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看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)

時間:2025-06-11 作者:碧墨

讀后感可以成為讀書交流和分享的重要內容,通過與他人的交流,可以拓寬自己的思路和觀點。下面是一些經典名著的讀后感,它們帶給我們許多啟示和思考,值得一讀。

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇一

說起我的童年,似乎離不開一位朋友,可是自從小學五年級她搬家之后,我倆就沒有聯系過了,后來上初中之后,偶然見過一兩次她到我的中學來找同學,初中之后完完全全地音信全無了,似乎兩個人分流到不同的茫茫人海之中,只能帶上零零散散的回憶。我曾經想過,只要大家都在同一個城市,某天偶然在街上碰面的機率雖小,但也并非不可能的事情。后來又有一個恐怖的想法,即使真有一天我倆碰巧遇見,會不會如陌生人一般擦肩而過呢。

朋友的名字我稱呼為“菲菲”。那時候我們家還住爸爸單位的宿舍,她爸爸廣義上也算是我爸爸的工友,他們也住在單位的宿舍。我倆都住6樓,雖說是從不同樓梯上去的兩幢樓,其實建筑結構是連為一體的,可從頂層穿過,于是天臺幾乎成了我倆來往的“秘密”通道。小學六年,我倆念同一所學校,同一個年級,大家都是獨生子女,一到放假就成了各自的“小看家”。“天時地利人和”集全了這三個因素,我倆一到寒暑假就瘋到一塊去,幾乎每天都一起。雖然媽媽那時候每次臨上班,總叮囑:“好好在家做作業,復習功課哦,不要到處去玩,外面壞人多,把你給拐走啦。”我倆似乎總是不能安守本分地學習,或者打開電視機追著那時候紅遍整個“小人國”的“美少女戰士”一邊寫作業。

一年暑假,我倆中午無聊,又不好大嘈大鬧“驚動”午休的父母,于是到天臺去了。后來都不知道是誰的鬼主意,自做“土電話”。“有線電話”當然要有個網絡,我倆商量設計聯網結構圖:從天臺出發,沿著墻壁,把“電話線”慢慢地伸到兩家的陽臺,然后再在天臺稍作鞏固措施就完工了。迫不及待想試試看效果如何,真行的話豈不是連電話錢都可以省去了。哈哈,結果有點失望,聽是聽到的,只要你講話足夠大聲。形式很重要,不管管用不管用,提著土電話不知有多帥的呀。沒想到過了幾天,來了場暴風雨,透過玻璃窗,眼睜睜地看著我們的“土電話”,連同電話線一起在空中飛舞,從我們這棟樓刮倒對面樓去了……從此打消了這個瘋狂的念頭。

總會有在家里安分的時候,不久發現菲菲很喜歡畫畫,尤其畫動畫片里面的人物。看過她送我的第一副畫之后,我也滿懷興致地要畫畫,結果找來桌子大的日歷紙,用透明膠粘到墻壁上對著僅有的幾本漫畫書畫起來,家長們看了也為我們之作大吃一驚。嘻嘻,這倒算是件令我驕傲的事情呢。

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇二

初識柴靜,是央視的《面對面》,里面的她,一條圍巾斜披,與周立波相對而坐,時而蹙眉,時而困惑,十足的一個小女生樣式,但你就是走不開,直勾勾的看她采訪那么一個人物,不是為了周立波,而是為了柴靜,像是一個虔誠的基督徒,柴靜的采訪充滿了對新聞的理解與尊重,也就記住了她,柴靜。

然后,就有了《看見》。

我記得去年冬天這本書在北京簽售的時候,我坐了兩個小時的車,轉了幾趟地鐵,十二點到的,最后在北京圖書大廈的地下車庫里排了三個小時的隊。那隊真長,不知道怎么會有那么多人,在地下車庫里轉了幾個彎,前后都是柴靜的觀眾。沒有焦急,沒有躁動,幾百人在默默的等待。等到我的時候,已經是下午四點鐘,柴靜很端莊的坐在那兒,一本一本耐心的寫。我跟她說,如果單只是看你,我不會跑那么遠來,我只是喜歡看你做的事。她微笑的說謝謝。然后,手里就有了《看見》。

我幾乎是用一個晚上看完的,說淚流滿面是夸張了,但是確實是淚流不止,期間鼻酸含淚,有兩次大哭了出來。那會兒覺得這本書寫得過于矯情了,記得有人這么說過柴靜:“如果你用悲情賄賂過讀者,你也一定用悲情取悅過自己,我猜想柴靜老師做節目,寫博客時,常是熱淚盈眶的。”我那時想,柴靜寫這本書的基礎是自我感動,而且沒有抵制這種自我感動。所以,讀者才在她的悲情之上心里感動。可是過了那么幾個月,過了很長一段時間,我再翻這本書,再看她的節目,我發現,柴靜說的對,想如何報道一個國家,就要如何報道自己。

這本書發行之后,對柴靜大量的質疑聲鋪天蓋地而來,對所謂的“公知女神”進行批判,無可否認,柴靜內心本身就是個小女生,矯情又文藝,但是你不能否認的是,即使她矯情,即使她是個不食人間煙火的文藝女青年,她依然用自己最虔誠的方式,來報道一個最真實的自己,一個最真實的新聞。

《看見》里面,有我們所熟知的事件,有我們不為熟知的事件,柴靜用自己的方式告訴我們她所看見的中國。

我看沉默在尖叫這章時,就明白家暴對人的毀滅性打擊有多大。曾經也和幾個同學討論過這個問題,我說,打一次就有第二次,必須離婚。其中一個人對此嗤之以鼻,他說,你離婚有那么容易,你有父母子女,總得有個交代吧,你一個人決絕了,剩下的怎么辦。我和他爭執乃至中途離場,直到那天看到這兒。

看那些女犯人所經歷的家暴,忽然就明白,不是她們不決絕,而是放不下,加上內心的恐懼。家庭是社會最小的單元,門吱呀一聲關上以后,里面的人們如何相待,決定了這個社會的本來面目。都說家暴不對,卻沒有一部真正的法律約束它,那些女人在忍無可忍的情況下,用最后的暴力結束了自己的悲情人生。

我還記得李陽家暴事件,我看柴靜采訪他。那個時候,李陽剛剛在我的高中母校宣傳完瘋狂英語,班級里制作有關李陽的宣傳畫,我畫的是他振臂高呼的樣子。記得我還得意洋洋的跟班主任說,這幅畫最能體現李陽的特點,激情澎湃。

然后相隔不到一個月,李陽家暴就成了頭條新聞。

果我沉默,將來也無法保護我女兒。之前我一直不明白kim為什么會接受采訪,把自己的事情供那么多人去評論。看完這句話后,我知道,沉默之后是傷害。

柴靜問kim,他跟誰最親近。kim怔了一下,說,最親近的嗎,不認識的人。他站在臺上,他的學生特別愛他,兩個小時后他可以走,是安全的,沒時間犯錯誤。我就忽然想到李陽來我高中母校的情形。講臺上的他,確實表現的跟學生最親近,他高聲鼓勵我們走上講臺和他互動,顯得很平易近人。但是,就是有一種奇怪的感覺,當時我皺皺眉,輕聲跟同學說,我不太喜歡李陽了。他明顯愣了一下,然后表示理解。

后來發生李陽家暴,他問我,你是不是早想到了,我搖搖頭,沒說話。李陽當時給我的感覺,無法形容。就是怪,就好像他是這個世界的主宰,有一種極端的自負。

而后看書里的李陽,我就忽然明白,每個人做的事情都有一個合理的解釋。家暴背后所顯示的,是這個男人的軟弱。

而家暴,顯示的是男人的不滿完全由女人承受。這是這個社會意識所賦予的。有人說,kim狀告李陽,在中國根本就行不通。在中國,男人不可以打女人,但是老公可以打老婆。我想,這是數千年所積累的男權意識,我們可以知道,即使文化不同,但是人是一樣的。在社會生活中,人應該關心人。

或許柴靜那句話說的很對,他人經受的,我必經受。

也看到柴靜寫藥家鑫案件。我記得那是,我正好高二。有時間看鋪天蓋地的新聞,看網絡上對藥家鑫的口誅筆伐。我和同學都堅定的站在了張妙父母那邊,正巧趕上老師讓我們寫一篇關于藥家鑫的社論。我咬著筆桿強迫自己寫得比其他同學要獨特要犀利,我覺得那才是時評。看這本書的時候,我還專門把這個本子翻出來看過,“真的很難想像一個受過高等教育的人會做出這種喪心病狂的事情,當一個人冷酷到近乎無情的時候,生命在他眼中就如草芥一般。”“前有馬加爵,后有藥家鑫,案件不同,性質同樣惡劣,這就是當代中國教育的一種缺失。”

瞧瞧,多么大言不慚,一句一鏗鏘的就把一件事情簡單的分成黑與白,對著黑色一方毫不留情的隨大流扔著石頭。我的語文老師在文章下面寫了一句評論,凡事有三面,你的一面,我的一面,真相的一面。當時我沒有細想,只是覺得應當對藥家鑫做出憤懣,對張妙要抒情可憐。后來看事件不斷擴大,藥家鑫的悲情父母,各類人對此事的咄咄逼人,張妙人家反過來索要賠償金,我才想到最初的那個問題,藥家鑫為什么會殺人。

答案本身體現在一個完整的事件中,并不能籠統地概括。但往往大部分人的思想是緊跟社會輿論導向的,并沒有精力甚至沒有機會了解到所有當事人的概述,一家之言是最聽不得的。這是我看這本書時的最大感受,也就忽然明白了,為什么我的語文老師會寫那么一句話給我,我所寫的,只是我看事情的一面,真相是無底洞的那個底,我用自己的武斷活生生的將它了結。

看《看見》時,這是令我最難受的地方。每當有什么大事發生,我總是站在道德的制高點進行批判,但是我自己對于事情的真相知道的可憐,很容易產生一種偏激的情緒。也就明白,一件事情的判斷,是基于你了解并且清楚事實的基礎之上。所以,柴靜說,把對事情的判斷權利移交給大眾,媒體和記者要對報道的準確性負責。

其實,新聞是一件挺嚴肅的事兒。

柴靜剛進中央電視臺的時候,受到多方打擊,她的采訪方式不被認可和接納,20出頭的年輕人總是執拗了一些,帶她進來的陳虻扔給她一句話:

“你問一個問題的時候,你期待答案嗎,如果不期待,就別問了。”

這句話就好像銀針落地,脆生生的扎在我的心上,說的真狠。

我想起的,是初中時我在學校廣播站做記者和主播,初二采訪校長。那期節目設計得很用心,向全校范圍征集大家感興趣的問題話題,然后經過我整理修改出來,交到校長手上。結果被校長拿去一修改,幾乎否定了我們大部分的提問,換上的譬如學校的教育理念這些大面兒上的話題,跟我們平常的生活幾乎沒有關系。

于是那期節目宣傳得沸沸揚揚,最后卻做得令人興致寡淡。

再看陳虻這句話,想想就覺得挺難過的。

《看見》讓我改變了許多對cctv固有的成見,做新聞的人骨子里都有那么些執拗,作為觀眾我們看不到他們幕后的掙扎和探索。

看這本書,你會有很多的思想冒出。不論這思想是否正確,我們都會覺得,我們必會有所改善。我跟很多人推薦這本書,我說,不論你有多不喜歡柴靜,她的書你要看看。

這本書里的很多東西,都是柴靜博客里面的,不過重新梳理了一遍。她把自己曾經的思想,沖動,感受,匯合成最后的語言。

她曾跟陳虻說,我關心新聞中的人。“人”常常被有意無意忽略,被無知和偏見遮蔽,被概念化,被模式化,這些思維,就埋在無意識之下。無意識是如此之深,以至于常常看不見他人,對自己也熟視無睹。柴靜的這份工作著實不易,但走上了這條路,就無法回頭。我相信,她甘之如飴。

或許很對,要想“看見”,就要從蒙昧中睜開眼來。

這本書,由柴靜心腹深處而來,堅硬的成見和模式被一遍遍沖刷,搖搖欲墜,土崩瓦解。這種搖晃時候危險的,但是思想的本質就是不安。

如此,就是看見。

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇三

那時候,我所有的思想都涌出來了,我總是想著:為什么他們那么開心,而我,卻總是孤獨一人,這個問題一直困擾了我很久,終于有一天,我的人生開始轉折有一天,我看見同學要去跳皮筋,便也跟著下去了,她們是那樣的開心,小臉蛋有著深深的酒窩,活潑的笑容在她們臉上綻開,好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動著,跌倒了再爬起來的精神讓我陶醉了,好想加入她們的活動,試了一次又一次,我最終還是放棄了,我沒有這個勇氣,“我是不可能變成他們這樣開心的!”我心中自惱的想:“我沒有資格”隨后,我正轉身揚長而去時,一個聲音嚇到了我,“小偉同學,你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學疑惑的問我:“一起來玩吧,正好我們缺一個人。“好我很樂意”我當然樂意啊,只不過我心中十分緊張,就結巴了。于是,我也加入了活動,我想:“太開心了”我簡直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學打交道嘛!”我們每個人的臉上都洋溢著真實的笑容,不是虛假的,而是最純潔,最天真無邪的笑容!

現在,我不再是一個孤獨的女孩,我是一個大膽、每天被快樂包圍著的女孩、不半途而廢女孩!我變了,改變了!雖然不是完美的,但至少我是一個快樂的女孩,快樂是人類宗旨之一,做好了這一項,就等于成為了一個“完美”的人!

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇四

莎士比亞說:人們可支配自己的命運,若我們受制于人,那錯不在命運,而在我們自己。

象我的這種人照看命運,但不強求;接受命運,但不卑怯。走運時,他會揶揄自己的好運;倒運時,他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量,也不高估命運的價值。

古人常說:良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦,又可以及時糾正你的錯誤,使你不再繼續錯下去。命運也有這種力量,當你犯錯誤,他會讓你吃點兒苦頭,小小懲罰你一下,可如你執迷不悟,不聽這位朋友的勸告,他將會離你遠去。

做命運的朋友,你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過:不要為我傷心,命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情,我希望我的朋友經常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是:生與死都是一種自然現象,花開必有花落,日出必有日落。人生匆匆,珍惜身邊的人與事,充實地過每一天。

其實中國歷史上,有一位詩人我十分欣賞,他也是做命運的朋友的人蘇軾。當初他被貶黃州,給李常的信中說:吾儕雖老且窮,而道理貫心肝,忠義填骨髓,直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢,這么灑脫的情懷,出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下,是完全可以相信的。

命運這位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排,是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味著自然和生命的原始意味。

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇五

古人常說:良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦,又可以及時糾正你的錯誤,使你不再繼續錯下去。命運也有這種力量,當你犯錯誤,他會讓你吃點兒苦頭,小小懲罰你一下,可如你執迷不悟,不聽這位朋友的勸告,他將會離你遠去。

做命運的朋友,你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過:不要為我傷心,命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情,我希望我的朋友經常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是:生與死都是一種自然現象,花開必有花落,日出必有日落。人生匆匆,珍惜身邊的人與事,充實地過每一天。

其實中國歷史上,有一位詩人我十分欣賞,他也是做命運的朋友的人蘇軾。當初他被貶黃州,給李常的信中說:吾儕雖老且窮,而道理貫心肝,忠義填骨髓,直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢,這么灑脫的情懷,出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下,是完全可以相信的。

命運這位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排,是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味著自然和生命的原始意味。

有許多狂妄的人自稱命運的主人,謙卑的人甘為命運的奴隸,怎樣才能做命運的朋友?

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇六

每個人都會有一件童年趣事,比如:朋友之間的事情、師生之間的事情、人與植物、動物的事情……我的童年趣事是發生在一年級的時候。

我的一年級生涯是那樣的孤獨、寂寞,那時候,我所有的思想都涌出來了,我總是想著:為什么他們那么開心,而我,卻總是孤獨一人,這個問題一直困擾了我很久,終于有一天,我的人生開始轉折――有一天,我看見同學要去跳皮筋,便也跟著下去了,她們是那樣的開心,小臉蛋有著深深的酒窩,活潑的笑容在她們臉上綻開,好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動著,跌倒了再爬起來的精神讓我陶醉了,好想加入她們的活動,試了一次又一次,我最終還是放棄了,我沒有這個勇氣,“我是不可能變成他們這樣開心的!”我心中自惱的想:“我沒有資格”隨后,我正轉身揚長而去時,一個聲音嚇到了我,“小偉同學,你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學疑惑的問我:“一起來玩吧,正好我們缺一個人。“好―我很樂意”我當然樂意啊,只不過我心中十分緊張,就結巴了。于是,我也加入了活動,我想:“太開心了”我簡直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學打交道嘛!”我們每個人的臉上都洋溢著真實的笑容,不是虛假的,而是最純潔,最天真無邪的笑容!

現在,我不再是一個孤獨的女孩,我是一個大膽、每天被快樂包圍著的女孩、不半途而廢女孩!我變了,改變了!雖然不是完美的,但至少我是一個快樂的女孩,快樂是人類宗旨之一,做好了這一項,就等于成為了一個“完美”的人!

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇七

每當看到一個個笑靨如花的孩子時,我總這樣想:假如這個班的學生都非常聰明、懂事那該有多好啊!但現實和我們所期待的往往不一樣。總有學生“天真”得令人悲喜交加,理想與現實總有一定距離。學生在進步,對學生的要求也在不斷提高,兩者也必然存在差距。人無完人,學生如此,教師亦如此。當看到同樣的`一句話,有孩子說上十幾遍還是記不住時;當看到個別孩子三番五次說還不知道,一向耐心的我也忍不住有了抱怨,有了抱怨,有時失望也就隨之而來了。但用心讀完朱永新教授的《新教育之夢》后,掩卷遐思,我不禁心潮澎湃。

“一個理想的教師,他應該是個天生不安分的、會做夢的教師。”這是一句多么樸素而又多么富有詩意的話呀!大師對教育至真的感悟與至純的摯愛,對新教育理想追求的高瞻遠矚,令我油然而生敬意。該書分別從德育、智育、體育、美育、勞動技術教育、學校、教師、校長、學生、父母十個方面,談了理想中的教育。本書的內容不象有些教育書籍只有空洞的理論和說教,它的大部分章節都是從教育教學中存在的現象入手,然后分析問題的根源,再提出解決問題的方法,即理想中的教育,讀后讓人猶如醍醐灌頂。

我強烈地感覺到,這新教育之夢,她,并不遙遠,她,就在我們廣大教育工作者共同的對教育事業的執著追求中,這夢定能成真!書中提到的新教育實驗六大行動:營造書香校園、師生共寫隨筆、聆聽窗外聲音、熟練運用雙語、創建數碼校園、構筑理想課堂,使我們這些一線教師眼睛一亮。讀完此書,我一下子被書中那句“中小學搞教育科研,就是應該從記錄自己教育現象,記錄自己的感受,記錄自己的思考開始的,把這一串的‘珍珠’串起來,那就是一條非常美麗的項鏈。”樸實的話深深的感染與震撼了,我們平時不是一直在講科研先導、科研興課嗎?如果我能從教育隨筆,教育日記開始,那不是最真實的科研嗎?從那時起,我找到了自己努力的方向——一定要堅持從關注學生心靈開始,記下自己教育中的點點滴滴,不斷反思自己的教育教學,和學生一起成長!

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇八

我的童年趣事是發生在一年級的時候。我的一年級生涯是那樣的孤獨、寂寞,那時候,我所有的思想都涌出來了,我總是想著:為什么他們那么開心,而我,卻總是孤獨一人,這個問題一直困擾了我很久,終于有一天,我的人生開始轉折――有一天,我看見同學要去跳皮筋,便也跟著下去了,她們是那樣的開心,小臉蛋有著深深的酒窩,活潑的笑容在她們臉上綻開,好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動著,跌倒了再爬起來的精神讓我陶醉了,好想加入她們的活動,試了一次又一次,我最終還是放棄了,我沒有這個勇氣,“我是不可能變成他們這樣開心的!”

我心中自惱的想:“我沒有資格”隨后,我正轉身揚長而去時,一個聲音嚇到了我,“小偉同學,你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學疑惑的問我:“一起來玩吧,正好我們缺一個人。“好―我很樂意”我當然樂意啊,只不過我心中十分緊張,就結巴了。

于是,我也加入了活動,我想:“太開心了”我簡直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學打交道嘛!”我們每個人的臉上都洋溢著真實的笑容,不是虛假的,而是最純潔,最天真無邪的笑容!

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看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇九

她是一個樂于助人的女孩。

三年級時,我從糖廠轉到六十六團子校來。

我和鄒璇坐在一起。班長來收預習作業,我不知道有這項作業,班長讓我下課后把它做完。

下課了,聽同學們說要用拼音本,可我沒有,這怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。可她看見了,從書包里拿出拼音本,笑瞇瞇地對我說:“給你,不好意思,我不知道你叫什么名?”,“我叫白雪!”我說,她聽了淘氣地看了我幾眼,說:“你不知道怎么做吧!我教你。”說完就像一位小老師似的,給我教了起來。

一遍我聽不懂,她又耐心地給我教,兩遍,我還是不懂,她不厭其煩地給我教著,我也認真地學……過了好久,我終于學會了,我高興地差點跳起來。她用手擦了擦頭上的汗珠就出去了,我正想謝她,可她早走了。

誰知“死神”悄悄地附在了她的身上。那是一個星期一的早晨,我興高采烈來到學校。同學何玉婷告訴我她出車禍了,好像“走了”,我聽了先是一愣,然后淚水都快出來了。升完旗,白老師帶著我們去太平間看她,她好像只是在熟睡,我們把花放在棺材蓋子上,唱起了她最愛聽的歌――《讓我們蕩起雙漿》,唱著唱著,我就唱不出來了,我多么希望她能活過來。白老師讓我們回學校,我依依不舍地離開了。

她就這樣走了,她就是我的好朋友――李瑞。歲月的波濤沖走了我許許多多的回憶,卻為我留下了閃光的一朵美麗的浪花,永遠也不會忘了她――李瑞。

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇十

今天,我讀了《好朋友》這篇文章,文章主要講了小作者和嚴亮是一對好朋友。有一天數學考試,小作者不會做最后兩道題,他想抄嚴亮的,可是嚴亮不理他,他很生氣。放學回家后,嚴亮來到小作者家,教他最后兩道題,直到把小作者教會,嚴亮才回家。

這個故事讓我想起了我和好朋友田玉成,前幾天我倆在一起寫數學作業,他有一道題不會做,我就給他細心地講了一遍,直到他會了。坐在一邊的外婆說我這樣做很好。

好朋友就應該這樣互相幫助。

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇十一

西方的人常說:

天主會保佑你。

東方的人相信菩薩會顯靈。

人們都相信命運可以主宰一切,沒有人能擺脫命運的控制。但我卻認為:人定勝天,做命運的朋友的人才是自我的人。

且莎士比亞說:

人們可支配自己的命運,若我們受制于人,那錯不在命運,而在我們自己。

象我的這種人照看命運,但不強求;。

接受命運,但不卑怯。走運時,他會揶揄自己的好運;。

倒運時,他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量,也不高估命運的價值。

古人常說:良師益友。一個很好的朋友既可以分享你的快樂、痛苦,又可以及時糾正你的錯誤,使你不再繼續錯下去。命運也有這種力量,當你犯錯誤,他會讓你吃點兒苦頭,小小懲罰你一下,可如你執迷不悟,不聽這位朋友的勸告,他將會離你遠去。

做命運的朋友,你會得到許多啟示與感悟。有位因癌癥而去世的朋友曾說過:不要為我傷心,命運只是與我開了個小小的玩笑。不要避諱我的病情,我希望我的朋友經常來麻煩我。他便是做命運朋友的人。命運給他的啟示便是:生與死都是一種自然現象,花開必有花落,日出必有日落。人生匆匆,珍惜身邊的人與事,充實地過每一天。

其實中國歷史上,有一位詩人我十分欣賞,他也是做命運的朋友的人——蘇軾。當初他被貶黃州,給李常的信中說:吾儕雖老且窮,而道理貫心肝,忠義填骨髓,直須談笑于死生之際。這么真誠的勇敢,這么灑脫的情懷,出白天真了大半輩子的蘇東坡筆下,是完全可以相信的。

命運這位朋友使他感悟到:自己以前最大的毛病是才華外露。蘇東坡這種自省是命運的安排,是一種極其誠懇的自我剖析。他漸漸回歸于清純和空靈。命運賜予了他艱苦的物質生活,又使他不得不親自墾荒種地,體味著自然和生命的原始意味。

看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇十二

3第一次打電話。

4她是你做的夢吧。

5倒騎著自行車不見了。

6送個炸彈算了。

7你能吃了一口井嗎。

8怪盜基德搶走發圈。

9一扇門開一扇門關。

10你就做小地精吧。

11假扮紫瞳天使。

12等你吧啦吧啦回信。

13凍凍真的來信了。

14抱著西瓜跳出來。

15不要問我在哪里。

16我成了預言大師。

17撿回來的寶貝。

18超能怪小孩。

19哪來的回哪去。

20漫畫店故事狂想。

21我是左撇子。

22凍凍的愿望清單。

23用一支雪糕的時間。

尾聲再見,隨時再見。

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看不見的好朋友的讀后感大全(13篇)篇十三

讀了看不見的朋友我想起了我的一件童年趣事,比如:朋友之間的事情、師生之間的事情、人與植物、動物的事情……我的童年趣事是發生在一年級的時候。

我的一年級生涯是那樣的孤獨、寂寞,那時候,我所有的思想都涌出來了,我總是想著:為什么他們那么開心,而我,卻總是孤獨一人,這個問題一直困擾了我很久,終于有一天,我的人生開始轉折――有一天,我看見同學要去跳皮筋,便也跟著下去了,她們是那樣的開心,小臉蛋有著深深的酒窩,活潑的笑容在她們臉上綻開,好似一朵朵紅艷欲滴的花朵!他們輕巧的身體在空中舞動著,跌倒了再爬起來的精神讓我陶醉了,好想加入她們的活動,試了一次又一次,我最終還是放棄了,我沒有這個勇氣,“我是不可能變成他們這樣開心的!”我心中自惱的想:“我沒有資格”隨后,我正轉身揚長而去時,一個聲音嚇到了我,“小偉同學,你要不要一起和我們玩耍?”其中一位同學疑惑的問我:“一起來玩吧,正好我們缺一個人。“好―我很樂意”我當然樂意啊,只不過我心中十分緊張,就結巴了。于是,我也加入了活動,我想:“太開心了”我簡直喜出望外了“畢竟這是我第一次和同學打交道嘛!”我們每個人的臉上都洋溢著真實的笑容,不是虛假的,而是最純潔,最天真無邪的笑容!

現在,我不再是一個孤獨的女孩,我是一個大膽、每天被快樂包圍著的女孩、不半途而廢女孩!我變了,改變了!雖然不是完美的,但至少我是一個快樂的女孩,快樂是人類宗旨之一,做好了這一項,就等于成為了一個“完美”的人!

我是一個“完美”的人!

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月工作總結可以幫助我們加深對工作內容和要求的理解,提高工作效率和質量。以下是小編為大家整理的一些寫月工作總結的技巧和經驗,供大家參考。我于20xx年x月正式到x
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優秀作文常常能夠運用豐富的修辭手法和生動的語言來增強文章的感染力和說服力。下面是一些經典的優秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。題記:夢碎的聲音,劃破寂靜的夜
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小學生演講稿是培養小學生思維能力和表達能力的重要途徑之一。在這里,小編為大家整理了一些小學生演講稿的范文,希望能給大家提供一些啟示。。尊敬的各位家長、老師、親愛
月工作總結不僅是對自己工作的總結,也是對團隊協作和合作的總結,通過總結團隊的工作成績和合作方式,我們可以推動團隊更好地發展。這個月的工作總結,反映出了團隊成員在
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