總結范文可以是一篇文章、一篇報告、一份備忘錄等形式存在，靈活運用。以下是小編為大家整理的一些實用總結范文，希望能幫助大家在寫總結時更得心應手。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇一

一、活動初衷：

為了增強學校的文化氛圍和民族氣息，，同時提供給學校象棋愛好者一個發揮自己特長，展示自己棋藝的平臺，舉辦了本次比賽。通過比賽，期望能夠加強象棋愛好同學及其他同學間的交流，增進友誼，使同學們形成善思、沉著的處事態度，培養優良的棋風，進一步提高棋藝，共同進步。

二、活動具體內容：

比賽時間：20__年11月10日比賽地點：職教大樓操場。

本次比賽共有六十四名選手參賽，通過抽簽定出第一輪比賽陣局，依次比賽，采取淘汰制，勝者晉級，進入第二輪比賽。

第二輪比賽規則為一局定勝負，仍采取淘汰制，定出前十六名。

前十六名循環對弈，決出前九名進入決賽。

決賽采用單循環制，積分最高為冠軍。積分相同，則看相互對局，誰勝誰就是冠軍。

本次比賽吸引眾多初高中同學及部分老師觀戰。經過歷時兩周的激戰，于十月十七日下午六點圓滿結束。

三、活動準備工作：

比賽前，由團委通知各班班主任，班主任負責通知各班同學參賽事宜，然后進行報名工作。

統計好人數后，進行象棋、獎品、證書等的準備。最后，通知每位參賽選手比賽地點及注意事項。

四、宣傳工作：

學校團委及宣傳部全力支持本次比賽，對比賽進行報道，對參賽選手進行采訪，并公布比賽結果。比賽中，有相片等資料作為活動備份。

五、活動反饋調研：

參賽選手以下棋為主，以樂為目的，友誼第一，賽出了風度，賽出了棋品。就本次比賽，大部分同學認為活動效果較好，有一定的影響力，在涪一職中不僅學到文化知識，特長愛好也得到了很好的培養和展示。組織方面也很到位，基本上達到了活動的目的，也使他們得到提高和進步，同時擴大了學校的知名度和美譽度，為來年學校的招生工作起到了很好的宣傳作用。

1、本次比賽在比賽前做到了部門內部成員之間團結協作，在準備道具和布置場地過程中都發揮了工作的主動性和積極性，在以后的工作中還應繼續保持和發揚。

2、在服務方面，部門成員全心全意為比賽選手考慮，服務周到，盡心做好這方面工作。

3、在活動舉行過程中，隨機應變，尊重參賽者意見和建議，及時調整活動方案，達到最佳效果。

象棋比賽在大家的共同努力下圓滿結束，感謝學校領導及團委劉小露書記的大力支持，感謝象棋愛好同學的踴躍參賽，感謝各個部門的鼎力合作!

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇二

式拉開序幕，為了豐富學生課余生活，提高同學們業余生活的質量，也為同學們提供一個展現自我的舞臺，我管理學系團總支學生會承辦了由院團委主辦的第五屆棋藝大賽，管理學系團總支學生會組織部與體育部聯合承辦這次棋藝大賽。通過這樣的活動使更多的又共同愛好棋類的同學走到一起，增進同學之間的互相了解。在院團委及管理系團總支的老師指導下，順利完成，現將活動工作總結如下：

1.本次棋藝大賽，我們經過精心準備，認真做好活動策劃，總結前幾次的活動教訓，經過多次討論并請教社團聯合會棋藝社副社長，對各個細節和即將出現的問題進行分析和制定解決方案。

2.在棋藝大賽開始前，我們召開全體裁判員、統計員，和現場工作人員大會，討論本次大賽會遇到的問題，裁判員的工作職責，比賽期間的工作安排。事先我們查找了四種祺類的相關規則，會上又請棋藝社社長仔細講解四種棋的比賽規則，參賽棋類有象棋、圍棋、五子棋、跳棋。通過預賽、復賽、決賽三層次的選拔。分配好每場比賽的工作，并做好記錄。最后安排棋藝大賽會場的布置工作。

3.總結本次大賽，首先，活動前期的籌劃安排工作，有許多應當注意的問題，前期宣傳應當注意，力爭讓全院每個人了解活動，使大家都參與進來。比賽前期，11月29日12月13日，在三教、一教、二食堂、四食堂分別設立了四處報名點，其次，靈活應用策劃書，不可以全部按照策劃書上的來搞，畢竟策劃書不能全面的考慮到實際的每一種情況，我們應根據實際情況靈活應用。最后，本次比賽在決賽在跳棋決賽中出現了一些問題，由于裁判的疏忽造成比賽過程混亂，我們及時解決，比賽順利結束。我們總結經驗，爭取下一屆比賽辦的更好。

4.本次比賽順利結束，但在比賽的過程中也出現了很多問題，第一，比賽裁判沒有認真學習棋類的比賽規則，從中出現了規則不清楚，比賽不公正。第二，比賽現場混亂，參賽的同學與裁判混作一團，沒有有序的進行，浪費了不少時間。第三，宣傳太少，沒有在同學中產生一定的影響力。下一次希望可以做好宣傳，擴大影響力。

5.本次棋藝大賽順利結束，存在的問題不可忽視，認真學習總結，從此次活動中我們認識到：

1.前期準備要充分全面，宣傳一定要做到位。

2.引導干事端正工作態度，靈活應對突發狀況。

3.各部門，各干部加強溝通，交流意見。

4.總結出現過的問題，想辦法克服，得出經驗，應用到下次活動中去。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇三

本學期少年宮棋藝室，通過對棋類知識的學習，在老師的指導下，開展了豐富多彩的棋類活動。棋類作為傳統文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據學校實際，教師教授下棋技藝。在周一至周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學生的棋藝水平，陶冶學生的性情。為提升學生棋藝，開設了多媒體教學。對涌現出的棋類苗子進行重點培養，并在周一至周四的活動時間進行象棋訓練。

要讓孩子們學會下棋，首先要讓孩子們了解棋的種類及其發展歷史，本學期，我們運用第一節興趣小組課，就向孩子們介紹了圍棋、象棋、跳棋、軍棋等棋類，重點介紹了圍棋和象棋的發展史，讓學生了解了棋類的淵源歷史，他們深深為自己是中國人而感到自豪，極大的激發了孩子們學習棋藝的興趣。

在教學中，我們不是一味的講解棋藝的理論知識，而是根據學生的實際情況，少講多練，讓學生在每一堂課中都能學到一點棋藝的知識，而用更多的時間去下棋，這樣，他們可以邊學理論邊實踐，這對于增長孩子們的棋藝，培養孩子們的創造能力很有好處。另外，在課堂上，我們還隨時針對孩子在下棋中表現的不足之處，比如一些錯誤的走發，及時給于講解、指導。

下棋如做人，在某些方面也體現著一個人的素質，在孩子們學棋之初就應該及時培養孩子們棋藝中的良好行為習慣，在剛開始的幾節課中，有的孩子高聲喧嘩、隨便悔棋，別人下棋時指手畫腳等不良習慣，針對這種情況，我們及時教育，讓學生明白了其中的.道理，為后來的下棋創造了良好的環境和氛圍。另外，為了讓孩子們形成良好的意志品質，我們經常教育孩子們下棋也要三思而后行，對局勢多分析、深思量，做到知己知彼，出棋不悔，過后及時總結經驗教訓。

興趣小組建立之后，我及時了解孩子們下棋的情況，有的孩子還不會下棋，有的剛剛學會走棋，針對這種情況，我及時給他們分組，讓他們同種情況的分為一組，使其能棋逢對手，這樣便于不同層次的學生都能得到學習、提高，使他們樂于其中。

在整個興趣小組活動過程中，我經常隔兩個星期舉行一次棋類比賽，這樣孩子們的興趣很高，激發了他們的斗志，挖掘了孩子們的潛能，培養了孩子們的智力。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇四

總務處在校長室的領導下，在各處室的配合下和廣大教師的支持下，經全體工作人員共同努力，圍繞學校工作計劃，本著為教育教學服務、為師生服務的宗旨，增強服務意識，不斷提高服務質量，盡職盡責，努力工作圓滿完成本學期工作計劃。現將工作總結匯報如下。

我校是新規劃、建設的高標準學校，所以本學期各項活動檢查很多。我們總務處在工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，無條件服從。主動積極配合各部門做好服務工作，努力做好后勤工作。

1．為省初專委會議、市青奧學校推進會、校秋季運動會等活動，做好場地布置、茶水服務、橫幅布置等等各項后勤服務。

2．為學科市區教研活動、電子白板開課、區漢字書寫大賽等做好場地布置、茶水服務、橫幅布置等等各項后勤服務。

3．為園林式學校檢查、食堂安全衛生檢查、學校安全檢查、城市綜合管理檢查等，做好檢查臺賬和各項后勤服務工作。

4．為學校學科教學尤其物理化學實驗室做好后勤保障，制作了實驗室大小提籃、化學實驗演示臺、廣播操班牌底座等。

5．為學校師生生活服務，協助學校與工會建立學校教師休息室、教師健身房，協助學校管理食堂。

我校是新建校，學校有些后續建設正在分步進行，本學期進行的大工程有后山改造、連廊封閉、象棋教室裝修等?？倓仗幠芘浜蠈W校做好各項管理協調工作，定期召開工程例會，經常到現場查看施工進展情況，發現問題及時匯報學?；蚺c施工方協商。

學校的各種設施設備都是新的，新校區較老校區校園變大設備設施變多。一方面，很多設施設備在使用中逐漸暴露問題，我們總是及時的與廠家或施工方聯系，催促他們盡快完成維修保養。另一方面，各項設施設備在使用中總會有很多有意無意的損壞，我們總務處維修人員總是按要求進行維修，確保教育教學的正常進行。

1．聯系廠家或施工方對教室課桌椅、教室家具、中央空調、食堂廚具灶具風機、學校墻面等進行統一的檢查和維修。

2．暑假期間對學校橋架圍墻等進行出新改造，對行政樓架空層停車庫進行改造出新，為學校食堂加裝兩臺空調。

3．對學校部分水路、電路進行改造，如食堂倉儲室和倉庫、實驗樓到后山、語文組辦公室、體育館。

4．對學校路面等檢查維修，對行政樓前后、地面停車場、五樓茶歇室外場、個別教室等處的地面墻面瓷磚進行維修與改造。

5.為學校學生區所有廁所大門包上了鐵皮，對廁所小門上下支架進行了統一維修與加固，維修了大量廁所水閥。

6．總務處工作人員對學校的水電課桌椅等進行檢查和大量維修。如雨水管道、水龍頭、水龍頭下水管、澆花水閥、下水堵漏、教室辦公室空調、空氣開關、日關燈、教室電風扇、門窗玻璃、門鎖家具鎖、廁所隔板和小門、消防箱玻璃、教室鐘等等。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇五

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇六

5月12日-5月23日，我系組織部在第一校區組織了一場新生棋藝對抗賽，這次活動的目的是正確引導大一新生向著積極、勤奮、好學的一面發展，豐富他們的課余生活，同時選拔我系博弈方面優秀選手。

為了讓這次棋藝賽的順利進行，在負責人的帶領下，我們部的干事做了充分的準備。我們部以海報宣傳的形式號召第一校區大一新生踴躍報名，又積極聯系比賽場地以及參賽工具象棋、圍棋等。比賽當天清早，我們青年志愿者部干事早早到場，布置場地以確保比賽順利進行，各位干事認真、負責，賽前準備工作進行得有條不紊。

預賽采用的是淘汰賽，從眾多的報名選手中決出共選出24名選手參加下午的決賽。比賽還未開始，選手們都急不可奈了，有很多同學都是現場報名，一試身手。上午八點比賽正式開始，選手們冷靜思考，沉著應戰，表面風平浪靜，內心波濤洶涌，賽場里只有棋子碰撞的啪啪聲。

通過這次活動，既豐富了大一新生的課余生活，又加強了各班之間的聯系，同時還提高了新干事的`辦事能力，今后我們還會舉行更多的活動，使大學生活變得更加繽紛多彩。同時，豐富了我系課余活動，使他們的大學生活過得更加有意義，也為喚起更多的人加入我們組織部的隊伍。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇七

為了豐富我校課余文化和學生們的課余生活，宣傳中華傳統文化和棋類文化，促進棋類愛好者之間的交流，提高我系學生的綜合素質，我們女生部特此舉辦了五子棋比賽，經過三天的激烈角逐，比賽于20xx年11月24日圓滿落下帷幕。

首先，我們比賽的宣傳力度大，采用了分組到每一個班級進行宣傳，吸引了很多參賽選手，比賽現場更是人山人海，斗志昂揚。由此看來，同學們的參賽意識還是很強烈的；我們選擇了用抽號選擇對手的方式，公平公正；對于活動規則也有詳細介紹。

其次，因為比賽選手很多，比賽第一天就很是激烈，參賽選手們有的還帶來了自己的好友，為自己助威加油，在比賽過程中出現了兩種形態：一種是因為輸而退出，極少數同學由于對手實力比較強勁，做出了比較明智的選擇，中途棄權。雖然我們不鼓勵選手棄權，但是參賽者有權選擇棄權；另一種是因為輸而繼續，很多參賽者遇到實力強的對手（尤其是三連勝），心態比較平靜，不心浮氣躁，用樂觀的情緒學習對方的棋藝。當然在比賽結束后，很多選手又進行了自己組織的友誼賽，相互學習，相互切磋。

為了鼓勵參加比賽的選手，我們采用了“凡是參加比賽的都加學分”的模式，按積分的高低，設置了一、二、三等獎。一則為了感謝選手對此次活動的支持和參與，二則，為了鼓勵選手不應比賽失敗而有失落的情緒。

五子棋大賽所取得的成果：

（1）增進了校園對中國傳統文化的學習交流，同學通過積極參加此次棋類大賽，學習和增強了自己的棋藝，對傳統文化有更深層的了解，為我院同學們課余之時增添了陶冶情操的去處，也使我院校園文化建設得到了更深層次的發展。

（2）增進了我院同學們之間的友誼和凝聚力，同學們以棋會友，結實了更多的新朋友，也使我院凝聚力得到了進一步加強，促使我院棋類文化發展。

（3）增進了我院學生干事組織和協調能力，同時也驗證了學生干事的工作能力以及10級學生會新成員的能力，增進了團隊工作經驗，也為下次開展“棋類大賽”積累了經驗。

總而言之，我們的比賽還是比較圓滿的，這是我們11級第一次組織棋類比賽，能夠有這樣的結果，我們感到很欣慰，我們的汗水沒有白流，努力沒有白付出，我們要為以后壯大隊伍，吸納更多的選手，多多組織活動，讓參賽者真正有所收獲，在下棋過程中體會到樂趣。

xxx。

xx年xx月xx日。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇八

為了進一步豐富校園文化生活，提高同學們的藝術修養和主持能力，我院舉辦了第八屆“金話筒杯”主持人大賽，旨在選出一批優秀的同學去擔任我院各種活動的主持人。經過初賽，復賽的選拔，我院共有9位選手脫穎而出。決賽安排在西區圖書館報告廳，對于決賽的現場情況，現總結如下：

首先，兩位主持人和9位選手唱著《夢想天空分外藍》上臺，然后主持人致開場詞，介紹了到場的評委嘉賓，決賽開始，比賽共有五個環節，第一輪為選手的自我介紹和模仿，各位選手全方面的展示了自己，讓大家眼前一亮。第二輪是現場抽一段時事或文字然后進行評論，這是一個考驗選手臨場應變能力的環節，由此可以看出一名真正的主持人應該具備的素質。第三輪是選手們自行組隊，三人一組進行一段即興主持，可以看出選手們臺風表現以及團隊配合能力。接下來一輪是個人模擬主持，最后一輪則是大家最期待的才藝展示?？吹某鰜恚徽撌莗pt的制作還是前期準備，選手們都很用心。通過了一輪輪的精彩的比拼，各位選手都展示了自己獨具匠心的自我介紹，標準優美的普通話，熱情自信的個性形象，精彩絕倫的才藝展示，幽默風趣的主持風格，讓比賽變得更加有看頭。主持人在評委嘉賓評分之前，又和觀眾來了一次近距離的互動，將比賽的氣氛推到了高潮。

臺上有我們選手的精彩表現，當然也離不開我們為了這個比賽正常舉行而付出的工作人員，這都是我們學院的學生干部，他們分工明確，哪里缺人手也是主動站出來去幫忙，可以看出來，他們都真正具備了學生干部應該具備的素質。隨著比賽結果的公布，優勝獎，三等獎，二等獎，最佳臺風獎，最具人氣獎，銀話筒，金話筒這些獎項也都有了得主。最后，輔導員米秋秋老師和學生分會主席左濤學長致大賽閉幕詞后，本次活動就圓滿地拉下了帷幕。但是，這次活動也有不足的地方，有許多細節沒有處理好，譬如環節時間的安排，迎賓的準備等，我們會在以后的活動中改正。

在本次活動中凸顯出來的好的方面，我們會在以后的活動中繼續保持，而那些不足之處我們部門也會在未來的日子里加以改正。讓我們院的活動舉辦的更加完美！

化學與材料工程學院學生分會監察部。

20xx年12月1日。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇九

在同學們的積極參與以及活動負責人的共同努力下，20xx年4月22日晚機電工程系第八屆棋藝大賽正式開始，當晚在五教604室舉行了開幕式，其后開始比賽的第一輪淘汰賽，而后又舉行了三輪比賽，大家辛苦堅持了四天，比賽終于完美落幕。以下是對本次棋藝大賽具體情況的總結：

為了提高全系同學的的競爭意識，豐富課余生活，使同學的思維得到鍛煉，并體會象棋的沉穩、跳棋的靈變。以棋會友，切磋棋藝，提高棋手們的水平，豐富生活，增添同學們的樂趣，提倡良好的棋德棋風，發揚高尚的競技精神。

友誼第一，比賽第二，賽出水平，比出風格。

將帥誰主沉浮。

1、20xx年4月22日（星期日）晚上7:50開幕式。

2、第一輪（淘汰賽一局定勝負）：4月22日（星期日）晚上8:10。

第二輪（淘汰賽一局定勝負）：4月23日（星期一）晚上6:30（如遇有同學晚上有課的時間調為中午12:30）。

第三輪（晉級賽三局兩勝制）：4月24日（星期二）晚上6:30（如遇有同學晚上有課的時間調為中午12:30）。

第四輪（循環賽積分賽）：4月25日（星期三）晚上6:30（如遇有同學晚上有課的時間調為下午14:30）。

（比賽進行程度根據具體情況在做調整）。

首先，從前期準備上來講，通過討論,我們先對我們組織的人進行分工，制定了一些突發狀況應對策略。確?；顒拥捻樌e行,不被突發狀況中斷!例如;這組人有人沒有來參賽,他的對手將直接晉級,當有兩個以上的.單數人員進入決賽時,用抽簽決定一人單獨晉級，其余一對一等。

其次,從第一輪淘汰賽來看。當天晚上布置比賽場所時，每人按分工安排,各自做好工作,有人的工作是負責給選手帶路,幫助他們找到座位,并且給他們安排事先抽簽來確定自己的對手，但是在每個班級的負責人卻不算清晰，這也是整場活動最大的問題，人員安排不到位，很多成員不知道自己要干什么。

但是從總體上看，此次比賽也有些不足之處。比如競爭對手的安排及比賽規則的設置，對某些人來說有不可避免的不公平之處，在今后的工作中我們一定會注意改進，使規則制度盡量完美。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇十

為了豐富我校同學們的大學文化生活，增強學生團結合作的能力。我院大學生棋類協會以“豐富我們的.課余生活”為主題，以“友誼第一，比賽第二”為口號，于三月上中旬聯合銅陵學院、銅陵職業技術學院舉行第二屆棋藝交流聯盟大賽，具體安排如下：

一、活動對象：銅陵學院、銅陵職業技術學院、安徽工業職業技術學院全日制在校學生。

二、比賽范圍：中國象棋、圍棋、五子棋。

三、比賽時間：3月15日上午8：30。

四、比賽地點：安徽工業職業技術學院。

五、比賽人數：各方30人（中國象棋14人、圍棋2人、五子棋14人），共90人。

注：中國象棋組安徽工業職業技術學院和銅陵學院男生各10人、女生各4人，銅陵職業技術學院男生8人、女生6人；圍棋和五子棋男女不限。

六、工作分配：根據報名人數設置以下職務。

1、主席團：聯系主裁及裁判。

2、秘書組：在比賽結束后統計進入下一輪比賽的選手名單，和實踐部一起處理好其余工作。

3、宣傳組：比賽前以海報的形式在校園宣傳欄進行宣傳，比賽當天以海報和廣播的形式進行宣傳，比賽結束后以海報和廣播的形式向大家公布當天比賽結果及獲獎情況；活動結束后向《銅陵有色報》投稿，并將其發布到學院網站上，以擴大影響力。

4、生活部：在比賽當天需給每位參賽者做好茶水服務，讓每位參賽者能定下神，全心投入比賽，并負責活動場所前后的衛生。

5、治安部：負責安排活動場所前后的桌椅及維護比賽場地的秩序。

6、攝影：由1—2人負責。

七、策劃主辦方：安徽工業職業技術學院大學生棋類協會。

贊助方：172校園活動網、大學生精英論壇、52優習網、精英入黨優習網。

八、中國象棋比賽規則。

1、賽制：積分編排制，實行男女分組（5輪）。

2、比賽程序。

九、獎品設置。

1、中國象棋組：男生一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名；女生一二三等獎各一名。

2、圍棋組：一二三等獎各一名。

3、五子棋組：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名、鼓勵獎四名。

安徽工業職業技術學院大學生棋類協會。

xx年三月三日。

棋藝。

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棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇十一

尊敬的各位領導、親愛的發行、印務同仁們：

大家好!歡迎大家來到發行vs印務象棋比賽現場，我是發行**。

首先我介紹一下出席本次比賽的領導，他們是發行中心主任**，印務——————。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

下面有請本次比賽的裁判、發行中心的***宣讀比賽規則，

金戈鐵馬，狼煙四起，看小小棋子踏碎萬里江河:。

黑白之爭、楚河漢界，望濟濟之眾群起勇攀高峰。

今天是棋藝的世界，今天是博弈的海洋，

本次比賽歷時三天，首先我宣布一下今天比賽的陣容。

12日：宗吉葉——趙云峰13日：宗吉葉——賈強。

賈強——宋陽光王洪志——宋陽光。

王洪志——白延生趙云峰——白延生。

有請參賽到臺前抽取紅、綠方順序。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇十二

一、活動名稱：

西安建筑科技大學材料與礦資學院材料科學與工程。

1202班“棋行天下”大賽。

二、活動背景：

為了慶賀20xx級新生的緣聚，豐富同學們的校園。

娛樂活動，更深層次的加強班級的凝聚力，特搭建“棋行天下”的平臺，讓同學們在活動中展示自己的才藝。

三、活動目的：

春去夏隨，秋天的光顧帶來了一批充滿生機與活力。

的新同學，通過這次棋藝賽事，我們將更深的了解各位同學，為以后班級建設發展打下堅實的基礎，共創材料科學與工程1202班的美好明天。

四、活動意義：

秋風霎染紅楓，以特有的“中國顏色”熱情地招待。

新的朋友。在這場大賽中，經過切磋和交流，希望能對同學們棋藝的提高有所幫助。同時，增強同學之間的友誼，充實大學生活。

五、活動時間：

20xx年11月5日至20xx年11月13日。

六、活動對象：

材料科學與工程1202班全體成員。

七、活動地點：

初賽地點：各宿舍。

決賽地點：學府城。

八、活動準備。

1.前期宣傳：20xx年11月4日通知材料科學與工程1202班所有同學，宣讀活動倡議書，并分發活動道具，鼓勵大家積極參與。

3.現場人員：班委會成員及各項目參賽人員。

4.場地布置：活動開始前，宣傳委員在黑板上書寫大賽標題“材料科學與工程1202班‘棋行天下’大賽”，根據場地擺放比賽道具。

九、活動進行。

1.前景音樂：大賽正式開始前十分鐘播放指定音樂。

2.座位安排：按道具擺放及其標號進行入座。

3.開場：主持人主持開場，宣讀大賽規則及其流程。

4.比賽進行：各裁判長統計比賽結果，之后交予總裁判長進行大賽結果統計。

5.比賽結束：由裁判長公布比賽結果，并由班委會頒發比賽獎品。

6.大賽總結：由班長及宣傳、組織委員作比賽總結。

1.清理現場：擦凈黑板，整理道具，清理廢紙，組織人員有序離開。

2.檢查教室：關閉大燈，鎖好門窗。

注意事項。

1.比賽過程遵循公平、公正、公開的大賽原則，堅持友誼第一比賽第二的精神。

2.棋類規則：場地保持安靜，旁觀者不得指點，不得干擾裁判人員。落棋三思，切勿悔棋。

3.裁判應秉持公平、公正的心態對比賽做出客觀的判決，不得摻雜個人情感。

4.比賽人員若有中途離開者，需告知裁判人員，在不改動棋盤布局和對手同意的前提下，允許離開5-10分鐘。如若超時，即判為自動棄權，取消比賽資格。

5.場地清理要仔細認真，保證教室門窗鎖好，切斷電源。

6.比賽用品在比賽結束后，統一上交班委會，再由宣傳組織委員根據實際情況，為宿舍分配。

7.比賽過后，由攝影人員打印照片，附在本策劃書最后，并作簡單記錄。

文檔為doc格式。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇十三

為了讓大學校園生活多姿多彩，經貿系舉辦了一年一度的棋藝大賽。大賽的主題為“弈薄云天，誼趣飛揚”。本次活動，不僅豐富了學生的課余生活，而且促進了同學們的棋藝交流，讓更多的學生了解棋類的文化知識。同時通過此次比賽從參賽選手中選出一批棋藝優秀的同學到學校參加棋藝大賽，為系爭光。此次棋藝大賽的比賽棋種為象棋和跳棋，比賽形式采用淘汰制與積分制相結合。活動吸引了眾多大一大二同學的參與，在對弈比賽的過程當中，選手們一個個深思熟慮、謹慎小心，裁判們兢兢業業，保證了比賽的公平與公正。在象棋對弈中，炮翻山，馬行日，將老王，一盤盤的廝殺，此起彼伏的棋子與桌面的撞擊聲讓人感覺像在古戰場觀看一場場激烈的戰爭。選手紛紛使出了渾身解數，展示了自己的最高棋藝，也賽出了他們的最佳水平。

而在跳棋的比賽過程中，參賽選手們都表現出了跳棋較高的良好素質，使得現場始終保持著緊張、友好和愉快的氣氛。跳棋不僅能增強思維能力，提高智力，而且富含哲理，有助于修身養性。雖然從表面上看起來，跳棋簡單易學，是一種通俗簡單的游戲，但又具有深奧的技巧，只有把握好一些技巧，才能更加巧妙的贏得勝利。

經過幾輪激烈的角逐，10國商楊坤塔與10理財（1）林紅紅大戰群雄分別勇奪象棋男女第一。而10會電（1）的林一燕憑借高超技巧稱霸跳旗。棋藝大賽戰火已經熄滅，而這群懷著共同愛好的棋手互相切磋，取長補短，暗自為了對方的一步險棋叫好，真可謂英雄相惜。與其說這是一場激烈的比賽，我們更覺得這是一場用棋藝表演的聯誼。

此次參加比賽的人員較多。在此之前，我們全體部門人員為了這次大賽舉行,做了很多很充分的準備。

從前期準備上來講，我們對這次活動怎么舉行進行了比較詳細的討論。通過討論,我們進行了緊密的人員安排，并且制定了一系列的應對措施,確?；顒拥捻樌e行,經過此次活動，使我們部門內部更加的團結，更懂得了協作的重要，也教會了干事們如何開展一個比較大型的活動。

但是從總體上看，此次比賽也有些不足之處。比如競爭對手的安排及比賽規則的設置，對某些人來說有不可避免的不公平之處，在今后的工作中我們一定會注意改進，使規則制度盡量完美。

相信在團總支和系領導的指導下，通過我們部全體成員的努力我們的活動會越辦越出色。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇十四

建創意宿舍，優生活環境.

二、活動目的。

倡導創意理念，創造個性生活，加強宿舍文明建設，繁榮宿舍文化生活，展現當代大學生的創新意識和團隊精神。

三、活動時間：

xx年x月x日—xx年x月x日。

所有全日制在校學生宿舍。(包括留學生宿舍、研究生宿舍)。

五、活動內容和形式：

(一)參賽方式。

1、由校屬各學院負責組織，以學生宿舍為單位，在自愿報名的基礎上，每個學院推薦x間宿舍參評，推薦截止日期xx年x月x日17：00時。

2、xx校區各校屬學院將報名材料報學生管理科進行審核。

3、xx年x月x——x日根據校屬學院的所報材料，學生工作部(處)組織評審團分校區對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分。

4、對評審結果進行公示并在閉幕式上對“創意宿舍”獲獎者給予表彰獎勵。

(二)參賽要求。

1、參賽內容。

根據校屬學院的推薦材料，學生工作部(處)組織評審團對推薦參評的宿舍進行現場觀摩及評分時，各宿舍可根據自身情況選擇適當創意形式進行展示，如在觀摩現場播放ppt等影視材料、制作宣傳展板等，時間控制在5分鐘以內。

2、評分要求。

本次比賽包括“宿舍名設計”、“宿舍風格(性質)設計”、“宿舍環境”評比三部分。各部分分值占總分的20%、50%、30%，最終得分將綜合3部分成績評定：

(1)宿舍名稱設計：各參賽宿舍都須根據本宿舍特點取一個宿舍名。如“墨雅軒”、“陽光地帶”、“擊楫閣”、“勝藍室”、“知行屋”、“修身堂”等。

(2)宿舍風格設計：參賽宿舍須確定自己宿舍的風格，如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品擺放富有特色的`飾物，利用照片、彩帶等裝飾，定位時要切實根據自己宿舍的情況進行。

(3)宿舍環境評比：主要指宿舍日常衛生狀況。該部分通過周五衛生檢查結果和宿舍文化月期間校屬學院臨時隨機抽查構成。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇十五

為進一步提升大學生個人素養，同時為廣大象棋愛好者提供一個積極發展自己，充分展示才藝和思維能力的機會，我體育學院09生活部準備舉行一次棋藝展示可以得到交流、溝通，將華夏文明文化發揚廣大，久揚傳統。

當代大學生在單調的生活之余需要一些文化元素來豐富，充實大學生生活要在當代青年大學生中將華夏文明發揚廣大，千古年來的中國象棋文化承傳至今，必有其精髓之處。充分體現百家爭鳴，百花之放。多元化的詮釋，在充分展現思維偉大的同時，又能實現大學生更好的交流。

（1）活動名稱：體育學院棋藝大賽。

（2）主辦部門：東北師范大學體育學院09級體育教育系生活部。

（3）承辦部門：東北師范大學體育學院。

（4）活動時間：10年4月1510年4月28日。

（5）活動對象：09教育系全體學生。

1、活動前期事項安排。

制定活動策劃書。

策劃書交輔導員，學生會審批。

宣傳此次活動的特點、意義以及形式。

進行海報宣傳，對有意者進行報名。

制定分組名系表格。

2、比賽流程。

（1）抽號確定對決選手次序，輪空選手直接晉級。

（2）首輪1/2淘汰賽（時間為18、19號）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（3）再次1/2淘汰賽（具體次數根據報名人數再定）。獲勝選手再次抽號確定再次對決選手。

（4）循環賽，決出冠亞季軍。

（5）為冠亞季軍頒獎。

（6）比賽結束。

1、首次淘汰賽一對一決戰。

2、中國象棋一局決勝負。

3、中國象棋每步棋的思考時間不能超過60秒，工作人員于15秒時提示，超時兩次除去比賽資格，對手直接晉級。

4、比賽開始5分鐘未進場的選手做棄權處理，對手直接晉級。

5、獲勝選手直接晉級，失敗選手淘汰出局。

6、比賽過程中行為不禮貌的選手除去比賽資格，對手直接晉級。

7、比賽結束，其他選手根據選手表現選出優秀賽手以示獎勵。

8、抽號輪空選手直接晉級。

9、平棋，加賽一場。

10、比賽過程中未經對方允許不許悔棋。悔棋者直接淘汰。

11、活動事項：（極限思維大比拼）。

（1）各班班長當場監場，公正裁判，公布結果。

（2）進行決賽項目比拼。

（3）邀請老師評判，當場公正比賽，公正結果。

（4）對參賽優秀者頒發證書獎勵。

（5）體育學院09教育系同學參加，本著自愿原則。

3、時間安排。

初賽。

10年4月15日中午：12：3014：00。

晚上：18：0020：00。

決賽。

10年4月21日晚上：18：3020：30。

具體時間安排如下：

10年4月12日在本院進行活動宣傳。

10年4月13日發布方案、開始報名。

10年4月17日參賽截止，公布參賽名單。

10年4月21日初賽、選出入圍選手。

10年4月28日決賽展示、進行頒獎、評比名次。

4、活動規則：

（1）報名方式：

各位選手到各自班班長處報名，由班長將參賽選手名單交生活部。

（2）宣傳：

宣傳部協助出海報，由生活部安排專門人員解說。

（3）評判標準：

嚴格按照規則比賽，不得缺席、中途退賽、未經對方允許不得悔棋。

（4）主負責人：梁自豪工作人員：于忠鑫、張博、王建宇、劉大光、幕惠宇、孟凡昌。

5活動地點：

初賽、決賽所占有教室暫未定（由組織部工作人員布置，維持會場）。

（1）活動宣傳的圖畫，手繪海報和報名。

（2）向學院租借教室。

（3）我主辦方將為獲獎者頒發證書及獎品。

1本次活動舉辦各環節，必須遵紀守法，內容要健康向上，達到主題要求。

2參與者和參加活動成員必須接受活動組織者統一指揮，嚴密組織，分工協作。

3本次活動要求組織者、參與者、協助單位之間相互配合，相互支持，以保證活動各環節順利完成。

4如遇各類突發問題，有關方面應本著相互理解的原則，友好協商解決。

5活動籌備組成員應認真對待自己所承擔的每一項責任和義務，耐心處理面臨的工作問題，做好自己的本職工作，并協助活動籌備組其他部門的工作，主動幫助他們完成應該負責的工作。

6如活動中出現各種自己無法解決的問題，請主動聯系活動負責人。

棋藝大賽活動總結范文（16篇）篇十六

通過本學期對棋類知識的，在輔導老師的指導下，開展了豐富多彩的棋類活動，取得了預期的效果。

棋類作為傳統文化，充滿了趣味性、哲理性，深受師生喜愛，根據學校實際，我室邀請特長教師擔任輔導員，教授下棋技藝。在周二和周四開展少年宮棋類興趣小組活動，努力提升學生的象棋、圍棋和軍棋等水平，陶冶學生的情操。學校還努力打造校棋藝室文化，購買棋類教學設備設施、訓練器材，為棋類開放了多媒體教學。對涌現出的棋類苗子進行重點培養，并在周二和周四的活動時間對重點對象進行象棋、圍棋訓練。下棋以成為我校的一種風尚。為了普及棋類活動，培養學生的下棋興趣，還開展棋類競賽，發動學生廣泛參加，評選出最佳棋手。同時開展豐富多彩的社團活動，極大的調動了學生的積極性，培養了學生的思考能力、應變能力。通過不斷的學生的對戰使學生的下棋水平不斷的提高，培養了一大批有一定水平的棋手。

欲窮千里目，更上一層樓，隨著棋類活動的深入，我們越來越體會到可續發展之路的重要性，為更好的推進這項工作，我們將更加注重對于棋類知識的普及，教授更多的棋類知識，辦好少年宮的活動，舉行更多的棋類比賽活動，更好的豐富學生的課余生活。