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猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)

時(shí)間:2025-06-20 作者:琴心月

優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫作水平。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇一

他,高個(gè)子,白皮膚,一雙小眼睛特別有神,一張小嘴兒邊上總是帶著“壞壞”的笑,它的`耳朵像兩個(gè)“括號(hào)”,上面架著一副藍(lán)色眼鏡,看起來(lái)非常神氣。

他很調(diào)皮,學(xué)習(xí)成績(jī)中等。他喜歡跑步,一下課就直奔操場(chǎng),上課鈴響又跑回教室,我們經(jīng)常比賽跑步,當(dāng)然他每次都贏我,為這個(gè)我還暗暗較著勁呢,想有一天我一定贏他一次。他喜歡槍,《絕地求生》和《穿越火線》是他的拿手好戲,他玩起來(lái)那叫一個(gè)爐火純青。他會(huì)吹笛子,吹起笛子來(lái)非常陶醉,讓人不禁也沉醉在其意境之中。他喜歡藍(lán)色,他說(shuō)藍(lán)色代表大海,他長(zhǎng)大要當(dāng)一名出色的海軍,保家衛(wèi)國(guó)。

他很誠(chéng)實(shí)也很善良。有一次,他犯了個(gè)錯(cuò)誤,老師調(diào)查情況時(shí),他勇敢地站出來(lái)承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò),我覺(jué)得他很有擔(dān)當(dāng),挺男人的,嘿嘿。他還經(jīng)常幫助老師和同學(xué)們做一些力所能及的事情,為此老師和同學(xué)們都很喜歡他。

他是我的好朋友,也是我的同班同學(xué)。大家猜猜他是誰(shuí)呢?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇二

他有一頭又黑又短的頭發(fā),臉蛋紅撲撲、亮閃閃的,像一個(gè)紅蘋果,誰(shuí)見(jiàn)了都想親一親,他有一雙大大的眼睛,水汪汪的,散發(fā)著智慧的光芒。瞧,他那兩顆大大的門牙像兔子般可愛(ài),一笑起來(lái)有酒窩。

我們班有人做不文明的行為,他連忙走過(guò)去說(shuō):“你這樣,如果被老師和校長(zhǎng)看見(jiàn)了,會(huì)在全校面前批評(píng)我們班的,老師也會(huì)被罵的。”那個(gè)行為不對(duì)的人聽(tīng)了連忙改正了自己的行為了。

他經(jīng)常笑,笑得跟花一樣,哦,對(duì)了,他特別喜歡做手工,我們每次看了他做的東西,都想要讓他教我們。他也很喜歡畫畫,我和他比賽誰(shuí)畫得好看,讓同學(xué)們?cè)u(píng)價(jià),結(jié)果每次都是他贏,我到現(xiàn)在還不服呢!

他有三個(gè)哥們兒,一個(gè)比我矮一些,另一個(gè)呢,好像還是我高一點(diǎn),嘿嘿,還有一個(gè)好像跟我差不多高。我們班同學(xué)給他取了個(gè)外號(hào)叫:“小學(xué)霸!”

“小學(xué)霸”的名字你們想知道嗎?哈哈,他就是李巍銘同學(xué)。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇三

他只比我高一點(diǎn)點(diǎn),留著一頭短發(fā)。他的眼睛不大,卻非常有神。他的腦門很寬,也許這就是聰明的象征吧!

他各科成績(jī)都很好,但我覺(jué)得他數(shù)學(xué)最好。有一次,午托老師出了一道超級(jí)難的數(shù)學(xué)題,大家都做不出來(lái),只有他一下子就想出了正確答案!

他不僅學(xué)習(xí)好,而且性格也很活潑開(kāi)朗。只是偶爾會(huì)有些小調(diào)皮,下課會(huì)嬉戲打鬧。有一次還發(fā)生了小意外,不過(guò)現(xiàn)在他已經(jīng)改正了!他也很幽默,在“做鬼臉”這方面他很少輸。

他愛(ài)運(yùn)動(dòng)和彈吉他。有一次我去他家里玩,我看見(jiàn)他在彈吉他,彈得真好聽(tīng)……。

你猜出他是誰(shuí)了嗎?沒(méi)錯(cuò),他就是我們班的俞智鑫!

我有一個(gè)好朋友,我來(lái)描述他,你來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧!

作者:陳佳明。

我來(lái)給大家介紹一位我的同學(xué)吧!

他有一雙炯炯有神的眼睛,他很瘦,有時(shí)他瘦的連骨頭都看的見(jiàn)呢!

他是一個(gè)有創(chuàng)意的人。今年教師節(jié),他出了個(gè)完美的主意,就是在黑板上寫祝福語(yǔ)。老師們看到同學(xué)們滿滿的祝福,非常開(kāi)心。

他還是一個(gè)勤勞的人。每一次老師沒(méi)叫他,他就主動(dòng)掃地,而且每一次,他都打掃的干干凈凈的。不過(guò)他有時(shí)有點(diǎn)貪玩。

作者:俞智鑫。

我有一個(gè)好朋友是,他是一位男生,他長(zhǎng)得比我高。他的頭發(fā)烏黑亮澤,皮膚黑里透紅,很健康。他有一雙又黑又亮的眼睛,顯得炯炯有神,高高的鼻梁,像一座小山坡,他的嘴唇紅紅潤(rùn)潤(rùn)的,很可愛(ài),他很愛(ài)笑,一笑就露出白白的牙齒。

忘記發(fā)了,就在上課鈴響的前2分鐘,他突然跑到操場(chǎng)上來(lái)找我,叫我快點(diǎn)回去發(fā)《知能》而且他也幫我一起發(fā),半路還安慰我不要太著急,以后注意就好,終于在上課鈴響的時(shí)候全部發(fā)完了,避免了同學(xué)們沒(méi)能如期完成作業(yè)。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇四

在我們身邊,有很多親近的人,有爸爸、媽媽、老師,可愛(ài)的同學(xué)還有我的好朋友,今天我要告訴大家的是,我有一位非常要好的朋友。

在我不高興的時(shí)候,她總會(huì)做一些搞笑的鬼臉或講一些笑話,來(lái)逗我開(kāi)心,她就是我的開(kāi)心果。

在班里她是個(gè)熱心腸,知道為什么嗎?因?yàn)槲疑洗螞](méi)帶書法用具,我正在發(fā)愁呢,她看見(jiàn)我愁眉苦臉的就跑過(guò)來(lái)問(wèn)怎么了,我就把事情告訴了她,她說(shuō)沒(méi)事兒我有多余的,就借給我用了,我很高興的蹦了起來(lái),一下蹦了三尺高。

在學(xué)習(xí)上我有不懂的問(wèn)題時(shí),我就會(huì)向她求助,她會(huì)非常耐心的講給我聽(tīng),直到我聽(tīng)懂為止,我很開(kāi)心,我有這樣貼心的朋友。

寫到這里,大家有沒(méi)有猜到她是誰(shuí)呢?那好吧,我就告訴大家,她就是我的好朋友盧奕彤,我最要好的朋友。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇五

我有一個(gè)好朋友,他的臉像蘋果一樣紅紅的、圓圓的,嘴巴大大的,好像什么都能呑下去。

他特別大方,有一次我去他家的倉(cāng)庫(kù)里玩,他挑了很多有趣的東西送給我,比如輪船模型、印章、熒光筆等等。

他有一個(gè)最大的特點(diǎn)就是喜歡吃,似乎任何東西他都能吃得津津有味。記得有一次,媽媽炸了美味的薯?xiàng)l,讓我?guī)У锦倘鲤^和他一起分享。他看見(jiàn)薯?xiàng)l就像黃鼠狼看到雞,眼冒綠光、口水直流。他迫不及待地問(wèn)我:“我能吃嗎?我們一起吃,好不好?”望著可憐兮兮的樣子,我“撲哧”一聲笑出了聲,忙說(shuō):“好呀,我們一起吃。”一打開(kāi)袋子,他就狼吞虎咽地吃了起來(lái)。我才吃了幾根,他卻已經(jīng)把所有薯?xiàng)l吃光了。因?yàn)槲沂且桓桓缘模且话岩话殉缘摹?粗缘眠@么開(kāi)心,我也開(kāi)心極了。

這就是我的好朋友,你們能猜到他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇六

他一米四的個(gè)子,雪白色的皮膚,一雙秒殺率驚人的'迷你版小眼睛,還有一張被大家稱為:零食無(wú)敵打洞的嘴巴,組合成一個(gè)回頭率百分之百的許文卿。你可別看他,不笑時(shí)候文質(zhì)彬彬的,事實(shí)上他皮起來(lái)是個(gè)大笑將軍呢!

他是一個(gè)肺王。平時(shí)體檢;測(cè)肺活量,他是我們班最高的。上次他看見(jiàn)老師講臺(tái)桌上他還是個(gè)運(yùn)動(dòng)健將。你總能在籃球場(chǎng)上看到他英姿颯爽的身影。他跑得快,投得準(zhǔn),在籃球場(chǎng)上所向披靡。籃球在他的手中像一個(gè)躍動(dòng)的精靈,他總能用嫻熟的技巧,夢(mèng)幻的跑位,將對(duì)方防守隊(duì)員晃得暈頭轉(zhuǎn)向,摸不著頭腦。

他就是我的好同學(xué),好兄弟,大家能猜出他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇七

我們班有一位同學(xué),他個(gè)子高高的,瘦瘦的',眼睛又大又亮,就像兩顆星星一眨一眨的。最有趣的是他有一個(gè)“狗鼻子”,一到吃飯時(shí)間就算把他眼睛蒙起來(lái)他也知道今天吃什么!

他是我們班的“小懶蟲”。每次老師布置完作業(yè)后,同學(xué)們都低著頭認(rèn)真寫作業(yè),只有他一會(huì)兒翻翻書包,一會(huì)兒掏掏鉛筆盒。時(shí)間就這么一分一秒過(guò)去,眼看著同學(xué)們都快寫完了,他的作業(yè)本上還空空如也,真是太懶了,我看著都替他著急!

他雖然是個(gè)“小懶蟲”,但是非常勇敢樂(lè)觀。一次體育課上,我們比賽跑步,他因?yàn)榕艿锰焖ち艘货樱ドw上流了很多血。我們幾個(gè)同學(xué)趕緊扶著他去了醫(yī)務(wù)室,醫(yī)生給他擦藥時(shí)他閉著眼睛,眉頭緊皺,拳頭攥得緊緊的,疼得滿頭大汗,但他一聲也沒(méi)哼,一直還是咬牙堅(jiān)持!從醫(yī)務(wù)室一瘸一拐的走出來(lái),他還故作輕松地開(kāi)玩笑道:“呵呵!這點(diǎn)小傷算啥,小菜一碟,過(guò)幾天就好了!”

這就是我的同學(xué)藏子琪,你猜出來(lái)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇八

她是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),樂(lè)于助人的同學(xué)。她是一個(gè)班長(zhǎng),也是我的好朋友。

她長(zhǎng)著一張圓圓的臉,一雙水汪汪的大眼睛,眉毛濃黑的像一輪彎月似的(眉毛彎彎的像一輪月牙似的),因?yàn)樗袃深w長(zhǎng)得很大的門牙,特別像可愛(ài)小兔子,所以別人給她起了個(gè)外號(hào)叫“小兔子”。

她學(xué)習(xí)很刻苦。有一次遇到了一道不會(huì)的題,下課了,她連忙去問(wèn)同學(xué)。聽(tīng)了同學(xué)的講解,好像還沒(méi)聽(tīng)明白似的,她又去問(wèn)老師,直到弄懂了,她的臉上才露出了滿意的笑容。

她不但愛(ài)學(xué)習(xí),也愛(ài)助人為樂(lè)。有一次,語(yǔ)文考試,同學(xué)們都在認(rèn)真地答題,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫字聲。“呀,寫錯(cuò)了”我正準(zhǔn)備拿橡皮修改,卻發(fā)現(xiàn)鉛筆和尺子靜靜地躺在文具包里而橡皮卻不見(jiàn)了,"這可怎么辦?”就在我著急的時(shí)候,一只溫暖的小手伸了過(guò)來(lái),她把她的橡皮遞給了我。我們互相笑了笑,繼續(xù)答起了卷子。

她雖然優(yōu)點(diǎn)很多,但是她也有缺點(diǎn)。她最大的缺點(diǎn)就是粗心,比如有一次她聽(tīng)寫,聽(tīng)寫前老師講過(guò),”荒野“的“荒”不能加上那一個(gè)點(diǎn)。(她呢?)。

她還喜歡跳舞。她雖然學(xué)了舞蹈,但是她沒(méi)有我跳得好。

你猜出她是誰(shuí)了嗎?嗯,對(duì)了。她就是我們班的同學(xué)謝宛宜。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇九

我和她是非常親密的好朋友.

她有一頭瀑布般的黑發(fā),總是扎著兩條麻花辮。兩只烏黑烏黑的大眼睛,小耳朵上戴著一對(duì)漂亮的耳環(huán)。

她非常樂(lè)于助人,但是也很容易生氣,有時(shí)跟她開(kāi)一個(gè)小玩笑她都能生好久的氣.記得有一次踢完足球,老師讓拿著球的同學(xué)去放好來(lái),本來(lái)該輪到我,可是她卻說(shuō)她要去放,可我沒(méi)聽(tīng)她說(shuō)完就去放球了。因?yàn)檫@事她一天都沒(méi)有理我呢。

她和我一樣,都熱愛(ài)舞蹈,希望長(zhǎng)大能成為一位舞蹈家。就在昨天,我、董笑言和她都通過(guò)了舞蹈社團(tuán)的考試,我們可以一起訓(xùn)練,一起參加比賽了。

她還愛(ài)交朋友,除了我和董笑言,班里其他的同學(xué)也都愿意和她做朋友。

這就是她--一個(gè)既可愛(ài)又友愛(ài)同學(xué)的人。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十

他有一張胖乎乎的臉,手臂又粗又大,眼睛大大的。每次吃東西時(shí),他總是吃的最多的一個(gè)。

一天早晨,吃早飯的時(shí)候,周浩楠比別人多打了一碗面說(shuō);‘這次的大胃王稱號(hào)非我莫屬了。’誰(shuí)知他神不知鬼不覺(jué)地吃完一碗面,又打了一整碗面,周浩楠的大胃王稱號(hào)泡湯了,看來(lái),他才是名副其實(shí)的大胃王。

因他胃口好,所以他長(zhǎng)得又高又壯,體重是全班最重的。我曾經(jīng)用全力去推他,他卻絲毫不動(dòng)。

他喜歡打籃球,我和周浩楠還有忠展跟他一個(gè)人打,三打一,結(jié)果還是他贏了,我們不得不佩服他。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十一

他瘦瘦的身材,高高的個(gè)子,在我們班里他幾乎是最瘦的一個(gè)。排隊(duì)時(shí),他站在隊(duì)伍的后五名。在他瘦小的臉上,長(zhǎng)著一雙不大的眼睛,單眼皮,但你可不能小瞧這對(duì)眼睛,它可散發(fā)著智慧的光芒。

我倆不僅是好朋友,而且非常有默契。在一次體育課上,老師測(cè)試我們的平衡能力,讓我們四個(gè)同學(xué)一組,兩個(gè)同學(xué)彎腰站在下面,兩個(gè)同學(xué)站在他們的后背上。輪到我們組的時(shí)候,我和他站在其他兩個(gè)同學(xué)的后背上,一只互相牽著,分別抬起一只腳,另一只手?jǐn)[出勝利的造型。由于我倆一只腳站不穩(wěn),身體不時(shí)地向左右傾斜,我向左倒,他向右拉我,他向右倒,我向左拽他,我們左歪右倒,感覺(jué)像小船一樣搖晃,但是我們始終保持著那個(gè)節(jié)奏。體育老師夸獎(jiǎng)我們配合得太好了,還給我們拍了照片,留下了精彩的瞬間。

他愛(ài)運(yùn)動(dòng),所以動(dòng)作很靈活。我和他經(jīng)常在學(xué)校附近的小樹林玩耍。有一次,他說(shuō):“我們玩爬桿子吧。”說(shuō)完它就像小猴子一樣爬了上去,我卻像小狗熊一樣怎么也爬不上去。雖然還有很多他行我不行的運(yùn)動(dòng),但我們每次都玩得很開(kāi)心。

你們知道他是誰(shuí)了嗎?請(qǐng)來(lái)找我呦!

劉鎧通。

在我們班有這么一個(gè)人,可以說(shuō)是我們班的小作家,曾出過(guò)不止一本書,最長(zhǎng)的約兩萬(wàn)三千多字的《貴州游記》,請(qǐng)你猜猜他是誰(shuí)吧!

他個(gè)子高高的瘦瘦的,頭發(fā)短短的,笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫,幾乎看不見(jiàn)眼球。他鼻子小小的,嘴巴也小小的,牙齒并不整齊,甚至有點(diǎn)歪。他的四肢細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的,有點(diǎn)像梅花鹿的腿。

他很愛(ài)笑,我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)他傷心。他聲音很清脆,特別好聽(tīng),有機(jī)會(huì)你可以聽(tīng)聽(tīng)。他不光愛(ài)笑聲音好聽(tīng),他腰板也很直。上課時(shí)你可以看看他是怎樣坐著的,一定比你要好。

他的演講特別好。小太陽(yáng)講壇時(shí),別人一兩分鐘就能說(shuō)完,他五分鐘也說(shuō)不完。二年級(jí)放十一小長(zhǎng)假時(shí),他旅游去了很多地點(diǎn),小太陽(yáng)講壇都沒(méi)來(lái)得及準(zhǔn)備,他認(rèn)為自己說(shuō)不出來(lái),但他說(shuō)的時(shí)間足足可以折50個(gè)紙飛機(jī)了。在剛上二年級(jí)的時(shí)候,他還代表我們班參加了“夏青杯朗誦大賽”還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢!要說(shuō)演講我們誰(shuí)也比不上他。

他體育也很好。有一次體育課上老師讓我們拍球,由于是第一次拍,我們誰(shuí)也拍不好,但他不僅用右手拍,還會(huì)用左手拍,而且還會(huì)兩只手交替著拍,真是讓人驚訝。他跑得很快,位居全班前5名。再說(shuō)說(shuō)跳遠(yuǎn)吧,不管是立定跳遠(yuǎn)還是助跑跳遠(yuǎn),他都姿勢(shì)特別標(biāo)準(zhǔn),而且跳得很遠(yuǎn),還參加過(guò)校運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!

知道他是誰(shuí)了吧,我就是不告訴你,你再猜猜呀!

孫馨怡。

他是我的好朋友,和我在一個(gè)小飯桌,我們?cè)谟變簣@就認(rèn)識(shí)了。除了放假和晚上,我們幾乎都在一起。他很調(diào)皮,所以大家都叫他“調(diào)皮鬼”。

他瘦瘦的,很機(jī)靈,跑跑跳跳好像一個(gè)小猴子。尖尖的下巴,彎彎的眉毛下有一雙靈動(dòng)的眼睛,眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn),就可以想出一個(gè)壞主意。

他的表情非常豐富,也很愛(ài)哭。有時(shí)候在小飯桌不想寫作業(yè),老師讓他不寫完作業(yè)不能離開(kāi)位置時(shí),他會(huì)趴在桌子上“啊啊”大哭,嘴里喊著:“我想爸爸,我要回家。”鼻涕眼淚流了一臉。哭了一會(huì)兒,看老師沒(méi)有注意,他又會(huì)自己玩的哈哈大笑。在學(xué)校里,下課的時(shí)候,他很愛(ài)鬧,大嚷大叫,老師不讓他下課,他還偷偷的沖老師眨眨眼睛,吐吐舌頭,做鬼臉。

他非常調(diào)皮,又不專心聽(tīng)講。一天上語(yǔ)文課的時(shí)候,老師在前面講課,他在座位上,一會(huì)兒玩手指,一會(huì)兒偷偷和他的同桌說(shuō)小話,一會(huì)兒又沖別人做做鬼臉,總是做一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事。下課鈴聲一響,他立刻站起來(lái),第一個(gè)沖出教室,去操場(chǎng)瘋跑。

他雖然很調(diào)皮,但他特別聰明,記憶力也非常好。老師要求背誦的自選篇目,我和他都選擇了同一篇文言文。我背了很久也沒(méi)有背下來(lái),但他讀了幾遍就背下來(lái)了。我很羨慕他,如果我也有這么好的記憶力就好了,背書就不用那么發(fā)愁了。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十二

有一個(gè)小男孩,屬龍,很快就要滿8歲了。他非常的機(jī)靈,聰明又帥氣。

他的身體很結(jié)實(shí),個(gè)子不高,頭發(fā)又黑又粗,長(zhǎng)留平頭。一張正中的國(guó)字臉,即白嫩又光滑。兩道彎彎的眉毛不粗不細(xì)。一雙大大的眼睛引人注目。小嘴巴一笑露出雪白的牙齒很整齊。所有不知道他名字的人都叫他同一個(gè)名字——小帥哥。

他的愛(ài)好很廣泛。他既喜歡看書又喜歡寫童話故事,只要一有時(shí)間就纏著媽媽聽(tīng)他講他自己寫的童話故事,故事還講的有板有眼,讓媽媽聽(tīng)的合不攏嘴。

他也是一個(gè)運(yùn)動(dòng)愛(ài)好者。滑滑板也是一流的高手,什么龍?zhí)ь^啊什么神龍擺尾啊,這些又難度的動(dòng)作都不在話下。

他還是一個(gè)武術(shù)健將。只要一看到放武打片,他就站在電視機(jī)前模仿,自編自導(dǎo)的武術(shù)打得有模有樣,大表哥看了還以為是請(qǐng)專人教的呢!一問(wèn)媽媽小學(xué)生作文,媽媽笑著說(shuō)他是自學(xué)成才的。大表哥聽(tīng)后睜大眼睛,豎起大拇指夸獎(jiǎng)?wù)f好。

不過(guò)他也有些小缺點(diǎn),做作業(yè)常常粗心大意,還有點(diǎn)磨磨蹭蹭。

這個(gè)機(jī)靈又帥氣的小男孩是誰(shuí)?你知道嗎?只要熟悉他,了解他的人都猜的著。他不是別人,就是我——申宇龍。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十三

他嘴巴旁邊有一顆痣,他的鼻子是塌下來(lái)的,頭發(fā)又黑又硬,一根根頭發(fā)筆直的豎著,他的牙齒很整齊。

他是全班跑步第一,每次體育課上一要跑步他都是第一名,他的愛(ài)好是打羽毛球、踢足球、玩沙包。

他活潑可愛(ài)。每當(dāng)我講出一個(gè)笑話,他就笑個(gè)不停。整個(gè)教室都可聽(tīng)見(jiàn)他的笑聲。

他有的時(shí)候會(huì)幫老師倒垃圾,他都很熱情。我在老師那里測(cè)跳繩,我沒(méi)及格他就告訴我:“沒(méi)事”,只要努力就一定會(huì)成功的!

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十四

在我們班里有一個(gè)同學(xué),是我學(xué)習(xí)的好榜樣。他的學(xué)習(xí)很好,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

他的個(gè)子不高不矮,有點(diǎn)胖,它的.臉蛋是圓圓的像一個(gè)大蘋果。他有一雙明亮的大眼睛,他的鼻梁上戴著一副藍(lán)色的眼鏡,他經(jīng)常會(huì)用手去推一下眼鏡。他笑起來(lái)的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)酒窩,可愛(ài)極了!

他的興趣有很多,比如有溜冰、有游泳,還有騎自行車。我們有時(shí)間就會(huì)約在一起玩。他的溜冰技術(shù)很好,經(jīng)常和我比賽我都會(huì)輸給他。唉!我覺(jué)得好沒(méi)臉呀!不過(guò)他很會(huì)安慰人,一直鼓勵(lì)我,還教我溜冰的技巧,我很喜歡和他玩,我很開(kāi)心有一個(gè)這樣的好伙伴。

同學(xué)們你能猜出他是誰(shuí)嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十五

她是一個(gè)小女孩。頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,她那次扎一個(gè)辮子,她還有兩個(gè)兔子的大門牙,她的眼睛一閃一閃的,她的臉圓圓的。

她很愛(ài)笑,笑的時(shí)候很好看。

有一天,我很傷心的時(shí)候,她走過(guò)來(lái)主動(dòng)安慰我,他送了我一支鋼筆。他也是一個(gè)熱愛(ài)看書的學(xué)生,有一次我去他家找他玩,我敲了半天的門他才打開(kāi),原來(lái)是他在看書沒(méi)有注意到門響了。

我們?cè)谝黄鹕蠈W(xué),一起放學(xué),一起打乒乓球。快樂(lè)的閱讀課文和寫作業(yè)。

她也很調(diào)皮。我記得我有一次老師去上廁所,她就坐在桌子上面老師了,然后她就坐在自己座位上,最后還是沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn),她可真幸運(yùn)呀!

她也報(bào)了畫畫班,有一次他讓我看了看她的畫,我都驚訝了。因?yàn)樗漠嬚娴氖翘窳耍嬃艘粋€(gè)我就像真實(shí)的我,你觀看就以為他是一個(gè)我,她其實(shí)不是什么高手,他就是普通的人。

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十六

我們班有個(gè)男同學(xué),他個(gè)子不太高,短短的頭發(fā),瘦瘦的臉蛋,白白的牙齒。每天臉上總是帶著微笑。一笑起來(lái),首先是看到他的.大門牙。他不僅有禮貌,而且是個(gè)體育健將。

他不管看到哪位老師都是主動(dòng)打招呼,向老師問(wèn)好。

他跑步跑得很快,上次運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候,他跑出了優(yōu)異的成績(jī),我們都為他歡呼喝彩。為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。他也非常愛(ài)打籃球,搶到球,飛快地跑過(guò)去投籃。

你猜猜他是誰(shuí)?我相信你們應(yīng)該能猜出他是誰(shuí)吧!

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十七

我有一個(gè)同學(xué),我跟他熟悉得不能再熟悉。

他高高的,比我高出半個(gè)頭;瘦瘦的,額頭有點(diǎn)突出。他有一雙又黑又大的眼睛,他很愛(ài)笑,一笑起來(lái)就露出一排潔白的牙齒。

他是一個(gè)很大方的人。有一次,我去他家玩,他很開(kāi)心,拿出好多玩具跟我一起玩。我們一起搭了很多東西,有飛機(jī),火車,房子,玩得很開(kāi)心。當(dāng)我準(zhǔn)備回家的時(shí)候,他拿了兩個(gè)玩具送給我:一個(gè)陀螺和一個(gè)手動(dòng)風(fēng)扇。

他熱愛(ài)小提琴,還參加了我們?nèi)昙?jí)的小提琴團(tuán)隊(duì)。

我覺(jué)得你應(yīng)該知道他是誰(shuí)了吧?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十八

他的頭大大的,性格很有趣兒。他的科學(xué)很好,還是一個(gè)很有責(zé)任心的人。

有一次,我們班到科學(xué)教室去上課,很多同學(xué)都隨意地去觸碰科學(xué)器材,他立刻阻止,大聲喊道:“不要碰!”

我們下課以后,有幾個(gè)同學(xué)還在寫作業(yè),他就呆呆地站在門口,我跑過(guò)去問(wèn)他:“你為什么要在門口等著呀?”他無(wú)奈地說(shuō)道:“如果教室里還有人,我是不能走的,況且我還要在后面管紀(jì)律呢。”

他很喜歡創(chuàng)編游戲,每次編出來(lái)的游戲都很有趣,我們都玩得不亦樂(lè)乎。

通過(guò)我的描述,你們知道他是誰(shuí)了嗎?

猜猜他是誰(shuí)三年級(jí)寫人(模板19篇)篇十九

我有一個(gè)好朋友,他長(zhǎng)著高高的個(gè)子,一張白白凈凈的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁下,一張櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì)道。

他活潑可愛(ài),性格開(kāi)朗,最大的愛(ài)好是踢足球。二年級(jí)時(shí),他參加了班級(jí)的足球隊(duì),在足球老師的指導(dǎo)下,他的球技大有長(zhǎng)進(jìn),尤其是過(guò)人技術(shù),完全符合足球老師的要求,我都比不過(guò)他。

他落落大方,從不與人斤斤計(jì)較。記得有一次,董xx把垃圾放在他的書桌堂里,他發(fā)現(xiàn)后并沒(méi)有責(zé)怪董xx,而是悄悄地把垃圾扔到了班級(jí)的垃圾袋里。

他還是一個(gè)樂(lè)于助人的小男孩。記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,老師講完課后,讓我們寫拼音生字,寫著寫著,突然寫錯(cuò)了一個(gè)字,我連忙打開(kāi)鉛筆盒準(zhǔn)備拿橡皮,“咦?我的橡皮哪去了?”我自言自語(yǔ)道。沒(méi)有橡皮怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻,于是我悄悄地對(duì)他說(shuō):“我的橡皮忘記帶了,可以借我橡皮用一下嗎?”他聽(tīng)后毫不猶豫地借給了我,我非常感謝他。

這就是我的好朋友,你們猜出他是誰(shuí)了嗎?

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轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是對(duì)我在試用期間所取得成績(jī)和遇到困難的一種總結(jié)和概括。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
致辭是在公共場(chǎng)合或特殊場(chǎng)合,由主持人或重要人物對(duì)觀眾或聽(tīng)眾發(fā)表的一種正式演講,致辭常常用于慶祝活動(dòng)、開(kāi)幕式、會(huì)議等場(chǎng)合。范文中的思路和觀點(diǎn)可以激發(fā)我們寫作的靈感
主持詞要求適時(shí)適度,能夠根據(jù)不同場(chǎng)合和活動(dòng)的需要進(jìn)行靈活調(diào)整。在這里,我將為大家分享一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示和思考。女:今天,我們?cè)谶@里歡聚一
幼兒園教案是幼兒園老師為了有效地組織課堂教學(xué)而編寫的一種教育教學(xué)設(shè)計(jì)。以下是小編為大家搜集整理的一些幼兒園教案范文,希望可以對(duì)大家的教學(xué)工作有所幫助。
優(yōu)秀作文往往能夠巧妙地運(yùn)用各種修辭手法,讓文章生動(dòng)有趣,富有感染力。下面是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文,它們以獨(dú)特的視角和思考方式給人留下了深刻印象。今天我和妹妹想讓
通過(guò)讀后感的寫作,我們可以與他人分享自己對(duì)書中內(nèi)容的理解和感悟,促進(jìn)交流和思考。這些讀后感范文是作者對(duì)作品的認(rèn)真思考和深入解讀,希望能帶給你一些新的思路和見(jiàn)解。
個(gè)人總結(jié)有助于我們認(rèn)識(shí)自己、了解自己,并形成自己的獨(dú)特品質(zhì)和風(fēng)采。以下是小編為大家搜集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。根據(jù)組織安排,我于20xx年3月選派到財(cái)
各部門的員工都需要定期提交述職報(bào)告,以展示自己的工作情況和成果。接下來(lái)是一些寫作述職報(bào)告的范例,希望對(duì)大家有所幫助。各位老師:自20_學(xué)年度本人繼續(xù)擔(dān)任總務(wù)主任
活動(dòng)方案的執(zhí)行需要有明確的目標(biāo)和追蹤機(jī)制,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案是實(shí)施活動(dòng)的基礎(chǔ),它能夠保證活動(dòng)的有序進(jìn)行。在制定活動(dòng)方案時(shí),要充分利用各種資源和支持,
合同協(xié)議是一種法律文件,規(guī)定了各方在特定事項(xiàng)上的權(quán)利和義務(wù)。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┏R?jiàn)合同協(xié)議的樣本,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)。。甲方:乙方:根據(jù)《中華人民共和
發(fā)言稿還可以結(jié)合一些實(shí)例或個(gè)人經(jīng)歷來(lái)支持自己的觀點(diǎn),增加說(shuō)服力和可信度。我整理了一些網(wǎng)上流傳的優(yōu)秀發(fā)言稿,希望對(duì)大家在寫作發(fā)言稿時(shí)有所幫助。下面是小編為大家整理
教師心得體會(huì)是教師職業(yè)發(fā)展過(guò)程中重要的一環(huán),能夠促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。以下是一些教師心得體會(huì)的精選范文,希望能夠給正在寫心得體會(huì)的教師提供一些借鑒和參考。
租賃合同是一種保障承租人和出租人利益的合法約束,有效維護(hù)租賃市場(chǎng)的秩序。以下是小編為大家整理的幾份租賃合同樣本,供大家參考選擇。1、該房屋租賃期限共個(gè)月,自年月
活動(dòng)方案是為了確保活動(dòng)的高效和成功而制定的一份詳細(xì)計(jì)劃。請(qǐng)看下面是一份完整的活動(dòng)方案,希望能為你們的活動(dòng)策劃提供一些幫助。春暖花開(kāi)正是遠(yuǎn)足踏青的好時(shí)節(jié),孩子們已
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以反思并總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作經(jīng)驗(yàn),找出問(wèn)題,并提出改進(jìn)的方法。月工作總結(jié)是一種重要的工作素材,以下是小編為大家整理的一些范文,供大家參考。
通過(guò)發(fā)布通知,我們可以有效地組織活動(dòng),協(xié)調(diào)工作,提高工作效率。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。公司全體員工:精神。并結(jié)合xx公司實(shí)
讀后感可以幫助我們更好地理解書籍中的內(nèi)容,并將它與自身經(jīng)歷和思考相結(jié)合。閱讀這些讀后感范文,可以幫助我們更全面地了解書中所傳遞的思想和價(jià)值觀。1938年10月在
自查報(bào)告不僅可以讓我們了解自己的成績(jī)和表現(xiàn),還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處并加以改進(jìn)。在寫自查報(bào)告之前,我們可以參考一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文,從中學(xué)習(xí)一些寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)
中班教案是教師和學(xué)生共同參與的過(guò)程,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教師們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況,對(duì)這些教案進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和改進(jìn),以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。
教師心得體會(huì)是對(duì)自己教學(xué)工作的總結(jié)和反思,是提高教學(xué)水平的有效途徑。現(xiàn)在將為大家呈現(xiàn)一些教師心得體會(huì)的經(jīng)典范例,希望能夠給大家?guī)?lái)收獲。20xx年x月,我受聘進(jìn)
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子的社交能力和自理能力。以下是幼兒園中班學(xué)生在繪畫、手工制作、音樂(lè)、體育等方面的優(yōu)秀作品展示。活動(dòng)目標(biāo):1、鞏固對(duì)8以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí),
通過(guò)寫優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉自己的邏輯思維和觀察力,提高自己的綜合素質(zhì)。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文,下面是我為大家整理的一些。
競(jìng)聘是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì),通過(guò)不斷努力和提升,我們能夠變得更加優(yōu)秀。當(dāng)我們遇到競(jìng)聘困惑時(shí),不妨看看以下的競(jìng)聘范文,相信它們會(huì)給我們帶來(lái)啟發(fā)和幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
通知是一種正式的書面文檔,用于向特定的個(gè)人或群體傳達(dá)重要信息。在通知中,要注意信息的全面性,確保接收者能夠清楚地了解事情的來(lái)龍去脈。親愛(ài)的小朋友們:開(kāi)學(xué)啦!我們
教師心得體會(huì)是教師對(duì)自身教學(xué)工作中成敗得失的總結(jié),對(duì)其進(jìn)行理性思考和分析。以下是一些教師寫的感人心得體會(huì),讓我們一起感受教育事業(yè)的偉大和魅力。“嫦娥”奔月,“祝
通知的發(fā)布應(yīng)該遵循一定的規(guī)范和程序,以確保信息的真實(shí)性和有效性。隨后是一些通知案例詳解,幫助大家更好地理解通知的寫作方式和要點(diǎn)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):。中秋佳節(jié)即將來(lái)臨,
在編寫計(jì)劃書時(shí),我們需要根據(jù)項(xiàng)目的實(shí)際情況合理安排和有效分配各項(xiàng)資源。下面是一些專業(yè)人士對(duì)計(jì)劃書的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)意見(jiàn),希望可以給大家提供一些思路和建議。
優(yōu)秀作文應(yīng)該有自己獨(dú)特的思想和獨(dú)到的見(jiàn)解,不同于他人的觀點(diǎn)。通過(guò)讀取一些優(yōu)秀作文的范文,可以拓寬自己的寫作思路和語(yǔ)言表達(dá)能力。愿為祖國(guó)的萬(wàn)里河山傾盡鮮血的是英雄
寫讀后感可以培養(yǎng)我們的觀察力和思考力,提高我們的文字表達(dá)能力。在下面這些讀后感范文中,有些是批判性的,有些是贊美性的,不同的角度可以給大家?guī)?lái)不同的思考和觸動(dòng)。
事跡材料不僅記錄了個(gè)人或事件的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),還可以激勵(lì)讀者學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),從而提升自身的能力和素質(zhì)。在閱讀以下事跡材料范文時(shí),希望大家能夠從中獲取到一些
寫心得體會(huì)是一種建立自我的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)我們的體會(huì),我們不斷完善自己。在學(xué)校參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過(guò)程中,我收獲了不僅僅是獎(jiǎng)牌,更多的是運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的健康與快樂(lè)。
家長(zhǎng)會(huì)是家校合作的重要方式之一,可以讓家長(zhǎng)更加了解學(xué)校的教育教學(xué)情況。小編整理了一些優(yōu)秀的家長(zhǎng)會(huì)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。親愛(ài)的叔叔阿姨們:大家下午好!我叫盛
在撰寫述職報(bào)告時(shí),應(yīng)注重對(duì)數(shù)據(jù)和事實(shí)的呈現(xiàn),可以通過(guò)具體案例來(lái)支撐自己的論述。以下是一些優(yōu)秀員工撰寫的述職報(bào)告范文,其中包含了他們的工作成果、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和個(gè)人感悟
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,相信會(huì)給你們的寫作帶來(lái)一些啟示。今天,我把三顆綠豆放進(jìn)了裝滿水的盆
作文是語(yǔ)文考試中的重點(diǎn),寫好一篇優(yōu)秀作文可以為我們帶來(lái)不少分?jǐn)?shù)。這幾篇優(yōu)秀作文有著不同的風(fēng)格和主題,它們用獨(dú)特的視角和感悟,展現(xiàn)了作者獨(dú)具匠心的文字魅力。
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該緊密圍繞主題,并具備邏輯性和清晰性。尊敬的評(píng)委、親愛(ài)的觀眾朋友們,很高興能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上與大家交流。寫一篇培訓(xùn)體會(huì)教師發(fā)言稿很簡(jiǎn)單,一起來(lái)看看
創(chuàng)作一篇優(yōu)秀作文需要有扎實(shí)的基礎(chǔ),豐富的知識(shí)和敏銳的觀察力。在這個(gè)世界上,總有那么一些優(yōu)秀作文能夠讓我們永遠(yuǎn)銘記在心。唉,這個(gè)題目真是難到我了,真是不會(huì)寫。最重
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