一篇優(yōu)秀作文應該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準確的論述和豐富的內(nèi)容。接下來，我為大家準備了一些精選的優(yōu)秀作文，希望能夠激發(fā)大家的寫作熱情。

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇一

曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠；仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”對于古之圣賢而言，責任非常重要，甚至高于生命。然而對于我們來說，責任一樣不能推脫，要勇于承擔。生活中，意外難以避免，但要勇于面對和承擔。

“發(fā)生這樣的事情，帶領大家努力善后，這是我的責任所在。”日本鐵路社長中島尚俊在“5?27脫軌火災事故”后及時承擔錯誤。有人說，中島完全可以引咎辭職，將這爛攤子甩出去，但中島勇于承擔事故責任，面對政府與國民的壓力毫不退縮，一句“這是我的責任”，擲地有聲。中島面對責任展露出的胸襟和膽魄，讓人如何能不尊重他、諒解他？可見，承擔責任，是良心的體現(xiàn)，是獲得尊重與諒解的基礎。

或許中島對于責任的詮釋太過沉重了，但生活中我們對于責任的詮釋是否太輕了呢？

此外，一些地方的紅十字會將神圣不可侵犯的救人義務化為賺錢的工具，有些地方政府用“臨時工”的說法來作為推卸自己責任的理由……這些不負責任的事件帶來的結(jié)果也很嚴重：紅十字會陷入信任危機、政府缺乏公信力……由此看來，不敢承擔責任，既是在埋沒自己的良心，又是在加深“誤解與埋怨”的鴻溝。

因此，無論是個人還是集體，我們都要勇敢承擔起自身的責任。當面對自己造成的錯誤與過失時，我們要勇于承認，敢于擔當。“人之初，性本善。性相近，習相遠。”讓我們回到人性的本初，懷著一顆純善之心，做一個勇于承擔責任的人。

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇二

太陽的責任是溫暖萬物，給與大自然生機；雨水的責任是滋潤花草樹木，給予它們生命；暖風的責任是喚醒沉睡的事物，給予它們溫暖，如母親般的感覺。我以前卻找不到屬于我的責任。

在茫茫人海中，我焦急的身影很是顯眼，手中沒有握著另一只稚嫩的手，讓我感到恐慌。汗水滑下，額頭上早已密密地布滿了汗珠。她走丟了。

“我的妹妹今年只有五歲，他肯定現(xiàn)在正躲在哪個角落里哭呢！“我心想。拿出手機想打電話給父母卻止住了動作，停下來，生怕是父母罵的原因。但管不了這么多了，把妹妹找回來才是最重要的。打完電話，父母也開始尋找。我邊邁著大步邊叫喊著她的名字，不知為何眼淚涌出，回想起她溫柔的叫我姐姐的聲音，露出可愛的笑容的臉。我的一不下心就把這一切都給扔了。心中浮起一種想法：我一定要找到她，我必須保護她！一陣帶哭腔的聲音傳過來，耳熟極了，我尋找著聲音的來源，在一個陰暗的角落里，看見了正哭得面目全非的她。

我沖上去，抱住那個正發(fā)抖著的弱小的身體，心中的焦慮感全被沖洗掉了，好像突然想起了什么，跟父母打電話：“我找到她了“電話的另一頭的聲音充滿了喜悅與激動，和我此時一樣。

回到家里卻迎來父母的“訓斥”你怎么那么不小心，他還這么小，你怎么不好好看緊他……我只記得母親抱著妹妹失聲痛苦的時候，我心震動了。突然有了守護的想法，明白了守護親人，守護妹妹是我重要責任啊！既然是責任，那就一定要去遵循，一輩子都得保護好妹妹，親人。因為這個不經(jīng)意間發(fā)生的事情差一點就失去這個可愛的妹妹！

我的責任心上綻放了一直凋謝著的花朵，是一股神奇的力量讓它再度開放蘇醒的，那是責任。

責任對一個人來說十分重要，它就像支撐你身體的雙腿，給予你前進的動力，正確的方向，責任這股神奇的力量會讓你更早地成功，達到目標。每個人都有自己的責任，人生中的不同階段的責任也不同，而我現(xiàn)在的責任是守護，但唯一一樣的是每個人都要為自己的事負責，要持有一顆責任心！

來吧！讓我們的責任心一直存在，讓我保護妹妹的渴望心情變?yōu)闈膊粶纾恢比紵牧一穑?/p>

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇三

在短短兩萬多字的《論語》中，“君子”這個詞竟出現(xiàn)了一百多次。大圣人孔子在為我們勾勒出人們心目中理想的君子形象的同時，也提出了君子最基本的人格標準：做一個有擔當?shù)娜耍媒裉斓脑捳f，就是做一個有責任心的人。

在歷史的長河中，有許多仁人志士在身處困境時，都表現(xiàn)出了強烈的責任感。

唐朝的玄奘法師，對佛學很有研究。他發(fā)現(xiàn)了各家對佛經(jīng)的解釋不同，就決心到佛教的發(fā)源地印度去取回真經(jīng)。他在沙漠中走了100多里后，發(fā)現(xiàn)自己迷路了，喝水時大皮囊掉在地上，以至于水全部流光。在這緊要關(guān)頭，玄奘發(fā)誓：寧可西進而死，決不東歸而生，不到印度，決不回頭!是什么支撐著他有如此堅定的信念而繼續(xù)前行?是責任!是他對大唐人民的責任!更是他作為一名法師對于佛經(jīng)的責任的擔當!

試問，如果沒有“責任”做他堅實的后盾，玄奘又如何能夠翻山越嶺到達印度?由他口述的《大唐西域記》又如何面世呢?正因為有勇于擔當?shù)木瘢攀顾辛丝朔щy的勇氣;正因為有了強烈的責任感，才使他有了勇往直前的動力。玄奘用實際行動擔當了自己的責任，完成了自己的使命，并告訴后人：做人要有所擔當!

孔子曾經(jīng)說過：“士而懷居，不足以為士矣。”意思是說，如果一個人整天只想著自己，那么這個人就不可能成為真正的君子。是的，如果我們只想著自己的小家庭，只想著自己的小世界，而沒有對大家庭有所擔當，沒有對社會做出貢獻，自身的價值必會貶值，必會隨著歷史長河奔涌而消逝。

在不同的歷史時期，人們肩負的責任雖然有所不同，但其本質(zhì)是相通的。

清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為“天下興亡，匹夫有責”的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的釋然。責任時而是杜甫身居陋室“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的濟世情懷，時而為北宋范仲淹心系天下的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的.曠達胸襟。

一代又一代，一輩又一輩，先人們用實際行動詮釋了責任的內(nèi)涵。固然，我們無法像他們一樣成為君子，但我們會成為有所擔當?shù)钠胀ㄈ耍驗椋覀円焉钌疃茫鹤鋈耍兴鶕?

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以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇四

我記得，在我小學時，老師就和我們講過長大后要做一個有責任心的人。因為那時還小，不知道什么叫責任，就去問老師，老師就對我說：“責任可能是一種約定，也可能是一種義務、一種權(quán)利。”“我懂了”，我對老師說。老師只是笑了笑，并沒說什么。

過了三年，我上了初中，這時小學老師和我說過的話我基本上已經(jīng)忘了。

經(jīng)過八天的軍訓，新班主任看中了我，讓我當上了勞動委員。這次班主任又和我說：“以后你就是勞動委員了，一定要負責任”。回到家，我把我當上勞動委員的事告訴了媽媽，媽媽微笑地對我說：“當上勞動委員一定要負起自己的責任。”這時我又想問媽媽什么是責任，可是我忍住了，并沒有問媽媽，因為我想自己知道。

正式開學的第一天結(jié)束了，我本該留下和一些同學一起打掃衛(wèi)生，但我走了，一放學就走掉了。

晚上，老師打電話給我，她和我說了一些話后就掛了電話。我獨自坐在沙發(fā)上，想著老師和我說的'那些話，此時我的腦子里又想起了小學時老師對我說的關(guān)于責任的話。我看著天花板，自言自語地說：“老師，我想這次我真的懂了”。

第二天我向老師承認了錯誤，并保證以后再也不會那樣了，因為我現(xiàn)在是一個有責任心的人。

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇五

責任心，是為別人赴湯蹈火的壯舉？還是為別人兩肋插刀的豪情？我困惑了……于是我在班級里尋找著，發(fā)現(xiàn)著，試圖找到答案！

王小秋同學在班級中負責管理綠化角，這是一份很不起眼的工作，但是王小秋同學卻把這件不起眼的事情做得井井有條、絲絲入微。

“秋風無情”吹刮倒花盆，又有誰看到了呢？只有他，他扶起花，將傾倒在地上的泥土一點一點埋在花根部。一只手的勞作，艱辛但是毫無怨言。花自從受了“打擊”后就日漸萎靡，病怏怏的倚靠在花盆邊沿。他看在眼里，急在心里。當他還是默默無聞的堅持著工作……他每天跑上跑下，大家以后了，于是問：“你為什么每天要跑上跑下呢？是鍛煉身體嗎？”他嘿嘿一笑：“花盆里的土不夠，我去挖點泥。”

多么簡單質(zhì)樸的回答。但是從中卻看出了王小秋同學的責任心，他從不抱怨工作的.苦，只是體驗工作的快樂——一種平凡的快樂。

正是這種熱情，促使他對工作的責任心！

沒有責任，哪來大唐的“貞觀之治”？沒有責任，哪來馬克思《資本論》光耀后世？所以讓我們從小培養(yǎng)責任心！

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇六

他們又怎么沒有想過，在這烈日炎炎的太陽炙烤下，丟棄手中的鋤頭。跑到陰涼的樹蔭下休息，可是手中的工具，是他們的飯碗，他們的飯碗，是他們的收入，是養(yǎng)家糊口的關(guān)鍵，他們丟下的，是一切，是生活，他們不可能放下。

你愿意讓眾人失望嗎？

不能，我們放下的是父母的養(yǎng)育之恩，老師的信任，對所有人的承諾，肩膀上的責任，對于我們來說，是前途，是命運，我們不可能放下。

在裝點著美好未來的夢想道路上，我們肩膀上的責任同樣是如此的沉重，我們要對自己的未來負責任，向夢想的光點邁進，肩膀上的責任，是對未來的承諾。

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇七

忠是對國家的責任，孝是對父母的責任，不虛度年華是對自己的責任。本文是本站小編為大家整理的以責任為話題的高考滿分。

作文。

歡迎閱讀。

從牙牙學語起，就有人在耳邊不斷訴說告誡著，要做一個好孩子，好少年，好青年，去做一個有擔當?shù)娜耍吹接腥怂さ箷r伸手將其扶起。

扶起，是一個容易甚至是輕易便可以做到的事情。

有人說：“不是因為懶而不扶，而是膽怯扶起的后續(xù)”。

所以，在過多沒擔當?shù)氖录螅逊e出一個個自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對中國人路人心態(tài)的嘆息。

誰都沒資格去指責誰。若身處局中誰又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償?shù)目刹辉偕贁?shù)。是畏懼?還是真冷漠?這誰都不清楚，人心難測，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。

沒勇氣，在越來越多以“碰瓷〝為職業(yè)的高明團伙作戰(zhàn)下，扶起一個陌生的路人，需要的不僅僅是一時的熱心更多的是對后續(xù)事件的擔當。

深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現(xiàn)在，勇于擔負責任的人仍有。可看到這時心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會我，如何承擔責任。

扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對未知風險的擔當。

敬佩她。她的可貴在于國人的擔當缺乏時，勇于憑心而為，不愧于心。

可悲嗎?

憶恥不忘。

今后的今后，是否會有這么一天呢?

扶起一個需要的僅僅是良知，不再需要什么對事件后的估量計算，避免被坑之類的事呢?

會有吧，我相信。

扶起小女孩，扶起擔當。

忠是對國家的責任，孝是對父母的責任，不虛度年華是對自己的責任。嚴守法紀，尊敬師長······樣樣都是我們分內(nèi)應做的事。

在一個酷熱的夏天，姥姥家來了許多客人，因為今天是姥姥60歲生日，所以要待客。由于姥姥家離菜市場太遠了，所以我們在去之前就要把菜買好。然而就是在買菜的時候，一只受傷的流浪貓，讓我明白了什么是責任。

我和媽媽來到市場時，我這個充滿好奇心的孩子發(fā)現(xiàn)了在墻角，有一只流浪貓，它全身雪白，像個雪球似的，它的眼睛很漂亮，但美中不足的是它的腿受了傷，走起路來像一只一搖一擺的鴨子似的，我很想收養(yǎng)它，并不是因為它很漂亮而是因為它很堅強，它的堅強讓我想起了那段封禁已久的記憶······我伸出手摸了摸那只流浪貓，我本以為它會反抗、掙扎，它沒有我想的那么倔強，相反它還很溫順。我沉思了片刻，狠下心來準備起身。它那哀傷的眼神告訴我：保護動物是人類的責任。我的決心動搖了。因為爸爸媽媽在我很小的時候就教我做什么事情都要有責任心。隨后，我對上它那漂亮的眸子，想要離開卻又不忍心的下著只可憐又堅強的流浪貓。看著它那哀傷的眼神，我感到一種從來都沒有的感覺，也許這就是所謂的罪孽感吧!如果我不救它，他以后該怎么。也許，它以后還會遇到很多過路人，倘若每一個過路人都是抱著好奇的心態(tài)，這只流浪貓又會落得怎樣的下場。我不敢再想下去了。此時，我的內(nèi)心真的很復雜。一邊是討厭動物的媽媽，一邊是只可憐的流浪貓。最終我做了一個艱難的決定。我決定先讓小貓見見媽媽再說，以后的路走一步看一步吧!

沒過多久，就遇到剛買完菜的媽媽。我對媽媽說：“媽媽，我們養(yǎng)一只小貓好嗎?”媽媽想了想問：“我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)貓呢?”媽媽的話并沒有表明態(tài)度，這使我增加了勇氣，因為我知道在媽媽沒有否認之前我還是有希望的。我理直氣壯的回答：“第一我們家如果有老鼠可以交個這只小貓，第二這只小貓受傷了，它很可憐。第三動物是人類的好朋友，我們幫助它們應該是天經(jīng)地義的事情，第四你們常說做什么事情都要有責任心，保護動物是我們的責任。”我的話讓媽媽無話可說。最終媽媽點頭答應。

責任是一個人應當做的事情，責任是不應該做某些事情，例如，你應當去上學，應當幫助朋友，按時完成老師布置的作業(yè)，這就是應當做的事情，而不應當做的事情，如，不抄襲別人作業(yè)，不應該與別人去打架，不應該用粗魯?shù)膽B(tài)度對待師長。

我們的社會中，每個人都有與他人有遠有近的關(guān)系，都因不同的社會身份而負有不同的責任，責任產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾，表現(xiàn)在生活的方方面面，從現(xiàn)有的精力學習中，我們應知道，我們現(xiàn)在扮演的角色是學生，而我們現(xiàn)在的責任就是學習。

古人云：沒有規(guī)矩不成方圓，這里指的規(guī)矩，說的大一點指得就是責任。

有這樣一個故事：小方興沖沖地走進家門，對爸爸說：“明天放假，同學讓我去參加生日派對您看我買什么禮物好”爸爸說：“爺爺生病了，我們明天要去看他”小方說：“我們明天上午去爺爺家，下午我有空”爸爸說：“明天上午你要參加培訓班，那不是你上個星期報的名嗎?”小方為難了：“那怎么辦?我已經(jīng)和同學商量好了。”爸爸說：“這件事你自己決定，而且你要為自己的決定負責。”

這個故事告訴我們，自己對自己負責，誰對自己不負責任，誰就要對這種不負責任造成的后果負責，當然，用合理，合法的方法，糾正自己的錯誤，也是一種負責任的表現(xiàn)，否則，為了演示一次過失，你可能對自己不負責任付出更大的代價。

“一屋不掃，何以掃天下。小事不做，何以做大事。”每個人一出生，就肩負著一種神圣的使命，那就是責任。我們學校就是一所以責任教育為主的規(guī)范化學校。我們的校訓是：為己負責，做事有責，對人盡責。

那是發(fā)生在我身上的一件事，去年冬天，我跟幾個同學每天都一起去車站等車，但是天氣太冷每當下雪公交車就會來的不及時，為此，總會面臨上課遲到的危機。幾個家長商量后，決定租車。租的是一輛面包車，沒有營運證，每次拉9個學生。每天早上，我們穿著厚厚的羽絨服擠在小小的面包車里，甚至有拉不上車門的時候。但是，司機為了多掙錢，我們?yōu)榱吮苊馍险n遲到，都默不作聲。每次下車，肚子都被擠得疼，胃也不舒服。

通過這件事，我終于明白了學校校訓的深刻含義。它每天都在提醒著我們做一個誠實的人，做一個對自己負責的人，做一個對社會、對每一個人負責的人。“為已負責”，這次我好像沒做到。但是從那一天開始，我又開始做公交車了，每天比以前起的更早，每天騎自行車上學，既鍛煉身體，又不會遲到，一舉兩得。

學校在不久后開了家長會，講了關(guān)于坐黑車的危險性和學校對于嚴查的決心。班主任老師也給我們開了會，在班級中統(tǒng)計坐黑車的人數(shù)，對此，我沒有誠實，撒了謊。撒謊的滋味真是難受極了，內(nèi)心的煎熬與身體的受罪讓我無法平靜。終于，在一個早晨，我們的車被城管抓了，并且隨之而來的曝光讓我們赤裸裸的暴露在同學和老師面前。意外的是老師并沒有批評我，而是關(guān)心我，包容我。作為班里的優(yōu)秀干部，我的撒謊讓自己難堪，我的行為讓自己為之自責和后悔，老師的包容讓我感激。我開始反省并下了決心：再也不會做對自己不負責任的事情。

做一個誠實的人，真的很重要。人總會隨著時間的推移而慢慢長大，在長大的過程中我們已經(jīng)慢慢開始承擔起了自己的責任。我愛的學校，愿我身邊的每一位同學、老師都能夠誠實、為已負責，這樣，我們的學習才會越來越好，我們的生活才會充滿陽光，讓我們共同努力，一起為建設我們的和諧校園奮斗!

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇八

孩童時代，我們的長輩總是教育我們要做一個誠實的人，要做一個懂得孝敬老人的人；現(xiàn)在我們長大了，我們坐在寬敞的教室里聽老師講課，我們在浩瀚的知識海洋里探求各種文化知識，為將來能夠成為一名有知識的、有能力的人，我們在匡實基礎；將來，我們都會長大的，無論我們做什么，努力做好它確是最為首要的。

細細想來，人的一生就是做什么樣的人的一生，當我們決定做什么的時候，其實潛在的要求已經(jīng)在影響我們的舉動了，那就是“責任”二字。一個成功的人必然是一個有責任心的人。

記得美國著名心理學家弗洛姆說過：“責任并不是一種由外部強加在人身上的義務，而是我需要對我所關(guān)心的事件做出反應。”我覺得這話很對，當我們準備要做什么的時候，當我們在做什么的時候，如果我們心不在焉，我們肯定做不好，甚至會半途而廢，但是我們?nèi)绻宄约旱呢熑危鞔_目標后，我們一定會盡心盡力，千方百計做好的。

曾經(jīng)看到一個故事，說一個汽車司機，一次行車中，他突然心臟病發(fā)作，在生命的最后片刻，他果斷地把車停在路邊，拉下手動剎車閘，打開車門，讓乘客安全下車，將發(fā)動機熄滅。之后他永遠地停止了呼吸。試想一下，如果他不那樣做，后果會怎樣？在轉(zhuǎn)眼即逝的生命瞬間，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責任，這就是做人的準則。

我們常常拜讀一些偉人的名言，時時感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個偉人的成功，都是建立在他的堅定的信念和永恒的責任心基礎上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，但是像上面說的司機那樣，做有責任的凡人，那才是我們真正應該效仿的。

在這個世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責任，這是永遠不變的真理。做人就要做一個有責任心的人，這必是我們現(xiàn)在和將來為自己樹立的做人的基本準則。

梁啟超說，人生最苦的事，莫過于身上背著一種未來的責任，當我們來到這個世界上時，就注定了我們要承擔的，不可推卸的某種責任。它不是一個甜美的字眼，它僅有的是巖石般的`冷峻；它只會改變，不會消失。

承擔責任不僅是人應該具備的品德，承擔責任也提升你的人格――責任讓人美麗。

20世紀初的一位名叫弗蘭克的美國意大利移民曾為人類精神歷史寫下了燦爛光輝的一筆。經(jīng)過艱苦的積蓄，弗蘭克開辦了一家小銀行，但一次銀行遭搶劫導致了破產(chǎn)，也讓所有的儲戶失去了存款。當他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責任的！”但他回答說：“是的，在法律上也許我沒有責任，但在道義上，我有責任。我應該還錢。”

三十年的艱難困苦，三十年的玉汝于成，當弗蘭克寄出最后一筆“債務”時，()他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了。”他用一生的心酸和淚水完成了他的責任。

還有《項鏈》中的主人公，一個貧窮而美麗的女孩子，在面對丟失了好朋友的“鉆石”，她沒有逃避或耍賴，毅然決定要用一生是時間來償還。她用十八年的艱辛和美麗的年華償還了一顆“誤會的寶石”，在那一刻，她成為世界上最美麗的女子。

諸如此類的故事不勝枚舉，盡到了責任我們就會感到快樂，美國的林肯曾說過，人一旦受到責任感的驅(qū)使，就能創(chuàng)造出奇跡來。

責任不僅是我們做人應該具備的品質(zhì)，責任也提升人的境界，讓人變得美麗。

在挫折面前，守住信念，它會讓你成為野火燒不盡的綠草；守住崗位，它會讓你成為獨掛中天的那輪皎月；而守住責任，他會讓你成為黎明前劃破漆黑之空的啟明星。

記得那是一次很重要的數(shù)學測驗，在考試之前，老師還有言在先：“這次題目很難，得滿分的同學，我會發(fā)一個精美的獎品”測驗完畢后，老師將班里幾個數(shù)學成績較好的同學留下來幫忙閱卷，其中包括我，老師還有事就先出去了。

正當我細心的閱著同學們的試卷時，發(fā)現(xiàn)有一位我平時最要好的朋友在忙著翻找他的試卷，我充滿狐疑看著他，他卻像發(fā)現(xiàn)新大陸似的在我的這撂卷子找到了他的。他迅速的把他的試卷抽出來與我手中的答案核對一遍。欣喜若狂的同時，壓低聲音對我說：“好朋友，咱們平時交情那么好，瞧，現(xiàn)在我只做錯了一道題，只要你高抬貴手，幫我改過來，我就能拿到全班第一的好成績，并且得到我心儀已久的獎品。”

看著他那充滿期待與討好的眼睛，我遲疑地想：我們平時關(guān)系非常不錯，記得有一次我在跑步時扭了腳，他還把我扶到了教室，這點忙，我還是幫他吧……可我轉(zhuǎn)念又一想，老師是那么的信任我，我怎么能……不行！我應守住責任。我說：“那怎么行啊，老師這么信任我，讓我自己在這里判卷子……”沒等我說完，他就瞪著我說：“還說是朋友呢，這點忙都不幫，這對你可不費吹灰之力。你看著辦吧……”說完，他就跑出了教室。我這是又想起老師對我那充滿期待與信任的眼神，于是我更堅定了我要守住責任的想法，毫不猶豫的在他的卷子上寫下了大大的“99”。

等他回來時，我又看見了他。他看了我一眼，問我改了嗎，我直截了當?shù)卣f：“沒改。我不能以公謀私，這是老師給我的責任，如果你要怪我，我們這朋友真是做不成了，我相信你一定會想明白的……”過了好幾天，他也沒有理我。我開始挺后悔的，但后來又覺得自己做的對，因為我守住了自己應盡的責任。

我現(xiàn)在要感謝老師對我的信任和朋友最終對我的理解。而使我更自豪的是我守住了我的責任，當上了黎明之前，劃破漆黑之空的啟明星。

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇九

“那位同學你過來一下”三樓的四壁，不時彈射著這樣的聲音。我戴著紅繡章立在樓梯口。是的，我當值勤員了。

這要從那個二課說起。我從小趙那里接手做值勤員。我懷著忐忑不安的心同時又興奮不已地站在值勤崗位上時，才發(fā)現(xiàn)值勤并不容易。

“值勤員，我真的沒跑。”我面前的同學不停地說著。“我看見你跑了。眼見為實，知道嗎？”我費力地跟他講著大道理。“你是不是走？”我又問。“是的。”他回答。“那你是不是走得很快？”“嗯。”那位同學又說著。“那好，你走的快，和跑是不是同等？”我又接著問。“對。”他小聲地回答。

“記住。奔跑是大事，扣分是小事。不要讓自己一次奔跑成為人生中最后一次奔跑。”我邊說邊望著含滿淚水的他，“好了，我不記你，走吧。”

我看著自已仍是空空如也的扣分表，嘆了口氣，同時也笑了笑。我感到自已已不再是那個天真無知的孩子，而是多了一份責任，化繭成蝶了。

我是學校的值勤員，多了一份責任，多了一份擔當。男兒在此世，孰能無責任，無擔當！

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇十

初二開學，我被同學們選為班長。于是我開始用自己的方式來管理班級。

以前，我們班總是學校里的“衛(wèi)生差班”，每次評“衛(wèi)生紅旗”，總落不到我們班頭上。一次，我路過隔壁班門前，看見班里的后墻上貼了好幾張“衛(wèi)生獎狀”。這引起了我的一個想法:把我們班也變成最清潔的班級。

我便開始為這個心愿而努力。當天中午，在班主任的帶領下，我們頭十名班干部都留了下來，由我主持了這次班委會。在大家的掌聲中我首先發(fā)了言。“我們班一直是學校里的尖子班，但，我認為，評價一個班是否優(yōu)秀的標準不僅在于學習成績，我們齊心改變改變‘衛(wèi)生差班’的面貌吧。”大家都表示贊成。可是，那一天下午，當我號召班干部帶頭留下來打掃衛(wèi)生時卻遭到大家的反對。那個“花花小姐”翹著嘴巴:“你有沒有毛病啊?愛管閑事，你掃地，誰看得見啊?我還得去買枝筆呢!”我當時就一肚子火:“這就是責任。”那個“白面書生”又插嘴說:“今天作業(yè)好多，晚上做到幾點啊?”……面對大家的反對，我真不知如何是好。我第一次感到班長這么難當。我哭了，帶著淚水，我掃完了地，伴著蒼黃的月光，獨自回家。一路上安慰著自己:“這是我的責任。”

憑著責任感和那顆愛集體的心，我每晚都這么做。功夫不負有心人，這個星期的衛(wèi)生檢查，我們班得了9.7的高分。我在這之間的努力、那幾個班干部是明白的，不知是誰打了“小報告”，班主任知道了這榮譽背后的秘密。他召開了班干會，這次，是我作的總結(jié)。在我的帶動下，大家真的行動開了。你知道嗎?我們得了“衛(wèi)生優(yōu)秀班級”三連貫呢。”這是我的責任”這句話在班里傳開了。

就這樣，我有信心了，我更加熱愛自己的班級。記得，那個風雨交加的夜晚，我去探望生病的同學;班級紀律混亂時，我出來維持;有同學逃課，我出來制止。每當做完這些事，我都會想:“這是我的責任。”一學期下來，當聽到同學們?nèi)諠u增多起來的贊揚時，我還是說:“這是我的責任。”

我認為我的管理是成功的，我無愧于“班長”這個響亮的名稱。徐虎不是說過嗎，“你不奉獻我不奉獻，誰來奉獻?”我要說:“你不管理，我不管理，誰來管理?”

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇十一

責任，便是一種義務，必要每個人內(nèi)心對本身的嚴格要求。

責任，便是一種精力，必要每個人深深的把它裝在本身心中。

對于這樣一種抽象的概念，每個人只能驚嘆。而很少有人能真正領悟它的真諦……。

許多人都會選擇前者，我知道。因為我遇到過這樣的情形——。

朋友列入了一次有關(guān)文明美德的演講，她有這方面的先天，這是人人都知道的，其后得了一等獎，各人也不以為奇——這是預料之內(nèi)的。而又誰能想獲得，這位為文明美德而演講的慷慨激昂的她，在生活上，仍會會亂扔果皮紙屑，她臟話滿口，具有一切不文明的默示……這是舉行這次演講的初志嗎？誰也不會想到，得了第一名的只是一個口是心非者！

這是一種沒有責任心的示意，對于她，我太息了，因為我看到了中國的將來……。

從小，在冊本上，報紙上，電影上，以及在父親的口中，我都已經(jīng)早早的懂得了西洋的紳士，淑女——他們很會謙讓，看到紅燈亮了的時候就算沒有差人也會自覺的泊車，他們毫不會隨地吐痰，亂扔垃圾。——這便是責任的表示，是一種值得每個人學習的美好的精力！

易卜生說：社會宛如一條船，每個人都要有掌舵的準備。

丘吉爾說：人類的一切努力的目的在于得到幸福。——歐文崇高、巨大的價值即是責任。

對于一個人的衡量，除了他的才能，他的文明美德，他內(nèi)在的本質(zhì)，還包含他是否有責任心，而要有責任心，就要從日常中的的小事做起，處處嚴格本身，讓責任之泉滋潤心靈，讓責任之花處處長開，讓責任之心永生長存！

責任是什么？責任的示意是什么？對于責任，你做到了哪些？

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇十二

今天，我們學校進行了朗誦比賽，我們六（1）班信心十足，因為我們做了充分的準備，有把握拿下第一名！

正式比賽了，我們班排在第九個。還不錯，即能看看別人是怎么朗誦的，又能在比賽之后好好歇歇。輪到我們了，大家的心情都很激動，老師說：“別緊張，比賽時向前看，表情好一點。”這還用的著老師提醒？要拿到第一名，這是基本功啊！

比賽之后，我們的心情平靜下來了一點，便聽老師宣布成績，“六（1）班，最佳創(chuàng)意獎！”啊？我們那么努力，還是沒拿到最佳朗誦獎。我們很失落，相反的，六（2）班拿到了最佳朗誦獎，我們很難受，可這又能怪誰？我們努力了，卻沒有能力；他們沒努力，他們卻有能力。

我不覺得這有什么不好，這正好可以激蕩我們更加努力，下次，努力吧！

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇十三

責任心是金。一個人有了責任心，他的生活就會像金子一樣發(fā)光。

責任心是火。一個人有了責任心，他的生活就會像火炬一樣光明。

責任心是山。一個人有了責任心。他的形象在別人心中就如同一座有高度的山，不可移動。

責任心能讓我們富有愛心。德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：“責任就是對自己要求去做的事情有一種愛。”因為這種愛，所以責任本身就成了生命意義的一種現(xiàn)實。就能從中獲得心靈的滿足。試想：一個在生活中隨波逐流的人怎么會堅定地負起生活中的責任呢?而一個沒有責任心的人又怎么會愛他人，愛事業(yè)，愛社會呢?要是有責任心的人，他都能做到。給你們舉個例子吧：

一名公交車司機行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩的停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘;把車門打開，讓乘客安全的下車;將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客，行人的安全。他做完了這三件事，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。

黃志全是個勇者，他讓我們懂得：責任心是促進我們每個人進步，推動社會發(fā)展的動力。愿我們所有人都把責任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝!

讓我們努力做一個有責任心的人，去收獲金色的人生!!!

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇十四

責任，我們現(xiàn)在談的越來越多，做的卻越來越少，因為我們越來越多的時候把越來越多的責任推開，或是一種自私的表現(xiàn)，又或是一種對自己的保護。

社會對我們的責任？我們沒有看到過，物價高高的漲起來，我們蝸居在小房子里，看著《老男孩》流著眼淚，還有幾個人記著自己曾經(jīng)的夢想，兒時仰望藍天時總會斗志昂揚，可如今，再抬起頭，看到的只是灰色的天空，甚至沒有飛鳥的痕跡。

那我們個人呢？老板教導我們要對企業(yè)忠實，要為我們現(xiàn)在的事業(yè)而奮斗，我不知道該哭還是笑，老板需要我們的時候，我們要隨時準備付出所有，可當有一天，他不再需要的時候，他同樣可以隨時將你cut，在這種時候不要向任何人去講責任，那是不現(xiàn)實的，不理智的。默默流淚？好吧，也只能獨自感受這一切了。

夢想的顏色漸漸的淡下去了，甚至快要消失在這五彩的生活中，我們曾經(jīng)為之奮斗的目標消失了，我們在生活面前沒有了生氣，我們開始知道沒有期盼的生活是怎樣的一種狀態(tài)，看向遠方，就只有一片模糊，因為眼中總是含著淚水。曾經(jīng)信誓旦旦的對我們愛的那些人說要負責任，可如今，我們清楚了，真正對自己負責任的又有幾個人？在這個無限大的世界里，大家都在尋找著各自需要的東西，金錢？權(quán)利？美色？我們無權(quán)責怪誰，只能說時代改變了，人也與時俱進了。

抱怨生不逢時，抱怨周圍人的世故，可結(jié)果呢？沒有誰會因為這抱怨而不安，只有自己，那顆火熱的心還總是在燃燒，只是不夠強大，不足以改變?nèi)魏危辽僖獙ψ约贺撠熑危獙δ谴葠鄣母改肛撠熑巍Ｘ熑卧谖业男念^變得很重很重，可也許在某些人眼里就只是兩個字而已。

讓我們一起談談責任！

以責任為題的高考（優(yōu)秀15篇）篇十五

這個荒謬的年代里，似乎沒有什么可恥的事情。身邊的文學著作越來越多，所謂的文學大師越來越狂，鉛字紙張越來越貴。可閃光的文字卻越來越少，文章的資料越來越空洞，文中的思想越來越腐朽。應對身邊充斥的文字垃圾，我們也只有觸目驚心。

到底什么才是文學?文學本身又有著怎樣的責任?

無疑，文學是一種從時光尺度上評價及記錄先進思想的一種手段。它依靠個人感覺與經(jīng)驗來展現(xiàn)一種時光與空間的結(jié)合體，并對其中人的狀態(tài)、命運進行認知、思考、決定與描述，并在其范圍內(nèi)尋求一種美的極至。而文學本身，理應對其涉及到的廣大民眾及后世讀者負責。它的責任，便是作者要憑借心靈的感悟與想像向讀者展現(xiàn)一個有好處的框架。

然而現(xiàn)時卻出現(xiàn)了這樣一個尷尬境地，所謂的有影響力的文學作品，可是是在大眾庸俗品味下對文學作出裁決而產(chǎn)生的暢銷書的羅列。這也就使得在空間上取得特權(quán)的作品在時光上越發(fā)短命。于是，書屋內(nèi)的輝煌情景竟成了一種笑柄。繁榮可是是荒蕪的另一種體現(xiàn)。

應對這倉皇的一切，陶淵明隱退了，魯迅沉默了。或許只因為他們清楚手中這桿纖弱的筆承載了多重的責任，有著怎樣石破天驚的力量，才寧愿生在那個卻有著人的覺醒的年代。

而悲哀的我們卻只能卑微地活在虛偽中，日復一日，年復一年。