作文是一種表達思想和感情的藝術形式，我們要努力寫出優秀的作文。下面是一些經典的優秀作文案例，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇一

大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示。下面是小編為你帶來的大自然的啟示小學。

作文。

歡迎閱讀。

以前，爸爸帶我去海洋世界。我看到了形形色色、奇形怪狀的魚，有：鰩、裸胸鱔、蛇鰻、水母、烏賊、?、大白鯊、天竺鯛、石斑魚、蝴蝶魚、刺蓋魚、隆頭魚、鸚嘴魚、刺尾魚、比目魚、?……還有我叫不上名字的。

其中，大白鯊最引人注目。他的身體呈流線型，體大而兇猛，而且抵抗力很強，體內還有一種抗癌物質。如果人類能把它提取后再繁殖，那人們就不用害怕癌的襲擊，癌就不會再成為“不治之癥”了。

十億美元，并且二氧化碳和氮氧化合物也會大大降低，改善了地球的溫室效應。

大自然真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學會了很多東西，為人們造福，我們應該保護大自然，保護生態環境!

一個晴朗的星期天，我偶然間在我家陽臺的一個小小的角落里發現了一只小蜘蛛。我驚恐萬狀，正準備把那只小蜘蛛踩死，只見它正在準備織網，我于心不忍，決定看看它是怎么織網的。只見那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點白色的細絲來，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過了一會兒，一張完好的蜘蛛網就快完成了，我真替這只小蜘蛛高興，這時小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，可淘氣的弟弟卻跑來搗亂，他“呼”的一吹，蜘蛛網“繃”的一聲就斷了。可憐的小蜘蛛只好又重新織網，它又按照剛才織網的方法，一絲不茍地織起網來。但這一張蜘蛛網和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網又斷了。就這樣，蜘蛛網斷了好幾次，還是沒有織完。我有些厭煩了，正準備走開，心里一想：人家小蜘蛛都沒有煩，還在堅持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我又蹲下來，看個究竟。最后，經過它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網。

看到這里，我被小蜘蛛這種堅持不懈的精神所感動，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。

我們生活在大自然中，那里樹林茂盛，鮮花盛開，風景迷人，且高深莫測。

我們人類靠蝙蝠發明了雷達，雷達的天線就像是蝙蝠的嘴，雷達發出的無線電波就像蝙蝠的超聲波，雷達的熒光屏像蝙蝠的耳朵。

人類靠鳥兒發明了飛機。萊特兄弟很想讓人們飛上天空，于是他們天天觀察凌空翱翔的鳥兒，就發明了世界上第一架飛機。鳥兒的翅膀就是飛機的機翼，我們人類不能登上高空，不然就會氧氣不足，呼吸困難。蜻蜓的翅膀末端，都有一地比周圍略重一些的厚斑點，就是防翅膀顫動的關鍵，人類又進一步研究蜻蜓的翅膀，又用蜻蜓的翅膀解決了又一個問題。

以前，在大海航行的輪船，總是開不快，后來人們發現圓圓的大頭鯨，常常可以輕而易舉地超過輪船，原來鯨上有“流線型”，大大提高了輪船航行的速度。

魯班用稻草發明了尖銳的鋸。有一天，魯班去砍木頭時，不小心摔了一下，發現手被稻草給劃破了，看了看稻草，發現稻草有凹凸不平的齒狀，因此就發明了鋸。

大自然是奧妙無窮的，我們人類靠動植物而顯示了科技技術，只要我們人類學好本領并積極發明創造，日子就會過得一天比一天好!

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇二

大自然是人類最好的老師，如果你細心觀察會收獲不小喲！

比如說：科學家研究青蛙的眼睛，發明電子蛙眼；根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領制成了世界上第一批防毒面具；魯班發現一種帶刺的草，發明了鋸子。

蝙蝠是一種哺乳動物，而且是胎生，在夜晚它是夜空里捕捉害蟲的能手，不管是飛得多么快的昆蟲，也逃不過他的眼睛，就說蚊子吧，蚊子身體小巧琳瓏飛起來很快、很輕盈，可要是碰到它的天敵――蝙蝠，它就像慌了手腳的公牛似的，不知道怎么辦才好，永遠都逃不過蝙蝠的手掌心。所以人類就發明了驅蚊燈。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇三

在世間萬物中，每一種事物都有很多奧秘在等著我們去發掘。

有一天晚上，我在老家的一個墻角發現了一只蜘蛛，我蹲下來仔細觀察，我發現那只蜘蛛在角落里吃自己的蛛網，一點一點的，慢慢的蠶食著。

第二天，我一大早起來立馬跑到那里，發現蛛網依然在那里，難道昨天晚上蜘蛛沒有把它吃完嗎？帶著好奇心我繼續觀察，我發現在蜘蛛網的邊上，蜘蛛正在重新吐絲織網。我去問媽媽：“為什么蜘蛛要把自己吐出來的絲吃掉，又重新吐絲出來呢？”媽媽笑了笑，告訴了我這其中的奧秘。

原來，蜘蛛網過了一天就變得干燥了，不能去粘住那些小飛蟲了，所以蜘蛛只能先把舊的絲吃下去，重新吐出帶有粘性的新絲，這樣才能把昆蟲粘住。

從蜘蛛織網中我明白了，只有堅固的網才能粘住更多更大的昆蟲，我們學習也是一樣，只要有恒心、有毅力、有堅持不懈的`精神，就能戰勝一切困難，成為品學兼優的好學生。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇四

大自然是一個神奇的世界，它帶給人類非常多啟示，人類根據小鳥的翅膀發明飛機，根據蝙蝠的嘴和耳朵發明了雷達，我們要向科學家學習，仔細觀察身邊的事物，從動物身上得到啟示，設計出小發明。

夏天的傍晚，壁虎常常悄悄的潛伏在窗戶旁，守株待兔等待蚊子的到來。當嗡嗡的蚊子飛來時，壁虎移動著小小的身體，悄無聲息地攀爬在玻璃上，捕捉蚊子。

壁虎為什么能有如此高超的攀爬能力？又何以在直立的玻璃上疾步如飛？我上網查了查資料，原來，在壁虎的趾間有褶痕，它們形成了一道道的深溝。靠著這些深溝和光滑的墻面間產生了摩擦力，同時再加上特別的吸附能力，壁虎就可以在墻面上行走自如了。

根據這個啟示我有一個新奇的想法，那就是發明一種鞋，這個鞋的底部是吸盤，中間是軟的，穿上非常舒適。這種鞋專門為消防員和粉刷匠設計的。在粉刷墻面時，還要搭梯子多麻煩啊！而這種鞋剛好解決了問題，它可以幫助粉刷匠牢牢地吸在墻面上，快速而靈活的工作，即安全又提高了效率。當遇到火災時，這種鞋也可以幫助消防員們準確，迅速的解救人員，及時消滅火患。

我想如果真有這樣的鞋發明出來，應該會受非常多市民的歡迎吧！

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇五

大家都了解鴨子會游泳吧，而且它游得很快吧，但是，它游泳為何游得這么快呢？讓我來告訴你們吧！

有一次，我在馬莊的魚塘里看到一群鴨子正在游泳。它們游得很快，兩只腳掌輪流往后蹬，就像兩只船槳一樣，身子就往前了，那樣自由自在。游了一會，它們上岸來休息。我發現它們的羽毛很光滑，一點水都沒沾。我還發現，它們的腳掌很大，腳趾之間都是連在一起的。所以，它們能在水里游得很快，由于羽毛光滑不沾水。還有，鴨子的腳掌大，劃水的時候能協助它省力，鴨子游得一點也不累。

我依據鴨子的這種特征，創造了鴨子游泳衣，這游泳衣還帶腳蹼。我創造的鴨子游泳衣，既不會弄濕身體，也可以降低游泳時水的阻力。而且還能保暖，使你在多冷的水里游泳也不會感覺到冷了。它制作得還很嚴密，不會讓水進到游泳衣里面，使你游泳完后不需要洗澡洗頭。這樣既能省水，節省資源，又不需要這么麻煩。帶腳蹼的.游泳衣，游起來很省力氣，游得很快。這是多么好的一件事啊。

一種小動物竟能帶給人類這么多啟發，動物真是自己的老師。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇六

大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如哪什么椰薯，如來，上帝，女媧真實得多;大自然平凡且有規律，生生相克，它創造了怪獸，就有奧特曼來維護和平。有了壞人，就有黑貓警長來保衛和平。

大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨游，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔，大自然是可愛的，看，可愛的阿貍正穿著小內褲奔跑，看那天空守衛者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那么地和諧。

大自然是神奇的，充滿著變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，cf多好玩啊多好玩，dnf多有趣啊多有趣，逆戰多完美啊多完美。

我獨自站在這遼闊的大自然中，感受著這頑強的生命力和美好的愿望，不禁發出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。

大自然中的生物都和諧相處著，想當年，我和奧特曼，海綿寶寶三個人一起斗地主，可是奧特曼卻一直拿著手機登qq跟女生聊天，海綿寶寶玩輸了不給錢，奧特曼叫來了一起去討債。

大自然就是這么奇妙啊。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇七

人類有許多發明、改進都與大自然有關。

人們從魚、烏龜、蝙蝠，包括人人討厭的蒼蠅身上也得到過啟示。

古時候，人們沒有船，過河過江都得蹚水而過。后來，人們通過魚的胸與鰭發明了船和槳。

世界大戰前，坦克只有一層。如果敵人在左邊，就必須把坦克轉過來才能打敵人。后來，人們觀察大烏龜背小烏龜，小烏龜愛往那轉就往那轉。最后，人們根據這種現象，發明了轉動型大炮。

原來，飛機飛行總是不平穩，而蒼蠅解決了這個問題。蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒，當他飛行時，平衡棒以一定頻率進行機械振動，是保持蒼蠅飛行平衡的“導航儀”。科學家據此原理研制成一代新型的導航儀。

大自然給我們帶來的啟示是無窮的，關鍵是看人類有沒有細心觀察、發現它。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇八

很多年前，處處都是寬闊的草地，美麗又鮮艷的野雞，在草地上綻開了舞姿；一朵朵鮮艷花開的絢爛，天空藍的如一塊藍色的寶石。歡快的孩子不怕害羞，在草地上亮出了自己閃亮的歌喉，無論是小鳥還是親人，都被那動聽的聲音所吸引，投下了贊許的目光。這里的風景讓人流連忘返，這里的笑容讓人久久不能忘記。

50年前，草地上繡著這樣的畫面，用草堆積的房子，陽光金燦燦的，當陽光照射到草房子時，它立刻就變成一座金山聳立在那兒。中午，草房子里飄出一陣陣菜香味，吃完飯的孩子，就趕上一群羊兒上山坡，嘴里哼唱著小曲，在我看來，那是一幅完美無缺的畫面。

現在，一幢幢樓房取代了曾經茂密樹林，空氣不再像往常那樣清新。難道我們要在這種生活環境里面生活嗎？不，我們要行動起來，為了我們的家園而共同努力。

讓我們在心中吶喊：請還給我們綠色的家園吧！”

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇九

今天早晨，媽媽在給我做早飯，突然我發現家里的一大桶油已經用的沒有一丁點兒了，便給我20元錢去巷口的超市買一大桶油回來讓她做飯。

我的手中握著那20元錢，蹦蹦跳跳地去巷口買油，可正當我開心的時候，一不留神，被一顆石頭絆倒了，我突然間看見不遠處有一群黑黑的東西。我又往前湊了一點兒，才發現那是一群螞蟻在搬家。我心中十分好奇：它們為什么現在搬家？它們搬家是否與我們有什么相連的關系？一連串的問題促使我停下腳步觀察起來。

“咦，這是什么？”我伸手摸了一下額頭。不好，下雨了，我匆匆向家中跑去。還沒進家門呢，就成了一只“落湯雞”。

我回想剛才的事，去問媽媽：“為什么螞蟻搬家就下雨了呢？”媽媽讓我自己去網上查一下。我立馬坐到電腦前。原來呀，下雨之前，由于空氣中的.濕度增加，泥土中水分大量地增長，因此，住在泥土里的螞蟻巢穴變得潮濕，螞蟻一感覺到就會搬家。

通過這件事，我明白了：螞蟻搬家要下雨。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十

有一天晚上，我在老家的一個墻角發現了一只蜘蛛，我蹲下來仔細觀察，我發現那只蜘蛛在角落里吃自己的蛛網，一點一點的，慢慢的蠶食著。

第二天，我一大早起來立馬跑到那里，發現蛛網依然在那里，難道昨天晚上蜘蛛沒有把它吃完嗎？帶著好奇心我繼續觀察，我發現在蜘蛛網的邊上，蜘蛛正在重新吐絲織網。我去問媽媽：“為什么蜘蛛要把自己吐出來的絲吃掉，又重新吐絲出來呢？”媽媽笑了笑，告訴了我這其中的奧秘。

原來，蜘蛛網過了一天就變得干燥了，不能去粘住那些小飛蟲了，所以蜘蛛只能先把舊的絲吃下去，重新吐出帶有粘性的新絲，這樣才能把昆蟲粘住。

從蜘蛛織網中我明白了，只有堅固的網才能粘住更多更大的昆蟲，我們學習也是一樣，只要有恒心、有毅力、有堅持不懈的精神，就能戰勝一切困難，成為品學兼優的好學生。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十一

大自然是人類的老師，人類根據魚發明了船，根據鳥發明了飛機，那么你知道根據茅草發明了什么嗎?今天我就給大家介紹一下吧!

從前，人們都用斧子砍樹，砍出的樹又費力氣又費時間。

一天魯班去山上砍樹，突然腳一滑，他急忙抓住了身旁的一從茅草，手被茅草劃破了，鮮血流了出來。

“怎么這不起眼的茅草卻這么鋒利呢?”他忘記了傷口的疼痛，扯起一把茅草細細的端詳起來，發現小草葉子邊緣長著許多鋒利的小齒。他用這些密密的小齒在自己的手背上輕輕一劃，居然劃出一道口子。

他想：如果我也用帶有小齒的工具來鋸樹，不就可以很快的把樹鋸斷嗎，那肯定要比斧頭砍要省力多了。

于是，他請鐵匠師傅幫他打制了幾十根邊緣上帶有鋒利的小鋸齒的鐵片，拿到山上去做實驗，果然，很快就把樹木鋸斷了。

魯班給這種新發明起了個名字，叫“鋸”。

這就是魯班造鋸的故事。

這個故事讓我得到的啟發是：魯班的手被茅草劃破了，由此受到啟發發明了鋸，以后我要細心觀察周圍的生物，去了解它們的特點。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十二

人們從大自然中得到了許多啟示，比如：根據蜻蜓發明了飛機，根據荷花學會了淤泥而不染，根據蝙蝠發明了飛機，根據鯨魚提高輪船的速度，根據梅花學會了不畏寒冷……我也從小草身上得到了啟發。

我喜歡菊花，因為它有頑強的生命力；我喜歡牡丹，因為它鮮艷美麗；我喜歡荷花，因為它出淤泥而不染；我喜歡梅花，因為它很堅強；我喜歡松樹，因為它高大挺拔；我喜歡荷花，因為它像一個個碧綠的圓盤。但我最喜歡的是小草，因為它有堅強的生命力。

春天到了，小草發芽了，他鉆出了大地媽媽的懷抱，揉了揉自己的睡眼，顯得格外生機勃勃。他們有的兩三顆聚在一起，好像在做游戲；有的一顆孤零零的，好像在找朋友；還有的十幾顆聚在一起，好像在開會。所有的小草上面都有幾顆晶瑩的露珠，可漂亮了！

我愛小草，愛它頑強的生命力、精神。每當暴風雨過后，花兒都凋謝了，樹木的樹枝斷了，但小草還是堅強地站在那兒。無論風吹得多么猛烈，它都是堅強的活了下來。無論是在猛烈的暴風雨，或者是吹得十分猛的風，還是遇到各種困難，他都永不屈服。

我愛著堅強的小草。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十三

地球上有的地方水溫很高，那里的魚適應了在熱水中生活，有的魚甚至能忍受60攝氏度的高溫。它們要是在平常的水里麻煩而會凍僵，只有回到熱水中，才會慢慢地蘇醒過來。

大自然真奇妙啊！看書看電視的時候，我們要留心大自然的奇異現象。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十四

在古代，人們看到魚兒在水里暢游，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的愿望。

以前，坦克只有一層，如果敵人在右邊，就要把整個坦克掉過來。人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啟示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。

我看見小朋友在玩遙控船，我的朋友也在玩自動式飛機，我就想:遙控船是用螺旋槳而推進的，自動式飛機是靠彈簧帶動風力盤的，那自動式輪船就應該用彈簧把船帶動，我回家試了試，成功了但開不快，，我想，海豚的尾部是三角狀，游的很快。我就把尾部的小棒插成三角狀，果然成功了。

昆蟲學家研究發現，蒼蠅的后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡棒以一定的頻率進行機械振動，可以調節翅膀的運動方向，是保持蒼蠅身體平衡的導航儀。科學家據此原理研制成一代新型導航儀——振動陀螺儀，大大改進了飛機的飛行性能llj，可使飛機自動停止危險的滾翻飛行，在機體強烈傾斜時還能自動恢復平衡，即使是飛機在最復雜的急轉彎時也萬無一失。

蒼蠅的復眼包含4000個可獨立成像的.單眼，能看清幾乎360。范圍內的物體。在蠅眼的啟示下，人們制成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

蒼蠅的嗅覺特別靈敏a并能對數十種氣味進行快速分析且可立即作出反應。科學家根據蒼蠅嗅覺器官的結構，把各種化學反應轉變成電脈沖的方式，制成了十分靈敏的小型氣體分析儀，目前已廣泛應用于宇宙飛船、潛艇和礦井等場所來檢測氣體成分，使科研、生產的安全系數更為準確、可靠。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十五

大自然給了我們許許多多的啟示，大自然也是人類的好老師，人們根據動物或植物，發明了許多對人們有用的東西。使我們在生活中方便了很多。

一個晴朗的上午，魯班上山去砍柴，當魯班要砍柴時，一不小心把手劃傷了。這時，魯班看見竟然是一片小草，他很奇怪：小草怎么會把自己的手劃傷了呢？于是魯班仔細觀察，發現劃傷自己的竟然是一片帶齒的葉子。魯班把葉子帶回家，仔細研究，之后魯班就發明了一樣工具，像那片葉子一樣帶著齒，別人叫它鋸。這樣就比用斧子方便多了。

一天，魯班和他的娘子在散步，等他走到池邊時，天下起了雨，娘子說：“要是有什么東西能遮住我們就好了。”這時魯班發現荷花旁的大荷葉，而幾個小孩子把荷葉摘下來，頂在頭上，魯班想：“如果能有荷葉這么大的東西，不就可以遮住了么。于是，魯班馬上回家，根據荷葉造出了傘。下雨時，人們就方便多了。

以前，有許多人想去遙遠的地方旅行，可這很不方便，飛機很不安全，科學家研究了很久，最后發現蜻蜓飛得很穩，科學家開始研究蜻蜓，發現蜻蜓翅膀一端有小點，可以配重，于是人們根據這一原理，在飛機翅膀上加了配重，從此，飛機安全了，人們交通方便多了。

大自然給了我們太多啟示。我們一定要努力學習，根據啟示發明更多有用的東西。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十六

在陽光明媚、綠樹成陰的夏天，我來到東湖公園游賞。一進大門，就看見一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳說中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時來到了興趣，順著它們飛行的路線跑了過來。它們來到了一簇花叢旁，停了下來，紋絲不動地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的動作哪有它們的快，撲了一個空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦？為什么在一開始我沒有發現呢？原來呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來。我越來越有興致，去仔細找其它蝴蝶。不一會兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長得真像一片葉子，讓我費了好大勁才找出來。

早在二戰時，蝴蝶研究專家施萬維奇就依據蝴蝶的“偽裝服”發明了迷彩服，將它的`保護、變形和仿造三者結合起來，給數百個重要軍事設施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。

如果我能發明一種依據蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷啊！

大自然的奧秘無窮無盡，它正等著我們去發現去探索呢！

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十七

這是一篇略讀課文，語言通俗易懂，表達方式獨特，是由兩篇科普小短文組成的。《“打掃”森林》講述了一個發人深省的故事：從前德國有個林務官，一上任就命令護林工人把森林里的灌木、雜草、枯枝爛葉砍光除盡，結果此舉破壞了大自然的生態平衡，好心辦了壞事，把森林漸漸給毀滅了。《人類的老師》短小而又充滿趣味，通過生動的實例，介紹了科學家從蜻蜓、鯨等動物身上得到啟示，有所發明、有所創造。這篇課文告訴我們，研究大自然的特點和規律，研究生物的特性，可以從中受到啟發，從而更好地指導人類的發明創造活動，更好地指導我們利用大自然的規律，科學合理地開發、利用大自然，為人類服務。

選編這篇課文，目的是使學生在把握課文主要內容的同時，進一步明確大自然能給人類以警示和啟發，學習用聯系的眼光認識自然界。了解每篇短文的主要內容，并從中受到啟發，是教學的重點。

二、教學目標。

1.認識8個生字。

2.朗讀課文，把握每篇短文的主要內容，認識到大自然能給人類以警示和啟發，激發閱讀仿生學等科普讀物的興趣。

三、教學建議。

1.這是一篇略讀課文，學生在前面已學習過內容或主題相似的課文，并正在進行綜合性學習活動，因而教師要善于引導學生采用自主、合作、探究的學習方式，不斷提高自學能力。根據不同的教學條件，以下兩種教學思路供參考選用。

其一：（1）讀讀拼拼。通過自由讀、同桌互讀、指名抽查讀等方式達到讀準生字字音，正確、流利地朗讀課文的目的。（2）讀讀說說。讓學生默讀課文，說說兩篇短文的大意。《“打掃”森林》可采用把各部分意思連起來的方法，《人類的老師》可直接引用原文（即最后一自然段）。（3）讀讀畫畫。畫出自己感受最深的語句，在句子旁批注自己的感受。（4）讀讀議議。全班交流感受最深的語句，教師適機點撥學生難理解的語句，引導交流從文中受到的啟發。如，聯系上下文、結合食物鏈圖示理解“大自然的一切事物都是互相聯系的。這樣，才能保持大自然的生態平衡。”將《“打掃”森林》中最后一段“吃、咬、鉆、毀”四字調換位置后與原文對照來培養語感；拓展、交流資料，進一步了解“現在，飛機設計師注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等飛行的情形，造出了具有各種優良性能的飛機”，更深入地體會到“生物真是人類的好老師”；還可議議為什么這篇課文既有課題又有小標題，感悟寫法上的特點。（5）讀讀寫寫。可以抄寫自己最感興趣的語句，可以寫一段自己的感想，還可以寫一段話介紹自己從某種動物、植物的特性受到啟示，產生的創意，培養創造性思維。

其二：如果有條件，可采用網絡條件下的閱讀教學模式。教師設計制作圖文并茂的專題性網絡課件，可包括相關新聞、學習提示、飛機與輪船的設計、仿生學小資料、動物特性、探討平臺（討論疑問、抒寫感想）等，借助教師創設的網絡資源，將文本的學習與學生運用自主、合作、探究的學習方式進行超文本閱讀結合起來。教學過程可以安排為：聽播新聞，帶入情境閱讀課文，了解大意依托課件，自主探究合作交流，暢敘感受開放網絡（包括bbs論壇），延伸拓展。

2.本課有8個要求會認讀的生字，大多數字形較為復雜，可引導學生運用已掌握的識字方法識字。“殃、腐、翼、鍵、鯨”等是形聲字；“殃、壤、鯨”的韻母要讀后鼻音；“翼”可與“冀”比較，在讀音、字形以及字意上注意區別開。根據字不離詞的特點，可讓學生讀讀記記要求認識的字組成的詞語，并自主積累其他喜歡或感興趣的詞語。

四、相關鏈接。

建筑上的“薄殼結構”一個人握住一個雞蛋使勁地捏，無論怎樣用力也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼之所以能承受這么大的壓力，是因為它能夠把受到的壓力均勻地分散到蛋殼的各個部分。建筑師根據這種“薄殼結構”特點，設計出了許多既輕便又省料的建筑物。人民大會堂、北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都采用了這種“薄殼結構”。

響尾蛇與現代軍事裝備響尾蛇的視力幾乎為零，但其鼻子上的頰窩器官具有熱定位功能，即使爬蟲、小獸等在夜間入睡后，憑借它們身體所發出的熱能，響尾蛇都能感知并敏捷地前往捕食。科學家根據響尾蛇這一奇特功能，研制出現代夜視儀、空對空響尾蛇導彈，以及仿生紅外線探測器。

長頸鹿與抗荷飛行服超音速殲擊機突然加速爬升的時候，由于慣性的作用，飛行員身體中的大量血液會從心臟流向雙腳，使腦子產生缺血現象。如何解決這個問題？科學家從長頸鹿的身體構造得到啟發。長頸鹿的脖子很長，腦子與心臟的距離大約是3米，要使血液能輸送到頭上，血壓相對要高，大約是人體的兩倍。但當長頸鹿低頭喝水時，血液卻沒有一股腦地涌向頭部。原來是裹在長頸鹿身體表面的一層厚皮起了作用。長頸鹿低頭時，厚皮緊緊地箍住了血管，限制了血壓，使其不能因血壓突然升高而發生意外。依照長頸鹿皮原理設計的抗荷飛行服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用，當飛行加速時，抗荷飛行服還能壓縮空氣，也能對血管產生一定的壓力，就此而言比長頸鹿的厚皮更高明了一步。

向植物取經車前草是一種很普通的小草，它的葉子是按螺旋形來排列的，這種排列方式，使每片葉子都能得到充足的陽光，有利于植物的生長。建筑師們依照車前草葉子的形狀，設計建造了螺旋狀排列的樓房，使每個房間都能享受到明亮、溫暖的陽光，避免了普通樓房在這方面的不足。

高山上的云杉長年累月都經受著狂風的襲擊，樹干的底部變得又粗又大，整個樹干成了圓錐形。這種形狀使云杉牢牢地挺立在山頂之上。人們模仿云杉建立的廣播電視塔，即使遭到強臺風的襲擊，也不會有倒塌的危險。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十八

爬上枝頭。

敢與喜鵲較量。

高歌一曲。

驚退生靈四散躲藏。

仍竊喜自我音域寬廣。

令百鳥無膽對唱。

卻從不思量。

任你爬上最高的枝頭。

終難變為鳳凰。

溪水。

不息的腳步。

日夜匆忙。

奔流入海乃最初夢想。

翻山越嶺渴望順暢。

足跡。

于山澗溝壑徜徉。

大山的情懷。

擁不住小溪的狂妄。

任由它蜿蜒流淌。

一路的奔波喪失了能量。

流浪的心。

已難返昨天的摸樣。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇十九

我馬上打開電腦，經過苦苦地查找資料，終于知道了這個答案，螞蟻之所以搬家是因為要下雨了，洞穴太低，水滿上來會把他們淹死的。而他們要搬到樹上，是因為樹較高，一般水滿不上來。久而久之，就有了：“螞蟻搬家，明天勿晴”這句俗語。

天地之間，奧妙無窮。類似螞蟻搬家，要下雨的自然現象是不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學習永無止境！

從文章中就能讓人感覺到小作者是一位充滿好奇心的孩子，雨前看到螞蟻搬家，雨后還要去關心螞蟻的動向；小作者也是一位留心生活的孩子，看到螞蟻平安躲過雨的浩劫，便去找出原因。習作通過寫螞蟻搬家預示下雨的自然現象，告訴我們天地之間，奧妙無窮的道理。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇二十

大自然真奇妙啊，人們從中得到了啟示，發明了很多東西，并推動了人類社會的進步。

人們很久以前就夢想著像鳥兒一樣在空中飛行。雖然20xx多年以前中國人發明了風箏，但是不能把人帶上空中。

20世紀初，在美國發明了飛機，他們就是萊特兄弟。他們在1903年制造出了第一架依靠自身動力進行載人飛行的飛機“飛行者“一號，并且獲得試飛成功。他們因此于1909年獲得美國國會榮譽獎。自從飛機發明以后，就成為現代文明不可缺少的運輸工具，它深刻改變和影響著人們的.生活。人們從此實現了上天的夢想。

大自然的啟示小學級（通用21篇）篇二十一

星期天下午，我來到書店看書，我隨便拿起了一本嶄新的書，名字叫《大自然的啟示》，打開第一頁，說的是魯班發明鋸子的故事。

一天，魯班拿著斧子上山砍柴。山上的地上長滿了小草，而且剛下了一場大雨，地上又濕又滑，魯班一不小心，跌倒在地，飛快地滑了下去。出于本能反應，他用手慌忙地抓來抓去，大聲喊著救命，心里害怕極了。突然，他抓住了一叢草，強而有力的手臂緊緊握住那叢“救命草”，慢慢地爬起來，發現自己的手掌鮮血直流，鉆心地痛，但他并沒有生氣，而是認真觀察那叢草，心里想：什么草這么厲害呢？原來，草的葉子上有兩排鋸齒，魯班回家后，用鐵根據草的形狀發明了鋸子，以后砍樹就方便多了。小草長出鋸齒保護自己，我們也要學小草保護自己，不被別人欺負。大自然是神秘的，只要我們留心觀察身邊的事物，就會有更多的啟發。