作為一名學(xué)生，我們要不斷提高自己的寫作水平，努力創(chuàng)造出優(yōu)秀的作品，展示自己的才華和能力。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。

我的天地四年級（通用13篇）篇一

暑假已過了一半兒，我的作業(yè)早寫完了，剩下的日子里，我本想好好玩幾天的，可是，家長逼著我學(xué)這學(xué)那，如果我不情愿，他們就問我是不是驕傲了，然后就莫名其妙的訓(xùn)我一頓，講一大堆道理，還說是為我好，真不知道他們是怎麼想的。

早上我起床，先洗漱完畢。然后，媽媽連吃早飯的時間都不給我，逼著我寫奧數(shù)作業(yè)，寫完就該吃中午飯了，吃完午飯，媽媽也不讓我睡午覺，就讓我寫作文，寫完后，我知道該在網(wǎng)上學(xué)英語了。學(xué)了三四個小時。

吃完飯，出去轉(zhuǎn)一圈，回來就得沖澡，然后爸爸就催我早點睡，迎接新的.一天。

哎，一天就這樣模模糊糊過去了。晚上，我趴在床前，看著星星自由的眨著眼睛，心想：我今天都干了什麼有意義的事？沒有啊！我進入了夢想，我做夢都在寫作業(yè)。我期待的暑假不是這樣的！是勞逸結(jié)合，是很燦爛、很陽光的。并不是像考試前一樣，整天掙扎在學(xué)海里，在習(xí)題中苦苦煎熬，我不要！

也許在家長們的眼里，暑假是學(xué)習(xí)的黃金時段，而在我們這些小學(xué)生眼里，暑假是放松的日子。爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，我做主。

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我的天地四年級（通用13篇）篇二

小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國地圖，地圖下方是一張小床，別致的小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，你看：唐老鴨和米老鼠在打籃球，唐老鴨戴著一頂藍色帽子，它嘴巴張得大大的，飛快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮，眼睛又大又圓，穿著很“酷”的運動服，背上寫著醒目的“8”號，它一躍而起，正奮力把球投向籃里。床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。

臥室的南側(cè)是陽臺，拉開窗簾，透過玻璃，能清楚地看到外面美麗的街道，和熱鬧非凡的市場。晚上拉上窗簾，窗簾上的每一個圖案都是有趣的童話：有精彩的小貓釣魚，有可愛的藍精靈住在膨大的蘑菇房里，正忙著收拾房子呢！，還有聰明的小老鼠正在大象鼻子底下，美美享受“淋浴”。假如要是你也睡在這里的話，也保你天天做美夢！

臥室的快樂閱讀網(wǎng)西邊放著我的書柜和寫字臺，寫字臺上東西擺放有序整齊，可以說，一塵不染。左側(cè)放著一盞蘭色的護眼燈，它的底座上坐著一只活潑的小狗，頂著大大的禮帽，穿著黃色的小上衣，蘭色背帶褲，手里抱著桃子鐘表，樣子可笑吧！臺燈旁放著墨水和一個小小地球儀。寫字臺的旁邊那就是書柜了，書柜分上中下三層，上層主要是放少兒圖書類，中層放學(xué)習(xí)和參考書籍，下層是報刊和常用資料。不管什么類的圖書，有時間我總是拿出來看上幾頁，挺方便的。

臥室的正中墻的中央，貼著一幅動畫形象圖：米奇，手里拿著一個紅紅的“副”字，好象在祝福我快樂成長呢，下方擺著一臺電腦，我每天都要抽出時間來玩會兒電腦，有時候打會兒字，有時畫會兒畫，還有時看看動畫片，很自在。

穿過我家的客廳，就來到了我的小臥室。

小臥室東邊的墻上掛著一張世界地圖和中國地圖，地圖下方是一張小床，別致的'小床上鋪著漂亮的綠色床單。床單上的圖案是我和媽媽專門挑選的，樣子很逗，也很有趣，你看：唐老鴨和米老鼠在打籃球，唐老鴨戴著一頂藍色帽子，它嘴巴張得大大的，飛快地跑向米老鼠，阻止米老鼠向籃球筐里投球。米老鼠的圓耳朵又黑又亮，眼睛又大又圓，穿著很“酷”的運動服，背上寫著醒目的“8”號，它一躍而起，正奮力把球投向籃里。床單平平整整的，和方方塊塊的被子很協(xié)調(diào)，看起來，整潔明快。

我并不愛著喧囂的城市，我心之所向，是在遙遠的鄉(xiāng)下，我的家鄉(xiāng)。那是我的另一方天地，我的樂土。

那其實算不上我的家鄉(xiāng)，那只是我幼年生長的地方。但她比任何一個地方都令我留戀。偏僻的山村，廣大的麥田，深深地葦蕩構(gòu)成了我童年的背景。

早晨和孩子們是一起降臨到葦塘里的，在清晨的霧里，總能看見一些小小的身影在葦子里轉(zhuǎn)來鉆去。早飯是從來不用吃的，野果是遍地可見的零食，只要稍稍一掃便可以收獲一大捧各色的野味。坐在漁船邊上，聽著漁家的長調(diào)，手指打著節(jié)拍，呼吸著帶有咸腥味的空氣，日光照不進葦子的深處，在密密的葦葉間卻可以看見湛藍色的天空。新生的葦芽一天一副模樣，不幾日就長得一人多高。待到整片葦塘里都是新生的蘆葦時，葦塘外的魚塘就開始捕魚了，有經(jīng)驗的漁民們帶著最好的鷺鷥，駕著自家的船來到河上，口中輕輕發(fā)出吆喝的聲音，用腳輕輕踏著水面，踩出不同的節(jié)奏，于是鷺鷥就隨著節(jié)奏下水捕魚。好的獵手能給鷺鷥扎出恰好松緊的“綁脖”讓鷺鷥既不會窒息，也不至于把捉到的魚吞進腹中。初夏的日子就可以挖蘆根了，鮮嫩的蘆根是乳白色的，柔軟而有彈性。每天打過豬草的閑余時間還可以到葦蕩的中心去，采上幾捧蓮葉，回家蒸荷葉粥喝，在夏天也不失為一種美味。等到母魚的肚子大了，就到了采蓮蓬的時候，早開的荷花已結(jié)出碩大的蓮蓬。靠著日光和魚肥的滋養(yǎng)，那些蓮子無不飽滿香甜，每個孩子可以分得幾十棵蓮蓬，但是家中卻不許我們摘絕了其中的蓮蓬，每每要留下許多給來年生長。葦塘邊有高大的桑樹，可以采集桑葚，每個人都吃得嘴唇紫黑紫黑的。

午后的時光是用來揮霍的，折了葦管和柳枝可以做成葦哨和柳笛；在淺泥灘里可以挖到螃蟹和蛤喇，有時運氣好還可以找到水鳥的卵；水叢里的草極有韌性，手巧一些的就可以變成籃子、螞蚱、小貓小狗，在船上打瞌睡的也不在少數(shù)。蟬鳴聲聲，微風(fēng)吹在臉頰上，有一種說不出的愜意。

可是終于都是過去了，我坐上了離開為葦塘的小船，就這樣離我的童年漸行漸遠。即使如此，我卻依然時時想起那片葦塘想起那野性的年輕的鸕鶿，想那陽光下甩著尾巴的青色鯉魚，想那密密匝匝的葦子。

在這里固然有現(xiàn)代繁華，可在那里，在另一方天地，有我的無盡幸福和快樂。

每個人都有自己的一個小天地，我也不例外。我的“小天地”就是家附近的那一片幽靜、美妙的小竹林。

一年四季交替，那一片小竹林都會及時地更換著它的外套著裝，有春天的嫩綠，夏天的深綠，秋天的金黃，冬天的棕色。不同的景致，不同的領(lǐng)略感受。而我最喜歡的就是小竹林夏天的時候，滿林的各色小野花映襯著一株株綠得如通透碧玉般的竹子，鮮花襯碧竹的搭配絕對讓你眼前一亮。

每當(dāng)夏日悶熱難耐的時候，我就老喜歡一個人跑到這與世隔絕的小竹林，似乎一下子就會感覺涼爽了，在林子外所承受的燥熱也總會被立即驅(qū)散去一大半。等到?jīng)鰠s下來了，疲勞了，我就會隨便坐在一個角落，倚靠著竹子，享受著這滿林的自然清香。通常這個時候，愛表現(xiàn)的竹子們都會爭相來上那么一段“小表演”，在微風(fēng)的吹拂下婀娜地擺動著，伴隨著葉子的“唦唦”聲，越顯出歡樂的氣氛。

偶爾，愛湊熱鬧的昆蟲、小鳥類都會在聽到竹子的熱情“邀請”后陸續(xù)到達，有蝴蝶舞蹈節(jié)目、有黃鸚合唱節(jié)目、有螞蟻小品表演……簡直就是一個純自然的聚會派對呢！每當(dāng)此時此景，我都會不由自主地沉浸在其中，而原先的燥熱、煩惱也都隨之煙消云散。

這就是我的“小天地”，一個只屬于我的秘密基地。

我的天地四年級（通用13篇）篇三

有時候我會很瘋狂，有一下子將我所知道的東西都記下來的沖動;有時我又會很沉默，因為這個世界有時讓我很失望，我只能沉默。

現(xiàn)實有時真的很殘酷，也很復(fù)雜，更是無奈，因為它常常搞的我們頭昏腦脹，使我們不能左右一些事情。

我是一個有時快樂有時郁悶的人，我希望自己是快樂的，可現(xiàn)實有時不允許，這也是我說的現(xiàn)實的無奈吧！

我的一篇論文得了市三等獎，學(xué)校獎給我一本書，書名叫《你在為誰讀書》我喜歡上了這本書，更因為得獎而高興，因為那只是我從別的中七湊八湊搞的一篇不怎么合格的，就想林雨翔一樣，他也是和我一樣，最后的了全國一等獎，他是比我厲害拉。

我現(xiàn)在很快樂，可我不保證下一刻我會怎么樣，現(xiàn)在高興，我記下來了，也許等會兒我有不爽了，所以，就到這里了吧。再見！

我的天地四年級（通用13篇）篇四

暑假里，爸爸媽媽帶我去大海玩。我第一次見到大海時都驚呆了。它是哪麼遼闊·那么一望無際。蔚藍色的大海和藍天連成一體，多多白云再水面上悠悠飄蕩，還有幾只海鷗在飛翔。我迫不及待的換上泳衣沖向大海。海水一浪又一浪地涌向海邊，我泡在海水里舒服極了。名師點評：小作者用親切的語言描述了第一次去海邊游玩的經(jīng)歷，感情真摯自然，是一片很好的文章。文章首先概括了“我”第一次見到大海的感覺——“驚呆了”，準(zhǔn)確地寫出了小作者驚訝的感受，很貼切，接著小作者描繪了海天一色的美景，還有白云和海鷗，最后小作者干脆泡在海水里“舒服極了”。小作者的語言自然直白，讓讀者似乎感受了一次海風(fēng)的吹拂，很精彩。“它是哪麼遼闊”改為“它是那么遼闊”，“多多白云再水面上悠悠飄蕩”改為“朵朵白云再水面上悠悠飄蕩”。

我的天地四年級（通用13篇）篇五

我的小天地就是我的書房。一走進我的小房間,你會看見一個桌子。別看它雖小,但作用可大著呢！我的學(xué)習(xí)愛好就是從喜歡這個書桌開始的，小小的書桌上放著一盞明亮的臺燈和一個漂亮的筆筒，還有一個書柜,里面堆滿了各式各樣的書。

我的天地四年級（通用13篇）篇六

我有一個屬于自己的小天地，我特別喜歡。

我有一個約二十平方米的房間，裝修完全用完的粉色，一進去，整個房間都是，粉粉嫩嫩的，給人一種很舒服的感覺，很溫暖，里面有好多東西，大多都是布娃娃，除此之外還有一張舒服的'大床，和粉色的床單被罩，都是我最喜歡的顏色。

我有這么一個小天地，心里實在是太高興了。

我的天地四年級（通用13篇）篇七

我的天地四年級（通用13篇）篇八

我家門前有一片綠油油的草地，看上去好似一塊綠茸茸的地毯。上面有一些嬌艷的花朵，十分耀眼。春天會引來許許多多的蝴蝶蜜蜂，好看極了！告訴你，那就是我的小天地。

春天，我種的花全都開了，一個個亭亭玉立，在微風(fēng)下輕輕搖擺，散發(fā)出沁人心脾的芬芳。那是，我就會去小天地里，讓花兒的芬芳排泄掉上學(xué)的壓力，讓我感到十分輕松。

夏天，傍晚的星星調(diào)皮地眨著眼，皎潔的月光撒滿了我的小天地。花兒們睡了，草兒們睡了，一切都是那么地如癡如醉，一切都是那么地靜謐美好。那時，我會躺在小天地里，盡情地享受夏夜的美好，讓我感到十分愉快。

秋天，火紅的楓葉帶來了秋天的激情，它不像含羞草一樣害羞，而是大方的舒展開來，將火焰一般的熱情帶給了我。那是，我感到十分幸福。

冬天，皚皚白雪將我的小天地所覆蓋，小天地立刻蓋上了一層軟綿綿的被子。雖然沒有了往日的生機，但它卻為我?guī)砹藷o窮的歡樂。那是，我會去小天地里玩堆雪人，打雪仗，滾雪球等游戲，我感到十分快樂。

我的天地四年級（通用13篇）篇九

如夢寐以求的理想就是能成為一名語文老師。

如果我是一名語文老師，上課時，我不會像其他老師一樣冷冰冰地對待同學(xué)，我要以良好的'態(tài)度來對待同學(xué)，還有，上課時，我不會把只是硬生生地傳給同學(xué)們，讓他們感受到其實學(xué)習(xí)并不是很苦。

如果我是語文老師，寫作文時，我不會讓同學(xué)們以古老的方式寫作文，我會讓同學(xué)們把平常的作文，改造得更多姿多彩，我要讓同學(xué)們把生活中美好的事情都記下來，成為他們心中美好的回憶。

如果我是語文老師，同學(xué)們互相打罵時，我不會罵他們，而會用教育孩子的方式使他們和解，成為好朋友，好伙伴，讓他們感受到集體的和平和溫暖。

如果我是語文老師，他們有題目不會做，我會耐心地教他們，直到他們聽懂為止。

如果我是語文老師，我會經(jīng)常帶他們?nèi)ヂ糜危屗麄儙е娜ヂ糜危惺艿绞澜绲拿篮谩?/p>

如果我是語文老師，在上課時，他們回答問題答錯了，我不會怪他們，而會夸他們和鼓勵他們。

我一定努力地去追求和完成這個夢寐以求的愿望。

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我的天地四年級（通用13篇）篇十

2、選擇一個或幾個詞語說一句簡短的話，要求與課文內(nèi)容相關(guān)。

（1）根據(jù)學(xué)生的回答隨即講讀。（掄）掄是什么意思？為什么用掄？（力量大）還有那里看出力量大？（出事句子）讀出來。出示圖，你看到了這樣的盤古，你能再看仔細些嗎，你似乎還看到了什么？再讀句子。這僅僅是普通的一掄嗎？這僅僅是普通的一劈嗎？他這是在――？用一個成語說（開天辟地）天地分開以后發(fā)生了什么變化呢？（出示句字）齊讀。也就是說，當(dāng)宇宙混沌一片的時候，在這混沌之中既有輕的東西，也有――（）既有清的東西，也有――（）既有厚的東西，也有――（）既有軟的東西，也有――（）既有粗糙的東西，也有――（）是呀，這一辟，劈出了一個嶄新的世界。（括號處為學(xué)生接說部分）。

3、你還看到了盤古在干什么？生說，出示圖（用一個成語說：頂天立地）這是怎樣的頂天，怎樣的蹬地呢？（自讀）（使勁、使勁？還從哪兒看出使勁？）讀前兩句。僅僅使勁就夠了么？（時間長。多長多少年究竟是幾年？）盤古頭頂著天，用腳使勁蹬著地，一年過去了，他還是――十年過去了，他依然――一百年過去了，他仍然――一萬年過去了，他堅持著――，最后累的到了下去。

4、盤古倒下后他的身體發(fā)生了巨大的變化（引讀4段）那他的眼淚呢？他的牙齒呢？出示句式說。總之他把自己的整個身體都化為了宇宙萬物。同學(xué)們，好好讀讀這段話吧！去感受盤古帶給我們的美麗世界吧！（齊讀）我知道，那四季的風(fēng)和飄動的云，那是盤古呼出的氣息。你知道嗎？（生說）讓我們一起來感受這段神奇吧。（播放動畫，師生配樂齊讀）盤古讓整個宇宙發(fā)生了怎樣的變化？（板：翻天覆地）。

讀到這兒，你心中對盤古充滿了怎樣的感情，（帶著感情讀句子）今天我們把一篇文章讀成了一段話，一個句子、你還能不能再把這個句子讀成一個詞，哪一個詞。――創(chuàng)造（板）偏旁讓你想到了什么？學(xué)生寫字（懷著對盤古創(chuàng)造宇宙的崇敬，恭恭敬敬地寫下這兩個字）。

我的天地四年級（通用13篇）篇十一

我家有著一個漂亮的房子，里面有我干凈整潔的房間，那就是專門屬于我的小小天地。

走進房門，首先看到的是一張書桌，往右邊便是我心愛的小床，床上擺著一些必備物品，還有一些獎狀，我就不一一說明了。床大約1.5米寬，床下放著一副羽毛球拍和一筒羽毛球。床的正后面便是一個衣柜，高大的衣柜靠著墻，里面整整齊齊地放著衣服，看起來十分樸素。

我們再回顧一下我心愛的小書桌，那是我奮筆疾書的地方，書桌上擺放著一盞臺燈和許多經(jīng)典的書籍，最顯眼的還是那厚厚的四大名著。桌下放著一張方形的木椅。桌子斜前邊是一扇窗戶，每當(dāng)我眼睛疲倦時，從明亮的窗戶往外看，一棵棵綠油油的大樹就在我眼前，我瞬間變得精神充沛起來。

房間空余的地方便是我玩的地方，每當(dāng)我看書或?qū)懽制v的時候，我都會在這空闊的地方蹦蹦跳跳，自由自在地玩耍。

這就是我心愛的房間，我自由自在的小天地，我的小小世界。

我的天地四年級（通用13篇）篇十二

每個人都有自己的小天地，那就是自己的臥室，就讓我?guī)ьI(lǐng)你們進去參觀一下我的小天地吧!

一走進門首先看到的是我最愛的小床，它在南邊。床上的被上畫著一朵朵盛開的百合花，花瓣潔白的像白云一樣，慢慢地彎曲起來。花粉粘滿在花蕊上，重的它彎了腰。躺在上面，花香就仿佛真的有一樣舒服極了。床單上有一只鹿和一只兔子在玩耍，看樣子它們像是在玩互相追逐的小游戲，它們的笑聲似乎一直在我耳邊回蕩。

北邊是窗戶，下邊有一個窗臺是我最喜歡的地方，每天寫完作業(yè)我就會躺在上面，看看書欣賞窗外的風(fēng)景，有時還會玩玩益智小游戲。

東邊沒有放任何東西能看見整個的一面墻紙，只見上面有一只帆船在藍藍的大海上行駛著，每次看到它就感覺自己身臨其境像和它一起去遠航，心情就格外的好。

西邊放著一個電腦桌，它分為上下兩層，上層是書柜放著我最愛的書有巜笑貓日記》，巜福爾摩斯探案全集》，巜中國上下五千年》等等。下面一層放著電腦和一個臺燈，臺燈上坐著一個米老鼠，兩個又黑又大的耳朵，一只手戴著厚厚的手套，托著下巴，眼睛一直盯著我好像在對我說："加油，一定要認真寫作業(yè)。"我一聽寫起作業(yè)來就更認真更努力了。

這就是我的臥室，我的小天地，可愛又溫馨。

我的天地四年級（通用13篇）篇十三

我的小天地就是我生活、學(xué)習(xí)的小房間，女孩子的叫閨房，我的家狗窩，因為我屬狗。在我很小的時候，爸爸媽媽就把我的小天地基本布置好了，后面的建造就是我日積月累，一點一滴完成的了。來，我?guī)銋⒂^參觀。

一走進我的小天地，首先映入眼簾是一大塊的，透明的窗戶，透過它，樓下的景色盡收眼底。左邊是一個高低床，我睡覺的地方，右邊是一個書桌，我讀書，我學(xué)習(xí)的地方。墻上過著幾張地圖、海報和幾幅字。看起來，沒有什么不同，再仔細看一看吧。

我們先看左邊吧，靠高低床的墻面上貼著我喜歡的喜羊羊的圖案和一些足球明星，這個夏天，在爸爸的影響下，我瘋狂地喜歡上了足球和足球明星們。最上面是爸爸給我寫的幾個字：學(xué)習(xí)、細節(jié)、包容、謙虛。

右邊又來看一看吧，有一些書法字就是我平常練習(xí)寫的，但有一幅寫得就像書法家寫的了，不是我寫的，上面寫著“天道酬勤”。

書架上擺滿了書和我的相冊，這些書我都喜歡。桌子可以讓我寫作業(yè)、練毛筆字、擺弄機器人、擺東西……我每天都會把我的小天地收拾得干干凈凈，整整齊齊。