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拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇一

經(jīng)過歲月的沉淀，我們?cè)缫淹浛鞓肥鞘裁础Ｑ壑羞€會(huì)泛著清澈、純潔的光澤嗎？不！也許，我們?cè)缫咽恰懊と恕保m看得見這世間萬物，卻看不見它的本質(zhì)。

童年時(shí)的我們，光著腳丫子在土地道兒上跑，找?guī)讉€(gè)伙伴玩捉迷藏就能玩上一天，過大年放個(gè)小炮，還差點(diǎn)炸到了手。那時(shí)的我們才是最真實(shí)的吧！沒有被歲月浸淬，沒有被惡性污染，沒有被世界上的殘酷、現(xiàn)實(shí)和險(xiǎn)惡而改變。

現(xiàn)在的我們，已經(jīng)被自己和這個(gè)世界而戴上了虛偽的面具。這還是你嗎？回眸憶那曾經(jīng)的點(diǎn)滴，想一想，或許你早已變了，不再是那個(gè)天真無邪、自由愉悅的孩子了。我們長大了，明白很多，看見很多，得到很多，卻也失去很多。

有時(shí)候，真想回到從前。無憂無慮，置身事外，只做最開心的自己，不會(huì)去假扮，裝成另一個(gè)人。那時(shí)的我們啊，多輕松啊！不會(huì)深陷在現(xiàn)實(shí)中的`“漩渦”里，不會(huì)為任何事煩惱、困擾。

人的一生多么崎嶇、坎坷。痛苦、心酸、甜蜜都會(huì)嘗到。人生是場夢(mèng)，是種體驗(yàn)，亦是個(gè)機(jī)會(huì)。我們有什么樣的夢(mèng)之旅？會(huì)體驗(yàn)到什么？我們又會(huì)利用這個(gè)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造怎樣不凡的事物，在歷史上留下一抹重彩？我不知道我的未來會(huì)怎樣，但我知道，我要珍惜這點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇二

歲月送給我的禮物是什么呢？歲月流逝，送給我們每一個(gè)人一份禮物。健康的身體，豐富的學(xué)識(shí)是禮物，難忘的經(jīng)歷，深刻的.教訓(xùn)也是禮物……這些禮物，無不成為我們?nèi)松缆飞弦还P珍貴的財(cái)富。

而我的禮物就是——一次難忘的經(jīng)歷。

在這個(gè)學(xué)期，歲月送給我一位年輕漂亮的女老師—這學(xué)期的新班主任王老師，她是一位很負(fù)責(zé)任的老師，她做事非常認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，深受我們班同學(xué)的喜愛，她還是學(xué)校的年級(jí)組長了！

我們班現(xiàn)有三十名學(xué)生，其中男生十九名，好動(dòng)，不遵守課堂紀(jì)律，是全年級(jí)有名地問題班。在開學(xué)的第一天，老師就送給我們同學(xué)一段話：“成良駒，闖天下，我相信你們都是聰明好學(xué)的學(xué)生。”

時(shí)光飛逝，大概過了一個(gè)月的時(shí)間，我們班老毛病又犯了，學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂紀(jì)律大大不如其它班了，于是王老師利用中午自習(xí)給同學(xué)上了一節(jié)課，她沒有像其他老師那樣大發(fā)雷霆，而是語重心長對(duì)我們說：“同學(xué)們你們還記得在開學(xué)時(shí)我說的話嗎？‘成良駒，闖天下’這是我對(duì)每屆學(xué)生都講得話，上屆學(xué)生（現(xiàn)在上初一）中有一個(gè)叫夏子涵的，他本身很聰明，自認(rèn)為在外面上輔導(dǎo)班，上課不認(rèn)真聽講，后經(jīng)過教育，認(rèn)識(shí)道自己的錯(cuò)誤，最后在小升初考試中，考取了南外；還有你們每次作業(yè)都不認(rèn)真寫，每次都要留下來訂正，每次我都是最后一個(gè)走，有一次九點(diǎn)鐘才能到家，這時(shí)你們中有些同學(xué)都睡覺了，這段時(shí)間我只能和我的兒子見面三個(gè)小時(shí)，以至于兒子對(duì)我說，你是個(gè)好老師，但不是個(gè)好媽媽……”

說到這里，有許多同學(xué)哭了，于是下決心要以優(yōu)異的成績來回報(bào)老師。就在這次一、二單元考試中我們班級(jí)取得年級(jí)第二。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇三

去年暑假里的一天，我和同學(xué)們?cè)诠珗@里玩耍。大概是太高興了，跑著跑著，我就摔了個(gè)“狗啃泥”，媽媽給我新買的衣服也摔破了一個(gè)洞。回到家后，以為媽媽會(huì)責(zé)怪我，但媽媽先是看看我受傷沒有，又拿出針線盒仔細(xì)地給我縫補(bǔ)起來。只見媽媽低垂著頭，手上下翻飛，縫了幾下，那個(gè)洞就不見了。我不禁摸了摸媽媽的手，是多么的.粗糙！就是這雙手每天不辭辛勞為我做飯、洗衣……而我，卻從未感恩。想到這，我的眼睛濕潤了。

弟弟的手。

姑姑家的小表弟只有七歲，是個(gè)可愛的小胖子，那小手就像小饅頭，胖乎乎的。周二，我和表弟一起走在放學(xué)的路上。突然，一位叔叔從我們身邊走過時(shí)把剛吃完東西的袋子隨手扔到了地上。我心想：真不文明！就算他扔了，我也不撿，我才不當(dāng)撿垃圾的小孩。可是表弟二話不說，跑過去就把垃圾撿了起來，放到了不遠(yuǎn)處的垃圾桶。他的小手已經(jīng)粘上污漬，但他毫不在意。表弟這個(gè)小小舉動(dòng)令我感動(dòng)，他的手教會(huì)我“勿以善小而不為”。

我的手。

在大家的幫助下，我的手也似乎有了魔力。有一名同學(xué)沒帶筆，我就拿出我最好的一支筆借給了他。有一位同學(xué)扭傷了腳，每天課間我都扶他上廁所。有一位同學(xué)上課時(shí)一道題沒聽會(huì)，下課時(shí)，我在演草本上給他一遍一遍講解……期中考試后，發(fā)獎(jiǎng)時(shí)，老師發(fā)給我助人為樂獎(jiǎng)。這個(gè)榮譽(yù)都是我的一雙手帶給我的，以后我還要這樣做，不是為了榮譽(yù)，而是為了讓大家快樂，我也會(huì)很快樂。

每個(gè)人的手都是不同的，它在每個(gè)人身上散發(fā)著不同魔力，不信你也試試！

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇四

我們要感謝生活，給我們留下了一百天的時(shí)間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。學(xué)海無涯，還有很多知識(shí)需要掌握，還有很多規(guī)律等待探索，還有很多技巧需要總結(jié)，還有很多問題值得琢磨。每一個(gè)人都有做不完的事情，而且每個(gè)人都有難以想象的潛力和無限寬廣的進(jìn)步空間。放平心態(tài)，潛心鉆研，每一秒都有收獲的契機(jī)，每一道題都有發(fā)現(xiàn)的驚喜。

一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。拿破侖說：“最困難之日，就是離成功不遠(yuǎn)之時(shí)。”的確，越接近成功，道路就越艱險(xiǎn)。艱難困苦，玉汝于成。放下包袱，輕裝上陣，立志高遠(yuǎn)，努力拼搏。在高考這場綜合實(shí)力的較量中，能駕馭知識(shí)，戰(zhàn)勝困難的人才會(huì)贏得最后的勝利。

我們深諳，只有輪回的四季，沒有輪回的人生。十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的沖刺——決戰(zhàn)的時(shí)刻。我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。我們的心在此飛翔，在和煦的春光中夢(mèng)一般綻放。走過迷茫，走過彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂迎接高考，用沉著對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和看待成績，用無畏去面對(duì)坎坷和荊棘。

同學(xué)們，高考雖然不是人生的全部，卻是人生極為重要的一步。在日后的一百天里，讓我們?nèi)硇牡赝度刖o張的復(fù)習(xí)當(dāng)中，用微笑照亮前程，用汗水澆鑄理想。無愧無悔地過好每一天，盡情描繪青春的風(fēng)景，抒寫人生的篇章。讓我們整裝待發(fā)，迎接六月。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，向著光明，遠(yuǎn)航!

感受青春。

當(dāng)消逝生命得顏色悄悄爬上枝頭，金黃落葉掉下，譜寫出一首激昂熱烈的青春之歌。青春之旅中，有你們才夠完整，那些磨難，我們一起戰(zhàn)勝;那些酸甜苦辣，我們一起品嘗;那些青春，我們要一起去感受。在青春循環(huán)前進(jìn)之時(shí)，我們之間的故事只是其中的小旋律，雖然只有那么一瞬間便散溢入空氣中，但它卻是如此動(dòng)人心弦，成為我生命中無法磨滅的永恒。

沒有拼搏的日子就不叫青春，不含眼淚的日子就不是青春。用線條勾勒出青春的模樣，用手指輕撫青春的臉龐，用跳動(dòng)的心感受青春的美好。在拼搏的日子里不要期待別人會(huì)助你一臂之力，這段日子你注定孤獨(dú)無依，只有一步一步走向遠(yuǎn)方尋找夢(mèng)想，要記住，最后你只有靠自己才能抓住那轉(zhuǎn)瞬即逝的成功，你要堅(jiān)信“你的負(fù)擔(dān)將變成禮物，你受的苦將照亮你的路”。邁出腳步踏入泥濘之路中，路旁的花兒因你失去了芬芳，你的身邊出現(xiàn)了光芒。

在坎坷摔倒中重新站起來，這些算什么?煙花易冷，但總有一次催人淚下。青春一路中你會(huì)學(xué)到很多，你會(huì)漸漸長大，漸漸懂事，漸漸成熟。你要學(xué)會(huì)砥礪流言蜚語，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)到底，要學(xué)會(huì)逆來順受……青春是妙不可言的，也是甜中帶淚的，有些時(shí)候你注定要受一點(diǎn)傷，生命便是這樣，不會(huì)讓你一直甜下去，不要埋怨它對(duì)你不公平，因?yàn)樗静徽J(rèn)識(shí)你。陽光總在風(fēng)雨后，你一定要咬牙堅(jiān)持下去，只有苦澀嘗完后，就會(huì)嘗到甘甜。

青春是一個(gè)應(yīng)好好感受的過程，每一寸光陰都要自己經(jīng)歷，每一滴汗水都要自己品嘗，每一個(gè)故事都要自己演繹，每一處傷疤都要自己慢慢舔舐。

青春需要雕琢。

青春，是一個(gè)如歌的歲月，在這一時(shí)期，我們必須努力奮斗，拼搏向上。活出精彩。

有人說青春不需要雕琢，因?yàn)槊總€(gè)人都是獨(dú)一無二的，就如一棵棵樹木，每個(gè)人都有自己的形狀。而我卻認(rèn)為，青春需要雕琢。

人們都說，風(fēng)雨之后才能見彩虹，逆境中出人才，真的如此。我做過這樣的一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我是一個(gè)巨大無比的石頭，在高山上樹立，每天都接受著陽光的洗禮，鳥兒的歡唱和風(fēng)兒的嬉戲，自由自在。直到有一天，我被一個(gè)石匠搬回了家。

夢(mèng)醒后我回味著，我想，如果我沒有跟隨石匠，也許就不會(huì)受那么多苦，也許現(xiàn)在還在大自然中混沌的生活著，然而正是哪一下下的敲打，激發(fā)了我，讓我有了目標(biāo)，有了方向，有了痛苦，也有了成就。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇五

童年，就像五顏六色的彩虹，格外絢麗;童年，就像晶瑩酸甜的葡萄，格外美味;童年,就像嬌艷欲滴的鮮花，格外芳芳。童年，充滿難忘的時(shí)光，它們就像一首首悅耳的歌曲回蕩在耳邊。每當(dāng)我打開記憶的寶盒，那些難忘的時(shí)光就像一幕幕電影，在我的眼前回放。

四年級(jí)的時(shí)候，我有一位十分要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)我知道這件事的時(shí)候，十分難過。那位要好的朋友拍了拍我的肩膀，輕輕地說：“我走了。”然后就搬著東西離開了學(xué)校。我知道她為什么顯得那么的平靜，因?yàn)樗俣啻粫?huì)兒，我倆就會(huì)忍不住哭起來。

好朋友離開了，悶悶不樂的我走在校園里，總能感覺到處都是和她一起打鬧嬉戲的影子。

在教學(xué)樓前的香樹下，每次我倆都會(huì)在課間的時(shí)候在那里游戲、踢毽子，還會(huì)用草根互相扎對(duì)方，每次都玩得開心極了。我們班的衛(wèi)生區(qū)也正好在那里，每當(dāng)掃下成堆的落葉，我倆就用一只大桶，裝上樹葉，然后一起“一二一，一二一”地喊著口號(hào)，把樹葉送到垃圾堆。那是多么快樂的時(shí)光啊!

書桌前，我和她一起嘰嘰喳喳地討論;黑板前，我和她一起比賽畫畫、比賽涂鴉;數(shù)學(xué)課上，我們一起問問題;語文課上，我們一起背誦課文……那張熟悉的講臺(tái)桌，我們?cè)黄鹋吭谧狼埃屠蠋熞黄鹛接憜栴}……那面熟悉的黑板，我們?cè)黄鸸串嬑磥怼磺械囊磺校悄敲词煜ぃ帜敲醋屛译y忘。

時(shí)光匆匆，很快，我也要小學(xué)畢業(yè)了。但是，我和好朋友留在那里的歡聲笑語卻永遠(yuǎn)印在了我的記憶深處。我要感謝那段難忘的時(shí)光，讓我收獲了一個(gè)真摯的朋友，讓我度過了童年最美的一段時(shí)光。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇六

是魔法師的手。

冬天的手撫摸著大地，

大地?fù)Q上了雪白的新裝。

冬天的手掠過小河，

小河變成了滑冰場。

冬天的手拂過枝頭，

把鳥兒們送到南方。

冬天的手拍著我們的肩膀，

小朋友們變成士兵打雪仗。

是魔法師的手。

拉住冬天的手，

你會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)！

城關(guān)小學(xué)六年級(jí)：原彬。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇七

在很小的時(shí)候，我就特別地喜歡看故事書，但又苦于不認(rèn)識(shí)多少字，幸好每個(gè)星期一的最后一節(jié)課老師都會(huì)講故事，我便端端正正地坐在座位上聽老師講故事。那一個(gè)又一個(gè)感人的小故事讓我懂得了不能驕傲、要敢于向強(qiáng)者挑戰(zhàn)、任何事情都只有自己去嘗試了才知道、不能耍小聰明、不要和無賴爭辨……書籍溫暖了我兒時(shí)的歲月。

長大了一些，能認(rèn)識(shí)一些字了，便天天坐在圖書館里看童話書，有趣的《格林童話》，感人的《木偶奇遇記》，精彩的《一千零一夜》，吸人眼球的《笑貓日記》，古靈精怪的《淘氣包馬小跳》……這一本本童話和少兒文學(xué)讓我受益匪淺，書籍溫暖了我的童年歲月。

后來上了初中，我依然深深喜愛著課外書，買來一本又一本，都整整齊齊地放在家里的書柜上，每個(gè)周末的閑暇時(shí)光都與它們相伴：有訴說人民疾苦的《駱駝祥子》，有想象奇特的《海底兩萬里》，有反映抗日戰(zhàn)爭的《紅星照耀中國》……這些書給了我很大的啟發(fā)，讓我學(xué)會(huì)了正確面對(duì)挫折和思考人生，書籍溫暖了我少年的歲月。

書籍使我懂了道理，使我受益匪淺，也使我獲得了許多啟發(fā)，愿書藉能一直陪伴我，影響我，繼續(xù)任我在廣闊的海洋里自由翱翔，繼續(xù)溫暖著我一生的歲月。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇八

時(shí)光匆匆，卻依然死性不改，面對(duì)這個(gè)世界，我只剩下深深的無奈與嘆息。下面是小編為大家整理的關(guān)于歲月的。

作文。

一起來看看吧。

歲月褪化為一張張泛黃的書頁，這歲月也漸漸塑造一個(gè)個(gè)蓄勢(shì)待發(fā)的青年。我們向明天的美好，明天的幸福大步邁進(jìn)，但是在我們向前邁進(jìn)的時(shí)候，時(shí)間的列車也在快速行駛，不曾為那個(gè)人停留。

時(shí)間伴隨著鐘表上那秒針的一點(diǎn)一點(diǎn)的動(dòng)也一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我們面對(duì)這時(shí)間的無情逝去充滿了無奈。我用手指輕輕地翻動(dòng)那泛黃的書頁，這無意間的舉動(dòng)卻讓我收益頗豐。其中的一句詩讓我記憶猶新那就是：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這仿佛是一付良藥為我解決了這個(gè)困惑已久的難題。讓我明白了我們應(yīng)該為了明天的美好，明天的幸福做準(zhǔn)備。我們現(xiàn)在應(yīng)該丟下無知，背上智慧的背包緊跟時(shí)間的列車，不讓那歲月白白流逝。

時(shí)間在彈指間逝去，不曾停留。面對(duì)這時(shí)間的流逝雖然很無奈但是又因?yàn)槿粘Ｉ畹拿β担覀兺鶗?huì)忘卻那些沒有特殊意義的時(shí)光，而我們的一生確是那么短暫，所以我們我們的每一天都要活的精彩，不讓我們的時(shí)間白白浪費(fèi)，也不能忽視每分每秒的重要性，魯迅說過這樣一句話：節(jié)約時(shí)間，也就是使一個(gè)有限的生命更加有效，也即等于延長了人的生命。所以如果我們想要改變?nèi)松虝哼@件事，那我們就應(yīng)該從現(xiàn)在起，緊緊抓住時(shí)間，用有限的時(shí)間去創(chuàng)造無限的價(jià)值。

歲月涉及人們的生活，涉及人們的喜怒哀樂，涉及人們的人生，更涉及我的夢(mèng)，我的夢(mèng)被殘忍的歲月吞噬了，我的夢(mèng)被殘忍的的歲月摧毀了，被現(xiàn)實(shí)驅(qū)趕了，被惡魔咬死了。它吞噬我的夢(mèng)、它驅(qū)趕我的夢(mèng)、它摧毀我的夢(mèng)、他更是帶走了我的夢(mèng)。讓我夢(mèng)無法實(shí)現(xiàn)，讓我愧對(duì)祖國，它將帶走我無盡黑暗的人生，夢(mèng)就向天上的月亮，最終還是敗給太陽。

歲月，其實(shí)很奇怪，它就像一位魔術(shù)師，變換著四季，更變走了我的夢(mèng)，我用我自己的努力與行動(dòng)去挽留住歲月姑娘，她卻無情的狠狠傷了我，逼著我接受現(xiàn)實(shí)，我愿付出所有，只愿換歲月姑娘一個(gè)身，感受一下我的真誠。我已滿足。

夢(mèng)想。離我越來越遠(yuǎn)，我的行動(dòng)與努力都不能換它一個(gè)身，既然歲月無情，也休怪我無義，夢(mèng)，終究會(huì)回到我的身邊。

我與歲月會(huì)斗爭到底，直到輸贏，趁我的夢(mèng)還沒有被歲月完全帶走，我要挽留住我的夢(mèng)，歲月終究還是無情的。無情無義的事物終究會(huì)輸?shù)模蛞驗(yàn)槲蚁嘈乓粋€(gè)真理“有夢(mèng)者事竟成”。

你是母親心頭的一輪明月，你是相思樹下的一朵睡蓮，你是眺望武夷的一道彩虹，你是回望黃崗的一道閃電。那片富饒神奇的土地，留下了祖先永恒的思念;那片美麗可愛的土地，留下了祖先深情的呼喚;那片英雄不屈的土地啊，留下了祖先錚錚的誓言。

翻開你布滿創(chuàng)傷的歷史，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孕育著你的生命精髓的阿里山，記載了多少滄桑，但又表現(xiàn)得如此頑強(qiáng)!再看看那美麗的日月潭，四周青山環(huán)繞，山巒層疊，水映著山，山連著水，它流淌著龍的血液，是何等的自信和驕傲!

常聽大人們說，你是個(gè)游子，一個(gè)被迫與大陸母親分離的游子。其實(shí)，我們都是炎黃子孫，我們都是龍的傳人，我們的情，我們的誼，永恒不變。漂泊在外的游子啊，歸來吧，像澳門、香港一樣，回到媽媽那溫暖的懷抱吧!讓我們一起為祖國媽媽的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己微薄的力量吧!

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇九

青山綠水、潺潺溪水，磅礴的瀑布，壯觀的景色，在價(jià)值的評(píng)判中，友誼是最值得珍藏的。

因?yàn)檫@個(gè)世界的每一個(gè)角落都充滿著友誼，所以三毛之行，都會(huì)看到人們守望相助的的樣子。友誼，它是人們心中金子般的心的互相連接。永不風(fēng)化的情感滋潤歲月的甘甜，一到分別時(shí)節(jié)，就冒出滿懷思念，月夜施肥，寂寞澆灌，夢(mèng)里收割無盡的從前，草木榮枯，四季更換，永不蒼老的，是友誼的容顏。

花開花落，花瓣雖然已經(jīng)凋謝，四季的特色不斷使世間萬物的東西所改變，但是我們的友誼就像山一樣在我心中那么高大，像海水在我心靈那么深度，友誼，使我懂得珍惜；友誼，使我懂得心中所放下的事是多么的寶貴；友誼，使我的心靈得到滿足、安慰。友誼，它無時(shí)無刻于我形影不離，使我每天都得到滿足、安慰，這是我歲月蹉跎的營養(yǎng)早餐。

曾經(jīng)，我不懂得友誼，只覺得它是一種方式，過眼云煙的東西，讓我覺得我是那么的愚蠢：

我是一個(gè)獨(dú)來獨(dú)往的孩子，總是寡言少語，正趕在是炎熱的夏天，我選擇了一個(gè)像房間那么大的水洼游泳，下面是下岸，要是一個(gè)不小心就會(huì)被沖到下面，我游泳的范圍只有半個(gè)房間那么大。過了一會(huì)兒，我只顧沐浴在池水帶給我的清涼，忘記了我的身體已經(jīng)到了下岸的交接口，幸好和我關(guān)系比較融洽的同學(xué)路過，看到我閉著眼睛在仰泳，便叫住我，“別往下游！會(huì)把你沖走”我耳朵當(dāng)時(shí)沉浸在水里，已經(jīng)聽不清楚了，當(dāng)我感覺到不對(duì)勁時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)到了交接口，我只好拼命的抓住岸邊的泥土，他跑過來，用盡全力的把我拉上來，當(dāng)時(shí)我也知道，我是一樣胖子，拉起我是要用吃奶的勁，在我們倆的配合下，我順利地上了岸。這時(shí)我心中燃起一團(tuán)火，我想這應(yīng)該是我久違的友誼吧。我連聲道謝，他只是對(duì)著我微笑。

友誼是世界上共有的珍藏品，無論是貧窮的、富裕的，都可以把友誼珍藏起來。

六

關(guān)于親情的作文：珍藏親情800字。

親情濃濃，我要珍藏。

――題記。

雨傘下的親情。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”這歌唱得好。

嘀嘀嗒嗒……教室外邊的雨在下個(gè)不停。看了看表，還有5分鐘就要下課了。我向外張望了一下。下課鈴響了，可雨還沒有停下來的意思。我想：是冒著雨回家還是在這里等雨停了再回家。這時(shí)肚子卻咕咕地不爭氣地叫起來。于是，我決定冒著雨回家。剛到教室門口，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很熟悉的身影，是媽媽帶了雨傘來接我了。我好高興、好激動(dòng)，很快地走到母親的身邊。母女倆在一把雨傘的遮護(hù)下回家了。回到家中，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的身子濕了大半，而我?guī)缀鯖]有被淋著一滴雨。“媽，您怎么這樣……”“媽沒事的，媽身體結(jié)實(shí)著呢。”母親微笑著、淡淡地說。我流下了幸福的眼淚。

母親對(duì)我的好，我將永遠(yuǎn)珍藏在記憶的深處。

爸爸的愛。

“怎么考得這么不理想？下次要努力呀。”父親看了我的成績后，有點(diǎn)擔(dān)心，接著又安慰我，“要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，不懂的要多問問老師和同學(xué)，你會(huì)學(xué)得好的。”

過去，我只感覺到父親的嚴(yán)厲，好像對(duì)我很冷漠，根本不會(huì)關(guān)心人，為了一家人的生計(jì)起早貪黑，不知?jiǎng)诳啵矎牟贿^問我的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我要參加中考了，他便親自過問了。原來，父親一直在心里關(guān)心著我，關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，只是沒有表露出來而已。我感受到了父親的關(guān)愛，要將這親情珍藏。

親情讓人感到那樣的溫暖，是我一生的財(cái)富，我將好好珍藏。

一樣熱情，冬一樣迷人。

秋夜，天高露濃，一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的。

月光灑下大地，是那么幽黯，銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來。茂密無邊的高粱、玉米、谷子地里，此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲，蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏，吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條，蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

關(guān)于友誼的作文：珍藏友誼650字。

在我的柜子里放著一本我最珍愛的作文書，那是因?yàn)樗兄欢尾黄匠５膩須v……。

那天，好朋友來我家玩，我知道她喜歡看書，便找出了那本我最心愛的作文書遞給了她。她看見了這本書，似乎有點(diǎn)驚訝，因?yàn)樗牢易钕矚g這本書了。她輕輕地?fù)崦鴷饣姆饷妫袷窃趽崦患r(jià)值連城的稀世珍寶。好一會(huì)兒，她才翻開書，細(xì)細(xì)欣賞起來。突然，她合上了書，吞吞吐吐地對(duì)我說：“你能……把這本書借……借給我嗎？”我猶豫了，這可是我最心愛的作文書啊！我看了她一眼，她低著頭正撫摸著書光滑的封面。但是她的動(dòng)作突然使我覺得，我們是好朋友，朋友之間，還有什么可說的呢？“好啦，”我拍了拍她的肩膀，“借給你吧！”她猛地抬起頭，緊緊地抱住了我。“真不愧是我的好朋友！”

我把這份心情好好珍藏3000字。

朋友，當(dāng)你已經(jīng)習(xí)慣一些平常而又自然的事情，就往往不會(huì)覺得它有多珍貴。而突然有一天，它將不復(fù)存在，一切都變得無法挽回了，你才會(huì)為當(dāng)初沒有珍惜那段美好的時(shí)光而深深懊悔。

――題記。

一直認(rèn)為，自己很堅(jiān)強(qiáng)，從不為任何事情掉眼淚。可是，一個(gè)星期以來，我一想起我那尊敬的閆培老師，眼淚就忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，總會(huì)不爭氣的掉下來……我現(xiàn)在才真正的明白了“失去了才知道珍惜”這句話的深刻含義。

上個(gè)星期四，新年剛過的第七天，快到晨讀宣誓時(shí)間了，我高興的走進(jìn)教室，卻發(fā)現(xiàn)教室的氣氛有些不對(duì)，按照以前的這個(gè)時(shí)間，有的同學(xué)在走廊上玩，有的同學(xué)在座位上吃零食……而現(xiàn)在，同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣的在教室里議論著什么。我實(shí)在憋不住，便問同學(xué)們?cè)趺戳耍客瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)難過地?fù)u了搖頭，都不愿意說。這時(shí)，坐在后桌的陳錦小聲的告訴我：“今后的語文課，我們?cè)僖部床坏皆蹅冋Z文老師的身影了。”我疑惑的問：“什么看到看不到的，到底怎么了？”她無奈的搖了搖頭說：“你身為語文課代表，連這件事都不知道。咱們換老師了，新老師是809班的李老師呀！”頓時(shí)，我感覺自己的頭一下子大了，腦子里一片空白，只聽得周圍同學(xué)們嗡嗡的議論聲，但說的什么一句聽不清了，我只知道我所崇拜的閆老師已不再是我的老師了，他要離開了。隨后教室里又是一片死寂，大家都不說話。

兩三分鐘過去了，不知誰的嚷嚷聲打破了寧靜：“張瀟逸、李慶輝，你們兩個(gè)出去，若找不到咱語文老師，并且叫不回來他，你倆就別想進(jìn)教室！”說完，其他同學(xué)也紛紛應(yīng)和，另一個(gè)同學(xué)站了起來又說：“你們倆個(gè)就算是一人拽一條腿，也要把他拉回來！同學(xué)們，想聽閆老師的“最后一課”的就把他倆轟出去！”我和李慶輝相互看了一眼，無奈地走出了教室。我們剛出去，教室的前后門便“啪”的一聲關(guān)住了。只聽見大家七嘴八舌地吆喝聲：“找不到，就別回來！”隨后大家都自覺的讀起書來，那個(gè)時(shí)侯我倆還納悶起來，當(dāng)時(shí)的讀書聲比過去老師在的時(shí)候，聲音都大，都整齊。

我和李慶輝意識(shí)到了事情的嚴(yán)重性，便準(zhǔn)備一起下樓去找語文老師來。可是，一抬頭，我們看見樓梯拐角處有老師上來了，李慶輝叫道：“瞧，班主任和9班的語文老師來了，快回班！”我倆趕忙往回走，邊進(jìn)教室邊嚷嚷說：“班主任和新語文老師來了，快念書！”

教室里稍顯寂靜，很快又響起了朗朗的讀書聲。班主任于紅輝老師進(jìn)來了，說：“以后，語文課就由809班的語文老師――李慧鵬老師代上，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的新語文老師！”大家都鼓起掌，接著李老師講了一段鼓勵(lì)我們的話，就開始上課了。

大課間體育訓(xùn)練時(shí)間到了，我剛出教室，在走廊的拐角向樓下無意的望望，突然在九年級(jí)同學(xué)們訓(xùn)練的隊(duì)伍行間里發(fā)現(xiàn)了正快步走向校長辦公室的閆老師，我就什么都不顧的沖了下去，截住了閆老師的去路，劈頭蓋臉就是幾句：“您太沒良心了，您為什么不教我們了？為什么連“最后一課”都不給我們上？為什么要將我們拋棄？我們哪里做錯(cuò)了？您要這樣對(duì)我們”我語無倫次的叫嚷著，說著，淚水早溢出了我的雙眼。閆老師沒有多說什么，他拉著我叫我跟他去了校長辦公室，我看出他也很難過，他也無奈地向我說明了一切，安慰我，語氣中也帶著些對(duì)我情態(tài)失控的一種“責(zé)怪”，但我知道，他是愛著我們的，最后他還特別叫我不要太過于激動(dòng)，一定要先回班穩(wěn)定同學(xué)們的情緒。

回到教室，我將老師的話帶給了大家，話還沒說完，都被打斷了，一位同學(xué)說：“他還說801班的作文評(píng)改不允許任何人退出，他就先退出了，真不守諾言！”吳露茜也應(yīng)和著：“就是就是，你們還記得元旦座談會(huì)我們送給老師的新年禮物嗎？那是我專門到靈寶給他買的，他接受了咱們的禮物卻又把咱們拋棄，我們不答應(yīng)。”還有一位同學(xué)說：“他為什么做逃兵，還說要陪伴咱們升入九年級(jí)，說話真不算數(shù)。對(duì)了，瀟逸，你既然是語文課代表，現(xiàn)在就讓閆老師再來一趟吧！”我聽后，半天無語。

午飯的時(shí)候，我悶悶不樂的走回家，媽媽已經(jīng)為我做了我最喜歡的菜，而我卻只隨意的吃了幾小口。媽媽見我好像有心事，便關(guān)心的問：“瀟逸，你怎么了？有心事？還是有人欺負(fù)你了？”我傷心的搖了搖頭，淚水奪眶而出，說不出話，只是一個(gè)勁兒的搖頭。媽媽急忙幫我擦眼淚說：“是不是有人欺負(fù)你了？媽媽幫你討個(gè)公道。”我猛地抬起頭說：“我們換語文老師了！”說完，淚水又溢出了眼眶。媽媽安慰我：“別傷心，人生道路上難免會(huì)出現(xiàn)一些意料不到的事。”我嘀咕著：“我知道這個(gè)道理，但我就是想不通，反正我不愿意閆老師不教我。”“你這孩子，換個(gè)老師一樣學(xué)習(xí)啊。”“媽媽，你不明白他在我們同學(xué)們心中的位置有多重。”我的聲音高了起來。媽媽滿臉疑惑：“有多重啊？你給我說說。”我看著她的眼睛說：“媽媽，你還記得去年春天你陪爸爸去西安看病的那一個(gè)多月嗎？我一個(gè)人在家里特別想你們，覺得心里總是空落落的。現(xiàn)在閆老師不教我們班離開我們，跟你陪爸爸去西安看病時(shí)，我的感覺是一樣的。你明白不？”媽媽抱住了我，親切地說：“好了，媽媽明白了。閆老師還在我們學(xué)校呀，如果你以后有什么問題還可以找他啊。”我聽了這些話，心里覺得好受多了。

來到教室稍坐了一會(huì)兒，我?guī)е瑢W(xué)們給我的任務(wù)去辦公室找閆老師，他正在忙學(xué)校的事兒，我?guī)缀跏强拗笏屗龠M(jìn)一次教室給我們說幾句話。

閆老師立刻停止了手頭的工作，我們一起走進(jìn)教室，班里響起熱烈的掌聲的時(shí)候，我看見老師的眼睛里也有淚水。閆老師安慰我們，講了20多分鐘的話，跟他平時(shí)在大會(huì)上的講話不同，就像跟我們手拉手說貼心話一樣，那誠懇的語氣、那和藹的面容、那苦口婆心的教誨，我一輩子也忘不了。他鼓勵(lì)我們要堅(jiān)強(qiáng)，要學(xué)會(huì)面對(duì)生活中的不如意和挫折。他要求我們要學(xué)會(huì)尊重新語文老師，要跟她交朋友，要師生同心。他還特別命令我們，不能因?yàn)樗碾x開就放棄我們班語文學(xué)習(xí)上的特色模式，要將堅(jiān)持作文評(píng)改制度、閱讀筆記書寫規(guī)定、自主學(xué)習(xí)語文的方法進(jìn)行到底，要我們高中了、大學(xué)了都要堅(jiān)持這些。最后，當(dāng)他說出“老師不會(huì)忘記你們的，雖然我僅僅教了你們四個(gè)月，但我們的師生關(guān)系今生已經(jīng)確定，我永遠(yuǎn)是你們的老師，你們永遠(yuǎn)是我的學(xué)生，一輩子都不會(huì)變。我永遠(yuǎn)和大家心連心，陪伴在我們的左右”這些話的時(shí)候，大再也抑制不住內(nèi)心的傷悲，四周響起了輕輕的抽泣聲，高策、陳錦一些人甚至哭出聲來。閆老師走后，同學(xué)們都讓我代他們給閆老師寫一封信，我第四節(jié)課前五分鐘提筆在紙上寫道：

親愛的語文老師呀，您知道我們的內(nèi)心嗎？經(jīng)過四個(gè)多月的朝夕相處，您卻要將我們拋棄。您為我們帶來了歡聲笑語，留下的只是“嗚嗚”的哭泣聲。昨天的語文課您沒有來，今天您卻給我們帶來了一個(gè)天大的殘酷事實(shí)，這最后的時(shí)光，才是真正的可以稱上“最后一課”的時(shí)光。我們801班全體同學(xué)都想再次在三尺講臺(tái)上看到您的身影，我們多么想在咱們的語文課上再次蕩漾起開心的笑聲，我們會(huì)一直等待、等待……直等到您回來。

剛一寫好，同學(xué)們紛紛跑到我跟前簽名，下午課外活動(dòng)時(shí)，我給閆老師送了去。只記得老師看了后只對(duì)我說了一句話：“你們總要等到失去才去后悔當(dāng)初，是否有些太晚了？”我知道他這不是責(zé)怪我們，他也是在對(duì)自己的離開感到無限惋惜和無奈，但他想的更多的還是我們，他最關(guān)心的還是我們的語文學(xué)習(xí)成績。

敬愛的老師，請(qǐng)您放心，我會(huì)把這份心情好好珍藏，直到永遠(yuǎn)！我們?nèi)嗤瑢W(xué)也會(huì)把您深深地放在心里，不會(huì)讓對(duì)您的思念和牽掛糾纏我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的腳步，我們也一定不會(huì)令您失望，用更加優(yōu)異的成績報(bào)答您！

焦村鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)8年級(jí)2班張瀟逸。

關(guān)于友情的作文：心中的珍藏800字。

你一直很堅(jiān)強(qiáng)，從未落下過淚水，但是，那天，我分明看見你眼中有晶瑩的東西再閃。

你是六年級(jí)才轉(zhuǎn)學(xué)過來的，老師竟讓我兩坐在一起。我無法想象，和你比起來，我太平凡了。你有氣質(zhì)，小時(shí)露出兩顆小虎牙，那么俏皮可愛，如花朵般燦爛；你有學(xué)問，進(jìn)校時(shí)考全年級(jí)第一，不是吹出來來的；你有條件，你父母讓你上輔導(dǎo)班，你可以在他們懷里撒嬌不去，然后聽他們對(duì)你說“寶貝，這是為你好”，你多才多藝；你有人緣，全班甚至全校，沒有人不知道你的，記住你的名字，他們總是照顧你。而我？如果說班級(jí)是一片沙灘，我就是其中一粒最不起眼的細(xì)沙；如果說班級(jí)是一片星空，我就是其中一顆最小最暗的行星。我們兩個(gè)，有的不僅僅是天與地的差別！

是的，我如同很多同學(xué)一樣，被你“迷”住了。

開學(xué)第一天，你走過來，并沒有我想象的那么傲慢，你彬彬有禮，拖出凳子卻沒有發(fā)出一絲聲響。“你好，我叫小a”你的語氣是那么平緩，卻帶著無法抗拒的力量，我羞澀的向你打了聲招呼變埋頭看書去了。

一次數(shù)學(xué)考試，因?yàn)閺?fù)習(xí)得很仔細(xì)，我提筆便寫。筆尖與試卷不停地接觸著，直到做了一大半時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常尖銳的問題：我沒帶圓規(guī)！我慌了，我看了看這道題的分?jǐn)?shù)，5分！怎么辦？怎么辦？5分呀！我瞟見到你帶了圓規(guī)的，單，這怎么好？怎么好意思呢？我不時(shí)用慌張的眼神看了看你，我沒轍了。“還有十分鐘收卷！”我想，想做后面的，這5分算了吧！這真是個(gè)艱難的決定。當(dāng)我將后面的題做完時(shí)，呆滯的看著這道作圖題時(shí)，你全部做完了。你看了我一眼，主動(dòng)向我遞過圓規(guī)，我報(bào)以微笑后，連忙將那道題補(bǔ)上。“收卷！”我剛好做完。“謝謝你！”“不客氣。”你笑了，你又露出了那兩顆潔白的小虎牙。當(dāng)老師念到：“小g100分”時(shí)，我們都笑了。從那起，我們便做了好朋友。

后來，我感冒了，你幫我請(qǐng)假；同學(xué)欺負(fù)我了，你為我打抱不平；我來遲了，你幫我做值日……更進(jìn)一步加深了我們之間的友情，我的嘴角時(shí)常翹起。

那天，畢業(yè)那天，你送給了我一個(gè)布娃娃，非常可愛，我送你的是我自己做的一個(gè)小禮品，我一點(diǎn)也不自卑。分別時(shí)，我的確看到你眼中有晶瑩的東西再閃。

后來發(fā)現(xiàn)，布娃娃的劉海下有你親手繡的幾個(gè)字：平凡，并不是平庸。

是的，這是我心中最寶貴，最難忘的珍藏。

珍藏的記憶600字。

童年，是一幅迷人的畫，勾勒出我多少動(dòng)人有趣的故事；童年，是一首婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的短笛，奏出了我多少純潔美好的幻想；童年，是一束絢麗的茉莉，兒時(shí)的歡笑像茉莉散發(fā)出的醉人的芳香，朵朵潔白的花瓣就仿佛是一件件回憶。童年趣事，是令我最難以忘懷的。今天我就說說我印象最深的一件吧。那是8年前的一天，當(dāng)時(shí)我六歲，還是個(gè)懵懵懂懂的小孩。這是一個(gè)悶熱的下午。媽媽回家買了一個(gè)大西瓜。當(dāng)我激動(dòng)不已的等著媽媽切西瓜時(shí)，她一道命令讓我垂頭喪氣---飯后吃瓜。晚飯做好了，媽媽叫我吃飯。我說：“不吃，等會(huì)兒我要吃西瓜。”媽媽說：“你不吃飯就不讓你吃西瓜，今天買的西瓜可甜了，沒人吃就算來嘍。”我眼珠一轉(zhuǎn)，小聲的說：“不吃就不吃，我自有辦法，嗯。

我餓著肚子苦苦等了一個(gè)小時(shí)。終于我期盼已久的西瓜出現(xiàn)在我的眼前。爸爸拿著手中的西瓜刀在西瓜上揮舞了兩下，西瓜變成了12瓣，我便以劉翔跨欄12秒91的驚人速度奔向西瓜。迅速在每個(gè)西瓜上都咬上一大口。爸爸媽媽用驚訝的眼神看著我不知所措。“你為什么要在每塊西瓜上咬上一口呢。”我自豪的說：“這就是我想出的辦法呀。你們不讓我吃西瓜，我在每塊西瓜上咬上一口，你們就吃不成了，到最后這些西瓜就全都屬于我的了。”說完，我抱著西瓜就開始吃。爸爸媽媽看著我吃西瓜的樣子，哭笑不得地逗我說：“誰說我們不吃，你要咬后我們照樣吃，而且還要吃得更多。”媽媽的話剛落地，我拿起桌旁的一個(gè)塑料袋，瞬間把所有的西瓜都裝到塑料袋里，轉(zhuǎn)臉就往我的房間跑。我躲在房間里，一口氣吃了六大瓣西瓜。我心想：要不把剩下的六大瓣留著明天再吃。”剛品嘗完西瓜甜美的我正準(zhǔn)備寫會(huì)兒作業(yè)，我的肚子就開始疼了起來，疼得我“啊，啊”大叫。我的叫聲音引來了爸爸媽媽。爸爸媽媽批評(píng)我說：“這都是你貪吃的結(jié)果，下次一定要記住不要再貪吃了。”爸爸媽媽看著我困苦的樣子真是無可奈何。

雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，但還一直珍藏在我心里，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！這件有趣的童年的記憶同時(shí)也讓我從中悟出一個(gè)深刻的道理：無論做什么事都不能貪婪，否則后果就會(huì)像我這樣，甚至可能會(huì)更糟糕！

六年級(jí)（一）班珍藏冊(cè)7800字。

2月15日星期六陰。

（七）我的同學(xué)――母老虎張雨新。

張雨新，她個(gè)頭挺高，在女孩子里頭鶴立雞群，就是往男孩子堆里一站，她的高度也毫不遜色。她有個(gè)外號(hào)，叫做母老虎。至于這稱號(hào)的來歷，我不太了解，不過，這個(gè)稱號(hào)，目前已經(jīng)通過了我們班的iso9001全體認(rèn)證，絕對(duì)不是浪得虛名哦。

其實(shí)她的這個(gè)稱號(hào)，不解釋，想必大家也心照不宣了吧。在我們班，沒一個(gè)同學(xué)敢惹她，更別說是碰她一根汗毛了。

母老虎的脾氣既古怪又火爆，只要做了，稍微不順?biāo)氖虑椋蜁?huì)跟你斤斤計(jì)較，這計(jì)較，可不是鬧著玩的，踢你、打你，把你原地滿血秒殺。每次，班里有哪個(gè)男生不小心招惹她了，她就會(huì)大喝一聲，隨即瘋狂大叫，繼而手腳并用，在那人身上一陣噼里啪啦。如果他有幸從母老虎手下掙脫逃跑的話，那就更好玩咯，她會(huì)追尋他跑遍整個(gè)校園，直到累得氣喘吁吁跑不動(dòng)求饒為止。正是如此，她成了我們班的，女生老大！絕對(duì)的當(dāng)之無愧！

但這女生老大，不是那么好當(dāng)?shù)呐叮咐匣⒉坏芪洌谖姆矫嬉膊皇巧w的啊！

母老虎的成績，讓我們特別敬佩。特別是語文，經(jīng)常拿到九十五分以上的.高分，讓我們瞠目結(jié)舌、啞口無言、目瞪口呆、心悅誠服……其次是英語，滿分不計(jì)其數(shù)，這個(gè)學(xué)期以來，幾乎都是一百。最后是數(shù)學(xué)，為什么她數(shù)學(xué)在最后？因?yàn)榘。咐匣⒁灿写嗳醯囊幻妫紶柎蝽锊恍⌒拇中囊幌孪拢热缬?jì)算題得數(shù)算錯(cuò)了等一些小問題，所以，有好幾次一百分與她擦肩而過……正是她這樣完美的成績，在本學(xué)期大大小小的考試中，她不止一次拿到了年級(jí)第一呢。

還不止這些，母老虎的美術(shù)，也讓我們敬佩不已。每次美術(shù)課上，都是她畫得最漂亮，最逼真，讓我們羨慕至極。望著美術(shù)老師，拿著母老虎的畫，在那兒不停地對(duì)著我們指點(diǎn)，口若懸河夸獎(jiǎng)不斷，我心里嫉妒之情不禁油然而生，哎，為什么我畫不出那么好那么美的畫兒呢？每次班里的黑板報(bào)，全是母老虎一手操辦，好幾次學(xué)校黑板報(bào)評(píng)比的時(shí)候，我們班都拿到了年級(jí)第一呢！

六

六年級(jí)（一）班珍藏冊(cè)5500字。

1月20日星期一晴。

（五）我的同學(xué)――王海寬。

王海寬，他個(gè)頭不高，跟我們比起來，總差那么一截，但是，他的成績，他的才能，卻比我們更高一籌。

“問世間學(xué)霸何人，當(dāng)然王海寬莫屬。”王海寬的成績，讓我佩服得五體投地。每次考試，三a穩(wěn)操勝券，并且成績穩(wěn)坐班級(jí)前幾名！早在三年級(jí)的時(shí)候，他還好幾次，取得了年級(jí)第一呢！

是什么造就了他，如此完美的成績呢？當(dāng)然，是他那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度啦。

無論是平時(shí)，還是考試，他一貫保持著嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，從不會(huì)三心二意，總是全神貫注，并且投入全部精力，努力做到最好。這讓我想起北宋文學(xué)家王安石創(chuàng)作《泊船瓜洲》“春風(fēng)又綠江南岸”這一詩句時(shí)的情景，其中一個(gè)“綠”字，他經(jīng)過四次反復(fù)推敲，最終修改為“春風(fēng)又綠江南岸“，成為了名貫古今的文學(xué)名句，在刻苦鉆研方面，王海寬也有點(diǎn)王安石的風(fēng)范。

而造就他成功的，不僅僅只有這一點(diǎn)，王海寬的另兩個(gè)好習(xí)慣，也是他通向成功之路的鋪路石。

這就是我的同學(xué)兼好友――王海寬，他嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，他注重細(xì)節(jié)，他成績優(yōu)異，他從不驕傲，他是班上的學(xué)霸，更是我學(xué)習(xí)的典范！

六

六年級(jí)（一）班珍藏冊(cè)6450字。

2月13日星期四陰雨。

（六）我的同學(xué)――顏璨。

顏璨，她個(gè)頭不算高，跟我們比起來啊，也倒是相差不了多少。她成天戴著一副眼鏡，顯得十分斯文。

記得她轉(zhuǎn)來時(shí)的場景，挺好玩的，班里的不少同學(xué)，應(yīng)該都記憶猶新吧。

如今，她已經(jīng)是我們熟悉的朋友，忠實(shí)的伙伴。另外，她的成績，也是不錯(cuò)的哦。

這就是我的同學(xué)――顏璨，她深得老師喜愛，是老師的小助手之一。她深得同學(xué)們喜愛，是我們的好朋友。她成績優(yōu)良，習(xí)慣良好，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！

六

珍藏回憶600字。

我已經(jīng)來到這個(gè)世界上14個(gè)年頭了，什么風(fēng)風(fēng)雨雨都經(jīng)歷過，有一些我都把它收到心中！當(dāng)我寂寞的時(shí)候我就會(huì)把它翻開來看看，然而在我內(nèi)心最深處的是那件事隨時(shí)隨刻都跟著我。我也無法忘記！

還記得那時(shí)候還小，不懂事！每次數(shù)學(xué)考試就考滿分，而其它的兩科就不及格，有一次爸爸特地放下手頭的工作，來學(xué)校接我隨便看一下成績，所以我就給他了。他看完數(shù)學(xué)就說吧，“不錯(cuò)噢！小龍，要保持。”結(jié)果樂極生悲的事情來了。當(dāng)爸爸看到第二張的時(shí)候就一把火氣在頭上，用警告的眼神對(duì)著我說“你真是氣死你老爸了，偏科偏得這么厲害，等等回去罰你拖地”。我聽到這話，于是我忍不住的說“誰叫你生的兒子這么差，專業(yè)不關(guān)我事啊！”。爸爸自然的就打我一個(gè)掌光。當(dāng)時(shí)弱小的我當(dāng)場就哭了。而且還拼命的向外跑，跑之前我還留下了一句“我要離家出走，我讓你看看人是不是可以亂打的。”爸爸就裝作不擔(dān)心的樣子說了一句“你敢走！你走了就永遠(yuǎn)別回來！”這時(shí)爸爸的心聲跟爸爸唱反調(diào)子了“放心，他消掉氣就會(huì)自己回來的！”

到了晚上，我還沒回來，爸爸媽媽都做在客廳里等我，到了9點(diǎn)鐘爸爸看見媽媽困了，于是爸爸就和媽媽回房間睡覺了，但是爸爸等媽媽睡了之后又出了客廳等我回來，還把燈關(guān)了，這時(shí)早以潛伏在門前的那個(gè)小樹的我，看到了關(guān)燈，就知道回家的機(jī)會(huì)來了，我一打開門，按了燈，意想不到的事情發(fā)生了，我發(fā)現(xiàn)爸爸還在客廳里等我，看到爸爸我神色都變了，我怕他會(huì)把我給打一頓，后來直到爸爸說了一句“小龍你回來了，我在這里等你很久了，你去哪里，對(duì)不起啊！今天爸爸太過火，怎么樣，你的氣消了吧！消了就快去洗澡吧！我把菜熱一下”這時(shí)我眼中的淚水不禁流了下來，手腳也不禁的奔過去把爸爸抱緊，直至我的眼淚把爸爸的衣服弄濕！

若說母愛如水，那父愛則如山，直到那一刻我才知道爸爸是這么愛我的。現(xiàn)在想起來眼淚也有點(diǎn)控制不住的想向下流了，這件事讓我知道了父愛是怎么偉大的，所以我絕對(duì)不會(huì)把這件事忘了的，我會(huì)好好的珍惜它，把它放在內(nèi)心的最深處。

來源：周記400字m.201406/。

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拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇十

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的同一個(gè)屋檐下共同度過的歲月六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

剛?cè)雽W(xué)那年我剛滿6歲，帶著幾分陽光，邁入了二小的大門，20xx年9月1日。那時(shí)的學(xué)校環(huán)境并不是很好，但我們過得一直很開心很開心。教我們英語的是余老師，畢竟一年級(jí)學(xué)習(xí)不緊張，嘻嘻哈哈地度過了那段最美的童年時(shí)光。我何曾不想回到那段日子里，每每聽到一年級(jí)小朋友那天真的讀書聲，我的心絞痛。我蹲在墻角邊，靜靜的聽著他們讀，如癡如醉。或許一旦錯(cuò)過就真的再也回不去了。

前四年級(jí)一直是邵老師教我們的`，四年級(jí)期末考試后，她給我們照了許多相片，用善意的謊言瞞過了她由于身體原因不教我們的現(xiàn)實(shí)。夏日那個(gè)寂靜的夜，一個(gè)電話打破了它應(yīng)有的寧靜，紫晨說“邵老師，她不教了。”我哭著給邵老師打了電話，就是那個(gè)晚上我哭了一夜，紫晨也如此。

杜老師對(duì)我們很好，真的。可是一開始邵老師的音容笑貌一直充斥在我們的腦海里，大家對(duì)她有點(diǎn)抵觸心理，而慢慢的所有人都適應(yīng)了，可是4年的感情不是說忘就可以忘掉的。在五年級(jí)的一次豐臺(tái)區(qū)先進(jìn)班級(jí)評(píng)比中，老師讓我和陳兒寫評(píng)比資料，我們小隊(duì)的名字叫憶念馨。

六年級(jí)有一次的一件事讓我難忘，那天距離我們不過20米的居民樓著火了，頓時(shí)濃煙滾滾，黑煙沖我們直撲過來，操場上就我們一個(gè)班大家都不知所措。不知道是誰喊了一聲：快逃，我去找老師。”第一次我們慌了，又格外團(tuán)結(jié)，用眼神交流一部分人去找老師，而大部分人則沖向教學(xué)樓。黑煙格外嗆人，譚皓元靈機(jī)一動(dòng)用手拿起一大把濕紙巾遞給我，我捂住了鼻子。都逃到了教學(xué)樓，我有點(diǎn)害怕，有個(gè)人說：“要死我們一塊死。”我聽到這話后不害怕了，感到陣陣溫暖，“嗯！不過我相信大家肯定沒事！”一個(gè)同學(xué)回答道，其他人隨聲附和。

同一個(gè)屋檐下一起學(xué)習(xí)了六年，喜怒哀樂都在這里。六年的兩點(diǎn)一線，學(xué)校，家（不算課外班）。好像一場夢(mèng)，突然覺得夢(mèng)醒了，要接受現(xiàn)實(shí)。我忍住眼淚，閉上了眼，來不及品味這六年的所有味道，就已經(jīng)悄然結(jié)束。或許太過匆匆，時(shí)光老人等不及我們，日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。望著天空，那幾朵白云帶著落日的紅，有幾絲憂傷。

問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流，不想寫了，再寫也只有更多的眼淚。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇十一

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長。

忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼姡層颜x地久天長！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

我懷念小學(xué)時(shí)的伙伴！初中時(shí)的時(shí)光只有三年，但我覺得有許多年？“友誼”對(duì)普通人來說只是情誼，而對(duì)我來說，這是“友誼”的見證！我想念我的同學(xué)，我想念我的老師，我更想念我們?cè)谝黄鸬男W(xué)時(shí)光！

小學(xué)是人生中重要的一站！在小學(xué)只有把基礎(chǔ)打好！才能把以后的知識(shí)學(xué)會(huì)并良好地應(yīng)用！學(xué)習(xí)不是件很死板的事！我跟同學(xué)們經(jīng)常說。

小學(xué)是人生的一個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，必須要認(rèn)真對(duì)待，只有這樣才能把握住這個(gè)“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”！小學(xué)給我留下了深刻的留戀，我要珍惜這份屬于我和同學(xué)、老師們的留戀！

這六年里我一直在努力，就是不想讓爸爸媽媽和老師們失望；就是不想讓自己對(duì)自己失去信心；就是不想讓爸爸媽媽們丟臉。

六年了，我結(jié)束了小學(xué)的生涯！而迎接我的是初中的輝煌！

六年的時(shí)間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時(shí)間能夠停止，不再向前流動(dòng)。然而時(shí)間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時(shí)，它已經(jīng)消隱無蹤。

“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”我們即將迎來生命中第一個(gè)“離”。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個(gè)人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時(shí)綻放。但我們心中清楚，每個(gè)人的心里，其實(shí)都有一種淡淡的惆悵。

命運(yùn)讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑……無數(shù)個(gè)縱情歡樂的白天，無數(shù)個(gè)推心置腹的夜晚，無數(shù)個(gè)絢爛而單純的時(shí)刻……我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切……在熟悉的校園里，慢慢變成永遠(yuǎn)的回憶。

默默的分手，正如當(dāng)初默默地相遇。愿這溫馨的微風(fēng)，給你捎去我深情的祝福和祈禱。

短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。

相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

歲月的流逝，證明著我們?cè)谝惶焯斓拈L大。在成長中，我們成為了好朋友。當(dāng)世界在變，唯有不變換時(shí)，我相信，我們還會(huì)回到相遇的起點(diǎn)。一朵花中有一個(gè)世界，當(dāng)片片花絮織成了深厚的友誼時(shí)，譜下年少時(shí)的詩意篇篇。

不管未來有多遙遠(yuǎn)，成長的路上有你有我；

不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

不管未來有多長久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；

不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。

與你同行，回想起我們?cè)鴵碛羞^的共同理想；

與你分手，憧憬著我們重逢時(shí)的狂歡。

走吧，別回頭。收起你的感傷，露出你的笑容。是的，我知道你有太多不舍，而我，又何嘗不是呢！快樂、痛苦、幸福、悲傷，你能忘掉哪一樣？是的，不能忘，我不會(huì)，你也不會(huì)，所以我親愛的同學(xué)、老師，我們都背過身去，勇敢的往前走。我們都承載了彼此的期望，我們都在彼此的內(nèi)心種下了祝福。請(qǐng)堅(jiān)信，總有一天，我們還會(huì)笑著相逢。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇十二

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇十三

《花開不敗》是網(wǎng)絡(luò)上一篇引起眾人感動(dòng)的文章，那是一位高三年級(jí)的女生所記錄下來的生活點(diǎn)滴。從那俏皮又頗具沉重的文字當(dāng)中，高三生活的一點(diǎn)一滴都浮現(xiàn)在我們的眼前。學(xué)業(yè)的壓力，苦中作樂的情懷，父母的期盼，自我的壓力與鼓勵(lì)等等。她說：“高三的三百多個(gè)日日夜夜里的一點(diǎn)一滴，也正如一朵一朵姹紫嫣紅的小花，開在每一個(gè)人的心里。不是不是每朵花多香艷得激光那是海粟，也不是每朵花都能杰出豐盛的果實(shí)，但是，花兒開過了，就不會(huì)敗。”

這讓我也想起了曾經(jīng)的高考?xì)q月，作為普通的一名文科生，在一個(gè)普通的私立學(xué)校讀書，最后在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮平平的我，當(dāng)然沒有如同作者這種藝考生那樣有著波瀾起伏的回憶感思。只是覺得，那是人生當(dāng)中一段一場平靜又難捱的時(shí)光，也是最佩服自己的時(shí)刻，那樣的毅力，恐怕在以后的日子里，都不會(huì)再有了。

高三那年的我，心甘情愿地灰頭土臉，毫不抱怨地將自己訓(xùn)練成了一個(gè)做題的機(jī)器。偶爾幻想過考上一所好大學(xué)的樣子，但那短暫的思緒馬上就被以“浪費(fèi)時(shí)間”被腦海中的檢查細(xì)胞給扼殺了。就連走在路上，都恨不得思考待會(huì)要做的數(shù)學(xué)題。每天最期待的時(shí)刻，或許就是睡覺吧，覺得躲在漆黑的被窩里，可以暫時(shí)忘卻明日的壓力，雖然醒來，又要面對(duì)沉重的題海。甚至，就連睡覺前，都要自我逼迫地聽一些英語廣播。

如今的我，可是比當(dāng)初懶散多了，絲毫多做一些活，心里都會(huì)有小抱怨。但是又無法完全徹底地墮落下去，因?yàn)樽晕业淖灾屏Σ辉试S我這樣做。人啊，就是有這么一點(diǎn)小悲哀，他們可以活得像一頭豬一樣懶，卻無法真正像一頭豬一樣心安理得。

唯有高三時(shí)候的我，可以那樣強(qiáng)迫自己到義無反顧，因?yàn)槟阃耆也坏讲慌Φ睦碛伞．?dāng)時(shí)的青春期的小孩們，可以說說最為聽話的吧。不用家長們說半句，就會(huì)將自己扔進(jìn)題海里。空氣污濁的教室里書堆成山，充斥著風(fēng)油精的味道，就連下課時(shí)間，大家依然還舍不得離去。當(dāng)時(shí)的我，總是晚自習(xí)最后一節(jié)課才離開教室，即使已經(jīng)累到不行，即使知道再自習(xí)下去也沒有太大的效率，但是還是心甘情愿地做到最后，仿佛比別人多花一點(diǎn)時(shí)間，就會(huì)比別人多考幾分似的。

對(duì)于年少時(shí)期的我來說，數(shù)學(xué)考試一直都是我的恐懼之源。即使到了多年以后，還是經(jīng)常會(huì)從夢(mèng)中滿頭大汗地醒來，因?yàn)閴?mèng)見自己一道題都不會(huì)做。當(dāng)時(shí)的班主任老楊，經(jīng)常用一種恨鐵不成鋼的眼神看著我們這群文科女生，他覺得自己被分配到這個(gè)連基本算數(shù)都要手把手教的班級(jí)來，真的是太屈才了。可是他又無可奈何，因?yàn)槲覀兌继J(rèn)真，認(rèn)真到可以清晰地記得這道題在那一次測(cè)試上曾經(jīng)出現(xiàn)過，但是在考試時(shí)卻依舊手足無措。

[關(guān)于曾經(jīng)的高考?xì)q月散文]。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇十四

秋天是個(gè)令人憂傷的季節(jié)，不可抑制的，思念便撲面而來。

皓月當(dāng)空，夜靜風(fēng)清，我獨(dú)自坐在書桌前，望著桌上的照片發(fā)呆。照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的好朋友--小蘭。

6個(gè)月前的一天，你到我家里來找我，手中抱著一只玩具熊。你一進(jìn)門，就笑著對(duì)我說：“這只玩具熊送給你。”我知道那是你最喜歡的玩具熊，怎么會(huì)無緣無故的送給我，便問：“今天是什么，怎么會(huì)想到送我禮物呢？”你微微一笑，可我卻知道這不是你發(fā)自內(nèi)心的笑，你平時(shí)的笑是多么燦爛奪人，可這個(gè)笑在我看來卻多么勉強(qiáng)，我心中感到隱隱不安，輕聲的問：“你是不是有什么事瞞著我？”你怔住了，眼眸里閃過一抹憂傷，爾后卻搖搖頭，什么都不說。我以為你是遇到煩惱，來找我談心，便沒再發(fā)問。

但是第二天早上，我卻從媽媽口中得知你們搬家的消息。媽媽說你為了不讓我太過傷心，所以沒敢告訴我搬家的消息，只給我留了一封信。

我拿了信件，轉(zhuǎn)身回到自己房間。我顫動(dòng)雙手把信從信封里取了出來。我雙眼直直地盯著信紙上的每個(gè)字，每句話，看完你的信，我早已淚流滿面。其實(shí)，你不讓我去送別是對(duì)的，我怕我這輩子最怕的就是分別了。

時(shí)光可以把友情淡如白水，也可以讓友情烈如濃酒。小蘭，你已經(jīng)離開6個(gè)月了，你過得還好嗎？我相信，不管是過去還是未來，我們的友情一定會(huì)永駐。一定會(huì)隨著時(shí)間的推移而升華。

拉著歲月的手六年級(jí)（專業(yè)15篇）篇十五

我們，一只只步履蹣跚的幼鳥，一朵朵朝氣蓬勃的小花，一片片載著夢(mèng)想與希望的蒲公英。步伐，一天天變大了，沉重了;心靈，細(xì)致了，深入了。那些金色的美好的童年只能在歲月中停滯，遠(yuǎn)去……昨天，空氣還那樣清新，剛剛站起來的我們對(duì)世界充滿希望和期待，我們的眼睛閃爍著似天空中的繁星，那樣的晶瑩，毫無瑕疵的美麗。童年，浪漫美好的時(shí)光，那些沐浴在旭日和暢的風(fēng)中的日子，記憶中是那么歡樂。今天，在我們的翅膀上長出了深顏色的羽毛，風(fēng)載著我們，我們點(diǎn)燃心靈的火苗，就像一位勇敢無畏的戰(zhàn)士，堅(jiān)毅地守護(hù)在崗位上，我們將啟程了，去迎接風(fēng)雨的洗禮，雷電的懷抱。前面的道路還很遙遠(yuǎn)，生活還將繼續(xù)走下去，童年的時(shí)光已悄然離去，懷念著，嘆息著……我們眼眶里包含著淚水，向誰傾訴啊!我們不想長大的心聲伴著大自然的旋律，成功的彼岸正向我們招手。我們回到起點(diǎn)，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，滿懷信心腳踏實(shí)地地向夢(mèng)想之城駛?cè)ァ８鎰e童年，那個(gè)幼稚純潔的女孩已經(jīng)沉睡了，一切都只是一個(gè)過去，現(xiàn)在我們要有新的目標(biāo)，邁向新的彼岸。臨走前，再望望心靈深處美好的那座城堡吧，這里也是生命的起點(diǎn)，隨著年輪的旋轉(zhuǎn)，告別已經(jīng)快消逝的童年。用另一顆真摯成熟的心理去對(duì)待身邊每一個(gè)人，對(duì)待美好的生活……人生道路一望無際，那些坎坎坷坷并不會(huì)阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們自由地翱翔，追逐夢(mèng)想中五彩斑斕的明天。

秋天，總是一個(gè)感傷的時(shí)節(jié)。那年秋天，當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時(shí)，背上了沉重的書包時(shí)，我就必須與那多姿多彩的童年世界saygoodbye。用很復(fù)雜的心情，很不安的情緒，很依依不舍的懷念給童真時(shí)代狠狠地畫上了一個(gè)那么園，那么堅(jiān)決的空心句號(hào)。彈指光陰間，我邁著步伐，洋溢著充滿期待的一抹秋季中燦爛的微笑，踏進(jìn)了在我一生中占了6年時(shí)間的小學(xué)時(shí)，童年早就愈走愈遠(yuǎn)了。常常還幻想著，童年是不是暫時(shí)去了很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)的北方，只是暫時(shí)去出差，不久后就會(huì)重新和我在一起，并肩行走，一起迎接美好的明天。可是，那么多的書籍，都給童年的歸來給予了否定，打上了一個(gè)猩紅的叉叉，活生生地抹殺了我的童年歸來的期盼憧憬。小時(shí)候的頑皮，到現(xiàn)在，一直都記得。把一張紙撕得碎碎的，往空中隨手一拋，碎紙片如雪花飛絮般無聲地舞著，在我“下雪咯下雪咯”的嬉笑聲中悄悄的落地，滿地的雪白。還有，常常會(huì)哭嚷著要大人陪我一起玩，明明知曉他們?cè)诿Γ瑓s不依不饒地要求著。小時(shí)候，是那么地淘氣，那么地調(diào)皮。很想很想，再回去童年一次;好想好想，再體驗(yàn)一回童年。幼時(shí)的某些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒有記在日記本上，讓它們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ姓也坏綒w宿，讓它們?cè)谟洃浀拈L河中漸漸被遺失，像，剛沖好的一杯帶有濃濃茶香的奶茶一樣，久了，茶香就四散飄走，再也回不來了。如果童年還在，我一定一定會(huì)好好地珍惜，好好地體會(huì)童年的感覺，童年的美好。現(xiàn)在，不僅僅是懷念童年，也懷念兒童時(shí)代的那些好朋友。多少年沒有見過了，對(duì)于他們的記憶，也僅限于幼兒園時(shí)的那一本相冊(cè)，喜歡用手輕輕地?fù)崦∷⒃诩埳系囊粡垙埿δ槪Ａ舻赝旰脽o損的童年時(shí)的一份份純真。喜歡童年，喜歡童年的小小淘氣，喜歡童年的所有好朋友，喜歡童年時(shí)的全部幻想，喜歡童年的一切一切。這篇文章，就當(dāng)做我對(duì)于童年的遲來的一份告別。輕輕揮手告別，不諳世事的時(shí)候。

十二個(gè)春夏秋冬，十二年的歡聲笑語，這時(shí)光太快太快，我還來不及回憶，它就從我手心里溜走了，而我卻翻遍記憶，尋找童年的蹤跡。當(dāng)剛翻開安徒生童話時(shí)，我有想當(dāng)公主的夢(mèng)，也曾想走進(jìn)美妙的童話世界，坐那里的主人公。這一切，都在我成長的過程中，漸漸的消失，不再回來。“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真種的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”這句話大家并不陌生，是冰心奶奶的名言。現(xiàn)在看著小時(shí)侯的照片，回憶起童年時(shí)的往事，全家都會(huì)哭笑不得，這不正是“含淚的微笑”嗎?看著鏡中我越來越高的個(gè)子，我意識(shí)到，我長大了，不再是從前那個(gè)什么都不懂的小女孩了，不會(huì)把白菜當(dāng)青菜買了，不會(huì)因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)傷害就哭鼻子了。我長大了，我已走上人生道路了，我不能因?yàn)槭艿揭稽c(diǎn)挫折就退回爸爸媽媽溫?zé)岬膽驯е腥ィ松肥强部赖模瑳]有人能預(yù)知自己將會(huì)遇到什么危險(xiǎn)，我們要踏踏實(shí)實(shí)走好我們的人生之路。不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，不被攔路虎嚇到，摔倒了爬起來，繼續(xù)向前走!風(fēng)來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，我已告別了童年，我什么都不怕!別了傳授我知識(shí)的母校，別了我敬愛的老師，別了我親愛的同學(xué)，別了只屬于我的最純真的童年!

日歷一頁一頁地翻過，離六一兒童節(jié)越來越近，我既盼望又害怕到那一天。因?yàn)榻衲甑牧粌和?jié)一旦過去，就不再屬于我們這一代人了。對(duì)于旁人來說，我們雖然還是兒童，但事實(shí)證明，我們已經(jīng)向青春的門坎邁進(jìn)。時(shí)光飛逝，眨眼間原來那個(gè)天真活潑的小女孩，現(xiàn)在已經(jīng)是成熟穩(wěn)重又略帶一點(diǎn)羞澀的少女了。回想起孩童時(shí)光，我們由穿開襠褲的小不點(diǎn)到穿兒童服裝的大孩子，又變成穿時(shí)尚趕潮流的青澀少年，繼而進(jìn)入了青春年代。看到那些比我們小的孩童，玩那些我們現(xiàn)在看來極其幼稚的游戲，我們的心里，也總在波動(dòng)。回想起從前嬉戲玩耍的情景，我們都會(huì)微微一笑，有回憶有留戀有理解……現(xiàn)在，還有兩個(gè)月，我們就要告別那充滿幻彩的童年，那充滿魔力的童年了，我們就要走進(jìn)青春之門，距離我們播下的夢(mèng)想更近了一步，可心中卻有千般的依戀。告別童年，心中有一千個(gè)舍不得，有一萬個(gè)舍不得，甚至幻想過再回到童年，但是童年真的已經(jīng)離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)……青春已在向我們招手，我們此時(shí)還只是茫無目的地尋找青春的蹤跡，可能當(dāng)我們還帶著許多的問號(hào)向前走時(shí)，青春已經(jīng)真的遇到了我們，那么既然已經(jīng)找到，就讓我們像度過童年一樣，擁有一個(gè)童年般的青春吧!

凝望著美麗如故的歲月，腳踏著弛程的歸途，夢(mèng)幻著玫瑰所寄托的夢(mèng)境，期盼著歲月帶來的祝福，遐想著未來人生的藍(lán)圖，贊嘆著往日熱鬧的舞臺(tái)，想著已經(jīng)過去的四千的日日夜夜，猛然發(fā)覺，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄的漂流，隨著那波浪似的人生海洋，離我而去……從前的嬉戲，歡笑，天真，幼稚，還有那個(gè)夢(mèng)里也相隨的可愛的眨著美麗大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的珍貴的扉頁。小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的;只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少太少，明白的也太少，在那純真無知的童年時(shí)代，我只有往前走，往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那溫暖的河水和那柔柔的沙石。曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我;曾經(jīng)在樹上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果;曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績手舞足蹈;曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語。直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書包，塞進(jìn)了告別童年的漫漫路途，大人們說的，這是成長的開始。長大了，不再頑皮地糾纏河水，也不再在沙灘上留下歡樂的腳印，只是靜靜的坐著，靜靜的聆聽河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著河水漂向遠(yuǎn)方。