一篇優秀的作文，應該是內容充實、結構緊湊、語言優美、思想獨特的完美結合。閱讀優秀作文可以提高我們的寫作水平和表達能力，讓我們一起來欣賞以下這些優秀作品吧。

月亮的笑容（匯總20篇）篇一

春天來了,山綠了，地也綠了，五顏六色的鮮花競相開放。我家的'小院里,茶花樹上結出花骨朵兒,含苞欲放,像是春姑娘在呼喚著它;桃花粉紅粉紅,像小姑娘紅撲撲的臉蛋;玉蘭花散發著香味,向大家預告著春的氣息。

“沙沙沙，沙沙沙”，怎么回事？原來是春雨公主落到了小草上，有的樹上已經長出茂盛的葉子，而有的樹上才發出淺綠色的嫩芽。大樹上有一只小鳥在做巢，花叢中，蜜蜂正在歡快地采著花蜜。

春天來了，萬物復蘇，一切是多么的美好啊！

月亮的笑容（匯總20篇）篇二

誰說北風的狂肆就可以沒過太陽的光輝？誰說沉重的音調可以勝過鳥兒叫聲的清脆？誰說嬌艷的玫瑰可以比得過向日葵的堅強？我說那美麗的笑容可以暖卻冰涼的心房。

寒風照常怒吼著，大街上的人們依然在談笑風生，顯然，大年的熱鬧氣氛還時刻縈繞在他們心中。這也更顯得現在的我與這個世界不和，就在剛才，我被媽媽狠狠地教訓了一頓，心中很是不愉快，誰叫自己還是個小孩子呢？再怎么不滿也得忍氣吞聲，接著又要幫媽媽帶沙糖桔去給路途遙遠的朋友家，想到即將要“跋山涉水”，烏云就密布在我的心中。

帶著焦慮上路，本就是一個錯誤，無限的埋怨與抗議使我無法集中注意力，連走路也抬不起頭，行人們在我的眼中就是一個匆匆而過的身影，模糊不清。

我只覺得腳越站越不穩，整個人好似魂魄要離開身體，輕飄飄的。這時，我正好要經過一個拐角，突然，我感覺自己的腳被人踩了一下，疼得要命，差點叫出聲來，緊接著，更倒霉的事情發生了，那雙腳的.主人驚慌失措地大叫一聲，我的頭一下子抬了起來，這巧與她的腦袋撞上，我只感覺身子向后倒下去，手一松，袋子從手里溜走了，那個人也重重地摔了一跤，那一幕，簡直比“火星撞地球”還要慘烈！

我晃過神來，立刻從地上爬起來，連聲說“對不起”，那個人也一直道歉。這時，我看清楚她的臉了，閃爍著光芒的眼睛，紅潤的嘴巴，深深的酒窩，看起來與我一般大。我想起了手中的桔子，左看右看發現它們正一片狼藉地撒了一地。我下意識地伸手要去撿，在我要把桔子放回袋子時，我發現另一雙手也拿著幾個桔子往袋子里送，是那個女孩。我傻住了眼，桔子已全部回到袋子里，我們站起身來，我相對那個女孩說點什么，只見她咧開嘴，爽朗一笑，便調頭跑了。

那個笑容蘊涵了多深遠的意義，猶如一朵粉嫩的花朵，我驚訝，驚訝在這寒冷的冬天，它竟能開得如此燦爛。

月亮的笑容（匯總20篇）篇三

月亮月亮彎彎的時候，像一只小船，周圍是一片汪洋大海，小船兒在海中蕩漾，上面住著誰？是嫦娥和玉兔、還是淘氣的小星星？它們一定很開心吧？！月亮缺口時，像一個口袋，上面蒙著一層輕紗，金光閃耀，格外美麗。里面裝了什么？是各種珍貴的飾品、還是可愛的玩具？它們一定很喜歡吧？！月亮圓圓的時候像一個金盤子。周圍是鋪著真絲的桌子。金盤子裝了許多好吃的，是給誰吃？是給太陽吃的、還是給嫦娥和玉兔吃？它們吃的挺好吧？！月亮的光輝那樣皎潔、美麗，像......

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月亮的笑容（匯總20篇）篇四

河對面，可愛的小月亮升起來了。

月亮是那么的明亮，從遠處看月亮是那么的小巧，但卻照遍了整片田野，照明了正在生長的花兒，也照向了我們的高大樓房。

外婆牽著我們的手，在小溪邊散步。看著可愛的小月亮，我不由自主地露出了甜美的微笑。

歡快流淌的湖水，芬芳撲鼻的花香，閃著月光。柳樹姐姐在明亮的月光中，跳著美妙的舞蹈。母雞媽媽耐心地孵著小雞，小雞們在溫暖的月光中慢慢成長。外婆微笑地對我說：“你看這月光多美呀!”

走著走著，我和外婆走到了花園，我們在花園中繼續欣賞月下的美景，玩得可開心了!

公眾號:陽光小語工作室。

月亮的笑容（匯總20篇）篇五

初升的月亮掛在山頂上空，雖然像云朵一樣蒼白，但是每一刻都在變得更加明亮。分享給大家。

春光明媚，陽光燦爛，又到了大地充滿生機的時候。春姑娘伴隨著睡醒的冬眠動物、從南方飛回來的燕子、重新回到校園的孩子一起告別那白茫茫的世界。蜜蜂開始忙碌，蚯蚓開始松土，青蛙開始演奏迎接春姑娘的交響曲，孩子們返回校園，重新吮吸著知識的乳汁。花園里更是鬧得熱火朝天，迎春花穿著一身黃澄澄的衣裳來比美，玫瑰花羞紅了臉，用葉子把自己遮的看不見臉。

熱鬧的一天過去了，太陽公公換成了月亮婆婆，朦朧的月光把大地照的只有一絲光芒。熱鬧了一天的森林里又恢復了往常的寧靜，隨著一陣徐徐的微風所有動物、人和植物都進入了夢鄉，他們會到另一個美好的世界。在一片昏暗中，月亮留給世界一個甜蜜的笑容。

在這里就結束了，本文章語言精美，希望大家能夠從中學得寫作技巧。

月亮的笑容（匯總20篇）篇六

夜幕降臨，月亮升起來了。此時，月亮在黑鍋似的夜空中，就像一顆白寶石，顯得格外耀眼。

月亮是可愛的，她不時地畫眼描眉，獨自呢喃自語，都顯得那么楚楚動人。

月亮啊，你真是夜晚的天使！月亮是無私的，她把柔和的光芒灑向大地，照亮了迷途的.人們回家的路，讓人們感受到她的溫暖。

“露從今夜白，月是故鄉明。”月亮還是身居在外的游子思鄉的寄托。無論你在哪里，月亮總在你的身邊，總在每個人的身邊。

廣東廣州白云區東方小學六年級:吳林焱。

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月亮的笑容（匯總20篇）篇七

很久很久以前，天和海是一樣的藍，天上沒有星星。

有一天，月亮姐姐在午夜偷著來到大海邊玩耍，天上沒有光亮，宇宙一片漆黑。

月亮姐姐只顧自己高興，在海里與浪花嬉戲，在海灘上與風兒賽跑，她的長發象瀑布一樣美。這時，海里的美人魚對月亮姐姐說：“美麗的`月亮仙女姐姐，請你回到天上吧，藍藍的天才是你的家，大海是我的家，你只為自己高興，玩得過度了，會給地上萬物帶來災難的。”藍藍的天和大片大片的云都呼喊著月亮姐姐回來，此時深藍色的天見月亮姐姐玩得高興，置大家的喊聲于不顧，傷心的流淚了，那淚落在海里，大海憤怒的涌起波濤，想把月亮趕走，美人魚兒將淚珠含在口中乘風送上天空，給她起了好聽的名字――星星。閃閃群星發出燦爛的星光，大地又復恢了正常，藍天和大海也恢復了平靜，大家誰都不理月亮了。

月亮此時很孤獨，很慚愧，每天她不敢正面對大家，只露半邊臉，只有每月的十五全體日月星辰開會時才敢露出全貌。

月亮的笑容（匯總20篇）篇八

夜深人靜的時候，天空中掛著一倫明月，月亮的旁邊有無數顆耀眼的星星。它們正在開舞會呢!

月亮熱情的問：“小星星，你能和我跳支舞嗎?”小星星害羞地眨了眨眼睛，月亮就和它跳起了舞。其他星星有的跳華爾茲，有的跳中國舞蹈，有的還跳街舞……星星們疲倦了，就坐在月亮的肚子、大腿和腳上。它們也好像在開音樂會，有的唱《每當我走過老師窗前》，有的唱《讓我們蕩起雙槳》，有的還在閑聊……這場面可真熱鬧啊!

第二天早上，人們像往常一樣走在路上。然而，誰也不知道昨晚發生了什么。

月亮的笑容（匯總20篇）篇九

周三的武術課上，除了雙節棍和基本功外，又新加了一個新武器—匕首。我們都非常喜歡這節課。

起初，教練沒教我們匕首怎么用，而是給我們講解了匕首的構造和拿法。我們熟悉了之后，教練開始教我們簡單的分解動作，我們學起來很快，也覺得很威風。最近，教練又給我們增加了一些高難度的'動作，但是因為有的動作，比如豎叉，一部分同學做不了，教練就把這個動作給取消了。

有了匕首我們都高興，但是沒有熟練的基本功，也不能更好的展示匕首的威風。

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月亮的笑容（匯總20篇）篇十

秋天的夜晚，月亮升起來了，從天邊升起來了。

月兒是那么的明亮，月兒又是那么的柔和。月兒照亮了小區的條條小路，照亮了路邊的樹兒、花兒，也照亮了我的小臉龐。

這時候，爸爸總喜歡領著我，在灑滿月光的江堤上漫步。姚江的流水仿佛抱著一個大月亮，整個湖面顯得波光粼粼的，美極了!江堤旁的大樹、小樹仿佛都像披上了的一層銀色的薄紗，在風中搖擺，樹上的鳴蟬也“知了、知了”有些悲傷的叫著，好像在哀嘆夏天的遠去，又好像也被這迷人的夜景陶醉了。月亮好似一面銀鏡，高高的掛在云端。

我愛中秋月，我更愛在中秋時節賞月亮!

海曙外國語學校魯欣怡。

河對面，可愛的小月亮升起來了。

月亮是那么的明亮，從遠處看月亮是那么的小巧，但卻照遍了整片田野，照明了正在生長的花兒，也照向了我們的高大樓房。

外婆牽著我們的手，在小溪邊散步。看著可愛的小月亮，我不由自主地露出了甜美的微笑。

歡快流淌的湖水，芬芳撲鼻的花香，閃著月光。柳樹姐姐在明亮的月光中，跳著美妙的舞蹈。母雞媽媽耐心地孵著小雞，小雞們在溫暖的月光中慢慢成長。外婆微笑地對我說：“你看這月光多美呀!”

走著走著，我和外婆走到了花園，我們在花園中繼續欣賞月下的美景，玩得可開心了!

月亮的笑容（匯總20篇）篇十一

農民伯伯每天寫感想(打一歌名) —— 謎底: 田園日記(t-aran4)

休言語(打一字) —— 謎底: 吾

兩人一來就拜師(打一字) —— 謎底: 走

一見鐘情(打一機構) —— 謎底: 交流中心

巾掛桿上(打一字) —— 謎底: 幣

顧客是上帝(打一稱謂名) —— 謎底: 買主

少走幾步(打一字) —— 謎底: 赻

碧玉年華兩成雙(打一數字) —— 謎底: 32

紫花不可依，次子叢中戲(打一字) —— 謎底: 芫

頭生虱子渾身癢(打一男明星) —— 謎底: 師洋

鷹吐(打一英文單詞) —— 謎底: into

一人一天(打云南省市縣名) —— 謎底: 個舊

后備力量(打一字) —— 謎底: 男

會中(打一數字) —— 謎底: 二

月亮的笑容（匯總20篇）篇十二

打開你們的窗戶吧。

讓我進去，讓我進去。

進到你們的房間里。

我帶著皎潔的月光。

我帶著曇花的香氣。

我帶著夜晚的寧靜。

我帶著“呱呱”的蛙叫。

快入睡，快入睡。

快躺在舒適的床上睡覺。

讓你的眼睛輕輕閉上。

讓你疲勞的身體得到休息。

讓你們的心像久閉的屋子。

敞開它們的關閉了很久的大門。

讓我把月光、香氣、

寧靜和蛙叫灑滿你們心的空間。

月亮的笑容（匯總20篇）篇十三

萬里清光不可思，添愁益恨繞天涯。

誰人隴外久征戍?何處庭前新別離?

失寵故姬歸院夜，沒蕃老將上樓時。

照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠不知。

宋·蘇軾。

暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉玉盤。

此生此夜不長好，明月明年何處看。

宋·晏殊。

十輪霜影轉庭梧，此夕羈人獨向隅。

未必素娥無悵恨，玉蟾清冷桂花孤。

《八月十五夜玩月》。

唐·劉禹錫。

天將今夜月，一遍洗寰瀛。

暑退九霄凈，秋澄萬景清。

星辰讓光彩，風露發晶英。

能變人間世，攸然是玉京。

《嫦娥》。

唐·李商隱。

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。

《中秋登樓望月》。

宋·米芾。

目窮淮海滿如銀，萬道虹光育蚌珍。

天上若無修月戶，桂枝撐損向西輪。

《南齋玩月》。

王昌齡。

高臥南齋時，開帷月初吐。

清輝淡水木，演漾在窗戶。

苒苒幾盈虛，澄澄變今古。

美人清江畔，是夜越吟苦。

千里其如何，微風吹蘭杜。

1、《靜夜思》李白。

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

2、《玉階怨》【唐】李白。

玉階生白露，夜久侵羅襪。

卻下水晶簾，玲瓏望秋月。

3、《秋浦歌其十三》【唐】李白。

淥水凈素月，月明白鷺飛。

郎聽采菱女，一道夜歌歸。

4、《月下獨酌》【唐】李白。

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

5、《關山月》【唐】李白。

明月出天山，蒼茫云海間。

長風幾萬里，吹度玉門關。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來征戰地，不見有人還。

戍客望邊色，思歸多苦顏。

高樓當此夜，嘆息未應閑。

6、《把酒問月》【唐】李白。

青天有月來幾時，我今停杯一問之：

人攀明月不可得，月行卻與人相隨?

皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發?

但見宵從海上來，寧知曉向云間沒?

白兔搗藥秋復春，嫦娥孤棲與誰鄰?

今人不見古時月，今月曾經照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿當歌對酒時，月光長照金樽里。

月亮的笑容（匯總20篇）篇十四

在這個團圓日，爸爸要值班，哥哥要上課，而我傍晚才比賽回來。媽媽只能獨自在家。就像一塊圓圓的月餅被分成四塊，只有等到農歷八月十八日，也就是國慶節，“月餅”才能合攏。

月亮姐姐在天上看著我和媽媽擺得這一桌豐盛的供品，又看看陽臺上僅存在的那個身影，傷心得躲到云妹妹后面去了。頓時天空一片漆黑，“嘩??嘩??嘩”，秋雨弟弟來幫月亮姐姐發泄心中的不快，過了好一會兒，月亮姐姐揉著哭紅了的雙眼慢慢地鉆出云縫，給大地撒下銀白的月光，那光是那么微弱，那么暗淡。我望著遙遠的月亮，仿佛看到月亮里的嫦娥仙子。她對我說：“小妹妹你不要傷心，忘記你珍藏夾里的那句‘萬事若換一種角度去想，一切將不再悲觀而會樂觀’了嗎？怎么也成了會說不會做的.孩子了？你想爸爸為了送給你一片更美好的天空，而不辭辛苦的工作，你擁有這樣的好爸爸怎么能哭呢？媽媽為你準備了一桌好吃的，你這個小饞貓能包餐一頓了，多幸福呀！哥哥在上課，他能擁有那么好的環境學習，你應該為哥哥高興呀！還有你今天的經歷可是不平凡的呀！能作為文章載如你的本子，這是多么幸福呀……這么多好事不能哭了吧？再說一年只有一個中秋節，你愿意在這樣的氣氛中度過？”“我明白了……”我面對嫦娥仙子大聲說，便嘻嘻的笑了。

不知從何時起，我躺在媽媽的懷里睡著了。在夢那個能達到我愿望的美好境界中，已經是國慶節了，我們一家人站在陽臺上，面對夜空，抒發著自己的感情……月亮姐姐也笑了，她笑的那么燦爛，那么迷人，溫和的月光照亮了漆黑的夜空，一切都顯得那么美。

親人、親人、只所謂親人，就是用血凝聚在一起，用愛交織在一起，再用心來感受的。

人一身的時間是有限的，不管月亮在那一天圓，我們都要堅信月亮一定會圓。

要小心呵護月圓之時，要小心永留月圓之時，要小心處成月圓之時。

月亮的笑容（匯總20篇）篇十五

電子課本。

知識點。

一、生字筆畫筆順。

圖文解讀。

教學設計。

教學目標:。

3、積累關于笑的詞語，并與同學演一演，在練習中學會運用這些詞語。

4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思，認識各種形聲字，了解中華文化的博大精深。

教學課時：

4課時。

第一課時。

教學內容：識字加油站、字詞句運用。

教學目標：

2、通過識字加油站的學習，讓學生學會聯系生活實際識字的好方法。

3、積累關于笑的詞語，并與同學演一演，在練習中學會運用這些詞語。

4、通過觀察字形猜測字的讀音及意思，認識各種形聲字，了解中華文化的博大精深。

教學過程：

一、激趣引入。

二、識字加油站。

1、分別用多媒體出示清潔工具：掃帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。

2、邊出示邊認識詞語。

3、分類認識生字：

（1）表示動作的詞，與手有關的：掃、抹、拖。

（2）用竹子編織的簸箕，都是竹字頭。

（3）最早以前的水桶都是用木頭做的，所以木字旁的桶。

4、多媒體觀看打掃衛生的各種分工：拎水、擦玻璃、收垃圾、擺桌椅。

5、邊觀看邊識字。

6、找出這四個詞語里面的動詞：拎、擦、收、擺。

7、說說像這樣的動詞你還知道哪些？

8、組詞認識生字：玻璃、垃圾。

9、想一想：在打掃衛生的過程中你還做了哪些事？

三、字詞句運用。

1、出示詞語：

微笑狂笑傻笑笑瞇瞇笑呵呵。

眉開眼笑破涕為笑哈哈大笑捧腹大笑。

2、說說這些詞語的意思。

3、分小組，選擇其中的兩三個詞語演一演。

4、你還知道哪些關于笑的詞語。

如：歡笑嬉笑冷笑嘲笑苦笑。

哭笑不得哄堂大笑破涕為笑談笑自如。

5、請同學們選擇其中的一兩個詞語說一句話。

6、出示有帶點詞語的句子。

（1）這床被子摸上去很柔軟。

（2）我們翻修了老房子，使它煥然一新。

（3）舒伯伯早上起床后，照例測了一下血壓。

7、請同學們猜一猜加點字的讀音和意思。

8、學生動手查字典，看看大家猜得是否正確。

9、思考：我們是怎樣猜對了這些字的讀音和意思的呢？

11、拓展延伸。

師：你還認識哪些形聲字？舉例說一說。

四、老師總結。

五、布置作業。

第二課時。

教學內容：

寫話。

教學目標：

從假設讓孩子們養一只小動物激發興趣，從而學習介紹小動物的外貌、生活習性或發生在它們身上的趣事。

教學過程：

一、激趣引入。

1、觀察各種小動物的圖片，認識各種小動物。

2、師：孩子們喜歡這些小動物嗎？為什么？

3、師：是啊，小動物們各有各的特色，各有各的可愛之處，讓人非常喜歡。今天，我們就來介紹這些可愛的小動物。

揭示課題：寫話。

二、看一看，說一說。

2、小組交流要求：

（1）如果可以養一只小動物，你準備養什么？

（2）你為什么要選擇這樣一種小動物來養？說說你喜歡的原因。

（3）介紹小動物的外形，如：耳朵、鼻子、嘴巴、腦袋、身子、毛色等。

（4）介紹小動物的生活習性方面介紹，如：吃食、喝水、睡覺、活動、壽命等等。

3、學生分組交流。老師巡視指導。

4、各小組匯報。

（1）請小組內的全體同學上講臺將討論的結果進行匯報。

（2）其他小組的同學作補充。

（3）老師引導。

三、寫一寫，比一比。

1、師：孩子們說得這么好，那我們就將我們介紹的這些按一定的順序寫下來吧。

2、寫的時候應該注意什么呢？同學們自由發表自己的意見。

3、老師根據學生的意見整理；

（1）寫話要有一定的順序。

（2）要把話寫通順，寫好最好讀一讀。

（3）盡量少寫錯別字。

（4）要注意標點符號的使用。

（5）要注意分段。

（6）要注意寫話的開頭和結尾。

4、討論開頭和結尾。

開頭：

（1）如果讓我養一只小動物，我準備養一只小貓。它是捉老鼠的能手。

結尾：

（2）我就養這樣一只小白兔，我天天看著它吃，看著它睡，和它做好朋友。……。

5、學生動筆寫一寫。老師巡視指導，特別注意提醒孩子們少寫錯別字。

6、同桌互相將自己寫的話讀一讀，讓同桌提提意見，并改一改。

7、老師請一些寫得好的同學在全班交流。

8、評一評：看誰寫得最好。

四、老師總結。

寫動物其實很簡單，只要你了解了動物的生活習性及特點，你就能把它寫生動，寫完整。

第三課時。

教學內容：

展示臺、日積月累。

教學目標：

教學過程：

一、展示臺。

1、開門見山引入。同學們，下面我們來書寫一些漢字，看誰寫得又對又漂亮。

2、觀察要求寫的生字。勸、蛙、根、積、轉、炒。

3、請學生說說這些生字的偏旁是什么。

4、觀察對比：每個偏旁和它單獨作為漢字出現時都有哪些不同。

5、同學們分小組交流這些偏旁與它們作為漢字時的不同點。

6、全班同學交流匯報。

7、掌握了這些不同點，讓學生進行描紅。

8、學生說說在描紅時又想到了哪些需要提醒同學們的地方，說一說。

9、學生書寫，老師巡視指導。

10展示臺：每個小組選擇寫得最好的同學到講臺上展示自己的作品。

11、你還知識哪些字作為偏旁以后筆畫的大小和形態都發生了變化？

二、日積月累。

1、出示經典語句。

（1）見善則遷，有過則改。——《周易》。

（2）人誰無過，過而能改，善莫大焉。——《左傳》。

（3）聞過則喜，聞善則拜。——《孟子》。

2、學生借助拼音的幫助讀一讀。要求：把句子讀通順，盡量做到不添字、不漏字。

3、分小組交流猜測這些句子的意思。

4、學生匯報。

5、師講解。

8、指導學生根據句子的意思背誦。

三、老師小結。

第四課時。

教學內容：

教學過程：

一、揭題導入，確定目標。

二、自由讀文，朗讀體驗。

1、師：同學們快快打開課本，翻到99頁，認真地讀讀課文。

三、深入讀文，引導探究。

（1）我們知道月亮是什么時候出來的呢？（夜晚）。

（2）你能用課文中的句子來描述嗎？夜晚，月亮姑娘出來了，細細的、彎彎的，好像小姑娘的眉毛。描述：月亮姑娘像小姑娘的眉毛。板書：眉毛（3）認識比喻句齊讀句子：點出“好像”，什么好像什么？它們在哪些方面很像呢？（形狀上：細細的，彎彎的）。

（4）指導朗讀你們覺得月亮姑娘美嗎？誰能把月亮姑娘的美讀出來？

2、品讀鐮刀月圖。

（2）指名朗讀月亮模樣的句子瞧！過了幾天，月亮姑娘來去衣裳了，她是什么模樣的？（課件出示）：彎彎的鐮刀月圖和月亮姑娘模樣的句子。

（3）女生齊讀句子比喻句，把月亮姑娘比作鐮刀。

（4）指導朗讀衣裳做得怎么樣？（生：非常漂亮！）。

那月亮姑娘穿上了嗎？從哪句話可以看出來。

3、品讀核桃圓盤月圖。

師：衣裳不能穿怎么辦呢？（生：裁縫師傅只好給月亮姑娘重做。）。

接下來，又做了幾次？你從短文中的哪幾個自然段看出來的？（生：三、四自然段）。

（3）指導朗讀：男生齊讀。比喻：把月亮姑娘比作核桃。

（4）全班齊讀。

（8）圓盤月圖出示：月亮姑娘模樣的句子。

4、描述：月亮姑娘像圓盤。

（1）此時裁縫師傅是什么反應？（吃了一驚）。

（2）請找出描寫裁縫師傅語言的句子。

（4）指導朗讀，誰來把裁縫師傅吃驚的語氣讀出來？

（5）指導朗讀：指名讀、師范讀、齊讀。

四、總結全文。

五、拓展延伸。

3、討論交流：（做各種形狀的衣裳，發明變形衣……）。

六、板書設計。

月亮的笑容（匯總20篇）篇十六

舉頭望明月。晚上的時候，看見那溫馨而美麗的月亮，心中就有了很多對月亮的想象和聯想。

夜幕降臨的時候，月亮升起來了。她像是望著我們，對著我們笑。她那圓圓的臉龐有些嫣紅，也許是暗暗的粉紅，像一個紅紅的燈籠掛在天邊。月亮懶懶的往上升的時候，就像是背著一個大包袱，慢慢地向上爬，一縱一縱的，看起來很累。費了好大的勁，月亮才沖出了地平線，掛在了半空中。這時，她脫去了紅裝，換上了金黃色的紗巾，用白玉般的笑臉來迎接我們這些云云眾生。可是我們再看看她的面龐，就又感到是藍月亮，綠月亮，藍微微，綠瑩瑩，也許月亮姑娘是個變臉大王，美得令人驚奇。

在我心中，月亮不光會變換各種瑰麗的色彩，還像很多美麗的東西。月亮很圓的時候，就像一個玉盤，天上的仙女們正在吃盤子中的大仙桃。月亮還像彩色的氣球，那氣球下面有一根線，我順著就爬了上去，月亮這個大氣球把我帶到了海邊，欣賞了美麗的海景。月亮有時是月牙，這時我想起了小時候的一首兒歌，是歌唱月牙的：“小小的月亮彎彎的船，玩玩的船兒兩頭尖，我在小小的船上坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。”夜空中的月牙真的像一條小船，我多么想飛到這條金船上，劃起雙槳，在夜空中神游呀。

看見夜空中的月亮，我聯想到了八月十五。八月十五月兒圓，這天晚上，家人們坐在一起，吃月餅，賞月亮，快快樂樂，高高興興。圓圓的月亮就像一塊大月餅，吃在嘴里，一定會又香又甜。

月亮的笑容（匯總20篇）篇十七

秋天的夜晚，月亮升起來了，從天邊升起來了。

月兒是那么的明亮，月兒又是那么的柔和。月兒照亮了小區的條條小路，照亮了路邊的樹兒、花兒，也照亮了我的小臉龐。

這時候，爸爸總喜歡領著我，在灑滿月光的江堤上漫步。姚江的流水仿佛抱著一個大月亮，整個湖面顯得波光粼粼的，美極了!江堤旁的大樹、小樹仿佛都像披上了的一層銀色的薄紗，在風中搖擺，樹上的鳴蟬也“知了、知了”有些悲傷的叫著，好像在哀嘆夏天的遠去，又好像也被這迷人的夜景陶醉了。月亮好似一面銀鏡，高高的掛在云端。

我愛中秋月，我更愛在中秋時節賞月亮!

月亮的笑容（匯總20篇）篇十八

月亮月亮升起來了，它那微微發亮的金黃色的光，像輕紗一樣籠罩著大地。月亮變幻無常。她時而變的又圓又胖的，宛如一個圓玉盤。時而她又變成了一只彎彎的小船，正幫著牛郎織女過“天河”呢！時而她又變成了一把閃閃發光的鐮刀，正在田地里收割莊稼。月亮又有時變成了剛被化裝師修飾過的眉毛。中秋節的月亮最迷人。晴朗的夜空像一匹柔美光滑的`藍色綢緞。一輪滿月沖破云層冉冉升上深藍的天空。那冰清玉潔的中秋皓月又慢悠悠地倒映在水中，泛起了柔和的金光，把河水照得通明透亮，纖塵不染。在月亮的照射下，夜晚顯得個加迷人。簡評：采用多種修辭手法，顯現了月亮的皎潔柔美。

月亮的笑容（匯總20篇）篇十九

不明白為什么，今日心里有點浮躁，總是睡不著，一個轉身，清涼的月光透過窗戶曬到了我的臉上，悄悄地露出半個臉，在我眼里倒影出半天的星光，看看手機，已經是11點半了，外面早已靜悄悄，月光下勞累了一天的人家，早已經伴著月光睡著了，我也枕著半邊的月亮發愣，一瞬間，似乎天地之間，只剩下我和月亮兩個，恬淡中滿是自由自在的靜謐，也是一瞬間，心底的浮躁隨著水流似的月光溜走了一大半，可是也把我好不容易積攢下來的睡意帶走了一大半，突然腦海中蹦出一個想法，半夜出來賞月。

越想越心動，越想越睡不著，周圍的鄰居們已經沉睡了很久，索性就悄悄地爬起來，在滿室的月光下披上一件衣服，再輕輕地打開房門，走了出去。對自我的行為有點質疑有點好笑，讓晚上起來上廁所的鄰居看到了，一準以為我是神經病，所以，一切都是在靜悄悄了行進。天氣已經進入了初夏，寒氣早已消退，我不明白是清涼如水的月光還是清涼的氣候給你我清涼，有點兒冷，我緊了緊衣服。整個小院里靜悄悄的，應對著月光，院子的走廊顯得格外的漆黑，在四周畫上了一堵墻。月光迎面撒來，把我的影子一向拉到身后的影壁上。舉杯邀明月，對影成三人，月亮，我，影子。在這個靜悄悄的夜晚，我已經不再孤單，只可是，我沒有酒，也不想拿茶代酒，以免流于俗套，有一個蘋果，剛好能夠拿來賞月。嗓子癢癢的，好想對月當歌一曲，有怕打攪到被人的睡眠。如果院子里再多一棵樹，最好是桂花樹，清涼的月光，幽幽的花香，往靠椅上這么一躺，再搖著一把芭蕉扇，甭提有多愜意了。可是那里沒有什么桂花樹，甚至都沒有一根草，可是還是十分享受此刻的月光!

搬了一張凳子，在院子了坐下，今晚的夜空沒有云，月光好像就在眼前，觸手可及。整片夜空找不到一顆星星，估計他們也和我一樣，今夜給自我放假了。夜很深邃，在月亮的后邊，透露出幽藍幽藍的天空，整個天空僅有我和月亮，突然間，我又覺得好孤單好孤單，來了北京有一年多了，我不明白，遠在千里之外白發蒼蒼的父母今晚抬頭注意過我此刻看到的月光。海上生明月，天涯共此時。我把思念寄托給月光，偷偷地注視著已經熟睡的父母。春風又綠江南岸，明月何時照我還。年復一年，惆悵自我何時才能夠錦衣還鄉，榮耀宗堂。月光還是月光，我還是我，什么都沒有改變，似乎就像是北京還是北京，我卻還是我。對家的思念如潮水般涌上心頭，不能自我，月是故鄉明，我終究還是不屬于喧囂的北京。

閉上眼睛，搖搖頭，驅散心中的惆悵，其實今晚的月光還是很美很美的，上頭的環形山依稀可見，活像思念的人的臉，彎彎的眉黛下亮晶晶的雙眼，一雙會說話的眼睛。訴說著相互的思念。

月光像雪，無聲的雪，如果此刻能夠登高，一晚的雪景就能清收眼底，鋪天蓋地，氣勢非凡，地上，墻上，甚至我身上。它似乎與聲音無關，透過衣服，清涼能夠滲入全身36000千個毛孔，都說月光是清涼的，此刻才似乎明白它為什么清涼。月光是自然的，不著一點塵埃，不僅僅如此，它能夠洗滌白天蒙塵的心，在身邊尋找到難得的一絲寧靜。我慶幸自我是個普通人，我慶幸能夠有心境又時間擁有這一片寧靜的月光。它無法穿透燈火輝煌，它無法穿透燈紅酒綠，它僅僅屬于世間每一個普通人，屬于愿意關上燈，靜靜地坐在外邊欣賞他的人。

說到月光，說到賞月，尤其是夏天里的月光，我想每個人都會想起再經典可是的《荷塘月色》朱自清先生筆下清華園里那一塘荷葉：曲曲折折的荷塘上頭，彌望的是田田的葉子，葉子出水很高，像婷婷舞女的裙。還有荷塘四周影影淖淖的樹林。我這兒沒有荷塘沒有樹林，可是卻無法阻擋我對荷塘月色的無邊遐想，似乎我也走在一條鋪就煤渣的林間小道，月光透過高大的楊樹，照進荷塘，一陣風過，碧綠的荷葉上蕩漾起一層之后一層銀色的波浪，一向模糊到朦朧月光的遠方。夜深了，我在北京的另一端眺望荷塘夜色。

今晚的夜，卻是十分寧靜，很難想象，喧囂如斯的北京竟然也有一彎如此靜謐的月光，也有這么寧靜的夜晚。

每個人窮極一生努力找尋喧囂以外的寧靜，尋找人間的世外桃源，可是大部分最終都是無功而返，可能他們心里壓根沒有裝過寧靜，沒有盛裝寧靜的容器，更沒有對寧靜的本質概念，對現實的宣泄也好，對無法招架的煩惱的逃避也好。其實不需要跋山涉水，不需要絞盡腦汁，寧靜就在身邊，只可是大部分時間我們寧愿選擇遺忘，寧愿抱怨沒有寧靜，也不愿閉上眼睛捉摸無處不在的寧靜。我左手提著喧囂，右手牽著寧靜，寧靜，向右轉。

不知不覺夜已深了，該睡覺了，該為明天的喧囂養精蓄銳，也為后天的寧靜醞釀情緒，枕著一晚的靜謐入睡，甜蜜如斯!

月亮的笑容（匯總20篇）篇二十

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉。

2《月下獨酌》作者：李白。

花間一壺酒，獨酌無相親。

舉杯邀明月，對影成三人。

月既不解飲，影徒隨我身。

暫伴月將影，行樂須及春。

我歌月徘徊，我舞影零亂。

醒時同交歡，醉后各分散。

永結無情游，相期邈云漢。

3《宿建德江》作者：孟浩然。

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

4《子夜秋歌》作者：李白。

長安一片月，萬戶搗衣聲。

秋風吹不盡，總是玉關情。

何日平胡虜，良人罷遠征。

5《八月十五夜月》作者：杜甫。

滿月飛明鏡，歸心折大刀。

轉蓬行地遠，攀桂仰天高。

水路疑霜雪，林棲見羽毛。

此時瞻白兔，直欲數秋毫。

6《月》作者：杜甫。

萬里瞿唐月，春來六上弦。

時時開暗室，故故滿青天。

爽合風襟靜，高當淚臉懸。

南飛有烏鵲，夜久落江邊。

7《月夜》作者：杜甫。

今夜~州月，閨中只獨看。

遙憐小兒女，未解憶長安。

香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。

何時倚虛幌，雙照淚痕干！

8《拜新月》作者：李端。

開簾見新月，即便下階拜。

細語人不聞，北風吹裙帶。

9《月》作者：薛濤。

魄依鉤樣小，扇逐漢機團。

細影將圓質，人間幾處看。

10《望月懷遠》作者：張九齡。

海上生明月，天涯共此時。

情人怨遙夜，竟夕起相思。

滅燭憐光滿，披衣覺露滋。

不堪盈手贈，還寢夢佳期。

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