優秀作文是對文化底蘊和素質教育的一種體現，它具有啟迪智慧、陶冶情操的作用。優秀作文是對一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文的范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇一

人生道路上的無數個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而熟悉，又是那樣的美好而和諧，這無數個第一次組成了像咖啡般的生活，雖苦味很重，但又不失醇香。

周末在家，媽媽不知從哪里變出一小袋咖啡豆，指指它，又指指在玻璃柜里沉睡了好久了的研磨機，向我點了點頭。愛喝咖啡的我立刻會意了，取出了咖啡機，把咖啡原豆全部倒進了研磨杯，按下了電源開關。做完這一切后，媽媽卻一反常態，若無其事的說：“你先上樓去看會書吧，沏好了我叫你。”

等待的時間總是這么的漫長，讓人痛苦不堪。聽到咖啡機“嗡嗡”研磨的響聲，我的心情煩躁不已，恨不得那些咖啡豆像速溶咖啡粉一樣，一分鐘就能“新鮮出爐”，但事實不是這樣的。面對慢慢把豆子研碎的咖啡機，我無能為力。這也算是一種痛苦吧，等待的痛苦，可以算是生活最令人煩躁的事情之一了。

但是，我又轉念一想，此時的咖啡豆們部正在遭受肉體上粉身碎骨的痛苦嗎？可他們愣是連一聲也不吭，默默消受著折磨，而心中則是一片安詳，寧和。和他們相比，我的所謂“痛苦”又算得了什么呢？咖啡豆們沒有像我一樣煩躁至極，只是一個字：樂。笑對痛苦，樂享人生，才是快樂的真正秘訣。我不再煩惱，我要感謝這些小小的咖啡豆，是他們讓我跳出煩惱的圓圈，讓我懂得，快樂是自己給予自己最好的禮物，而獲得這種禮物的唯一方法，就是笑對痛苦，細細品味人生的芬芳。

當我正思潮起伏時，咖啡被研磨成了粉狀，可以沖泡了。兩杯熱氣騰騰的咖啡散發出迷人的幽香，讓人頓時感到輕松愉快。媽媽捧著兩杯咖啡走進客廳，我就迫不及待地拿過一杯抿了一口。“嗚嗚，怎么這么苦……”我無奈地抱怨道。“你再仔細嘗嘗，這就是你平常愛喝的咖啡啊！”我又細細地品味它，終于嘗出了它的特殊香味，一種令人快樂的濃香，仿佛苦味煙消云散了，留下的是美妙的快感。我愉快地告訴媽媽，我嘗出平常的咖啡的味道了，還是那么甜。媽媽卻告訴我，這咖啡里沒有加牛奶和糖。

媽媽說：“這種甜味，只是你內心中的想象。由此可見，心理是多么的重要。如果你想每一天都遇到快樂的事，就得先改變自己悲觀的心理態度。快樂在自己的選擇。”

閑暇時光，或是失意時，不妨細細品味一杯醇厚的咖啡，往往初品它，會有種種的苦味縈繞在口中，但如果細細地享受這種苦味，便會發現著苦中有著絲絲甜味，香味，漸漸充滿整個嘴巴，苦味漸漸褪去，只剩下濃香和好心情藏在心底。

品咖啡就像品生活。不要被生活中小小的痛苦挫折嚇倒，不去勇敢地承受這種苦，經歷這種坎坷的磨煉，就不會得到笑對痛苦的快樂。其實，生活就像這杯咖啡，它雖然是由無數的苦組成的，但只要笑對這種苦，你就會發現，剩下的好心情不是來自于別人，而是來自于自己。

笑對痛苦吧，因為快樂是自己的選擇。

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇二

每逢周末，我都會有一方屬于自己的“領土”，在這片“領土”上，我會和我的家人過得開開心心，快快樂樂。

又到周末了。“丁零零”隨著鈴聲響起，我的家庭“開心一刻”就要開始了。按照慣例，我的“學生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位。“今天，我們來做一個游戲。”沒等我說完，妹妹就迫不及待地問：“什么游戲，什么游戲？”弟弟也急了：“快說啊！”“這個游戲就是——腦筋急轉彎。”話音剛落，弟弟就拍手歡呼道：“耶！太棒了！我最喜歡了！”

游戲開始了，我大搖大擺地繞著桌子走了一圈，說：“一頭公牛加一頭母牛，猜三個字？”弟弟眼珠子一轉，猛地拍手叫道：“哈！哈！我知道答案了！”于是，弟弟邁著八字步走到桌子前面說：“答案就是——”唉，這個弟弟，又來這套，我想著，便用眼角的余光掃了他一下，此時，弟弟故意把聲腔拉得很長，“這個答案就是兩……頭……牛！”我看他這腔調可以去唱大戲了。唉，我好無奈地說道：“弟弟加1分。”弟弟聽到自己猜對了，高興得一下子蹦回了座位上。

接著，輪到弟弟出題了，他想了想，說：“什么時候鐘表會響13下？”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭，媽媽在座位上也苦思冥想，妹妹用手托著下巴，一副愁眉苦臉的表情，我也坐在座位上絞盡腦汁思考著，弟弟則在一旁偷偷地笑著。正當我想得入神時，媽媽忽然拍了一下桌子站起來，把我們嚇了一大跳，然后說：“我知道了，是鐘表壞的時候。”

唉！我怎么沒想到呢？接著，媽媽說道：“什么東西越熱越愛出來？”爸爸搶先說：“蚊子。”媽媽搖搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上，為剛才的舉動而懊悔。弟弟也不甘心地說道：“冰淇淋。”媽媽又神秘地搖頭，嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最后，我和妹妹異口同聲地說：“汗！”大家笑起來，我和妹妹互相看了看，也笑了起來。笑聲在空中回蕩。

經過幾輪比賽后，弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來拍著手說：“耶！我贏了！”歡笑聲溢滿了整個屋子。

我的地盤我做主，愿我的地盤永遠成為我們一家人最開心的樂園。

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇三

第一次上線，讓我享受了生活和學習的無盡快樂。

星期五晚上，我一上線就加了第一個qq好友——教我語文的譚老師。譚老師正好在線。我們就聊了起來。譚老師開始發問：“你怎么會給自己取大力士這個名字呢？”并在旁邊發了個哈哈大笑的表情。“因為膽子小，力氣也小，就希望自己力氣大一點啊！”“你膽子為什么那么小呢？”“怕別人欺負唄！”“上課大聲發言會有人欺負你嗎？老師欺負你了嗎？”“當然沒有啊，老師一直很關心我呀！”“那你要怎么表現呢？”“以后在課堂上，我一定積極發言。”我一一回答譚老師的問話，既輕松又緊張。

聊到一半的時候，譚老師就有點“懷疑”我的身份了，問：“你真的是吳育芳嗎？”“是呀，不過不是我打字。”“哦，原來是大吳。”譚老師風趣地說。“應該是中吳，大吳早睡了。”姐姐替我回答說。“我還以為是大吳呢！”譚老師發了個微笑的表情過來。聊著，譚老師話鋒一轉，說要我星期一到她辦公室去，這可把我嚇出了一身冷汗。我努力地回想，是做錯了事還是說錯了話？我幾乎失去了回答老師問題的勇氣了。稍后，譚老師說：“我是讓你到我辦公室看《邊城晚報》上的一篇文章，看是什么樣的人才會受欺負！”聽到這句話，我這才長長的舒了一口氣。

又聊了一會兒，譚老師提醒說：“還記得我叫你做的事嗎？”我說記得。“那是什么事呢？”姐姐靈機一動，開玩笑似的回答：“呵呵，譚老師叫我到辦公室肯定是好事。”譚老師接著發來一行字：“我給你一根棒棒！”我一驚，身上又冒冷汗了。還沒轉過神來，譚老師接著發來一個“糖”字。我馬上來了精神：“謝謝老師給我棒棒糖吃！”正得意著，譚老師又發來兩個字：“才——怪！”我一想，這話連起來就是：我給你一根棒棒糖才怪。原來，譚老師在設置“懸念”，讓我“中計”。

最后，譚老師問我：“有一波三折的感覺嗎？寫作文就是要讓讀者有這樣的感覺，不要平鋪直敘！”沒想到，譚老師除了在課余不失幽默、風趣外，還用心良苦，時刻不忘向學生傳授知識。

我內心充滿了快樂與感激，回答說：“謝謝您——老師！”

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇四

每個人都有不計其數的第一次，最讓我記憶猶新的，還是那一次做飯。疲憊不堪的媽媽回到家里，看到媽媽這么累了，我心想，媽媽這么累，還在勞動，我就像萬箭穿心一樣，難過極了，我最后給媽媽說：“媽媽你看你把家弄的這么干凈，從早上到中午一共7小時，你一定很累吧。你看這都要中午了，中午飯我幫你做。”媽媽說：“你都沒有做過飯，你會做嗎？”我說：“我一定會做好的，你就放心吧。”

于是我便做起飯來，不過我還是擔心，畢竟這是我第一次做飯，菜名是“西紅柿炒雞蛋”之所以做西紅柿炒雞蛋，是因為我以前看到過爸爸做西紅柿炒雞蛋。

首先把番茄放在開水里燙了一會兒，然后再拿出來撕去皮以后，放在菜板上，再開始切。誰知我準備切的時候，番茄在菜板上一直滾來滾去的，讓我不知道從何下手，好像故意在跟我作對似的。我非常生氣，然后我靈機一動想了個好辦法，我用左手輕輕地把它按住。心想：這下你可滾不了了吧！可我下要對它下手時，手又抖了起來，那個西紅柿好像在嘲笑我，你好笨吶，連我這個手無寸鐵的小家伙都制服不了。我氣極了，嘀咕起來，有什么了不起，我就不信今天還制服不了你了！說著說著，我又緊緊地摁住了它，這回終于不滾了，然后用刀把它切成一塊一塊的了。我想他一定是被我說的話給嚇倒了。

其次，我又拿出兩個雞蛋，我將雞蛋在灶臺的邊緣上磕了幾下，兩手掰開蛋殼，蛋清和蛋黃就流進了碗里。我向碗里放了一些鹽，然后就用筷子輕輕地攪，我生怕把蛋液攪出碗外。這時，我看見媽媽在外面看我做飯，我不希望讓媽媽失望。于是，我又使勁地攪了一會兒。

準備工作做好后，把鍋放在爐子上，打開天然氣開關。火呼呼地舔著鍋底，在鍋上倒半兩油，看到鍋里冒出的縷縷青煙，我有些膽怯了。別怕，膽子大一點，快點把蛋倒在鍋底，媽媽鼓勵我說。我小心翼翼地把蛋倒在鍋底，只聽吱的一聲，嚇得我丟下碗便跑走了。這時，媽媽叫我快拿鏟子翻動幾下，我又躡手躡腳地走過去，拿鏟子不停地翻動，然后我把番茄倒進鍋里。再用鏟子翻動幾下，就這樣，西紅柿炒雞蛋大功告成。我二話不說，就給媽媽送過去，給她吃。媽艱心里像吃了蜜一樣。媽媽說：“簡直是人間極品一樣。”聽到這些話，我非常開心快樂。

我們老師經常說，班里沒有笨學生，只有懶學生，這句話跟做飯一樣，只要你用心，就一定能成功。

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇五

在升一年級報到的前一天晚上，媽媽告訴我：明天還要舉行分班考試。我一聽緊張極了，畢竟這是我升小學的第一次考試，為了明天的考試，我讓媽媽出了一份題，我很認真的把卷紙做了一遍。

第二天早上，我一聽到鬧鐘刺耳的聲音，便趕快一骨碌的爬下了床，吃完飯以后，我便利索地背上書包上學了。

來到學校，看見學校藍色的大門，漂亮的大樓，還有一些花園里的花花草草，美麗極了，心情也格外的激動。媽媽陪我一起排著隊。終于我們在學校老師的組織下有序的進入了教室，我的心里緊張地像是在打鼓一樣，我看見老師在教室里來回轉，感到特別好奇，我做了一會兒題，又東看西看一會兒，好不容易把題做完了，我也不知道檢查，便開始玩了起來，玩沒意思了，就期盼考試趕快結束，我終于知道，考試有多么的枯燥。

終于考完試了，媽媽帶我回家，媽媽問我考的怎么樣：“當然不錯嘍。”我信心十足的回答了媽媽，媽媽卻一臉疑惑，緊盯著我問：“真的嗎？”看來媽媽還是不相信我啊！

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇六

說到志愿者，大家都很熟悉，街道、廣場、圖書館……處處可見他們的身影。

這次在溫州市博物館，是我第一次當志愿者。我身穿灰白馬甲，耳戴麥克風，站在文物前，面帶微笑地面對游客，開始我的第一次講解。歷史館中，人群熙熙攘攘，我站在了固定的位置上，期待游客的到來。

起初，緊張的氣氛籠罩了我。在未遇到游客時，我在位置上不停地走動，一直擔心自己的語言、動作……心想：萬一我卡殼了怎么辦?忘詞了怎么辦?一連串的想法從腦中跳出。終于第一批游客來到了這兒，是一家人。我將他們帶到文物前，熟練地講起了講解詞。在經過努力的講解后，他們在我的評價本上寫下了第一段評語：“非常棒的一次解說，而且也從你的講解中了解到了很多的溫州文化事跡。”這位叔叔對我肯定的評語增強了我的信心。

在接下來的講解中，我遇上了許多不同的游客。重歸故鄉的老者，知識豐富的家長，認真傾聽的爺孫……隨著講解次數的增多，我也一點點地放松，緊張之感已被我遠遠拋到腦后。

隨著評價本上頁數的一頁頁增多，我的講解也越來越熟練，還添上了在課外了解到的知識。傾聽的人也很多，時間也一點點延長。雖然只有四個小部分，但我已是得心應手，講起來滔滔不絕，口若懸河，使游客置身在歷史的樂趣中。可有誰想過，就在一小時前，我還是那樣緊張呢!最后一批游客聽我的講解后，寫下這段話：“自從聽了專業的講解之后，才對溫州古代的一些文化有了更進一步的了解，生動、直觀，比自己單純地參觀讀圖文更生動、深刻!十分感謝你這位熱心的小小講解員!”我的第一次講解十分成功。

這次的志愿者活動在既緊張又放松的快樂氣氛中度過，游客在評價本上對我肯定的評語和鼓勵，使得我在一次次講解時信心增倍。在這個第一次，我是快樂、欣喜的。也正是這個第一次，我明白了：課堂不局限于教室，也不局限于一兩本書籍，最好的課堂是行走。

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇七

生活中，人會有許許多多的“第一次”。“第一次”鍛煉著我們，使我們在成長的道路上邁出更有力的步伐。

令我難忘的“第一次”，是我獨自解出了一道數學難題。

一個下午，我正興味盎然地解著一道道數學題。對我來說，這些題都很簡單，筆尖飛快地在書上移動著。突然，流暢的解題過程變得艱難起來，我停下了筆，審視著這道阻擋我解題步伐的難題。這道幾何題十分奇怪，就像是缺少了條件一樣，做起來總缺點什么，且圖形十分復雜，如何分解也看不出什么門道來，我下定決心一定要將它解出來。

我又仔細地審視和思索這道難題，但依然沒有什么進展，要不我去用網絡查一查?我開始動搖了，“不行!我必須靠自己解出這道難題!”我打消了這個念頭。于是，我又開始重新審題，用自己所學的方法試著去解題。“燕尾模型?完全行不通。”看著這么多三角形組成的幾何圖形，我又用各種三角模型試著解題，如相似三角形，卻用不上公式;蝴蝶模型，也用不了，不符合模型的條件;既不等高，也不等底;沙漏模型……我幾乎用了我所學的所有模型，卻對解這道題沒有任何幫助。我又試試方程，但總缺一個條件，沒法構建等量關系。方程也無濟于事，我只好先跳過這道題，先做應用題換換思路。

我做了幾十道應用題，再回頭來做這道幾何題，我審了一遍題，又看看圖，突然，我似乎發現了隱藏的條件——用其余兩個條件結合圖形就可以算出最后一個“躲起來”的條件。我奮筆疾書，筆尖快速地在紙上挪動。終于，推算出了最后的正確答案!那靜靜躲在紙上的幾個數字，似乎閃耀著金光。我此時心中的激動快要溢出來了，有著一種光榮的成就感——我獨自解出了這道難題!

雖然有些波折，但我最終還是獨自解出了這道難題。其實只要相信自己，就能成功，要擺脫依賴，獨立自主，有時自己能行，只是有依賴的心阻擋著自己。

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇八

今天，天氣晴朗，爸爸帶著我在小區里學騎自行車。

我小心翼翼地把自行車推下了樓，滿臉興奮地望著爸爸，耐心地等待他的指導。“騎自行車時，最重要的是身子要坐正，兩眼目視前方，不能三心二意。”聽完老爸的話，我便開始練習了。

我先踩著左腳的踏板，慢慢地騎上了自行車，等屁股坐穩后，開始一步步練習。起初車子根本不聽我的話，像個淘氣的孩子左搖右擺，還沒騎出兩米，我便“啊”的一聲慘叫，從車上摔了下來。幸好不是頭先著地，不然后果不堪設想。此時，我想放棄了，可轉念一想：“如果現在放棄了，那車子不就白買了嗎？”我決定堅持下去，相信努力就會成功的。于是，我便從地上一躍而起，按著老爸所說的“身子坐正，目視前方”，專心致志地騎了起來，但總是騎不遠。

我不明白到底是哪個環節沒有掌握清楚，難道是我太笨了嗎？還是……可我相信只要努力就一定能成功！于是我調整狀態，再次騎上了自行車，用力踩著踏板。啊！一米、五米、十米、二十米、三十米……我成功了！耶！我終于學會騎自行車了，幸好我沒有放棄，不然怎么會有現在的成功呢！

此時喜悅之情難以言表，通過這件事讓我明白了一個道理：無論遇到什么困難，都不要輕易放棄，堅持下去就會有意想不到的收獲！

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇九

一年一度的暑假又到了，為了讓暑假過得充實、快樂，家人們為暑假制定了一個完美的計劃，我完成作業后，我們一大家人就出外旅游。

有一天，我們早早地起了床，做完準備工作后，舅舅、姨父和爸爸就開上自己的車，行駛在了計劃好的旅游路線上。一路上，我們游山玩水，走走停停。到了賽里木湖，一下車，一番驚奇的景色進入了我的眼簾，柔和的陽光，把湖水染成斑駁陸離。微風輕拂，天潮泛起了圈圈漣漪，拖起了無數光帶，恰似一條條紊絹在水面飄動，無邊無際的。我們被這樣的美景陶醉了，不由地拿出相機，大家互相合影留念。然后，才戀戀不舍地離開了，向盼望已久的那拉提大草原奔去。

到了那拉提大草原后，又是一番迷人的景象映入眼簾。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在那里就像給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。

我的暑假生活很快樂，因為大部分時間都是在大自然的懷抱中度過的，空氣是那樣清新，景色是那樣秀麗，我愛大好河山!更愛新疆這個美麗的地方!

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇十

也是10歲那年，我第一次洗了襪子。那時，老師總跟我們說：“是媽媽給了我們生命，我們要好好念書，將來報答媽媽。”我聽了以后，受了啟發，想：我能給媽媽做些什么呢？對了，我可以做我自己力所能及的事情，比如：洗襪子，好，就是洗襪子了。

放學以后，我跑到家。洗完澡后，把臟襪子都拿到水槽里，浸濕、擦上肥皂。剛開始，我老是拿不住肥皂，滑滑的。后來，我干脆拿起襪子在肥皂上摩擦。嘿嘿，那時我很聰明吧！然后，拿起刷子一陣“掃射”，哈哈，襪子上的黑點沒了。我把襪子沖洗干凈就曬了起來。看著那襪子，我笑了。

每個人都有第一次。我的第一次有成功，也有失敗。不管成功與否，我還是很快樂！你呢？

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇十一

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，緊張的學習生活結束了，快樂的暑假開始了。我就像一只飛出囚籠的小鳥，翱翔在蔚藍的天空中。暑假生活是那樣豐富多彩，尤其是那件事，是我至今歷歷在目。

暑假時，我和媽媽去了鄉下的奶奶家，奶奶家里養了一只小花貓，它是我十分要好的伙伴，我們一起追逐玩耍，總是形影不離。記得有一次，我看見爺爺在鏡子前刮胡子，臉上掛滿了白花花的泡沫，有趣極了。一個念頭從我腦海中閃過：小花貓的胡子都那么長了，不如我來給它刮刮胡子吧!于是，我趁全家人都不在時，抱起小花貓準備給它刮胡子。開始它還挺聽話，可是到了后來卻又叫又嚷，拼死掙扎。我生氣的對它說：“你這個大懶蟲，胡子都那么長了，也不知道刮刮，真是懶死了!”我費了九牛二虎之力，終于幫它刮好了胡子，我得意極了。而小花貓卻跑到角落里異常平靜。爸爸回到家后，我得意地將小花貓的事告訴了它，本以為爸爸會表揚我一番，沒想到爸爸卻訓斥了我一頓：“你這個小傻瓜!貓的胡子可是幫它捉老鼠的，你把它的胡子剃掉了，它就再也抓不到老鼠了!”我望著角落里的小花貓，慚愧的地下了頭。

現在回想起來，這件事真是既好笑又可氣。暑假生活真快樂!

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇十二

人生的路途上，會遇到無數個第一次的經驗，充滿了酸甜苦辣的滋味，使我們留下了很深刻的印象。

令我印象最深刻的是第一次做善事。有一次媽媽和我要坐火車去阿姨家，站在月臺上好不容易等到火車，一上車我趕緊找座位坐下來，才剛坐好沒多久，我就看到一位老奶奶好像在找位子坐，我馬上跟媽媽說：“那位老奶奶好像在找位子，我這個位子讓給她坐，我用站的就好了。”媽媽馬上說：“好啊！你去請那位老奶奶來坐。”當我去請那位老奶奶時，她一直跟我說謝謝，車廂里的人都投來贊許的眼光，我的臉忽然覺得熱熱的，很不好意思。

當老奶奶要下車時，她又對我說：“謝謝你這么好心，這么乖巧！”也對著媽媽贊美我，說媽媽把我教得很好。這時，我的心里非常的感動，也覺得很開心。

想不到一個小小的舉動，竟然讓我獲得這么大的快樂，這真的是我從來未有的經驗。

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇十三

我曾多次比喻自己是一個生命拾荒者，因為，那天，剛剛入學的我在人海中與媽媽走失，當我獨自哭泣時，是一個小女孩伸出一雙友好的手，我永遠不會忘記。

幼小的我只覺得有了依靠，仿佛一個天使在一片混亂的黑暗下引我看到了光明，我快速地將手伸了出去，向她解釋我的困境。“好巧啊”她像一個小大人似地說，“我和你是一個班的，我叫葉子。”那一刻，秋風與友誼碰撞，兩顆心被我們拾起，我想展開我的詩箋，去歌頌那份美好。第一次相遇，第一次，我們成為了世界上最要好的朋友，真的很快樂。

升入六年級，她突然告訴我她不能和我讀一所中學，她要去北京上學。我強忍淚水，大氣地答著“天下誰人不識君”，可心里只有“西出陽關無故人”的惆悵。我寫了一封信：“葉子，我慶幸我撿到了你……”葉子哭了，卻笑著對我說：“我會記得你。”我笑了，卻在偷偷的讓眼淚倒回去，說：“我們永遠都是好朋友。”葉子走后，我捧著我們一年級一直想要爭取的錄取通知書哭了好久，但過了一段時間，我們打電話，寄禮物，分開讓我們的友誼更深，更牢固。我第一次認識到了友誼的珍貴，回憶曾經吵架，又和好，包括分開，一切都是那么美好，快樂。

想起我們寫的一首詩：直到現在我才發現，

我們都在做夢，

現在夢醒了，天亮了，

還有淡淡的香，

開在天空的。

下一季想念。

正因為每個第一次，我才有無數的快樂，友誼不會消失，我會寫下我們彼此心中的詩，讓第一次的體驗在心中快樂到永遠。

“那旋轉的風車，

絢爛了我們的童年，

小時的陽光。

嘩啦嘩啦碎了一地，

在星期八的日子里，

我們長大了，

但要擁有天空般的胸懷與快樂。

所有的悲觀會在一剎那。

——灰飛煙滅。”

小學生快樂的第一次范文（14篇）篇十四

每個人都有許多的第一次，但讓我們記憶猶新的第一次卻很少。但我想你一定會記得自己一年級時候的入隊儀式，那是一個讓你感覺神圣的儀式。就在當別人在幫你掛上紅領巾的時候，我想你一定會不由自主地去摸一摸那塊在你胸前飄揚的紅領巾。被掛紅領巾的人是激動的，我想給這些新同學掛紅領巾的同學更是激動的，因為是他給新同學掛的紅領巾，這更是一種榮譽。今天，我就給這些小弟弟小妹妹們戴了一次紅領巾。

國旗在迎風飄揚，我們學校的入隊儀正式開始了。在主持人講話完畢后，那150名的新同學各個臉上猶如春風撒過一樣，排著整整齊齊的隊伍走上司令臺，排成5排，每排30個人。臉上不是害羞的樣子，而是各個精神抖擻地以一個標準的立正動作站在那里，等待給他們掛紅領巾的大哥哥大姐姐們。他們分別來自五個不同的中隊，剛從幼兒園來到小學，卻很快就融入到了小學生涯，真是令人欽佩呀!到了掛紅領巾的時間了，我們老隊員要給新隊員掛紅領巾了，我們也精神抖擻排著隊上去給這些小朋友掛紅領巾。我給5個同學掛了紅領巾，但他們的動作幾乎一樣：當我給他們掛好紅領巾的時候，他們都要看一看胸前的紅領巾，摸一摸胸前的這一塊紅領巾。

入隊儀式結束了，這些新加入隊組織的少先隊員也走下了司令臺了。我想：胸前猶如火焰跳動的紅領巾一定會激勵著這些新隊員積極進取，天天向上!