在這個(gè)特殊的場(chǎng)合，我將為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩紛呈的活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀主持詞范例，供大家參考。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇一

尊敬的`各位評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家中午好/下午好！

歡迎大家參加重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽。

開(kāi)場(chǎng)白：

（至少兩句話）現(xiàn)在我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆的'"感悟之聲"朗誦比賽的本場(chǎng)比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

現(xiàn)在有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)，

請(qǐng)二號(hào)選手做好準(zhǔn)備，（在第六位選手講完之后必須邀請(qǐng)一位評(píng)委上臺(tái)點(diǎn)評(píng)，一個(gè)教室大概是十二個(gè)人。

還有就是每一位選手講完后要有串詞，由于初賽時(shí)沒(méi)有各個(gè)參賽者的參賽題目，所以串詞只能臨時(shí)組合了。）。

每一位選手的講課都很精彩，這么精彩的比賽，我們是不是還缺什么呢？下面請(qǐng)、、、評(píng)委上臺(tái)為他們劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，相信在以后的比賽中他們一定會(huì)更好的。（若分?jǐn)?shù)還未統(tǒng)計(jì)出來(lái)，請(qǐng)寫(xiě)一段話，千萬(wàn)不要冷場(chǎng)，即二手準(zhǔn)備。）。

現(xiàn)在由我為大家宣布本場(chǎng)比賽的結(jié)果，

結(jié)束語(yǔ)：

現(xiàn)在，我宣布重慶人文科技學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)主辦社聯(lián)讀書(shū)協(xié)會(huì)承辦的第四屆"感悟之聲"朗誦比賽本場(chǎng)比賽到此結(jié)束。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇二

合：大家下午好！

男：在這個(gè)溫暖的冬日，我們歡聚在泌陽(yáng)中學(xué)，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

女：我們吟頌?zāi)切﹥?yōu)美的詩(shī)歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶。

男：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

女：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

男：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊。

女：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

男：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

女：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

合：泌陽(yáng)中學(xué)20xx年古詩(shī)文誦讀大賽——現(xiàn)在開(kāi)始！

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇三

開(kāi)場(chǎng)白：

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好!

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：華夏源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;。

女：它又如春日的百花，散發(fā)著馥郁的芳香。

男：弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化。

女：打造精彩人生底色。

合：xxx來(lái)學(xué)校“誦中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

結(jié)束語(yǔ)：

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂(lè)章。

合：xxx學(xué)?！啊罢b中華經(jīng)典，做博學(xué)少年!”經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽到此結(jié)束。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇四

合：大家晚上好。

男：五月是花的海洋。

女：五月是歌的世界。

男：我們用青春點(diǎn)燃明天的希望。

女：我們用激情締造明天的理想。

男：回顧xx學(xué)校一年來(lái)走過(guò)的歷程。

女：五四精神激勵(lì)著青年學(xué)生奮進(jìn)。

男：為了紀(jì)念五四青年節(jié)。

女：為了展示xx學(xué)校師生的風(fēng)采。

合：我們把生活融入詩(shī)歌，我們把詩(shī)歌化作工作的激情。

合：迎五四，楊青春，獻(xiàn)蒙銀，詩(shī)歌朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

介紹評(píng)委。

男：下面我介紹一下今天的評(píng)委，他們是————。

女：有校長(zhǎng)xx女士致辭。

1、男：青春的我們擁有不變的誓言，年輕的我們目光將投放遠(yuǎn)方。

女：無(wú)悔的青春，無(wú)悔的旋律奏響了春之歌。

男：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的.詩(shī)歌朗誦《春之歌》。

2、女：耀眼的星光誕生在綿綿黃土，朔州大地，xx學(xué)校振翅在龍的故鄉(xiāng)。

男：無(wú)數(shù)的xx青年團(tuán)結(jié)奮進(jìn)鑄就偉岸長(zhǎng)城。

女：又請(qǐng)李國(guó)棟帶來(lái)的詩(shī)歌《騰飛的蒙銀》。

3、男：傳揚(yáng)"五四"精神，年輕的蒙銀人熱情、剛毅、自豪地在我們的工作中奉獻(xiàn)著激情。

女：下面有請(qǐng)xx詩(shī)歌《青春的五月》。

4、男：是拼搏，是進(jìn)取，是一種不朽的精神，用我們青春的歌吟唱我們身邊的故事。

女：有請(qǐng)xx為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌《歌唱青春》。

5、男：激情澎湃的創(chuàng)新之年，譽(yù)滿歷冊(cè)的豐收之年。

女：一支豪情萬(wàn)丈氣勢(shì)待發(fā)的青年隊(duì)伍正譜寫(xiě)著一條王者之路。

男：下面有請(qǐng)xx的《王者之路》。

6、女：編織多彩的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩虹，

男：在建設(shè)幸福的大道上，播種著青春的理想，描繪美好的藍(lán)圖。

女：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的詩(shī)歌《青春》。

7、男：清晨的朝陽(yáng)生機(jī)勃發(fā)，蒙銀的員工青春向上，

女：因?yàn)槲覀兡贻p，因?yàn)槲夷艹瘹馀畈?，我們?cè)敢庠敢鈱⒚篮玫那啻韩I(xiàn)給你。

男：下面有請(qǐng)xx詩(shī)歌《我把青春獻(xiàn)蒙銀》。

8、女：青春是激情燃燒的火炬，青春是漫天飛舞的白雪。

男：下面讓xx朗誦的《青春之歌》帶我們跨上青春的駿馬，去追逐火熱的理想。請(qǐng)欣賞。

9、女：為了xx的未來(lái)，我們將風(fēng)雨兼程、器宇軒昂。

男：為了xx的輝煌，我們承載使命、我們天尚榮光。

女：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的《我們的榮光》。

10、男：背著青春的行囊，我們意氣風(fēng)發(fā)、滿懷激情。

女：伴著微笑的臉龐，我們背負(fù)夢(mèng)想、詮釋青春。

男：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的詩(shī)歌《青春之旅》。

11、女：輝煌是人生的追求，

男：輝煌是終極的理想，

女：輝煌是奮斗的目標(biāo)，

男：讓我們攜手并進(jìn)，共鑄蒙銀的輝煌，

女：請(qǐng)聽(tīng)xx帶來(lái)的《風(fēng)雨同舟，共鑄輝煌》。

12、男：青春是一首歌，歌聲優(yōu)美動(dòng)人。

女：青春是一支舞，舞姿從容優(yōu)美。

男：五月的季節(jié)是春的新綠。

女：五月的青春是春的涌動(dòng)。

男：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的《青春的收獲》。

13、女：我們是時(shí)代的強(qiáng)音，是開(kāi)啟塵封之久的心門(mén)。

男：我們是孜孜不倦描繪藍(lán)圖的畫(huà)家。

女：七彩霓虹是一種涌動(dòng)的精神《愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》。

男：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的詩(shī)歌《愛(ài)崗敬業(yè)、奉獻(xiàn)蒙銀》。

14、女：有詩(shī)一般的春意，有水一般的靈動(dòng)。

男：墨韻譜寫(xiě)的青春樂(lè)章，勾勒著一副多彩的畫(huà)卷。

女：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的詩(shī)歌《畫(huà)卷》。

15、男：xx人用睿智而犀利的目光，高瞻遠(yuǎn)矚。

女：xx人因豪情萬(wàn)丈而不朽奉獻(xiàn)，勇往直前。

男：有請(qǐng)xx到來(lái)的詩(shī)歌《xx明天會(huì)更好》。

16、女：我與你如唇齒相依、我與你同舟共濟(jì)，下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的詩(shī)歌《奉獻(xiàn)xx》。

17、女：舞不盡的中華夢(mèng)，唱不罷的華夏歌。

男：吟不完遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)，千年聚的炎黃頌。

女：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的《五四詠嘆》。

18、男、無(wú)堅(jiān)不摧的勇氣守護(hù)花朵的靈魂。

女、五四彰顯你勃發(fā)英姿的青春。

男：有請(qǐng)xx帶來(lái)的《搏擊的青春》。

19、女：踏著創(chuàng)新的步伐從風(fēng)雨里走來(lái)。

男：跳動(dòng)著鏗鏘的脈搏追尋著請(qǐng)進(jìn)的步伐。

女：有請(qǐng)xx帶來(lái)的《征途》。

20、男：相信不屈不撓蒙銀人的努力。

女：相信戰(zhàn)勝困難決心，我們年輕擁有一個(gè)美好的憧憬。

男：下面有請(qǐng)xx帶來(lái)的詩(shī)歌《相信未來(lái)、相信蒙銀》。

22、女：青春是陽(yáng)光和風(fēng)的年齡，青春是追求和夢(mèng)想的年齡，

男：青春是羞澀和勇氣的年齡，青春是高歌與沉思的年齡，

女：請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的《彩色青春》。

女：民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔(dān)負(fù)著歷史的重任，誰(shuí)能驕傲的成為歷史的寵兒？

男：看他們選擇的道路——《滿懷深情、向青春致敬》有請(qǐng)xx。

頒獎(jiǎng)詞：

男：五月，鮮紅的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

女：五月，贊美的詩(shī)詞波濤洶涌。

男：五月，我們把幸福與祖國(guó)相連。

女：五月，我們把青春在xx奉獻(xiàn)。

男：下面我們公布比賽結(jié)果。

女：獲得三等獎(jiǎng)的有。

男：獲得二等獎(jiǎng)的有。

女：獲得一等獎(jiǎng)的是。

男：請(qǐng)xx為他們頒獎(jiǎng)。

結(jié)束詞：

男：當(dāng)歡樂(lè)穿越時(shí)空，我們激蕩豪情壯志。

女：當(dāng)夢(mèng)想喚起明天，我們擁抱蒙銀輝煌。

女：迎五四，楊青春，獻(xiàn)xx，詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束。

合：各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們，再見(jiàn)。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇五

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。

女：敬愛(ài)的各位老師。

合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

女：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

男：20__年，我處鳳凰小學(xué)參加了山東省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”的研究。20__年6月9日，泰安市在鳳凰小學(xué)召開(kāi)省重點(diǎn)課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”核心子課題階段性成果展示活動(dòng)。鳳凰小學(xué)取得的實(shí)驗(yàn)成果得到與會(huì)專(zhuān)家的一致好評(píng)。

女：20__年1月北店子小學(xué)、趙莊小學(xué)加入課題“閱讀中外經(jīng)典，享受讀書(shū)樂(lè)趣”的第二輪研究。

男：現(xiàn)在我處各小學(xué)閱讀經(jīng)典蔚然成風(fēng)，可謂是：書(shū)聲瑯瑯，書(shū)墨飄香。

女：是啊，我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

男：金色年華里，我們親近經(jīng)典，傳承華夏文明。

女：燦爛時(shí)光中，我們誦讀詩(shī)文，營(yíng)造書(shū)香校園。

男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：雅言傳承文明。

女：經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：1.《希望的種子》北店子小學(xué)心若在夢(mèng)就在，有夢(mèng)就有希望。希望就是夢(mèng)想，就是我們心中一顆美麗的種子。請(qǐng)欣賞由北店子小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《希望的種子》。

女：2《春有百花秋有月》洪溝中學(xué)春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)。請(qǐng)欣賞由洪溝中學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《春有百花秋有月》。

男：3.《詠春》西百子坡小學(xué)春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春天，是一個(gè)爛漫無(wú)比的季節(jié)。從孟浩然的《春曉》，到朱自清的《春》，無(wú)數(shù)文人墨客為之贊嘆，為之感慨。請(qǐng)欣賞由西百子坡小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《詠春》。

女：4.《詠鵝》中心小學(xué)經(jīng)典古詩(shī)文是我國(guó)傳統(tǒng)文化的精髓，滋養(yǎng)著我們一代又一代的中國(guó)人，誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?，誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族文化精神代代相傳。請(qǐng)欣賞由中心小學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)新唱表演《詠鵝》。

5.《明月幾時(shí)有》北集坡一中從古至今，多少詩(shī)人望月抒懷，借月詠懷之作，世代不絕。千百年來(lái)，我們吟詠著它，在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。請(qǐng)欣賞由北集坡一中帶來(lái)的經(jīng)典誦讀《明月幾時(shí)有》。

7.《讀經(jīng)典美文，做少年君子》篦子店小學(xué)經(jīng)典美文是我國(guó)民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫(kù)中的一顆璀璨明珠。讀千古美文，做少年君子;頌中華經(jīng)典，做四有新人。請(qǐng)欣賞由篦子店小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典朗誦《讀經(jīng)典美文，做少年君子》。

11.《古韻新唱》奧林匹克花園小學(xué)詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化;詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘;誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。請(qǐng)欣賞奧林匹克花園小學(xué)的同學(xué)們帶來(lái)的精彩表演《古韻新唱》。

12.《踏青》洪溝中學(xué)一群可愛(ài)的孩子追逐著春姑娘的足跡來(lái)到田野，她們或歡快或憂傷或深情或激情的吟誦，連天空中飛翔的小鳥(niǎo)都會(huì)為之駐足。瞧，她們已經(jīng)來(lái)了??。請(qǐng)欣賞洪溝中學(xué)表演的節(jié)目踏青。

13.《陶罐和鐵罐》西旺小學(xué)請(qǐng)欣賞西旺小學(xué)表演的課本劇《陶罐和鐵罐》。

14.《誡子書(shū)》中心小學(xué)“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”此乃不朽的經(jīng)典名句。一個(gè)心境寧?kù)o的人才能踏實(shí)求學(xué)，才能培養(yǎng)出來(lái)好的性情，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝。三國(guó)時(shí)期著名的'政治家、軍事家、教育家諸葛亮千百年被人們譽(yù)為智慧的化身，其傳奇性故事為世人傳誦。他的《誡子書(shū)》可謂是一篇充滿智慧之語(yǔ)的家訓(xùn)，我們讀之思之，當(dāng)躬行自勉。下面請(qǐng)欣賞中心小學(xué)帶來(lái)的古詩(shī)吟唱表演《誡子書(shū)》。

15.《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》趙莊小學(xué)五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞，是文化寶庫(kù)中經(jīng)久不衰的瑰寶，一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給了我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給了我們無(wú)盡的人生啟迪。竹板與經(jīng)典巧妙融合，更彰顯經(jīng)典的魅力。下面請(qǐng)欣賞趙莊小學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典誦讀節(jié)目《打竹板誦經(jīng)典》。

16.《我驕傲，我是中國(guó)人》鳳凰小學(xué)“中國(guó)人”，多么簡(jiǎn)單的字眼;“我是中國(guó)人”，多么神圣的話語(yǔ);“我驕傲，我是中國(guó)人”，多么自豪的呼聲!最后請(qǐng)欣賞鳳凰小學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》。

【主持詞：結(jié)束語(yǔ)】。

男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈;。

男：讓我們用雅言傳承文明，用經(jīng)典浸潤(rùn)人生。

女：讓我們：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。

合：高新區(qū)北集坡辦事處中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家!

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇六

甲：尊敬的老師：

乙：親愛(ài)的同學(xué)：

合：大家下午好！

丙：這里是xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)歌歌賦朗誦比賽的現(xiàn)場(chǎng)，我是主持人,丁：我是xxx。

甲：我是xxx。

乙：我是xxx。

乙：滔滔江河水，淹不進(jìn)浩浩中華魂，

丙：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)，

?。恒筱笾腥A，物華天寶，人杰地靈，詩(shī)騷曲賦，古韻流長(zhǎng)甲：盛世騰龍，國(guó)富民安，政通人和，千帆竟發(fā)，百舸爭(zhēng)流丁：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化:。

甲：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘，

乙:誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊，

?。簩?duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量，

甲：今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

乙：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。?。含F(xiàn)在我宣布，xx學(xué)校經(jīng)典詩(shī)詞歌賦朗誦大賽正式開(kāi)始。

乙：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的到來(lái)表示誠(chéng)摯的歡迎和衷心的感謝！

丙：也預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

丁：從懵懂的幼年走到略諳事實(shí)的今天，就好比心頭有螢火蟲(chóng)依眷，紫羅蘭清顫，

丙：穿越時(shí)空的隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化詩(shī)篇中。追逐著那顆最明亮最皎潔的月光。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的《追月》。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。

甲：這是一首描寫(xiě)悲壯慘烈的戰(zhàn)斗畫(huà)面。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx年紀(jì)做好準(zhǔn)備。

丙：人生有四味——酸甜苦辣，

?。涸?shī)人往往把人生的不同體驗(yàn)寄寓在四季的不同風(fēng)光中，下面請(qǐng)欣賞xx年紀(jì)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。

甲：感謝xx年級(jí)帶來(lái)的精彩演出。淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。

丁：一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，

甲：一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。有請(qǐng)精神飽滿的xx班為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。

丙：感謝xx班的精彩朗誦。在我們中國(guó)革命的崢嶸歲月中，有一個(gè)響亮的名字——。

乙：同樣在我們中華詩(shī)詞的瑰寶中，仍然是一個(gè)響亮的名字。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。

乙：讓華夏文化在我們手中延伸，讓中國(guó)文化走向更廣闊的天地。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx年級(jí)做好準(zhǔn)備。

甲：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦。詩(shī)是心靈盛開(kāi)的花朵,花是自然譜寫(xiě)的詩(shī)歌。

?。焊兄xxx年級(jí)帶來(lái)的精彩朗誦。古詩(shī)是我們中華民族文學(xué)寶庫(kù)里的明珠，在歷史長(zhǎng)河中閃爍著熠熠的光輝。

甲：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦。

甲：下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。

丙：說(shuō)：“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。

乙：感謝xx班帶來(lái)的精彩朗誦。“萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山杜若飛”她是勇赴國(guó)難，馳騁沙場(chǎng)的戰(zhàn)士；她是花木蘭。

丙：“悠然南山，飲酒采菊”他是隱居山野的詩(shī)人，他是陶淵明，下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。請(qǐng)xx班做好準(zhǔn)備。

?。焊兄xxx班帶來(lái)的精彩朗誦。書(shū)香校園飄詩(shī)香，瑯瑯書(shū)聲傳文明。

甲：踏進(jìn)坪田學(xué)校，時(shí)時(shí)都能感受到那濃濃的經(jīng)典詩(shī)文學(xué)習(xí)氛圍。下面請(qǐng)欣賞xx班帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦。

甲：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

乙：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

丙：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響；

?。褐腥A經(jīng)典的萬(wàn)世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

丁：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

甲：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

乙：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明！

丙：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)芬芳。

甲：愿五千年文化的血脈永久傳承。

?。和瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！

謝謝領(lǐng)導(dǎo)！謝謝老師們！

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇七

敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

讀千古美文，傳華夏文明；誦中華經(jīng)典，吟古詩(shī)書(shū)韻。在新年的腳步悄悄走來(lái)的時(shí)候，我們盛情的與忠孝雅誠(chéng)經(jīng)典詩(shī)文相會(huì)。本次活動(dòng)主題——就是《忠、孝、雅、誠(chéng)經(jīng)典誦讀會(huì)》。這里有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的思想，有“鞠躬盡瘁，死而后已”的典范，有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，有“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的牽掛，在我們美麗的家園里，有忠于祖國(guó)的人民，他們?nèi)绨倩姺?；在我們美麗的家園里，有孝親敬長(zhǎng)的兒女，他們有如酒般的濃厚情感！在我們美麗的家園里，有講禮貌講文明的萬(wàn)千學(xué)子，他們有如天空的心靈。在我們美麗的家園里，有誠(chéng)實(shí)守信的公民，他們有如優(yōu)美的群星；在這樣一個(gè)時(shí)刻里，他們溫暖著我們。讓我們用美麗的詩(shī)篇歌唱吧！讓我們?cè)谠?shī)的家園里沉醉，讓我們意氣風(fēng)發(fā)，把未來(lái)放飛！

五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。蘊(yùn)涵著崇高的人格美，深刻的知性美，積淀著偉大民族不滅的靈魂。他哺育了一代又一代中華兒女，每一炎黃子孫都深深烙上了龍的傳人的印跡?！敖?jīng)典詩(shī)文誦讀”活動(dòng)結(jié)束了，但誦讀應(yīng)常伴隨我們的生活，因?yàn)檎b讀是一方美麗，是一種深情，是一份雅趣，是一份氣度。美美的賞，切切的悟，徜徉于美妙的詩(shī)文作品，享受它給我們帶來(lái)的情趣、韻致，享受它給我們的靈魂的洗禮與思想的超越。

今天的忠孝雅誠(chéng)詩(shī)文朗誦活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝老師，同學(xué)們！再見(jiàn)！

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇八

尊敬的各位老師、評(píng)委、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我校為展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的精神風(fēng)貌和良好素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨的真摯情感。今天，在這里舉行“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”。

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，讓我們用掌聲預(yù)祝他們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。擔(dān)任今天的評(píng)委有張巍煒副校長(zhǎng)、督導(dǎo)處張一泓主任、政教處張君明、王玉琴主任、團(tuán)委書(shū)記王云虎老師、語(yǔ)文教研組長(zhǎng)薛穎芝老師、初一、二、三辦公室主任，我們以熱烈的掌聲向他們表示真誠(chéng)的謝意。

下面我宣布：璜塘實(shí)驗(yàn)學(xué)校（初中部）“第21屆校園藝術(shù)節(jié)‘愛(ài)國(guó)詩(shī)詞’朗誦比賽”現(xiàn)在開(kāi)始。

1、首先請(qǐng)欣賞初一（4）班給我們帶來(lái)的《念奴嬌·赤壁懷古》，掌聲有請(qǐng)。

2、初一（4）班的朗誦把我們?cè)俅晤I(lǐng)略了赤壁附近的壯闊景物，從中進(jìn)一步感受到詩(shī)人的理想抱負(fù)以及對(duì)自己壯志未酬的感概。接下來(lái)，初一（2）班同學(xué)給我們帶來(lái)了朗誦《滿江紅》，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

3、初一（2）班的一首岳飛的《滿江紅》，讓我們心情澎湃，心中不由涌起強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。讓我們一起再來(lái)欣賞初二（7）班的朗誦—《滿江紅》。

4、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”我們敬愛(ài)的毛主席一首《沁園春·雪》道出了“今朝”的風(fēng)流人物不負(fù)歷史使命，敢于超越歷史上的英雄人物的雄心壯志，并且必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績(jī)的自信和偉大的抱負(fù)。下面請(qǐng)聽(tīng)初三（5）班的詩(shī)朗誦《沁園春·雪》，掌聲歡迎。

5、正是有了毛主席等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家和無(wú)數(shù)仁人志士，為了崇高的理想不斷奮斗，才有了我們的新中國(guó)。下面請(qǐng)欣賞初三（7）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我的理想》，讓我們用掌聲歡迎他們。

6、奔騰的歷史長(zhǎng)河呼嘯著，涌進(jìn)了五星紅旗高高飄揚(yáng)的年代，涌進(jìn)了文明古國(guó)凱歌高奏的年代，涌進(jìn)了華夏后裔有作為的年代！我們的祖國(guó)歷經(jīng)炮火的洗禮，終于站起來(lái)啦！終于強(qiáng)大了！接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)》，表演者：初三（10）班。掌聲有請(qǐng)。

7、是啊！我們親愛(ài)的祖國(guó)站起來(lái)啦！我們的祖國(guó)無(wú)比強(qiáng)大！我們的心情是多么激動(dòng)，我們的心情是多么豪邁！初一（1）班的同學(xué)們想用最真摯的情感贊美我們的祖國(guó)，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，掌聲歡迎。

8、同學(xué)們，我們的祖國(guó)是多么美好，多么偉大啊！讓我不由地想為祖國(guó)唱支歌，下面請(qǐng)聽(tīng)初二（8）班的朗誦《祖國(guó)，用青春的名義為你唱支歌》，掌聲有請(qǐng)。

9、我們是新世紀(jì)的新一代，祖國(guó)的明天我們擔(dān)起重任！不管前進(jìn)的道路多么坎坷，我們的心中都有我們偉大的祖國(guó)，我們?cè)敢馀c祖國(guó)一路同行。最后請(qǐng)聽(tīng)初二（5）班的詩(shī)朗誦《一路同行》，掌聲歡迎。

現(xiàn)在我宣布：第21屆校園藝術(shù)節(jié)“愛(ài)國(guó)詩(shī)詞”朗誦比賽現(xiàn)在結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨，再見(jiàn)。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇九

雪：詠愛(ài)國(guó)情懷！

曾：各位觀眾朋友大家晚上好！歡迎大家來(lái)到化學(xué)化工學(xué)院“中華頌詩(shī)歌朗誦比賽初賽”現(xiàn)場(chǎng)，我是今晚的主持人曾源。

雪：我是馬冬雪。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)歡迎大家今天晚上的到來(lái)。

曾：悠悠華夏五千年，傳承詩(shī)歌千萬(wàn)篇！在今晚的這個(gè)舞臺(tái)上，選手們將為我們傳誦華夏這些經(jīng)典，放飛他們心中屬于自己的那一份愛(ài)國(guó)的熱情！

雪：是的，就讓我們一起敞開(kāi)自己的心扉，一起去聆聽(tīng)這些美妙的詩(shī)歌，共同歷經(jīng)一次精神的洗禮吧！

曾：那么首先，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹出席今晚比賽的評(píng)委們，他們分別是：來(lái)自化學(xué)化工學(xué)院理學(xué)博士徐常威老師。

雪：歡迎徐老師！華南師范大學(xué)研究生，08化學(xué)2班班主任李海蓮老師。

曾：歡迎李海蓮老師！有機(jī)化學(xué)教授陳億新老師！

雪：歡迎陳老師！

曾：自廣州大學(xué)朗誦協(xié)會(huì)部長(zhǎng)方晴師姐！

雪;歡迎方師姐！曾獲得廣州大學(xué)首屆中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎(jiǎng)的許晗師兄！

雪：歡迎許晗師兄。

曾：來(lái)自化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)副書(shū)記羅送娣師姐！雪：歡迎羅師姐！接下來(lái)介紹一下出席今晚比賽的嘉賓們：他們是校朗誦協(xié)會(huì)吳惠芬?guī)熃恪?/p>

曾：溫燕婷師姐。

雪：聯(lián)絡(luò)部部長(zhǎng)張錦杰師兄。同時(shí)，也歡迎蒞臨指導(dǎo)的主席團(tuán)各位師兄師姐們！

曾：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎評(píng)委和嘉賓們的到來(lái)！

雪：下面，由我為大家介紹今晚比賽的注意事項(xiàng)：本場(chǎng)朗誦比賽要求選手們衣著得體,精神飽滿,姿態(tài)得體大方，詩(shī)歌朗誦吐字清晰,聲音宏亮，感情飽滿真摯,詩(shī)歌內(nèi)容主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上，且能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂。最后，預(yù)祝各位選手都能在比賽中有出色的發(fā)揮。

曾：讓我們一起來(lái)為今晚的選手們加油吧！現(xiàn)在我宣布，化學(xué)化工學(xué)院“中華頌詩(shī)歌朗誦比賽初賽”現(xiàn)在正式開(kāi)始。

曾：?！冬雪，你知道詩(shī)壇的李杜指的是那兩位著名的詩(shī)人嗎？

雪：當(dāng)然知道啦！李就是指李白，杜，當(dāng)然就是指杜甫咯！這兩位詩(shī)人都是我最喜歡的，特別是李白豪放飄逸的詩(shī)歌風(fēng)格更是讓我為之神往.

曾：是嗎？那么接下來(lái)就有請(qǐng)08化貿(mào)班的祁（qi）江勇師兄為我們演繹李白的那一份豪放和飄逸吧！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《將進(jìn)酒》。

雪：有請(qǐng)祁師兄！

曾：謝謝祁師兄精彩的演繹！一聲聲《天問(wèn)》心慟（dong）情殤（shang），一句句《離騷》千古傳唱。一首首《九章》慷慨激昂，一段段《九歌》天地昭彰！這是描述我們愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原精彩的言辭！那么接下來(lái)就讓我們一同跟隨09化學(xué)1班的梁珍線同學(xué)，走進(jìn)這一位可親可敬的詩(shī)人吧！請(qǐng)欣賞《端午節(jié)的情思》。

雪：謝謝梁珍線同學(xué)！

《贊美》。

曾：謝謝聶旭春同學(xué)的精彩朗誦！

雪：曾源,如果叫你用一種物象來(lái)形容愛(ài)情你會(huì)選擇哪一種呢？

曾：我覺(jué)得應(yīng)該是大海吧！清新自然，廣闊開(kāi)朗。愛(ài)情就應(yīng)該像這樣！

雪：是嗎？而在詩(shī)人舒婷的筆下愛(ài)情就是一棵高大威儀的致橡樹(shù)象征著熱烈、誠(chéng)摯和堅(jiān)貞的愛(ài)情！那么接下來(lái)就有請(qǐng)來(lái)自09化學(xué)2班的黃韻同學(xué)帶來(lái)舒婷的《致橡樹(shù)》。

曾：掌聲有請(qǐng)！

雪：這個(gè)當(dāng)然知道啦！他就是名著的現(xiàn)代詩(shī)人戴望舒《雨巷》就是是戴望舒的成名作。

曾：那么接下來(lái)就有請(qǐng)08化貿(mào)班的黃菊菊師姐為我們演繹戴望舒的《雨巷》。

雪：掌聲有請(qǐng)！

雪：謝謝！菊菊師姐！曾源，四季中你最喜歡那一季??？

曾：我想應(yīng)該是春季吧！春天嘛！總是給人以生機(jī)勃勃，欣欣向上的感覺(jué)！

曾：掌聲有請(qǐng)！

曾：各位親愛(ài)的同學(xué)，我們上半場(chǎng)的選手們已經(jīng)全部展示完畢?，F(xiàn)在，是10鐘的休息時(shí)間，我們將進(jìn)行有獎(jiǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。獎(jiǎng)品豐富，大家可要積極參與哦！

（中場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)）。

雪：在跳舞啊，因?yàn)槲也桓易屪约旱撵`魂舞在夜里，只能讓它舞在心里。下面就讓我們一起隨著09食品班劉慶博同學(xué)走近一個(gè)寂寞的靈魂，感受它午夜的獨(dú)舞。

曾:請(qǐng)欣賞《午夜，寂寞的靈魂獨(dú)舞》！

曾：謝謝劉慶博同學(xué)！或許在每個(gè)人的青春里都會(huì)有讓人迷茫無(wú)助的一刻，可是青春的歲月中有太多東西讓我們留戀，接著就讓我們帶著美好的回憶隨09化學(xué)一班馬冬雪一起詮釋青春，舞動(dòng)青春！請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《青春》。

曾：謝謝！馬冬雪同學(xué)！是的，我們熱愛(ài)青春，因?yàn)榍啻撼錆M著激情；我們擁抱青春，我們?cè)谇啻旱臅r(shí)光里成長(zhǎng)。我們傾聽(tīng)青春的每一部樂(lè)章，也許會(huì)有雜音，需要我們用心去分辨和思量，用我們的愛(ài)心去感受人間真情的交響。

雪：長(zhǎng)袖當(dāng)歌，人生幾何？悠悠歲月，舞不盡人間悲歡離合。下面08精工陳鵬師兄給我們帶來(lái)朗誦《水調(diào)歌頭》有請(qǐng)！

雪：謝謝陳鵬師兄！希望我們大家也能有把酒問(wèn)青天的豁達(dá)，帶著但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的祝愿，將我們的青春走得更加繽紛。

曾:是的，人生若把坎坷看做一種調(diào)味品，把艱難看做一筆寶貴的財(cái)富，就會(huì)豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊(yùn)，風(fēng)雨之后，懸掛在人生背景上的，永遠(yuǎn)是幸福的彩虹,那么接下來(lái)，就讓我們一起伴著08食品暢樂(lè)師兄的朗誦挑戰(zhàn)一下蜀道的難吧！

雪：請(qǐng)欣賞《蜀道難》！

曾：謝謝師兄！各位同學(xué)，到此為止，今晚全部的參賽者已展示完畢。感謝選手們的精彩表現(xiàn)。

曾：下面讓我們掌聲有請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生會(huì)：校朗誦協(xié)會(huì)部長(zhǎng)方晴師姐為我們今晚的賽情做一下點(diǎn)評(píng)吧！有請(qǐng)方晴師姐。

雪：謝謝方晴師姐的精彩點(diǎn)評(píng)！（下面有請(qǐng)團(tuán)委學(xué)生副書(shū)記羅送遞師姐點(diǎn)評(píng)一下今晚的比賽，有請(qǐng)師姐！）。

曾：（謝謝師姐的點(diǎn)評(píng)！）下面有請(qǐng)李海蓮老師老師為我們今晚的比賽做一下總結(jié)！

雪：有請(qǐng)李海蓮老師老師！

曾：謝謝李海蓮老師老師！嘉賓和評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)為我們就如何提高詩(shī)歌朗誦技巧，如何更好更快地掌握一首詩(shī)歌的朗誦要領(lǐng)提供了寶貴的意見(jiàn)，相信各位選手都能從中學(xué)到不少的東西吧！（就點(diǎn)評(píng)即興過(guò)渡）親愛(ài)的同學(xué)們，現(xiàn)在，今晚的結(jié)果已經(jīng)在我們的手上了。

雪：相信選手們和觀眾們應(yīng)該都已經(jīng)十分緊張了，那我們就馬上揭曉賽果吧！

曾：獲得參加校級(jí)朗誦比賽資格是：

雪：恭喜這兩位同學(xué)成功地進(jìn)入校賽，希望進(jìn)入校賽的同學(xué)能再接再厲，在校賽之中再創(chuàng)輝煌，為院爭(zhēng)光！

曾：同時(shí)我們也把掌聲送給其他幾位選手，感謝你們的積極參與！

雪：好了！各位嘉賓，各位同學(xué)我們今天晚上的比賽就圓滿結(jié)束啦！

曾：感謝大家的參與！

雪：讓我們校賽再會(huì)！

曾（雪）：各位同學(xué)再見(jiàn)!

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十

為豐富校園文化生活，增強(qiáng)校園文化氛圍，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，將經(jīng)典播向求知若渴的心田，讓學(xué)生能夠在古韻芳華中傳承文明、提高修養(yǎng)，收獲快樂(lè)、感悟成長(zhǎng)。

所以，今天我們齊聚于此，誦讀經(jīng)典，去找尋萬(wàn)里河山的廣闊，對(duì)話圣賢，來(lái)感受文字千年的力量，共享這場(chǎng)文化與文明的饕餮盛宴。這里是首屆中華古典詩(shī)詞背誦比賽現(xiàn)場(chǎng)，歡迎你們的到來(lái)！我宣布，中華古典詩(shī)詞背誦比賽正式開(kāi)始！

首先，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉主任蒞臨現(xiàn)場(chǎng)！

本次比賽將評(píng)出一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名?？次覀兊倪x手已經(jīng)整裝待發(fā)，讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔心軌蛉〉脙?yōu)異的成績(jī)！

我們現(xiàn)在開(kāi)始比賽的第一個(gè)環(huán)節(jié)——自選誦讀。

2.雨是離人的眼淚，雪是雪是大自然永恒的音樂(lè)。有首詞，以詠雪起興，贊美祖國(guó)的山河，歌頌祖國(guó)的今天與未來(lái)，這就是毛澤東的《沁園春·雪》。

3.同是愛(ài)國(guó)，毛主席在雪中吟詠，而他欄桿拍遍，仰天長(zhǎng)嘯。岳將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛(ài)國(guó)主義的真諦。

4.錚錚男兒有訴不盡的豪情，也有道不盡的悲歡離合。一曲《水調(diào)歌頭》，承載著世間訴不盡的豪情與離恨。

5.思親情之悠悠，念華夏之久遠(yuǎn)。多少先輩志士，青史留功績(jī)，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié)。

6.北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄。一幅北國(guó)風(fēng)光圖令人魂?duì)繅?mèng)縈，一代領(lǐng)袖毛澤東引領(lǐng)著我們走入了如此多嬌的江山畫(huà)面，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌朗誦《沁園春雪》。

二、下面我們開(kāi)始緊張刺激、扣人心弦的第二環(huán)節(jié)：即興抽簽誦讀。比賽規(guī)則如下：

1.每個(gè)代表隊(duì)派1名成員依次選擇相應(yīng)題號(hào)進(jìn)行作答，各隊(duì)依次進(jìn)行。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十一

男：尊敬的各位的老師、同學(xué)們：

合：大家下午好！

男：三月的風(fēng)吹綠了長(zhǎng)垣大地，喚醒了萬(wàn)紫千紅。

女：風(fēng)信子帶著歡聲笑語(yǔ)

引領(lǐng)我們追逐春天的腳步。

男：春天里講述著我們的故事，

女：春天里孕育著我們的夢(mèng)想。

男：有夢(mèng)的我們充滿自信，

女：有夢(mèng)的我們斗志昂揚(yáng)。

男：我們這一群有夢(mèng)的孩子，

合：今天來(lái)共同放飛我們的夢(mèng)想。

女：下面“放飛夢(mèng)想”朗誦比賽正式開(kāi)始：

男：夢(mèng)想是石，敲出星星之火；

女：夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；

合：夢(mèng)想是燈，照亮前行的路；夢(mèng)想是路，引你走到黎明。

女：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《把握青春放飛夢(mèng)想》，

女：在這陽(yáng)光明媚的'日子里，

男：在這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，

合：讓我們放飛夢(mèng)想，走向輝煌。

下面請(qǐng)欣賞3號(hào)同學(xué)帶來(lái)的《展開(kāi)夢(mèng)想的翅膀》

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十二

甲：尊敬的各位老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好。

女：今日，我們吟詩(shī)頌國(guó)，一起憧憬祖國(guó)輝煌的明天。

男：現(xiàn)在，我宣布，鎮(zhèn)川中心小學(xué)“相約中國(guó)夢(mèng)”詩(shī)文朗誦會(huì)合：正式開(kāi)始。

女：下面我們進(jìn)行集體朗誦，比賽順序由一年級(jí)向高年級(jí)輪流。首先有請(qǐng)一年級(jí)三班的小朋友，為大家?guī)?lái)詩(shī)歌朗誦《感謝您，我的老師》。

男：這世上有一種瑣碎的愛(ài)，它的名字叫母愛(ài)，這世上有一種寬容的愛(ài)，它的名字叫父愛(ài)，今天讓我們大聲地說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了！”請(qǐng)欣賞一年級(jí)四班詩(shī)朗誦《感恩父母》。請(qǐng)一年級(jí)二班做好準(zhǔn)備。

女：從我做起，保護(hù)環(huán)境。

男：從我做起，文明禮貌。

女：從我做起，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

男：從我做起，愛(ài)護(hù)公物。

合：請(qǐng)欣賞一年級(jí)二班朗誦的詩(shī)歌《從我做起》，請(qǐng)一年級(jí)一班。

做好準(zhǔn)備。

男：我們中華民族素有“文明之邦”的美稱(chēng)，她有五千年悠久的歷史。

女：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

男：在改革開(kāi)放的今天，我們應(yīng)該弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

女：每個(gè)人都應(yīng)該從小講文明，做一個(gè)講文明、懂禮貌的少先隊(duì)員。

合：請(qǐng)欣賞二年級(jí)一班帶來(lái)的的詩(shī)歌《文明禮儀伴我行》，請(qǐng)二年級(jí)三班準(zhǔn)備。

男：如果我是一棵草，那班級(jí)就是碧綠的草地；

女：如果我是一棵樹(shù)，那班級(jí)就是茂密的森林；

男：如果我是一滴水，那班級(jí)就是無(wú)邊的海岸；

女：如果我是一個(gè)音符，那班級(jí)就是美妙的樂(lè)章。

合：請(qǐng)欣賞三年級(jí)四班的帶來(lái)的詩(shī)歌《歌唱我們的班集體》，請(qǐng)三年級(jí)一班準(zhǔn)備。

男：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；

女：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)；

男：讓我們用一曲平凡的贊歌，贊頌祖國(guó)不平凡的昨天，發(fā)展的今天和輝煌的明天。

合：請(qǐng)欣賞三年級(jí)一班的帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)三年級(jí)三班準(zhǔn)備。

女：是您，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋；

男：是您，用真理和智慧把人才塑造；

女：是您，用青春和夢(mèng)想吧奉獻(xiàn)抒寫(xiě)；

男：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城；

女：我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江；

男：我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞；

女：我的祖國(guó)，是迷人的楷書(shū)狂草；

男：我的祖國(guó)，是鮮艷的五星紅旗！

合：請(qǐng)欣賞四年級(jí)四班的帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》，請(qǐng)四年級(jí)三班準(zhǔn)備。

男：文明禮儀是首詩(shī)。

女：文明禮儀是殷泉。

男：雨露下我們播撒文明的種子。

合：請(qǐng)欣賞四年級(jí)二班的帶來(lái)的詩(shī)歌《文明禮儀美中行》，請(qǐng)四年級(jí)一班準(zhǔn)備。

女：我們的祖國(guó)，美麗而寬廣；

男：我們的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)；

女：祖國(guó)啊，你多嬌的江山，是我的驕傲；你瑰麗的文化是我的自豪。

合：請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班帶來(lái)的《啊，母親》，請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備。

結(jié)束語(yǔ)。

女：小選手的精彩朗讀，已把我們帶到夢(mèng)幻般的童話世界，使我們陶醉在知識(shí)的海洋中。

男：同學(xué)們，接下來(lái)到了非常緊張，非常期待的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)敬愛(ài)的高校長(zhǎng)為大家公布獲獎(jiǎng)名單，掌聲有請(qǐng)、、、女：請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)到前面領(lǐng)獎(jiǎng)，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)朱書(shū)記為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)、、、男：讓我們用熱烈的掌聲向獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀。

女：總有一種激情讓我們感動(dòng)，男：總有一種生活令我們向往。

女：總有一種力量讓我們奮進(jìn)，男：總有一種精神讓我們昂揚(yáng)。

男：同學(xué)們，讓我們?cè)谠?shī)歌中許下心愿，祝福我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝福祖國(guó)的明天更加美好！

女：鎮(zhèn)川中心小學(xué)“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”朗誦比賽到此結(jié)束。再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們的參與。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十三

合：老師們，同學(xué)們，你們好!

男：詩(shī)歌就是我國(guó)的一顆耀眼的明珠。

女：詩(shī)歌就是我國(guó)的文明的精神支柱。

男：正就是因?yàn)橛辛嗽?shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物?！敝袑?duì)歷史的感慨。

女：才有了王昌齡的“大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A”中戰(zhàn)士守邊防的.悲壯與憂傷。

男：今天，我們相聚在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好的時(shí)光。

女：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意中，敞開(kāi)心扉，釋放激情，

男：今天，這里將成為詩(shī)歌的海洋，那么，就讓這快樂(lè)響徹云宵吧。

女：陳捷，你知道嗎?詩(shī)歌就是一種主情的文學(xué)體裁，它以抒情的方式，高度凝練，集中地反映了社會(huì)生活，用豐富的想像，富有節(jié)奏感韻律美的語(yǔ)言，和分行排列的形式，來(lái)抒發(fā)思想感情。

女：我當(dāng)然知道，就如《出塞一樣》，作者以詩(shī)的方式抒發(fā)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就請(qǐng)同學(xué)們欣賞由勞獲、陳捷、朱朗晴、李煜濤、馮朗榮、周鈞信等同學(xué)帶來(lái)的朗誦《出塞》，希望你們能從中體會(huì)到邊防戰(zhàn)士們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，失去親人的情感。

男：讓我閃一直來(lái)感受吧。

男：人未還。戰(zhàn)爭(zhēng)就是多么殘酷，詩(shī)人用真切的情感寫(xiě)下了這首悲壯的詩(shī)，體現(xiàn)了自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨，詩(shī)就是如此裸露地展現(xiàn)了自己。

女：多美的意境啊!四季真美好!我們知道，描寫(xiě)四季的不僅有古詩(shī)，還有現(xiàn)代詩(shī)。

男：接下來(lái)，請(qǐng)曹雪華和陳穎茹朗誦現(xiàn)代詩(shī)《秋》。

女：用農(nóng)民的喜悅體現(xiàn)秋的生動(dòng)，多妙的方法!我們的眼前呈現(xiàn)了一幅田野收割圖，好和諧啊!

男：對(duì)!現(xiàn)代詩(shī)就是那么自由，然而卻如此美好，周哲和鄭立言黎樂(lè)怡、闕喬愛(ài)、陳家恩、陳麒名、朱恩霖也準(zhǔn)備了一組《四季詩(shī)》，就請(qǐng)她們上臺(tái)表演吧!

女：在古詩(shī)的世界里，友誼詩(shī)也占其大部分，有請(qǐng)朱恩霖與陳麒名朗誦一首《贈(zèng)汪倫》。

男：以景襯托詩(shī)人對(duì)朋友的祝福與關(guān)懷，詩(shī)人多聰明!

女：好可愛(ài)的太陽(yáng)啊!相信你們通過(guò)這首詩(shī)一定會(huì)更加喜歡太陽(yáng)吧。

男：好一輪太陽(yáng)，現(xiàn)在，月亮升上了天空了，看見(jiàn)了嗎?有請(qǐng)徐振超、駱子揚(yáng)、李浚彪等同學(xué)帶來(lái)的中秋組詩(shī)。

女：詩(shī)歌，讓我們陶醉。

男：詩(shī)歌，讓我們震撼。

合：詩(shī)歌，讓我們思想升華。

男：詩(shī)歌的余韻，在我們心中回蕩。

男：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們深深感受到了詩(shī)歌的魅力。

女：借這次的詩(shī)歌朗誦會(huì)，我們領(lǐng)悟到了人們?cè)姼璧拿篮谩?/p>

男：讓我們?cè)谠?shī)海拾貝。

女：讓我們步入詩(shī)歌的殿堂。

男：讓我們記住今天，并用我們的筆描繪明天，愿我們?cè)谠?shī)歌里茁壯成長(zhǎng)。

女：讓我們伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

男：謝謝大家。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十四

開(kāi)場(chǎng)：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家上午好！

彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心像怒放的花朵，蕩起歡樂(lè)的海洋。

炎炎的夏日，似我們心中的激情熱烈而奔放。

菁菁校園，在彩旗的映襯下更顯風(fēng)光。

今天，我們陶醉在詩(shī)海里，感恩祖國(guó)，贊美生活。

1、白：中國(guó)，一個(gè)傳奇的國(guó)度；

中國(guó)，一個(gè)有著五千年文華的禮儀之邦。

如果有人問(wèn)我是哪里人？

我會(huì)驕傲的說(shuō)：“我是中國(guó)人！”

下面請(qǐng)欣賞三（5）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我驕傲，我是中國(guó)人》。

2、白：我為是一名中國(guó)人而驕傲，我還為擁有一顆感恩的心而自豪。

感恩父母，給予我們寶貴的生命。

感恩老師，帶我們品嘗知識(shí)的瓊漿。

學(xué)會(huì)感恩，就會(huì)體驗(yàn)生活的快樂(lè)，擁有美好的未來(lái)。

下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來(lái)的詩(shī)歌《常懷一顆感恩的心》。

3、白：是的，我們會(huì)擁有快樂(lè)、擁有幸福、擁有美好的未來(lái)，這也是幾代人真誠(chéng)的期待，今天的紅領(lǐng)巾將是未來(lái)的主宰。

下面請(qǐng)欣賞三（2）班帶來(lái)的詩(shī)歌《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。

4、白：紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)，這是我的夢(mèng)，這是你的夢(mèng)，是我們大家共同的夢(mèng)。

是藍(lán)色的航天夢(mèng)，是紅色的奧運(yùn)夢(mèng)，是綠色的和平夢(mèng)……。

下面請(qǐng)欣賞三（6）班帶來(lái)的詩(shī)歌《中國(guó)夢(mèng)》。

5、白：啊！中國(guó)夢(mèng)是五彩斑斕的！

這是祖**親的夢(mèng)。

攀爬過(guò)歲月的脊梁，滄桑印證著她求索的腳步。

九十余載的風(fēng)雨，六十多載的崢嶸。

正是祖**親哺育著億萬(wàn)炎黃子孫，我們要為她祝福！

我們要為她歌唱！

下面請(qǐng)欣賞三（4）班帶來(lái)的詩(shī)歌《寫(xiě)給祖**親的歌》。

6、白：在我們很小的時(shí)候，就有了一個(gè)最好的朋友，它的名字叫書(shū)。

每天書(shū)之舟載著我們駛向知識(shí)的海洋。

下面請(qǐng)欣賞三（8）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我愛(ài)讀書(shū)》。

7、白：捧一把泥土，掬一簇浪花，撫摸祖國(guó)的脊梁。

翻開(kāi)《四庫(kù)全書(shū)》的塵封，彈一曲《高山流水》的悠揚(yáng)，傾聽(tīng)祖國(guó)的心香……。

下面請(qǐng)欣賞三（3）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我的祖國(guó)》。

8、白：我的祖國(guó)容光煥發(fā)，我的祖國(guó)培育我成長(zhǎng)，我們是祖國(guó)的花朵，是東方剛剛升起的朝陽(yáng)。

張開(kāi)那自信的翅膀，我和祖國(guó)一起飛。

下面請(qǐng)欣賞三（7）班帶來(lái)的詩(shī)歌《我和祖國(guó)一起飛》。

結(jié)束：激情澎湃，抑揚(yáng)頓挫的朗誦，展現(xiàn)了雛鷹對(duì)天空的憧憬。

斗志昂揚(yáng)、鏗鏘有力的詞句，表達(dá)了同學(xué)們心懷感恩、勵(lì)志、奮進(jìn)。

中國(guó)的山有夢(mèng)，撐起浩瀚的蒼穹，中國(guó)的水有夢(mèng)，孕育出大地郁郁蔥蔥。

同學(xué)們“感恩·祖國(guó)·夢(mèng)”詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束，再會(huì)！

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十五

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師。

乙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲：五千年大浪淘沙，多少愛(ài)恨情仇吟詠成千古絕唱。

乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉淀著歲月芳香。

甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽(tīng)歲月里詩(shī)意的回響，悠悠回蕩。

乙：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

甲：他將歷史的燭火重新點(diǎn)燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩(shī)行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請(qǐng)?jiān)试S我為大家介紹本次朗誦的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分，全校評(píng)出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名。

甲：小學(xué)中華頌·經(jīng)典誦讀比賽。

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風(fēng)光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國(guó)。有請(qǐng)二年級(jí)給大家?guī)?lái)的《我的祖國(guó)》。

結(jié)束語(yǔ)：

甲：崢嶸歲月稠。我們由基本溫飽到實(shí)現(xiàn)小康，由一國(guó)兩制到兩岸三通，由嫦娥奔月的神話到神州升天的實(shí)現(xiàn)。

乙：無(wú)數(shù)偉大成就展現(xiàn)在我們眼前，激勵(lì)著我們邁向一個(gè)新的跨越！

甲：讓我們共同為我們的祖國(guó)和家鄉(xiāng)祝福，祝福祖國(guó)與日月同輝祝愿家鄉(xiāng)繁榮昌盛祝愿人民辛福安康！

乙：小學(xué)中華頌.經(jīng)典詩(shī)歌朗誦比賽到此結(jié)束！

甲：謝謝大家的光臨，再見(jiàn)！

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十六

尊敬的各位評(píng)委、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。今晚，我們迎來(lái)了期盼已久的朗誦大賽，今晚，我們?cè)谶@里為青春頌歌。

讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩(shī)；讓青春飛揚(yáng)，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓青春綻放。

牛鎮(zhèn)高中第一屆“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)歌、散文朗誦大賽，現(xiàn)在開(kāi)始！

（一）。

（八）班的聶玲同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)歌配樂(lè)朗誦《多彩青春》，大家掌聲歡迎。

（二）。

掌聲送給一號(hào)選手，感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì)有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來(lái)的朗誦里去尋找。有請(qǐng)??二號(hào)選手劉鑫帶來(lái)《歲月的碼頭》！

（三）。

大自然是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，里面的一草一木都與我們息息相關(guān)。那么現(xiàn)在請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)接下來(lái)的這位同學(xué)會(huì)有什么要向橡樹(shù)說(shuō)的呢？有請(qǐng)三號(hào)選手聶添添給大家朗誦詩(shī)歌《致橡樹(shù)》。

（四）。

聶添添同學(xué)的朗誦好嗎？好！是啊，那深情的對(duì)話里，感受到木棉對(duì)橡樹(shù)的真摯愛(ài)情；“那河畔夕陽(yáng)中的金柳，飽含著志摩對(duì)康橋的喜愛(ài)、依戀。一首《再別康橋》，把時(shí)間定格在——那揮手瞬間！下面讓我們跟著4號(hào)選手辛江姍的步伐一起走進(jìn)讓徐志摩魂?duì)繅?mèng)繞的康橋。

（五）。

輕輕的，徐志摩走了，留下了經(jīng)典，讓我們細(xì)細(xì)品味；當(dāng)我輕輕的走上舞臺(tái)，輕輕的說(shuō)著海子的名字之際，想必大家早已輕輕的了解了接下來(lái)的題目，對(duì)，那就是《面朝大海，春暖花開(kāi)》，掌聲有請(qǐng)五號(hào)選手——熊沁。

（六）。

海子來(lái)過(guò)，又匆忙的走了，匆忙得讓我們嘆息。

（七）。

只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號(hào)選手王慧淵以一首《青春之詩(shī)》，獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人。

（八）。

一首《青春之詩(shī)》，帶給我們以青春的贊嘆。無(wú)論我們?yōu)榍啻簩?xiě)下怎樣的詩(shī)歌，但請(qǐng)你別忘了寫(xiě)下四個(gè)字——相信未來(lái)。請(qǐng)欣賞朗誦——《相信未來(lái)》，表演者金宏恩。

（九）。

是啊，相信自己，相信未來(lái)。相信在自己的那片天地了，有自己的畫(huà)筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫(huà)出獨(dú)一無(wú)二的人生畫(huà)卷。九號(hào)選手朱愷祥給大家?guī)?lái)《保持自己的風(fēng)采》。掌聲有請(qǐng)。

（十）。

（十一）。

湘江之畔，一代偉人，發(fā)出了深沉的一問(wèn)。橘子洲頭，多情詩(shī)人，唱出了壯志的豪情！

1925年的中國(guó)，多災(zāi)多難！青年毛澤東，感慨萬(wàn)分！

接下來(lái)，讓我們跟隨高一七班的程耀同學(xué)，重溫偉人的風(fēng)采吧！

（十二）。

青春如朝陽(yáng)，冉冉升起，充滿希望！青春如江河，滾滾向前，不可阻擋。青春永恒，青春萬(wàn)歲！

有請(qǐng)高一三班孫陶、詹立為我們帶來(lái)詩(shī)朗誦——《青春萬(wàn)歲》！

（十三）。

十六歲，如花的季節(jié)，如夢(mèng)的季節(jié)；十六歲，我們有著共同的期許；十六歲的青春，更加多姿多彩！

高一四班陳流芳同學(xué)，為大家?guī)?lái)朗誦——《十六歲的青春》。

（十四）。

（十五）。

點(diǎn)一盞心燈，溫暖你潮濕的心靈，點(diǎn)一盞心燈，照亮你走向遠(yuǎn)方，青春，也是奉獻(xiàn)！

《點(diǎn)給別人的燈》，讓我們的青春更光芒！

（十六）。

青春，充滿喜悅歡樂(lè)，也有失意彷徨。酸甜苦辣，都是青春的滋味！

歡迎高一二班的何虹同學(xué)為我們帶來(lái)詩(shī)歌《青春》。

（十七）。

青春，是那首動(dòng)人的詩(shī)，青春，是那支優(yōu)美的曲。我們又會(huì)有什么樣的青春感悟呢？下面請(qǐng)欣賞十七號(hào)選手李琳同學(xué)帶給大家的散文朗誦《感悟青春》。

（十八）。

（十九）。

贊美青春，贊美她那如細(xì)雨般朦朧的美。望著窗外的蒙蒙細(xì)雨是一種美麗，而聆聽(tīng)小巷里的雨聲更是一種享受。不錯(cuò)，那現(xiàn)在就讓十九號(hào)選手余愛(ài)云同學(xué)帶我們走進(jìn)那幽長(zhǎng)的《雨巷》。

（二十）。

（二十一）。

剛才有人偷偷告訴我說(shuō)：她不喜歡有風(fēng)的日子，可她卻沒(méi)有告訴我為什么，想知道答案嗎？歡迎王碧瓊同學(xué)帶來(lái)朗誦《我不喜歡有風(fēng)的日子》，讓我們?cè)谒睦收b中尋找答案。

（二十二）。

（二十三）。

春風(fēng)，抹綠大地；夏風(fēng)，送來(lái)清涼；秋風(fēng)，吹紅高粱；冬風(fēng)，送來(lái)銀裝四季的風(fēng)，為自然倍添光彩。

青春的風(fēng)，又會(huì)怎樣呢？請(qǐng)欣賞二十三選手汪劍飛帶給大家《青春的風(fēng)》。

（二十四）。

中華民族，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，我們中華兒女，為你驕傲，為你自豪。請(qǐng)?jiān)试S我們以一首《中華頌》獻(xiàn)給您。表演者——孫秀秀。

（二十五）。

前路再兇險(xiǎn)，我絕不會(huì)停止前進(jìn)的腳步；前路多坎坷，我也不會(huì)有絲毫的猶豫，因?yàn)?，成功就在前面，勝利正向我招手，誰(shuí)都無(wú)法阻止我《一路向前》。有請(qǐng)二十六號(hào)選手殷宇。

（二十六）。

（二十七）。

今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼；這是激情的時(shí)刻，牛中學(xué)子展示著迷人的風(fēng)采；這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。

也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們今天的高一年級(jí)“飛揚(yáng)的青春”詩(shī)文朗誦大賽即將接近尾聲。

到此結(jié)束！謝謝大家！

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十七

p副標(biāo)題e。

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家下午好!

男：今天我們舉行的是金五臺(tái)子學(xué)?！白饚煇?ài)?！崩收b比賽五年級(jí)專(zhuān)場(chǎng)。

女：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委的到來(lái)，(鼓掌)。

男：感謝他們對(duì)本次活動(dòng)的重視和關(guān)心。

女：本次比賽我們將評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名。

男：老師們，同學(xué)們，百年大計(jì)系于教育，教育大計(jì)系于教師。

女：教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)人才的重任，應(yīng)當(dāng)享有崇高的社會(huì)地位。

男：為了發(fā)揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高教師地位，1985年1月21日第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議確定，每年9月10日為中國(guó)教師節(jié)。

女：在第一個(gè)教師節(jié)，當(dāng)時(shí)的國(guó)家主席李先念向全國(guó)教師發(fā)出慰問(wèn)信祝賀節(jié)日，首都還召開(kāi)了萬(wàn)人慶祝大會(huì)。

下面請(qǐng)欣賞一號(hào)作品《教師節(jié)獻(xiàn)詞》。

男：青青的樹(shù)，鮮鮮的花;。

女：干凈的走廊，潔白的墻壁;。

男：這就是我們的校園，

女：這就是我們的家，

合：這就是我們學(xué)習(xí)生活的土地，夢(mèng)想起飛的地方??。

男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《美麗的校園》。

男：師應(yīng)該是有魂的，是為師魂，如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂、長(zhǎng)青;。

女：生命如巍巍高山、滾滾江水一樣持久，在藍(lán)天烈日的沐浴下，永葆活力，又如方竹，氣節(jié)傲然，寒中飄香。

男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《師魂頌》。

男：學(xué)校是一個(gè)溫暖和諧的成長(zhǎng)搖籃。它撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們瑯瑯讀書(shū)聲，印下了我們成長(zhǎng)的腳步，豐富了我們多彩的童年。

女：老師,是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗;。

男：您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

女：一支粉筆，點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;。

男：三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;。

女：一塊黑板，記下了您們的無(wú)限深情;。

男：一個(gè)講臺(tái)，輝映著您們的艱辛萬(wàn)千。

女：下面請(qǐng)欣賞《老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)你》。

男：我們金五臺(tái)子學(xué)校是河西片農(nóng)村九年一貫制學(xué)校的樣板。

女：近幾年，我校先后被省、市、縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校，

女：20xx年9月10日，我校代表遼寧省和沈陽(yáng)市迎接中央電教館的評(píng)估調(diào)研，受到較高贊譽(yù)。

男：今年9月，我校又迎來(lái)了新民市教育局開(kāi)展的教學(xué)管理規(guī)范化評(píng)估活動(dòng)，受到了新民市教育局、教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評(píng)。不久我們學(xué)校又會(huì)掛上一塊寶貴的獎(jiǎng)牌。

女：我們?yōu)槟茉谶@樣的校園里學(xué)習(xí)感到驕傲自豪，下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《歌頌親愛(ài)的母?！贰?/p>

男：您不是馳騁疆場(chǎng)、橫掃千軍如卷席的將軍，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;。

女：您也不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語(yǔ)不驚人死不休的才子;男：您是一群傳播華夏智慧的文化使者。

女：在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，才是我們獻(xiàn)給您最好的禮物。

男：此時(shí)此刻我們最想對(duì)您說(shuō)一聲：

合：“老師，您辛苦了!”

女：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《老師，辛苦了》。

男：我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)幸福的大家庭。

女：每當(dāng)有同學(xué)遇到困難時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們總是伸出援助之手，給予我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。

男：20xx年，校領(lǐng)導(dǎo)為我校的貧困學(xué)生聯(lián)系了扶貧贊助，受資助的43名學(xué)生每月能享受到60元的伙食補(bǔ)助，此善舉一直持續(xù)到現(xiàn)在。

女：沈陽(yáng)市聞名的企業(yè)家孫忠強(qiáng)是我校78屆畢業(yè)生，為了回報(bào)家鄉(xiāng)、答謝母校，每年捐贈(zèng)15000元錢(qián)讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、家庭困難的學(xué)生一直享受讀到高中的資助。

男：此善舉大大鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習(xí)勁頭。

女：這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的，濃濃的感情。男：如果有人問(wèn)我哪兒最美?我會(huì)大聲地告訴他，是我們的學(xué)校!

女：如果有人問(wèn)我哪兒最親?我會(huì)驕傲地回答他，是我們的學(xué)校!

男：校園將成為我童年記憶中。

合：一顆閃閃發(fā)光的貝殼。

男：靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

女：每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

男：敬愛(ài)的老師們，沒(méi)有春的耕耘，哪來(lái)的荷香十里，

女：愿您們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿人間。

男：教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;。

女：教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

男：我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，

女：我們也不是畫(huà)家，無(wú)法潑墨丹青，勾勒教師容貌，

男：我們更不是作家，不會(huì)用華麗的詞藻形容教師。

女：在這特別的日子里，我們最想用歌聲表達(dá)我們的一份感恩之情。

男：選手朗誦比賽結(jié)束了，下面請(qǐng)秦校長(zhǎng)宣布比賽成績(jī)，大家鼓掌歡迎。

女：請(qǐng)徐校長(zhǎng)、秦校長(zhǎng)、高主任、李主任為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

(頒獎(jiǎng)結(jié)束)女：讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)他們表示祝賀。

男：下面請(qǐng)徐校長(zhǎng)為大家講話。

女：偉大的母校培養(yǎng)了我們，敬愛(ài)的老師塑造了我們，

男：讓我們共同努力為學(xué)校增光，為班級(jí)添彩。

女：下面我宣布金五臺(tái)子學(xué)校第一屆“尊師愛(ài)?！崩收b比賽。

合：到此結(jié)束!

男：請(qǐng)各班依次退場(chǎng)。

詩(shī)歌比賽主持詞（模板18篇）篇十八

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。

讓青春飛揚(yáng)，化作一首不悔的詩(shī)；

讓青春飛揚(yáng)，譜寫(xiě)一段華麗的篇章；

就在今晚,就在這個(gè)舞臺(tái)，讓青春飛揚(yáng)，讓夢(mèng)想綻放。

擔(dān)任今天朗誦比賽的評(píng)委是:指導(dǎo)老師，付瑤。

讓我們?cè)俅我宰钭顭崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)。

或許有人會(huì)問(wèn)：青春是什么顏色的呢？是憂郁的藍(lán)，是熱烈的紅？

我說(shuō)啊，青春是多彩的。擁有了她，便擁有了七彩人生。

請(qǐng)欣賞一號(hào)選手xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)歌配樂(lè)朗誦《多彩青春》，大家掌聲歡迎。

掌聲送給一號(hào)選手，感謝他精彩的朗誦。

多彩的青春是我們難忘的歲月，難忘歲月里有美好的回憶。那歲月的碼頭里又會(huì)有什么樣的青春記憶呢？讓我們從接下來(lái)的朗誦里去尋找。有請(qǐng)……二號(hào)選手xxxx帶來(lái)《歲月的碼頭》！

各位你們尋找到了屬于你自己的青春記憶了么？只要我們都保持一顆年輕的心，青春屬于我們每一個(gè)人的。讓我們掌聲歡迎七號(hào)選手xxx以一首《青春之詩(shī)》，獻(xiàn)給青春，獻(xiàn)給在座的每一個(gè)人。一首《青春之詩(shī)》，帶給我們以青春的贊嘆。無(wú)論我們?yōu)榍啻簩?xiě)下怎樣的詩(shī)歌，但請(qǐng)你別忘了寫(xiě)下四個(gè)字——相信未來(lái)。請(qǐng)欣賞朗誦——《相信未來(lái)》，表演者xxxx。

是啊，相信自己，相信未來(lái)。相信在自己的那片天地了，有自己的畫(huà)筆和色彩，《保持自己的風(fēng)采》，畫(huà)出獨(dú)一無(wú)二的人生畫(huà)卷。九號(hào)選手朱愷祥給大家?guī)?lái)《保持自己的風(fēng)采》。掌聲有請(qǐng)。

今晚，我們?yōu)榍啻阂髡b，今晚，我們讓青春飛揚(yáng)。

這是溫馨的時(shí)刻，深情朗誦表示著誠(chéng)摯的友誼；

這是激情的時(shí)刻，展示著迷人的風(fēng)采；

這是多彩的時(shí)刻，青春的火花在這里迸發(fā)。

也就是在這最歡樂(lè)的時(shí)刻，我們今天“揮灑青春，放飛夢(mèng)想”朗誦大賽即將接近尾聲。

在這即將結(jié)束的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)院全體同學(xué)向應(yīng)邀前來(lái)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師、各位同學(xué)，表示深深的感謝！衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師身體健康，工作順利;祝在座的每一位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心。廣西機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院“揮灑青春，放飛夢(mèng)想”朗誦大賽到此結(jié)束！謝謝大家！