通過調(diào)查報告，我們可以深入了解目標(biāo)對象的特點(diǎn)、需求和問題，為解決問題提供有力的支持。最后，希望大家在寫作調(diào)查報告時，能夠靈活運(yùn)用各種寫作技巧和方法，提高報告的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價值。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇一

貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力，推進(jìn)建設(shè)有中國特色社會主義偉大事業(yè)的重要保證。最近江澤民總書記關(guān)于三個代表的重要論述，對從嚴(yán)治黨又提出了新的更高的要求。為貫徹落實好這一方針，地委組織有關(guān)部門負(fù)責(zé)人深入6個縣區(qū)局黨委和13個基層黨委、支部對近年來的黨建工作進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)研；之后又召開了有19個主要黨委參加的座談會，深入學(xué)習(xí)了江總書記的有關(guān)重要講話和中央的有關(guān)文件，進(jìn)一步提高了對“三個代表”論述重要性認(rèn)識，加深了對新形勢下加強(qiáng)黨建意義、方向、內(nèi)容和重點(diǎn)的理解，增強(qiáng)了黨要管黨、從嚴(yán)治黨的自覺性和主動性。

從這次調(diào)查的情況看，全區(qū)各級組織對黨建工作的認(rèn)識不斷提高，工作日益深化，不斷探索開創(chuàng)黨建工作的新路子。一是成功開展了地縣（處）兩級班子的“三講”教育；二是采取靈活多樣的形式，深入開展了理論學(xué)習(xí)和宣傳教育；三是從實際出發(fā)，積極探索各類活動方式的創(chuàng)新，加強(qiáng)了基層組織建設(shè)和黨員的管理；四是深化了干部制度改革，加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)；五是加強(qiáng)了黨風(fēng)廉政建設(shè)，優(yōu)化了經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；六是堅持在黨要管黨、從嚴(yán)治黨中落實“一把手”責(zé)任制。

[本網(wǎng)網(wǎng)文章-本網(wǎng)網(wǎng)幫您找文章]同時，我區(qū)黨建和從嚴(yán)治黨工作還存在著一些不容忽視、亟待解決的問題：一是有些同志對黨建工作認(rèn)識不高，存在重經(jīng)濟(jì)，輕黨建的傾向；二是黨務(wù)、政工干部隊伍建設(shè)比較薄弱，基層尤為突出；三是有的'地方在黨建工作中重視干部工作，輕視組織建設(shè)和黨員教育管理，致使一些基層黨組織和黨員隊伍的建設(shè)管理弱化；四是對黨建工作中出現(xiàn)的新情況、新問題研究探索還不夠；五是還存在一些黨風(fēng)不正和消極腐敗的現(xiàn)象。

從嚴(yán)治黨，就是要按照江澤民同志關(guān)于從嚴(yán)治黨五個方面的論述，從當(dāng)?shù)氐膶嶋H情況出發(fā)，真正落實“三個代表”的思想和“三講”的要求，嚴(yán)格教育，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督，嚴(yán)肅作風(fēng)，嚴(yán)明紀(jì)律，確保黨的先進(jìn)性和純潔性，增強(qiáng)黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

第一，配備好“一把手”，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍建設(shè)。這是從嚴(yán)治黨的重點(diǎn)。由于“一把手”的特殊地位和作用，配備好“一把手”就成了從嚴(yán)治黨的首要前提和必要條件。“一把手”率先垂范，以身作則，堅持黨性，堅持原則，敢于碰硬，敢于斗爭，堅持民主集中制，堅持把好用人關(guān)，就能夠帶好班子；有了好的領(lǐng)導(dǎo)班子，就能帶出好的領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，并進(jìn)而帶出好的黨員和干部隊伍。我們調(diào)查的單位，凡是經(jīng)濟(jì)效益好和管理水平高的，主要原因都是班子團(tuán)結(jié)務(wù)實，堅持兩大文明一起抓，黨組織和黨員作用發(fā)揮得好。

第二，加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育和思想宣傳，培植內(nèi)因，強(qiáng)本固基。“三講”教育是個好方法，應(yīng)予推廣。同時，通過灌輸教育、典型教育、現(xiàn)場教育和活動教育等靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，讓廣大黨員、干部理解并掌握黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、任務(wù)、基本理論和基本路線，堅定理想信念，在每一個組織、每一個黨員的個體中強(qiáng)化從嚴(yán)治黨的內(nèi)因。同時，加大輿論宣傳力度，讓社會和群眾了解從嚴(yán)治黨的意義和內(nèi)涵；通過典型案例表明我們從嚴(yán)治黨的決心和效果，在社會和群眾中營造關(guān)心、參與、支持從嚴(yán)治黨的有利氛圍。

第三，加強(qiáng)基層組織和黨員隊伍的建設(shè)管理。這是突出的薄弱環(huán)節(jié)。基層組織是黨的細(xì)胞，是我們黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。“基礎(chǔ)不牢，地動山搖”。現(xiàn)在的關(guān)鍵一是健全組織、擴(kuò)大覆蓋面、消滅空白點(diǎn)，在各類、各種成份的經(jīng)濟(jì)組織、社會組織中建立健全黨支部。二是配備好支部書記，配齊配強(qiáng)黨務(wù)干部，所配書記一定是熱愛、熟悉黨務(wù)工作、政治文化素質(zhì)較高的黨員，同時又具有一定管理經(jīng)濟(jì)和社會工作的能力，能處理各種錯綜復(fù)雜局面，使干部群眾有信賴感。三是在基層企業(yè)或社會的行政黨組織中設(shè)立思想政治工作基金，根據(jù)前三年解決群眾生活困難平均支出水平，確定相應(yīng)的基金額，再通過募捐等手段籌集款項，用于解決群眾生活困難；也可將單位的后勤福利工作交由基層黨組織的書記或副書記分管，做到管思想從管生活入手，關(guān)心人與管理人相結(jié)合。四是堅持“三會一課”、民主生活會等活動，在完善原有形式的同時，不斷創(chuàng)新、豐富活動載體，確保各項活動的制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化、目標(biāo)化，使黨組織真正成為“堡壘”和“政治核心”。五是嚴(yán)格教育和管理黨員，強(qiáng)化日常管理。發(fā)展黨員要堅持標(biāo)準(zhǔn)，對不合格黨員強(qiáng)化教育幫助，并及時嚴(yán)格地予以組織處理，該清除的堅決清除；要把功夫下在提高質(zhì)量、提高素質(zhì)上，數(shù)量即使減少一些也并不可怕；在讓黨員危急時刻沖在前的同時，要注意使用共產(chǎn)黨員，重要崗位同等條件優(yōu)先使用共產(chǎn)黨員，增強(qiáng)黨員的光榮感、責(zé)任感。六是加大在個體私營經(jīng)濟(jì)組織和城鎮(zhèn)流動打工人員中培養(yǎng)積極分子、發(fā)展黨員的力度。七是加強(qiáng)對特殊門類黨員的管理，可探索多種形式，如“管理站”、“聯(lián)合支部”、聯(lián)系卡、聯(lián)系日等，做到工作崗位流動、黨員作用固定。

第四，加強(qiáng)制度建設(shè)，加快制度創(chuàng)新。制度是根本、是保證。一是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)、社會的有關(guān)法規(guī)、政策的制定、完善工作，如在行政審批、木材經(jīng)銷、工程發(fā)包、項目審批、資金調(diào)撥、干部提拔等方面細(xì)化有關(guān)規(guī)定和程序，推廣政務(wù)公開、村務(wù)公開和財務(wù)公開制度，讓黨員干部在明確的規(guī)定和程序中行使職權(quán)。二是黨內(nèi)法規(guī)、制度建設(shè)。我們已經(jīng)建立了不少的制度，關(guān)鍵是要突出重點(diǎn)，不斷完善，不能事無巨細(xì)，面面俱到；當(dāng)前，要盡快制定不同類型企業(yè)中發(fā)揮基層企業(yè)黨委政治核心作用的有關(guān)制度，使之有所遵循；制定完善監(jiān)督制約、制衡的有關(guān)制度。

第五，切實加大黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的力度。當(dāng)前，群眾意見最大的是貪污受賄、腐敗墮落問題。必須抓住黨風(fēng)廉政建設(shè)的三項格局，抓住帶有普遍性、傾向性、關(guān)鍵性、影響面大的問題，從嚴(yán)查處；尤其要在認(rèn)真解決各類行政審批中存在的問題、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的同時，下大力氣查處大要案。“一把手”要親自部署指揮，協(xié)調(diào)督辦，排除干擾，實現(xiàn)突破。查處案件不論牽扯到誰，都要嚴(yán)肅執(zhí)法執(zhí)紀(jì)，體現(xiàn)從嚴(yán)治黨的原則和決心。

第六、建立從嚴(yán)治黨的科學(xué)機(jī)制。當(dāng)前，一些制度流于形式，形同虛設(shè)。因此首先要建立完善抓落實的機(jī)制，保證有令即行，有禁即止。一是建立黨建和從嚴(yán)治黨的目標(biāo)管理責(zé)任制，實施“雙體系考核”，明確“一把手”和班子成員的具體任務(wù)、責(zé)任、目標(biāo)，細(xì)化、量化具體指標(biāo)，年末考核，兌現(xiàn)獎懲。二是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督檢查，一把手對班子成員，上級對下級、組織對黨員，都要強(qiáng)化日常的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，馬上整改；尤其要充分發(fā)揮紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)的作用，“一把手”要為他們的監(jiān)督創(chuàng)造條件，保證監(jiān)督到位；要探索實行黨內(nèi)黨務(wù)公開制度。三是強(qiáng)化社會監(jiān)督和輿論監(jiān)督，現(xiàn)在許多方面缺乏有效的監(jiān)督，要動員廣大人民群眾都來監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時舉報，敢于斗爭；充分發(fā)揮輿論監(jiān)督的作用，放寬各地自定的限制，該曝光的堅決及時曝光。四是建立反饋機(jī)制，基層組織要把每一項制度、政策，每一項工作部署、事件辦理的結(jié)果及時向上級黨委反饋，特別是一些新情況、新問題，更要及時反映。

第七、辯證地處理好四個關(guān)系：一是辯證處理好從嚴(yán)治黨與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系。從嚴(yán)治黨不是目的，目的是不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，執(zhí)好政、治好國；而要執(zhí)好政、治好國，中心任務(wù)是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞上去。因此，從嚴(yán)治黨必須圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)來進(jìn)行，以從嚴(yán)治黨來促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，決不能影響、阻礙經(jīng)濟(jì)建設(shè)；反之，搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)又可為從嚴(yán)治黨提供必要的條件和基礎(chǔ)。二是辯證處理好從嚴(yán)治黨和改革、開放的關(guān)系。從嚴(yán)治黨與放開、搞活并不矛盾，執(zhí)政黨嚴(yán)于自律，廉政勤政，就會得人民群眾的擁護(hù)；加大改革、開放的力度，即使有一部分人的利益受損或遇到暫時的困難，也會與黨同心同德，支持改革、開放的舉措。深化改革又會為從嚴(yán)治黨帶來一些制度、機(jī)制上的前提和條件。對具體問題要具體分析、具體解決，既要從嚴(yán)治黨，又要改革開放，互相促進(jìn)而不能互相掣肘。三是辯證處理好從嚴(yán)治黨與健全民主、愛護(hù)干部、增進(jìn)團(tuán)結(jié)的關(guān)系。從嚴(yán)治黨是按制度、機(jī)制、標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律、要求工作和活動，不是搞“一言堂”、冷若冰霜、互相戒備、關(guān)系緊張；恰恰相反，正是要推進(jìn)民主建設(shè)，從關(guān)心愛護(hù)干部的角度出發(fā)，立足于幫助、教育，形成全黨在黨性基礎(chǔ)上的融洽團(tuán)結(jié)和生動活潑的政治局面。健全民主，搞好批評和監(jiān)督，關(guān)心、愛護(hù)干部，搞好團(tuán)結(jié)，有利于從嚴(yán)治黨。四是辯證處理好從嚴(yán)治黨與社會環(huán)境的關(guān)系。從嚴(yán)治黨離不開社會環(huán)境，兩者之間互有影響和作用，從嚴(yán)治黨是主要方面，要有高的境界、高的追求，不能受社會環(huán)境中某些消極因素的影響而降低標(biāo)準(zhǔn)，并要帶動社會環(huán)境和民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動精神文明建設(shè)的發(fā)展，促進(jìn)良好社會環(huán)境的形成；反之，良好的社會環(huán)境會對從嚴(yán)治黨提出更高的要求和文化、道德的支持，從而推動從嚴(yán)治黨不斷深化。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇二

每年在高考志愿填報時，考生和家長都很關(guān)心畢業(yè)時的就業(yè)去向，肖老師整理編輯了《201x屆本科畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布調(diào)查報告》，就各區(qū)域畢業(yè)生情況與各區(qū)域?qū)嶋H就業(yè)畢業(yè)生情況進(jìn)行了統(tǒng)計分析。供考生和家長們參考。

一、《201x屆本科畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)分布調(diào)查報告》區(qū)域劃分。

全國共劃分八個區(qū)域如下：

泛長江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：上海、江蘇、浙江、江西、安徽；

泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：北京、天津、山東、河北、內(nèi)蒙古、山西；

泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：廣東、廣西、福建、海南；

中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：河南、湖北、湖南；

泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：黑龍江、吉林、遼寧；

西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：重慶、四川、貴州、云南；

陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體：陜西、甘肅、寧夏、青海；

西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)：西藏、新疆。

二、全國201x屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)316人。

三、按區(qū)域畢業(yè)生人數(shù)分布情況如下：

（一）、各區(qū)域201x屆本科畢業(yè)生人數(shù)為：泛長三角州區(qū)域經(jīng)濟(jì)體672170人；泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體665821人；泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體380010人；中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體506486人；泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體366657人；西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體355437人；陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體216297人；西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)36838人。

（二）、各區(qū)域201x屆畢業(yè)生分布率為：泛長三角州區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占21.01%；泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占20.81%；泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占11.88%；中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占15.83%；泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占11.46%；西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占11.11%；陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占6.76%；西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)占1.15%。

四、按區(qū)域?qū)嶋H就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)分布情況如下：

（一）、各區(qū)域201x屆實際就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)為：泛長三角州區(qū)域經(jīng)濟(jì)體892721人；泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體707137人；泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體604746人；中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體329571人；泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體134388人；西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體342370人；陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體159986人；西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)28797人。

（二）、各區(qū)域201x屆實際就業(yè)畢業(yè)生分布率為：泛長三角州區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占27.90%；泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占22.10%；泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占18.90%；中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占10.30%；泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占4.20%；西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占10.70%；陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體占5.00%；西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)占0.90%。

五、按區(qū)域?qū)嶋H就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)與本區(qū)域畢業(yè)生人數(shù)相比增減的人數(shù)：泛長三角州區(qū)域經(jīng)濟(jì)體增加220551人；泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體增加41316人；泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體增加224736人；中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體減少176915人；泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體減少232269人；西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體減少13067人；陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體減少56311人；西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)減少8041人。

六、按區(qū)域?qū)嶋H就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)與本區(qū)域畢業(yè)生人數(shù)相比增減比率：泛長三角州區(qū)域經(jīng)濟(jì)體增加32.81%；泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體增加6.21%；泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體增加59.14%；中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體減少34.93%；泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體減少63.35%；西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體減少3.68%；陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體減少26.03%；西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)減少21.83%。

結(jié)束語：201x屆本科畢業(yè)生流向：流入?yún)^(qū)域是：泛長三角州區(qū)域經(jīng)濟(jì)體，泛渤海灣區(qū)域經(jīng)濟(jì)體，泛珠江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體；流出區(qū)域是：中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體，泛東北區(qū)域經(jīng)濟(jì)體，西南區(qū)域經(jīng)濟(jì)體，陜甘寧青區(qū)域經(jīng)濟(jì)體，西部生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇三

地點(diǎn)：本地區(qū)。

對象：各行業(yè)，各年齡段的人。

范圍：足球運(yùn)動。

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式。

調(diào)查后的分析：

調(diào)查前，我準(zhǔn)備了二十多份調(diào)查問卷，這些問卷是用來給農(nóng)民，學(xué)生，以及商人或工人等不同行業(yè)，不同年齡段的人填寫的，據(jù)搞查了解，我總結(jié)如下：

當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當(dāng)前，全社會都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學(xué)校足球普及困難重重。

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中，15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個城市的36.6％。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽，僅占總數(shù)的26.8％。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的`制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認(rèn)為學(xué)校可以不必承擔(dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強(qiáng)、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇四

2010年廣州亞運(yùn)會拉開帷幕。隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)快速發(fā)展，居民生活消費(fèi)水平的不斷提高，體育消費(fèi)呈現(xiàn)出勃勃的生機(jī)，顯示了巨大的體育市場所蘊(yùn)藏的無法估量的消費(fèi)潛力。隨著我國高等教育的招生和在校生規(guī)模持續(xù)快速的擴(kuò)大，大學(xué)生群體將成為一個不容忽視的龐大消費(fèi)群體，而當(dāng)今大學(xué)生對體育活動的參與日趨增多，大學(xué)生將成為體育消費(fèi)的主力軍。作為高文化素養(yǎng)和強(qiáng)烈主體意識的大學(xué)生，能夠體會到這種社會的進(jìn)步和健康觀念的變化，充分享受體育消費(fèi)給他們帶來的快樂和健康。如今，我國大學(xué)生群體在客觀上已經(jīng)滿足了體育消費(fèi)的三個條件：

一是具備健康投資的消費(fèi)理念；

二是有一定的實際支付能力；

三是有比較充裕的可自由支配時間。

因此，研究大學(xué)生的體育消費(fèi)問題，對于引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)校園文化和精神文明建設(shè)，具有重要的理論與現(xiàn)實意義。同時，為相關(guān)的實體組織提供市場決策依據(jù)。

國外：

國外對體育消費(fèi)的研究多集中于體育消費(fèi)心理和體育消費(fèi)行為等方面。其研究主要包括體育消費(fèi)動機(jī)研究，近年來對體育消費(fèi)動機(jī)的研究多集中于不同項目中男女或不同種族體育動機(jī)的對比。國外消費(fèi)動機(jī)方面消遣娛樂因素排在首位，而經(jīng)濟(jì)因素對體育消費(fèi)影響最低。歐美經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家的體育消費(fèi)已達(dá)到很高水平，人們用于體育消費(fèi)的開支通常占整個社會消遣和娛樂的30%-40%，歐美發(fā)達(dá)國家人均體育消費(fèi)每年300－500美元。對大學(xué)生體育消費(fèi)研究比較少，通過數(shù)據(jù)庫檢索未發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究。

國內(nèi)：

在我國，伴隨體育價值觀的改變，體育健身觀念的建立及全民健身運(yùn)動的推廣，體育消費(fèi)作為一種人們滿足了基本的生存消費(fèi)之后，追求發(fā)展和享受更高層次需要滿足的消費(fèi)活動，已在人們的生活消費(fèi)中占據(jù)一定的比重，有逐步擴(kuò)大的趨勢。眾多學(xué)者從社會學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等角度對體育消費(fèi)進(jìn)行了大量的理論和實證研究，并取得了豐碩的研究成果。我國學(xué)者在20世紀(jì)90年代后開始對體育消費(fèi)的研究有所關(guān)注。隨著國外體育社會學(xué)思想觀念的大量引進(jìn)，我國許多理論工作者把目光投向體育消費(fèi)，如邵淑月等的《我國體育消費(fèi)的內(nèi)涵、影響因素及其特點(diǎn)研究》，歐陽柳青等學(xué)者對我國居民體育消費(fèi)水平指標(biāo)體系、概念體系、影響因素、現(xiàn)狀及發(fā)展對策和體育消費(fèi)行為等作了深入的研究分析。目前對大學(xué)生消費(fèi)狀況的調(diào)查研究，通過文獻(xiàn)檢索得到的結(jié)果大致可分為兩類。一類是調(diào)查性研究，大部分是各大高校負(fù)責(zé)學(xué)生工作的老師或?qū)W生自制調(diào)查問卷，為了解在校學(xué)生消費(fèi)內(nèi)容和消費(fèi)結(jié)構(gòu)上是否存在不合理的現(xiàn)象進(jìn)行的研究。另一類是理論研究。有些研究消費(fèi)行為學(xué)或心理學(xué)的理論專家，根據(jù)已有的調(diào)查數(shù)據(jù)或社會現(xiàn)象對大學(xué)生的消費(fèi)行為做出分析和預(yù)測。

問卷調(diào)查法對本校大學(xué)生體育消費(fèi)現(xiàn)狀，進(jìn)行有計劃的系統(tǒng)的調(diào)查研究與分析。采用現(xiàn)場隨機(jī)發(fā)放問卷的方式進(jìn)行調(diào)查。

數(shù)理統(tǒng)計法運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計法，對問卷進(jìn)行歸納統(tǒng)計，進(jìn)行比較。

運(yùn)用問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法，對本校本科大學(xué)生的體育消費(fèi)現(xiàn)狀和影響大學(xué)生體育消費(fèi)水平的因素進(jìn)行分析論證，找出本校大學(xué)生體育消費(fèi)存在的主要問題，尋找和發(fā)展促進(jìn)大學(xué)生體育消費(fèi)的基本途徑以及提高體育消費(fèi)水平的主要對策，從而引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)。

1、本校本科生體育消費(fèi)現(xiàn)狀；

2、分析影響大學(xué)生進(jìn)行體育消費(fèi)的因素；

3、促進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)、提高其體育消費(fèi)水平的策略。

以一定的實地調(diào)查材料和知識理論為基礎(chǔ)，通過對本校大學(xué)生體育消費(fèi)狀況的調(diào)查和分析，做出初步的論證與綜合，找出本校大學(xué)生體育消費(fèi)存在的問題，找到解決問題的方法，提出建設(shè)性的意見，引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行合理的體育消費(fèi)，提高其體育消費(fèi)水平，并為有關(guān)社會實體組織提供一定的決策依據(jù)。

經(jīng)濟(jì)的收入制約著人們的消費(fèi)水平。隨著我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，人民的生活水平得到了很大的改善，逐漸向小康型過渡，這就在一定程度上為大學(xué)生的體育消費(fèi)創(chuàng)造了物質(zhì)條件，改善了大學(xué)生的體育消費(fèi)觀念。我們通過調(diào)查發(fā)現(xiàn):男生的社會人際交往動機(jī)明顯高于女生。由于男性、女性的生理、心理的特征不同，這些特征決定了男女大學(xué)生在需要及行為上也有很大差異。反映了男生把體育愛消費(fèi)作為加強(qiáng)人際關(guān)系能力的一種手段。女大學(xué)生選擇以韻律感、美感較強(qiáng)的鍛煉形式為審美追求動機(jī)要明顯高于男生，女生想通過體育鍛煉使自己擁有健美、勻稱的身材，高雅、端莊、大方的氣質(zhì)，這跟女性愛美的天性有關(guān);精神娛樂，強(qiáng)身健體這兩種最直接的功能，也是相當(dāng)一部分男女大學(xué)生作為體育消費(fèi)的動機(jī)。

調(diào)查顯示本校大學(xué)生的體育消費(fèi)結(jié)構(gòu)單一，以“運(yùn)動服裝、鞋、襪、體育器材”實物消費(fèi)為最多，由于這些消費(fèi)資料有運(yùn)動和日常生活雙重功效，加之，其新穎的款式，流暢的線條，超強(qiáng)的現(xiàn)代感和個性感，所以倍受大學(xué)生消費(fèi)者青睞。而非實物型體育消費(fèi)主要是保健和健身場所及等支出。問卷知:對月均總消費(fèi)支出分別為50元以下，50元一100元，100-200元200-300元300元以上的大學(xué)生的體育消費(fèi)水平作了調(diào)查，通過計算得:月均總消費(fèi)為500元以下學(xué)生的年度實物消費(fèi)均為165元，非實物消費(fèi)為85元;月均總消費(fèi)為500元一700元之間的學(xué)生的年度實物消費(fèi)均為245.62元，非實物消費(fèi)為98.72元;月均總消費(fèi)為700元以上的學(xué)生的年度實物消費(fèi)均為275.72元，非實物消費(fèi)為132.27元。這說明隨著大學(xué)生月消費(fèi)支出的提高，實物消費(fèi)與非實物消費(fèi)均提高，呈正相關(guān).月均總消費(fèi)水平越高，非實物消費(fèi)水平提高越大。

2.2性別與體育消費(fèi)的比較分析。

男生體育消費(fèi)以實物型為主，其次觀看體育賽事、訂閱體育報刊、雜志等觀賞型體育消費(fèi)支出;女生體育消費(fèi)以參與型為主，實物消費(fèi)次之(這也是由于男性與女性的生理、心理特征差異造成的)。

調(diào)查表明，大學(xué)生體育消費(fèi)的場所主要是以學(xué)校免費(fèi)場所為主，其次是學(xué)校收費(fèi)場所和公益性場所。社會上的高端場所表示極少參與。學(xué)生在校期間，體育消費(fèi)主要在校園。

明確大學(xué)生的體育消費(fèi)項目，這對將來的場地建設(shè)，器械生產(chǎn)，師資培養(yǎng)有著重要作用。從大學(xué)生體育消費(fèi)項目的調(diào)查結(jié)果中可以看出:男生消費(fèi)的項目主要集中在籃球、羽毛球、足球、乒乓球，健身。這說明男生喜歡集體對抗性較強(qiáng)的項目。

與男生相比，女生體育消費(fèi)的項目主要集中在:羽毛球、健美操、排球，網(wǎng)球，游泳。可以看出:女生喜歡有一定活動量，對抗性弱的項目，這些項目參加的人數(shù)不多，可以隨意控制;又能健身，也體現(xiàn)了女性對優(yōu)美身姿的偏愛。

調(diào)查顯示:雖然大學(xué)生體育消費(fèi)水平有了很大提高，但目前市場上質(zhì)量好的品牌產(chǎn)品，如:品牌服飾、鞋、襪、器材等價格太高;社會上的比賽場地又太貴，大學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上很難承受，很大部分學(xué)生認(rèn)為課程負(fù)擔(dān)重，已無暇于體育鍛煉，學(xué)校體育場地少，條件差也無法滿足大學(xué)生體育鍛煉的需求。

3.結(jié)論與建議。

大學(xué)生體育消費(fèi)的意識并沒有完全樹立，消費(fèi)的獨(dú)立性較差，“樂意花錢體育鍛煉”的學(xué)生比例很小，大學(xué)生總體消費(fèi)水平低。作為大學(xué)生群體這種狀況，學(xué)校應(yīng)該增加和促進(jìn)他們的非市場消費(fèi)，深化教育改革，樹立體育消費(fèi)意識，激發(fā)他們的興趣，進(jìn)而激發(fā)潛在的體育消費(fèi)能力。

大學(xué)生體育消費(fèi)項目最多的是:男生為籃球、羽毛球、足球、乒乓球，羽毛球、健美操、排球，網(wǎng)球，游泳。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的體育興趣、愛好，加強(qiáng)場地建設(shè)，盡可能地滿足學(xué)生的體育愛好，加強(qiáng)體育文化的宣傳力度，提高體育知識的教育水平，大學(xué)生的體育消費(fèi)與他們獲取的運(yùn)動生理、生化、保健、恢復(fù)等知識密切相關(guān)。學(xué)校應(yīng)該重視非體育專業(yè)學(xué)生的身體的技能培養(yǎng)的同時，也要重視體育知識的傳播。大學(xué)生畢業(yè)之后往往會堅持較為穩(wěn)定的消費(fèi)傾向，因此，對大學(xué)生體育知識的傳授會增加他們未來的體育消費(fèi)。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇五

對象：各行業(yè)，各年齡段的人。

范圍：足球運(yùn)動。

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式。

（一）、研究結(jié)果與分析：

1.男士對足球的熱情較高男士對足球的熱情較高。

還發(fā)現(xiàn)其中學(xué)生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運(yùn)動。就是說無論男生女生對足球運(yùn)動的喜歡率較高。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達(dá)到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的.熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運(yùn)動的人趨于年輕化。

3.喜歡足球運(yùn)動的人多看電視直播比賽。

4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學(xué)校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學(xué)校。分析原因，空閑時間較多的單位和學(xué)校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學(xué)校場地因為不收費(fèi)或收費(fèi)較少，而成為比賽的主要場所。

5.對中國足球隊的評價不容樂觀。

對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認(rèn)為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進(jìn)步但是進(jìn)步太小，表示不可理喻。有50%的人認(rèn)為可以原諒，僅有27%的人認(rèn)為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。

（二）、結(jié)論：

一.國家對足球運(yùn)動的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當(dāng)前，全社會都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學(xué)校足球普及困難重重。

（三）、調(diào)查后感：

中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。

為了普及足球運(yùn)動，可以從中小學(xué)教育進(jìn)行。強(qiáng)化開展中小學(xué)足球教育的政策措施：

1.普及足球知識。

編寫足球知識讀本，按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入地方課程，并將學(xué)習(xí)情況記入學(xué)生成長檔案。今后，全市各中小學(xué)要利用地方課程，普及足球知識，大力開發(fā)我市現(xiàn)有的足球運(yùn)動資源，以適應(yīng)和滿足廣大中小學(xué)生的實際愛好需求。

2.普及足球教育。

根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特征，大膽的對競技化足球進(jìn)行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術(shù)，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，編寫足球教育教材，提高學(xué)生對體育課的興趣。各學(xué)校要根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，增強(qiáng)中小學(xué)生對足球運(yùn)動內(nèi)涵的理解和認(rèn)識。

各學(xué)校要通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)。各中小學(xué)要把課外活動時間還給學(xué)生，充分利用課外活動時間開展足球訓(xùn)練以及與足球相關(guān)的系列活動，促進(jìn)中小學(xué)生健康水平的提高。各中小學(xué)要抓住我市實施亞洲足球展望計劃的契機(jī)，校校建立足球隊，全面開展足球訓(xùn)練，定期舉行學(xué)校聯(lián)賽，提高我市中小學(xué)足球的整體實力。

營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，打造世界足球起源地的足球文化品牌。

3.建立足球特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇六

個體私營經(jīng)濟(jì)是社會主義經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，對滿足人民群眾物質(zhì)文化生活多樣化的需要，增加就業(yè)崗位，推動經(jīng)濟(jì)體制創(chuàng)新和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展，保持社會穩(wěn)定，具有不可替代的作用。

一、我旗個體私營經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀。

截止xx年5月末，全旗共有個體工商戶2215戶，從業(yè)人員2899人，注冊資金2248萬元。其中從事商業(yè)、飲食服務(wù)業(yè)的1390戶，從業(yè)人員1710人，注冊資金1175萬元；從事制造業(yè)198戶，從業(yè)人員211人，注冊資金199萬元；從事交通運(yùn)輸業(yè)433戶，從業(yè)人員433人，注冊資金737萬元。私營企業(yè)44戶，從業(yè)人員1381人，注冊資金1596萬元。其中雇員50人以上的6戶，注冊資金50萬元以上的有11戶。44戶私營企業(yè)中從事生產(chǎn)經(jīng)營的有19戶，從業(yè)人員852人，注冊資金895萬元；從事商品批發(fā)、商業(yè)零售有8戶，從業(yè)人員92人，注冊資金323萬元。

xx年，全旗個體私營經(jīng)濟(jì)為國家上繳稅金705萬元，占財政收入的20%。

二、目前我旗個體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展中存在的主要問題。

（一）思想觀念上有一定差距。據(jù)調(diào)查掌握的情況，社會各個層面對發(fā)展個體私營經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識還不夠統(tǒng)一，一是對發(fā)展個體私營經(jīng)濟(jì)在支持程度上不夠，思路和辦法不多。二是應(yīng)從事個體私營經(jīng)濟(jì)的從業(yè)人員，思想上認(rèn)為干“個體”不是長久之計，掙錢少，沒有發(fā)展前途，沒有保障，受傳統(tǒng)觀念影響，存有僥幸心理，伺機(jī)尋找“鐵飯碗”。三是個體私營經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營者，稍有發(fā)展便安于現(xiàn)狀，面對各種變化缺少應(yīng)對措施。

（二）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)上需進(jìn)一步調(diào)整。個體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀表明，我旗個體、私營業(yè)主從事第三產(chǎn)業(yè)，特別是商貿(mào)流通領(lǐng)域的占絕大多數(shù)，從事一、二產(chǎn)業(yè)的較少。大多居于傳統(tǒng)的、家庭式、非民主的落后管理方式。經(jīng)調(diào)查分析，造成上述現(xiàn)象的主要原因有以下幾個方面：第一，思想不夠解放。全旗個體私營經(jīng)濟(jì)經(jīng)營者大中專以下文化程度的占90%以上，也幾乎沒有經(jīng)過專業(yè)的理論、技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對市場經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行規(guī)律和特點(diǎn)未做過深入細(xì)致的研究預(yù)測，在經(jīng)營和投資上缺乏技巧，對所經(jīng)營的產(chǎn)業(yè)沒有長期的計劃，隨遇而安，對現(xiàn)代化的經(jīng)營理念避而遠(yuǎn)之。不求發(fā)展只求“穩(wěn)”，有限利潤大家分的現(xiàn)象。第二，個體私營經(jīng)濟(jì)起步較晚，影響了其發(fā)展速度。第三，從事外向型的個體私營戶較少，大多數(shù)經(jīng)營者對外部大市場的情況不了解，信息閉塞，供需關(guān)系掌握不清，銷售不暢，只盯住本地市場，經(jīng)不住大的沖擊。第四，資源型和加工型企業(yè)較少，本地資源未被充分利用；生產(chǎn)技術(shù)裝備較差，生產(chǎn)成本高，產(chǎn)品檔次低，效益不佳，隨時有被市場競爭淘汰出局的危險。

（三）融資渠道上不很寬暢。就我旗目前具體情況看，資金短缺，融資困難是影響個體私營經(jīng)濟(jì)發(fā)展極大而又帶普遍性的難題。首先，經(jīng)過改制后的'工貿(mào)企業(yè)，原有資產(chǎn)大部分用在了職工買斷，重新盤活困難重重。其次，一些較大、較好能夠維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)的個體企業(yè)，為適應(yīng)市場新的需求，積極尋求了一些前景好、上檔次的項目，由于投融資困難，只能暫且擱置；還有隨著企業(yè)改制的完成，下崗職工中，有一部分積累了豐富的工作經(jīng)驗，手中也掌握了一技之長，雄心勃勃想干一番事業(yè)，只是苦于沒有資金支持，正處于徘徊和等待之中。另外，工行、建行相繼在我旗撤銷，使私營經(jīng)濟(jì)申請金融支持更加困難。

（四）在稅費(fèi)承擔(dān)上有一定的壓力。據(jù)調(diào)查，xx年，全旗個體私營經(jīng)濟(jì)營業(yè)性收入總額在6000萬元左右，上繳稅金705萬元，稅收比例高于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)地區(qū)個體私營經(jīng)濟(jì)所承擔(dān)的比例。同時，其它行政事業(yè)性收費(fèi)項目達(dá)到了24個。數(shù)字表明，我旗個體私營經(jīng)濟(jì)所承擔(dān)的稅費(fèi)相對較高，有個別經(jīng)營效益較差的，還有入不敷出的情況。另外，個別行政事業(yè)收費(fèi)部門注重部門利益，不顧整體效益和社會效益，存在著重收費(fèi)，輕管理、輕服務(wù)的問題，甚至還存在“三亂”現(xiàn)象。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇七

二、實習(xí)單位簡介廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院前身是廣東省體育運(yùn)動學(xué)校，；國家體育總局田徑管理中心中國田徑協(xié)會命名校田徑班為“全國田徑高水平后備人才培訓(xùn)基地”；中國舉重協(xié)會命名我校舉重班為“全國舉重高水平后備人才基地”；我校榮獲九運(yùn)會突出貢獻(xiàn)獎；我校、籃球、柔道、跆拳道班被廣東體育局命名為“廣東省后備人才基地”；我校榮獲參加第28屆奧運(yùn)會集體二等功。廣東省體育運(yùn)動學(xué)校的輝煌歷史，為廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院的蓬勃發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

三、實習(xí)環(huán)境廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬體校位于廣州市廣州大道中1256號，我們實習(xí)的地方是附屬體校醫(yī)務(wù)所，醫(yī)務(wù)所有4名醫(yī)生，2名理療師。我們10名實習(xí)生平常就在他們的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下開展我們的實習(xí)工作。

四、實習(xí)過程(1)了解過程起初，剛進(jìn)入體校醫(yī)務(wù)所的時候，醫(yī)務(wù)所里的一切對我來說都是陌生的。醫(yī)務(wù)所里的工作環(huán)境還不錯，呈現(xiàn)在眼前的一幕幕讓人的是整齊的辦公室，我們即將在在這里開展為期4個月得實習(xí)工作了。第一天進(jìn)入醫(yī)務(wù)所開始工作時，醫(yī)務(wù)所郭主任就向我們做一個簡單得介紹，以及醫(yī)務(wù)所得流程是怎樣的，她告訴我們上午得病人不是很多，只要下午的病人才會集中，平常就要求我們可以跟著球隊一起訓(xùn)練，一起生活，一起學(xué)習(xí)，熟悉隊里得環(huán)境，針對我們還安排了不同的隊伍讓我們?nèi)ジ纾夯@球隊、隊、柔道隊等等，上午我們主要是在醫(yī)務(wù)所復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)為主，下午就跟著安排得隊里跟隊，一開始都市很新鮮得，我所跟的隊伍是摔跤隊，當(dāng)開始向大家介紹自己的時候，我猜發(fā)現(xiàn)隊員們得年紀(jì)都不是很大，基本上12歲13歲的小孩子，所以我很快就敞開心扉的跟他們一起聊天，先跟他們熟悉是一個很有技巧的事情，要跟他們打成一片才有有利得開展工作，教練是一個國家隊退役下來得一線隊員，因為大家畢竟都是從事體育方面得，所以很聊得來，很多東西他都會放手讓我去做。(3)實際操作從做準(zhǔn)備動作都是我?guī)е麄儊磉M(jìn)行的，大學(xué)里學(xué)到的準(zhǔn)備運(yùn)動在專項訓(xùn)練里是不夠得，有時候我還不斷得向教練和隊員們請教，他們也樂于教我。訓(xùn)練結(jié)束后我會想隊員們指導(dǎo)一些簡單得自我放松的方法，以及2個人3個人之間得放松方法，他們學(xué)的很認(rèn)真，我也不斷得充實著自己，把一些快要忘記的知識都找回來，我知道自己的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，唯有不斷得學(xué)習(xí)。晚上，一些有運(yùn)動傷病的隊員，我會幫助他們進(jìn)行針灸治療，然后幫他們做理療治療。看著一個個從病痛得痛苦里康復(fù)，多么得辛苦都是值得的五、實習(xí)期工作總結(jié)和收獲實習(xí)期間，我對實習(xí)單位整個操作流程有了一個較完整的了解和熟悉。因為實習(xí)的工作與所學(xué)專業(yè)有很大的關(guān)系，在實習(xí)中，我不斷的拓寬自己的知識面，學(xué)習(xí)了很多學(xué)校以外的知識，甚至在學(xué)校難以學(xué)到的東西。在實習(xí)的那段時間，讓我體會到從工作中再拾起書本的困難性。每天較早就要上班工作，晚上較晚才下班回宿舍，深感疲憊，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學(xué)校的時光。此次畢業(yè)實習(xí)，我學(xué)會了運(yùn)用所學(xué)知識解決處理簡單問題的方法與技巧，學(xué)會了與同事和領(lǐng)導(dǎo)相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的經(jīng)驗方法。同時我體驗到了社會工作的艱苦性，通過實習(xí)，讓我在社會中磨練了下自己，也鍛煉了下意志力，訓(xùn)練了自己的動手操作能力，提升了自己的實踐技能。積累了社會工作的簡單經(jīng)驗，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。

六、致謝感謝廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院附屬體校給了我這樣一個實習(xí)的機(jī)會，能讓我到社會上接觸學(xué)校書本知識外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的所有醫(yī)生和同學(xué)們，是你們的幫助讓我能在這么快的時間內(nèi)掌握工作技能，感謝我的指導(dǎo)醫(yī)生何醫(yī)生、是他的信任幫助我解決處理相關(guān)問題，包容我的錯誤，讓我不斷進(jìn)步。此外，我還要感謝我的實習(xí)指導(dǎo)老師羅平，在實習(xí)期間指導(dǎo)我在實習(xí)過程中需要注意的相關(guān)事項和不辭勞苦的幫我們上課，給予我們指導(dǎo)。感謝在我有困難時給予我?guī)椭乃腥恕?/p>

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇八

你的月薪拖了你所在城市的后腿了嗎?16日，中國南方人才市場連續(xù)第十年出版發(fā)行《南方人才年度廣東地區(qū)薪酬調(diào)查報告》。

你的月薪拖了你所在城市的后腿了嗎?16日，中國南方人才市場連續(xù)第十年出版發(fā)行《南方人才年度廣東地區(qū)薪酬調(diào)查報告》，深圳連續(xù)3年居于榜首，平均月薪為7631元。廣州以平均月薪6911元排名第二。惠州首超佛山，躍居第三名。

本次調(diào)查總樣本量達(dá)到189萬，數(shù)據(jù)覆蓋廣東8個城市(廣州、深圳、珠海、東莞、佛山、中山、惠州、潮汕地區(qū))，34個行業(yè)，318個職位。

318個職位平均月薪增幅不同，增幅最高達(dá)40%。

調(diào)查結(jié)果顯示，所調(diào)查的318個職位平均月薪增幅不同。增幅最高的約為40%，而去年最高約為15%;增長幅度最低的約為0.1%;所有職位的平均增幅約為4%，與去年持平。

20與相比，不同性質(zhì)的企業(yè)平均薪酬增幅相差較大，增幅最高的是國有企業(yè)，達(dá)到12.1%，而民營企業(yè)相比去年平均月薪下降0.4%。不同學(xué)歷的平均增幅約為2%，與去年持平，其中專科及以下學(xué)歷的平均月薪增幅較大，本科及以上學(xué)歷的平均月薪均出現(xiàn)不同程度的下降。

在廣東穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)增長的政策措施下，不同地區(qū)的平均月薪均有不同程度的增長，增幅處于1.2%-6.6%之間，平均增幅約為4.1%。薪酬水平位居前三位的城市分別為深圳、廣州和惠州。

深圳連續(xù)3年居榜首，惠州首超佛山居第三。

本調(diào)查以珠三角的七個城市和潮汕地區(qū)作為調(diào)查對象。深圳連續(xù)3年居于榜首，平均月薪為7631元。廣州位居第二位，平均月薪為6911元。惠州首超佛山，躍居第三，東莞、中山緊隨兩者之后，惠州、佛山、東莞、中山四市相比總體差距不大，極差不足300元，而潮汕地區(qū)則始終保持著較低的薪酬水平。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇九

前言：我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在月份中旬和月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運(yùn)動損傷調(diào)查。那么，在這次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了其中的147位同學(xué)（主要以男生為主）。

主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運(yùn)動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細(xì)節(jié)問題包括運(yùn)動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進(jìn)行了調(diào)查。

〈1〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進(jìn)行了分類總結(jié)：1）損傷一次的.占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運(yùn)動扭傷的學(xué)生在運(yùn)動之前很少做運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運(yùn)動扭傷的關(guān)鍵原因。

〈2〉他們在運(yùn)動損傷后，對其運(yùn)動能力或狀況，我們也進(jìn)行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運(yùn)動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運(yùn)動7.3%。3）輕度：能夠運(yùn)動且不使傷病加重13.8%。正處于身強(qiáng)力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。

不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。

〈4〉作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進(jìn)行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18.7%。2）運(yùn)動會上占2.8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的項目主要是以籃球為主占32.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運(yùn)動，但是很多同學(xué)在運(yùn)動中缺少技巧性這放面東西，所以在運(yùn)動中難免回造成自身或是他人的傷害。

〈6〉在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點(diǎn)的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。

〈7〉最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進(jìn)行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點(diǎn)10.2%。

總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進(jìn)一步揭示損傷的規(guī)律、特點(diǎn)及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運(yùn)動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十

我們大學(xué)共有機(jī)電學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、信息與通信學(xué)院等13個學(xué)院，而此次我們所調(diào)查的學(xué)生群體主要為機(jī)電學(xué)院.外國語學(xué)院和文化與傳媒學(xué)院的部分學(xué)生。且取部分來估計總體的結(jié)果。其中我們組做調(diào)查對象約50%為09級學(xué)生,30%為10級學(xué)生，其余為08級學(xué)生。結(jié)合我們大學(xué)的男生女生比例，我們所調(diào)查的男女比例約為7：5。

2.你覺得參加體育運(yùn)動對你的人際關(guān)系有什么影響？

在被調(diào)查學(xué)生中有大約25.2%的人認(rèn)為體育運(yùn)動不但強(qiáng)健了我們的身體，而且還拓展了我們的人際關(guān)系，加深了朋友間的感情，在運(yùn)動中結(jié)識了新的朋友，也鞏固了和老朋友的關(guān)系，起了多個層次的作用；約有44.7%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動對他們?nèi)穗H關(guān)系的影響效果不明顯，和平時好像差不多；另有約18.4%的人表示尚沒有注意到這個問題也不會特意去關(guān)注這個方面；其余10.7%被調(diào)查人群表示不經(jīng)常參加運(yùn)動，對此不發(fā)表看法。

3.你大約多久做一次運(yùn)動？

在我們小組所調(diào)查的人群之中有大約25.2%的人堅持每天都進(jìn)行體育鍛煉并且他們會一直堅持下去；約有44.7%的人會在每3—4天做一次體育運(yùn)動，他們認(rèn)為這樣的頻率比較合適，另一方面也比較符合他們的情趣的熱度，因為他們所進(jìn)行的活動都是自己較為喜歡但又非非常喜歡的，過于頻繁的反復(fù)進(jìn)行反而會減少他們的興趣度；大約有18.4%的被調(diào)查大學(xué)生每周有一次的體育運(yùn)動活動，他們認(rèn)為體育運(yùn)動只是自己的興趣所致，什么時候興趣來了而且又有時間就會約朋友去運(yùn)動，這一類人群的運(yùn)動時間往往比較的隨意，沒有固定的規(guī)律；剩余大約10.7%的被調(diào)查大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中幾乎不怎么運(yùn)動，或基于沒有時間或基于沒有喜歡的運(yùn)動等，他們幾乎在學(xué)校不參加任何運(yùn)動。

4.你參加運(yùn)動的目的是？

在我們小組所調(diào)查的人群中大約有7.8%的人表示自己參加體育運(yùn)動是基于想要強(qiáng)身健體，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)的想法，其中也有部分人是基于這樣的目的才開始進(jìn)行體育運(yùn)動的；而作為其中絕大部分的67.2%人表示自己參加體育運(yùn)動是因為自己的興趣愛好所致，他們所參加的體育活動是自己喜歡的，進(jìn)行此項活動的時候心情愉悅，樂意進(jìn)行下去；而其中約20%的人也表示參加體育運(yùn)動是想要緩解壓力，放松自己，更好的在日常的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn)；剩下的約4.4%的被調(diào)查人群表示是其他原因讓他們參加體育運(yùn)動的（以上所有數(shù)據(jù)皆為除去不參加體育運(yùn)動的被調(diào)查人群后的人數(shù)作為總體后的比例）。

5.你覺得如何提高大學(xué)生參加體育運(yùn)動的積極性？

在認(rèn)為體育運(yùn)動對身體健康有幫助的人之中有60.8%的人認(rèn)為應(yīng)該積極宣傳體育運(yùn)動對人的身體，乃至身心健康的極大好處，可以通過一些事例來具體說明。同時，學(xué)校要為體育運(yùn)動提供良好的場地與設(shè)施，安排一些空余的活動時間。讓體育運(yùn)動在同學(xué)之間傳播開來，并廣泛的開展起來。20.1%的人認(rèn)為體育鍛煉可以一定程度增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，減少感冒等疾病的發(fā)生，但是體育鍛煉并不能有效改善心理健康，所以要讓人們認(rèn)識到體育運(yùn)動的益處。可以組織安排一些活動鼓勵大家參加。其余人則認(rèn)為體育運(yùn)動是自己的事，主動與消極是自己來掌握，不需要外界因素干擾。

6.你認(rèn)為參加體育運(yùn)動是否改變了你的性格？

在被調(diào)查的學(xué)生之中大約36%的人認(rèn)為參加體育運(yùn)動對他們的性格造成了一定程度的影響，體育運(yùn)動使得他們更加開朗樂觀，在與別人的交往之中顯得更加自信，使自己的性格更加好；另外64%的被調(diào)查者則認(rèn)為體育運(yùn)動與自己的性格沒有關(guān)系，性格也許會改變，但是和體育運(yùn)動無關(guān)（此類人群中包括不喜歡運(yùn)動或者參加運(yùn)動非常少的學(xué)生）。

7.參加體育運(yùn)動對調(diào)節(jié)你的情緒程度如何？

在我們小組所調(diào)查的人群中約有22.4%的人認(rèn)為參加體育運(yùn)動對自己調(diào)節(jié)情緒有很大的幫助，參加體育運(yùn)動后會心情舒暢，忘記不愉快的事情，讓自己更多的時間處于快樂中；其中11.1%的人認(rèn)為體育運(yùn)動對自己情緒的調(diào)節(jié)作用效果還可以，也承認(rèn)體育運(yùn)動可以起到調(diào)節(jié)情緒的作用；少數(shù)的4.7%的人則容易受比賽的影響，反而會因為體育運(yùn)動而情緒不好，容易受到輸贏的影響；作為大部分的68.2%的人表示體育運(yùn)動對情緒的調(diào)節(jié)沒有明顯的效果，情緒在自己的經(jīng)歷之中已經(jīng)成型，不會因為參加體育運(yùn)動而輕易改變的。

8.參加體育運(yùn)動對你哪方面的能力幫助最大？

在被調(diào)查人群中有約25.2%的人表示參加體育運(yùn)動對自己的團(tuán)隊合作能力有較為明顯的幫助提升，大約有44.7%的人則認(rèn)為自己的領(lǐng)導(dǎo)能力在體育運(yùn)動中有了改善，另18.4%的人表示自己在體育運(yùn)動中的收獲是提升了自己的交際能力，其他表示體育運(yùn)動對自己有幫助的人中10.7%的人為其他方面的幫助。

9.假如你不參加體育運(yùn)動，是什么原因？

在被調(diào)查人群中，有些是不參加體育運(yùn)動的。在這其中，約10.7%的人覺得參加體育運(yùn)動是浪費(fèi)時間和精力；44.7%的人則表示是由于氣候和場地的限制無法參加體育運(yùn)動的；其中25.2%的人表示在無人陪伴的情況下不參加體育運(yùn)動；由于其他原因不參加體育運(yùn)動的人占18.4%。

10.你認(rèn)為不同性格的人適合不同類型的體育運(yùn)動嗎？

體育運(yùn)動心理學(xué)研究證明，各項體育活動都需要較高的自我控制能力、堅定的信心、堅韌剛毅的意志、勇敢果斷的性格等心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)。因此，有針對性的進(jìn)行體育鍛煉，對培養(yǎng)健全人格不失為一種有益的嘗試。在我們的調(diào)查中也可以總結(jié)出類似的結(jié)論。如在被調(diào)查人群中有89.5%的人認(rèn)為不同性格的人會有不同類型的喜歡的體育運(yùn)動，所以不同性格的人會參加不同的運(yùn)動。一次可以鼓勵不同的人參加適合他們的運(yùn)動以增加對運(yùn)動的興趣。其余人則認(rèn)為運(yùn)動都差不多，什么樣的人參加都沒有什么影響。

小組總結(jié)

通過這次問卷調(diào)查，可以看出，在大學(xué)生中，有相當(dāng)一部分的同學(xué)已經(jīng)對體育運(yùn)動與健康的重要性有了一個初步的了解，但仍有部分學(xué)生借著各種理由不參加體育運(yùn)動。并且應(yīng)注意進(jìn)行長期的鍛煉與練習(xí)，保持足夠的營養(yǎng)、休息與睡眠等。所謂鍛煉，就是反復(fù)進(jìn)行相似的活動，產(chǎn)生全身適應(yīng)性變化，使人體各組織、器官、系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致。并且我們通過調(diào)查總結(jié)了不同性格的人適合的運(yùn)動并列出如下。 優(yōu)柔寡斷者應(yīng)選擇乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、拳擊、摩托車、跨欄、跳高、跳遠(yuǎn)、擊劍、角力等體育活動。任何猶豫、徘徊都將延誤良機(jī)，久練能幫助人增強(qiáng)果斷的個性。

急躁易怒者應(yīng)該多進(jìn)行下棋、打太極拳、慢跑、長距離步行及游泳和騎自行車、射擊等緩慢、持久的項目。這些體育項目能幫助人調(diào)節(jié)神經(jīng)活動，增強(qiáng)自我控制能力，穩(wěn)定情緒，使容易急躁、沖動的弱點(diǎn)得到克服。

缺乏自信者若堅持一個時期的諸如跳繩、俯臥撐、廣播操、跑步等體育鍛煉，信心自然能逐步得到增強(qiáng)。

遇事緊張者 心理缺陷者要多參加公開的激烈的足、籃、排球等項目活動。因為場上形勢多變，比賽緊張激烈，只有冷靜沉著地應(yīng)對，才能取得優(yōu)勢。“久經(jīng)沙場”，從而可給學(xué)習(xí)、工作帶來益處。

自負(fù)逞強(qiáng)者可選擇一些難度較大、動作較復(fù)雜的運(yùn)動如跳水、體操、馬拉松、藝術(shù)體操等體育項目，也可找些實力水平超過自己的對手下棋、打乒乓球或羽毛球等，以不斷提醒自己“山外有山”，不可自負(fù)、驕傲。

孤獨(dú)、怪僻的心理缺陷者應(yīng)該選擇足球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項目。會幫助你慢慢地改變孤僻的習(xí)性，逐步適應(yīng)與同伴的交往，并熱愛集體。

靦腆膽怯者多參加游泳、溜冰、滑雪、拳擊、摔跤、單雙杠、跳馬（箱）、平衡木等項目活動。經(jīng)過一個時期的鍛煉，膽子自然會大，處事也老練了。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十一

足球運(yùn)動是深受廣大青少年喜愛的體育運(yùn)動，足球在學(xué)校的開展有著久遠(yuǎn)的歷史和廣泛的影響，是一項具有很好鍛煉價值的體育項目。早在建國之初，我國就把足球項目列入了大中小學(xué)體育教學(xué)大綱，直到現(xiàn)在足球仍然是學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容之一，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》把足球顛球和運(yùn)球分別列入了中小學(xué)測試題目，足球還是體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和高水平運(yùn)動隊建設(shè)的重點(diǎn)開展項目。

足球運(yùn)動雖然深受青少年學(xué)生喜愛，在學(xué)校也有廣泛的影響和基礎(chǔ)，但是長期以來，由于多種因素的制約，目前，足球活動在學(xué)校的普及程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他許多體育項目，如籃球、乒乓球等。以學(xué)校為基礎(chǔ)的足球人才培養(yǎng)體系還沒有建立和完善起來，校園足球運(yùn)動技術(shù)水平更需要進(jìn)一步提高。因此，開展青少年校園足球活動還需要廣大教育、體育工作者長期不懈的努力。

xx年，“校園足球”活動來到楚雄，各中小學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)開展起來。開展校園足球活動，有以下幾個目的，其一是我國的足球現(xiàn)狀所決定的，開展校園足球，在普及的基礎(chǔ)上，做好足球后備人才的選拔培養(yǎng)工作，為國家培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才。校園足球被寄予了振興足球的希望。其二則是為那些熱愛足球而又沒有條件的學(xué)生提供一個實現(xiàn)夢想的平臺，在學(xué)校當(dāng)中開展足球活動，讓學(xué)生們了解足球的知識，提高一個水準(zhǔn)，拓展一些視野，掌握一門技能。因為足球運(yùn)動是一項具有德育功能的體育運(yùn)動。首先，足球運(yùn)動是集體項目，只有運(yùn)動員在場上相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，才能完成比賽并取得理想的成績，因而可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義道德觀念。足球運(yùn)動又是同場對抗性項目，激烈的對抗可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和勇敢、頑強(qiáng)、拼搏、奮進(jìn)的意志品質(zhì)。足球運(yùn)動的比賽時間長達(dá)90分鐘甚至更長，需要良好的體力和耐力，可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮斗的思想作風(fēng)。另外，足球運(yùn)動還能夠教會學(xué)生“勝不驕，敗不餒”，遵守規(guī)則，服從裁判，尊重對方，這些都有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。其次，足球運(yùn)動具有智育功能。在足球比賽中，運(yùn)動員要綜合利用視覺、聽覺、觸覺和本體感覺，對場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運(yùn)動做出分析判斷，并在短時間內(nèi)完成動作，因而可以提高大腦的反應(yīng)速度和思維敏捷性，提高人的觀察能力和時空感知能力。另外，通過反復(fù)訓(xùn)練，運(yùn)動記憶不斷發(fā)展，技能分析評價能力不斷提高，進(jìn)而有助于學(xué)習(xí)成績的提高。我國古代文學(xué)家蘇軾曾講到：“厚自養(yǎng)煉多少妙，養(yǎng)生有術(shù)文思涌。”很好地闡述了健康與智力可以相互促進(jìn)的道理。著名生理學(xué)家巴甫洛夫說：“我畢生熱愛腦力勞動和體力勞動，或許更熱愛體力勞動。當(dāng)手腦結(jié)合在一起的時候，我就感到特別愉快，我衷心希望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路繼續(xù)前進(jìn)”他所說的道路，就是體育與智育的結(jié)合。再次，足球還具有美育功能。運(yùn)動員在足球場上的技術(shù)動作是臨場發(fā)揮的，很多高難度的技術(shù)動作堪稱藝術(shù)，觀看高水平的足球比賽實際上是在享受足球運(yùn)動的魅力。所以，觀看足球比賽，開展足球運(yùn)動，還可以提高學(xué)生對體育運(yùn)動特別是足球運(yùn)動的審美能力。

對于參與“校園足球”活動的學(xué)生，使他們通過這項活動在思想道德品質(zhì)、文化知識、運(yùn)動技能等方面全面發(fā)展。參與青少年校園足球活動的教師不僅關(guān)心學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和足球技術(shù)水平的提高，還關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，關(guān)心他們的全面發(fā)展。在校園足球聯(lián)賽開展的過程中對年齡的要求也是十分嚴(yán)格的：嚴(yán)禁以大打小的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則嚴(yán)厲處罰。這不僅是為比賽的公平和小球員的安全考慮，也是為了讓校園足球活動不過于競技化、錦標(biāo)化。

開展校園足球?qū)ξ覈闱蛉丝诘钠占熬哂兄卮笠饬x。據(jù)我所知，近14億人口中，青少年約有2億7千萬，可在中國足協(xié)注冊的青少年球員只有1萬多人。也就是說中國的青少年在近2萬個人中才有一個人經(jīng)常參加正規(guī)的訓(xùn)練和比賽。俄羅斯有1.45億人，注冊球員是150萬人，土耳其人口6763萬，注冊球員55萬，德國人口8210萬，注冊球員63萬，西班牙4050萬人口，注冊球員67.5萬人，擁有足球人口數(shù)量的.多少，很多時候會決定你在足球世界中的地位，因為沒有數(shù)量的保證，絕對不可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

校園足球項目開展的這幾年時間，產(chǎn)生了較大的影響并且收到了一些成效。作為這個項目的參與者，我從中學(xué)習(xí)到許多東西。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了堅持，在比賽中，我學(xué)會了拼搏，在和隊友的相處之中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)。在學(xué)校中，足球項目受到越來越多的關(guān)注，更多的同學(xué)參與進(jìn)入這項活動中，并從中獲得了快樂，學(xué)到了技能，感受到了足球帶給我們的堅忍不拔、團(tuán)結(jié)合作、努力拼搏的精神。其中，還有一些同學(xué)取得了一些成績。

在校園足球不斷深入我們身邊的同時，足球在各學(xué)校不斷發(fā)展。通過各種格各樣的指導(dǎo)員培訓(xùn)班，逐漸培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的指導(dǎo)員，通過各種各樣的比賽、足球節(jié)活動，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的小選手。老師和同學(xué)對足球的看法和認(rèn)識逐漸地在改變，足球與文化課之間的關(guān)系被較好的協(xié)調(diào)，隨著女足進(jìn)入校園，女生們也喜歡上了足球，更推動了校園足球的發(fā)展。

在校園足球的開展過程中也存在著諸如與文化教育有矛盾、學(xué)校體育場地、教師隊伍、經(jīng)費(fèi)保障等問題。由于對學(xué)生的評價偏重于學(xué)習(xí)成績，足球等體育項目不能直接地影響學(xué)生評價，也導(dǎo)致了一些同學(xué)不愿參與其中，使長時間以來青少年身體素質(zhì)連續(xù)下降。

在參與的過程中，除了上述問題，我認(rèn)為面臨的最大問題是訓(xùn)練時間太少，只有每天放學(xué)后的一個小時左右，我想能否在部分體育課和活動課也組織足球運(yùn)動，讓每一個同學(xué)都能了解、都能參與，同時也延長了訓(xùn)練時間。

我認(rèn)為開展校園足球活動是為了讓學(xué)生們在全面的成長當(dāng)中，自己能夠有所收獲，將來不一定要成為足球明星。是要讓學(xué)生在鍛煉當(dāng)中受益，全面的成長。不能把學(xué)校足球單純認(rèn)為是足球后備，推廣這個運(yùn)動，是為了讓學(xué)生們從中體會快樂，鍛煉好身體。面對未來的挑戰(zhàn)我們不僅要有知識，還要有強(qiáng)健的體魄健康的心理，推動社會發(fā)展的人才應(yīng)該能面對更高的挑戰(zhàn)。

運(yùn)動賦予我們團(tuán)隊精神，紀(jì)律性、樂觀豁達(dá)的態(tài)度、一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、正確面對輸贏的方式以及自信自強(qiáng)的品質(zhì)。同時，足球又是一項美麗的運(yùn)動它是能力和運(yùn)氣、理性和非理性、個人和集體的魔幻組合，是自由和服從、獨(dú)立和受限制、創(chuàng)造性和紀(jì)律性的魔幻組合。它介于游戲和戰(zhàn)斗、技能和體能、藝術(shù)和體育、天才和勤奮之間，是一項獨(dú)具意義的運(yùn)動。“校園足球”為我們參與足球、享受足球的樂趣提供了一個很好的平臺，它讓無數(shù)的中小學(xué)生愛上了足球。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十二

我們大學(xué)共有機(jī)電學(xué)院、文化與傳媒學(xué)院、經(jīng)管學(xué)院、外國語學(xué)院、體育學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、信息與通信學(xué)院等13個學(xué)院，而此次我們所調(diào)查的學(xué)生群體主要為機(jī)電學(xué)院.外國語學(xué)院和文化與傳媒學(xué)院的部分學(xué)生。且取部分來估計總體的結(jié)果。其中我們組做調(diào)查對象約50%為09級學(xué)生,30%為10級學(xué)生，其余為08級學(xué)生。結(jié)合我們大學(xué)的男生女生比例，我們所調(diào)查的男女比例約為7：5。

在被調(diào)查學(xué)生中有大約25.2%的人認(rèn)為體育運(yùn)動不但強(qiáng)健了我們的身體，而且還拓展了我們的人際關(guān)系，加深了朋友間的感情，在運(yùn)動中結(jié)識了新的朋友，也鞏固了和老朋友的關(guān)系，起了多個層次的作用;約有44.7%的被調(diào)查學(xué)生認(rèn)為體育運(yùn)動對他們?nèi)穗H關(guān)系的影響效果不明顯，和平時好像差不多;另有約18.4%的人表示尚沒有注意到這個問題也不會特意去關(guān)注這個方面;其余10.7%被調(diào)查人群表示不經(jīng)常參加運(yùn)動，對此不發(fā)表看法。

在我們小組所調(diào)查的人群之中有大約25.2%的人堅持每天都進(jìn)行體育鍛煉并且他們會一直堅持下去;約有44.7%的人會在每34天做一次體育運(yùn)動，他們認(rèn)為這樣的頻率比較合適，另一方面也比較符合他們的情趣的熱度，因為他們所進(jìn)行的活動都是自己較為喜歡但又非非常喜歡的，過于頻繁的反復(fù)進(jìn)行反而會減少他們的興趣度;大約有18.4%的被調(diào)查大學(xué)生每周有一次的體育運(yùn)動活動，他們認(rèn)為體育運(yùn)動只是自己的興趣所致，什么時候興趣來了而且又有時間就會約朋友去運(yùn)動，這一類人群的運(yùn)動時間往往比較的隨意，沒有固定的規(guī)律;剩余大約10.7%的被調(diào)查大學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)生活中幾乎不怎么運(yùn)動，或基于沒有時間或基于沒有喜歡的運(yùn)動等，他們幾乎在學(xué)校不參加任何運(yùn)動。

在我們小組所調(diào)查的人群中大約有7.8%的人表示自己參加體育運(yùn)動是基于想要強(qiáng)身健體，增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)的想法，其中也有部分人是基于這樣的目的才開始進(jìn)行體育運(yùn)動的;而作為其中絕大部分的67.2%人表示自己參加體育運(yùn)動是因為自己的興趣愛好所致，他們所參加的體育活動是自己喜歡的，進(jìn)行此項活動的時候心情愉悅，樂意進(jìn)行下去;而其中約20%的人也表示參加體育運(yùn)動是想要緩解壓力，放松自己，更好的在日常的工作學(xué)習(xí)中表現(xiàn);剩下的約4.4%的被調(diào)查人群表示是其他原因讓他們參加體育運(yùn)動的(以上所有數(shù)據(jù)皆為除去不參加體育運(yùn)動的被調(diào)查人群后的人數(shù)作為總體后的比例)。

在認(rèn)為體育運(yùn)動對身體健康有幫助的人之中有60.8%的人認(rèn)為應(yīng)該積極宣傳體育運(yùn)動對人的身體，乃至身心健康的極大好處，可以通過一些事例來具體說明。同時，學(xué)校要為體育運(yùn)動提供良好的場地與設(shè)施，安排一些空余的活動時間。讓體育運(yùn)動在同學(xué)之間傳播開來，并廣泛的開展起來。20.1%的人認(rèn)為體育鍛煉可以一定程度增強(qiáng)自己的身體素質(zhì)，減少感冒等疾病的發(fā)生，但是體育鍛煉并不能有效改善心理健康，所以要讓人們認(rèn)識到體育運(yùn)動的益處。可以組織安排一些活動鼓勵大家參加。其余人則認(rèn)為體育運(yùn)動是自己的事，主動與消極是自己來掌握，不需要外界因素干擾。

在被調(diào)查的學(xué)生之中大約36%的人認(rèn)為參加體育運(yùn)動對他們的性格造成了一定程度的影響，體育運(yùn)動使得他們更加開朗樂觀，在與別人的交往之中顯得更加自信，使自己的性格更加好;另外64%的被調(diào)查者則認(rèn)為體育運(yùn)動與自己的性格沒有關(guān)系，性格也許會改變，但是和體育運(yùn)動無關(guān)(此類人群中包括不喜歡運(yùn)動或者參加運(yùn)動非常少的學(xué)生)。

在我們小組所調(diào)查的人群中約有22.4%的人認(rèn)為參加體育運(yùn)動對自己調(diào)節(jié)情緒有很大的幫助，參加體育運(yùn)動后會心情舒暢，忘記不愉快的事情，讓自己更多的時間處于快樂中;其中11.1%的人認(rèn)為體育運(yùn)動對自己情緒的調(diào)節(jié)作用效果還可以，也承認(rèn)體育運(yùn)動可以起到調(diào)節(jié)情緒的作用;少數(shù)的4.7%的人則容易受比賽的影響，反而會因為體育運(yùn)動而情緒不好，容易受到輸贏的影響;作為大部分的68.2%的人表示體育運(yùn)動對情緒的調(diào)節(jié)沒有明顯的效果，情緒在自己的經(jīng)歷之中已經(jīng)成型，不會因為參加體育運(yùn)動而輕易改變的。

在被調(diào)查人群中有約25.2%的人表示參加體育運(yùn)動對自己的團(tuán)隊合作能力有較為明顯的幫助提升，大約有44.7%的人則認(rèn)為自己的領(lǐng)導(dǎo)能力在體育運(yùn)動中有了改善，另18.4%的人表示自己在體育運(yùn)動中的收獲是提升了自己的交際能力，其他表示體育運(yùn)動對自己有幫助的人中10.7%的人為其他方面的幫助。

在被調(diào)查人群中，有些是不參加體育運(yùn)動的。在這其中，約10.7%的人覺得參加體育運(yùn)動是浪費(fèi)時間和精力;44.7%的人則表示是由于氣候和場地的限制無法參加體育運(yùn)動的;其中25.2%的人表示在無人陪伴的情況下不參加體育運(yùn)動;由于其他原因不參加體育運(yùn)動的人占18.4%。

體育運(yùn)動心理學(xué)研究證明，各項體育活動都需要較高的自我控制能力、堅定的信心、堅韌剛毅的意志、勇敢果斷的性格等心理品質(zhì)作為基礎(chǔ)。因此，有針對性的進(jìn)行體育鍛煉，對培養(yǎng)健全人格不失為一種有益的嘗試。在我們的調(diào)查中也可以總結(jié)出類似的結(jié)論。如在被調(diào)查人群中有89.5%的人認(rèn)為不同性格的人會有不同類型的喜歡的體育運(yùn)動，所以不同性格的人會參加不同的運(yùn)動。一次可以鼓勵不同的人參加適合他們的運(yùn)動以增加對運(yùn)動的興趣。其余人則認(rèn)為運(yùn)動都差不多，什么樣的人參加都沒有什么影響。

通過這次問卷調(diào)查，可以看出，在大學(xué)生中，有相當(dāng)一部分的同學(xué)已經(jīng)對體育運(yùn)動與健康的重要性有了一個初步的了解，但仍有部分學(xué)生借著各種理由不參加體育運(yùn)動。并且應(yīng)注意進(jìn)行長期的鍛煉與練習(xí)，保持足夠的營養(yǎng)、休息與睡眠等。所謂鍛煉，就是反復(fù)進(jìn)行相似的活動，產(chǎn)生全身適應(yīng)性變化，使人體各組織、器官、系統(tǒng)的活動協(xié)調(diào)一致。并且我們通過調(diào)查總結(jié)了不同性格的人適合的運(yùn)動并列出如下。優(yōu)柔寡斷者應(yīng)選擇乒乓球、網(wǎng)球、羽毛球、拳擊、摩托車、跨欄、跳高、跳遠(yuǎn)、擊劍、角力等體育活動。任何猶豫、徘徊都將延誤良機(jī)，久練能幫助人增強(qiáng)果斷的個性。

急躁易怒者應(yīng)該多進(jìn)行下棋、打太極拳、慢跑、長距離步行及游泳和騎自行車、射擊等緩慢、持久的項目。這些體育項目能幫助人調(diào)節(jié)神經(jīng)活動，增強(qiáng)自我控制能力，穩(wěn)定情緒，使容易急躁、沖動的弱點(diǎn)得到克服。

缺乏自信者若堅持一個時期的諸如跳繩、俯臥撐、廣播操、跑步等體育鍛煉，信心自然能逐步得到增強(qiáng)。

遇事緊張者心理缺陷者要多參加公開的激烈的足、籃、排球等項目活動。因為場上形勢多變，比賽緊張激烈，只有冷靜沉著地應(yīng)對，才能取得優(yōu)勢。久經(jīng)沙場，從而可給學(xué)習(xí)、工作帶來益處。

自負(fù)逞強(qiáng)者可選擇一些難度較大、動作較復(fù)雜的運(yùn)動如跳水、體操、馬拉松、藝術(shù)體操等體育項目，也可找些實力水平超過自己的對手下棋、打乒乓球或羽毛球等，以不斷提醒自己山外有山，不可自負(fù)、驕傲。

孤獨(dú)、怪僻的心理缺陷者應(yīng)該選擇足球、籃球、排球以及接力跑、拔河等集體項目。會幫助你慢慢地改變孤僻的習(xí)性，逐步適應(yīng)與同伴的交往，并熱愛集體。

靦腆膽怯者多參加游泳、溜冰、滑雪、拳擊、摔跤、單雙杠、跳馬(箱)、平衡木等項目活動。經(jīng)過一個時期的鍛煉，膽子自然會大，處事也老練了。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十三

本文目錄。

地點(diǎn)：本地區(qū)。

對象：各行業(yè)，各年齡段的人。

范圍：足球運(yùn)動。

主題：足球運(yùn)動在本地區(qū)的普及情況。

科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式。

1.男士對足球的熱情較高男士對足球的熱情較高。

放男士問卷30份，女士問卷20份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男士對足球喜歡的比例比較高有有18人表示喜歡足球，占男士的60%。女士有5人喜歡足球，占25%.

還發(fā)現(xiàn)其中學(xué)生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運(yùn)動。就是說無論男生女生對足球運(yùn)動的喜歡率較高。

2.喜歡足球運(yùn)動的人趨于年輕化。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達(dá)到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運(yùn)動的人趨于年輕化。

3.喜歡足球運(yùn)動的人多看電視直播比賽。

4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學(xué)校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學(xué)校。分析原因，空閑時間較多的單位和學(xué)校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學(xué)校場地因為不收費(fèi)或收費(fèi)較少，而成為比賽的主要場所。

5.對中國足球隊的評價不容樂觀。

對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認(rèn)為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進(jìn)步但是進(jìn)步太小，表示不可理喻。有50%的人認(rèn)為可以原諒，僅有27%的人認(rèn)為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。

一.國家對足球運(yùn)動的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當(dāng)前，全社會都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。

二.學(xué)校足球普及困難重重。

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中，15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認(rèn)為學(xué)校可以不必承擔(dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校教學(xué)成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強(qiáng)、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。

中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊。

口號。

只做表面工作而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及只有真正普及了中國的足球水平才能真正提高上去。

為了普及足球運(yùn)動，可以從中小學(xué)教育進(jìn)行。強(qiáng)化開展中小學(xué)足球教育的政策措施：

1.普及足球知識。

編寫足球知識讀本，按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入地方課程，并將學(xué)習(xí)情況記入學(xué)生成長檔案。今后，全市各中小學(xué)要利用地方課程，普及足球知識，大力開發(fā)我市現(xiàn)有的足球運(yùn)動資源，以適應(yīng)和滿足廣大中小學(xué)生的實際愛好需求。

2.普及足球教育。

根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特征，大膽的對競技化足球進(jìn)行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術(shù)，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，編寫足球教育教材，提高學(xué)生對體育課的興趣。各學(xué)校要根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，增強(qiáng)中小學(xué)生對足球運(yùn)動內(nèi)涵的理解和認(rèn)識。

各學(xué)校要通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)。各中小學(xué)要把課外活動時間還給學(xué)生，充分利用課外活動時間開展足球訓(xùn)練以及與足球相關(guān)的系列活動，促進(jìn)中小學(xué)生健康水平的提高。各中小學(xué)要抓住我市實施亞洲足球展望計劃的契機(jī)，校校建立足球隊，全面開展足球訓(xùn)練，定期舉行學(xué)校聯(lián)賽，提高我市中小學(xué)足球的整體實力。

營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，打造世界足球起源地的足球文化品牌。

3.建立足球特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。

我市被正式確認(rèn)為“足球起源地”，這一重大史實載入世界足球運(yùn)動發(fā)展史冊。但是，目前我市足球運(yùn)動開展的還不夠普及，足球教練水平還有待提高，難以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀足球運(yùn)動員在全國、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績，足球競技水平處于全省中上游，與我省足球強(qiáng)市相比缺乏潛在的競爭能力，在全國范圍內(nèi)更是無法與先進(jìn)地市抗?fàn)帲@與我們現(xiàn)在的足球起源地影響很不相稱。

市教育局會同市體育局力爭在xx期間建成一批小學(xué)、初中、高中、大學(xué)縱向貫通，同類型項目學(xué)校之間橫向聯(lián)合、資源共享的藝體特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。足球運(yùn)動發(fā)展也是這個體系的重要組成部分。所以每個區(qū)縣要與各級足球傳統(tǒng)項目學(xué)校相結(jié)合，按照實施亞洲足球展望計劃的要求，確立一批足球特色項目建設(shè)學(xué)校，完善足球項目網(wǎng)絡(luò)，制定足球運(yùn)動發(fā)展規(guī)劃，以加強(qiáng)中小學(xué)足球后備人才培訓(xùn)基地建設(shè)，在人力、物力資源上做到優(yōu)勢互補(bǔ)，逐步形成小學(xué)——初中——高中上掛下聯(lián)，選拔——培養(yǎng)——輸送一條龍的運(yùn)行機(jī)制。加大業(yè)余訓(xùn)練力度，通過足球冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運(yùn)動員，提高我市足球的知名度。由過去無序的自由狀態(tài)變成有計劃的持續(xù)發(fā)展，從而進(jìn)一步促進(jìn)我市足球整體實力的增強(qiáng)，提高在全省、乃至全國的競爭力和比賽名次。

4.建立一支能夠滿足中小學(xué)足球教育需要的專兼職相結(jié)合的師資隊伍。

根據(jù)我市中小學(xué)學(xué)校實際，要突出足球運(yùn)動在體育教學(xué)和課外活動中的地位。要優(yōu)先錄用一批足球?qū)I(yè)人才到學(xué)校任教，聘用高水平的兼職教練員進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練，對體育教師、教練員、裁判員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。除積極爭取亞足聯(lián)對我市進(jìn)行技術(shù)和專業(yè)人員的幫助外，今后每年定期聘請國際、國內(nèi)青少年足球訓(xùn)練知名專家來我市對教練員和運(yùn)動員進(jìn)行指導(dǎo)，提高我市教練員、裁判員的專業(yè)水平。

5.加強(qiáng)場地、設(shè)施、器材建設(shè)。

在對全市學(xué)校足球場地進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定中小學(xué)足球場地建設(shè)規(guī)劃，努力提高足球場地、設(shè)施水平，為開展中小學(xué)足球教育創(chuàng)造條件。各學(xué)校要不斷增加足球活動空間，要保證最基礎(chǔ)的活動場地、器材建設(shè)的投入。教育行政部門要將足球場地、設(shè)施、器材建設(shè)情況納入對學(xué)校評估的考核內(nèi)容，以提高學(xué)校的重視程度，促進(jìn)場地、設(shè)施、器材建設(shè)。

6.加強(qiáng)宣傳。

各區(qū)縣、學(xué)校要設(shè)立網(wǎng)頁專欄，充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體(如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)，營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，積極打造世界足球起源地的足球文化品牌，推動我市中小學(xué)足球教育加快發(fā)展。

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云南楚雄第一中學(xué)：

胡安康金洪斌王伊帆張恒武曉宇。

足球運(yùn)動是深受廣大青少年喜愛的體育運(yùn)動，足球在學(xué)校的開展有著久遠(yuǎn)的歷史和廣泛的影響，是一項具有很好鍛煉價值的體育項目。早在建國之初，我國就把足球項目列入了大中小學(xué)體育教學(xué)大綱，直到現(xiàn)在足球仍然是學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容之一，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》把足球顛球和運(yùn)球分別列入了中小學(xué)測試題目，足球還是體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和高水平運(yùn)動隊建設(shè)的重點(diǎn)開展項目。

足球運(yùn)動雖然深受青少年學(xué)生喜愛，在學(xué)校也有廣泛的影響和基礎(chǔ)，但是長期以來，由于多種因素的制約，目前，足球活動在學(xué)校的普及程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他許多體育項目，如籃球、乒乓球等。以學(xué)校為基礎(chǔ)的足球人才培養(yǎng)體系還沒有建立和完善起來，校園足球運(yùn)動技術(shù)水平更需要進(jìn)一步提高。因此，開展青少年校園足球活動還需要廣大教育、體育工作者長期不懈的努力。

xx年，“校園足球”活動來到楚雄，各中小學(xué)都陸陸續(xù)續(xù)開展起來。開展校園足球活動，有以下幾個目的，其一是我國的足球現(xiàn)狀所決定的，開展校園足球，在普及的基礎(chǔ)上，做好足球后備人才的選拔培養(yǎng)工作，為國家培養(yǎng)出更多的全面發(fā)展的優(yōu)秀體育后備人才。校園足球被寄予了振興足球的希望。其二則是為那些熱愛足球而又沒有條件的學(xué)生提供一個實現(xiàn)夢想的平臺，在學(xué)校當(dāng)中開展足球活動，讓學(xué)生們了解足球的知識，提高一個水準(zhǔn)，拓展一些視野，掌握一門技能。因為足球運(yùn)動是一項具有德育功能的體育運(yùn)動。首先，足球運(yùn)動是集體項目，只有運(yùn)動員在場上相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，才能完成比賽并取得理想的成績，因而可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義道德觀念。足球運(yùn)動又是同場對抗性項目，激烈的對抗可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和勇敢、頑強(qiáng)、拼搏、奮進(jìn)的意志品質(zhì)。足球運(yùn)動的比賽時間長達(dá)90分鐘甚至更長，需要良好的體力和耐力，可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮斗的思想作風(fēng)。另外，足球運(yùn)動還能夠教會學(xué)生“勝不驕，敗不餒”，遵守規(guī)則，服從裁判，尊重對方，這些都有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。其次，足球運(yùn)動具有智育功能。在足球比賽中，運(yùn)動員要綜合利用視覺、聽覺、觸覺和本體感覺，對場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運(yùn)動做出分析判斷，并在短時間內(nèi)完成動作，因而可以提高大腦的反應(yīng)速度和思維敏捷性，提高人的觀察能力和時空感知能力。另外，通過反復(fù)訓(xùn)練，運(yùn)動記憶不斷發(fā)展，技能分析評價能力不斷提高，進(jìn)而有助于學(xué)習(xí)成績的提高。我國古代文學(xué)家蘇軾曾講到：“厚自養(yǎng)煉多少妙，養(yǎng)生有術(shù)文思涌。”很好地闡述了健康與智力可以相互促進(jìn)的道理。著名生理學(xué)家巴甫洛夫說：“我畢生熱愛腦力勞動和體力勞動，或許更熱愛體力勞動。當(dāng)手腦結(jié)合在一起的時候，我就感到特別愉快，我衷心希望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路繼續(xù)前進(jìn)”他所說的道路，就是體育與智育的結(jié)合。再次，足球還具有美育功能。運(yùn)動員在足球場上的技術(shù)動作是臨場發(fā)揮的，很多高難度的技術(shù)動作堪稱藝術(shù)，觀看高水平的足球比賽實際上是在享受足球運(yùn)動的魅力。所以，觀看足球比賽，開展足球運(yùn)動，還可以提高學(xué)生對體育運(yùn)動特別是足球運(yùn)動的審美能力。

對于參與“校園足球”活動的學(xué)生，使他們通過這項活動在思想道德品質(zhì)、文化知識、運(yùn)動技能等方面全面發(fā)展。參與青少年校園足球活動的教師不僅關(guān)心學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和足球技術(shù)水平的提高，還關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，關(guān)心他們的全面發(fā)展。在校園足球聯(lián)賽開展的過程中對年齡的要求也是十分嚴(yán)格的：嚴(yán)禁以大打小的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則嚴(yán)厲處罰。這不僅是為比賽的公平和小球員的安全考慮，也是為了讓校園足球活動不過于競技化、錦標(biāo)化。

開展校園足球?qū)ξ覈闱蛉丝诘钠占熬哂兄卮笠饬x。據(jù)我所知，近14億人口中，青少年約有2億7千萬，可在中國足協(xié)注冊的青少年球員只有1萬多人。也就是說中國的青少年在近2萬個人中才有一個人經(jīng)常參加正規(guī)的訓(xùn)練和比賽。俄羅斯有1.45億人，注冊球員是150萬人，土耳其人口6763萬，注冊球員55萬，德國人口8210萬，注冊球員63萬，西班牙4050萬人口，注冊球員67.5萬人，擁有足球人口數(shù)量的多少，很多時候會決定你在足球世界中的地位，因為沒有數(shù)量的保證，絕對不可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

校園足球項目開展的這幾年時間，產(chǎn)生了較大的影響并且收到了一些成效。作為這個項目的參與者，我從中學(xué)習(xí)到許多東西。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了堅持，在比賽中，我學(xué)會了拼搏，在和隊友的相處之中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)。在學(xué)校中，足球項目受到越來越多的關(guān)注，更多的同學(xué)參與進(jìn)入這項活動中，并從中獲得了快樂，學(xué)到了技能，感受到了足球帶給我們的堅忍不拔、團(tuán)結(jié)合作、努力拼搏的精神。其中，還有一些同學(xué)取得了一些成績。

在校園足球不斷深入我們身邊的同時，足球在各學(xué)校不斷發(fā)展。通過各種格各樣的指導(dǎo)員培訓(xùn)班，逐漸培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的指導(dǎo)員，通過各種各樣的比賽、足球節(jié)活動，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的小選手。老師和同學(xué)對足球的看法和認(rèn)識逐漸地在改變，足球與文化課之間的關(guān)系被較好的協(xié)調(diào)，隨著女足進(jìn)入校園，女生們也喜歡上了足球，更推動了校園足球的發(fā)展。

在校園足球的開展過程中也存在著諸如與文化教育有矛盾、學(xué)校體育場地、教師隊伍、經(jīng)費(fèi)保障等問題。由于對學(xué)生的評價偏重于學(xué)習(xí)成績，足球等體育項目不能直接地影響學(xué)生評價，也導(dǎo)致了一些同學(xué)不愿參與其中，使長時間以來青少年身體素質(zhì)連續(xù)下降。

在參與的過程中，除了上述問題，我認(rèn)為面臨的最大問題是訓(xùn)練時間太少，只有每天放學(xué)后的一個小時左右，我想能否在部分體育課和活動課也組織足球運(yùn)動，讓每一個同學(xué)都能了解、都能參與，同時也延長了訓(xùn)練時間。

我認(rèn)為開展校園足球活動是為了讓學(xué)生們在全面的成長當(dāng)中，自己能夠有所收獲，將來不一定要成為足球明星。是要讓學(xué)生在鍛煉當(dāng)中受益，全面的成長。不能把學(xué)校足球單純認(rèn)為是足球后備，推廣這個運(yùn)動，是為了讓學(xué)生們從中體會快樂，鍛煉好身體。面對未來的挑戰(zhàn)我們不僅要有知識，還要有強(qiáng)健的體魄健康的心理，推動社會發(fā)展的人才應(yīng)該能面對更高的挑戰(zhàn)。

運(yùn)動賦予我們團(tuán)隊精神，紀(jì)律性、樂觀豁達(dá)的態(tài)度、一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、正確面對輸贏的方式以及自信自強(qiáng)的品質(zhì)。同時，足球又是一項美麗的運(yùn)動它是能力和運(yùn)氣、理性和非理性、個人和集體的魔幻組合，是自由和服從、獨(dú)立和受限制、創(chuàng)造性和紀(jì)律性的魔幻組合。它介于游戲和戰(zhàn)斗、技能和體能、藝術(shù)和體育、天才和勤奮之間，是一項獨(dú)具意義的運(yùn)動。“校園足球”為我們參與足球、享受足球的樂趣提供了一個很好的平臺，它讓無數(shù)的中小學(xué)生愛上了足球。

校園足球是一項青少年廣泛參與的活動，它讓無數(shù)青少年會到體育的陽光、足球的快樂，它是中國“草根”足球活動中具有最廣泛基礎(chǔ)的一項，也是唯一獲世界性大家的一項活動。它的真正主題不是競技，而是參與。“陽光體育，快樂足球”就很好地體現(xiàn)了這一主題。最后，祝愿校園足球活動的明天更美好。

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大學(xué)生運(yùn)動損傷的。

主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運(yùn)動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細(xì)節(jié)問題包括運(yùn)動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進(jìn)行了調(diào)查。

〈1〉??首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進(jìn)行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運(yùn)動扭傷的學(xué)生在運(yùn)動之前很少做運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運(yùn)動扭傷的關(guān)鍵原因。

〈2〉??他們在運(yùn)動損傷后，對其運(yùn)動能力或狀況，我們也進(jìn)行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運(yùn)動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運(yùn)動7.3%。3）輕度：能夠運(yùn)動且不使傷病加重13.8%。正處于身強(qiáng)力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。

不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。

〈6〉??在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點(diǎn)的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。

〈7〉??最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進(jìn)行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點(diǎn)10.2%。

總結(jié)：?通過這次調(diào)查和分析，進(jìn)一步揭示損傷的規(guī)律、特點(diǎn)及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運(yùn)動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十四

隨著我國經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，生活質(zhì)量有了顯著的提高。物質(zhì)文明的飛躍，極大地明化了國人追求時尚消費(fèi)的迫切心理。而對于廣大愛好運(yùn)動的青年朋友來說，擁有一款自己比較理想的運(yùn)動手表，有顯得那么的必要和必需。就功能而言，它比普通手表有著更齊備的功用，是每個人所必需的；就形式而言，它那優(yōu)美的造型無愧于充當(dāng)每個消費(fèi)者的裝飾物，成為炫耀的資本，前衛(wèi)的標(biāo)志。

然而，市場的現(xiàn)狀似乎并非是上述既定程式發(fā)展，它存在著較大的缺陷。就運(yùn)動手表而言，并沒有得到應(yīng)有的普及。根據(jù)筆者的市場問卷調(diào)查，消費(fèi)者存在著對產(chǎn)品本身概念模糊問題。這就很容易造成在產(chǎn)品在推廣方面的惡性循環(huán)：對于產(chǎn)品概念的模糊，消費(fèi)者就不會問津；不問津，則對于概念就更為模糊。這就要求設(shè)計師設(shè)計一款概念明確的的產(chǎn)品，擴(kuò)大其產(chǎn)品認(rèn)知度和品牌知名度，從而提高購買率。

那究竟什么是運(yùn)動手表？他具備什么樣的功能、材質(zhì)、和外形呢？

運(yùn)動手表是人們可以在各項運(yùn)動中佩帶，并具備一種或幾種專業(yè)運(yùn)動所需要的功能，外形有較大突破的一類手表。它要求對環(huán)境和徒步的過程有輔助的指導(dǎo)意義，更確切的說，運(yùn)動手表是一個儀器，而不僅是表，應(yīng)該是擁有表的攜帶性的戶外儀器。

（一）基本功能。

運(yùn)動需要基本功能除了防水、防震，還有電子指北針、氣壓預(yù)測、高度、心律4大標(biāo)準(zhǔn)，太陽能倒是意義不大，因為電池能用2年就足夠了，而且萬一極晝之類的也不可靠。其他的增值功能則還可能具備錄音、防泥、防磁、潮夕圖顯示、自動發(fā)光、溫度測量、gps等功能。

（二）材質(zhì)、外形。

耐磨損的材質(zhì)。

合格的運(yùn)動手表必須能承受激烈的撞擊、刮擦以及任何可能出現(xiàn)的狀況。從理論上來說，運(yùn)動表的設(shè)計初衷是為方便運(yùn)動時佩戴，并且在長時間使用后仍舊完好如初。目前流行的運(yùn)動表材料就是優(yōu)質(zhì)不銹鋼、鈦合金、鋁合金、橡膠、碳化纖維、陶瓷合金等。

粗獷的外形設(shè)計。

運(yùn)動型手表必須表如其名——為了運(yùn)動而設(shè)計。它們的款式大多從外形上看非常結(jié)實，粗獷厚重，而且開面很大。

上述是有關(guān)運(yùn)動手表的一些介紹。在筆者的調(diào)查中，絕大數(shù)20歲左右的青少年和青年朋友們，都希望擁有一款時尚的運(yùn)動手表。但價格始終讓其中一些人感到困惑和無奈，只得選擇望而卻步，敬而遠(yuǎn)之。

不過如果購買，消費(fèi)者表示，首要因素考慮是外觀的占50%，考慮功能的占40%，而考慮品牌的只占10%。關(guān)于這個問題各百分比基本代表男女消費(fèi)者的觀點(diǎn)。就產(chǎn)品材質(zhì)而言，1/3的消費(fèi)者希望自己的手表擁有先進(jìn)的金屬材料，而將近2/3的受訪者還是希望自己的產(chǎn)品采用塑膠材料。就顏色搭配而言，80%的人偏愛于大方穩(wěn)重型的，20%的人（其中女性消費(fèi)者居多）則喜歡鮮艷亮麗型的。就可接受的價格而言，100元以下的消費(fèi)者占50%，100——300元的占40%，而300元以上的占10%。關(guān)于功能問題的調(diào)查中，男女消費(fèi)者的觀點(diǎn)存在著分歧——女性消費(fèi)者的功能需求比男性消費(fèi)者要小。而其中，防水防震秒表鬧鈴自動日歷電子羅盤測量氣溫、氣壓、海拔選擇率較高。

一部分消費(fèi)者擁有運(yùn)動手表后選擇經(jīng)常佩帶：其中60%只是為了方便看時間，而30%的還兼有裝飾的目的；另一部分消費(fèi)者表示不會經(jīng)常佩帶，只是就其材料和外觀造型才選擇的。

消費(fèi)者中占40%的認(rèn)為，買手表會作為禮物送人，占40%的認(rèn)為不會送人，而占20%的則會視情況而定。

二產(chǎn)品設(shè)計定位。

（一）功能定位。

防水。

適用于運(yùn)動項目，但大部分只應(yīng)對生活中的防水問題。防水深度不超過100米，還可以根據(jù)不同需要進(jìn)行加深分等級。

防震。

擁有美妙的音樂，并且可以下載鈴聲，改變傳統(tǒng)的聲音，滿足消費(fèi)者娛樂的要求。

秒表。

電子羅盤。

測量氣溫、氣壓、海拔。

（二）材料及外型定位。

以前的運(yùn)動手表材質(zhì)通常都是黑色塑膠，而且外觀笨重，因為它們僅是為了運(yùn)動而設(shè)計的。雖然這類運(yùn)動表價格低廉、外形普通，但還是展示出了它的“運(yùn)動本色”。但現(xiàn)在情況不同了。

今年巴塞爾展覽會和sihh展上推出的運(yùn)動型手表不僅體現(xiàn)了現(xiàn)在的流行趨勢：品質(zhì)要求更高，用途更廣泛，更重要的是不論是在運(yùn)動場，還是辦公室和餐館，佩戴都十分協(xié)調(diào)。盡管目前在選擇運(yùn)動表材料時主要使用的還是黑色塑膠，但外形的設(shè)計卻更加符合現(xiàn)代審美觀，功能也越來越全面。很多佩戴運(yùn)動表的人喜歡適用性全面的手表。這樣出差、洗澡、游泳或進(jìn)行其他運(yùn)動項目時就無需太多的顧慮，摘下來不帶反而顯得多此一舉。

手表就應(yīng)能夠做到這一點(diǎn)：不單單為了跳水等某項運(yùn)動而設(shè)計的，它們同樣能夠戴去健身，游泳或者辦公。這樣，設(shè)計會更具人文關(guān)懷，更加人性化。當(dāng)然，它們的外觀設(shè)計仍然是運(yùn)動表。這次設(shè)計還會沿襲這種傳統(tǒng)材料——塑膠，因為它們象征是為了運(yùn)動而設(shè)計的，但是將會在形式與顏色搭配上掀起一場巨大的變革——造型尋求全面突破，色彩采用多樣化，更好的滿足廣大消費(fèi)者在顏色穩(wěn)重大方和鮮艷亮麗方面的不同要求。

根據(jù)大部分消費(fèi)者在購買后可能會作為禮物送人這種情況，所以決定在設(shè)計單個產(chǎn)品完善的同時，考慮設(shè)計情侶套裝。

（三）價格定位。

一，調(diào)查結(jié)果。

走訪多家飾品店，你會發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)傳統(tǒng)煙灰缸紛紛“變臉”，很多產(chǎn)品都會讓人眼前一亮。無煙環(huán)保型煙灰缸造型可愛，又方便攜帶，深受年輕人喜愛。這都因為現(xiàn)代家居中，煙灰缸不僅承載煙灰，還承載著人們視覺的直觀美感。生活中，煙灰缸是癮君子們不可或缺的物件，煙民的家中自然不能少了它，精致高雅的煙灰缸就連癮君子們看了，心思也會變得細(xì)膩，學(xué)會優(yōu)雅地享受生活。即便是無煙民家庭，為訪客布置的煙灰缸也是茶幾上的主角，一個小小的煙灰缸就能看出主人對訪客的貼心。于是各種設(shè)計精巧的煙灰缸開始嶄露頭角，成為家居配飾中象征品位的符號之一。

根據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的煙灰缸的特色和流行趨勢有以下幾方面：

1,呆板樣式開始“變臉”

真正講究生活品位的人士，對煙灰缸的選擇也不會馬虎的。時下煙灰缸的造型、色彩與材質(zhì)，都有多樣的變化可供選擇。鑄鐵、合金套具的煙灰缸雖然笨拙，但小巧精致。以懷舊為主題，雕刻各種古典圖騰浮雕，呈現(xiàn)出異域特色。水晶、陶瓷、木質(zhì)、玻璃制品的煙灰缸，突破往常呆板的樣式，現(xiàn)在開始流行變臉。絢麗的色彩，動感的圖畫，以及造型中另類的創(chuàng)意，使得它們變得非常時髦，而受到大眾的喜歡。

2,設(shè)計更加人性化。

在煙灰缸的設(shè)計上，今年更加貼近人性化的關(guān)懷。有的小巧玲瓏如煙盒一般，除了可擺放家中像裝飾品一般精致，還可放進(jìn)口袋中便于隨身攜帶。除了傳統(tǒng)型的煙灰缸，很多煙灰缸的設(shè)計還能幫你改掉一些不良習(xí)慣。抽煙人士都有亂彈煙灰的習(xí)慣，影響整潔衛(wèi)生。有種無煙環(huán)保型的煙灰缸備受年輕消費(fèi)者的關(guān)注。

3,煙灰缸也有性別。

今年煙灰缸也開始分男女，不再只停留于男人的視覺點(diǎn)。市場中發(fā)現(xiàn)很多煙灰缸出現(xiàn)專屬于女用的款式，玻璃水晶質(zhì)地，采用圓潤的造型，小巧的煙槽口，圖畫上更是如同萬花筒一般千變?nèi)f化，柔媚的女郎、搖曳的花朵，搞怪的卡通圖像，洋溢著濃郁的小資情調(diào)，讓人愛不釋手。即使它們不被用做煙灰缸使用，擺放在家中也是一件非常讓人賞心悅目的裝飾品。

4,煙灰缸造型圖案不宜嘩眾取寵。

夸張及繁瑣的裝飾圖案，會使消費(fèi)者產(chǎn)生厭倦心理。簡潔的形式及優(yōu)雅的造型則深受消費(fèi)者的喜愛。5,新式煙灰缸的設(shè)計也融入更多科技含量。

義，價格也絕對會令你尖叫。外觀富麗堂皇，光滑的圓形煙缸面，表現(xiàn)敦厚大氣。搭配同款造型的打火機(jī)，磨動火石可以點(diǎn)燃香煙，配套使用很有些時代風(fēng)范。

8，幫你改掉壞習(xí)慣。

有款九孔煙灰缸，它的設(shè)計非常巧妙，類似于棋盤的九孔設(shè)計格局，每一孔都可以插熄滅煙頭，橫豎的凹槽方便放置香煙，揭開九孔的蓋子，可以清理煙灰。從而杜絕亂彈煙灰的幾率。而且它的外形相當(dāng)神秘，合金的質(zhì)地，如同舊首飾盒的外形，讓你咋一眼看上去根本想象不出它就是煙灰缸。這樣的一款煙灰缸就如同是秘密武器，不做煙灰缸使用，當(dāng)裝飾靜物擺放也別有一番特別味道。

二、設(shè)計思路及分析說明。

隨著我們經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和生活水平的提高，人們越來越向往一個清新典雅的生活環(huán)境，特別重視室內(nèi)布置和產(chǎn)品的購買。人們越來越追求一種更加健康的，更加環(huán)保的生活方式。人們同樣也渴求自己的生活充盈這一種文化氛圍和浪漫情調(diào)，避免粗陋和庸俗。這就需要破舊立新，用新形式和多種功能的產(chǎn)品取代原有產(chǎn)品。

基于此，我設(shè)計的煙灰缸主要是從現(xiàn)在居家環(huán)境及居家理念這一方面進(jìn)行考慮的，既要滿足其基本的使用功能和給人帶來方便，還要能恰如其分的融入環(huán)境，給使用者造就一個雅致的氛圍和一個宜人的情調(diào)，給人以美的直觀享受。讓人擺脫對原有煙灰缸粗陋骯臟的習(xí)慣勢力和主觀偏見，進(jìn)而引導(dǎo)人們的認(rèn)識向更具審美情趣上發(fā)展。為此，我突破原有的思路，把煙灰缸定位成一個家庭小品來設(shè)計，除去使用功能，還是一件擺設(shè)甚至是藝術(shù)品，帶給人一種精心雅致的親切感，通過使用逐漸改變?nèi)藗冎饔^意識。在環(huán)保方面，避免煙灰缸中的煙對室內(nèi)的空氣造成污染。通過造型，也使人們也逐漸意識到吸煙給自己及周圍的人和環(huán)境帶來的危害，使他們逐漸意識到健康的重要。

一，其中使用功能方面主要考慮環(huán)保問題。現(xiàn)實生活中，“癮君子”所制造的煙霧到處可見，給本人及周邊的人帶來了很大的威脅，這其中包括生理和心理上的。其中的一個很大的問題是很多人把沒抽完的香煙隨意的丟放在普通煙灰缸里或別處，這樣就會造成空氣污染，給別人的健康該來危害。這里主要保產(chǎn)品分為三部分來設(shè)計，一，防逸罩；二主題煙灰缸；三，煙氣凈化器。

防逸罩：其設(shè)計目的和用途就是為了防止煙灰中殘留的煙氣釋放到空氣中，或放置在煙灰缸上的香煙直接的排放到空氣中。方依照設(shè)計成弧形狀，在上面制成四個相對稱的煙孔會使一個或幾個不同方位坐者的使用者感到方便。其尺寸大小剛剛合適，放置煙能很好的夾持住，并且能滿足使用者彈煙灰的需求。

主題煙灰缸：他是整個產(chǎn)品的中央部分，它更是設(shè)計的主題，是使用功能的主要承載者。它的設(shè)計成了圓形，正好和固定在它上面的防逸罩形成一種完美的結(jié)合，造就了一種“建筑上的形式美”。這種結(jié)合是一種吻合，主要表現(xiàn)在這煙孔相對應(yīng)的設(shè)置了四個置煙嘴。

煙氣凈化器:它身上有連接體正好固定主題煙灰缸。使用兩節(jié)aa電池或usb接口直接供電，可以使得煙缸上蓋打開時將煙塵吸入并通過活性炭(網(wǎng))的過濾，迅速將有害氣體吸收，最后由煙灰缸底部的排氣孔排出過濾后的干凈的空氣，這樣能有效降低“二手煙”對人體的傷害，十分適合抽煙玩家于電腦辦公桌前使用。

二，結(jié)構(gòu)設(shè)計。產(chǎn)品分為三部分來設(shè)計，中間設(shè)有連接體，易于拆合，方便清理煙灰。

三,造型設(shè)計。

產(chǎn)品的色彩主要是為生活增彩，使其絢麗多姿。給人以視覺刺激和直觀享受。這里設(shè)計了不同類型的色彩設(shè)計方案，以適合不同人的口味及適應(yīng)不同的居室環(huán)境。

綠色與紫羅蘭的搭配：其中綠色有種清澈涼爽的感覺，而紫羅蘭則有種神秘的味道。

紅與黑：真正的視覺沖擊，設(shè)色大膽，給人以雍容華貴，氣勢非凡的品味。

紫羅蘭與藍(lán)：協(xié)調(diào)色的搭配，給人以樸素收斂的情感同時滲透著一種潛在的魔幻力量。

橘黃遇黑:果實的美感，原生態(tài)的環(huán)保理念。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十五

調(diào)查對象：校內(nèi)在線100名學(xué)生。

調(diào)查方法：社區(qū)網(wǎng)站定量問卷調(diào)查法。

調(diào)查人：陳莉周園趙鵬燕。

“體操王子”李寧于1990年創(chuàng)立了北京李寧體育用品有限公司、現(xiàn)已發(fā)展成為擁有運(yùn)動服裝、運(yùn)動鞋、運(yùn)動器材等多個產(chǎn)品系列的專業(yè)化體育用品公司。產(chǎn)品結(jié)構(gòu)日趨完善、銷售額穩(wěn)步增長、在中國體育用品行業(yè)居于舉足輕重得地位。“源于體育、用于體育”是李寧公司一貫堅持的宗旨。

從“步步為贏”“我運(yùn)動我存在”“一切皆有可能”等廣告語到現(xiàn)在的“makethechange”、李寧這個品牌在逐漸成熟、它成熟的不只是越來越精湛的制鞋技術(shù)、還有越來越豐富的品牌內(nèi)涵。目前李寧幾乎已經(jīng)家喻戶曉、人人喜歡的運(yùn)動品牌、但李寧仍會不斷探索、不斷創(chuàng)新、著力打造成為世界的品牌。

李寧產(chǎn)品定位于體育運(yùn)動、針對年輕一族喜愛體育運(yùn)動的人群、90后李寧廣告“makethechange”更迎合了這一群體的心理感受、運(yùn)動是為了讓自己改變、運(yùn)動是追求自我個性的一種體現(xiàn)。李寧運(yùn)動鞋的主要目標(biāo)消費(fèi)者為在校大學(xué)生、這類消費(fèi)者群、有一定的能力消費(fèi)運(yùn)動產(chǎn)品、對運(yùn)動產(chǎn)品有較強(qiáng)的品牌黏著度、喜愛運(yùn)動追求自我價值和個性張揚(yáng)。

1、隨著中國市場對外開放程度的加深、帶動了各種需求的增長。尤其奧運(yùn)會的成功舉辦、以及全名運(yùn)動理念的深入、人們的運(yùn)動健身觀念越來越強(qiáng)、給中國休閑運(yùn)動產(chǎn)業(yè)注入了活力、以及拉大了對運(yùn)動產(chǎn)品的消費(fèi)需求。運(yùn)動鞋的銷售與日俱增、有較好的市場發(fā)展前景。2、技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展、現(xiàn)在科技的發(fā)展、運(yùn)動鞋的設(shè)計更是別具心裁、做到設(shè)計的人性化、個性化、時尚化、贏得年輕消費(fèi)群體的喜愛、運(yùn)動鞋的制造設(shè)計工藝日趨精湛。

3、社會生活習(xí)慣、價值觀念的轉(zhuǎn)變。全名健身理念的宣傳深入人心、如各種運(yùn)動健身項目的宣傳、我國參加健身運(yùn)動的人數(shù)持續(xù)增加。健身成為生活的一部分、特別年輕一族健身成為一種潮流時尚。這一人群對運(yùn)動產(chǎn)品的消費(fèi)與日俱增、占據(jù)較高份額。

4、企業(yè)競爭激烈、運(yùn)動休閑產(chǎn)品系列雷同、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)重復(fù)不合理、重復(fù)性生產(chǎn)導(dǎo)致過剩、企業(yè)差異化較小、市場新生競爭力量層出不窮。品牌之間不能形成核心競爭力、國外品牌進(jìn)駐中國搶占較高市場空間。

市場份額就要充分了解消費(fèi)者動態(tài)、及時調(diào)整市場戰(zhàn)略以及營銷策略、加大宣傳李寧運(yùn)動理念的深入消費(fèi)者群、培養(yǎng)消費(fèi)者的品牌忠誠、增強(qiáng)品牌黏著度。

了解運(yùn)動消費(fèi)品的消費(fèi)者的消費(fèi)習(xí)慣以及對李寧運(yùn)動鞋的消費(fèi)情況。獲取有效信息和建議、方便企業(yè)能夠深入了解消費(fèi)者的消費(fèi)動向從而及時改進(jìn)產(chǎn)品、調(diào)整戰(zhàn)略、推進(jìn)李寧運(yùn)動理念的宣傳、使品牌認(rèn)知深入消費(fèi)者群、從而培養(yǎng)消費(fèi)者的品牌忠誠、增強(qiáng)品牌黏著度、增加產(chǎn)品的銷售。

消費(fèi)者對運(yùn)動鞋產(chǎn)品的消費(fèi)習(xí)慣。

消費(fèi)者對李寧品牌運(yùn)動鞋的消費(fèi)狀況。

消費(fèi)者對李寧這一運(yùn)動品牌的認(rèn)知、評價以及建議。

消費(fèi)者對李寧新廣告語的認(rèn)知態(tài)度。

1、您是否喜歡穿運(yùn)動鞋。

從圖表可看出、喜歡穿運(yùn)動鞋的消費(fèi)者占到了絕大多數(shù)為75%、

而不喜歡的只占到了10%。這說明、運(yùn)動鞋市場廣大、有較高的市場份額、李寧運(yùn)動鞋的發(fā)展前景可觀。

2、您在購買運(yùn)動鞋時主要考慮因素。

從圖表可看出有60%的人選擇購買運(yùn)動鞋的因素是舒適感、較少部分會關(guān)注質(zhì)量、運(yùn)動鞋造型以及價格。這說明消費(fèi)者在選購運(yùn)動鞋時較多關(guān)注運(yùn)動鞋帶來的消費(fèi)感受以及運(yùn)動鞋自身的功能。所以、李寧運(yùn)動鞋在設(shè)計上應(yīng)更多關(guān)注運(yùn)動鞋的舒適度、根據(jù)消費(fèi)者的喜好、研發(fā)設(shè)計符合消費(fèi)者需求的運(yùn)動鞋。

3、您平時更熱衷于購買哪種品牌的運(yùn)動鞋。

從圖標(biāo)可看出、有35%的消費(fèi)者選擇購買李寧品牌運(yùn)動鞋、占運(yùn)動鞋消費(fèi)市場較大比例。這說明李寧運(yùn)動鞋在消費(fèi)者心目中已占據(jù)了舉足輕重的地位、但同時安踏與耐克也占到了一定比例。李寧運(yùn)動鞋機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存、要在穩(wěn)固自己市場的基礎(chǔ)上、也要了解競爭對手的發(fā)展?fàn)顩r、搶占市場份額、爭取更多消費(fèi)者。

4、您平時都在哪些場所購買運(yùn)動鞋。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十六

那么，在這次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了其中的147位同學(xué)。

主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運(yùn)動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細(xì)節(jié)問題包括運(yùn)動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進(jìn)行了調(diào)查。

〈1〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進(jìn)行了分類總結(jié)：1）損傷一次的占總的27.8%，2）損傷兩次的占12.1%。3）損傷3次的占9.4%。4）損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運(yùn)動扭傷的學(xué)生在運(yùn)動之前很少做運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運(yùn)動扭傷的關(guān)鍵原因。

〈2〉他們在運(yùn)動損傷后，對其運(yùn)動能力或狀況，我們也進(jìn)行了調(diào)查，總的來說呢，分別處于一下三種情況：1）重度：一周內(nèi)不能運(yùn)動需要治療的占2.1%。2）中度：停止或減少患部運(yùn)動7.3%。3）輕度：能夠運(yùn)動且不使傷病加重13.8%。正處于身強(qiáng)力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。

不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。

〈4〉作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進(jìn)行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18.7%。2）運(yùn)動會上占2.8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的.項目主要是以籃球為主占32.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運(yùn)動，但是很多同學(xué)在運(yùn)動中缺少技巧性這放面東西，所以在運(yùn)動中難免回造成自身或是他人的傷害。

〈6〉在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點(diǎn)的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。

〈7〉最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進(jìn)行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點(diǎn)10.2%。

總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進(jìn)一步揭示損傷的規(guī)律、特點(diǎn)及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運(yùn)動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。

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最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十七

對象：各行業(yè)，各年齡段的人范圍：足球運(yùn)動。

主題：足球運(yùn)動在本地區(qū)的普及情況科考方法：填寫調(diào)查問卷的形式(一)、研究結(jié)果與分析：

1.男士對足球的熱情較高男士對足球的熱情較高。

放男士問卷30份，女士問卷20份。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，男士對足球喜歡的比例比較高有有18人表示喜歡足球，占男士的60%。女士有5人喜歡足球，占25%.還發(fā)現(xiàn)其中學(xué)生中男生80%喜歡足球，女生有60%的喜好足球運(yùn)動。就是說無論男生女生對足球運(yùn)動的喜歡率較高。

2.喜歡足球運(yùn)動的人趨于年輕化。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)30歲以上的人群喜歡足球的占20%。應(yīng)該說對于中國這個人群能達(dá)到這個比例還是很好的，中國的國情就對他們的熱愛項目產(chǎn)生很大的影響。年輕一代即30歲以下人群，對足球的喜愛比例比較高占80%。說明喜歡足球運(yùn)動的人趨于年輕化。

3.喜歡足球運(yùn)動的人多看電視直播比賽。

4.自發(fā)組織的比賽占多數(shù)。

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，自發(fā)組織的足球比賽較多，而單位組織的比賽很少。問卷顯示，單位組織的主要集中在學(xué)校和事業(yè)單位。場所也比較多放的在學(xué)校。分析原因，空閑時間較多的單位和學(xué)校有條件組織比賽，且組織的較其它單位多。學(xué)校場地因為不收費(fèi)或收費(fèi)較少，而成為比賽的主要場所。

5.對中國足球隊的評價不容樂觀。

對中國國家足球隊的評價態(tài)度有33%的人認(rèn)為中國足球經(jīng)過這么多年因該有所顯著進(jìn)步但是進(jìn)步太小，表示不可理喻。有50%的人認(rèn)為可以原諒，僅有27%的人認(rèn)為值得鼓勵。同時表明，他們對中國足球也是有愿望的。(二)、結(jié)論：

一.國家對足球運(yùn)動的推廣和投資力度不夠，當(dāng)前的體制下不利于足球的普及與提高，城鄉(xiāng)的足球投入有較大差距。

在當(dāng)前，全社會都在搶抓機(jī)遇，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。正好體育也是促進(jìn)社會和諧，提高人民體質(zhì)的好事。地方上教育和體育已經(jīng)和二為一，改為教體局。也為足球的普及提供了基礎(chǔ)。如果能在廣大農(nóng)村開展“千校百隊”活動，讓校與校、村與村之間經(jīng)常搞一些足球比賽，這對足球的普及大有好處。這種比賽還可以培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提高體質(zhì)的同時，又能提高對國家，對家庭的責(zé)任感。讓他們不再沉溺于網(wǎng)吧的侵害。二.學(xué)校足球普及困難重重。

據(jù)中國足協(xié)最近調(diào)查的41個城市中，15個城市中同時在中小學(xué)開展校、區(qū)、市級足球賽，僅占41個城市的36.6%。而只有11個城市在中學(xué)開展校、區(qū)、市三級足球比賽，僅占總數(shù)的26.8%。另有15個城市開展情況不祥。超過六成以上的城市難以保證中學(xué)、小學(xué)同時開展足球聯(lián)賽，這讓中國足球在學(xué)校探求發(fā)展之路舉步維艱。記者通過調(diào)查了解到，造成這一現(xiàn)象的原因主要有三點(diǎn)。首先是傳統(tǒng)訓(xùn)練體制的制約。足球職業(yè)化后，過去計劃體制下的專業(yè)足球隊轉(zhuǎn)變成市場環(huán)境下的職業(yè)隊。體育局與足球隊之間沒有隸屬關(guān)系，業(yè)余體校、體育學(xué)校不再有向上輸送人才的指標(biāo)，使得中小學(xué)訓(xùn)練單位失去后備人才輸送方向。其次，各方利益沖突難以實現(xiàn)資源的有效配置———在足球后備人才走上市場化后，地方教委認(rèn)為學(xué)校可以不必承擔(dān)輸送人才的義務(wù)，因此在進(jìn)行教育資源配置時，不再給予相關(guān)優(yōu)惠政策。學(xué)校大多以升學(xué)率為評價學(xué)校。

教學(xué)。

成果的重要參考標(biāo)準(zhǔn)，足球運(yùn)動在校園的開展從整體上得不到支持，甚至還遭到了反對。在各方利益沖突下，校園普及足球非常困難，資源短缺使得具有天賦的中小學(xué)生不能被及時發(fā)現(xiàn)。此外，青少年能否參加足球運(yùn)動大多取決于家長的意志。家長在孩子發(fā)展中極力排斥一些對抗性強(qiáng)、易受傷的項目。而隨著高校不斷擴(kuò)招，家長們不由自主地認(rèn)定孩子上大學(xué)才是最好的出路。(三)、調(diào)查后感：

中國地大物博，人口眾多，這是我們的一大優(yōu)勢。普及足球不能光喊口號，只做表面工作，而應(yīng)扎扎實實地做好社會廣大人群的足球普及，只有真正普及了，中國的足球水平才能真正提高上去。

為了普及足球運(yùn)動，可以從中小學(xué)教育進(jìn)行。強(qiáng)化開展中小學(xué)足球教育的政策措施：

1.普及足球知識。

編寫足球知識讀本，按新課程改革的要求，將足球知識專題教育納入地方課程，并將學(xué)習(xí)情況記入學(xué)生成長檔案。今后，全市各中小學(xué)要利用地方課程，普及足球知識，大力開發(fā)我市現(xiàn)有的足球運(yùn)動資源，以適應(yīng)和滿足廣大中小學(xué)生的實際愛好需求。

2.普及足球教育。

根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特征，大膽的對競技化足球進(jìn)行游戲化改革，通過簡化規(guī)則，簡化技戰(zhàn)術(shù)，降低難度要求，改造場地器材等手段，開發(fā)出新的足球課程內(nèi)容，編寫足球教育教材，提高學(xué)生對體育課的興趣。各學(xué)校要根據(jù)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，上好體育課，增強(qiáng)中小學(xué)生對足球運(yùn)動內(nèi)涵的理解和認(rèn)識。

各學(xué)校要通過課外體育活動，更好地鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，更好地完成學(xué)校體育教學(xué)任務(wù)。各中小學(xué)要把課外活動時間還給學(xué)生，充分利用課外活動時間開展足球訓(xùn)練以及與足球相關(guān)的系列活動，促進(jìn)中小學(xué)生健康水平的提高。各中小學(xué)要抓住我市實施亞洲足球展望計劃的契機(jī)，校校建立足球隊，全面開展足球訓(xùn)練，定期舉行學(xué)校聯(lián)賽，提高我市中小學(xué)足球的整體實力。

營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，打造世界足球起源地的足球文化品牌。

3.建立足球特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。

我市被正式確認(rèn)為“足球起源地”，這一重大史實載入世界足球運(yùn)動發(fā)展史冊。但是，目前我市足球運(yùn)動開展的還不夠普及，足球教練水平還有待提高，難以培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀足球運(yùn)動員在全國、省級足球比賽中取得優(yōu)異成績，足球競技水平處于全省中上游，與我省足球強(qiáng)市相比缺乏潛在的競爭能力，在全國范圍內(nèi)更是無法與先進(jìn)地市抗?fàn)帲@與我們現(xiàn)在的足球起源地影響很不相稱。

市教育局會同市體育局力爭在xx期間建成一批小學(xué)、初中、高中、大學(xué)縱向貫通，同類型項目學(xué)校之間橫向聯(lián)合、資源共享的藝體特色教育網(wǎng)絡(luò)體系。足球運(yùn)動發(fā)展也是這個體系的重要組成部分。所以每個區(qū)縣要與各級足球傳統(tǒng)項目學(xué)校相結(jié)合，按照實施亞洲足球展望計劃的要求，確立一批足球特色項目建設(shè)學(xué)校，完善足球項目網(wǎng)絡(luò)，制定足球運(yùn)動發(fā)展規(guī)劃，以加強(qiáng)中小學(xué)足球后備人才培訓(xùn)基地建設(shè)，在人力、物力資源上做到優(yōu)勢互補(bǔ)，逐步形成小學(xué)—初中—高中上掛下聯(lián)，選拔—培養(yǎng)—輸送一條龍的運(yùn)行機(jī)制。加大業(yè)余訓(xùn)練力度，通過足球冬令營、夏令營、定期比賽等形式，集中優(yōu)勢培養(yǎng)出更多的高水平足球運(yùn)動員，提高我市足球的知名度。由過去無序的自由狀態(tài)變成有計劃的持續(xù)發(fā)展，從而進(jìn)一步促進(jìn)我市足球整體實力的增強(qiáng)，提高在全省、乃至全國的競爭力和比賽名次。

4.建立一支能夠滿足中小學(xué)足球教育需要的專兼職相結(jié)合的師資隊伍。

根據(jù)我市中小學(xué)學(xué)校實際，要突出足球運(yùn)動在體育教學(xué)和課外活動中的地位。要優(yōu)先錄用一批足球?qū)I(yè)人才到學(xué)校任教，聘用高水平的兼職教練員進(jìn)行業(yè)余訓(xùn)練，對體育教師、教練員、裁判員要加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。除積極爭取亞足聯(lián)對我市進(jìn)行技術(shù)和專業(yè)人員的幫助外，今后每年定期聘請國際、國內(nèi)青少年足球訓(xùn)練知名專家來我市對教練員和運(yùn)動員進(jìn)行指導(dǎo)，提高我市教練員、裁判員的專業(yè)水平。

5.加強(qiáng)場地、設(shè)施、器材建設(shè)。

在對全市學(xué)校足球場地進(jìn)行調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定中小學(xué)足球場地建設(shè)規(guī)劃，努力提高足球場地、設(shè)施水平，為開展中小學(xué)足球教育創(chuàng)造條件。各學(xué)校要不斷增加足球活動空間，要保證最基礎(chǔ)的活動場地、器材建設(shè)的投入。教育行政部門要將足球場地、設(shè)施、器材建設(shè)情況納入對學(xué)校評估的考核內(nèi)容，以提高學(xué)校的重視程度，促進(jìn)場地、設(shè)施、器材建設(shè)。

6.加強(qiáng)宣傳。

各區(qū)縣、學(xué)校要設(shè)立網(wǎng)頁專欄，充分利用圖書館、閱覽室、讀書角和各種媒體(如廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等)，營造良好的校園足球環(huán)境和氛圍，積極打造世界足球起源地的足球文化品牌，推動我市中小學(xué)足球教育加快發(fā)展。

關(guān)于校園足球運(yùn)動開展情況的社會調(diào)查報告云南楚雄第一中學(xué)：

胡安康金洪斌王伊帆張恒武曉宇。

足球運(yùn)動是深受廣大青少年喜愛的體育運(yùn)動，足球在學(xué)校的開展有著久遠(yuǎn)的歷史和廣泛的影響，是一項具有很好鍛煉價值的體育項目。早在建國之初，我國就把足球項目列入了大中小學(xué)體育教學(xué)大綱，直到現(xiàn)在足球仍然是學(xué)校體育課的教學(xué)內(nèi)容之一，《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》把足球顛球和運(yùn)球分別列入了中小學(xué)測試題目，足球還是體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和高水平運(yùn)動隊建設(shè)的重點(diǎn)開展項目。

足球運(yùn)動雖然深受青少年學(xué)生喜愛，在學(xué)校也有廣泛的影響和基礎(chǔ)，但是長期以來，由于多種因素的制約，目前，足球活動在學(xué)校的普及程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如其他許多體育項目，如籃球、乒乓球等。以學(xué)校為基礎(chǔ)的足球人才培養(yǎng)體系還沒有建立和完善起來，校園足球運(yùn)動技術(shù)水平更需要進(jìn)一步提高。因此，開展青少年校園足球活動還需要廣大教育、體育工作者長期不懈的努力。

想的平臺，在學(xué)校當(dāng)中開展足球活動，讓學(xué)生們了解足球的知識，提高一個水準(zhǔn)，拓展一些視野，掌握一門技能。因為足球運(yùn)動是一項具有德育功能的體育運(yùn)動。首先，足球運(yùn)動是集體項目，只有運(yùn)動員在場上相互配合、團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅持集體利益高于個人利益，個人利益服從集體利益，才能完成比賽并取得理想的成績，因而可以培養(yǎng)學(xué)生的集體主義道德觀念。足球運(yùn)動又是同場對抗性項目，激烈的對抗可以培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和勇敢、頑強(qiáng)、拼搏、奮進(jìn)的意志品質(zhì)。足球運(yùn)動的比賽時間長達(dá)90分鐘甚至更長，需要良好的體力和耐力，可以培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、克服困難、艱苦奮斗的思想作風(fēng)。另外，足球運(yùn)動還能夠教會學(xué)生“勝不驕，敗不餒”，遵守規(guī)則，服從裁判，尊重對方，這些都有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的思想道德品質(zhì)。其次，足球運(yùn)動具有智育功能。在足球比賽中，運(yùn)動員要綜合利用視覺、聽覺、觸覺和本體感覺，對場上瞬息萬變的形勢以及人和球的快速運(yùn)動做出分析判斷，并在短時間內(nèi)完成動作，因而可以提高大腦的反應(yīng)速度和思維敏捷性，提高人的觀察能力和時空感知能力。另外，通過反復(fù)訓(xùn)練，運(yùn)動記憶不斷發(fā)展，技能分析評價能力不斷提高，進(jìn)而有助于學(xué)習(xí)成績的提高。我國古代文學(xué)家蘇軾曾講到：“厚自養(yǎng)煉多少妙，養(yǎng)生有術(shù)文思涌。”很好地闡述了健康與智力可以相互促進(jìn)的道理。著名生理學(xué)家巴甫洛夫說：“我畢生熱愛腦力勞動和體力勞動，或許更熱愛體力勞動。當(dāng)手腦結(jié)合在一起的時候，我就感到特別愉快，我衷心希望青年們能夠沿著這條唯一能保證人類幸福的道路繼續(xù)前進(jìn)”他所說的道路，就是體育與智育的結(jié)合。再次，足球還具有美育功能。運(yùn)動員在足球場上的技術(shù)動作是臨場發(fā)揮的，很多高難度的技術(shù)動作堪稱藝術(shù)，觀看高水平的足球比賽實際上是在享受足球運(yùn)動的魅力。所以，觀看足球比賽，開展足球運(yùn)動，還可以提高學(xué)生對體育運(yùn)動特別是足球運(yùn)動的審美能力。對于參與“校園足球”活動的學(xué)生，使他們通過這項活動在思想道德品質(zhì)、文化知識、運(yùn)動技能等方面全面發(fā)展。參與青少年校園足球活動的教師不僅關(guān)心學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)和足球技術(shù)水平的提高，還關(guān)心學(xué)生的思想品德教育，關(guān)心他們的全面發(fā)展。在校園足球聯(lián)賽開展的過程中對年齡的要求也是十分嚴(yán)格的：嚴(yán)禁以大打小的情況發(fā)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)則嚴(yán)厲處罰。這不僅是為比賽的公平和小球員的安全考慮，也是為了讓校園足球活動不過于競技化、錦標(biāo)化。

開展校園足球?qū)ξ覈闱蛉丝诘钠占熬哂兄卮笠饬x。據(jù)我所知，近14億人口中，青少年約有2億7千萬，可在中國足協(xié)注冊的青少年球員只有1萬多人。也就是說中國的青少年在近2萬個人中才有一個人經(jīng)常參加正規(guī)的訓(xùn)練和比賽。俄羅斯有1.45億人，注冊球員是150萬人，土耳其人口6763萬，注冊球員55萬，德國人口8210萬，注冊球員63萬，西班牙4050萬人口，注冊球員67.5萬人，擁有足球人口數(shù)量的多少，很多時候會決定你在足球世界中的地位，因為沒有數(shù)量的保證，絕對不可能出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

校園足球項目開展的這幾年時間，產(chǎn)生了較大的影響并且收到了一些成效。作為這個項目的參與者，我從中學(xué)習(xí)到許多東西。在訓(xùn)練中，我學(xué)到了堅持，在比賽中，我學(xué)會了拼搏，在和隊友的相處之中，我學(xué)會了團(tuán)結(jié)。在學(xué)校中，足球項目受到越來越多的關(guān)注，更多的同學(xué)參與進(jìn)入這項活動中，并從中獲得了快樂，學(xué)到了技能，感受到了足球帶給我們的堅忍不拔、團(tuán)結(jié)合作、努力拼搏的精神。其中，還有一些同學(xué)取得了一些成績。

在校園足球不斷深入我們身邊的同時，足球在各學(xué)校不斷發(fā)展。通過各種格各樣的指導(dǎo)員培訓(xùn)班，逐漸培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的指導(dǎo)員，通過各種各樣的比賽、足球節(jié)活動，涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀的小選手。老師和同學(xué)對足球的看法和認(rèn)識逐漸地在改變，足球與文化課之間的關(guān)系被較好的協(xié)調(diào)，隨著女足進(jìn)入校園，女生們也喜歡上了足球，更推動了校園足球的發(fā)展。

在校園足球的開展過程中也存在著諸如與文化教育有矛盾、學(xué)校體育場地、教師隊伍、經(jīng)費(fèi)保障等問題。由于對學(xué)生的評價偏重于學(xué)習(xí)成績，足球等體育項目不能直接地影響學(xué)生評價，也導(dǎo)致了一些同學(xué)不愿參與其中，使長時間以來青少年身體素質(zhì)連續(xù)下降。

在參與的過程中，除了上述問題，我認(rèn)為面臨的最大問題是訓(xùn)練時間太少，只有每天放學(xué)后的一個小時左右，我想能否在部分體育課和活動課也組織足球運(yùn)動，讓每一個同學(xué)都能了解、都能參與，同時也延長了訓(xùn)練時間。

我認(rèn)為開展校園足球活動是為了讓學(xué)生們在全面的成長當(dāng)中，自己能夠有所收獲，將來不一定要成為足球明星。是要讓學(xué)生在鍛煉當(dāng)中受益，全面的成長。不能把學(xué)校足球單純認(rèn)為是足球后備，推廣這個運(yùn)動，是為了讓學(xué)生們從中體會快樂，鍛煉好身體。面對未來的挑戰(zhàn)我們不僅要有知識，還要有強(qiáng)健的體魄健康的心理，推動社會發(fā)展的人才應(yīng)該能面對更高的挑戰(zhàn)。

運(yùn)動賦予我們團(tuán)隊精神，紀(jì)律性、樂觀豁達(dá)的態(tài)度、一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、正確面對輸贏的方式以及自信自強(qiáng)的品質(zhì)。同時，足球又是一項美麗的運(yùn)動它是能力和運(yùn)氣、理性和非理性、個人和集體的魔幻組合，是自由和服從、獨(dú)立和受限制、創(chuàng)造性和紀(jì)律性的魔幻組合。它介于游戲和戰(zhàn)斗、技能和體能、藝術(shù)和體育、天才和勤奮之間，是一項獨(dú)具意義的運(yùn)動。“校園足球”為我們參與足球、享受足球的樂趣提供了一個很好的平臺，它讓無數(shù)的中小學(xué)生愛上了足球。

校園足球是一項青少年廣泛參與的活動，它讓無數(shù)青少年會到體育的陽光、足球的快樂，它是中國“草根”足球活動中具有最廣泛基礎(chǔ)的一項，也是唯一獲世界性大家的一項活動。它的真正主題不是競技，而是參與。“陽光體育，快樂足球”就很好地體現(xiàn)了這一主題。最后，祝愿校園足球活動的明天更美好。

大學(xué)生運(yùn)動損傷的優(yōu)秀調(diào)查報告大學(xué)生運(yùn)動損傷的前言：我們組經(jīng)過調(diào)整之后組員共四人，在確定自己的所承擔(dān)的任務(wù)之后，在11月份中旬和12月份上旬這個階段里，別對建設(shè)職業(yè)學(xué)院，旅游職業(yè)學(xué)院，還有我們同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院三所學(xué)院的大學(xué)生進(jìn)行了隨機(jī)性問卷試的關(guān)于大學(xué)生運(yùn)動損傷調(diào)查。那么，在這次調(diào)查中，我們隨機(jī)抽取了其中的147位同學(xué)（主要以男生為主）。

主體：這次掉調(diào)查為了全面了解學(xué)生運(yùn)動損傷的現(xiàn)狀和特征。我們盡可能的把各方面的細(xì)節(jié)問題包括運(yùn)動損傷對大學(xué)生的身心健康等問題進(jìn)行了調(diào)查。

〈1〉首先對截止今年的一年損傷次數(shù)進(jìn)行了分類。

總結(jié)。

：1)損傷一次的占總的27.8%，2)損傷兩次的占12.1%。3)損傷3次的占9.4%。4》損傷4次的占4.3%。無扭傷的占68.6%。同時我們在調(diào)查中了解到，幾乎所有運(yùn)動扭傷的學(xué)生在運(yùn)動之前很少做運(yùn)動前的準(zhǔn)備活動，這就導(dǎo)致突發(fā)意外性事件發(fā)生，也是造成運(yùn)動扭傷的關(guān)鍵原因。

或減少患部運(yùn)動7.3%。3）輕度：能夠運(yùn)動且不使傷病加重13.8%。正處于身強(qiáng)力壯的我們，對于一些中輕度的損傷，恢復(fù)的可能比較快，但是這也取決于損傷的部位有和一些藥物治療有關(guān)，還有自身調(diào)節(jié)能力，方方面面都有因素存在。

〈3〉這幾次損傷性質(zhì)我們也進(jìn)行了總結(jié)：1）急性：運(yùn)動中突然受傷，并有紅、腫、熱、痛等急性癥狀，占5.6%。2）慢性：有多次細(xì)微傷所致，并有局部酸痛麻脹痛等癥狀，占2.7%。3）陳舊傷急性復(fù)發(fā)，先前傷痛未愈，仍舊訓(xùn)練比賽使原傷加重1.1%。那么運(yùn)動扭傷跟所發(fā)生的季節(jié)也有聯(lián)系，對此我們對損傷發(fā)生的月份進(jìn)行了歸納總結(jié)：在xx、xx年年的6、7、8月份發(fā)生的概率比較高平均占27.2%。其他月份平均下來保持在同一個水平線上，比較穩(wěn)定。因為在6、7、8這幾個月份，學(xué)生的運(yùn)動量比較大，同時運(yùn)動比較多。所以這個損傷率也相對比較高。有些扭傷，碰傷，撞傷等一系列外傷是避免不了的，因為客觀條件是存在的，這個誰也避免不了的。

〈4〉作為學(xué)生當(dāng)然是在學(xué)校呆的時間比較長，在學(xué)校學(xué)生一般進(jìn)行什么活動，什么項目對損傷所造成的幾率比較高呢？1）在課外活動期間占18.7%。2）運(yùn)動會上占2.8%。3）體育課和其他娛樂活動占的比例很少。他們所從事的項目主要是以籃球為主占32.5%。足球占10.6%。跑類占8.7%。其他占2.3%。就籃球而言是大學(xué)生熱愛的一項運(yùn)動，但是很多同學(xué)在運(yùn)動中缺少技巧性這放面東西，所以在運(yùn)動中難免回造成自身或是他人的傷害。

〈6〉在對自身的損傷后的處理，治療及康復(fù)方法，大部分都是選擇藥物治療。因為就長常理而言，有病當(dāng)然去看醫(yī)生，對一些稍微輕一點(diǎn)的皮外傷的話某些人就可能不會去看醫(yī)生拉，也就是說靠我調(diào)節(jié)，但選擇率比較低。

〈7〉最重要的，最值得我們關(guān)注的是學(xué)生們在損傷后的心理壓力和情緒波動這個問題上面身體上的損傷最容易導(dǎo)致心理上的不平衡，容易沖動。但這也可能取決于損傷的程度。對此我們也進(jìn)行了調(diào)查：1）非常大0.12%。2）比較大0.35%。3）一般4.5%。4）有一點(diǎn)10.2%。

總結(jié)：通過這次調(diào)查和分析，進(jìn)一步揭示損傷的規(guī)律、特點(diǎn)及其原因，并指出相應(yīng)的預(yù)防措施和康復(fù)方法。并指出通過調(diào)查將情況反映到學(xué)院，希望學(xué)院開設(shè)一些對運(yùn)動保健和體育康復(fù)有關(guān)知識，充實大學(xué)生的體育保健知識，同時也對學(xué)生心理素質(zhì)進(jìn)行評估計，從而更好培養(yǎng)大學(xué)生的心理素質(zhì)。

最新運(yùn)動調(diào)查報告（優(yōu)秀18篇）篇十八

網(wǎng)上調(diào)查。

20xx年6月10日。

全國。

08年北京奧運(yùn)會成了體育用品產(chǎn)業(yè)的助推器，極大刺激了年輕人休閑和健身的需要，而且越來越多的職業(yè)裝也偏向輕松舒適的休閑風(fēng)格。這是一個天然形成的'消費(fèi)群體，目前國內(nèi)運(yùn)動用品市場的70%也集中在這個年齡段。中國申奧成功之后，全民健身運(yùn)動空前高漲，運(yùn)動消費(fèi)成為居民消費(fèi)的一個新熱點(diǎn)。同時，人們的防病健身渴求，也逐漸轉(zhuǎn)化成巨大的運(yùn)動消費(fèi)市場。這都有力地帶動了運(yùn)動器材和運(yùn)動服裝的熱銷，為體育用品行業(yè)乃至所有與健康相關(guān)的產(chǎn)業(yè)迎來了新的發(fā)展契機(jī)。國內(nèi)外的運(yùn)動器材廠家也都看好了這一體育商機(jī)，紛紛加大對我國市場的投入，各大運(yùn)動鞋廠商也不例外，運(yùn)動鞋行業(yè)正在進(jìn)入戰(zhàn)國爭霸的時期。

20xx年中國運(yùn)動鞋業(yè)再次得到了長足的發(fā)展：產(chǎn)量又創(chuàng)新高，質(zhì)量不斷提升，品牌創(chuàng)建取得了突破性的進(jìn)展。然而，在繼去年材料能源漲價、電力供應(yīng)緊張、出口退稅下調(diào)、勞動力成本上升和貿(mào)易壁壘制約等因素的影響下，20xx年中國鞋業(yè)出口貿(mào)易卻又是風(fēng)起云涌、摩擦不斷，這給一些具有出口強(qiáng)勁勢頭的民營企業(yè)造成很大影響。

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