在進行策劃方案時，我們要考慮到各種可能的情況和因素，并制定相應的對策。請大家關注以下是小編為大家搜集的一些經典策劃方案，希望能夠幫助大家更好地進行策劃工作。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇一

1.親子游戲“坦克車”(群眾游戲)

目的：在家長的指導下學習分工、溝通、創造;加強幼兒與幼兒，家長與家長，家長與幼兒之間的配合;練習剪與粘的技能。 準備：報紙若干、剪刀、透明膠若干。

玩法：

(1)在規定時間內制作“坦克”鏈條：將報紙連成一個大圓。

(2)家長幼兒站在報紙上，手托起上方的報紙構成一個坦克鏈條。

(3)手腳同時移動鏈條向前走，先到者為勝。

2、親子游戲“抱孩子”(可選游戲)

目標：鍛煉幼兒的跳躍潛力，體驗與成人合作的快樂。

準備：羊角球

玩法：幼兒從指定的點跳羊角球，家長跟在后面跑，到終點后，家長快速抱起幼兒跑回原點，拍下一個人的手，依次輪流。

3、親子游戲“套圈”(可選游戲)

玩法：在必須距離內，家長跟著孩子套圈，兩人做到終點椅子上為勝利者。

4、親子游戲“兩人三足接力賽”(可選游戲)

玩法：參加游戲者排成三路縱隊(孩子站在右邊)，將中間的兩條腿分別用兩根繩子捆綁在一齊。兩人三足向前行走繞過障礙物回到起點線。依次進行接力。

5、親子游戲“聽話的小球”(可選游戲)

目標：發展幼兒的腿部力量和控制潛力。

準備：四條跑道、每個家庭一只皮球

玩法：爸爸或媽媽、小朋友分別站在場地的兩邊，游戲開始，爸爸用腳運球至小朋友處，，小朋友接球后，爸爸或媽媽和小朋友背靠背，夾住皮球運至出發點，先到者為勝。

規則：爸爸務必用腳帶球走，不能用力踢球。

6、親子游戲“運氣球”(可選游戲)

目標：培養幼兒與成人的合作潛力，發展幼兒的平衡感。

準備：未充氣的氣球若干，大箱子四只，跑道四條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點處，游戲開始，爸爸或媽媽用嘴把氣球吹鼓并打結(不能夠小于氣球范樣)，小朋友拿著氣球快速跑到指定地點，游戲反復進行，在規定時間內，以氣球數量多者為勝。

7、親子游戲“生命之旅”(群眾游戲)

目標：體驗主角互動后彼此的感受;增強親子間的感情，學會信任彼此;幼兒透過語言提示家長下面的任務，促進孩子的語言發展。

準備：蒙眼的眼罩，場地布置(大約15分鐘的路程，在旅程中設置不一樣障礙)

規則：家長蒙上眼，幼兒牽著家長的手，帶領他們越過障礙、期間家長不能取下眼罩，只能根據幼兒的語言和肢體幫忙走完全程。到終點后家長在幼兒的帶領下坐到小椅子上，幼兒站在家長身旁，最后家長取下眼罩，所有爸爸、媽媽、幼兒手拉手同唱歌曲《感恩的心》，彼此最真誠地感謝親人、感謝同伴。

1.8：30―8：45入場，宣布第二屆親子運動會開始。中班幼兒律動表演。

2.8：45―9：00主持人宣布比賽規則。

3.9：00―10：15進行各項親子游戲活動。

4.10：15―10：30主持人、家長活動感言。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇二

使與會人員相互認識一下，創造一種輕松友好的氣氛。

所需的材料：空白的可粘貼式姓名標簽。

給每人發一個空白姓名標簽，請他們把自己的名字或者綽號寫在上面。然后請他們簡短地列舉出兩個與自己的情況有關的、可以當話題的單詞或短語，比如來自哪個州、愛好、子女情況等等，見下例：

伊麗莎白。

1、居住在亞利桑那州。

2、喜歡慢跑。

3、給與會人員足夠的時間（約1分鐘）來寫下自己的兩項情況，然后請他們隨意組合。

成兩人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘，就請他們“交換伙伴”，以此來鼓勵每個人。

都去結識盡可能多的新伙伴。

1、這一練習是否有助于你結識其他人？

2、什么情況會給你留下深刻的印象？

3、現在你認為你對這一群體的參與程度如何？

如果你的時間更為充裕。

請與會人員列出與自己的情況有關的、可以用作話題的單詞或短語。

給與會人員足夠的時間（約5分鐘）來寫下自己的兩項情況，然后請他們隨意組合成兩。

人或至多不超過三人的小組。每過幾分鐘，就請他們“交換伙伴”，以此來鼓勵每個人都去。

結識盡可能多的新伙伴。

要想加快這一活動的節奏，可以在與會人員簽到時就發給他們姓名標簽，請他們當場在。

姓名標簽上寫下自己的名字、綽號和描述自己情況的單詞或短語。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇三

活動時間：__年3月12日。

1、知道花草樹木與人類生存的關系，從小學會愛護植物，有熱愛大自然的情感。

2、知道“3。12”是，能積極主動參與植樹活動。

活動準備：

1、活動前的知識準備（由各班老師負責）。

2、活動材料的準備：花草樹苗若干（幼兒園和家長共同負責）、各班自備小花盆、小水桶、鐵鍬等種花工具。

3、向家長宣傳植樹節活動的目標及內容，幼兒與老師（家長）共同合作設計保護樹木的標志。

4、學會關于樹的一首兒歌、一首歌曲、一個（由各班老師負責）。

5、展板：我和小樹同成長（各班美術作品）、植樹與環保。

6、愛護植物。

活動過程：

1、宣讀愛護植物倡議書，全體幼兒跟讀倡議書。

2、園長講話（植樹節的來歷）。

3、全體幼兒與老師齊唱關于樹的歌曲。

4、各班自己組織幼兒進行植樹活動（小班：給花草樹木澆澆誰、與小樹合影等簡單活動；中班以上與家長、老師一道、掛牌……最后留影）。

延伸活動：每天觀察自己種植的花草樹木變化，并進行照看。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇四

為迎接“五一勞動節”的到來，讓幼兒對“五一勞動節”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們中三班在節日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

1、介紹“五一”國際勞動節。

了解五一勞動節的由來，初步理解五一勞動節的含義。

2、繪畫“各行各業勞動人民”美術作品。

介紹各行各業的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話：說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

能用身體動作表現歌曲內容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。

參加人數：小小1班、小小2班全體寶寶。

活動地點：小小1班教室。

活動時間：4月30日下午3：00——4：00。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇五

回憶過去—苦中思甜，暢談今天—相互了解，展望未來—信心滿懷。

通過這次聚會，希望可以進一步增進同學間的情誼，同時也為大家的假期增添一份愉悅，更豐富大家的`假期生活。在活動游戲中，娛樂大家，快樂你我。

地點需要：縣城酒店（待定，確定了第一時間通知大家）。

活動游戲需要：小紙片（根據人數確定張數）。

紙盒兩個、撲克牌一副、紅繩一條。

請各位已報名參加的同學于1月25號上午10：00在預訂酒店集合。

10:30—11:00活動游戲環節開始：先由主持人一人介紹游戲環節，一人演示。

接著游戲二—偷天陷阱：將一條足夠長的紅繩系在有一段距離的兩張椅子上，每組成員要低身穿過繩子，過不去的也要接受懲罰，由在場人確定如何“處罰”

（4）游戲三—過七：在場的人按順序報數，報到七或七的倍數時要喊過，其他數不變，有人報錯的話也要接受“處罰”

3、接近1:00時開始吃飯。

4、吃完飯若時間允許可以去ktv玩會。

5、四五點時大家回家。

暫定每人30元，回去之前會向大家公布費用，交多的部分退回給大家。

游戲環節主要是娛樂的目的，希望大家每個人都可以參與進去，如果有人沒有參與或沒有多少人喜歡的話，將另附一個環節：由在座的每位說說自己的大學生活及各自的專業，時間不長，五分鐘以內。在“處罰”環節中，如果不想回答被提問的問題，可以喝酒代過。

策劃組織人：（組長）章強（副組長）石虎石升正胡治張燕。

參與者：程集中學xx屆306班同學。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇六

用紙盒裝做一個有0/1/2/3/-1/六面的骰子。

1、各隊派出一人擲骰子，按照骰子的點數來跳遠。

2、下一位要以前一位所占的位置為起點。

3、進行到最后一位時，前進(或者后退)的位置最遠的一組獲勝。

我們渴望每天的早晨都有不一樣的感覺，每天的晨會都散發出擋不住的魅力。

那么晨會游戲的意義就體現在這里。

1、晨會游戲是活動管理的基礎，是公司成員的“鬧鐘”。

2、晨會游戲是教育訓練課堂，它是公司成員的“充電器”。

4、晨會游戲是士氣激勵的廣場，它是實戰中激勵公司成員的“啦啦隊”。

5、晨會游戲是情緒的“調節器”，它可以調節你不良的情緒及工作中的做法。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇七

集中幼兒注意力，鍛煉幼兒手指的靈活性。

讓幼兒體驗手指活動的樂趣。

讓幼兒跟隨老師一起做手指游戲，記住每個手指頭的名稱，記住一根手指、兩根手指……分別變成了什么物體，了解怎么自我介紹。

手指游戲兒歌一則。

室內，老師面向全體幼兒坐好，幼兒圍成半圓坐好。

1．“小朋友們好，這是我的手，小朋友們說大大的手有幾個手指頭?。俊?/p>

“對，我的手有五個手指頭，她們是一家人，我們來聽聽她們的自我介紹吧?！?/p>

豎起大拇指，大男人聲音“大家好，我是大哥，我的名字叫大拇指，雖然我最矮，但我可是老大?！?/p>

豎起食指“大家好，我是老二，我的名字叫食指，我會噓，噓”做噓狀。

豎起無名指“大家好，我是老四，我的名字叫無名指，我喜歡撓癢癢”撓撓小朋友的手。

坐回位置上，豎起小拇指，小女孩聲音“大家好，我是最小的小拇指妹妹，我最喜歡做游戲，哈哈”

2、“誒，做游戲，好啊，今天大手一家人要做游戲了，我們看看大手一家人是怎么做游戲的”

一根手指一根手指轉轉轉，變成小牙刷，刷刷刷。

兩根手指兩根手指轉轉轉，變成小白兔，跳跳跳。

三根手指三根手指轉轉轉，變成小叉子，叉叉叉。

四根手指四根手指轉轉轉，變成小花貓，喵喵喵。

五根手指五根手指轉轉轉，變成大老虎，阿嗚叫。

3、“小朋友們說大手一家人的游戲做的好不好啊？手指兄弟們都變成什么了呀？一根手指像什么？（動作提示）像牙刷，對（五句話分解）（請幾個小朋友回答）（表揚：恩，xx回答得真好，老師念了一遍，他馬上就記住了，老師很喜歡）。小朋友們的小手一家人要不要做游戲呢？”

4、“好，小朋友們的小手跟老師的大手一起做，老師看看哪個小朋友的小嘴巴最會念，小手最棒最厲害”

一根手指一根手指轉轉轉，變成小牙刷，刷刷刷。

兩根手指兩根手指轉轉轉，變成小白兔，跳跳跳。

三根手指三根手指轉轉轉，變成小叉子，叉叉叉。

四根手指四根手指轉轉轉，變成小花貓，喵喵喵。

五根手指五根手指轉轉轉，變成大老虎，阿嗚叫。

5、“好，老師剛才看到有個小朋友做得很好，一點都沒有做錯，嘴巴也在念，我們請他上來做給我們看好嗎？”（請一位小朋友上來面對其他小朋友，帶領他一起做）（表揚）。

“小朋友們說，他做得對不對??？還有哪位小朋友想上來試試的呢？”（再請一位小朋友上來做一遍）（表揚）。

最后做一次。

7、總結：今天的手指游戲，我發現很多小朋友的手很巧很棒，有些小朋友也會跟著老師念了，特別是xxx/xxx/xxx，老師很喜歡。

小朋友為了模仿小兔子和老虎，會下位置。應對：不立即阻止，“跳好的小兔子可以回家嘍，坐坐好，看，xx已經坐好了，老師喜歡這么聽話的小朋友”

小朋友不肯跟著念兒歌。應對：“小朋友們的聲音可好聽了，老師很喜歡，你們一起念兒歌給老師聽聽好嗎？”

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇八

2、胡蘿卜丁與牙簽創意建構活動。

3、卡士酸奶創意甜品制作。

所有獎項獎品準備：共38份。

中大班：集體評獎。

最佳創意獎：5個。

最佳構建獎：5個。

最佳合作獎：5個。

最佳思維獎：5個小班，9個班。

各班單獨評獎：拼搭高度最高的兩個作品獲獎。

卡士酸奶。

幼兒園準備工作及分工。

9：00中大班全體幼兒準時集中完畢，主持人宣布開始活動。

9：00—9：05開場及手上親子小游戲或小律動。

9：35—9：55中大班將作品擺放到自己班級位置進行展出，由家委會評委統計票數最高的20名優秀作品進行頒獎及發放禮物。小班級在自己班級進行評獎及頒獎。

10：00—10：20酸奶飲品創意制作，主持人介紹活動要求后開始親子制作。主持人現場可以邀請特別有創意的家庭向家長們介紹制作過程，可創編一句話“卡市酸奶廣告語”的介紹。品嘗酸奶。

10：30結束活動，班級合影。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇九

不限。

每人一張畫有等邊三角形的a4紙，筆。

1、首先將畫有等邊三角形的紙發給每人一張;。

3、不能使用其他道具，完成后所有人寫上自己的名字，然后交卷;。

4、拿一個事先準備好的圖形做對比，看誰標對了，誰標錯了。

然后讓錯和對的人分別說說為什么自己會做錯和做對呢?可能有的人根本說不出來為什么，其實原因是在于大家將三角形的兩個邊作為參考物。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十

第一小節：風采展示(全員分時段參與)

第二小節：沖擊夢想(各組織部門出代表)

第三小節：溫馨一刻(全員參與)

(1)風采展示環節

1、組織安排：以院綜合管理部、設計部4個專業組(設計部辦公室及喀辦人員可自由選擇入伙)市場部結合發展、研究部共計6個團隊為基本單位，各自出一個節目。

2、內容要求：不限定節目類型和參與人數，單個節目時長不超過10分鐘，出場順序以當日抽簽為準。

3、活動主旨：充分展現我們各個部門及專業組在日常工作及生活中的風采風貌，讓大家進一步互相加深了解。

5、計分方式：下發打分表并結合公開統計的方式進行;

6、獎項設置：設置1等級1名，2等獎2名，3等獎3名;

7、獎品安排：獲獎團隊參與人員均有獎，1等獎200元左右的獎品;2等獎150元左右的獎品;3等獎100元左右的獎品。

8、活動時長：總體時常約需1個小時。

9、注意事項：該活動環節涉及到服裝道具、背景音樂等需由參賽團體自行提前安排準備。

(2)沖擊夢想環節：

1、組織安排：依然沿用上面的6個團隊為基本單位，各自出一位選手，6名選手自由結合組成2隊，并通過自己的方式邀請xx加入自己一方，各自組成一個四人小團隊，分別命名為紅、藍兩軍，同時臺下人員也可根據各自組織代表所在的集團，最終劃分為兩大集團。

2、內容要求：活動分智力大比拼、活力大比拼、協作大比拼、團結大比拼三個階段：智力大比拼階段項目命名為“田忌賽馬”，分別由兩隊的院長擔任田忌，其余隊員扮演千里馬1號~3號，游戲開始前由兩隊田忌先生分別為對方組千里馬選題，題目分三大類：專業知識類、文體類、生活娛樂類，然后田忌先生還需根據自己對己方千里馬的了解認識來安排其負責的答題類型，每類答題兩道，最終以答對總數較多的一方勝出?；盍Υ蟊绕措A段項目命名為“橫行霸道”，每隊配發一個籃球，每組分兩隊，每隊兩人之間背靠背，中間須夾一個籃球，以最快的速度橫向跑向終點，終端處兩人在使用同樣的方式跑回起點，用時最少的隊伍獲勝，比賽過程中，移動與行進間必須保持籃球在各組隊員背部之間(如掉在地上，可撿起)。協作大比拼階段項目命名為“盧溝橋上”，以20米路程為橋,用紙板作過橋的“板”，4位隊員分前后站好,各墊一張紙板在腳下,第四名隊員手持第五張紙板。比賽開始之后，由第四名隊員將第5張卡紙依次傳遞給前面的隊員,直到第一名隊員接到紙板，并將紙板放在自己前方，并踩到上面,之后后面的隊員依次都踩到自己前面的紙板上，最后一名隊員撿起身后的紙板，以同樣的方式交給前面的隊員，不斷前進,直到最后一名隊員手持紙板穿過終點,視為比賽結束。比賽過程中，要求紙板不能漏傳，必須依次傳到前面隊員手中，且紙板和紙板間要保持適當距離，以保證隊員前進過程中，腳不能著地，(如果出現腳著地現象，則在裁判員指導下重新進行)直到最后一名隊員手持紙板穿過終點，視為比賽結束。團結大比拼階段項目命名為“同舟共濟”，每隊配發一雙4人合穿的由厚紙板制作的鞋子共同前行，首先通過終點的一方視為勝出。比賽過程中，如果出現鞋子人為損壞也視為失敗。

3、活動主旨：通過活動，提高團隊凝聚力，并讓大家可以在輕松愉悅中沖擊大獎;

4、評選原則：每階段評選方式已在細則中確定，本環節所有活動都作為沖擊夢想的階梯，每勝出一局就為所在集團積累50元夢想基金，最終按積累的夢想基金數向各自所在集團人員發放等價值禮物。

5、獎項設置：設置50元、100元、150元及200元4個階段的夢想基金。

6、獎品安排：根據所在集團的夢想基金積累情況，兌換對應的禮品。

7、活動時長：總體時常約需1個小時左右。

8、注意事項：該活動環節涉及到的各類道具需由組委會提前籌備。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十一

一、活動主題：心心相印，愛傳萬家二、活動目的：讓更多的非會員寶寶了解和加入運動寶貝大家庭三、活動時間：60分鐘四、活動地點：萬達購物廣場兒童游戲區五、活動備品：音響、音樂、麥克、一次性餐具、奶豆、濕巾、紙尿褲、毛巾毯、

品、相機、感恩箱、紙條、寫字筆。

六、活動內容：

1開場舞《honey!》。

2主持人致辭。

4游戲互動。

a傳球比賽。

b親親寶貝(爸爸媽媽愛寶貝)。

c喂媽媽(寶貝也愛爸爸媽媽)。

d捶背操(爸爸媽媽辛苦了)。

e小螞蟻過河(沒有家人的幫助就沒有快樂的我)。

f換尿布比賽(模范爸爸/媽媽)。

g麥田里的火雞(歡樂一家)。

5感恩的心(合唱+詩朗誦)。

6愛傳萬家簽名活動。

7合影留念。

8活動結束。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十二

三、活動時間。

4月7號中午12：30。

四、活動地點。

3號教學樓前。

全院學生。

六、活動內容。

(一)“精雕細琢”之水果拼盤大賽。

1、活動內容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標準，相對勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號校學生會舉辦的復賽，(3人為一組，男生僅限1名)。

2、活動意義：培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風尚，展現女生賢淑靚風采。

(二)“躍動高跟”之趣味運動會。

1、活動內容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學生會的復賽。

2、活動意義：旨在鼓勵女生多進行體育鍛煉，展現新時代女大學生的青春、活力與激情。

x團委學生會。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十三

三、活動時間。

20年4月7號中午12：30。

四、活動地點。

3號教學樓前。

全院學生。

六、活動內容。

(一)“精雕細琢”之水果拼盤大賽。

1、活動內容：選手用水果刀將蘋果切片，依蘋果片的均勻程度為評判標準，相對勻稱為勝，然后挑選3名選手參加4月8號校學生會舉辦的復賽，(3人為一組，男生僅限1名)。

2、活動意義：培養同學們的飲食情趣，使健康飲食、特色飲食深入人心，傳播時代美食新風尚，展現女生賢淑靚風采。

(二)“躍動高跟”之趣味運動會。

1、活動內容：選手穿高跟鞋(鞋跟須在3cm以上)10秒內快速走完20m的路程，且形色從容，不崴腳。較為出色的選手參加下一輪比試，在崎嶇的路面上平穩的走，不左晃右晃，從中選出10名選手參加4月8號校學生會的復賽。

2、活動意義：旨在鼓勵女生多進行體育鍛煉，展現新時代女大學生的青春、活力與激情。

x團委學生會。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十四

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十五

：7人左右。

首先，所有人站成一排，告訴大家游戲中的動作設置，抓住了——雙拳緊握，跑掉了——拍后腦門，貓——喵喵。

3、當給出的數字是0時，大家一起喊“萬歲”，如果有人喊“貓”，則所有人一起學貓叫“喵喵”，預示著老鼠全部放完，游戲從新開始。

游戲規則有點抽象，下面我們來看一個例子：

假如一共7人游戲，1號喊3只，2號喊抓住了(動作)，3號喊跑掉了(動作)，4號喊抓住了，5號喊抓住了，此時全體一起喊萬歲，然后6號再喊一個數字，下一位繼續，如果6號喊0只，那么全體人員都要喊萬歲，如果6號喊4只，1號喊抓住了，2號喊跑掉了，3號喊貓，則此時全體一起學貓叫“喵喵”，然后4號再喊一個數字……。

所有人在喊的`時候一定要注意他的動作，如果動作錯了也要受罰哦。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十六

戶外游戲、團隊游戲、競技游戲。

人數要求：8人以上。

不干膠。

一般都需要半小時以上。

方案一：參加人數共12人。分成3人1組，共四組（工作人員進行分配，參賽者不知道自己隊友是誰）。

游戲開始前給每個人背上都貼上，上帶有顏色，組員的內互相貼有隊友的，但因為參賽者本身不知道自己自己隊友是誰，所以要經過從場地中找尋線索，或找尋哪個人不是自己的隊友（工作人員設計線索，如紅色的隊友不是白色）。

同時中的名字分兩種顏色字寫的（黑，紅），若被敵方或己方撕下中字為紅色則紅字代表隊整隊淘汰。（提前知道有哪些人的名字是用紅字寫的）。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的。

比賽分兩種結果兩種情況：

1）如果自己親自撕錯自己隊友的，兩人同時out。

2）如果敵人撕了自己的，則底下的隊友先out，自己恢復單身。

游戲時間：40分鐘（看實際情況可加以修改）。

勝負：撕掉一張敵方的得一分，自己的沒有被撕得一分，撕到紅色名字的的兩分，最后計算總隊得分，得分高的隊伍獲勝。

方案二：參賽人員共8人。分一個主公，兩個忠臣，四個反賊，一個內奸。（主公前后共兩張，剩余人員每人背后一張）。

游戲開始前進行抽簽分配身份，除主公外人員每個人的`身份只有自己知道，主公身份大家都知道，抽取主公的人員可提起進入場地自行尋找躲藏或者進攻的地方，而抽取到剩下身份的參賽者則需要經過工作人員對其蒙上眼睛帶領進入找尋一個位置，與統一時間放人，身為反賊的人員需尋找到主公撕掉他的，而忠臣和主公的任務是撕掉反賊的，但忠臣需要保護主公不被撕掉，反賊的任務是全場只有自己存貨。

注：提示別人說的話不一定是對的。

時間：30分鐘（看實際情況可加以修改）。

勝負：主公忠臣勝，反賊勝，內奸勝。

方案三：參賽人員共20人，每組5人，共4組，明確分組，最開始就知道自己隊友有哪些，敵方有哪些，每對有一名紅牌人員。（紅色被撕，整隊棄權）。

比賽開始前參賽隊員須蒙上眼睛由工作人員帶領打撒，確定好位置等到開賽時間時統一放開參賽者，參賽者需要自己去找尋隊友和撕掉非隊友人員背上的，同時保護好自己身上的，更保護好自己隊紅色。

時間：20分鐘（看實際情況可加以修改）。

勝負：結束時帶自己隊的紅色到工作人員處進行登記，若無紅色則整隊記0分，若有紅色則撕掉敵方一張記1分，紅色2分，自己沒有被撕掉記一分，最后分高的隊勝。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十七

友誼第一，比賽第二。

活動時間：20__年3月14~15.下午五點

活動地點：學校田徑場

主辦單位：學生會全體成員

贊助單位：__

活動參與對象：學生會全體成員

活動主題：學生會全體成員

項目一：拔河大賽

參賽者：15人

裁判：發令1人，記錄1人。

比賽器材：拔河繩1條，紅布條1條，口哨1個。

比賽場地：學校操場

比賽規則：在比賽場地上畫3條直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為河界，拔河繩中間系一紅布條垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判鳴哨后開始比賽。當紅布條與拔河繩的系點過河界時，裁判鳴哨宣布比賽結束和勝方。

拔河賽制：

1、比賽分淘汰賽、決賽兩個賽程。

2、比賽分組及比賽首場的站位選擇由各班班長抽簽決定。

3、淘汰賽：每班抽簽分成a.b組，a組四隊，b組三隊。每組比賽采用三局兩勝制，每局后雙方交換場地。當兩局即可分出勝負時，比賽宣告結束。每組獲勝者晉級。共兩支參賽隊伍進行決賽。決賽：采用三局兩勝制，勝者為總冠軍。

項目二：螃蟹運球

參賽者：每班16人

裁判：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：籃球4個。秒表4個，哨子一個。

比賽場地：學校操場，10米

比賽規則：賽道兩端各站8組隊員。比賽開始后，其中一端的一組隊員用背部夾住籃球，側向走到另一端，接下來把籃球交給另一組隊員。來回接力。知道最后一組隊員走到另一端。如果在運球過程中，籃球掉了，必須把球撿起再夾好，并在掉球點繼續比賽。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

項目三：跳長繩

參賽者：每班14人（包括甩繩人員），7人一組，分兩組。

裁判：發令一人，4個人計時與記錄。（分兩組）

比賽器材：長繩。秒表4個，哨子一個。

比賽規則：五人站在長繩中，兩人甩起長繩。比賽開始時開始記圈數。一分鐘比賽時間。若有人在跳的過程中失誤致使搖繩中斷，則不計在圈數中。比賽繼續。一分鐘內圈數最多的為冠軍。名次取前三。

項目四：袋鼠跳

參賽者：每班10人

裁判：發令一人，4個人計時與記錄。

比賽器材：4個大口袋，秒表4個。口哨一個。

比賽場地：學校操場。20米。

比賽規則：跑道兩端各站5名參賽隊員。其中一端的隊員站在麻袋內，手提袋口向另一端的隊員跳去，接下來將麻袋交給另一端的隊員。來回接力，直到最后一名隊員手提麻袋跳到跑道的另一端。記錄員記好時間，并登記，統計出名次。

賽制同拔河賽制。分兩組比賽。

1、尊重比賽，尊重裁判，尊重對手，賽出水平，賽出風格。

2、裁判必須做到公平、公正、公開。

3、比賽前由各班解讀比賽項目細則，讓參賽人員更加清楚各項比賽流程和規則。

4、禁止非工作人員與參賽人員進入比賽場地，打亂比賽秩序。

5、持場地的衛生，保持現場的衛生。

6、請各班參賽隊員準時到達比賽場地，比賽時間不到者作棄權處理。

7、望各班認真組織本班的隊員參加活動，并組織好后勤工作及本部門的啦啦隊。文明比賽、文明助威，充分展現各部門風采。

8、遇不可抗因素（如下雨）或全校性活動，比賽日期另行通知。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十八

地點：操場。

參加對象：五大組織與各組織團隊。

主辦單位：學生會。

承辦單位：文體部。

協辦單位：校學生會其它各部門。

活動負責人：學生會文體部各干事。

活動意義：活動意義以豐富校園生活為初衷，促進我校同學之間的情感交流及提高團隊相互之間的合作精神。進一步展現我院大學生的活動能力，并不斷加強南信院五大組織的交流與溝通，以促進學院學生工作更有效更成功的進行。以游戲競賽的方式來傳承南信精神，發揚南信風貌。

活動介紹：

1、活動形式：

校園趣味游戲活動分為競賽環節和娛樂環節，兩個環節都進行體育關、智力關、趣味關游戲。

(1)競賽環節(14：30——15：30)。

五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組合自愿組隊參加，取第一個報名的參賽隊在競賽環節中比賽(每只參賽隊為4人，男、女各2名)只參，6賽隊抽簽，2只參賽隊同時進行“闖三關”游戲。

(2)娛樂環節(15：50——18：00)由同學自由組隊，老師也可參加(每只參賽隊4人，至少有1名女隊員)，參加“游戲闖三關”游戲。

3、活動流程。

(1)比賽器材的借取與場地布置。

(2)賽組參賽選手在引導下于侯場區準備，6組進行對編號并選出小組內一人留下電話號碼，并備注于得分統計表該組編號的上端，以便于最終的.獲獎通知。

(3)引導干事對比賽規則進行講解。

(4)選手入場開始依次進行體育關，智力關，趣味關的闖關。

(5)比賽結束后，將統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。

(6)干事進行娛樂組活動場地布置。

(7)娛樂組選手在引導下于后場區準備，同上進行編號但以4組為一次編號。

(8)選手入場依次進行闖關，取每小組的第一名進行智力終極pk。

(9)賽結束后，統計表送至獎品臺，由秘書部做最終統計。評出優勝。

(10)通知獲獎隊伍，與獎品臺領獎。

(11)干事收拾場地，整理物品。

備注：備注：每個參賽隊伍將有一名干事于整個賽事中進。

行全程跟進，進行一對一計分，行全程跟進，進行一對一計分，以避免總裁判由于各種原因的計分錯誤，種原因的計分錯誤，并于全程隨時解答選手關于活動計分錯誤的任何疑問。的任何疑問。

4、獎項設置與經費統計獎項設置與經費統計。

(1)競賽環節6只參賽隊根據“游戲闖三關”成績排名，取前三名。

一等獎：1個，電話卡。

二等獎：2個，電話卡50元×2×450元×8400元400元144元。

三等獎：3個，筆記本，筆12元×12合計：400+400+144=944元。

(2)娛樂環節每只參賽隊都有參與獎，最終進行統計。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇十九

1、幼兒踩著高蹺走各種類型的橋(不同高度和不同寬度的平衡木，不同的間隔物)，發展幼兒的平衡性和靈活性。

2、讓幼兒判斷走不同的橋，提高幼兒的自我保護意識和能力。

3、培養幼兒敢于嘗試及克服困難的良好品質。

利用高蹺在橋上平衡。

用高蹺上下橋時注意保持平衡。

高蹺，錄音機，磁帶，水果，搭橋的各種材料場地布置如圖：

一、游戲準備。

1、幼兒四散在場地周圍上高蹺。

2、幼兒聽著音樂做熱身運動：繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點。

二、探索。

1、探索過橋的方法語言導入：這里有許多小橋，我們都去過過各種小橋，過小橋時想想怎么樣才能穩穩當當地過小橋。

2、幼兒第一次過橋交流：

1)你過橋時有沒有碰到困難?我們可以怎么樣來解決?怎么樣才能很穩地過橋?

2)小結：線要拉緊，腳和高蹺要做朋友，上橋時腳抬高一點，下橋時步子不要跨太大。

3、幼兒再次過橋。

1)幼兒嘗試走不同類型的橋(高低，間隔，寬窄等)。

2)教師觀察并鼓勵幼兒走不同的橋。

4、幼兒合作搭橋，并嘗試走自己搭的橋。

語言導入：這里有一條河，河上什么也沒有，我們要過河，怎么辦呢?我們自己找些好朋友來，搭一座能過的橋。

1)啟發提問：在河上可以搭什么樣的橋呢?

2)幼兒利用各種材料自己搭橋。

3)嘗試走自己搭的橋(允許幼兒調整)。

5、游戲：過橋摘水果每個幼兒選擇一座能過的橋，過橋后摘一個水果。然后從邊上返回，把水果放在籃子里，再過橋去摘水果。三種水果都能摘到，并鼓勵幼兒過三次不同的橋。

三、放松活動我們一起來跳跳“摘果子舞”。結束。

設計意圖體育游戲目標主要在于發展幼兒的基本動作，提高幼兒身體素質，培養健康的心理品質和提高幼兒的智力水平。也就是說體育不僅是對身體的教育(生理目標)，同時體育又是通過身體進行教育的一種游戲(包括心理的發展、心理的健康教育等)本次游戲《過橋摘水果》所選擇的器材是高蹺。走高蹺是孩子比較喜歡的一項體育游戲，在走高蹺的游戲中可以發展平衡能力，提高動作協調性。在本次游戲中，我適當地設置了一些情景，增加一定的難度，幫助幼兒勇敢的迎接挑戰，在不斷的克服困難中體驗成功的喜悅。所以本次游戲的目標定為3條。

為了完成以上目標，我設計了三個流程：

第一個流程：熱身活動活動開始，教師引導幼兒聽音樂，自由地在平地上練習走高蹺，這個環節既是整個游戲的準備，又是對幼兒已有經驗的反饋，(游戲前幼兒已會在平地上走高蹺)，同時，又滲透了下個環節中的動作技能。如教師讓孩子繩子拉緊點，步子跨遠點，小腳抬高點，這樣使他們對上、下橋過程中的技能打下了基礎。

第二個流程：探索游戲這是整個游戲的中心環節，通過讓幼兒過平坦的橋――過變化的橋――走自己搭的橋三個步驟完成。

1、過比較平坦的橋：

讓孩子在比較平坦的橋上自由探索，如何才能穩穩當當地上、下橋，通過集中講評示范解決腳和高蹺做朋友，繩“拉緊點”這個技巧，這也是一個教學重點，并讓幼兒繼續練習掌握這個技能。

2、過變化的橋：

當幼兒掌握了穩穩當當上、下橋的方法后，我就根據幼兒游戲水平提供了可選擇的、難度不同的橋(寬窄、高低、間隔)，讓幼兒根據自己的身體情況和運動能力判斷哪座橋適應自己，然后再進行選擇。給予不同的孩子不同的指導和幫助，滿足幼兒不同的需要，使每個幼兒都獲得成功的體驗，鼓勵幼兒努力爭取一次比一次練得更好發揮幼兒的潛力。

3、過自己搭的橋：

為了進一步激發幼兒游戲的興趣，在這里，我讓孩子自己搭橋。在搭的過程中啟發幼兒積極思考，發展幼兒的創造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時又增加了新的材料，再一次吸引和激發幼兒游戲的欲望，增加了挑戰性，孩子們在挑戰中認識自我，增強了信心。

4、游戲“過橋摘水果”：游戲設置時，針對幼兒的個體差異，讓幼兒選擇不同難度的橋，使每一個幼兒都體驗到成功的快樂，將游戲推向高潮。

第三個流程：放松運動整個游戲后，運動量和運動密度都到位了，讓幼兒看著自己的勞動成果，跳跳摘果子舞，有利于消除幼兒身體的疲勞，更有利于幼兒的健康，在成功的喜悅中結束整個游戲。

2023年游戲互動活動策劃方案大全（20篇）篇二十

1．發展幼兒動作的協調性與靈活性。

2．鍛煉幼兒跳、鉆爬與投擲技能。

3．喜歡集體游戲，并能遵守游戲規則。

呼啦圈12個、沙包若干、墊子若干、自制油桶跨欄8組、筐子2個

將幼兒分為兩組，首先，雙腳跳進一個呼啦圈中，再同時分開雙腳跳進兩個呼啦圈中，（重復一次），然后爬過自制油桶跨欄，起身后再拿起沙包向筐子投去，最后從側面返回拍下一個幼兒手，下一個幼兒再出發，兩組比賽，哪組投擲沙包數量多為勝利！

1．首先必須是雙腳跳進呼啦圈，不管是一個呼啦圈還是平行的兩個，都必須是雙腳跳進。

2．爬行油桶跨欄時必須手、膝著地趴在地上爬過，用手來輔助身體向前行。

3．然后再起身拿沙包向筐子投擲，投擲沙包時不能越過距離線，每位幼兒只有兩次機會。