優秀作文是我們對于細節描述和描寫形象的生動性，以及行文邏輯和線索連接的合理性。通過學習優秀作文范文，我們可以拓寬自己的寫作思路和提高寫作的靈感。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇一

3、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武。

4、少年心事當拂云?！钯R《致酒行》。

5、男兒千年志，吾生未有涯?！奶煜?。

6、少年心事當拂云?！?。李賀《致酒行》。

7、猛志逸四海，騫翮思遠翥?！諠摗峨s詩》。

8、燕雀安知鴻鵠之志哉？——《史記·陳涉世家》。

9、時窮節乃現，一一垂丹青。文天祥《正氣歌》。

10、猛志逸四海，騫翮思遠翥?！諠摗峨s詩》。

11、燕雀安知鴻鵠之志哉？——《史記-陳涉世家》。

12、愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！畎住度虑?。

13、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！墩撜Z》。

14、大道如青天，我獨不得出。——李白《行路難》。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇二

或許有人說，在我們成長道路上陪伴最多的就是我們的父母了，但是我想說的是，有一個重要的角色被我們大家都忽略了，這個人就是我們的老師。

每天早上一大早，我們都要去學校上早自習，雖然有的時候很不情愿那么早就從舒服的被窩中爬起來去學校讀書，但是一想到老師每天都會準時在班級門口站著迎接我們的到來，起床的動力就有了。老師也跟我們一樣每天早上不能夠睡懶覺的呀。

到了中午的時候，同學們都在教室里午睡，很多任課老師也在辦公室里休息，只有我們的班主任，每天中午都會拿著一本書，坐在講臺下面的椅子上，看著我們午睡，以防中午有人進班。

每天晚上放學，我們大家都可以回家休息了，但是老師卻不能走，老師還要休息晚上的時間給我們批改作業或者批改試卷，老師總是像一根蠟燭，默默燃燒著自己。

老師，您真的辛苦了，我們會用優異的成績向您匯報的。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇三

沉睡已久的黃寶石，被愛喚醒，發出耀眼的光芒，照亮世界。

——題記。

“當父母離異，忘記世間一切美好的少女，沉睡……”父母在我很小的時候就離異了。一直以來，我都在幻想：父母在一起，那該多好。可是，八年之久，父親仍未回來。每個晚上，月光冷冷地照進房間，我側著身體，幻想著父母破鏡重圓，不爭氣的眼淚浸濕了枕巾。

“沉睡已久的少女，被浪花拍打礁石的聲音驚醒，藍天白云，綠草如茵，還有廣闊的大?！背跻坏囊淮斡⒄Z家庭作業，老師讓我們將家人的生日用英語寫在作業本上，我只寫了外婆和媽媽的。細心的劉老師發現我沒寫父親的生日，于是悄悄問我：“你父母是不是離異了？”我鼻子一陣酸癢，點了點頭，“他們在你多大時離的？”老師又問，“3歲”我哽咽著說?！斑@么小，你的媽媽不容易喲，你更要好好學習，有什么困難可以來找我，好嗎……”老師慈母般地對我說。

“被驚醒的少女，望著一切，是那么美好，縱身一躍，化作一只可愛的水母，在海中遨游……”以后的日子里，老師對我倍加關懷，我感受到了老師的關愛，幸福在心中蔓延。夜晚月光皎潔、溫暖地浸潤我的心田。我立志要好好學習，以此報答老師的恩、母親的愛！

關愛，如一泓清泉漫入我心，泛起的水花下，長出了小芽。

那是感恩的種子，被愛澆灌，種子在發芽、將開花、會結果……。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇四

在我們難忘的'聯歡會上，表演完精彩的節目，我看見一向堅強的董因我們給她準備的驚喜哭了！我們幾個女生也忍不住，跟著哭了起來。

緊接著老師發了她親手制作的百合花，上面寫滿了話，我看見老師那整齊的字體，和充滿關心的話語，我再一次忍不住了，淚水再一次潸然而下。仿佛又看到了老師平常為我們忙碌的身影。您用自己的錢為我們買書，卻沒有一點怨言。

老師在不動聲色地，細心觀察我們每一個人，我們第一點進步，就會使她感到自豪！

老師在3年的時間里，陪我們一起喜怒哀樂：當我們取得成功時，她笑得那么開心，不過，在我們犯錯誤時，難免會批評我們，可是我們都知道，她那是在乎我們，怕我們養成不良的習慣，是迫不得已的。

老師在斥責我們的時候，只有一個心愿，就是希望我們認識到自己的錯誤，要理解她，這么做是為我們好！

在電腦上打著篇文章，我的淚水，已經滴在了鍵盤的每一個角落。還是那句話：“老師，您辛苦了，我們這些被您稱為‘小天使’的六七班的52個兄弟姐妹，會永遠的陪在您的身邊！”

請記住：“我們永遠愛您！”

最新對老師的報答（優秀21篇）篇五

老師，只有您站著。在您站著的那個地方，我們看見了一顆好高好高的樹，他抖動著枝丫，果名繽紛，撒滿高空。

方方正正的學室晃謙了方方正正的桌椅，教室面挨挨擠擠的皆是爾們的座位。這里是鑄就精力的領地這里是塑制靈魂的殿堂，這里是己生伏步的舞臺，這里是幻想抬飛的圣地。而領導咱們在里面馳騁的，就是您啊，老師！同窗們的桌椅此此打得這么近，這些可惡的我兒，竟記了留下您臥的地位。未幾時，在班長的帶動下，教室里又多了一弛道桌。于是，您乏的時候，能夠靠在上面勞動一會兒；您豪情四溢的時候，可以趴在上點寫點上面。

但我們何曾睹你坐下來休息會兒呢？教室里挨挨擠擠的都是我們的位置，老師，您的位置只在我們的心里！您的后面是我們，您的后面是烏板，講臺上的您不拘一格地向我們演繹著您出色的人生。興許，您未經很累了，究竟我們坐著比您站著惡蒙多了，但您卻不坐下來，由于您最明白，假如您坐下了，世界上就會少了很多站訖來的人。

風吹來，雨擊來，您沒有坐下來，您總是站著，穩如泰山，果替沒有誰可以轉變您。有人說，您站得很穩，是啊，您已經深深扎根在足下這片洋地上了，這里即是您的蒼翠世界。站得久了，腰酸腹疼，四肢麻痹，頭暈眼花，您用直尺拄在地上也不肯坐下，您只是這樣的站著。于是，滿頭的白發變成了白發，紅潤光澤的臉變得憔悴枯黃，增添了多少說深深的皺紋，“馬虎”的你仿佛沒有覺察，但我們確切已經知悉了。

愛戴的老師，墨從清學生說功：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再啟的時候……”我們的.日子是促的，春往秋去，夏至冬又來您老是這樣的站著，站在講臺上，站在我們口里。老師，一年有12個月，一個月有30天，一天有24小時，一小時有60分鐘，有多多時間是實正屬于您的？是凌晨嗎？不，那是我們的早讀時間，您說您愛聽我們朗朗的書聲；是紅天嗎？不，那是我們的上課時間，您說您愛助我們書寫最美的詩篇；是晚上嗎？不，那是我們的休息時光，您說您愛望我們的紅勾勾……星期六、禮拜天是國度法定的單休日，您何曾戚息過，您的農息一星期何起七地，一天何行二十四小時。每一天，每一分鐘您都在教室里，都在我們兩頭，您說您無德，亦無悔。

老師，皂天在黑板上嘰嘰喳喳的粉筆是您的陪侶，粉筆灰抖降您一身，您的文領更白了，我們說您像孔婦子先生，您樂了，“我哪有他那般巨大?！币雇?，無言獨上書房，月如鉤，窗前撼曳的燈光是您最忠誠的守看，一講路昏黃的燈光照來，照亮了您筆下的紅勾勾，照亮了您那佝僂而又高大的身影，也照明了我們稚嫩的心靈。老師，您歇會兒吧！

老師，您總是站著，站在您的工作上，站在我們心里，站在講臺上，黑板前，耕耘天地間，有誰能比您站得更高，瞅得更遙呢？在我們坐的時候，您站著，在我們站的時候，您仍是站著，化成一座圣凈的歉碑。

也許，有一天，該您再也不能站起來的時候，我們站起來了，在您曾經站過的處所，講臺上，黑板前，多了一排排綠綠的樹。那時，我們可以驕傲的對我們的孩子，我們的教生說：“從前，這里有一顆賴高好高、佳大美大的樹……”

最新對老師的報答（優秀21篇）篇六

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗；有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回回家的路途。老師，您為我們付出了多少，我們在享受著自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們了解這個廣闊無限的世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。老師，你教我們要勇于與困難做斗爭，不要被困難壓倒，“不經歷風雨，怎么能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”

是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師，我崇拜您，我也說不清自己為何有這種崇拜之情，看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏著多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。聽著您在講臺上所講的每一個字，那是一種什么樣的聲音？是大自然清翠的鳥叫聲？是古典樂器發出來的和諧的旋律聲？不，都不是，那是一種天外之音，蘊含著世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因為那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來。

老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒！不停的燃燒！

老師，您是我心目中的好榜樣，我也要當個好老師，建造下一代的棟梁。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇七

炎陽在頭頂上高歌，一陣陣微風吹拂著我們的黑發。不知不覺中，您與我們已共同度過了三載光陰。我依稀記得三年前的那個夏天，您的歡聲笑語。

我依然記得你帶領我們讀《笠翁對韻》《論語》等圣賢思想，您讓我們一一背誦。還有《三國》《水滸》《西游》您讓我們仔細閱讀寫心得。您妙筆生花、口吐珠璣。您帶病上課、嘔心瀝血。三年，多少篇長長短短的課文，多少個形形色色的生字，多少本古今中外的名著！您每一次講課我們都迫不及待；您每一次寫作我們都大開眼界；您每一次談論我們都受益匪淺，這就是您的無敵魅力。

回憶往昔，您的句句名言早已烙在了我的心上，其中讓我收獲頗豐的是“仰望星空、腳踏實地”這八個普通的字。

“腳踏實地”要求我們對一篇課文的熟悉以及生字詞的學習，牢固學好課本知識。您上的每一節課前都有小組生字詞拓展匯報，同學們摩拳擦掌紛紛展現，讓我們以全新的學習方式推動語文學習。您這種別具匠心、獨樹一幟的給予了我們對語文學習的真正樂趣。

“仰望星空”的資料則更加廣泛、生動。每一篇文章主人公的介紹、寫作背景以及作者的其他著作等等，給我們延伸出了更多的營養，讓我們不斷有新的'探索。您的“仰望星空”是我們的精神食糧。我也用出色的表現回報了您的苦心，在班上也獲得了“周樹人”的稱號。俗話說的好“書香有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，繁星點點就是那知識的海洋。您以身作則，用行動告訴了我們語文能夠這樣學！

時間回到此刻，畢業的鐘聲即將敲響，分別的腳步也越來越近，我想衷心地對您說“謝謝您，聶老師！我會永遠記得您！”

最新對老師的報答（優秀21篇）篇八

3、風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返?！稇饑摺?。

4、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。——曹操《龜雖壽》。

5、愿君學長松，慎勿作桃李。——李白《贈韋侍御黃活裳二首》。

6、數風流人物，還看今朝。

7、天下興亡，匹夫有責。——顧炎武。

8、生當作人杰，死亦為鬼雄?！钋逭铡督^句》。

9、烈士不怕死，所死在忠貞。——柳宗元《韋道安》。

10、安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏?！鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》。

11、愿君學長松，慎勿作桃李?！啤だ畎住顿涰f侍御黃活裳二首》。

12、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！K軾《江城子·密州出獵》。

13、大道如青天，我獨不得出。——唐·李白《行路難》。

14、彈劍作歌奏苦聲，曳裾王門不稱情。——李白《行路難三首(其二)》。

15、逆胡未滅心未平，孤劍床頭鏗有聲?！懹巍度率呷找棺碇凶鳌?。

16、一片冰心在玉壺。——王昌齡《芙蓉樓送辛漸》。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇九

高中母校60周年校慶征文：

一轉眼，大學生活已經過去了三年，明年就要畢業了。有人說，這四年太快了，我們邁著疾馳的腳步匆匆前行，早已把高中三年那美好，單純，特別的日子忘卻，記憶也變得模糊。其實，靜心想想并不是，是我們總會懷舊，傷感，甚至害怕回憶過去，因為屬于過去那份特別的記憶總會讓人留戀，感傷。三年來，每當夜深人靜時，閉上雙眼總會浮現高中母校的人和事。一切是那么可親可敬，一切又顯得飄渺朦朧。母校，想您了，畢業后的日子里一直在想您。

母校，想您了，想起在您的懷抱中快樂成長的每一個平凡的瞬間。

高中時，我是那個早早到校，從不遲到的學生，總會利用早到的十分鐘來記英語單詞，功夫不負有心人，我的詞匯量越來越大。母校，在清晨，是您教會了我“播種一個好習慣，就會獲得一筆財富”.早鍛煉時，劉老師要求大家不需多跑，只跑一圈，但一定要做到隊伍整齊，步調一致，速度均勻。不知不覺中，大家學會了一種處事態度，凡事不必貪求數量，但一定要注重質量。懷念母校，懷念那微微晨曦之中，那抹柔和的光，它帶給我們光明，快樂，還有對未來無盡的憧憬。

母校，想您了，想起在三尺講臺上的老師們，高中三年里，你們是師長，更像父母，俗話說“一日為師，終身為父”.有時候，你們比父母更了解我們，更容易與我們溝通。然而，隨著歲月的流逝，也許你們臉上增添了皺紋，發卷里多了幾根銀絲，在我的記憶深處，你們依然是三年前的樣子，腦海里依然浮現著你們那關切的眼神；恨鐵不成鋼的神情；表揚我們時那欣慰的笑容；我們犯錯時，耐心批評教誨時那嚴厲的目光。接下來，讓我一一回想記憶深處的你們。

（一）憶老班。

老班，是我高中時的數學老師——劉震，陪我們走過三年的恩師。老班，瘦瘦的，是我印象中數學學者的特點，似乎只有身材清瘦了，思維也會清晰了。剛開始和老班不熟，本來數學不好的我更是自卑。文理分科前，在一班上課，第一節數學課，劉老師讓我回答問題：“描述一下這支二次函數的走勢?！蔽液苣懬?，生怕答錯，回答時聲音特別低。劉老師要求我重新回答，這次，我鼓足勇氣又說了一遍。這時，老師似乎已經意識到我不安的心理，他和藹地對我說：“坐下?！痹俸髞?，文理分班了，他居然成了我的老班。在此之前，我一直認為數學老師的腦子里只有數字，他們的世界里沒有細膩的理解，也不能及時體察到學生敏感的內心。但第一次家長會后，改變了我的看法。媽媽告訴我，劉老師發現我生性要強，批評時都不敢語氣太重，生怕傷了我的自尊心。頓時，我十分感動，老師不僅在傳授知識，同時也會架起一座通往學生心靈的橋梁。

（二）憶語文老師。

高中語文老師——李錦花。李老師是陪我們走過整整三年的恩師。在她的帶領下，我們暢游文學的海洋，時而領略詩歌濺起的點點漣漪；時而沉浸在散文唯美的浪花中；時而也會在小說的波濤中泛舟尋覓；這就是三年語文課的體會，美好，靜謐。李老師是位氣質極佳的老師，她告訴我們“女孩子應該錘煉自己的氣質。”懷念那整齊的板書，嚴謹的課堂。想再上一次語文課，有感情的朗讀一次課文，可惜時光太快，那種機會只屬于永恒的高中，永遠的十七歲。

（三）憶英語老師。

我的高中經歷了三個英語老師，他們的講課風格各有特點，高中時認為如此頻繁的變換老師實在適應不了?，F在想想，同一門課可以聽到三種不同的講解，也是一種別樣的享受，他們每個人身上都有值得我們學習的東西。趙麗霞老師，她講課時注重學生自主練習，小組活動，需要學生積極主動尋求答案，培養一種探求知識的能力。蒯國鋒老師，剛接觸他時，感到有些嚴厲，后來你會發現，他善于與學生溝通。蒯老師的語法講的不錯，分析透徹，語言表述簡潔到位，在他的指引下，你會漸漸發現語言規律的奇妙。吳靜老師，是陪我們走完高三的老師，吳老師注重課堂的口語表達，常常要求學生用學過的詞組造句，每當造句時，我的靈感馬上就來，這時你會發現語言的靈活有趣，那種小小的成就感屬于那個單純的十七歲。

（四）憶政治老師。

政治老師——溫強。溫老師是學校里最年長的老師。溫老師平日里對學生嚴厲，講課時幽默風趣，常用一些簡單的`例子分析一些哲學原理。常記得溫老師喜歡用自己的名字逗大家樂。他說：“我叫溫強，其實一點也不強，我應該叫溫水水。”此刻，回想到這里，耳邊似乎響起教室里同學們那銀鈴般爽朗的笑聲，十七歲那個天真的年代。

（五）憶歷史老師。

歷史老師——陳富生。陳老師是位很有個性的老師，他從不要求學生去死記硬背，他會把歷史事件講的繪聲繪色，同學們聽后記憶深刻，不覺乏味。陳老師的板書十分漂亮，他告訴我們字在于一種結構的布局，同時也像人生的布局一樣，布局合理人生才會美好。陳老師喜歡用舉例的方法說明一些道理。一次他建議我改進學習方法時這樣說道：“去羅馬的方式很多，可以步行，也可以選擇騎車，因此轉換學習方式。執著必不可少，有了靈活，便會異彩紛呈?！毕氲竭@兒，自己仿佛又置身于那個桌上擺滿書本的課堂中。如今，我一直在去羅馬的路上探尋，前進，一定帶好老師送的這個精妙的“指南針”.

（六）地理老師。

母校，想您了。想起校園里春天小草冒出嫩芽的那點綠意；想念秋天校園里片片金黃的落葉和那縷不經意間吹過臉頰的秋風，這一切都滿含了母校親切的味道。也許，冬天的校園里再不會有我們打鬧的身影，但永遠抹不去雪地上那一個個堅實，可愛的青春足跡。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十

3、濁酒難銷憂國淚，救時應仗出群才。

4、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。——王勃。

5、獨立三邊靜，輕生一劍知。——劉長卿《送李中丞歸漢陽別業》。

6、疾風知勁草，板蕩識誠臣。——唐·李世民《賜蕭禹》。

7、健兒須快馬，快馬須健兒?！背窀琛墩蹢盍柁o》。

8、男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州?！钯R《南園》。

9、粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間?！谥t《石灰吟》。

10、時人莫小池中水，淺處不妨有臥龍。——唐·竇庠《醉中贈符載》。

11、落紅不是無情物，化作春泥更護花?！徸哉洹都汉ルs詩》。

12、會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼?！K軾《江城子-密州出獵》。

13、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！獞饑でぁ峨x騷》。

14、一片冰心在玉壺?！啤ね醪g《芙蓉樓送辛漸》。

15、千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。——唐·劉禹錫《浪淘沙》。

16、人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！奶煜椤哆^零丁洋》。

17、千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。——鄭燮《竹石》。

18、日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！懿佟队^滄?！贰?/p>

19、刑天舞干戚，猛志固常在。——晉·陶淵明《讀山海經十三首》。

20、時窮節乃現，一一垂丹青。——宋·文天祥《正氣歌》。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十一

每個人的心里的老師都是慈愛的、慈祥的。但是在被老師批評、懲罰的時候，大家又會覺得老師真不好。

每當老師在講課時，她是在給你傳授知識，這是為了你好。老師在你沒信心、膽怯的時候鼓勵你，這時愛你。老師批評你、懲罰你的時候同樣也是愛你。在你傷心時安慰你、在你受傷時照顧你……這都是為你了、愛你。

老師總是不顧一切的來給你上課、照顧你，即使她很忙、身體不好、難受、感冒或生病，可她都會來。

但是，你會如何報答她呢？

老師為你做的一切，都含著她的愛，在將來，你在社會里很有成就時，這都是她的付出的成果。

既然她對你付出了母親之愛，你就要對她付出對待母親一樣的感恩。

你不報答，是不是說明你是沒有感情、不知感恩、不孝順的人？

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十二

“老師”，多么美麗的一個詞?。∮腥苏f老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說老師是園丁哺育著祖國的花朵；還有人說老師是人生的指路航標指引我們找到正確的路線。要我說，這些人說得都對，不過在我眼中，老師不僅是嚴師，還是慈父。老師不知為我們付出了多少心血，讓我們在溫暖的陽光下快樂的成長。

我的老師姓張，是一位幽默、風趣的老師，同時也是我們的好朋友。

我要感謝張老師，他不僅時常鼓勵我、鞭策我，令我在成績面前不放松，在失敗面前不氣妥。在腦海里，點滴師恩已匯成江海。請讓我舀起一瓢，仔細回味：記得那是一件使我對自己重新燃起希望的火焰的事。那是今年舉行的講故事比賽，我和我班的兩個好友興致勃勃的準備比賽，經過張老師的指導，我們在班級里表現得十分出色，由于我們過于重視比賽，直到比賽的前一節課的下課還在練習，這時老師怕我們太緊張，對我們說了一句話：“你們不要太緊張了，這樣你們會發揮失常的。放松心情，不要緊張，就把這當做一次訓練好了，能不能取得好成績不是很重要，重在參與嘛！”

可到了我們比賽的時候，我們把老師說的話統統拋在腦后，結果只有我獲得了獎，但只是三等獎。我已經對自己失去信心了，因為我已經付出了最大的努力，又跌倒了太多次了?？刹痪煤螅峙e行了一次講故事比賽，我原本不想參加比賽。可張老師鼓勵了我，讓我重拾了信心，我經過精心的準備，信心滿滿的又去參加了比賽，結果我捧回一個漳州市比賽的銅獎！這多虧了老師的悉心指導。我真的想謝謝我的老師，是老師讓我重拾了信心，才取得了好成績！

老師，感謝您對我的培養，我將以優異的成績來回報您！

感謝您，我敬愛的老師！

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十三

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十四

一粒種子怎能發芽,一棵小苗緣何挺拔,因為有您--老師的消耗做為代價!一刻關懷永在心，長成棟梁報答您。

一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您，親愛的老師!一個迸射火花的身軀，肩挑著一個傳誦至今的壯舉，明天因你而美麗!

也許，您不是最優秀的，但在我心中您是最棒的!節日快樂，老師!陽光普照，園丁心坎春意暖;雨露滋潤，桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂。

延續了你的工作后，才明白當日的你。明了這一切后，我會做得更好，只因為你是我的老師。牙醫對病人說不要害怕，喝一杯酒鎮靜鎮靜。酒后，醫生問你現在感覺如何。看誰還敢拔我的牙!老師輕松一下!

學生眼中的您：婚前比婚后親;課下比課上活;校長比學生熟;假期比開學忙。學而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節日愉快!

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十五

“是的，我承認，對于你們，有時候還是縱容多些，但我相信，像你們這般聰明乖巧，有些道理，隨著年齡增長，是早晚能領會的。兩年里，你們變了很多，給我很多信心?！蔽抑鹱种鹁涞啬x著這句話，伴著遺憾，帶著傷感。我深深地體會著它所帶出的情感，所包含的感慨。它讓我內心流淚，那種牽掛的心情是沒有經歷過的人遠遠不能體會的。

您的一句話，就悄悄地把我們分開了。班里的同學對此有些責怪，您為什么不早跟我們說，這樣我們就可以好好珍惜最后相處的這段時間。我們的三年約定，您怎么這么早就反悔。我們還清晰記得您上課時的情景。一身職業裝總是您不變的主題，上課鈴聲一響，您就準時到班。身為班主任的您，總會糾正我們的學習態度和生活習慣，有時您一進教室，就會檢查我們的課前準備情況。盡管我們之間非常熟悉，但您還會像其他任課教師一樣，嚴肅地執行“上課，起立”的制度，把我們的心從課間的玩鬧中收回，巧妙地告訴我們“現在是課堂，要認真聽講，不能有一點松懈”的道理。進入學習狀態，您的第一項任務就是提問我們上節課的內容。開始，我們有些不習慣，很怕叫到自己，總是提心吊膽。但您就像心理學家，一眼看穿了我們的心理，笑著說：“沒關系，答錯我又不會批評你。再說，我能把你們怎么樣？”聽到這話，大家都沒有了顧慮。漸漸地，我們習慣了這種默認的環節，在上課之前都會翻看書，回憶一下上節課的內容。上課時我們也會認真聽講，生怕有哪點細節在下節課會被提問到。您的課堂總是那么不失趣味，又能夠讓我們理解。同學們都喜歡上您的課，把上您的課當做是最快樂的時光。相對于別的班，您很少給咱們班的同學留作業，因為您相信咱們班同學個個都很聰明，盡管沒有作業也都認真學，都努力踏實。

您的一句話，就默默地告別了我們。但是，不管是您，還是班里的每一個同學，都相信我們還是在一起的，我們都為了同一個目標，就是努力奮斗。從入學接到您的第一個電話，就注定了我們師生在一起，在一起共同應對中考，在一起共同面對生活、學習的考驗。

在這將要分別的時刻，我們都很遺憾，遺憾失去了這樣一位好老師；我們都很傷感，傷感我們不能在一起面對層層挑戰。頓時，我不知要在這傷心的時刻，送您什么禮物，是班級的全家福照片，還是有全體同學簽名的同學錄，真不知道要拿什么報答您。其實，任何老師都不需要她的學生用什么報答自己，也許學生的優異成績就能使她幸福，讓她心滿意足。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十六

2018年3月5日，雖已過去了三年，可我仍記得那一天。

那天，我們上交了對新學期的規劃。

我在作文紙上寫得滿滿當當，將自己安排得明明白白的。其實我曉得，這僅是漂亮話而已。于是，當我收到批改的作文紙時，不以為然?；氐郊遥蜷_紙，最先映入眼簾的是四個大字：行勝于言！我當時一怔，隨即心中有一股暖流經過，我不禁啜泣了。因為四個字足以體現您對我的關愛、關心。您寫的這幾個字從此被我放在了桌子上，更被放進了心里。

后來的一天，微風習習，是一個下午。我和您在談話時說了自己因前一晚和媽媽吵了架，心情不好。您就安慰我道：“沒事兒，這些事情不必放在心上，你呢，現在要以學習為主。我和你媽媽的關系，就如姐妹一樣的。有什么事，若與媽媽一時達不成一致，歡迎與我說?！闭f罷，對我一笑，就仿佛我還是小小孩。您又如剛入學時那樣，輕輕地摸了摸我的頭。

您的一番話再讓我感動地潸然淚下。因為我在那一刻，真正感受到了師生情誼的美好。

感謝您！

其實，在我踏入校門的那一刻，心中是彷徨的.。我不確定將發生什么。但六年后，我能勇敢地告訴自己，我遇到了一位好老師！

也許，那個評語，您已忘了；也許，那番對話，您已忘了。但我還是想感謝您為我們說過的每一句話，做過的每一件事，沒有它們就不會有今日的我們。若沒有您，也就不會有今天出彩的我們！

春去秋來，桂花也要開了。老師的話，如一朵花，盛開在我心中。老師的話，陪我走過匆匆年華。金桂飄香時，我還會來看您。

終是百花齊放，終是桃李滿天下的季節，我又記起了那一天。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十七

您是水，滋潤了我們這些幼苗；您是火，點燃了我們的智慧；您是光，照亮了我們前行的道路……您的諄諄教誨，我們永記心間；您的為人師表，我們肅然起敬；您的誨人不倦，我們了然于心。

四年間，每節課，您都以最精煉簡潔的語言，將一個個深刻的人生道理，淋漓盡致地呈現給我們；每次失敗，您都會與我們總結失敗的教訓，爭取下次馬到成功；每次勝利，您也會教育我們“勝不驕，敗不餒”的成敗之道……您默默奉獻，您有春蠶絲盡的精神；您雖沒有做出驚天動地的偉業，卻有桃李滿天下的碩果。感謝您，老師！

第二天，朗誦比賽中我榮獲二等獎的好成績，這獎項中包含了老師您的多少汗水，多少心血。我再次由衷地感謝您，老師！

千言萬語，道不盡您的嘔心瀝血；千恩萬謝，謝不完您春風化雨般的教誨。老師，我歌頌粉筆，它給予我學問，勾勒我的靈魂，指點我的前程……老師，這無私的粉筆正是您的化身。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十八

老師是最真、最善、最美的種子，在我們心田播種后，它就發芽，開出愛心之花，結出智慧之果，而我們的人生也將由此進入與眾不同的新世界，所以我們一定要報答老師!以下是本站小編為大家整理的關于報答老師。

作文。

給大家作為參考歡迎閱讀!

在我的學習中，余老師幫助過我，我要好好報答余老師。

有一次，我和同學在玩游戲的時候，一不小心摔了一跤，我全身都是臟東西，同學們都嘲笑我。正好老師從我那兒路過，趕快把我扶起來，帶我到余老師的辦公室來。到了余老師的辦公室里，余老師叫我坐在她的凳子上，她把我的褲子卷起來，看見我的腳摔破皮了，老師趕快拿來酒精給我的腳擦上。我說：“很痛”。老師說：“你堅持一會兒，就可以了”。藥擦完了，老師打電話給我媽媽叫她來接我。

慢慢地我的腳好了。

老師，我一定好好學習，長大了報答您的。

老師，他是我們成長道路上的引路人，啟蒙人。我們要。

就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻和付出啟迪著我們一次次給予了我們慰藉和鼓勵讓我們從懵懂的少年走到了現在開始編織我們美麗的未來。

老師，是太陽底下最神圣的職業，他哺育著太陽底下最美麗的花朵，為我們遮風擋雨，給了我們一片洋溢著愛的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。是的，我們應該感激他們。

我永遠都不會忘記對我的愛，對我的呵斥和翔。我能夠為他們做些什么呢?我常常這樣問自己。我想，我們能夠做的，就是以優異的學習成績去報答他們，絕不應該辜負他們對我的期望!

我愛我的校園，更愛我的老師。讓我們一起對自己的老師說一聲：“謝謝您，我們愛您!”讓我們一起行動起來，各恩圖報，冬天就不會再寒冷，黑夜就不會再漫長，幸?？鞓肪蜁r刻陪伴在你我的身邊!

讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從現在做起!

從小到大，教過我的老師有不少，我從他們身上找到了誨人不倦的影子，找到了勤奮好學的影子，找到了循循善教的影子……這一個個溫馨的畫面，是多么美好，這些都是老師賜予的，感謝可親可敬的老師!

在暑假里，我又讀到了你，老師——《感恩老師》，讓我印象最深的是《學生得救，女兒永失》，主要講述了：事情發生在20xx年汶川大地震發生的那一刻，有一位老師正帶領著班上五十九名學生參加活動。禮堂突然晃動起來，他立刻意識到發生了地震，馬上招呼同學們躲在椅子下面。

幾分鐘過去了，地震暫時過去了。就這樣五十九名學生奇跡般得救了，但是那位老師為了救學生，雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時，他還是趕緊往學校方向跑去，那是因為學校的兩座教學樓的廢墟下壓著一千名學生，老師很著急，其中他的寶貝女兒也壓在這片廢墟中。剛開始他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車機械，暫時無法救援。后來，由于缺及沒能及時得到救助，她的女兒最終離他而去。每次經過女兒被困的廢墟時，去搶救學生時，都會感覺一陣陣巨大的心痛襲來，這位老師為了學生，而放棄了女兒，真是盡職，真是偉大。

當女兒的遺體被“掏”出來的時候，這這個外表粗狂的堅強漢子，在目睹女兒遺體的那一刻，突然情緒失控、放聲大哭、悲愴之情，令周圍人潸然淚下。

他，就是北川縣第一中學初一(六)班的班主任——劉寧，一個救出自己的學生，卻永失女兒的教師!

大難來臨之際，他用冷靜和機智挽救了五十九條鮮活的生命;災難發生后，在爭分奪秒的救援過程中，他一心救助他人，自己的女兒卻不幸遇難。劉寧，他的名字深深地印在我們心間!

讀著讀著，我想起了你——老師。那天中午，我們正在認真寫作業，校長突然從前門走進來，在講臺桌前談論事情。從你們的談話聲中，我們可以清楚的聽到，校長對您說：“讓二班和我們一班一起上課。”但您堅決不肯，她說：“學生太多了，上課就不能個個都照顧得到，這樣不利于他們的學習?！蔽覀兟犃艘矒u搖頭，心里都不同意。校長老師最終喲不過，看了看我們也只好無奈地走了。校長走后，語文老師對我們說：“其實，不愿意合班，只是希望可以多關注你們每一個人，讓你們得到更好地發展?！蔽覀兟犃诉@句話，心里有種說不出的感動!這就是你，老師!。

這就是你，老師!你是最真、最善、最美的種子。你在我們心田播種后，它就發芽，開出愛心之花，結出智慧之果，而我們的人生也將由此進入與眾不同的新世界。感謝你，老師!

擁有愛，而感恩愛……。

老師您是不滅的蠟燭，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，他給了學子心中生活的樂觀，工作的積極?；鸱N的存在，給人我無限的老師。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的川流。

從玩過家家的幼年時候，含淚把我們送入初中那個令我們向往的大門，您在課堂上教我們學習，課下教我們如何樂觀的面對生活，老師謝謝你。

也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們在考試前的那種鼓勵。謝謝你老師。

你是我的媽媽，是一個好媽媽，老師我愛你。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇十九

老師就像一位辛勤的園丁，哺育著我們祖國的花朵，我們一定要報答老師。以下是本站小編為大家整理的關于報答老師。

作文。

給大家作為參考歡迎閱讀!

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔，秀山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人特別是我的老師。

老師的愛，叫做師生情，這種情，是人世最嚴肅的情，當我犯錯誤而受到懲罰時，教導我的，是老師，當我遇到難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師，一個贊揚的眼神，使我萬分開心，一句溫暖的問候，使我感受到了第二種親情。

有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡教師這個字……這些質樸的言語無疑是教師們的心事，是我們內心世界最真實的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄的教誨，然而再多的贊美和言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來報答老師。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花來表達好的感激之情，偉大毛澤東也同樣在佳節上送上對老師的一份深深的祝福，自若以一的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句溫馨的問候，一聲輕聲的呼喚，一絲深情的感慨。

當我懷著失落的心面對失敗時，您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望，您將我那顆浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門，當我懷著喜悅的心情對待成功時，您將善意提醒給我以謙虛，您將我那顆驕傲，浮噪的心帶到巍峨的高山上，帶進了上進的水流中，帶進了自強不息的世界里。

教師，在我眼里是神奇的，我發自內心地感謝您，感謝您，我的老師，感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩，是一個不可磨滅的良知，也是現代社會成功人士健康人格的體現，一個連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心，也絕對不會成為一個對社會有貢獻的人。

并不需要去做什么驚天動地的大事它表現在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕地點頭，了你的全身投入你在專心地聽課，便是感恩，下課后，在走廊里看到老師，一抹淡的微笑，一聲禮貌，老師好這也是感恩。讓我們以實際行動回報老師的辛苦教誨。

老師就像一位辛勤的園丁，哺育著我們祖國的花朵，我一直想找個機會報答老師，可現在卻沒這機會。當教師節看到別的同學送貴重的禮物，我卻只送小禮物，我感到好自卑。

把爛字給老師看這也叫報答?整天還要老師教育我這也叫報答?不，我應該有自覺性的!

在這幾天里，我一直努力地把字寫好，爭取得三顆星。當老師看了我的字，也沒說什么，只是不再給我三角尖了。記得田字本發下來，我看到自己得了三顆星，那時侯，我就更努力把字寫好了。

教師節又到了，同學們大多也送貴重的禮品，我只送了幾朵塑料花，可是我并不自卑，因為我知道，成績好，學習態度好，才是老師最需要的報答!

老師，賦予我知識，是個辛勤的園丁。在教師節即將到來的時候，我要報答我的老師。

語文老師吳老師工作很認真，上課很有耐心，我不會寫字，她手把手地教我一筆一畫寫字，她從一個一個拼音開始教我認字;每一堂課，吳老師還鼓勵我們積極回答問題。哪位同學發言有新意，她就帶頭鼓掌。吳老師的這種賞識教育，給我們樹立了很多自信心。聽吳老師上課是一種享受，我們全班四十位同學好像四十朵花兒在靜靜地沐著園丁的澆灌。

吳老師在生活上也很關心同學們。有一次，我突然生病了，吳老師立即抱起起我去醫院掛號、打針，虛寒問暖，她還及時打電話給我爸爸……事后，我爸爸、媽媽買了水果去感謝吳吳老師，吳老師說：“謝什么，這是我們當老師應該做的?！蔽衣犃死蠋煹脑捄芨袆?。

今天，同學們紛紛送小禮物給吳老師，我該送什么禮物給吳老師呢?我想了想，我跑到山上采了束菊花，用粉紅紙包好，系上了紅飄帶，再寫上一句：“老師，您辛苦了!”，然后悄悄地把那束菊花放到吳老是的辦公桌上。

上課了，吳老師來了，看見那束菊花，欣慰地笑了。我偷偷下定了決心，我一定要好好學習，拿出最好的成績，讓老師擁有這樣的同學而驕傲。

有人說：“老師是辛勤的園丁!”有人說：“老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭!”也有人說：“老師是承載萬千學子向上攀爬的人梯……”這些貼切的比喻剛好反映出了老師們為我們的學習嘔心瀝血、兢兢業業的精神。用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句古詩形容老師再適合不過了!幾乎每時每刻，老師們都陪伴在我們身邊，不厭其煩地教導我們，陪伴我們，使我們戰勝了學習和生活上的種種困難!

雖然老師并沒有說，但是我們完完全全可以想象到：幾乎每一天的晚上，你們都在準備著明天的。

課件。

桌上開著一盞燈后面地板上印著老師短短的背影嘴中念念有詞天天忙碌到深夜才睡。課桌前到處充滿了你們疲憊、忙碌的背影。盡管如此老師們一句怨言也沒有始終一心一意地為我們上課為我們講題。老師在一天一天的憔悴下來我們應該有感恩的心不要有一句抱怨一句怨言。

感謝您——老師。您在我們的生活與學習上付出的太多太多了，我們無以回報，我們不知道用什么來感謝您。您所有的辛苦、操勞，使我們所無法感受到的。您教會了我們生活上的經驗，教會了我們學習的方法，更教會了我們做人的道理，這不是一天兩天就會的事情，這是通過長年的積累得來的，我們一定不會忘記您所教給我們的任何一樣事，一個道理，一句話，這些將牢牢地記在我們心中!

“光陰似箭，日月如梭”接下來差不多還剩下一個月的時間了，一個月就像是水一般，會飛快地從我們身邊飛去，所以我們更加應該好好地珍惜這段時光，不要再讓它白白流逝。我們應該拿出自己最好的學習水平與學習狀態，考出優異的成績來好好報答老師，我相信這是給老師們最好的禮物!

我們每個人一生下來，就會倍受寵愛，到了一定年齡后，便會進入學堂里學習，我們第一個不該忘記的人是——老師。

人們都說要懂得報答父母的養育之恩，而我覺得我們更應該懂得報答老師的培養之恩。老師他們無私地把一生奉獻給了我們，雙休日時，我們和家長在看電視劇，老師卻在不辭辛苦的為我們批改作業和試卷，備課，給我們印試卷。老師們是多么辛苦啊!他們連放假的時候還在做學校里的事情，可見，老師們是多么敬業啊!我只能用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩來贊頌老師了。

我們是花草，老師是辛勤的園丁，老師無時無刻都在幫我們“修剪”自身的缺陷。老師，您是多么偉大啊!多么值得贊頌啊!多么值得人欽佩啊!

老師，我們要報答你，你把一生的知識都傾其相授，讓我們一生都受益非匪淺，你是多么的無私啊!你說，這種精神，不值得我們報答嗎?老師啊，你是冬天和黑夜里的一把火，溫暖了我們，照亮了我們，讓我們一生都有了希望。你還讓我明白了一個道理，做人要學會報答!老師，謝謝你!

最新對老師的報答（優秀21篇）篇二十

老師您是不滅的蠟燭，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。星星火種，他給了學子心中生活的樂觀，工作的積極。火種的存在，給人我無限的老師。您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不干涸。高山擋不住你的川流。

從玩過家家的幼年時候，含淚把我們送入初中那個令我們向往的大門，您在課堂上教我們學習，課下教我們如何樂觀的面對生活，老師謝謝你。

也許壓制不住心中的思念，我哭了，思念你給我們講課的聲音，思念你教育我們的那種眼神，那種口氣，思念你在我們在考試前的那種鼓勵。謝謝你老師。

你是我的媽媽，是一個好媽媽，老師我愛你。

最新對老師的報答（優秀21篇）篇二十一

人們常把老師比做無私奉獻的春蠶，比做照亮別人燃燒自己的蠟燭，老師?？墒俏矣X得老師更像默默地為小樹苗吸收養料等待它們長大成才卻不圖回報的根。

第二天一大早小云就起床了，她來到屋后的野花叢中采了一大把野花，紅的、黃的、粉的……，那五顏六色的野花今天在小云的手中顯得格外美麗！小云把它們修剪整齊后又用紅色的絲線系好，在每一束花上都有一個鮮紅刺眼的蝴蝶結。小云捧著花走在上學的路上，一想到老師看到后驚喜的表情，小云就露出了滿意的笑容。這一天，她來得很早，她小心翼翼地走進了老師的辦公室，來到老師那破舊的書桌前，雖然書桌上的東西很陳舊，但是被老師收拾得干凈、整潔。小云十分留意桌子上的那副眼鏡，她知道老師整天為他們講課、備課，甚至還常常在深夜為學生批改作業。這樣長年累月老師的眼睛一天比一天壞了，天色一暗就看不清，多看一會兒書就會流淚。而老師卻毫無怨言，一如既往的教育學生……小云看時間不早了，把花插在筆筒里依依不舍地看了一眼便離開了。

我們每個人都有老師，所有的成功者都離不開老師的教育，老師為了我們花了多少心血，而我們決不能辜負老師的期望，我一定會好好學習，以優異的成績回報老師。