優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考，能夠引起讀者的共鳴和反思。想要寫出一篇優(yōu)秀的作文，不妨參考一些優(yōu)秀作文的范文，下面是我為大家整理的一些。

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇一

是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒。

朦朧中，母親半夜起來為我蓋了一次又一次的被子，守在我的床邊，徹夜未眠……。

終于輪到我檢查了，醫(yī)生說必須要輸液，母親趕忙帶我到住院部去輸液。當(dāng)針插入我右手的血管時(shí)，母親一邊緊張地握著我的左手，一邊偷偷的哭泣，淚水一滴一滴落在了床單上，浸濕了床單，浸濕了了我的心……在母親去辦醫(yī)院手續(xù)的時(shí)候，我偷偷地哭了。這是我第一次真正感動(dòng)地哭了，與家里撒嬌的哭，發(fā)脾氣的哭、被批評(píng)的哭都不大一樣，是人生道路上嘗到的新滋味！

回家后，我的病好了，而母親卻像大病初愈的樣子。“寶貝，我去上班啦！”母親吻了吻我的額頭，轉(zhuǎn)身離去。那一天，我第一次發(fā)現(xiàn)，母親的身影竟是如此瘦小。

……醒來，枕邊一片濕濕的。

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最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇二

我認(rèn)為我是世界上最幸福的小孩了，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)愛我的媽媽。

有一年冬天我上學(xué)時(shí)鞋子和襪子不慎陷入了泥中，回家后我便脫下放到一邊，根本不想洗。一天晚上，我被刷……刷……的聲音驚醒了，便走下床去查看，悄悄來到了門口，只見媽媽拖著疲憊的身子正在為我洗刷那雙臟鞋子，只見母親那雙通紅的手和冰冷的水交織在一起，我的心隱隱作痛。忽然，媽媽停了一會(huì)兒，好像在說：“不行，這聲音太大了，吵醒了孩子怎么辦？”于是她放下了刷子，干脆用手搓了起來。盡管天氣十分寒冷，但卻有一般暖流襲進(jìn)我的心頭，此時(shí)此刻，我不知說什么才好。

媽媽不僅對(duì)我的`穿很關(guān)照，對(duì)我的飲食也沒有絲毫馬虎。

不管家里的經(jīng)濟(jì)條件再差，媽媽都不會(huì)虧待我。一天早晨我從睡夢(mèng)中醒來，快速地洗漱完畢后。我便坐在了椅子上，等待媽媽把早飯端來吃。不一會(huì)兒，媽媽端來了一碗熱騰騰的包面，我便迫不及待地吃了起來，在我狼吞虎咽的時(shí)候，我看見媽媽在對(duì)面默默地看著我，我問道：“媽媽，您怎么不吃呀？”媽媽說：“快吃，我不餓”。我心里酸酸的。后來我才知道，因?yàn)榧依飾l件不好，爸爸媽媽早上都不吃早飯。我哭了，因?yàn)槲业膵寢屇敲磹畚遥约吼I著卻把好吃的都給我吃。

母親，您是多么偉大，多么愛我！您是我的慈母，我愛您。

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇三

慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

――題記。

每當(dāng)，我吟到這首詩(shī)時(shí)，我的眼睛熱淚盈眶，心酸不已，我就想起了，我的母親，天堂里的媽媽。我已很久沒有享受過母愛了！

我的母親，在我還是年少時(shí)，就離開人世，從此，我的生活少很多歡聲笑語，人生少了許多溫暖和關(guān)懷！

每當(dāng)，我看到這一筐干菜時(shí)，我就想到塵世里有一位這樣的善良，慈祥的好媽媽！

慈愛的媽媽，這一筐干菜，要多少的新鮮的馬齒莧才能曬成。您是不是天不亮，就到菜地拔來，為了趕在太陽(yáng)出來。好洗干凈，用開水泡放在筐子里曬。因?yàn)槟闵钪隳莾?yōu)秀的兒子，為了事業(yè)，整天忙碌于工作，從不愛惜身體，有時(shí)，為了工作上的一些應(yīng)酬，免不了喝酒，抽煙，從不把健康放在心里，讓你擔(dān)憂，一袋又袋的干菜，讓你那孝順的兒子帶回家，是想讓他換一種粗茶淡菜的口味，因?yàn)槟阒溃３赃@種菜，可以清理腸胃，幫助消化，更重要是降低血糖！這一切，讓你的兒子激動(dòng)不已，他深深懂得，他提在手里的是一份世界最深沉，最無私的母愛。縱然，金錢能買到山珍海味，但，買不到一顆慈母心！

這暖人心肺的一幕，讓我羨慕不已，在我的記憶里，我從來都沒有享受過這種溫暖，每當(dāng)我受傷流淚，無處可述的時(shí)候，我就會(huì)想起天堂里的娘，我多么想撲在她的懷里痛徹心扉地大哭一場(chǎng)，好讓肆無忌憚的淚水，傾盡我心中所有的傷悲和遙遙無期的思念！讓她那溫暖的懷抱融化我心中的孤獨(dú)，溫馨我內(nèi)心的酸痛和委屈！可是，這一刻永遠(yuǎn)也不會(huì)來了！

慈愛的媽媽，你那孝順的兒子，每個(gè)星期天都會(huì)來探望你，并帶很多的營(yíng)養(yǎng)食品和給你足夠的錢。規(guī)勸你不要再到菜地里干活，在家好好享福，吃什么就買，可是你不聽，慈愛地和兒子說，干活是鍛煉身體，自己種的菜新鮮，放心，兒子一回來，你總是忙著做很多兒子愛吃的菜，勝過酒店的美味家肴。讓他像個(gè)不懂事孩子那樣開心，盡管他已中年人，在您的面前，他永遠(yuǎn)有顆不老的心，兒時(shí)的夢(mèng)想，年少的愛好，年輕的狂奔！

慈祥的媽媽，歲月的滄桑，使你很老了，也愛嘮叨了，你那孝順的兒子，再忙也會(huì)來到你的身邊，靜靜地傾聽您的嘮叨，不時(shí)地替你理理額前的亂發(fā)。

我很羨慕你的兒子擁有嘮叨，擁有嘮叨就是擁有父母的愛，就是擁有塵世間最大的幸福和快樂！

擁有嘮叨，就是擁有人生中最深切的愛戀，最溫馨的親情，充滿了對(duì)生活的執(zhí)念和對(duì)紅塵的眷戀！

媽媽，善良的好媽媽，慈愛的好媽媽，你能答應(yīng)一個(gè)塵世陌生女子的請(qǐng)求嗎？讓我做你一刻的女兒，好嗎？就一刻。讓我喊一聲你”媽媽”好嗎？這是我渴望已久的，世界最偉大，最神圣的稱呼！媽媽”，祝您晚年幸福，安康！一位塵世陌生女兒的深深祝福！――小草。

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇四

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇五

我的媽媽是再普通不過的了，媽媽的文化很低卻懂得很多的道理，這些道理在我的身上起了潛移默化的作用。

我在門口四處張望，咦，那不是媽媽嗎？我飛快地跑過去，看見媽媽正在利索地割草，原來是割那條被草“淹沒”了的那條小路。

我百思不得其解地問媽媽：“媽，你沒事來割這條路干嗎？”

“什么叫沒事干，割草不是事嗎？”媽媽嚴(yán)厲地說。

我覺得媽媽特笨，全村那么多人，沒人割，只有她去割。

“自從這路被‘淹沒’后，大家都繞道走，多不方便那！”媽媽語重心長(zhǎng)地說。

“不方便，別人都不割就你多管閑事。”

生命才會(huì)有價(jià)值。”媽媽快速地割了幾下草又對(duì)我說：“這怎么會(huì)是多管閑事呢？難道這路咱家不用走嗎？”

媽媽的話雖然講得不是很有文化的樣子，但卻使我深受啟發(fā)：要熱愛勞動(dòng)，多做有利于人民的事。我不禁慚愧起來。

我看見媽媽慈祥的臉上冒著大滴的汗珠，可她為了快點(diǎn)把路割好連汗都顧不得檫。

功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過媽媽的努力，一條路被割好了而且顯得非常寬闊。看，媽媽的`手都被劃傷了好幾處，可她心里是非常高興的。

一大早就聽見門外吵吵囔囔的，我揉揉了眼睛走到門口，原來村里很多人都議論媽媽割路這件事。

“她人真好！”“她真勤快”……聽著一句句對(duì)媽媽的贊語，我對(duì)媽媽真的佩服得五體投地。可媽媽卻非常謙虛地說：“沒什么的，這只不過是舉手之勞。”

“真謙虛”，我在心里暗暗地贊媽媽。

從此，我以媽媽為榜樣，漸漸地也養(yǎng)成了愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

這就是我的媽媽也是我的嚴(yán)師。

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最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇六

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇七

李老師是一個(gè)既親和又嚴(yán)格的老師，雖然她只教了我兩年，可是，在我心中留下了最深刻的印象。

記得有一年夏天，老師身著一條雪白的裙子，上面印著幾朵淡粉的荷花，再加上老師的長(zhǎng)發(fā)，要是從遠(yuǎn)處看就像一位長(zhǎng)發(fā)飄飄的仙女，從近處看的話還會(huì)以為老師是一個(gè)二十幾歲的小姑娘呢。當(dāng)老師穿著這件衣服走進(jìn)教室時(shí)，全班就開始沸沸揚(yáng)揚(yáng)起來，同學(xué)們一直叫著“好漂亮！好漂亮！”這時(shí)，老師的眼睛都瞇成了一雙月牙了。

記得有一次上課時(shí)，一位姓劉，名智信的'頂嘴大王，又一次地頂嘴了。這次老師終于忍無可忍，大發(fā)雷霆地對(duì)劉智信大吼道：“劉智信！是不是我要叫你爸爸來一趟你才甘心！”劉智信啊，嚇得話都不敢吱一聲，只能靜靜地坐在那等著老師消氣。老師其實(shí)并不兇，只是有一些吃了熊心豹子膽的男同學(xué)，常常惹得老師龍顏大怒罷了。偷偷告訴你一個(gè)小秘密哦，李老師一生氣也是很可怕的哦。

李老師，您是一陣清風(fēng)，在炎熱的夏天帶給我們清涼；李老師，您是一根燃燒的蠟燭，點(diǎn)亮了我們卻燃燒了自己；李老師，您是一盞指路燈，為我指明了前方。李老師謝謝您！

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇八

在這周星期三的語文課上，我們學(xué)完了《我愛你，漢字》，老師在當(dāng)天下午布置了以“我愛你，漢字”為主題來辦一份手抄報(bào)。回到家，我找到了《少兒百科全書》，從中搜集一些資料。

我本身就不愛寫作文、辦手抄報(bào)，辦手抄報(bào)時(shí)我很少寫字，畫的畫多，同學(xué)們都說我懶。這一次，我一次要寫多些字，少畫畫。時(shí)間不長(zhǎng)，我的手抄報(bào)辦好了，上面全是字，我一幅畫也沒畫。手抄報(bào)上介紹了漢字的來歷，還有結(jié)繩記事的傳說。媽媽一看，贊賞地說：“這是你從小到大寫的`最好的一份。”她又仔仔細(xì)細(xì)地看了好幾遍。看著媽媽那認(rèn)真的樣兒，我得意洋洋二站在一邊心想：“老師一定會(huì)說好的。”第二天，當(dāng)老師看了一眼后，卻說：“真是糟糕透了，一點(diǎn)水平也沒有。”頓時(shí)，我得意洋洋的氣勢(shì)消失了，就像是從幸福云端一下子摔到了地上。我知道一是老師看我的手抄報(bào)沒畫畫，二是老師一看我得意洋洋的表情，就知道我驕傲自滿了。我不服氣地翻看了一下其他同學(xué)上交的手抄報(bào)，呀，他們辦得多好呀！字寫得的工整有力，畫畫得多彩多姿，版面設(shè)計(jì)新穎有趣，我真是自愧不如呀。

媽媽的表?yè)P(yáng)使我為自己的進(jìn)步而高興，老師的“糟糕透了”這句話其實(shí)是對(duì)我的提醒，并沒有打擊我的積極性，而是使我有了信心和勇氣，重新來審視自己學(xué)習(xí)的態(tài)度。謝謝媽媽和老師，下次我會(huì)做得更好。

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇九

五年前，我步入小學(xué)，成為了一名小學(xué)生。見到了任教我們班級(jí)一門學(xué)科的第一位老師。他很老，頭發(fā)斑白，額頭有幾道深深的皺紋，無不流露出蒼老的痕跡，但這位老人身上卻透出一種剛勁、嚴(yán)厲的氣息，這使得座位上的竊竊私語聲不由得停止了，取而代之的是令人窒息的沉默；以至于當(dāng)老師用粗曠沙啞的喉音打破了這令人尷尬的沉默時(shí)，大家都嚇了一跳。

“我知道你們這是第一次上學(xué)，成為了小學(xué)生，但別以為為此我就會(huì)對(duì)你們不加管束。”

盡管當(dāng)時(shí)，我們根本不理解這話的含義，但可以知道，在這位老師的管教下，我們是絕不能放肆的。從這時(shí)起，我就知道，我是不可能喜歡這位老師的。

果然，我們的校園生活與幼兒園發(fā)生了不可比的巨大轉(zhuǎn)變——不能吃糖，不能帶玩具，不能大聲吵鬧，更不能打鬧……這其中，有許多雖然是過去，上學(xué)之前都知道且不可打破的規(guī)定，可如今似乎變得更加難以遵循了。老師的眼睛無時(shí)不刻盯著我——這很令人不自在。每當(dāng)他重重地關(guān)上教室的門窗，一種莫名的緊張氣氛便籠罩了我們，就好似被一條無形的鎖鏈捆綁而抑制住了，又像被一條吐著紅信子的巨蟒盯上了。誰也不敢吱聲，甚至沒有同學(xué)愿意喊起立——這真是一種不好的滋味。

有一次，全班在年級(jí)競(jìng)賽中未能取得好的`成績(jī)。我們?yōu)榇税ち艘辉馔戳R，老師在講臺(tái)上揮舞著教鞭歇斯底里咆哮著。我們?cè)谧簧夏桀^蔫腦地低著頭，心底里卻無不詛咒著這位所謂著“魔鬼”老師，卻又怎知，老師的眼里也閃動(dòng)著淚花啊！年幼的我們可曾想到，難受的不僅僅是我們，更是這位老師哪！

一年過去了，他退休了。我們有了一位新老師，這位老師更是嚴(yán)厲，不僅如此，還有些傲慢，我們稍有錯(cuò)誤，不是罰站就是挨罵，我們開始懷念一年級(jí)的老師，想當(dāng)初，他是多么耐心地教導(dǎo)我們啊！我們可曾注意過他那日益增多的皺紋？他的嚴(yán)厲與苦心教誨我們?cè)趺炊紱]有察覺到呢？他因?yàn)槲覀兌鴿u漸衰老，我們卻還嫌他煩，背地里給他取外號(hào)……我們是多么負(fù)義而無良心啊！

珍惜你所擁有的，而不是惋惜你已經(jīng)失去的。這是我由那曾經(jīng)的嚴(yán)師所領(lǐng)悟的，深刻的座右銘。

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇十

嚴(yán)師常言道，“無規(guī)矩難以成方圓”。班級(jí)工作首先應(yīng)從建立健全班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度入手，強(qiáng)化常規(guī)管理。而抓班級(jí)常規(guī)管理，當(dāng)從一個(gè)“嚴(yán)”字入手。

幾年來，我每接一屆新班，第一節(jié)課，我便宣布我的治班“大政方針”，然后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)，而對(duì)建立的各項(xiàng)規(guī)章制度，要求學(xué)生務(wù)必遵守。

記得有一年我接了一個(gè)新班，在開學(xué)初的衛(wèi)生值日中，有一天下午放學(xué)后，天下起了小雨，值日生未打掃衛(wèi)生便走了。第二天早讀前，我就找到這幾位值日生，勒令他們立即補(bǔ)掃衛(wèi)生，寫出檢查，并對(duì)他們當(dāng)月“德育量化考核成績(jī)”作出從嚴(yán)扣分。當(dāng)時(shí)有教師建議我“罰他們值日一周”，我拒絕了。我認(rèn)為：以罰代管，勢(shì)必使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，失去對(duì)班規(guī)班紀(jì)的認(rèn)同及對(duì)班主任的信任。事后，我也進(jìn)行了反思：自己應(yīng)經(jīng)常深入到學(xué)生中間，做到“嘴勤腿勤心眼細(xì)”，以自己的`實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生樹立榜樣。

這正是所謂“班有班規(guī)”。在執(zhí)行班規(guī)班紀(jì)時(shí)，班主任應(yīng)以一位“嚴(yán)師”的形象出現(xiàn)在學(xué)生面前。

慈母前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“不能克制自己的人，就是一臺(tái)被損壞的機(jī)器。”作為老師，尤其是班主任，面對(duì)一些突發(fā)性事件，面對(duì)學(xué)生的過失，切忌簡(jiǎn)單、粗暴、沖動(dòng)的“熱處理”，而應(yīng)持克制、忍讓、寬容的態(tài)度，以理智控制自己的言行。這就需要多一份“慈母心”。學(xué)生，在老師的眼中永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子！

記得那是去年的一天，學(xué)校定于上午第二節(jié)課在我班舉行語文觀摩課，執(zhí)教人正是我。我剛抬腳跨入教室，便被門頭上方垂下的一段電線給掛了一下。教室內(nèi)立刻爆發(fā)出一片笑聲。經(jīng)驗(yàn)告訴我，這肯定又是哪個(gè)“冒失鬼”的惡作劇。此時(shí)，坐在教室后面的10多位領(lǐng)導(dǎo)、教師緊盯著我，看我如何“收?qǐng)觥薄Ｎ叶硕ㄉ瘢练€(wěn)地走上講臺(tái)，攏了攏掛亂的頭發(fā)，然后笑著說：“同學(xué)們看到了，今天我們是在‘戒備森嚴(yán)’中上課的！不是嗎，門口都拉上了一道電網(wǎng)！”教室內(nèi)立刻又響起了一陣笑聲，緊張的氣氛一下子得到了緩解。結(jié)果，這堂課上得很成功。下課后我并沒有追查惡作劇者是誰，可是到第三節(jié)上課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)電線已經(jīng)接好了。班主任的“母愛”不僅體現(xiàn)在校內(nèi)及課堂上，更應(yīng)隨時(shí)隨地播撒進(jìn)每個(gè)學(xué)生心田。

[1][2]。

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇十一

“做事只有更好，沒有最好。”“做事只有最好，沒有更好。”注意了，前面那個(gè)是我的“虎爸”，后面那個(gè)是我的“貓媽”。

在俺們這個(gè)充滿了古典氛圍的家庭中，還是一個(gè)“男權(quán)主導(dǎo)”的社會(huì)。因?yàn)楝F(xiàn)代都是“虎媽貓爸”，而古代是“虎爸貓媽”，我們家現(xiàn)在就延續(xù)著古時(shí)“虎爸貓媽”的局勢(shì)。

有事實(shí)為證。有一次，數(shù)學(xué)剛考完，發(fā)下的試卷上寫著“89”，唉，回家又要吃“老竹筍炒肉”了！不過，傻人就是有傻福。那天我爸爸偏偏回深圳工作了，我終于可以萬幸避免吃“老竹筍炒肉”也不用沖“唾沫浴”啦！解脫了這頓“老竹筍炒肉”的煩惱，我很是高興。可是，老爸偏偏誤了車，車票給改簽了，結(jié)果“老竹筍炒肉”照吃不誤。

我的“貓媽”可就截然不同了。我有一次考了74分，我媽就一點(diǎn)兒也不生氣，還說：“哇，你好厲害呀，連你們班的學(xué)霸都只考了69呢！”要是“虎爸”在的話，一定會(huì)數(shù)落我的，他一定會(huì)說：“人家只是一時(shí)失手，你是總考這么差。”我真慶幸“虎爸”不在，不然一頓“老竹筍炒肉”是在所難免的。

雖然我的父親還是那樣嚴(yán)厲，母親仍然那樣溫和，但我覺得父親漸漸有些變了，開始時(shí)不時(shí)委婉地夸我兩句了，大概是受了母親的感染吧。但是，我還是要感謝那頭老虎的“威嚴(yán)”，因?yàn)橐皇撬s著我，我不可能一直努力前進(jìn)呀！

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇十二

魏玉鳳我的數(shù)學(xué)老師姓吳。她有一張漂亮的瓜子臉，鼻子占據(jù)了整張臉的三分之一，厚厚的嘴唇卡在鼻子下面，戴著一副亮晶晶的眼鏡。這是我的數(shù)學(xué)老師。當(dāng)她給我們上課時(shí)，她幾乎從不微笑。只有當(dāng)我們?cè)谡n堂上表現(xiàn)出色時(shí)，她才會(huì)偶爾微笑。

有一次上課，我們?nèi)褙炞ⅲ桓野l(fā)出一點(diǎn)聲音。因?yàn)樯杂袆?dòng)靜，后果不堪設(shè)想。這時(shí)，幾個(gè)人正在教室后面竊竊私語。吳老師的耳朵很靈敏。她聽到有人在教室后面竊竊私語。她立刻透過酷酷的眼鏡嚴(yán)肅地看著那些人，說：“坐在教室后面的男生把最長(zhǎng)的課文抄了十遍。“從那以后，那些男生再也不敢在課堂上說話了。

還有一次，一個(gè)男人的作業(yè)沒做完。吳老師頭上頂著一把火，怒氣沖沖地走進(jìn)教室。它似乎隨時(shí)都會(huì)爆炸。他用恐龍般的叫聲喊道：“沒做作業(yè)的人把作業(yè)抄了三遍！”我們班的小心臟差點(diǎn)跳出來。有了這一課，學(xué)生們第二天交作業(yè)時(shí)非常活躍。老師看著桌子上疊得整整齊齊的作業(yè)本，終于露出了會(huì)心的微笑。

從現(xiàn)在開始，我們將按照吳老師的要求嚴(yán)格自律。我們希望吳老師的笑容在課堂上更加綻放。

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇十三

一雙明亮清澈的大眼睛配上一副小眼鏡，一對(duì)眉毛又彎又細(xì)。她就是我們的數(shù)學(xué)老師――孫老師。她對(duì)我們很嚴(yán)厲，于是我們每個(gè)人都很怕她，一見到她就膽戰(zhàn)心驚。但是有幾件事讓我對(duì)她的看法產(chǎn)生了改變。

每次眼保健操的時(shí)候，我總能聽到“沙沙沙”的聲音。我很好奇，壯著膽子把眼睛偷偷張開一條縫，看見孫老師正一絲不茍地掃著地。我對(duì)她漸漸產(chǎn)生了好感。

有一天，一道奧數(shù)題把我難住了，我問遍了所有的同學(xué)，他們也不明白。接著我就想到了孫老師。不不不，她肯定會(huì)罵我笨的吧？實(shí)在沒辦法，我只好硬著頭皮去找孫老師。只見孫老師正在一絲不茍地改作業(yè)，她看到我問她問題，既沒有罵我，也沒有不把我當(dāng)回事，只是把手中的紅筆輕輕放下，誨人不倦地講起了那道奧數(shù)題。我對(duì)孫老師的敬佩之情油然而生！

過了幾天，早上上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師面容蒼白地走進(jìn)教室，盡管她強(qiáng)忍著傷痛，堅(jiān)持講課，但我們還是看得出來，她生病了。她的手抖個(gè)不停，黑板字寫得歪歪斜斜，汗水在臉上到處都是，牙齒緊緊地咬著，站也站不穩(wěn)。有個(gè)同學(xué)舉手提議讓老師休息一會(huì)兒，可老師大聲地罵他：“又想偷懶了，是不是？”自己卻留下了眼淚。我也忍不住偷偷地流淚，對(duì)老師的敬重，在心底流淌。

老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的心血！我們敬重您――孫老師！

最新我的嚴(yán)師慈母（通用14篇）篇十四

在中國(guó)千百年來的歷史上，重復(fù)上演著多少慈母與游子的故事。

她是一位白法蒼蒼的老母，歲月，無情地在她額頭、臉上刻下了一道道深深的痕跡。她十分愛自己的兒子，對(duì)兒子的將來充滿了信心。她知道兒子是有本事的，他讀了那么多年的書，一定會(huì)有出息。如今，兒子又將踏上去長(zhǎng)安的路，她用筋脈突兀的手拿起針，在昏暗的燭光下，細(xì)細(xì)的線在給兒子的新衣上來回穿梭著。

又是離別時(shí)。母親忍住眼中不舍的淚水，哽咽著對(duì)兒子說：“兒，路途甚遠(yuǎn)，須保重啊。莫念娘，此番前去定考得上！”說完將日夜趕工做出來的新衣遞給兒子。兒子接過衣服熱淚盈眶，說：“娘，孩兒不孝，沒能讓您安享晚年。再待幾日，定會(huì)成功！”于是，兒子帶著母親的期望與鼓勵(lì)，懷著無比堅(jiān)定的`決心，又一次走上了去長(zhǎng)安的路。母親遠(yuǎn)望兒子的背影，默默替他加油，一顆晶瑩的淚珠，承載著母親的愛悄然落下。

果真，這次他考上了進(jìn)士，如今的他已經(jīng)快50歲了。某得縣尉一職后，他第一個(gè)想到的人，便是母親。他穿上母親做的衣服，將母親接到新宅，過上了較為安定的日子。

母親的眼里、心中，無不是萬般欣慰。兒子回想以前窮苦的日子，那些話件如今想起，卻也十分溫馨。于是，他提筆寫到：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”

那衣服，針針線線無不是母親的愛；那燭光，雖微弱，卻照亮了孟郊未來的路。所有的子女，都無法報(bào)答母親的恩情，而母親從不求別的，只希望子女能平平安安，完成自己的夢(mèng)想。

我相信，慈母與游子的故事，慈母與游子的感情，一直會(huì)以不同的方式存于世間，感動(dòng)子女，溫暖母親。