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2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)

時(shí)間:2025-06-19 作者:QJ墨客

優(yōu)秀的作文應(yīng)該注重語(yǔ)境,注重情感表達(dá)和思想內(nèi)涵的完整性。接下來(lái)是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇一

我見(jiàn)過(guò)的眾多眼神中,最讓我難忘的是一個(gè)小女孩由原本清澈明亮、純真無(wú)邪的眼神,到之后遭遇欺負(fù)時(shí)蒙上淚花的眼神,最后卻依然保持堅(jiān)毅的眼神。

記得那一天的天空,藍(lán)藍(lán)的還飄著朵朵白云,我的心情猶如藍(lán)天白云般怡然自樂(lè)。我的“十一路高級(jí)寶馬”悠閑地在街上溜著,溜著溜著看見(jiàn)一位提著一籃花的小女孩。她長(zhǎng)著一雙湖水般清澈的眼睛,衣著干凈整潔,但看她的衣角、衣領(lǐng)、袖口邊隱隱有著舊日的痕跡,年齡大概八、九歲吧。她笑著迎面而來(lái),仰起頭看著我:“姐姐,買(mǎi)花嗎?”眼睛忽閃忽閃的注視著我。雖然我今天逛街的計(jì)劃中沒(méi)有安排買(mǎi)花的檔,但看小妹妹對(duì)我充滿期望的眼神,我掏錢(qián)買(mǎi)了兩枝,她接過(guò)十元錢(qián)馬上找我兩元,我說(shuō)不用找的。但看她堅(jiān)定而又純凈的眼神,我無(wú)法拒絕這兩元錢(qián),這象征了一個(gè)自強(qiáng)女孩尊嚴(yán)的兩元錢(qián)。她高興地向我道了聲謝,又提著籃子往前走去。望著她遠(yuǎn)去的背影,我的思緒飛到了云霄,想著給我買(mǎi)這買(mǎi)那的媽媽;對(duì)我噓寒問(wèn)暖的外婆,她們一直把我當(dāng)寶貝一樣愛(ài)護(hù)著,我是幸福堆里的孩子。收回思緒,逛街計(jì)劃終止,拿著這兩朵花往回走,我要馬上把它們送給愛(ài)我的家人。走了一段路,忽聽(tīng)前方一陣喧鬧,人群也三三兩兩地圍著,我不是個(gè)喜歡湊熱鬧的人,但我聽(tīng)見(jiàn)了,剛才賣(mài)我花小女孩的帶著哭腔的聲音,我情不自禁的往這聲音源靠過(guò)去。

時(shí)光再怎么飛逝,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,賣(mài)花小女孩那堅(jiān)毅的目光,那感激的眼神,她像一顆星,懸掛在我記憶的星河系當(dāng)中。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇二

六年時(shí)光如輕煙,被微風(fēng)吹散了;如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。在時(shí)間流水般地逝去中,無(wú)數(shù)痕跡留在成長(zhǎng)的道路中,酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè),不計(jì)其數(shù)。打開(kāi)記憶的閘門(mén),有許多事情只是在隱隱約約地閃現(xiàn),但是那一件事,使我時(shí)時(shí)縈繞于心。

那時(shí)是三年級(jí),我的語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗬锼悴簧铣錾模攀欢忠膊怀墒裁创髥?wèn)題。一天下午,老師在臨近放學(xué)時(shí)走進(jìn)教室,告訴我們明天要進(jìn)行一次語(yǔ)文小測(cè)試,讓我們回家好好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,爭(zhēng)取取得一個(gè)好成績(jī)。當(dāng)時(shí)我并不看重這次考試,便隨便翻了翻書(shū)就去一邊玩了。第二天,我背著書(shū)包,邁著輕快的步履,走進(jìn)了教室,從講臺(tái)上的那一摞白花花的試卷中隨便抽去了一張,就回到座位上奮筆疾書(shū)起來(lái)。題并不難,非常簡(jiǎn)單,我做完之后認(rèn)為可以達(dá)到以往的水平,就沒(méi)有檢查,直接吧試卷交了上去。

就在考完試的下一個(gè)課間,老師面容嚴(yán)肅,步調(diào)沉重地走進(jìn)教室,把我從位置上叫起,帶我來(lái)到了辦公室。我屏住呼吸,無(wú)限緊張的心情油然而生,心跳似乎達(dá)到了我的人體極限,我停下腳步,站在老師的旁邊,如果灌了鉛一般一動(dòng)也不敢動(dòng)。久經(jīng)沉默的老師用眼神秒殺了我一番后,開(kāi)始發(fā)話了,老師嚴(yán)厲地說(shuō):“這個(gè)就是你的水平?這份題非常容易,以你這樣水平的學(xué)生拿九十五分也不難,可是你看看,這種下游學(xué)生都不怎么錯(cuò)的題,你居然錯(cuò)了。照這樣看,你是沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待這次考試。”老師的眼神中帶著有些失望的神情,我看了一眼我的試卷,一個(gè)鮮紅亮麗的“84”躺在我的試卷上,映入我的眼簾,我的臉也不由自主地漲紅了,老師那溫柔而帶有幾絲嚴(yán)厲的目光充滿神氣地盯著我,對(duì)我說(shuō):“八十四分,對(duì)你來(lái)說(shuō)就是不及格!努力努力再努力,認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,這句話希望你可以記住!”我拿著試卷從辦公室中走出去,老師的話還在我的耳畔閃過(guò),在今后的日子里,我都是腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印地向上攀登,盡自己最大的努力,以最好的實(shí)力對(duì)待每一件事情。

不經(jīng)一番霜寒凍,怎得梅花撲鼻香?“努力努力再努力,認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真”這一句話,總在我的心中散發(fā)出無(wú)限金光,這一句話,宛如一個(gè)充滿希望的搖籃,搖出那扣人心弦的鼓勵(lì),搖出一個(gè)個(gè)勵(lì)志名言,激勵(lì)我?jiàn)^發(fā)圖強(qiáng),勇往直前。這次批評(píng)讓我明白,經(jīng)歷風(fēng)雨才能見(jiàn)得絢麗多姿的彩虹,流下汗水才能迎來(lái)輝煌!

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇三

幾年前,我遇見(jiàn)了她。她是一個(gè)很平凡的人,沒(méi)有什么過(guò)人的本領(lǐng)。但是,她卻非常注重細(xì)節(jié),尋找生活的美。這也是我能和她成為最好的朋友的原因。

我和她的緣分不淺,和她相處中,有過(guò)許多難忘的瞬間,但最令我難忘的,還是那一幕。

一次班上舉行臨時(shí)考試,我沒(méi)有做任何的準(zhǔn)備,以致于成績(jī)不理想,離我的目標(biāo)還很遠(yuǎn)。我拿著那份試卷,垂頭喪氣地走到一棵桂花樹(shù)旁,我仰望著藍(lán)天,一遍一遍地反思自己。一陣風(fēng)吹來(lái),我聞到了桂花香,我默默在心里說(shuō):“我都這么不開(kāi)心了,你們還如此張狂地滿處飄香,一朵朵都綻放得這么美。”我越想越煩惱,把考察的結(jié)果歸結(jié)到別人身上——考好的人天生之力就比我高,我只是一個(gè)普通人,我比不上他們。隨后,我把試卷扔在桂花樹(shù)下,轉(zhuǎn)頭就回家。我剛一轉(zhuǎn)身,就看到了她。我不知道她什么時(shí)候來(lái)到的。她看著我,問(wèn):“你是不是心情不好啊?”我瞟了她一眼,脫口而出:“我的事不用你管。”說(shuō)完便走了。我走了幾步,發(fā)現(xiàn)她還在那兒——她蹲下身子拾起我丟下的試卷,小心翼翼地把它撫平,認(rèn)真地看我做錯(cuò)的題,然后把試卷放進(jìn)她的書(shū)里夾著。我不明白她為什么會(huì)那樣做。

第二天,她走到我的座位邊,說(shuō)道:“我來(lái)教你做這些題,好不好?”那時(shí)我自己也是真的不懂,便答應(yīng)了她。她認(rèn)真地講解題目,一遍又一遍,汗水從她額頭上流下來(lái)。“現(xiàn)在懂了嗎?”她的眼神明亮清澈,我看到了她的真誠(chéng),我們都聞到了窗外飄來(lái)的桂花香。她說(shuō)道:“好香啊。我們要不要去看看枝頭的桂花呢?”我答應(yīng)了,走到樹(shù)前,桂花散落了一地。也許是因?yàn)橄聛?lái)雨的緣故吧,但有幾枝桂花,絲毫不受雨水的影響,依然開(kāi)得燦爛。

后來(lái)我也是偶然知道——在那次考試中,她并不考得很好,甚至比我更不理想。但是她努力地通過(guò)各種方式,把我錯(cuò)的題目一一弄懂后再來(lái)給我講解。我聽(tīng)到這時(shí),心里一震。后來(lái)我們也就成了好朋友,相互鼓勵(lì),相互支持,共同促進(jìn)。

這么多年過(guò)去了,她彎腰撿試卷的那一幕,我仍然記憶猶新。盡管那只是一個(gè)微不足道的動(dòng)作,一件小得不能再小的事情,但卻給我留下深刻的印象。她的善良,她的樂(lè)于助人,深深刻在我的記憶里。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇四

老師,您如蠟燭,默默無(wú)聞;您如春蠶,無(wú)私奉獻(xiàn);您如老牛,任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng),呵護(hù)我們成長(zhǎng);您就像迷途的一盞明燈,永駐我們心田。師恩,難忘!

小學(xué)六年給我印象最深的老師,是教了我三年的數(shù)學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了,卻依舊站如松,坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛,便顯得他特別的精神。他就像我的長(zhǎng)輩一般,時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著,鼓勵(lì)著,教育著我。

他嚴(yán)謹(jǐn)。因?yàn)槭且晃粩?shù)學(xué)老師,所以他做事顯得非常的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,不光是上課,平常為人處事也是這樣的。記得有一次,上課時(shí)他的課件上有一道算式多了個(gè)小數(shù)點(diǎn),為此事,他特地向我們道歉,還讓我們把此事當(dāng)作前車(chē)之鑒,來(lái)提醒我們以后不要重蹈覆轍。

他嚴(yán)厲。他是一位嚴(yán)師,所謂“嚴(yán)師出高徒”嘛,他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次,上數(shù)學(xué)課時(shí)我走神了,思緒早不知道飄到哪里去了。不一會(huì)兒,他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現(xiàn)了。他停止了講課,一直靜靜的看著我。我也覺(jué)得不大對(duì)勁兒,便抬頭一瞧,喲!全班同學(xué)都帶著無(wú)不悲憫的眼神看著我呢!我大感不妙。再一看,楊主任正嚴(yán)厲地看著我。見(jiàn)我回了神,他便繼續(xù)講課,我羞愧不已。從那次之后,我上課時(shí)再也沒(méi)走神過(guò)。

往日的樹(shù)苗已一天天長(zhǎng)大,往日的我們已從懵懂的稚童長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年。老師,是你們,見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)路上的一步步腳印,一片片風(fēng)景,一個(gè)個(gè)故事,你們是我們成長(zhǎng)的伴侶,牽絆著,指引著我們,向著未來(lái)一路奔跑!

時(shí)光你慢些吧,讓我好好記住你們的容顏,好讓我,永遠(yuǎn)地懷念你們……

師恩,難忘!

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇五

在一起六年了,有鬧過(guò)矛盾、有在一起的快樂(lè)、又在一起的難過(guò),不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持。互相幫助,這才是同學(xué),過(guò)著快樂(lè)的日子。不能分開(kāi)似的!從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開(kāi),因?yàn)樯铣踔械纳顩](méi)辦法接受。沒(méi)有我們這個(gè)6、4班集體,生活應(yīng)該不怎樣!已經(jīng)習(xí)慣原來(lái)的同學(xué)和老師的所有。

但是我們每個(gè)人都必須接受,老師說(shuō)啦,這是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒(méi)有不轉(zhuǎn)折的可能!但是還要一段時(shí)間的`接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌,都深深刻在我心里!

童年,讓人難忘,每一件事情都記憶深刻!

但是,時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶,童年已經(jīng)無(wú)法在演繹!那些美好的回憶,都是同學(xué)給我的!我很感謝,上帝,給了我這莫多的朋友,讓我的童年很充實(shí)!很難忘!然而,時(shí)間帶走了,我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維,給予了我們成熟。可是,時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶,帶不走我們難忘的小學(xué)生活。

難忘啊,小學(xué)生活!

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇六

驀然回首,那段歲月,卻上心頭……歲月悠悠,時(shí)間悄悄走過(guò),聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音,突然心就有一點(diǎn)點(diǎn)疼了,因?yàn)橄肫鹆四瞧卟誓Х桨愣嗖识嘧说男W(xué)生活……時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

驀然回首,那段歲月,卻上心頭……

六年啊,六年!六年的小學(xué)時(shí)光,被輕輕地刻錄成了一盤(pán)磁帶,在不經(jīng)意間,向白色的尾頭轉(zhuǎn)動(dòng)著,今天,我在這里輕輕地倒帶。

再回首,還記得不久前的那次美文朗誦比賽。我們竭盡全力,用近乎苛刻的方式要求自己完美、更完美、再完美些……一遍、兩遍、又一遍……長(zhǎng)時(shí)間的站立,我們的腿、胳膊僵硬了沒(méi)有一個(gè)人叫累;長(zhǎng)時(shí)間的朗誦練習(xí),嗓子變得沙啞了,喉嚨火辣辣地疼,沒(méi)有一個(gè)人喊苦;嘴唇磨破了,沒(méi)有一個(gè)人抱怨。無(wú)數(shù)次的練習(xí),使得《心靈是一棵會(huì)開(kāi)花的樹(shù)》像一粒種子,深深地扎進(jìn)我們的心里,再我們的心里悄悄發(fā)芽、長(zhǎng)葉,悄悄地長(zhǎng)出枝干,伸展開(kāi)枝椏,在我們的心里形成一片只屬于我們自己的綠蔭。

最后,我們雖然沒(méi)有獲得第一名,但大家都出乎意料地驚人一致地笑著,“我們盡力了,不后悔!”我永遠(yuǎn)忘不了同學(xué)們那一雙雙強(qiáng)忍著淚水的眼睛!

……

別了,老師!不忘您六年的諄諄教導(dǎo)。六年父母兄長(zhǎng)一般的愛(ài)與呵護(hù),學(xué)生感激不盡……

別了,同學(xué)!不忘你們六年的真摯友誼。六年親兄妹一般的愛(ài)與關(guān)心,我永遠(yuǎn)銘記在心……

別了,母校!不忘您六年的辛勤培養(yǎng)。六年家一般溫暖的愛(ài)與哺育,學(xué)生永生難忘……

……

時(shí)間流過(guò)去了,它默默地改變著一切。當(dāng)一切都成為過(guò)去,漸漸被遺忘的時(shí)候,我用筆淡淡地描繪這幅不愿遺忘的畫(huà)——六年的小學(xué)生活。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇七

在我們的人生道路上,總會(huì)遇到一些驚奇的事情,有的會(huì)讓我們開(kāi)心,有的會(huì)讓我們傷心,當(dāng)然也會(huì)有難忘。我也不例外,在我的腦海里印象頗深的還是那件事情,令我至今難以忘懷。

記得今年剛剛放暑假的時(shí)候,我媽媽就說(shuō)過(guò)幾天帶我出去玩。當(dāng)時(shí)我一聽(tīng)非常高興,因?yàn)槲液镁脹](méi)到外邊去看了,當(dāng)然非常高興。

第二天,我媽媽就帶我去火車(chē)站去了,剛剛一到一看,超級(jí)多的人,人山人海,好不容易才買(mǎi)到票。到了晚上那火車(chē)才到站。到了七點(diǎn)多的時(shí)候我們才上車(chē),可惜沒(méi)有座位,站在火車(chē)上站了十幾個(gè)小時(shí)才到,腿都站麻了。

一到廣州,出了火車(chē)站就看到外面燈火通明,超級(jí)漂亮的燈光和許多來(lái)來(lái)往往的車(chē)子,非常美麗的一座城市。

休息一晚后,我們?nèi)チ撕Q箴^,看了熱帶魚(yú)、海豹……一些沒(méi)有親眼見(jiàn)到的東西,讓我真是大開(kāi)眼界,還看到了一只海豹在指導(dǎo)人指揮下頂著球,即可笑又可愛(ài)。就在這海洋館玩了一天,第二天,我們?nèi)チ擞斡攫^,剛開(kāi)始,我還不敢下水,還有被媽媽扯下去的,在媽媽的幫助下,雖然喝了點(diǎn)水,最終還是學(xué)會(huì)了游泳喲。

第三天我們?nèi)チ藙?dòng)物園,看動(dòng)物耍雜技,超搞笑,一只猴子騎自行車(chē)、老虎過(guò)獨(dú)木橋……

最后一天,也就是我最開(kāi)心的一天,因?yàn)槲覀內(nèi)チ擞螛?lè)園,首先我玩了我最喜歡的過(guò)山車(chē),很刺激,我們還玩了一些射擊和座摩天輪。

一次難忘的暑假,讓我體會(huì)到了許多以前不錯(cuò)體會(huì)到,看到的東西。不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)也豐富了我的閱歷。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇八

在人生的道路上,我的.選擇是一棵被批評(píng)澆灌的野草,而不是被表?yè)P(yáng)澆灌的溫室之花,因?yàn)槲抑溃诨ㄅ枥锏臉?shù)苗永遠(yuǎn)長(zhǎng)不成參天大樹(shù),沒(méi)受過(guò)挫折,批評(píng)的人生是殘缺的。

記得在小時(shí)候,爸爸要教我學(xué)游泳,當(dāng)時(shí)的我卻死活不肯,但是,經(jīng)過(guò)我和爸爸的口舌之戰(zhàn),我還是被征服了,決定去學(xué)游泳。

來(lái)到泳池邊,我看到有不少大人都在教小孩學(xué)游泳,可是,那些小孩子都在哇哇亂叫,我便有些害怕了,不經(jīng)哆嗦起來(lái),沖爸爸大喊:“我不要學(xué)游泳,不要!”我以為爸爸會(huì)帶我走,誰(shuí)知道爸爸的臉變的更嚴(yán)肅了,說(shuō):“帶好救生圈,馬上下去。”“我不。”我的叫聲比先前大了很多。爸爸不說(shuō)話了,我感到所有的事物都在這一瞬間都凝聚了,變得悄無(wú)聲息。“好吧,那你就不要學(xué)了,記住,半途而廢的人是懦夫,永遠(yuǎn)不會(huì)成功!”爸爸的聲音猶如悶雷一般可怕,我哭了,哭得好傷心。

回到家,沒(méi)想到爸爸的怒火還是沒(méi)消,他把我拉到臥室,十分生氣的對(duì)我說(shuō):“你看看你,做什么事從來(lái)都不能堅(jiān)持到最后,一個(gè)人要是沒(méi)有毅力,那他以后還會(huì)有什么發(fā)展?你回去自己想想吧,想通了再來(lái)找我!’’我含著淚走出了以前那令我溫暖的房間。我想了一整晚,是啊,我不應(yīng)該這樣,我明天就去學(xué)游泳。

天,我便和爸爸重新來(lái)到了泳池邊。經(jīng)過(guò)爸爸的無(wú)數(shù)次‘‘批評(píng)’’和無(wú)數(shù)次點(diǎn)撥,我終于能自己獨(dú)自游了,我好高興,爸爸也露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇九

我有許多的第一次,比如:第一次包混沌,第一次畫(huà)畫(huà),第一次畢業(yè)。

有一件事,是我最難忘的第一次。

我小的時(shí)候,那時(shí)我四歲。爸爸下班了,拿了一個(gè)大的包。我跑過(guò)去一看,當(dāng)時(shí)我還小,不明白那是什么,我就問(wèn)爸爸:爸爸,這是什么。

你猜猜。爸爸說(shuō)。我猜了半天也沒(méi)猜出來(lái)。是玩具嗎?還是爸爸告訴你吧!

這是輪滑鞋。

我心里想,輪滑鞋是什么?可是,聽(tīng)起來(lái)蠻有意思的嗎于是我想玩一玩。

爸爸讓我抓著櫥子往前滑往后滑,覺(jué)得很好玩。從那時(shí)起,我對(duì)輪滑鞋產(chǎn)生了興趣。爸爸還抓著我的手,在小區(qū)里,從北邊滑到南邊,又從南邊滑到北邊。當(dāng)時(shí)心里還是害怕摔倒,我只敢一只腳滑。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇十

您如永恒的煙火,悄然地釋放著您的一生,奉獻(xiàn)給您的學(xué)生。

——題記。

總有一些人,讓你感恩;總有一件事,讓你難忘。就像落入我的.生命中的太陽(yáng)。她姓徐,是我們的語(yǔ)文老師。她笑起來(lái)很好看,優(yōu)雅又不失威嚴(yán),說(shuō)話總讓人感覺(jué)沐浴春風(fēng)般的享受。

記得六年級(jí)上學(xué)期,我的一篇征文獲了獎(jiǎng)。去領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)也必須朗誦。而要朗誦的文章是《綠色世界童話》。那是一篇需飽含深情才能朗讀好的文章。我沒(méi)什么朗讀經(jīng)驗(yàn),也不太敢放開(kāi)自己,讀得不太好。于是,徐老師讓我放學(xué)后找她,她來(lái)教我。

放學(xué)后,我拿著稿紙,走進(jìn)了老師辦公室。迎面而來(lái)的姜味讓我放松了不少。老師微笑著,讓我走過(guò)去。我站在老師面前,開(kāi)始了朗讀。因?yàn)榫o張?jiān)谧鞴郑易x得還比較流暢,可沒(méi)有什么感情,很多地方都沒(méi)感情,非常生硬。可不論讀成什么樣子,徐老師總會(huì)在我讀完一句后輕輕地“嗯”一身。不是說(shuō)能鼓勵(lì)我一下子讀好,而是給了我讀下去的勇氣。

讀完后,我有些忐忑不安,怕老師批評(píng)我讀得不好。但老師只是微笑著說(shuō):“比上次好一些了。只不過(guò)還沒(méi)有讀進(jìn)去。讓場(chǎng)景仿佛浮現(xiàn)在你面前,你就能讀好了。你很棒,只是還未領(lǐng)略到如何表達(dá)自己想表達(dá)的東西……”老師的話溫暖了我的心,我一下子有了自信。那天老師陪我練了一個(gè)小時(shí),犧牲了那么寶貴的一個(gè)小時(shí)。我也努力去學(xué),終于有所進(jìn)步。

后來(lái)回到家,我仍在不停地練,只是為了不辜負(fù)徐老師的努力和期望。

領(lǐng)獎(jiǎng)那天,上臺(tái)之前,徐老師仍在拉著我練,她先范讀一遍,之后讓我讀。我學(xué)著薛老師的情感,努力地練。終于在上臺(tái)朗讀完后獲得了掌聲。我深鞠一躬,對(duì)著聽(tīng)完我朗讀的觀眾,對(duì)著那些掌聲與喝彩,還有站在一邊的徐老師。謝謝您對(duì)我的鼓勵(lì)和肯定。

……。

輕捻那張紙,那份溫暖重新卷上我的心,我親不住對(duì)著月光,朗讀起來(lái)。還有一個(gè)多月,我就將告別小學(xué),告別徐老師。可那份肯定和鼓勵(lì)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我心里。感謝,徐老師,你就像那談?wù)劦慕栉叮粷獠涣遥瑓s讓人幸福。

難忘小學(xué)恩師,紀(jì)念小學(xué)生活。您的一舉一動(dòng),一顰一笑,都是我永遠(yuǎn)的芬芳。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇十一

“嘩啦嘩啦–嘩啦嘩啦–”雨衣刻不停地下著,肆虐地吹著,打得小樹(shù)折了臂,難忘的足跡。這時(shí)候離放學(xué)已經(jīng)不到十分鐘,我想著:雨這么大,我該這么回去,打電話叫媽媽來(lái)接我,可媽媽不在家啊!這回可慘了,要淋雨了。十分鐘像只過(guò)了一妙似的。下課鈴響了,我不知所措。值日的同學(xué)也回去了。我一個(gè)人坐在教室。“樓上有人嗎?”忽然,從樓上傳來(lái)老師的聲音,我慌張的應(yīng)道:“還有我!”老師趕了上樓。問(wèn):“為什么還沒(méi)回去?”我喃喃地說(shuō):“我沒(méi)雨傘!”老師朝 窗外看了看,對(duì)著我,輕聲說(shuō):“把書(shū)包收拾跟我走吧。”來(lái)到樓下,老師取出一把傘,說(shuō):“拿去用吧!”“老師,那你呢?”老師笑著說(shuō):“沒(méi)事,我有雨衣!”第二天,老師上課不停地打噴嚏。那時(shí)我才知道,老師為我編織了一個(gè)善意的謊言。眼淚瞬間流了出來(lái),那是酸的淚。

甜–友誼萬(wàn)歲

三年級(jí)的下學(xué)期,我們班有了一個(gè)插班生,她叫斯斯,是個(gè)外貌美似西施的女孩。那時(shí)老師向我們介紹她時(shí),我就在心里嘀咕:會(huì)不會(huì)和我坐一塊啊?!“由于斯斯是插班生,所以,斯斯你就和小潔坐一塊吧!她是我們班的班長(zhǎng),有什么事可以直接問(wèn)她!”那時(shí),我的心里像放起了花炮。“你好!我叫斯斯,請(qǐng)多多指教!”她笑著說(shuō)。上課了,她一副認(rèn)真的樣兒。這一堂課,我老是回頭望望。下課了,我沖著她說(shuō):你好!我們可以做朋友嗎?”“當(dāng)然。”從那刻起。到哪我們都在一塊,有她的身影必定有我。朝夕相處久了,友誼比珠穆朗瑪峰還要高。友誼也成了一罐蜂蜜,濃濃的糊在心頭。

苦——學(xué)習(xí)習(xí)作

三年級(jí)的作文起步時(shí),那時(shí)我的作文很差,作文作業(yè)總是沒(méi)按時(shí)交,總被老師催。那時(shí)我對(duì)作文也產(chǎn)生了厭煩之感。到了考試的時(shí)候,我的作文只得十多分(滿分30分),成績(jī)老被拖,小學(xué)生作文《難忘的足跡》。看到這狀況,我有些不甘心,就發(fā)起勁地學(xué)習(xí)。買(mǎi)了許多“小學(xué)生作文選”和“作文技法”。每次。我都會(huì)不厭其煩地看上一兩個(gè)鐘頭。別的同學(xué)在玩耍,我就爭(zhēng)取時(shí)間在家里看有關(guān)書(shū)籍,有時(shí)看夠了書(shū)面的習(xí)作,我還會(huì)上網(wǎng)看看其他習(xí)作。起初根本沒(méi)什么見(jiàn)效,但是“有志者事竟成”這句話總在我快要放棄的那一刻閃過(guò),于是就堅(jiān)持了下來(lái)。直到有一次考試,我的'作文得了二十多分,那時(shí),我才對(duì)作文有了點(diǎn)信心。

學(xué)習(xí)寫(xiě)作,就像一杯沒(méi)有加糖的咖啡,苦啊!

辣——不屈的信念

二年級(jí)的六一兒童節(jié),我參加了教育局舉辦的“小學(xué)生講故事大賽”。那時(shí),我是最小的參賽者,但我的志氣可一點(diǎn)也不比那些哥哥姐姐小,一個(gè)念頭,就是得第一。拿到稿子后,我就一刻不停地練。先是把稿子背得滾瓜爛熟,在學(xué)著用感情朗讀出來(lái)。而且還要充滿童趣,天真,活潑。每天一放學(xué),我就會(huì)照這個(gè)計(jì)劃。一點(diǎn)一點(diǎn)地練。會(huì)了之后,我就讓媽媽幫我找了一面全身鏡——如果有什么差錯(cuò),就全知道了,后來(lái)我找了許多親朋好友。每天傍晚就讓他們成為我的聽(tīng)眾,給我提建議。到了比賽那天,第一的念頭更強(qiáng)了。一上臺(tái),我就擺起了架勢(shì),津津有味地講起了故事。由于我的出色表演,終于如愿以償?shù)墨@得了冠軍。

以后,我會(huì)用堅(jiān)定地決心和火辣辣的熱情投入到學(xué)習(xí)中去。

這些小小的事兒在我的腦海里刻下了深深地烙印,是怎樣也抹布去的。甜的,那是沐浴過(guò)太陽(yáng),苦的,那是經(jīng)過(guò)風(fēng)雨。它們已經(jīng)受了無(wú)數(shù)次洗禮,那是心中一到永恒的光芒。

——后記

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇十二

這次國(guó)慶節(jié),放了七天假,時(shí)間很寬松,所以我決定到鄉(xiāng)下的外婆家玩幾天.但爸爸媽媽都有事,沒(méi)空陪我去,我只好一個(gè)人乘車(chē)去,這可是我人生第一次自己乘車(chē)呢!

第二天,媽媽把我送到了車(chē)站,我上了車(chē),媽媽幫我付了錢(qián)就走了。

上車(chē)后,我找了一靠窗戶的位置坐了下來(lái),我坐在窗戶旁邊是因?yàn)槿f(wàn)一出了車(chē)禍?zhǔn)裁吹模疫€可以把窗戶玻璃砸碎逃走呢!說(shuō)不定,還真可以保住我這一條小呢!哈,哈,哈,我可真聰明啊!

到了外婆家,我并沒(méi)有看見(jiàn)外婆,只看見(jiàn)了外公,就讓外公帶我去找外婆,外公一口答應(yīng)了,過(guò)了好一會(huì)兒,我看見(jiàn)外婆了,但我們離外婆還有一段距離,而且,前面的路也被一大片玉米田擋著了,車(chē)子根本過(guò)不去,外公只好派我這小小士兵去尋找外婆,我這個(gè)神氣活現(xiàn)的小士兵到了玉米田里可沉穩(wěn)多了,我用我的兩個(gè)“掃描儀”使勁地搜索著,“哎呀!痛死我了,誰(shuí)打我呀?”原來(lái),我被一個(gè)玉米彈了個(gè)后腦勺,嚇了我一跳!

到這里,我這個(gè)小士兵的任務(wù)就算圓滿完成了難忘的經(jīng)歷!

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇十三

光陰似箭,時(shí)光如梭。小學(xué)馬上就要畢業(yè)了,驀然回首,小學(xué)期間發(fā)生的事歷歷在目。回想起來(lái)有時(shí)讓我啞然失笑,有時(shí)又讓我黯然神傷。

記得小學(xué)三年級(jí)時(shí),我們學(xué)校舉行了校園“吉尼斯拔河比賽”。那一天陽(yáng)光明媚,金色的陽(yáng)光照耀著每一個(gè)同學(xué)的笑臉。當(dāng)我們來(lái)到寬廣的操場(chǎng)時(shí),呵!這里已是人山人海,吶喊聲,歡呼聲此起彼伏。

首先是我們和一班進(jìn)行pk,班主任吳老師選出十五個(gè)“大力士”,其中的邢同學(xué)長(zhǎng)得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí),眼光炯炯有神,他帶領(lǐng)著大力士們驕傲地走到繩子邊,對(duì)一班露出不屑的眼神,一旁觀戰(zhàn)的我們也對(duì)一班發(fā)出口哨聲。

兩個(gè)班的同學(xué)都抓緊了繩子,雙腳一前一后,呈弓箭步,眼睛死死地盯著對(duì)方。隨著一聲哨響,比賽開(kāi)始,我們班的“大力士”立刻用上了吃奶的勁,個(gè)個(gè)臉蛋漲得通紅,像著了火似的,幾乎用盡了全身力氣,憋得像一個(gè)個(gè)變形金剛似的。只見(jiàn)繩子忽左忽右,拉的人和喊的人都很緊張,有的嗓子喊啞了,有的急得直跺腳,我們?cè)谝慌愿箘牛薏坏门苌蠄?chǎng)去幫上一把。勝利的天平仿佛已經(jīng)偏向了我們,“大力士”們驕傲地昂起了頭,有的同學(xué)已露出了勝利的微笑。突然,一班一聲大吼,猶如晴天霹靂,我們班像多米諾骨牌一樣倒向?qū)Ψ剑覀冚斄恕?/p>

接下來(lái)我們和二班進(jìn)行pk,這是我們班的最后機(jī)會(huì)了,大力士們拼命地抓緊了繩子,像抓住了最后一根稻草,各自使出了渾身解數(shù),像耕田的牛兒一樣,忘了是一個(gè)整體,各自埋頭向前拉著。最后我們瞬間倒向了對(duì)方,繩子從我方無(wú)奈地飛了出去。

我們輸了,是的,又輸了,已沒(méi)有機(jī)會(huì)了,我們完了。二班的同學(xué)歡呼著,奔跑著,將繩子拋向空中,劃出勝利的弧形,那陽(yáng)光也仿佛成了勝利者的幫兇,繩子反射的陽(yáng)光刺痛了我們的雙眼。我們哭了,有的女同學(xué)互相抱著痛苦,有的對(duì)著天空嚎啕大哭,有的像沙漠里干渴的行人發(fā)出無(wú)力的嗚嗚哭聲。

失敗的哭聲一直伴隨著我們回到教室,這時(shí)我們的班主任吳老師走了進(jìn)來(lái),在黑板上寫(xiě)出幾個(gè)蒼勁有力的大字“失敗乃成功之母。”她鼓勵(lì)道:“同學(xué)們,只要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),失敗就是財(cái)富,勝利終將屬于你們!”

回想這件事,它真給我?guī)?lái)益處,在小學(xué)低年級(jí)時(shí),我數(shù)學(xué)經(jīng)常考得忽高忽低,有時(shí)考一百分,考七八十分也有,可想到那次拔河比賽,我告誡自己不要驕傲自滿,也不因失敗而氣餒。到了高年級(jí)時(shí),我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直很穩(wěn)定,考一百分也是家常便飯。這件事它一直在我腦海中回蕩,讓我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇十四

記得20xx年春節(jié)過(guò)后,我才五歲。根據(jù)民族習(xí)俗,春節(jié)后我去看望對(duì)方。正月初五早上,舅舅和家人去二村的大媽家拜年。到了之后,很多人都去了她家,和我們一起,整個(gè)小院子很熱鬧。

別說(shuō)了,兩個(gè)茅舍擠得水泄不通,想坐都坐不下,只能坐幾個(gè)人,五六個(gè)孩子在院子里等午飯,我媽和阿姨在廚房里幫我阿姨做飯。過(guò)了一會(huì)兒,豐盛的飯菜從鍋里出來(lái),孩子們爭(zhēng)先恐后地上菜,逗得我姑姑笑了。因?yàn)槿硕嗟孔有。试S小孩在小圓桌吃飯,大人在大桌子吃飯,吃完飯叔叔讓我們?nèi)胰ニ彝妗T僬f(shuō)大叔家在技校,離這里很近,我們就去了他家。

籃球架正下方有一圈鐵絲,離地面并不高。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)黑。我一跑就被鐵絲絆倒了。碰巧撞上了一塊水泥板,我淚流滿面。我媽和舅舅趕緊過(guò)來(lái)扶我起來(lái)。當(dāng)時(shí)天冷的時(shí)候我戴著圍巾。我媽伸手摸了摸。潮濕的東西從我嘴里流了出來(lái)。我仔細(xì)一看,是血。我媽趕緊把我?guī)献孕熊?chē),帶我去了大門(mén)外的小診所。結(jié)果我一看到嘴唇裂了,小診所就跑不動(dòng)了。我們?nèi)ブ嗅t(yī)院治療吧,我叔叔騎車(chē)帶我去中醫(yī)院急診室。

醫(yī)生清理了一下血跡,看到了就說(shuō)必須馬上縫合才能治好,說(shuō)醫(yī)生帶了針和線。媽媽叔叔阿姨把我放在床上,我卻沒(méi)有打麻藥,哭了。媽媽阿姨叔叔也流淚了。媽媽看到我的疼痛,求醫(yī)生慢慢縫合,讓我減輕疼痛。醫(yī)生一針一針一共縫了三針,很快就縫完了。我媽出錢(qián),就在一個(gè)叔叔開(kāi)車(chē)送我們回家的時(shí)候,我照鏡子,嘴巴腫得像豬嘴,淚流滿面。媽媽說(shuō):“別哭了,哭了會(huì)讓縫合的傷口裂開(kāi),會(huì)更疼。”我說(shuō):“怎么辦?我會(huì)在嘴唇上留下疤痕,影響容貌。我恨我自己如此粗心。以后無(wú)論做什么都要小心。”

轉(zhuǎn)眼間,六年過(guò)去了。每天洗臉照鏡子的時(shí)候都會(huì)看到嘴上的疤,這是我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的事情。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇十五

20xx即將逝去,我們即將迎來(lái)新的一年,現(xiàn)在讓我來(lái)回顧,我做過(guò)難忘的一件事吧。

愛(ài)如清風(fēng)吹拂,讓你感到溫暖;愛(ài)如明燈照亮,讓你驅(qū)走黑暗;愛(ài)如清泉流過(guò),讓你滋潤(rùn)心田。20xx中的某個(gè)假期,我就做了一件有愛(ài)又令我難忘的事情——探望老人。

我并不是孤身前往,而是和社區(qū)里的大部隊(duì)一起出發(fā)。

道路的途中,我的心里既是興奮又是忐忑。興奮的是可以去幫助別人,關(guān)心別人。忐忑的是老人會(huì)不會(huì)不喜歡我,討厭我們的打擾。

手里沉甸甸的水果,就像拿著沉甸甸的責(zé)任,我這樣一想不由更加緊張,攥著塑料袋這首更加使勁,都出了冷汗。

我們?cè)谝蛔ㄖ锴巴A讼聛?lái):潔白的墻壁,高高的樓層,排列有序的窗戶一閃閃的常開(kāi),似乎是在歡迎我們的到來(lái),抬頭一看,三個(gè)金光閃閃的打字嵌在雪白的墻壁里“敬老院”。

我們一進(jìn)門(mén),便發(fā)現(xiàn)有一位慈祥的老奶奶坐在床上,似乎是等待著我們。我們趕緊齊聲問(wèn)好:“奶奶好!”我這才仔細(xì)打量來(lái)這位老奶奶的長(zhǎng)相。

歲月在她的臉上留下了痕跡,布滿了深深的皺紋,將她的滿頭黑發(fā)染成了白色。卻擋不住她自發(fā)的幸福與快樂(lè),臉上笑得像開(kāi)了一朵菊花。

我們開(kāi)心的幫助老奶奶打掃房間,我看到老奶奶沒(méi)有不開(kāi)心,也放下了一顆懸著的心,開(kāi)心的打掃起來(lái),大家忙得不亦樂(lè)乎,有的掃地,有的擦窗戶,有的擺果盤(pán)……老奶奶看著忙碌的我們,也開(kāi)心的笑了,加深了臉上的皺紋。

她今天格外高興連聲說(shuō):“太謝謝你們了,能來(lái)看我這老太婆。”

我們開(kāi)心的聊著,竟忘記了時(shí)間。不知不覺(jué)中,太陽(yáng)的一抹余暉消失在屋子里,我們才反應(yīng)過(guò)來(lái),依依不舍得和老奶奶分別,并承諾以后常來(lái)。

這次的事教會(huì)了我,付出愛(ài)有時(shí)候自己也能收獲快樂(lè),這次,我很難忘。

這就是我難忘的20xx。

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇十六

那天是星期三,外面下著大雨,我和同學(xué)們?cè)诮淌依镆黄鹜妫?dāng)我們玩在興頭上時(shí)。突然,一個(gè)同學(xué)從后面撲到我身上,把我撲倒在木地板上,只聽(tīng)“咔”的一聲,我只感到一陣疼痛,當(dāng)我起來(lái)時(shí),看到旁邊地板有半顆門(mén)牙,馬上知道發(fā)生了什么事,我撿起那半顆牙,捂住嘴,回到座位上,我嚇呆了,同學(xué)們都圍到我身邊來(lái)。這時(shí),老師走進(jìn)教室,周?chē)耐瑢W(xué)告訴了老師,老師說(shuō):“怎……怎么搞的?”“我不知道。”我輕聲說(shuō)。老師立即打電話,讓我爸爸來(lái)領(lǐng)我去醫(yī)院檢查檢查。

不過(guò),在后面的第三個(gè)月里,醫(yī)院找到一個(gè)公司,這公司有進(jìn)口的特種膠水可以粘牙,就這樣我那半顆門(mén)牙,終于回到原位了。

在這里,我先要感謝我的爸爸媽媽,是他們給我鼓勵(lì);我還要感謝老師,是他們給我生活上的關(guān)心;最后,我要感謝同學(xué),是他們給了我平時(shí)的幫助。

小學(xué)的五年生活是我們學(xué)習(xí)的第一階段,這期間我們學(xué)會(huì)了尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱愛(ài)集體,從小做個(gè)誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信的孩子。我經(jīng)歷了許多挫折、許多歡樂(lè)、許多成功和許多喜悅,這都離不開(kāi)老師的辛勤教誨,在我即將離開(kāi)母校的時(shí)候,我想對(duì)你們說(shuō)聲:“再見(jiàn)了。”

2023年難忘的批評(píng)聲小學(xué)(模板17篇)篇十七

所有人都有自己難忘的事,下面我給大家來(lái)講一講我最難忘的事情。

我最難忘的事情是我和妹妹到我們小區(qū)的廣場(chǎng)放煙花,那是去年寒假發(fā)生的一件事情。

大年三十那天晚上,我爸爸從后備箱里給我們拿來(lái)了一捆煙花,我從中拿了一支,左手拿煙花,右手用打火機(jī)把白色的引線給點(diǎn)燃。突然,只聽(tīng)砰的一聲響,橙色的火藥沖上了天空。我被這個(gè)情景嚇了一大跳,差點(diǎn)把煙花丟到了地上,還好我手快,將它抓住了,后來(lái)不知不覺(jué)煙花就放完了。

你們一定覺(jué)得事情就這么完了。不不不,還有更瘋狂的在后面呢,我看見(jiàn)了沒(méi)放完的沖天炮,心里又有了一個(gè)想法。我用打火機(jī)點(diǎn)燃了沖天炮的引線,只見(jiàn)它在地上,后面流著綠色的火藥,在廣場(chǎng)上飛了兩圈,真是太好看了!

那天晚上我非常高興,我永遠(yuǎn)忘不了那一天!

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培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中的成就和困難進(jìn)行回顧和分析,為今后的培訓(xùn)提供借鑒。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考。回首走過(guò)的信貸路,心中感慨萬(wàn)千,
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題和不足,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。教學(xué)工作總結(jié)范文中的思路和觀點(diǎn)或許能夠激發(fā)我們對(duì)教學(xué)工作的新思考和新嘗試。
好的講話稿應(yīng)該具備邏輯性和說(shuō)服力,通過(guò)論證和舉例能夠使聽(tīng)眾更容易接受演講者的觀點(diǎn)。可以通過(guò)借鑒講話稿范文中的優(yōu)點(diǎn),來(lái)提升自己的講話能力。老師、同學(xué)們:大家早上好
通過(guò)寫(xiě)一份檢討書(shū),我們可以更好地總結(jié)和概括自己的經(jīng)驗(yàn),以便在類(lèi)似的情況下避免犯同樣的錯(cuò)誤。以下是小編為大家搜集整理的檢討書(shū)范文,請(qǐng)大家閱讀和借鑒,希望能夠幫助到
優(yōu)秀作文是在寫(xiě)作過(guò)程中經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
10.心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)和概括,讓我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容有更深入的理解和把握。小編為大家整理了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家提升寫(xiě)作水平。有時(shí)候自己受到別人誤
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)重要內(nèi)容,通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的思維能力和表達(dá)能力。這里有一些優(yōu)秀作文的鏈接,大家可以自行閱讀并從中受到啟發(fā)。可以告訴我嗎?我們?cè)谝黄鹗遣?/div>
通過(guò)撰寫(xiě)讀書(shū)心得,我們可以對(duì)自己的閱讀過(guò)程進(jìn)行總結(jié)和反思,提高自己的閱讀效果和學(xué)習(xí)能力。看看下面這些讀書(shū)心得,或許能夠給你一些新的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,幫助你更好地撰寫(xiě)自
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)該具體清晰,避免模糊和歧義,以免給雙方造成不必要的風(fēng)險(xiǎn)和損失。如果您需要一份完整的合同協(xié)議范文,請(qǐng)參考以下內(nèi)容,希望能對(duì)您有所幫助。
通過(guò)編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū),我們可以提前預(yù)估工作過(guò)程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn),并制定相應(yīng)的解決策略。下面是一份詳實(shí)的工作計(jì)劃書(shū)樣本,希望能夠幫助大家更好地了解工作計(jì)劃書(shū)的
優(yōu)秀作文能夠生動(dòng)地展現(xiàn)事物的細(xì)節(jié)和特點(diǎn),讓讀者如臨其境。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫(xiě)作潛力。生活,可以讓一個(gè)人一帆風(fēng)順,
讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)價(jià)和反思,可以幫助我們形成自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,提高分析和表達(dá)能力。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作能夠有所幫助和啟發(fā)。
教案模板可以幫助教師反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)方法。教案模板的編寫(xiě)要遵循教學(xué)原則和方法,以下是一些實(shí)用的教案模板供大家交流分享。中班音樂(lè):顛倒歌日期活動(dòng)
作文是一種能夠展示我們語(yǔ)文能力的重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文是我們應(yīng)該追求的目標(biāo)。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。各位老師,各位同學(xué)
感謝各位的到來(lái),我將是今天活動(dòng)的主持人,請(qǐng)大家多多關(guān)照。現(xiàn)在請(qǐng)留意舞臺(tái)中央,我們即將為大家呈現(xiàn)一場(chǎng)精彩的魔術(shù)表演,讓我們一起目睹奇跡的發(fā)生。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:“
國(guó)旗下講話稿是對(duì)國(guó)旗象征的民族精神和偉大歷史的贊美和歌頌。接下來(lái)將為大家介紹一些優(yōu)秀的國(guó)旗下講話稿范文,供大家借鑒和參考。恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
述職報(bào)告需要客觀地總結(jié)自己在工作中的業(yè)績(jī)和成果,同時(shí)也要誠(chéng)實(shí)地反映自己的不足和改進(jìn)計(jì)劃。下面是一些寫(xiě)得很好的述職報(bào)告范例,供大家學(xué)習(xí)和參考。xxxx年的歲末即
優(yōu)秀作文是通過(guò)扎實(shí)的寫(xiě)作功底和獨(dú)特的觀點(diǎn)來(lái)吸引讀者的作文。以下是一些寫(xiě)作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。我的弟弟叫王天浩,他有五歲了,是阿姨的兒子
無(wú)論是購(gòu)買(mǎi)商品、提供服務(wù)還是合作項(xiàng)目,合同協(xié)議都是確保雙方合法權(quán)益的重要法律憑證。如果您對(duì)合同協(xié)議寫(xiě)作方面有所困惑,以下是一些優(yōu)秀合同協(xié)議樣本,供您參考。
優(yōu)秀作文要注意控制篇幅,合理組織內(nèi)容,避免贅述和冗長(zhǎng)。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家學(xué)習(xí)交流。三年前,我穿著一身雪白的衣服來(lái)到了這里,三年來(lái),
小班教案是教師探索有效教學(xué)模式、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要工具。小班教案范文的分享,旨在為教師提供一些優(yōu)秀的教案參考,提升教學(xué)質(zhì)量。1、學(xué)習(xí)傾聽(tīng)并理解故事內(nèi)容。2、
教師演講稿的內(nèi)容應(yīng)緊密?chē)@主題,合理安排論述順序,力求簡(jiǎn)明扼要。以下是一些備受認(rèn)可的教師演講稿,讓我們一起來(lái)體驗(yàn)其中的情感和智慧。李光明。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的
會(huì)計(jì)可以幫助企業(yè)制定預(yù)算和決策,以實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)目標(biāo)和可持續(xù)發(fā)展。如果你想了解一些會(huì)計(jì)總結(jié)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),不妨查看以下范文,或許可以給你一些啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我
自查報(bào)告是我們?cè)u(píng)估自己學(xué)習(xí)和工作的重要工具,通過(guò)它我們可以了解到自己的成長(zhǎng)和不足之處。下面是一些關(guān)于自查報(bào)告的范文,希望能給大家提供一些關(guān)于寫(xiě)作和思考的啟發(fā)。
演講稿是演講活動(dòng)的重要組成部分,它可以提供演講者需要的信息和素材。最后,希望大家在寫(xiě)作和演講過(guò)程中能夠積極思考,勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和獨(dú)特的思維。尊敬的老師們,親
讀后感是讀完一本書(shū)、一篇文章或一段文字后提出的感想和思考。以下是一些讀后感范文,讓我們一起來(lái)看看其他讀者對(duì)于相同作品的感受和理解。。魯迅先生一貫喜歡用些小人物以
銷(xiāo)售工作總結(jié)是通過(guò)對(duì)銷(xiāo)售過(guò)程、銷(xiāo)售技巧和銷(xiāo)售結(jié)果的分析,來(lái)總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)不足之處。小編整理了一些具有代表性的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地理解如何
教學(xué)反思不僅是教師責(zé)任的體現(xiàn),也是一個(gè)積極主動(dòng)的職業(yè)發(fā)展態(tài)度的表現(xiàn)。接下來(lái)是一些寫(xiě)作教學(xué)反思的參考范文,希望能夠幫助大家更好地進(jìn)行教學(xué)反思寫(xiě)作。活動(dòng)目標(biāo):1.體
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,激發(fā)他們對(duì)文學(xué)創(chuàng)作的熱情和追求。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。今天早上,我們?cè)诮淌依锱e行了一次雞蛋“大力
優(yōu)秀作文通常能夠引起讀者的共鳴,讓讀者感受到作者深入思考的力量。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。古往今來(lái),一切有所作為的人都很珍惜時(shí)間,魯迅
學(xué)校是一個(gè)充滿活力和激情的地方,每個(gè)學(xué)生都可以在這里展示自己的才華。下面是一些學(xué)校教師的教學(xué)探索和經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):我是六年級(jí)三班的一
在策劃方案中,我們需要考慮各種因素,包括時(shí)間、資源和挑戰(zhàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的策劃方案,我們可以更好地提升自身的能力和水平。。國(guó)際勞動(dòng)節(jié)又稱“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”,是
優(yōu)秀作文是展示自己才華的重要途徑,也是提高語(yǔ)文成績(jī)的有效方法。接下來(lái),請(qǐng)大家欣賞一些優(yōu)秀作文的范例,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。說(shuō)起蒲公英,很多人不聞不問(wèn),而我
優(yōu)秀作文不僅在思想上具有獨(dú)創(chuàng)性,而且在語(yǔ)言運(yùn)用上也能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的意圖。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的段落,希望大家能夠通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí),提高自己的寫(xiě)作水平。
租賃合同是一種法律文書(shū),明確規(guī)定了租賃物的使用范圍、租金支付方式等細(xì)節(jié)。接下來(lái)將為大家展示一些優(yōu)秀的租賃合同樣例,可以提供給大家參考。居住證采用cpu芯片ic卡
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文賞析,一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。為什么,為什么媽媽為了這么點(diǎn)小事,就要
規(guī)章制度的制定需要考慮到各種情況和場(chǎng)景,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。規(guī)章制度的守則包含了各個(gè)方面的內(nèi)容,每個(gè)組織成員都應(yīng)該對(duì)照?qǐng)?zhí)行。第一條為加強(qiáng)餐飲業(yè)的衛(wèi)生管理
感恩是一種情感的傳遞,讓我們用真摯的心意表達(dá)對(duì)他人的感激之情。以下是一些感恩的活動(dòng)和項(xiàng)目,讓我們通過(guò)實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳遞感恩的力量。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們:大家
月工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的回顧,更是制定下一個(gè)月工作計(jì)劃的基礎(chǔ)。請(qǐng)大家參考以下的月工作總結(jié)范文,了解一下如何寫(xiě)一份較為完善的總結(jié)。為進(jìn)一步規(guī)范xx年元旦
規(guī)章制度是指為了組織和管理某個(gè)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作,而制定的一系列規(guī)定和規(guī)則,它可以確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。規(guī)章制度的編寫(xiě)需要結(jié)合實(shí)際情況和組織需求,以下是一些案
編寫(xiě)大班教案需要根據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和發(fā)展需求,合理布置教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng),創(chuàng)意手工教案:通過(guò)創(chuàng)意手工,培養(yǎng)大班學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。這是一個(gè)音樂(lè)游戲,由于大班孩子
寫(xiě)月工作總結(jié)是對(duì)自己工作成果的一種盤(pán)點(diǎn)和展示,也是對(duì)自己的一種鞭策和激勵(lì)。以下是一些來(lái)自各行各業(yè)的成功人士的月工作總結(jié)范文,希望能給你帶來(lái)一些靈感和幫助。
制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)特點(diǎn)合理安排教學(xué)步驟和時(shí)間。教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的安排和規(guī)劃,是保證教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)我們參與過(guò)的活動(dòng)進(jìn)行回顧和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn)并進(jìn)行自我提升。接下來(lái),我們將分享一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)示范,希望能夠?qū)Υ蠹矣?/div>
人生是一場(chǎng)不可預(yù)測(cè)的冒險(xiǎn),我們要敢于冒險(xiǎn)才能收獲成長(zhǎng)。從第三部分中隨機(jī)選擇一條:"希望能給大家在人生的道路上注入一些正能量。"我不由地想到了我自己。從小,爸爸媽
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言上的規(guī)范和優(yōu)美,更重要的是能夠深刻表達(dá)作者的思想和感情。小編特意為大家搜集了一些令人贊嘆的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
團(tuán)員是以團(tuán)結(jié)為基礎(chǔ),共同推進(jìn)事業(yè)的人,他們關(guān)心集體利益,并為之奉獻(xiàn)自己的力量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的團(tuán)員社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,希望可以為大家的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)提供一些參
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,提高工作的效果和效率。小編精選了幾篇精彩的月工作總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)月工作總結(jié)提供一些參考和
通過(guò)撰寫(xiě)考察報(bào)告,我們可以增進(jìn)對(duì)研究對(duì)象的了解和認(rèn)識(shí),為相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。下面是一些精心挑選的考察報(bào)告模板,供大家參考和使用。某某,男,24歲
在重要的場(chǎng)合,致辭往往成為吸引聽(tīng)眾注意力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些優(yōu)秀致辭范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。【導(dǎo)語(yǔ)】本站的會(huì)員“55552”為
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)到的知識(shí)和技能的反思和總結(jié)。小編為大家整理了一些關(guān)于培訓(xùn)心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)都會(huì)有所體會(huì),小編我
制定教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師合理分配時(shí)間和精力,提高工作效率。下面是一些編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃的步驟和方法,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1、會(huì)本課的5個(gè)
通過(guò)寫(xiě)優(yōu)秀作文,我們可以鍛煉語(yǔ)言表達(dá)能力、提高思維能力和培養(yǎng)創(chuàng)造力。請(qǐng)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩片段,它們展示了作者的才華和獨(dú)立思考的能力。照亮大地,給萬(wàn)物生靈
優(yōu)秀作文是作者用心鋪展出來(lái)的一道美麗景色,讓讀者在閱讀中領(lǐng)略到文字的魅力。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文,這些作品從不同角度和題材展示了作者的才華和思想。
優(yōu)秀作文需要有較高的文學(xué)素養(yǎng),能夠運(yùn)用各種修辭手法來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望可以給大家提供一些靈感和思路。幸福有很多種,追求幸福的人也有很多種。
發(fā)言稿需要經(jīng)過(guò)精心的撰寫(xiě)和修改,以確保內(nèi)容與場(chǎng)合的要求相符。為了讓大家更好地了解發(fā)言稿的寫(xiě)作技巧,我搜集了一些經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。在這百花爭(zhēng)艷的春天,在
獲獎(jiǎng)感言是我對(duì)家人、朋友、老師和支持者的感謝和致意。以下是小編為大家收集的獲獎(jiǎng)感言范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大家好,我們是技術(shù)部開(kāi)發(fā)二組.新成立的開(kāi)
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以讓教師對(duì)教學(xué)目標(biāo)有清晰的認(rèn)識(shí),有條不紊地完成教學(xué)任務(wù)。如果你正在編寫(xiě)教學(xué)工作計(jì)劃,不妨參考一下下面的范文,或許能夠給你一些啟示。
實(shí)踐報(bào)告可以促使我們反思和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提高我們的實(shí)踐能力和專業(yè)水平。為了更好地了解和掌握如何寫(xiě)作實(shí)踐報(bào)告,讓我們來(lái)看看一些成功的實(shí)踐報(bào)告范文。通過(guò)實(shí)習(xí),從而把
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和參考。我們的校園(教材第
勞動(dòng)合同的簽訂應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)守信、平等自愿、公平合理的原則,確保合同條款合法合理。接下來(lái)是一些常見(jiàn)的勞動(dòng)合同樣本,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。甲方:(以下稱“甲方”)
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)根據(jù)不同層次的教育教學(xué)需求,從整體上提升學(xué)校教育教學(xué)水平。以下是一份經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為大家提供的教學(xué)工作計(jì)劃,大家可以借鑒其中的一些思路和方法
總結(jié)心得體會(huì)不僅能夠提高自身的認(rèn)知水平,還可以幫助他人從中受益。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些心得體會(huì)范例,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。手機(jī)營(yíng)銷(xiāo),是一
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗(yàn)。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的資料,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助和啟示。今天是星期五,因?yàn)榘职钟惺拢瑡寢層忠影?/div>
通過(guò)寫(xiě)作優(yōu)秀作文,我們可以培養(yǎng)自己的觀察能力、分析能力和創(chuàng)造能力。接下來(lái)是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考。屈原曾說(shuō)道:xxx路
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程中的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法等進(jìn)行有效組織和管理的重要工具,它可以提高教學(xué)質(zhì)量和效果,我認(rèn)為我們應(yīng)該著手制定一個(gè)教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)工作計(jì)劃的
在辭職申請(qǐng)書(shū)中,可以詳細(xì)陳述與離職有關(guān)的原因和情況。下面是部分辭職申請(qǐng)書(shū)的案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒,希望能幫助到大家。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向公司正式提
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的行為和思維方式,改進(jìn)不足之處,提高自己的綜合素質(zhì)。下面,我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來(lái)一些新的思考
個(gè)人總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)自己成就和經(jīng)驗(yàn)的一種回顧和總結(jié),可以為未來(lái)的發(fā)展提供借鑒和指導(dǎo)。在這些個(gè)人總結(jié)范文中,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考和觀點(diǎn),希望能為你帶來(lái)一
范文范本一般具有結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確、語(yǔ)言優(yōu)美等特點(diǎn),給人以良好的閱讀體驗(yàn)。下面是一些精選的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧。重簽署《誠(chéng)信就業(yè)承諾書(shū)》,并作如
學(xué)習(xí)英語(yǔ)不只是為了應(yīng)對(duì)考試,更是為了提高自己的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。以下是一些有效的英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略和實(shí)踐方法的分享,希望能給大家?guī)?lái)啟示。寫(xiě)作能力對(duì)個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量有沒(méi)有影響
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家指導(dǎo)寫(xiě)作的方向。尊敬的老師,親愛(ài)的
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中情節(jié)和人物的評(píng)價(jià),更是對(duì)作者思想和意圖的思考和發(fā)掘。以下是一些經(jīng)典書(shū)籍的讀后感,希望能夠給大家在閱讀中帶來(lái)一些新的思考和啟示。在一個(gè)陽(yáng)光明媚
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的結(jié)尾,能夠給讀者以啟示和思考,留下深刻的印象。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),內(nèi)容充實(shí),語(yǔ)言優(yōu)美。想要寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫(xiě)作的目的和受眾。以下是
我們要學(xué)會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),及時(shí)調(diào)整整改措施,以不斷完善工作的效果。以下是小編為大家整理的一些常用的整改措施范例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。20xx年3月11日,區(qū)小學(xué)教
月工作總結(jié)可以促使我們思考,反思自己的工作方式和方法是否合理,并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的工作總結(jié)有所幫助。
范文范本的選擇應(yīng)該根據(jù)自身的寫(xiě)作需求和目標(biāo)進(jìn)行,有針對(duì)性地選擇適合自己的范例進(jìn)行學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的范文范本,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和幫助。
工作計(jì)劃書(shū)是在工作或項(xiàng)目開(kāi)始之前,對(duì)工作或項(xiàng)目所需的目標(biāo)、步驟和時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃和安排的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù)。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的工作計(jì)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們回顧和反思過(guò)去的經(jīng)歷,提升自己的思考能力和認(rèn)知水平。在這里,小楊總結(jié)了一篇關(guān)于自己工作中的心得體會(huì),希望可以對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)心得體會(huì)能夠幫助我們更好地理解自己的內(nèi)心狀況和情感變化。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。自從全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽各市區(qū)教研室不組織之后,學(xué)校
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