總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一
擔(dān)任班主任期間在我的心里,一直裝著這樣一句話:學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)做人。在班主任工作中,我一直是這樣要求自己的,也以此為宗旨來教育學(xué)生。
現(xiàn)在的學(xué)生以獨(dú)生子居多,多數(shù)缺乏這種“合作”精神,以自我為中心,這對班級的各項(xiàng)工作開展很不利。于是,我采用“讓事實(shí)說話”的方法,學(xué)校的一些活動(dòng),如拔河比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等就是很好的契機(jī)。我還經(jīng)常利用早讀課、班會(huì)課等進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕逃和瑢W(xué)之間要互相幫助,互相關(guān)心等。另外,在我平常的教學(xué)工作中,我也有意識地要他們進(jìn)行小組討論、同桌互相背誦單詞、課文等,加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)合作意識。而我自己在工作中,也能做到積極與其他老師合作、討論。
今天的學(xué)習(xí)就是為了明天能更好地工作,教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。為了提高自己的教育教學(xué)水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí),認(rèn)真研究新教學(xué)大綱,以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。對于班級管理工作,我在平時(shí)大量閱讀各種書籍,上網(wǎng)查找有用的資料,并向?qū)W校有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任請教和學(xué)習(xí)。對于學(xué)生,我從他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣上入手,讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),愛上學(xué)習(xí)。
在班干部的`產(chǎn)生過程中,我認(rèn)為教師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的'民主',讓學(xué)生完全'自決',一些學(xué)生往往會(huì)傾向選舉自己的'好朋友',以便在以后的班級管理中得到'照顧',同樣有不足。比較好的辦法應(yīng)該是先民主后集中,即先讓學(xué)生進(jìn)行投票選舉,再由教師權(quán)衡。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。還有班主任對班干部,不能只是使用,還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,注意工作方法。當(dāng)然,選出的干部畢竟不是完人,因此對他們不能過分苛求、指責(zé),特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候。對班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查,而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
高一下學(xué)期班主任工作總結(jié) 急求高中班主任工作總結(jié)范文_ (一)高中班主任個(gè)人年終工作總結(jié) 本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各 ,以下是為大家整理的《高一下學(xué)期班主任工作總結(jié)》,希望大家能夠喜歡!更多資源請搜索工作總結(jié)頻道與你分享!
是借力用力,借助集體的力量,使不正之風(fēng)難以有立足之地。
家訪作為學(xué)校與家庭的聯(lián)系橋梁,不僅加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合在一起。也加強(qiáng)了父母、老師、子女三者之間的溝通與理解,增進(jìn)了師生友誼,父子、母子之間的情意。作為一個(gè)班主任,我覺得更應(yīng)該進(jìn)行家訪或電訪。與家長溝通能幫助老師找到教育學(xué)生的鑰匙。這一年來我一直堅(jiān)持勤與家長聯(lián)系或約家長面談,更多地了解學(xué)生并及時(shí)將他們的在校情況反映給家長,做到家庭和學(xué)校雙方共同教育。
班主任的一言一行,對學(xué)生的影響很大。所以在平時(shí),我嚴(yán)格要求自己,語言上做到不謾罵,不說侮辱性的話。行動(dòng)上,我不體罰學(xué)生,每次向?qū)W生借東西,我都會(huì)說謝謝,有話說錯(cuò)了,有事做錯(cuò)了,我也及時(shí)說聲對不起,看到地上有紙屑,我會(huì)彎下腰去撿。其實(shí),我的這些做法,對自己是一個(gè)做人的道理,對學(xué)生卻是一次次無形的教育。
當(dāng)班主任很累,事情很多,有的時(shí)候還會(huì)很心煩,這都是免不了的,但是,當(dāng)你走上講臺,看到那一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂的談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你,孩子變了,變的懂事聽話了…… 那種快樂是從心里往外涌的。通過一年來班主任工作的磨練,我發(fā)覺自己能夠更理智地對待一些問題了,我也更愛我的學(xué)生了。
最后,我想說:也許我做得還不夠好,我的班級管理工作和教學(xué)還存在很多的不足,但我會(huì)繼續(xù)努力,積極進(jìn)步,朝著更高的目標(biāo)奮斗!
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二
一,高度的熱情投入到班主任工作。古人說:“在其位,謀其政。”就強(qiáng)調(diào)了它的責(zé)任性。我一直就信奉不干則已,要干就干好。有了這一目標(biāo),我就會(huì)感覺有一股動(dòng)力,一腔熱血。雖然做了十幾年班主任,但總感覺有很多問題值得研究。我常常向其他班主任學(xué)習(xí),買了班主任的書籍來借鑒,到網(wǎng)上搜集資料,分析學(xué)生的成長經(jīng)歷和他們的成績。吃住在學(xué)校,以校為家。我都會(huì)樂此不疲,樂在其中。
二,積極響應(yīng)學(xué)校的政策,積極配合級部的各項(xiàng)活動(dòng)和安排。學(xué)校整體就像一個(gè)軍隊(duì),就得統(tǒng)一安排,統(tǒng)一調(diào)度,不能出現(xiàn)各自為戰(zhàn),不聽命令的情況。而各個(gè)班級就是一個(gè)連,一個(gè)排,要有令則行,行則成功。對于學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)和安排,我都會(huì)按照學(xué)校和級部的要求圓滿地完成。
三,熱愛學(xué)生。關(guān)愛學(xué)生,育人工程是關(guān)系到國計(jì)民生的大事,是關(guān)系到民族興旺的大事。學(xué)校無小事,教育是大事。學(xué)生好一切都好。在工作中,我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子,隨著年齡的增長,我覺得我的慈性越來越強(qiáng),看到天真爛漫的孩子心里便歡喜,這也是我心態(tài)年輕的原因。“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。”用自己的真誠關(guān)愛,來澆灌學(xué)生干渴的心靈,讓他們健康茁壯地成長,豈不快哉。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,這就是老師光輝的寫照。
五,打造團(tuán)結(jié)向上的班委會(huì)。班主任要善于放手,真正地讓學(xué)生自治。學(xué)生的能量與潛力都很大,要相信他們,引導(dǎo)他們工作。而班委會(huì)就是一個(gè)班的運(yùn)轉(zhuǎn)組織。我在自薦與推薦的基礎(chǔ)上,嚴(yán)格把關(guān),組建了一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)。同時(shí)我會(huì)加強(qiáng)對他們的培養(yǎng),定期指導(dǎo)。每周六我要求他們召開一次會(huì)議,就這一周的問題進(jìn)行總結(jié),研討解決辦法。對于班里的事情盡量做到能自己解決的決不依靠老師,需要老師的做到精要,大事上報(bào),要有方案,民主集中,有理有據(jù)。
比我們更了解孩子,而孩子們每天也更愿意把內(nèi)心的活動(dòng)告訴家長,我的好多信息都是家長及時(shí)反映給我,我才得以及時(shí)地為學(xué)生做通工作。所以我會(huì)把學(xué)生分為幾批,找到共性,及時(shí)溝通,共同解決。
七,與老師及時(shí)聯(lián)系。任課老師作為班級的一員,他們的意見和看法非常的重要。所以我經(jīng)常和他們交流,共同研究,同舟共濟(jì)。同時(shí),我會(huì)非常關(guān)心老師的各種困難,幫助他們協(xié)調(diào)處理。因?yàn)槲野嗵幵诙嗍轮铮蠋煻啻胃鼡Q,但我在現(xiàn)實(shí)條件的基礎(chǔ)上,積極協(xié)調(diào),使我們的教學(xué)并沒有受到影響。老師更換,我們都會(huì)帶著一顆感恩的心戀戀不舍地送走老教師,然后又熱情周到地迎來新老師。一次次感人的場面至今還在我的腦海里回蕩,那真是令人難忘啊。
以上是我這學(xué)期的一點(diǎn)體會(huì),立足過去,展望未來,任重而道遠(yuǎn)。我會(huì)繼續(xù)深入研究教育精髓,矢志不移,再接再厲,百尺竿頭,更上一層。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇三
高一下學(xué)期的時(shí)候,我擔(dān)任高一(x)班班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在同事們的大力支持下,在同學(xué)們的共同努力下,我班的各方面工作井然有序,圓滿完成。
樹立班級奮斗目標(biāo),建設(shè)健康班級文化,充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,形成良好班風(fēng)。
(1)加強(qiáng)班干部管理,讓學(xué)生自治自理。
班主任是班級的領(lǐng)路人,班干部是班級工作的具體實(shí)施者。因此,加強(qiáng)班干部的管理其實(shí)就是加強(qiáng)班級的管理,加強(qiáng)班干部的指導(dǎo)就是加強(qiáng)班級指導(dǎo)。班級有什么問題,我都結(jié)合班干部,征求他們的意見。這樣在實(shí)施中,更具理性化。
(2)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心。
班級問題,歸根結(jié)底是學(xué)生的問題。只要把學(xué)生的問題解決了,班級問題大部分就解決了。那么如何去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題?我的經(jīng)驗(yàn)是一方面根據(jù)原有的經(jīng)驗(yàn),另一方面就是與學(xué)生交流。在與學(xué)生的深入而廣泛交流中,尋找學(xué)生的思維動(dòng)向,探求下一步工作的方向。好的方面加以肯定、發(fā)揚(yáng);壞的方面加以抑制、制止。
(3)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位。
養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣比改掉一個(gè)壞毛病更重要,在教學(xué)中我注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。早讀的習(xí)慣,做筆記的習(xí)慣,整理錯(cuò)題的習(xí)慣,穿衣整潔的習(xí)慣,以禮待人的習(xí)慣等等。
(4)感恩教育一路領(lǐng)先。
在人的一生中,父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無私的,父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。有很多相識或不相識人或多或少的給我們以幫助,并且孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經(jīng)地義的美德,也是各種品德形成的前提。所以,我們要學(xué)會(huì)感恩。只要心中有愛,世界就會(huì)變得更美好。
(5)每周一個(gè)班會(huì)主題,適時(shí)適度教育。
學(xué)生的問題只有自己認(rèn)識到了教育才更深刻。通過組織班會(huì),讓學(xué)生展開討論,使其從中受到教育。《上網(wǎng)的危害》、《吸煙的壞處》、《喝酒應(yīng)不應(yīng)該》、《如何正確對待同學(xué)的友誼》等等的成功召開是學(xué)生受益匪淺。
(6)對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
鼓勵(lì)是最好的催化劑,沒有人不喜歡受到表揚(yáng)。因此,在教學(xué)中我們要敢于肯定學(xué)生,敢于表揚(yáng)學(xué)生使他們在快樂中成長。
熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),有職業(yè)操守,愛生如子。
(1)以身作則,努力做學(xué)生的榜樣
每天早晨,我準(zhǔn)時(shí)跟學(xué)生出操;每天的第一節(jié)課前,我準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在班級門口;每一節(jié)自習(xí)課,我都要到班內(nèi)巡視。老師的一言一行、一舉一動(dòng)都要成為學(xué)生的表率。
(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒有愛,就像池塘不能沒有水一樣,因此教師能否打開學(xué)生的心扉,取得學(xué)生的信任,愛是首要條件。愛是教育的基石,是教育的“催化劑”,它可以促進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化,是滋潤學(xué)生的心田甘露,可以把師生關(guān)系轉(zhuǎn)化為親密的朋友關(guān)系。正是這樣,我熱愛和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,用愛架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁。
(3)細(xì)節(jié)決定成功,教育教學(xué)工作要落到實(shí)處
老子曾說:“天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”這話不無道理。我呢,甘于平淡,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),正如:泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能成其深。”所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。這也就是細(xì)節(jié)的魅力。在平時(shí)的教育教學(xué)中,我認(rèn)真抓好學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)習(xí)慣。把知識點(diǎn)落到實(shí)處:注重晨讀,注重積累,注重知識的運(yùn)用,讓學(xué)生明白:厚積薄發(fā),臺上一分鐘,臺下十年功的道理!
看庭前花開花落,榮辱不驚;望天上云卷云舒,去留無意!前方的路還很長,需要我一步一步走下去。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇四
時(shí)光匆匆流逝,一個(gè)學(xué)期即將過去,作為班主任為本學(xué)期工作做總結(jié),本文是班主任工作總結(jié)范文,歡迎大家閱讀借鑒。
樹立班級奮斗目標(biāo),建設(shè)健康的班級文化,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,形成良好的班風(fēng)。
(1)加強(qiáng)班干部管理,讓學(xué)生自治自理;
(2)加強(qiáng)晨讀管理,始終如一地堅(jiān)持半小時(shí)的班級讀書的制度;
(4)重視與學(xué)生的思想交流,經(jīng)常與學(xué)生促膝談心;
(5)定期出版黑板報(bào),召開家長會(huì),從多方面了解學(xué)生的一言一行;
(6)始終把學(xué)生的養(yǎng)成教育放在首位,重點(diǎn)抓了責(zé)任與感恩的教育;
(8)對學(xué)生始終如一地進(jìn)行賞識教育,讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
(9)加強(qiáng)文理分科的指導(dǎo),如期進(jìn)行文理分科安排。
(1)以身作則,努力做學(xué)生的榜樣;
我清晨7:30就進(jìn)教室了,一是督促學(xué)生晨讀;二是檢查清潔衛(wèi)生。每天下午我最后一個(gè)離開教室,哪怕是耽誤自己的休息時(shí)間,也要給學(xué)生多灌輸一個(gè)知識點(diǎn),教他們做人的道理。我特別注意自己的一言一行都能使其成為學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。
(2)用愛去溫暖和包容學(xué)生
孩子是人類真誠的群體,孩子的內(nèi)心是純潔的,孩子的情感是細(xì)膩的。班主任要細(xì)致地了解學(xué)生,真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生,充分尊重、信任學(xué)生,嚴(yán)格地要求學(xué)生等。班主任要無條件地愛每一個(gè)學(xué)生,好的、差的、丑的都要愛得起來,要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛與嚴(yán)格要求結(jié)合起來。引導(dǎo)學(xué)生健康成長。
(3)細(xì)節(jié)決定成功,教育教學(xué)工作都落到了實(shí)處,用教師的人格魅力影響學(xué)生。
(4)多和科任老師交流,了解班級情況,把握發(fā)展方向。
班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,所有同學(xué)待人禮貌,快樂成長。班級管理在全年級位于前列。張毅獲邵陽市一中劉衛(wèi)獎(jiǎng)學(xué)金,班級多次獲衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。我組織了本班同學(xué)為隔壁班的劉雨琴捐款活動(dòng)。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇五
班級計(jì)劃是班級管理活動(dòng)的重要依據(jù),它可以使班級管理更有目的性。開學(xué)伊始,我通過查閱學(xué)生學(xué)籍、檔案,與學(xué)生交談,走訪初中教師,了解學(xué)生的基本情況,又帶領(lǐng)全班學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,并制定了適合我班學(xué)生實(shí)際的班級工作計(jì)劃,從而在工作中做到有的放矢,提高了班級管理的效率。
設(shè)好一個(gè)班集體,必須有一支良好的學(xué)生干部隊(duì)伍,他們不但在學(xué)生中可以取到帶頭作用,還能減輕班主任的負(fù)擔(dān),使之從瑣碎的事務(wù)中解放出來,所以班干部隊(duì)伍的建設(shè)很重要。在軍訓(xùn)期間,我就深入學(xué)生,認(rèn)真觀察,注意了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況、能力、個(gè)性等,選擇出了一支有責(zé)任心、有較強(qiáng)工作能力、學(xué)習(xí)認(rèn)真的班干部。這些學(xué)生能力強(qiáng)、威望高,使班級工作出現(xiàn)新面貌。
一個(gè)新建的班級形同一盤散沙,學(xué)生來自四面八方,彼此之間陌生,班主任就象粘合劑,要把全班吸引的自己的身邊來。我在班會(huì)上開展了一些活動(dòng),讓學(xué)生彼此增進(jìn)了解,溝通情感;對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育。制定規(guī)章制度;做好日常管理工作,加強(qiáng)德育教育,形成了良好的班風(fēng)。我班有一個(gè)來自農(nóng)村的女生,家庭貧困,不幸又患上了傷寒,真是雪上加霜。全班同學(xué)知道情況后,主動(dòng)為她捐款,使她感受到了班集體的溫暖。
家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校,父母親是學(xué)生的第一任老師。所以,班主任與家長保持聯(lián)系很重要。本學(xué)期,我從繁忙的工作中抽出時(shí)間,對部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。通過家訪,向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況、生活習(xí)慣,了解其性格特點(diǎn)、興趣愛好,了解學(xué)生家庭基育狀況、經(jīng)濟(jì)狀況,又加強(qiáng)了與家長的聯(lián)系,更有利于對學(xué)生的教育也是爭取社會(huì)配合的好辦法。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇六
為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“跨步進(jìn)入新世紀(jì)系列活動(dòng)”、“尋找我身邊的活雷鋒”、“青年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛祖國”、“青年學(xué)生應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)復(fù)”等。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。
高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段,同時(shí),面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題,隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重,容易產(chǎn)生兩極分化,有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ判摹R虼耍趯W(xué)生畢業(yè)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,通過各種方式,既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力,放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動(dòng),在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理、調(diào)空自己,使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,而不是“包袱”。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開展一些專題性的活動(dòng),例如,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),意志教育,如何做時(shí)間的主人,習(xí)慣養(yǎng)成教育等,這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面,我自己也以身作責(zé),努力做學(xué)生的榜樣,跟班勤,管理方法得力,班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。我班在學(xué)校的各項(xiàng)管理評比中都取得了良好的成績。本學(xué)期的幾次月考均能超額完成縣局和學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)數(shù),各項(xiàng)管理也都取得了較好的成績。這又進(jìn)一步鼓舞了士氣,使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,深入調(diào)查摸底,搞清他們所以成為差生的原因,做到了因材施教,對他們處處真誠相待,時(shí)時(shí)耐心相幫,真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種。種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價(jià)值。同時(shí),我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。
高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。
總之,在這一個(gè)學(xué)期里,我通過以上幾方面的努力,班級工作較以前有了較大起色,學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的高中生涯還有一個(gè)學(xué)期,面臨著畢業(yè)及升學(xué)等實(shí)際問題,下學(xué)期擔(dān)子還很重,工作還將更復(fù)雜,因此,這就需要我不斷的努力、刻苦,及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),爭取取得更加輝煌的成績。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇七
本學(xué)期班主任工作,在學(xué)校和學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校工作行事歷和學(xué)生處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以規(guī)范學(xué)生的日常行為,端正學(xué)生的思想態(tài)度,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率為目標(biāo),在任課教師的大力支持和配合下,本著認(rèn)真負(fù)責(zé),方法靈活,形式多樣的原則,開拓性的開展班主任工作,各項(xiàng)工作開展順利,在班級管理等方面也取得了一定的成績。
本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。把加強(qiáng)思想品德教育、紀(jì)律教育和法制教育、安全教育、行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把"自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律"作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
班主任工作可以說是比較瑣碎、繁雜的,需要面面俱到,我總是不厭其煩、耐心工作,學(xué)生每取得一點(diǎn)進(jìn)步,都是對我的最大安慰,為此付出艱辛,我認(rèn)為是值得的。在工作中,我始終抓住一條管理主線——學(xué)校常規(guī)的管理。任職之初,我通過書面調(diào)查、談心等方式,深入了解每一位學(xué)生的基本情況,掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。首先嚴(yán)抓學(xué)生著裝、發(fā)型、紀(jì)律和勞動(dòng)衛(wèi)生等日常行為,親臨指導(dǎo),力作模范。通過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們在日常行為規(guī)范方面有了很大的進(jìn)步。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生形成較好的上課習(xí)慣,提高課堂學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過努力,我班學(xué)生已經(jīng)形成較強(qiáng)的時(shí)間觀念,培養(yǎng)了勞動(dòng)意識,增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識,養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
班主任是班級的組織者,要圓滿完成班級的各項(xiàng)任務(wù),必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生,信任學(xué)生,調(diào)動(dòng)全體學(xué)生的積極性,讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來,充分發(fā)揮他們主動(dòng)性,帶好和管理好班集體,真正成為班主任的得力助手。
1、樹立威信,熱情幫助
班干部威信高低是一個(gè)班級各方面好壞的量度,在同學(xué)心中有較高的威信,除了班干部的自身努力外,還需要班主任的熱情幫助。要求其他同學(xué)才會(huì)樂意接受和改正。
2、對班干部要放手,讓他們大膽地開展工作,去發(fā)揮他們的才能,當(dāng)班干部在某個(gè)方面出現(xiàn)錯(cuò)誤或遇到困難時(shí),班主任作他們的后盾,為他排憂解難。班干部工作主動(dòng),敢于指出班中不良作風(fēng),使老師更徹底地了解班級的情況,順利地開展工作。
1、首先積極了解學(xué)生,摸透學(xué)生的特點(diǎn),從學(xué)生身上挖掘閃光點(diǎn),并給予正確的引導(dǎo)。在課堂上,要關(guān)注后進(jìn)生,尊重后進(jìn)生。學(xué)生在校里主要活動(dòng)場所是課堂,用好這個(gè)陣地。上課時(shí),多提問他,多鼓勵(lì)他,請班中成績好的同學(xué)坐在他周圍,在學(xué)習(xí)上關(guān)心、幫助他們,讓他們體會(huì)到班集體的溫暖。
2、多與家長聯(lián)系,做好家訪工作。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼,給予孩子的是批評、指責(zé)。為了讓家長了解他們的學(xué)習(xí)情況,通過家訪,加強(qiáng)與家長溝通,以爭取家長的支持配合。
3、及時(shí)疏導(dǎo),細(xì)致說理。有些學(xué)生在課堂上違反了紀(jì)律,被老師點(diǎn)名批評時(shí),表面裝出接受批評的樣子,實(shí)際心里暗暗責(zé)罵老師,甚至作出對抗。我先跟他分析對抗行為的弊端,及時(shí)疏導(dǎo),診治心病,讓學(xué)生消除抵觸的情緒,放低偏見,重振其鼓。
學(xué)生的成長離不開家庭環(huán)境,家長是學(xué)生最好的老師,是學(xué)生的依靠。一學(xué)期以來,我通過電話聯(lián)系、約見等多種形式,與一些家長取得聯(lián)系,把學(xué)生的在校情況向家長匯報(bào),同時(shí)也向家長了解學(xué)生在家的各種情況,掌握每個(gè)學(xué)生的第一手材料,為引導(dǎo)學(xué)生健康、全面成長提供依據(jù)。
建立良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),學(xué)生的進(jìn)步與各任課老師是密不可分的,真正做到是學(xué)生、老師聯(lián)系的橋梁本學(xué)期,經(jīng)常與任課教師進(jìn)行交流,交流中,尊重他們的意見,及時(shí)了解師生之間的關(guān)系,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在課堂中表現(xiàn)出來的問題。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對個(gè)別學(xué)生及時(shí)制定相關(guān)對策。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師之間的關(guān)系,協(xié)調(diào)學(xué)生與學(xué)生,學(xué)生與教師之間的關(guān)系,把學(xué)生的想法和建議及時(shí)傳達(dá)給各任課老師。在處理師生矛盾,學(xué)生之間的矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,多做學(xué)生的思想工作,在學(xué)生和各任課老師之間建立起互信、合作的和諧關(guān)系,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,形成尊師重教的良好習(xí)慣。
總之,一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。雖然班級大體上都向好的方面發(fā)展,但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決。如有的學(xué)生的自學(xué)能力低,學(xué)習(xí)懶散,欠競爭性,有個(gè)別同學(xué)屢次違反紀(jì)律,有些同學(xué)屢次教育還不能改正。教無止境、學(xué)無止境,在以后的班級管理中,我將不斷地探索班級管理的有效方法和措施,以便將自己的管理水平推向更高的層次,為以后的班級管理奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇八
我班為剛組建的高一新生班,共有56人,其中男生26人,女生30人,46人為共青團(tuán)員,16名擇校生。有利的一面是:該班是高一年級第二層次的班級,整體素質(zhì)較好;不利的一面是:有1人行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,有5~6人無心學(xué)習(xí),這些情況如不引起足夠的重視,會(huì)給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。
這個(gè)班組建后,就進(jìn)行了為期2個(gè)星期的軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間,我注意物色班委和團(tuán)支委的人選,開課后,通過自我報(bào)名和老師指定雙項(xiàng)選擇,組成了新的班委和團(tuán)支委,同時(shí)召開班支委會(huì),制定班規(guī)( 獎(jiǎng)懲條例 ),對班干部工作進(jìn)行指導(dǎo),充分利用班會(huì)和課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中,部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真,工作能力不突出,為了使這些班支委充分發(fā)揮他們的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力,同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。
我實(shí)行了班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、舍長負(fù)責(zé)制,并進(jìn)一步整頓班風(fēng),重新修改班規(guī),這些制度的實(shí)施初步收到較大的成效,班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期我班在高一年級的廣播操比賽中,榮獲二等獎(jiǎng);在后期的衛(wèi)生評比中,幾乎周周上榜。
育
(1)行為習(xí)慣的培養(yǎng):早起早睡,講究衛(wèi)生,勤洗衣褲,不亂丟果皮紙屑。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助,助人為樂。有事有病要請假。 愛護(hù)公共財(cái)物和公共衛(wèi)生,積極參與學(xué)校活動(dòng)。對不按要求做的同學(xué)給予紀(jì)律處分,對做得好的同學(xué)和小組給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)。并從嚴(yán)要求,決不手軟。
(2)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):每天早上提前30分鐘到操場早讀(冬季除外,另行通知),中午提前10分鐘進(jìn)教室,晚自習(xí)提前10分鐘進(jìn)教室上自習(xí)。作業(yè)必須在早上第一節(jié)課后交到教師辦公室,否則算缺交。要求養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)、樂于動(dòng)手、勤于思考等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的養(yǎng)成教育,收到了良好的效果,全班大部分同學(xué)已初步具備了良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣正逐步形成。
1、班會(huì)的要求:全面衡量、重點(diǎn)突出、有的放矢、一事一議
2、形式:豐富多彩、不拘一格,無有定法、但有良法。
在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見,同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹立老師的威信,每逢特殊的節(jié)假日,我班的學(xué)生都給科任教師贈(zèng)送一點(diǎn)小禮物,以增進(jìn)師生情誼。
經(jīng)過中期考試的打擊,以上學(xué)生大多找到了不足,找到了原因,正以較好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中來,我對他們充滿了期待。
20xx年12月27日
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇九
1、接新班初,我要求學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)校規(guī)和班規(guī),從小事著手,嚴(yán)格要求戴校徽和團(tuán)徽,穿著校服,不染頭發(fā),不戴首飾……不因?yàn)槌煽兒枚艞墝ζ鋰?yán)格要求。
3、制定了較細(xì)的班規(guī),要求學(xué)生自覺遵守.并且成立一些專人小組管理班務(wù),培養(yǎng)自管能力.學(xué)生基本能遵守各方面的紀(jì)律,如食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、和集會(huì)紀(jì)律等。
在學(xué)習(xí)上,班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,能夠互相討論、互相幫助。
1、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加特長生的培訓(xùn),有10個(gè)同學(xué)參加了美術(shù)特長生,兩個(gè)同學(xué)參加了體育特長生。
2、組成8個(gè)學(xué)習(xí)小組,努力營造一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同學(xué)之間互相競爭,共同進(jìn)步。
3、學(xué)生的基礎(chǔ)較差,文科占優(yōu)勢,連續(xù)兩次的考試,理科都不如人意。如何來提高,還要想辦法。
盡管制定了一系列的措施,但班級的管理還仍然存在許多不足之處。例如自修棵紀(jì)律較差,課堂紀(jì)律沒抓緊,這都是我今后要努力改進(jìn)的地方。
高一上學(xué)期班主任工作總結(jié)八年級上學(xué)期班主任工作總結(jié)篇十
在本學(xué)期開學(xué)時(shí),我專題向?qū)W生進(jìn)行德育思想教育
1、愛祖國,愛人民的教育,首先向?qū)W生了解它們長這么大,應(yīng)愛自己的父母,愛教師,愛集體,愛他人,愛祖國,愛人民。
通過了解,許多學(xué)生長這么大了,也沒有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事,因此我向?qū)W生首先提的問題是進(jìn)入高中,請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。
許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事。
2、接下來是勞動(dòng)教育序列:教育學(xué)生進(jìn)入高中階段,自己的事一定要自己干,對于家里的事,則幫著干,而班上的事則要搶著干。
增強(qiáng)學(xué)生愛勞動(dòng),愛班集體的動(dòng)力和信心,這樣的教育,表現(xiàn)在平時(shí)的勞動(dòng)衛(wèi)生方面,許多學(xué)生積極主動(dòng),當(dāng)然也有部分學(xué)生表現(xiàn)比較差。
3、在開展主題班會(huì)《我的理想》的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)了部分學(xué)生想過好日子,但是表現(xiàn)出來的是只想過年向父母要壓歲錢來完成自己目前的愿望,眼光較短,因此,我對學(xué)生進(jìn)行的教育是,父輩的錢不是白來的,需要艱苦的勞動(dòng),因此,我們生活花錢要節(jié)制,不要揮霍,金錢不是萬能的,還有比金錢更重要的。
1、對丟失錢的學(xué)生進(jìn)行安慰,并向他的家長作了解釋,同時(shí)教育該學(xué)生,要注意保護(hù)自己,盡快成熟起來。
2、在全班進(jìn)行動(dòng)員,找線索,同時(shí)把學(xué)生以前所在的學(xué)校的表現(xiàn)由班委統(tǒng)計(jì)起來,備案。
也動(dòng)員學(xué)生捐款,減輕該同學(xué)的負(fù)擔(dān),獻(xiàn)上“同學(xué)的愛心”。
在整個(gè)事件的過程中,教育了學(xué)生,同是同不們也真正認(rèn)識到一個(gè)班集體也是復(fù)雜。
3、利用班會(huì)時(shí)間,在班上專門為“丟錢事件”開了一個(gè)主題班會(huì),會(huì)上許多同學(xué)發(fā)表了自己的看法,增強(qiáng)了班集體的凝聚力。
通過這一事件,教育了學(xué)生,同時(shí)該學(xué)生的家長也非常感動(dòng),向全班同學(xué)寫了感謝信,感謝全班同學(xué)的愛心,感謝學(xué)校。
對學(xué)生進(jìn)行了自我教育,使學(xué)生認(rèn)識到自我教育的前提是有一定的道德標(biāo)準(zhǔn),教師把這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)告訴學(xué)生,《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《班規(guī)》等,使其獨(dú)立思考依據(jù),知道什么是對的。
什么是錯(cuò)的,什么是善的,什么是惡的,什么是是的,什么是非。
有了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大家都能作出自我判斷,自我評價(jià),自我約束。
善于抓住班上的好人好事,發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),利用班上的光榮榜和違紀(jì)榜,激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒,只要是同學(xué)為班上做好事,或是學(xué)習(xí)競賽,運(yùn)動(dòng)比賽,各種活動(dòng)中表現(xiàn)好的及時(shí)上光榮榜,違紀(jì)的也及時(shí)批評教育。
總之,本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力,但也還有許多工作有待于深入研究,做工作,做得學(xué)生形成自我約束,自我管理,自我提高,以更積極,主動(dòng),向上的精神面對將來的學(xué)習(xí)。