優秀的作文能夠啟發讀者的思考，拓寬他們的視野和思維方式。在寫作時參考一下優秀范文，可以幫助我們找到一些靈感和思路，提升自己的寫作水平。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇一

在一片茂密的森林里，有一只驕傲自大的兔子。它很聰明，森林里的小動物們有什么問題都向它請教，每個問題它也都答得上來。于是，它變得越來越自以為是。

一天，兔子像以前一樣在采蘑菇。它看見老虎大搖大擺地走了過來，看起來非常神氣。它身上有黑色斑紋。頭上還有個“王”字，可真威風啊！兔子看了很不服氣。

兔子立馬跑了過去，看了看老虎不可一世地說：“你頭上怎么有個“王”字？我才配有這個“王”字，因為我比你聰明！”

老虎心想：這小子也太囂張了！我要想個辦法治治它。老虎眼睛骨碌碌一轉，它說：“在那個花園旁邊有個洞，洞里有鉛筆和橡皮。你去把它們拿過來，你用橡皮把我頭上的“王”字擦掉，我再用鉛筆在你頭上寫個“王”。”

兔子一聽，開心極了，蹦蹦跳跳地跑向老虎說的“洞”，高興地跳進了進去。結果，它怎么也找不到鉛筆和橡皮。這會兒它終于明白了：這里是獵人的陷阱，它上了老虎當。它拼命向老虎呼救：“救命啊！老虎大王我錯了。”

老虎走到洞旁邊，冷笑道：“呵呵，你還是用你的聰明自己想辦法出來吧！”說完，便揚長而去。

不久后獵人來了，他把兔子拎了起來，放進了籠子里。兔子留下了悔恨的淚水。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇二

我剃著一個小平頭，黑黑的頭發粗粗的，像一只小刺猬，白里透紅的臉蛋上，嵌著一雙明亮的眼睛，濃濃的眉毛就像一把彎刀，圓圓的小鼻子，一張翹翹的小嘴。

我很膽小。半夜三更連廁所都不敢上。記得有一次，外婆晚上去上廁所不小心把拖把碰倒在地上，“啪”的一聲響，在靜悄悄的夜晚，如同打雷一樣響。我被驚醒了，心想：媽呀，不會是小偷來了吧!于是，我把身子縮進被子里，一動不動。過了一會兒，聲音沒再響了，我壯著膽子伸出腦袋看了看。唉，原來是外婆上廁所呀。

我有一雙靈巧的手，我喜歡做實驗、做手工，尤其喜愛畫畫。我見到什么都想畫，可畫完之后卻跟實物截然不同。因為我想象力豐富，喜歡創作，所以常常把實物錦上添花。我的創作畫還參加長沙市小畫家創作畫比賽，獲得了銀獎呢!

我樂于助人，熱愛勞動。回家后，經常幫父母做一些力所能及的事，如：倒垃圾、吸塵、拖地、洗碗……還記得有一天，是我當家，我用了不到一個小時的時間，把家里打掃得干干凈凈。我先用吸塵器給每一間房間“洗澡”，再用抹布給每一間房子的玻璃“洗了個臉”，最后用拖把把每間屋子拖得亮晶晶。打掃完后，我看著一塵不染的房間，心里樂滋滋的。我當時累得滿頭大汗的，一下子就倒在沙發上睡著了。

這就是我，一個活潑可愛的小男孩。如果你想同我交朋友的話，就請你到麓山國際學校，小學部三六班來找我吧!我的名字叫王炫人，歡迎你來找我喔!

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇三

一天，孔雀去找朋友。

突然，從黑暗的洞里跑了出來一只兔子，孔雀說：“你可以做我的朋友嗎？”兔子說：“好啊！”然后，孔雀又說：“你長的這么丑，不可以當我的朋友。”兔子聽了之后，立馬跑回洞里去了。

孔雀又看到了一只啄木鳥，啄木鳥在幫助樹捉蟲子。孔雀說：“你可以跟我做朋友嗎？”啄木鳥說：“好啊！”孔雀又說：“你的嘴這么尖，我怕你會啄傷我，所以你還是不要和我做朋友了吧。”啄木鳥一聽，沒有回答孔雀，繼續幫助樹捉蟲。

過了一會而，飛來了一只烏鴉。孔雀說：“你可以做我的朋友嗎？”烏鴉說：“可以呀！”孔雀又說：“你長的這么丑，不應該做我的朋友的。”烏鴉一聽，沒有說話，飛走了。

最后又來了一只兇猛的老虎，孔雀有點害怕地說：“虎大哥，你可以做我的朋友嗎？”老虎說：“可以的。”等到孔雀還要要叫一聲的時候，就被那只兇猛的老虎一口咬斷了脖子。

這真是一個悲慘的結局啊！這個故事告訴我們：交朋友不能光看外貌，要看內心是什么樣的。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇四

從前，有一座美麗的小村莊，村莊的旁邊有一條彎彎的小河。河水清澈無比，水草在河里左搖右擺，像一個個舞蹈家。有一只小蝦在河里歡快地嬉戲游泳。小蝦的背是筆直的，但只要一遇到危險，它就會彎著腰迅速離開。

有一天，它又遇到危險了，趕緊彎著腰卷起身子。這時，一只小金魚游了過來，對它說：“這樣下去你會變成駝背的！”小蝦不信，自己游走了。它回到家中準備睡覺了，開始睡的時候身子還是直直的，可是它覺得還是卷起身子睡覺舒服，就把身子彎了起來。

小蝦越來越喜歡彎腰駝背了。這時，河蚌大叔特意游過來提醒它說：“小蝦小蝦，你要挺直身子，這樣下去你會變成駝背的！”小蝦說：“不會的。”

后來，小蝦睡覺時干脆卷身子，就連游泳也駝著背了。這時，金魚又來提醒它說“你天天這樣，真的會駝背的。”小蝦就是不信，根本沒把金魚的話放在心上。

等小蝦想改掉駝背的壞毛病時，它發現再也改不掉了，所以，到現在小蝦的背一直是駝著的。

這個故事告訴我們：無論是學習還是生活，都要在平時養成一個好的習慣，要及時改正那些不好的習慣。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇五

秋天來了，國王決定舉辦一場比美大賽。國王先把消息告訴了花園里的花朵們，然后又把這個消息告訴了全世界的花兒們，大賽就在10月8日舉行，地點是皇宮。

這下全世界的花兒都急了，她們都在想該穿什么衣服，該怎么打扮。

第二天，也就是10月8日，所有的花兒都穿上了最漂亮的衣服去了皇宮。國王在臺上宣布說：“比美大賽現在開始！”

一號選手是金桂。金桂穿著金黃色的裙子，她在陽光中舞蹈，仿佛金光閃閃的金子似的；二號選手是菊花仙子，她穿著一件白色的紗裙，就像天上潔白的云朵。

比賽正在火熱進行中，這時，青草急匆匆地跑了出來，啄木鳥跟在他后面。啄木鳥說：“對不起，我們來遲了！因為一個村子有許多蟲子老是咬人，青草弟弟為了幫助他們，把自己和鄰居讓我做成了草藥給人們治病。瞧，他身上也都殘缺不全了。”聽了這些，大家都很感動，毫不猶豫地給青草投票。

國王把第一名的獎杯發給了青草，青草一個勁地說：“謝謝，謝謝！”國王說：“不用謝，真正的美不是長相美，是要有一顆助人為樂的心。你就是最美的！”

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇六

一張黑黑的臉蛋上長著一雙明亮的眼睛，下面有一張大嘴巴，這就是我。

家里人都說我很好吃。一個雞腿到了我手里，三下五除二就沒了。弟弟一碗飯還沒吃完，我已經兩碗下肚了。

記得我六歲那年，媽媽帶我去參加她同學的婚禮。一到那，我眼前一亮，啊！圓圓的桌子上擺著各種各樣的蛋糕、飲料、水果，個個都像在向我招手。此時的我，口水已經“飛流直下三千尺”了。忽然，媽媽小聲地對我說：“超超，現在還不能吃，要過半小時開席了才能吃呢！”聽到話，我只好把口水強咽下去。忽然，我頭腦里想出了一個辦法，我趁媽媽不注意，拿到了各種各樣的點心。就這樣桌上的點心越來越少。婚禮開始了，桌上的點心已經沒剩多少了。媽媽一看，心想：一定是我吃的，問到：“超超，桌上的點心是你吃的嗎？”我吞吞吐吐地說：“是。”媽媽說：“不是我不讓你吃，你把點心吃完了，后面的飯菜你就吃不下了。”我心想：該怎么辦呢？離開席還有幾分鐘，這時，我離開座位，在周圍不停地跑動。媽媽好奇地問：“你干什么呀？”我說：“消化食物。”開席了，飯菜一盤盤的上桌了，看著香噴噴的飯菜，可我早被餐前的點心，肚子撐得滾圓滾圓了，再也吃不下任何東西了。

你們看，這就是我，一個好吃的我。大家想和我交朋友，就到303班來找我吧！

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇七

打開屋門，一夜之間，外面的世界被刷子般的秋風染成了金燦燦的海洋。

首先呈現在我眼前的是樹上的葉子全變黃了，幾乎整個地面都是樹葉。那樹上大大的蘋果也漲紅了臉，像一個個胖乎乎的小男孩從樹上頑皮地跳下來。那一片片金色的葉子也像一只只蝴蝶紛紛揚揚地往下飄落。

廣東的初秋不是很冷，一對兄弟倆迫不及待地穿著短衣短褲就跑了出來，他們拿著樹葉正在玩撿樹葉的游戲呢。你追我趕，又吵又鬧，又叫又跳，歡快地跑著。一排大雁正從北方往南方飛來，一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，它們都忍不住往下瞧瞧這對可愛的小兄弟。

聽，那邊傳來田野里人們豐收的歌聲，他們在豐收香香的麥子、高粱、玉米、大豆??悠揚的歌聲唱出了農家秋收的喜悅。

秋天像一幅美麗的圖畫，展現在我的眼前。

天空中，一群群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成“人”字形，好像在對農民伯伯說：“農民伯伯您一個人種田辛苦了！明年春天我再來看您。”藍藍的天空飄著幾朵雪白的云，好像在送大雁遠行。

近處的公園里，菊花開了。有紅的、黃的、紫的、還有白的??五顏六色，千姿百態，美麗極了。紅的像一簇簇火苗，黃的像金黃的稻谷，紫的像水靈靈的葡萄，白的像云一樣潔白、美麗。桂花可香了，令人賞心悅目，心曠神怡。

遠處的果園里，一個個蘋果你擠我碰，爭著要人們去摘呢！一個個柿子打著紅燈籠要和星星月亮比美呢！

你說這幅秋天的畫美不美？

涼爽的風悄悄的給大地換上了黃色的衣裳。

金色的樹葉隨著風兒輕輕地飄落在了地上，一望無際的稻田披上了一件金燦燦的時裝。我坐上爸爸的車去表叔家的果園里摘果子。剛到果園門口，就聞到了水果的香味，我心想：“果園里一定有許許多多的水果。”我迫不及待地跑了進去。

秋天到了，天氣漸漸涼了，大雁向南方飛去，瞧，它們有時排成一字，有時變成人字。田野里處處都是美麗的圖畫。

走進果園，一陣陣果香撲鼻而來，我看到蘋果換上了紅衣服，香蕉換上了黃衣服。燈籠似地柿子高高掛在枝頭，高興地擠著笑著。秋風一吹，他們熱情地向人們點頭微笑，好像在說：“我們熟了，快來摘吧，我可甜著呢！”

走進田野，看，稻子黃了，高粱紅了，棉花白了。一片片豐收的景象。看，看牛的爺爺，咧著那無牙的嘴巴笑得多甜啊！

啊！這就是秋天美麗的圖畫。我喜歡秋天，因為秋天是最美麗的。

作文庫歡迎你投稿秋天是一位高明的大畫家，他拿起神奇的畫筆揮毫潑墨，把田野里的莊稼染成一片片金黃，把山上的楓樹染成一團團火紅，還在蔚藍的天空畫出一朵朵潔白的云彩。秋天是一位偉大的音樂家，他指揮小溪唱出悅耳的歌曲，”叮當、叮當”。他指揮大樹歡快的拍手，“沙沙、沙沙”。蛐蛐們正在草叢熱熱鬧鬧地開演唱會，一排排大雁喊著“加油、加油”往南飛。

秋天是一個美麗的小姑娘。他用桂花、菊花、海棠花、月季花帶滿全身，把自己打扮的楚楚動人，花枝招展，香氣襲人。

秋天是一個豐收的好季節。農民伯伯在喜笑顏開地收谷子、摘果子，松鼠們忙著采摘松子準備過冬。菠蘿香噴噴的，蘋果紅彤彤的像一盞盞小燈籠，石榴你擠我撞的，都咧開了嘴巴，好像含著珠寶的石榴娃娃。

秋天的景色太美了，我要保留這秋天美麗的圖畫。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇八

家鄉的秋天是不冷不熱的，雖然空氣是沒有以前新鮮，樹葉也開始凋謝了，但是有一樣東西越來越成熟了——那就是水稻。走出家門，放眼望去，第一個看見的就是水稻了，那么多水稻一大片一大片滿是的。

家鄉的秋天是金黃色的，基本上一切事物都是黃色的。家鄉的秋天，水稻成熟了變成了黃色的。家鄉的秋天，小草枯萎了變成了黃色。家鄉的秋天，樹上的葉子也漸漸地黃了起來，不久后就會凋謝的。田野里、泥路上、小路邊，不管是什么綠的植物基本上都要枯萎了到了秋天。植物好像爭先恐后地跑到理發店去過。有人可能會問：[它們去理發店干嘛？"當然是去染發啦。它們也要趕時髦呢！

到了秋天。桂花樹上的桂花都開了。讓老遠的人們都能聞到那醉人的香味。

到了秋天。它會讓農民伯伯非常的開心。因為他們辛辛苦苦種的糧食。果子等。都豐收了。哇。想起我最喜歡吃的青桔出桔了。口水都流了下來。

秋天。是一個讓我思念的季節。那院子落葉和我的思念都積了厚厚一疊。可是那飽滿的稻谷。更幸福了我心中的世界。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇九

有的人喜歡鳥語花香的春天，有的人喜歡烈日炎炎的夏天，有的人喜歡白雪皚皚的冬天，而我卻喜歡五谷豐登的秋天。

秋天的果園碩果累累。

大石榴咧開了嘴，露出了晶瑩剔透的牙齒；蘋果笑紅了臉，像小娃娃的臉，咬一口酸酸甜甜的，味道好極了！梨子像一個個寶葫蘆，他還特別臭美呢，給自己點上了美人痣；葡萄掛在架子上，像一串串珍珠瑪瑙；黃黃的桔子掛在枝頭上，像一盞盞小燈籠；一個個紅紅的小山楂，像一顆顆紅寶石，閃閃爍爍的。

秋天的田野五谷豐登。

農民伯伯樂呵呵地說：“今年又是個豐收年啊!"。

我喜歡秋天，因為秋天是個碩果累累，五谷豐登的季節。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十

我是一個愛哭的小姑娘，一雙小眼睛就像兩眼溫泉，總有流不完的眼淚。

每當我做錯了事，爸爸媽媽批評我，只要他們一開口，我就會在一旁一個勁地掉眼淚。記得有一次，我作業還沒做完就坐在電視機前看電視。媽媽看到了，生氣地說：“你干什么，做作業還看電視?我小時候讀書哪會像你?”我聽了，邊哭邊說：“那是你們窮，沒電視看!現在是什么時代了，誰不看電視呀!”說完，就坐在一旁哇哇大哭起來，一直哭了一個多小時才消停。

還有一次，輪到我做保潔員。我看到黃露瑩的桌子下有一根筆芯。我在教室里轉了一圈，筆芯還在地上。我想：這根筆芯肯定沒用的吧。于是，我撿起這根筆芯，把它當垃圾給扔了。黃露瑩看到了，非要我把她撿回來，我沒答應，她就拼命地罵我，還在我的背上打了兩拳。我的眼淚又出來了。上課鈴響了，同學們都開始讀成語了，我還在那兒哭，直到老師開始上課，我才努力停下來。到了下課，我又坐在座位上哭了。

我知道愛哭是懦弱的`表現，我可不想當懦夫，所以，我要努力改掉愛哭的毛病。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十一

我的臉上有一顆非常小的黑痣，你不仔細看，很不容易看到。我有一雙水靈靈的大眼睛，大大的耳朵，臉上不時還會露出紅紅的臉蛋呢!

我每天早上起床第一件事，不是刷牙洗臉，不是吃早飯，是先看書。只要我有空，我都拿著書看，甚至連上廁所時也不例外。下課和同學聊天時，豐富的知識讓我大顯身手，使我成為聊天的中心人物。寫作文時，我文思如泉涌，不一會兒就暢快的寫完一篇。真是應了那句話：讀書破萬卷，下筆如有神。

高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。有了這些書，我的生活變的豐富多彩，我也能侃侃而談，和大家融恰的交流。

這就是一個愛讀書的我，一個真實的我，一個說話有趣的我，你愿意和我做朋友嗎?

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十二

我是一個非常非常貪玩的小女孩，誰都拿我沒辦法。

我的眼睛不大不小，鼻子也不大不小，但是鼻子上有一道線，我媽媽說我丟了的話可以憑借這個記號找回來。我的牙齒的里面有許多小蟲子，那也是我小時候吃餅干睡覺落下的毛病。

我有一次在家里面玩玩具，媽媽偏讓我去姥姥家。我呀，就勸媽媽自己去，可是媽媽就偏讓我去，無奈之下，我只好去了。我一到那就在那玩呀。媽媽又讓我去買幾袋糖，我當時就想：哇，我又可以玩了。我馬上拿起錢就往外跑。到了一樓，我看見一些人在那里粉刷墻，我就來了興致，便用手指摸了一下。正在我摸的時候那么巧，我的腳一下就崴了，我便滾了下去，我站起來以后，滿身都是變色的涂料。當時我拍拍屁股上的東西便去買糖了。在走路的時候，別的人都沖我笑，我當時老沒面子了。買完糖回到家，媽媽就問我：“你是哪家的淘小子怎么跑這來了?”我告訴媽媽是我啊。媽媽拿起紙就忘往我身上擦。我心里還在納悶：媽媽為什么不打我呢這個問題之道現在我hiatus沒想出來。

我小時候還比較愛看書，但有時候也覺得厭煩。有一次我實在是看煩了，便把所有的書扔了，還有一些書被這成了一些東西。我正在玩得高興的時候，媽媽回來了，看著我那個樣子，拿起棍子就打，還好我躲的快，沒打著。雖然免受皮肉之苦，但是我媽還是罵了我幾句。呀，我好煩呀!

看，我就是這樣一個貪玩的小女孩。各項很像男孩子，男孩子喜歡的我大多數都喜歡，看你能把我怎么樣!嘻嘻!

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十三

我叫尚李淇，今年8歲，上小學三年級。個子長的不高，也不胖，可是臉圓圓的。眼睛很小，笑的時候瞇成一條縫。頭發又濃又黑，雖然我是個男孩，但是我留著一條細長的小辮子，很個性哦!我不是很活潑，雖然看了很多書懂得知識也不少，但是上課發言不太積極，因為心里總是害怕答錯了。我喜歡看書和電視，但是最喜歡看書，有時我看一下午的書都不出去玩。爸爸和媽媽說我是“書呆子”。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十四

一張鵝蛋形的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，腦后的馬尾辮不是左搖就是右擺。總是停不下來。這就是我。

一提起女孩兒，都喜歡用“羞羞答答”、“文文靜靜”這類詞。可這些詞與我完全搭不上邊，我是個風風火火，大大咧咧的女孩子，俗稱“假小子”。

記得在體育節前的有一天，放學了，爸爸沒來接我，我在操場上閑逛。忽然，我看見三零一班的同學在北面的操場上練習扔壘球。那些同學扔得不怎么樣。對我來說小菜一碟，我就想去露兩手。“讓我試一試，可以嗎”？我試探著問道。

他（她）們把球遞給我，我拿起球輕輕一扔，球飛出了二十米以外。

那些男生不服氣地說：“喲，不錯呀！敢和我們比比嗎？”

“好！”我爽快地答應了。

他(她）們先投，有的投了十幾米；有的在二十和二十五之間。“不堪一擊呀！跟我比，差遠了！”我暗暗得意。輪到我了，我拿起球身子往后一仰，使勁一扔——球在天空中畫出一條美麗的弧線，遠遠地落在三十米以外呢！

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十五

你看我，瘦瘦的，一雙炯炯有神的眼睛下面長著一張可愛的櫻桃小嘴。我今年9歲，體重23千克，身高130厘米。我的愛好廣泛，喜歡跳繩、做手工……但我最喜歡的還是看書，我的書柜里塞滿了各種各樣的書籍，一有空閑，我就取下一本津津有味地看起來。而且一看書就入迷，別人喊我也不知道回答，被媽媽戲稱為“書呆子”。我的心地很善良，一讀到感人的地方就會忍不住流下眼淚，經常把書都浸濕了。我有許多優點，比如：上課認真聽講、樂于助人等，但我也有一些缺點：偶爾有些粗心、動作慢等等。

瞧!這就是我，

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十六

一天，小燕子口渴了，飛下來找水喝，停在一條小河邊。突然，燕子發現有一條魚正把頭伸出水面呼吸，燕子發現小魚臉上一陣抽搐，就關心地問：“魚小弟，你怎么啦?”

“我很難受，喘不過氣!”魚小弟難過地說，“附近的居民總是往我們的家里扔垃圾，害得我的兄弟都餓死了。”

燕子放眼望去，河面上漂過一堆又一堆的垃圾，有的還發出難聞的惡臭。“唉，我找了大半天都沒找到一條干凈的小河，現在的小河太臟了，人類怎么搞的?把河水弄的這么臟，想渴死我們呀!”燕子著急地說。

“是啊，我就快無家可歸了，嗚嗚嗚……”魚小弟看著渾濁的河水，“我的親戚說，他們已經受不了了!卻又不知到哪去安家?”

燕子又接著說：“我真希望人們不要再扔垃圾了，你呢?”

“我也希望呀!你看看，他們還將一些污水排放出來，真討厭……”說著，小魚便向上游奮力游去，想到遠方尋找一處干凈的水域!

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十七

你們看，這個漂亮的小女孩就是我了。我長著一雙水汪汪的大眼睛，還有一頭烏黑的長頭發，和一張圓圓的小嘴巴。如果我一笑起來，臉上就有兩個淺淺的小酒窩，露出一排雪白的牙齒，讓人們看起來，覺得這個小女孩很可愛！

她是個子小，和全班比起來，她就像一個四年級的學生。她媽媽說，是由于銀養不良造成的，所以長不高。可大人們說，有長的快的也有長的慢的，慢慢長就行了。唉，但愿如此吧！

她的.理想是當一名作家，因為她很愛寫作，她媽媽說她寫的作文很好，更何況她從小的夢想就是當一為出色的作家。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十八

夏天來了，午休時候，房間里的空調正在為主人運轉，一把扇子安靜地躺在床頭休息。

“瞧你，整天就知道睡覺，不干活，還是趕緊退休吧?”空調挑釁地對扇子說。它很看不起扇子。

“你說什么?”扇子不高興地問。

“你還不明白呀，現在各家各戶都在用我們空調了，又涼快又省力，誰還用扇子啊?”空調驕傲地說。

“雖然用你不費力，但會耗電大，費用多，一般家庭支付得起嗎?”扇子據理力爭道。

“是呀，我的費用多!只有你能給一般家庭用咯?”空調譏笑道。

“你什么意思?”扇子生氣極了：“沒電的時候你就只能呆呆地停運，而我是手動風來!”

“就你厲害，讓主人扇風時手酸汗出。真不知道你用處在哪里?”空調不以為然地說。

“才不是呢，人們在等車，旅游等各種環境下，都會用到扇子。你見過人們哪個會隨身帶臺空調的嗎?所以，還是我最實用，最受歡迎。”扇子解釋道。

它們越吵越激烈，把床吵醒了，它語重心長地對空調和扇子說：“傻孩子，其實呀，你們都很優秀，都各有各的好處，你們要很好地盡自己的義務，為人類服務，這樣爭吵是沒有意義的。”

空調和扇子聽了，都慚愧地低下了頭。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇十九

夸夸我自己（一）。

我叫劉婷婷，今年八歲了，是xx小學三年級的學生。

我長著一頭烏黑的頭發，彎彎的'眉毛，一對水汪汪的大眼睛，鼻子翹翹的，嘴巴紅紅的，就像小櫻桃。

我非常喜歡看書。有一次，我數學考試得了一百分，媽媽說滿足我一個愿望，我想了想就說：“我要買本書。”媽媽毫不猶豫地答應了。我們來到書市，只見那里真像一個書的海洋。我來到兒童讀物區，挑選自己喜愛的圖書。最后，我挑了一本《小魔怪》，然后和媽媽一起高高興興地回家了。

從此以后，我每天都看這本書，看得都入了迷。有一天，我正在津津有味地看著書，突然，媽媽大聲喊我吃飯，嚇了我一跳。我生氣地說：“吃飯就吃飯，干嗎那么大聲。”媽媽說：“不大聲行嗎？我都叫了幾遍了，你都沒聽見。我看，你可以把書當飯吃了。”

你們瞧，我多么愛看書，一看書就什么都忘了，完全沉浸在書的海洋里。

說說我自己（二）。

我叫劉思，顧名思義，爸爸、媽媽希望我成為一個有思想的人。

我屬狗，當然帶有一些狗的性情。當我極度不滿，無法發泄時，就拿起東西使勁地咬。“嘿，你這只小狗！”媽媽常這樣說。吃飯時，我夾起菜，也是先要嗅一嗅再送進嘴里，大家看了，都打趣兒地說：“看，這只小警犬又在偵察線索。”接著，傳來的便是一片歡聲笑語。

我很喜歡體育。或許是受了爸爸這個足球迷的熏陶吧，在五六歲時，我就能在電視機前為中國足球隊助威吶喊；當我仰起頭才能看足球全門景時，就能用那走路也不熟練的腿踢上幾腳球。現在，我已是學校足球隊的隊長。曾多次帶領全體隊員參加各種比賽，還得過冠軍呢！

這就是我，希望你們能和我做朋友。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇二十

我叫尚李淇，今年8歲，上小學三年級。個子長的不高，也不胖，可是臉圓圓的。眼睛很小，笑的時候瞇成一條縫。頭發又濃又黑，雖然我是個男孩，但是我留著一條細長的小辮子，很個性哦！我不是很活潑，雖然看了很多書懂得知識也不少，但是上課發言不太積極，因為心里總是害怕答錯了。我喜歡看書和電視，但是最喜歡看書，有時我看一下午的書都不出去玩。爸爸和媽媽說我是“書呆子”。

大家好！我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區。大石壩科技實驗小學讀書，我喜歡唱歌。畫畫。我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數學了。現在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了。同學們都說我脾氣古怪。性格暴躁。我還是一個急性子，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的人我一定會“大發雷庭”哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸。媽媽。婆婆。姐姐。妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現眼。值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當一位大名鼎鼎的畫家。

大家好，我叫王仰澤，今年9歲了，我有一雙大眼睛7，還留著一個小寸頭。我有一個從來沒有克服的缺點，就是怕黑。

有一次，我跟小朋友去地下室玩兒。我們看見一扇門，有一個小朋友探進頭去，然后對我們說：“咱們進去吧，里面非常黑，可以玩探險游戲。”我一聽里面非常黑，就猶豫了一下，心里想：我怕黑，要是我跟他們說，他們會笑話我的。這時候，那幾個小朋友向里面走去，我趕緊追上去，抓住一個小朋友衣服的后擺才敢往里進。我抓著那個小朋友的衣服后擺走了一會兒，在慢慢睜開眼睛。把眼睛瞇起來，我看見前面有一個小亮點。我們越走離亮點就越近，亮點越來越來大。最后亮點變成了一扇大門。后來我知道了那個地方原來是保安叔叔們的住處。雖然這次探險讓我知道了保安叔叔的住處在哪里。但從這以后我再也不敢去那了。

這就是我，一個怕黑的男孩。

三年級第三單元愛哭的我（優質21篇）篇二十一

1．本單元教學重點目標是對作品做客觀分析評價，并學習借鑒吸收。

2．體會不同內容選擇不同的文體．不同文體各自的特點。

3．引導學生反復閱讀課文，理清思路，揣摩浯言，深人體會作者創作意圖。

4．學習語言的簡明、得體、生動，并做簡要分析。

5．培養學生思想品德和科學文化方面的修養。培養精益求精的嚴謹的治學態度，對學生進行情感教育。