英語是現代交流的重要工具，掌握英語可以幫助我們更好地與世界溝通。參考下面這些經典的英語總結范文，或許能夠為你的寫作提供一些思路和啟示。

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇一

每個人都有自己的業余愛好，有的愛踢球、有的愛書法、還有的愛下棋。而我喜歡柔道。柔道是一種以摔法和地面技為主的格斗術。我喜歡柔道的儀式感、喜歡柔道摔人的快感、喜歡柔道勝利的喜悅和失敗的無懼無畏。

在柔道場上，我們互相有很好的尊重，你要與場地行禮，與對手行禮。大家點頭之時就有了交流、有了尊重。

有一次實戰課對戰，教練把我和戈術好分到了一組，那一剎那我的心里是有一點恐懼的。戈術好黃帶，上五年級。無論是從身高還是技術上我都是必敗無疑的，但這是場對戰，只要開始的口令下達，我要像一個戰士一樣沖出去。教練開始的口令下達之后，我不顧一切地沖了過去，這時我被戈術好死死地壓在他的雙臂之下，但是我不能這么輕易地敗下陣來，于是我努力掙脫他的控制，帶動他動起來，企圖找到他的突破口，沖出他的控制。我頭抵住他的肚子，手抓住他的胳膊，趁機想用腳別他的腿摔倒他，但是失敗了。我只有防守的力，沒機會進攻。最后他猛地一拉，把我拽倒在地。雖然我沒有贏，但教練卻表揚了我。在柔道場上，或許計較的不是真正的輸贏，而是面對強大的對手你無懼無畏、敢于拼搏的精神。

媽媽曾勸我放棄柔道，她說：“一周休息時間還要去練柔道，沒有一點玩的時間了。”但對我而言訓練就是另一種形式的放松，是勞逸結合。練了柔道，讓我更能堅持不放棄，勇于嘗試。

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇二

當今世界上最大的化學公司杜邦公司的總裁格勞福特?格林瓦特，每天擠出一小時來研究世界上最小的鳥――蜂鳥，用專門的設備給蜂鳥拍照。他寫的關于蜂鳥的書被稱作自然歷史叢書中的精品。

羅斯福總統在戰爭最艱苦的年代里，日理萬機，但仍堅持業余集郵。已故的吉妮太太曾說，總統那時經常到她管的那幢房子，把自己關在里面，擺弄郵票。每次他來時臉色陰沉，疲憊不堪。等到他走出屋子離去時，精神狀態完全變了，似乎整個世界變得明亮了。對這位總統來說，集郵的片刻時間換來了他新的精神面貌。

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇三

中國書法是門古老的漢字書寫藝術，從甲骨文、石古文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至到定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書等，書法直散發著藝術的魅力。中國書法是種很獨特的視覺藝術。而讓我尤其喜愛的就是草書。

還有次，我去公園，看到個老爺爺在地上練習草書，走進瞧，發現他們都在寫首詩：《靜夜思》窗前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。而且都寫了很多遍了，老爺爺還沒有停的意思，我好奇的上前問道：“爺爺，您都寫了那么多遍了，怎么還寫啊？”“再寫也沒有王羲之寫得多啊！字要直練，直練，練到幾年、幾十年，甚至輩子，才能練到爐火純青的地步呢！”

那個老爺爺的話，我直沒有忘，草書是古代的中國文化，也是古中國人智慧的結晶，我們小學生是祖國剛剛升起的太，定要把這項文化傳承下去呀！

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇四

每個人都有自己的愛好，我也不例外，我的愛好很多，比如說畫畫、跳舞、剪窗花、拼圖、滑板車、滑旱冰當然，我還是最喜歡給芭比娃娃縫制衣服。

七歲時，有一次看見媽媽衣柜里有一塊很漂亮的布，便突發奇想：咦！我可以給芭比娃娃做一件衣服啊。于是，我找來了針線盒，把布平攤在娃娃身上，量了從肩膀到腳踝的尺寸，用剪刀小心翼翼地把布剪下來。這是我第一次拿針，媽媽囑咐我別扎到手了，開始縫了，我先把寬的一邊折一塊縫起來，再把連個邊貼在一起縫合。就在快縫好的時候，我不小心扎到了手，但是我一點也沒感覺到疼，因為我在想，一會我的娃娃就可以穿上我親手做的衣服了。我又在衣服的胸前，用絲帶縫了一個蝴蝶結，在蝴蝶結上面貼了一顆紅寶石。縫好以后，我迫不及待地給娃娃穿上，感覺娃娃好像在對我笑呢！我看著自己縫制的娃娃衣服，心里既高興又滿足！從那以后，周末我一寫完作業，就會給娃娃們做新衣服。

這就是我的業余愛好。小朋友們，你們的愛好都有那些呢？

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇五

我們大家都有自己的愛好，有的會唱歌、有的會跳舞、有的會書法、有的會繪畫，而我的愛好是一項體育運動，它就是“輪滑”。我非常喜愛這項運動。

就在三年前，我跟爸爸到張公山玩的時候，在廣場上看見一個教小朋友學習輪滑的場景，被那一排排五顏六色的彩樁吸引，看著小朋友們穿著四個輪子的鞋在整齊的樁中穿來穿去，特別羨慕，自己也很想像他們一樣。就這樣，我在邊上看了很久都不愿離去，爸爸看我這么感興趣就給我報了名，從此我就開始了輪滑的學習。

開始學習輪滑很緊張，又想學會其他小朋友那樣技術，又不敢放開了去學，怕摔倒以后被人笑話。爸爸也很著急，最后在教練的耐心指導和鼓勵下，我終于克服了害怕的心理。到現在我已經學了三年了，爸爸也給我又重新找了更好的教練，我的技術也有了很大的提高。今年十月份，我參加了在徐州舉辦的全國中小學生輪滑錦標賽，獲得了花式繞樁小學生b組第七名的好成績，這對我也是一個很大的鼓勵。

在學習輪滑的過程中，我不僅鍛煉了身體，而且也交了好多朋友，漲了很多見識，讓我明白了爸爸說的“一份耕耘一份收獲”這句話的道理。我會繼續堅持這個愛好，努力做得更棒！

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇六

每個人都有自我的愛好，有的喜歡跳繩，有的喜歡跳皮筋，有的喜歡彈琴，有的喜歡跳舞。我的業余愛好是看書。每一天寫完作業之后和睡覺之前我都要看一會書。

燒焦味，打開鍋一看，米飯已經燒焦了。這時我才感覺到滿屋子都是燒焦味。我躲進房間，感到大禍臨頭了。果然媽媽生氣地喊著：“李文你出來——”，我拿著書低著頭從房間出來，媽媽看我手里那著書，哭笑不得，指著飯鍋說：“叫你關火，你怎樣搞得？你看——”我看著鍋里燒焦的米飯，不好意思地說：“我看書看忘了。”

媽媽聽了，嘆了口氣說：“真拿你沒辦法。”又重新去做飯了。

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇七

每一個人都有愛好，我也不例外。我的愛好廣泛：喜歡唱歌、喜歡剪紙、喜歡畫畫、喜歡打羽毛球、喜歡看書。

我天生就愛唱歌，生就一副清涼甜潤的好嗓子。在我耳里，音符似乎變成了輕紗般飄動的云朵，帶我飛向音樂的高空。我的歌聲清甜干脆，如一條山間的溪流，帶著泥土特有的芬芳，歡快地流淌。心情好時，我就經常哼著歌兒掃地，哼著歌兒上學，哼著歌兒做手工。

我的畫別具一格，畫到天空時，不像別人總畫一個太陽，再畫幾朵白云，而我卻突發奇想，畫一個下雨的天空，畫一個夜晚的天空。我特意用10張大白紙訂成一個畫檔，現在已經有2本人物畫檔，1本風景畫檔，2本記事畫檔，3本幻想畫檔了。

我還十分熱愛看書。我喜歡看書到什么程度了呢？走路看，洗腳看。我把書看成了生命中的一部分，讀起書來如饑似渴，就像高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”我經常被故事中的情節吸引地無法自拔，時而哈哈大笑，時而沉默不語，時而甚至流下了眼淚。大家都送我一個可愛的雅號“小書迷”。

這就是我那多姿多彩的業余愛好。

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇八

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇九

每個人都有自我的業余愛好，有的人喜歡;唱歌;有的人喜歡跳舞;有的人喜歡書法;還有人做手工搞發明。。。。。。我的業余愛好是彈電子琴。

記得那是一個嚴熱的夏天，我和媽媽來到圖書館，我隨便翻一頁就有一個，上方寫著:“莫扎特(1756一1791)是著名的奧地利作曲家。在父親的辛勤教肓下，幻小的莫扎特顯露出驚人的音樂才能，四歲學會彈琴，五歲能夠作曲，六歲開始到歐洲各國旅行演出，獲得多次成功。歌劇。。。。。。

我讀著讀著就入迷起來，好像看到莫扎特彈琴，作曲，演出的情景。我心中不由得羨慕起莫扎特了。不知什么時候，我心中昌出一個念頭:我既會唱歌，又會跳舞，如果再學會彈琴起不是三全其美。我把想法告訴了媽媽，媽媽爽快地答應了，正因為受到莫扎特的啟迪，我參加雅馬哈電子琴班。

一開始學，我的手不聽使喚，要彈1(do)卻偏偏按到2(mai)上方經常彈得一竊不通。我有些灰心了，老師和媽媽看我沒有耐心就鼓勵我:”不用灰心只要努力就會成功!我耐心地練了下去。功夫不負有心人，二個星期過去了，我能彈對歌曲的節奏的音符了。媽媽經常夸獎我，鼓勵我。老師也經常讓我在講臺上表演。但我從不驕傲自滿，仍然一步一步走上這個高高的臺階。

我的迷漸漸發作起來，無論在家里，還是在學校;我都想彈幾首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我從報紙上看到了一則消息，音樂是最能穩定情緒的方法了，因此，我更喜歡彈琴了。彈琴能夠陶冶情操，熱愛生活有利于學生身心健康全面發展。

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇十

我的業余生活是豐富多彩的，就像天上絢麗的彩虹。我喜歡做手工，下棋、畫畫、看日出······每一天寫完作業之后，我就像一只獲得自由的小鳥一樣，東飛西闖，盡享生活的樂趣。

我最喜歡的就是看書了。閱讀著一本書，我便沉醉在無限的情趣之中。打開厚厚的一書《三國演義》，我深深的感動于關羽的俠肝義膽，敬佩與諸葛亮的足智多謀，氣憤于曹植的《七步詩》······感動時我黯然淚下，敬佩時我五體投地，氣憤時我咬牙切齒······我的感情早以融于書中！

“書，書，書，我愛你，就像老鼠愛大米；書，書，書，我愛你，就像農民愛土地······”寫完作業我首先要做的就是看書，閱讀不一樣的書，我就有不一樣的感悟。

書是我的良師益友，陪我走過的太陽、風雨，是我的益有，不！是摯友。“讀書使人充實”是一句很有哲理的話。書，使我們增長見識，讓我們眺望世界，了解自然科學及人性。

把讀書當做業余愛好好嗎？

有時，我竟一連串問自我，但內心很矛盾，但我最后認為這是好的。因為，讀書給我帶來了樂趣，使我的生活充滿陽光。

“書、書、書，我愛你，就像老鼠愛大米······”我的生活因你充滿期望。

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇十一

1、對照。根據教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞進行認真對照，從中領會每個單詞的意思，對已經劃線和能夠明白含義的生詞先撇下不管，對不明白意思的生詞就靠對照方法，查出英文生詞的漢語意思，實在查不出的，就依據譯文意思進行猜測，并用漢字標注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思考、練習、測試題的后面。這樣比起用字典一個一個查生詞、一點一點苦苦思考不會的難題要簡單省事得多，自然就節省了許多時間和力氣。

2、劃線。每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中全部找出，并分別在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時，再胡亂猜測、到處查找。

3、瀏覽。將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會不會先別管它，只是為了增強感性認識而已。

(二)學習必須要理解。

4、細讀。將每個章節細細品讀，力求對每個詞句都做到真正理解。

5、粗讀。將新書內容簡單地粗讀一遍，對不認識的生詞反復閱讀兒遍，記住它到底由哪幾個字母組成，以便增加印象，日后再屢次碰到它時，自然就會認識了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產生畏難情緒。

6、摘記。要學會自我加工、壓縮和簡化內容，將重點內容以只要肉眼能夠看得見的小字體，集中摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣長期保存。

7、精讀。認真閱讀書中每個字句，甚至序跋，將難題認真思考，逐一解決，力求真正掌握，不留半點疑問。

(三)練習聽讀也很重要。

8、光聽。把書扔到一邊，集中全部精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

9、看聽。一邊看教材，一邊聽磁帶，認真聽磁帶中的自讀者是怎樣發音的，心里跟著默默閱讀。

10、單讀。不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

11、朗頌。拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細較正自己的口型和發音，尋找正確的感覺。

12、聽讀。拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

(四)好好復習準備考試。

13、背誦。考試前注重抓語法知識和單詞兩個重點，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語法和摘記。

14、回顧。在考試前一天，將全書內容像過電影似的在腦中認真過濾一遍，最終達到全面理解，融會貫通。

15、做題。考試前四、五天左右，把教材和同步輔導/訓練中的思考、練習和測試題挨個做一遍，以提高自己的應試能力。

語言的學習與開車一樣，都是屬于技能的訓練，而不是知識的學習。學好任何一門技能都有它內在的方法，即“道”，烹飪有之，所謂“色香味聚全”，駕駛亦然，所謂“人車如一”，而英語學習也一樣。

根據自己多年的英語學習的體驗，個人以為要想真正學好英語，一般要注重以下四個要素，在此與大家一起探討一下：

第一是興趣。

對英語具有濃厚的興趣，英語學習差不多就“成功了一半”。有了興趣，就好比是“潤滑劑”，使發動機能夠正常地運轉，而人有了興趣，就無須外界的督促，就能夠如饑似渴地學個不停，這比天天受到外界的壓力，甚至“背水一戰”，要具備更多的積極意義。

那么如何培養學習英語的興趣呢?我認為這是個仁者見仁，智者見智的問題，我也會在后面的文章中詳細探討的。

盡管前面談到的興趣是學習英語十分重要的.因素，但并非是必要的。很多英語學的好的人并非具有濃厚的興趣，究其原因之一，多是個人努力和外界的壓力所致，如考試壓力，升學壓力，工作壓力，晉升壓力。這就屬于第二點動力的一種。

第二點是動力。

動力好比汽車的發動機，推動汽車的前進。對英語學習不感興趣，但是具備上面所提到的外在壓力，同樣能夠“臨陣磨槍，不快也光”。除了外在壓力，內在努力也是動力的一種表現，也是學習任何一門技能所“必備”的，沒有自身的努力，就很難學到任何技能。努力學習就是指每天多花時間學習新知識;努力學習就是遇到困難以后堅持不懈;努力學習就是在別人花一分努力我花十分努力，就是在別人花十分努力我花一百分努力的表現。

第三點是正確的方法。

有了以上兩點要素以外，還需要第三點，正確的方法。沒有一個正確的方法，英語學習會很被動，時間花了不少，但效果卻不理想。看看多少人徘徊在英語學習的門外，一直無法入門，而只能“瘋狂”地poundingonstone，學習只能是“少慢差費”。而有了正確的方法，就好比汽車有了方向盤，就可以少走彎路，學習起來也就是“多快好省”，事半功倍了。正確的方法，可以是自己從不斷的“摸爬滾打”當中總結而來，也可以是得到名師的指點，往往名師的指點很重要，因為我們一開始學習，很難掌握一條有效的學習方法，更不用說是正確的方法了，這時候就要多請教過來人，多聽聽前輩的指點，一定會大有益處。

第四點是訓練。

光有前三點：興趣，動力，和方法，還不夠，還需要反復訓練，也是學好英語的最重要的一個要素。訓練，也就是通常所謂的“多聽，多說，多讀，多寫”。缺乏訓練，就如同學習游泳一樣，光有游泳的沖動，游泳的教練，以及一大堆游泳的理論，不進行實踐，也只能是紙上談兵。

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇十二

我的業余愛好是彈鋼琴。說起這個愛好呀，它既給我帶來煩惱，也給我帶來快樂。

我有這個愛好是有原因的。記得在機關二幼的音樂課上，老師一邊彈鋼琴給我們伴奏，一邊帶著我們一齊唱，她看起來那么有才華，讓我羨慕極了！就從那時候起，我對那個老師的崇拜讓我也在心里開始對鋼琴充滿了好奇。正巧那時幼兒園招收鋼琴班的小學員，我很興奮，在我強烈的要求下，爸爸媽媽為我報了名，我就端端正正的坐在了鋼琴的跟前，開始了我的至今7年有余的“藝術人生”。

這個領域像金字塔的結構一樣，開始，很多人蜂擁著報名學習，但是之后發現，學鋼琴真的很累很苦，也很乏味了。時光一長，能堅持的人就很少了。就像金字塔的塔尖，越往上人就越少，真正能學有所成，登峰造極的人，只有堅持到最后的那極少數。而我卻一向對鋼琴攝人心魄的金屬音響、極富沖擊力的美妙旋律情有獨鐘，再苦再累也以極大的.毅力一向堅持著，音樂獨特的魅力催我奮發，我多期望我就是那個站在金字塔最高處的人啊！

第一次彈曲子，是個只有4個小節的練習曲，左手彈下行，右手彈上行，先分手單練，等十分有把握了，再試著和在一齊彈，我清楚的記得，當我頭一次把那首曲子完整地和在一齊成功地演奏出時，連自我都不敢相信，那么美妙就像從天上飄來的曲子，居然就出自我的手下。看著爸爸媽媽用贊許的目光看我，看那些跟豆芽似的五線譜好像在向我微笑，我真的興奮異常，幸福的想哭我。之后等我稍微走上正軌了，我就拉著爸爸，非要教他，但是爸爸學起鋼琴來，可不像我那么快，我最后體會當鋼琴老師的難處和滋味了。隨著時光的流逝，我的彈奏水平也快步提高。每一天茶余飯后，我的家里就飄蕩著鋼琴的聲響和旋律，滿屋子都溢滿了音樂帶給我們全家的快樂，呵呵，我，就更甭提有多么的快樂了！

堅持了7年多，我也小有收獲，去年參加全國鋼琴大賽獲得了理想的好成績，讓我往金字塔的頂端又靠近一步。拿著那張光彩亮麗的獲獎證書，我自我明白它的分量，那是“臺上三分鐘，臺下十年功”的磨練。當別人做完作業游戲玩耍時，我正關起門來，開始了日復一日的“苦練”。鍵盤上也不知留下過多少汗水淚水，連琴架上的油漆有的店方都被磨得有痕跡了。我也曾因看到看到同學簡單的玩耍，被機械、單調的敲擊鍵盤所束縛著而哭過、累過、煩過，想過退縮。但是，我最終還是堅持了，因為我心中有目標。我相信，只要我不放下，持之以恒的彈下去，終有一天，我也會像帥氣的馬克西姆一樣，站在絢麗的舞臺上，實現我與音樂最高層次的對話。

我正為我的愛好努力！請響起你的掌聲，為我加油！

寫愛好的高中英語（模板13篇）篇十三

我的課余愛好是玩電腦，挖掘我覺得玩電腦很刺激。

一天，我早早的做完作業，來到了電腦跟前我來到hao123網址，打開收藏夾，進入了《植物大戰僵尸魔幻般小游戲》加載完以后，我選取了冒險模式，游戲就開始了。我先選取了幾樣植物，就開始迎戰了，我先放上了一個“向日葵”，收集了50個“陽光”后，有一個“向日葵”發出“陽光”了，我趕緊收集了起來，哎呀，不好有一個普通僵尸來了，我趕緊收集好“陽光”，在“花盆”上放了一個“十字軍投手”，哈哈，一個僵尸被我干掉了，又有僵尸來了，我又放了一個“十字軍投手”，耶，又干掉了。之后，我在每一列上都放上了一個“十字軍投手”。不好，舉旗僵尸來了，說明一大批僵尸要來了。果然，一大批僵尸來了，有牛頭僵尸、普通僵尸、鐵桶僵尸、橄欖球僵尸等僵尸都來了，呀，由于我的疏忽，一個僵尸吃掉了我的植物，我立刻在那里放了個“吞金食人花”吃掉了那個僵尸。戰爭越來越激烈，刺激。最后經過了我的“不懈努力”，我最后打過了這一關。

玩電腦很刺激，而且他能夠讓人把煩惱的事都忘掉。

我喜歡玩電腦。