優秀作文的標準很高，我們需要充實自己的知識儲備來寫出一篇出色的作文。以下是一些備受好評的優秀作文，希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇一

聽到萬里長城的名字，大家一定非常熟悉，可是還有人沒有見過萬里長城。不管看過的，沒有看過的都來聽我慢慢地把萬里長城介紹給大家吧！

萬里長城是因為不讓外國侵略而建造的。可是有好多悠久的歷史呢，它是一個著名的古代建筑，也是一個著名的旅游景點。

萬里長城就像一條龍臥在一座雄偉壯觀的大山上面。永遠保持著它的尊嚴和地位。

說完萬里長城的形象，歷史。下面就說萬里長城的四季吧！

萬里長城的春天是嫩綠色的。植物開始蘇醒；動物開始活動，一切都是新的開始。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的“小精靈”。花兒長出了花骨朵兒，草兒探出頭腦。

萬里長城的夏天是碧綠色的。樹葉從嫩葉變出了綠色，一簇堆在另一簇上面，綠樹成蔭；花兒就像小姐們，在樹底下乘涼，小草就像服務員一樣伺候著綠樹少爺，花兒小姐。

萬里長城的秋天是火紅色，金黃色，綠色的。火紅色的是楓葉，樹葉像手掌一樣，搖啊搖，擺啊擺。好像在說：“歡迎來到萬里長城。”金黃色時落葉，落葉就像一枚枚郵票，飄啊飄啊，好像在說：“快來萬里長城吧！快來萬里長城吧！”綠樹就屬于松樹了。它的樹葉像針一樣，好像在保衛萬里長城。

萬里長城的冬天是白色，紅色的。雪花一朵一朵輕輕地落下來，給大地穿上白棉襖。唯有臘梅獨自開放，點綴著那“白棉襖”。能讓人想起王安石寫的詩句：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”

這樣的萬里長城是多么美啊！我愛我萬里長城！

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以長城為話題的開學（專業15篇）篇二

“開學了”三個如同千斤重的字一大早就壓在我身上了，壓得喘不上氣，我深深被壓醒，還在悲傷中的我被媽媽拖出家門，“砰”家門被媽媽關上，我孤身一人呆呆站在白茫茫的雪地，冷風吹醒了我，把我一個寒假“扔”掉的學習“撿”回來。

我慢吞吞地走在街上，一個寒假都健步如飛的人生被“開學”兩個字拖累得連烏龜都嘲笑我走得慢。

唉！人生的苦有很多種，但對于我這種了了草草把作業趕完的人，開學真是十分擔心被老師打成標本，擔心的苦，悲傷的苦交雜在一起，讓我走得更加慢了。

我一抬頭，到校了，又一低頭，7：55！完了，開學第一天次遲到了，那就罪加一等了！我打開飛毛腿模式，飛快奔向教室。路上的學生吃驚地看著我，有些同學看了看表，不禁和我一起奔跑起來。

好像馬拉松，我大喘著氣在班級門口停下，看了看身后的同學，平生第一次感到我這樣厲害，能引起這樣的動靜，我在心中暗暗的佩服自己。

我轉過來看看，嗯，是五（8）班，沒走錯，正要走進去，不行，我又退了回去，看了幾秒后，嗯，還是五（8）班，我放心地走了進去。

走到座位上，同桌眼前一亮，張口就問：“親，寫完作業了嗎？”我當場石化，過了幾秒后，看著她那閃閃發亮眨著的眼睛，我一把把她的臉推開說：“走開，大開學的凈說不吉利的話。”“哪不吉利了？你看劉志濤還沒來，說不定還在補作業呢！”“行了行了，你以為誰和你一樣。”正說著呢，劉志濤來了……那個黑眼圈，不知道還以為是大熊貓附體了呢！

“什么？”我被三個小組的叫聲驚了一跳，就聽見“沒有寒假作業，沒有閱讀，沒寫數學作業！”我們班同學聽了，靜得還有點可怕，大概都在想一個標本劉志濤的樣子。

一切平靜如常，就是在第三節課和第二節課時，果不其然，劉志濤被打標本了，兩節課被釘在外面墻上。

一個有趣的開學日過去了，好像沒有想象的那樣可怕和無聊呢！

以長城為話題的開學（專業15篇）篇三

假期的炎熱還沒有完全褪去，新的學期已經悄然來臨，我再一次，也是最后一次，走進這個充滿回憶的校園里的許許多多，來參加我在這所學校的最后一次開學典禮。

進入大廳，最里面的墻而建爬墻，我們已經這樣了脾氣的精神攀登的頂部，攀巖墻攀巖墻，刻有十六個字符：“正直，有抱負的學生世界被要求中國”，寫的是潑辣，挺拔而美麗，這是總統的筆跡，是我們的座右銘。現在，我面對的攀巖墻，靜靜地說了聲，再見。

進場后，名譽作為校長潘多上臺進行講話致辭，這一次，我聽得也是格外需要認真，普普通通的話語，對我而言，卻是沒有那么這些珍貴；“自信、合作、競技”是校長經常講企業的話，如今，我要把它牢牢地記在自己心里，永遠都是不能完全忘記。因為，你的身旁有許多的身影已經匆匆而過，有的學生落在了后面，有的甚至超越了你，但你不能一個輕言放棄，記得這樣我們的老師可以經常吧這句話不是掛在嘴邊，風風雨雨算得了什么，挫挫折折權當小小的各種磨難。

你永遠不會滿足于一點成績，你不會在一兩次考試中自滿，胸有山崗，志存高遠，你的`心在揮動一個強大的拳頭，你在心底為自己加油，全力以赴，成功！

當退出，我回頭一看，攀巖，最后一次開幕式，這兩個我這最后的時光，或最后一次我在初中的整個職業生涯的開幕式，所以這個開幕式，我永遠不能忘記。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇四

五千年的滄桑，五千年的沉浮，五千年的悠久歷史，五千年的燦爛中華文化造就了你，漢字！你經歷了五千年的風雨，走過了人生的漫漫長路。333，545，000年以來，勤勞勇敢的黃帝子孫用甲骨文寫下了你，孕育了你333，541條蓬勃的生命！在千變萬化的五千年里，108個不同的朝代，從甲骨文到竹簡，從竹簡到紙頁，你被中國人越寫越流暢；裝飾得越來越精致漂亮。五千年后，不知道有多少人為你瘋狂！

漢字，我以你為榮，我以你生動的形象為榮！你是獨一無二的沒有2的字體，這是一門引人入勝的藝術！世界上無論什么樣的人物，都比不上你的美麗。英文中的字母雖然簡單，沒有任何形象和藝術感，但是漢字卻是那么的生動。“山”字是山與山之間的一條豎線，在山中似乎是一個比較陡峭的山峰，而兩條豎線則是連綿不斷的山脈。而一個看似簡單的詞，卻把自然山川展現的淋漓盡致，給人無限的遐想空間。

漢字，我以你為榮，我以你豐富的含義為榮！你，一個看似普通的字體，卻蘊含著豐富多彩的含義。世界上無論什么樣的詞，都可以簡單地反映出多種含義。一個漢字有五種不同的含義。正是因為你有各種各樣的意思，你才和其他漢語詞匯組合成單詞和深奧的成語。你籠罩在神秘的面紗下，為人們開辟了一條探索和享受的道路。

漢字，我為你驕傲，我為你是世界上當之無愧的藝術品而驕傲！世界上有很多文字，但你的——漢字是一件藝術品，是一顆璀璨的明珠。中國兒女曾經以高超的技巧寫作，讓你寫得惟妙惟肖。古往今來，祖國涌現出一批書法家，王羲之的《蘭亭序》，充分體現了你的魅力。一本又一本優秀的書法書流傳至今，沒有人不為你優美的漢字而激動，贊不絕口。

漢字，我為你驕傲，也為中華民族有你這樣的國寶而驕傲。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇五

回到家我便認認真真地觀看了起來。

其中有兩件事例讓我印象特別深刻。那是來自一位山村的支教老師，這位山村老師是唯一一個從城里來的老師，因為有了這位老師，山村學校里的學生才上到了次美術課、次音樂課，瞧！舊的紅被子變成了通往舞臺的紅地毯。轉眼間，三年的時間到了，這位老師要走了，所有的孩子都想用的方式來挽留住老師，他們在路邊采來了許多嬌艷的野花，放在老師的電腦前，孩子們還自編了一首歌《您別走》，并在老師面前表演，表演結束后，孩子們又一個個地將賀卡、鮮花送給了老師，并懇求老師留下來，老師被這些赤熱的心感動了，決定留下來不走了，孩子們高興地蹦了起來，坐在電視機前的我也不禁想到：我們的老師不也是如春風化雨般地教育我們，有道是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這真是再好不過的比喻了。

“一個人的離去，怎么會牽動一個城？”為什么呢？你們也許不知道，一個大巴司機，再也普通不過了，而普通中卻蘊藏著偉大，2012年的某一天，吳斌叔叔正在高速公路上正常行駛，突然，一個不明物體如子彈般地射入他的腹部，也許大家會想，他這時應該抱著肚子大聲疾呼，而他卻沒有那樣做，他時間握住方向盤，腳踩住剎車，把車穩穩地停到了路邊，并閃紅燈警示后方車輛，最后他忍痛站起來，告訴車里的26名乘客，說：“不要下車，打110和120。”而他的這一整套動作只有45秒，120來了，他立刻被送去了醫院，那時有無數名素不相識的人爭著要為他鮮血，可是他卻因搶救無效永遠地離開了這個世界。一個人救了26個人啊！這是多么偉大的壯舉啊！

雖然我們不能體會山村里的艱苦，遇到像吳斌叔叔一樣的生死考驗，但是我們至少能夠在這個美好的環境里健康的成長，學會更多地關愛他人，學會給別人多一點的諒解！

開學課，不說它價值連城，卻讓我的人生觀得到了更好的提升。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇六

一個暑假轉眼即過，今天我很興奮，因為今天是開學第一天，我將要去新的學校，我期盼見到新的老師，期盼他們講述高中的知識。

早讀是英語，英語老師給我的第一印象就是年輕、美麗、嚴謹、認真。英語自古以來我都學不明白，我希望在美麗老師的教導下能更上一層樓，加油!

沒想到，第一節課就是我酷愛的物理課。物理老師是一位男教師，動作雷厲風行，板書整齊有力，我希望我的物理成績在魅力男教師的輔導下能夠再創佳績!第二節是化學，只見門輕輕的被推開，哇塞!同學們被化學老師的美貌電到了。

開學的第一天讓我收獲了很多，學到了很多，明白了很多，我相信在老師們的教導下我會勇往直前走到成功的彼岸。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇七

昨天是一個多月后，我和同學們再次重逢的日子。同學們不多不少，還是那幾個，模樣依舊是我所熟悉的，不過眉目間增添了幾絲成熟，淘氣依舊日，俏皮如往昔。忙忙碌碌地掃了一天的除，倒也沒顧得上好好敘敘舊，不過站在熟悉的地方，呼吸著熟悉的空氣，和熟悉的陽光打招呼，充滿了一種幸福感。

而今天，就是采購學習用品的高峰了。我和蓉約好一起到單洞去買學習用品，當我們早早地來到賣文化用品的西大廳，立刻左右地打量著，尋找喜歡的學習用具。很快，我們在書皮紙前停下了腳步。這書皮還真多，五顏六色的，各式各樣，好像我們這些孩子七彩的夢，充滿了夢幻的靡麗，那里面，還有我很喜歡的動畫片《巴布熊貓》的書皮紙呢！我和蓉仔細地篩選，最終每人選定了五張，興高采烈地交了錢。我緊緊地握著手中光滑顏色絢爛的書皮紙，好不歡喜，可謂是心花怒放！緊接著，我們又往來穿梭于那些各式各樣的學習用品，魔筆、可擦筆、橡皮、自動鉛筆、筆袋……挑花了眼，走細了腿，真可說是達到眼花繚亂的地步了。

而此時，來購買學習用品的人也漸漸多了起來：有的也是像我們這樣，幾個要好的朋友湊在一起，邊交談邊挑選著自己中意的東西；有的則是家長帶著來，也是欣喜地挑選著，看著各種漂亮可愛的學習用品。此時，我真真切切地感受到：真的是開學了！每個挑選東西的人都懷著對新學期的向往，對新學期的憧憬，還有好好學習的熱情都溶在挑選新文具之中。要知道，這文具便是我們學習生活的小精靈，來協助我們在浩瀚的學海中前進，使前方的路暢通無阻。所以，選購文具也預示著新一學期的開始，這個頭可一定要開好了呢！

以長城為話題的開學（專業15篇）篇八

開學一周以來，我總結了自已的優點：作業的質量比以前有了很大的`進步，回答問題的聲音比以前更加洪亮了，在家堅持每天預習和復習，提高了自我學習的能力。

我的缺點是一做完作業，就不檢查了，上數學課和英語課時有點開小差，放學回家遇到喜歡的東西就要媽媽買。

在今后的工作中，我要繼續發揚自己的優點，努力改正自己的缺點。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇九

今天是我過的第十個中秋節，偏偏天公不作美，整天細雨滴答響。我只好呆在家里做作業、復習及預習課文。晚上5點鐘，我家就早早地開飯了。一家人團圓相聚，樂也融融。

可能是我做功課太累的緣故，晚上8點鐘我就上床睡覺了。睡著、睡著，突然感覺到有只小動物鉆進了我的被窩，我極不情愿地睜開了疲憊的小眼，朦朧中像是看到了一只小白兔。我揉了揉眼睛，定眼一看，原來是一只可愛的小白兔，它正高興地用它那粉嫩的小嘴巴輕碰著我的小手，像是要帶我去什么地方似的。我立刻抱起它朝它看著的地方走去。哦，原來嫦娥姐姐正站在我家門口，只見她微笑著向我行了一個禮，然后對我說：“小公子，你今晚是我們廣寒宮特邀的貴賓，玉帝特派我前來帶你去品嘗美食，而且還允許你帶上兩個要好的伙伴，一同赴會。”我一聽高興極了，我立刻說出了兩個小伙伴的名字“李俊豪”和“李文昊”。只見嫦娥姐姐微微一笑，輕輕甩了一下她飄逸的衣袖，變戲法似的已經看到了兩個小伙伴手拉手站在我身邊。他們好奇的眼睛告訴我，他們根本不知道發生了什么事。當他們兩人還沒反應過來是怎么回事，已經是腳下生風，一個又厚又大的云團把我們三人輕輕地升上天空，向那皎潔的.月兒飛去!

不一會兒的功夫，我們來到一個仙境般的地方。我抬頭一看，只見“廣寒宮”三個字高高地掛在樓臺上。我頓時清楚了，原來這仙境就是嫦娥姐姐的家-月亮!我們一行三人在嫦娥姐姐的帶引下，來到了一株高大的桂花樹下，樹旁還有一口清澈見底的水井。玉帝早派人在這設下酒桌：美酒佳釀、盤桃仙果，淋瑯滿目、數不勝數。我們三人也就毫不客氣地坐下，這時微風輕輕吹過，吹響了那株高大的桂花樹，在微風的吹動下，桂花樹發出了美妙的“沙沙聲”，仿佛是迎接我們這些“天外來客”。“此曲只應天上有，人間能得幾回聞。”這情境深深地吸引著我們，我輕閉雙目，醉人地一吸：噢，那清幽的桂花之香，直達心肺，令我身心舒暢。這時嫦娥姐姐說：“幾位小公子，玉帝有命，要你們每人吟作詩歌一首，方可品嘗這瓊漿玉液。小女子不才，先作為敬了。”只見她略一思考，深沉地念出了一首好詩：“朗月高掛在天空，后羿遙望夜星空，嫦娥默守廣寒宮，桂花靜開在蟾宮”。好詩、好詩，我立即大拍手牚，一邊拍手一邊偷偷地瞄了一下我的兩個小伙伴，只見他們低下頭，用手狂抓腦門，誓要抓出一首更好的詩歌似的。頓時我靈感來了，詩歌竟然脫口而出：“玉帝贈我一壺酒，嫦娥帶頭作詩首，朋友無語在頓首，我來作詩討杯酒”。嫦娥立即為我滿滿地斟了一杯酒，我喝了一口，細細地品嘗著，那種美味，我無法用言語去形容。果然是天上才有的瓊漿玉液!再看我的兩個小伙伴，他們尷尬地沖我笑了笑，不好意思地品嘗著桌上的盤桃仙果。

當我拿起酒杯，想再美味地喝一口時，突然耳邊響起了媽媽的聲音：“寶貝、寶貝，起床啦!“我努力地睜開眼睛，奇怪地問媽媽：“媽媽，我昨晚到月亮里的廣寒宮過了個開心的中秋節，但是當我想再喝一口美酒時，你卻把我硬拉回家里!”媽媽摸了一下我的頭，笑著說：“是嗎?聽說廣寒宮里面有很多好吃的，有帶點回來給我品嘗一下嗎?”我不好意思地摸了摸肚子，沖媽媽笑了笑，說：“沒有，都給我吃光了!”媽媽無奈地聳了聳肩膀說：“既然你都吃飽了，那么早餐就不用準備你那份了!”我拍拍小肚子，意氣風范地說：“沒所謂，我還飽著呢!我現在飽得又想做詩了，現在立即念給您聽吧!我提提了嗓門，高傲地大聲吟誦：“玉帝邀我到天宮，嫦娥為我把桂種，明年今夜上蟾宮，誓把丹桂移家種!”

以長城為話題的開學（專業15篇）篇十

我，樂觀開朗。

回家，與母親像陌生人一樣擦肩而過，只是聽見了母親的一聲聲嘆息而已，沒了聲響……一天就這樣過去了。

我，嬌蠻任性。

“你能干什么呀!”“你怎么會是我爸爸呢!”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個樓道，我知道爸爸當時很生氣，但他的驚訝明顯快于他的憤怒，我也知道他一定很生氣，因為事后他的白發明顯多于原有。如果時間可以倒退，我一點不會讓他如此氣憤，不會讓他青絲變白發，可是——沒有如果。

我，語止感動。

也是個甜美的午后，陽光正好，曬在背上暖烘烘的，打理著自己過于粗而濃厚的頭發，心就像打了結的頭發一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手，輕吐：“我來吧。”沒有半點的語言的交集，只是輕輕放開了那只拿著梳子的手。沒有半點眼神的交流，她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸，很舒服，雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發，午后的陽光很好，在我的發上留下圈圈金印，心就像那被慢慢清理的結一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發，一邊問：“痛嗎?”“不，不痛!”太陽把我們的影子拉的好長好長。

我知道我的性情不定，也知道我傷透了你們的心;對不起，但是謝謝你們的.原諒，讓我擁有一個如此溫暖的家。謝謝，我會一直愛著你們——親愛的母親父親。

風吹落了銀杏葉，給我鋪成了金黃的幸福之路，我有挽著你們的手，踩著樹葉噼啪往前走，不會停，不會停。

到底哪一個才是真正的我——我就是我，那個愛著和被愛著的我。——后記。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇十一

今天，我們在室外體育在第一時間類的學校，大家都高興。

但是，我忘記老師說的話了，上體育課不能穿皮鞋和靴子，我穿靴子了。我被老師批評了……我以后上體育課在也不能穿靴子，一定要改正過來，不能再被老師批評了。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇十二

我們又迎來了新學期，在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得干干凈凈，這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下，我會取得更大的進步。

當然，在新的學期中，在學習要有新的成績，這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力!

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸。

“哦!哦!哦!發獎了!”同學們個個都歡呼雀躍，喜上眉梢，全架著個板凳沖到操場上，每個人都拿著個小本子興奮地坐在指定的位置上，期待著，等待著那一張張金光閃閃、璀璨耀眼、象征榮譽的獎狀，雖說只是一張紙，但是，它卻是同學們花費了許多心血和付出的回報，是應得的。所以，我們需要向“它”看齊。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇十三

古往今來，詩人寫的最多的就是月亮。賞月的，贊月的，借月亮來表達自己的思鄉之情的，數不勝數。今天小編就來分享以月亮為話題的開學作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

一縷輕柔的月光透過窗子，撒在了窗臺上。窗臺宛若鍍了銀。

于是，我下得樓來賞月。好圓好豐滿的月啊!遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。

沿著通往花園的小路，我漫無目的地走著，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。

我不覺已來到花園的門口，順著園中小路，走到一個池塘錢。池塘很小，平時活潑的金魚，現在卻靜靜地呆在哪兒。可能是睡著了吧。

過池塘，我坐在一塊石頭上。抬起頭來，仰望著無窮的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光啊!我今夜終于體會到了你博大的自然氣息。“明月幾時有，把酒問青天……我遠在異地的朋友啊，此時也一定會在這美麗的夜里，遙望這月兒吧!

可憐九月初三夜，

露似珍珠月似弓。

多美的月夜啊!

當月亮升起的時候，天空亮了，地上披著白紗，就像天上點著一盞燈，又大又亮的燈，月光是什么顏色的?伸出手掌，一小片月光投在上面，是銀色的嗎?還是金色的?猛地一攥拳，月光一下子全溜了出來。

媽媽說，月亮的光是月亮自己在太陽那兒偷來的。我不信。太陽和月亮的光是不同的。月亮的是光柔柔的、悄悄的、美美的，像公主的晚禮服，而太陽的光是毒辣辣的、火熱的、刺眼的，像國王象征著權威的朝服。相比之下，我更喜歡月亮的光，當然也喜歡月亮。

月亮啊，它是神秘的，像有什么傷心事，每天晚上都憂愁地守望，它為什么不開心呢?是為嫦娥的孤獨而感到同情嗎?還是為牛郎和織女的相見而著急呢?月亮啊，不要愁啊!也不要急啊!終于，月亮笑彎了眼。

一朵云飄過來，這時的月亮多么像害羞的少女，撩起頭上的輕紗，蓋住了她那緋紅俊俏的臉頰，在紗的縫隙偷看著美麗的大地和還在勤勞奔波的人們。一會兒，云飄走了，月也變得大膽起來，依然掛在天上望著。

看著地上的未歸的人，看著地上貪玩的孩子，看著地上家家戶戶亮起的燈亮。月亮好像又擔心起來：人啊，回家吧!家里有熱乎的飯菜，溫馨的床!孩子啊，回家吧!你的爸爸媽媽正盯著家門擔心地等著你呢!

多愁善感的月亮這樣想。

月亮漸漸托起了自己的紗，準備明天還繼續為人們照亮。

月亮是純潔的，純潔得就像一張白紙，把它比作女人，在正確不過。

女人是一種脆弱的生靈，她們哭過、笑過，最后都一揮手散去這些情緒，帶著泛紅的臉頰，繼續看向窗外，想著自己的心事。

月亮永遠都是一個最好的'傾聽者，它的身上藏著數不清的秘密。于是，總會有那么幾個人，獨自登上高處，坐在冰冷的大石頭上，輕輕訴說。月亮就這么靜靜地聽著，帶著淡淡的微笑。于是，訴說者說完這一切，臉上都會浮出一抹淡然的笑容。如月亮一般。身之后，云淡風輕。

我總喜歡在黑夜里，拉開窗簾，看著窗外的月亮，淡然地看著，任思緒飄向遠方。

孩子總會是一種敏感的生物，他們喜歡哭、喜歡笑。他們喜歡在睡夢里開心地大叫，睡醒后輕輕地笑，不知是笑夢里的酣爽，亦或是醒來后的清新。

月亮喜歡孩子，它覺得孩子是單純得像張白紙的生物，所以，月亮喜歡留一絲殘影在孩子的窗口，看著孩子睡夢中的甜美，聽著孩子那平穩的呼吸。不知不覺中，它，也有了些甜蜜，有了些安寧。

月亮永遠是那么云淡風輕，任何事物在它面前，仿佛都黯然失色。

我于是喜歡對著月亮笑，淡淡的，沒有什么意味，也沒有什么情緒，就這么笑著，幾分淡然，幾分憂愁。

小時候，喜歡雙手托著肥嘟嘟的雙腮看月亮，然后想一些快樂的事，嘴角總會勾起美滿的弧度;長大了，喜歡單手撐腮，歪著頭，靜靜地看著月亮，想著一些小秘密，眉眼之間，有些小小的神秘。

樹葉婆娑，皓月當空。又是這樣靜謐，這樣美好。

月亮，它潔白的身影，是那么的安詳、寧靜，曾多少次回顧在我的眼前，我十分喜歡它，因為我可以直言不諱地向它傾訴自己的煩惱，還可以無所顧忌吐出我的喜悅。

晚上，閑來無事，實在無聊，于是一個人就漫步學校后面的小樹林中，獨自去享受那夜色之美。抬頭望著寂靜的夜空，可愛的月亮從樹梢后慢慢地爬上半空，光亮、圓潤，像一塊玉琢的盤子。溫柔的月光如流水般傾瀉而下，仿佛滑過一曲悅耳的琴聲。置身于如此美好的月色之中，我不由得想起了古詩中很多關于月的描寫。唐代大詩人王維說得好：“明月松間照，清泉石上流”。我們不也可以做到這樣嗎!“舉杯邀明月，對影成三人”，當我們寂寞時，月是我們忠實的伙伴。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，月是我們對家鄉的深深思念。“江畔何人初見月，江月何年初照人”，月是我們對人類起源的遙遙揣測。

月亮就像地球的守護神，每天圍著地球在，它是那么的忠誠那么的守信，又是那么盡職盡力。月亮時而又像一位魔術師，一會兒圓得像玉盤，一會兒彎得像一把弓，一會兒又像一葉小船，一會兒又像一個蘋果被蟲子咬了一口，真是變化多端，千姿百態。當月出現在夜空時，它總能牽引我們的目光，激發我們的思維，綻放我們的情感。使我們為它癡，為它狂，為它歡呼，為它感傷。它并不是那樣光彩奪目，但它卻是那樣令人神往。然而，當我們仰望明月時，有誰會關注它身后那默默給予它光明支持的太陽呢?月亮本來是不會發光的，可太陽好像很同情它，把身上的光線朝月亮那兒一照，月亮就有了潔白的、幽淡的光芒了。

以長城為話題的開學（專業15篇）篇十四

余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。

成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。

初涉網壇的李娜，曾是那個怒批網壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調。但當她經歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿貫的領獎臺，當五星紅旗第一次在法網賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“多謝大家”的世界名將。

國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態，永遠佇立學子心中。

一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。

別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠向著世人展現無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態。

成熟。

作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數認為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自我成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。

成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說自我很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還務必擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務必具有的另外一個條件，那就是負職責。成熟者就應具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務必對家人、對朋友、對社會負責，對自我所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自我的主人。

做一個成熟的人，還務必具有對事業、理想執著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護一項非凡的事業并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關鍵是事業的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業上。”我們正處于人生最完美的時光，為自我的偉大事業轟轟烈烈地拼搏一次，你會發現自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只會變得更加幼稚。

成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

十六歲，我多了一分成熟。

要搬家了，自我一人呆在這個屬于我的小房間里，十六年的相處，還是十分鐘就要說bye——bye了。收拾一下悲傷的情緒，開始整理東西。

柜子里真亂，而且什么都有，書包、計算器、筆記本……。

礙？這個書包和計算器，這不是……。

小時候的我，除了練鋼琴之外，都有很大的自由，基本上是只要練鋼琴練好了，想要什么都行。

記得是臨上小學的前兩天，由于能夠中午回家，不用再聽幼兒園老師的嘮叨，能夠背新書等“優厚”的條件，高興了半夜沒睡著。

第二天，就要求媽媽給我買書包，媽媽答應了。晚上媽媽回家，帶來一個新書包，大紅大紅的，難看死了。媽媽連氣也沒喘一口，就說：“來來，試一試，我好給你調背帶。”“不要啊！難看死了，我要純黑的，你給我買個紅的干什么？我不要！”

媽媽像做錯事的小孩，拿著書包就出去了，此時屋里，留下的只是爸爸的嘆息。看看天，陰沉沉的。

第三天上學，門口多了一個新書包，純黑的，正是我要的那一種，而媽媽，卻躺在床上咳嗽，一天沒有上班。

轉眼已上初四了，原先那個幼稚十足的小孩已成長為一名成熟的初中生。

于是和幾個同學玩，不留意使我的計算器“墜樓身亡”了，沒辦法，只有叫老媽再買一個了。天一向下著毛毛小雨，我一路飛奔回家，將事情由來告訴了老媽。老媽二話沒說就出去了。寫了一會作業，不時看了看外面，毛毛小雨已變成了陣陣大雨。

“鈴！”門響了，老媽回來了，手中拿著計算器，雨水從老媽頭發上滴下，“來，看看，是不是這一種？”老媽一再催問。

它是一件土土的計算器，沒有好看的顏色，也沒有小巧的外形——十分難看。

但從我口中說出的是：“對，就是它，多謝媽媽！”

“快，快去學習吧！”

幾年前，也許我幼稚過，也許做出了許多錯事，但十六歲的我，幼稚一向我告別，成熟正向我靠近。

成熟。

題記：每個孩子都有一顆童心，只可是社會把它給忽略了，或者它已經隨著時代的壓力而漸漸消失了。常常聽見鄰家小孩的談話，資料大都是這樣的：

“喂，你作業做完了沒，我還有一點。對了，你語文多少分？”“我才92分，被我爸媽混合雙打了，為什么我一上學應對的就是作業、上課和考試，我們以前的快樂生活去哪兒了，哎，……”接下來便是一段沉默。

我們不想學大人說話，也并想用一個成人的眼光去看世界。我們只想找回自我的那份純真的童心！！

做人不必太成熟。

莊家成熟了才能收割，果實成熟了才好食用，人亦如此。

成熟的人，說話、辦事有板有眼。穩穩當當；不像那些毛毛腳腳的“愣頭青”，冒冒失失。

可是，太成熟了，未必是件好事。譬如瓜果，熟過了，味道就變了。做人太成熟，會心計太重，城府太深，老于世故，老謀深算，叫人琢磨不透，難以相處。不像那些心直口快的人，坦誠率真，心里怎樣想，嘴上就怎樣說，叫人一眼看到底。

太成熟的人，煩惱就多，歡樂就少，活的就累。不像那些大大咧咧的人，遇憂不愁，遇煩不惱，縱有天大的事，該吃的吃，該喝的喝，整天快快樂樂。

太成熟的人，膽子小，顧慮就多，，辦起事來總是慢慢騰騰，四平八穩。不像那些出生牛犢，敢想敢干，前不怕狼，后不怕虎，說干就干，來歷風行。

太成熟的人，就不再天真，不再單純。不像那些迎風開放的蓓蕾，純真質樸，可親可愛。

太成熟的人，思想負擔就重，這樣那樣的毛病就多，身體素質每況愈下，不像那些有嘴無心的人，有事不往心里去，吃的香，睡得甜，身心俱佳，笑口常開。

人真是一個矛盾體。未成熟時向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過去，夢想回歸，感嘆那人生最完美的時期，恰同學少年，一去不復返。

上初二，我多了一份成熟。

時光總是不動聲色地悄然而逝，我來不及發現原先我已經上了初二。

已經習慣了日益緊張的學習生活，還是依舊稚嫩，我不明白。也許，我也在不動聲色中悄然長大了，有了自我的思想。

昨日那個稚嫩的臉還似乎在眼前，以各種方式展示著我的過去。初一的我，剛剛踏入中學的大門，心中自然是無比的好奇和緊張。可是很快我認識了許多志趣相投的朋友。還未消逝的任性總會制造許多麻煩，經常吊兒郎當，卻從不擔心，下課就抓緊時光打鬧，總拿時光不等人當作幌子，周末里要么騎車去兜風，要么和同學去踏青野炊。儼然一派無所謂的樣貌，只明白盡情的'玩，忘我的玩。

時光匆匆、匆匆的走，我上了二樓，成了初二學生。這下繁重的學業壓得我再也無法瘋玩，卻在潛意識里更深刻明白了學習的重要性。從早到晚，我有做不完的作業，總是期盼著星期天的到來，能夠舒舒服服地睡上一大覺，等到太陽爬進床頭才起來。可是想到我還有大堆的作業沒有完成，我趕緊起來，投入到學習之中去。

我明白，上了初二之后，努力抓緊學習是必須要的，我時刻提醒著自我，青春年華不可虛度，“少壯不努力，老大徒傷悲。”“一寸光陰一寸金”的告誡時時刻刻在我腦海出現。在學校的每一個日子，我都提醒著自我，少想玩，多學習。如今的初二生活就要結束了，初三更需要一個冷靜、一個全新的我去迎接。

初二這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學會了很多，與同學的相幫相助，與父母的溝通聯系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。

上初二，我多了一份成熟，我不再貪玩，不再瘋狂，不再任性。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。

十三歲，多了份成熟。

在十三歲，我不禁發現，我多了一分成熟。在周末，我總愛在家拿起一本名著，讓它把我帶入那多彩的人生，生動傳神的情節中，陶冶我的情操，讓我經歷喜怒哀樂等各種樂趣中。《三國演義》是我最愛看的一本書，它情節生動，人物栩栩如生，讓我得到許多樂趣。而這些，都是年少時所不能體會到的。也許，這就是成熟吧！

在十三歲，我不禁發現，我多了一分成熟。平常我總喜愛和同學一齊談天，倒不是說一些不切實際的空話，而是討論起了學習上的問題：怎樣學習效率高？怎樣能安排好時光？怎樣能提高成績……我此刻開始關注自我，關注自我的成績，不會像年少時需要父母的督促才草草完成作業。此刻的這種境界是年少時不能體會到的。也許，這就是成熟吧！

在十三歲，我不禁發現，我多了一分成熟。在課余生活中，我會主動幫忙父母做一些力所能及的家務活。我開始關心我的父母，這時我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊！這些，年少時又何曾想過？也許，這就是成熟吧！

邁向成熟。

一路走來，經歷了多少風雨坎坷，經歷了多少辛酸苦痛！回望走過的路，竟有一種說不出的感動！是因為過去是一段奮斗的路途！抑或是懂得了一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出！還是因為知曉了成功背后太多的故事，是風雨，是奮斗，是付出，還有收獲！

兒時的我無憂無慮，高興時就笑，悲哀時就依偎在母親的懷抱里痛苦一場，一會兒就雨過天晴！在童年里找不到痛苦回憶，那是一段快樂的旅途！

少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓，為賦新詞強說愁；而今識盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個秋！

從初三開始，我似乎進入到人生的另一個階段！為了追求努力奮斗，為了理想毅然選取風雨兼程！從那一刻起，我懂得了付出，懂得了堅強，也懂得了去奮斗！即使前方是荊棘滿地也要去闖，即使前方是泥濘坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要帶著信念向著遠方！因為我始終相信風雨后會是彩虹，坎坷后會是鮮花鋪就的康莊大道，黑暗的盡頭會升起朝陽！

想要找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽微風拂面，看雄鷹翔空，感受內心深處蕩起的陣陣漣漪！想在一個空曠的地方，抬頭仰望蒼穹，任心馳騁于天際，去找尋心靈的歸宿！想要去吮吸清晨的雨露，想要去采頡枝頭的那縷陽光！想要去一個鳥欲花香的地方，去享受那份清幽與寧靜！

應對一切艱難險阻，我不會退縮，也不會流淚！因為我選取了奮斗，選取了堅強，更重要的是我選取了自我的人生！我要自我去探索路的方向！！

為了自我的路，勇敢走下去吧！也許我在走向成熟！

人生的路漫長艱辛，但總要走下去！不留遺憾地去努力奮斗，努力爭取，未來的路掌握在我們手里，請相信奮斗的人生才最美麗！

是不是因為我們長大了成熟了。

其實此時的情緒挺矛盾的，周日的離開表面不期望朋友相送，但又有幾分不舍……我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開~~~半個月我不就回來了嘛！！！這不正是我期盼的嗎？為何此刻又……太不像我了！

未成熟的蘋果。

此刻坐在家里，看著豐富的電視節目，誰又會記起以前那大家一齊拼搏過的日子呢？我們這。

一班是六年級中最多毛病的班，常常被老師責罵，可是一下課又是老樣貌。因為我們是在五年級分的班，所以在第一學期大家彼此都不太熟悉，自然就不太放肆，可是，下學期卻不停地出事先是打架事件，把別班的同學打哭，害得老師被校長找去校長室談話。最可恨的是他們上課看漫畫，下課欺負小同學，考試丟紙團，被任課老師逮到還串通后面的同學一齊喊冤，說：“老師xxx同學沒有說話！”氣得老師把xxx抓到辦公室問話，不明白什么時候xxx的死黨一大群跑到老師辦公室為xxx喊冤，害得老師哭笑不得，只好暫時放他一馬！

這就是我們的故事，一個個還沒有成熟的蘋果！

成熟。

生命輪回，世間萬物都會經歷成熟的過程，就像花有繁開碩果之日，芽有成參天高樹之時。繁碩的果實，高聳挺拔的枝干便是成熟賜予它們的禮物。對于人來說，成熟更是獨行于世而必不可缺的珍寶。

成熟，是一種大家風范，是一種浩然自若的氣度，似一顆圓潤而不脂俗的珍珠，似一副閑人高士皆宜的墨畫。成熟的人，必有其獨特的人格魅力和高尚的節操，必會為人稱誦，受人景仰。

追溯歷史長河，會發現許多仁人志士以他們獨特的成熟魅力，給歷史添加了絢麗色彩，幽居陶潛山野，望峰息心，采菊東籬，他將心放牧于綠野阡陌之中，聞雞鳴犬吠而早耕晚作，收獲的是悠然自樂的心境。這是一種成熟，一種尊重心靈，明了所求所得的成熟。

司馬遷，受辱獄中鐵鏈鎖頭，鐐銬加腳，和血淚吞冤辱，寒來暑往，歷經幾載春秋，最后完成“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，彪炳千秋。越王勾踐，臥薪嘗膽，懸梁刺股，負辱蓄力深積待發，最后盼到三千越甲可吞吳。這是另一種成熟。是一種生命韌性的展現，是應對困苦永不言敗的宣言。成熟的人懂得什么叫負重以致遠，所以他們不會因為一粒種子的萎蔫而放下整片原野的收成，更不會因暫時的陰霾而放下整個春天的喜悅。

被譽為中華圣人的孔子，更是因其成熟的學識和待世之道被稱為萬世之師，千古流芳。孔子一生周游列國，顛沛造次，期望有一方沃土可使他大展其才，可是眾諸侯無一納其言。但他絕沒有悲痛欲絕，呼天搶地而哀之。依然矢志不渝地推行仁義之道，獨留下一片靜默予后人反躬自省。“道不行，乘桴浮于海”是成熟的方式之一。儒學，是華夏炎黃幾千年來一向尊崇的學說，它告訴我們要存仁義之心，以禮待人，安貧樂道，見賢思齊，做謙謙君子。君子風范本來就是成熟的風范。正是因為孔子人成熟的思想言行，才使得儒家文化一路走到了這天。

然而，成熟的處世作風傳承至今，多少變了些味道。在某些人的辭典中，成熟成了阿諛奉承，圓滑世故的代名詞。他們戴著成熟的面具把真誠和正直不知拋到了何方，這樣的偽成熟其實是變相的卑劣，是應被世人摒棄的。

獨行天地間，擁有一顆成熟的心，便擁有了一種能夠吞納萬物的大氣，一種不做作的優雅，一種令人坦然自若的心境。才能夠看見更遠處的彩虹。

花季，我多了一份成熟。

歲月匆匆，十三歲的我們已經走進人生的花季，站在有少年走向青年的門檻上，清點行囊，我們會發現自我多了一分成熟，少了一分幼稚；多了一分思索，少了一分盲從；多了一分寬容，少了一分偏激；多了一分行動，少了一分幻想；還多了一分職責，理想與憧憬……。在這漫長而又短暫的人生路上，我們不停的與時光賽跑，與自我競爭，與社會攜手共進……正因為這樣，所以我們不停的蛻變著。

在這秋分颯爽的季節里，在暖暖陽光的照耀下，在車水馬龍的今日，在花般的時代里的我們不妨停下你那前進的腳步，回頭望望你留下的足跡；你撒下的汗水，淚水；在閉上眼睛靜靜的回想一下你以前做過的一件件事情。或許，十五歲此刻的你，就已經卸下了天真，無知，調皮，可愛的面具，在你心里駐足了懂事，成熟與職責。

十三歲的我，真的長大了。我已不是從前蹦蹦跳跳的小男孩了，我也不會因為芝麻小事而哭鼻子了，我更不會整天跟在爸爸媽媽的屁股后面……此刻的我回自我獨立的做自我本就應做的事，會幫忙媽媽分擔一些家務，會做一頓飯孝敬長輩，會好好的照顧比我幼小的孩子了……人生能夠比作一輛公交，他不斷的穿梭在不一樣的環境下，他總會有新的乘客上車，有往客下車。在這一路上，人們不斷的在吸取著什么，也一路的丟棄著什么。站在一望無際的藍天下，暖暖的陽光照著，望著遠方連綿起伏的大山，發現十五歲的我已多了一分成熟。

一個十二歲已經過去，在以后的日子里的我們的行囊會變得愈來愈重，因為我們的道路正在向未來延伸。

余秋雨在《蘇東坡突圍中》說道：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響。”成熟的成功者，以謙和之姿站在人生的巔峰，將自我看得低于塵土。

成熟不是世故與圓滑，不是庸俗與市儈，成熟的人能客觀認識自我，尊重他人。成熟的姿態不是傲視眾人的惟我獨尊，而是如麥穗般低頭，傾一腔之于土地的感激。

初涉網壇的李娜，曾是那個怒批網壇制度、大吼觀眾的狂放者，不羈、高調。但當她經歷一次又一次成功與失敗的鍛煉洗禮，當她真正站上大滿貫的領獎臺，當五星紅旗第一次在法網賽場上升起時，我卻看見那雙堅毅黑眼睛中閃動的淚光，聽見她那聲謙和而篤定的“感謝祖國”。日漸成熟的李娜不再是那個叫囂著“我來了”的丫頭，而是成長為能微笑著低語“多謝大家”的世界名將。

國學大師陳寅恪晚年患有眼疾，在嶺南大學上課時著夏布長衫，精心備課，傾心講學，從不因選課學生多少影響教學。正是陳寅恪的成熟之姿，讓他始終在校內享譽美名。那身夏布長衫，那聲聲教誨，承載著他高尚人格與長者氣度，他以謙和成熟的姿態，永遠佇立學子心中。

一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對自我的估價好比分母，分母愈大則分數值愈小。只有將自我放低，心懷感激，才能成長為成熟的成功者，擁有自我人生的繁花似錦。

別忘記巴金“化作泥土，留在人們溫暖的腳印里”，別忘記狄更斯“我的國家，我的社會成就了我”，成熟者永遠向著世人展現無須聲張的微笑，留給世界一個伏案的背影，一尊成熟的姿態。

成長歲月，我多了一份成熟。

每個星期日，宿舍里的幾個女生，一回到宿舍，就開始講述她們的‘‘光榮事跡’’：‘‘我和我媽這天吵了架，她居然打我。我一生氣就跑了出來，什么人吶？還打我？我啥都沒拿，看她不心疼我，不給我送上來，我回去和她鬧翻天！’‘你那算個啥啊？我媽她就不敢動我，我還怕她了？’我在一旁聽著，苦苦的笑著。唉！這些人吶！一點都不明白體諒父母！

初二，并不該是孩子們幼稚，天真的時期了。這個時候，都就應好好想一想父母，想一想自我的前途，對自我負點責，別太在意那些虛無縹緲的東西，那都不切實際。別整天無所事事，那太對不起自我和父母了。

初一的我，有點任性，有點叛逆，雖然不是整天想著玩，可是心里總少不了想玩的念頭，學習不太在意，每一天回到宿舍總和舍友嘰嘰喳喳地討論這天發生的事情誰對誰錯。

初二的我，多了一份成熟，不再熱衷于追求潮流，追逐那些虛無縹緲，毫無價值的東西，我更趨向于實際，心中多了父母，多了學習，多了理想。

以前從不思考父母的感受，常常對父母提出一些不切實際的要求，而爸爸總是慣著我；‘好！我給你買，我給你做！’而我也因爸爸的寵愛而滿不在乎，不在乎親情，不在乎友情。

多一份成熟，少一點叛逆、少一點任性，找出心靈中最好的自我，努力做到最好！

成熟是生命的一種高度。

人們往往喜愛追求一種境界，那便是成熟。

成熟，是一種深刻的生命進程，是自身的不斷更新和不斷完善，是思想的升華、靈魂的深化，是生命的超然、人格的飄逸。

成熟，絕不是老于世故和故作深沉。

人，可能在歲月的流逝中成熟，而歲月的積累決不等于你已經成熟。

成熟，不是簡單的時光的放逐。

當你意識到你成熟時，可能是一種表象掩蓋和裝潢了你的幼稚，而當你認為你依然幼稚時，或許，無形中你已在真正好處上變得成熟。

生命，本就這樣在矛盾中不斷推進。

有的人，可能永遠不會成熟，這是一種悲衷卻并非偶然，因為，成熟是生命的一種高度，不可能每個人都能輕易到達。

成熟，需要付出代價。

成熟，是歷經無數時事的更迭、滄桑的變故悟出的審慎的機敏和理性的升華。

紅葉經霜而赤，臘梅沐雪而馨，自然界的風霜雨雪鑄煉和凈化了它們的靈魂，而使它們走向生命風景的極致。不然，怎會有“曉來誰染霜林醉”“梅花香自苦寒來”的千古絕唱！

人，同樣如此。

生活的平靜和安定，并算不上是一種幸運和幸福，相反，人生的一些苦和悲，卻是一種永恒的財富。苦難樹起信念的豐碑，風浪揚起強者的風帆。一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人，也就是這樣不斷成熟起來。

善待生命，深化生命——這是智者的選取。

成熟無價，久而彌深。

告別使我走向了成熟。

人的一生中，伴隨著許許多多的告別，告別朋友，告別親人，告別童年，告別家鄉，告別這個世界。。。。。。太多太多的告別，有的使我們學會了自立，有的是我們明白了做人的道理，還有的使我們走向了成熟。

在告別中我們不斷的長大，不再像小時候那樣不聽話，那樣天真，那樣幼稚，也不再像小時候那樣惹家長生氣，那樣淘氣，那樣鬧人，而是逐漸走向了成熟，懂得怎樣幫忙父母做家務，懂得聽父母的話，懂得不就應惹父母生氣，就應孝順他們，也懂得了尊敬老師，懂得團結同學，懂得與他人成為朋友。。。。。。

有一次，在家里，媽媽正在做家務，只見她雙腿跪在地上，拿著抹布，仔仔細細地擦著地，不一會兒，額頭上就流滿了汗珠，我看后，想：“媽媽可真辛苦，上班回來已經夠累的了，然后還要干家務，做飯，而我已經這么大了，還不能替媽媽分擔一些家務，真是慚愧。”想著，就走到媽媽身邊，對她說：“媽，您休息去吧，我替您干活。”媽媽聽后，先是一愣，隨后又露出欣慰的笑容，說：“好孩子，懂得心疼父母了。”這是我發現母親老了，‘白絲’已悄悄地爬上了她的兩鬢，我有些心酸，我恨我自我為什么不早些長大，好替父母干些家務，恨自我為什么不早些成熟，好心疼父母一下，給他們捶捶背，捏捏腿。。。。。。

此刻的我，已經是一個懂事的大女孩了，已經告別了以前的壞毛病，告別了幼稚，正在慢慢的走向成熟，走向自立。。。。。。

我成熟了。

其實，成熟是一種心境。如果說生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實的芬芳。一種是外在的，一種是內在的。而我們常說的成熟，便是這種內在的成熟。

作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對生活、對人生的本質領悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實上，在我們這些青年人中間，大多數認為自我很成熟的人，卻處在第二重境界。對人生、對社會有了一些看法，便認為自我成熟了，其實這與成熟還差得很遠。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。

成熟最基本的含義是自立。一個飯不會做，衣不會洗，自我的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自我的事情都做不了，卻整天說自我很成熟，這真是讓人無法恭維。成熟還務必擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對人對事不斤斤計較，以博大的胸襟去對待身邊的每一個人，每一件事，這就是成熟。成熟的人所務必具有的另外一個條件，那就是負職責。成熟者就應具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就務必對家人、對朋友、對社會負責，對自我所做的每一件事，說過的每一句話負責。成熟就是做自我的主人。

做一個成熟的人，還務必具有對事業、理想執著追求的精神。英國作家柯蒂斯曾說：“擁護一項非凡的事業并為之奮斗終生，這就是我對那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關鍵是事業的成敗。挪威有句諺語：“人的靈魂在他的事業上。”我們正處于人生最完美的時光，為自我的偉大事業轟轟烈烈地拼搏一次，你會發現自我成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長，英雄氣短”，那你只會變得更加幼稚。

成熟不是學成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自我的人生經驗，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強說愁”的無病呻吟。這種成熟下方掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。

早晨的空氣，清清淡淡，極像夕陽下輕輕跳過林間深谷的一彎清流。我漫步到那棵樹下，突然發現了一地的落花。

春去秋來，寒暑易節。一枚花的種子，扎根，萌芽，蓬勃成長，舒展著輕盈的葉片，在絢爛的春夏展露明媚的笑靨，在冷寂的秋冬舞到覆蓋一身金黃；在生命即將凋零的時刻，卻有成熟得如此美麗。還記得看過一篇名為“落葉”的短文，結尾處有這樣一句話：落葉善舞，因為它本來是綠過的，而且它一點也不怕被遺忘。

仰頭望望，葉片兒老的沒有一點新意，卻還綴著一樹的繁華。

成熟的美麗大概即是如此吧。沒有年少輕狂的青春氣盛，卻有老驥伏櫪般的豪情壯志；沒有初涉世事的青澀懵懂，卻有滄桑過后的練達沉穩。老葉雖不如新葉那般翠綠，嬌嫩，但卻別有一份歷盡風吹霜打后的堅韌。

成熟經歷了成長中緩緩的蛻。事實上成長固然是一種喜悅，成熟的凋萎也未嘗不是一種壯烈。成長的過程孕育著期望，成熟的過程則包含了歡笑，痛苦，包含了情感與思想的力量。一個人心靈成熟后，不論他年齡大小，我們說他從此擁有了一段永遠的金色年華；一片葉子成熟了，我們于是看到了一個金燦燦，豐收的季節，看到了一種明亮卻不刺眼的光輝，在金秋的陽光下散發光芒。

確實，它們是懂得生命的真諦的一群。只有在生命屬于自我的時候無拘無束，才能在生命漸漸遠去的時候，灑脫豪放，沒有一絲凄涼地盡情釋放成熟的美麗。

成熟的標志是懂得愛與被愛。

當你“哇哇”墜地，什么都不明白的時候，當然是無從談及成熟的。但當你記事，躺在媽媽懷里聽歌謠的時候，你便能夠理解“成熟”的含義了，因為那時你明白，媽媽是愛你的，如果失去你，她會悲哀的。于是你便擁有了一份成熟。

在家中最具權威的爺爺面前，誰都要敬畏三分，而只有你敢坐在爺爺的腿上，數爺爺的胡須玩，這時你是否明白，爺爺是那樣的愛你，以至于縱容你的“胡作非為”，如果你明白，那你就擁有了那份成熟。

當你明白你在家中是多么的重要，家人對你是多關愛有加時，不管用什么樣的方式。他們總是愛你的，你是否要為這愛做點什么。

爸爸下班了，一杯熱乎乎的茶遞到了面前；媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩；爺爺要吸煙，拿根火柴幫他點上……他們是多么的欣慰，他們夸你長大了、懂事了、成熟了，你開始明白了別人也需要你的關心。

成熟不只是在家里做“好孩子”，成熟還表此刻你在學校里、社會上的為人處世。同學病了，一只削好的蘋果遞上去，他會感激得掉眼淚；老師家中有事，主動地看能不能幫上忙；在公共汽車上，主動地起來給老人讓座；路上碰上盲人去扶他一把……這都是你走向成熟的起點，你懂得在別人需要時，送去春風、送去溫暖、付出愛心。

明白了你被別人愛著，別人因為你而快樂時，你也去愛別人吧。別人需要你的關心與支持，因為你付出了愛心，你得到的將是人生最寶貴的東西——人生的真諦，人的快樂在于帶給別人快樂。

我們在一天天地長大，慢慢成熟，然而我們是否成熟了呢？這是不必須的，因為只有當你融入這個大家庭中時，你才擁有了成熟，成熟不是故作深沉，不是冷漠無情，不是老成持重，更不是頑固不化，成熟是你明白你在被愛著以及別人也需要你的愛，這種愛是無私的、純潔的，是不圖別人有什么回報的。

成熟不是年齡，成熟不是閱歷，哪怕你只是一個孩子，哪怕你已年過花甲。成熟有一個重要標志，那就是懂得愛與被愛。

成熟的稻谷會彎腰。

一位“哲學家”說：“彎腰是美德！”

彎腰在我們的生活中隨處可見，比如說麥穗和稻谷，到了秋天就會被飽滿的果實壓彎了；還有寒冬時的雪松，盛夏的垂柳等等這些，都是一種美德。

記得有一個學期的晚上，我們晚自習下了課后，我獨自一人走回家，走到樓下時便看到再微弱的路燈燈光下，有一個身影。我走進一看，原先是一位駝著背的，彎著腰的老奶奶。她推著一輛三輪車，車上載滿了康乃馨。奶奶用沙啞的對我說“小朋友，買幾束花吧，這天是母親節，買幾束回去送給你的媽媽吧！”我猛得一驚，這天是母親節？我簡直忙昏了頭，仔細一想，我確實好久沒有為媽媽慶生了。老奶奶幫我挑了幾束花，有紅的，白的，黃的。我抬頭一看，老奶奶的臉上已被歲月留下一道道“傷痕”，生活的辛勞也使她的頭上布滿了銀絲，我付完錢后，便離開了。

老人為扶養自我的兒女，不惜累彎了自我的；而成熟的稻谷也是如此，將自我的兒女養育成人后，自我就會悄然逝去。這是一種美德，是為自我兒女盡責的美德。古語說“鞠躬盡瘁，死而后已！”其中道理說的大概也能夠比喻成成熟的稻谷吧！

成熟的稻谷會彎腰，是誠懇，是盡責，而這應驗了那哲學家說的話：“彎腰是一種美德！”

以長城為話題的開學（專業15篇）篇十五

一眨眼的工夫，假期就過去了。

過完這個暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點哀傷!

升上五年級好像才只是幾個月前的事情，但是轉眼間，我即將要升上六年級了。

注冊那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了，居然還來了個馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。

不過這樣也好，他們惹我講話，我就偏不理他們，我就認真聽課，這樣可以促使我認真學習，過了一段時間，他們因該就會不惹我了吧!

不過升上六年級后，就不像低年級時一樣輕松了，因為課程壓力越來越重，也要為將來的初中預作準備，當然這樣子就能吸收更多的知識，不過還是會有點緊張。

無論如何，我都得好好的把握小學生涯中最后一段時光，好好珍惜和老師、同學相處的緣分，為自己的六年級生活演奏出一串美妙的旋律。