工作計劃書的編寫可以幫助我們合理分配時間和資源，提前預估工作進度。如果你想要寫一份出色的工作計劃書，可以參考以下范文，找到適合自己的風格和結構。

科組長工作計劃（精選17篇）篇一

自己是團隊的，首先要做到以身作則，每天要保持一個好的狀態，部門主管的狀態直接影響整個部門的狀態，只有看到部門主管的狼性和沖勁他們才更有狼性和沖勁。自身加強產品知識，銷售技術的學習，只有自己深刻理解了才能給員工講出東西來。知道自己需要做些什么，以及工作的標準和追求的效果。只有掌握了這些，員工才會知道做什么，如何做，才會思想上引起重視嚴格管理在部門樹立威信，對于自己說到的要負責到底。

科組長工作計劃（精選17篇）篇二

作為小組長來說組員的安全是首要問題，是所有工作的前提條件，只有擁有一個健康的身體，才能精力充沛的投入工作和學習當中，學習到我們所需要的東西，所以作為小組長要時常提醒組員所要注意的安全問題，24小時保持開機狀態，并準時準點的把小組成員的情況反映給駐縣老師。遇到突發事件要沉著冷靜，及時報警，并在第一時間向駐縣老師匯報，不包庇、不瞞報。當同學們出現問題時，組長和其他同學要相互幫助，相互扶持，共同解決困難。

總的來說，具體的工作就是以下內容：

首先，制定各種相關的表格，以便清楚和有效的記錄各種情況，包括每天的工作、學習、生活、紀律、請銷假、安全、出勤、衛生等情況，并及時向老師匯報。比如：課程表，以利于巡回指導專家、帶隊教師和小組成員聽課；通訊聯絡表，以利于實習生與有關人員及部門及時聯系；值日表，以利于做到分工明確，責任到人。每周工作簡表，記錄校內出勤情況、離校請假情況、私自離校情況，記錄在“每周小組會議記錄”中，每月月底一次性上交駐縣教師。以便最后計算每名學生一學期平均每周授課（聽課）時數、輔導自習課時數、班主任工作量、其他工作量。

討論共同制定出下一個月的工作計劃。

再次，組長要善于溝通，定期組織本實習點實習生集體備課、教學研討及其他有意義的活動，組織實習點同學及時交流思想、總結工作，讓同學們之間進行交流和討論，幫助實習生提高教育、教學水平。當組員出現情緒波動或遇到某些困難的時候要予以及時幫助；問題嚴重的，要及時向駐縣老師反映，并及時疏導。

最后，組長要帶領全組，搞好科技創新、教育調研、服務當地等社會實踐活動；實習開始和結束時，小組長要代表實習小組成員妥善做好相關工作，如見面會、告別會等。團結全組、帶領全組成員爭創優秀實習小分隊。

總的來說，組長要嚴格按照《第十四期頂崗實習饒陽衡中分隊小組長的工作職責》規定的來執行自己的職責。

饒陽二中。

宋慧霞。

科組長工作計劃（精選17篇）篇三

上一學期，經過全體英語老師的共同努力，我們英語教學取得了一定的成績，但也存在不足。每學期轉進了部分學生，普遍英語基礎較差；我們組每位教師任教4—5個班的教學工作；中高段越來越多的后三分之一學生，繁重的輔導批改，我們心有余而力不足。因此針對本情況，因材施教，合理的安排教學內容，逐步縮小學生之間的差距尤為重要，同時給英語教師提出了一個更高的要求。

1、加強理論學習和業務知識學習，促進教師專業化發展。積極申報相關課題，推動教學改革。

2、規范教學常規，平穩提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項任務。

3、教學質量力求穩中有升，年級組各班級之間力求縮小差距，均衡發展。

學科組：以校為本，校際聯動，區域推進，整體發展。

教師：個人反思，同伴互助，專業引領，整體提高。

科組長工作計劃（精選17篇）篇四

沒有培訓的銷售人員直接上戰場是公司的成本。

1、集體加強對產品知識的學習。經常利用早會的時間分享行業新聞，產品新聞讓每位同事對產品有個深一步的了解，從內心對產品認可，只有我們對產品認可了，才能在客戶面前顯出自信。

2、銷售技巧：發現問題馬上處理。針對不對的員工用不同的方法就解決，理論與實踐并進，針對每個人制定不同的培訓計劃，總之是缺哪補哪。

科組長工作計劃（精選17篇）篇五

一、組長由科主任指定專人擔任，負責組室全面工作安排。負責藥品器材的領取、保管、使用、登記、報銷和有關統計報表、計劃、總結工作。保證全組按質、按量、按時的正常進行。

二、參加科室組織的會議，聽取上級指示、部署工作任務，匯報本組室工作情況。做到上情下達，下請上報，團結一致，同心協力搞好工作。

三、負責本組各級人員的工作分工、考核等級和行政管理。

四、嚴格遵守和監督執行藥政法規、各項規章制度，操作規程、崗位責任制和藥品管理。

五、妥善安排進修及實習人員的培訓計劃、實施和考核。

六、監督檢查組室安全和衛生制度的實施。

科組長工作計劃（精選17篇）篇六

緊緊圍繞我校xxx讓每個人在這里都得到發展xxx的辦學目標，全面落實新課程理念，全面提升教育教學質量，全面提高教育教學管理水平，不斷提升學生和教師的綜合素質，為完成我校20xx屆高考目標，實現二中新輝煌而努力。

1、重視常規教育工作的落實。

重視日常管理工作，積極培養學生良好的行為習慣，提高學生文明素質，本學期雖然是高三年級的最后一學期，高考是目前工作的重點，但是常規教育也不能忽視，用好的常規教育來為高考更好的服務，全體師生都應該高度重視班風，學風建設。

2、提高班會課質量，切實做好主題教育。

政教處每周都會下法相應的主題班會，班主任要全面嚴格落實，再次基礎上結合班級實際，對學生出現的問題及時解決，多進行安全教育、理想教育、法制教育等，有目的、有計劃、有針對性的開好主題班會。

3、抓好學生心理輔導。

高三學生面臨的是人生中第一次挑戰，競爭激烈，我們的學生會產生一些心理困擾，集中表現為壓力過大、緊張、焦慮，甚至有的產生自暴自棄等，面對這些情況，班主任在做好心理疏導的同時，要重視學生心理健康方面的教育，磨練學生意志力，提高學生抗挫折、解決問題的決心和能力。

4、加強級組教師管理。

一個紀律嚴明的教師隊伍是我們取得好成績的關鍵，本學期年級組會繼續加大對教師隊伍的管理，注重年輕教師的培養，爭取形成一個積極進取，團結友善，朝氣蓬勃的年級組教師隊伍。

1、配合學校各處室各項工作。

2、做好小科生組班進班工作。

我們級組的小科學生去年底基本上完成了小科專業的學習和聯考工作，半學期級組對專業成績相對較好的學生重新組班，對成績一般的學生進行插班，這樣調整之后我們年級組共有班級7個，其中一個全部是專業學生。作為級組，本學期一定要加大對這部分學生教育管理的力度，為此，年級組領導在開學初專門召開了相關教師的座談會，聽取了相關教師關于這部分學生管理和教育的基本思路，并且以文字的形式呈現出來，在接下來的工作中，年級組會實時跟進，加大監督，爭取讓這些學生的文化課取得一個好的成績。

3、召開年級組高考動員大會。

開學初，年級組及時召開了高考動員大會，對年紀組本學期工作進行了統一部署，從級組教師的管理，學生的日常教育，教學工作的開展、高考最后階段的沖刺等工作都做了細致合理的安排。管理方面，以班主任為中心，做還學生的管理和學校各處室工作的具體落實。教學方面，以備課組為中心，要求備課組長要多進行備課組活動，多組織研究，多討論題目，設計練習要做到有針對性，實效性。各科教師要任課教師要多研究學生，研究高考信息，研究題目;要精心準備每節課，做到難易結合，重點突出，要讓不同程度的學生都有提高，發揮學生課上主動思考和研讀的時效性。還要多下班級，主動去溝通學生，了解學生，幫助學生，抓好每班重點學生的學習;要協助班主任抓好班風。

4、組織好二輪復習工作。

一輪復習基本完成，二輪復習的資料的也全部征訂完畢，年級組要結合各備課組，做好各學科教學進度的統一工作，做好二輪復習的準備工作，具體工作以備課組為中心，結合學科特點做好二輪復習。總體要求是二輪復習一定要解決好一輪復習過程中存在的問題，做到科學，合理，有針對性、實效性，切實能夠提高學生的成績。

做好尖子生的輔導工作，尤其是部分學生存在的偏科現象。班主任和備課組一定要針對此類學生進行一些有效具體的工作，爭取在短時期內讓這部分學生的弱科有一個較大的改觀。

5、組織好每一次的模擬考試工作。

本學期年級組將繼續進行階段性的模擬考試工作，作為年級組，做好考試的組織和管理工作，出題積極，監考嚴格，閱卷迅速，成績統計及時，利用備課組，對每次考試之后學生存在的問題多研究，找對策，出現問題，解決問題，不拖拉，不放松，不遺漏。

6、考前準備工作。

召開高考送考會議，做好學生考前心理輔導，各學科完成高考應考策略并下發給學生。

7、召開年級組教師會議。

這是本年級最后一次會議，安排科任教師做好假期期間對高考成績的總結，做好參加學校相關會議的準備，各本主任做好假期學生報考工作的準備。

科組長工作計劃（精選17篇）篇七

以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞進一步提高教育教學質量和效率為中心，大力推進課程改革，切實轉變教育觀念，增強教師的能力和水平；開展集體備課，加強對新教材的培訓、研究；深入課堂，及時調研，關注常態語文教學，適時反思和總結，進一步提高語文教學質量。

二、主要工作思路。

1．加強理論學習，轉變教育觀念。

在教學過程中必須加強理論學習。全體語文教師應不斷學習新課程理論，逐步摸索出適應新教材，重視學法指導。倡導學生主動參與，樂于探究的教學方法。

2．提高課堂效率。

組織全校教師認真學習教學常規，規范教學過程。抓好“備課”、“上課”、“課后練習”等主要環節。集體備課，優化組合，注重課堂效率，培養學生樂思、善思的學習習慣。

三、主要工作。

（一）加強教研常規管理，進一步形成語文教學的研究氛圍。

1．針對教學中存在的問題重點研究，比如怎樣把握新教材，新教材的單元安排體系怎樣與教學進度統一起來，怎樣對學生進行漢語言基礎知識的教學，怎樣利用現有資源運用現代化手段教學等。

2．開設教研課，通過年級內、語文組內、校內的互聽互學，通過匯報課、示范課、研究課的觀摩學習探討，促進語文教研工作的開展。

3．開展聽課評課活動，主要以本學科的課為主，認真填寫好聽課筆記，做好評課。

4．備課要適應新要求新形式，不但教學過程設計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思要不走過場。

（二）加強課題研究，注重學生素養。

語文教學應當在教給語言知識的同時，著重于引導應用，培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養學生應變能力和創新能力的新穎教育。為此，我們要加強課題研究，注重培養學生的語文素養。

1．深入學習，提升素養。

讀書是我們重要的學習方式，是人生奮斗崇高精神的神圣對話。教師要有較強的教科意識，積極參加各種教科活動，自覺學習教育教學理論，自覺向專家學習，用教育理論指導實踐，用實踐不斷完善教育理論。本學期，我們將組織教研組全體教師認真學習新課程和新教育實驗“構筑理想課堂”有關理論與實踐的書籍，認真參加學校組織的“校本研訓”活動，經常開展交流與研討活動，讓教師沐浴書香，提升教師的知識底蘊與文化積淀。

2．努力實踐，穩步提高。

（1）根據學科特點開展課堂教學的研討。

根據學科特點開展“課堂教學的研討”活動，組織教師，認真學習各科教學指南。并在平時的教育教學中，都要做有心人，用情、用心施教，用自己的智慧使課堂變得有序而生動！

（2）提高課堂教學質量。

組織全體老師利用校本研訓時間認真學習“構筑理想課堂”的理論，學習研讀“名師課堂實錄”，加強課堂教學研究，努力提高課堂教學質量。

（3）發揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。

骨干教師是課題研究的排頭兵，本學期將組織開展“骨干教師課堂教學示范課”活動。內容為“說課——上課——評課”。并以此為契機，鼓勵每位教師經歷“研究——反思——再研究”的過程。

四、活動安排。

1、舉行一年級啟蒙教育研討活動。

2每位高小教師進行講課，評課。

1、舉行學科“有效教學”課堂教學比賽。

2、進行常規抽查。

1、對。

二、四、六年級的尖子生輔導。

1、常規工作檢查。

2、三、五年級書法比賽。

2013年一月份：

1、三年級背書比賽。

好招樓學校2013年9月。

一、指導思想：

本學期我們英語教研小組將繼續貫徹學校教科研中心的指導思想，認真履行小學部英語組新學期制定的工作要求，深入學習現代教學理論《英語新課程標準》，進一步提高基礎教育外語教學研究對課程改革的適應能力，努力搞好教學研究、教學指導、教學服務等日常研究工作。在此基礎上，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量為目的，創造性地開展英語學科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經驗，在目前的基礎上，使小學部的英語教學教研工作再上一個新的臺階。

二、現狀分析。

學生：本學期開始三年級整體都還不錯，主要是學校和家長加大了對英語的重視程度，英語對于他們又是新學科，學生的興趣比較大。四五六年級的學生希望在班主任老師的大力協助下，能把成績提高上來。有多名下邊學校來的學生，這些學生本學期仍是輔導的重點。六年級是畢業班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的。

三、工作重點及具體措施。

析和教學策略分析；教學過程的設計中要包括教學方法的選擇、媒體的使用和活動形式的設計，以形成個性化的設計方案。

2、堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求的現象，力求輕負優質，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，作業杜絕過重，無效。提倡針對不同學力層次學生彈性作業，有做必批，有錯必究。

3、關愛“學困生”，制訂切實有效的幫困措施并落到實處，避免兩極分化的過早出現，做好后進生的轉化工作，面向全體學生，以學生的發展為宗旨，始終把激發學生的學習興趣放在首位，注意分層教學，引導學生端正學習態度，掌握良好的學習方法，培養學生良好的學習習慣，盡最大努力提高教學質量。

4、開展聽，評課活動，通過互相聽課，及時發現和反思教學過程中存在的薄弱環節和實際問題，研究對策，共同解決，并寫好課文反思，小結，做到讓上課者有進步，聽課者有啟發，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風氣。

四、具體工作安排。

1、制定英語教研計劃。

2、制定各年級教學計劃。

3、組織教師學習教材。

4、理論學習和集體備課。

1、理論學習。

2、主題研究學習活動。

1、理論學習。

2、籌備英語競賽活動十二月。

1、研討課和評課。

2、開展英語競賽活動一月。

1、制定各年級復習計劃。

2、學生期末單詞默寫比賽。

黃坑學校2013年9月。

科組長工作計劃（精選17篇）篇八

上學期，在校長室的正確領導下，我校體育教學、教研、活動隊訓練，課外體育活動都取得良好成績。

我校舉行的田徑運動會，趣味體育比賽、新生籃球比賽。積極推動學生體育活動的開展，在端州區中小學生籃球賽中，我校男、女子籃球隊分獲高中男、女子組第一名，校乒乓球隊獲得區乒乓球比賽高中團會總分第一名，在元旦環湖跑獲得團體總分第二的成績。

根據新的教學大綱的要求，結合我校學生的實際情況，堅持以素質教育為本，以《體育鍛煉標準》為基礎，開展娛樂體育教學、重點提高課堂教學質量，嚴抓課堂紀律，以學生為主體。培養學生的學習興趣與積極性，提高學生的學習效果。鍛煉效果，并通過與課外活動與專題講座相結合，抓好《體育鍛煉標準》達標工作，爭取全校體育合格率90%以上，達標率96%以上，力求增強學生體質，提高運動水平。

（一）體育教學工作。

1、按教學大綱的要求，面向全體學生，努力提高課堂教學質量，嚴抓課堂紀律，活躍課堂氣氛，促進學生身心全面發展，認真制訂教學計劃，備好每一節課。

2、采用豐富多樣的教材，教學中注意學生的掌握情況力求每位學生都學有所成，掌握科學的鍛煉方法，提高自鍛的能力。

3、繼續開展科組專題研究，探索新的教學方法與思路，豐富教學方法，提高教師的教研水平，并通過教研活動，撰寫教學論文，提高科研水平。

4、日常教學安排：

2）實施教學常規檢查（本學期2次）。

3）科組專題研究（針對學生的五項身體素質）。

4）專業知識講座（面向全校學生）。

5）每人聽課8節。

6）科組抽兩位教師上評價課。

7）參加區體育教研會各項教研活動。

8）進行新廣播體操的教學。

（二）課外體育活動。

1、抓好“兩操”，配合德育處做好檢查工作，提高“兩操”特別是廣播體操的質量。

2、大力開展下午第三節的課外活動，培養學生的體鍛習慣。

3、舉行全校籃球聯賽。

（三）訓練與競賽。

1、切實抓好課外訓練，提高各運動隊的訓練水平。

毽球教練：李秀雄、梁小丹。

軟排教練：陳建東、鄭植強。

田徑隊教練：陳建東、陳碧珍、李秀雄、鄭植強。

2、第三至九周舉行全校籃球聯賽。

3、4月下旬參加區田徑運動會。

4、七月份參加市重點中學運動會。

附：備課小組長：鄭植強、李秀雄、陳碧珍。

體育科組。

20xx/3/26。

科組長工作計劃（精選17篇）篇九

本學年，我校體育工作的指導思想是：牢固樹立“健康第一”和“素質教育”的指導思想，以師生發展為本，堅持面向全體師生，全面提高師生身心健康水平，重點開展豐富多彩的師生體育活動和小型多樣競賽活動；發揚科學精神，開展科學研究；注意工作質量，提高工作效率。為培養德、育、體、美等全面發展的高素質人才而努力。

要以“健康第一”的思想領會“課標”和“課改”的新理論。有效地激發學生的學習興趣和體鍛熱情，為終身體育奠定基礎；要充分發揮體育的育人功能，面向全體學生，培養學生的創新精神，能力和人格以及實踐能力，發展學生個性，培養學生競爭意識，建立民主、平等、和諧的師生關系，使學生真正成為學習的主人。

1、要認真做好集體配課工作，充分發揮集體智慧，認真備好、上好每一節課。

2、課堂教學要充分體現以學生為主的主體性，不斷激發學生學習體育的興趣。

3、充分體現教學的層次性，對不同個性、興趣、愛好、認識能力、發育水平的學生，采用不同的要求和方法。

4、力求在教與學的共同努力下，達到掌握提高運動方法，增強體質的即時性的顯性目標，與發展學生思維能力、創新能力、塑造健全人格的發展性和隱性目標相結合。

5、進一步強化體育課堂常規和安全教育，課堂常規有要求、有實施、有習慣；同時注意加強對學生進行安全知識的教育，并落實好安全措施。

6、認真做好公開課工作，大家共同參與、共同學習、共同提高（詳見，體育工作安排）。

針對學生不同的身體特點，不同的興趣愛好，結合學校體育場地設施情況，開展豐富多彩的課外活動，切實抓好每位師生每天有1小時體育活動時間，努力使師生的素質得到提高。

1、首先要以素質教育為指導，積極構建新的大課間模式，同時進一步提高課間操質量。

2、開展豐富多彩，具有時代特色、深受學生喜愛的課外體育活動。（詳見體育組工作計劃）。

1、加強學習，邊學習邊實踐，不斷以新的知識充實自己，尤其要學習現代教育理論，教學理論，結合自己的教學實踐，領會“課標”、“課改”的理論，把體育教學、體育訓練和體育活動等與科研結合起來，認真做好課內教學論文的題材收集整理和寫好論文，成為理論和實踐相結合型的“科研型”教師。

2、各教師要繼續團結協作，做好課題的研究和實踐工作，總結課題各階段成果。

青年教師要認真學習體育教學新理論，虛心向老教師學習，老教師要負起指導責任，讓青年教師早日成為教學“骨干”。

加強各運動隊的訓練和輔導，圍繞著今年我市的高、大、中專生田徑比賽的項目進行技術、技能的訓練和輔導，訓練三個月，使隊員上一個新的檔次，爭取在這次比賽中取得優異成績；加強校男、女子籃球隊的訓練，組織男子籃球隊參加塘新鎮籃協杯籃球賽；積極開展興趣小組的活動，充分發展學生的特長，提高學生的綜合素質，營造濃郁的校園文化氛圍，進一步發揮創建學校“體藝”特色中重要的作用，爭取在第七屆體藝節活動中有新的表現。各運動隊負責教師，要認真制訂訓練計劃、科學訓練、嚴格管理。力爭在各級各項比賽中取得優秀成績，為校爭光。

根據這幾年的體育高考情況分析，術科和文化成績逐年提高，但上線人數不是很多，有的術科不上線，有的文化科不上線。因此，在訓練術科的同時也要指導他們在文化學習的方法，這樣才能更好的提高上線率。

本學期具體工作安排：

1、傳達上級有關會議精神，制定好學期工作計劃，整理器材。

2、認真備課，配合教導處檢查。

3、利用體育室內課對學生進行安全教育。

4、在高一級開展觸式橄欖球教學。

5、邀請華南農業大學麥教授到我校指導橄欖球運動項目。

6、各備課組開展公開課和聽課、評課等活動。

7、選拔優秀學生，組建學校田徑隊制定好訓練計劃，著手開始訓練。

8、組建學校健身操隊，抓緊訓練，9月28日參加廣州市校園健身操比賽。

9、選拔優秀學生，組建學校男、女子籃球隊制定好訓練計劃，著手開始訓練，帶隊參加塘新鎮17屆籃協杯男子籃球賽。

10、抓好各級的課間跑的質量。

11、開展每月一次的校本教研交流活動。

12、抓好男子橄欖球隊的訓練，為下月在增城市進行的全國青年橄欖球比賽做好準備。

1、開展好聽課、上課、評課等教研活動。

2、抓好田徑隊、籃球隊的訓練工作。

3、南海大瀝中學帶領部分老師到我校進行高三體育術科交流會。

4、第十四屆體藝節籌備工作會議。

5、組織參加塘新鎮17屆籃協杯男子籃球賽。

6、組織教師參加市的各級體育教研活動。

7、開展每月一次的校本教研交流活動。

8、上報學生體能測試成績到國家健康網。

9、帶隊參加全國青年橄欖球比賽，力爭好成績。

1、第十四屆體藝節籌備工作會議。

2、繼續抓好學校的運動隊的訓練。

3、組織好參加增城市高、大、中專生田徑運動會。

4、組織備課組教師觀摩優秀課的展示，促進教學業務能力的提高。

5、開展課題研究會議。

6、開展每月一次的校本教研交流活動。

7、組織好到外校學習的教研活動。

1、組織好塘新中學第十四屆體藝節。

2、開展每月一次的校本教研交流活動。

3、繼續抓好學校的田徑隊、籃球隊的訓練工作。

4、各備課組繼續開展公開課和聽課、評課等活動。

5、做好研究課題的結題工作。

1、增城市高三體育生體育術科模擬考試。

科組長工作計劃（精選17篇）篇十

本學期，數學科組教研工作要在教學處指導下，以優化提高學生數學素養、促進學生全面發展為目標，以提高教師自身的專業化水平為基礎，關注新課改的走向，關注常規教學和教研，培優輔差，畢業班復習備考。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。

1、開展有效教學的研究，力爭初步成果。

2、初一年級期末統考數學總平均分起市平均分，排前15名，初二期末統考總平均分排12名前，初三升學會考總平均分排全市第6名前，優良率排全市前8名。

3、競賽目標，初一學生參加市“華杯賽”至少有4人獲得三等獎以上。

1、結合教導處的教學工作計劃，各備課組長、全體科任教師制定相應的教學工作計劃、教科研計劃計劃。要把各級教育主管部門計劃中與自己相關的工作安排結合到各自的計劃之中，并拿出較詳盡的落實措施。

日常教學中，做好學科教學工作的常規管理，嚴格規范教學行為。堅持周一次的教研活動制度，組織教師學習教育教學理論、組織專題講座、傳遞教改信息、評課交流、研討教學方法。

2、深入鉆研教材，抓好集體備課。

集體備課要做到時間、地點、內容、主備課人四落實，實施“說課”形式的集體備課活動，各備課組要認真做好集體備課記錄。教研組長加強對教學流程中的備課、上課、作業批改、輔導、考試等環節的檢查和指導，每月末對各種教學簿冊（備課本、作業本、聽課紀錄本、作業批改記錄本等）進行全面檢查。

3、加強與市教研部門及兄弟學校的聯系。

要積極開展校際之間的交流與合作，各備課組拉近與市教研員的關系，和質量較高的學校建立友誼關系。

4、加強對新教材的學習研究，提高教師對新課程的實施技能。

繼續組織數學教師深入學習研究課程，要認真學習與新課程有關的數學教學改革理論與實踐經驗，特別要正確認識新課程改革過程中的得與失，要在不斷創新的基礎上關注數學課堂教學中的常規教學，強調數學常規教學的重要性。

要加強對教材中新增的必學內容“研究性學習”的研究，引導學生將所學知識應用于實際，從數學的角度對某些日常生活、生產和其他學科中出現的問題進行研究，或對某些數學問題進行深入探討，把培養學生的創新意識和實踐能力的要求逐步落實到教學中。

5、建設學習型團隊。

強化合作意識，搞好傳幫帶，團隊協作，形成合力、增強凝聚力，搞好學習研究，培育共享文化。所有上學年在這任教的老師，都要將自己積累的教學資料毫無保留的傳給本學年教相應年級的老師。加強對青年教師的培養，讓每位青年教師與一位有經驗的教師結對子，年輕教師要主動多聽老教師的課，要超額完成本學期的聽課任務，要加強對優秀教師教學經驗的總結、宣傳與推廣。讓教研組真正成為名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學科教學質量的保證。

第一周：

1、召開一次科組會議。

2、制定本學期教學計劃，訂閱學習的資料。

3、七年級華杯賽輔導班開課。

4、九年級安排參加全國數學競賽的學生名單。

第二周：備課細召開會議，確定本學期各章練習題，測試題的命題，各周公開課教師的名單。

第三周：初三結束新課，制定復習計劃。

第四周：初三開始第一階段的復習，并固升學會考復題測試一次，初一，二準備回考。

第五周：七年級，八年級教研活動，學生自主學習課堂模式的研究。

第七周：七，八年級教研活動，數學應用問已的研究。

第八周：各年級檢查數學進度，九年級開會議論第一階段復習成果，制定第二階段重點復習的內容及時間安排。

第九，十周：期中考試的安排及分析總結。

第十一周：七、八年級教研活動，數學活動課與學生合作學習的探究。

第十三周：初三備課組討論第二階段復習成果，制定第三階段模擬考試的內容及時間的安排。

第十四周：七、八年級教研：“課題學習”課的有效教學研究。

第十五周：七、八年級結束新課，制定復習計劃。

第十六周：期末，復習，考試。

科組長工作計劃（精選17篇）篇十一

這一學年按照學校的安排科組成員具體分工如下：

高一備課組：z（備課組長）、z。

高二備課組：z（備課組長）、z。

高三備課組：z（備課組長）、z。

我校20xx年高考取得了輝煌的成績，它將成為我校工作的新起點，我們要在總結成功經驗的基礎上，不斷改進科組的各項工作，大膽創新，促進教師的專業化發展。在新學期里，我科組將以“三個面向”為指導，全面貫徹黨的教育方針，根據教學工作的規律和特點，結合新形勢、新任務和新要求，圍繞著“提高教學質量，促進學生全面發展”的這一中心，認真貫徹落實學校教育教學計劃。提高政治教師的業務水平和業務能力，提高教學質量，更好地完成政治課教育、教學任務，為我校的教學科研工作做出應有的貢獻。

第一、關于各項教育教學常規工作方面：

1、認真制定和實施科組、備課組、科任教師工作計劃：

要求科組老師根據不同年級的教學實際認真制定好個人計劃，備課組根據年級的特點制定備課組的計劃，科組制定科組的計劃和各年級的工作要求和工作目標。

2、加強教學常規的檢查和落實，包括備課、上課、練習、作業及聽課等內容，切實提高教學的規范性和有效性。

第二、加強備課組的建設，提高集體備課的有效性。堅持備課組的授課進度、教學要求、檢測練習三統一；堅持自主備課、集體備課、個人二次備課三步走；增強教師的團隊合作意識，提高每位教師的積極性、創造性，達到優勢互補，共同提高的目的。

第三、以“有效教學”為中心，加強教學研討，積極探索有效課堂教學的模式，包括導入、教學過程、小結、板書、課堂練習的有效性等方面，從某一環節的'有效性到整節課的有效性，實現教師有效的教與學生有效的學相結合。在具體的實施過程中，應將學科特色與年級特點相結合，各備課組的研究重點有所側重，如高一、高二備課組著重探討如何有效的實現新課程的目標，高三則著重探討如何提高復習的有效性。同時依據學生學習情況調查分析報告，針對學科特點，以學科組、備課組存在的問題為突破口，確定1-2個小課題，形成具有政治學科特色的小課題研究，并以確定研究主題、制定具體實施方案、撰寫實驗報告等形式進行。

第四、組織教師參加和開展各種教研活動，通過這些教研活動，加強組內教師之間的教學交流以及與兄弟學校之間的溝通交流，以豐富教學經驗，達到互相促進并提高教學水平的目的。組織教師參加增城市和廣州市組織的各位教師的競賽活動。

第五、加強教育教學理論學習，積極進行高中的政治課程改革的探究，培養教師經常撰寫教學反思、教學論文的良好習慣，促使科組老師理論水平、專業素養和科研素質的提高。

第六、制定并落實第二課堂活動（廣州市中學生法律知識競賽和文綜知識與能力競賽），創新內容，創新形式，提高活動質量，努力培養學生的創新精神和實踐能力。

第七、組織好公開課觀摩教學，要求教師要把公開課和示范課的資料上交給教務處留底。其他教師做好聽課筆記，寫好評語，期末把聽課記錄本上交教務處。

第八、根據學校的要求做好節約資源和進行垃圾分類的宣傳工作，并在課堂里滲透到教學中。

科組長工作計劃（精選17篇）篇十二

新學期文科組以“為了每一位學生的發展”為指針，以《新課程理念》和《新課程標準》為準繩，繼續開展務實、新穎、活潑的教研活動，深化教學改革，更新教學理念，全面提高教學質量，為我校在現有成績的基礎上再尋突破而努力奮斗。

1、繼續做好課程改革的研究與準備工作。

2、加強綜合實踐活動課教研，提高教師素質。

3、優化課堂教學，提高課堂教學效率。

4、繼續開展文科組的《如何激發學生的閱讀興趣》的教研與結題活動。

1、發揮集體的智慧，教師按時參加教研活動，做好出勤統計。

2、加強教學常規管理，提高教學質量。

3、開展專題研究，深化課堂教學改革。

4、開展各項競賽，提高學生的綜合素質。

5、組織教師進行理論學習和研究，更新教學理念，組織教師鉆研教材，指導用好教學用書，探討新教法。

6、完善組織備課制度。

每周進行一次集體備課，并做好記錄，各級組發揮集體智慧，實現資源共享，力求作到統一進度，教法、知識結構、學情分析，教學思路，課時安排，練習設計，明確重難點，共同解決教學存在的`問題，共同提高教學質量。

7、完善教師公開課交流制度，抓好“三課型”（示范課、教研課、匯報課），及時開展說課評課活動，交流教法，研究教材，并做好評價記錄，形成書面材料。

8、按學校要求，采用“走出去，請進來”的辦法，多向兄弟學校同行學習。

9、開展讀書活動，組每月一次，個人每天一讀，并寫好讀書筆記（摘錄）。

10、加強教學手記與案例的書寫質量，每月各一篇。

11、寫好月經驗交流，推廣先進經驗使教改落到實處。

12、落實“培優扶差”工作，要有計劃，有過程，有總結，大面積提高學生素質。

2、學習新課標理論。

3、教師說課。

4、聽束大海老師公開課。

5、聽賀云老師公開課。

1、月經驗交流。

2、讀書活動。

3、教學手記交流。

4、語文趣味知識競賽。

5、聽賀輝華老師公開課。

6、聽劉斌揚老師公開課。

1、期中考試質量分析。

2、組織學生進行英語口語比賽。

3、月經驗交流。

4、聽方烈珍老師公開課。

5、聽尹詩標老師公開課。

1、教學案例交流。

2、月經驗交流。

3、聽聞艷老師公開課。

4、總結教師公開課情況。

5、期末復習研討。

6、撰寫教育教學論文。

科組長工作計劃（精選17篇）篇十三

理化教研組現有教師6人，我科組教師起點高，工作認真負責，教學經驗豐富，是我校的一線教學骨干教師。

以課改為中心，本著教育科研以解決理化教學中的實際問題為主要任務，以提升理化教師自身素質為主要目的，以課堂為教育科研的主陣地，以實踐反思為主要方法，以校本教研為主要組織形式，開拓進取，與時俱進，為提高我校的理化教學質量而努力。

1、強化學習力度。

（1）進一步抓好集體備課工作。

（2）加強新課標、新教材的學習力度。

（3）加強對物理、化學學科新教材、相關教學理論的學習力度。

（4）抓好新課程、新教材的培訓學習活動。

（5）及時總結、交流、反思新課程、教學過程當中的成功與失誤。

（6）每學期不少于10次集體業務學習，每次學習做到有專題、中心發言人，教師要作好筆記。

2、抓好課題研究工作圍繞課改實驗中教師普遍存在的實際問題確定一個校本教研課題，并扎實開展好課題研究工作。

3、抓好常規教研工作。

（1）組織好說課、上課、評課的常規教研活動。

（2）每次常規教研活動必須圍繞一個主題進行研究，活動前定好內容、人員、地點、形式等，以便提高活動質量。

1、開學初對本組教研工作要全盤考慮，形成系列，以便活動開展有序。

2、抓好教師的課后反思、教學論文、教學案例等的撰寫上交工作。

3、做學習的帶頭人，做到“三吃透”：吃透課程標準、吃透教材、吃透工作思路。

4、認真履行學校規定的各自職責，按時完成各項工作。

科組長工作計劃（精選17篇）篇十四

這一學年按照學校的安排科組成員具體分工如下：

高一備課組：z（備課組長）、z

高二備課組：z（備課組長）、z

高三備課組：z（備課組長）、z

本學期，政治科組繼續以教研處工作計劃為指導，立足我科組的發展實際，以課堂教學研究為重點，校本教研和校本培訓為基本途徑，崗位責任要求為抓手，提高教學質量為核心，促進教師的專業發展和綜合素養的提高。

（一）教學方面

1、各教師要充分借助學校創建“有效課堂”的契機，利用好教材和教輔書，立足學生的長遠發展，真正授學生以“漁”，在傳授學生學科知識的基礎上，更加重視學生學習習慣和能力的培養，要相信學生，信任學生，真正還學生學習自主權，調動學生自主學習的積極性，培養學生初步的政治學科素養。

2、要認真落實新課程標準三維目標的教學指導思想，擔負起“育人”的任務，塑造學生健全的人格和健康的心理，讓學生能成人成才，做有益于他人和社會的人。

3、高三級要力爭超額完成學校下達的高考目標任務，力爭平均分要有所突破，不拖考生后腿，同時要積極主動地培養尖子生（主要在重點班選擇）。

4、參加競賽方面：這個學期高一學生組織參加時事知識競賽，高二學生組織參加知識能力競賽，高一高二要爭取好的成績。

（二）科組建設方面

1、加強科組教師隊伍建設，發揮骨干教師的帶頭作用，提高本科組教師的整體素質和綜合實力，形成團結、務實、活潑、向上的教師團隊。

2、加強新課程標準、新高考方案和新教育教學理論的研究與學習，切實轉變教育觀念，改革教學模式，加強學法指導，培養學生多種能力和綜合素質，讓學生得到生動、活潑、全面而有個性的發展。

3、加強課堂教學管理，做好考勤工作，經常性地對學生進行思想道德教育，協助班主任建設良好的班風學風。

4、配合學校德育工作，加強教師自身的道德修養，恪守敬業愛崗、教書育人的教師職業道德，“學高為師、身正為范”，以教師自身的人格魅力去感染、影響、塑造學生。

5、鼓勵教師尤其是新教師積極參加各種競賽和評比活動，借他人眼光鞭策自己進步，讓競賽快速提升專業能力。

6、配合學校名師工程，打造并推出本科組的骨干教師，以此擴大整個團隊的影響力。

7、為著科組教師的身心健康，每學期至少舉行兩次集體的教師娛樂放松活動，請學校大力支持。

（一）嚴格要求，抓好教研常規管理

1、備課組每周一次集體備課，積極配合科組開展教學研究活動，認真組織各崗位教師的崗位責任要求的公開課，做好聽課、評課活動記錄，及時上交公開課教案和反思及聽課簽到表，杜絕代簽及弄虛作假現象，一經發現，崗位考評《聽課評課》記不達標。

2、科組活動本學期要求6次以上。每次活動前電話通知教研處（文科王利主任，理科陳建波主任），以便確認主題內容要求及到會人數，缺一次崗位責任《參與校本培訓》記不達標。

3、9－5級崗位教師本學期在科組校本培訓授課或專題講座一次。內容與科組長協商，原則上要符合科組活動的主題，并上報教研處，作為崗位職責考評的依據之一。

4、每位教師承擔公開課1次，并上交教案與反思，聽課15節以上（不包含外出教研和聽課），并及時上網登記和評課，如有弄虛作假或馬 虎應付，崗位責任《聽課評課》記不達標。

（二）加大教科研力度，促進教師專業發展，提升教師教研能力。

1、全體教師都要真正確立科研興教意識，人人都參與教研課題、教學問題研究，圍繞學校創建“有效課堂”的教研主題，根據科組教師和學科教學實際，可個人、備課組或整個科組確定相關教研專題，加強有針對性操作性強的教學問題與行動研究，切實發揮教研對教學的改進與提升作用。

2、充分利用教學網絡資源，搞好本科組課程資源的研發，最好能建設一個有本科組特色的獨立的科組網站或博客，搭建教師交流的平臺，并借助網絡的優勢為教師專業成長和業務提升提供一條便捷的路子。

3、加強新課程研究，積極探索新的教育教學模式，轉變學生的學習方式，培養學生的創新精神、自主意識、實踐能力等。

4、鼓勵科組教師加強現代教育教學理論學習，一個學年至少讀2本好書，有關教育教學理論和政治專業方面的書，關注教育與本學科理論的前沿和發展動態，并在理論的指導下結合自己的教學實際開展教學行動研究，多說多寫，鼓勵各教師尤其是新教師寫教學反思或教學后記，一個學年至少寫一篇教研論文或經驗總結，提高教研論文的撰寫能力，爭取每年都有一定數量的教研論文獲得縣級以上的獎勵。

5、在加強各種課型尤其是常態課教學研究的基礎上，形成第一手的資料，多積累素材和經驗，等條件成熟，我們就要形成自己的可供他人借鑒的資源，并開發校本課程，讓教師輕松教，讓學生高效學。

6、在整合科組教師自身優勢的基礎上，組織科組教師“走出去”，多向其他兄弟學校取經，借它山之石，促進本科組教師教學水平和業務能力的提升。

（三）組織好教師和學生的競賽

1、教師：高三教師的時事專題競賽，高一教師搞好時事競賽的培訓

2、學生：高三學生的解題大賽，高一高二時事競賽

科組長工作計劃（精選17篇）篇十五

本學期我校數學教研工作以區教研室的工作計劃為指導，以學校的工作計劃為依據，以學校教導處的工作計劃為主線，以促進教師專業發展，提高課堂教學設計的有效性研究和加強教學反思、提高學生數學素養為宗旨，以校本教研為抓手，以課題研究為研究方式，以新教師的成長為重點，積極開展教研活動。關注理論學習，關注常規教學和教研，關注培優輔差。全面開展以教帶研，以研促教的教研活動，開拓創新，形成特色教學。

1、抓好教學常規工作。

抓好教學計劃（以表格的形式羅列出各個單元的知識點）、教案、上課（教學基本功、教學方法、過程優化）、布置作業（各個集備組討論出統一的作業要求和格式）、批改作業、測驗各個環節。注重減輕學生過重負擔，努力提高課堂教學效率和學生的成績。

2、教師培訓。

充分運用學科力量，利用網絡資源，加強理論學習，提高學科教學的連貫性與系統性，幫助教師了解各年級的新課程標準對各年級的要求，使得教師們能對小學階段的數學知識有序全面的了解。

3、集備工作，充分利用天河部落的平臺。

老師們可將教學計劃、教學反思、聽課反思等等及時上傳和交流，集備組長及時做好各項活動記錄、計劃和工作小結，在共享收集集備的各項資料，便于各年級組互相參考。

4、教研活動專題化。

結合廣州市數學科本學期開展的“解決問題優秀案例評比”活動，本學期的理論學習、校級研討課等校內教研全部圍繞解決問題這個專題進行。

理論學習以集備組為單位負責，發動全組老師收集更多的學習資料。

科組內所有老師每人上一節校內研討課，新老師要上兩節。

5、師徒結對子。

為使新教師的教學能力得到進一步提高，幫助青年教師更快的掌握教學業務，本學期繼續以師徒結對的形式，進行業務交流，互助互益共同提高教學水平。結對老師每月互聽一節新授課，課后及時與上課老師交流，并及時撰寫上傳聽課反思。

6、建立科組資源。

每位老師把自己收集到的學習資料，寫的教案、教學反思、論文，制作的課件，以及獲獎情況集中到科組長建立的科組資源庫中，進一步完善科組資源庫的建設，便于老師的參考、交流和學習，做到資源共享。

7、學生學習研究。

加強學困生研究，為研究學生學習建立豐富的資料，尤其是青年教師，可以為自己將來撰寫教學論文積累素材。每個年級針對每一單元學生出現的錯例，進行單元的錯例收集與分析，集備組長負責組織整理分析資料。另結合“3＋7”教育聯盟大數學科組的活動，在科組內成立試卷數據分析小組，帶動老師提高分析試卷、發現問題的能力，并總結、提升相對應的教學策略，努力減少由教學方面造成的學困生。

8、課題促教學。

本學期全科組老師要群策群力整理完善課題研究的相關研究材料，完成科組的區級課題“空間與圖形”學困生研究結題工作。

老師可以結合自己的教學需要、教學困惑、教學中的某個知識點研究申請校內小課題，以研促教，不斷提升個人的教育科研水平。

9、學生活動。

本學期根據不同年段學生的學科特點，12周在一二年級開展口算比賽，三四年級開展豎式計算比賽，五六年級開展數學綜合能力競賽，11周要準備好競賽內容。

10、配合學校工作。

做好家長開放日展示課的集備、上課，優秀作業展示等活動。

科組長工作計劃（精選17篇）篇十六

本學期我校體藝科組在上級教育部門領導下，以圍繞學校的中心工作，全面貫徹落實好《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《學校藝術教育工作規程》，以素質教育為核心，以促進發展為目標，以課堂教學為主渠道，全面提高體藝學科的教學質量；以教研組為抓手，不斷提升體藝科組教師的業務能力；以教育科研為突破口，不斷總結和推廣實小體藝教育的經驗。同時根據學校的特點，開設一系列符合實際的、面向全體學生的體育類、藝術類興趣小組和班級集體活動，使每位學生不僅積極參與，而且學有所得、學有所獲。增強學生的身體素質，提高學生的衛生意識，培養學生的藝術天賦，為實現教育名校打下堅實的基礎。

1、嚴格執行新課改課程計劃，開齊開足體、音、美、信息課程。

2、內強素質，外塑形象。深化體藝教育內涵，規范體藝科組教育管理制度，增強學校體藝教育工作實效性。

3、加強學習，擬召開1—2次體藝科組工作領導小組會議，重點學習“新課改”理論，轉變觀念，使我校體藝科組工作，特別是體育、美術、書法、音樂、信息工作特色鮮明。體藝教學要適應新課程的要求。

4、全面開展環保教育，亮麗環境，綠化我校，并建立良好的各人衛生習慣，努力提高學生的健康水平。

5、精心組織好本期的各種體藝活動，并從中滲透習慣教育，讓學生的德、志、體、美等得到全面發展；力求在開學初期全面開展好具有我校特色的校本軍訓活動。

6、及早準備，精心策劃，認真組織好我校第一屆校運會，通過本次運動會激發學生的運動興趣，培養學生終身體育意識和集體向上的團隊凝聚力，促進學生身心健康成長。

7、通過有計劃、有步驟、有階段性地對特長生輔導訓練，使得他們的`特長得到明顯提高，形成具有我校的特色，并確保他們能在相關比賽中為我校增光添彩。

8、深化藝術類課程的教學改革，將藝術審美、創新精神和實踐能力的培養融入藝術學科學習的全過程，培養學生藝術興趣，激發學生藝術潛能，發揮學生的主體作用，提高藝術學科教育教學質量。

9、堅持面向全體學生，因地制宜地開展經常性的豐富多彩的藝術活動，引導學生自愿選擇，自主參與，推進校園文化建設和校級藝術團隊建設。

10、組織全科組教師各上兩堂評優課，并在各組內進行互評，做到全科組共同進步，使我校體藝科教師的教學水平有質的飛躍。

11、繼續開展學期綜合考評工作，健全體育科組教師工作制度，提升全員的戰斗力量。

12、繼續貫徹學校“依法治校”的教育理念，增強我們科組教師的法制觀念和依法辦事能力，通過科組會議對全科組教師進行依法教學探討，使得我們科組教師依法執教意識得到明顯的提高。

1、面向全體學生上好體育課。要求體育任課教師更新教學理念，開學初擬定好教學計劃，落實具體措施，明確任務要求。在上課和組織活動中，要注重師表形象，規范舉止行為，重視學生上課紀律。要按照課表，認真上好每一節課，做到認真備課，認真上課。注重培養學生對體育的興趣，發揮體育健身育人的功能。加強業務學習，開展相互聽課、評課的活動，努力提高自身綜合素質和業務水平。

2、堅持“健康第一”的指導思想，抓好“兩課兩操”。本學期要進一步強化課間操的訓練，加強兩操的檢查、評比，確保課間操質量有新的提高。各班級出操要求做到：快、靜、齊，學生站隊、集合要迅速隊列整齊，做操動作正確、到位、一致，體育教師要按時跟操，加強檢查和督促。

3、抓好特色訓練隊，努力提高體育競技水平。開學后各訓練隊就要制定出詳細的訓練計劃，明確責任，落實具體訓練方案，堅持按時訓練，做到教練固定、隊員穩定。訓練要程序化、規范化、系統化科學化，確保訓練質量和學生的安全。

4、認真組織開展好我校第四屆校本軍訓活動，為全面打造的學生剛強體魄和培養學生具有軍人的紀律性，奠定強有力的基礎。

5、校運動會同樣是學校非常重要的工作，代表我校的形象，這就要求全校教師，特別是班主任老師要高度重視，給予全力的支持，做好與科任教師，學生以及學生家長的協調工作，保證學生的訓練時間，確保學生在今年的校運動會上取得好成績。

6、加強體育檔案、器材的管理工作。進一步完善體育檔案、器材管理，及時做好統計存檔工作，并將開展活動的一手資料及時上報并存檔。

7、扎扎實實地開展推標工作。認真貫徹兩個《條例》，按要求完成《體質健康標準》檢測上報工作。

1、培養學生良好的衛生習慣和健康意識為重點，積極開展“六病”防治工作，把衛生知識講座、常見病、傳染病預防等基礎工作做好，做扎實。重視和加強學生的心理健康教育，確保學生健康成長。加強學生視力保護，認真做好眼保健操，各班要定期調換學生座位，嚴格控制學生近視率的上升趨勢。

2、強化校園衛生常規管理，加強對學生個人衛生、校園環境衛生的管理。堅持個人衛生不定抽查制度，以促使學生逐步養成良好的習慣。校園包干區、教室衛生要明確要求和職責，加強檢查與評比，營造清潔、衛生、美化、漂亮、安全健康的校園氛圍。要充分利用廣播、櫥窗、黑板報等陣地加強健康教育宣傳，從小培養學生良好的衛生習慣和行為習慣。

3、定期對學生進行健康檢查并建立健康卡。

1、營造藝術氛圍，濃厚校園文化。通過多種形式（名人名言、藝術走廊、藝術講座、建立校園網“藝術苑”欄目）等等，開展對美育和藝術教育的宣傳教育，使廣大師生都充分認識藝術教育在學校教育中的重要地位和社會價值。

2、貫徹市局《藝術教育工作思路》精神，組織美術學科的教師參加各類培訓學習、觀摩、教學評比、基本功比賽等活動；積極開展課堂教學研討活動、課題研究活動，引領教師更新觀念，積極探索。美術學科教師人人做到：上好一門課；帶好一個隊；出一個精品作品。

3、加強課外興趣小組活動和校外美術教育活動，堅持自愿與鼓勵、普及與提高相結合的原則，做到課內與課外，校內與校外的有機結合。發揮集體的力量，群策群力，做好各類美術教學以及美術活動的競賽工作。

4、根據學校美術學科教學的基本要求和有關教學器材的配備目錄，通過多種渠道，逐步配齊美術教學中必備的器材，并不斷地補充和更新。

5、書法從多方面對學生進行教育，課堂上以練習基本筆畫，結合漢字進行練習，采用《書法》廣東省新編教材，另外采用書法課件對學生進行書法史教育，讓學生了解書法家，經典名碑名帖，讓學生欣賞優秀書法作品。培養學生審美情趣，陶冶情操。

6、進一步提高學生的藝術作品，擴大學生的作品展示特色隊能在學校起模范作用，能在鎮，市，省，或其它地區比賽獲獎。

7、加強對學生進行環保教育，寫好書法要注意自身的形象，不要搞臟衣服，地板，注意對污水的處理，不亂仍寫的廢紙，把寫好的書法作品美化校園，定期出好墻報。

1、不斷加強學習，努力提高專業技能，提高教學水平和修養，上好每一節課，凸顯音樂教育育人功能，使學生全面和諧可持續發展。

2、結合“好習慣”教育，課堂上努力滲透好習慣教育，讓學生在做人、做事和學習方面進一步養成良好的習慣，營造良好的學習氛圍，形成良好的學風。

3、保持一種積極的、開放的心態，把社會音樂教育環境和家庭音樂教育主動納入自己的視野之內，使三者形成合力，把學校音樂教育與學生的日常音樂生活有機聯系在一起。

4、充分利用現代科技成果豐富音樂教材形式，在文字教材的基礎上不斷充實聲像教材、多媒體教材和多種媒體組合教材。

5、結合新課程標準，研究新型的音樂“自主、合作、探究”式的學習方式，重點就學生學習音樂的方法、途徑、模式、內容、態度、興趣和特長等主要問題進行探究。

6、進一步完善學校學生合唱隊、舞蹈隊組建，培養學生合作能力和集體感，發展學生特長，提高藝術素質，營造校園和諧的藝術氛圍，為下學期舉辦全校性文藝匯演做好準備。

7、滲透環保教育，讓我們的校園更綠，家園更美。

8、結合德育常規工作，規范德育方式及內容，提高學生的法制觀念和意識。

（一）加強信息技術的理論與業務學習，提高自身的信息素養，不斷地更新教學觀念。

（二）以“好習慣”為主線，加強對學生進行信息技術教育，培養學生的創新能力，促進學生全面發展。

“好習慣終身受益”，在學習電腦知識也一樣，在課堂教學中，應注重學生好習慣的培養。

（三）信息技術與環境教育相結合，培養學生保護環境的好習慣。

充分利用信息技術與環保相互整合，對學生進行環保知識教育。主要工作有：

1、在信息技術課堂教學中，滲透環境保護教育，講解信息技術與環境保護的關系，使學生加強環保意識。

2、每班進行一次電腦繪畫小比賽，主題與環保有關。

3、上網搜索有關環境保護的資料，制作成環保電腦小報。

（四）、加強對學生進行依法治校教育。

在平時教學和第二課堂過程中，要對學生進行依法治校方面的教育。例如在上電腦課時讓學生知道電腦是學校的公共財產，學校有規定任何人不能隨意損壞，見到有同學故意損壞時要制止等等，另外，在教學生進行電腦繪畫創作時，也融入一些法制方面的知識，同時組織學生創作有關法制類的電子報刊，讓依法治校觀念深深印到學生心中。

（五）加強對特長生的培訓。

在強調整體推進的前提下，對部分有特長的學生加強訓練，在今后的技能競賽中力爭有所突破。

1、對電腦繪畫小組進行培訓，爭取出好作品；

2、繼續對參加市電腦制作活動的學生進行培訓，準備參加4月份的市電腦制作比賽。

2、各專職教師制定好特色隊訓練計劃，并開始帶隊訓練。

3、繼續加強學生的廣播操練習，重點抓好出操和整隊工作。

4、制定好第四屆校本軍訓計劃，按計劃如期開展各項工作。

5、為樟木頭鎮教師節文藝演出做好相關準備工作。

6、對各類教學設備進行檢查和維護。

7、對新一屆的綠色體育活動小組進行組建培訓上崗。

8、做好我校第一屆校運會的宣傳準備工作。

9、為全面開展我校體育大課間活動做好準備工作。

1、全面開展我校體育大課間活動。

2、抓好各個特色隊伍的訓練工作。

3、全面開展綠色體育活動。

4、準備好校運會開幕式表演節目的訓練。

5、組織學生參加鎮每年一度的現場書畫大賽。

6、開始對參加電腦制作的學生進行指導。

7、對參加市信息技術奧林匹克比賽的學生進行培訓。

8、加強對校園網的管理，使之更好地為師生服務。

9、擬好“電腦繪畫”比賽具體方案。

10、做好校運會乒乓球比賽工作。

1、檢查各專職教師備課情況，做好科組優質課考評工作。

2、開展校運會籃球比賽。

3、抓好校運會開幕式表演節目的訓練工作。

4、舉辦實驗小學“電腦繪畫”比賽。

5、舉辦實驗小學“中英文打字和賀卡制作”比賽。

6、繼續對學生進行培訓。

7、信息組繼續對學生進行培訓。

8、美術組指導興趣小組以客家文化為題進行創作。

1、舉辦我校第一屆校運會。

2、本科組加強課堂教學管理，提高課堂效益，讓“好習慣”伴每個學生健康成長。

3、加強對特色隊訓練。

4、布置藝術特色成果展。籌備第二屆校園現場書畫大賽.

5、撰寫信息技術年會論文，并上交文教辦。

6、組織學生參加鎮“電腦繪畫”比賽。

1、總結體育、藝術特色活動開展情況，同時進行特色展示活動。

2、做好期末總結、評比、歸檔。

3、本年度藝術特色教育工作的總結。

4、做好體藝衛工作的期末總結、材料歸檔。

5、清點器材、按要求入庫。

科組長工作計劃（精選17篇）篇十七

教研組是在學校領導下學校教學工作、教研工作和教師業務水平提升的重要組織形式和平臺，它對推動學校教學取得成果有一定的作用。現將**學年第一學期的工作計劃匯報如下。

1．在開學初檢查教師的教案、聽課筆記和學生成績手冊，檢查備課組的計劃，并進行交流和點評。

2．嚴格執行學校教研工作制度，做好教研常規管理。從學校和本組的實際情況出發，制定適合本學期工作重點的教研活動。每次教研做到活動有計劃，內容有準備，過程有記錄，杜絕教研活動流于形式。

3．加強集體備課。開學初各年級制定好教學計劃，安排好教學進度、各章節的主備教師、單元考時間。充分調動教師的積極性，研究教材、研究學生、研究學情、探討教法，突出授課重點，根據實驗班、平行班、中美班等不同情況，體現分層次、可選擇的特點。力圖減輕學生學業負擔，制定有針對性的教學方案。

4．要求組內教師相互聽課，保證每位教師一個學期的組內聽課節數不低于10節。備課組長、年輕老師以及師傅等，要爭取每周至少聽一節課。

1．精心設計教研組會內容及方式，認真組織教師學習有關課改、教學、教學研究的最新理論。特別是對新課程提出的提升學科核心素養的問題進行學習，為搞好今后的教學打下理論基礎。

2．積極鼓勵幫助教師參加各種學習和培訓，組織教師到校內外的聽課。計劃讓江龍老師等青年教師參加高三教學觀摩課和基地校教學研討課，提高青年教師的教學技能和教學設計、教學研究以及駕馭課堂的能力。

3．安排2～3項主題教研活動，計劃是：（1）高考復習工作研討（張安老師關于高考評卷分析專題講座、高三工作交流）；（2）圍繞省級課題的研討；（3）開展“課例研究”，研討如何提升教學技能。

4.指導鼓勵教師撰寫教學論文，提升專業素養。

1．我組上學年已結題的省級課題有：陳煒烜老師主持的《利用dis提升高中生物理實驗能力的研究》、謝聆老師主持的《中學物理疑難實驗的優化設計研究》。目前張濱老師主持的《提升學生創新潛能及實驗設計和操作能力的校本課程的開發研究》等課題還在的研究中。

2．鼓勵教師申報新的省級課題。

1．在積極向上、追求卓越的氛圍中，我們物理教研組青年教師都比較努力，他們感受并繼承了物理教研組的認真、積極和團隊精神。我們將通過開展教研活動，除了傳統意義上的教學傳、幫、帶外，積極為青年教師成長創設發展平臺，例如參加教學比賽、開觀摩課等活動的教學研究課，從而促使青年教師快速成長。

2．認真指導青年教師參加各級教學比賽和觀摩課教學，發揮物理教研組的團隊精神，共同為參賽及開課的教師提供各方面支持。

1．開學初請張安老師將高考改卷中發現的問題以及對高三教學工作的啟發和指導、今年高考試題的分析等做專題講座。請老高三老師將上屆高三復習中的得失及反思與教研組老師交流，為更合理安排本屆高三復習工作做準備。集全組之力，團體備戰高考，爭取今年高考再取得更好成績。

2．專門利用一些組會時間，對高三的教學工作進行探討研究。盡早對《考試說明》進行學習，并請張安老師進行解讀。

3．組織全組老師共同研究今年高考試卷，通過請進來、走出去與各校展開廣泛的交流，掌握高考動態，提高高三工作水平。

1．本學期面臨學期初的物理競賽，我們將在暑假培訓的基礎上，對參加競賽的學生給予全面的指導和幫助，必要時準備請師大物理教師協助培訓部分內容，爭取競賽工作取得成績。

2．近幾年我組教師指導的創新賽取得一定成績，我們將在原有基礎上挖掘新的創新賽項目，指導更多的學生參加創新賽，繼續取得成績。

3．結合省級課題研究，繼續幫助提升校本課程的質量，努力開發新的校本課程內容，爭取讓不同特長、不同興趣的學生都能有所收獲。

4．創新班、實驗班的教學工作也已經開展多年了，期間經驗和教訓都不少，對教學的經驗進行總結提升對進一步做好尖子生的教學工作，提高學生的高考成績、讓更多的學生上大學有重要意義。我們將在適當時候利用教研組會，對這方面工作進行研討。

1．加強實驗室建設。實驗室兩位老師既有分工負責，又有合作互助，保證實驗室的工作能為一線教學工作提供有力的幫助。隨著省級課題研究的開展、以及舊儀器設備的缺少和破損，已經對正常的教學和教研活動的開展產生影響。我們將積極利用各種機會向學校反映實驗室的實際困難，爭取學校對實驗室工作的大力支持，為改善實驗室條件提供資金等方面的支持。自制一些教具準備參加評選。

2．做好教學資源的收集、整理、傳承。我們將繼續將各個年級的教學資料、視頻、課件等進行整理，為今后各個年級的教學工作順利開展提供支持。