在現代商業社會中，會計是一個不可或缺的領域，它為企業的經營和管理提供了重要的依據。以下是小編為大家收集的會計總結范文，供大家參考和借鑒。

會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇一

論文文后參考文獻著錄主要是指引文文獻著錄及閱讀型文獻著錄，是論文的必要組成部分。

有關文后參考文獻著錄的意義和作用，已有眾多文獻做了論述，歸納起來有如下幾點：

1)體現科學文化的繼承性和發展歷史。

2)尊重和保護他人的著作權。

3)精練文字,縮短篇幅。

4)便于編輯和審稿人評價論著水平。

5)與讀者達到信息資源共享。

6)通過引文分析對期刊的學術水平做出客觀評價。

7)有助于國家科學技術和社會科學評價平臺的建設。

8)促進科技情報和文獻計量學研究,推動學科發展。

1.劉仲文著《人力資源會計》，首都經濟貿易大學出版社。

2.張文賢主編《人力資源會計制度設計》，立信會計出版社。

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會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇二

在上世紀七十年代，我國便努力引進發達國家和管理會計有關的理論和知識。雖有進步，但差距較大，現今的管理會計也僅在少數地區的少數企業得到了極少實踐，與真正意義上的管理會計應用體系尚有很大的差距。將管理會計運用到現代企業中去，不但符合我國社會經濟發展的實際需要，還符合我國發展需要。

管理會計和傳統會計存在較大的差別，其中最主要的便是其職能更加的廣泛，在管理中的作用非常重要。其作用主要表現在下面幾點：一對過去進行分析，主要指的是加工和延伸企業財務會計提供的相關資料，滿足企業決策和管理的實際需要。二是掌控現在，就是嚴格控制現代企業的生產經營活動，讓其能夠依據決策與預算之規定標準開展富有成效的運作。三是謀劃未來，就是采取預測與決策等形式對現代企業可以進行選擇的方案實施有針對性的數據研究，以求挑選出最優化的方案。預測內容主要包括了銷售、利潤、成本以及資金等。預測方法則有定量分析與定性分析等。決策則是針對現代企業今后的經營活動所面臨的問題，將直接對企業今后的行動方案作出決擇，這直接關系到企業今后的發展趨勢。

二、管理會計在我國企業中應用的不足。

管理會計結合了會計學科和管理學科，將專業管理的方法、理論以及會計知識融合在了一起。我國對管理會計的應用和研究比較晚，雖然在實踐上有了一定的發展，但是還存在許多缺陷和不足。目前的管理會計與管理會計應用體系之間還有很大的差距，從實際效果來看，還達到改善企業管理的目的。

1、尚未形成完善的理論體系。

隨著社會經濟的發展，管理會計的理論無法跟上社會經濟發展。我國和管理會計有關的理論是在西方國家中引進的，大都是照搬，并沒有形成和我國現狀相符合的理論體系。改革開放30多年來，一些新的管理會計理念不斷沖擊著我們的視野，但在企業的日常經營管理活動中卻很少應用。即便一些企業應用了管理會計，也多流于表面。目前，我國的一些企業，尤其是中小企業根本就未啟用管理會計，對一些項目的考察、實施都是憑借經驗，沒有科學的理論依據，無形中加大了投資風險，抑制了企業發展。因此管理會計尚未成為企業發展的助推器。

2、會計信息沒有得到充分的利用。

企業的管理部門沒有很好的將管理會計衍生的價值較高的信息利用起來，其在企業進行內部計劃、評價、控制、企業經營以及資源合理利用方面發揮的作用非常有限，僅僅是再利用和深加工了財務的相關信息。目前企業中常用的管理會計是根據財務信息進行財務預算，控制成本費用，雖然在一定程度上控制了變動成本費用，但同時也限制了企業創新發展。

3、形成的核算手段不夠高效。

現在，我國很多中小企業還采取手工記賬的方式，雖然在有些合資企業和大型企業中，電算化軟件已經引進，但是其作用還局限在事后記賬方面，其在事前預測和事中控制過程中發揮的作用非常有限，甚至沒有發揮作用。現在很多企業使用的電算化軟件，僅僅在財務會計體系中比較適用，而適用于管理會計的軟件系統目前還處于開發階段。

4、尚沒有形成對管理人員的足夠重視。

就目前而言，管理會計僅在一些地區、少數大型企業實施規劃和控制，中小企業幾乎不應用管理會計，管理會計在我國并沒有引起多數企業的重視，仍然處于一種漂浮狀態。糾其原因：一是大部分企業會計人員掌握管理會計知識有限，缺乏管理會計的思維意識，更談不上應用這些方法去參與經營。二是在我國改革開放后，在特定環境下多由家族企業發展起來的中小企業，管理人員大多年齡偏大、知識結構更新較慢，認為會計就是記帳，對管理會計的應用不認知，得不到廣泛的推廣和實施，這是制約管理會計發展的一個重要方面。

5、尚沒有形成健全的管理制度。

管理會計的實施需要一個完善的經濟體制環境，一個公平競爭及高度靈敏的法制氛圍。以來，法制建設得到了空前的認知，現在，我國的法律體系已經比較的健全和完善，雖然有些企業在制度完善、內部管理以及激勵機制方面采取了很多手段，企業經營有了一定的發展，但是企業會計的職能主要集中在了財務會計方面，并沒有從企業戰略目標出發來對管理會計進行研究和使用，其也并沒有從財務會計中獨立出來，這也給管理會計工作發展造成了很大阻礙。特別是管理會計的決策制定需要生產、銷售等部門綜合測算制定，僅靠財務人員是無法獨立完成的，因此管理制度不健全，就無法實現管理會計的應用。

三、在我國企業中，管理會計應用不足的主要誘因。

管理會計的成長與運用與經濟社會的發展密不可分，社會環境的發展必然引發企業組織形式的變化，連鎖式的導致管理會計實務相應變化，最終影響到管理會計研究的目的、內容和方法。現在，我國管理會計研究時重點還是對國外研究成果進行研究，西方的管理會計無論是產生還是成長都有和其相對應的社會經濟背景，我國管理會計的研究與發展應立足我國的國情，建立在有中國特色的社會主義初級階段的經濟、社會之上。

2、從業者的素質與管理會計的要求有差距。

管理會計的功效只能通過會計從業人員來實現，因此會計人員的素質就成了重要因素。然而，我國自改革開放以來，特別是社會的發展轉移到以經濟建設為中心以來，經濟的迅猛發展和財會人員的儲備不足成為了一個短板，企業中的會計管理人員本身的知識結構和層次不夠合理，素質參差不齊，這也給企業管理會計的應用帶了了很大的困難。并且，很多企業對于管理會計工作的認知不夠，財會人員的觀念還比較落后。絕大多數中小企業在進行財務管理時，還是進行事后的記賬，無法將有效信息更好的運營到企業決策和管理中去，以往的會計思維方式是向后看，管理會計則是往前看。所以，財務人員首先必須做到的便是學會思維切換，否則很容易導致思維混亂的情況出現，選擇問題解決策略時存在錯誤。現在，我國還有很多會計人員職業道德素質較差，存在會計信息失真的情況出現，給管理會計的應用造成了很大的限制。

3、企業管理者極需提升對管理會計的認知度。

企業經營管理者是否能夠正確認知管理會計，會給其推廣和應用造成很大影響。若是認知沒有到位，會計人員在預測、決策、規劃和控制中的作用便無法考量，即便是會計從業者水平很高，也無法將其作用發揮出來，所以必須對管理會計有一個正確的認知。

由于我國中小企業管理者對管理會計的認知度較低，需求較弱，這直接導致了我國現在的相關軟件開發比較滯后，這也導致了企業分析處理和利用財務會計信息時，程度比較低下，給管理會計的運用和推廣造成了很大的困難。并且，現在會計電算化高素質人才比較少，無法滿足社會時代的需要。主要表現在一方面是會計人員的財會知識不系統、更新慢，只能處理日常的會計核算，無力提高會計管理水平；另一方面則是會計人員的計算機知識薄弱，只懂得使用計算機，對計算機維護、開發和利用卻沒有能力涉及。

1、盡快建立完善的管理會計理論體系。

建立適合中國國情的管理會計理論體系，是目前的當務之急。目前的管理會計理論主要是確立于以往經濟環境基礎之上的，大量西方國家的管理會計理論難以用于我國，隨著我國經濟社會的迅猛發展，管理會計的理論研究和體系建設迫切需要創新，需要與時俱進，需要理論與實踐的相結合且操控性強的管理會計理論體系并加大培訓力度，建立長效的從業人員再教育機制，增強知識更新的頻率，這也正是現代企業對我國管理會計的需求，以方便廣大會計人員、管理人員操作運用。

2、努力營造良好的法制環境。

良好的秩序是保證事業健康發展的保障，良好的秩序需要完善的法制來維護。現代市場經濟在一定程度上是法律體系中的經濟，管理會計要給企業的經營決策者提供有用的決策信息，必須在一個平等、公平、公開的市場經濟條件下。要使管理會計在我國中小企業中得到應用，必須加快我國社會主義經濟的法律法規建設步伐，進一步完善社會主義法治體系，做到有法可依、有法必依，為推動管理會計的應用營造一個強有力的法律環境，使企業在良好的環境中實現優勝劣汰。

我國中小企業會計從業人員知識的層次和結構不合理，素質偏低，缺乏高素質的會計從業人員。因此，加強管理會計的培訓和后續教育，健全管理會計的培訓考評機制就顯得尤為重要，只有規范培訓和考評機制，才能建立一支高素質的人才隊伍，形成良好的社會氛圍，儲備起高素質的管理會計人才庫以適應社會經濟發展的需求。

4、強化信息處理手段為管理會計在企業中應用提供技術保障。

管理會計強調財務信息的積累、評估、分析和匯總，大量的資料收集、整理及處理都需要借助信息化手段才能得以實現，改變手工記賬的老傳統，推廣管理會計電算化，提升計算機的應用程度和利用效率是時代發展的需求。只有強化信息處理手段才能大大提高資料收集和分析的效率及準確性。

5、培養高層管理者的管理會計意識，提升管理會計人員的素質。

管理會計工作者不但要精通企業財會理論、方法和相關法規，而且還要切實掌握企業經營管理方面的知識；不但要深入了解本企業財務情況，還要對本公司的經營生產總體情況甚至本行業經營發展趨勢能夠有深入的了解與把握。依據已經搜集到的各類經濟方面的資料，設置一些經濟參數，運用相應的管理會計方式方法對本單位經濟發展趨勢進行預測或者規劃。管理會計有別于傳統的財務會計，要求從業者具備更高的知識層次和更全面的知識結構。

不僅要具備數學、運籌學和經濟學方面的知識，還要有心理學和行為學等社會科學方面的知識儲備。所以，加大培養力度以造就出更多的高素質管理會計人才，這是我國企業財務會計工作發展中面臨的當務之急，必須予以高度重視。

五、結束語。

總之，隨著世界經濟一體化趨勢下市場競爭的不斷加劇，我國企業要想在全球舞臺中占有一席之地，在加強的自主創新來形成企業自身的強大核心競爭力的同時就必須在管理上下功夫。只有充分認識到管理會計的功效，發揮管理會計的職能，結合企業實際，創造性地加以應用，隨著時間的推移、改革的深入和經濟的發展，管理會計將會以其所具有的專業化、職業化以及國際化等特點被業內所認同并運用，必定會發揮出愈來愈重要的作用。

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會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇三

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會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇五

摘要：教學設計是上好每一堂課的關鍵，好的教學設計可以讓教師教的輕松，可以讓學生學得愉悅。會計專業課的教學為使學生了解和認識企業實際工作情景，需要使用大量的原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等教學資料，而傳統的教學方法和教學手段已完成不能滿足現實教學的需求，因此將信息化教學技術運用到專業教學就顯得十分迫切而重要。在上課前教師應當將課中需要運用的教學手段、教學方法和教學資源等信息化資源進行整合從而形成信息化教學設計。本文將以錯賬更正為例從四個方面利用信息化技術和手段對會計專業課一節課的教學內容進行教學設計，以解決教學中存在的問題。

關鍵詞：高職；會計專業課；信息化；教學設計。

近年來隨著國家對信息技術的重視以及互聯網+的提出，信息化教學在高職教育迅速發展，高職會計專業是目前在校人數最多的專業之一，由于專業的特點使傳統的教學方法越來越不能將學生留在教室，使得會計專業必須利用信息化技術等手段進行專業教學的改革，迫使各高職院投入巨資進行教改。近幾年來各大高職院校幾乎要求所有老師全力開發微課、慕課等教育教學資源，然效果卻不盡人意，主要問題是教學資源按計劃和要求開發完成后，如何利用好這些教學資源來進行課堂教學卻沒有學校去進行認真思考，教學資源開發完成后，上傳到各學校相關的網站上，讓學生進行自主下載學習。也有些用于課堂教學，教師零散、無序的使用這些教學資源與各學校大力開發這些教學資源的初衷是相違背的。沒有使這些教學資源得到很好的利用，有個別學校開發這些教學資源甚至于是為了學校的評估而使用，完成沒有得到合理有理的利用，這是對教學資源的巨大浪費。教學離不開教學資源的開發和利用，怎樣利用好已完成開發的各種教學資源進行課堂教學，是每一個從事教育教學老師必須要掌握的技能，然大家都忽略了一個重要的環節，即教學設計。任何教學資源的開發和利用都是為了上好每一節課，在每一個45分鐘內利用信息化技術等教學手段來完成教學內容，使教師教的輕松，讓學生學的愉快，這才是教育教學改革的重點所在。每一個教師在上課前都要備課，備課并不單純的備教材，大多數教師的備課都是看看本節課上課的內容，保證這堂課的內容不要講錯就可以了，至于這節課使有什么教學方法，采用什么教學手段，采用不同的教學手段和教學方法得到的教學效果是不是不一樣的，采用什么樣的教學手段和教學方法能將學生留在教室內認真聽課，采用什么樣的教學手段和教學方法可以讓學生學得更加輕松，則不在考慮的范圍之內。少部分教師上課是教本宣課，按書上的教學內容讀一遍就算完成上課內容，故造成越來越多的學生不愿意進教室，這是目前我們高職院校普遍存在的問題。我認為備課不但要備教材，還要備教法、學法以及教學手段等，在課前要對每一堂課進行教學設計，通過教學設計安排好每一堂的教學內容、教學方法和教學手段等，通過各種教學方法的反復比較和運用，做到讓學生學得輕松，這是每一個教師應盡的義務和責任，信息化的運用在會計專業課程中能夠很好的解決這一點，因此本文將以錯賬更正為例從以下四個方面利用信息化技術和手段對會計專業課一節課的教學內容進行教學設計。

一、教學設計思路。

(一)教學內容。

本節課教學內容為“錯賬更正方法”，內容選自職業教育國家規劃教材《會計學基礎》教材中的“第五章—第四節”。該教學內容可以修正會計賬簿中的錯賬記錄，又可以為編制財務報表的數據準確性提供保障。因此，在本教材中起到了承上啟下的。作用。教學用時45分鐘。

(二)教學目標。

該內容的教學將分別實現“知識”、“技能”、“素質”三個教學目標。知識目標主要要求學生掌握錯賬更正方法并能熟練應用。技能目標主要要求學生能正確選擇錯賬更正方法，并按規范要求進行錯賬更正。素質目標主要培養學生會計職業素養及思維增強學生自主學習、團隊協作的能力。

(三)重點難點。

教學重點為錯賬更正方法及操作，難點是針對不同類型的錯賬，如何選擇相應的更正方法。

(四)學情分析。

教學對象為高職1年級會計專業學生。不喜歡單純的接受枯燥乏味的理論知識，學生對新生事物具有較強的動手意愿，自覺性不強，團隊意識弱是該層次學生的主要特點。因此教師需要運用信息化教學手段提高學生的學習積極性并進行積極引導。學生在進行本節課內容學習之前已掌握了記賬憑證的填制、會計賬簿的設置和登記、錯賬的查找等知識與技能，為本節課的學習奠定了較好的基礎。

(五)教學方法。

在教學過程中，應用了“理實一體”、“任務驅動”、“分組協作”、“歸納對比”、“崗位模擬”等方法，實現了教法與學法的有機結合。體現了以教師為主導、學生為主體的教學模式，實現了教中做、做中學的教學設計理念。

(六)信息化應用。

信息化技術與資源的應用貫穿于整個教學過程，課前通過職教平臺發布預習資料并布置預習任務。課中依托視頻、動畫實物展臺及操作系統，構建工作情境和師生互動的學習場景。課后采用網中網財會專項技能實訓平臺等方式進行測評及反饋。

二、教學組織過程：教學組織過程分為課前預習、課中教學和課后評價三個階段。

(一)課前預習階段。

教師在職教新干線云平臺發布錯賬更正操作指南、網絡課堂視頻等預習資料以及企業實物錯賬紙質材料，要求學生按會計不同崗位以4人為一個小組，分組完成錯賬更正任務。并通過微信等社交工具進行預習結果的反饋，讓教師及時了解學生預習情況，加強課前對學生的了解。

(二)課中教學階段分為六步驟進行。

1.課堂導入(4分鐘)教師對學生的預習情況進行點評，并匯總預習反饋問題，從而引導學生帶著問題進入課堂學習。2.基礎知識準備(15分鐘)在基礎知識準備環節，教師事先給學生播放一段視頻，視頻中描述本校的一位畢業實習生在實習過程中發現一系列錯賬并尋求幫助過程。從而迅速為學生構建一個真實工作情境。在視頻結尾時該學生向學弟學妹們提出了幾個問題，引導學生積極參與，并層層深入。使學生了解錯賬類型，不同類型的錯賬采用什么方法進行更正。3.修正任務成果(10分鐘)帶著學長提出的問題，進一步為學生播放動畫視頻，演示錯賬更正的操作方法與要點，借助動畫視頻等信息化資源，演示操作過程，細說操作要求。各小組成員根據動畫視頻，回答學長提出的問題以及總結錯賬類型及更正方法。學生總結完后重新對課前預習資料查找出的錯賬進行討論并進行任務成果的修正。4.成果展示及糾錯(10分鐘)為檢驗課堂學習效果，采用抽樣方式通過實務展臺及操作系統將學生做好的憑證、賬簿投影在黑板上的方式進行小組展示，小組互評，最后由教師點評。在本環節中發現部分學生對于錯賬更正方法的選擇還存在一定誤區，如何根據錯賬類型選擇正確的更正方法也是本次課的教學難點。5.技能要點總結(5分鐘)為解決教學難點，教師進一步引導學生通過畫圖列舉的方式進行錯賬更正方法選擇的總結，并編制錯賬更正“口決”(憑證對賬簿錯，劃線可更正；憑證錯賬簿錯分類型選方法，科目、方向有錯誤，紅字來更正；金額多紅字沖、金額少藍字補)。以此幫助學生理解和記憶，從而解決教學難點問題。6.布置課后任務(1分鐘)在課堂結束時向學生提出知識拓展問題，要求學生通過微信群進行課后討論并通過網中網財會專項實訓平臺布置課后作業。

(三)課后評價階段。

教師通過網中網財會專項實訓平臺獲取學生課后作業測評結果，同時匯總測評錯誤知識點，將匯總結果及正確操作發布到職教新干線云平臺，并要求學生再次測評，直至學生完成操作正確為止。

三、教學效果評價。

組織學生分組展示及現場糾錯實現了學生的自我評價與互評，教師的總結性點評幫助了學生對學習難點部分的理解和記憶，網中網財會專項實訓平臺的在線測評進一步鞏固了學生對操作要點的掌握，課前預習效果、課后學習效果的對比評價。有助于教師了解教學成效，改進和優化教學方法。四、教學特色和反思教學過程以學生為主體，以教師為主導實現了雙主體教學，課程安排以就業為導向，應用理實一體、教學做合一的教學方法，結合一系列的信息化資源與技術的應用，使課堂程現以下教學特色：1.以設疑的方式推進教學過程及多樣化信息技術的應用，讓學生手腦并用，提高學習效果。2.使用憑證、賬簿等業務資料、結合崗位模擬，構建情境化教學模式，體現了教中做、做中學的教學理念。3.通過學生自主糾錯與總結，結合“口訣”的應用，突破了教學難點。4.利用網中網虛擬仿真實訓平臺進行在線測試、微信平臺的互動交流與評價，實現了課前、課中、課后的多元化綜合評價。借助信息化教學資源與手段，優化教學內容和方法，讓教學變得輕松，讓學習成為享受。這是我們教學工作者的心愿，也是我們不懈努力的方向。

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會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇八

二、會計電算化應用中存在的問題。

會計電算化是企業管理信息系統的一個重要組成部分，管理信息系統是財務、業務和人事等信息系統的有機結合。一個企業會計電算化系統的實施過程，同時也是企業管理理念、管理模式、業務流程等方面改造的過程。由于企業自身原因與外部環境的影響和財會工作自身的特點，現階段我國會計電算化工作實施過程中存在著諸多問題，現分析如下：

（一）對會計電算化的重要性認識不足。

目前，許多企業還未充分認識到會計電算化的意義及重要性。首先，許多企業領導者對會計電算化存在片面認識，認為會計電算化只是會計核算工具的改變，看不到其對會計職能、企業管理方法和管理流程的深刻影響，有的領導甚至認為會計電算化只是用計算機代替賬冊，僅把會計電算化當作樹立企業形象的一種手段。其次，在會計電算化的具體應用中，多數單位缺乏對手工系統進行充分分析的意識，沒有針對本企業自身的管理要求和運行模式，對會計信息系統進行相應的設置和調整。在不少財務人員看來，電算化僅僅是代替了手工核算，提高了核算效率，根本未認識到建立完整的會計信息系統對企業的重要性。

（二）缺乏復合型的會計電算化人才。

缺乏會計電算化方面的專業人才成為企業快速實現會計電算化的障礙，作為一個綜合性的財會專業人才，需要具備計算機、會計、管理等多方面的專業知識，實現從滿足手工會計的需要到適應會計電算化普及的過渡。目前，許多單位的電算化人員是由過去的手工會計、出納等經過短期培訓而來，他們在使用微機處理業務的過程中大多數是除了開機使用財務軟件之外，對微機的軟硬件知識了解不多，不能靈活運用軟件處理的會計數據進行財務信息的加工處理。當計算機運行出現問題時，計算機維護人員又大多是計算機專業出身，對財務知識又不甚了解，所以不能夠把計算機知識和會計等財務知識融合在一起。

會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇九

摘要：隨著環境問題日漸突出，越來越多的國家把環境資源納入會計研究的領域，逐步出現和形成了環境管理會計。環境管理會計是近年來管理會計發展的一個新領域，他將環境因素納入到傳統管理會計實務中，通過開發和實施恰當的與環境有關的會計系統和實務，來達到對環境和經濟績效進行有效管理的目的。

關鍵詞：環境管理會計；必要性；作用。

一、環境管理會計概念的理解。

環境會計主要運用會計學的理論與方法，采用多元化的計量手段，反映和考核各會計主體的生產活動對自然環境的影響，為決策者提供相關性信息，為合理配置資源，改善環境狀況尋找出路。同時環境會計又以有關環境法律、法規為依據，對企業的生產經營活動給社會資源環境造成的效益和損失進行計量、報告與控制，以期達到改善社會資源環境，提高社會總體效益的雙贏效果。因此，環境會計無論對于企業、社會還是對會計本身都有積極的巨大的影響，是原有會計理論的有益補充。

二、我國建立環境管理會計的必要性。

1.治理污染，保護環境的要求。

在我國經濟迅速發展的同時對自然資源的開發強度也在不斷加大，污染物的排放量越來越多。嚴重的環境污染和有限的環保投資，動搖了經濟發展的自然物質基礎，目前人們逐漸認識到提高生活質量不僅需要發展生產，而且需要保護環境，現今的環境保護工作不再是“事后治理”，而是從最初開始就要進行全程控制。因此，作為社會的一員，企業應當意識到自己在環境保護方面肩負的'社會責任和歷史使命，應當努力將環境保護成為一種管理理念，在發展經濟的同時保護好環境，客觀上也要求盡快建立環境會計體系。

2.我國經濟發展的需要。

保護環境已成為全球性的重要問題，經濟發展會導致環境問題，但也有助于增強解決環境問題的能力；環境問題的解決可以為發展創造更加有利的條件，經濟與環境是雙向互相影響的。即發展必須以環境保護為前提，而環境保護則需要經濟發展和科技進步提供的資金和技術支持。隨著社會公眾環保意識的增強及環境會計的不斷發展，社會要可持續發展，必須重視環境保護，注重人類社會與自然環境的協調發展。企業應以效益優先、資源節約、環境友好為導向，將環境信息納入企業經營管理過程中，建立起反映環境因素對經濟發展影響的環境管理會計。

3.完善我國會計體系的需要。

目前我國現有的會計信息系統對環境信息重視不夠。并且治理行為缺少長期規劃。隨著我國政府對保護生態環境的日益重視，以及社會各界對企業保持生態平衡的監督，企業外部的利益相關者對企業環境活動的核算資料及重要指標將表示出極大的興趣，在我國建立完整的環境會計體系，大力發展環境會計已勢在必行。我們必須清楚地認識我國特殊的經濟環境，在與國外同行交流的基礎上不斷地嘗試與創新，共同探索發展環境會計，完善我國會計體系。

4.對外開放的經濟環境的要求。

在環保意識日益加強的背景下，世界上許多國家已將環境問題納入會計核算范圍。我國企業進行國外投資將面臨更多環境方面的問題和要求。向投資所在國提供環境會計核算資料已在所難免，企業對于外商企業披露的相關信息，一方面，可以利用環境管理會計的方法分析外資企業的環保優勢，更好地學習和借鑒他們的經驗。另一方面，要利用環境管理會計的方法，分析他們的原料、產品及制造過程是否符合我國環境保護的相關要求，以及對我國的生態環境是否會造成不良影響。只有這樣，我國的環境才能得到保護，我國才能有一個良好的對外開放的經濟環境。

三、環境管理會計在企業管理中的作用。

1.投資決策要考慮環境因素。

如今，環境問題已成為社會問題，因此，企業的發展也不單單只考慮經濟效益，還要兼顧環境保護，從這種意義上來說，企業的投資決策活動必須注重環境效益，環境管理會計通過對環境信息的采集、加工，為多種決策提供相關的信息支持，它要求企業管理層要從企業的長遠利益出發，從企業與社會的雙重利益出發，合理規劃，做出最優決策。在投資決策分析中充分考慮環境因素，決策分析不能再以單純的經濟參數為標準，應考慮社會、環境等多種目標。環境因素應納入決策分析指標，企業要密切關注國家的環境政策以及環境法律法規的制定，估計各項潛在環境支出發生的可能性，減少投資風險。

2.有助于企業進行環境績效考核與評價。

四、結論。

從國際發展趨勢看，環境問題已經超越了國界，成為一個全球性問題。在這種形勢下，環境因素已成為影響企業戰略和經營活動的主要因素，環境管理在企業會計中應用的重要性已被人們逐漸認識和重視，因此，有關環境管理會計的研究與應用也就越發顯得必要與迫切。我國環境保護的政策和環境管理的制度，已對企業產生了很大影響，許多企業開始實施了環境管理標準，并加強環境管理會計體系的建設與完善。在管理中應兼顧發展經濟與環境保護的雙重任務，以實現環境管理與企業管理的融合，促進國家經濟的可持續發展。

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會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇十

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會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇十一

我國會計電算化工作起步較晚，從20世紀70年代末開始，經歷了嘗試階段、自發發展階段、有組織有計劃地穩步發展階段和具有人工智能的管理型會計軟件發展階段。財政部從1988年開始，規劃我國會計電算化的中長期目標、組織商品化會計核算軟件評審、建立會計電算化管理的。

規章制度。

開展會計電算化知識培訓指導基層單位的會計電算化工作等，從而推動了我國會計電算化事業健康發展。經過20多年的實踐，我國的會計電算化發展的勢頭較好，目前國內90%的單位使用的會計軟件都是我國自行設計生產的，可以說會計軟件已成為我國軟件行業的一面旗幟。我國會計電算化高等教育創建于1984年，明確提出會計電算化專業要培養一批既熟悉會計又懂計算機的復合型人才。會計電算化理論上的發展也取得了明顯的成效，涌現了大批會計電算化的優秀教師和實際工作者。

會計電算化是企業管理信息系統的一個重要組成部分，管理信息系統是財務、業務和人事等信息系統的有機結合。一個企業會計電算化系統的實施過程，同時也是企業管理理念、管理模式、業務流程等方面改造的過程。由于企業自身原因與外部環境的影響和財會工作自身的特點，現階段我國會計電算化工作實施過程中存在著諸多問題，現分析如下：

(一)對會計電算化的重要性認識不足。

目前，許多企業還未充分認識到會計電算化的意義及重要性。首先，許多企業領導者對會計電算化存在片面認識，認為會計電算化只是會計核算工具的改變，看不到其對會計職能、企業管理方法和管理流程的深刻影響，有的領導甚至認為會計電算化只是用計算機代替賬冊，僅把會計電算化當作樹立企業形象的一種手段。其次，在會計電算化的具體應用中，多數單位缺乏對手工系統進行充分分析的意識，沒有針對本企業自身的管理要求和運行模式，對會計信息系統進行相應的設置和調整。在不少財務人員看來，電算化僅僅是代替了手工核算，提高了核算效率，根本未認識到建立完整的會計信息系統對企業的重要性。

(二)缺乏復合型的會計電算化人才。

缺乏會計電算化方面的專業人才成為企業快速實現會計電算化的障礙，作為一個綜合性的財會專業人才，需要具備計算機、會計、管理等多方面的專業知識，實現從滿足手工會計的需要到適應會計電算化普及的過渡。目前，許多單位的電算化人員是由過去的手工會計、出納等經過短期培訓而來，他們在使用微機處理業務的過程中大多數是除了開機使用財務軟件之外，對微機的軟硬件知識了解不多，不能靈活運用軟件處理的會計數據進行財務信息的加工處理。當計算機運行出現問題時，計算機維護人員又大多是計算機專業出身，對財務知識又不甚了解，所以不能夠把計算機知識和會計等財務知識融合在一起。

(三)會計電算化下的財務信息存在安全問題。

財務數據是企業的秘密，在很大程度上關系著企業的生存與發展。在會計電算化環境下，電子符號代替了會計數據，磁介質代替了紙介質，財務信息面臨安全風險。目前，我國的財務軟件生產還處于模仿和加工階段，沒有形成一定的產業規模，多數財務軟件的開發都是把重點放在理財和提供多功能管理和決策上，很少放在數據的安全保密上。隨著網絡經濟時代的到來，在給企業帶來無限商機的同時，網絡財務面臨的最突出問題就是安全問題。網絡下的會計信息系統很有可能遭受黑客或病毒的侵擾，很多企業沒有針對網絡環境來建立和完善相應的會計電算化安全防范措施，一旦發生問題將給企業造成巨大的損失。

(四)會計電算化下的統一數據接口問題。

由于我國目前的財務軟件都是各軟件公司自行開發的，各自使用不同的操作平臺和支持軟件，數據結構不同，編程風格各異，為技術保密，相互沒有交流和溝通，沒有業界的協議，自然也沒有統一的數據接口，在系統與系統之間很難實現數據信息的共享。

五)會計電算化的基礎管理工作存在漏洞。

許多會計電算化單位沒有嚴密的基礎管理工作制度。首先，在人員分工上，企業對會計電算化操作人員與系統維護人員等崗位沒有嚴格權限限制措施，操作員密碼公開或不設密碼，為越權使用和篡改數據留下隱患。特別是一些中小企業內部控制十分不完善，使得會計電算化不能正常健康運轉。其次，從檔案資料管理上，許多單位對存儲會計檔案的磁盤和會計資料未能及時歸檔，已經歸檔的內容不完整，導致不少的會計檔案被人為破壞和自然損壞，以至于造成企業財務信息泄密。

(六)會計電算化重視賬務處理卻忽視管理應用。

會計電算化的運用可以極大地發揮電子計算機的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理功能的現象。就目前企業會計電算化的應用現狀來看，會計電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒有應用到企業全面管理活動中，也可以說會計軟件只是實現了它的會計功能，并沒有實現它的管理預測和分析功能。

會計電算化是一個企業走向成熟的標志，在我國，會計電算化尚未得到廣泛的推廣與應用。隨著經濟的迅速發展，全球經濟一體化進程的加快，為了促使會計電算化處理的信息更系統化、智能化，給企業帶來經濟效益，針對以上會計電算化應用中存在的問題，提出以下完善的對策：

(一)強化會計電算化重要性的認識。

首先，應強化企業領導支持會計電算化的自覺認識。企業領導要充分認識會計電算化的重要性，大力支持會計電算化的實施和運作。具體可采取的措施有：在本企業內部要設有專門負責會計電算化實施的主管領導，并對實施效果負責;根據本企業的實際情況和本地區的整體發展狀況，制訂本企業會計電算化實施的工作規劃等。其次，企業財務人員在具體實施會計電算化的過程中，在確定系統目標與規模的基礎上，要加強對手工系統的研究與分析，應編制實施計劃和方案，對各個處理環節的權限和職責做出明確規劃，以最小的成本，實現實施會計電算化的最大效益。

(二)重視復合型的會計電算化人才培養。

為了適應會計電算化工作的要求，企業要重視復合型的電算化會計人才的培養，造就一大批既精通計算機信息技術，又熟悉財務知識，能夠將兩者有機地結合起來，進行財務信息的加工和分析，滿足各方對財務信息需求的復合型人才。要能培養出這樣的人才，首先，要對高等院校會計電算化專業和與財務相關的計算機專業的教學結構進行調整，對該類專業學生的培養要在計算機與財務兩個方面并重，兩手抓，兩手都要硬。其次，在會計電算化的具體實施過程中，注重對財會人員計算機的技能培訓，注重對計算機維護人員的財務知識培訓，造就一大批高素質的一線應用與系統維護及能夠進行二次開發應用的會計電算化人才。

(三)加強會計電算化環境下財務信息的安全防范。

為了加強會計電算化環境下財務信息的安全防范，首先，要加強數據處理的控制，建立健全內部控制。從軟件開發和維護控制、硬件管理和維護控制、組織機構和人員的管理和控制、系統操作的管理和控制、文檔資料的管理和控制、計算機病毒的預防和消除等各個方面建立一整套制度，并保證措施能落到實處。其次，在國家制定并實施了計算機安全法律，全社會加強對計算機安全宏觀控制的同時，企業應安裝正版查殺毒軟件，采用防火墻技術、信息加密存儲技術、身份識別技術等安全措施來保證財務信息的安全;再次，應加強對計算機機房設施的管理，制定防火、防水、防盜以及突發事件應急處理等的管理辦法。

(四)建立通用、統一的財務軟件協議。

目前企業信息化建設的方向是實現對企業物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。財務軟件日益成為企業全面管理軟件中的財務管理模塊組成部分，所以，要求現有的財務軟件應有很好的融合理論與開發技術，能夠實現不同系統層次的數據轉換。要做到這一點，首先，應建立一個通用、統一的財務軟件協議。在該協議中應明確規定相同的數據接口或者規定公共的轉換接口，提高數據的標準接口技術，比如輸入、輸出數據庫名稱、格式、類型、字段名稱等，從而實現不同的數據可以相互轉換，進而被識別和接受，能夠在不同軟件系統下直接使用。其次，應由相關的上級組織部門協調各單位情況，提供一個適應大多數單位情況的會計電算化協議，各單位遵照執行，使各單位有共同的工作方式。

(五)做好會計電算化環境下的基礎管理工作。

(六)改善和提高會計軟件功能目前許多企業采用的會計軟件雖然已開始從核算型向管理型過渡，但總體上講，模塊不能適應管理需要，缺乏高質量的會計軟件。要真正充分發揮會計電算化的優勢，為單位管理服務，必須將其納入管理信息系統，提高會計軟件功能，向企業全面管理方向過渡。同時在經濟全球化的環境下，要加強軟件自身的更新和完善，使得我國會計軟件能夠滿足現代跨國企業經營和企業集團化發展的需要，開發出適應跨國企業集團需要的會計軟件。

總而言之，隨著企業之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并做出及時正確的反應，誰就能在競爭中擁有核心競爭力，所以信息流成為了企業的生命線。這就要求企業注重運用科學的理論和先進的信息技術方法來完善會計電算化的應用。

財務數據是企業的秘密，在很大程度上關系著企業的生存與發展。在會計電算化環境下，電子符號代替了會計數據，磁介質代替了紙介質，財務信息面臨安全風險。目前，我國的財務軟件生產還處于模仿和加工階段，沒有形成一定的產業規模，多數財務軟件的開發都是把重點放在理財和提供多功能管理和決策上，很少放在數據的安全保密上。隨著網絡經濟時代的到來，在給企業帶來無限商機的同時，網絡財務面臨的最突出問題就是安全問題。網絡下的會計信息系統很有可能遭受黑客或病毒的侵擾，很多企業沒有針對網絡環境來建立和完善相應的會計電算化安全防范措施，一旦發生問題將給企業造成巨大的損失。

（四）會計電算化下的統一數據接口問題。

五）會計電算化的基礎管理工作存在漏洞。

（六）會計電算化重視賬務處理卻忽視管理應用。

會計電算化的運用可以極大地發揮電子計算機的計算與分析功能，但是，由于受我國傳統的手工會計工作主要是事后核算的影響，我國實行會計電算化的單位大多存在著重視報賬功能忽視管理功能的現象。就目前企業會計電算化的應用現狀來看，會計電算化的使用還停留在記賬、算賬水平上，并沒有應用到企業全面管理活動中，也可以說會計軟件只是實現了它的會計功能，并沒有實現它的管理預測和分析功能。

三、會計電算化應用的完善對策。

（一）強化會計電算化重要性的認識。

（二）重視復合型的會計電算化人才培養。

（三）加強會計電算化環境下財務信息的安全防范。

（四）建立通用、統一的財務軟件協議。

目前企業信息化建設的方向是實現對企業物流、資金流和信息流一體化、集成化的管理。財務軟件日益成為企業全面管理軟件中的財務管理模塊組成部分，所以，要求現有的財務軟件應有很好的融合理論與開發技術，能夠實現不同系統層次的數據轉換。要做到這一點，首先，應建立一個通用、統一的財務軟件協議。在該協議中應明確規定相同的數據接口或者規定公共的轉換接口，提高數據的標準接口技術，比如輸入、輸出數據庫名稱、格式、類型、字段名稱等，從而實現不同的數據可以相互轉換，進而被識別和接受，能夠在不同軟件系統下直接使用。其次，應由相關的上級組織部門協調各單位情況，提供一個適應大多數單位情況的會計電算化協議，各單位遵照執行，使各單位有共同的工作方式。

（五）做好會計電算化環境下的基礎管理工作。

（六）改善和提高會計軟件功能目前許多企業采用的會計軟件雖然已開始從核算型向管理型過渡，但總體上講，模塊不能適應管理需要，缺乏高質量的會計軟件。要真正充分發揮會計電算化的優勢，為單位管理服務，必須將其納入管理信息系統，提高會計軟件功能，向企業全面管理方向過渡。同時在經濟全球化的環境下，要加強軟件自身的更新和完善，使得我國會計軟件能夠滿足現代跨國企業經營和企業集團化發展的需要，開發出適應跨國企業集團需要的會計軟件。

總而言之，隨著企業之間更為激烈的競爭，誰能獲取更多有價值的信息并做出及時正確的反應，誰就能在競爭中擁有核心競爭力，所以信息流成為了企業的生命線。這就要求企業注重運用科學的理論和先進的信息技術方法來完善會計電算化的應用。

會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇十二

文獻綜述是一種重要的學術論文，它在研究生學位論文寫作、課題申報與撰寫和科研寫作能力的培養等方面發揮著不可替代的作用。因而，掌握這門寫作技能對于提高科研能力大有裨益。只有依照文獻綜述的基本特點，重新建構文獻綜述相關知識的理論體系，才能撰寫出思路清晰、內容翔實、語言簡練的文獻綜述，并為開展科學研究提供參考。為此，根據文獻綜述的概念和特點，筆者提出了撰寫文獻綜述的若干要求。但是在撰寫文獻綜述時，需要先回答以下基本問題：

第一，國內外研究者對某一主題（或內容）進行了哪些研究？回答“研究了什么”的問題。

第二，對于某一主題，國內外研究者是怎樣進行研究的？這是回答“怎么研究”的問題。

第三，對于研究結果，國內外研究者的研究之間有什么關聯性？即是回答“相關性研究的區別和聯系是什么”的問題。

第四，該研究有何突出性的貢獻或效果？后世對該研究做出了何種評價？回答“研究怎么樣”的問題。

上述的問題是構思文獻綜述中最核心的問題，如果能比較清楚地回答，那么這篇文獻綜述的主體內容就基本形成了。但是還要注意以下的若干原則，才能寫出高質量和高水準的文獻綜述。

（一）選文獻的“三最”原則。

在撰寫文獻綜述時，收集和選用文獻是前提。根據筆者的經驗，總結出選用文獻時的“三最”原則，即“最權威、最經典和最新的”原則。“最權威”是指當下某個研究領域內最有影響力和最知名的國內外學者、專家和教授的著作、論文、會議論文等各類文獻資料，主要是學術論文；“最經典”是指在中外歷史文化發展過程中，那些經歷了歷史和社會的檢驗的世界名著等，主要是書籍；“最新的”是指近幾年來（一般默認為5年）發表的各種文章，而“最新的”資訊主要體現在報紙上，因為報紙信息更換速度和信息承載量都比較大，每日都在更新。

下面以撰寫“高等教育學”專業等方面的文獻綜述為例，“最經典”的文獻就是由浙江教育出版社年出版的12本漢譯世界高等教育學名著叢書，比如約翰·s·布魯貝克的《高等教育哲學》。諸如此類的名著就是經歷過歷史和世人的考驗的學術專著，那么他們所蘊含的文化價值和知識價值就比較大。如果你在思考和撰寫文獻綜述中，連這種非常重要的文獻你都沒有收集到，那么，你的研究就缺乏重要的理論支撐，其研究結果就可以預想而知了。“最權威”的論文就是《高等教育研究》和《教育研究》上發表的學術論文，它們代表著這個領域研究發展的現狀和最前沿的學術動態。“最新的”的文獻就是光明日報、中國社會科學在線、教育報、教師報等報紙上傳遞的教育類的知識或報道。恪守這“三最”原則，就為后續研究提供了最珍貴和最有價值的文獻資料，有利于研究所用。

（二）讀文獻的忠實原則。

在選擇好文獻之后，就是讀文獻。文獻既是研究的.材料，也是評論的對象。閱讀文獻時，可以采取“史-著-論”的順序展開閱讀，才能更接近于對原文的理解，才能分清誰是作者的觀點，誰是前人的觀點，哪些是描述性的文字，哪些是議論性的文字。特別一提的是，有研究者提倡“史論著”的閱讀法，筆者在此講三者的順序略微做了一下調整，提倡采取“史-著-論”的順序展開閱讀。理由如下：“著”和“論”的存在顯著差異。著作類原創性更強，知識覆蓋面更廣，邏輯關聯性更強，而論文類知識涵蓋量有限，更多作品只是對著作類的解讀或釋義，算是比較二次性的作品。它研究的基礎已經是建立在別人的文獻基礎之上，而著作類，特別是學術專著，更多地體現出作者的原創性，它更多依賴于長期的教育生活實踐，它的研究成果對實踐的指導意義和作用更有針對性和實效性。

在研究過程中，某些研究者為了多快好省地發表論文，在對文獻資料收集不全的情況下或者對文獻資料并沒有真正理解其中的涵義的情況下就開始寫作，這就違背了對研究中的客觀性和實事求是的原則。忠實于原文原觀點。尤其是一些外文資料。要做到忠實原則并不容易。某些主題或學科專業類的文獻并不是普通研究者或人士可以獲得的最原始或一手的資料。造成這種研究的原因有：一是研究者的身份和地位；二是文獻資料的珍貴程度；三是學科專業的特性。由于上述原因，所以來執行和落實忠實性原則時就會大打折扣。

（三）寫作時的綜述結合原則。

撰寫文獻綜述時要“綜”“述”結合。文獻綜述應有述有評，對所引述文獻應做提煉、分析，盡量避免對所引述文獻只做一般性簡介。在廣泛收集閱讀文獻的基礎上，對已有研究成果作出合理性地評述，為進一步研究提供方向和依據。有些研究者不是系統化地回顧現有的研究文獻，找適合研究的問題或可預測的假設，卻宣稱某種研究缺乏文獻，從而自認他們的研究是探索性研究。這樣有選擇性的綜述文獻就帶有明顯的主觀偏見。

“綜”即收集“百家”之言，綜合分析整理；“述”即結合作者的觀點和實踐經驗對文獻的觀點、結論進行敘述和評論。只有把兩者合理地融合在一起，才算是一篇合格的文獻綜述。如你所研究的主題是關于德育方面的，通過檢索知網、萬方、維普、人大復印資料、百鏈圖書館和goolge學術收索等網站，發現關于德育方面的文獻資料就收集全面了。殊不知還有一些重要的文獻未能進入你的視野。如中國高校人文社會科學網中關于德育研究方面的學術論文。該網站論文主要是由南京師范大學道德教育研究所主辦的《道德教育研究》期刊發表的論文，而這一部分論文及研究成果就不能在上述我們常說常用的網站上查閱到。

（四）寫作時的讀者意識。

文獻綜述屬于學術論文中的一種，它的讀者群體具有特殊性。主要供高校、科研機構、期刊社、研發中心、企事業單位等科研人員或教學人員閱讀，簡言之主要供同行交流。鑒于這種特殊的讀者群體，撰寫文獻綜述時就需要考慮該群體的文化需求，學會換位思考，在恪守學術規范和職業道德的前提下，用專業和平實的語言寫作，這樣才能讓讀者理解和明白作者的真實意思。

所謂讀者意識，就是寫作過程假想讀者對象，寫作過程傾訴或交流的目標人群。作者在創作過程中始終存在著“隱在讀者”，這一“讀者”存在于作者創作的任何一個環節。寫作中的讀者意識另一層含義就是學會換位思考。如果我是讀者，通過讀某人寫的文獻綜述，我能從中收獲什么呢？這篇文獻綜述的新穎和獨特之處在哪里呢？有沒有一種似曾相識的感覺呢？有時，你去讀別人寫的文獻綜述時，常常能找到似曾相識的感覺，其實，這類文章多半屬于低水平高重復的文章。如果在讀別人的文獻綜述時，能找到眼前一亮或者拍案叫絕或讀完之后意猶未盡之感，那么這類文獻綜述就算是比較上乘之作。換位思考，就是在理性分析和對比分析中，站在讀者的角度體驗自己寫出的文獻綜述是怎樣的感覺，試想，它將給讀者們留下怎樣的第一印象呢？如果我們善于這樣的思考，我們就為文獻綜述的修改找到了方向，從而才能不斷地提高自己的論文水平和質量。

綜上，撰寫文獻綜述較為妥帖的處理方式就是保持“中庸”———不偏不倚。因為沒有人可以完全肯定地說自己的研究是十分完美的，也沒有人可以評價他人的研究一點價值都沒有。當然，這種“中庸”之道也要注意適度，如果掌握了翔實可靠的文獻資料，并且對研究問題做出了理性分析，那么就要勇于打破“中庸”式的平衡。

會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇十三

人力資源會計是把人力資源管理理論與會計學理論相互借鑒融合，幫助企業合理預測人力資源投資效益，從而進一步提高競爭力。本文從人力資源會計的內涵著手，剖析我國人力資源會計發展的現狀，并提出推動其進一步發展的建議。

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會計論文的文獻參考（優秀14篇）篇十四

著錄的文獻要精選，僅限于著錄作者在論文中直接引用的文獻。

2.2只著錄公開發表的文獻。

公開發表是指在國內外公開發行的報刊或正式出版的圖書上發表。在供內部交流的刊物上發表的文章和內部使用的資料，尤其是不宜公開的資料，均不能作為參考文獻著錄。國內外學術會議上交流的論文一般也不宜作為參考文獻著錄。

2.3采用規范化的著錄格式。