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李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:紫薇兒

讀后感是讀書人在閱讀一本書之后,抒發(fā)出自己的感受及對(duì)書中觀點(diǎn)的理解和思考。3.這是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過閱讀它們可以了解不同學(xué)生對(duì)于同一本書的理解和思考。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇一

當(dāng)時(shí)上完課后心情是復(fù)雜的,有沉浸課堂欲罷不能的興奮,也有沒有達(dá)到自己期望值的失落。

我認(rèn)為這節(jié)課的成功之處在于:

一、抓住了詩(shī)歌教學(xué)的靈魂—讀,并且將教學(xué)目標(biāo)貫穿于始終。以讀為。

主,進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生用自己的聲音傳達(dá)出詩(shī)人的感情。在朗誦中體會(huì)詩(shī)歌豐富的想象和天馬行空的行文氣勢(shì)。

二、能夠做到層次分明,重點(diǎn)突出。引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)品味和神仙世界有關(guān)的詩(shī)句,體會(huì)詩(shī)人運(yùn)用這種浪漫主義手法的背后承載的感情。

三、將鑒賞內(nèi)容分給四個(gè)小組,放心大點(diǎn)的讓學(xué)生通過分析與合作體會(huì)作者寫作此詩(shī)時(shí)的心境。

不足之處在于:

在細(xì)節(jié)上教師點(diǎn)撥一定要到位、干脆利索,不然學(xué)生會(huì)過多糾纏于此而忽略詩(shī)歌的感情脈絡(luò),致使后面的重要詩(shī)句無法充分賞讀。本節(jié)課旨在落實(shí)讀、背、寫,但是如果沒有充分預(yù)習(xí),學(xué)生的背和寫會(huì)變得飄浮無依,對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言得不到有效訓(xùn)練,只是空擺架子。

再反思:教學(xué)設(shè)計(jì)中讓學(xué)生充分活動(dòng)的環(huán)節(jié)最難把握,學(xué)生總有一些教師無法預(yù)料的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。如果遇到這種情況,在學(xué)習(xí)目標(biāo)指引下,不如讓學(xué)生大膽質(zhì)疑、互相對(duì)抗,這本身就是學(xué)生主體性的一種體現(xiàn)。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇二

詩(shī)的開頭幾句是寫入夢(mèng)的緣由。詩(shī)人說:海上回來的人談起過瀛洲,那瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找;越人談起過天姥山,天姥山在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),也許還可以看得到。“瀛洲”是一座神山,我國(guó)古代傳說,東海上有三座神山,一座叫蓬萊,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,現(xiàn)在浙江紹興一帶。“信”,在這里當(dāng)“實(shí)在”講。

先說“海客談瀛洲,煙濤微茫信難求”,這一筆是陪襯,使詩(shī)一開始就帶有神奇的色彩;再說“越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹”,轉(zhuǎn)入正題。以下就極力描寫天姥山的高大:“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。”詩(shī)人先拿天姥山跟天相比,只見那山橫在半天云上,仿佛跟天連結(jié)在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超過以高峻出名的五岳,又蓋過在它附近的赤城。“五岳”,指我國(guó)的五座名山,泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。“赤城”,是山名,在現(xiàn)在浙江天臺(tái)北,因?yàn)樯缴铣嗍_列,遠(yuǎn)看好像紅色的城,所以叫赤城。接著詩(shī)人又換一個(gè)角度以天臺(tái)山為著眼點(diǎn)來寫,說那天姥山東南方的天臺(tái)山雖然非常高,但在天姥山面前,也矮小得簡(jiǎn)直像要塌倒了。這里的“天臺(tái)四萬八千丈”,只是說天臺(tái)山非常高,并不是說它實(shí)有四萬八千丈。

在這里,詩(shī)人并沒有直接說出天姥山怎樣高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫得淋漓盡致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的天姥山就在我們眼前,喚起了我們的幻想,跟著詩(shī)人一步步地向那夢(mèng)幻境界飛去。

從“我欲因之夢(mèng)吳越”一句開始,詩(shī)人就進(jìn)入了夢(mèng)境。從這里到“失向來之煙霞”一大段,寫的都是夢(mèng)境,是全詩(shī)的主要部分。

詩(shī)人夢(mèng)見自己在湖光月色的照耀下,一夜間飛過紹興大都市的鏡湖,又飛到剡溪。他看到:謝公投宿過的地方如今還在,那里淥水蕩漾,清猿啼叫,景色十分幽雅。“謝公”,指的是魏晉貴族詩(shī)人謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)喜歡游山,以寫山水詩(shī)著稱,浙江的名山他差不多都到過。謝靈運(yùn)在登天姥山的時(shí)候,曾經(jīng)在剡溪這個(gè)地方住宿過,留下了“暝投剡中宿,明登天姥岑”的詩(shī)句。

接著,李白寫道:“腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。”這里的“謝公屐”,指的是謝靈運(yùn)特制的一種登山用的木鞋,鞋底上有木齒,上山就去掉前齒,下山就去掉后齒,這樣走著省力些。“天雞”,是古代傳說里的一種神雞,相傳住在東海桃都山頂?shù)囊豢么髽渖希祀u一叫,天下的雞都跟著叫起來。詩(shī)人說:他穿著謝靈運(yùn)特制的木屐,登上天姥山的上連青云的石階。站在高山之巔,看見東海的紅日在半山腰涌出,聽見天雞在空中啼叫。這樣,從飛渡鏡湖到登上天姥山頂,一路寫來,景物一步步變幻,夢(mèng)境一步步開展,幻想的色彩也一步步加濃,一直引向幻想的高潮。正面展開一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界:“千巖萬壑路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。”這幾句的意思是說,在千回萬轉(zhuǎn)的山石之間,道路彎彎曲曲,沒有一定的方向。倚靠著巖石,迷戀繽紛的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也急劇地變化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起煙霧。寫得有聲有色。這里采用了楚辭的句法,不僅使節(jié)奏發(fā)生變化,而且使讀者聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,更增添了浪漫主義的色彩。

突然間景象又起了變化:在我們面前,霹靂閃電大作,山巒崩裂,轟隆一聲,通向神仙洞府的石門打開了,在一望無邊、青色透明的天空里,顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣。且看:“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。”這里作者接連用四個(gè)四言短句“列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開”,節(jié)奏參差錯(cuò)落,鏗鏘有力,把天門打開時(shí)的雄偉聲勢(shì),充分地寫了出來。“列缺”就是閃電。

在天門打開以前,詩(shī)人極力鋪敘昏暗恍惚的色彩和驚天動(dòng)地的響聲,而天門打開以后,景象又是一片光輝燦爛,壯麗非凡。這樣,前者就對(duì)后者起了烘托的作用,在詩(shī)的氣勢(shì)上,形成了一個(gè)由低沉到高昂的波瀾。為神仙的出場(chǎng)渲染了神奇的背景。

接著,神仙出場(chǎng)了:“霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。”許多神仙紛紛走出來,穿著彩虹做的衣裳,騎著風(fēng)當(dāng)作馬,老虎在奏樂,鸞鳳在拉車。夢(mèng)境寫到這里,達(dá)到了最高點(diǎn),詩(shī)人的幻想真像“天馬行空”,無拘無束地任意奔馳。

讀著這些迷人的詩(shī)句,好像是在欣賞色彩鮮艷、變化莫測(cè)的童話影片一樣,是那樣富于魅力,那樣引人入勝。使人讀了心往神馳,宛如置身神仙世界。

但是,好夢(mèng)不長(zhǎng):“忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。唯覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。”心驚夢(mèng)醒,一聲長(zhǎng)嘆,枕席依舊,剛才的煙霧云霞哪里去了?詩(shī)在夢(mèng)境的最高點(diǎn)忽然收住,急轉(zhuǎn)直下,由幻想轉(zhuǎn)到現(xiàn)實(shí),仿佛音樂由響徹云霄的高音,一下子轉(zhuǎn)入低音,使聽者心情也隨著沉靜下來。讀詩(shī),尤其是讀古體詩(shī),全篇的波瀾起伏是應(yīng)該注意體會(huì)的。

詩(shī)人由夢(mèng)醒后的低徊失望,引出了最后一段。這一段由寫夢(mèng)轉(zhuǎn)入寫實(shí),揭示了全詩(shī)的中心意思。這首詩(shī)是用來留別的,要告訴留在魯東的朋友,自己為什么要到天姥山去求仙訪道。這一段是全詩(shī)的主旨所在,在短短的幾句詩(shī)里,表現(xiàn)了詩(shī)人的內(nèi)心矛盾,迸發(fā)出詩(shī)人強(qiáng)烈的感情。他認(rèn)為,如同這場(chǎng)夢(mèng)游一樣,世間行樂,總是樂極悲來,古來萬事,總是如流水那樣轉(zhuǎn)瞬即逝,還是騎著白鹿到名山去尋仙訪道的好。這種對(duì)人生的傷感情緒和逃避現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,表現(xiàn)了李白思想當(dāng)中消極的一面。封建社會(huì)里屬于封建統(tǒng)治階級(jí)的知識(shí)分子,在政治上遭受挫折的情況下,對(duì)人生抱消極態(tài)度,是可以理解的。但是,我們?cè)u(píng)價(jià)這首詩(shī)里所表現(xiàn)的李白的思想,決不能只看到這一面,還要看到另一面,更強(qiáng)烈的一面。在李白的思想當(dāng)中,和“人生無常”相伴而來的,不是對(duì)人生的屈服,不是跟權(quán)臣貴戚同流合污,而是對(duì)上層統(tǒng)治者的蔑視和反抗。他的求仙訪道,也不是像秦始皇、漢武帝那樣為了滿足無窮的貪欲,而是想用遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的辦法表示對(duì)權(quán)臣貴戚的鄙棄和不妥協(xié),正像詩(shī)的.結(jié)句所說:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”哪能夠低頭彎腰伺候那些有權(quán)有勢(shì)的人,使得我整天不愉快呢!從這里可以看出詩(shī)人的思想是曲折復(fù)雜的,但是它的主要方面是積極的,富有反抗精神的。

下面再簡(jiǎn)單談?wù)勥@首詩(shī)的藝術(shù)風(fēng)格。

李白是我國(guó)古代詩(shī)人中浪漫主義流派的杰出代表。這首詩(shī),在構(gòu)思和表現(xiàn)手法方面,就富有浪漫主義色彩。它完全突破了一般送別、留別詩(shī)的惜別傷離的老套,而是借留別來表明自己不事權(quán)貴的政治態(tài)度。在敘述的時(shí)候,又沒有采取平鋪直敘的辦法,而是圍繞著一場(chǎng)游仙的夢(mèng)幻來構(gòu)思的,直到最后才落到不事權(quán)貴的主旨上。這樣的構(gòu)思,給詩(shī)人幻想的馳騁開拓了廣闊的領(lǐng)域。跟這樣的構(gòu)思相適應(yīng)的是,大膽運(yùn)用夸張的手法來描述幻想中的世界,塑造幻想中的形象。在這方面,詩(shī)人顯示了非凡的才能,他寫熊咆龍吟,寫雷電霹靂,寫空中樓閣,寫霓衣風(fēng)馬……把幻想的場(chǎng)面寫得活靈活現(xiàn),真是令人眼花繚亂,驚心動(dòng)魄。杜甫說李白“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”,是十分恰當(dāng)?shù)脑u(píng)論。還應(yīng)該注意,作者不是為寫幻想而寫幻想的,寫幻想是為“不事權(quán)貴”的主旨服務(wù)的。他寫神仙世界的美麗,正是反襯現(xiàn)實(shí)世界的丑惡;寫自己一心想遨游仙境,正是表現(xiàn)對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的憎惡,不愿跟權(quán)臣貴戚同流合污。不事權(quán)貴的主旨,像一盞聚光燈,把全詩(shī)照明,幻想在這燈光里才生動(dòng)起來,否則,即使再鋪張百倍,也是不會(huì)放出動(dòng)人的光彩的。

這首詩(shī)是七言古詩(shī)。七言古詩(shī)是舊體詩(shī)的一種,在唐以前就形成了。到了唐代在思想內(nèi)容和藝術(shù)形式上都得到充分的發(fā)展。這種詩(shī)體,主要是七言,也可以兼用或長(zhǎng)或短的句子。用韻,可以一韻到底,也可以中間換韻。句數(shù)不限,篇幅可長(zhǎng)可短,于舊體詩(shī)中是比較少受格律拘束的一種。李白很善于寫七言古詩(shī)。這大概是由于這種詩(shī)體流暢自然的特點(diǎn),更適合于表現(xiàn)他的豪邁奔放的思想感情。就這首詩(shī)來說,句法的變化極富于創(chuàng)造性。雖然以七言為基調(diào),但是還交錯(cuò)地運(yùn)用了四言、五言、六言和九言的句子。這樣靈活多樣的句法用在一首詩(shī)里,卻并不覺得生拼硬湊,而是渾然一體,非常協(xié)調(diào)。這是因?yàn)槿?shī)為一條感情發(fā)展的脈絡(luò)所貫穿,隨著感情的起落,詩(shī)句有長(zhǎng)有短,節(jié)拍有急有緩。有人說李白的詩(shī)“雖千變?nèi)f化,如珠之走盤,自不越乎法度之外”,這是十分恰當(dāng)?shù)摹?劉國(guó)正)。

本詩(shī)在構(gòu)思和表現(xiàn)手法上極富浪漫主義色彩。為了借惜別來表現(xiàn)自己不事權(quán)貴的態(tài)度,詩(shī)人構(gòu)思出一幅夢(mèng)游奇景,塑造出—個(gè)個(gè)夢(mèng)幻中的生動(dòng)形象,這就很容易使人聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,加重了詩(shī)的浪漫主義色彩。再把這些與當(dāng)時(shí)丑惡的現(xiàn)實(shí)加以對(duì)比,才回到不事權(quán)貴的主旨上來,幾乎是天衣無縫。這奇特的構(gòu)思是運(yùn)用了比喻、對(duì)比、襯托、夸張、聯(lián)想等手法,把幻想中的事物寫得活靈活現(xiàn),驚心動(dòng)魄。無怪乎杜甫評(píng)論此詩(shī)是“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇三

詩(shī)的開頭幾句是寫入夢(mèng)的緣由。詩(shī)人說:海上回來的人談起過瀛洲,那瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找;越人談起過天姥山,天姥山在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),也許還可以看得到。”瀛洲“是一座神山,我國(guó)古代傳說,東海上有三座神山,一座叫蓬萊,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,現(xiàn)在浙江紹興一帶。”信“,在這里當(dāng)”實(shí)在“講。

”海客談瀛洲,煙濤微茫信難求“,這一筆是陪襯,使詩(shī)一開始就帶有神奇的色彩;再說”越人語(yǔ)天姥,云霓明滅或可睹“,轉(zhuǎn)入正題。以下就極力描寫天姥山的高大:”天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。“詩(shī)人先拿天姥山跟天相比,只見那山橫在半天云上,仿佛跟天連結(jié)在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超過以高峻出名的五岳,又蓋過在它附近的赤城。”五岳“,指我國(guó)的五座名山,泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。”赤城“,是山名,在現(xiàn)在浙江天臺(tái)北,因?yàn)樯缴铣嗍_列,遠(yuǎn)看好像紅色的城,所以叫赤城。接著詩(shī)人又換一個(gè)角度以天臺(tái)山為著眼點(diǎn)來寫,說那天姥山東南方的天臺(tái)山雖然非常高,但在天姥山面前,也矮小得簡(jiǎn)直像要塌倒了。這里的”天臺(tái)一萬八千丈“,只是說天臺(tái)山非常高,并不是說它實(shí)有一萬八千丈。

在這里,詩(shī)人并沒有直接說出天姥山怎樣高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫得淋漓盡致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的天姥山就在我們眼前,喚起了我們的幻想,跟著詩(shī)人一步步地向那夢(mèng)幻境界飛去。

從”我欲因之夢(mèng)吳越“一句開始,詩(shī)人就進(jìn)入了夢(mèng)境。從這里到”失向來之煙霞“一大段,寫的都是夢(mèng)境,是全詩(shī)的主要部分。

詩(shī)人夢(mèng)見自己在湖光月色的照耀下,一夜間飛過鏡湖,又飛到剡溪。他看到:謝公投宿過的地方如今還在,那里淥水蕩漾,清猿啼叫,景色十分幽雅。”謝公“,指的是東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)喜歡游山,以寫山水詩(shī)著稱,浙江的名山他差不多都到過。謝靈運(yùn)在登天姥山的時(shí)候,曾經(jīng)在剡溪這個(gè)地方住宿過,留下了”暝投剡中宿,明登天姥岑“的詩(shī)句。

接著,李白寫道:”腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。“這里的”謝公屐“,指的是謝靈運(yùn)特制的一種登山用的木鞋,鞋底上有木齒,上山就去掉前齒,下山就去掉后齒,這樣走著省力些。”天雞“,是古代傳說里的一種神雞,相傳住在東海桃都山頂?shù)囊豢么髽渖希祀u一叫,天下的雞都跟著叫起來。詩(shī)人說:他穿著謝靈運(yùn)特制的木屐,登上天姥山的上連青云的石階。站在高山之巔,看見東海的紅日在半山腰涌出,聽見天雞在空中啼叫。這樣,從飛渡鏡湖到登上天姥山頂,一路寫來,景物一步步變幻,夢(mèng)境一步步開展,幻想的色彩也一步步加濃,一直引向幻想的高潮。正面展開一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界:”千巖萬壑路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。“這幾句的意思是說,在千回萬轉(zhuǎn)的山石之間,道路彎彎曲曲,沒有一定的方向。倚靠著巖石,迷戀繽紛的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也急劇地變化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起煙霧。寫得有聲有色。這里采用了楚辭的句法,不僅使節(jié)奏發(fā)生變化,而且使讀者聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,更增添了浪漫主義的色彩。

突然間景象又起了變化:在我們面前,霹靂閃電大作,山巒崩裂,轟隆一聲,通向神仙洞府的石門打開了,在一望無邊、青色透明的天空里,顯現(xiàn)出日月照耀著的金銀樓閣。且看:”列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。“這里作者接連用四個(gè)四言短句”列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開“,節(jié)奏參差錯(cuò)落,鏗鏘有力,把天門打開時(shí)的雄偉聲勢(shì),充分地寫了出來。”列缺"就是閃電。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇四

詩(shī)的開頭幾句是寫入夢(mèng)的緣由。詩(shī)人說:海上回來的人談起過瀛洲,那瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找;越人談起過天姥山,天姥山在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn),也許還可以看得到。"瀛洲"是一座神山,我國(guó)古代傳說,東海上有三座神山,一座叫蓬萊,一座叫方丈,一座叫瀛洲。越,現(xiàn)在浙江紹興一帶。"信",在這里當(dāng)"實(shí)在"講。

"海客談瀛洲,煙濤微茫信難求",這一筆是陪襯,使詩(shī)一開始就帶有神奇的色彩;再說"越人語(yǔ)天姥,云霓明滅或可睹",轉(zhuǎn)入正題。以下就極力描寫天姥山的高大:"天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。"詩(shī)人先拿天姥山跟天相比,只見那山橫在半天云上,仿佛跟天連結(jié)在一起。再拿天姥山跟其他的山相比,它既超過以高峻出名的五岳,又蓋過在它附近的赤城。"五岳",指我國(guó)的五座名山,泰山、華山、衡山、嵩山、恒山。"赤城",是山名,在現(xiàn)在浙江天臺(tái)北,因?yàn)樯缴铣嗍_列,遠(yuǎn)看好像紅色的城,所以叫赤城。接著詩(shī)人又換一個(gè)角度以天臺(tái)山為著眼點(diǎn)來寫,說那天姥山東南方的天臺(tái)山雖然非常高,但在天姥山面前,也矮小得簡(jiǎn)直像要塌倒了。這里的"天臺(tái)一萬八千丈",只是說天臺(tái)山非常高,并不是說它實(shí)有一萬八千丈。

在這里,詩(shī)人并沒有直接說出天姥山怎樣高,卻用比較和襯托的手法,把那高聳的樣子寫得淋漓盡致,仿佛那高峻挺拔、在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的天姥山就在我們眼前,喚起了我們的幻想,跟著詩(shī)人一步步地向那夢(mèng)幻境界飛去。

從"我欲因之夢(mèng)吳越"一句開始,詩(shī)人就進(jìn)入了夢(mèng)境。從這里到"失向來之煙霞"一大段,寫的都是夢(mèng)境,是全詩(shī)的主要部分。

詩(shī)人夢(mèng)見自己在湖光月色的照耀下,一夜間飛過鏡湖,又飛到剡溪。他看到:謝公投宿過的地方如今還在,那里淥水蕩漾,清猿啼叫,景色十分幽雅。"謝公",指的是東晉詩(shī)人謝靈運(yùn)。謝靈運(yùn)喜歡游山,以寫山水詩(shī)著稱,浙江的名山他差不多都到過。謝靈運(yùn)在登天姥山的時(shí)候,曾經(jīng)在剡溪這個(gè)地方住宿過,留下了"暝投剡中宿,明登天姥岑"的詩(shī)句。

接著,李白寫道:"腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。"這里的"謝公屐",指的是謝靈運(yùn)特制的一種登山用的木鞋,鞋底上有木齒,上山就去掉前齒,下山就去掉后齒,這樣走著省力些。"天雞",是古代傳說里的一種神雞,相傳住在東海桃都山頂?shù)囊豢么髽渖希祀u一叫,天下的雞都跟著叫起來。詩(shī)人說:他穿著謝靈運(yùn)特制的木屐,登上天姥山的上連青云的石階。站在高山之巔,看見東海的紅日在半山腰涌出,聽見天雞在空中啼叫。這樣,從飛渡鏡湖到登上天姥山頂,一路寫來,景物一步步變幻,夢(mèng)境一步步開展,幻想的色彩也一步步加濃,一直引向幻想的高潮。正面展開一個(gè)迷離恍惚、光怪陸離的神仙世界:"千巖萬壑路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。"這幾句的意思是說,在千回萬轉(zhuǎn)的山石之間,道路彎彎曲曲,沒有一定的方向。倚靠著巖石,迷戀繽紛的山花,天忽然昏黑了。熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,震得山石、泉水、深林、峰巒都在發(fā)抖。天氣也急劇地變化,青青的云天像要下雨,蒙蒙的水面升起煙霧。寫得有聲有色。這里采用了楚辭的句法,不僅使節(jié)奏發(fā)生變化,而且使讀者聯(lián)想到楚辭的風(fēng)格,更增添了浪漫主義的色彩。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇五

第一次讀此詩(shī),是在高中時(shí)期。當(dāng)時(shí)只記得此詩(shī)為“詩(shī)仙”李白所寫,氣勢(shì)龐大,想象豐富。現(xiàn)在重讀,又有了諸多感想,不勝唏噓,便將鄙人贅言以續(xù),煩請(qǐng)各位笑納。

該詩(shī)寫于天寶三載(公元747),正是李白政治大失敗之時(shí)。李白雖為一個(gè)詩(shī)人,卻早有報(bào)國(guó)仕途之志。前一天還曾讓高力士脫靴,賀知章“眼花”,后一天就遇上這大失敗,為玄宗賜金放還。說的難聽點(diǎn),這就是皇上不鳥你了。然而,李白卻沒有郁結(jié)于懷。余光中先生說得好:酒放豪腸,七分釀成了月光,余下的三分嘯成劍氣。這豪放之氣,鑄成這首名垂千古的詩(shī)。

“海客談瀛洲,煙濤微茫信難求;越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。”開篇便是古代傳說中的瀛洲,天姥山,虛無縹緲,卻勝似仙境,這以虛襯實(shí),表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)天姥山的向往。天姥山,號(hào)稱奇絕,“勢(shì)拔五岳掩赤城”,不就是宮廷?不就是唐玄宗的重用嗎?繼續(xù)看。“天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。“這氣勢(shì)!”千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔……”一幅幅神奇瑰麗的景色和意象:巖泉,v水,云梯,熊,龍……浪漫主義淋漓盡致的體現(xiàn),不愧“詩(shī)仙”的稱號(hào)!而后,云之君,仙之人紛紛沓來。突然我仿佛看到了一個(gè)活在唐代的屈公子,他體驗(yàn)過宮廷的繁華生活,又踏遍險(xiǎn)峻雄壯的青山綠水。這夢(mèng)游,看似虛幻,卻是那么的真實(shí)!

然而,相比于繁華的表象,李白心中的抑郁,抗議,連同激情一起在詩(shī)中噴涌而出。我們看:列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。這好似李白抑郁的化身,然而,他成了太陽(yáng),而不是黑暗!這種樂觀豪放的情懷,敢在盛唐時(shí)期,也絕無僅有。但是,豪放來的快,去的也快,就那么一會(huì),“忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。”我突然想笑,因?yàn)槲铱匆姷睦畎祝媸悄敲椿铎`活現(xiàn),他就好似小孩子一樣,那脾氣忽晴忽陰,誠(chéng)然,一個(gè)有著胸中大志的人,遭了貶低之后怎么能不難過呢?但是,他是李白,他又變回來了!

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”

這句話,響徹云霄!也終究讓這位詩(shī)人名垂千古!

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇六

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”這是怎樣的豪情壯志。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”這又是怎樣的不昧世俗。

李白,衣袂飄搖,羽扇綸巾。盛唐的繁華怎能容得下這位心比天高的志士;長(zhǎng)安的街橋又怎能承載這位詩(shī)仙的無盡才氣。醒也罷,醉也罷,無盡的感慨融于妙筆,匯聚成膾炙人口的千古絕唱!

人們常常同時(shí)提及李白與杜甫同時(shí)提及。世人稱的“李杜”便源于此。有人把杜甫比作青銅器,把李白比作唐三彩。前者厚重,后者瑰麗。想起唐三彩就想起李白,一樣的沉酣恣肆,一樣的飛動(dòng)豪邁,也一樣的有西部的異國(guó)風(fēng)情。唐三彩有大漠風(fēng)沙,長(zhǎng)河落日之美,有夜色駝鈴與酒與胡姬之美。唐三彩是中國(guó)與西亞的一個(gè)文化之謎,也正如李白身世之謎。李白的血液里,涌動(dòng)著胡騰舞的音樂,寶藍(lán)色的幻思與琥珀般的酒色,涌動(dòng)著中古時(shí)代西域文化的熱烈、激情、豪放及其神秘的瑰麗。

李白,他是酒仙,同時(shí)他也是詩(shī)仙。秀口一吐就是半個(gè)盛唐,衣袂一揮便是無限風(fēng)光。

《夢(mèng)游天姥吟留別》,李白的代表作,帶我們走進(jìn)了李白那充滿奇幻色彩的夢(mèng)境。想起李白的豪邁,又不覺得聯(lián)想起了易安的婉約。幸甚至哉,于是作詩(shī)一首。

“陰陰翳翳,縈縈繞繞,飄飄渺渺飄飄。電閃雷鳴之勢(shì),山巒崩摧,石扉洞天仙府,轟作響,天崩地裂。九州怒,四海驚,神仙咸在其間。

洞中碧落無垠,路不見,深眸望斷天涯。日月流輝,風(fēng)光金闕宮殿。青云彩霞為裳,風(fēng)作馬,紛紛來下。虎鼓瑟,鸞駕車,風(fēng)飄仙樂。這次第,怎一個(gè)樂字了得?”

“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪……”李白被放逐出京后,遇到的一灣明月。溫情,飄逸,有仙人之氣,送詩(shī)人以自由美麗的山山水水。我們看看李白,他夢(mèng)游天姥,一覽仙境,可他并非消極避世,仍然胸懷天下。所以才有夢(mèng)的醒,讓自己清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。這樣的人,是痛苦而偉大的。自始至終,他依然記得少年的壯志。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”這是一顆精忠報(bào)國(guó)的心啊!

壞才,可以不遇一時(shí),但不會(huì)埋沒一生。李白,政治上的才能無處施展,于是便把滿腔熱血傾注于一根筆桿。于是,我們雖然少了一位政客,但我們收獲的卻是一位華夏奇才!

李白,是什么讓你的內(nèi)心如此堅(jiān)毅,是什么讓你的步履如此堅(jiān)定。我想,那該是你的一腔愛國(guó)之情吧。

李白,愿我可以大聲吶喊出你的詩(shī)篇,勇敢地踏上前方的路!

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇七

李白早年就有濟(jì)世安邦的遠(yuǎn)大抱負(fù),夢(mèng)想著有朝一日得展才干。但當(dāng)時(shí)文人盛行的通過科舉登上仕途,這與他“不屈己,不干人”的性格,以及“一鳴驚人,一飛沖天”的宏愿都不相符合。他希望由布衣一躍而成為卿相。因此,他漫游全國(guó)各地,結(jié)交名流,以擴(kuò)大聲譽(yù)。天寶元年,經(jīng)友人推薦,被唐玄宗召入長(zhǎng)安。已經(jīng)42歲的李白以為大展抱負(fù)的機(jī)會(huì)來了,他喜悅地寫道:“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”。他也的確曾有過短暫的得意,然而,不久他就發(fā)現(xiàn)李隆基僅只把他當(dāng)作供己消遣的御用文人。李白一身傲骨,不肯與權(quán)貴同流合污,又因醉酒命玄宗的寵臣高力士脫靴,得罪了權(quán)貴,招致他們的排擠。甚至連玄宗也開始對(duì)他不滿,因而,他在長(zhǎng)安僅住了一年多,就被唐玄宗以“賜金還鄉(xiāng)”為名,逐出京城。在這短短的一年多時(shí)間里,李白親眼目睹了統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的昏庸腐敗,宮廷生活的殘酷斗爭(zhēng)。

李白離開長(zhǎng)安后,先到洛陽(yáng)與杜甫相會(huì),結(jié)下深厚的友誼。之后,兩人又同游梁宋等地。此時(shí),高適也來與他們相會(huì)。三人一同往山東游覽。到兗州不久,杜甫西入長(zhǎng)安,李白南下吳越故地。李白離開東魯,南游吳越之際,寫下了這首“留別”詩(shī),向親友們表明了自己蔑視權(quán)貴,傲岸不屈,與宮廷生活徹底絕裂的態(tài)度。

李白的一生大半過著浪游的生活,寫下了不少游歷名山大川的詩(shī)篇,其中還有一些詩(shī)和他求仙學(xué)道的生活聯(lián)系在一起。他那種酷愛自由,追求解放的獨(dú)特性格,常常是借這類詩(shī)篇表現(xiàn)出來。《夢(mèng)游天姥吟留別》就是這樣的代表作。

這一首詩(shī)歌開頭便從海客和越人的話語(yǔ)談起,“海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。”在海上歸人的話語(yǔ)中,瀛洲隔著茫茫大海,實(shí)在難以尋找,這樣便使人覺得瀛洲很虛無,難以追尋,但越人的口中說來卻又在云霞里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。一開頭,天姥山便有了神秘色彩。接下來作者極力描寫天姥山的高大:“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾”,作者用夸張手法極言天臺(tái)的高,而又將天臺(tái)山與天姥山相比,更烘托出天姥山的高大,使人對(duì)天姥山油然而生敬意。天姥山原本是神話中的仙山,但作者卻寫來好像真有其山,使得夢(mèng)有了現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)。作者對(duì)高大神秘的天姥山的向往,本身就是對(duì)美好事物的熱情的向往和追求,文章在此便初顯了詩(shī)人的浪漫的主義氣質(zhì)。如果說這個(gè)夢(mèng)可以看做是詩(shī)人前半生的生活的折射,那么,這里我們似乎可以看出詩(shī)人當(dāng)初隱居山林,想通過終南捷徑來走上仕途,曾經(jīng)對(duì)國(guó)家和政治前景抱有多么美好的愿望!

詩(shī)人李白在夢(mèng)中來到了天姥山,在夢(mèng)里他來到了他所追求的美好的.仙境:“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。”詩(shī)人于“夢(mèng)”字上,置一“欲”字,是“想要,打算”,我們可以看出,這個(gè)“欲”字承上啟下領(lǐng)提下段“夢(mèng)”中之事。這足以表明,李白本無此“夢(mèng)”,這個(gè)“夢(mèng)”不過是他的一個(gè)奢望,是他在清醒狀態(tài)下安排設(shè)計(jì)出來的“白日夢(mèng)”,因此,它看似奇幻不測(cè),實(shí)則有細(xì)致的理脈。天姥山的風(fēng)光明凈澄澈,溪水清澈,浩空明月,夜色如洗,湖面若鏡,這就是詩(shī)人心中的仙人世界,是一片凈土。“謝公宿處今尚在,綠水蕩漾清猿啼,腳著謝公屐,身登青云梯”。謝靈運(yùn)是東晉山水詩(shī)人,他自恃有才,又是士族家庭出身,渴望能建功立業(yè),但是卻不得重用,他憂憤于心,于是寄情于山水,想在山水中去尋找自己的自由。李白在這里穿上了謝靈運(yùn)的木屐,他也希望能在山水中去消除心中的憂傷。“半壁見海日,空中聞天雞。”站在高山之巔,看見東海的紅日在半山涌現(xiàn),傳說中的天雞在空中啼叫。夢(mèng)境是這樣的美麗而真實(shí),詩(shī)人的夢(mèng)五彩繽紛,幻想的色彩越來越濃。接下來,詩(shī)人為我們展現(xiàn)了一個(gè)似真似幻,光怪陸離的神仙世界。“千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。”在千回萬轉(zhuǎn)的山石間,道路彎曲沒有方向,詩(shī)人沉醉在這種仙境的美麗中,卻也的不知走往何處的迷茫。

在李白的詩(shī)歌中,我們常常可以看到大量的用到“我”字的使用,比如“我本楚狂人”,“天生我材必有用”,李白在詩(shī)歌中張揚(yáng)個(gè)性,表現(xiàn)自我,然后在這首詩(shī)里,詩(shī)人卻只是寫了一場(chǎng)自己無法參加盛會(huì),在極其熱鬧的場(chǎng)景后,我們卻似乎可以看到詩(shī)人內(nèi)心的孤寂和失落。這種落寞之情讓詩(shī)人寫出了“世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”這樣的句子。夢(mèng)醒后,詩(shī)人轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),夢(mèng)幻中的天姥山不是詩(shī)人該去的所在,追求那樣的行樂,不過是如同東流之水,作者下定決心,從此后,要離開那個(gè)不屬于自己的地方,放棄那個(gè)美麗的夢(mèng)幻,還是去流連于名山大川,將自己的情感寄托于山水之中。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”即然那個(gè)仙家之所,帝王之鄉(xiāng)不屬于自己,那么為什么要屈膝逢迎,降低人格,放棄自由,去討好那些權(quán)貴們?詩(shī)人在感嘆人生無常之后,雖然表現(xiàn)出了消極的一面,但是他并沒有放棄自己的立場(chǎng)去與當(dāng)朝權(quán)貴同流合污。離開也是一種無聲的反抗,游覽名山大川的目的便在于遠(yuǎn)離權(quán)貴。詩(shī)人在詩(shī)中表現(xiàn)出了對(duì)權(quán)貴的蔑視,表現(xiàn)出了一個(gè)封建士大夫階層文人的反抗精神,正直不阿,潔身自好,也表現(xiàn)出了作為偉大的浪漫主義詩(shī)人本色的清高孤傲,豪放狷狂。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇八

石徑盤旋,深山中光線幽暗,重巒疊嶂的山路千回萬轉(zhuǎn),起伏不定。奇花異草,臣石臨立,奇異而又美麗的景物應(yīng)有盡有,又于山花迷人,倚石暫憩之中,忽然發(fā)覺暮色降臨,旦暮之變何其倏忽。蒼茫的暮色中只能聽得到熊咆龍吟,震響于山谷之間,深林為之顫栗,層巔為之驚動(dòng)。忽然發(fā)覺云彩黑沉沉的好像馬上就能下起雨水,水光閃閃煙霧騰騰。煙、水、青云都滿含陰郁。

忽然間電閃雷鳴,在令人驚悚不已的幽深暮色之中,霎時(shí)間山巒崩催,雷電過處,神仙洞府的石門轟隆一聲從中間打開了,舉目望去,廣闊的蒼天無邊無際看不見洞底,只能夠看見那虛無飄渺之中金銀交輝,那是日月照耀著樓臺(tái),景色壯麗,一彩繽紛,何等的驚心眩目,光耀奪人,神仙們紛紛從天而降,批彩虹為衣,驅(qū)長(zhǎng)風(fēng)為馬,虎為之鼓瑟,鸞為之駕車,皆受命于詩(shī)人之筆,奔赴仙山的盛會(huì)來了。眾仙們成排成隊(duì)密密麻麻,這是多么盛大而熱烈的場(chǎng)面,群仙好像是在迎接詩(shī)人的到來。面對(duì)此情此景,我不由得心驚魄動(dòng),忽然醒來長(zhǎng)嘆不已。仙境倏忽消失,夢(mèng)境旋亦破滅,我終于在驚悸中返回現(xiàn)實(shí)中。夢(mèng)境破滅后,人,不是隨心所欲的輕飄飄地在夢(mèng)幻中翱翔了,而是沉甸甸地躺在枕席之上,眼前除了枕席,夢(mèng)中的神奇景色,全然不見了。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇九

《夢(mèng)游天姥吟留別》,李白的代表作,帶我們走進(jìn)了李白那充滿奇幻色彩的夢(mèng)境。想起李白的豪邁,又不覺得聯(lián)想起了易安的婉約。幸甚至哉,于是作詩(shī)一首。

“陰陰翳翳,縈縈繞繞,飄飄渺渺飄飄。電閃雷鳴之勢(shì),山巒崩摧,石扉洞天仙府,轟作響,天崩地裂。九州怒,四海驚,神仙咸在其間。

洞中碧落無垠,路不見,深眸望斷天涯。日月流輝,風(fēng)光金闕宮殿。青云彩霞為裳,風(fēng)作馬,紛紛來下。虎鼓瑟,鸞駕車,風(fēng)飄仙樂。這次第,怎一個(gè)樂字了得?”

“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。”……李白被放逐出京后,遇到的一灣明月。溫情,飄逸,有仙人之氣,送詩(shī)人以自由美麗的山山水水。我們看看李白,他夢(mèng)游天姥,一覽仙境,可他并非消極避世,仍然胸懷天下。所以才有夢(mèng)的醒,讓自己清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。這樣的人,是痛苦而偉大的。自始至終,他依然記得少年的壯志。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”這是一顆精忠報(bào)國(guó)的心啊!

人才,可以不遇一時(shí),但不會(huì)埋沒一生。李白,政治上的才能無處施展,于是便把滿腔熱血傾注于一根筆桿。于是,我們雖然少了一位政客,但我們收獲的卻是一位華夏奇才!

李白,是什么讓你的內(nèi)心如此堅(jiān)毅,是什么讓你的步履如此堅(jiān)定。我想,那該是你的一腔愛國(guó)之情吧。

李白,愿我可以大聲吶喊出你的詩(shī)篇,勇敢地踏上前方的路!

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十

李白說自己的詩(shī)是“興酣落筆搖五岳,詩(shī)成笑傲凌滄洲”。杜甫夸他的詩(shī)是“筆落驚風(fēng)雨,詩(shī)成泣鬼神”。李白的詩(shī)歌不僅具有最強(qiáng)烈的浪漫主義精神,而且還創(chuàng)造性地運(yùn)用了一切浪漫主義的手法,使內(nèi)容和形式得到高度的統(tǒng)一。

我喜歡李白的詩(shī)更是崇拜他的骨氣。我又細(xì)讀李白的一些文章和詩(shī),再一次被李白的才氣震撼且折服。今天我要和大家分享的九是《夢(mèng)游天姥吟留別》這首游仙詩(shī);我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扇,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻———這是他在《夢(mèng)游天姥吟留別》中對(duì)夢(mèng)境的描寫,看了真使人目眩神迷心向神往。從謐靜幽美的湖月到奇麗壯觀的海日,從曲折迷離的千巖萬轉(zhuǎn)的道路到令人驚恐戰(zhàn)栗的深林層癲,境界愈轉(zhuǎn)愈奇,愈幻愈奇。最后有夢(mèng)境幻入仙境,更完全是彩色繽紛的神話世界。淋漓揮灑、心花怒放的詩(shī)筆,寫出了詩(shī)人在精神上的種種歷險(xiǎn)和追求,好像詩(shī)人苦悶的靈魂在夢(mèng)中得到了真正的解放。

推究原因,李白為什么在這里能寫出使人似醉似癡神迷心驚的詩(shī)句,跟他的出身閱歷經(jīng)歷以及所形成的思想性格分不開。他是一個(gè)天才詩(shī)人,他還兼有游俠、隱士、道人、策士、酒徒等類人的氣質(zhì)或行徑。他接受儒家“兼善天下”思想,關(guān)心社稷關(guān)心蒼生關(guān)心百姓;但他又接受道家特別是莊子那種遺世獨(dú)立的思想,追求絕對(duì)自由,藐視世界一切的思想;他還深受游俠思想的影響好打抱不平。總之儒家、道家、游俠三位一體,使他敢于藐視封建秩序,敢于打破傳統(tǒng)偶像,輕堯舜,笑孔丘,平交諸侯長(zhǎng)揖萬乘。他持才傲物的性格與當(dāng)權(quán)的宦官外戚格格不入因此遭受他們的嫉妒壓制排擠和打擊,而皇帝也僅僅把他當(dāng)成歌舞升平的點(diǎn)綴和御用文人。他的政治理想和政治抱負(fù)不能實(shí)現(xiàn),所以他異常苦悶要抒發(fā)要吶喊。

李白一生大半過著浪游生活,寫下了不少游歷名山大川的詩(shī)篇,其中還有一些詩(shī)和他求仙學(xué)道的生活聯(lián)系在一起。他那種酷愛自由、追求解放的獨(dú)特性格,以及憤懣苦悶的情緒常常借這類詩(shī)篇表現(xiàn)出來。當(dāng)他政治失意之后,這種詩(shī)也越寫越多越來越好達(dá)到驚人的地步。他喜愛的山水往往不是寧?kù)o的丘壑幽靜的林泉而是奇峰絕壑的大山,天外飛來的瀑布,白波九道的江河,這些雄偉起險(xiǎn)的山川,特別契合他叛逆不羈的性格。因此他常常在詩(shī)里寫出好像要登涉這些山川和天地星辰同呼吸,同天仙神靈相往來的情景。

李白的詩(shī)達(dá)到如此震撼人心的地步,寫作上有什么特色呢?他強(qiáng)烈的個(gè)性和熾熱的感情,在詩(shī)歌中處處留下濃厚的自我表現(xiàn)的主觀色彩。使得他的詩(shī)增加了天馬行空獨(dú)來獨(dú)往上天入地?zé)o所阻擋的力量,如“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪———”讀來感到熱情奔放親切自然。當(dāng)現(xiàn)實(shí)生活中事物不足以表達(dá)其激情時(shí),他就借助種種奇麗驚人的幻想,進(jìn)入到神仙的境界。他的詩(shī)歌語(yǔ)言樸素自然和他認(rèn)真學(xué)習(xí)漢魏六朝樂府民歌分不開的。他的浪漫主義是有其豐富生活為基礎(chǔ)的,所以在詩(shī)歌中能呈現(xiàn)感情充沛瞬息萬變的特色。當(dāng)他由夢(mèng)境轉(zhuǎn)到仙境在升天神游的美麗幻想中醒來了,想到現(xiàn)實(shí)中的種種不如意事就發(fā)出了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的呼聲。

盡管再次重讀這首詩(shī),李白的詩(shī)對(duì)我還是有很大的啟發(fā)和幫助。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十一

俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。

“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月”,以此詩(shī)句來概括《夢(mèng)》詩(shī)很得當(dāng)。在現(xiàn)實(shí)與理想的矛盾中,李白用高超的浪漫主義寫作手法,創(chuàng)設(shè)出超拔、光明、壯麗的意境,表達(dá)了自己崇高的人格、不懈的追求和堅(jiān)決的斗爭(zhēng)精神。

全詩(shī)分為三節(jié)。

第一節(jié),塑超拔形象,表傲岸個(gè)性。

此節(jié)中心句為“天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城”。三個(gè)“天”字在一句之中很顯赫,而沒出現(xiàn)“山”字。山卻敢于向天挑戰(zhàn)。“連”,為齊、平。“橫”,為遮,含有“恣”“肆”義項(xiàng)。上可與天比高,下可俯視群山。五岳是群山之首,而天姥能藐視它,更無須提周圍的赤城與天臺(tái)了。一“掩”一“傾”,“視儔列如草介”。天姥形象的超拔,是詩(shī)人“壯思”所致,是“安能摧眉折腰事權(quán)貴”思想的藝術(shù)表現(xiàn)。

海上仙山不可求,有長(zhǎng)安失意之意;“越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹”“云霞明滅”是壯麗之意象,“越人”表天姥之地,與“連”、“橫”、“拔”、“掩”構(gòu)成超拔之勢(shì),傲岸之性。

第二節(jié),夢(mèng)游天姥,表理想境界。

本節(jié)可分五層:

一層:向往先輩,以求神會(huì)。

“我欲因之夢(mèng)吳越”,最主要的原因向往先輩謝公。謝靈運(yùn)(385—433),出身世族,世襲康樂公,南朝宗王朝抑制世族,政治無出路,“自謂才能宜參權(quán)要,既不見知,常懷憤憤”,出為永嘉守,恣意遨游,寄情山水,曾游天姥等高山,蔑視權(quán)貴,后被誣告謀反,被殺。李白對(duì)這位開創(chuàng)山水詩(shī)的先輩是非常敬佩的,自己青年漫游就有謝公的影響,現(xiàn)在失意,“因之更加思念,”“因之”一夢(mèng)而到謝公的宿處,并“腳著謝公屐”,而同步青云。

追隨謝公以表蔑視權(quán)貴的決心。這里還創(chuàng)設(shè)一個(gè)淡雅、明靜、清新、飄逸的意境。“明月”關(guān)照護(hù)送,是個(gè)性化的、情感化的,是至愛的。這種情感是失意的人最可求的,而明月即天意,這里的“送”與后來“仙之人”的“迎”,是有意呼應(yīng)的。意在表明自己的高貴之軀豈可與糞土王侯可比。“淥水蕩漾猿啼”,突出自然清新,暗比官場(chǎng)混濁腐蝕。

第二層:登高觀日,聞曉天機(jī)。

“吾將囊括大塊,浩然與溟涬同科(《日出八行》)”李白的境界是浩然的宇宙境界,筆下常為大景觀、大氣象,以宏觀的視角而構(gòu)成宏偉的意境美。“半壁見海日,空中聞天雞”有色彩,有聲音,是自然最輝煌最有生力的時(shí)刻,沖決黑暗的光明是那么的激動(dòng)鼓舞人心,噴薄而出的紅日給人以無限的溫暖和無盡的`力量,雄雞高唱天下白,給人以無窮的智慧和無比的振奮,這些就可謂是天機(jī),天機(jī)并不神秘,人從大自然感悟到許許多多的哲理,就是天機(jī)詩(shī)人“空中聞天雞”的巧用。

“千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚可石忽已暝”,寫過程美,寫奇花異石之美,寫自己陶醉于奇險(xiǎn)之境的奇絕之美。

明月相送,海日相迎,雄雞高鳴,迷花倚石,詩(shī)人以月為朋以日為友,飄逸于天地之間,這是對(duì)長(zhǎng)安朝堂的藐視,是詩(shī)人崇高思想境界的寫照。

第三層:地吼天鳴,感受雄健美。

“云青春兮欲雨,水澹澹兮生煙”,點(diǎn)出天忽已暝的原因。身處云中,體會(huì)萬變,熊咆于澗,龍吟于潭,低沉而高遠(yuǎn),“殷巖泉”是客觀描寫,“慄深林兮驚層巔”是主觀描寫,膽小者為之慄驚,豪放者為之激昂。“熊”諧為“雄”,“龍”為興云呼雨之神,詩(shī)人為兩者的威嚴(yán)之美而贊嘆。“列缺霹靂,丘巒崩摧”進(jìn)一步表神威,來抒發(fā)詩(shī)人對(duì)黑暗世界的劈殺之氣。物我合一,感受自然的雄健美,從自然中汲取力量,增強(qiáng)自我已被世俗壓迫得幾乎奄奄的剛氣。

第四層:天門洞開,群仙來迎。

此層是夢(mèng)境的高—潮。詩(shī)人激昂之際,仙境為他敞開無限宇宙、無限光明,高遠(yuǎn)澄清。心為之酣暢,雖登高而不及。儀仗嚴(yán)整,陣容強(qiáng)大的神仙,飄然而來,仙樂悅耳,色彩繽紛,為迎遠(yuǎn)客而來,為迎“謫仙”、“詩(shī)仙”而來,榮幸之至,興奮之至。這是詩(shī)人現(xiàn)實(shí)中的理想境界,《西上蓮花山》《四月上太山》都有這仙境描寫。與屈原“駕青虬兮驂白螭,吾與重華游于瑤之圃,登昆侖兮食玉英,與天地比壽,與日月齊光”《涉江》同出一脈,同表一志。是對(duì)長(zhǎng)安權(quán)貴的極大蔑視。

第五層:魂魄悸動(dòng),煙霞頓失。

驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面,卻可即不可求。現(xiàn)實(shí)是殘酷的,理想是壯麗的,“一生傲岸若不諧,思疏媒勞志多乖”,詩(shī)人不能不為之“長(zhǎng)嗟”不已。

總觀夢(mèng)境描寫,詩(shī)人在游覽中追求清靜、光明、生氣、奇艷、雄渾、剛艦飄逸的境界,使自身不斷得到愉悅和升華。

第三節(jié),正視現(xiàn)實(shí),養(yǎng)我傲骨。

現(xiàn)實(shí)中應(yīng)及時(shí)行樂,不要囿于名利,不要受屈于權(quán)勢(shì),應(yīng)追求超拔,追求高遠(yuǎn),享受世間美好的東西,遠(yuǎn)離污濁之地,珍惜時(shí)光,于山水之間陶冶自己。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”(《將進(jìn)酒》)金錢可以揮霍,生命不能揮霍,我材不可揮霍。“鳳饑不啄粟,所食唯瑯玕”。焉能與群雞,刺蹙爭(zhēng)一餐。(《古風(fēng)》其四十)離開長(zhǎng)安,不是人生失敗,而是人生進(jìn)齲這個(gè)決心和志向在安史之亂后得以展現(xiàn),他加入永王幕府仍是青年時(shí)的志向“安社稷”“濟(jì)蒼生”的摧動(dòng),永王兵敗后,流放夜郎。遇赦后仍密切關(guān)注時(shí)局的發(fā)展,當(dāng)聽到李光弼率大軍征討史朝義的消息,還曾請(qǐng)纓從軍,半途因病而還。與杜甫一樣,成為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的現(xiàn)實(shí)主義者,“窮年憂黎元,嘆息腸內(nèi)墊”(杜甫《自京赴奉先縣詠懷五百字》)直至病死,未完已志。瞻前顧后,李白在長(zhǎng)安失意之后的“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”,是暫且的,是在養(yǎng)志,在養(yǎng)傲骨,而非真的歸隱。因此說,萬事東流水,行樂世間也是積極的。

“別君去兮何時(shí)還?”此句詩(shī)人似在思慮,沒有明確回答,這“還”暗指還長(zhǎng)安,施已志。如有“閑來垂釣碧溪上,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊”的機(jī)會(huì),那么可“長(zhǎng)風(fēng)破浪”“直掛云帆濟(jì)滄海”(《行路難》)。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十二

詩(shī)人看到,當(dāng)年謝靈運(yùn)住過的地方,至今還在,只見清波蕩漾,不時(shí)聽傳來猿猴凄清的長(zhǎng)啼。他腳穿著謝靈運(yùn)發(fā)明的木屐,開始登山了。那山道又高又陡,人就像攀登在伸入青云間的梯子一樣。

詩(shī)人在懸崖半山間見到東海日出,又聽到空中天雞鳴啼。《述異記》:“東南有桃都山,山有大樹,名曰桃都,枝相去三千里,上有天雞,日初出照此木,天雞則鳴,天下之雞皆隨之而鳴。”在這一片曙色中,詩(shī)人已經(jīng)接近仙境了。

在千回萬轉(zhuǎn)的山石之間,道路彎彎曲曲,沒有一定的方向。詩(shī)人迷戀山花,倚石觀賞,忽然發(fā)覺天色已晚。從飛渡鏡湖到登上天姥山,景物一步步變換,夢(mèng)境一步步展開,幻想的色彩也一步步加濃。登上山后,詩(shī)人看到海日升空,聽到天雞高唱,本是黎明景色;卻又忽覺暮色降臨,晨昏之變,何其倏忽!至于千巖萬轉(zhuǎn),道路不定,山花爛漫,則又何其迷離恍惚。

正當(dāng)詩(shī)人沉醉其間時(shí),忽然聽到熊在咆哮,龍?jiān)谝鲊[,聲音大得可怕,不但震動(dòng)巖泉,而且使茂密的森林為之戰(zhàn)慄,層層山峰也為之驚懼。這時(shí)候,天色也變了,只見烏云沉沉低垂,似乎快要落雨,水波蕩漾,湖面騰起云煙。這樣的場(chǎng)景,讓人驚懼,叫人不安,預(yù)示著有什么事將要發(fā)生。

“殷”,盛大,此作動(dòng)詞,兼有充滿之義。“層巔”,層疊的山峰。“澹澹”,水波淡蕩狀。

在令人驚悚不已的幽深暮色之中,霎時(shí)電光閃閃,雷聲隆隆,山丘峰巒崩裂倒塌。仙人洞府的石門,轟然一聲從中打開。“列缺”,就是閃電。“洞天”,道家稱神仙所居之處。這里作者連用四個(gè)四言短句,節(jié)奏參差錯(cuò)落,鏗鏘有力,把天門打開時(shí)的雄偉聲勢(shì),充分地寫了出來。

夢(mèng)境的高潮是仙人盛會(huì)。詩(shī)人向洞中望去,青天浩蕩深遠(yuǎn),怎么也望不到底。令人驚奇的是,太陽(yáng)和月亮交相輝映,一同照耀著神仙居住的金銀臺(tái)。云中的神仙紛紛從天而下,他們穿著彩虹做的衣裳,以風(fēng)為馬,飄然而行。那場(chǎng)面真是壯觀啊,只見老虎彈著琴瑟,鸞鳥拉著車駕,仙人成群列隊(duì),縱橫如麻。

“金銀臺(tái)”,傳說中神仙居處。“云之君”,即楚辭中的云中君、云神,這里泛指乘云而下的神仙。仙山的盛會(huì)正是人世間生活的反映。這里除了有詩(shī)人長(zhǎng)期漫游經(jīng)歷過的萬壑千山的印象、古代傳說、屈原詩(shī)歌的啟發(fā)與影響,也有長(zhǎng)安宮廷生活的印跡。

天門打開以前,情景昏暗恍惚,響聲驚天動(dòng)地;天門打開以后,景象光輝燦爛,壯麗非凡。這樣,前者就對(duì)后者起了烘托作用,在詩(shī)的氣勢(shì)上,形成了一個(gè)由低沉到高昂的波瀾,為神仙的出場(chǎng)渲染了神奇的背景。夢(mèng)境寫到這里,達(dá)到了最高點(diǎn),詩(shī)人的想象真是天馬行空,無拘無束,使人心往神馳,宛如置身神仙世界。

忽然間,詩(shī)人感到心驚魄動(dòng),從迷離恍惚中一下子驚醒,神仙世界消失得無影無蹤,他不免深深嘆息。“恍”,覺醒貌。“嗟”,嘆。夢(mèng)幻中的仙境,景色奇美,場(chǎng)面宏大,氣氛濃烈,感情熾熱。但是好夢(mèng)不長(zhǎng),詩(shī)在夢(mèng)幻的最高點(diǎn)忽然收住,急轉(zhuǎn)直下,回到現(xiàn)實(shí)。仿佛音樂由響徹云霄的高音,一下子轉(zhuǎn)入低音,使聽者心情也隨著沉靜下來。

詩(shī)人醒來時(shí)只見到身邊的枕席,此前煙霞繚繞的仙境全已消失,不禁觸景生情,感慨萬分:世上行樂之事也同夢(mèng)游一樣,是那樣的虛幻;自古以來人間萬事就如同東流之水,一去不返。這一深沉感慨中不知包含著詩(shī)人對(duì)人生的幾多失意,他似乎已看破紅塵。

末段因夢(mèng)而悟,歸到“留別”,表明絕意仕途、蔑視權(quán)貴、追求個(gè)性自由的愿望。他說:我與諸君作別,不知何時(shí)回還?我且放任白鹿行走于青崖之間,從容騎著它去訪尋名山;我怎能低眉彎腰去侍奉權(quán)貴,使我不得開心歡顏!

“白鹿”,傳說中神仙所騎的神獸。“折腰”,語(yǔ)出自東晉陶淵明,他說“豈能為五斗米,折腰向鄉(xiāng)里小兒”,于是辭去官職,歸向田園。李白此詩(shī)最后兩句,似乎來得很突然。這是有緣由的。詩(shī)人在長(zhǎng)安只是被當(dāng)作侍應(yīng)文人,參與朝政的壯志始終難酬,因而抑郁不平,加之桀驁不馴的性格,招致權(quán)貴們對(duì)他不斷地攻擊和排擠,故在詩(shī)中吐發(fā)憤懣之情。

著《唐詩(shī)解》的明人唐汝詢說:“將之天姥,托言夢(mèng)游以見世事皆虛幻也。”也有人認(rèn)為,此詩(shī)是留別述情,借述夢(mèng)而意欲訪道求仙,追求光明的世界,并以夢(mèng)中的仙境為自由、快樂的象征。但詩(shī)中夢(mèng)游一段分明有許多可驚可怖的景象。它開始使人無限神往,初登山時(shí)也令人心曠神怡,及至山中時(shí)就不完全是賞心樂事了,甚至使人感到陰森恐怖。有人以為,這是在對(duì)光明的追求中,伴隨著的焦躁與不安,是詩(shī)人在訪仙求道中被暫時(shí)壓抑下的悲憤在夢(mèng)中的反彈。

清代詩(shī)人陳沆的解釋獨(dú)出一轍,他說:“太白被放以后,回首蓬萊宮殿,有若夢(mèng)游,故托天姥以寄意……題曰‘留別’,蓋寄去國(guó)離都之思,非徒酬贈(zèng)握手之什。”

由此理解,或可釋疑。李白在長(zhǎng)安的經(jīng)歷,他自己在《留別廣陵諸公》一詩(shī)中稱之為“攀龍忽墮天”。因事干朝政,語(yǔ)涉禁忌,他不能直書其事,因此不能不借助比興以言志。詩(shī)人借天姥象征朝廷,借夢(mèng)游象征在長(zhǎng)安的經(jīng)歷。入朝從政是他一生的夢(mèng)想,然而一旦置身朝中,他既有所幻想,又頗感迷惑與失望,乃至悚然可怖。等到離開長(zhǎng)安,恍然如夢(mèng)驚醒。故嗟嘆不已,既感慨惋惜,又覺無可奈何,只好自我排遣。由此看來,“留別”一詞既有“留贈(zèng)”之意,也有對(duì)長(zhǎng)安“痛苦的留戀和凜然地作別”之意。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十三

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”這是怎樣的豪情壯志。

李白,衣袂飄搖,羽扇綸巾。盛唐的繁華怎能容得下這位心比天高的志士;長(zhǎng)安的街橋又怎能承載這位詩(shī)仙的無盡才氣。醒也罷,醉也罷,無盡的感慨融于妙筆,匯聚成膾炙人口的千古絕唱!

人們常常同時(shí)提及李白與杜甫同時(shí)提及。世人稱的“李杜”便源于此。有人把杜甫比作青銅器,把李白比作唐三彩。前者厚重,后者瑰麗。想起唐三彩就想起李白,一樣的沉酣恣肆,一樣的飛動(dòng)豪邁,也一樣的有西部的異國(guó)風(fēng)情。唐三彩有大漠風(fēng)沙,長(zhǎng)河落日之美,有夜色駝鈴與酒與胡姬之美。唐三彩是中國(guó)與西亞的一個(gè)文化之謎,也正如李白身世之謎。李白的血液里,涌動(dòng)著胡騰舞的音樂,寶藍(lán)色的幻思與琥珀般的酒色,涌動(dòng)著中古時(shí)代西域文化的熱烈、激情、豪放及其神秘的瑰麗。

李白,他是酒仙,他是詩(shī)仙。秀口一吐就是半個(gè)盛唐,衣袂一揮便是無限風(fēng)光。

《夢(mèng)游天姥吟留別》,李白的代表作,帶我們走進(jìn)了李白那充滿奇幻色彩的夢(mèng)境。想起李白的豪邁,又不覺得聯(lián)想起了易安的婉約。幸甚至哉,于是作詩(shī)一首。

“陰陰翳翳,縈縈繞繞,飄飄渺渺飄飄。電閃雷鳴之勢(shì),山巒崩摧,石扉洞天仙府,轟作響,天崩地裂。九州怒,四海驚,神仙咸在其間。

洞中碧落無垠,路不見,深眸望斷天涯。日月流輝,風(fēng)光金闕宮殿。青云彩霞為裳,風(fēng)作馬,紛紛來下。虎鼓瑟,鸞駕車,風(fēng)飄仙樂。這次第,怎一個(gè)樂字了得?”

“我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。……”李白被放逐出京后,遇到的一灣明月。溫情,飄逸,有仙人之氣,送詩(shī)人以自由美麗的山山水水。我們看看李白,他夢(mèng)游天姥,一覽仙境,可他并非消極避世,仍然胸懷天下。所以才有夢(mèng)的醒,讓自己清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),承認(rèn)這個(gè)事實(shí)。這樣的人,是痛苦而偉大的。自始至終,他依然記得少年的壯志。“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!”這是一顆精忠報(bào)國(guó)的心啊!

壞才,可以不遇一時(shí),但不會(huì)埋沒一生。李白,政治上的才能無處施展,于是便把滿腔熱血傾注于一根筆桿。于是,我們雖然少了一位政客,但我們收獲的卻是一位華夏奇才!

李白,是什么讓你的內(nèi)心如此堅(jiān)毅,是什么讓你的步履如此堅(jiān)定。我想,那該是你的一腔愛國(guó)之情吧。

李白,愿我可以大聲吶喊出你的詩(shī)篇,勇敢地踏上前方的路!

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十四

原文:

海客談瀛洲,煙濤微茫信難求,越人語(yǔ)天姥,云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。天臺(tái)一萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛渡鏡湖月。湖月照我影,送我至剡溪。謝公宿外今尚在,淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐,身登青云梯。半壁見海日,空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。列缺霹靂,丘巒崩摧,洞天石扉,訇然中開。青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動(dòng),怳驚起而長(zhǎng)嗟。惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。

世間行樂亦如此,古來萬事東流水。別君去兮何時(shí)還?且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。

譯文:

航海的人談起瀛洲,大海波濤渺茫確實(shí)不易尋求;吳越一帶的人談起天姥山,云霞忽明忽暗(天姥山)有時(shí)可以看到。天姥山仿佛連接著天遮斷了天空,(它)山勢(shì)高過五岳,遮蔽了赤城山。天臺(tái)山雖高一萬八千丈,對(duì)著這天姥山,(卻矮小得)象要向東南方傾倒一樣。

我想根據(jù)這(傳說),夢(mèng)游一趟越地(的天姥山),夢(mèng)中,一個(gè)夜晚飛渡過月光映照下的鏡湖。湖上的月光映照著我的身影,送我到剡溪。詩(shī)人謝靈運(yùn)游天姥山時(shí)住宿的地方現(xiàn)在還存在,清澈的溪流水波蕩漾,山中的猿猴叫聲極為凄清。(我)腳穿謝公游山時(shí)穿的木屐,親自攀登直入云霄的天梯(高峻陡峭的山路)。在半山腰就看見從海上升起的太陽(yáng),在山頂上可以聽到天雞啼鳴。無數(shù)山巖重疊,道路曲折回旋,沒有一定(的方向)。(由于)迷戀奇花,倚著山石,不覺已經(jīng)天黑了。巖泉發(fā)出的響聲,象熊在怒吼,龍?jiān)陂L(zhǎng)鳴,使幽靜的樹林戰(zhàn)栗使層層山巖震驚,烏云黑沉沉啊要下雨了,水波蕩漾升起陣陣煙霧。閃電迅雷,使山巒崩裂。仙府的`石門,轟隆一聲從中間打開了,洞中蔚藍(lán)的天空廣闊無際,看不到盡頭,日月的光輝照耀著金銀筑成的宮殿。云中的神仙用彩虹做衣裳,把清風(fēng)當(dāng)作馬,一個(gè)接一個(gè)地下來了;老虎彈奏著琴瑟,鸞鳥駕著車,仙人成群結(jié)隊(duì)多得象麻一樣。猛然間(我)心驚膽顫,神志恍惚,一驚而起,不禁長(zhǎng)聲嘆息,醒來時(shí)見到的只有枕頭床席還在,剛才夢(mèng)中的煙霧云霞消失了。

人世間行樂也是象夢(mèng)中的幼境這樣,自古以來萬事都象東流的水一樣一去不復(fù)返。告別諸位朋友離開(東魯)啊,什么時(shí)候才能再回來?暫且把白鹿放在青青的山崖間,要想遠(yuǎn)行時(shí)就騎上它去探訪名山。怎么能低頭彎腰侍奉權(quán)貴,使我不能舒心暢意,高高興興地過日子!

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十五

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”,這是跌落到現(xiàn)實(shí)中的李白的呼喊,它唱出了許多封建社會(huì)中懷才不遇人士的心聲,表現(xiàn)了詩(shī)人的傲氣和不屈,也流露出對(duì)權(quán)貴的蔑視。李白“一生好入名山游”,除了與其性格胸懷有關(guān)外,一個(gè)很重要的原因便是出于對(duì)權(quán)貴的抗?fàn)帯T?shī)中壯麗宏偉而又浪漫多姿的天姥山,實(shí)際完全出自詩(shī)人的想象,那個(gè)與人間對(duì)立的仙鏡,也是詩(shī)人理想中的世界。然而,想象再美,一旦清醒后,不過是“惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞”,所有的美好都不復(fù)存在。所以李白說,世間的一切都是這樣,終究會(huì)煙消云散。既然如此,就不能違背自己的心,做自己不愿意做的事,“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”。

“折腰”一詞,出自晉陶淵明不愿屈身侍奉上司的典故——“吾不能為五斗米折腰,拳拳事鄉(xiāng)里小人邪”。李白在這里用以表示與權(quán)貴決絕的態(tài)度,是對(duì)封建統(tǒng)治者的蔑視和反抗,表現(xiàn)了詩(shī)人骨子里的清高、孤傲。實(shí)際上,這也是李白自欺欺人、自我安慰的話,他蔑視權(quán)貴卻一輩子都在摧眉折腰事權(quán)貴,企望得到權(quán)貴們的青睞,以實(shí)現(xiàn)自己“濟(jì)蒼生”、“安黎元”的宏愿。但李白深受道家思想的影響,追求精神上的自由解放,所以他在仕途失意時(shí),便又表現(xiàn)出一種超脫、曠達(dá)甚至自負(fù)情緒。現(xiàn)可用以形容一個(gè)人清高孤傲,忠于本心,藐視富貴榮華。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十六

1、了解古體詩(shī)的一些特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上把課文熟讀成誦,了解李白先生及其詩(shī)作的相關(guān)背景。

2、賞析詩(shī)歌的巧妙構(gòu)思,理解詩(shī)作的主題思想。

3、認(rèn)識(shí)李白先生的“游仙”之念是他對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的消極反抗,表現(xiàn)了他不事權(quán)貴的性格。

鑒賞“夢(mèng)游”的意境,初步體會(huì)李白先生浪漫主義創(chuàng)作方法的基本特點(diǎn)。

誦讀法鑒賞法。

2課時(shí)。

一導(dǎo)入《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》歌曲:“昨日像那東流水,離我遠(yuǎn)去不可留,今日亂我心,多煩憂,抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁,……熟悉的旋律響起,學(xué)生興趣調(diào)起,教師借機(jī)發(fā)問,歌詞化用了哪位詩(shī)人的詩(shī)?學(xué)生答,李白先生的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》,學(xué)生齊背,“棄我去者,昨日之日不可留;亂我心者,今日之日多煩憂。……”這首詩(shī)作為古體詩(shī)的特點(diǎn)非常清晰,教師引導(dǎo)學(xué)生注意這首詩(shī)的特點(diǎn),由此明確古體詩(shī)的特點(diǎn)。

二古體詩(shī)的特點(diǎn):

古體詩(shī)又稱古詩(shī)、古風(fēng),多數(shù)通篇是五言句或七言句,也有以五言句或七言句為主而雜有長(zhǎng)短句的;平仄沒有嚴(yán)格的規(guī)定,體現(xiàn)自由的抑揚(yáng)韻律;用韻比較自由,可以一韻到底,也可以換韻。篇幅一般較長(zhǎng),容量也較大。

三簡(jiǎn)介李白先生及寫作背景。

由以下幾句李白先生的詩(shī)串接介紹。

“只要功夫深,鐵杵磨成針”

“十五好劍術(shù)”“五步殺一人,千里不留人”

“十五觀奇書,作賦凌相如”

“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”

“大鵬一日同風(fēng)起,扶搖直上九萬里”

“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”

素有“一飛沖天,一鳴驚人”之志,盼望有一天能由“布衣”而“卿相”。

長(zhǎng)安三年,占盡了風(fēng)光,終被賜金放還。此次辭別東魯諸君,準(zhǔn)備南游吳越,本文為離別前夢(mèng)游,也就是真正“南游吳越”之前的夢(mèng)游。

四誦讀課文。

1播放錄音或教師朗誦。

強(qiáng)調(diào)字音、語(yǔ)調(diào)、情感。

2學(xué)生自讀課文(結(jié)合誦讀提示)。

3學(xué)生齊讀課文(字音正確,有氣勢(shì)就行)。

五指名學(xué)生朗讀課文,指正讀法,同時(shí)理清思路,弄清詩(shī)歌大意。

問:1題目中說是“夢(mèng)游”,詩(shī)中寫夢(mèng)游的部分是第幾段,夢(mèng)游的高潮又在哪里?

2“夢(mèng)游”之外的內(nèi)容又是寫什么的?

由此可以明確脈絡(luò):

入夢(mèng)緣由-夢(mèng)游歷程-仙境出現(xiàn)-夢(mèng)醒時(shí)分-留別語(yǔ)。

六指導(dǎo)誦讀,品味鑒賞。

1、品析第一段。

第一段,交錯(cuò)使用五七言,長(zhǎng)短多變化,強(qiáng)調(diào)誦讀節(jié)奏,前四句應(yīng)輕讀,語(yǔ)氣稍帶夸張,后四句要雄渾有力,氣勢(shì)貫通。欣賞表現(xiàn)手法:起興、夸張、烘托,體會(huì)其表達(dá)效果。

引導(dǎo)學(xué)生在誦讀中掌握本段內(nèi)容:入夢(mèng)緣由。

2、品讀第二段。

學(xué)生齊讀第二段。

誦讀指導(dǎo):開頭兩句應(yīng)輕讀,“飛”字可稍重些,以下四句應(yīng)讀得輕快些,讀出作者的輕松愉悅歡暢之情。“千巖……驚層巔”四句應(yīng)為一個(gè)小高潮,語(yǔ)氣厚重夸張些最好,這也是為了與下一句的“平靜”形成對(duì)比,使情感顯出起伏。當(dāng)然,“云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙”一句的輕、慢、抑,就是為下文“仙境”出現(xiàn)蓄勢(shì),“列缺霹靂”兩句,猶如一石擊起千層浪,極好的烘托了仙境的到來。奇幻、瑰麗的仙境到來,讓人驚嘆自然界的神力,語(yǔ)速應(yīng)放慢些,盡可能夸張些,以表現(xiàn)詩(shī)人的無限驚喜之情。然而,當(dāng)美夢(mèng)化為泡影,當(dāng)理想回歸現(xiàn)實(shí),作者是悵然若失,長(zhǎng)嘆不已!最后四句應(yīng)放慢語(yǔ)速,融入深情以表現(xiàn)夢(mèng)醒時(shí)分的悵惘之情。學(xué)生按以上指導(dǎo),再讀、品第二段。

重點(diǎn)鑒賞仙境。

要求:學(xué)生依據(jù)詩(shī)歌,通過合理想象,用現(xiàn)代散文的語(yǔ)言再現(xiàn)詩(shī)中意境。

參考例文:閃電劃過天際,驚雷震響長(zhǎng)空。山巒崩塌,大地動(dòng)搖。仙境的石門轟然一聲從中間打開。放眼望去,青色的高空廣闊無邊,望不到邊際,在日月的光輝照耀下,金銀的亭臺(tái)樓閣發(fā)出奪目的光彩。云中的神仙們披著彩霞作為美麗的衣裳,架著長(zhǎng)風(fēng)當(dāng)作自己的寶馬,紛紛趕來,參加盛大的宴會(huì)。你看,那彈琴的是溫柔的老虎,那架車的是嫵媚的鸞鳥。仙人們濟(jì)濟(jì)一堂,歡歌笑語(yǔ),其樂融融!

賞讀部分學(xué)生佳作。

3、品味第三段。

當(dāng)美夢(mèng)頃刻間化為塵煙,所有的希望都已成為泡影,詩(shī)人是感慨萬千。人間之士長(zhǎng)思神仙之世,或許這本身就是很荒謬的。與其空度流年,何如及時(shí)行樂!那青崖間的白鹿是我最忠實(shí)的伴侶,何不騎上它去尋訪名山大川!此生寧愿與山水為伴,清白一生,快樂一生,也不能折腰侍奉污濁的權(quán)貴!

4、整體把握全詩(shī)。

《夢(mèng)游天姥吟留別》以“夢(mèng)游”為核心,從自然環(huán)境起始,到社會(huì)環(huán)境結(jié)束;以寫景始,以抒情終。

第一部分用起興、夸張、烘托的手法極言天姥之高大,隱含向往之情,以為夢(mèng)游的緣起。

第二部分開頭兩句和結(jié)尾的四句是由現(xiàn)實(shí)到夢(mèng)幻,又由夢(mèng)幻回到現(xiàn)實(shí)的連接點(diǎn)。中間集中渲染夢(mèng)游,又可分為兩部分,淺層次寫山景,詩(shī)人從不同的時(shí)間、角度、方位、感覺等方面有聲有色地描繪天姥山的高峻雄偉和奇特;深層次是寫仙境,“列缺霹靂”起,景色為之一變,金碧輝煌、壯麗無比的天上宮闕,云中諸神即刻現(xiàn)身呈現(xiàn)在讀者面前。

第三部分寫夢(mèng)幻破滅后的心情,畫龍點(diǎn)睛,揭示主旨。

七探究思考:

學(xué)生自由討論,然后發(fā)言,教師適時(shí)點(diǎn)撥。

李白先生“夢(mèng)游”是通過一個(gè)離奇變幻、自由壯偉的極樂夢(mèng)境表達(dá)自己對(duì)自由樂土的向往和對(duì)理想境界的熱烈追求。神仙世界的五彩繽紛,反襯出人間社會(huì)的極端丑惡,詩(shī)人借此表達(dá)對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿和憎惡。詩(shī)人認(rèn)為,神仙世界虛無縹緲得難以尋覓,那就在人世間像神仙一樣縱情山水恣意游樂吧,決不能“摧眉折腰事權(quán)貴”,這表現(xiàn)了詩(shī)人蔑視權(quán)貴、放達(dá)樂觀的精神。

“留別”有“留贈(zèng)”之意,也有對(duì)長(zhǎng)安三年“痛苦的留戀和凜然地作別”之意。

李白先生是一個(gè)集儒、道、俠于一身的詩(shī)人,儒家的積極用世,道家的消極避世、不事權(quán)貴的思想,游俠的反抗惡勢(shì)力與豪邁飄逸的精神,在這首詩(shī)中均有體現(xiàn)。

八指導(dǎo)背誦,深入體會(huì)李白先生創(chuàng)作的基本特色。

1、依據(jù)詩(shī)歌的思路,引導(dǎo)背誦,讓學(xué)生在誦讀中體會(huì)詩(shī)歌特色。

(第二段為重點(diǎn))。

2、總結(jié)詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格。

(1)想像、夸張手法的運(yùn)用。

(2)神話傳說的運(yùn)用。

(3)詞語(yǔ)的大膽運(yùn)用。

這一環(huán)節(jié),可以直接告訴學(xué)生以上三點(diǎn),然后要求學(xué)生從課文中找出實(shí)例,或者從以前所學(xué)的詩(shī)歌中尋找例子。這樣可以避免純粹理論的解說,理論聯(lián)系實(shí)例,學(xué)生更容易理解、領(lǐng)會(huì)。

九結(jié)束語(yǔ)。

李白先生的詩(shī)歌是我國(guó)詩(shī)歌百花園中的一朵奇葩,他的詩(shī)是盛唐氣象的折射,是個(gè)性光輝的閃光,是橫溢才華的外化,是崇高追求的心聲。希望大家課下選讀李白先生的其他詩(shī)作,用心感受這課偉大心靈的跳動(dòng)!

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十七

摘要:《夢(mèng)游天姥吟留別》是李白的重要作品之一,詩(shī)中意象多與道家有關(guān),流露出李白對(duì)神仙方術(shù)的追求。詩(shī)人一生受道家文化的影響,在郁郁不得志的時(shí)期更是向往自由的仙人生活。

關(guān)鍵詞:道家;李白;自由。

《夢(mèng)游天姥吟留別》作于天寶年間,一般認(rèn)為是李白從布衣而卿相的夢(mèng)想破滅,被玄宗賜金放還的次年(公元745年)所作。這首詩(shī)類似游記,記錄了一個(gè)夢(mèng)境。是李白中年最重要的作品之一。

天寶元年八月,李白奉詔如京,是為二入長(zhǎng)安。他以為輔佐天子濟(jì)蒼生安社稷的志向可以實(shí)現(xiàn)了,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”到了長(zhǎng)安,玄宗對(duì)他頗為禮遇,命待詔翰林(唐玄宗時(shí)多選用文學(xué)士人,用于起草詔令,議論時(shí)事)。初期,李白多次陪皇帝宴游,奉命制作詩(shī)賦。不久,他就感到厭倦,玄宗的所作所為并非他想象中的圣明天子,自己的進(jìn)諫也不被采納。于是常跑到長(zhǎng)安市中買醉遣愁,久而久之玄宗就疏遠(yuǎn)了他。李白也知已不為朝廷所容。便于天寶三年上書請(qǐng)求“還山”,玄宗也就順勢(shì)批準(zhǔn)了。回到山東,李白大病一場(chǎng)。病愈后就有了越中之行。在越中之行前夕,李白寫下了《夢(mèng)游天姥吟留別》,作為告別東魯朋友的紀(jì)念。

李白家鄉(xiāng)川西地區(qū)是我國(guó)道教發(fā)祥地,東漢順恒二帝時(shí)期,張陵在四川大邑開創(chuàng)了五斗米道,從此道教就扎下了根,擁有了廣泛的群眾基礎(chǔ)。少年時(shí)的李白肯定受了影響。相傳李白曾拜當(dāng)時(shí)頗有名氣的大隱士、縱橫家趙蕤學(xué)習(xí)擊劍和書法。

之前已提到《夢(mèng)游天姥吟留別》是出游前寫的,可見并不是身臨其境后的紀(jì)實(shí),僅是一種“不出戶,知天下”的精神漫游。詩(shī)人并不桎梏于生活的真實(shí),就算沒有實(shí)地游覽,也要在夢(mèng)中去,實(shí)質(zhì)是詩(shī)人熱烈向往那種神仙世界和仙人生活。這就是詩(shī)人道教理想的具體化表現(xiàn)。

詩(shī)中有幾個(gè)重要意象和道教文化有關(guān),值得賞鑒。瀛洲:《列子?湯問》記載,“渤海中有五座山,一日岱輿。二日員嶠,三日方壺。四日瀛洲,五日蓬萊。”此處表明,“瀛洲”本是他所向往的理想之地,然而難求才退而求其次夢(mèng)游天姥的。夢(mèng)中見到高山象征著夢(mèng)者必須克服重重障礙,若有勇氣登上高山,便克服了懼怕,戰(zhàn)勝了自己。神仙:道教的理想人格。“仙”一般指具有超越凡人功能的特異人物。夢(mèng)見仙象征原始能量和前往超意識(shí)感覺的道路,代表夢(mèng)者的某種性格,即不受控制和約束,自由自在對(duì)現(xiàn)實(shí)狀況做出反應(yīng)和回答。鹿:相傳神仙喜騎白鹿。動(dòng)物在夢(mèng)里象征只能靠直覺理解的那一部分性格。鹿代表高尚和驕傲。這三個(gè)意象都與道家文化有著密不可分的聯(lián)系,傳達(dá)著詩(shī)人向往仙界的心理。

李白所寫的自然景物有獨(dú)特之處,其中融合了詩(shī)人的感情、愿望和美學(xué)理想,反映了詩(shī)人的靈魂、情操和愛好。李白的想象力一直令人驚嘆,他不是從自然景象的外貌作靜止的描摹,而是透過外貌以景象內(nèi)在的生命作為描寫的對(duì)象,他筆下的風(fēng)景不是死的,而是具有鮮明的性格特征和跳動(dòng)著的生命。詩(shī)人的作品中的自然景物性格特征往往就是詩(shī)人自己性格特征的體現(xiàn)。鮮活的生命力也是詩(shī)人自身?yè)碛械模畎椎淖髌芬恢绷髀吨e極向上昂揚(yáng)的精神。

從李白描寫大自然的特點(diǎn)不難看出《夢(mèng)游天姥吟留別》反映的詩(shī)人對(duì)自由的追求和對(duì)現(xiàn)實(shí)的`憤懣。詩(shī)人離開長(zhǎng)安,云游四海,貌似逍遙超脫,其實(shí)內(nèi)心酸楚失落。于是利用道教理想描繪了一幅仙人勝境,也是鼓勵(lì)自己超脫現(xiàn)實(shí)、堅(jiān)定追求無拘無束境界的一種方式。這里需要說明的是李白作品中關(guān)于夢(mèng)境和幻想的描寫與消極浪漫主義有本質(zhì)區(qū)別。在消極浪漫主義者的作品中,夢(mèng)境和幻想被用來作為拒絕生活、逃避現(xiàn)實(shí)的防空洞,而李白則用來加強(qiáng)現(xiàn)實(shí)生活的反映。在他所描寫的夢(mèng)境與幻想中,同樣可以看到現(xiàn)實(shí)的美與丑,同樣含有詩(shī)人鮮明的愛憎態(tài)度。夢(mèng)境其實(shí)就是現(xiàn)實(shí)生活在作者思想中強(qiáng)烈的反映。

“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的浩然氣勢(shì)使之成為千古名句。在李白詩(shī)中,我們看到古人怎樣為了自己的理想而奮斗,并從這些理想的反面認(rèn)識(shí)到舊社會(huì)的黑暗丑陋。把理想中的自由光明與現(xiàn)實(shí)的陰暗骯臟對(duì)比后,詩(shī)人仍然發(fā)出了最響亮的抗?fàn)幙谔?hào)。李白的性格是筆者欣賞的,他有一顆純潔又絢麗的心。他自由奔放如滔滔江水,他的才情絢爛耀眼,為世人驚嘆。最難得的是他出淤泥而不染,面對(duì)朝中污濁,他雖無力改變,但也絕不同流合污。他的離開、他的詩(shī)句、他追尋仙人生活,一切的一切都是詩(shī)人的反抗。有時(shí)候,其他的一切都不是最重要的,就連結(jié)果都不是那么重要,只有人的那一點(diǎn)堅(jiān)持自我、堅(jiān)持斗爭(zhēng)的精神才是最難能可貴的。

李白夢(mèng)游天姥吟留別讀后感(通用18篇)篇十八

海客談瀛洲,煙濤微茫信難求。

越人語(yǔ)天姥,云霓明滅或可睹。

天姥連天向天橫,勢(shì)拔五岳掩赤城。

天臺(tái)四萬八千丈,對(duì)此欲倒東南傾。

我欲因之夢(mèng)吳越,一夜飛度鏡湖月。

湖月照我影,送我至剡溪。

謝公宿處今尚在,淥水蕩漾清猿啼。

腳著謝公屐,身登青云梯。

半壁見海日,空中聞天雞。

千巖萬轉(zhuǎn)路不定,迷花倚石忽已暝。

熊咆龍吟殷巖泉,栗深林兮驚層巔。

云青青兮欲雨,水澹澹兮生煙。

列缺霹靂,丘巒崩摧。洞天石扉,訇然中開。

青冥浩蕩不見底,日月照耀金銀臺(tái)。

霓為衣兮風(fēng)為馬,云之君兮紛紛而來下。

虎鼓瑟兮鸞回車,仙之人兮列如麻。

忽魂悸以魄動(dòng),恍驚起而長(zhǎng)嗟。

惟覺時(shí)之枕席,失向來之煙霞。

世間行樂亦如此,古來萬事東流水。

別君去時(shí)何時(shí)還,且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山。

安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏。

翻譯。

海外來的客人談起瀛洲,(大海)煙波渺茫,(瀛洲)實(shí)在難以尋求。紹興一帶的人談起天姥山,在云霧霞光中有時(shí)還能看見。天姥山高聳入云,連著天際,橫向天外。山勢(shì)高峻超過五岳,遮掩過赤城山。天臺(tái)山高一萬(一萬為正確版本,四萬經(jīng)考證為誤傳)八千丈,對(duì)著天姥山好像要向東南傾斜拜倒一樣。

我根據(jù)越人說的話夢(mèng)游到了紹興,一天夜里,飛渡過了明月映照的鏡湖。鏡湖的月光照著我的影子,一直送我到了剡溪。謝靈運(yùn)住的地方現(xiàn)在還在,清澈的湖水蕩漾,猿猴清啼。腳上穿著謝公當(dāng)年特制的木鞋,攀登直上云霄的山路。(上到)半山腰就看見了從海上升起的太陽(yáng),空中傳來天雞的叫聲。山路盤旋彎曲,方向不定,迷戀著花,依倚著石頭,不覺天色已經(jīng)晚了。熊在怒吼,龍?jiān)陂L(zhǎng)鳴,巖中的泉水在震響,使森林戰(zhàn)栗,使山峰驚顫。云層黑沉沉的,像是要下雨,水波動(dòng)蕩生起了煙霧。電光閃閃,雷聲轟鳴,山峰好像要被崩塌似的。仙府的石門,訇的一聲從中間打開。天色昏暗看不到洞底,日月照耀著金銀做的宮闕。用彩虹做衣裳,將風(fēng)作為馬來乘,云中的神仙們紛紛下來。老虎彈琴,鸞鳥拉車。仙人們排成列,多如密麻。忽然驚魂動(dòng)魄,恍然驚醒起來而長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆息。醒來時(shí)只有身邊的枕席,剛才夢(mèng)中所見的煙霧云霞全都消失了。

人世間的歡樂也是如此,自古以來萬事都像東流的水一樣一去不復(fù)返。與君分別何時(shí)才能回來,暫且把白鹿放牧在青崖間,等到游覽時(shí)就騎上它訪名川大山。我豈能卑躬屈膝,去侍奉權(quán)貴,使我心中郁郁寡歡,極不舒坦!

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心得體會(huì)是對(duì)自己內(nèi)心感受和思考的表達(dá),可以幫助我們更好地與他人交流和溝通。看看他人的心得體會(huì),或許會(huì)給我們帶來一些靈感和啟發(fā)。今年暑假的這段時(shí)間,為了能在生活中
優(yōu)秀學(xué)生對(duì)自己有較高的要求,他們不滿足于現(xiàn)狀,不斷追求進(jìn)步和提升自我。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)心得和體會(huì),與大家共同分享。人生美好的機(jī)會(huì)并非多,一個(gè)可謂得來全不
自我介紹不僅是向他人展示我們的個(gè)人素質(zhì)和能力,也是一個(gè)讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的過程。自我介紹是向他人展示自己身份、經(jīng)歷和能力的一種方式,通過它可以讓別人更好地了解
調(diào)研報(bào)告需要合理地安排結(jié)構(gòu),使內(nèi)容層次清晰并易于理解。完善的調(diào)研報(bào)告范文可以幫助我們更好地理解和運(yùn)用調(diào)研方法和技巧。建設(shè)××××,大力發(fā)展林業(yè)是市委、市政府根據(jù)
有效的活動(dòng)方案可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施加以解決。范文中的案例既有大型活動(dòng)的方案,也有小型項(xiàng)目的實(shí)施計(jì)劃。全體醫(yī)院?jiǎn)T工:正月十五鬧元宵,
優(yōu)秀作文是文學(xué)寫作中的典范,能夠展現(xiàn)作者的才華和思想深度。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。付順同學(xué):你好!最近你經(jīng)常挨
思想?yún)R報(bào)是一種記錄個(gè)人思考、感悟、心得和體會(huì)的文字材料,它可以幫助我們總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),指導(dǎo)未來的發(fā)展。小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)的范文,希望能為大家提供參考和
寫月工作總結(jié)可以讓我們更好地了解自己的工作能力和提升空間。在下面給出一些精選的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)調(diào)整政務(wù)信息公開工作領(lǐng)
畢業(yè)典禮是讓畢業(yè)生們對(duì)過去幾年的學(xué)習(xí)和生活做出回顧和反思的機(jī)會(huì)。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮慶祝活動(dòng)創(chuàng)意,讓我們一起慶祝這個(gè)特殊時(shí)刻。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,很多
畢業(yè)論文是我們?cè)诖髮W(xué)期間最為重要的一項(xiàng)任務(wù)之一,它需要我們付出大量的時(shí)間和精力。以下是小編為大家收集的畢業(yè)論文范文,僅供參考,希望對(duì)同學(xué)們有所幫助。
心得體會(huì)是一個(gè)綜合性的文字表達(dá)形式,既要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),又要有真實(shí)的情感表達(dá)。以下是小編為大家精心挑選的幾篇心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的一次回顧和展望。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)。1.確保協(xié)會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)。運(yùn)如果說陽(yáng)光公
學(xué)習(xí)心得是發(fā)現(xiàn)問題的眼睛,它幫助我們找出學(xué)習(xí)中的不足和改進(jìn)的空間。以下是一些學(xué)習(xí)心得的精選文章,希望能為大家提供一些寫作靈感和參考。在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都
行政管理要注重規(guī)范化和制度化,通過建立科學(xué)的管理流程和操作規(guī)范提高工作效率。這里收集了一些行政工作中的問題解決方案,供大家參考和借鑒。我于20xx年x月x日成為
銷售工作總結(jié)需要明確銷售工作的核心指標(biāo)和關(guān)鍵任務(wù),強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向和持續(xù)改進(jìn)。請(qǐng)大家一起來閱讀以下的銷售工作總結(jié)范文,通過學(xué)習(xí)他們的總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)到銷售中
優(yōu)秀作文是在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,能夠讓讀者對(duì)主題產(chǎn)生深刻的思考和反思。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,給大家提供一些寫作的參考。一個(gè)原來淘氣、總讓人操心的小
廣播稿的結(jié)尾要有總結(jié)性的語(yǔ)言,強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),給聽眾一個(gè)深刻的印象。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇優(yōu)秀的廣播稿,希望能給大家?guī)韱l(fā)和靈感。甲:首先,讓我們來聽一聽近期要
最后,申請(qǐng)書的重要性不可小覷,準(zhǔn)備良好的申請(qǐng)書可以增加成功的機(jī)會(huì)。以下是小編從眾多申請(qǐng)書中挑選出的一些精品,供你閱讀和參考。尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo):因本人有孕在身,預(yù)產(chǎn)
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己在工作中的努力和付出進(jìn)行回顧和總結(jié)的重要工具。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。做為一個(gè)收費(fèi)站工作人員,我
小班教案是小班教師提高教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的重要手段和途徑。以下是小編為大家收集的小班教案范文,僅供參考,希望能夠給教師們帶來一些靈感和啟發(fā)。在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中
幼兒園教案的編寫需要符合幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和需求,注重培養(yǎng)幼兒的綜合能力。這里為大家準(zhǔn)備了一些經(jīng)典的幼兒園教案,希望對(duì)教師們的教學(xué)工作有所幫助。感受過新年的快樂。知
審計(jì)是一項(xiàng)需要嚴(yán)格遵循法律法規(guī)和職業(yè)道德準(zhǔn)則的工作。通過閱讀以下審計(jì)報(bào)告摘要,您可以對(duì)不同行業(yè)的審計(jì)實(shí)施和結(jié)論有更全面的認(rèn)識(shí)。根據(jù)審計(jì)部工作安排,審計(jì)人員于xx
社會(huì)實(shí)踐報(bào)告可以幫助我們深入思考和應(yīng)用所學(xué)知識(shí),提升實(shí)踐能力和解決問題的能力。范文是學(xué)習(xí)寫作的好助手,以下是小編為大家整理的一些社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家閱讀和參
優(yōu)秀學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力,能夠高效地管理自己的時(shí)間和任務(wù)。小編精心挑選了一些優(yōu)秀學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。學(xué)校教育是一個(gè)倫理性的整體結(jié)
心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,對(duì)今后的學(xué)習(xí)或者工作有很大的借鑒作用。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,可以看看下面這些范文,或許能夠幫到你。最近在開發(fā)區(qū)的統(tǒng)一部署
中班教案的編寫需要對(duì)教學(xué)資源的合理安排和利用,確保教學(xué)過程的有序進(jìn)行。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。大家一起來看看吧,希望能給大家?guī)硪恍?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃的更新和調(diào)整是教師不斷優(yōu)化和改進(jìn)教學(xué)工作的必要過程。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文中的亮點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn),希望對(duì)大家制定自己的計(jì)劃有所啟發(fā)和幫助。
隨著工作的進(jìn)行,我們需要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)成員或相關(guān)部門進(jìn)行工作匯報(bào),以便更好地協(xié)作和溝通。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一批經(jīng)典的工作匯報(bào)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠提高大
個(gè)人總結(jié)是提高個(gè)人綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展的必要環(huán)節(jié),是衡量個(gè)人能力和價(jià)值的重要參考。不知道如何開始寫個(gè)人總結(jié)?看看下面這些范文,或許能為你提供一些建議和思路。
優(yōu)秀作文不僅僅是寫作技巧的展示,更是作者內(nèi)心世界的抒發(fā)。以下是一些來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家?guī)硪恍┧伎肌T谏钪校页3?huì)有些奇思妙想,想發(fā)明一
心得體會(huì)是一種記錄成長(zhǎng)軌跡的方式,可以留下寶貴的回憶和經(jīng)驗(yàn)。這是一篇關(guān)于成功技巧的心得體會(huì),作者通過對(duì)成功人士的觀察和研究,總結(jié)出了一些成功的共同特點(diǎn)和法則。
通過寫活動(dòng)總結(jié),我們可以反思并總結(jié)出活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足,為以后的活動(dòng)做出改進(jìn)。下面是一些成功的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能給大家寫作活動(dòng)總結(jié)帶來一些靈感和幫助。
策劃方案的制定過程需要充分調(diào)研和分析,以便找到最佳解決方案。策劃方案四:針對(duì)市場(chǎng)調(diào)研活動(dòng)的策劃方案,明確調(diào)研目的和方法,制定問卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析計(jì)劃。
入黨申請(qǐng)書是對(duì)個(gè)人在入黨志愿書中表達(dá)的政治態(tài)度、入黨動(dòng)機(jī)和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面進(jìn)行進(jìn)一步深化和闡述的文書。入黨申請(qǐng)書是表達(dá)入黨意愿與展示個(gè)人素質(zhì)的重要文件。通過寫入
每個(gè)人都可以通過鍛煉和提高寫作能力,成為優(yōu)秀的作文家。小編為大家挑選了幾篇優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家寫作提供一些幫助和啟示。作為一名喜歡書畫藝術(shù)的人,我一直
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是一些優(yōu)秀作文的選段,讓我們一起領(lǐng)略其中的真知灼見和情感表達(dá)。輕柔的音樂流淌在靜靜的空間,
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中,會(huì)計(jì)是一個(gè)不可或缺的領(lǐng)域,它為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理提供了重要的依據(jù)。以下是小編為大家收集的會(huì)計(jì)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。論文文后參考文獻(xiàn)著錄主要
活動(dòng)方案的評(píng)估和反饋是不可忽視的一部分,可以通過評(píng)估結(jié)果對(duì)活動(dòng)方案進(jìn)行完善和改進(jìn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒。美容院如何做好“
在寫作過程中,我們可以根據(jù)范文范本來反思自己的不足,并進(jìn)行改進(jìn)和提高。以下是小編為大家精心挑選的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。摘要:隨著世界經(jīng)濟(jì)的不
感恩是一種美好的情感,它可以讓我們更加懂得珍惜擁有的一切。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。演講稿是作為在特定的情境中供口
思想?yún)R報(bào)是對(duì)個(gè)人思想、心情、成長(zhǎng)等方面進(jìn)行書面記錄和反思的一種方式,它能夠幫助我們理清思路、檢視自身問題以及尋求進(jìn)步。小編為大家整理了一些思想?yún)R報(bào)的精彩范例,希
通過寫檢討書,可以幫助我們認(rèn)清自己的錯(cuò)誤和不足,以便更好地改進(jìn)和提升。下面列舉了一些優(yōu)秀的檢討書范文,通過閱讀和分析他們,我們能夠提高自己的寫作水平。
競(jìng)選是一種積極參與社會(huì)活動(dòng)的方式,可以促進(jìn)公眾意識(shí)和參與度的提高。在下面的范文中,我們可以看到一些優(yōu)秀競(jìng)選者的亮點(diǎn)和成功之道。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!
調(diào)查報(bào)告可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題,具有重要的指導(dǎo)意義。以下是一些值得借鑒的調(diào)查報(bào)告范例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍╈`感。2005年暑假期間,在
寫月工作總結(jié)是對(duì)自己工作情況的一個(gè)客觀記錄和分析,可以幫助我們更好地進(jìn)行自我管理。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)。一、一年中工作的回
幼兒園教案是在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)教師教學(xué)過程、活動(dòng)設(shè)計(jì)以及教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行概括總結(jié)的一種教學(xué)文件。幼兒園教案的編寫需要靈感和創(chuàng)意,可以通過閱讀優(yōu)秀教案范文來激發(fā)想法。
優(yōu)秀作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的目標(biāo)之一,它讓我們?cè)诒磉_(dá)思想和情感上更加自信和準(zhǔn)確。優(yōu)秀作文是對(duì)所學(xué)知識(shí)的巧妙運(yùn)用,是對(duì)思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力的綜合考驗(yàn)。一篇優(yōu)秀作文不
感恩是一種能夠讓人體驗(yàn)到幸福感的情感,讓我們更加珍惜身邊的一切。下面是一些精選的感恩文章,希望能給您帶來一些靈感和啟發(fā)。來自偶然就像一顆塵土,誰(shuí)看出我的脆弱,來
中班教案是中班教師為了落實(shí)中班教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),制訂的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家搜集整理的一些中班教案,希望能為中班教師們的教學(xué)提供一些參考和幫助。
總結(jié)范文是根據(jù)特定主題對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行概括和總結(jié)的書面材料。喜歡看總結(jié)范文嗎?下面是一些近期收集整理的范文,供大家參考借鑒。當(dāng)我們經(jīng)過反思,有了新的
通過制定活動(dòng)方案,我們可以更好地控制活動(dòng)的進(jìn)程和結(jié)果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的活動(dòng)方案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。內(nèi)蒙古·呼和浩特*.*.*。策劃方案。一、
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)的各個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們更好地了解活動(dòng)的效果和影響。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,僅供參考,希望能給大家一些啟
閱讀一些范本總結(jié)有助于我們把握總結(jié)的核心要點(diǎn),寫出具有說服力的總結(jié)。以下是小編為大家精選的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。全市志愿者朋友們:春回大地,萬物復(fù)蘇。
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們從多個(gè)角度審視自己的轉(zhuǎn)正過程和獲得的成就,為今后的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。小編從眾多轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)中挑選出了一些優(yōu)秀案例,供大家參考
自查報(bào)告的撰寫過程是一個(gè)反思和成長(zhǎng)的過程,可以幫助我們反思自己的過去,規(guī)劃未來。小編從眾多自查報(bào)告中挑選出了一些范文,凸顯了不同行業(yè)和領(lǐng)域的特點(diǎn)和要求,希望能對(duì)
述職報(bào)告是一種自我激勵(lì)的方式,可以讓我們更加認(rèn)真地對(duì)待工作。這是一份優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望能給大家提供一些寫作思路。20xx年本人作為路橋市政二分公司(污水深
教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況制定的一份指導(dǎo)性文件。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們可以參考一些獲得好評(píng)的教師的教學(xué)工作計(jì)劃,借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和成功之道。
制定活動(dòng)方案時(shí),可以形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)來共同進(jìn)行討論和決策,以確保方案的全面性和有效性。這些活動(dòng)方案范文涵蓋了不同類型和目的的活動(dòng),希望能給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。
優(yōu)秀作文是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)晶,它可以感染和啟發(fā)讀者的思維和情感。希望以下優(yōu)秀作文可以給大家?guī)硪恍懽鞯撵`感和啟示。在大海邊,住著一位名叫海濱羅的小姑娘,她很小
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼撟C和充分的事例支持,使文章更有說服力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的靈感和參考。通過閱讀這些范文,我們可
幼兒園小班教師注重培養(yǎng)孩子的自理能力和社交能力,讓他們逐漸適應(yīng)學(xué)校的生活。通過閱讀這些幼兒園小班總結(jié)范文,我們可以了解到不同園所和學(xué)校對(duì)幼兒園教育的理念和做法。
優(yōu)秀作文是對(duì)時(shí)事和社會(huì)問題的探討和思考,它不僅關(guān)注個(gè)人的表達(dá)能力,更注重對(duì)社會(huì)的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給
優(yōu)秀學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)成績(jī)上表現(xiàn)突出,還積極參與各種課外活動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的成長(zhǎng)故事,讓我們一起來聽聽他們的學(xué)習(xí)心得。冬天的田園美麗而充滿冬的活力,冬天的田園
讀后感是對(duì)自己閱讀的反思和總結(jié),有助于深化理解和提升閱讀體驗(yàn)。以下是一些科幻作品的讀后感,這些作品對(duì)人類未來、科技發(fā)展等方面進(jìn)行了獨(dú)特的想象和描繪。
面對(duì)申請(qǐng)書,我思考著如何用精彩的文字展現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和夢(mèng)想。隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,越來越多的人開始使用在線申請(qǐng)的方式來提高效率和便利性。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好,感謝您
活動(dòng)方案是對(duì)特定活動(dòng)的計(jì)劃和安排,它有助于提前規(guī)劃,以確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。以下是一些經(jīng)典和實(shí)用的活動(dòng)方案,供你參考和借鑒,歡迎提供意見和建議。為迎接即將到來的2
通過寫心得體會(huì),我們可以反思自己的過程,并找到進(jìn)步的方向。這些心得體會(huì)范文內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,值得我們認(rèn)真品味。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化事業(yè)得到了更多的關(guān)注,也
在辦公室工作中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不僅可以提高個(gè)人水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,還能為未來的工作提供借鑒和指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的辦公室工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。
通過活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問題,及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。這些活動(dòng)總結(jié)范文包含了一些優(yōu)秀的寫作技巧和表達(dá)方式,可供我們參考和借鑒。20xx學(xué)年我校第二課堂
范文范本是寫作指導(dǎo)的重要工具,通過對(duì)優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí)和欣賞,我們可以拓展自己的思路和視野。以下是一些范文范本的范文賞析,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。教育是神圣的事業(yè)
寫月工作總結(jié)可以促使我們思考工作方向和重點(diǎn),提高工作的針對(duì)性和有效性。這是一份詳細(xì)和具體的月工作總結(jié)范文,我們可以從中了解到一個(gè)完整的月工作總結(jié)應(yīng)該有哪些內(nèi)容和
優(yōu)秀作文可以打動(dòng)人心,讓人們對(duì)事物有全新的認(rèn)識(shí)和理解。優(yōu)秀作文范文中往往蘊(yùn)含著作者的情感和背景,要善于品味其中的情感渲染和表達(dá)技巧。當(dāng)昔日的冰雪正慢慢消融時(shí),春
優(yōu)秀學(xué)生有較高的學(xué)習(xí)動(dòng)力和求知欲,他們對(duì)知識(shí)的渴望促使他們不斷努力進(jìn)取。大家可以參考以下這些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),提高自己的學(xué)習(xí)效果。同學(xué)們下午好!你們告別活潑幼
寫心得體會(huì)能夠幫助我們整理思緒,形成自己獨(dú)特的見解和思考方式。【示例文本九】通過參加競(jìng)賽,我克服了自己的壓力和緊張情緒,取得了出色的成績(jī),并提升了自信心。
金融是指一國(guó)或一地區(qū)內(nèi)的貨幣流通、信用、投資等一系列經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的總和。以下是小編為大家整理的金融風(fēng)險(xiǎn)管理策略,供大家參考學(xué)習(xí)。三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|28歲(198
辦公室工作總結(jié)的主要目的是為了不斷提高自己的工作能力和業(yè)績(jī),實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的共同進(jìn)步。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀的辦公室工作總結(jié)范文,希望能為大家寫作提供
優(yōu)秀作文能夠讓讀者在欣賞的過程中感受到文字的美感和情感的共鳴,產(chǎn)生共鳴。鑒于大家對(duì)寫作優(yōu)秀作文的需求,小編為大家整理了一些優(yōu)秀范文供大家參考。人生總會(huì)有苦有樂,
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)有序,每個(gè)段落都緊密銜接,構(gòu)成了一個(gè)完整的故事。這些范文不僅在結(jié)構(gòu)上合理,觀點(diǎn)獨(dú)特,還能通過文字表達(dá)出作者的情感和態(tài)度。在這個(gè)美麗的瀘州有一個(gè)
通過參與校園活動(dòng),學(xué)生可以培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)精神,為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。小編為大家整理了一些精彩的校園活動(dòng)總結(jié),希望能給大家?guī)硪恍╈`感和思考。活動(dòng)背景:在漫長(zhǎng)的
單位的規(guī)模和性質(zhì)各不相同,可以是企業(yè)、學(xué)校、醫(yī)院、政府機(jī)構(gòu)等。以下是小編為大家整理的一些單位工作的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),希望能給大家一些啟示。五年級(jí)下冊(cè)第三單元p50
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對(duì)自己思想和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)。接下來,我們一起來看一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,欣賞其中的優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)。暑假已經(jīng)過去一半,這也就意味著豐富的暑假生活
通過工作匯報(bào),可以將工作中的亮點(diǎn)和成果展示給上級(jí)和同事,得到更多的支持和認(rèn)可。以上是一些來自實(shí)際工作的工作匯報(bào)案例,通過學(xué)習(xí)這些案例,我們可以更好地理解工作匯報(bào)
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