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八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

課堂上做的筆記要在課后及時(shí)回顧，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。

選擇某個(gè)地方做你學(xué)習(xí)之處，這一點(diǎn)很重要。它可以是你的單間書房或教室或圖書館，但它必須是舒適、安靜的。當(dāng)你開始學(xué)習(xí)時(shí)，你應(yīng)該全神貫注于你的功課。

2初中生學(xué)習(xí)分類。

對(duì)于已學(xué)過的知識(shí)就應(yīng)該掌握好并適時(shí)的做好復(fù)習(xí)，知識(shí)越多也就越不好分開，記憶遺忘的速度會(huì)很快，應(yīng)該分類。把兩大類分開就好，一是不易掌握的知識(shí)，要想完全掌握就一定要理解和不厭其煩的復(fù)習(xí);二是完全靠自己的的記憶而掌握的。所以，一定要分開。

學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。我認(rèn)為，沒有條理的學(xué)生不會(huì)學(xué)得很好。

3長(zhǎng)計(jì)劃短安排。

要在時(shí)間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為：(1)掌握知識(shí)目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(jī)(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。

長(zhǎng)計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題，大致規(guī)劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計(jì)劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。

4學(xué)霸學(xué)習(xí)技巧。

懂：指的是你需要完全懂那個(gè)知識(shí)點(diǎn)，那個(gè)題以及其涉及到的知識(shí)點(diǎn)。

會(huì)：指的是你能做出來(lái)，不會(huì)出錯(cuò)。

熟：指的是能對(duì)知識(shí)點(diǎn)以及相關(guān)題型做到熟練，把反應(yīng)時(shí)間，做題時(shí)間大幅度縮減，但仍然能保證其正確。

快：指的是在熟的基礎(chǔ)上，再次提升速度。即保證正確的前提下，做題時(shí)間再次大幅度縮減。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

夏夜，在上海寶山區(qū)一個(gè)普通的工人家庭里，兒子正在狹小的客廳里埋頭練習(xí)書法。他左手握筆，一遍又一遍地臨摹碑帖，落地電風(fēng)扇支支呀呀地?fù)u著頭，幾個(gè)小時(shí)過去了，小家伙頭上冒出了汗水。夜深了，他關(guān)燈睡在了客廳的地板上。父母是普通的工人，家里兩居室的房子，客廳也就是他的書房兼臥室。

媽媽從里間看到客廳的燈滅了。郊區(qū)的夜晚有些涼，她拿了條毛巾毯給兒子蓋上。半睡半醒的兒子翻了個(gè)身，右手伸出了毛巾毯。那是一只觸目驚心的右手，由于先天殘疾，右手手掌完全萎縮，手指只有正常人的三分之一。媽媽嘆了口氣，轉(zhuǎn)回房去的時(shí)候，不經(jīng)意間看到了桌上兒子墨跡未干的四個(gè)字“苦盡甘來(lái)”，忽然間，一種復(fù)雜的情感涌上心頭，淚水控制不住地?fù)溥険溥甑粝聛?lái)。

小家伙叫陳磊，今年剛剛20歲。然而，就是這樣一位在常人眼中的殘疾人，卻能用左手寫出一手漂亮的書法。不久前，陳磊收到了來(lái)自上海工藝美術(shù)專科學(xué)校的入取通知書，他以高出本科線20多分的成績(jī)考上了大學(xué)。

的確是苦盡甘來(lái)，陳磊用書寫水墨的左手，把憂郁的童年、殘疾的痛苦、學(xué)習(xí)書法的磨難都付與紙筆，寫出一手質(zhì)樸動(dòng)人的書法。但是那些書法在陳磊媽媽看來(lái)，實(shí)在是一種刻骨難忘的記憶。兒子的坎坷經(jīng)歷一下子從記憶深處被重新揀拾，那些刻骨銘心的細(xì)節(jié)，非但沒有模糊，反而清晰一如昨日。

失望中遇到盧春龍。

陳磊出生的時(shí)候，在病房里屬他最漂亮，別的寶寶眼睛都是一條縫，陳磊的眼睛卻是大大的，而且看得出是雙眼皮。所有見過他的人都忍不住說(shuō)，“從來(lái)沒有見過月子寶寶長(zhǎng)得這么端正的。”不過當(dāng)所有人看到陳磊小小的右手時(shí)，都無(wú)奈地?fù)u頭嘆息：“真是作孽啊。”小陳磊的右手有著先天殘疾。

陳磊的媽媽直到現(xiàn)在還是不愿意回憶當(dāng)時(shí)的情景，醫(yī)生抱著小陳磊給家里人看的時(shí)候，自己是多么快樂。但接下來(lái)從醫(yī)生口中拋出的一句話，“你的孩子右手先天殘疾”，讓這份快樂僅僅持續(xù)了那么短短的幾秒鐘，之后，痛苦便降臨到這個(gè)普通的家庭，而且是那么突然，讓人手足無(wú)措。

有病當(dāng)然要想辦法治，雖然是工薪階層，但為了孩子，家里花多少錢也要醫(yī)好孩子的手，于是還在襁褓中的小陳磊就被送去做各種檢查。為了不讓小陳磊亂動(dòng)，每次檢查，醫(yī)生都要把他捆得牢牢的。因?yàn)橐t(yī)病，孩子不在身邊，陳磊媽媽等于做了個(gè)空月子，而且是個(gè)眼淚不斷的月子。

檢查中，醫(yī)生的一句話又讓整個(gè)家庭徹底陷入了絕望。“先天的殘疾很有可能是不可逆轉(zhuǎn)的，你們要做好心理準(zhǔn)備。”小陳磊住了一個(gè)多月的醫(yī)院，家里堅(jiān)決地簽字把孩子接了出來(lái)。如果不可能康復(fù)了，他們不想再讓小陳磊遭罪了。

爸爸媽媽借了很多關(guān)于小兒肌肉萎縮的醫(yī)學(xué)書翻看，像什么抓握能力、肌肉張力之類的名詞漸漸地爛熟于胸。他們根據(jù)書里講的讓小陳磊做些抓握動(dòng)作，不過到后來(lái)陳磊的右手手掌連一些基本的抓握反應(yīng)也消失了。

看著正在慢慢長(zhǎng)大的小陳磊，媽媽有時(shí)候會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“早知道是這個(gè)樣子，當(dāng)初這個(gè)小孩我們就不要了。”雖然是句隨口說(shuō)說(shuō)的抱怨，但這個(gè)時(shí)候，這對(duì)普通的夫婦還是明白了一個(gè)道理，健康人真的很難接受一個(gè)殘疾的孩子，即使是自己的孩子。有時(shí)候，媽媽會(huì)胡思亂想，如果抱著小陳磊從樓上跳下去，也就一了百了，不用再受苦了。就在這個(gè)時(shí)候，小陳磊的舅公舅婆來(lái)了，他們能理解小陳磊父母那種矛盾的心境。“這么好的孩子，你不要就給我吧。”這句半開玩笑的寬慰，打消了陳磊媽媽放棄孩子的念頭。

陳磊在一天一天地長(zhǎng)大，失去了右手功能的孩子，習(xí)慣著用左手對(duì)付生活中遭遇的一切，從系鞋帶、刷牙、洗臉開始。陳磊逐漸發(fā)現(xiàn)他和其他小朋友的不同。這是兩個(gè)相反的世界，自己是那么格格不入。他時(shí)常會(huì)把自己想象成一個(gè)獨(dú)臂大俠，一個(gè)人用左手對(duì)付著一群右手拿著兵器的妖怪。可現(xiàn)實(shí)生活中，他就像是一個(gè)妖怪，小朋友都不和他玩，不和他說(shuō)話。

要上學(xué)了，不管春夏秋冬，陳磊總是喜歡穿件長(zhǎng)袖衣服。坐在教室一角的陳磊，習(xí)慣用寬大的袖口遮住自己那只殘缺的右手。陳磊最不愿意上的是寫字課，教室里同學(xué)們齊刷刷地用右手寫字，而自己偏偏要用左手。班級(jí)里的同學(xué)好奇地看著他，這時(shí)陳磊就會(huì)惡狠狠地瞪著對(duì)方，像是用眼神在保護(hù)自己那已經(jīng)脆弱得禁不起任何打擊的自尊心。那個(gè)時(shí)候，學(xué)校對(duì)陳磊來(lái)說(shuō)充滿了恐懼。

舅公舅婆知道了這個(gè)情況，提出了要么讓小陳磊去學(xué)學(xué)書法，借學(xué)書法的機(jī)會(huì)讓陳磊多和同齡人交流交流。其實(shí)，舅公舅婆也是抱著試一試的心態(tài)出的這個(gè)主意，因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)一個(gè)非常好的書法老師盧春龍。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

在這六年的時(shí)光里，從一年級(jí)到六年級(jí)，有歡笑，有淚水，有溫暖……從陌生的人到無(wú)話不說(shuō)的朋友，我想這一段記憶應(yīng)該是最記憶猶新的吧!

在我對(duì)自己失望時(shí)，也曾有人安慰我，那是一次期中考試后，報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我好久都沒有那種感覺，對(duì)自己失望透了。那一次的我破了“歷史記錄”，考了個(gè)76分，我很不理解，一向成績(jī)優(yōu)秀的我為什么這次沒考好呢!在我控制不住自己，眼淚不自覺往下流時(shí)，一張紙巾出現(xiàn)在我的面前，是他，我的同桌。平常我們兩個(gè)可謂是水火不相容，冤家一對(duì)，可是我沒想到在我難過時(shí)安慰我的是他，是那個(gè)無(wú)數(shù)次幫我不求回報(bào)的他，六年的時(shí)光讓我們永遠(yuǎn)難忘，可是如今的我們分道揚(yáng)鑣，那一段美好的時(shí)光會(huì)是我記憶生涯中最精彩的一段。

老師評(píng)語(yǔ):小作者的文章語(yǔ)言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)緊密，與生活息息相關(guān)，從文章中可以清楚的知道小作者想表達(dá)的東西，對(duì)朋友的懷念也運(yùn)用了各種修辭手法來(lái)修飾文章。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

蘭在全書中描述了這些名人為追求辛福生活、追求理想和困難作斗爭(zhēng)的故事。

在三本傳記中的名人中，我最敬佩的就是貝多芬了。貝多芬是一位偉大的優(yōu)秀的天才音樂家。在貝多芬的一生里經(jīng)歷了數(shù)不清的坎坷，這些坎坷要發(fā)生在普通人身上，恐怕他早就崩潰了，但貝多芬用他的堅(jiān)韌的意志克服了挫折。

貝多芬的童年就是一個(gè)悲劇，貝多芬小時(shí)候，他的父親逼著他學(xué)習(xí)音樂，想激發(fā)他的音樂才能，完全不顧貝多芬的感受，有時(shí)他的父親甚至把他一個(gè)人關(guān)在屋子里，只留下一把小提琴給他，讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。不僅父親逼著他學(xué)音樂，在他16歲時(shí)，他的母親不幸去世了，他的父親也變成了一個(gè)酒鬼。深深的打擊到了貝多芬的心靈，但他束手無(wú)策，也是這些可怕的挫折導(dǎo)致了貝多芬古怪暴躁的脾氣。但是貝多芬沒有因此而墮落，他把他的全部精力都放在了音樂創(chuàng)作當(dāng)中了，貝多芬以他過人的天賦，驚人的創(chuàng)作能力，很快的成名了。當(dāng)他正準(zhǔn)備享受音樂帶給他的幸福時(shí)，挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。

對(duì)于一位音樂家來(lái)說(shuō)最重要的就是耳朵，音樂是用耳朵聽的，如果聽不到音樂了，那他也做不了音樂家了。對(duì)于貝多芬來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是個(gè)致命的打擊，但貝多芬沒有放棄音樂家的夢(mèng)想，依然和挫折作斗爭(zhēng)，他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng)作出的來(lái)的不朽作品名垂青史：《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《歡樂頌》和《c小調(diào)第5交響曲》。這些作品讓人們贊嘆不已。

除了《多芬傳》之外還有《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》，書中的米開朗琪羅與托爾斯泰都是和貝多芬一樣家喻戶曉的名人，都和貝多芬一樣擁有著堅(jiān)強(qiáng)的意志，都是值得讓我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

讓我們永遠(yuǎn)記住這幾個(gè)名人，向他們學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

3.擺事實(shí)，講道理;議論。

4.倒敘;聞一多不畏強(qiáng)暴的光榮結(jié)局。

5.不能。這三個(gè)事例依次論證了孟子的三句話。

九、1.我們應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)輸(或“人應(yīng)該學(xué)會(huì)認(rèn)輸”)。

2.(學(xué)會(huì)認(rèn)輸，首先要能對(duì)所面臨的糟糕的形勢(shì)做出正確的判斷;認(rèn)輸之后，重要的是盡快清除失敗帶來(lái)的消極影響;認(rèn)輸之后，還得再來(lái)。層層深入(或遞進(jìn))。

3.首先指出成功是不容易的。接著分析，在我們的生活中，失敗和挫折是經(jīng)常發(fā)生的。最后舉愛迪生發(fā)明燈泡失敗上千次的例子來(lái)印證成功是不容易的。

作業(yè)(二)。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

寒假，我過得非常的開心，而且還在這幾件事中受益匪淺。

我花了十幾天時(shí)間完成了寒假作業(yè)。由于待在家里太無(wú)聊了，所以我吵著媽媽要去溜冰。

我穿上溜冰鞋，興奮地往溜冰場(chǎng)一踏還沒反應(yīng)過來(lái)，我就摔了個(gè)“倒栽蔥”。可我不服氣，心想：區(qū)區(qū)一個(gè)溜冰場(chǎng)算什么！于是我又邁出了第二步。溜冰鞋可真難掌握啊！我一會(huì)兒滑快，一會(huì)兒滑慢，時(shí)不時(shí)會(huì)摔一跤。可我還是不認(rèn)輸又想邁出步時(shí)，媽媽拉住我說(shuō)：“不要急慢慢來(lái)你扶著欄桿滑可能好一些。”我照著媽媽的描述，扶著欄桿慢慢的滑起來(lái)。不一會(huì)兒我就能離開欄桿滑了，我試著加快了速度，可是我的右腳一不小心勾上了左腳只聽“啪”的一聲，我摔倒在地，這次我沒有剛剛的那股不服輸?shù)膭艃毫耍诘厣峡蘖似饋?lái)。媽媽見了趕緊跑過來(lái)看了看我發(fā)腫的膝蓋，沒有半點(diǎn)兒心疼我的樣子，反而嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎能半途而廢呢？站起來(lái)繼續(xù)。”我擦掉眼淚又練了起來(lái)。終于，我漸漸掌握了技巧，現(xiàn)在我都可以倒著溜冰了。

寒假最令人興奮的就是過年了！我和小伙伴兒拿起鞭炮，興奮的跑到樓下放起了鞭炮。首先是第一個(gè)跑下樓的小伙伴兒放。他一邊放一邊喊：“過年了，團(tuán)圓了！”我們陸續(xù)都點(diǎn)燃了鞭炮，隨著“噼哩啪啦”的響聲，我們個(gè)個(gè)捂住了耳朵。旁邊熟睡的小狗被炮聲驚醒，夾著尾巴一溜煙似的逃走了，周圍的小孩兒到我們旁邊，靜靜的看著五彩繽紛的鞭炮，那個(gè)時(shí)候別提我們有多開心了！

我真盼望今年寒假來(lái)臨，因?yàn)槟菚r(shí)，我們又可以開心的玩啦！

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

1、在初二語(yǔ)文這個(gè)科目上，重在積累。想要提高語(yǔ)文成績(jī)，那么小編建議大家可以選擇加強(qiáng)一下閱讀方面的技能，學(xué)生們?cè)诔醵臅r(shí)候可以選擇開始部分的復(fù)習(xí)，這樣就可以更好的提高語(yǔ)文成績(jī)了。

2、初二學(xué)生想要提高數(shù)學(xué)成績(jī)的話，那么首先就是要調(diào)整好狀態(tài)，因?yàn)閿?shù)學(xué)對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)可能不是聽了就能懂的，所以在課上初二學(xué)生們的狀態(tài)是非常重要的。

3、初二英語(yǔ)方面，學(xué)生們?cè)谶@個(gè)時(shí)期主抓一下基礎(chǔ)知識(shí)，例如單詞。英語(yǔ)單詞是做任何英語(yǔ)題的基礎(chǔ)，所以趁初二還不是復(fù)習(xí)的時(shí)候，盡量積累詞匯量。

二.初二物理政治歷史如何提高成績(jī)。

物理是在初二的時(shí)候新開的一門課程，對(duì)其難度來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不是很高，所以學(xué)生們可以選擇加深基礎(chǔ)知識(shí)的記憶，特別是老師講的一些定理和公式，都是初二學(xué)生們要記憶的。

政治是開卷的，那么學(xué)生們可以根據(jù)自己市的中考試卷情況來(lái)定，政治的話就是多做題，書上的知識(shí)對(duì)于初二學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)該是簡(jiǎn)單的，多做一些題就能知道自己還在什么地方有欠缺。

初二歷史相對(duì)于政治來(lái)說(shuō)要復(fù)雜一些，但是由于很多省份也是開卷的，所以小編建議初二學(xué)生們可以選擇記憶一部分簡(jiǎn)單的歷史事件事件，然后在平常學(xué)習(xí)的時(shí)候可以在頁(yè)面進(jìn)行標(biāo)注。

三.初二生物和地理學(xué)習(xí)方法。

初二的學(xué)生會(huì)面臨生物的結(jié)業(yè)考試，但是難度可能沒有中考強(qiáng)，所以學(xué)生們可以選擇先區(qū)別一下很多生物中的名次;因?yàn)槌醵锏闹R(shí)都是網(wǎng)狀的，所以建議初二學(xué)生們從一個(gè)知識(shí)點(diǎn)出發(fā)，然后慢慢擴(kuò)展著復(fù)習(xí)。

初二地理也是結(jié)業(yè)考試中的一項(xiàng)，由于地理是偏理科向的題，所以覺得最好還是先把書上的基礎(chǔ)知識(shí)都復(fù)習(xí)一下，然后多做題，特別是歷年的中考題(結(jié)業(yè)題)，然后初二學(xué)生在做題中發(fā)現(xiàn)自己存在的問題。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

從年前到現(xiàn)在，大家為了躲避疫情，已待在家里將近兩個(gè)月了，好多人忍受不住這種“囚禁”似的日子，都感覺要發(fā)瘋了。

人是群居動(dòng)物，離開了群體，感覺百無(wú)聊賴。這不，這兩天疫情病例稍微一下降，人們都紛紛走出家門，小區(qū)大門被禁止出行了，人們只好在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠。我也忍受不了這種被囚禁的日子，也隨爸爸下去走走。剛走出家門，就看見小區(qū)大門口聚集一幫人在那里閑聊。爸爸平時(shí)也是愛熱鬧的人，看見了人堆也連忙湊過去，我也跟著過去。他們看見我們來(lái)了，老遠(yuǎn)就笑瞇瞇地給我們打招呼，不管認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)。平時(shí)見面時(shí)都互不搭理，視而不見，如今卻變得那么熱情，就開始在那天南海北地聊起來(lái)。聊的內(nèi)容大多是關(guān)于疫情的最新消息，都渴望疫情快點(diǎn)過去，一切恢復(fù)原樣。通過他們聊天，我知道他們都是有知識(shí)有水平的人，他們的談話內(nèi)容使我耳目一新。從中我學(xué)到了知識(shí)，如“二”和“兩”的區(qū)別。之前我還以為他們是一個(gè)意思呢，原來(lái)不是。“二”表示序數(shù)，“兩”只能表示數(shù)量。他們是有區(qū)別的。

在疫情面前，人人都懂得生命的寶貴，友情的珍貴，生活的不易，所以人們更加珍惜這來(lái)之不易的友情。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

期末考試結(jié)束了。終于可以和緊張的學(xué)習(xí)進(jìn)行短暫的告別，開始愉快的寒假生活了。尤其新年將至，我的心情顯得格外輕松雀躍。

當(dāng)我興高采烈的到達(dá)枝江爺爺奶奶的家門口時(shí)，兩位老人家早已經(jīng)在路邊盼望多時(shí)。我撲到奶奶懷里告訴她我有多么的想念她。爺爺拉著我的手，滿臉笑容的問著我的成績(jī)，當(dāng)?shù)玫綕M意的答復(fù)時(shí)，他笑盈盈的遞給我一個(gè)大大的紅包。我開心極了！

第二天剛起床，媽媽就拿出了口罩命令我們?nèi)冶仨毚魃稀２⑶以偃龔?qiáng)調(diào)了病毒的危害性和傳染性。大家都自覺的把口罩戴上了，唯獨(dú)爺爺不屑一顧。看著爺爺輕視的態(tài)度，我很著急的跑向爺爺：“爺爺，你天天看新聞，你就不知道這場(chǎng)病毒的危害嗎？你必須戴好口罩！”

爺爺笑嘻嘻地說(shuō)：“孫子，這可不行呀！我還忙著要去地里照看蔬菜呢，管什么病毒呢。再說(shuō)了，病毒離我們這么遠(yuǎn)，不會(huì)傳染到我們農(nóng)村的。”

“走，我們?nèi)タ葱侣劇！蔽依鵂敔數(shù)氖謥?lái)到電視前，“你看看每天新增加的人數(shù)再來(lái)和我理論。”我裝作很生氣的樣子嚴(yán)厲地對(duì)他大吼來(lái)。

盯著電視上的新聞，望著不斷上升的患病人數(shù)，看著醫(yī)生護(hù)士們連日不斷工作辛苦疲憊的神態(tài)，我的心都揪起來(lái)了。我深刻感受到這場(chǎng)病疫的兇險(xiǎn)和打倒它所需要付出的艱難。我轉(zhuǎn)過頭，發(fā)現(xiàn)爺爺不知道什么時(shí)候早已自覺的戴上了口罩了。

這次的春節(jié)過的不同尋常卻又意義非凡。它讓我感受到了家的溫暖，也讓我懵懵懂懂的明白了作為中國(guó)人的社會(huì)責(zé)任感。

一年一度的寒假又來(lái)臨了，在寒假里，最重要的日子就要數(shù)春節(jié)了。孩子們都喜歡過春節(jié)，當(dāng)然，我也不例外。在春節(jié)期間，可以放煙花、拿紅包、吃年夜飯、拜年。其中最令我開心的就是放煙花了。

大年三十晚上，爸爸買來(lái)了各種各樣的煙花，品種齊全。有：開天雷、福滿堂、萬(wàn)花筒、蝴蝶王，還有一種叫不上名字，卻又很好看。其中我最喜歡蝴蝶王了。

還沒吃飯，我就嚷嚷著要放煙花，媽媽說(shuō)：“等吃完飯?jiān)俜拧！庇谑牵冶憷峭袒⒀实爻云饋?lái)，菜還沒上完，我就吃好了。

吃過晚飯后，媽媽宣布可以放煙花了。我和弟弟妹妹爭(zhēng)先恐后地把煙花拿出來(lái)，先放的是蝴蝶王，點(diǎn)燃引線，就有一個(gè)光彈噴射出來(lái)，像一只小鼴鼠從土里鉆了出來(lái)，它在空中唱歌舞蹈。它像是穿著一件衣服，這可不是一件普通的衣服，是一件會(huì)變顏色的衣服，一會(huì)綠一會(huì)黃，可漂亮了！它在空中慢慢地漂浮又慢慢地落下來(lái)。接著是放福滿堂，點(diǎn)燃引線，便有一個(gè)個(gè)光彈像一群鳥兒一樣飛上天空，許多光彈在天空中交織著，盤旋著，五顏六色的大球重疊在一起，五彩斑斕，閃閃發(fā)光，天空也成了光的海洋。過了一會(huì)兒，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，最后，漸漸變成一道星光瀑布慢慢地墜落下來(lái)，漂亮極了。這時(shí)，其他人家的煙花也陸續(xù)升起，天空成了煙花的海洋，天空中綻放的煙花已經(jīng)數(shù)不勝數(shù)了，此起彼伏的煙花似在爭(zhēng)奇斗艷，又像在展示著人們?nèi)招略庐惖拿篮蒙睢６笕藗兊臍g笑聲，孩子們的尖叫聲，匯成了一片歡樂的海洋。

光陰似箭，日月如梭，這個(gè)寒假即將過去，雖然這個(gè)寒假很短暫，但是，我過得很開心、很充實(shí)。我會(huì)以一個(gè)全新的面貌迎接新學(xué)期的開始。

來(lái)也匆匆，去也匆匆，轉(zhuǎn)眼間，寒假已過，但在期間卻發(fā)生了許多令我難以忘懷的事，它們是如此的精彩，使我的寒假更加絢麗！

其中，有一件事我至今也記憶猶新。

記得那是初三的早上，春節(jié)的興奮還沒有離去，我們幾個(gè)活潑的孩子聚到了一起，就像許久沒見面似的，興奮不已，經(jīng)一番討論后，我們決定去體育館滑冰。

到了體育館，看到滑冰場(chǎng)里的人們個(gè)個(gè)身懷絕技，本領(lǐng)高強(qiáng)，我身上不知從哪冒出了一陣勇氣，想要挑戰(zhàn)挑戰(zhàn)。買了門票，拿了滑冰鞋，我迫不及待地穿上了它。哇，好重啊，就像掛了塊石頭似的。我試著滑了一下，可它就偏要和我作對(duì)，我往前，它偏往后，我往后，它偏往前，一步注意，哎，我滑了一跤，好疼啊。突然，我就如泄了氣的皮球，勇氣全無(wú)，我想打退堂鼓，但哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“不經(jīng)努力，哪能有收獲？不經(jīng)風(fēng)雨，哪能見彩虹？”然后，他們便去滑冰了。看著別人哪往來(lái)的身影，我的傲氣便沖了上來(lái)，“我怎能甘于落后，沒事，沖吧，我最棒，”說(shuō)著，我也開始到場(chǎng)地中央練習(xí)。“往前，慢點(diǎn)，對(duì)，好的，就是這樣……”耳邊不停傳來(lái)哥哥們的指導(dǎo)聲。雖然我不停的摔跤，但是我很高興，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了困難，在失敗中汲取了經(jīng)驗(yàn)，收獲了成功的果實(shí)！

哥哥問：“下次再來(lái)，敢嗎？”“當(dāng)然了”，我隨聲應(yīng)答到。

經(jīng)歷這件事，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。鏗鏘玫瑰中唱到：風(fēng)雨彩虹，鏗鏘玫瑰。那就告訴我們，只有歷經(jīng)風(fēng)雨的磨練，才能更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。有些事情，不付出不可能收獲，不失敗不可能成功。今后，我一定會(huì)播種努力，收獲成功！

寒假邁著輕盈的腳步悄悄地向我走來(lái)。我想大多數(shù)同學(xué)與我一樣，一定有著激動(dòng)的心情吧！我這么激動(dòng)是因?yàn)樵诤伲幸粋€(gè)盛大的日子——春節(jié)。

春節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一。因?yàn)樵诖汗?jié)里，我可以收到很多的壓歲錢，去探望遠(yuǎn)方的親朋好友，那感覺讓人感到無(wú)比溫暖。

在寒假里我也很喜歡爸爸媽媽帶著去旅游，走在沙灘上讓沙子進(jìn)入我的鞋子里，雖然癢癢的，但是很舒服。海水不停地沖刷著我的腳，我也在海灘上不停地?fù)熘悮ぁ＿@貝殼的形狀也是各種各樣的：螺旋形、圓形、扇形……還有些我見也沒有見過形狀。

我的生日也在寒假，我和爸爸、媽媽、外婆一起到飯店吃飯。爸爸給我買了一個(gè)蛋糕，剛好是五個(gè)人可以吃完的，而且非常便宜，只需要15元錢就夠了。我們把蛋糕放在桌子最中間，我一手拿著蛋糕，一手拿著10歲的生日蠟燭，輕輕地把蠟燭插進(jìn)了蛋糕的中心位置，接著爸爸媽媽和外婆又一起為我唱起了生日歌，媽媽還在那里手舞足蹈，非常搞笑的樣子。

唱完之后，我靜靜地許了一個(gè)愿望，“我終于十歲啦！”我高興地喃喃自語(yǔ)道。家人們好似比我還高興，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“祝你十歲生日快樂！”后來(lái)我們互相打鬧，爸爸媽媽和我的臉上都涂滿了蛋糕，外婆在旁邊笑得直不起腰來(lái)。我們用手機(jī)自拍了很多照片，雖然臉上都快涂得看不出表情了。

所以我的寒假并不是寒冷的，而是溫暖的，所以我感到溫馨和快樂。小朋友們行動(dòng)起來(lái)吧，讓你的寒假不再變得寒冷。

寒假來(lái)了，同學(xué)們有說(shuō)要天天睡到自然醒的，有說(shuō)要讀上個(gè)五六本文學(xué)名著的，還有的說(shuō)要到哈爾濱看冰雪世界的……嗨，我當(dāng)時(shí)還想象自己可以鞏固鞏固我的籃球特長(zhǎng)。唉，誰(shuí)能想到，我整個(gè)寒假基本上都是在補(bǔ)習(xí)班度過的呢。

“丁零零……”當(dāng)鬧鐘響了十幾遍，我才從夢(mèng)中驚醒。此時(shí)的媽媽，正在忙著準(zhǔn)備早飯。我睜開迷茫的睡眼，打著哈欠，開始慢慢地穿著衣服。見我這么磨蹭，媽媽的話便“噼里啪啦”地掃過來(lái)：“動(dòng)作快點(diǎn)！上課要遲到了！”我背后一涼，嚇得魂不守舍。

終于出了家門，我一手提著包，一手拿著早飯，站在馬路邊焦急地等著公交車。來(lái)到奧數(shù)班，我開始投入到緊張的學(xué)習(xí)中。我邊聽著老師的講課邊時(shí)不時(shí)地低頭做筆記。下課后，我長(zhǎng)舒了一口氣，又馬不停蹄地乘車往家里趕。到家后，我狼吞虎咽地大口嚼著飯菜，邊吃著飯菜邊時(shí)不時(shí)地抬起頭，朝鐘望去。就這樣，一頓午飯便匆匆結(jié)束了。我開始準(zhǔn)備起下午的書本和文具，在房間里不停地東奔西跑，翻箱倒柜地找。

終于，漫長(zhǎng)的一節(jié)課過去了。我收拾好東西，提著包，邁著沉重的步子走在大街上。此時(shí)，天色已晚，街上燈火通明，一排排刺眼的燈光時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，令我眼花繚亂。嘈雜聲響成一片，令我心煩意亂。我恍惚地拖著疲倦的身體朝家趕去，長(zhǎng)長(zhǎng)的背影留在路上。

唉，真的不知道，我的同學(xué)經(jīng)歷的是怎樣的寒假。你們的懶覺夢(mèng)、讀書夢(mèng)、旅游夢(mèng)，都實(shí)現(xiàn)了嗎？千萬(wàn)可都像我這樣的忙碌！

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

今天是大年初一，天上萬(wàn)里無(wú)云，我信心滿滿的和爸爸媽媽去學(xué)車。

到了河邊，爸爸去釣魚了，媽媽陪我學(xué)自行車。我首先將左腳跨過自行車，踩在腳蹬子上，站穩(wěn)后。再慢慢將右腳踩在右腳蹬子上。不好，因?yàn)椴黄胶猓晕也钜稽c(diǎn)就摔倒了。我經(jīng)過了一次又一次的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)了自行車，可是在急轉(zhuǎn)彎時(shí)卻慌了手腳，砰地一聲撞在了墻上，我回家后不停的思考。最后我想到了一個(gè)好辦法。我又卻騎了一次，在;急轉(zhuǎn)彎時(shí)身子一斜，就過去了。我成功了!

我在第二次釣魚回家的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢岒T的是電動(dòng)車，所以我被甩了下去，我心里一急，就加速向前沖。結(jié)果摔了一跤，但一點(diǎn)兒也不疼。過了一會(huì)，爸爸騎上車走了，我只好坐在媽媽的電瓶車上回家了。寒假中，我?guī)桶职謰寢屬I菜、買鹽，爸爸媽媽夸我好幫手。

我在這里給大家拜年了。祝大家馬年吉祥、馬到成功、新年快樂!!!

今天真是太好玩了！

我的寒假真有意思，不僅爸爸帶我去了荻浦、富陽(yáng)等等等等等等。最有意思的是元宵節(jié)的事。

今天早上，爸爸7：30分起床到我房間說(shuō)：票子要領(lǐng)完了。我們立馬收拾了一下就來(lái)到了戴薇家里。我們兩家飛快地來(lái)到中心廣場(chǎng)，一眼望去沒有什么猜燈謎。我問了一位阿姨猜燈謎在哪里阿姨說(shuō)：在圖書本館。我們到了圖書本館，里面沒開始猜燈謎，媽媽就拿出筆和紙開始寫答案，我、爸爸、戴薇、戴薇的弟弟、妹妹。開始瘋狂的拿票，媽媽也加速在票上寫答案。我飛快去領(lǐng)獎(jiǎng)后來(lái)媽媽和妹妹去領(lǐng)獎(jiǎng)，事情就發(fā)生了媽媽和一位阿姨吵了，那位阿姨說(shuō):媽媽插隊(duì)。妹妹更慘一位老奶奶不講理把妹妹的眼鏡片給夾下來(lái)了，妹妹眼睛被劃去了。下午我們看了龍燈那龍神采飛揚(yáng)，鳳凰琳瑯滿目。

今天真是太好玩了!

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

放寒假了，經(jīng)過半年的學(xué)習(xí)，我也知道要尊老愛幼了，還順便去給舅外公拜拜年。

我也準(zhǔn)備去探望外婆。我們收拾好行李，懷著高興的心情踏上了轎車。在車上，我們談聲說(shuō)笑，不知不覺就到了外婆家。

一到外婆家，我就感到了親情的溫暖，我看到外婆對(duì)我的愛。一大早，外婆帶著我們一起來(lái)到舅外公家拜年。舅外公家里真是漂亮，我一進(jìn)門就拿了一個(gè)大大的紅包給我過年，我高興得不得了。

舅外公家很大，到處都有熱鬧的氣氛。真不知道怎樣形容才好。更沒想到的是，舅外婆準(zhǔn)備了香噴噴的飯菜給我們享用，我們也吃得津津有味。

吃完飯，我便跑到后 門那里和妹妹玩起了水，妹妹打水我潑水，玩著玩著便打起了水仗，弄得衣服上全是水，媽媽狠狠地罵了我一頓。但我心里還是很開心。

這個(gè)寒假真是快樂的寒假。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

在寒假里發(fā)生過許許多多的趣事，可是令我難忘的要數(shù)放鞭炮和吃果肉了！

那天下午我和爸爸一起去外面買了許多鞭炮回來(lái)，回來(lái)后我看見奶奶正在做果肉，我從來(lái)內(nèi)有吃過果肉，好奇心把我推到桌子旁邊，看著奶奶做果肉。所謂的果肉，無(wú)非就是用蘿卜、青瓜、蘑菇、肉切成一塊一快的，再用面餅把作料給包住，用油炸一炸就可以吃了，古話總真話，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難呀！

我也按照奶奶那樣，那起塊面餅和舀了些做料，可是我舀作料的時(shí)候搞的桌子滿天星，終于把作料放到面餅上，然后再把面餅合上就可以大功告成了，可是不論我怎弄也沒能把面餅合上，我只好求助于奶奶，奶奶正在龍飛鳳舞地弄著，原來(lái)要把面餅合上還得有點(diǎn)兒小動(dòng)作。先得用面粉沾了水把它放到餅邊緣處，這樣才把另一邊沾上才行。我第一個(gè)果肉終于出世了。我把我的和奶奶的一比，媽呀！奶奶做的果肉一棵挺拔的松樹，而我的像低著頭的小老鼠試的，沒精打采的。

晚餐的時(shí)候，我吃著自己做的果肉比我前世吃過的東西要香100倍甚至1000倍可能的話會(huì)是10000倍。

飯后，我們又去放鞭炮來(lái)到放鞭炮指定的地點(diǎn)，我拿處了一個(gè)煙花，燃了香點(diǎn)上火后，隨著一聲嘣的聲音，天空上炸開了一朵美麗的煙花。這是一朵紅色的煙花，它炸開的時(shí)候像一朵紅色的向日葵又象一朵美麗的牡丹花，之后，我又玩了許多的煙花，但都沒有第一個(gè)煙花好看。

回到家已經(jīng)是深夜了，我今天過得很開心，因?yàn)槲也粌H學(xué)到了、吃到了而且還玩到了。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

尊敬的家長(zhǎng)同志：

貴子弟20xx年下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束，寒假?gòu)?0xx年1月14日開始，到2月14日結(jié)束。20xx年上學(xué)期于2月15號(hào)(農(nóng)歷正月十六)正式報(bào)到注冊(cè)。為了讓您的孩子能有一個(gè)安全、健康、充實(shí)、快樂的寒假，我們特提出學(xué)生假期生活建議，真誠(chéng)希望您與學(xué)校積極配合，督促、指導(dǎo)您的孩子在假期休息好、學(xué)習(xí)好!在假期里，學(xué)校希望家長(zhǎng)指導(dǎo)孩子積極參加各項(xiàng)有意義的社會(huì)活動(dòng)，努力使孩子在社會(huì)上遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，爭(zhēng)做文明人。在春節(jié)里，學(xué)會(huì)合理使用壓歲錢，倡導(dǎo)愛心消費(fèi)、綠色消費(fèi);在家里學(xué)做家務(wù)事，體驗(yàn)父母的辛勞。現(xiàn)將學(xué)校要求告知如下：

1、學(xué)習(xí)篇。

(1)每天完成一定量的寒假作業(yè)。

(2)提倡每天用半小時(shí)練習(xí)寫好鋼筆字。

(3)看一本好書，并寫好讀書心得。

2、安全篇。

(1)交通安全：遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，爭(zhēng)做守法好公民。

(2)生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，防止食物中毒。

(3)活動(dòng)安全：不玩危險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火，不玩煙花爆竹。

(4)上網(wǎng)安全：正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)，不癡迷游戲!提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)!

(5)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西，不去營(yíng)業(yè)性的娛樂場(chǎng)所(包括網(wǎng)吧等)玩耍。

3、生活篇。

(1)安排好寒假生活，家長(zhǎng)和孩子一起制定合理的假期作息時(shí)間安排表。

(2)每天早起早睡，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

(3)注意用眼衛(wèi)生，節(jié)制看電視的時(shí)間。

(4)每天幫助父母做一定的家務(wù)。

本期學(xué)生成績(jī)：優(yōu)。

值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，長(zhǎng)青中學(xué)祝您全家新春快樂!合家幸福!

班級(jí)：xx班。

姓名：xx。

班主任聯(lián)系電話：xxxxxxxxxx。

通知人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

人雖然已經(jīng)在學(xué)校里讀書了，可是心還在那快樂又充實(shí)的.寒假里，總有一兩件事會(huì)使人牽腸掛肚、念念不忘。

我有一個(gè)小表弟，今年九歲了，可他的樣子還是一個(gè)5、6歲的頑皮小孩，整天x顛x顛地跟著我跑來(lái)跑去。他非常喜歡防鞭炮，說(shuō)起來(lái)不是他想放，更是他想看。他總是纏著我給他放，我若不放，他就威脅我說(shuō)：你你不給我放，我我告訴你爸爸。唉，只能放了。

那次，他要我放大鞭炮，我可不敢，任憑他死纏爛打，我就是不放，他竟然在地上打起滾來(lái)，我連忙屈服，他才起來(lái)，我還是不放，他又打起滾來(lái)，我讓他起來(lái)，他說(shuō)：你必須給我放鞭炮。天哪！怎么會(huì)這樣。

要我放鞭炮時(shí)他倒很順從我，但大多數(shù)時(shí)侯，他是和我反著來(lái)的。有一次我們玩當(dāng)兵游戲，我喊著：沖啊！自己沖了上去，可他卻喊：大家快逃啊！結(jié)果我被擊斃了。

別看他年紀(jì)不大，可鬼點(diǎn)子可多了個(gè)去了！上次，他在電動(dòng)車輪胎下放了5、6個(gè)摔摔炮電動(dòng)車一倒退，就炸得噼里啪啦響，自然少不了一頓訓(xùn)。后來(lái)賬算到我頭上來(lái)了，說(shuō)：以后都不理你了！可不到3分鐘，他又來(lái)找我放鞭炮了。

唉，我這表弟，到底是讓我哭還是笑呀！

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八年級(jí)寒假語(yǔ)文（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰(shuí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”是你，你柔弱的肩上擔(dān)著花鋤，鋤上掛著花囊，手內(nèi)拿著花帚用無(wú)力的玉手軟弱的擺著手中的花鋤。一片片花瓣被你掃起，在旁人看來(lái)，你葬的是花。但你在心中知道，你葬的不僅是那落花，還有那一縷縷隨影而飛的花魂。你也是一縷花魂，在大觀園中盡情的展現(xiàn)著你的美。你如詩(shī)，如畫，如歌，如夢(mèng)，如幻。有人說(shuō)你尖酸刻薄，可又有誰(shuí)知你在夜深人靜之際的淚光點(diǎn)點(diǎn)；有人說(shuō)你故意使自己倩影裊裊，如一陣柔風(fēng)。但這原本就是你，毫無(wú)矯揉造作。誰(shuí)人懂得你寄人籬下的痛苦？瀟湘館旁的竹葉搖曳著，卻催人淚下。你是一位詩(shī)人，寫的`詩(shī)句句含愁，字字帶淚。你是否記得，“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？”的唉嘆呢？你與寶玉的木石之盟，讓人潸然淚下，又有誰(shuí)知你在寶玉與“林妹妹”成親時(shí)在瀟湘館用那無(wú)力的手將詩(shī)稿扔進(jìn)火中？你最終香消玉殞。一段葬花詞，亦是一曲離人之殤，愁斷了千古女子的悲傷淚。