比賽可以給人們帶來成就感和滿足感，因為取得好成績或勝利是一種榮譽和肯定。我們從眾多比賽中挑選了一些成功者的經驗故事，與大家分享。

參加書法比賽（熱門24篇）篇一

1.弘揚書法魅力，闡釋書法精神。

2.在淚水中浸泡過的微笑最燦爛，從迷惘中走出來的靈魂最清醒。

3.古之善書者多壽，心定故也。人能定其心，何事不可為。

4.早安半點心也給我獲獎，筆墨卻還想要和你白頭到老。

5.實用是硬道理，美觀是真財富。

6.只有把抱怨環境的心情，化為上進的力量，才是成功的保證。——羅曼·羅蘭。

7.這幅圖畫是發生在什么季節呢？

8.環境永遠不會十全十美，消極的人受環境控制，積極的人卻控制環境。

9.字好一半文，文好顯靈魂。

10.一個人所有的成功和失敗，都是其習慣造就的結果。——拿破侖·希爾。

12.擒龍要下海，打虎要上山。

13.你蘊含著無限的潛力,發掘它會得到意想不到的結果。

14.堅強的信念能贏得強者的心，并使他們變得更堅強。——白哲特。

15.一句話變成一條規則，一句話就是最后。

16.書法宣城，精彩人生。

17.國畫油畫任你挑，毛筆顏料少不了。

18.閃閃的亮晶晶，小小的光芒照我行。

19.飄若浮云，矯若驚龍。

20.點到為止，一字千金。

21.信筆涂鴉：信筆：隨便書寫。涂鴉：比喻字寫得很拙劣，隨便亂畫。后用“信筆涂鴉”“涂鴉”形容書法拙劣或胡亂寫作。

22.字形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。陳容取勢險峻，他結字造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。

23.一點成一字之規，一字乃終篇之準。——孫過庭。

24.天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。——愛迪生。

25.練中華書法，承傳統文化。

26.不要寫太多的或散布太多的。

28.春蚓秋蛇：比喻書法拙劣，像春天蚯蚓和秋天蛇的行跡那樣彎曲。

29.清明節文案：獻身于風雪，種下了春天。

參加書法比賽（熱門24篇）篇二

硬筆書法比賽是一項對于書法愛好者來說既有挑戰性又有收獲的活動。不久前，我參加了一場硬筆書法比賽，并且在其中獲得了一等獎。通過這次比賽，我積累了許多寶貴的經驗，對于書法的理解也更加深入。以下是我個人對于參加硬筆書法比賽的心得體會。

第一段：準備階段。

在了解自己要參加硬筆書法比賽后，我進入了準備階段。我首先研究了比賽要求和評分標準，明確了自己需要達到的目標。然后，我制定了一個詳細的學習計劃，包括每天的練習時間以及練習的內容。我還收集了一些優秀的硬筆書法作品，仔細觀察其中的筆畫結構、布局和造型，力求汲取靈感。這個階段的準備讓我明確了目標，并且為后續的練習打下了堅實的基礎。

第二段：刻苦練習。

在準備階段結束后，我開始刻苦練習。我每天都堅持花兩個小時的時間進行書法練習，不僅僅是模仿他人的作品，更加注重研究硬筆書法的基本知識和技巧。我專注于掌握筆畫的粗細變化、字形的結構以及墨跡的濃淡變化。而且，我也參加了一些書法培訓班，通過與老師和同學的交流互動，我對于硬筆書法的認識又進一步加深了。通過不斷練習和打磨，我發現我的書法水平逐漸提高，筆畫變得流暢而有力，造型更加飽滿。

第三段：展示和自評。

在比賽之前，我覺得對于自己的作品要進行充分的自評。我將自己的作品與專業書法老師的作品進行了對比，分析了其中的差異和不足之處。我特別注重自己作品中的細節問題，例如筆畫的精度和字形的協調。我在紙上做了一些注解和修改，并進行了反復的推敲和修改。這種自評讓我對于自己的作品有了更加客觀的認識，同時也為自己的比賽表現做了充足的準備。

第四段：比賽表現。

在比賽當天，緊張和興奮充斥著我的心頭。但是我努力保持冷靜和專注，將自己的全部精力投入到比賽中。我按照比賽要求完成了規定的作品，并盡量發揮自己的創意和個人風格。在書寫過程中，我力圖保持穩定的心態和舒緩的手勢，以便創作出更加出色的作品。比賽結束后，我忍不住對自己的表現產生了許多疑慮和不安，然而，我清楚地知道，這個結果并不是最重要的，重要的是我已經付出了努力，收獲了成長。

第五段：總結和反思。

參加硬筆書法比賽的經歷讓我受益匪淺。首先，我學到了如何在規定的時間內制作一幅高質量的硬筆書法作品。其次，我更加深入地理解了硬筆書法的魅力和技巧，提高了自己的書法水平。同時，我也發現了自己的不足之處，并對下次比賽有了更加明確的目標。最重要的是，通過參加比賽這個過程，我拓寬了自己的視野，結識了許多志同道合的朋友，感受到了書法這門藝術的廣闊魅力。

參加硬筆書法比賽是一次寶貴的經歷，我從中學到了很多。我不斷提高自己的書法水平，鍛煉了自己的思維和動手能力。這對于我未來的發展有著重要的意義。通過這次比賽，我對于硬筆書法的熱情更甚，我將會繼續努力，在書法的道路上不斷前行。

參加書法比賽（熱門24篇）篇三

在做好語文書法比賽的報名工作后，我就開始了瘋狂的備戰。首先，我找來了一本關于書法技巧的書籍，系統地學習了如何掌握筆畫、如何運用氣勢，以及如何書寫規范的字體等方面的知識。其次，我去買了一些練字的紙筆，開始了積極地練習。我在自己的小本子里總結每個字母的筆畫方法和行書字體的特點，以便在比賽期間更好的記憶和運用這些知識。

比賽當天，我走進了會場，發現已經有許多參賽者在那里集合了。我有些擔心自己的水平，但看到別人躊躇滿志的神情，我想也許他們也和我一樣只是不確定自己的實力罷了。比賽開始后，大家都開始快速動筆。聽到大家的紙筆聲揉擦陣陣，我也默默地加油鼓起勇氣，將自己最好的幾頁獻上。盡管我的成績最終僅得了第三名，但我依然感覺自己在比賽中成長了許多。

第三段：比賽后的反思。

在比賽中，我不斷反思自己的表現以及得分原因。我發現自己雖然學習書法已經有一段時間了，但還是有很多不足。例如，我在去年使用的字體似乎已經落后于當前的規范和審美標準。此外，在比賽中也意識到自己還需要更大的安全感和信心，這才能使自己的心情和筆畫同時得到提升。對于我來說，參加這場比賽，不僅僅是生活中的一次點滴，更是一個機會，讓我精益求精，不斷提高自己。

第四段：比賽收獲。

此次比賽，我得到了學習和體驗的雙重收獲。在自己的筆畫和字體方面，我更加細致，更加規范化，更加注重筆畫的精神內涵。我得到了一個作品集，其中包括了本次比賽的獲獎和參與表彰，并且獲得了專家的評價，讓我更加自信和驕傲。同時，我也了解到面對生活中的每一個困難和挑戰時，應該以一顆平凡的心態來對待，不斷的提高自己的素質和能力。

第五段：總結。

參加語文書法比賽，是一次非常珍貴的經歷。不僅鍛煉了我的書法能力，同時也提高了自己的心態和領導能力，讓我在與他人交流中更加自信和自信。我相信通過不斷學習和提高，我會在今后的工作中，更加得心應手，展現出我所擁有的所有能力。最后，我想再次感謝所有的參賽者和評委，感謝大家與我一同分享了這個非常有價值的獎勵活動！

參加書法比賽（熱門24篇）篇四

我覺的今天早晨很難忘，因為我要到張店去舉行現場書法比賽。

我在去的路上心里很激動，到了之后就急忙下車到比賽的地方，連書包都忘拿了，我真是太急了，所以我就急忙讓車倒回去然后拿包結果去了又找錯車了又找了一會好不容易才找到書包，然后就感緊坐車到了比賽的地方，在那已經有一個同學在那了，但是老師還沒到，所以我就進去看了看，我一看，有賣古玩的、有買字畫的……終于我看見了老師來了，就迫不及待的跟著老師到上面了，我一去看見這次比賽的人比上回比賽的人少的多，又一想昨天以經來了一些人了所以今天的人才來的少，然后就是照合影，找完合影就開始比賽了，開始之后，因為我的心情非常激動，所以就寫的很快，但是我并沒有寫不好，我很快就寫完了，就開始寫第2張，這一張我覺的就比第1張好多了，所以我就選了第2張，盡管走出了比賽場地，我的心還是有些不安，我總想我只能的3等獎，所以我一點自信都沒有。

希望我能的一個令我滿意的成績！

參加書法比賽（熱門24篇）篇五

硬筆書法是中國傳統文化中的重要組成部分，具有悠久的歷史和深厚的底蘊。作為一名學生，我一直對硬筆書法情有獨鐘，并在學校中認真學習和練習。為了檢驗自己的書法水平和向他人展示自己的成果，我決定參加一場硬筆書法比賽。通過比賽，我希望能夠與其他書法愛好者交流學習、提高自己的寫字水平，并獲得更多的書法經驗和心得體會。

二、備賽準備和心態調整。

在決定參加比賽后，我開始了緊張而有序的備賽準備。首先，我搜集了大量的書法作品，閱讀了很多關于硬筆書法技巧和寫字心得的書籍和文章，并參觀了一些書法展覽。通過這些學習，我不僅擴展了自己的眼界和知識面，還對書法的發展歷史和不同風格有了更深入的了解。其次，我努力練習寫字，不斷錘煉自己的筆法和手法。每天放學后，我都會找出一段經典的詩文，盡可能地寫得漂亮、工整。此外，我還請教了一位書法老師，向他學習他的書法技巧和心得體會，并定期向他請教并交流書法經驗。通過這些努力，我逐漸提升了自己的寫字水平，并培養了一種良好的書法習慣。

比賽的那天，我早早地來到了比賽場地。一進場地，我便感受到一種緊張和激動的氛圍。在比賽開始前，我認真地觀察了其他選手的作品，對他們的水平進行了一次初步的評估。然后，我開始集中精神，仔細選擇自己要展出的作品，并根據比賽要求進行分類和整理。當比賽開始時，我緊張而又興奮地朗讀了自己的作品，并投入了整個比賽過程中。在比賽過程中，我充分發揮了自己的書法水平和心得體會，盡力展示了自己獨特的風格和特點。雖然比賽過程中也遇到了一些困難和壓力，但我通過調整心態，保持沉著和自信，成功地度過了比賽。

四、比賽結果和反思。

經過緊張激烈的比賽，我最終獲得了一個不錯的名次。盡管成績還算滿意，但我依然對自己的表現進行了一次深入的反思。首先，我意識到自己的不足之處。例如，書寫時有些字跡不夠工整，有時還出現了筆畫不清晰的情況。這些問題將成為我今后繼續進步的努力方向。其次，我更加清楚地認識到書法學習的長遠性。比賽只是書法學習的一部分，更重要的是要把書法融入到日常生活中，持之以恒地學習和練習。

通過參加硬筆書法比賽，我收獲了許多。首先，我提高了自己的書法水平。在比賽中，我遇到了各種書法作品，學習到了許多其他書法愛好者的書寫技巧和心得體會。其次，我增加了自信和勇氣。比賽使我更加明確了自己的目標，并相信只要付出努力，就一定能夠取得好成績。最后，我發現了自己對書法的熱愛和激情。通過這次比賽，我更加堅定了自己將來從事與書法相關的事業的信念和決心。

展望未來，我會繼續學習和練習書法，不斷提高自己的寫字水平。同時，我也希望能夠參加更多的書法比賽和活動，與更多的書法愛好者交流和切磋，共同進步。

通過這次參加硬筆書法比賽的經歷，我對自己的書法之旅更加充滿了希望和信心。無論遇到什么樣的困難和挑戰，我都相信只要堅持不懈，努力學習和練習，一定能夠書寫出更加優秀和漂亮的字。

參加書法比賽（熱門24篇）篇六

1.發朋友圈的短句，我看過《人鬼情未了》的書。

3.字如其人，書法出神。

4.人品既殊，性情各異，筆勢所運，邪正自形。——項穆《書法雅言》。

5.只有想不到，沒有做不到。

6.人生難得幾回搏，此時不搏何時搏。

7.劍拔弩張：劍從鞘里拔出來了，弓也張開了。形容形勢緊張，一觸即發。后也比喻書法雄健，有氣勢。

8.天才就是無止境刻苦勤奮的能力。——卡萊爾。

9.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.

10.端端正正練硬筆書法，堂堂正正做中國公民。

11.飄若浮云，矯若驚龍，清風出袖，明月入懷。

12.畫筆描繪美好未來，色彩繪就壯麗人生。

13.人所缺乏的不是才干而是志向，不是成功的能力而是勤勞的意志。——部爾衛。

14.我不喜歡被困住，經常違反班規，班主任經常罰我抄班規遍，我只好把三支筆握在一起。我總是告訴別人，這是我得到好書法的方法。

15.練一筆好字，傳一代文明。

16.眉頭無一事，筆下有千年。

18.你是一個聰明的孩子，學習成績不斷提高，課堂表現逐日進步。如果在做完作業后靜心去讀書，你一定會更棒!

19.忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，方能收獲別人所得不到的收獲。

20.)云鶴游天，群鴻戲海(南北朝·蕭衍)。

21.冷看古人用筆，勿參以雜念，是亦收放心之一法。

22.發朋友圈的句子，他永遠也學不會愛別人。

23.字要骨格，肉須裹筋，筋須藏肉，帖乃秀潤生。——米芾。

24.很遺憾的告訴你，沒有。有些3本或者專科有這個專業。因為天國認為玩物喪志，而那些一本二本的學校大多是有些歷史的學校，不太可能開這門課。想做策劃，可以學計算機軟件專業，或者美術。因為策劃需要頻繁的跟程序部和美術部溝通，了解這2個專業的知識，溝通比較給力。

25.書尚清而厚，清厚要必本于心行。不然，書雖幸免薄濁，亦但為他人寫照而已。

26.不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現在努力。

27.若教臨水畔，字字恐成龍。——韓渥。

28.練，任何能讓你全身心投入的事都能讓你平靜安穩。

29.一手好字，一生成功。

30.漏句錯字鬼畫符，背疼腰疼脖子疼，寫書法果然是個體力活，能一直堅持下來的寶貝，都會鍛煉出一手好字和站如松坐如鐘的體態。

31.奔向奔向，浪濤激蕩！種族，種族，跳舞！

32.人生最大的喜悅是每個人都說你做不到，你卻完成它了!

33.一個人是在對周圍生活環境的反抗中創造成功的。

34.時時只見龍蛇走。——李白。

35.書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。

36.張爺爺的書法如同筆走龍蛇，怪不得他在書法界這么有名呢！

37.路再遠也會有終點，夜再長也會有盡頭，雨再大也會有停的時候。

38.沒有天賦只有孜孜不倦地堅持。

39.書是迷茫時的燈塔，照亮你前進路上的方向；書是你惆悵時的秘籍，帶給你人生途中的力量，世界讀書日，勤于讀書，暢游人生路，祝你世界讀書日快樂。

40.筆下龍蛇似有神。

41.闡釋書法精神，傳承文化精髓。

42.中國漢字好氣派，寫不好了可要命。

43.孩子們始終沒有辜負所有的期望，書法課程結業典禮完美收官，證明的孩子足夠的努力給孩子帶來足夠的希望！

44.來到學校，首先映入眼簾的是花崗巖大理石上面刻著將軍書法家陳友慶題寫的福建生云霄縣實驗小學，在陽光的照射下閃閃發光。在校門口的右邊，有一個直角梯形的鋼琴架，象征著實小步步高升，勇于攀登科學高峰。左邊是門衛室，它的頂端有個像艘帆船似的雕塑，寓意著我們在老師的掌舵指導下知識的海洋里揚帆起航。電動式的校門使我們的學校顯得更加雄偉壯觀。

45.為中華之崛起而讀書。

46.無聲之音，無形之相。——張懷謹。

47.如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠不會鋒利。

48.要有自己拿手的一件事情，唱歌跳舞寫作書法，或者是優秀的記憶力，優異的學*成績。

49.一個人的成功不取決于他的智慧，而是毅力。

51.外在壓力增加時，就應增強內在的動力。

52.入木三分，是說書圣王羲之的書xxx底深厚，就是當年王羲之用毛筆寫在木板上的字，在木板上往下挖三厘米還能見到字的墨跡，后來的人想當年王羲之的書xxx力有多深厚，也就是從這個故事當中，入木三分這個成語就有了今天這個說法。

54.話，心也是；書，心畫。聲音，畫面形狀，紳士小人看。聲音畫家，紳士反派是感性的。

56.當你想讀書的時候，當聽眾聽的時候，千萬不要想得太認真，把心靈和精神，再往好的方面想。錯了心，書就斜了；野心不好，話是逆來順受。

參加書法比賽（熱門24篇）篇七

第一段：引言（100字）。

最近，我參加了一場英語書法比賽。這次比賽給了我很大的啟發和收獲。通過參賽，我不僅學到了許多有關書法的知識和技巧，而且對于英語學習也獲得了很大的提升。在這篇文章中，我將分享我參加英語書法比賽的心得體會。

第二段：準備（200字）。

在參加英語書法比賽之前，我做了充分的準備。首先，我從書法方面著手，學習了英文書法的基礎知識和技巧，提高了自己的書法水平。我通過閱讀相關書籍和觀看教學視頻，了解了不同字母和單詞的書寫方法和規范。其次，我開始進行英語學習，提高自己的語法和詞匯水平。我閱讀了大量的英文書籍和文章，并將重要的詞匯和短語進行了總結和歸類。最后，我還加入了一個書法俱樂部，與其他書法愛好者交流學習，并得到了他們的指導和幫助。

第三段：比賽經歷（300字）。

比賽的日子終于到來了。當我看到其他參賽者的優秀作品時，我不禁感到一絲緊張。然而，我決心鼓足勇氣，展示我所學到的知識和技巧。在比賽開始之前，我先進行了一次完整的書寫練習，并對每個字母和單詞進行了審查。比賽期間，我全神貫注地書寫，力求將每個字母和單詞書寫得美觀而規范。雖然時間緊迫，但我努力保持冷靜和穩定。比賽結束后，我感到非常滿足和充實。

第四段：收獲與啟示（300字）。

通過參加英語書法比賽，我不僅提高了自己的書法水平，而且對英語學習有了更深刻的理解。首先，書法的學習使我更加注重細節和規范。我學會了如何將字母和單詞書寫得整齊、工整，并提高了我的審美觀。其次，書法的學習也加深了我對英語語法和詞匯的理解。通過仔細觀察和書寫英文字母和單詞，我發現了很多我以前忽略的錯誤和不規范的用法。最重要的是，書法的學習讓我更加堅定了學習英語的決心和信心。

第五段：總結（300字）。

通過參加英語書法比賽，我深刻地領悟到了學習的重要性和樂趣所在。只有通過不斷地學習和實踐，我們才能取得更大的進步和成就。書法讓我更加細致，學習英語讓我更加自信。今后，我將繼續努力學習，為自己定下更高的目標和要求。我希望未來能有更多類似的機會，通過參加各種比賽和活動，不斷提高自己的能力和水平。

總結：

通過參加英語書法比賽，我不僅提高了書法水平，也對英語學習有了更深刻的認識。通過細心的觀察和書寫，我學到了許多字母和單詞的書寫規范，同時也加深了對英語語法和詞匯的理解。這次比賽讓我更堅定了學習的決心和信心，我相信只要積極努力，就能取得更大的進步和成就。我將繼續努力學習，追求卓越，為自己定下更高的目標，為更好地應對未來的挑戰而努力。

參加書法比賽（熱門24篇）篇八

本人作為一名熱愛語文和書法的學生，一直對語文書法比賽很感興趣。在前段時間，得知了學校舉辦書法比賽的消息，便堅定了自己參加的決心。在比賽前，我開始著手準備，挑選素材、練習字帖，同時也向老師請教了一些書法技巧，力求將自己的水平發揮到最好。

第二段：比賽當天。

比賽當天，我早早起床，調整自己的狀態，不放過任何一個細節。當我步入考場時，看到那些同學們也在緊張地準備，內心不免有些壓力，但我告訴自己不要被情緒影響，要專注于自己的表現。在比賽中，我按照自己的節奏，準確書寫每一個字，把自己的真正水平展現出來。雖然時限有些緊張，但我還是盡了自己最大的努力。

在比賽過程中，我深刻感受到了書寫一件事物的艱巨，也體會到了快速反應的重要性。書寫作為一門藝術，需要細致的心態和不斷的練習才能求得更高的境界。同時，在與其他選手的比拼中，我也懂得了比賽初衷不在于勝負，而在于分享和展示，這也讓我深受啟發和感動。

第四段：收獲。

經過這次比賽，我收獲了許多：更扎實的語文和書法基礎，更豐富的比賽經驗，更多次錯綜復雜的體會和反思。在這個過程中，我不僅提升了自己的個人能力，也深刻認識到了真正的競爭應該是合作與交流的過程，并且更深刻地領悟到了書法藝術的內涵。

第五段：總結。

參加這次語文書法比賽，對我來說是一次難得的經歷。本著良好態度和刻苦努力，我最終取得了不錯的成績。然而，我并沒有因此而想著榮譽和自豪，而是不斷去完善和提升自己，不斷更新自己的認知和體驗。這次比賽，是我學習書法和語文知識的一個突破口，也讓我更加自信地走在了自己的成長之路上。

參加書法比賽（熱門24篇）篇九

我很榮幸能有機會參加英語書法比賽，并且在此過程中積累了豐富的經驗。本次比賽不僅要求我們在書法方面展示出優秀的技巧，更重要的是要在英語表達上有所突破。通過這次比賽，我收獲了很多，不僅提高了自己的書法水平，而且得到了團隊合作的鍛煉。在這篇文章中，我將分享一些我在比賽中的心得體會。

第二段：準備工作。

在賽前，我做了大量的準備工作。首先，我刻苦學習了英語書法的技巧和要點，從正確握筆到書寫規范都進行了系統的訓練。其次，為了提高書寫速度和準確性，我每天都進行了大量的練習。同時，我對一些經典的英語句子進行了熟記，以便在書法比賽中能夠更好地運用。

第三段：比賽經歷。

在比賽當天，緊張的氛圍充斥著整個比賽場地。我需要在有限的時間內完成一張書法作品，并在書法作品上加上幾句自己的英語短文。這對我來說是一次巨大的挑戰，但同時也是一次展示自己所學成果的機會。我全神貫注地書寫，力求每一個筆畫都準確而流暢。

在書寫過程中，我發現了一些需要改進的地方。首先，我發現自己在書寫英文的時候需要更加規范。有時候我會犯一些拼寫錯誤或者使用不恰當的語法。這啟示我在以后的學習中，需要更加仔細地學習英語語法和單詞拼寫。其次，在書寫速度上，我還有一定的提升空間。雖然我練習過很多次，但在緊張的比賽環境下，我發現自己書寫的速度受到一定的限制。這提醒我在以后的練習中，加強對時間的掌握，提高書寫速度和準確性。

第四段：團隊合作的重要性。

參加這次英語書法比賽，我不僅僅是一個人在奮斗，而是和一群志同道合的伙伴們一起合作。我們相互鼓勵，共同進步，共同克服了許多困難。比賽中，我們互相分享經驗，互相幫助，一起學習進步。在團隊合作中，我不僅學到了更多的書法技巧，還積累了寶貴的溝通和合作能力。這次比賽讓我明白了團隊合作的重要性，以及大家共同努力所帶來的成果。

第五段：收獲與展望。

通過參加這次英語書法比賽，我收獲頗多。首先，我取得了比賽的好成績，這是對自己付出的肯定。其次，我提高了自己的書法水平，更加熟悉了英語書寫的技巧和規范。最重要的是，在此次比賽中我體會到了團隊合作的樂趣和力量。展望未來，我會繼續努力學習和實踐，不斷提升自己的書法和英語能力。同時，我也希望能夠參加更多類似的比賽，不斷挑戰自己，追求更高的成就。

總結：

通過參加英語書法比賽，我收獲了書法水平和英語表達能力上的進步，也明白了團隊合作的重要性。參賽經歷讓我意識到充分的準備工作是成功的基礎，同時也啟發了我在書寫速度和規范性方面的提高。我希望將來能夠繼續參加更多的比賽，不斷挑戰自己，追求更高的成就。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十

近日，我參加了學校的語文書法比賽，雖然并沒有獲得什么名次，但是我收獲了許多，感悟了許多。以下是我的參賽心得體會。

第一段：比賽前的準備。

在參賽之前，我認真準備了一番。首先，我找到了一些優秀的書法作品，模仿著練習。然后，我在口袋中準備了一些可怕的筆、卡帶和紙張。除此之外，我還把一些歷年比賽的題目放在一起，刷一些題，理解一些題目的意思。

這些準備都給了我更多的信心和掌握比賽的機會，在比賽中，我的書法水平有了很大的進步。

第二段：比賽中的感受。

在比賽中，我緊張了起來，但我沒有放棄，繼續努力。在比賽中，我看到了很多參賽選手，相比我的優勢，他們的書法比我要好很多。但是我沒有氣餒，我開始思考自己的優勢，比如優秀的筆管和理解題目的能力。最終，在比賽中的優勢讓我獲得了一個較好的名次。

第三段：對深厚文化的理解。

在參加比賽過程中，我還深化了對文化挖掘的認識。每一篇文章或每一種字體都有自己的獨特韻味，有著奧妙的意涵。我的書法水平雖然沒有達到高峰，但是我始終知道，書法是深刻的文化。

第四段：與“我”對話的感受。

除了在比賽中，我還和自己進行了對話。也就是說，在練習比賽中，我不斷地打破改善自己的限制，以更好地表現。例如，我改變了寫字的時間、筆法和思路。所以，當我看到自己最終完成的那個字時，我覺得學到了好多，覺得這個為自己而戰的過程中，我成長了。

第五段：勵志句子總結。

在這次比賽中，又讓我想起了那句話：失敗是成功之母。每一次失敗，都是一次機會，讓我們暴露我們的不足，提高自己的實力。在這個過程中，我們不僅能夠體面地面對自己，而且還能夠學習對方的長處，探究文化的深刻內涵。

總之，通過參加語文書法比賽，我受到了很多啟示，學到了很多經驗。對我來說，這些東西意味著長遠的成功——一次又一次，經過練習，經過更多的沉淀，我的文字和書法水平也會隨之提高。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十一

參加硬筆書法比賽前，我花了不少時間來備戰。我仔細研究了往年的比賽題目和獲獎者的作品，通過學習他們的技巧和風格，我逐漸形成了自己的風格和特點。在比賽前幾天，我還特意請來專業的老師對我的作品進行點評和修改，以提高我的書法水平。在充滿期待的心情中，我迎來了比賽的日子。

第二段：緊張與自信。

比賽的現場，人頭攢動，氣氛緊張而熱烈。我坐在自己的位置上，心跳急促。當主持人宣布比賽開始時，我緊握著筆桿，開始了我的創作。剛開始，我感到有些手忙腳亂，畢竟這是一種不同于平時的表現形式。但隨著時間的推移，我逐漸進入了狀態。我相信自己經過了充分的準備，一定能夠發揮出最好的水平。自信的心態讓我放松了許多，更加專注地完成了我的作品。

第三段：艱難與突破。

比賽的時間很短暫，而要完成一幅完美的作品，需要有良好的臨場應變能力。在比賽的過程中，我遇到了一些困難。首先是選取合適的字體和布局，需要快速做出決策。其次是面對突發狀況，比如紙張出現了褶皺或筆尖出現問題。這時，我需要迅速找到解決方法，并盡快調整自己的心態。艱難和突破是比賽過程中不可避免的一部分，但正是通過這些挑戰，我能夠更好地提升自己。

第四段：經驗與收獲。

比賽結束后，我對自己的表現和作品進行了總結。我發現自己在準備和比賽的過程中，掌握了許多技巧和知識，提高了書法水平。同時，比賽中的困難和挑戰也讓我從失敗中吸取教訓，學會了更好地面對壓力和應對突發情況。參加比賽讓我更深刻地認識到自己的不足和成長的空間，同時也增強了我對書法的熱愛和追求。

第五段：反思與展望。

通過這次比賽，我收獲了很多，但也發現了自己的不足之處。我意識到自己在字體選擇和創新方面還有許多提升的空間。因此，我決定在今后的學習中更加注重多樣化的字體練習，培養自己的創新能力。同時，我也要更加了解傳統文化知識，把書法與文化內涵相結合，使我的作品更有韻味和深度。我相信通過持續的努力，我一定能夠在書法的道路上越走越遠，取得更好的成績。

參加硬筆書法比賽是一次寶貴的經歷，讓我在艱難與突破中成長，讓我在經驗與收獲中收獲力量，也讓我在反思與展望中明確前進的方向。我會一直堅持下去，不斷進取，不斷提升自己的書法水平，并將書法這門古老而神奇的藝術傳承下去。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十二

1.有志者自有千計萬計，無志者只感千難萬難。

2.樸實無華而兼納乾坤。

3.孩子們的世界總是那么努力，書法課程及一點點里完美主觀，這就是孩子們所有的認可，也是孩子們學習成績的鑒定！

5.故書也者，心學也;寫字者，寫志也。——劉熙載《藝概》。

6.形正倚交錯，大大小小，開開合合，線條粗細變化明顯，跌宕有致。最末一行寫歪了，歪得簡直要傾倒，但這樣的傾斜并不生硬，反倒更見自由，體現出他的任情恣性的一面，自成格調。陳容取勢險峻，他結造型或倚或正，或重或輕，有“來如雷霆收震怒”之美。他行筆迅捷，用筆有力，發力沉重。

7.且其浩浩落落之懷，一皆寓于筆墨之際，所謂品高，韻自勝焉。——張沅《石濤畫。

8.最新清明節祝福文案簡短優美句子11條。

9.右腦思維的特點就是快速大量的處理圖像信息，所以讓孩子習慣于快速、大量的處理圖像信息就是鍛煉右腦的一種有效手段。

10.筆勢雄奇，姿態橫生，出于無心，是其手心兩忘，具有了最為生氣灌注的特點。

11.高韻深情，堅質浩氣，缺一不可以為書。——劉熙栽《藝概》。

12.只有為成功找個方法，沒有為失敗找個理由。

13.豐富業余生活，繼承傳統文化。

14.平凡的腳步也可以走完偉大的行程。

15.懶惰包含著永久的失望。

16.昔人有聯語云：夫復何為，莫非自然。真至理名言也。作書亦當知此意。

17.美術可以表現文化，美術可以輔翼道德。

18.文房四寶之鄉魅力無限，中國書法名城精彩有約。

19.苦攻中外古今萬卷書，巧繪人情物理千張畫。

20.既然選擇了要走的路，就一往無前地堅持下去，相信只要有信心，只要有勇氣，就一定能掌握自己的前途和命運，成為真正的強者。

21.這個世界上任何奇跡的產生都是經過千辛萬苦的努力而得的，首先承認自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補平凡。

23.寫漂亮字，做優秀人。

24.勝利不是戰勝敵人，而是提高自己。我們只要每天進步百分之那就是成功。

25.今天我非常榮幸能夠來到這里，我能夠參加書法大賽，我非常感謝各位老師對我的大力支持，也非常感謝各位能給我這次機會，非常感謝父母對我的栽培，在這個書法大賽上，我一定可以展現自己的成績，希望我可以展現自己所有的優秀，非常感謝大家對我的幫助以及關注！

27.人最可悲的是自己不能戰勝自己。

29.入木三分：原形容書法筆力強勁（相傳晉·王羲之在木板上寫字，墨汁滲入木板有三分深），現多形容分析、描寫、議論的深刻有力。近似的詞力透紙背，形容書法根偉貼切。

30.寫好硬筆字，為人生添色彩。

31.心情好發朋友圈的句子，欲語淚相流！涼風卷思念而來。

32.書法比賽朋友圈文案把藝術作為人生的一個基礎需求。

33.讓爸爸媽媽幫助你一起挑戰自我吧！

34.得時不如得器，得器不如得志。——孫過庭《書譜》。

35.拳要打，字要練。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十三

很榮幸，我參加了口算比賽，并且獲得了羨慕已久的一等獎。一等獎，是多么的不容易啊！成功的背后是什么？成功的背后是汗水，是努力，是競爭、經過一次次初選，一次次落后，一次次到達淘汰的邊緣，是我磨練出了驚人的毅力。

在口算比賽的時候，一雙雙眼睛虎視眈眈地望著我，我分外緊張，全校各班的高手齊聚一堂。可是，我也不能示弱，既然我參加了這次比賽，那我也是高手之一，我心里一遍又一遍的告訴自己不要緊張。

經過一場驚心動魄的比賽，終于順利結束了。我緊張的面孔慢慢松弛下來，這真是“臺上一分鐘，臺下十年功。”我的直覺告訴我我一定是一等獎，因為我還是發揮得很棒。

我迫不及待的等待著成績，眼中仿佛出現了站在領獎臺上光榮的那一刻。許多天后，我站在了領獎臺上——我成功了。

我成功的那一瞬間，我想起了敬愛的楊老師。是誰陪我練習？是楊老師。是誰陪我練習？是楊老師。是誰將我帶向成功的那一刻？是楊老師。我終于領到了來之不易的一等獎，感到無比的榮幸。這真是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

通過這次口算比賽，我覺得我不虛此行，讓我之前的點點滴滴努力沒有白費。是啊！冰凍三尺，非一日之寒，我會繼續努力，希望以后的口算比賽我會表現得更加出色。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十四

有人聽到比賽都會想躍躍欲試，比賽是一種公平競爭，既可測試自己的實力，讓你的技藝精湛。還有，在團體方面，讓你了解團結就是力量，大家互相合作，才會有好的成績。

我參加過各種比賽，有跆拳道、圍棋、歌唱、畫畫等。.。.。.，其中我印象最深刻的.是圍棋比賽。

記得當天會場盛況空前，擠的水泄不通，將近有千人比賽，不輸步行街的人潮洶涌。比賽開始時，參賽者目不轉睛盯著棋盤，三緘其口，深怕自己的計謀會被拆穿，認真埋頭思索著，小心翼翼，深怕不小心下錯棋，每個人都希望把對方打得落荒而逃，讓他剩下殘兵敗降，廢子一堆，進攻、圍地就成功了。

一場比賽下來，有人眉開眼笑，有人愁眉苦臉，而我呢？光榮的失敗了，而弟弟最不被看好的竟然上臺領獎。

經過這場比賽，輸贏并不重要，重要的是比賽的過程，讓我學習到人與人之間要互相尊重。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十五

今天下午，我拿著已準備好的東西，高興得來到學校。

三年級所有班級帶隊進入后操場，運動會開始了。

終于，我盼到了我的項目來臨的時刻，我班參加女子單腿跳的.十個人，帶著興奮而又緊張的心情來到比賽場地。

“接力賽？”我大吃一驚，我練得可都是個人對決呀！

我正在迷惑中，突然體育老師把哨子吹響了，我這才醒悟過來－－－－比賽開始了。

柴欣彤第一個跳，可是，她都被人落下了！

我們焦急地喊加油，可是沒有用，后來，幸虧李浩寧把速度提了起來，不久，楊月又把接力棒傳給了我，我使出最大的努力，拼命地跳，我聽見了同學們對著我大聲地吶喊：“王美惠，加油！

加油！

一定要贏呀！

”我加快了速度，飛快地跳到了終點，把棒傳給了馬茜萌，最后她也成功地完成了這次比賽。

這時，我發現別的班級還在跳，“我們贏了！

贏了！

”同學們盡情地歡呼起來！

參加書法比賽（熱門24篇）篇十六

20xx年xx月xx日，我參加了沂南縣數學優質課評選活動，這次優質課評選涉及面比較廣，參賽人數也比較多，比賽用四天的時間完成了整個比賽。參加完講課比賽后自己有很多感想：

1、思想不重視，準備不充分。

在起初接到參賽通知后，由于課題沒下發，我沒有十分投入的去積極準備，由于自己的疏忽，課題9月30就下發，我到了參賽前三天才知道。幸好得到我校領導和老師給予的積極的指導和幫助，一起研究教材，針對出現的錯誤情況進行糾正。使自己在一些環節上改進和提高了很多，真的是發自內心的感謝他們。

2、挖掘教材不足，細節可以再加雕琢。

在準備做課的整個過程中，自己對教材挖掘和準備不夠充分，向老教師請教的也較少，對教材的把握，只做到了完成，沒能做到深入的研究。對學生的關注太少，對課堂本質的東西關注太少。

3、教學基本功不足，相關知識學習不夠。

通過講課發現自己在這次比賽中存在基本功不足的問題，可以說這與自己平時放松了對自己基本功的練習有關，同時對教材以及做課中語言的點撥不到位，對生出現錯誤狀況后反映不敏感等問題，這些都反映出了對課堂上本質的內容的學習不夠，拓展更不深，所以我認為自己該學的東西還很多。

回想整個講課的過程，有很多東西是要總結的，簡單從兩個方面來說：

1、經受住了一次身心兩方面的磨練。

在準備課的時間里，總是感到，心里掛著，腦子里想著，夢里夢著，心情從一開始的興奮，到準備課時的自己的思路與他人觀點的不一致時的心亂如麻，再到后來的豁然開朗，到觀摩其它地市教師講課時的復雜心情，到即將比賽時的緊張心理，到講課結束后的一身輕松。可能整個過程是很多參加過類似講課比賽的老師們都經歷過的，我為自己經受住其中的磨練快樂，也為磨練后的提升而幸福，或許最終的成績并不理想，但是我通過參加這項活動從中得到了、收獲了一份屬于自己的東西，這也許在我今后的工作和生活中會起到積極的作用。

2、在同臺競技中找到了自己的落差。

從準備課到講課過程中，對教材以及教案的多次修改；從學校老師、領導，對我的這節課提出的意見、建議，針對不足改進和提高我的這節課的過程，過程中的改進提高，是自己的一大收獲。

總之，通過此次活動我感覺收獲很大，對如何準備課，如何上課，如何反思課都有了進一步的認識，同時對自己還應該學習哪些東西也更加明確了。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十七

說到參加比賽的心得體會，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個陽光明媚的早晨，我滿懷期待地來到比賽場地。在比賽前的準備中，我精心選擇表現出自己最佳狀態的音樂作品，并不斷練習以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場比賽中展示自己的才華和經驗。

第二段：比賽中的緊張與壓力。

比賽開始了，當我走上舞臺，面對無數熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖，思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時無法避免，壓力也會讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅定信心，相信自己的實力。

第三段：心態的重要性。

在比賽過程中，我漸漸認識到了心態的重要性。心態對一個選手的表現有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開始質疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵和指導下，我明白了調整心態和把握比賽節奏的重要性。我開始放松自己，專注于享受演奏的過程，而不是擔心比賽結果。這種積極的心態幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯的成績。

第四段：與他人的交流與學習。

除了比賽中的個人表現外，我還體會到了與他人的交流和學習對自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時，與他們的交流也幫助我在技巧和表現上有了更多的提高。我認識到，競爭是一種相互促進的過程，每個選手都有自己的閃光點和亮點，通過學習和交流，我們可以互相吸取經驗，共同進步。

第五段：比賽后的總結與反思。

比賽結束后，我總結了自己的比賽表現，并對自己的弱點進行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細節，要不斷調整自己的狀態和發揮，在舞臺上要保持自信與專注。同時，在平時的訓練中，要注意練習的方法和技巧，通過不斷地反思與改進，提高自己的演奏水平。通過這次比賽，我不僅獲得了經驗和成長，還培養了堅持不懈的精神和自律性，這對我今后的學習和生活都將起到積極的影響。

總結：通過參加比賽，我體會到了準備和期待，面對緊張和壓力，調整心態和把握節奏的重要性，與他人的交流和學習，以及比賽后的總結與反思。這些心得讓我深刻認識到比賽是一次成長的機會，它教會了我如何面對挑戰，如何保持平靜和自信，如何通過交流和學習提高自己，同時，也讓我明白了努力和堅持對于實現目標的重要性。我相信，通過參加比賽的經歷，我在音樂和人生中都會受益匪淺。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十八

參加比賽需要充分的賽前準備，無論是物質上的準備還是心理上的準備，都起著至關重要的作用。首先，理清自己參賽的目的和動機，明確自己的優勢和劣勢。對于比賽的規則和要求，要有一個詳盡的了解，做好充分的準備工作。比賽前要保持良好的心態，不論是對自己還是對其他參賽選手。積極向上的心態會給自己帶來更好的表現。

第二段：比賽過程，努力拼搏。

比賽開始后，我們要全身心地投入其中，不斷努力拼搏。比賽不僅要求我們發揮自己的特長，還需要我們克服困難和挫折，找到解決問題的辦法。在比賽過程中，要與其他參賽選手互相學習和交流，發現自己的不足之處，尋求改進的空間。同時，還要提醒自己保持冷靜和沉著，保持良好的心理狀態。

第三段：團隊精神，提升競爭力。

比賽中的團隊合作至關重要。團隊成員之間的互相支持和配合可以大大提升整體的競爭力。團隊精神的重要性在比賽中得到充分的體現。相互協調、相互幫助，可以使整個團隊更加具備競爭力，最大化地發揮每個成員的優勢和潛力。同時，團隊中的溝通和合作也是一種能力的提升和學習的機會。

第四段：賽后反思，找到不足。

比賽結束后，不論成敗，都要進行賽后反思。回顧自己在比賽中的表現，找到自己的不足之處。這樣的反思可以幫助我們認識到自己的問題和局限性，為以后的進一步提升提供方向。同時，我們也應該從其他選手中學習和借鑒他們的優點和經驗，為自己的未來發展做好準備。

參加比賽給我們帶來了很多的經驗和收獲。在比賽中，我們不僅學習到了專業知識和技能，還學會了團隊合作和與他人互動的方式。比賽讓我們更加了解自己，發現自己的潛能和不足，為自己的未來發展提供了更多的機會和選擇。通過比賽，我們明白了成功的路上需要堅持和努力，只有不斷進取，才能不斷超越自我。

參加比賽是一次難得的機會，無論成敗，都是一種學習和成長的過程。我們應該保持積極向上的心態，做好充分的準備工作，全身心地投入其中，與其他選手相互學習和交流。團隊合作和賽后反思也是至關重要的一部分。通過參加比賽，我們可以提升自己的競爭力，了解自己的優勢和不足，繼續努力向前。

參加書法比賽（熱門24篇）篇十九

進行自我介紹之時，對下述幾方面的問題務必予以正視，方能使自我介紹恰到好處，不失分寸。

(1)注意時光。

在進行自我介紹時要注意時光，具有雙重含義。其一，是要求進行自我介紹必須要力求簡潔、盡可能地節省時光。雖說各種形式的自我介紹所用的時光長度不可籠統地等量齊觀，但總的原則，還是所用時光愈短愈好，以半分鐘左右為佳，如無特殊狀況最好不要長于1分鐘。

(2)講究態度。

進行自我介紹，態度務必要自然、友善、親切、隨和。屆時，應顯得落落大方，笑容可掬。既不要小里小氣，畏首畏尾，又不要虛張聲勢，輕浮夸張，矯揉造作。

在作自我介紹時，要充滿信心和勇氣。千萬不要妄自菲薄，心懷怯意，臨場發揮失常。在進行自我介紹時，必須要敢于正視對方的雙眼，顯得胸有成竹，不慌不忙。這樣做，將有助于進行自我放松，并使對方對自我產生好感。

在自我介紹的過程之中，語氣要自然，語速要正常，語音要清晰，這對自我介紹的成功將大有好處。必須要力戒語氣生硬冷漠、語速過快或過慢，語音含糊不清，它們其實都是缺少經驗、缺乏自信的表現。

(3)力求真實。

進行自我介紹時所表述的各項資料，必須要實事求是，真實可信。沒有必要過份謙虛，一味貶低自我去討好別人，但也不可自吹自擂，吹噓弄假，夸大其辭，在自我介紹時大摻水份，否則定會得不償失。

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參加書法比賽（熱門24篇）篇二十

尊敬的院校領導：

您好！首先感謝您在百忙中抽出時間來看我們的申請書。

我是xx級web的一名學生，本人熱愛體育，尤其鐘情于長跑馬拉松運動，大學期間我參加了20xx年的廈門國際馬拉松賽、清源山登山賽、李寧三千米場地賽等。

20xx年是北京國際馬拉松賽舉辦三十周年。由中國田徑協會主辦的北京馬拉松，是經國家體育總局和北京市政府批準，并經國際田聯和國際馬拉松及公路跑協會備案的中國最高水平的馬拉松賽。該賽事與19xx年首辦，每年一屆，已發展成為影響較大的傳統性的國際賽事。

馬拉松運動是一項極限運動，是對體能極限和意志力的挑戰，它追求的是一種不斷超越、不斷挑戰的探索精神，永不止步是馬拉松運動的精神核心。生命因運動精彩，體育讓夢想成真。體育運動不但能強健體魄，還能完善一個人的人格，實現人生的理想。我認為馬拉松運動員身上所體驗出來的永不止步的探索精神，將給周圍的人帶來莫大的精神鼓舞。馬拉松運動員是一種精神的象征，他代表著一種昂樣的生命力，一種用不止步的青春活力。這就是我為什么如此熱衷于馬拉松運動的主要原因。

作為一名大學生，我希望能在畢業之前再為學校，再為我的長跑協會做一點事情，用另一次突破來為我的大學運動生涯畫上一個圓滿的句號。因此我報名參加了北京馬拉松，全程為42.195公里。該項比賽將于20xx年10月24日（星期日）在北京天安門舉行，當前參賽人數有30000人。我從7月底開始就向大賽組委會提出了參賽申請，現已順利通過審核，成功報名，成為參賽運動員中的一員。

如果我們完成這次挑戰將對我校學子精神上很大的鼓舞，為了光榮與夢想，我將全力以赴，現我們已訓練4個月，積極備戰。

我希望我和我們的長跑協會所追求的挑戰自我、挑戰極限的精神能對廣大同學們產生積極有益的影響，能成為為一種校園文化而得到流傳。

我希望院校領導能支持你的學生去挑戰極限，去實現夢想，去創造奇跡。

我希望院校領導能給予我精神、政策和經費上的支持，幫助我去完成挑戰。

我們也承諾在出行前辦理好請假和相關安全手續，并對自己的參賽行為負完全的責任。

此致

敬禮！

申請人：xxx。

20xx年xx月xx日。

參加書法比賽（熱門24篇）篇二十一

尊重的___老師：

你好！我是___級___專業直屬班的學生______，由于參加_________大賽，需要請假從______到______，去往地點_________，請假期間有效接洽方法：_________。

自己保障來回途中的個人人身和財產保險，在不延誤學習課程跟任何群體運動的條件下，懇請您批準，謝謝！

班長（副班長）意見：

班主任看法：

本人簽名：

日期：

參加書法比賽（熱門24篇）篇二十二

尊敬的.老師：

您好!

我系______年級______班的______同學。我一直學習拉丁舞___年了。我報名了___日在______地方舉行的拉丁舞比賽。因為明天晚上要進行最后的彩排，后天上午9點比賽。因此會影響上課。在此深感抱歉，需要向老師請假，時間是明天下午到后天中午。望老師予以支持和諒解，給予批準，在此為謝!

_________。

______年______月______日。

參加書法比賽（熱門24篇）篇二十三

這個充滿榮耀的舞臺上，有了你們的幫助，我才能走向成功。

首先，我要感謝老師的教導。老師除了上課認真、勤奮地教我們知識，下課還抽出自己休息的時間來教我們其他知識。哪怕放學了，還拖堂，來輔導我們課外知識，可那也是對我們好啊！

接著，我要感謝同學們對我的幫助。在我學習期間，總會遇到一群攔路虎，是它們阻擋我前進的道路，幸虧有同學們的幫助。與我一起一次次向攔路虎進攻，使攔路虎低下了高傲的頭。

最后，我要感激的是我的父母，你們夜以繼日地為我操勞，為的是什么？難道光是有口飯吃？是你們為我創造一個良好的學習環境。晚上，還要輔導我做作業，是你們用心培養我這棵脆弱的小苗，茁壯成長。每天催促我學習，雖然每天都催，但還是不厭其煩。每日、每夜，你們都陪我度過。在此，我深深地感激你們，感謝你們對我的養育之恩。

在感激的同時，我會以你們為動力。今后，我會嚴格要求自己，不斷地取得進步，來回報你們！再次說聲：謝謝你們了！

參加書法比賽（熱門24篇）篇二十四

學生：

學號：

院系：

請假課程：

請假時間：

競賽地點：

尊敬的'老師：

您好!

該生為我校隊員，因需要代表學校參加上述體育競賽，耽誤了你的課程，敬請諒解并準假，體育部對您的支持深表感謝!

此致

敬禮!

教練員：

體育教研部。