優秀作文常常展現出清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力。逆流而上：跌倒了無所謂，重要的是能夠帶著笑容站起來，繼續逆流而上。
春天的希望小學（優秀14篇）篇一
春天來了，代表美好的日子開始了。
春天是活力的`季節。人們脫去了厚重的外套，換上了輕薄的襯衫，經過冬天的休息，好像渾身充滿了的用不完的力量，人們在草地上奔跑、打鬧、嬉戲，在田野上放風箏，風箏在藍天上飄蕩，好像人們在放飛自己的夢想，放飛自己的希望。
春天是歡樂的季節，同學們結束了寒假的假期，重新背起了書包，走進了校園，每當一人走進學校的那一瞬間，校園又多了一份熱鬧，那快樂學習的日子又開始了，大家一起上課，下課后一起玩耍，每天的日子都過得很開心。
春天是成長的季節，同學們不光開始了學習，也開始長個子。大家每天在操場上練踢球練跳繩，把身體練得棒棒的，讓個子也長得高高的。
我喜歡春天，春天是一個充滿希望的季節！
春天的希望小學（優秀14篇）篇二
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”走在上下學的路上，我們常常是思緒飛揚，遐思無限，渴望與春風一起飛。
溫和的春風，總會撥動心中的琴弦。不經意間，總有一種向往從心靈深處涌出，若閑暇，便更為強烈起來，約幾個伙伴，到東白山上放風箏去!
終于有一個周日的早晨，換上潔白的運動裝，我們一起覓春去了。焦急中，一小塊蔥綠呈現于眼前，那是一片綠色中點綴著幾朵黃花的芳草地，欣喜之余，大家便張開手臂飛入。
迎風、放線，風箏悠悠飄起，徐徐上升，心中的渴望也不斷升高。“飛起來了！”我們齊聲歡呼。綠色的蝴蝶風箏扶搖升空，線軸上的線所剩無幾，底端那小錐狀的墜子旋轉著，似音樂響起而翩翩起舞的小天使。
天是晶藍的，風是和煦的，目視天空中飄動的各種圖案的風箏，便產生一種欲飛的感覺，女孩的心便也放飛了。仰視高遠而湛藍的天空，女孩的心膨脹到說不出的`大了。
風箏與白云相伴，飛得那么高，它想尋找彎彎的小溪還是連綿的青山？風箏飛得這么高，比風箏飛得更高的是什么？那就是我們的理想與希望！
風起的日子，給心靈放個假，放風箏去吧！尋找春天的足跡，留下春天的憧憬，放飛春天的希冀，好不愜意！
春天的希望小學（優秀14篇）篇三
人人都知道春天是個鳥語花香，草木成林，生機勃勃的季節。在春天，動物們、花草們都蘇醒過來，自由自在，沒有任何一個人去阻攔它們生長。
春天，河水從冰屋子里鉆出來了，潺潺地流動著，你若靜靜地聽，或許能聽到一首好聽的曲子。“嘩嘩嘩，咚咚咚……”，比“牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹”中的笛聲更加優美生動。每當它演奏起來時，我就覺得自己成了一只小鳥飛來喝水，那水中的一絲甜意真讓我感到清爽。河水的鄰居柳樹也將其作為自己的鏡子，每天拿它來梳妝打扮。河水也自然愿意，天天樂呵呵。
說到柳樹，春天必然忘不了“她”。小嫩芽早已從那粗糙的樹皮中探出頭來，那黃得委縮起來的柳條變成了讓人感到新鮮的綠色。微風吹來，輕輕拂過了柳樹的臉頰，把柳樹梳理好的頭發給吹亂了。但這并不能擋住它的身姿，那淺棕色的皮膚，那綠色的點綴，真是美不勝收！
動物們也出來玩耍了。外面熱鬧得很，棕熊一家正在討論什么時候洗“衣裳”，熊貓們正在檢查對方黑眼圈有沒有消失，狼族的孩子們已經餓得哇哇大哭了。昆蟲世界現在也非常忙碌，因為蜜蜂冬天休了太長的“年假”，都飛出去采蜜了。螞蟻們也爬出窩巢，開始了工作。
這一切，都是因為春姑娘醒了，派出春風使者把萬物叫醒的。新的一年，新的春天，大家都有了新的希望！
春天的希望小學（優秀14篇）篇四
面對大天然，人種誠然顯得微小，但炎黃子孫血脈相連，千萬輛列車星夜沒動；百萬艘沖鋒船直赴火線；成千上萬的飛機咆哮出動……上萬雄軍從天而落，鮮血傾囊，義舉頻頻，不畏險阻，殺身成仁，正氣凜然！
激動?生命。
他們，用生命書寫虔誠；
他們用愛托伏嗷嗷待哺的性命；
他們用眼光安慰蒙傷的口靈；
這悄悄綻啟的微啼就是他們不搖動的信心。
他們舍生記逝世，底起殘垣上的水泥板，刨開廢墟下的瓦礫，撐起生的希看。
情誼?上海。
春天是孕育，春天是活力，春天是蓬勃，春天是愿望。
在哀傷的原野上收獲歡喜的種子，在苦楚的土壤面拔播幸福的秧苗。
春天的希望小學（優秀14篇）篇五
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”寒冷的冬天過去了，春姑娘悄悄地來了。
公園里蕩漾著春天的氣息：柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中飄舞，就像一群群身著綠色衣服的仙女在翩翩起舞。
在綠油油的草地上，青青的小草，破土而出。五彩繽紛的小花互不相讓，紅的，紫的，白的，各種各樣的花混雜在一起就像一條五顏六色的項鏈。
而在農田里，農民伯伯已經不誤農時地開始播種了，他們那傴僂的身軀站在烈日下，就算再累再苦他們也不抱怨，他們這樣做，只是為了播下希望的種子。
我也應該珍惜春光，開始播種希望了。
在這個學期里，各科的難度都普遍提升了，我也該加把勁兒努力學習了。不然的話，就會落后于其他努力的同學。
但是，在做額外的練習題的時候，我都會很不情愿地去做，甚至有時候會發脾氣不愿意去做練習，在發脾氣的時候我就會想：“切，現在做這些練習有什么用，反正還有很久才升中考試呢！”。不過在我冷靜下來后，我就會自己對自己說：“鄒卓剛呀鄒卓剛，少壯不努力老大徒傷悲啊，現在不努力點，以后一定會被人甩在后邊的。”
啊，春天，它是個五彩繽紛的季節，更是一個播種希望的季節。在這個繁花似錦的春天，我一定會為未來的參天大樹播種下希望的種子。
春天的希望小學（優秀14篇）篇六
在春天的第一個早晨，迷迷糊糊的被幾聲清脆鳥啼聲給吵醒了，隨后就是一股冷空氣把我給包圍。
當我走出家門就寒冰刺骨，讓人感到涼颼颼的，今年的春天比以往的春天還要冷，天空還是比以往的湛藍，春天就好比一位化妝師把自己打扮的漂漂亮亮的，嫩綠的小草使勁的往上鉆，小鳥在枝頭上歡快的唱歌，太陽公公沖著我們微笑，燕子在天空飛來飛去，大樹老爺也換了一身嶄新的綠色襯衣，迷人的花香彌漫著整個園子，小孩子們在小游樂場內嬉戲打鬧他們的歡聲笑語充填著春天的氣氛。
俗話說的.好一年之極在于春，每當在這個時候是t成長的大好時光，就像是種田不能錯過了收農物的恰好時機來來往往地穿梭著忙碌的身影，他們用自己的雙手播種著他們的堅定的信念和永遠不變的希望，播種著真執的情和無私的愛。現在的時期我們就像一個剛剛探出頭來的小草，只有面對各種風風雨雨和坎坷才能長出蒼天大樹，從而碩果累累，因此是春天給了我們這個機會，我們就要認認真真的開始，不必抱怨春天的遲到，春天一刻都不能耽誤。
就像我，也會有這種小毛病，那就是拖拉，我每次做事都很拖拉，包括寫作文與寫作業，所以我們不要忘了這時機，但人們卻把春天當作一年之極，容易在大好的春光中消磨時光，人生只有一個春天，只要我們把握好時機，不在拖拉，因為我們的成長可以使春天萬紫千紅、生機勃勃！
春天的希望小學（優秀14篇）篇七
隨著春天的到來，不光是植物蘇醒泛出了綠意。那些冬眠的小動物們也開始活動了，小蜜蜂在花朵間嗡嗡地飛著，忙著采花釀蜜，螞蟻到處尋找食物，一杯下次的長眠。樹枝上，小鳥在不停的歌唱，仿佛在歡迎我們的到來。
迎著風那些鳥兒在自由自在地飛翔；迎著風，那些綠葉在搖動；迎著風，我們在奔馳，首先我們來到的是一個名叫“旋風賽車”的`娛樂區。一輛輛玩具車，載著我們飛馳著；它雖沒有真賽車那樣的速度，但卻也沒有少掉那份驚險與歡樂。它雖沒有華麗怡人的外觀，帶卻有載人奔馳的豪放，我喜歡它。
我愛春，愛她那充滿溫馨的春風。我愛春，愛她那充滿情意的細雨；我愛春，愛她那雨后泥土的芳香；我愛春，愛春天中的鳥鳴與蛙叫。
春天的希望小學（優秀14篇）篇八
春天，是一年四季之首，是一個美好的季節，春暖花開，春意盎然，一切給人以溫暖的感覺；鳥語花香，一切給人以生機的'感受；農民伯伯們也在這個季節里插上一腳，在田里忙著插秧，一切給人以活力的感受。春天意是如此多感受。難怪朱自清先生要用墨來撥春天呢！
春姑娘洗滌了風，讓風變得無雜質，更清了；春姑娘同時也給大地帶來了彩裝，她每到一地，便會丟下一種。看，那河邊的草綠了，那山上的迎春花開了；春姑娘吹醒了楊柳，為他梳理了“秀發”，使他再次煥發了青春；春姑娘喚醒了大地，使泥土也散發出誘人的氣息。
“好雨知時節”，這春雨啊，她最懂得生物的心思了。當我們以及動`植物急需要雨水時，她便會悄然而下，使生物都沐浴在她的雨水里。朱先生曾在《春》里這樣寫道：“雨后的空氣是最清新的。”我也這樣認為。不然，那些竹筍和小草怎么會爭先恐后地探出他們的腦袋，去呼吸這清新的空氣，感受著清新的美好。
“二月春風似剪刀”，你一定不會相信。但你可以看看湖邊的楊柳。她不過就是貪睡了一會兒，春天就多待了一會兒，就把他的枝條裁成這些秀發，使她成了柔美的代名詞。不過，“吹面不寒楊柳風”。不錯的，就象母親的手撫摸著你，那感覺是多么的親切與溫柔啊。春風真是讓我不得不愛啊！
可這春天到底是在怎么來的呢？她是冰雪融化而來的。冬天就象是春天的母親一般，人們不知道，冬天正在靜靜地蘊育著生命，她期待著春能盡情揮灑手中的水彩，讓大地穿上彩裝。當冬平靜地走進生命的最后一刻是，春不負期望地出現，并且出色地完成了任務，使冬欣慰地離開。
而這冬不就是我們的母親嗎？我們就是那春啊！我們在父母的期望中一點一點地成長；我們在父母的呵護中一點一點地成長；我們在父母的支持下一點一點地成長。可是我們讓父母欣慰過嗎？像春一樣不要辜負父母的期望。
春天的希望小學（優秀14篇）篇九
她帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢地來了。她辛苦了！可她一刻也顧不得停歇，便迫不及待地躍動在山川、平原上……所過之處，無不蘊含著無比蓬勃的生機。
愛那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風。是它輕輕拂醒大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼。隨即又播下了希望的種子。春風是生命的使者。
愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草，潤綠了楊柳，潤開了報春花，告訴我們春天來了。小草鉆出了地面，新奇地張望著；楊柳擺動著腰肢，隨風舞蹈著；報春花鼓起了小喇叭，春光好，嘀嗒，嗒嘀嗒。雨后，濕潤的空氣夾雜著泥土的芳香，隨著和融融的風迎面撲來，因此，春雨是生命的耕耘者！
愛春天里的鳥叫、蛙鳴和一切充滿活力的可愛的生靈，尤其是那可愛的小燕子。我常在電線上搜尋，電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，配著唧啾的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。
春天，一個晴朗的日子，萬物開始萌動。春天里，小草慢慢探出頭，樹上枝葉也開始發芽了，一個個花蕾正在含苞待放。閉上眼，眼前出現了一片茂盛的景象：一棵棵枝葉繁茂的樹，一片片綠油油的草地，一朵朵爭芳斗艷的花，成群成群的蜜蜂嗡嗡地叫著。春天是一縷輕輕吟唱的和風，一捧溫暖明亮的陽光，春天是聲聲婉轉清脆的鳥語，片片郁發出醉人的花香，春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞，春天是種子破土而出的供動力，樹枝拔節的喧響的節奏，春天是透明純潔的夢，火熱沸騰的歌。靈感流溢的詩。春常常引起我的思索：人們總把春天看作生命和希望的象征，而我們少年兒童又被稱為祖國的春天。
我們是祖國的生命和希望。
春天的希望小學（優秀14篇）篇十
不知不覺中，冬天已悄悄溜走了，春天邁著輕盈的步伐向我們走來，身邊的世界煥然一新。滿眼的枯黃色變成了一片新綠，原本稀疏的葉子變的茂密了起來。
隨著春姑娘的腳步，小草掙脫了泥土媽媽的懷抱，緩緩探出腦袋來，注視著這個美好的世界。她沐浴著春光，在暖風中翩翩起舞，好不快活。一眼望去，茫茫一片，真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！
柳樹抽出了新的枝葉，是那么柔軟，像是小姑娘的頭發，在微風中搖擺。新葉很小、很嫩，充滿了水分。仿佛用手輕輕一掐就能出水的果凍一樣，可謂是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”啊！
來到花園里，那些花兒們也正在爭奇斗艷，競相開放。它們千姿百態，有的白如雪，有的紅似火，有的粉勝霞，使人流連忘返，沉醉在這花海之中。
春雨是春天里最精彩的節目，它是柔和的，在樹葉上蹦跳著。像繡花針，像細絲，像牛毛，密密地斜織著。一會兒工夫，就編織出了一塊巨大的雨幕。俗話說的好，“春雨貴如油”。在春天下一場雨，萬物全都被喚醒了，睜開朦朧的雙眼，探尋著陌生而又美麗的世界。
看，冰封了一個冬天的小河已經融化了，湍急的河流流進了村莊，灌溉了田野。農民伯伯們喜笑顏開。這象征著來年又是一個大豐收了。水下的魚兒、蝦兒立即活躍了起來，它們你追我趕，自由自在，生機盎然。
春天是一個充滿生機的季節，是一個孕育無限生靈的季節，是一個耕種的季節，是一個放飛童趣的季節，是希望的開始。
春天的希望小學（優秀14篇）篇十一
春天是那樣的多情，每一個開端，每一個結局，每一個歡笑，每一個悲傷，每一個重逢，每一個離別，好象都定格在春天。
——題記。
春泥。
辭去了宮廷的富麗堂皇，留下的只是明月清風。再也沒有南官詞曲的吟唱，卻獨自倚著綠窗凝望，此時才知曉“浩蕩離愁向日斜”。
“吟鞭東指即天涯”詩人并不無情，離京了，還不忘為國民盡自己最后一份心力。他的心，由始自終都與國民緊緊聯系在一起。“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”像花，再美的花也有凋零的時候，誰也無法挽留。雖然無法改變命運，等待著謝落，但他決不是無情的隨風飄灑。而是立志將自己化作肥料，用來滋養新花。希望明年，能將春天裝點得更美麗。
他的辭官，在夕陽的陪伴下，迎著黑暗，將獻出自己的身軀，為國效力。
在來年的春天，新的花朵擠滿了枝頭。但又有誰想起那犧牲自己的春泥——詩人呢？
春暉。
密密的縫補，每一針一線都充滿了母親對兒子的思念。雖然兒子今晚就在身邊，但想到明天離別，兩行清淚不自覺得滑過布滿皺紋的臉龐。“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”一朝惜別，不知何年何月才能重逢。這些年來，母親無時無刻都在為兒子操心，就如春天的晨暉一樣，給予小草力量與動力。小草雖然知道春天的恩情，它想回報，但永遠也報答不完。
春思。
還記得那幾枝南國的紅豆吧！它蘊藏著我無限的思念，它是牽系著你我的一線。“過盡千帆皆不是，斜暉默默水悠悠。”我日日夜夜等待著你的歸來，但等來的只有無言的黯然神傷。
去時容易歸時難，腸斷淚含。
春天是偉大的，她孕育了一代又一代的花朵；春天是無私的，她培養了一年又一年的小草；春天也是多情的，她寄托了情人一絲一縷的相思。
在春天里，我也找到了新的希望。她給了我前進的動力。篇八：春天的希望。
春天是多才多藝的天使，她五彩斑斕，仿佛是生活的調色劑，沒有她，生活就會毫無色彩。她翠綠欲滴，就如生活的希望，沒有她，生活就會墜地；她滿腔柔情，尤如生活的愛泉，沒有她，生活就會清淡寡味。
“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”是春天的“杰作”！風，自由！風，浪漫！春風似水，吹遍了祖國大地，吹醒了春天的使者——燕子。
隨著春風的足跡，來到田埂。仰起頭，讓春風撫摸我們的臉，浸透我的全身；讓春風撥亂我們沖動的情緒，隨風瀟灑！湛藍的天空下，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。噢，那是燕子，矯健輕盈的燕子你們可回來啦。
明朗的天空中，你們是道亮麗的風景線。你們帶著春的希望，春的財富，忙碌地灑向世間，萬物享受著你們的恩賜，欣欣向榮！看，幾戶人家的房檐上，你們銜著泥土筑就自己的巢窩，盡管柔軟的泥土一次又一次地在途中掉落，你們還是滿心歡喜，“再一次吧，定會成功！”這堅定不移的信念，在你們心中播下牢根。當你們在新巢盤旋飛舞歡唱時，你們享受成功的喜悅。作為人類的我們，也應如此啊！
“小橋流水人家”。春雨似甘露，萬物沐浴在春雨下，到處一片生機勃勃。小河因為春雨的澆灌而歡歌，一會兒打著漩渦，淘氣極了；一會兒繞著一片樹葉。一塊小石頭，糾纏它個大半天，在春雨的催促下，才依依不舍地歡歌離去。
小河上的小橋也不賴，經過春雨的洗滌，清澈晶瑩。全身上下仿佛剛落地的娃娃，嫩嫩的肌膚，鮮潤鮮潤的，仿佛就要從中擠出汁來。小橋兩岸的柳樹，對著澄清的“大鏡子”，梳理起秀發來。兩岸人家，小孩、老人躺在草地上，軟綿綿，好舒服啊！
哦！是五彩的！好一派花團錦簇呀！紅綠相間的草地中間，一條小徑逶迤伸向的遠方，遠遠望去，好似一條帶子。望著苗條的小路，腦際浮現出“走馬觀花”心念。風和日麗，我騎著駿馬周圍的綠樹暴芽，盡顯神綠，向我炫耀。腳下的野花，野草積極地要迸出來，與我問候，好美啊！
春天是多姿多彩的，更是多才多藝的！她向人世間的萬物描繪、歡唱與吟誦！她帶給人們希望、歡樂與美好！
春天的希望小學（優秀14篇）篇十二
雪花姑娘為人們跳了一個季節舞蹈，她太累了，在溫和美好的三月，她脫去潔白的舞裙，開始下河洗澡，變成清粼粼的浪花。小魚小蝦迫不及待的游過來，拍著小手，吐著一串串圓圓的泡泡親吻她的額頭。
大地母親睡醒了，他伸著懶腰，打著哈欠，向太陽公公友好的致意、問候。鵝黃色小草著急的從地下拱出，燕子早早站在枝頭，呱呱歡唱的鴨子微笑著不住點頭。楊樹柳樹伸出無數只小手召喚遠方的蜻蜓與蝴蝶。
田野上，小伙伴們跳著叫著追逐嬉戲，踢球、踢毽子，跳繩，放風箏。油菜花開了，金燦燦火辣辣，代表幸福吉祥。
春天是希望的季節，農民伯伯播下黃澄澄的玉米、稻谷。老師播下一頁頁知識、注解、典故。父母種下一個個愿望、祝福。
然后他們努力耕耘、施肥、松土，用辛勤汗水每天澆灌，指導、攙扶，耐心等候秋天火紅的豐收。
你看那一片片抽絲的枝條，那一片片新鮮碧綠的葉子，不正是朝氣蓬勃的我們，在不久的將來，會開出美麗的花束，長成參天的大樹，成為建設祖國的棟梁之才！
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春天的希望小學（優秀14篇）篇十三
春夏秋冬這四季當中，我最喜歡春天，因為春天是一個百花齊放、春暖花開的季節。看，小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？春天好美啊！
在新的一年里，我希望我們全家人可以永遠幸福快樂的在一起，希望在新學年里可以取得更好的成績來回報關愛我的老師和家人，希望在明年的圣誕節還可以收到一個大禮物，嘻嘻！！！我的希望還有很多很多，我會在這個播種希望的季節里給我的這些顆希望種子澆好水施好肥，等到了收獲的季節相信一定會收獲一大筐豐碩的果實！
春天的希望小學（優秀14篇）篇十四
我愛春天，因為春天是一個玩物復蘇的季節，也是一個充滿希望的季節。
當第一縷春風吹拂在我臉上時，我知道春天來了。“轟隆”一聲，春雷響過，驚醒了冬眠動物的美夢。動物們聽到了雷公公的呼喚，都醒來了。迎春花扭動著身子在微風中翩翩起舞，對小草、大樹說：“春天來了，你們快醒來吧！”小草聽到了迎春花的話，懶洋洋地伸了個懶腰鉆出了小腦袋，用好奇的眼光打量著整個世界。沉睡的大樹也醒了過來，長出了新的綠芽。
春天，萬物充滿活力。在郊外，春風姐姐輕輕地打開了風口袋，看：蒼勁的柳樹抽出了新芽，在春風中歡笑著，輕輕梳理著自己飄逸的長發，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。”而那吹拂著的春風不正是一把鋒利的剪刀嗎？婀娜的桃花悄悄地吐出了花苞，開出了粉紅色的花，含蓄地笑著。春風吹落了桃花，花瓣飄飄灑灑，在向人們發送春的“信件”。春使者——小燕子從南方趕來了它們“唧唧”地叫著，剪刀似的尾巴一翹一翹，似乎在歌頌春天的美好。小溪“嘩嘩”地流著，又為這美不勝收的春景加上了精彩的一筆。是她喚醒了大地，讓沉睡了一冬的大地又燃起了勃勃生機。
在春雨的滋潤下，空氣中充滿了清新的味道，感覺連空氣也是甜滋滋的。到處都是一片生機勃勃的景象。
不遠處的花園里，嬌艷欲滴的花兒看，正貪婪地吮吸著春天的乳汁。碧綠的小草和青翠的小樹正昂首翹尾，盡情地伸展著干渴的枝葉，努力地汲取甜甜的雨水。一兩只燕子在雨中低空穿梭著、盤旋著，焦急地尋找回家的路。
宋代大詩人說過：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”是啊！春天是一個萬物復蘇、萬紫千紅的季節，她帶給大地許許多多驚喜，讓大地充滿活力。