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火與水的完美結合（實用19篇）篇一

每一個歷史時代都會孕育出一群致力于反映社會生活的作家，而他們也是為回應時代的感召而發(fā)出吶喊之聲，特別是“80后”作家群體，他們的文學成長之路是建立在快速發(fā)展的信息化社會的基礎上，知識經(jīng)濟年代的崛起賦予開闊的視野以及豐富多彩的生活經(jīng)歷，所以他們的文學創(chuàng)作必然帶有強烈的時代特征。在新時代下，這些作家在不斷地追尋有意義的東西，這一過程中他們所表現(xiàn)出來的文學執(zhí)著是強烈的。

一、文學作品的傳播途徑。

隨著快速發(fā)展的信息化社會，信息的廣泛傳播已經(jīng)深入到人們的生活中，特別是媒體的不斷進步和優(yōu)化，成為新聞信息傳播的主要途徑和基本的介入環(huán)節(jié)，為信息的流通提供了一個廣泛的途徑。社會在進步，媒體的發(fā)展也緊跟時代的潮流，從早前的報紙雜刊到廣播技術的推進，進而電視出現(xiàn)在每個家庭中。伴隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，這些媒體的發(fā)展為現(xiàn)代文學的傳播提供了輸出渠道，與先前的文學作家相比，新時期的作家群體更具發(fā)展優(yōu)勢。社會上的各種媒介與群體為文學的發(fā)展提供了優(yōu)越的條件，并為人們的生活注入了新鮮的血液，而先前的文學作品大多只能發(fā)表在文學報紙與雜志中。今天的文學發(fā)展進程與先前的相比較具有更大的優(yōu)勢，網(wǎng)絡的運用為作家提供了文學的傳播途徑，并扮演了重要的媒介作用。事實上，媒體的作用在新時代中已經(jīng)占有不可代替的作用，不僅為文學作品的交流服務，還貫穿到作品的產出過程中。媒體的大眾化為文學作品積累了生活素材，或者可以說，媒體就是作品的根本產源。在信息全球化的今天，人們的閱讀取向已經(jīng)趨向于作品的豐富性，如果一部作品的產生失去了媒體的輔助作用，那么就不能獲得可觀的效果，因為任何一種產品都需要借助于媒體的傳播才能被大眾所接受。所以說時代造英雄，正是時代的快速飛躍，為這些“80后”作家創(chuàng)造了發(fā)展空間，并且隨著信息化技術的愈漸成熟，無論是在社會上還是在網(wǎng)絡中，都頻繁地出現(xiàn)了關于“80后”作家的呼聲，對新作家及其作品都密切關注，成為了網(wǎng)絡中的視覺焦點。隨著“80后”作家與網(wǎng)絡技術的互助發(fā)展，我們看到了新時代的氣息，網(wǎng)絡和作家兩者之間共同促進，可以說，網(wǎng)絡等媒體技術為文學作家開創(chuàng)了一個有效的平臺；也可以說，這些青年作家已經(jīng)在時代的發(fā)展中學會了運用媒體的直接有效性來推廣自己以及文學作品，使其成為一道亮麗的風景線。

在社會生活中，我們看到媒體的發(fā)展給青年作家?guī)砹烁Ｒ簦部梢詮闹姓凵涑雒襟w一味的宣揚給這些作家自身和作品都帶來了負面的影響，并滋生出許多胡亂放肆的炒作現(xiàn)象，進而影響了媒體的信譽度。對于這些問題，我們應該慎重處理。要想使文學有一個良好的發(fā)展空間，就應該集合全社會的力量來改正不良的行為，并對媒體自身存在的特點進行客觀的評論，指出時代發(fā)展進程中媒體存在的優(yōu)勢與劣勢。

針對媒體給青年作家?guī)淼挠绊懛治?，可以得知，媒體是時代孕育的雙刃劍，既保障了他們文學作品的廣泛性傳播，也給他們帶來了時代的阻難，他們所面對的不僅僅是一個便易的社會空間，并且還要經(jīng)受住個人道德素質的驗證。在現(xiàn)今開放的時代氛圍中，“80后”作家可以自由地抒發(fā)情懷，他們的言論并不會受到政治層面的影響，也不會被媒體所干擾；在網(wǎng)絡中的各個平臺上，他們都可以發(fā)表自己的生活感受，并可以充分利用網(wǎng)絡的有效性來實現(xiàn)自己的價值。但另一方面不能忽略的是時代的考驗，因為隨著社會的進步，驕縱奢靡之氣已經(jīng)感染了這一時期的青年作家，有許多作家的基本素質開始下降，并帶入到他們的文學作品中。對于作家來說，作品應避免抄襲，并遵守基本的的作家都會迷失在利益追求中，如韓寒就是一位具有嚴謹生活態(tài)度的人，他不參加任何有關作品宣傳的活動。韓寒的所作所為保障了自己不被媒體所腐蝕，實現(xiàn)了一個作家無拘無束的自由寫作生活的愿望。相比于同一時期的作家，他們盲目地取舍，重視利益化的宣傳，卻沒有著眼于自身文學水平的提升。其實，媒體的存在只在于對社會的促進作用或是相反的作用，對于社會的文明來說并不具備決定性的力量。從作家自身來分析，作品的收益性并不能完全依賴于媒體的廣泛宣傳，世界每天都在上演著變化，如果媒體的根本利益不再集中于“80后”作家，那么媒體的視覺方向就會發(fā)生轉變，所以這就向這些作者敲響了警鐘，要他們注重自身文學素質的提高，全面發(fā)展自己。

媒體的發(fā)展已經(jīng)感染到“80后”作家的文學取向，面對這種情況，文學青年作家不應采取回避的方式來面對，也不能沉浸在媒體所帶來的利益化形勢中而逐漸喪失自身人格的獨立性。媒體作為利益價值的載體，本就要發(fā)揮它的本能作用。當然，作家通過利用媒體的實際作用來獲得利益是理所當然的，只是在這中間應該把握一個度，文學作品不能只靠外表的裝飾來獲得利益。所以作家在社會媒體的趨勢中就要既真正做到時機的把握，也要掌控自身的獨立人格。面對社會上利益的盲目追求現(xiàn)象，我們應該客觀地去看待這件事情，并保持清醒的頭腦去評判。另外，有關的政法部門也應各司其職，對社會上的不法文章、報刊嚴厲打擊，把好質量的第一關，不能任由社會腐蝕之氣蔓延，影響到社會大眾的身心健康。同時也要關心“80后”作家的整體發(fā)展，因為他們的成長關乎時代的精神力量的體現(xiàn)。因此要引導他們健康地發(fā)展。

［參考文獻］。

［2］江冰．新媒體時代的“80后”文學［j］．小說評論，（02）．。

［3］武晶，簡析新媒體時代后文學的審美意識［j］．東京文學，（10）。

［作者簡介］。

邱廣宏（1978-），男，吉林敦化人，碩士，綿陽師范學院新聞與傳媒學院講師，研究方向為現(xiàn)代傳媒教育。

火與水的完美結合（實用19篇）篇二

用powerpoint制作圖表幻燈片其實是一件很容易的事，但讓人很頭疼的是圖表中所用的數(shù)據(jù)如何輸入，一是我們有原始數(shù)據(jù)，再次輸入數(shù)據(jù)顯得有點浪費時間，再一個這里的數(shù)據(jù)表處理數(shù)據(jù)不像excel表格那樣方便，有沒有辦法直接利用excel表格里的數(shù)據(jù)來建立圖表呢?有，我們可以利用下面介紹的兩種方法來免去煩瑣和重復輸入過程。

一、直接復制數(shù)據(jù)到powerpoint中。

要想直接利用excel中的原始數(shù)據(jù)來創(chuàng)建圖表必須有一份原始的數(shù)據(jù)文件，然后進行如下步驟的操作：

如果只需要導入工作表的一部分內容，單擊“選定區(qū)域”前面的單選按鈕，并在后面的文本框中輸入要導入的區(qū)域。例如，我們要導入工作表中的前兩列(整個工作表有10條數(shù)據(jù))，可以這樣表示“a1:b10”。這里有一點需要注意，選定區(qū)域必須是連續(xù)的單元格或行列，最后勾選“覆蓋現(xiàn)有單元格的內容”，點擊“確定”按鈕即可。

火與水的完美結合（實用19篇）篇三

摘要：

在維護財產私有制的前提下，通過將資本的租金變?yōu)閲业亩愂誨d本質上屬于資本的社會化連續(xù)租賃方式，從而實現(xiàn)資本或生產資料的公有制。

操作上，首先股份公司應作為企業(yè)的法定存在形式。在此基礎上，以公司股份的市價總值為稅基，按全社會統(tǒng)一的稅率進行征稅。稅率具有客觀性。

關鍵詞：公有制，私有制，資本，效率，公平，壟斷。

每個人得到的應該等于他所創(chuàng)造的。在一個公平的社會里，個人利益只能取決于個人對社會的實際貢獻，不能憑借壟斷甚至特權而坐享其成。只有這樣，每個人才會認同他人利益，才會體現(xiàn)出真誠與友愛，才會全身心地從事于社會的進步事業(yè)。從而使社會體現(xiàn)出和諧，使經(jīng)濟體現(xiàn)出效率。公平與效率不是對立的，而是統(tǒng)一的。

經(jīng)濟學意義上的公平，不應該是某些人紛亂虛妄的主觀情緒。經(jīng)濟效率也不應該與生產效率相混淆。在合理的制度與操作機制下，公平與效率應該具有量化的客觀標準。

官僚特權所造成的不公平遠過于資本壟斷。這是對金錢利益直接的強占豪取，甚至不需要任何資本轉換過程的掩飾，當然更不以社會財富的創(chuàng)造為前提。不僅如此，特權的存在會引發(fā)人們的不正當競爭行為dd在中國還有個專用名詞叫“掛靠”。出現(xiàn)為謀取或維護特權利益而行賄受賄、損公肥私等丑惡現(xiàn)象。這不僅造成社會資源的無為浪費，更嚴重的惡果是人性的扭曲與社會公德的淪喪。

社會的邊際成本等于社會的邊際收益，絕非資源配置的效率標準。讓某種投資的規(guī)模達到追加的單位投入與由此增加的產出相等，則此時的邊際收益率必然為零。那么與其如此，不如將部分資源轉投到邊際收益率更高，更能滿足社會需要的項目上。畢竟資源是有限的，而資本創(chuàng)新的空間卻相對是無限的。就勞動創(chuàng)造而言，資本的邊際收益率越高，說明資源的使用效率越高。

私人對資本的所有權，必然在一定程度上，阻止資源從低邊際收益率向高邊際收益率流動。當某些人的利益來源，逐漸從資本創(chuàng)新演變?yōu)橘Y本壟斷，他們也就逐漸從開明的創(chuàng)新者蛻化為保守的壟斷者。壟斷者掌握了資金，也就掌握了資源。既得的壟斷地位，決定他們的資源投向，更具改良性而非革命性。正因為如此，那些對現(xiàn)存資本具有毀滅作用的高新技術，即使在發(fā)達國家也大多不能得到及時的實施。

自然資源的無償使用以至環(huán)境惡化，市場價格的非確定性以至經(jīng)濟不定期的膨脹與崩潰，等等諸多無效率現(xiàn)象，其根本原因都在于不公平的資本私人所有制。

私有制社會的不公平，決不在于私人能夠占有那些純粹是自己勞動創(chuàng)造的，或以此等價交換的`他人勞動創(chuàng)造的產品。創(chuàng)造歸創(chuàng)造者所有，天經(jīng)地義。這是道德與正義的準繩，法律與秩序的基礎。是保證經(jīng)濟增長乃至社會存續(xù)的最基本的原則。個人財產無論多少，無論是消費性的或是生產性的，只要不是用作剝削他人利益的資本，就神圣而不可侵犯！然而遺憾的是，這種設想過于天真了。

經(jīng)濟史實表明，私人資本的數(shù)額差別，自身具有正反饋作用，可以不斷加大這一差別。在私有制社會里，貧富的兩極分化是不可避免的。由此可見，公有制理念的產生有其歷史的合理性。

[1][2][3][4]。

火與水的完美結合（實用19篇）篇四

摘要：科技創(chuàng)新需要有金融市場的大力支持才能得以開展和實現(xiàn)，而科技創(chuàng)新帶來的巨大收益同樣促進了金融市場的深化發(fā)展。兩者相依相存，逐漸趨于一體化，完美結合已是必然趨勢。本文首先就科技創(chuàng)新與金融之間的關系進行了探討分析，揭示了科技創(chuàng)新需要金融的支持，而科技創(chuàng)新又同時能夠推動金融市場的深化發(fā)展，二者緊密相連的關系。然后本文對如何促進創(chuàng)新科技與金融的完美結合提出了要普遍增強人們對于科技創(chuàng)新與金融市場之間關系作用的認識，改善外部制度環(huán)境和根據(jù)科技企業(yè)實況構建多層次金融體系三點建議，以期拋磚引玉。

關鍵詞：科技創(chuàng)新；金融市場；依存結合；完善制度；多層次體系。

科技推動世界進步，科技也為人們的生活帶來了翻天覆地的變化?？萍既谌肓松睿谌肓松鐣姆椒矫婷?，并且都起著無可替代、至關重要的作用。近年來，科技創(chuàng)新帶來的技術改革不斷推動者金融市場的發(fā)展?？萍紕?chuàng)新帶來產品的更新?lián)Q代，產業(yè)的深化發(fā)展，支持著金融體系的健康茁壯發(fā)展。科技創(chuàng)新與金融市場逐漸趨于一體化，堅持科技創(chuàng)新已經(jīng)成為了金融市場的最關鍵競爭要素。這也是科技創(chuàng)新與金融相互融合，緊密聯(lián)系的必然結果。只有把握了科技創(chuàng)新，才能在金融市場占據(jù)一席之地。

一、科技創(chuàng)新與金融之間的關系。

科技創(chuàng)新和金融之間相互依存，共同促進。

（一）科技創(chuàng)新需要金融的支持。

國務院發(fā)展研究中心金融研究所副所長巴曙松先生認為，現(xiàn)代科技技術創(chuàng)新具有高投入、高風險、高收益的特點。因為科技創(chuàng)新，是一個實驗過程，結果未知，存在著很大的風險，同時即使實驗成功了，還需要進行市場開發(fā)，這也是一個充滿風險的過程。當然，如果成功了，最后帶來的收益也是不菲的，同時也提升了企業(yè)的競爭能力，擴展了企業(yè)的市場份額。而金融市場就是一個充滿風險的地方，附帶不同程度風險的市場主體在這里進行資產的交換，風險的組合，契約的訂立。金融市場的這種特質和科技創(chuàng)新有異曲同工之妙。無論是在科技創(chuàng)新的研發(fā)初期，還是成功后的市場開拓時期，都存在大風險和大收益，傳統(tǒng)的融資渠道大多都在觀望，而金融市場特質表明金融市場有這個魄力支持高風險高收益的科技創(chuàng)新。

（二）科技創(chuàng)新促進金融發(fā)展。

科技是第一生產力。而作為出資方，金融市場更是科技創(chuàng)新的主要受益者。而科技創(chuàng)新帶來的產品改進，產業(yè)改革，都為金融市場源源不斷地注入了活力，擴展了金融市場的廣度和深度，驅動著金融市場的健康發(fā)展。

（一）增強對科技創(chuàng)新和金融結合的認識。

金融科技創(chuàng)新也是自主創(chuàng)新體系中的一類，也應該受到法律的保護，但是在這方面，人們對此的意識不足，同樣，保護也不足。所以，促進科技與金融的完美結合，首先要加大宣傳力度，改變人們的傳統(tǒng)理念，促進其重新認識科技創(chuàng)新與金融結合的意義。然后對于金融科技創(chuàng)新進行記錄造冊，保護其知識產權和專利權，為科技創(chuàng)新與金融的結合打開新局面。

（二）完善科技創(chuàng)新和金融結合的相關制度。

目前，我國對于金融市場的限制條約較多，對于金融市場的干預較多，金融市場并不能完全發(fā)揮其市場自動調節(jié)功能。現(xiàn)行的相關法律法規(guī)中對于金融市場中各色機構業(yè)務，金融工具等都有諸多限制，這些都阻礙了金融市場的健康發(fā)展，也不利于金融和科技創(chuàng)新的完美結合。

完善科技創(chuàng)新和金融結合的相關法律法規(guī)制度，首先需要放寬對于金融市場的管制，給予金融市場一個自主調節(jié)機制發(fā)揮功效的機會和平臺，讓市場活躍起來。其次，應當鼓勵金融市場的科技創(chuàng)新。比如，對于科技創(chuàng)新企業(yè)提供比較優(yōu)惠的貸款或者優(yōu)惠政策等，大力促進科技的創(chuàng)新活動，推動金融市場的繁榮。最后，應當建立一個信息和信用平臺，避免信息不對等帶來的決策錯誤，同時，強化信用擔保機構，補充市場中中小科技企業(yè)的信用度，降低交易成本。

（三）結合科技企業(yè)實際情況，構建多層次金融體系。

結合企業(yè)的實際情況和發(fā)展方向，在金融市場進行科技創(chuàng)新，構建出多層次的金融體系，豐富金融市場的組成元素。國家應該支持科技型企業(yè)的發(fā)展，對于中小型科技企業(yè)更應該大力扶持。構建一套科技部門和證券監(jiān)管部門之間的信息交流平臺，幫助符合規(guī)定的科技創(chuàng)新企業(yè)的上市。同時，對于此類企業(yè)之間的再次融資以及市場化的并購重組都給予支持和一定優(yōu)惠扶助政策。和國外發(fā)達的金融市場相比較，我國的金融市場發(fā)育尚不完善，發(fā)展也避開了大開大闔的路子，而是小步跑，這其中誠然有國家政策管理嚴格，政府部門干預較多的因素在內，但是也有金融市場自身體系單一，中小型科技企業(yè)勢單力薄，經(jīng)不起風浪吹打。所以，對于中小型科技創(chuàng)新企業(yè)的幫扶，同時也是在加快多層次、多元化金融體系的構建速度。只有不斷地完善金融市場體系，嚴格交易市場的制度和監(jiān)督，降低企業(yè)之間的交易成本，提高交易效率，不論是上市公司或者非上市公司，都應該受到一視同仁的待遇?？萍紕?chuàng)新與金融互融，互動，更新金融工具，完善債務融資工具的發(fā)行機制，并且簡化發(fā)行流程。

三、結語。

科技創(chuàng)新和金融市場之間的完美結合是近年來金融與科技創(chuàng)新逐漸趨于一體化的最終目標。雖然我國目前的金融市場發(fā)展尚不完善，國家對于金融業(yè)的管制也比較嚴厲，但是科技創(chuàng)新作為第一生產力的地位在金融市場體現(xiàn)得淋漓盡致。逐漸豐滿的由各色科技企業(yè)帶動發(fā)展構建的多層次的金融體系，以及強化的外在制度環(huán)境和人們對于科技創(chuàng)新和金融市場結合的再認識都促進了科技創(chuàng)新與金融的結合，推動了科技創(chuàng)新與金融相互融合，互動互助的進程。

參考文獻：

[1]吳維地，孫可娜，劉娜?？萍紕?chuàng)新金融支撐體系的構建[j].中國經(jīng)貿導刊，（12）。

[2]黃蓉?？萍紕?chuàng)新與金融研究綜述[j].時代金融，2011（12）。

[3]周劍初。實現(xiàn)科技創(chuàng)新與金融改革良性互動[n].金融時報，,3.

[4]李俠。尋求科技創(chuàng)新與金融市場良性互動發(fā)展[n].金融時報，,2.

[5]巴曙松?？萍紕?chuàng)新與金融市場：交融與互動[n].中國城鄉(xiāng)金融報，2006,4.

[6]宋逢明。金融科技是推動金融創(chuàng)新的不竭動力[n].中國城鄉(xiāng)金融報，2006,4.

火與水的完美結合（實用19篇）篇五

上次說到植物的自花授粉和異花授粉時，忽然想到了一件舊事。

那是幾年前，一次看某晚報，在文藝欄目上看到有一位文學指導家在點評中學生的作文，并教導中學生如何進行文學寫作。

這位指導家是植物學家大概是無疑的，因為他知道自花授粉異花授粉這一類植物學的知識，但作為文學指導家卻實在還欠缺火候，因為他連文學和植物學都還沒有弄清楚。

《紅樓夢》是中國古典文學最高成就的杰作，曹雪芹是享譽世界的文學大師。紅樓夢中有一個大觀園，大觀園中有許多景點，其中有一個景點叫“稻香村”，其取名源自一聯(lián)古詩：“黃菊依風村酒熟，柴門臨水稻花香?！?/p>

后來元妃省親，來到大觀園，叫賈寶玉和其他眾姐妹寫詩歌詠大觀園中的諸多景點。賈寶玉詠稻香村的那一首是林黛玉代寫的，是一首五言律詩，其詩說：

“杏簾招客飲，在望有山莊。菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。一畦春韭熟，十里稻花香。盛世無饑餒，何須耕織忙。

近些年來，稻花有愈來愈香的趨勢。湖北有一家酒廠的酒，名稱也叫“稻花香”，天天在電臺、電視臺上做廣告，聲嘶力竭地大喊大叫。有一種糕點，雖然并不好吃，也不香，但名稱也叫稻花香酥，也在那兒自吹自擂，四處推銷。

以上這些觀點我寫了一篇短文寄給那家晚報，批評了那位文學指導家，認為他還不懂文學，他這樣點評中學生的作文是誤人子弟的。而且根據(jù)他所表露出來的專業(yè)知識，建議他去當植物學家，而不要冒充當文學家。

所以后來的事情很清楚，短文寄出后如石沉大海，杳無回音。你想出風頭，偏不給你出，你想要權威不舒服，首先要你自己不舒服，以作為所有不識事務者戒。

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火與水的完美結合（實用19篇）篇六

經(jīng)濟全球化和電子商務網(wǎng)絡化的趨勢,決定了21世紀將是物流業(yè)蓬勃發(fā)展的世紀，在全球范圍內建立快速、優(yōu)良的顧客服務體系,選取合適的供應商和銷售商進行采購和營銷,以達到資源的最優(yōu)配置,建立相應的現(xiàn)代物流體系是這種要求的必然選擇?，F(xiàn)代物流與信息網(wǎng)絡的完美結合,更能促進物流業(yè)的發(fā)展。

現(xiàn)代物流是企業(yè)降低物質消耗、提高勞動生產率、創(chuàng)造效益的第三利潤源泉,已被越來越多的企業(yè)所認同。隨著全球經(jīng)濟一體化發(fā)展進程的加快,現(xiàn)代物流正在成為新世紀我國經(jīng)濟發(fā)展的重要產業(yè)和新的經(jīng)濟增長點。特別是我國加入wto后,世界上一些大的財團和跨國公司紛紛搶灘中國大陸參與物流投資與建設,一方面對加快我國物流發(fā)展起到了推動作用,另一方面使國內物流競爭更加激烈。這就要求我們要建立現(xiàn)代化的信息網(wǎng)絡,提高物流業(yè)的競爭力。

一、現(xiàn)代物流。

所謂物流,并非僅僅是把貨物從一個地方運到另一個地方。傳統(tǒng)物流包括:(1)運輸功能,(2)儲存功能,(3)裝卸搬運功能,(4)包裝功能,(5)流通加工功能,(6)物流信息加工與處理功能等。以上是普通商務活動中典型的物流作業(yè)。在電子商務與網(wǎng)絡支持下,現(xiàn)代的物流不但具備以上這些功能。還增加了一些增值性的物流服務。增值性的物流服務包括以下幾層含義和內容。

(1)加快反應速度的服務?？焖俜磻呀?jīng)成為物流發(fā)展的動力之一。傳統(tǒng)觀點和做法將加快反應速度變成單純對快速運輸?shù)囊环N要求,但在需求方對速度的要求越來越高的情況下,它也變成了一種約束,因此必須想其他的辦法來提高速度。

(2)降低成本的服務。前期的物流成本高居不下,有些企業(yè)根本承受不了。但可以通過采用比較適用,投資比較少的物流技術和設施設備,或推行物流管理技術,如條形碼技術和信息技術等,提高物流的效率和效益,降低物流成本。

(3)延伸服務。向上可以延伸到市場調查與預測、采購及訂單處理:向下可以延伸到配送、物流咨詢,物流方案的選擇與規(guī)劃、庫存控制決策建議、貨款回收與結算、物流系統(tǒng)設計等等。

二、物流信息化。

物流,并不僅僅是把貨物從一個地方運到另一個地方,更重要的是把貨物“運動”的信息準確地傳遞給顧客,而互聯(lián)網(wǎng)技術恰好為此提供了極大的方便。概括來講信息網(wǎng)絡是現(xiàn)代物流的生命線,就是因為信息網(wǎng)絡時代所造就的電子商務給人類社會經(jīng)濟生活帶來了一場深刻的革命,特別是這場革命所引致的產業(yè)大重組將把現(xiàn)代物流業(yè)提升到前所未有的高度。產業(yè)重組的結果,實際上使得社會上的產業(yè)只剩下二個行業(yè),一個是實業(yè),包括制造業(yè)和物流業(yè)。一個是虛業(yè),就是信息業(yè),包括廣告、訂貨、服務、金融、支付和信息處理業(yè)等。

三、信息網(wǎng)絡對現(xiàn)代物流的作用。

隨著網(wǎng)絡電子商務的發(fā)展,商品的交易時間已經(jīng)可以達到馬克思所言的“等于零或者趨近于零”的境界,電子商務使商品交易發(fā)生了巨大的革命,不僅時間縮短,交易速度加快,而且可以大大降低商業(yè)交易的交易成本。1、用網(wǎng)絡解決“物流商務”。網(wǎng)上提供物流信息資源、物流手續(xù)網(wǎng)上辦、網(wǎng)上供需銜接、網(wǎng)上物流協(xié)議、網(wǎng)上配貨等等。2、在網(wǎng)上實現(xiàn)物流管理。用網(wǎng)絡實現(xiàn)遠程數(shù)據(jù)交換,用網(wǎng)絡指揮和調度物流,優(yōu)化物流及配送線路。3、用網(wǎng)絡解決設備廣告,設備展覽會,網(wǎng)上交易,網(wǎng)上結算。4、用網(wǎng)絡支撐、優(yōu)化、改造、提升物流實體。

信息技術的發(fā)展對現(xiàn)代物流的支撐遠不止這此,從發(fā)展看,一些新的概念、新的業(yè)務模式因信息技術的支持而孕育出來。例如“虛擬”概念的引入,產生了“虛擬倉庫”、“虛擬倉儲”,對它們含義,我的理解這是指建立在計算機數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)上的所謂“倉庫系統(tǒng)”。一個現(xiàn)代的大型物流企業(yè),不一定自己有多少運輸工具,多少倉庫面積和設施,但一定要有一批高素質員工、一套按現(xiàn)代觀念對物流管理的軟件和相對齊備的網(wǎng)絡信息硬件設施。它就可以利用經(jīng)濟杠桿和有效的協(xié)議來調度各種需要的物流設施,完成對客戶的各種承諾。

可以設想,今后現(xiàn)代物流企業(yè),在庫房、場地、運力等基礎設施上可以充分利用社會力量,減少基建投資,但必須擁有一套先進的物流信息管理系統(tǒng)和可靠的通訊網(wǎng)絡系統(tǒng)。從而使大型現(xiàn)代物流(服務)企業(yè)的投資大幅度減少,但其服務的能力、效率和質量卻大大提高,效益也會同比增長。

四、如何用網(wǎng)絡優(yōu)化物流。

隨著網(wǎng)絡技術和電子技術的發(fā)展,電子中介作為一種工具被引入了生產、交換和消費中,人類進入了電子商務時代。由于電子工具和網(wǎng)絡通信技術的應用,使交易各方的時空距離幾乎為零,有利地促進了信息流、資金流、物流這“三流”的有機結合。對于某些可以通過網(wǎng)絡傳輸?shù)纳唐泛头?甚至可以做到“三流”的同步處理。電子商務時代的來臨,給全球物流帶來了新的發(fā)展,使物流具備了一系列新點:1.信息化,2.自動化,3網(wǎng)絡化4.智能化。

用網(wǎng)絡優(yōu)化物流。這樣一來,不但能夠大大提高物流效率,而且可以通過這一優(yōu)化和提升使物流成本降低、利潤增加,而改變它的傳統(tǒng)形象,成為新的經(jīng)濟增長點。

五、依靠信息技術提升現(xiàn)代物流管理水平。

近年來物流行業(yè)取得了飛速發(fā)展,這不僅僅是由于經(jīng)濟發(fā)展所促進的,還與技術的進步,特別是信息網(wǎng)絡技術的進步密切相關。配送中心如果沒有計算機管理,沒有暢通的信息網(wǎng)絡系統(tǒng),是絕對做不到統(tǒng)一價格、統(tǒng)一管理的。如海福公司,它承擔著ibm、美能達、華為、聯(lián)想、nec、lg、三星十多家電子企業(yè)的物流業(yè)務,配送品種五花八門,涉內涉外手續(xù)繁多,且對配件、料件的配送正確性及時間性要求非常高,不得有絲毫差錯,靠什么保證?當然靠一套完整可靠的、建立在現(xiàn)代信息網(wǎng)絡技術基礎上的業(yè)務管理軟件系統(tǒng)、再加上全體員工的認真負責。

六、建立科學的物流信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。

一套有效的、先進的、科學的信息網(wǎng)絡系統(tǒng),對保證企業(yè)對客戶各項服務承諾的實現(xiàn),是非常重要的。物流過程中信息的流動是跨企業(yè)、跨地區(qū)、跨國家進行的,物流信息必須實現(xiàn)跨地區(qū)實時傳輸、遠程數(shù)據(jù)訪問、數(shù)據(jù)分布處理和集中處理的結合、多個異地局域網(wǎng)連接等功能。

總之,信息網(wǎng)絡技術為發(fā)展現(xiàn)代物流搭建了強有力的技術平臺,erp物裝模塊的成功開發(fā)與運行,使整個油田基本實現(xiàn)了物資采購供應與管理的現(xiàn)代化,極大地提高了采購供應速度與效率。

火與水的完美結合（實用19篇）篇七

“看你往哪里逃！”小狐貍死命地追著小刺猬不放，小刺猬急中生智，一骨碌縮成個小刺球。小狐貍舔舔口水，張開大嘴，猛地撲上去，卻咬了滿口的刺，疼得哇哇大叫，連滾帶爬地逃走了。小刺猬咯咯地笑：“哈哈，我的防彈衣不錯吧！”

小刺猬的軟猬甲可真好――又能保護自己又能采集果子。我想，要是有一種旅游車也有這種功能該多好呀！如果還能像海鳥一樣在天上飛，在水里游，那就更妙了！

這種車，用最好的鋼鐵制成，質地堅硬，外形美觀。與一般車不同的是它的外部長滿了刺，不過你別擔心，車內裝有自動識別功能，當主人的手去摸時，刺便會變軟縮小，就像一團柔軟的毛線，根本傷不了你。車的內部舒適柔軟，像鋪滿了棉絮似的。車窗是會變色的，當風和日麗的日子，它便呈現(xiàn)彩虹般的顏色；當陽光強烈的時候，它是會反光的深色，隔離紫外線，使車內涼爽舒適；而一到寒冷的冬天，它又成了人見人愛的桔色，給你暖暖的感覺。

當遇到野獸攻擊時，不必害怕，你只要躲進車內，就萬事大吉了。，因為怪獸也斗不過尖銳的刺，最厲害的怪獸也只能堅持5分鐘左右，最后不得不悻悻離去。當車廂里隨身帶的食品吃光了，吃膩了，大可把車子往野果叢中開一圈，回來時便可享受勝利的果實，甜津津，涼絲絲，讓你爽在心里……當你想散步時，只要按一下車上的縮小按鈕，車子在5分鐘左右便縮成刺猬般大小，你可以很方便地揣在口袋里(當然此時它的刺已成了柔軟的毛了)，當你需要時，同樣只要按一下放大按鈕就可復原了。

再說說它像爸爸的一面:它可以在水里游，又能在空中飛。

當旅游車開入水中時，你就開啟潛水功能，這時窗戶便成了望遠鏡，讓您細細觀賞海底的美景，而這時車上的刺便長成一只只大鉗子，為你探索海底的寶藏和石油能源，說不定還能為國家?guī)砝婺?。兩個后視鏡便成了兩只大網(wǎng)兜，為您捕捉海鮮，以及閃閃發(fā)光的珍珠和奇形怪狀的珊瑚，讓您進一步了解海底的奧秘。

怎么樣，我的創(chuàng)意不錯吧！我一定會實現(xiàn)這個完美的結合的?。。?/p>

火與水的完美結合（實用19篇）篇八

提要：處在這個時代的我們常常會思考，發(fā)達的科學技術使我們與他人的聯(lián)系不再受到空間時間的阻隔，甚至出現(xiàn)了地球村的名詞，但是我們還是會感覺到孤獨。

關鍵詞：媒介真實感傳播地球村現(xiàn)實信息。

先從自己的自身經(jīng)歷將起吧，因為自己有時候也算是不折不扣的低頭族，雖然沒有老師在課上放的居然要帶上人臉帽來假裝自己在聽別人講話的程度，但有時候真的算是患上了手機依賴癥。仿佛通過媒介認知世界已經(jīng)成為一種習慣。越孤獨越想在手機上尋求安慰，渴望別人能回復消息給自己。有時候真像中了毒一樣。通過手機這些媒介設備來感知世界上的人們的活動，明星啊，其他地區(qū)發(fā)生的不可思議的事，但不禁想問媒介技術的進步是否能把我們帶回到雞犬相聞的村落，地球村？媒介不斷發(fā)展，從報紙到電視再到互聯(lián)網(wǎng)，我們在不同媒介上形成不同的真實感，媒介以替代的方式實現(xiàn)人與世界的聯(lián)系。替代顯然不能是隨意的，而是要以人能否體驗到真實感為依據(jù)，替代不等于真實，媒介也不能傳遞真實，但通過媒介指代，可以讓人感覺到真實。

這是一個虛假漫天飛的世界，真相雖然能夠被爆出，但卻被淹沒在口水泛濫的泡沫之中，說謊更加有力量，只要能吸引眼球，足夠煽動，滿足了孤老的窺私欲望或者可憐的道德安全感，謊言就能肆虐互聯(lián)網(wǎng)世界的每一個角落。每個人都想看到真相，但每個人都不愿說出真相，人們沒有等待的耐心，只愿直線追逐自己的目標，互聯(lián)網(wǎng)的穿透力在呼風喚雨的同時也打碎了所有人的寧靜，生活的空間與時間日益碎片化，早已不是靜心能夠形成力量的世界，傳統(tǒng)的價值觀岌岌可危。

相影響。波茲曼在《娛樂至死》中憂心忡忡地表示：電子媒介讓一切與自己無關。我們熱衷于知道電視上外國首腦互訪時是先邁左腳還是先邁右腳，而對鄰居晚飯是否有著落毫不關心。

“信息不是目的，與世界聯(lián)系才是目的”這句話還可以從信息泛濫的角度得到佐證。當信息開始泛濫，我們意識到，并不是所有別人看來有用的信息對我們也有用，只有那些能夠引發(fā)我們行為的信息才是有效的。其實人們不滿足只是看到世界，而要對所了解的世界具有操控感。當看到的世界能對你做出反應，就更能真切地感到存在于這個世界。就比如自我與欲望的表達――同性戀者利用媒介對自己的性別和身份進行闡述和展示，目的是為了得到主流人群，甚至包括更廣泛的身份認同，并將這種身份認同規(guī)范化，穩(wěn)固化。

從”媒介即是索引”“媒介即；是信息”到“媒介即是行動”能看出技術能力決定傳播深入的程度。也反映出了一個規(guī)則我們所做的一切都是為了個體。隨著數(shù)字化時代的到來，信息化空前高漲，我們能想象的所有事都可以通過信息化實現(xiàn)，信息化占用人的時間越來越多。通常，在不產生誤解的情況下，我們常常不對信息化所指代的內容與信息本身進行區(qū)分。媒介的進步是為了實現(xiàn)更便捷，更有效的聯(lián)系，經(jīng)過億萬年的時間，我們已經(jīng)習慣了把自然媒介的感覺等同于真實。

世界的過程中能夠打破時空的局限，將不在同一個空間或者同一個時間的事物與人聯(lián)系起來。

從信息是單雙向的角度來研究傳播，許多傳播方式看上去會產生“信息與人無關”的錯覺，實際上信息與人的所屬關系只是從表面轉為隱含，或者從直接轉為間接，傳播形式的變化恰恰反映了參與傳播的人之間關系的變化。傳播的目的是尋找現(xiàn)場感?，F(xiàn)場時自然媒介的傳播方式，當新傳播方式不斷涌現(xiàn)時，正如人們在人造媒介中尋找真實感一樣，人們總是在新傳播中尋找現(xiàn)場感。

互聯(lián)網(wǎng)還能夠提供一類綜合效率更高的聯(lián)系方式：弱聯(lián)系。弱聯(lián)系保留了同步方式的同時性，但不要求雙方以獨占的方式共同參與，比如手機短信，你發(fā)送信息的同時，不需要朋友停下別的事專門接收信息。采用實時傳送，異步處理的方式實現(xiàn)的。

當傳播能夠在人與人之間多次進行，決定傳播的不再是傳統(tǒng)的空間結構，而是人與人之間的關系，互聯(lián)網(wǎng)傳播更多地依靠人際關系來實現(xiàn)。什么替代了傳統(tǒng)空間中的結構，是關系。互聯(lián)網(wǎng)更多通過關系實現(xiàn)傳播。為什么不把每個需要聯(lián)系的人都變成熟人好友呢？維持聯(lián)系是需要成本的：保持男女朋友的聯(lián)系需要每天打電話或者見面，需要滅紂一起觸犯，否則關系就會變淡:保持一般的朋友關系，一年也需要見好幾次面才好，許多童年的朋友多年不聯(lián)系之后，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)無話可說，說到底是因為沒有投入維持好朋友聯(lián)系的成本。受個人精力有限，一個人能夠保持經(jīng)常聯(lián)系的人員總數(shù)是非常有限的。真正有效的關系比想象的少得多，只有兩種：好友，好友的好友。

面對海量的信息，我們需要有選擇，但選擇工作卻不能完全由用戶自己來做，媒體與用戶之間的被動和主動關系，與個人和個人之間的主動被動關系不同。媒介是信息環(huán)境而不是一種工具。媒介感覺提供了人與世界的完美的聯(lián)系方式，世界包括物理世界和信息世界，人的行為促進組織的形成，這一切的終極目的只是為了體驗個體的存在感。媒介不能傳輸真實，但媒介能夠感覺到真實，感覺與現(xiàn)實能夠相互適應，通過技術改變感覺方式的過程則是虛擬現(xiàn)實。

參考文獻。

[1]陳世鴻.重新理解媒介[m].北京：中信出版社，.3.

火與水的完美結合（實用19篇）篇九

本節(jié)課以在教師的引導下，學生的自由學習，著重把握以下三個要點。一是要在分析作品時，應有意識地強調畫獨特的透視。二是通過教師的引導讓學生自己發(fā)掘作品共有的中國人文精神。

教師通過網(wǎng)上論壇的討論和課堂上對知識的橫向聯(lián)系，引導學生自己學習。分析作品有詳略區(qū)別，調動學生的學習積極性，把課堂教學進行引申，培養(yǎng)學生的學習興趣。

1、通過作品欣賞，使學生深入了解中國山水畫的藝術特色，及其在歷史長河中是如何發(fā)展和完善的。

2、通過網(wǎng)上的討論和教師對作品的介紹，提高學生對作品的鑒賞能力，同時培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的認識和興趣。

3、通過分析中國山水畫不同作品之間的藝術特色，懂得如何感受藝術之美。

中國山水畫在不同時期的藝術特色。

領會蘊藏在畫中深刻的中國傳統(tǒng)人文思想。

引導學生自己去發(fā)掘中國古代山水畫作品中所具有的中國傳統(tǒng)文化思想。以及這種思想對山水畫發(fā)展的影響。

多媒體電腦網(wǎng)絡教學。

教室里響著古琴曲。

問：請大家靜下心來聽我們教室中回響的悠揚的古琴聲，有人想起它的曲名了嗎？

答：高山流水。

對，高山流水，這也是我國古代畫家的主要繪畫題材。大家坐在這樣一個現(xiàn)代化的教室里，一定覺得古代山水畫離我們好遙遠，但現(xiàn)在我們就要借助這些現(xiàn)代化的設備來和我們的傳統(tǒng)藝術作一次親密接觸。

在親近傳統(tǒng)藝術之前，我想先了解一下在座各位同學的興趣。藝術論壇上有一個問題等待著大家“現(xiàn)在還有人喜歡傳統(tǒng)繪畫嗎？”請發(fā)表自己的見解。

投票：

現(xiàn)在還有人喜歡傳統(tǒng)繪畫嗎？

從同學們的投票中可見，大部分同學說喜歡，也有不少同學說不喜歡，更有同學說不了解。那原因何在？現(xiàn)在我們就通過了解山水畫來了解自己為什么喜歡或不喜歡古代繪畫。

看我們周圍的環(huán)境。大家一定注意到了身邊的兩幅長卷。事實上，這是一幅長卷畫，很長的一幅畫。很想知道這幅畫的名字吧。這是中國繪畫史上最著名的一幅長卷，被稱為畫中“蘭亭序”的《富春山居圖》。要了解它，同學們可以看課件的相應部分?？赐旰螅垍⑴c論壇的討論?？吹倪^程中請大家注意結合了解此畫的作者。

討論題：《富春山居圖》為什么能夠畫那么長？

視線的移動。中國繪畫獨特的散點透視法。

“人在畫中游”的感覺。

我們可以看出中國山水畫起因的一個思想——臥游。（提示學生去了解畫家宗炳）當然在這兒還要特別提到黃公望是我們常熟人，這是我們的一個驕傲。

以后同學們看畫時，一定要放松心情，體會古人臥游的感覺。

當了解了中國山水畫產生的原因后，我們就要來了解山水畫的發(fā)展了，看看在發(fā)展的過程中出現(xiàn)了那些名家名作。同學可以進入“中國古代山水畫”這課的學習，先閱讀一下——山水畫簡史，然后根據(jù)自己的愛好選擇自己喜歡的學習。學習時注意先看每張頁面上的學習目標，學習中有任何問題，可進入討論區(qū)討論。

在學習過程中注意要解決這幾個問題。

討論：

1、了解中國山水畫的萌芽、發(fā)展、興盛時期？

2、選擇一個你喜歡的畫家或一幅作品作深入了解，然后進行討論。

3、山水畫在唐代就分化為青綠山水和水墨山水，你喜歡哪一種？為什么？（要了解青綠山水看《千里江山圖》、《早春圖》等）。

大家在學習過程中要注意作品和畫家生平的相結合。

4、大自然是五彩斑斕的，但為什么中國畫家筆下的山水大多數(shù)是黑白的？

結論：畫家具有中國傳統(tǒng)的道家思想，道家提倡“無為”，尤其在亂世之時，中國文人更加追求自然，以林泉為伴。

我們說喜歡的部分同學，一般多比較喜歡詩詞、文言文，說明你在漸移默化中早已深受中國傳統(tǒng)思想的影響，所以在觀賞作品時，不自覺的就會和畫家產生了共鳴。反之，就不喜歡。不管你喜歡還是不喜歡這些都是先人給我們遺留下的寶貴的文化遺產，我們起碼要學會欣賞它們。

今天用一堂課的時間學習了一些山水畫的基礎知識，但大家發(fā)現(xiàn)只是看了一小部分，剩下的大家可以利用課后的時間繼續(xù)深入學習。我給大家留了一些課后問題，大家可以繼續(xù)討論。

1、篆刻和書法是如何融入繪畫藝術的。

通過網(wǎng)上的討論和教師對作品的介紹，提高學生對作品的鑒賞能力，同時培養(yǎng)學生對祖國傳統(tǒng)文化的認識和興趣。通過分析中國山水畫不同作品之間的藝術特色，懂得如何感受藝術之美，及詩畫與印章怎樣巧妙的結合在一起的。

2、領會蘊藏在畫中深刻的中國傳統(tǒng)人文思想。

引導學生自己去發(fā)掘中國古代山水畫作品中所具有的中國人文精神，以及這種思想對山水畫發(fā)展的影響。

1、教法：采用多媒體教學，讓學生在欣賞圖片的同時由老師提出問題，并讓同學們自由討論。

2、學法：自主學習并進行討論。

:教材、備課本、課件等。

：筆、紙。

一、組織教學：（2分鐘）。

上下課起立進行清點人數(shù)等等。

二、引入新課：（5分鐘）。

回顧上堂課所學的`中國古代人物畫，通過對中國古代人物畫的欣賞，我們對中國畫有了略微的了解，今天我們將去了解并欣賞中國古代山水畫以及體會它的中國人文精神。

三、講授新課：（25分鐘）。

中國古代山水畫主要描寫對象是自然風景。它不但表現(xiàn)了豐富多彩的自然美，而且體現(xiàn)了中國古代人民的自然觀與社會審美意識，甚至從側面間接地反應了社會生活。

（一）：如同中國古代人物畫一樣，中國古代山水畫也有它自己的藝術傳統(tǒng)。（板書：畫面要求創(chuàng)造情景交融的意境）。

在表現(xiàn)上要求創(chuàng)造情景交融的意境。要求山水畫家“外師造化，中得心源”，“讀萬卷書，行萬里路”，不滿足于對自然景物的客觀描繪，要求畫家把對自然景物的認識與感受，與被描繪的客觀對象很好地結合起來，使情與景有機地融合在一起。在這種融合中，表現(xiàn)出十分鮮明的、可給人以啟發(fā)和思想的自然景物，同時又包含這耐人尋味的意蘊。下面我們欣賞幾幅宋、元的山水畫。

江山秋色圖趙伯駒北宋。

幽谷圖郭熙北宋。

踏歌圖馬遠南宋。

萬壑松風圖李唐南宋。

富春山居圖黃公望元。

漁父圖吳鎮(zhèn)元。

提問：大家在剛才的欣賞過程中是否感受到它們有什么不同？

學生回答，教師作補充，并詳細講述這幾幅圖畫的不同，及它們所反映的傳統(tǒng)文化，

（二）中國古代山水畫藝術特色（板書：采用“以大觀小”、“小中見大”的手法）。

1、構圖（板書：空間上采用高遠、平遠、深遠的構圖方式）。

中國古代山水畫在空間上采用高遠、平遠、深遠的構圖方式，如《溪山行旅圖》《青卞隱居圖》，有時也采用長卷，如《千里江山圖》。中國古代山水畫創(chuàng)造的這種獨特的處理空間關系的藝術手法，既體現(xiàn)了中國畫家獨特的觀察自然的方法，同時也蘊含著中華民族的審美胸襟，體現(xiàn)了中國人的自然觀。

2、皴法（板書：披麻皴、折帶皴、斧劈皴、雨點皴、卷云皴、荷葉皴等）。

在這些表現(xiàn)程式的應用上，反對照搬，主張靈活運用。

四：課堂總結：（8分鐘）。

歸納總結一下本堂課的內容以及學生們的感想與觀點，并加以確定。

五：作業(yè)布置（練習）：

1、從本課中，你體會到中國古代山水畫家的內心追求了嗎？

2、舉例談談中國山水畫在空間處理上的特點？

火與水的完美結合（實用19篇）篇十

“長相思，在長安?！薄伴L安白日照春空，綠楊結煙桑裊風?！薄皼_天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲?！薄凹t塵紫陌，斜陽暮草，長安道，是離人。”……自古西安便多文人墨客，留下了許多著名的詩篇。

西安古稱“長安”“京兆”，世界四大文明古都之一，居中國四大古都之首，是中國歷史上建都時間最長、建都朝代最多、影響力最大的都城，是著名的古都型旅游勝地。它是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表區(qū)域之一。

此次有幸來到了西安這個歷史古都。從咸陽國際機場出來，呼吸一口空氣，似乎嗅到了歷史的味道。一路上，感受著古城的巨大變化，曾經(jīng)的古都如今也成了時尚都市。

最先去往的景點是華清池，華清池是楊貴妃冬日沐浴之地，自居易在《長恨歌》中如是說：“春寒賜浴華清池?！薄百F妃池”又名“海棠湯”，因形似海棠而得名，由暖玉鋪就，且有進水口和出水口，顯得很精致?！吧徣A湯”是唐明皇李隆基的沐浴處，呈長方形，兩層臺式，青石砌就，形制華麗，規(guī)模宏偉，十分豪華。華清池中還有一個小巧的晾發(fā)臺，傳說楊貴妃曾在此臺晾發(fā)，她立于臺上，披散下一頭秀發(fā)，微風輕撫，吹干如墨長發(fā)。如今晾發(fā)臺四邊早已長滿爬山虎，青翠欲滴，分外可愛。白蓮榭外素白的蓮花朵朵盛開，別添幾分雅致。

接著去往兵馬俑，參觀有真人大小的陶俑。陶俑排列成整齊的方陣，氣勢不減，從中可以窺見秦始皇一掃六合的威風與霸氣。豪華的銅車馬更展現(xiàn)了古代匠師的智慧與高超的技藝，頗令人驚訝。

這次旅行的重點在華山。常言道：“自古華山一條道。”果真不假，而華山，也確實證明了一個“險”字。華山的山峰大多有植被覆蓋，綠意蔓延在整個華山中。山由大塊整石組成，一塊塊，似刀斧劈成。山峰高峻，溝壑深險，遠看已十分壯觀。上山的路是石臺階，又窄又陡，登山時十分費力，不得不扶著兩側的鐵鏈前進。蒼龍嶺是上山途中最險的地方，攀爬時須分外小心，爬完甚至有冷汗隱隱滲出。

剛開始登時充滿豪情，越登越勞累不堪，登到金鎖關時，已有了放棄之意，然而想到向上三百米處便是西峰，咬咬牙，堅持爬上西峰。果真是應了那句“無限風光在險峰”，西峰的風景綺麗無比，相機快速記錄似乎也不能窮盡它的秀美。登上山頂，遠眺，此時才理解“一覽眾山小”的真正含義。薄紗似的`云纏繞在山腰間，朦朧似幻，看不真切，陽光絲絲縷縷透出，淡金色籠罩了山顛，壯觀耀眼得令人不敢正視。深吸一口氣，我感到前所未有的喜悅與滿足。

賞完美景，也到了該離去的時候。下山比上山容易許多，加之我們發(fā)現(xiàn)了一條便道，一鼓作氣，終于完成了這次華山之行，留戀地揮手，將那抹風光永遠鐫刻。

次日，登上鐘樓。寫有“紫氣東來”的閣上已有許多燕窩，尾似剪jj的燕子自在飛翔，繞閣而行，十分壯觀。對面的“旭日東升”迎著朝陽，染著晨光，耀眼無比。我再次感受了文化的沉淀。

隨后繞城游覽古城墻，騎著城墻上的觀光自行車，感嘆時光流逝，歲月的痕跡隨處可見，但古墻在城區(qū)絲毫不顯突兀，很巧妙地與高樓大廈相互映襯，融為一體，分外和諧。

在西安，古典與時尚同在，雖高樓林立，霓虹閃爍，仍有許多古跡完美保存，歷史與潮流在西安得到完美演繹。

西安之行，感受了古都——長安的一切，也感受了時尚都市——西安的一切，歷史沉淀，時代變遷，然而城市的精魂永存。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十一

摘要：科技創(chuàng)新需要有金融市場的大力支持才能得以開展和實現(xiàn)，而科技創(chuàng)新帶來的巨大收益同樣促進了金融市場的深化發(fā)展。兩者相依相存，逐漸趨于一體化，完美結合已是必然趨勢。本文首先就科技創(chuàng)新與金融之間的關系進行了探討分析，揭示了科技創(chuàng)新需要金融的支持，而科技創(chuàng)新又同時能夠推動金融市場的深化發(fā)展，二者緊密相連的關系。然后本文對如何促進創(chuàng)新科技與金融的完美結合提出了要普遍增強人們對于科技創(chuàng)新與金融市場之間關系作用的認識，改善外部制度環(huán)境和根據(jù)科技企業(yè)實況構建多層次金融體系三點建議，以期拋磚引玉。

關鍵詞：科技創(chuàng)新;金融市場;依存結合;完善制度;多層次體系。

科技推動世界進步，科技也為人們的生活帶來了翻天覆地的變化。科技融入了生活，融入了社會的方方面面，并且都起著無可替代、至關重要的作用。近年來，科技創(chuàng)新帶來的技術改革不斷推動者金融市場的發(fā)展?？萍紕?chuàng)新帶來產品的更新?lián)Q代，產業(yè)的深化發(fā)展，支持著金融體系的健康茁壯發(fā)展?？萍紕?chuàng)新與金融市場逐漸趨于一體化，堅持科技創(chuàng)新已經(jīng)成為了金融市場的最關鍵競爭要素。這也是科技創(chuàng)新與金融相互融合，緊密聯(lián)系的必然結果。只有把握了科技創(chuàng)新，才能在金融市場占據(jù)一席之地。

一、科技創(chuàng)新與金融之間的關系。

科技創(chuàng)新和金融之間相互依存，共同促進。

(一)科技創(chuàng)新需要金融的支持。

國務院發(fā)展研究中心金融研究所副所長巴曙松先生認為，現(xiàn)代科技技術創(chuàng)新具有高投入、高風險、高收益的特點。因為科技創(chuàng)新，是一個實驗過程，結果未知，存在著很大的風險，同時即使實驗成功了，還需要進行市場開發(fā)，這也是一個充滿風險的過程。當然，如果成功了，最后帶來的收益也是不菲的，同時也提升了企業(yè)的競爭能力，擴展了企業(yè)的市場份額。而金融市場就是一個充滿風險的地方，附帶不同程度風險的市場主體在這里進行資產的.交換，風險的組合，契約的訂立。金融市場的這種特質和科技創(chuàng)新有異曲同工之妙。無論是在科技創(chuàng)新的研發(fā)初期，還是成功后的市場開拓時期，都存在大風險和大收益，傳統(tǒng)的融資渠道大多都在觀望，而金融市場特質表明金融市場有這個魄力支持高風險高收益的科技創(chuàng)新。

(二)科技創(chuàng)新促進金融發(fā)展。

科技是第一生產力。而作為出資方，金融市場更是科技創(chuàng)新的主要受益者。而科技創(chuàng)新帶來的產品改進，產業(yè)改革，都為金融市場源源不斷地注入了活力，擴展了金融市場的廣度和深度，驅動著金融市場的健康發(fā)展。

(一)增強對科技創(chuàng)新和金融結合的認識。

金融科技創(chuàng)新也是自主創(chuàng)新體系中的一類，也應該受到法律的保護，但是在這方面，人們對此的意識不足，同樣，保護也不足。所以，促進科技與金融的完美結合，首先要加大宣傳力度，改變人們的傳統(tǒng)理念，促進其重新認識科技創(chuàng)新與金融結合的意義。然后對于金融科技創(chuàng)新進行記錄造冊，保護其知識產權和專利權，為科技創(chuàng)新與金融的結合打開新局面。

(二)完善科技創(chuàng)新和金融結合的相關制度。

目前，我國對于金融市場的限制條約較多，對于金融市場的干預較多，金融市場并不能完全發(fā)揮其市場自動調節(jié)功能?，F(xiàn)行的相關法律法規(guī)中對于金融市場中各色機構業(yè)務，金融工具等都有諸多限制，這些都阻礙了金融市場的健康發(fā)展，也不利于金融和科技創(chuàng)新的完美結合。

完善科技創(chuàng)新和金融結合的相關法律法規(guī)制度，首先需要放寬對于金融市場的管制，給予金融市場一個自主調節(jié)機制發(fā)揮功效的機會和平臺，讓市場活躍起來。其次，應當鼓勵金融市場的科技創(chuàng)新。比如，對于科技創(chuàng)新企業(yè)提供比較優(yōu)惠的貸款或者優(yōu)惠政策等，大力促進科技的創(chuàng)新活動，推動金融市場的繁榮。最后，應當建立一個信息和信用平臺，避免信息不對等帶來的決策錯誤，同時，強化信用擔保機構，補充市場中中小科技企業(yè)的信用度，降低交易成本。

(三)結合科技企業(yè)實際情況，構建多層次金融體系。

結合企業(yè)的實際情況和發(fā)展方向，在金融市場進行科技創(chuàng)新，構建出多層次的金融體系，豐富金融市場的組成元素。國家應該支持科技型企業(yè)的發(fā)展，對于中小型科技企業(yè)更應該大力扶持。構建一套科技部門和證券監(jiān)管部門之間的信息交流平臺，幫助符合規(guī)定的科技創(chuàng)新企業(yè)的上市。同時，對于此類企業(yè)之間的再次融資以及市場化的并購重組都給予支持和一定優(yōu)惠扶助政策。和國外發(fā)達的金融市場相比較，我國的金融市場發(fā)育尚不完善，發(fā)展也避開了大開大闔的路子，而是小步跑，這其中誠然有國家政策管理嚴格，政府部門干預較多的因素在內，但是也有金融市場自身體系單一，中小型科技企業(yè)勢單力薄，經(jīng)不起風浪吹打。所以，對于中小型科技創(chuàng)新企業(yè)的幫扶，同時也是在加快多層次、多元化金融體系的構建速度。只有不斷地完善金融市場體系，嚴格交易市場的制度和監(jiān)督，降低企業(yè)之間的交易成本，提高交易效率，不論是上市公司或者非上市公司，都應該受到一視同仁的待遇?？萍紕?chuàng)新與金融互融，互動，更新金融工具，完善債務融資工具的發(fā)行機制，并且簡化發(fā)行流程。

三、結語。

科技創(chuàng)新和金融市場之間的完美結合是近年來金融與科技創(chuàng)新逐漸趨于一體化的最終目標。雖然我國目前的金融市場發(fā)展尚不完善，國家對于金融業(yè)的管制也比較嚴厲，但是科技創(chuàng)新作為第一生產力的地位在金融市場體現(xiàn)得淋漓盡致。逐漸豐滿的由各色科技企業(yè)帶動發(fā)展構建的多層次的金融體系，以及強化的外在制度環(huán)境和人們對于科技創(chuàng)新和金融市場結合的再認識都促進了科技創(chuàng)新與金融的結合，推動了科技創(chuàng)新與金融相互融合，互動互助的進程。

參考文獻：

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[4]李俠。尋求科技創(chuàng)新與金融市場良性互動發(fā)展[n].金融時報，2006,2.

[5]巴曙松?？萍紕?chuàng)新與金融市。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十二

“長相思，在長安?！薄伴L安白日照春空，綠楊結煙桑裊風。”“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲。”“紅塵紫陌，斜陽暮草，長安道，是離人?！薄怨盼靼脖愣辔娜四?，留下了許多著名的詩篇。

西安古稱“長安”“京兆”，世界四大文明古都之一，居中國四大古都之首，是中國歷史上建都時間最長、建都朝代最多、影響力最大的都城，是著名的古都型旅游勝地。它是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表區(qū)域之一。

此次有幸來到了西安這個歷史古都。從咸陽國際機場出來，呼吸一口空氣，似乎嗅到了歷史的味道。一路上，感受著古城的巨大變化，曾經(jīng)的古都如今也成了時尚都市。

最先去往的景點是華清池，華清池是楊貴妃冬日沐浴之地，自居易在《長恨歌》中如是說：“春寒賜浴華清池?！薄百F妃池”又名“海棠湯”，因形似海棠而得名，由暖玉鋪就，且有進水口和出水口，顯得很精致?！吧徣A湯”是唐明皇李隆基的沐浴處，呈長方形，兩層臺式，青石砌就，形制華麗，規(guī)模宏偉，十分豪華。華清池中還有一個小巧的晾發(fā)臺，傳說楊貴妃曾在此臺晾發(fā)，她立于臺上，披散下一頭秀發(fā)，微風輕撫，吹干如墨長發(fā)。如今晾發(fā)臺四邊早已長滿爬山虎，青翠欲滴，分外可愛。白蓮榭外素白的蓮花朵朵盛開，別添幾分雅致。

接著去往兵馬俑，參觀有真人大小的陶俑。陶俑排列成整齊的方陣，氣勢不減，從中可以窺見秦始皇一掃六合的威風與霸氣。豪華的銅車馬更展現(xiàn)了古代匠師的智慧與高超的技藝，頗令人驚訝。

這次旅行的重點在華山。常言道：“自古華山一條道?！惫娌患?，而華山，也確實證明了一個“險”字。華山的山峰大多有植被覆蓋，綠意蔓延在整個華山中。山由大塊整石組成，一塊塊，似刀斧劈成。山峰高峻，溝壑深險，遠看已十分壯觀。上山的路是石臺階，又窄又陡，登山時十分費力，不得不扶著兩側的鐵鏈前進。蒼龍嶺是上山途中最險的地方，攀爬時須分外小心，爬完甚至有冷汗隱隱滲出。

剛開始登時充滿豪情，越登越勞累不堪，登到金鎖關時，已有了放棄之意，然而想到向上三百米處便是西峰，咬咬牙，堅持爬上西峰。果真是應了那句“無限風光在險峰”，西峰的風景綺麗無比，相機快速記錄似乎也不能窮盡它的秀美。登上山頂，遠眺，此時才理解“一覽眾山小”的真正含義。薄紗似的云纏繞在山腰間，朦朧似幻，看不真切，陽光絲絲縷縷透出，淡金色籠罩了山顛，壯觀耀眼得令人不敢正視。深吸一口氣，我感到前所未有的喜悅與滿足。

賞完美景，也到了該離去的時候。下山比上山容易許多，加之我們發(fā)現(xiàn)了一條便道，一鼓作氣，終于完成了這次華山之行，留戀地揮手，將那抹風光永遠鐫刻。

次日，登上鐘樓。寫有“紫氣東來”的閣上已有許多燕窩，尾似剪jj的燕子自在飛翔，繞閣而行，十分壯觀。對面的`“旭日東升”迎著朝陽，染著晨光，耀眼無比。我再次感受了文化的沉淀。

隨后繞城游覽古城墻，騎著城墻上的觀光自行車，感嘆時光流逝，歲月的痕跡隨處可見，但古墻在城區(qū)絲毫不顯突兀，很巧妙地與高樓大廈相互映襯，融為一體，分外和諧。

在西安，古典與時尚同在，雖高樓林立，霓虹閃爍，仍有許多古跡完美保存，歷史與潮流在西安得到完美演繹。

西安之行，感受了古都――長安的一切，也感受了時尚都市――西安的一切，歷史沉淀，時代變遷，然而城市的精魂永存。

（指導老師：金靜）。

簡評。

“讀萬卷書，行萬里路”，它不僅增加了我們的見識，也讓我們對這個世界有一番更好的理解。文中，作者通過西安之行告訴我們，歷史的沉淀不會在時代的變遷中湮滅，相反，它們彼此融合，鑄就出一個更為豐厚的城市靈魂。當昔日之長安與今日之西安重疊，這一座城市便煥發(fā)出了動人的魅力，作者描寫精彩，更時不時添加自己一番獨到的看法，給文章增添了思維的火花，然而美中不足的是對于時尚西安的描述過少，結構稍有不合理之處。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十三

有一句很經(jīng)典的話：當你緊握雙手，里面什么也沒有;當你打開雙手，世界就在你手中。懂得放棄，才能在有限的生命里活得充實，飽滿、豐盛!舍得舍得，有舍就有得;得失得失，有得就有失。人世間就是這么奇妙，你又何須苦苦追尋一個目標放得下，才能走得遠!有所放棄，才能有所追求。什么也不愿放棄的人，反而會失去最珍貴的東西。舍得某種精神，就有可能得到某種物質，舍得某種物質，就有可能得到某種精神。而有些人就是為了兩片薄面而爭，為了一條賤命而戰(zhàn)，一身虛榮，一身醋味，值么?累嗎?得之坦然!失之淡然!誰走進你的生命，是由命運決定;誰停留在你生命中，卻是由你自己決定。

舍得微笑，得到的.是友誼;。

舍得寬容，得到的是大氣;。

舍得誠實，得到的是朋友;。

舍得面子，得到的是實在;。

舍得酒色，得到的是健康;。

舍得虛名，得到的是逍遙;。

舍得施舍，得到的是美名;。

舍得紅塵，得到的是天尊。

舍得小，就有可能得到大;。

舍得近，就有可能得到遠。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十四

（一）科技創(chuàng)新需要金融的支持。

國務院發(fā)展研究中心金融研究所副所長巴曙松先生認為，現(xiàn)代科技技術創(chuàng)新具有高投入、高風險、高收益的特點。因為科技創(chuàng)新，是一個實驗過程，結果未知，存在著很大的風險，同時即使實驗成功了，還需要進行市場開發(fā)，這也是一個充滿風險的過程。當然，如果成功了，最后帶來的收益也是不菲的，同時也提升了企業(yè)的競爭能力，擴展了企業(yè)的市場份額。而金融市場就是一個充滿風險的地方，附帶不同程度風險的市場主體在這里進行資產的交換，風險的組合，契約的訂立。金融市場的這種特質和科技創(chuàng)新有異曲同工之妙。無論是在科技創(chuàng)新的研發(fā)初期，還是成功后的市場開拓時期，都存在大風險和大收益，傳統(tǒng)的融資渠道大多都在觀望，而金融市場特質表明金融市場有這個魄力支持高風險高收益的科技創(chuàng)新。

（二）科技創(chuàng)新促進金融發(fā)展。

科技是第一生產力。而作為出資方，金融市場更是科技創(chuàng)新的主要受益者。而科技創(chuàng)新帶來的產品改進，產業(yè)改革，都為金融市場源源不斷地注入了活力，擴展了金融市場的廣度和深度，驅動著金融市場的健康發(fā)展。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十五

在教學活動中，教師可以借助多媒體將抽象的生物學概念、理論轉化為學生容易理解的事物，使學生在聯(lián)系生活實際的同時，對理論概念有更深的認識。例如，神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié)等內容十分抽象，學生對這類知識往往掌握得不夠好，而這卻是高中生物教學中的重點和難點。如果教師利用flash動畫對神經(jīng)系統(tǒng)調節(jié)活動進行演示，可以使學生更直觀地理解，從而強化學生的基礎知識，突破這個重難點。

1.不符合實際的多媒體課件會影響教學效果。

實現(xiàn)多媒體和高中生物教學的有機結合，對生物教師而言充滿挑戰(zhàn)。在實際教學中，如果教師在編制多媒體教學課件時，未能考慮到所授課班級學生群體的實際因素，則不利于教學課件的更好發(fā)揮；如果多媒體課件中的信息量過大，沒有側重點，不僅會給學生增添不必要的.負擔，而且還會浪費有效的課堂時間；如果教師一味地將教材內容電子化，會使生物教學乏味，難以獲得教學突破。教師只有從學生實際需要出發(fā)，編排多媒體課件，才能使多媒體更好地發(fā)揮輔助教學的作用。

2.不合理的多媒體切入時機和方式影響教學效果。

多媒體切入課堂教學需要講究時機和方式，因為只有這樣，才能充分提升教學效率、提高教學質量。在生物教學中，許多教師不注重多媒體課件與教學語言的銜接，只進行簡單的切換，這導致課堂教學猶如散沙、學生注意力分散。通常情況下，教師需要考慮視覺效果、光照變化、課堂氣氛等因素來選擇多媒體課件切入的方式，給學生以視覺上的享受和心靈上的震撼，從而激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的注意力，使生物課堂教學更加順暢和有效。

3.不利于學生強化知識內容。

在高中生物教學中，許多教師對多媒體情有獨鐘，單純地采用多媒體進行教學，而不再進行板書書寫，這樣導致學生的思維和印象停留在多媒體中，不能對教學內容進行有效地梳理。這樣不僅不能有效發(fā)揮多媒體的輔助作用，而且大大降低了課堂教學的效率。因此，在新課程標準下，高中生物教學與多媒體的有機結合，需要以傳統(tǒng)教學為主，以多媒體為輔，教師應積極書寫板書，使學生對課堂教學內容有總體的了解，然后學生通過多媒體課件對教學內容進行詳細學習。

三、結語。

總之，實現(xiàn)多媒體與高中生物教學的有機結合，可以使教學收到更好的效果。但教師在利用多媒體時，需要從課程的實際出發(fā)，適時選擇多媒體切入的方式和時機，這樣才能提高教學質量。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十六

有的網(wǎng)站需要更偏向于體現(xiàn)藝術特色如個人網(wǎng)站的制作、企業(yè)形象展示型網(wǎng)站的制作等，有的網(wǎng)站則更偏向于營銷的目的，對于網(wǎng)頁設計師而言在設計網(wǎng)頁的時候如何把握好這個度呢?因為有的時候網(wǎng)站設計師設計出來的網(wǎng)頁自認為很有藝術特色，但是卻不被客戶所認可，所以作為網(wǎng)站設計師不能一味埋頭搞自己的設計，還應該更多的去聽聽客戶怎么說，了解客戶的需求。一般的企業(yè)網(wǎng)站都是具有網(wǎng)絡營銷目的的，所以做為一個有經(jīng)驗的網(wǎng)頁設計師要掌握設計與企業(yè)需求的完美結合，將網(wǎng)頁設計的既有獨特的藝術內涵，又極具營銷目的性。

網(wǎng)頁設計的有藝術內涵更有利于網(wǎng)絡營銷。

現(xiàn)在的網(wǎng)站多如牛毛，很多網(wǎng)站都千篇一律，瀏覽網(wǎng)站的用戶都產生審美疲勞了，看到的網(wǎng)站都大同小異，也沒有什么吸引力了。所以如果你的網(wǎng)站設計的具有藝術內涵，能夠脫眾而出，那么你的網(wǎng)站在網(wǎng)絡營銷中就會占據(jù)一定的優(yōu)勢了。但是需要注意的網(wǎng)頁設計師要擺正心態(tài)，不要想著把自己的網(wǎng)站做成藝術品，要加一些功利的成份在里面，了解客戶做網(wǎng)站的真正目的所在，考慮客戶是否滿意，因為再好看的網(wǎng)站如果沒有市場，那這個網(wǎng)站分文不值;反之如果不怎么樣，但是卻能夠迎合市場，創(chuàng)造效益，那才是精品。

高級網(wǎng)頁設計師是怎樣煉成的。

高級網(wǎng)頁設計師需要具有豐富的建站經(jīng)驗，以及創(chuàng)新思維。對于網(wǎng)頁設計的技術也運用的爐火純青。這一切都是成為高級網(wǎng)頁設計師的基礎。網(wǎng)頁設計師的成長不是閉門造車，不要一味的埋頭鉆研如何才能將網(wǎng)頁設計的更美觀、更漂亮，每一個設計一個網(wǎng)頁的時候都需要與客戶進行詳細的溝通，了解客戶是怎么想的，客戶具有怎樣的需求，在此基礎上再盡可能的去發(fā)揮，否則你面對的將是客戶一次又一次的不滿意，一次又一次的返工。把握好客戶的需求可以讓你更容易獲得客戶認可，所以高級網(wǎng)頁設計師是做讓客戶滿意的網(wǎng)站，而不是設計出自己滿意的網(wǎng)站。

寫在最后：一個好的網(wǎng)站設計不僅需要讓客戶滿意，還應該注重用戶體驗，網(wǎng)站做出來說到底還是給用戶看的，不僅如此，網(wǎng)頁布局設計的時候還應該考慮搜索引擎優(yōu)化的因素。網(wǎng)頁布局合理有利于網(wǎng)站優(yōu)化，有利于網(wǎng)站優(yōu)化，那么也就能夠達到更好的網(wǎng)絡營銷效果了。

[網(wǎng)頁設計是藝術與營銷目的完美結合]。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十七

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隨著電子信息化程度的提高，多媒體技術引入課堂教學早已成為司空見慣之事，課件中的一些小動畫、視頻、錄像等，能夠營造逼真的教學環(huán)境，生動活潑的課堂氛圍，把一些枯燥的知識，有聲有色的展示出來，能極大地調動學生多種感官參與教學活動。多媒體中的圖、文、聲、像、影并茂的特點，能把數(shù)學中抽象的知識通過形象的畫面一目了然的展示在學生面前。

一、巧用多媒體導入新課，創(chuàng)設學習情景。

初中生活潑好動，想象力也十分豐富，他們愿意發(fā)現(xiàn)、了解各種新鮮事物。因此，在制作課件時，只要很好地考慮到他們的心理特點，多加入一些色彩亮麗、動態(tài)豐富的內容，會更加容易激勵學生猜想、想象和聯(lián)想，也更易調動學生積極地討論、交流、回答等，也能培養(yǎng)學生思維的深刻性、靈活性。在教學中，我們可以從學生心理特點、喜好出發(fā)，運用多媒體的形、聲并茂的特點營造課堂氣氛的趣味性，使他們能集中注意力，在寬松、愉悅的環(huán)境中主動地學習。

例如，在上《用字母表示數(shù)》這一節(jié)課時，開始播放兒歌、配上動畫：

一只青蛙一張嘴，兩只眼睛，四條腿；撲通一聲跳下水；

兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛，八條腿；撲通，撲通，跳下水；

三只青蛙三張嘴，六只眼睛，十二條腿；撲通，撲通，撲通，跳下水；

……。

n只青蛙____張嘴，____眼睛，_____條腿；撲通，撲通，……跳下水。

學生在課堂上的學習情緒一下就被“吊”了起來，他們個個眼睛盯在屏幕上，大腦在飛速思考，不斷地上演著“搶答”場景。這一小小的導入，使學生很快進入學習情境，對所學內容也產生了濃厚的興趣，再配上老師恰當?shù)恼T導語，對“用字母表示數(shù)”的學習愿望油然而生。

二、巧用多媒體突出重點，突破難點。

多媒體課件能把圖、文、聲、像、影綜合在一起，一個優(yōu)秀的課件應該是其中多種手段的運用，它能隨著優(yōu)美的音樂，抑揚頓挫的聲音，直觀形象地展示圖形的本來面目或變化過程。如果在教學中充分發(fā)揮多媒體課件這一優(yōu)勢，在處理重、難點時，通過多媒體的演示，可以有效地突出重點，突破難點。

例如，在上“角”一節(jié)課時，利用課件，先在屏幕上顯示一個亮點，然后從這一亮點引出兩條射線，并同時閃爍著這個亮點和這兩條射線組成的圖形，使學生感知角的組成：“有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角”。然后再分別閃爍這個亮點和那兩條射線，并配上聲音“你們知道我的名字嗎？”，使學生進一步直觀感知和認識角的各部分名稱。在這樣的教學中，多媒體直觀活潑的動態(tài)演示將那些靜止的孤立的東西活躍起來，更能映入眼簾，從而使學生較容易地找到事物間的聯(lián)系，順利建立概念。

三、巧用多媒體進行課堂教學，巧妙追問，激活思維。

亞里士多德曾說過：“思維是人從疑問和驚奇開始的。”學生有疑問，就會自然而然地積極思考，在不斷地思考的過程中才能有新想法，新觀念，新思路。因此，“問題”是學生提高學習能力的基礎，是創(chuàng)新學習的關鍵。因此教師要適當?shù)剡\用多媒體巧妙追問，激活學生的思維，有利于學生對知識的掌握，進一步優(yōu)化課堂教學。

例如求3a2b和－4ba2的和時，有些學生通過觀察思考，能發(fā)現(xiàn)3ab和－4ab是同類項，可以求得3a2b與－4ba2的.和是－a2b。但也有些同學不理解為什么這樣做。因此教師追問：為什么要把3和－4相加呢？這么一問，學生的思維出現(xiàn)了堵塞。這時教師在課件中用不同的顏色閃動a2b和ba2，學生的注意力集中到了它們上面，很快看出它們只是位置不同，是符合同類項概念中的“兩看兩不看”特點的：看所含字母是否相同，看相同字母的指數(shù)是否相同，不看系數(shù)，不看字母的排列順序。這樣借助多媒體課件進行追問，引導學生積極思考，發(fā)現(xiàn)關鍵點，找到癥結所在并解決了它。

四、巧用多媒體教學，讓數(shù)學融入到實際生活中。

數(shù)學內容十分豐富又蘊含著無窮樂趣，由于編寫教材時有諸多限制，所以數(shù)學這個大花園很難在教材中全面反映出來。而在上課時利用好多媒體，就能做到到生活中學數(shù)學，在生活中用數(shù)學這個宗旨。因此，數(shù)學學習材料的選擇應十分注意聯(lián)系學生生活實際，注重實效性和應用性。

教學《統(tǒng)計的初步認識》一節(jié)時，為了給學生提供他們喜歡的生活素材，可以提前錄制好學校管樂團排練之前，學生們入場的情況，再在課件中播放，讓學生統(tǒng)計出持各種樂器的各有多少名同學。首播錄像時，由于入場學生人較多較亂，學生們不能一下子統(tǒng)計出準確的數(shù)據(jù)，于是有些學生自覺地就進行了分工合作，分類整理。在這個過程中，學生體會到了數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，感受到了合作學習的優(yōu)勢，保證了課堂學習的高效率。

總之，在數(shù)學課堂上恰當適宜地運用多媒體，給學生創(chuàng)設極具吸引力的學習的平臺，既有利于調動學生的學習積極性，又能優(yōu)化課堂教學結構，讓數(shù)學課煥發(fā)朝氣和活力，是全面提高初中數(shù)學課堂有效性的重要手段。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十八

偉大的教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）家蘇霍姆林斯基說過：“學生來到學校里，不僅是為了取得一份知識的行囊，更重要的是為了變得更聰明?！钡窃谖覀兊挠⒄Z課堂上，由于小學生剛接觸英語，語言表達能力較低，于是許多教師會無意識甚至是有意識地喧賓奪主，。這樣的課不僅淹沒了教材內容的科學性、趣味性，還抹殺了學生的積極性和主動性。當我們的電腦和英語結合后，上述事實就可大大降低了。我們開始結合教材，挖掘教材，制作課件，從多角度、多方位設計各種游戲、競賽、問題，發(fā)展學生橫向、類比聯(lián)想等思維，使學生在理解和掌握所學內容的基礎上，還能就自己所學的各種知識，結合英語去創(chuàng)造、去探索，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強創(chuàng)新能力。

多媒體輔助教學課件因其具有能集成文字、圖像、影像、聲音及動畫等多種信息的功能而愈來愈受到歡迎。實踐也證明，多媒體輔助教學可以產生教與學的最佳效果。這主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

1、多媒體輔助教學有利于調動學生的學習積極性，刺激學生的思維，讓孩子們一節(jié)課有多個興奮點；使教材和媒體之間優(yōu)勢互補；課件中的跟讀、模仿、問答練習、角色扮演等交互式訓練，有利于學生認知發(fā)展和思維訓練。

2、多媒體信息量大且速度快的優(yōu)勢可幫助教師傳遞大量的信息，能提供多種形式的訓練方法。

3、多媒體的運用可使課堂教學容量相對增大。它集文字、聲音、圖像和動畫于一體，生動直觀，還能創(chuàng)設教材難以提供的情景，體現(xiàn)多媒體的綜合效果，能改善教學環(huán)境，優(yōu)化教學結構。給學生提供的語言實踐機會更多了，有利于學生語言運用能力的提高。

因此，英語課堂教學要真正達到良好的效果，必須注重多媒體技術的運用。這就在一定程度上降低了非語言因素造成的理解難度，使學生體會到學習外語的樂趣，進一步激發(fā)和保護了他們學習英語的興趣。小學英語教學重在加強基本功訓練，側重聽說能力的培養(yǎng)。教師應大膽運用多媒體技術創(chuàng)造條件讓學生多聽、多說，形式多樣，充分操練，從而使學生的詞匯量增多，會話能力得以提高。

傳統(tǒng)教學方式側重教師的教，學生覺得枯燥乏味，越學越?jīng)]興趣，越學越難，逐漸地失去了學外語的信心。而有的學生學了好幾年的英語，仍不敢開口講，學的是“啞巴英語”

現(xiàn)代英語教學注重培養(yǎng)學生的聽說能力，學生學了以后就能開口講英語，并且能流利地表達出來，這就培養(yǎng)了學生的交際能力教師應當引導學生借助計算機多媒體來學習語言，通過教學內容，教學過程和計算機輔助的有機結合求得最佳學習效果。

火與水的完美結合（實用19篇）篇十九

通過學習感受詩畫的完美結合，其中所蘊含的文化，了解印章在作畫時的用法，及怎樣與畫結合，表達出怎樣的意蘊。

2、領會蘊藏在詩書畫印中的中國傳統(tǒng)人文思想。

一、教授。

引導學生自己去發(fā)掘中國古代山水畫作品中所具有的中國人文精神，以及這種思想對山水畫發(fā)展的影響。

作為中國古代山水畫的高峰時期——宋、元的山水畫來說，大體經(jīng)歷了北宋、南宋和元代三個階段，這三個階段的山水畫呈現(xiàn)出彼此不同的面貌和意境。

1、北宋特別是前期的山水畫，雖然在所描繪的自然景物中包含著畫家對這些景物的感受和理想，但更主要的還是以客觀地描寫自然物為主。（板書：客觀地描寫自然物為主。）。

范寬《溪山行旅圖》，是絹本水墨畫。首先映入眼簾的，是占據(jù)畫面約三分之二，聳立在中的主峰，右側有深谷瀑布，另一邊矮小的側鋒。中景與主山之間，被云氣阻絕，烘托出主山高不可攀的氣勢。這幅畫構圖并不復雜，細部的描寫卻很仔細，顯示出畫家有高度觀察能力和寫實功夫。描寫的手法也極其生動自然，而且合乎自然的規(guī)律。范寬運用深黑的墨色和扭曲顫動的筆觸，畫山石的輪廓和皴紋，分出巖石的塊面，然后用濃淡層次的不同，雨點般的短線，順著石塊組織的方向，逆筆皴擦，產生明暗深淺的立體感，而且加強了由皴紋引導的山石的動勢，賦予山石強韌的生命力。在這幅山水畫中，山的地位遠遠超過人物，它顯示了中國傳統(tǒng)的宇宙觀：大自然生生不息，恒古不滅，人類則如同山中行旅，只是一個短暫停留的過客。

郭熙《早春圖》，描寫北方早春時節(jié)清晨的景色，著重表現(xiàn)自然界不同季節(jié)的不同特征。

王希夢《千里江山圖》長卷，成功地運用中國山水畫“咫尺千里”的表現(xiàn)手法，以濃重的色彩、宏大的氣勢，描繪了祖國山河的遼闊和壯美、抒發(fā)了畫家對大好河山的熱愛。

2、南宋的山水畫與北宋的山水畫有顯著的不同，突出表現(xiàn)在追求詩的意境。（板書：突出表現(xiàn)在追求詩的意境。）。

馬遠《寒江獨釣圖》。設問：大家在這幅畫上都看到了一些什么？

一條船、一個漁翁和水，還有大面積的白。

是的，在畫面表面上只能看到這些。大家是否想到還有天呢？畫面上出現(xiàn)大片的空白，表面看這些空白是虛的，而實際上并非空白，而是虛中有實，這“實”既代表水——一片汪澤，也代表天。正是這種水天一色、無邊無際、空曠渺漠的境界，突出了江面的遼闊和寒意蕭索的氣氛和漁翁寒江獨釣的情景。這種根據(jù)創(chuàng)造意境的需要在畫面上留出大片空白的藝術手法，正是中國畫在構圖上的組成部分，因為它既是創(chuàng)造意境的需要，又是增強畫面形式美的一種手段。

3、元代山水畫在意境的創(chuàng)造上更強調主觀書法與個人風格的創(chuàng)造。（板書：強調主觀書法與個人風格的創(chuàng)造。）。

倪瓚《六君子圖》，畫面的重點是松、柏、樟、楠、槐、榆六棵樹，從提拔上看“居然相對六君子，正直特立無偏頗”，顯然是借景抒情。全畫氣象蕭疏，近乎荒涼，用筆簡潔疏放，突出地表現(xiàn)了倪瓚獨特的藝術風格。

王蒙《青卞隱居圖》，描寫浙江吳興縣北卞山的自然景色，整個畫面茂密蔥郁、氣勢雄偉，與倪瓚的山水畫形成了鮮明的對比。

從以上兩幅元代山水畫可以看出，元代畫家在努力創(chuàng)造情景交融的意境的同時，更強調藝術個性的反應。

（注：以上涉及到圖片的可在多媒體上放映，使得學生對它的不同時期的意境特點有進一步的理解與認識）。

4、印章的用法。

大家注意到了沒？很多畫上都有印章，這是為何呢？印章又有怎樣的用法呢？

學生回答。

(1)國畫直幅落款字下蓋印，直下底角，不可再蓋壓角閑章。如右上落款，左下角可蓋閑章，左上落款，右下角可蓋閑章。如上款字印接近下角，閑章就不需蓋了。

(2)國畫棋幅落款，左右兩頭角邊，不可蓋閑章。右上落款，左下角可蓋方形閑章，左下落款，右下角可蓋方形閑章。此處如不需要蓋閑章，而勉強蓋上，反而弄巧成拙。

(3)長方形，圓形，長圓形閑章，爾不可蓋在下角方形壓角閑章處之地位。方形閑章，不可蓋在書畫上端空白處，否則，就喧賓奪主了。

胡鵬圖先生告誡大家，印章不要隨便蓋，如果蓋不好反而會適得其反。

二、作業(yè)。

欣賞作品。

三、課堂小結。