優秀作文通過精煉的語言和生動的描寫，能夠讓讀者身臨其境，感受到作文所表達的情感。那些優秀作文背后有著作者的心血和智慧，讀者們可以從中收獲很多啟示和感悟。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇一

早晨，我還在甜美的夢鄉，就被太陽公公給叫醒了，我揉了揉睡眼，對太陽公公說：“太陽公公，現在才幾點，又叫醒我，我好困??！”太陽公公哈哈大笑：“孩子，你看看人家白云哥哥，我還沒起床他就在值班了?！甭犃诉@話，我羞紅了臉，馬上起床。

過了一會兒，魔術師——風哥哥來了，他一會兒變成這個，一會兒變成那個，最后竟把我變成了小豬的形狀，面對同伴的嘲笑，我便哇哇大哭起來，風哥哥只好又把我變回原來的模樣。

這時，又來了個烏云巫師，他把黑斗蓬一揮，我們全都變成了丑陋的烏云。原先潔白美麗的衣裳，頓時黑乎乎的，我們很氣憤，可連太陽公公也拿他沒辦法，便傷心地大哭起來——下雨啦。

時間過得飛快，很快又到了傍晚十分了，人間的屋頂又炊煙裊裊，頓時飄來飯菜的香味，饞嘴的太陽公公肚子餓得咕咕叫，便躲在山邊流口水，調皮的我們看到了便哈哈大笑起來，太陽公公紅著臉，悄悄地回家了。

晚霞照在田野上，照在屋頂上，照在人們喜氣洋洋的臉上……。

此時，夜幕降臨了。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇二

尊敬的老師，親愛的同學們，大家好!我叫荷紫，我出生于20xx年的延安市，愛好有彈鋼琴、唱歌，希望大家能選我當班長。

我想同學們想有一位優秀的班長。雖然，我的成績沒有那么好，但我可以在當班長的這段時間里，把自己的成績提高。

老師希望有一位組織能力好的班長。雖然，我沒當過班長，但是我之前當過值日班長，我想值日班長與班長，應該是沒有什么兩樣。因為，值日班長也是可以組織別人干工作的。

假如選我當班長，我是一個講衛生的人，如果我看見教室里有拉圾，我會讓值日生以最快的速度，把衛生打掃干凈，保證老師滿意。如果學生腳下有垃圾，我會讓他們快速拾起來。

假如選我當班長，我會把我的一個小缺點改正——不常舉手發言。如果你們選我當班長的話，我可能會在公開課或平時老師講課的時候，積極舉手發言，大家也會聽到我精彩的發言。

假如選我當班長，如果有同學需要幫助，只要我能做到，我會很樂意地給你幫助。如果有人沒有帶筆，我會在第一時間給你筆;如果有同學要借草稿紙，我會立即給你送來;如果有同學不會什么題目，只要我會，就會給你講解。

假如選我當班長，我對班長這個位置會負起責任，如果我在這個位置做得不好，可以隨時換人，因為失敗是成功之母。因為失敗，一定是我做的不好，所以可以換掉。

我說了這么多，大家都知道，人也不是十全十美的，也不可能是完人。每一個人，都會有一些缺點和不足。我相信，你們讓我當班長的話，我一定能改正自己的缺點，希望大家能選我當我們班的班長!

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇三

等我也長大了，我就是一個媽媽，我有一個漂亮的女兒，像我現在那么大。周末我要和她去親近大自然，看猴子在枝頭嬉戲，聽小鳥那動聽的歌聲。我一定不會緊緊抓著她的手，不讓它離開我半步。我要給她講美麗童話，告訴她灰姑娘為什么能得到幸福，告訴她小人魚為什么離開大海，我一定不對她發脾氣：“我有事別煩我”。我要帶她去游樂場，先讓她玩彩虹橋，再讓她玩旋轉木馬，我一定不老是騙她說：“考完試再說”。

唉，我真想，快點長大，那時候，我一定做個這樣的媽媽。

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假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇四

假如我是動物，我會做一頭為人民服務、默默無聞奉獻的牛，我要去幫助那些辛勤勞動，四腳朝地，背朝天的農民伯伯們，讓他們不用那么辛苦，能夠輕松舒服地生活和勞動。

假如我是陽光，我會不惜一切地去為人們照亮一切，照亮大地，讓貧困山區的人們能看到我這一絲絲的光芒，給他們帶去光明，帶去理想、成功。讓他們能夠早日走出那籠子似的小牢房。

假如我是黃河母親，我會流向祖國的大江南北，去探望一下祖孫們的輝煌成就，留下的流芳百世的奇跡，對此而感到開心，安慰，也因此流下了欣慰的淚水。

假如我是不同膚色人的.靈魂，我會坐著匠心獨運的宇宙飛船，到地球母親的身上，為它洗去留下了幾十萬年的老瘕和骯臟的污氣，污塵，讓它時刻有著清爽光滑的肌膚。

說真的，夢想成真，好夢成真，我的夢哪有那么容易成真呀！但愿我的好夢能成真，讓它帶我去遨游世界，開開眼界，多好??！

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇五

我要默默地為逝去的英烈們祈禱：

感謝你們呵，給我這世間的美好；

我要在天安門前、五星紅旗下，

聆聽祖國前進的腳步聲，

讓壯志在胸中蓬勃而生，

紅色的信念導我走向希望的明天。

大千世界，我能認識幾許事物？

宇宙光怪陸離，天涯無際，

許多花木仍在迷宮里沉寂，

我的`心只占了極小的一隅。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇六

呀！又考砸了。在回家的路上，我悶悶不樂。

我看見廣場邊的小河游著許多魚兒。我走過去，坐在一塊石頭上，對河里扔石頭?！斑@些魚真快活！”我自言自語地說。突然，有一句話傳到我的耳邊說：“孩子，你想變成一條魚嗎？”我抬頭一看，啊！是神仙！他穿著一件白衣裳，手拿長毛筆，嘴下有一些白胡子。

我打了一下自己，好疼呀！我沒在做白日夢？我激動得一蹦三尺高。我拿手機拍了下來，正準備發送時，我只覺得身子一輕，變成了一條小魚。不幸的是手機掉水里了。“媽呀，我的手機。這可是智能的，好幾千呢！”一眨眼，神仙不見了。我現在是又開心又難過。我開始自由自在的生活了。

現在是夏天，在清涼的河水里游泳，仿佛被冰蓋著。一個字，爽。河水的世界真奇妙啊。小蝦對我問好，河蚌對我說悄悄話，蜻蜓飛過來告訴我昨晚做的好夢，青蛙游過來炫耀自己上次吃了多少蟲子。然而危險正慢慢靠近我，我還一點沒有察覺。不知什么時候我被裝進一個瓶子里?！熬让?，救命!我尖叫著。幸運的是神仙來了。

他念起了咒語，我被放出來了。“孩子，時間不早了，我把你變回人回家吧！”說完他毛筆一揮，我變回來了。我的煩惱早已跑到九霄云外了，心還在那有趣的世界哩。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇七

假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛的小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死??！看不到就在家給老子好好呆著，”一個滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個男子跟著說：“現在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當“目擊者”的我，心里不停地為那個盲人打抱不平。我雙眼一轉，想了一個妙計；我在兩位男子必經之路的前方，出現一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無能為力……”這時，現實生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認錯且幫助盲人過馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。

我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優美的風景，忽然聽到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進了那位少女，用了“心靈探測儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學，去爬山和同學一起做游戲，因為無法實現而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實現了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。

擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇八

我是忙碌的。

我忙于在知識的海洋中漫游，

我忙于在爛漫的春日里憧憬，

我忙于雕塑全新的自己，

我忙于把生命的樹移植于“戰斗”的叢林。

我是快樂的。

我快樂于能沐浴父母四季般的呵護，

我快樂于能浸潤導師甘泉般的指引，

我快樂于能享受友人純真的關懷，

我快樂于所有屬于學生時代的快樂。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇九

我要和我的鐵哥們兒一塊兒自由地大腦，鉆到侍奉里去藏起來，好好睡一覺，然后找個地方邊品嘗微生物邊曬太陽。做一條自由的魚。

假如，我是一條魚，一條小河中的魚，我絕不會糊里糊涂地就上了飯桌。我要找小蝦妹妹玩。如果有孩子下河游泳，我就輕輕地啄他們的小腳丫，看他們驚叫著逃上岸去，然后怡然自得地一甩尾巴，游走。做一條頑皮的魚。

假如我是一條魚，一條湖泊里的大魚。我絕不會被套進網里。不辛被網住，我還要率領各位大魚小魚用小而鋒利的牙齒把人類的網咬破。或者和眾魚一起鉆到石頭底下，讓人類吃個“空城計”。再看著人類的腳和破爛不堪的網往岸上移去，“哈哈”地笑著吐出幾顆泡泡。做一條足智多謀的魚。

假如，我是一條魚，一條大海中微乎其微的魚。我絕不會當被大魚“啊嗚”一口，卻連塞牙縫都小了的大傻魚。我要鉆進親愛的珊瑚姐姐的懷里，看著大魚從身邊傻呼呼地游過去，得意到把珊瑚姐姐當作蹦蹦床，跳上去又跳下來。然后和兄弟姐妹們到處旅游，隨心安家，再躲進新認識的珊瑚中，逃避大魚的大嘴巴。做一條大膽闖江湖的魚。

假如，我是一條魚，一條魚缸里的金魚。我絕不用上飯桌，也不用到處躲危險。一天到晚看幾張熟悉的人類的臉，再也看不到陽光、泥土、家人。萬一主人心情不好，幾天不喂食，就連生命也不在自己的掌握之中。做一條懶的、笨的但又美麗的金魚？no！我不做這樣一條漫無目的的魚。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十

一個炎熱的下午，我在家里睡午覺。突然，一只小精靈飛進屋里，問我愿不愿意當地球母親，我想：我還從來沒有做過地球母親呢！那就當一次吧！我隨小精靈飛到了宇宙太空上，我看見宇宙里黑乎乎的，時時發一點光亮。

我覺得我自己美麗極了，到處都是青山綠水，環境簡直太優美了！所以我特別高興，有時興奮得睡不著覺?？墒呛镁安婚L，人們開始破壞環境、亂扔垃圾，山變得光禿禿的，水變得渾濁不堪，時不時還發出陣陣惡臭，害得我喘不過氣來。過了幾天，我的身上和臉上又多了幾塊雀斑，其它星球開始嘲笑我，就連和我最要好的火星兄弟也漸漸疏遠了我。我趕緊找來宇宙醫生，它對我說：“我也沒有辦法治你的病，只有人類才能解救你?！蔽衣犃诉@話之后恨不得馬上飛回地球，把地球上所有的污染和贓物清理掉?？墒且呀浲砹?，我已經戴上了3000萬度的眼鏡了，我快要連天空都看不見了。我感覺我的生命快要終止了，我真想向人類發出sos求救信號，求求人類救救我，阻止他們破壞環境。

我在不停地呼喚那只小精靈，它總算把我送回了地球，從此，我再也不敢亂扔垃圾，破壞環境了。

我還和小伙伴們一起組織了一個“保護環境”的團隊，我希望地球母親會越來越漂亮。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十一

我是一只小鳥，我生活在一片不為人知的仙境中，這里三面環山，一面環水，樹木郁郁蔥蔥，水清澈明亮，空氣清新甜潤。

清晨，我在云雀婉轉的烏啼中醒來，我飛出了洞穴，站在枝頭感受這片森林獨有的清新，微風佛來，為我梳理凌亂的羽毛，我欣賞著眼前美麗的風景：那一望無盡的樹林，碧綠的湖水，飛流的瀑布……令我心情倍兒爽，忍不住高歌一曲，我的朋友百靈、黃鸝、鸚鵡、云雀都亮開金嗓子唱了起來，正在采松果的松鼠、嬉戲的小鹿，奔跑的兔子，還有許多動物都停了下來，側耳傾聽我們的合唱，讓我感到無比幸福。

可惜好景不長，一群人類闖進了進來，一棵棵大樹在伐木鋸的“滋滋”聲中倒下了，他們還殘忍的獵殺著森林中的朋友，我和我的同伴只好四處逃亡，“轟隆”一聲巨大的爆破聲響起，我回頭一看，呀！山被炸毀了，一位長輩對我說：“人類對一種叫金礦山的'東西喜愛無比，而這這座山下埋有許多金礦。”從此，這里每天烏煙瘴氣，我和我的同伴流離失所，像流浪貓一樣無家可歸，今天在這座山歇息，明天在那片樹林小住。

好不容易找了個清靜的地方，晚上剛進入夢鄉，突然的一陣槍響總會驚醒我們，把我們嚇得魂飛魄散，爺爺焦慮地對我說：“快走，快帶兩個弟弟走！”說完爺爺帶著一群長輩奔向人類，為我們爭取逃走的時間。我萬分悲痛地看著家人死去，只好帶著兩個弟弟遠走高飛，留在身后的是人類滿足的議論聲、笑聲。

我發出一聲哀嘆：“人類你們為什么不能給我們留下一片生存的天地呢？”

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十二

如果我是一棵樹，我會把污濁的空氣吸進嘴里，呼出新鮮的空氣，可以凈化空氣，還可以讓人們自由的呼吸。

如果我是一棵樹，我就可以幫助人們抵擋沙塵暴，還可以抵擋龍卷風等，讓地球不受侵犯。

如果我是一棵樹，我就讓沒有家的小鳥在我的頭上安家，還可以幫它們抵擋暴風雨，讓他們快樂的生活。

如果我是一棵樹，我要讓人們把我做成練習本、鉛筆、一次性筷子和家俱等，讓人們使用。

如果我是一棵樹，到了炎熱的夏天我會讓人們在我的樹蔭下乘涼，到了冬天，我會給人們取暖。

如果我是一棵樹，我會在我的身旁放一個垃圾桶，我要告訴人們不要亂扔垃圾，要把垃圾放在垃圾桶里，保護環境衛生。

如果我是一棵樹，我要在我的樹枝上掛滿小燈籠，讓走夜路的人們能看清方向和道路。

如果我是一棵樹，我要讓世界變得更加美好，讓人們快樂的生活。

如果我是一棵樹，那該多好呀!

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十三

水，是人類的重要資源，沒有了水，就相當于沒有了生命。世界萬物都需要水，而我就是億萬條河流凝聚起來的水的巨人—大海。

假如我是大海，我將會用波濤洶涌的海浪打翻海盜的帆船;假如我是大海，我將會用最平穩的波浪把客船送到指定地點;假如我是大海，我將會用我十分之二的水救濟南方災民，灌溉那里的土地，讓南方不再缺水;假如我是大海，我將會把我最溫柔、最漂亮的水花展示給海灘上的人們;如果我是大海，我將會用最大的海浪把我肚子里最漂亮的貝殼、海螺、小魚、小蝦送上岸去，讓海灘上可愛的孩子們揀個夠;如果我是大?！绻沂谴蠛?，我將把我最大的能力體現出來造福于人類，我還將我自己冷酷、無情的一面收回來，把我內心的溫柔、平靜的一面展現給大家。

大海，一切生命的起源，一切生物都不可缺乏的東西。曾有多少人因它而失敗，又因它而成功;它能摧毀一切，又能創造一切。

假如我是大海。我將摧毀一切骯臟的東西，摧毀一切不可原諒的東西。

假如我是大海。我雖無法用文字來陶冶人們的情操，無法用行動來矯正人類的種種錯行，但我能用水來滋潤一切干枯的心靈，能流出無數的支流滋潤世間的萬物，使世界不再有干旱、不再有荒漠、不再使一切因干枯而受迫害。

假如我是大海。我將用澎湃的浪潮沖洗一切被黑暗所沾染的軀體;洗滌一切污穢的骯臟。使世界不再有戰爭、使世界不再有屠殺、不再有血腥的殘暴。

大海，萬物的創始之祖，但它卻不像中國傳說中女媧般的溫柔，也不像外國基督教中耶穌般的'善良。它常常將船只引入腹中，再興岡作浪，猶如一場賭局，使人陷入無底深淵，葬身于它腹中。但大海也依然成為人類所崇拜所共同對象。從古到今，有多少人為大海而創作出無數精美的詩歌文章。這因為大?？梢韵笳饕磺惺挛?、一切力量、一切萬物，即使已今非昔比，但它那強大的力量卻是任何力量都不可替代的。

假如我是大海，我沖擊拍打岸邊的巖石，發出世界上最美妙、最動聽、最自然的音樂，讓人們懂得傾聽自然，傾聽自然界所渴望的未來。

假如我是大海，我將孕育一個全新的星球，一個沒有斗爭、沒有屠殺、沒有血腥、沒有任何污穢的星球，剩下的便只是永遠的安寧、永遠的和平、永遠的文明。

若擁有戰爭，即使這個星球是多么的發達、多么的輝煌，到后，也便只是最終的滅絕。

在夢的花園里，我希望我是大海，就算只有三天，那也是一件美好的事情。因為我喜歡在淺藍色的天底下，與我本身的藍色融合在一起，簡直就是水連著天、天連著水。

如果我是大海。第一天我會看遍周圍的一切景物，直到天漸漸黑下去。

第二天早上第一件事就是看著太陽漸漸升上天空，使海里的小魚醒來，到處游來游去，看到它們快樂的身影。

如果落雨了，翻騰的浪花和雨水結合在一起，一排推著一排，像從天上掉下來的一條銀白色的鏈子向前，前進，等到了石頭邊上，只會聽見，“轟“的一聲鏈子斷了，又散成了一朵朵浪花。

等雨停止，海的上方出現了五顏六色的彩虹，漂亮極了，我會把精美的貝殼用力推向沙灘。我希望周圍能有一些樹木來保護環境。海面上閃閃起伏，像一只只耀眼的蝴蝶。

到了下午有的人在我的“手上”沖浪，游泳。有的人在淺水里打水仗，這一幕既快樂又難忘。

晚霞漸漸逼近，映得我的臉通紅，這一幕又是多么溫馨!大家坐在一起，在沙灘上唱歌，跳舞享受著美味的晚餐，小魚們也睡覺了，平靜又快樂的一天就這樣過去了。

第三天我低頭會看見綠綠的海帶飄在水底，還有精美的貝殼，奇形怪狀的珊瑚，海螺。

在夢的花園里，如果我是大海，那是一件好事，如果我是大海我會好好珍惜快樂的背影，美景。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十四

每個人都有自我的理想，而我的理想是想當一名科學家，為人類多做貢獻！

假如我是科學家，我會發明一種工具，它不僅僅能在陸地上跑，還能夠在空中飛翔，每秒鐘的速度可達1000米，還能夠在水里自由自在的游來游去，每分鐘能夠游米呢！

假如我是科學家，我會發明一種獨一無二的藥，這藥能治各種癌癥，絕癥，解除人們的痛苦，連最近的“非典”也要“下崗”了！

假如我是科學家，我會發明一種汽水，它能夠使疲勞的足球員立刻提起神來，那是因為，面含著沒有毒副作用的興奮劑，人喝了，精神細胞擴大，精神會越好。所以，我門的球員必須：：：哈！精神十足，一下把球踢進了對方的球門。踢出亞洲，踢出成績。

假如我是科學家，我會發明一種衣服，這衣服會根據大小，天氣，顏色不停的改變，那是因為這衣服有100多種原料組成，只要天氣一變，衣服就會縮小變厚，不容易進風，如果天氣熱了，它會立刻變淺變薄。如果吃飯弄臟了，它也會立即變的滑滑的，不讓污漬有一刻的停留。

這些都是假如，如果是真的，那我們的世界該多么美妙啊，你們說呢？！讓我們一齊努力吧！

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十五

《三國演義》中單騎救主的趙子龍早已在人們的心目中留下了深刻的印象。所以，我非常想成為那位身經百戰的大將軍趙子龍。

假如我是趙子龍，我就會在晚上拿著我的武器龍膽槍在大街上搜尋，看有沒有壞蛋?？?，窗口旁的男人一直在那家銀行前徘徊，一定是圖謀不軌，果不其然那人戴上面具，拿出了刀沖進銀行。這一幕正好被躲在遠處的我看見了。我立刻沖進銀行，把壞蛋的`武器打掉在地上，槍指著他過了一會兒，警察來了，把壞人給帶走了，還夸獎我有一身的本領。

假如我是趙子龍，我就會開一個武館，把我一身的本領和槍法教給我的徒弟，讓他們把我的武功發揚光大，不失傳。

假如我是趙子龍，我就會去參軍，加入格斗部隊，立下汗馬功勞。當上將軍帶領格斗部隊保衛家園，戎馬一生。部隊沒有戰斗，我還會教我的手下槍法，在戰場上能多殺敵人。

假如我是趙子龍，我會去解救被敵人抓去的人質，不用展望軍隊，就我一個人去解救，重新上演“單騎救主”。

假如我是趙子龍，我就會把自己的兒子培養成第二個，我和我一樣“懲奸除惡，保家衛國”的人，子曰：“懲奸除惡早在百姓眼中，唯一因熊寶家為國興國安邦，為民除害解救百姓于水生火熱之中，是為真英雄。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十六

有這樣一句話：“假如我是孩子，假如是我的孩子?！边@句話，道出了一個教師是如何用真誠的愛去理解、寬容、尊重和關心每一個孩子。

如果我們以“假如我是學生”的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的“荒唐”，寬容他們的“過失”，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種超越友情的師生情，那么就算他們犯了錯，這就可能成為學生改正錯誤的.內在驅動力。陶行知先生曾告誡體罰學生的人說：“你的鞭子下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生?！蔽覀儜摌淞⒅挥胁町悰]有差生的觀念。每位學生都是可造之才，關鍵是要付出愛心和熱情去發現了解他們的長處和優點，幫助他們改正缺點和不足。愛是教育的基礎，是師德的靈魂，只有對學生充滿關愛，傾注情愫，才會走近學生，了解學生，并根據學生的不同個性，創造適合每一個學生的教育。蘇霍姆林斯基曾經有個很精彩的比喻，他說：“教師要像對待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護學生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的，卻是十分脆弱的，一不小心，露珠滾落，就會破碎，不復存在，學生的稚嫩的心靈就如同露珠，需要加倍愛護，這種呵護就是愛?！睈圩约旱暮⒆邮潜灸?，而愛別人的孩子卻是神圣。如果我們做教師的，把我們的愛奉獻給孩子，我們同樣是快樂的，同樣是世界上最有魅力的人。

愛是教育的基石，沒有愛就沒有教育。教師愛學生，會為我們創造美的享受，，而且會永無止境地創造快樂。要教會孩子真正的去愛人，愛生活，教師必須去愛學生。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十七

假如我是一滴水，我來到果園里，讓果子變得更加滋潤，更加光滑。

假如我是一滴水，我來到田野里，讓花草樹木變得更加飽滿，更加茂密。

假如我是一滴水，我來到動物園里，讓小動物們洗一個清涼的澡，讓它們顯得更加活潑，更加可愛。

假如我是一滴水，我來到沙漠里，讓經過沙漠的人能喝上一口清澈、甘甜的水。

假如我是一滴水，我會變成春雨滋潤農田，讓農民伯伯說：“春雨貴如油”。

假如我是一滴水，我會變成雪讓小朋友們滑冰、堆雪人。

假如我是一滴水，我會對小朋友們說：“一定要節約用水”，否則最后一滴水將是你的.眼淚。

我是一滴水，一滴很干凈的水。我是在一次下雨的時候來到這個世界的。

一天，我來到一所小學，同學們正在打掃衛生。我和我的小伙伴們被同學們用水桶抬到教室里。一雙雙小手就拿著抹布洗了洗，然后擰干就擦起玻璃來，小朋友們用抹布把窗戶擦得干干凈凈的。小朋友笑了，我也笑了，那是我們的勞動成果。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十八

沒錯！我就是奧林匹斯重神之父——宙斯，雖然我是女生我作為天空之神，掌握了風與雷電雪等各種天象及人間一食物，為了讓你體驗出我的繁忙，你就看看我在一年中的某一天是怎么度過的吧！

首先，我要把火星變成第2個地球，從而是地球不在那么擁擠。再者說看，我變成凡人時也得讓雷神多下點雨兒水給火星，讓雨水滋潤火星，使他重新獲得生命，這樣一來，火星就有了滋潤的土壤；第二，我要我的兄弟——掌管大海的波塞冬賜給火星幾片海洋，讓火星充滿·活力，激情無限；第三我要派雷神電神來挖歇大坑，封神來植樹，經過他們的默契配合，在灑些小雨，沒過十天半個月（天上的一天等于地上的一年），火星已變成星球，看起來簡直比第一個地球還要美麗哦！最后一步，我向親愛的女媧發出一個請求——造出一些泥娃娃來蓋房子，是火星不再貧窮，不再有貧賤之分，人人地位都一樣！從此，人們可以在地球上工作，在火星上居住。奧！對了，如果不多造些交通工具，人類怎么上下班呢？當然！現在我賜給科學家們出人意料的智慧與呼風喚雨的能力來制造達到每小時五光年的交通工具。這樣，飛行的問題也解決了。

這是，我通過萬里眼看到人類正在吃飯，我猛地一敲腦袋；對了！人類的資源問題還沒有解決，看來人老了，腦袋不靈活了！我趕緊寫了一封信給看管伊甸園的亞當與夏娃（當時他們還沒有頭吃善熟上的果子，也沒有被逐出伊甸園），讓他們放一些動物的元素到火星上來，把五谷雜糧遷移到火星火星上已寫，至于上帝那老頭嘛，改天我在交涉。好了！現在，一切任務完畢，地二個‘地球’——火星的一切工程已經完工了！

“哎呀，是誰撞我的呀？！我剛從火星上出來就遭遇飛禍，“對不起”首領，愛神維納斯和他的小寵物比特下凡間撒滿看愛的種子，讓世界充滿愛，小孩子都在談戀愛，你快去阻止吧！??！原來是小將啊！我一聽二話不說地架上筋斗云就走了（我孫老弟給我的），沒來得抱怨就得去忙了。唉，對不起，失陪了，作為掌管風與雷電等各種天象和人間一切事物的天空之神，我實在太忙了！

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇十九

夢想對于每個人來說是天邊的一朵云彩，拼在一起就是絢麗的云霞。我的夢想就是成為一名發明家。我可以發明許多高科技的東西，幫助那些需要幫助的人，讓他們過上輕松又快樂的生活。

假如二十年后的我真成為了大名鼎鼎的發明家，我一定要發明一種全自動的房子，里面所有的家具都是自動。在忙碌的早晨，房子的主人只要一醒來就會自動送到衛生間洗漱，等主人洗漱完后，飯菜就會自動送上來。主人吃完飯后就可以舒舒服服地上班去了。

假如二十年后的我真成了赫赫有名的發明家，我一定會發明一種專為斷了手的殘疾人發明的筆，會把他想寫的都寫下來，這樣他們也可以像我一樣學習了。

假如二十年后的我真成為了發明家，我一定要發明一種無形的防護罩。在寒風刺骨的冬天里，可以為清潔工遮風擋雨。在烈日炎炎的夏日里，能為清潔工遮擋火辣辣的陽光。清潔工在它的保護下，輕松地把我們的家園掃的更干凈。

天高任鳥飛，海闊憑魚躍。只要我懷揣著一個屬于自己的夢想，我相信總有一天會夢想成真的。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇二十

寫完今天的暑假作業，我來到陽臺仰望天空。藍藍的天空就如同無邊無際的大海。瞧！藍天上飄著朵朵白云。望著那朵朵白云悠閑自在地飄過來飄過去，我羨慕極了，心想：假如我是一朵云，那該多好哇！

假如我是一朵云，我要變變變，我要將千奇百怪的形狀展現給大家。我想變成甜絲絲的棉花糖；我想變成拄著拐杖的老爺爺；我想變成可愛的小魚……別人都說孫悟空會七十二變。哈哈！就算孫悟空遇見我，他一定會甘拜下風吧！

假如我是一朵云，我要飄到干旱地區，為那兒的人們下一場大雨，讓人們呼吸到新鮮的空氣，還讓人們欣賞一下美麗的七色彩虹。

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇二十一

在我童年時代，我就對探險產生極大的興趣，我十分希望自己能成為一名探險家。在20xx年的一天，我的理想實現了，我以優秀的成績考上了“探險學院”。在學院里我學到了不少知識，對以后成為一個真正的探險家打好基礎。

一天，我正在家中休息。突然接到一份英國科學院發來的`中文電報，上面寫到：“請到剛果野猩林探險，馬上出發?！蔽荫R上拿出多能背包，裝上耐熱耐寒，防火衣，高營養食物，噴射鞋，紅外線激光槍和激光劍，就來到我的高速飛船“黑鷹”上，我開動“黑鷹”，輸入要去的地方，三秒的時間，我就從中國來到了剛果?！昂邡棥苯德浜螅易叱鲲w船，用噴射鞋，幾分鐘就到了野猩林。我關了噴射鞋，慢步走，走了一會兒，從前方傳來獅子的叫聲，我馬上趴下，向發出叫聲的地方爬去。一幕令人會失聲大叫的場面出現在我的眼前。四只雄獅面對一只銀背猩猩。

四只獅子同時向猩猩撲來，那只銀背猩猩左一閃，右一躲，躲過了兩只獅子，另外兩只向猩猩爪去，猩猩猛地一拳，把一只獅子打飛出幾米遠，另一只被猩猩一拳打在頭上，打得腦漿飛濺，死了。被猩猩躲開的兩只獅子，又向猩猩撲去，猩猩先是一腳，把一只獅子踢落山，另一只被猩猩壓在地上，揑著氣管死了。最后那只獅子被猩猩打死了。猩猩大叫，我不由得一驚，動了。那猩猩向我追來，我馬上按噴射鞋，猩猩已把我壓在地上，我正想用激光槍，但它松手了，我一看，原來是在“探險學院”的養猩猩。猩猩請我到它“家”，又給香蕉、又給鳥蛋。幾小時后，我要回去了，我們依依不舍地分別，我又坐上了“黑鷹”，飛回了家。這次探險令我知道，人和動物之間是有感情的，我想告訴全世界人民，不要殺害動物！

“吼吼吼......”我的猩猩鬧鐘把我叫醒了，原來這是一場夢。

說實話，我做夢都想當一位探險家，俗話說：“功夫不負有心人”。我相信，我只要努力學習，立下大志，將來一定能有這么的一天！

假如我是雨假如我是雨六年級（通用22篇）篇二十二

3月13日是植樹節，我們一家扛著小樹苗種植樹去了。我累了，于是就找了片陰涼地兒坐下了?？粗蠹遗Φ胤N樹，我情不自禁地“進入”了甜蜜的幻想世界。

我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我驚訝：我“站”在一家小院子里，蝴蝶、蜻蜓和小鳥飛呀飛呀，“它們不躲避我了？”看了看自己，哇！我變成了一棵“身材”高大挺拔，“頭發”郁郁蔥蔥，密不透風的大樹了！這會兒，小鳥在我的手臂上唱起了婉轉動聽的歌兒，蝴蝶在我身邊翩翩起舞，我陶醉在這良辰美景之中。

到了烈日當空的中午，我身邊又多了不同年齡的男女老少。瞧，這幫孩子在玩捉迷藏。有的爬到我的手臂上，用我的枝葉隱藏自己，有的躲到我身后不讓人察覺。我似乎也正在和他們一起玩！這邊一些婦女在我身邊找了塊陰涼地兒坐了下來聊家常。我也在她們身邊，洗耳恭聽。分享她們的快樂，排解她們的憂傷，體會著她們生活中的喜怒哀樂。那邊一些老爺爺在下棋，：“我將你的軍。”“我吃你的'炮”。我也笑了起來。聽，有些年輕小伙子也聊上了。他們在我的樹蔭下說笑話、猜謎語，我也和他們一起左思右想，笑得前仰后合?？傊医o他們一片蔭涼，他們給我一份歡樂，笑得不亦樂乎！

到晚上，夜很靜。人們把燈都關上了，小鳥們也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出來了，向地上張望，灑下了一片銀光，真美。我向她招手，告訴她我今年好快樂！

說著說著，公雞叫鳴了，她向我告別，我又開始了快樂而忙碌的一天。我吸收著二氧化碳，釋放氧氣。但為大家服務我真快樂！

我一覺驚醒，我看見大家還在忙碌，我真想做一棵大樹，為大家服務。為地球增添亮彩！

【點評】。

1.小作者通過自己的幻想，把自己想象成一顆大樹，通過“我”的視角觀察日常人們生活，全文始終貫穿著小作者喜悅的心情，表現了“我”想為人民服務的美好愿望。文章中心明確，內容豐富。

2.文章中許多生活化的語言，自然流暢，詞匯豐富，敘述平實，條理清晰。