實施環(huán)保行動可以有效減少資源浪費，減緩全球變暖的速度。以下是一些環(huán)保組織的介紹，推薦大家加入其中，為環(huán)境保護貢獻力量。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇一

大家好，我叫徐一濤，上三年級了，我是班上的運動小將。

因為一天上體育課，我和朱杰比雙腳跳繩，我每次都輸給了他，他還說：“徐一濤，你是比不過我的！”還沖我做了個鬼臉。

我那個心里呀，真的.不服氣，他能做到的，我一定也能做到。我在家里一有時間就練習。有時，跳快了的時候，繩子總是打我的臉，摸著被繩子打痛的臉，有好幾次我都想打退堂鼓了。可我又想：“不能停，停了的話，我就比不過朱杰了?！本瓦@樣，練了一段時間，我再和朱杰比的時候，他每次都輸給了我。看著他疑惑的神情，我心里都有點兒小驕傲了。不過，我暗暗對自己說，毛澤東爺爺說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！蔽铱刹荒茯湴?。

去年，學校舉行了運動會，我參加了300米賽跑。裁判員一叫“開始”，我們就一下子沖了出去，可惜我起跑有點兒慢了。同學們都在大聲地喊：“加油！加油！”漸漸地，我超過了第三名，很快我又成了第一名。我用力地擺動著雙臂，兩條腿像乘了風一樣。當我跑過終點的時候，同學們都圍著我歡呼：“濤濤，第一！濤濤，第一！”瞧，老師也向我豎起大拇指呢！

我想，只要我堅持練習，我一定能成為世界冠軍。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇二

我們護駕遲小學長期開展了一個活動我是環(huán)保小衛(wèi)士！

我們是從20xx年四月開始是收集廢品的，但是我們不把它叫廢品，把它叫資源。我們收集的物品有：易拉罐、好紙、玻璃等。一天一點兒，一天一點兒兩個月過去了，我們賣了三十多元錢，老師用這些錢給我們每個人買了一個本子，上面有正、副班主任的簽字和學校的蓋章，還有將給某某某環(huán)保小衛(wèi)士。我們高興，這些資源沒有被浪費；我們高興，這是我們第一次用自己的汗水和勞動換來的成果；我們高興，通過這個活動，我們真正意識到了回收資源的真正價值！

我捧著本子，心里美滋滋的，左看看，右瞧瞧，外面看看，里面翻翻，真是愛不釋手！這個本子我一般都不用，只有最重要的信息，我才用這個本子記錄下來，它是我最重要的本子，我一定要好好珍惜！

我們班分成了七個回收小組，每組負責一項：一組負責回收好紙；二組負責回收好塑料；三組負責整理廢紙；四組負責整理玻璃；五組負責回收鐵器；六組負責整理廢塑料；七組負責總整理等。好紙是同學們不用的紙張如：學完的書籍，考完的試卷等；玻璃是餐廳成小菜的玻璃瓶；紙箱是同學們喝完奶的奶箱子等。

在我們身邊，總會看到一些可以回收的物品，我們就把它裝起來，放到指定的位置。

一個月過去了，收廢品的老爺爺來了，我們大包小包的把東西搬下去，老爺爺看了，笑呵呵地說：“你們真能干！”我們聽了，心里美滋滋的。我們與五二班和六二班比賽，最后我們贏了，心想：這么多可以回收的東西，如果沒有及時撿起來，那么該多浪費??！

回收這樣的資源，加上自己的創(chuàng)造力，還可以變成一個精美的筆筒呢！看！同學們的桌子上擺放的筆筒，都是我們用回收的廢舊易拉罐做成的。先把上面的蓋磨掉，再在周圍粘上一層畫紙，然后把筆放進去就做好了，多么簡單，多么方便！

做好環(huán)保小衛(wèi)士，更要我們從身邊做起，如：看到地上有一張紙主動把他扔到垃圾桶里。雖然這是一個小小的舉動，但是這是一個提高自己素質的一次機會，正是應了這句話：“扔下的是廢紙，撿起的是品質！”

革除陋習我行動，扮靚美好新校園！讓我們都來做環(huán)保小衛(wèi)士吧！

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇三

“我們應該反對浪費，厲行節(jié)約，讓我們的祖國變得更加美麗、更加富饒！”這就是我星期一在國旗下演講的內容：節(jié)約每一滴水，節(jié)省每一度電。

自從我在電腦上查到我們的祖國缺水缺電的情況后，我便成了我家的小小節(jié)能員，我不但自己做到節(jié)約能源，還發(fā)動我們全家一起節(jié)能。你可別說我吹牛，要是說起我的節(jié)能事跡，那可是三天三夜也說不完啊。我就挑一個顯著的事跡告訴你吧。

那是一個炎熱夏天的中午，我雖然回到了家里，但心里卻還掛念著我中午放學時路過廁所時聽到的“嘩嘩”的流水聲。當時我還以為是有人在洗東西，但現(xiàn)在我越想越不對勁，該回家吃飯了，有誰會去洗東西呢？于是我便決定回學校一趟。我剛要出門時，媽媽叫住了我：“天增，快要下雨了，你去那兒呀？”“去學校！”我越想越著急，隨手拿起一把雨傘就沖了出去。不一會兒，豆大的雨點從天空中落了下來。我飛快地跑著，終于到了那間廁所。果然不出我所料，有人洗了手之后沒有把水龍頭關掉。水下“嘩嘩”地往外流，我心疼極了，忙上前去把水龍頭關緊。這時，我心里懸著的一塊大石頭終于放了下來。接著，我就匆匆趕回家。夏天的雨，說來就來，說走就走。人瞧，這一會兒功夫，太陽公公就又出來了。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)太陽公公正對著我笑，夸我是個節(jié)約能源的好孩子呢！回到家，爸爸媽媽知道了事情的經過后，說我是我家的小小節(jié)能員。

從這件事件以后，“小小節(jié)能員”這個榮譽稱號就代替了我名字，我們全家都和我一起節(jié)約能源了。我們還在學校單位里發(fā)動大家節(jié)約能源，讓我們居住的這個大家園變得更加美麗。

文檔為doc格式。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇四

快到冬季了，我養(yǎng)的小烏龜安妮不僅沒有冬眠跡象，反而越來越活躍了。

星期六下午，我正在家里津津有味的看書，忽然聽到陽臺那邊傳來“當當”的響聲。我走過去一看，原來是烏龜安妮踩著魚缸里的石頭正在“鍛煉”。

安妮靈敏的伸出雙爪，用自己尖銳的指甲，迅捷的勾住了魚缸邊緣，后爪則奮力向后蹬，身體漸漸地直立起來。它前肢用力，往上撐起半個身體，脖子伸得老長老長，小腦袋瓜已經探出魚缸外，像一名體操運動員在單杠上做引體向上。它堅持了半分鐘，終于支撐不住，“撲通”一聲，跌了個四腳朝天。安妮向一側用力，身體立刻又翻了過來，真是身手敏捷。

做完引體向上，安妮又開始練習芭蕾舞的基本功。它把一只后爪蹬在石頭上，兩只前爪向前伸出，脖子伸直，頭向上高高昂起，仿佛在學優(yōu)雅的小天鵝。

看到安妮這么努力的運動，是不是害怕冬眠后會長胖，要保持好身材呢？不過冬眠前要儲存大量營養(yǎng)，我趕緊去拿肉絲犒勞一下這個“小運動員”。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇五

“五星紅旗迎風飄揚，勝利歌聲多么響亮......”聽著這首振奮人心，優(yōu)美動聽的歌曲，我內心洶涌澎湃不禁想到，下個月要在我們綠城南寧舉行的第四十五屆世界體操錦標賽，這是一件多么令南寧人感到驕傲的事情呀！

聽媽媽說，一名優(yōu)秀體操運動員得從4歲開始艱苦訓練，一個動作重復好幾遍、甚至上百遍，一套動作練習五年。我聽了嚇了一大跳，真可謂是“臺上一分鐘，臺下十年功”??！不由得在心里感嘆，能參加世錦賽的運動員們，可真了不起，我也想對運動健兒們說：14億中國人們?yōu)槟慵佑?，加油?/p>

記得去年校運會，我積極參加跑步比賽。經過我努力拼搏，最后我取得了“十佳運動員”的榮譽稱號。當時，我開心得滿操場跑的時候，我多想有一天自己可以站在奧運會的領獎臺，多想成為像他們那樣，成為一名為國爭光的運動員。

老師說，我跑步跑得很快，讓我利用課余時間多練習，可以效仿劉翔，為祖國再拿下一枚奧運110米跨欄跑的金牌。

“少年興則國興，小年強則國強?！蔽业膲粽f大不大，說小不小，但我會沖著這個小小的“夢”，繼續(xù)努力，因為我有一顆愛國的心，為祖國增添一份光彩！

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇六

一個阿姨先對我們請求：“小朋友們，給阿姨拿幾塊冰?！蔽液蛥怯鞠枰宦?，爭著去拿冰給阿姨。阿姨接過冰，笑著對我們說：“小朋友們真乖，謝謝了！”聽了這話，我們心里高興極了！

接下來，一個金發(fā)碧眼的老外笑著對我們說：“小朋友，給我來點冰水?！闭f完，把一個塑料袋遞了過來。我和吳泳翔左手拿著袋子，右手拿著各自的法寶——毛巾、瓶子取冰水，比賽著誰取得快、取得多。很快，我們就裝了滿滿一袋子的冰水，然后拿給了老外，老外露著牙笑著說：“thanks！”

之后，又有不少人來找我們要冰或冰水，我們都盡快完成“任務”，讓排隊的游人們都享受到了清涼，還夸我們是好孩子呢！過了一會兒，我們要進館了，這才發(fā)現(xiàn)自己臉上的汗大滴大滴地往下滴著，身上的衣服早已濕透了，也分不清是汗水還是冰水。

雖然我們都又熱又累，但是看著許多排隊的人們都能夠用冰降溫，我們的心里像吃了蜜一樣甜！

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇七

呀！這里的垃圾真多??！不多說了，先去完成“作業(yè)”再說。你看：這里就有一個塑料袋，那里又有一個易拉罐……我把它們都“請”到垃圾桶里去，不一會兒垃圾桶就滿了，我卻被這些垃圾弄得汗流夾背了，先休息一下吧?？粗矍案蓛舻牡孛嫖揖筒桓杏X熱了，回頭一看，咦，那邊的地面怎么這么骯，原來其它環(huán)保小衛(wèi)士都去玩了，讓我來幫幫他們吧！我立即拿起掃把干了起來，垃圾一點一點變沒了，一塊塊地面變干凈了，我的“作業(yè)”也快沒有了?！袄K于沒有了，可以休息了！”

我對自己說著。咦，從哪飄來的保鮮袋？讓我把它也“請”到垃圾桶吧！我向它一抓，它卻飛了，我往南追它向北跑，我向東抓它往西跳……好不容易才把它給抓到了，我高興的對它說“再見了，小家伙，回你的老家――垃圾桶吧！”剛說完，一陣大風吹來，那個可惡的“家伙”又從我的手心中逃出去了，并且越飛越遠，我找了半天也沒有捉住這個讓我生氣的“家伙”，看來那個“家伙”的智商很“高”呀！

我太想發(fā)明一個機器人把那些可惡的垃圾都給吃了，如果那樣，我們人類就會輕松一點了，也不會因環(huán)境污染而生病了。也希望人類都能保護環(huán)境，不要亂扔垃圾！

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇八

還戈壁以青山，還霧霾以碧空?！肚嗌讲焕稀芬晃闹械睦先耍吷度朐谶€大地碧水青山的事業(yè)中，為子孫后代默默無私地奉獻著。

我是一名小學生，不可能每天去種樹！但我也想為環(huán)保出一份力！我打算從身邊小事做起，為環(huán)保事業(yè)盡綿薄之力。

暑假，學校鼓勵制作“環(huán)保小酵素”。我決定一試，在網上搜集酵素的信息，同時看到了洗潔精對人體危害的資料，這讓我對洗潔精有了完全不一樣的認識。我立刻讀給正在洗碗的媽媽聽：“媽媽，別再用洗潔精啦！洗潔精是化學產品，即使沖洗十二次，還有0.03%的殘留。殘留物會干擾人體的新陳代謝，還會對皮膚造成損傷！”看！媽媽粗糙的雙手，就是洗潔精惹的禍！聽我一口氣說完，媽媽面露驚訝之色，“那有什么辦法解決嗎？”“當然有啦！”我立刻現(xiàn)學現(xiàn)賣，介紹起了酵素，“用酵素啊！它是純天然的，可環(huán)保啦！是用瓜果皮、菜葉等廚余做成的。能像洗潔精一樣去污除垢呢！”在一旁默默聽著的爸爸也興奮了：“有這么多好處，趕緊做吧！”

我把削下來的蘋果皮、丟棄的菜葉、冬瓜囊收集起來，但覺得材料還是少了點，咋辦？我靈機一動：到菜場去收集！于是我又向賣菜的阿姨要了好多萵筍葉。這下材料夠啦！開工啦！在大塑料桶里，加入適量涼開水、紅糖，將廚余材料切碎放入桶中，攪拌均勻，加蓋。最后，就等著它發(fā)酵啦。

我每天都在期盼，經常好奇地掀開蓋子，看看瓜果皮發(fā)生了啥變化？聞著略帶酸味兒的清香。當看到菜葉果皮漸漸軟爛，酸味兒越來越濃烈時，我就興奮得不得了！經過兩個月的等待，酵素終于做成啦！

我做了個“見證奇跡”的實驗：將臟抹布分別浸入三個裝有清水、洗潔精和酵素的水盆。半天后，把三塊抹布分別搓洗，結果，清水里的抹布，污垢仍在；洗潔精里的抹布，污垢雖搓掉大半，卻有滑膩的感覺；而浸在酵素里的抹布，搓洗后潔白如雪！我和爸爸媽媽都震驚了！酵素的去污效果果然名不虛傳！

爸爸用它擦洗起油膩黏糊的油煙機。沒多久，油煙機就光滑锃亮了，還有一股淡淡的瓜果香味。“嘿！這酵素還真管用??！”爸爸贊不絕口，“就用它了！再也不用聞油污和洗潔精的混合怪味啦！小宇，趕緊多做兩桶！”“好嘞！”我樂不可支地應著。

用酵素能節(jié)省費用，最重要的是環(huán)保！

保護環(huán)境，從力所能及的小事做起，合理利用廢物，變廢為寶，為環(huán)保事業(yè)做出一份貢獻！

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇九

消防安全和減災關系到全民的幸福和安寧。我們要從小牢記消防知識，做個小小消防員，為消防安全出一份力。下面是小編為大家?guī)淼奈沂切⌒∠绬T四年級作文優(yōu)秀作文，歡迎閱讀。

火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎?火災的出現(xiàn)不計其數(shù)，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。

大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災;干粉滅火器的用于一般固體火災;二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救;1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。

火災發(fā)生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了，不要著急跳樓，應用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現(xiàn)場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。

祝大家度過平安的、無火災的一年。

今天是個特別的日子，是王老師費心籌備了很久，為我們準備了這次有意義的活動。王老師犧牲自己寶貴的休息時間帶領我們來到消防支隊，看叔叔們精彩的演習。

來到消防支隊，我看到消防官兵的叔叔們，一個個精神抖擻、英姿颯爽。叔叔們?yōu)槲覀儽硌萘伺捞葑?、疊被子、去救火時迅速穿上衣服和怎樣快速取開水管救火。

在這些項目中我最喜歡的是叔叔疊被子。我們不但看了叔叔們疊被子的表演，而且還學會了疊被子的技巧。

叔叔們疊的'被子可真整齊，他們還不厭其煩地教會了我們疊被子。我注意到，叔叔們疊被子時，用了一種很特殊的工具。我不知道它叫什么，但是能感覺到這種工具太神奇了。

看完叔叔們的演習，我暗暗下定決心：“以后在家不亂玩火，提醒爸爸不要在家里吸煙，提醒媽媽做飯時不要離人。”

我想對叔叔們說：“您們辛苦了!”

消防演習開始了，黑哥先為我們講怎樣用滅火器，當把滅火器準備就緒時，馮會計點起了火堆，火一霎那的著了起來，黑哥就開始滅火了，那干粉別說地下，就連天空中都變得白茫茫了，過了一會，黑哥又讓五一。五二……我們自己滅火，我是第二個滅火的，我先把那滅火器的紅棍給摘了下來，又把安全栓給摘了下來，我左手提滅火器，右手拿管，那氣勢，帥極了，我左手一摁，干粉從管中，爭先恐后的跑了出來，像頑皮的孩子一樣，一下課就跑出教室，我滿臉都是笑容，當時我把火噴的都快要滅的時候，才交給了下一個同學，頓時，我想起了我曾經學過的課文“匆匆”時間真是一去不復返，真想在試一次呀!

我們應該多去了解一下在火海中怎樣才能救自己，生命對于每一個人來說只有一次，并且我們還要學會怎樣逃離火海。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十

為了激發(fā)同學們的讀書興趣，今天上午我們學校舉辦了“我是小小朗讀者”的活動。

同學們經過精心的準備，較好的展現(xiàn)了朗讀者的風范。每一名朗讀者臉上都洋溢著幸福和自信的表情。他們首先簡單的做了自我介紹，然后告訴大家選擇此文的理由，最后有感情的朗讀了所選文章。這些精美的文章，用最平實的情感讀出文字背后的價值，極具感染人，鼓舞人，教育人的作用。

希望我們每個同學都要做生活中的朗讀者。朗讀自己，朗讀人生，豐富自己，照亮他人!

作者：蔣睿。

公眾號：二十小學語文天地。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十一

hi！大家好！我是小小推銷員。今天，我給大家推薦兩本書，一本是《中華上下五千年》，一本是司馬遷的《史記故事》。

《中華上下五千年》講的是從神話故事“女媧補天”到辛亥革命“武昌起義”之間的事情?！芭畫z補天”、“神農嘗百草”、“大禹治水”、“春秋戰(zhàn)國故事”、“秦始皇統(tǒng)一六國”“三國故事”“火燒圓明園”等講得非常詳細。這本書對于上下五千年的重大歷史故事都作了細致的描述，內容十分豐富，圖片非常精美，讓你一目了然?？戳舜藭?，如果你對中國的重大歷史事件還有不明白的話，就請再看看司馬遷《史記故事》吧！

《史記故事》是西漢史學家司馬遷所寫。他二十歲左右，滿懷求知的欲望，游遍了祖國的名山大川，到處考察古跡，采集傳說，查閱了大量的歷史資料，從而開闊了胸襟，增長了知識。最后在受到酷刑時，忍著疼痛寫下了這本書。

《史記故事》是一部貫通古今的通史，從傳說中的黃帝開始，一直寫到漢武帝元狩元年，全書大約有七十多章，它記載了從黃帝到漢武帝長達三千年的政治、經濟和文化的歷史，比較全面而深刻地反映了我國古代的社會面貌，對我們了解古代歷史真相非常有幫助。

這就是我要向你們推薦的兩本書，數(shù)量有限，請大家快來搶購吧，團購更優(yōu)惠！

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十二

在前幾個月前，我參加了一個環(huán)保小衛(wèi)士的活動，直到現(xiàn)在那次活動讓我記憶猶新。

那天，我準備出發(fā)，到了兒童公園后，舉辦這次活動的阿姨走過來對我們說：“同學們，請把環(huán)保小衛(wèi)士的袖標戴上，現(xiàn)我要交給你們一個任務，去觀察公園里的環(huán)境衛(wèi)生，看到垃圾主動撿起來，完成后，我會給你們一張調查表，先開始吧！等一會兒在大門口集合?！蔽覀儺惪谕暤恼f“好！”分別去執(zhí)行任務了，我和一個朋友走著看見垃圾桶旁有許多垃圾，都沒有扔進去，還沒有垃圾分類，這令我很生氣，我去撿起了旁邊的垃圾扔進垃圾箱里。走到一條小路邊，看見草叢里有很多廢紙片，從我旁邊走過的人都隨地吐痰，我當場給那個叔叔說不能隨地吐痰，叔叔只答應了一聲就走了，我回去集合時告訴了阿姨所有情況，阿姨說這里的環(huán)境衛(wèi)生不好，人們也不懂得去注意，以后來要好好注意了，這張調查表回家去填好，明天來交知道了嗎？”我們點頭。

這次活動讓我知道了環(huán)境衛(wèi)生的重要性，同學們，都來爭做環(huán)保小衛(wèi)士吧！

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十三

今天，我們牛通社的小記者來到外文書店，開展了“藍色we來，星空下的朗讀者”的活動。每位小記者都準備了一本關于環(huán)保的`圖書準備和大家分享。

活動開始了，我們也都化身為了一位位星空下的朗讀者，來用聲音呼吁大家一定要關注生態(tài)環(huán)境，加入環(huán)保行動。雖然我們的嘴邊經常掛著“環(huán)?！眱勺?，可卻一直沒有多少人行動過。如今，霧霾越來越嚴重，它已經破壞了地球母親的外貌。廢水越來越多，它已深深勒進了地球母親的血脈。垃圾也隨處可見，它已穩(wěn)穩(wěn)刺進了地球母親的心臟。

小記者們一一朗讀著手中的環(huán)保書籍，呼吁人們別在破壞養(yǎng)育我們的地球母親了，如果不珍惜現(xiàn)在的一切，那這美好的環(huán)境一定會早早的離開我們。到那時，我們的地球會傷痕累累，而我們也將無家可歸。

最后我呼吁大家：為了我們一個共同的地球，讓我們每個人多開始保護環(huán)境吧；做到不亂扔垃圾，少開私家車，多種花草樹木，避免使用塑料袋等等。我相信大家一起努力，地球媽媽會越來越美麗健康！

今天是“地球熄燈一小時”活動，我和爸爸回到家也把燈關了。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十四

讀書使人明智，讀書使人進步，讀書使人快樂，讀書還使人開拓視野。今天我們舉行了小小朗讀者的活動。

這個活動是在上午第二節(jié)課下課舉辦的，參賽選手是來自各個班級的同學。他們的聲音各不相同，朗讀時的感情色彩也不一樣。有的聲音像打鼓聲一樣大，還有的聲音清脆悅耳。而其中讓我印象最最深刻的是4號選手：李禮然。她的朗讀聲音很洪亮，并且像百靈鳥一樣，甜美又清脆。隨著文章的感情色彩變化，她的表情也會跟著變化，時而凝重，時而悲傷。她還時不時的抬起頭看著我們。朗讀到感人的故事情節(jié)時，我也跟著慢慢的閉上了眼睛，用耳朵去傾聽這美妙的聲音和這動人的故事。她有時還會做一些動作，讓她的表演更加生動。表演結束了，我們給了她一次非常熱烈的掌聲。

朗讀者活動結束了，她甜美動聽的聲音還久久回蕩在我的心中。我要像李禮然同學學習，下次也爭取做個優(yōu)秀的小小朗讀者。

作者：肖芷涵。

公眾號：二十小學語文天地。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十五

大家好！我是光輝公司派來的推銷員，我叫王晨暉，大家可以叫我王推銷員。轉入正題我推銷的東西是一款新的布式文具盒它呈長方形，寬大約有4厘米長，長大約有17厘米長。想知道它的外觀是什么樣的嗎？那你就跟我走進推銷市場吧！

它表面是灰色的，上面有一幅圖畫，圖畫的左下腳有一個小天使，他灰色的上衣，背上長有一對銀白色的翅膀，頭頂上有一個藍色的太陽鏡，旁邊有很多的氣泡和花朵。那些氣泡應該是裝載人們偉大夢想的氣泡，那個小天使應該是運載夢想將它們飛向浩瀚的藍天陽光天使。我只能希望人們美好的夢想變成現(xiàn)實吧！

這個文具盒的中間有一個拉鏈，把它拉開就可以往里面放東西。你可以把勤勞的橡皮哥哥放在里面，把又細又長的鉛筆弟弟放在中間，把華麗的鋼筆姐姐放在外面，這樣搭配就合適了。但是你也可一用自己喜愛的方法將這些淘氣的文具們合理的搭配。

你們可能會想，那尺子呢？難道它就無家可歸了嗎？當然有它的“家”了，其實下面也有一個“家”尺子就經常住這里的！把拉鏈拉開就可以把樸實又文靜的尺子妹妹放回“家”了。

大家們，你們覺得我介紹的好嗎？好就來買呦！886！seeyou啦啦！

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四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十六

火，它能給予我們溫暖，又會給我們帶來災害。知道嗎?火災的出現(xiàn)不計其數(shù)，幾乎每次都有人受傷，輕則燒傷，重者丟掉寶貴生命。

大家對最熟悉的消防汽柴是滅火器吧。滅火器分為三種：泡沫滅火器、干粉滅火器、二氧化碳滅火器以及1211滅火器。泡沫滅火器主要用于一般固體，和可燃液體火災;干粉滅火器的用于一般固體火災;二氧化碳滅火器主要用于易燃可燃液體、可燃氣體和低壓電器設備、儀器儀表、圖書檔案、工藝品、陳列品等初起火災撲救;1211滅火器主要適用于撲救易燃、可燃液體、氣體及帶電設備的初起火災。

火災發(fā)生時，不僅應該往逆風的方向逃生，而且不要貪戀財物，以免引火燒身。如果火勢較大或濃煙掩蓋上空時，千萬不要驚慌，應用打濕的毛巾捂住口鼻，緊貼地面快速逃生。如果被火災困在房間里了，不要著急跳樓，應用打濕的毛巾捂住門縫，再用鮮艷的毛巾或衣物在窗臺上揮舞并大聲喊叫，引起路人或救援人員的`注意。如果遇到滅火器或自備有滅火器，應該輕輕的取下滅火器，提著滅火器感到火災現(xiàn)場，取掉鉛封和保險銷，左手握著噴管，右手壓著壓把，對準火焰根部左右搖動噴管，直到大火撲滅。

祝大家度過平安的、無火災的一年。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十七

這幾天，我看了一部叫《可可西里》的電影，里面講了一個叫可可西里的地方，那里有許多藏羚羊，藏鈴羊的皮有保暖作用，一張就要十幾萬元。引來了大量獵手來殘殺珍貴的藏羚羊，那可是無人煙地帶，那些保護藏羚的人都是自愿來參加的，那時國家還沒有重視這些事。

后來，這些保護區(qū)的人為了保護珍貴的藏羚羊，全部犧牲了。這些英勇無比的戰(zhàn)士們?yōu)榱吮Ｗo藏羚羊和驅趕獵手，獻出寶貴的生命。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十八

假如我去，我朗讀什么呢?我會朗讀《三國演義》這本書中《草船借箭》這一片段，朗讀給誰呢？當然是給我表弟啦！《草船借箭》這一片段中講了聰明的諸葛亮乘天氣有大霧之時，給船上插了稻草人。由于天氣霧太大，曹操誤以為敵人有伏兵，不敢追擊，于是命令將士放箭，想逼迫敵船停下來。諸葛亮等船上的稻草人上全射滿箭后，迅速撤退。等曹操反應過來后，急忙追趕，卻已來不及了。

因為我認為諸葛亮足智多謀，正好表弟也喜歡打打殺殺，也讓他知道一些關于古代戰(zhàn)爭中計謀的故事，古代人們在打仗時怎么贏得勝利，使他增長增長知識。

我最想聽表姐朗讀《水滸傳》中所有關于武松的故事。當然最生動的就數(shù)《武松打虎》這一片段了，里面將武松和老虎的動作寫的'淋漓盡致。

總而言之，我覺得朗讀是一件非常好的一件事，不但能使人膽子變大，而且能深刻理解、體會語言的魅力，可謂一舉兩得。所以我呼吁大家有時間多朗讀，最好把朗讀養(yǎng)成一種習慣。

老師評語：文章層次清晰，中心明確，最重要的是把朗讀的內容和聽眾及原因寫的很到位.

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇十九

雁蕩山，是遠近聞名的旅游勝地。我們需要保護它，這不，我馬上就到伯伯的工作單位——靈峰風景區(qū)去清理垃圾了。

到了。我和姐姐飛快地穿過大門，進入了風景區(qū)。青青小草、綠綠大樹，為這一座座山峰穿上了清新的衣裳。鉆過數(shù)條小樹林甬道，躍過條條小路，我們都沒有發(fā)現(xiàn)一丁點兒垃圾的蹤影?？矗@里連小小的瓜子殼都未見到。這說明人們不隨手亂丟垃圾的良好習慣漸漸地養(yǎng)成了。

“?。　苯憬愦蠼?，“這里有垃圾！”話音未落，我像一枚火箭向前射去，一直射到姐姐面前。“在哪兒？在哪兒？”我尋覓著垃圾，仔仔細細地搜察著地面。

我在景區(qū)小賣部的旁邊角落里發(fā)現(xiàn)了許多的瓶子、方便面桶，以及各式各樣的食物包裝袋，這些垃圾好像一直在靜等我們把它們送進所有垃圾的“家”——垃圾箱。我們的雙手這下忙得要命，瘋狂地搖擺、搖擺。“唰！”一個調皮的瓶子忽然脫離我的手，朝那條清澈見底的小河奔去，跟小河來了個“親密接觸”。我的天！

我和姐姐擼起袖子，卷起褲腳，一下子跨進了小河中。我像追趕一只小貓，喚它回來；而姐姐卻像抓魚一樣，躍來躍去。一圈波瀾的力量把瓶子推到深水處。糟糕！眼瞅著它就要漂流遠行了，我急中生智，從一旁抽出一根又細又長的樹枝，把瓶子追回來了。

呵！我清理了景區(qū)，還清理了自己的心。

周晏希。

從前，有座小山叫哭泣。為什么呢！平時，人們在山上爬山游玩，把各種垃圾隨地亂扔，總有一天，你們會受到大自然的懲罰！

今天，我就來當當環(huán)保小衛(wèi)士，給小山擦擦眼淚，讓小山不再哭泣。我、李艷艷、蔡昊軒一起行動。不是說人多力量大嗎！

開始行動了，每個人都帶了一雙手套，不然這個氣味會把屋子都掀翻天了。我拿著一個袋子，看到哪里有垃圾就跑到哪里，彎下腰，輕輕地把垃圾撿起，放進那裝滿東西的袋子里。

我們走啊走，終于到了山頂上。山頂上有一個凹進去的坑，我們看到坑里滿是垃圾，有的直接跳下去拿，有的像火箭一樣，飛快地跑過去，可是不僅一件垃圾也沒撿到，還摔了個四腳朝天；有的像吃飯一樣，一個勁地把東西往里面塞……我知道他們要撿些空瓶子，因為可以換錢！我嘛，就大人有大量，不跟他們計較了。我們冒著炎熱的天氣，每個人的臉上，都沾著無數(shù)顆的汗珠。雖然天氣非常熱，但我們一點也不在乎！

鄭柳婷。

有一句環(huán)保語叫：一煙之污，白鴿成黑鴉；大氣之染，生靈成涂炭。

現(xiàn)在我們的環(huán)境正在遭受人類的各種破壞，有亂丟垃圾的；有亂踐踏花草的；還有亂獵殺動物等等……我仿佛看到了小草在哭泣，動物在逃亡，垃圾桶媽媽在不停地尋找孩子。

如果你給我佩戴上綠色的環(huán)保小衛(wèi)士徽章，我就會用我接下來的行動告訴你，我是合格的。

我會在家找一塊塑料板，在上面寫上“綠——來自您的手”，然后立在草地上，我仿佛又看到了小草綻開了它的笑臉。我也會在垃圾桶上貼張告示牌，上面寫上“我的胃口特別大，果皮紙屑全裝下”，垃圾桶媽媽也笑了。我還想對獵殺動物的人們說：“保護動物才能生態(tài)平衡，才能得到大自然媽媽的愛護，反之就會得到懲罰?！?/p>

希望我接下來的行動能成真，成為一個合格的環(huán)保小衛(wèi)士！

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇二十

我們學校的課余文化生活豐富多彩。為了激發(fā)同學們的閱讀興趣，學校舉辦了《朗讀者》大賽。

今天第二節(jié)課的時候，廣播中回蕩起校長親切的聲音，現(xiàn)在將進行小小《朗讀者》活動。同學們萬分興奮，我們也可以像電視節(jié)目《朗讀者》中的評委一樣當裁判了，太棒了!

一名身穿禮服的小選手彬彬有禮地從門外走了進來。在推薦人的介紹下，我們了解了他的故事。他用洪亮的聲音朗讀著，展現(xiàn)出一種鐵錚錚男子漢的氣勢。我們將雷鳴般的掌聲送給他。最吸引我耳朵的是我們的才女班長深情朗讀的《福妮兒》。她穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，自信滿滿地大步走向講臺，聲情并茂地朗讀著，她用溫柔的聲音將主人公活潑開朗的性格展現(xiàn)的淋漓盡致。當主人公悲哀痛苦的時候，她就換一種低沉的聲音，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一副美麗的畫面，身臨其境的將我?guī)肓斯适轮小?/p>

最振奮人心的時刻到了，那就是投票環(huán)節(jié)。最終李禮燃同學獲得了全勝。

在這次《朗讀者》的活動中，我的心被觸動了。我要堅持閱讀，好好朗讀，在心中種下一顆閱讀樹，等待它開花結果。希望在下次活動中，我也能成為一名小小朗讀者。

作者：王羿飛。

公眾號：二十小學語文天地。

四年級我是小小環(huán)保員（專業(yè)21篇）篇二十一

小妹妹說：“大姐姐，我知道亂丟垃圾是不對的了，我以后一定會把垃圾丟到垃圾箱里”。說著，就把垃圾撿起來，丟在了垃圾箱里。走在回家的路上我看見一個小弟弟，他非常的調皮，把一棵新生的小樹的枝干折下來玩，我看見了，對小弟弟說：“你有生命嗎”？小弟弟回答：“我當然有生命了”，我說：“那小樹就沒有生命嗎？你把它生命的一部分給破壞了，那它也會疼啊，如果有人把你的手腳砍下來，你會傷心嗎？你會疼嗎”？小樹和我們一樣，有著自己的生命，有屬于自己的世界啊”！小弟弟聽了，說：“姐姐，我終于知道了，我們不能亂砍樹木，亂折樹”。

說完，小弟弟就把樹枝放在小樹的身邊。從現(xiàn)在開始，就讓我們保護著自己的家園把！從身邊的小事做起，讓我們的家園共度輝煌，越變越美麗吧！

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