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我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)

時間:2025-06-22 作者:ZS文王

優秀作文具備邏輯性強、觀點明確、立意新穎、表達流暢等特點,能夠打動讀者的心靈。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇一

天啊,不是吧,老師今天居然把我和孫旭然調在了一起!那就是說,我從今以后,我就要跟這個家伙做同桌了,怎么我的命怎么這么苦?。?/p>

呵呵,不過值得慶幸的是,第一天平安無事,因為那個家伙幾乎整天都在打瞌睡,但居然沒有被老師發現,我真懷疑這樣的人居然每次數學考試都能考95分,到底是真是假!就這樣,第一天,戰戰兢兢的過去了,本來以為可以一直這樣相安無事,可是......

怎么快啊,居然又要考數學了,我慌啊~本來數學就不太好,這次又沒復習,肯定考不好的啦~阿門啊,求你了,別這么沒良心啊!這時,上課鈴敲響了,老師抱著一疊試卷進來了,完蛋了啦,怎么辦?。楷F在哭也沒辦法啊,只好考了唄!

我出了一身冷汗,生怕出現什么意外,可是“攔路虎“還是出現了。我急死了,這時,我看到了一旁正在專心答題的孫旭然,算了,我豁出去了,我小聲的叫著:喂,孫旭然,喂!“叫了半天,他總算聽見了,他回過頭來,不解地看著我,我沖他說:“喂,填空題的第8個怎么做啊?“他扭轉頭看了看試卷,我松了口氣:嘿嘿,看來這家伙也不是很壞嘛!不過我好象想錯了,他過了一會兒,對我說:“很簡單,自己做?!鞍。。窟@是哪一出啊,居然這樣說!太沒有良心了吧,好歹我們也做了半個多月的同桌啊,我簡直要氣死了,可看看手表,還有十分鐘了,到底怎么辦?3天過后,試卷發下來了,我94分,死孫旭然居然考了99分!哼,小氣鬼,我在心里狠狠的說。不過,我這可是悄悄說的,被他曉得了,說不定還會揍我!天啊,這到底是什么世道啊!

從次以后,我便沒有再理過孫旭然了,雖然我知道自己也有不對的地方……又一次考試了,這次我可沒有以前那么苯了,之前早就復習好了,對這次的考試,我可謂是胸有成竹啊,可寫著寫著,糟糕,我沒帶尺子,可試卷明明要讓畫線段圖啊,我的命怎么這么苦嘛!什么壞事都讓我給攤上了,正當我急的要吐血的時候,孫旭然毫不猶豫的把自己的尺子掰成了兩段,把另一半遞給了我,我感激地望著他,可他卻好象什么都沒發生似的,仍在專心的答題,我也沒有說什么,只是相視一笑,便又開始畫圖了......

這次成績出奇的好,是99分。我想,這其中也有他的一份功勞吧。不過,經過這件事以后,我對他的誤會也全部都煙消云散了,我和他約定,我來輔導他的語文成績,而他幫助我提高數學的成績。不過,他也真的很暴力!我只要犯了一點小錯誤,他都會抓住不放,有時還敲我的頭!

雖然人不可能十全十美,但是他也總會有優點的,重要的是,我們要用自己的眼睛認真的去看!

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇二

我的同桌叫囡囡,她有著一雙水汪汪的大眼睛,玲瓏的小鼻子,紅通通的小臉蛋,從外表來看,她是一個正宗的文靜的小姑娘,可相處不要幾天,你就會感嘆,什么叫人不可貌相,她那超級恐怖的暴力性格聞名我班,是一個“重量”級人物。

要說囡囡的“暴力歷史”的話,我還真不知道該從何說起,發生的事情用電子計算機也很難統計出來,要是全部寫下來的話,肯定比史書還厚……不過,最“精彩”的還屬那次了。

“有一個天天扎馬尾的女孩,她的名字叫作囡囡,她的性格非常野蠻,悄悄拿走我的錢……”瞧瞧我們班的倆活寶又在招惹我的野蠻同桌——囡囡了,把一首好好的《小薇》改得面目全非。

只見原本正和我聊得眉飛色舞的囡囡,用極其恐怖的眼神瞪著兩位因“人之初性本善,不做作業是好漢”而小有名氣的倆活寶,囡囡緊緊攥著的拳頭發出一陣陣清脆的“咯咯”聲,教室里彌漫著濃濃的火藥味,可以想象:第三次“世界大戰”即將爆發。但那倆活寶卻渾然不覺,依舊唱得搖頭晃腦,聲音越來越高,囡囡見他們那滿不在乎的樣子,更是氣得牙癢癢,以迅雷不及掩耳之勢,“呯”的一聲,賜給了倆活寶之首徐文博一拳??扇f萬沒有想到,徐文博腦子里的iq雖然不咋多,但是頭蓋骨可比正常人要硬,一記繡花拳對于徐文博來說形同虛無。

“囡囡你啊,可知道我有多恨你……”

活寶們見囡囡的攻擊根本沒有殺傷力,唱得更賣力了,那如同殺豬般的嚎叫聲在教室里回蕩著,這酷似磁帶卡了帶子一樣的難聽的歌聲讓人抓狂,倆活寶絲毫沒有注意到同學們的猙獰面孔,還感覺自己是帕瓦羅蒂。

“呯!呯!呯?。?!”

倆人你一招,我一招,打得不可開交。女生終歸是女生,體力不如男生,囡囡見這情況不妙,假裝摔了一跤,哭了起來。邵陽實在沒法子,只好恭恭敬敬地向她道歉,哄她了。囡囡見此才善甘罷休,下了“戰場”。

囡囡回到位置,很自戀地問我她剛剛酷不酷,我直接跟她說:“你剛才是丑態百出?!编镟锫犃恕傍P顏大怒”,二話不說,又將我打了一頓……冤??!

關于囡囡的“暴力歷史”還有很多,有機會,我一定通通爆料出來?!?!不好了,囡囡看見我在說她的糗事,又要來打我了,加油。逃?。。?/p>

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇三

女孩應該天生就是文靜、溫柔的,而命運卻要我面對這的例外。

在新學期開始前,我還滿懷希望地想:我將會被調到哪呢?同桌是誰呢?這些使我睡覺也浮現在腦海的問題終于消失了。我被調到的位置————全班的中心。

我又喜又悲,天??!你既然要賦予我這完美的位置,為什么還要給予我一個非常“溫柔”的同桌啊。這回我不七孔流血都已經謝天謝地了。

好,既然天要我亡,我不得不亡,但我誓要改變這恐怖的“打手”。

我的同桌是個“打手”出拳有力,拿筆如練功,每次和她一起做作業時,她的桌子像地震一樣,直接影響到我寫的字的相貌。

有一次,下課后,我打算到走廊上休息休息,不然給我的野蠻同學把我融了也沒人知道,所以我就叫她讓讓,好讓我離開“危險地帶”,她犀利的眼睛一直盯著那無聊的文字,一聲不吭,正當我打算繞道時,一位不速之客把她那她認為很漂亮的水瓶弄倒了,便假裝若無其事的樣子走開了。我已經知道一場災難即將到來,代表正義的我,也即將為拯救他人而奉獻了。

野蠻同桌那犀利的眼睛再沒注視那密密麻麻的文字,而是用哀傷之情望著倒在地上鋪滿灰塵的水瓶,然后用放大了幾十倍的眼睛瞪著我說:“又是你把我的水瓶弄倒了吧!我給你三秒時間給我撿回來,不然你將死得很慘!”我用十分冤枉的眼神望著她說:“你哪只眼看到是我弄的?不是我弄的我偏不撿!”話音還沒落,上勾拳,下勾拳,左勾拳,右勾拳,向我打來。我躲,我躲,我再躲,我的身體扭曲程度已經達到了極限,但后來還是沒有躲開。我受傷了,正義被打敗后,我當然不服氣,說:“哎,seeyou,你這么粗魯不行的,女孩子就應該斯斯文文,看你那么像男孩子怎么行???”

她慢吞吞地撿起她的水瓶,面帶偽裝的微笑拿著水瓶對我說:“你,你!你說得滿腹經綸的樣子,不見得你去做老師!”

我笑咪咪地說:“我正有這樣的想法,我看我也是一個斯文書生型的料!”

說完,一個水瓶往我身上打,oh,no!脆弱的我像被打散似的走出課室,一出教室門后,鈴聲便響起來了,又要回到敵人的“基地”去了。

我的同桌野蠻粗魯,但卻又是十分脆弱,往往經不住一支筆的輕輕敲打。有時,我用筆敲敲她,打算問下問題,而我出乎預料的聽到她說:“很痛的,你知道嗎!”我想啊,一支筆帶有的無意攻擊性怎樣也會比一個有意想攻擊別人的水瓶帶有的攻擊性要小吧?我卻無話可說,而她卻向我抱怨。

哎!與我的野蠻同桌的學習生活何時才能結束,難道還要我練成〝金剛〞才能不被欺壓?我想在下次換位時,我已練成鐵布衫了吧!真希望能“凈化”她,使他成為一個不再野蠻的同桌!

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇四

她胖胖的臉,又圓又紅,臉色水靈靈,一身漂漂亮亮的衣服,活像童話里的公主。別看她外表美,可是發起火來就從人間的公主變成了地獄的魔女了。

比如上次跳長繩我沒搖好,她沒跳過,就沖著我說:“你—”隨手拍了我一下屁股?!鞍?我的屁股!”那手掌竟然那樣重,我的慘叫聲傳到了每個人的耳朵里。

還有一次,我們在打羽毛球。譚靜成沒接著,她又使出她的降龍十八掌,“刷”地打他一下。就這次球,譚靜成一次次地被挨打。

大家。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇五

今年秋天剛開學不久,老師把我調到陶惠旁邊,我們成為了同桌。陶惠是個子高挑,有一雙會說話的大眼睛,是一個很漂亮的小姑娘。剛開始我覺得她很不錯,我們之間相處的也很友好。慢慢地我們也混的很熟了。我也開始和她開起玩笑來了,有幾次她生氣了,我才知道她的野蠻個性了。

有一次做早操之前,我在操場上逮了一只小癩蛤蟆,我把它放進了褲口袋,想嚇唬一下我的同桌。趁下課的間隙,我把小癩蛤蟆放進陶惠的筆袋里,后來一想作弄同學不太好。就沒有做。但是我嚇唬她說,她的筆袋里有只小癩蛤蟆,結果嚇得她總是疑神疑鬼的。并且到處尋找,我在旁邊一直想笑,看她在書包和筆袋里慌里慌張尋找的.樣子,我實在忍不住的大笑起來,她看到我笑得前仰后合的樣子,恍然大悟。等她明白過來我在捉弄她的時候,她便氣沖沖的朝我來了一下她的獨門絕招:陶惠拳。我站在那里楞楞的發呆了,這么文靜、漂亮的女孩竟然還會打人啊。真是個野蠻同桌。

之后每當我惹她生氣的時候,她就使用她的絕活,給我一拳。幸好我身體強壯,這點兒小的打擊不算什么。但是我也從此給她一個外號:野蠻同桌陶惠。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇六

剛開學,老師不知出于什么原因,居然把我們班上最野蠻的女生安排在了我的旁邊。這下我可慘了。

說起她我就一肚子的委屈。別看她是女生,發起火來比我們班主任還兇。

每次,我寫完作業,準備收進書包里時,只聽“唰”的一聲,我的作業本就不見了。正當我滿天找時,才發現是我的同桌把我的作業拿去抄了??晌页巳踢€是忍,因為我只要敢說她一句,她就會用她那“天馬流星拳”教訓我,沒辦法,我只好忍了。

即便是這樣,我也逃不掉她的“魔掌”。因為她蠻不講理,就算我不招惹她,她也會打我。開學第一天,她無緣無故地就用“火焰掌”向我攻來。我還沒反應過來,她的魔爪又伸向了同學萬宇,結果萬宇被打進了“熊貓基地”。

還有,每天早上,我都要穿幾件厚厚的衣服,因為我要隨時準備承受她的“花掌”。但是道高一尺,魔高一丈。她總是會找機會,趁我不備的時候攻擊我。就是放學了,她也沒忘給我一拳,送我一腳。

哎,這就是我那既野蠻又討厭的同桌冤家。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇七

上三年級的時候,老師安排我和他坐,從此,我們成了同桌。

他,留著小平頭,一雙水汪汪的大眼睛上架著一副小眼鏡,一張能說會道的小嘴整天嘰嘰喳喳。

他,很野蠻。記得有一次,我不小心踩了他一腳,我連忙說了聲“對不起”,可他還是無情地踢了我一腳。我頓時生氣了:都已經跟你道歉了,還踢我?更何況我也好惹的。

于是我便“還擊”了,一腳踢下去,狠狠地說:“你把我的白襪子弄黑了!”本以為這個氣勢能把他嚇倒,可沒想到他卻更野蠻了:“你也把我的新皮鞋踩臟了!”于是,桌下的一場“戰爭”開始了,我一踢,他一踩,我倆是針尖對麥芒――針鋒相對,誰也不讓誰,桌子底下一片混亂。要不是上課鈴聲響了,我倆還不知要斗到何時呢!

他,雖然野蠻,但很樂意幫助人。有一次,美術課我沒帶水彩筆,只好坐在位子上東張西望,見大家都在埋頭畫畫,我更著急了。同桌他可有一套嶄新的水彩筆耶,可……咦,水彩筆盒向我“移”來了,一雙白乎乎的小手在后面推著呢!我好感動……其實,不光對我,對其他人,他也是非常樂意幫助他們的:沒帶橡皮的,沒帶鉛筆的,鋼筆沒水的……都經常被他“救援”過。

他就是我的同桌——董為杰,一個“野蠻”卻很樂于助人的陽光男孩。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇八

我的同桌和我的名字差不多,我叫繆子揚,她叫孫子陽,名字挺好聽吧,可她打起我來可一點也不含糊,她的“犯罪記錄:太多了,三天三夜都說不完,我就在下面舉幾個最可怕的吧:

犯罪人:孫子陽

星期二是個陽光明媚的早晨,本來一切都很正常,這時,她突然冒出來,并說要我給她看一下剛剛要訂正的試卷,我才說出了一個不字,她就使出“降繆十八掐”身上青一塊,紫一塊,一個字:慘!

犯罪人:孫子陽

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇九

前一段時間我偶然地聽到了一首熟悉的歌——《同桌的你》,我就想起來我的同桌,我的同桌有很多很多,因為我們在班級里都換過很多次同桌!我們班級幾乎每一學期換一次同桌,我現在就說說我現任同桌是誰?然后說一說我們之間發生的搞笑事情吧!

我現任的同桌叫徐玉雯,她和我經常會發生一些搞笑的事情,我就說說有一次她和我發生的搞笑事情吧!

她有著1。6米的身高,偏瘦,鼻梁高高的,她可是十足的“野蠻女生”。在班上這個名字使人“聞風喪膽”。

有一天,我問她語文自主學習天地時,我向她請教其中的一道題,當時徐玉雯老是打我,我不小心打了她一下肩膀,她在那里嘰嘰喳喳地說痛啊痛,可我只是輕輕的打了一下,它說那里是她的傷口,我說:“哈哈,找到你的弱點了,我還以為你十全十美,完全沒有弱點,看我的準確出擊,哎喲,我的肚子,”原來我的肚子被徐玉雯戳了一下,因為她早就知道我的肚子是我的弱點,我被她的手指左一槍,右一槍的打著,我實在受不住了,投降,我舉白旗,我認輸。

這就是我的恐怖又野蠻的同桌,他老是令我生不如死,我當然忍氣吞聲,因為有句古話:好男不跟女斗,有時候實在忍不住了才打她一拳,她卻還我不知道多少拳,我甘拜下風,因為我幾經沒有多少力氣了。

這就是我的作文,如果大家有更好的作文的話,拿出來我們大家一起分享分享你的作文,期待!

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十

我的同桌叫張聰,是我們班的班長。一雙烏溜溜的大眼睛,像兩顆發亮的黑寶石,炯炯有神。一張櫻桃小嘴(長的還不錯)。不過你千萬不要被她的外表迷住了,她可是蛇蝎心腸。

有一次,上課了,她說:“要想從這過,必須交通行證。”我說:“通行證是什么。”她像變魔術似的變出一大把整齊的紙片,上面寫著“通行證”三個字,還是用紅筆寫的。“我不,我不要通行證?!薄澳阍僬f一遍。”“我我我不要通行證”看我的“無敵掐掐掐”“啊啊啊”我幾聲慘叫。

還有一次,我又被她毒打了一頓,原因是這樣的:以前數學小考,她總是考的比我考的好,沒有幾天,數學老師要給我們弄考號,我的是6,她的是4,有了考號以后,她總是比我考的少,她非讓我跟她換考號我不換,就招到了毒打。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十一

快開學了,想到我的那位同桌,就氣不打一處來。讀者們,你們可知道嗎?她每天都欺負我。真是受夠了。

她是李慈依。oneday,她寫作業時覺得我占的位置較大,就畫了三八線。說是誰超了線誰就是三八。這擺明就是欺負人。你們看我所能用的彈丸之地連“一平方毫米”都不到。而她呢?占有“50平方公里”的領地。這還不算完,寫作業到關鍵的時候,她還會故意地朝我擠兩下。我只要說些與三八線有關的話,她就以“排山倒?!闭普泻粑?。

事后,仔細想一想,主要是我的錯,要是我平常能主動多讓些位置給李慈依,讓她有更大的空間學習,就不會發生不愉快的事,我也挺后悔,真想向她任錯。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十二

“快交作業!”她生氣的說著,一聽就知道是我的同桌在收作業了。我的同桌叫xxx,我們給她取了個外號叫“包租婆”因為她每次收作業都大聲的叫就像包租婆來收租一樣,不容分說。我也被她欺負過好多回。

一次,我忘記寫作業了正想開溜,可她在后面大聲的叫:“xxx,你還沒交作業呢,快回來交作業?!睕]辦法,她都發話了,只能遵命了。

還有一次,老師去開會,給我們布置了作業就走了,我東瞧瞧西看看,發現大家都在不停的聊天,我也堅持不住轉回頭和我的好朋友聊天了。同桌她擰起我的耳朵說:“xxx,你不寫作業,小心我告老師?!蔽倚南耄悍凑蠋熞膊辉冢也挪慌履?。就沒有理會她。“啪”一個巴掌拍到我頭上,我心里非常生氣,剛想對她動手,哪知道她搶先一步用她那比廣播員說通知還大聲的嗓子喊道:“xxx,你不寫作業,你就等著吧,老師會處罰你的?!边@時全班的目光都投到我們這里來,剎那間我感覺到很丟臉,只好低下頭乖乖寫作業了,她看見我肯寫作業計謀得逞,朝我做了個鬼臉。

雖然說她老是欺負我,但我每次考得好成績時我都要謝謝她,因為她一直督促我學習,每次我寫她她都裝出一種不在意的樣子,有點??岚愕恼f:“小事,不必夸獎?!?/p>

這就是。你們喜歡她嗎?

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十三

她,一頭烏黑的秀發,一張瓜子臉,一雙明凈的大眼睛,讓人覺得她就是童話中的'白雪公主。說她是白雪公主,她有些地方卻不像白雪公主,那就是她的臉。她的臉實在是太黑了,黑的簡直就像包青天的臉。因此,她便得到了同學們送給她的這個外號:“非洲黑人”。

她既是我的同桌,又是數學老師的一把手,還是那些經常不完成作業的搗蛋鬼的克星。她看似溫柔,但卻十分狠毒,對我們這些搗蛋鬼毫不留情。

有一次,我的家庭作業沒有完成,于是便想蒙混過關。誰知她竟然發現了組里有一個人的作業沒交。于是,她查來查去,最終還是查到了我的頭上,我心想:“完了完了,我這次是死定了。于是我就向他承認了錯誤,她竟然讓我再補三遍!我太慘了??苫剡^頭來想一想,她不都是為我好嘛!

她在課堂上對我也特別嚴厲。有一次收作業,我只不過上午沒交,她便對我使用“刑罰”。我也難免要受些皮肉之苦了。打那以后,我再也不不按時完成作業了。看來,我還要謝謝我的同桌呢!是他讓我把身上的毛病改掉了,讓我有了良好的學習習慣,明確了學習目的。

哎,我又愛又恨的同桌?。?/p>

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十四

唉!在學校里我有一個野蠻同桌,下面我來介紹一下他。

他的名字叫張澤鳴,他太愛吹牛了,一會兒說自己放暑假時去美國,一會兒說去俄羅斯,真受不了他。他還太愛找事,有一回上課時,老師沒在,我正在寫作業,他拿尺子捅我的胳膊。我問他:“你干什么?他說:“蘇雅萍叫你!“有什么事?。课肄D過頭去問蘇雅萍。蘇雅萍一臉茫然。“張澤鳴!我氣憤地說“排山倒海!我用了電視上的一招。他只得大喊饒命!

但有時侯,我們還是會和平共處的,那時我們會互相幫助,互相愛護。不過,這種情況堅持不了多久,過幾天,就會發生戰爭了!唉。

但是,我希望同學們不要像我們一樣??!

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十五

新學期排座位,我萬萬沒有想到,班上的排球高手王雅蔓在我邊上“安營扎寨”了!

別看她有個好聽的名字,可是人與名簡直風馬牛不相及:人長得高高大大,胖胖的圓臉上小眼睛、小鼻子,腦袋上頭發的覆蓋面很小,還在腦后扎個“馬尾巴”,細細的,像根大蔥;說話哇啦哇啦,走路風風火火,就像一個假小子。

我最討厭語文課,而王雅蔓是語文課代表。讀課文時,她吵得我耳疼腦發脹,只好捂緊耳朵。老師講解課文時,我伏在桌子上打瞌睡,她狠命地擰了我一下,我疼得要命又不敢大叫,便強壓怒火,恨恨地嘀咕:“哼,我一定找機會修理你!”課間活動的時候,我拿了一個皮卡丘出來玩,突然,旁邊一個人一下子把皮卡丘給搶走了,我剛要站起來發作,抬頭一看,是五(6)班的王強——我們年級出了名的打架大王,看著他挑釁的眼神,我只好忍氣吞聲。

突然,一個熟悉的聲音:“你真沒用!”原來是王雅蔓!

她把我連拖帶拉到五(6)班教室大喊:“王強,快把皮卡丘還給我同桌,不然我跟你沒完!”平日里總是欺負小同學,讓老師也頭疼的王強,看著兩手叉腰、氣勢洶洶的“野蠻”同桌,居然嚇白了臉,乖乖地拿出了皮卡丘。我接過來剛準備跑,“野蠻”同桌喝令王強道:“不行,你還要向我的同桌道歉!”眾目睽睽之下,王強吭哧吭哧地向我道了歉。

那一刻,我突然覺得,是那么可愛。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十六

同桌——是我們讀書時比較難忘的一個人。記得在我上三年級的時候,我的同桌可是非?!耙靶U”。

是個男同學,名字暫時保密,只要有事情不合他的心意,不管是對還是錯,你必然遭到他的攻擊。有一次,因為我個子比較矮小,且有點胖,他便以此來取笑我:“肥婆,傻瓜?!碑斘衣牭竭@樣的話真不是滋味,被氣得火冒三丈,馬上斥道:“你這個排骨精,瘦猴?!边@一說就把他惹惱了。頓時,他好像一只兇惡的雄獅,什么天馬流星拳,超級大力拳,超級鷹飛爪,連環出招,打得我無力招架,只能投降,忍氣吞聲。經過那次之后,我自知斗不過“野蠻”的他,每天坐在他旁邊都感到心驚膽顫。

還有一次,他和一位同學去打籃球,同學不小心撞到他,他便認定別人是故意的,說:“本少爺不想打籃球,想和你練拳?!痹捯魟偮洌靶U大少爺就仗著自己個子高,以假亂真,把那個同學打得落花流水,一只眼睛還變成了熊貓眼,那位同學只好哭著鼻子到老師那里告狀。后來,老師請來他的家長,并嚴厲地對其進行批評教育。從那以后,他好像轉了性子,再不說我的花名,也不打我了,有時看見有人欺負我,還走過來幫助我呢?,F在的他還是我們學校出名的“籃球飛人”,因為他每次都表現出野蠻的絕技,很多人都趕不上呢。

盡管我現在讀五年級了,我們不是同桌了,但是對當年“野蠻”的他的一舉一動還歷歷在目!

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十七

一個新的學期開始了,老師給我調了一個新的座位,于是我便有了一個新的同桌。她梳著“馬尾辮”,眼睛又大又亮,誰見了都會喜歡。我和這位同桌接觸不多,但我知道她是一個“野蠻同桌”。

前兩天,我們相處的還好,相安無事??墒堑搅说谌?,她就忍不住了。晨讀時,我為了快速記憶,便大聲朗讀,她本來聲音可以壓住我,因為她叫的比獅吼還要厲害。可她偏偏拿書來打我,“好男不跟女斗”我就不跟她一般見識?!熬觿涌诓粍邮帧蔽译S口說了一句,便又招來了“殺身之禍”。為了避免她的再次襲擊,我只好沉默不言。

不過,她也有她的優點,比如上美術課時,她能主動讓我借用她的水彩筆,而且怎么用也毫不心疼。她愛唱歌,而且唱得非常動聽,像樹林里的白靈鳥一樣,讓人回腸蕩氣。有時她還會把我的書桌上的書整理好呢!

“美麗與豪情并存,野蠻與善良共生”這就是我的同桌——趙辰辰同學。我相信在今后的學習生活中,我們能“和平相處,共同繁榮”!

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十八

我的同桌和我的名字差不多,我叫繆子揚,她叫孫子陽,名字挺好聽吧,可她打起我來可一點也不含糊,她的“犯罪記錄:太多了,三天三夜都說不完,我就在下面舉幾個最可怕的吧:

犯罪人:孫子陽。

星期二是個陽光明媚的早晨,本來一切都很正常,這時,她突然冒出來,并說要我給她看一下剛剛要訂正的試卷,我才說出了一個不字,她就使出“降繆十八掐”身上青一塊,紫一塊,一個字:慘!

犯罪人:孫子陽。

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我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇十九

前些天,我向你們介紹了我的一位野蠻同桌,今天我向你們介紹一下我的另一位野蠻同桌.

她是中國武林最可怕的九陰白骨爪的傳人.。

上課時,如果我不小心碰著了她,她就會"發功"把我身上掐的一塊青一塊紫.不信?那就請看以下兩個事例吧!

事例一:

事例二:

還有一回她沒事找事,說要給我打"消法針".我聲起氣的說:"你沒是找事呀?。⑺彩莐了我的手一下,我還給她一下強有力的還擊.最后,我手上長滿了"魚鱗",胳膊上有了無數的軍工章.(被掐的一塊青一塊紫)。

我的野蠻同學我的野蠻同桌(通用20篇)篇二十

學子大名馮柏棋,外號“四眼田雞”,乃我的同桌也。戴個眼鏡像個“書呆子”,沒想到看似文弱的同桌竟也有“野蠻”的一面。

星期一:啰嗦+倒霉篇。

今天是一個星期中的第一天,我早早的來到學校。剛坐下,我的“野蠻”同桌也來了。他一來,不是把書包放下,而是馬上去找郭富,讓郭富背書。(郭富成績不太好,馮柏棋是他的組長)馮柏棋大叫起來:“郭富,背書,快點啦!”馮柏棋撒嬌道。沒想到,講臺下很鬧,值日生正愁抓不到鬧的人。馮柏棋“榜上有名”了,哈哈,我在一旁幸災樂禍,他太倒霉了。更好笑的是,他還不知道自己“榜上有名”,還在那里得意洋洋地督促郭富。郭富實在忍不住了,和馮柏棋辯論起來:“大清早就叫別人背書,坐都還沒來得及坐下。誰受得了呀!真啰嗦!……”(我想:哎,攤上這么個組長,雖然很負責,但不適合郭富)馮柏棋肺都氣炸了,但還是回到座位上。他漫不經心地往黑板上看。他發現了自己榜上有名,立即施展他的“大叫功”:“我怎么這么倒霉呀!”“節哀順便”吧!

星期二:“野蠻”+倒霉篇。

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自我評價可以激勵我們不斷提高自己,在學習和工作中取得更好的成績。在寫自我評價時,可以參考以下幾篇范文,學習他人的經驗和做法。各位考官:上午好!通過考試,今天,我
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人生就是一場不斷學習和總結的修行過程,每一次總結都使我們更加成熟和進步。人生是一段充滿挫折和成功的旅程,它是我們在這個世界上存在的意義和價值的體現。那么我們應該
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小學生讀后感是小學生閱讀一本書之后,對書中情節、人物、主題等內容進行感悟和思考的一種表達方式。通過寫讀后感,小學生能夠提高自己的思辨能力和文學素養,同時也可以對
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優秀作文是一種在思想、觀點、語言等方面都達到較高水平的文學創作,它展現了作者的才華和思考能力。以下是一些經過老師評選的優秀作文,讓我們一起來欣賞和學習。
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