優(yōu)秀作文是在文學(xué)創(chuàng)作中最引人注目的作品之一，它能夠給讀者帶來深刻的思考和感悟。在下面這些優(yōu)秀作文中，你可以找到各種不同題材和不同風(fēng)格的作品。

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇一

幫媽媽做家務(wù)，既可以提高自己的勞動(dòng)力，又可以孝敬媽媽，一舉兩得。下面是小編推薦的材料：

今天，爸爸媽媽不在家，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，想想平日里都是媽媽一個(gè)人在做家務(wù)，而且平時(shí)媽媽上班那么累，我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫媽媽做一次家務(wù)吧!

說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個(gè)桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起媽媽拖地時(shí)對(duì)我說的話：拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按媽媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產(chǎn)生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎?所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時(shí)候才知道了成功的喜悅。

今天我非常高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了拖地，還從這件事中明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。而且我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事，做一個(gè)愛做家務(wù)的.好孩子!

今天，我看見媽媽臉色蒼白，吃力地拖著地。我突然想起媽媽這段時(shí)間看書看得很晚，很辛苦，便心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，你去休息吧，讓我來拖。”“不用了!”媽媽說。我說：“我今天學(xué)了‘烏鴉反哺’這個(gè)成語(yǔ)，連烏鴉都知道應(yīng)該照顧父母，我當(dāng)然也要孝敬你們嘍，幫你們分擔(dān)一些家務(wù)。”媽媽高興地說：“好吧!”

于是，我把媽媽扶到沙發(fā)上休息，接過她手里的拖把，干了起來。我拿著拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結(jié)果拖過的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了，就對(duì)我說：“拖地要倒退著拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一后交替著拖。”我按照媽媽說的去做，拖了不一會(huì)，我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開，拖完后，那些角落里的灰塵隨處可見，格外顯眼。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我說：“拖地的時(shí)候角落里也要拖到。”于是，我走到衛(wèi)生間，把拖把清洗了一下，開始了“掃角落運(yùn)動(dòng)”。我變換不同的角度，把角落里打掃的干干凈凈。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩臂酸得舉不起來，感覺脊梁上已經(jīng)微微出汗，但看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我還是感到異常興奮。

我?guī)е晒Φ南矏偱艿綃寢屆媲埃瑡寢寭е艺f：“你真棒!把地面拖得那么干凈!”

通過這次勞動(dòng)，我知道了媽媽每次做家務(wù)都是那么辛苦。勞動(dòng)是最光榮的，也可以鍛煉一個(gè)人的意志，以后我一定要多點(diǎn)抽出時(shí)間，分擔(dān)媽媽肩上的負(fù)擔(dān)。

晚飯過后，我打算和媽媽一起洗碗。

我們先那兩個(gè)大盆子，在分別倒上熱水和涼水，媽媽的盆里道、倒上溫水，在我的盆里倒上涼水。然后我快速的洗了起來。最后我一不小心打破了一個(gè)碗，還把我的手劃破了。我趕快去拿創(chuàng)可貼，心想怎么真么不小心呀，媽媽看透我的心思，說;沒關(guān)系，我們?cè)賮怼Ｄ阒滥銥槭裁窗淹氪蛩榱藛?因問你一次拿的太多了。這回我一次那兩個(gè)投碗時(shí)再也打不碎了。最后我們順利的洗完了，媽媽表?yè)P(yáng)我遇到挫折永不言敗的精神，我害羞地笑了。以后一定要多幫媽媽做家務(wù)!

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇二

教育部網(wǎng)站發(fā)布日前印發(fā)的《中小學(xué)生守則(修訂)》通知。新修訂的《守則》相比版增添了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如“主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)”、“自覺禮讓排隊(duì)”、“不比吃喝穿戴”等，變臉“生活化”。專家表示，新守則減少“概念化”的表述是一大進(jìn)步。

首條保留“愛黨愛國(guó)愛人民”

此次頒布的《守則》共9條，282字，比舊版減少了1條，內(nèi)容涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，其中保留了20守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的內(nèi)容，如“熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”、“孝親尊師”、“珍愛生命”等。

據(jù)悉，教育部去年曾向社會(huì)公開了一份《守則》的“修訂征求意見版”，當(dāng)時(shí)也為9條，與此次發(fā)布修訂版條數(shù)一樣。“征求意見稿”第一條的“愛祖國(guó)”未出現(xiàn)“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”，曾引發(fā)廣泛討論。北京青年報(bào)記者對(duì)比年舊版發(fā)現(xiàn)，新版《守則》繼承了舊版，首條保留了“熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨”的內(nèi)容，并且增加了具體內(nèi)容，如“了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)”。

相比舊版，此次的修訂版守則補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范細(xì)則，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴、節(jié)糧節(jié)水節(jié)電等生活化內(nèi)容。新守則里不僅增加了“不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改”的誠(chéng)實(shí)守信的細(xì)則，還有諸如7、8兩條的“不吸煙不喝酒”、“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火”的健康安全提醒。教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：“這有利于將有關(guān)要求真正落到實(shí)處，實(shí)現(xiàn)學(xué)生知行合一。”

北青報(bào)記者了解到，此次修訂偏重“生活化”、“具體化”，也是回應(yīng)了許多一線校長(zhǎng)、班主任等教育工作者的關(guān)切。此前有基層老師校長(zhǎng)反映2004年版的守則有些內(nèi)容比較宏觀，不夠具體，學(xué)生理解有一定困難，有些要求難以落到實(shí)處，因此，這次的修訂版把相關(guān)的要求具體化，便于學(xué)生學(xué)習(xí)和遵守。

各地可根據(jù)實(shí)際制定日常行為規(guī)范。

從2004年到今年的新版守則出爐，整整過去了。新守則與時(shí)俱進(jìn)，相應(yīng)增加了新時(shí)期中小學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等，并且將“家風(fēng)”、“美德”的表述更加細(xì)化。

值得一提的.是，守則的最后一條“勤儉節(jié)約護(hù)家園”中，既有針對(duì)個(gè)人行為上的“不比吃喝穿戴”準(zhǔn)則，也有“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電”的細(xì)節(jié)提示。相比2004年老版的“勤儉樸素”、“熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境”表述，此次的改動(dòng)，可操作感明顯增強(qiáng)。

內(nèi)容。

1991年《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。

1994年《中學(xué)生日常行為規(guī)范》發(fā)布。

2004年《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》合并補(bǔ)充為《中小學(xué)生守則》。

教育部啟動(dòng)修訂工作將《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》三者合而為一形成了新的《中小學(xué)生守則》即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則并于公開征求意見。

1.愛黨愛國(guó)愛人民。了解黨史國(guó)情，珍視國(guó)家榮譽(yù)，熱愛祖國(guó)，熱愛人民，熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨。

2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。

3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。

4.明禮守法講美德。遵守國(guó)法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。

5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長(zhǎng)，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評(píng)，學(xué)會(huì)合作共處。

6.誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。

7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。

9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。

對(duì)話。

新準(zhǔn)則和校訓(xùn)班規(guī)相結(jié)合。

實(shí)施效果最明顯。

對(duì)話人：北京市陳經(jīng)綸中學(xué)知名班主任陳旭。

北青報(bào)：你認(rèn)為此番時(shí)隔11年對(duì)中小學(xué)生守則作出更改是否有實(shí)際意義?

陳旭：是的，因?yàn)橹暗哪前媸貏t已經(jīng)印發(fā)了很多年，部分內(nèi)容已經(jīng)跟現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了一定的距離，或者說跟不上時(shí)代變化的節(jié)奏了，這次的新版守則則是緊跟時(shí)代的變化，很多內(nèi)容都富有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。

陳旭：里面涉及到的熱愛祖國(guó)、熱愛人民、誠(chéng)實(shí)守信等內(nèi)容，其實(shí)不僅僅是對(duì)于中小學(xué)生來說，有著教育作用，對(duì)于咱們每個(gè)公民來說，都是應(yīng)該遵守的行為準(zhǔn)則，這是必須要在守則中堅(jiān)持的，這對(duì)于培養(yǎng)孩子的人格來說，有著極其重要的作用。

陳旭：新的守則具備很強(qiáng)的時(shí)代性，里面的內(nèi)容都是貼合實(shí)際的，這些內(nèi)容確實(shí)存在并且需要教師和家長(zhǎng)以及社會(huì)相互配合、監(jiān)督才能達(dá)到最好的效果。其實(shí)守則的最主要的作用是引導(dǎo)孩子們形成良好的價(jià)值觀，這些內(nèi)容的加入其實(shí)反映了部分孩子的價(jià)值觀存在問題，希望這樣的改變能讓更多的孩子和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。

北青報(bào)：從基層教師角度來看，如何才能讓新版的守則變得更加行之有效而不是一紙空文?

陳旭：應(yīng)該從開學(xué)前的學(xué)前教育和班級(jí)建設(shè)入手，因?yàn)闊o論是過去還是現(xiàn)在，大多數(shù)情況下老師是不會(huì)直接給學(xué)生講解守則內(nèi)容的。因此借助新生進(jìn)校開展和校訓(xùn)校史有關(guān)的培訓(xùn)時(shí)，加以配合最新的守則內(nèi)容，讓這些規(guī)章制度變得更加靈活和個(gè)性化，也有助于孩子們理解和接受。同時(shí)在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行管理的時(shí)候，也可以結(jié)合更加具體的內(nèi)容制定屬于各個(gè)班級(jí)、各個(gè)年級(jí)不同的規(guī)定，這樣才會(huì)讓守則真正發(fā)揮作用。

專家解讀。

減少“概念化”的表述是一大進(jìn)步。

對(duì)于新《中小學(xué)生守則》的變化，21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇(微博)昨日接受采訪時(shí)表示，修訂版《守則》相比舊版減少了許多“口號(hào)式”、“概念化”的表述，盡量避免“假大空”是一大進(jìn)步。他認(rèn)為，頒布學(xué)生守則實(shí)際上是一種規(guī)則教育。針對(duì)中小學(xué)年齡段的學(xué)生，幫助其樹立起規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成基本的行為規(guī)范，最終達(dá)到現(xiàn)代公民教育的目標(biāo)。“要達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們不能光喊著愛勞動(dòng)這樣的抽象口號(hào)，而是要清楚告訴孩子什么應(yīng)該什么不應(yīng)該。這一次中提到主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，這種細(xì)化是值得提倡的。規(guī)則越細(xì)致，教育的方向也將越明確。”

在談到新《守則》里的“不說謊不作弊”，“不比吃喝穿戴”等細(xì)則亮點(diǎn)時(shí)，熊丙奇表示，此類細(xì)則是針對(duì)很多現(xiàn)實(shí)問題而提出的，能否落實(shí)還需社會(huì)大環(huán)境的整體改善。“不比吃喝穿戴，實(shí)際上針對(duì)的就是近年來‘炫富’的社會(huì)風(fēng)氣。”熊丙奇表示，“如何讓孩子做到這些，恐怕這是《守則》以外需要解決的問題。如何能做到不攀比?這些有賴于財(cái)富觀、價(jià)值觀乃至我們教育理念上的轉(zhuǎn)變。教育過程中，鼓勵(lì)孩子通過后天勤懇地努力，合法地勞動(dòng)獲取財(cái)富，而不是寄希望于向父母要。”

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇三

今天，爸爸媽媽不在家，我低頭看了看客廳的地板，地板上有很多黑黑的腳印和一層厚厚的灰塵，想想平日里都是媽媽一個(gè)人在做家務(wù)，而且平時(shí)媽媽上班那么累，我還在地上扔一些果皮紙屑，不如，我就幫媽媽做一次家務(wù)吧!

說做就做。我先拿著掃帚和撮子，用掃帚把地上的果皮紙屑掃進(jìn)撮子里，然后把垃圾倒掉，就開始拖地了。我先拿了一個(gè)桶，然后擰開水龍頭，把里面接一半水，再用拖把沾一點(diǎn)水，把水瀝干。我拿著拖把來到客廳，剛想開始拖地，就想起媽媽拖地時(shí)對(duì)我說的話：拖地時(shí)要右手向下左手向上的拿著拖把，要不然，地就拖不干凈。我先把拖鞋底弄干凈，然后按媽媽的方法拿拖把，從門旁邊開始拖。我拖了一遍覺得很累，而且地也沒有拖干凈，就產(chǎn)生了想放棄的念頭，我心想：要是我放棄了，不就是半途而廢嗎?所以我不能放棄。我拖了10分鐘，終于把地拖好了，看見客廳的地板干干凈凈的，我非常高興，這時(shí)候才知道了成功的喜悅。

今天我非常高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了拖地，還從這件事中明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能半途而廢，一定要堅(jiān)持到底。而且我以后要多幫媽媽做一些力所能及的事，做一個(gè)愛做家務(wù)的.好孩子!

【作文二】。

今天，我看見媽媽臉色蒼白，吃力地拖著地。我突然想起媽媽這段時(shí)間看書看得很晚，很辛苦，便心疼地對(duì)媽媽說：“媽媽，你去休息吧，讓我來拖。”“不用了!”媽媽說。我說：“我今天學(xué)了‘烏鴉反哺’這個(gè)成語(yǔ)，連烏鴉都知道應(yīng)該照顧父母，我當(dāng)然也要孝敬你們嘍，幫你們分擔(dān)一些家務(wù)。”媽媽高興地說：“好吧!”

于是，我把媽媽扶到沙發(fā)上休息，接過她手里的拖把，干了起來。我拿著拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結(jié)果拖過的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了，就對(duì)我說：“拖地要倒退著拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一后交替著拖。”我按照媽媽說的去做，拖了不一會(huì)，我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開，拖完后，那些角落里的灰塵隨處可見，格外顯眼。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就對(duì)我說：“拖地的時(shí)候角落里也要拖到。”于是，我走到衛(wèi)生間，把拖把清洗了一下，開始了“掃角落運(yùn)動(dòng)”。我變換不同的角度，把角落里打掃的干干凈凈。這時(shí)，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩臂酸得舉不起來，感覺脊梁上已經(jīng)微微出汗，但看著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我還是感到異常興奮。

我?guī)е晒Φ南矏偱艿綃寢屆媲埃瑡寢寭е艺f：“你真棒!把地面拖得那么干凈!”

通過這次勞動(dòng)，我知道了媽媽每次做家務(wù)都是那么辛苦。勞動(dòng)是最光榮的，也可以鍛煉一個(gè)人的意志，以后我一定要多點(diǎn)抽出時(shí)間，分擔(dān)媽媽肩上的負(fù)擔(dān)。

【作文三】。

晚飯過后，我打算和媽媽一起洗碗。

我們先那兩個(gè)大盆子，在分別倒上熱水和涼水，媽媽的盆里道、倒上溫水，在我的盆里倒上涼水。然后我快速的洗了起來。最后我一不小心打破了一個(gè)碗，還把我的手劃破了。我趕快去拿創(chuàng)可貼，心想怎么真么不小心呀，媽媽看透我的心思，說;沒關(guān)系，我們?cè)賮怼Ｄ阒滥銥槭裁窗淹氪蛩榱藛?因問你一次拿的太多了。這回我一次那兩個(gè)投碗時(shí)再也打不碎了。最后我們順利的洗完了，媽媽表?yè)P(yáng)我遇到挫折永不言敗的精神，我害羞地笑了。以后一定要多幫媽媽做家務(wù)!

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇四

以前，家人總把我當(dāng)小少爺寵著。我一直想回報(bào)家人對(duì)我的寵愛，正當(dāng)我想怎么做時(shí)，忽然瞥見墻上的.日歷，日歷上大大地寫著三個(gè)字——婦女節(jié)。我又聽媽媽說：唉，是先洗衣服還是先打掃衛(wèi)生呢？我靈機(jī)一動(dòng)，就自告奮勇對(duì)媽媽說：媽媽，祝您節(jié)日快樂，今天就讓我為您分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，由我來掃地吧！媽媽聽了我的話，可開心了，連忙夸我長(zhǎng)大了。

平日里看媽媽掃地很輕松。于是，我拿來了掃帚和簸箕。我先從客廳掃起，才掃了一會(huì)，我就腰酸背痛了，這時(shí)媽媽又在旁邊指導(dǎo)我，掃地不能夠只掃中間，要從各角落往中間掃，掃地也不能夠只掃空地方，沙發(fā)肚里，茶幾底下，所有有物品的地方都要把物品移開或者把掃把伸到里面去掃掃，好不容易掃好客廳，我用簸箕把灰塵裝起來，可我掃了半天簸箕里沒多少灰塵，簸箕外邊到停留了好多灰塵。

咦！為什么這么多灰塵都在簸箕外邊呢？我忽然想到，是不是我掃地時(shí)用力過猛，然后掃帚產(chǎn)生的風(fēng)，把灰塵帶了出來，想到這，我立即行動(dòng)起來，果然，我減小了力氣之后，灰塵都乖乖地被我掃進(jìn)簸箕了。這下才讓我明白了什么是說起來容易做起來難的道理。

掃完客廳，我又轉(zhuǎn)戰(zhàn)到廚房，這時(shí)我額頭上已有許多晶瑩的汗珠滲出，廚房很小，我周轉(zhuǎn)起來很不方便，在我用簸箕裝灰塵時(shí)，一不小心腳踩翻簸箕，差點(diǎn)摔個(gè)倒栽蔥，我想俗話說的福無雙至，禍不單行就是描寫我掃地時(shí)的狀況百出吧！

終于把地掃完了，雖然我很疲憊，但我也很開心。因?yàn)槲医K于可以為媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，為家庭出一份力量。

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇五

在現(xiàn)代社會(huì)，分擔(dān)家務(wù)已經(jīng)成為了現(xiàn)代夫妻共同生活的基本要求。其中做飯作為家務(wù)的一個(gè)方面，也是夫妻共同分擔(dān)的重要內(nèi)容。做菜不僅僅是為了解決溫飽問題，更是體現(xiàn)對(duì)伴侶的愛與關(guān)心。在我和我的丈夫的生活中，分擔(dān)家務(wù)做菜始終是我們相互關(guān)心和關(guān)愛的表現(xiàn)。下面我來談?wù)勎业男牡门c體會(huì)。

第二段：分擔(dān)家務(wù)是夫妻共同必須肩負(fù)的責(zé)任。

對(duì)于夫妻來說，家務(wù)事不是女性的事情，也不是男性的事情，而是共同肩負(fù)的責(zé)任。在日常生活中，我和我的丈夫會(huì)互相分擔(dān)家務(wù)事。我們把家務(wù)分成了一些部分，例如清潔、洗碗、拖地、做飯等等。雖然在某些方面我們有著不同的技能和經(jīng)驗(yàn)，但是我們會(huì)互相協(xié)作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，一起進(jìn)步。這種共同分擔(dān)家務(wù)的方式為我們的生活帶來了許多便捷和舒適。

第三段：做菜不僅僅是為了填飽肚子，更是情感的表達(dá)。

做飯不僅僅是為了填飽肚子，而且是夫妻之間情感的表達(dá)。在我和我的丈夫的生活中，我們會(huì)根據(jù)對(duì)方的口味和喜好，合理地搭配食材和烹飪方式。我曾經(jīng)花費(fèi)了很多心思學(xué)習(xí)烹飪技能，并且在我們的生活中積極運(yùn)用這些技巧，把一道道美食帶給我的丈夫。吃著美食時(shí)，我和我的丈夫會(huì)相互贊嘆，分享快樂，這就是做飯的意義所在。

第四段：分擔(dān)家務(wù)是促進(jìn)夫妻關(guān)系的一種方式。

分擔(dān)家務(wù)不僅僅是為了解決家務(wù)事情，而且可以促進(jìn)夫妻之間的關(guān)系。在我和我的丈夫的生活中，我們會(huì)一起做飯，分擔(dān)任務(wù)，互相配合。這讓我們感到相互依賴和相互扶持，我們的關(guān)系更加親密了。家務(wù)事是壓垮一個(gè)人的重?fù)?dān)，但如果夫妻共同分擔(dān)家務(wù)，就能減輕這種負(fù)擔(dān)，讓彼此更加輕松愉快地生活。

第五段：結(jié)尾。

分擔(dān)家務(wù)做菜是夫妻相互關(guān)愛和支持的最佳體現(xiàn)。它是一種互相尊重和關(guān)心的良好表現(xiàn)。我們應(yīng)該通過共同分擔(dān)家務(wù)來促進(jìn)夫妻關(guān)系的融合，讓我們的生活變得更加幸福，更加美好。

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇六

分擔(dān)家務(wù)、做菜是家庭生活中必不可缺的環(huán)節(jié)，也是家庭成員相互信任、相互支持的表現(xiàn)。家庭成員之間相互分擔(dān)家務(wù)以及當(dāng)起做菜的責(zé)任可以避免過多的麻煩和生活上的不適，使一家人生活更加舒適和幸福。在家庭生活中，我有了自己的心得體會(huì)。

第二段：家務(wù)分擔(dān)。

在我家里，家務(wù)分擔(dān)已經(jīng)成為一種習(xí)慣。我們每個(gè)人都有各自的工作和學(xué)習(xí)壓力，分擔(dān)家務(wù)可以使我們減少不必要的負(fù)擔(dān)，讓家庭生活更加和諧。家務(wù)分擔(dān)不僅可以緩解日常生活中的壓力，而且可以加深家庭成員之間的感情。比如，每個(gè)周末我和我的室友抽時(shí)間打掃衛(wèi)生，拖地、擦窗、清潔衣物等工作都分配到每個(gè)人的任務(wù)中去，共同完成。我們分擔(dān)家務(wù)的同時(shí)，也成為生活中的互相幫助和鼓勵(lì)的默契伙伴，在忙碌的日子里所體現(xiàn)出的責(zé)任就是對(duì)家庭的貢獻(xiàn)和對(duì)家庭成員的愛。

第三段：做菜體驗(yàn)。

不同家庭的分工方式不盡相同，但就我個(gè)人而言，選擇在家中煮飯、做菜是我樂于嘗試的。當(dāng)我做菜的時(shí)候，我會(huì)精選食材，精挑細(xì)選。在選擇食材時(shí)，我盡可能地選擇新鮮、有營(yíng)養(yǎng)、健康的食材，這樣在保持口感的美味的同時(shí)也不會(huì)影響健康。在烹飪過程中，我會(huì)不斷地調(diào)整，根據(jù)口味調(diào)整口感，增加菜肴的色彩和美感，滿足大家對(duì)美食的稀有感受。

第四段：把握分寸。

然而，雖然喜歡做菜，但過于追求美味未必是好事。在制作美食的過程中，要盡量避免使用過多的油脂和鈉。使用過多的油脂和鈉不僅會(huì)影響健康，還會(huì)增加烹飪中的花費(fèi)，降低經(jīng)濟(jì)效益。我會(huì)清晰地捕捉到每種材料的能量值，以保持合適的攝入標(biāo)準(zhǔn)。在做菜的同時(shí)還要注意衛(wèi)生,比如燃?xì)庠畈料锤蓛簦遄虞p拍干凈，盡可能地保持廚房的安全和衛(wèi)生環(huán)境。

第五段：結(jié)論。

總的來說，做家務(wù)分擔(dān)對(duì)于每一個(gè)家庭成員是一項(xiàng)負(fù)責(zé)任和尊重的行為。在平時(shí)的生活中，每個(gè)人都要分擔(dān)家務(wù)和做菜的責(zé)任，以照顧家人的需要和幸福。這個(gè)過程將會(huì)加強(qiáng)家庭成員之間的合作，提高家庭成員之間的情感聚合力，使每個(gè)人的思想和身體狀態(tài)都得到倍增的完善，更具家庭的粘性。

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇七

疫情導(dǎo)致了各個(gè)層面的生活方式的改變，無論是工作還是生活，都受到了很大的影響。在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我有幸能夠深刻地體會(huì)到家務(wù)分擔(dān)的重要性和意義。下面我將分享一下我在疫情期間分擔(dān)家務(wù)的心得體會(huì)。

第二段：協(xié)作合理分配家務(wù)。

在家里，家務(wù)永遠(yuǎn)是一個(gè)不間斷的任務(wù)。但是在疫情期間，由于大家都在家里，家務(wù)工作量大大增加，需要更多的人員共同合作。我和家人積極探討家務(wù)分擔(dān)的方法，并制定了詳細(xì)的家務(wù)分工表。根據(jù)每個(gè)人的工作和學(xué)習(xí)時(shí)間安排，合理分配家務(wù)任務(wù)。通過有效的協(xié)作，我們成功地將家務(wù)任務(wù)順利完成，并且大家之間的關(guān)系也更加緊密。

第三段：家務(wù)分擔(dān)帶來的好處。

通過分擔(dān)家務(wù)，我發(fā)現(xiàn)了很多好處。首先，做家務(wù)需要投入時(shí)間和精力，如果一個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)，很容易造成疲勞和心理壓力。而分擔(dān)家務(wù)可以減輕工作量，讓每個(gè)人都有精力去完成自己的職責(zé)。其次，家務(wù)分擔(dān)也培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力。在為家庭做貢獻(xiàn)的過程中，我學(xué)會(huì)了更好地與人合作，溝通和協(xié)商，分工明確的家務(wù)任務(wù)給每個(gè)人帶來了認(rèn)同感和成就感。

第四段：家務(wù)分擔(dān)應(yīng)成為長(zhǎng)期習(xí)慣。

通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我逐漸認(rèn)識(shí)到家務(wù)分擔(dān)不應(yīng)僅限于疫情期間。在疫情結(jié)束后，我們應(yīng)該將家務(wù)分擔(dān)作為一種長(zhǎng)期的習(xí)慣，共同分擔(dān)家務(wù)的責(zé)任。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)明白，家庭的幸福和和諧是需要大家共同努力的，而不是由某個(gè)人來承擔(dān)。只有每個(gè)人都參與進(jìn)來，共同分擔(dān)家務(wù)，才能讓家庭更加美滿和睦。

第五段：總結(jié)。

通過疫情期間的家務(wù)分擔(dān)，我深刻體會(huì)到了其重要性和意義。它既可以減輕工作量，減少壓力，又可以培養(yǎng)責(zé)任感和合作精神。我堅(jiān)信，家務(wù)分擔(dān)應(yīng)該成為我們生活的一部分，不僅在疫情期間，更是長(zhǎng)期的習(xí)慣。只有大家團(tuán)結(jié)合作，共同分擔(dān)家務(wù)責(zé)任，才能建立一個(gè)和諧、幸福的生活環(huán)境。讓我們一起努力，共同為家庭的幸福添磚加瓦吧！

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇八

今天是星期天，我沒事可做，坐在沙發(fā)上看媽媽做家務(wù)。

媽媽掃地擦桌子，但是她很忙！一個(gè)問題閃過我的腦海:為什么我這么空閑的時(shí)候不幫我媽媽做家務(wù)？我對(duì)媽媽說，“媽媽，讓我?guī)湍阕黾覄?wù)吧！”我媽媽說，“你？”你做不到，你最好看電視！我撅著嘴說，“只是因?yàn)槲易霾坏剑冶仨殞W(xué)習(xí)。為什么不呢？”媽媽不得不說這個(gè)話題:好吧，你擦玻璃。他指著玻璃門。我認(rèn)為主題是:這不簡(jiǎn)單。

我拿起抹布，把水弄濕，擰干，走到玻璃門前，認(rèn)真地擦了擦。如果不夠高呢？我移動(dòng)椅子，站起來，上下、左右、左右擦拭玻璃門。看著明亮的玻璃門，我開心地笑了。

我媽媽看到了，笑著說:“我的女兒太棒了！”你已經(jīng)長(zhǎng)大了！

媽媽，我會(huì)幫你分擔(dān)家務(wù)，你不用再這么辛苦了。

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇九

在家庭中，家務(wù)是永遠(yuǎn)都繞不開的話題。無論是男女老少，都需要分擔(dān)家務(wù)。然而，分擔(dān)家務(wù)卻是一個(gè)很多家庭都面臨的問題。對(duì)于家務(wù)的分配，如何合理地分配家務(wù)才能達(dá)到最大的平衡呢？在我的家庭中，我也遇到過這樣的問題。但是，通過實(shí)踐和總結(jié)，我得出了自己的心得體會(huì)。

第二段：形成意識(shí)。

首先，家庭成員必須形成分擔(dān)家務(wù)的意識(shí)。在我的家庭中，剛開始的時(shí)候，所有家務(wù)都是母親一人承擔(dān)。但是，我發(fā)現(xiàn)母親工作繁忙，身體也日漸不如以前。因此，我堅(jiān)定了自己分擔(dān)家務(wù)的決心，也希望其他家庭成員能夠有所改變，形成一種新的意識(shí)。經(jīng)過我和其他家庭成員的共同努力，現(xiàn)在我們的家庭成員都明白分擔(dān)家務(wù)的重要性，也都盡自己的力量分擔(dān)家務(wù)。

第三段：搭建框架。

其次，家庭成員需搭建一個(gè)合理的分工框架。在我們的家庭中，我們把家務(wù)分成了多個(gè)領(lǐng)域，并每個(gè)人負(fù)責(zé)其中的一個(gè)領(lǐng)域。比如，我負(fù)責(zé)廚房，父親掃地、倒垃圾，母親負(fù)責(zé)洗衣服、整理家務(wù)等。每個(gè)人知道自己應(yīng)該做什么，也不會(huì)有什么好抱怨的。

第四段：鼓勵(lì)交流。

再次，家庭成員需要鼓勵(lì)交流。家務(wù)的分配一定要由家庭成員共同商討，制定分工方案。在我們的家庭中，每個(gè)人都會(huì)在周末抽出一些時(shí)間來討論家務(wù)分配和家庭管理的問題，一起總結(jié)所做的工作，也會(huì)有所調(diào)整。

第五段：共同努力。

最后，家庭成員需要共同努力。分擔(dān)家務(wù)不是一朝一夕能改變的事情，需要家庭成員的共同努力。在我們的家庭中，家庭成員間有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)做的不太好的情況，但是我們不會(huì)互相埋怨，而是共同解決問題。也許分擔(dān)家務(wù)并不是每個(gè)人喜歡的事情，但這是家庭成員之間的責(zé)任和義務(wù)，大家都需要努力去完成。

總之，在家庭中分擔(dān)家務(wù)并不是一件難事，關(guān)鍵是需要家庭成員的共同努力。通過形成意識(shí)，搭建框架，鼓勵(lì)交流和共同努力，家庭成員都可以在平等、和諧和溫暖的環(huán)境中生活，共同構(gòu)建幸福美滿的家庭。

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇十

晚飯過后，我打算和媽媽一起洗碗。

我們先那兩個(gè)大盆子，在分別倒上熱水和涼水，媽媽的盆里道、倒上溫水，在我的盆里倒上涼水。然后我快速的洗了起來。最后我一不小心打破了一個(gè)碗，還把我的手劃破了。我趕快去拿創(chuàng)可貼，心想怎么真么不小心呀，媽媽看透我的心思，說;沒關(guān)系，我們?cè)賮怼Ｄ阒滥銥槭裁窗淹氪蛩榱藛?因問你一次拿的太多了。這回我一次那兩個(gè)投碗時(shí)再也打不碎了。最后我們順利的洗完了，媽媽表?yè)P(yáng)我遇到挫折永不言敗的精神，我害羞地笑了。以后一定要多幫媽媽做家務(wù)!

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇十一

今天，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，媽媽首先要我拖地。

我先在水桶里裝點(diǎn)水，再把拖把放進(jìn)水桶里。過了一會(huì)，就把拖把扭干，我就認(rèn)認(rèn)真真的拖起地來了，一開始我還很感興趣的，但到了最后，我就心不在焉了。媽媽看到我這樣子，心疼的說：“寶貝兒呀，那么累就別拖了，待會(huì)兒呀，媽媽來拖，你去看電視。”我說：“不，媽媽，你平常老是做家務(wù)，好累啊，今天家務(wù)由我做，沒事的，我不會(huì)為了看電視而偷懶的。”我又開始拖了，每拖一次，就要洗一下拖把，哎，煩死了。

最后我想了想，媽媽常常做家務(wù)不是很累嗎？我要多學(xué)點(diǎn)家務(wù)，幫媽媽分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)活，嘿嘿。

我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)。

今天是星期六，吃完飯后，我看見媽媽在拖地。我心想媽媽平常又做飯，又洗衣服多累呀！我應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，這回可有好機(jī)會(huì)了。我走到媽媽面前，笑著對(duì)媽媽說：“媽媽今天我來拖地吧。”媽媽說：“不用。”我說：“媽媽你平時(shí)多累呀，今天我休息，讓我鍛煉鍛煉吧。”媽媽這才把拖布交給了我。

我先往盆子里倒些水，然后把抹布沾上水，把抹布綁在地板擦上。我先擦我的屋子，然后擦媽媽的屋子。拖布在我的`手里媽像不聽使喚一樣，我還沒擦完兩個(gè)屋子，就累得滿頭大汗，心想平時(shí)媽媽也沒像我這么累呀！一定是媽媽有什么竅門兒。后來一想拖地哪有什么竅門兒，只是媽媽累也不說罷了。等我稱大了一定替她做好多的事。

看！我擦的地多干凈呀！這回我可得好好保持衛(wèi)生，再也不當(dāng)“小漏嘴”讓媽媽那樣累了。

“媽媽，來檢察吧！”媽媽摸著我的頭說：“你真棒！能當(dāng)媽媽的小幫手了！”

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇十二

這天早上，家里只有我一個(gè)人。我做完作業(yè)后，覺得沒有什么事可做了，心想：“媽媽每天都要上班，回到家里還要做飯、洗衣服……夠辛苦了，如果我能幫助媽媽做點(diǎn)事情，幫媽媽分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)，那該有多好呀！”一個(gè)念頭馬上浮現(xiàn)在我的腦海，“對(duì)，今天我來做飯，讓媽媽一下班就可以吃到熱騰騰的飯，媽媽一定會(huì)很高興的。”于是，我就開始行動(dòng)起來。

我找來媽媽平時(shí)做飯用的圍裙圍在身上，然后走進(jìn)廚房，把爐門打開，燒上煮飯用的水。又從碗柜中找出一個(gè)比較大的'碗，舀了些米，用水把米反復(fù)洗了幾遍后，就放在碗柜上。不大一會(huì)兒，水燒開了，我連忙把米放進(jìn)鍋里，用鍋鏟在鍋里來回?cái)噭?dòng)。攪了一會(huì)兒，我心里想，反正也不會(huì)一下子煮好，于是，我走出廚房，去看電視了。

正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，忽然從廚房里傳來，“撲撲”的響聲，我才想起爐子上還在煮飯，連忙跑進(jìn)廚房。由于我這是第一次做飯，又沒有經(jīng)驗(yàn)，慌忙去端滾燙的鋼鍋，結(jié)果手反被燙了一下，鋼鍋卻沒有端下來。我又趕忙去拿抹布，才把鍋端下來了。這時(shí)，我的臉上布滿了汗水。我用勺舀起米來一看，一顆顆米像綻開的花朵一樣，煮成了粥。我感到臉頓時(shí)變得熱起來，埋怨自己做事太馬虎，把飯弄成這樣。

媽媽下班后，我把做飯的經(jīng)過告訴她，以為會(huì)受到責(zé)怪的。誰(shuí)知媽媽卻是那么高興，還笑得那么甜，說：“我們的萍萍懂事了，能幫大人分擔(dān)家務(wù)了！”

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇十三

今天是星期天，我閑著沒事做，坐在沙發(fā)上看著媽媽做家務(wù)。

媽媽一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒抹桌子，可忙了！我腦子里閃過一個(gè)念頭：我這么清閑，何不如幫媽媽做家務(wù)？我對(duì)媽媽說：“媽媽，我來幫你做家務(wù)吧！”媽媽卻說：“你？你又不會(huì)做，你還是去看電視吧！”我嘟起嘴，說：“正因?yàn)槲也粫?huì)做，所以要學(xué)啊，不學(xué)怎么會(huì)？”媽媽只好說：“好吧，你把玻璃擦一下。”說著指了指玻璃門。我想：這還不簡(jiǎn)單。

我拿來抹布，濕了水，擰干抹布，走到玻璃門前，認(rèn)認(rèn)真真地擦起來。不夠高怎么辦？我搬了椅子，站上去，把玻璃門的上上下下、左左右右擦了個(gè)干干凈凈。看著明亮的玻璃門，我高興地笑了。

媽媽看到了，笑著說：“我的女兒真棒！你長(zhǎng)大了！”

媽媽我會(huì)幫你分擔(dān)家務(wù)，再也不要你那么辛苦了。

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇十四

今天早上，我起床時(shí)媽媽已經(jīng)走了，我穿好衣服，吃完早飯，看到水池里放了幾個(gè)碗，我想：平時(shí)媽媽總是那么忙，下班回到家還要燒飯，今天不如幫媽媽分擔(dān)一下家務(wù)，說干就干。

我來到廚房，系上圍裙，卷起袖子，拿起一個(gè)碗，洗了起來，開始，我把小手放到碗里擦了擦，又在碗邊轉(zhuǎn)著擦，可擦不干凈，我想到：媽媽洗碗時(shí)，是用海綿來擦的。我便拿起海綿擦了起來，我擦了一遍又一遍，擦了好半天，終于一個(gè)碗擦好了，擦下面幾個(gè)時(shí)，我就輕松多了，不那么費(fèi)勁了，不一會(huì)兒，碗就擦好了。雖然，碗洗了，但廚房被我弄得亂糟糟的，鍋臺(tái)、地面到處都被我灑得全是水，我便拿了一個(gè)拖把把地面擦干凈，又用抹布擦干凈鍋臺(tái)，我走出廚房，看到餐桌還沒擦，便又拿起抹布把餐桌擦好，這時(shí)，干好以后，我已經(jīng)累得氣喘吁吁、大汗淋漓了。

中午，媽媽回到家，看到我把碗洗好了，便夸我是個(gè)懂事的孩子，會(huì)幫大人分擔(dān)家務(wù)了。我聽了媽媽的.話，心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜。我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大報(bào)答母親。

小學(xué)篇分擔(dān)家務(wù)（專業(yè)15篇）篇十五

上個(gè)周末，我一個(gè)人在家里。我做完作業(yè)后，覺得沒什么事可做了，心想：“媽媽一天到晚都在忙工作，非常勞累，我一定要幫助媽媽做點(diǎn)兒事。”

于是，我腦海里馬上浮現(xiàn)了一個(gè)念頭：別的大事我做不了，我可以給媽媽做晚餐呀！我找來媽媽的圍裙圍在身上，然后走進(jìn)廚房，把爐門打開，燒上做飯用的水，再把切菜板拿下來，把要切的'菜放在上面，拿起菜刀“篤篤篤”地切了起來。把切好的菜放到一邊，把鍋放在爐門上往里倒油，等油燒沸后再把菜倒進(jìn)去，再加一些調(diào)料，這了一會(huì)兒菜炒好了，我聞了聞色香味俱全。菜炒好了后我又煮飯、拖地、擦桌椅，忙地滿頭大汗。這些安排好以后我覺得沒什么了，我就進(jìn)房間去看電視了，忽然，從廚房傳來“撲撲”地響聲，我才想起還在煮米，連忙跑進(jìn)廚房看了看，幸好米煮熟了，我心里的一塊大石頭終于落了地。

晚上，媽媽下班回來后，看見我滿頭大汗，問我怎么回事，我把做飯的經(jīng)過告訴了她，以為會(huì)受到責(zé)罵，沒想到媽媽那么高興，還笑得那么甜，說：“我們家的兒子會(huì)做飯了，能幫大人分擔(dān)家務(wù)了，不比一般人差。”聽了媽媽的話，我不由露出了笑臉。