優秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠激發大家寫作的靈感和創造力。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇一

你如一盞明燈指引我的方向。

剛升入五年級時，我對四周的`一切都是陌生的，這也就使我變得有些羞澀，可偏偏又遇上您這樣一個嚴厲的老師，這更加讓我有些許不自在。

一段時間后，我逐漸適應了學校的生活節奏，與同學們也能友好的相處，也慢慢的適應了老師您的講課節奏，那時候，一切又都回到了正軌。

記得有一段時間，我們班大部分人都患了感冒，有的甚至由感冒轉化到發燒，那時候幾乎每天都有十個左右的同學請假，班里空蕩蕩的，有時課上靜得的有些可怕。

我本以為我會堅持到最后，可幸運之神不會永遠眷顧我。過了沒多久，我也開始發燒了。我沒給同學講，先自己一個人強忍著，直到您發現我上課時不時不知道趴在桌子上時，您快步地走到我身旁，我本以為您要批評我，便竭盡全力地坐了起來。

“你是發燒了嗎？”您輕聲問道。

“不知道，就是頭有點疼。”我用微弱的聲音回答著。

于是老師就打了電話讓我家長帶我去看病，等到看完病后，我仍舊無精打采。你便告訴我的同桌，讓她幫我倒些水，我看著水溫升騰時有些模糊的您的臉，我的眼眶漸漸濕潤了，我趕忙收起了那還未流下的眼淚。是的，當時我被你的關愛感動了。那一刻后，便不覺得您嚴厲了，倒覺得你像三月的日光，讓我感覺到溫暖。

現在我離開了那所學校，但我依然清楚地記得您帶給我的感動。謝謝你，趙老師！

世界上有一種感覺叫做幸福，有一種幸福叫做感動，而我，正是享受這種幸福的幸運女孩。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇二

我總是問子奇：“子奇兄，你怎么那么樂觀呢?”

他總是反問我：“快樂無處不在，我這么幸福，怎么能不樂觀呢?”

——題記。

闊別一個假期，我又迫不及待地走進學校，腦海里充滿了同學們的一張張快樂的笑臉。

走進教室，我先環視一周，突然發現，子奇，他還沒有來學校!

放下書包，心懷忐忑的我走進辦公室，我緊張地問數學老師：“老師，子奇他……怎么沒來?”老師一嘆氣，對我說：“唉，他轉走了，好像去了外地。”我心頭一怔，自言自語說：“真……的?”老師點了一個頭。

我走出辦公室，心里頓時迷惘……。

還記得我第一次見到他時，給我印象最深的便是他的笑臉。他高，他瘦，走起路來很慢，我老是戲稱他為“電線桿子”，但他卻笑著對我說：“電線桿子是為人類造福的，謝謝你夸獎我。”天!我都說他壞話了，而他卻還感謝我，天底下哪有這么樂觀的人!

有一次，他有一道題不會，匆匆跑來問我，我便拿出筆和紙來教他，教到一半時，他又笑了起來，我假裝發怒，問他：“你，會了嗎?”他樂了，說：“不會，再接著講吧。”我又故意問下去：“你不會，你笑什么?”他對我說：“我有你這么個樂于助人的朋友，我感到我自己是天底下最幸福的人啦!你快講吧!”聽完，我心頭一愣，天!他沒錢沒權，只有一個與他要好的朋友，他就感覺自己最幸福了，天底下哪有這么樂觀的人!

使我記憶最深的，還是大掃除的事。

在我們班衛生區有一個死角，上面有又臭又硬的灰。數學老師絞盡腦汁也沒想出什么好的方法。于是，他便拿出刷子，對我們說：“哪位同學能過去刷一下?”

頓時，圍觀的人鴉雀無聲，誰都不敢向前挪一步，這時，子奇來了，他自告奮勇地接過刷子，趴在地上一點一點地清理。

過了很長時間，子奇快要干不動了，滿臉都是汗水，每刷一下都會耗費他大量的體力，對于瘦瘦的他，那是一件幾乎不可能的事。我對他說：“子奇，你不要干了，我找個人來幫你一下吧!”他抹了一把汗，對我說：“對班級奉獻的事，我一定要干，再說我也能干完。”他又咬了咬牙，繼續干下去。

一節課后，衛生區的死角干凈了，而子奇的衣服、臉全都臟了。放學路上，我又問子奇：“子奇兄啊，你非硬撐著干什么啊，看你一身的灰。”他卻又笑著對我說：“我這一身的灰就是我的勛章，我還舍不得洗了呢?”天!他還能把一身的臟灰當做他的勛章，天底下哪有這么樂觀的人!

現在，子奇是走了，可是他的那種樂觀的精神深深感染了我，讓我以微笑面對著一切，讓我以樂觀的角度看待一切，讓我以幸福的態度來享受一切。

謝謝你，子奇!

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以心為話題以心為話題范文（18篇）篇三

翻著練習卷，看著上面醒目的叉叉，那鮮紅的分數如一把刀，戳在我的心上。

漫長的數學考試結束了，我快樂地沖出教室，渾身的細胞也活躍起來，都快樂地跳動著。

看著那鮮紅的76，我想扔掉，想燒掉。我拖著沉重的腳步，向校門外走去，我怕看見媽媽怒氣沖沖的臉，怕看見爸爸給我的耳光，我怕，我什么都怕！

晚上，“嗯，還有訂正試卷，穌群，把試卷拿來。”媽媽看著家校本，向我要試卷。我極不情愿地把試卷從書包里拿出，就悄悄躲進房間，等著那獅子吼傳入耳畔，等著那兩下不由分說就打下來的巴掌。我的心飛快地跳動著。可耳邊并沒有傳來媽媽獅子般地吼叫，而是那柔如山羊的'聲音：“快出來吧，我不罵你。”我走出房間，卻不敢抬起頭看媽媽。“我知道，你怕我會罵你，可重要的是把成績提升，還得把不懂的弄懂。”

我慢慢抬起頭，看到媽媽的目光，那目光如汩汩的溪流，流進我的心田，讓我不安的心平靜下來，那目光如悠悠的白云，遮住我心中的悲傷，那目光如春風，吹散我心中的恐懼。

她笑瞇瞇地望著我，那笑是甜甜的的笑，那笑是暖暖的笑，那笑是柔柔的笑，那笑溫暖了我的心。

她拿起試卷：“來吧，穌群，讓我們一起努力，我覺得你有能力考出好分數。”媽媽耐心地指著題目，另一只手在臺燈下，“沙沙沙”地打著草稿。她一道一道細心地給我解釋，和我一起把知識的漏洞補回來。

從那以后，我暗暗努力，對待作業也認真多了，平時上課不認真聽講的壞習慣慢慢改正了，面對不懂的問題更是下了苦功夫。當我想偷個懶時，媽媽的眼神又浮現在我的腦海中，我馬上拿起筆，寫起來。漸漸地，我的學習成績突飛猛進，有了極大的進步，我快樂得又蹦又跳。媽媽依然笑瞇瞇地望著我，那眼神里充滿了對我的祝福。

媽媽，謝謝你，謝謝你對我的寬容。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇四

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇五

“是不是我們都不長大，你們就不會變老……”每當聽到這首膾炙人口的流行歌曲《萬愛千恩》時，我的眼眶總會禁不住一次又一次的變得濕潤了，因為當我們一天天長大的同時，意味著父母也會一天天的老去。而年少無知的我卻總是以為長大了就意味著我不再擁有所鐘愛的《王者榮耀》和《生死阻擊》了;不再擁有關于童年的所有樂趣了;不再擁有故有的天真與活潑了。

說真心話，好長一段時間里，我內心深處一直不愿長大，并且幼稚的希望自己永遠停留在14歲這個花一樣的年紀里，直到有一天發現的一幕，徹底讓我驚醒了……春節以來，由于新冠病毒席卷了整個中國，我的父親又在鄉鎮工作，自然就責無旁貸的參加到這場轟轟烈烈的戰疫工作中去了，因為平日里父親對我的學習和生活管理非常嚴格，并時常告誡游戲是絕對“禁地”，不得跨越雷池半步。他是那種說一不二的人，多少次我完成了作業想玩會游戲，他每次都是舉起食指在空中左右晃動的同時，伴隨著一個英文單詞“no”!那堅定的目光和表情壓根就沒有任何商量的余地，我絕望地同時也伴隨著一種怨恨。果然——在疫情形勢越來越嚴峻的情況下，父親忙無暇顧及我的一切。于是，我心里暗暗竊喜，終于脫離他的“魔掌”了，終于可以“為所欲為”了……于是在一段時間里，《王者榮耀》和《生死阻擊》這兩款游戲就像一塊巨大的磁鐵石牢牢的吸引著我，我好多次都玩的忘記了時間，“空中課堂”的作業總是丟三落四，不能按時完成。有一天，我玩快到晚上11：00了，父親突然回到家，慌忙中我丟盔撂甲的往臥室跑，還是被父親逮住了，我很害怕父親會“修理”我，但他卻語重心長的說“兒子，你知道嗎?游戲雖然可以帶來的一時的快樂，但就像毒癮一樣，一旦上癮就很難戒掉，甚至還會毀了你的一生，這就是我一直不讓你玩游戲的原因，你趕快早點休息吧!”說完父親就轉身準備去洗手間。

【我不想長大】。

風兒，你渴望“成長”嗎?魚兒，你渴望“成長”嗎?花一樣的我，并不渴望成長，并不渴望擁有更多的煩惱。

迎著太陽的風兒追逐著，奔跑著，歡呼著，你快樂地成長，呼朋引伴。迎著陽光，飛快奔跑的“花兒”似乎還是那一個天真爛漫、活潑的人吧!興許伙伴的陪伴，使心情更加開朗，花一樣的我，追逐著陽光，是心中的希望。

也不知道，花一樣的我，為何改變如此之大，內向并不是不可能變為外向，我就是那一個，現在的我，愛笑，愛說話，愛與人交流，相信開朗的人，會幸福的。每一次笑，八顆牙都會露出，也許是笑培養樂一個活潑、開朗的性格吧!

陽光，請為我指引方向，我想去最美麗的地方。但，花一樣的我，并不想那么快就長大了。

學習，學習，考試，考試，分數，分數，滿臉愁云啊!隨著時光的流逝，太陽不停地轉動，學習壓力隨之而來，每天都為了學習精疲力竭，早睡早起，并不一定不會困倦，但，感到疲倦了，每一天都循規蹈矩過去，覺得成長并不是一件很好的事。

花，在風中搖曳，你可曾思考過，你，渴望成長嗎?花一樣的我，真的不渴望長大。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇六

放學后，小紅看到正在門口接她的爺爺，便高興地走過去興奮地說：“爺爺，我們今天學了首唐詩，回家背給你聽！”“好，好！”爺爺樂呵呵地說。

一到家，小紅捧起古詩文背了起來。可她背呀背，背了許久也沒背好。爺爺見狀說：“小紅，咱不著急，我帶你去附近小河里看看鵝，這樣的話一定會讓你背得快！。”小紅認為這可行，隨口問道：“有鵝嗎？”爺爺點點頭說：“那當然！那兒的景色可美了！”她跟著爺爺信步走出家門，向小河邊走去。

來到河邊，小紅和爺爺不禁被眼前的景色驚呆了：從前清澈的小河已變成一條廢水溝，河里全是黑色的污水。小紅不禁奇怪地問：“鵝呢？”“以前明明有的呀！”沒等爺爺話音落，一兩只鵝從遠處游來，雪白的羽毛上布滿了黑點，腳掌已經被染黑了，一只“咕嚕咕嚕”叫了幾下，聲音像是在唱著悲歌。

小紅與爺爺往上游走，想一看究竟。當走到上游時，他們發現了一家工廠外的幾根鋼管正“咕嘟咕嘟”向小河里排放工業廢水。爺爺嘆了口氣說：“小時候，這兒可是一條清澈的小溪，別說可以游泳，連捧口水解渴也沒問題，可現在連只小鴨也沒了。唉，這已經不是以前的河了。”“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮……”背到這兒，小紅望了望小河，“黑水，黑掌撥黑墨。”

人們由于過度貪心而破壞環境的行為不斷上演，每天全球有上億噸有害廢水往河里排放，難道人們不應該醒悟嗎？希望大家共同愛護環境，讓我們賴以生存的地球重現唐詩中的美好景象。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇七

小娜是我的同班同學，也是我的好朋友，高高的個子，大大的眼睛，長得很漂亮。

上個學期，我們倆因為一件小事情，鬧得有點兒不愉快。

小娜的爸爸媽媽都是上班族，而且是很忙碌的那種，所以她經常是一個人在家。

有一次，我邀請她到我家來玩，不知怎么地，小娜突然間玩起了鑰匙。

那一串鑰匙挺重的，其中還有一個夾扣，就是大人們常常會夾在褲腰上的。

小娜玩著玩著，突然就說道，這個夾扣可以夾耳朵上當耳環用哦。我以為她只是打趣，就沒太在意，可是她一下子把那夾扣夾在我的耳垂上。

我的天哪，那一瞬間覺得耳朵被一個重力下拉，那個痛感可想而知，我馬上叫停讓她住手，然后摸了摸自己生疼發燙的耳朵。

可是當我把鑰匙夾扣拿下來后，小娜還覺得玩不夠，還要往我耳朵上夾，她以為我是裝出來的疼，還一個勁在旁邊鬧。

我不由地有點不開心了，就說道，那你自己夾一個試試。可她卻鬼的很，不愿夾自己只想夾別人玩。

“己所不欲，勿施于人。”我和小娜說道。結果就因為這件事，她和我鬧了好幾天的別扭。

事先我也再進行了反思，可細想之后，我并不覺得錯了，反而是如果把自己的快樂加諸在他人身上，那才是不應該的行為。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇八

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇九

窗外一直都下著雨，我站在窗前，看著雨水淅淅瀝瀝地打在窗上，沖刷著大地，也沖進了心里，在心中積聚，窗外的樹技低低地垂著，樹上的葉子，在風中瑟瑟得發抖，蜷起自己的身體，一幅蕭條的畫卷，一支傷感的曲子，叮叮咚咚！

明天就要期中考試了，這幾天全班被一種緊張的氣氛包圍著，老師樂化不疲地不停讓我們考試，而我，不知怎么了，最近的考的很低分數，低的有點傷我的自尊，也沒勇氣告訴父母，我變得疲備不堪，憂愁無比，不知道怎么面對自己父母，只能深深地看著窗外，想起詩人一句詞，問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

突然媽媽推門進來，手里端著一杯熱好的牛奶。我看了她一眼，又轉頭看著窗外，她把牛奶放在我的書桌上，把輕聲對我說，‘明天就要考試了，今天就好好休息吧。

見我沒說話，她繼續說，“不要想太多，放松點，自信一點，老媽相信你”。一句“相信你”好像觸到了我的心中最柔軟的角落，我知道她知道這幾天我考得分數不好，但卻沒有責怪我，也沒有向我不停嘮叼，還相信我，我好感動，不在面無表情看著窗外，突然想哭，想說什么，卻說不口。見我這樣，媽媽便輕輕摟著我，對我說，“孩子，媽媽知道你很累，心里很怕考不好，你很憂愁，但不要放在心中，你說出來，媽媽替你分擔。

我不說話，只是在她懷里哭發泄自己，一下子有種說不的安全感，和歸屬感，我哭哭說說，嗚咽著向她頃我的不安和恐懼，她沒說什么，認真的聽著，等我說完，她擦著的.淚，給我那杯香氣四溢的牛奶，笑著說”加油，我喝了一口，一股暖流涌上心頭，暖暖的，這幾天的憂愁仿佛被扔到九霄云外了。

考試成績出來那天，媽媽來接我，我考很好，媽媽高興忍不住抱緊我，我很想對她說，“還好有你替我分擔，給我自信，”但我不用說什么，安安靜靜，知道媽媽能懂。

這時，風小了，雨停了。太陽也出來了，笑咪咪地看著我倆，我仿佛聽見，風在為世間不朽的母愛輕輕唱。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十

style="color:#125b86">風像人一樣是有脾氣的，時而溫柔，時而暴躁;時而平和，時而乖張。

春天的風很溫柔，春風像一個調皮的小姑娘，溫柔地吹開了百花，吹醒了大地。人們都享受著她的撫摸，春風拂面，實在太舒服了。

到了夏天，風的脾氣變得火爆，有時候像要把太陽的火吹下來似的。夏天的風喜歡來到大海，把海水掀起千層浪。這時海水也變得很暴躁，好像要配合著風，顯示大自然的威力。夏天的風發起脾氣來，簡直就是一場災難。我經常從電視新聞上看到某地遭到臺風或龍卷風的襲擊。

秋天有很多諺語，比如“一場秋雨一場寒”，“秋風雜秋雨”……這些古老的諺語足以證明，秋天，風的脾氣是多么瞬息萬變。剛剛明明晴空萬里，但轉瞬間，秋風就開始施展她的魔力。她吹來了雨云，帶來冰冷的秋雨，任人們在風雨中行色匆匆。秋風的脾氣調皮得就像孫猴子的臉――說變就變。但土地公公很支持秋風的脾氣，因為正是秋風吹熟了他身上的瓜果，吹落了凋零的樹葉，也讓人們感到四季的變換。

冬天，風變得更加調皮，你越冷她越往你袖口鉆。冬天風的威力十分巨大，她稍不高興就可以吹來一場冬雪。寒風刺骨，大雪紛飛，人們只好裹緊大衣和圍巾來抵御這刺骨的嚴寒。不僅如此，她還能讓方圓數公里的湖面都冰封數米，漁民都拿她沒辦法。

雖然風的脾氣很多變，但春風能解凍，夏風很炙熱，秋風很涼爽，寒風很威嚴，這正是她魅力之所在。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十一

日本發動的侵華戰爭，從“九一八事變”到日本投降，在長達14年的時間里，給中國人民造成了巨大的'災難，中國軍民傷亡總數3500萬人以上，中國官方財產損失和戰爭消耗1000多億美元，間接經濟損失5000億美元。但是，中國從此走上了解放戰爭，中國進入到了社會主義社會。從此，我們中國不再受人欺壓，寄人籬下。我國也發展了各種產業，鉆研了各種科技。走上了世界發展的軌道。

歐洲各國侵略美洲大陸，造成九成以上的印第安人死亡，對這個種群是毀滅性的傷害。他們掠奪美洲的黃金白銀，還有那些珍貴的寶石。為了自己的私心而傷害更多的人。歐洲資本主義的觸角又伸向了非洲這個炎熱的地區。他們在非洲大陸上到處販賣黑奴。將黑色人種只當做一種動物。只是為了自己的利益。因此資本主義在此中獲得了巨大的利益。

歐洲人將資產主義伸向世界的同時。從此世界不再是幾個相對隔絕的地區，而是整個世界都聯系在了一起。之前人們對航海沒有什么經驗。各種侵略殖民戰爭打開了海上這條航道，對于戰爭中的人講，這是不幸的。對于世界的貿易來講，這是偉大的。打開了海上貿易的新篇章。

自人類出現以來，戰爭就一直沒有停止過。戰爭和文明始終交錯，既對人類文明的發展和進步起著催化和促進作用，又時刻威脅著人類自身的生存。

戰爭是一把雙刃劍！

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十二

雄鷹高翔,白云逸飛,那是藍天對大自然的感恩;大海壯闊,小溪幽雅,那是河流對大自然的感恩;稻谷芬芳,碩果累累,那是大地對大自然的感恩。

古人說:滴水之恩,當涌泉相報，感恩,是我們民族的優良傳統,也是一個正直的人的起碼品德，事實上,我們也非常需要感恩,因為,父母對我們有養育之恩,老師對我們有教育之恩,同學對我們有協助之恩,社會對我們有關愛之恩,軍隊對我們有保衛之恩,祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰,手留余香，感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任，人有了感恩之心,人與人,人與自然,人與社會也會變得更加和諧,更加親切。

感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則,是做人的起碼的修養,也是人之常情，對于我們學生來說,感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩,它更是一種責任意識,自立意識,自尊意識和健全人格的體現，只要我們人人都有一顆感恩的心,就會感到世界原來是那么美好，只要我們人人都有一顆感恩的心,我們的校園,我們的社會也將會更加和諧。

懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報，有人說善良的本質就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點,一滴,我們都應當懷感恩之心，學會感恩,懂得感恩應當成為每個人的美德。

擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長，擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關心,幫助他人，擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自己，擁有一顆感恩的心。

我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼，擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福，我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。

讓我們學會感恩吧!

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十三

小時侯，在一年里，我最喜歡春天。因為春天代表著勃勃生機，也因為我的生日是在春天。每當看著那含苞欲放的花兒，看著新長出來的嫩綠小草，看著隨風飄擺的嫩嫩的柳葉，使人感覺春天是那樣的美麗，親切。

踏進校園的我，喜歡奔放的夏天。他是那樣的熱情，那樣的快樂。如果說春天像少女，那夏季就像是一個活潑的少年，在大自然中奔跑，感染夏天的氣息！一朵朵爭芳斗艷的花兒，一片片綠油油的小草，多么美呀！

四年級的我喜歡秋天，那淅瀝瀝的秋雨，那樹上吹落得黃葉，被秋風吹的飄飄揚揚，如一只只蝴蝶再嬉戲。也告訴我們冬天將要來臨。

現在的我喜歡冬天，熱熱鬧鬧的過年，多么喜慶。樹上雖然光禿禿的，可是結滿了冰霜，多美呀。地上是厚厚的雪，啊！冬天是一個銀色的世界，也表示新的一年將要來臨！

真得感謝他呀！

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十四

高考作文具有選拔性，它必須設定某些限制，在一定限制的情況下讓考生自由地發揮，從而檢測考生在作文能力上所達到的高度，以保證選拔的客觀、公正；同樣出于選拔性，它也必須堅持某種程度上的開放，使考生才華盡顯，個性張揚。高考高考作文，應該展現的是考生在某種限制下盡情飛揚的思維、情感、才華與個性。何處限定？哪里開放？怎樣才能使二者達到和諧的統一？是高考命題專家煞費苦心的事。

話題作文是一種在立意、選材、文體等方面向考生開放的作文考查方式。話題作文也給材料，但材料只提供一個話題，這個話題的作用是引發、開啟考生的想象和思考，考生行文中對這個話題材料可以引用也可以不引用。話題作文在寫作內容上給考生以最大限度的選擇權，說自己想說的話，寫自己想寫的事，利于考生寫出有個性的作文。在形式上，堅持“三自方針(立意自定、題目自擬、文體自選)”，淡化文體要求，選材更加自由，給考生更大限度的寫作自由。

但是，話題式作文也是一柄雙刃劍。一方面它為學生創新精神和創新能力的發揮提供了廣闊的舞臺，為中學作文教學的改革和發展指示了方向；一方面也帶來一些問題，突出的一個就是抄襲和套寫。如何對付宿構、套寫和抄襲之作？如何區分優秀考生與一般考生？一面是必須堅持開放、鼓勵創新不動搖，一面是必須拉開得分差距、增強試題的區分度。

近兩年關系型的話題作文題變得有點陌生和復雜，對學生理性思維的考查力度加大了，選材的限制性增加了，依賴宿構套作的可能性縮小了，有效地防止了押題、猜題、仿作、宿構、套寫甚至抄襲等不正之風的蔓延，更好地體現了公平競爭的原則。從這個角度上看，近兩年的全國高考作文命題將開放性與限制性有機結合是一種成功的探索。

今年的作文命題，是否沿用話題作文，存在較大的變數。筆者認為，話題作文不再是一統天下，部分試卷會繼續采取話題作文這一形式，部分試卷可能會采用其他作文形式。從內容上說，圖表、漫畫、詩歌等都可能作為作文材料而出現。從表達方式上說，詩歌可能會獲得“合法”地位。詩歌作為一種重要的文體，以前在多次高考作文中是禁止寫的。實際上，“滿園春色關不住”，每年都有考生寫出思想性和藝術性都很完備的詩作來。因此，寫詩可能會像規定文章的字數一樣規定詩歌的最低行數。

作文的方式可能會變，但是寫作的要求不會變。不變主要體現在三個方面：

1.在命題思想上，“開放性與限制性相結合”的原則不會變。不一定用話題作文方式，但決不會回到千人一腔、胡編亂造、高度模式化的“八股”作文的老路。

2.在寫作內容上，人、自然、社會這三個層面不會變。學生要關注自己所處的時代，了解生活中的人或人的生活，且要有強烈的參與感，有自己獨特的精神體驗、情感體驗和審美體驗等。

3.在思維方式上，思維的廣泛性和深刻性不會變。思維的廣泛性表現在多角度的構思，豐富的聯想和想象；思維的深刻性表現在辨證思想的運用以及對事物探本求源的思索和由此及彼的分析上。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十五

是愛，讓我體會到了有你在我身邊的幸福味道，因為你的出現，我的生活似乎多了些跳躍的色彩。有傷、有痛、有淚、有笑，也有對你的一份執著的愛。只有在你身邊，我才感到自己的生命是真實的，然而面對現實，我明白，我們年輕的心無法承受真正的愛。

愛一個人有錯嗎？其實，愛情沒有錯，感情卻多有錯落，誰之過？但不可否認的，錯落的感情里，有真情至愛，有忠貞不渝。每個人都想擁有愛情，但不是每個人都能得到愛情。很多時候，我們自己覺得正被愛著或正愛著，但只停留于一種愛的狀態里，而不懂去經營愛，以為有愛，就可以了，而忘了怎么去愛，愛是要付出行動的，而不單單是用以炫耀的資本。也許，當你依然沉迷在“我愛你”“你愛我”的世界里時，愛已漸漸地消逝，可惜你卻不曾注意到，或許你后悔，恨自己，但一切都無濟于事。當愛來時，或許你拒絕得了，可是當愛走時，你卻挽回不了。

一個人最可憐的是，不是沒被人愛過或愛過別人，關鍵是，要學會愛。一個不懂得愛的人有何資格去談愛或被愛。只是，理想終究是理想，現實總是太殘酷了些，太臟了些才會讓這種情感沾滿了灰塵。或許，我們所見的愛情故事，并非盡是完美的，也不像小說里有個浪漫的開始，感人的過程，圓滿的結局，但若是我們盡力以一種純潔的心態去對待它，去找它，去感覺它！它是否會變得更理想些，更美好些呢？我想答案是肯定的！

或許只有在時光塵埃的蒙蔽之下依然栩栩如生的，才是人間最美的愛吧！我羨慕那些擁有愛的人，被愛與愛都是一種幸福。可是，我為他們的錯過感到心痛。

戀愛中的人總免不了許多莫名的顧忌，以為還有時間可供揮霍，還有機會可以重來。因為自己還不夠好，不夠富有或有勢，在自卑里悄悄逃避著對方的眼睛，一味地認為未來才是佳時機……生活存在多變數，等到所有的期待都成空，才明白，幸福當初離得那么近，等你終于有勇氣正視，幸福已從你怯弱的指縫間溜走……我相信愛情，相信所有的人性，所以我會努力地掙錢。我只是不希望我的愛情和人性受到別人的金錢的考驗罷了。我希望我的愛，可以在陽光下沐浴。

愛固然是激動人心，美麗動人，或浪漫醉人的，可有的卻不是這樣！

或許是宿命的安排，讓我們在一個意外的時間意外的地方，因為一點點意外，遇見命中注定的他。原來我們都在等待著那個讓我們學會愛的人。

痛徹心扉的傷痛，淚水在不知不覺中流下……。

寫作的沖動。

雪，美麗、圣潔，帶給人無限的遐想。飄逸的雪花，飛舞的詩意。下雪的過程是一種美，下雪的聲音，更是心與自然的交融。

《下雪的聲音》這篇文章，文質優美，想象的空間特別大。孩子們對于雪很熟悉，但對于下雪的聲音，這方面的情感積累幾乎是零，如何能讓學生更好的理解文章，感悟文章，很難！在學生充分的讀文后，我把文章中優美的詞語，學生難理解的詞語統統抄寫到黑板上，在學生正確讀詞的基礎。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十六

博弈，博弈，為何而博？在中華五千年的文化之中，博弈亦是古人最為熱衷的游戲，黑白兩子，縱橫棋場，下子有聲，落子無悔，亦是反應了古人的對一往無前氣概的向往。

而我對這兩個經常寫在紙上的字，總是充滿了敬畏與謙卑，這兩個字中仿佛蘊含了無盡的肅殺與莊嚴，常常會感到生命是多么的卑微。在棋局上的廝殺是為之博弈，棋局中有道是：一步錯，步步錯。棋局之上猶如戰場，雖談不上殺意四射，但也是見招拆招，你來我往式的對峙。

現實生活中的我，每每閑來無事都喜歡同爺爺在棋盤上“一爭天下”，而這個樂趣也是被老學究式的爺爺從小培養起來的，學棋十多年比起爺爺自然是嫩了許多，還記得剛開始的時候，同爺爺切磋，與其說是切磋不如說是被虐，下棋過百盤的我在爺爺面前也是未逢一勝，而有時又是自尊心作祟，常常在爺爺不注意的時候在爺爺那里偷幾只棋過來，使得自己拿到心靈的慰藉，當然了，即使有了這種下三濫的手段還是會常常輸，這才是我最郁悶的地方。那個時候，每每看到爺爺笑而不語使我不解，現在想來總會忍不住搖搖首而笑，想來爺爺早就發現了吧。隨著年齡的增長，早已不屑于去用這些孩子把戲。

暑假里，剛剛結束了軍訓還未完全褪去軍訓專屬膚色的我，回到了家呆了幾天閑來無事就去找爺爺下棋。

一切就緒之后，靜，棋盤上一黑一白兩個靈魂對峙著。

秋風颯然卷起一抹凜冽，棋局上無不透露著一股肅殺，仿佛天地間只剩下了棋子頻落的聲音。

隨著時間一分一秒過去，棋局上就如同戰場之上留下的.人一般越來越少，氣氛仿佛也有些凝重。我的額前也微微出了些許細汗。終于，我的最后一些黑子被爺爺的白子團團圍住之后，垂死掙扎了一番，也無可奈何地被消滅殆盡了。

我輸了。

我斜眼瞄了一眼爺爺，也許是時光的流逝，時光加快了爺爺的衰老，卻延緩了他的思緒，曾經與我對棋的時一掃棋盤即揮棋子的他，現在也變得有些舉棋不定躊躇再三才會落下棋子。對棋時，我又一次感到爺爺真的老了，曾經挺拔的背脊如今已頗為佝僂，銀光點點的發絲如今也已滿是華發，思緒不知不覺遠了。

“還有幾天，就上高中了吧。”

“嗯。”我下意識地回答道。

爺爺的語氣中有些欣慰有些沉重，有些惆悵，“以后沒時間就不用再過來陪我下棋了。”

“……知道了。”我沉吟了片刻最后還是答應了下來。望著桌上幾本泛黃，書角略微凌亂的棋譜，我眼中一番掙扎沒說話。

爺爺對于家里的電視電腦并不感興趣，這幾本再三翻看的棋譜就幾乎成了他的全部。

忽然，爺爺又說道：“這人吶，心里就想一盤棋，想怎么做，不想怎么做都是看自己啊，是拼一把做個贏家還是一輩子平庸碌碌無為都是看你自己。”

爺爺的話語讓我心中一陣悸動。本來對于即將到來的高中生活極為抗拒的我這一瞬間，心中所有的怨氣仿佛煙消云散。

起初看到自己的那個表哥沒考上高中整天在家里玩無所事事，我煞是羨慕。姑姑與表哥的爭吵仿佛被我略過一般當做沒看到。

看著我的表情，爺爺嘴角浮起一抹高深莫測的笑容，道：“想清楚了？”

“嗯！”再次答話時語氣里多了一抹不容置疑的堅定，未來是拼來的。

拿起桌旁爺爺泡的茶葉，說實話我不喜歡喝茶總感覺那股澀味趨之不去，都說茶有茶香，之前我從來沒感覺到。可這次我卻真的感到了那一縷心曠神怡的茶香，入口澀，慢品香，呵呵，好似明白了什么。

爺爺老了。也許我的知識早已超之，但不論多久爺爺在我的心中都是以為智者。在棋盤上是我與爺爺的博弈；在內心，是我與自己的博弈；在生活，是我與未來的博弈。棋盤上沒有結束不要放棄，人生如棋局，未終結決不放棄，人生是我們與命運的博弈！

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十七

我每天急匆匆地過，卻忍不住看那藤蔓慢長，藤下慢搖。

這番景致屬于一位老人，老人住在一樓，后院里用磚壘了一小塊地，填上土，又架上架子延續到另一邊，他是要種葡萄。這陣仗便讓我驚訝，別人的院中只是荒草。也是，每天匆匆過，并無時間打理花園。

我便時時留意葡萄藤的動靜，起初只是幾條枝子，費力地搭在架子上，光禿禿的，并不好看。春天到來，葡萄藤開始抽芽，一抹抹翠綠纏上支架，慢，很慢，就如同那位行動遲緩的老人，倆人都不急。我每天急匆匆地過，看葡萄藤慢悠悠地長，我也忍不住放慢了腳步。

夏天，葡萄藤覆蓋了整個架子。此時光禿禿的架子上綴滿了翠綠的葉，猶如一道帷幕，保護好里面的小天地。在這里，似乎時間都變慢了。老人坐在一把藤椅上，在藤蔓下慢慢搖。陽光灑入，照進葡萄藤濃密的枝葉，分割成點點細碎光斑，被遺留在庭院的四處。光、葉、人，形成一幅靜謐而美好的畫面。有時起風了，葉子便簌簌作響，光斑也隨之移動，此時的老人該是很愜意，耳邊有風的呢喃、葉的低語，眼中是光的舞蹈、藤的輕搖。這應該是一種凝固，時間的凝固，把人與這景，如同一張照片烙在腦海，永不忘記。

時間慢走，可終究流逝。老人在一天突然消失，抑是疾病，或是變故，留下無人照顧的葡萄藤。枯萎也是一個漫長的過程，葉子從翠綠變得枯黃，再掉落，土壤由肥沃變貧瘠，再干裂，小院由生意變落寞，再荒蕪。一切猶如一部慢放的電影，直到落幕。

我對于老人首先抱有悲痛，但轉而一想，卻也沒什么遺憾。慢慢活，慢慢賞，這種心境足以讓人連死亡都坦然面對。

我向往老人這種慢，但我卻不能停止追求更高的平臺。因為我知道，沒有快速的奔跑、前進，所謂的慢只是倦怠、懶惰。只有在快速、努力后，才會感受到這種悠哉、閑適的安逸。這種慢該是源自內心，露于外表，在大半世的拼搏、奔走后回歸到本真。就像這位老人，慢慢活，慢慢賞。日后，那院中荒草應該都能變成輕搖的葡萄藤。

以心為話題以心為話題范文（18篇）篇十八

我很健康，因為我有一個健康的良師恒心。每當我學習上遇到挫折，生活中遇到坎坷，我的“恒心”老師就會時時鼓勵我。有了恒心我得以從瑣屑的事中解脫出來，有了恒心我才讓自己不覺得疲憊。我時常告訴自己：上帝愛我，所以罰我。因此我從不灰心，想到古人左丘也許失明，方有《國語》，也許屈原因為放逐，才賦《離騷》。上帝總會平等待人，只要你保持健康的心理，一定會有成功的時事跡。

以為身強力壯但身無分文的年輕人，去拜見一位德高望重的老國王，碰巧，正趕上過往生了一場大病，但國王還是找見了年輕人，并且就“什么是幸福”的話題聊了起來。

年輕人說：“尊敬的國王，我敢保證，你是世上最幸福的人，因為你富有。”

國王說：“年輕人，恰恰相反，我就得我是世上最不幸的人，而你卻擁有人人羨慕的健康。”

年輕人大不以為然。

“不，尊敬的國王，你有崇高的地位和巨大的財富，假如，假如我能夠得到這一切，我愿意用我自己的健康去換取。”年輕人說。

國王一聽，正中下懷。兩人便互換了健康與富有。

失去了王位和財富的國王，非常珍惜換來的健康，她憑借良好的體力，通過勞動慢慢積累了一點本錢，開了一間小吃店。

過了幾年，那位年輕的國王因生活奢侈而百病纏身，終于不治身亡。而那位用財富換來健康的國王，憑借自己誠實的勞動和健康身體，生意越做越大，他無比的幸福，他很高興自己當初的決定。

健康比什么都重要，他是我們人類得以享受的一種快樂，一種金錢買不到的快樂。如果為了錢而透支健康、透支生命，就永遠也不會感受到生活的幸福!!

這個故事告訴我們：做人不要視金錢為所有，健康才是最重要的，有了健康就有了一切……。

雖然錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能，用自己的努力來擁有……。

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