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預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)

時間:2025-06-24 作者:QJ墨客

工作方案是針對特定工作任務(wù)或項目所制定的一份詳細(xì)計劃,它能夠指導(dǎo)我們的工作并確保任務(wù)的順利完成。以下是小編整理的一些關(guān)于工作方案的實用案例,供大家學(xué)習(xí)參考。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇一

為做好我園暑期汛期安全工作,切保幼兒園教師和幼兒的生命和財產(chǎn)安全,根據(jù)教育局做好預(yù)防中小學(xué)生溺水文件通知精神,結(jié)合我園實際情況,特制定本方案。

暑期汛期是暑假期間學(xué)生溺水的易發(fā)高發(fā)期,為認(rèn)真貫徹落實國家、省、市、區(qū)防學(xué)生溺水工作要求,深刻汲取學(xué)生溺水事故教訓(xùn),全面做好我園預(yù)防學(xué)生溺水工作,確保學(xué)生平安和校園穩(wěn)定。

1、成立預(yù)防中小學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)組織。以園長韓彥春為組長,谷孝輝、張英、王鐵英、李翠平、安洪艷為組員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。切實保障我園預(yù)防中小學(xué)生溺水工作工作的有序?qū)嵤T谛iT及周邊顯著位置懸掛“珍愛生命、預(yù)防溺水”為主題的宣傳橫幅,利用校園電子屏、班級電子白板、校園網(wǎng)開展防溺水宣傳,線上線下制作防溺水宣傳專欄等活動,營造防學(xué)生溺水宣傳教育的濃厚氛圍。及時排查村莊每個水坑,與村委會溝通,樹立水深危險標(biāo)志牌。教育幼兒不到水庫、池塘、河道等非游泳水域游泳。

2、做好《預(yù)防學(xué)生溺水致家長的一封信》發(fā)放及回執(zhí)回收工作等措施,存檔留痕,強(qiáng)化防學(xué)生溺水工作。

3、落實責(zé)任制。

園長為第一責(zé)任人,及時發(fā)送上級文件及有關(guān)信息,隨時了解全園幼兒動態(tài),掌握幼兒的安全狀況。各班主任為分管責(zé)任人,班主任通過微信、釘釘?shù)劝l(fā)布每日提示信息,每周進(jìn)行一次防溺水的安全教育,切實保障預(yù)防中小學(xué)生溺水工作不走過場,收到實效,確保師生生命和幼兒園財產(chǎn)安全。

各班主任精心準(zhǔn)備一堂防溺水專題教育課,充分利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源,教育幼兒遠(yuǎn)離水庫、池塘、河道等危險水域,不到這些地方玩耍,讓孩子做到“六不準(zhǔn)”:不準(zhǔn)私自下水游泳;不準(zhǔn)擅自與他人結(jié)伴游泳;不準(zhǔn)在無家長或老師帶隊的情況下游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不準(zhǔn)到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救。讓孩子掌握一些游泳常識和溺水自救技巧。

5、針對汛期容易出現(xiàn)的大雨、雷電、高溫等極端天氣,完善幼兒園安全工作應(yīng)急預(yù)案。

6、加強(qiáng)教職工、幼兒生安全教育。幼兒園充分利用宣傳欄、游戲等方式,采取多種途徑和方法對幼兒開展夏季及汛期期間的安全教育,重點開展防溺水、防食物中毒、防高溫中暑、防雷擊、防倒塌砸傷等安全知識以及預(yù)防自然災(zāi)害的主題教育。尤其是強(qiáng)化幼兒防溺水教育,教給幼兒科學(xué)的遇險處理辦法。

7、健全完善應(yīng)急預(yù)案。幼兒園結(jié)合自己實際和事故發(fā)生特點,建立健全防汛應(yīng)急預(yù)案,有針對性地開展緊急疏散轉(zhuǎn)移演練活動,轉(zhuǎn)移地點和疏散路線要科學(xué)選定,做到預(yù)警及時,防范在先,掌握主動權(quán),并確保演練時幼兒安全。建立防溺水事故報告制度,發(fā)現(xiàn)事故及時上報。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇二

學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)會溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。

每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片,讓他們敢說、敢演、敢練。

課件、圖片、愛心卡片。

師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。

近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

(1)20xx年4月26日下午4點50左右,湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。

(2)20xx年4月26日,安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。

一名男生在洗臉時不慎落水,其他人見狀紛紛下水施救,4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。

(3)20xx年4月29日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,三名初中學(xué)生不幸遇難。

第一起事故發(fā)生在4月29日14時許,安慶市大觀區(qū)海口鎮(zhèn)紅星初級中學(xué)4名九年級男生在中考體育考試結(jié)束后,和該校3名七、八年級學(xué)生,一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天,后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,脫衣下水游泳。

過了一會,其他學(xué)生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,兩只手在不停拍打,他們便急忙呼喊救人。

結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡。

另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。

據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B,當(dāng)天16時20分,安慶市大龍山中學(xué)八年級學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后,和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。

17時許,三人在水塘游泳時,不慎滑入池塘一坑洼處,雙腳陷入淤泥中,王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,而王偉在淤泥中越陷越深,人隨之被水淹沒。

兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。

但為時已晚,18時許,王偉的遺體被群眾打撈上岸。

師:聽了這個報道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。

你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。

此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生:(討論、發(fā)表自己的看法)

師:人,應(yīng)該珍愛生命。

今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育。

板書:珍愛生命,預(yù)防溺水。

1、通過下面的安全教育圖片,針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。

(1)、出示第一幅圖片及問題。

“下河游泳之前應(yīng)先怎么做?”

(先請學(xué)生起來說,教師作總結(jié)并板書:游泳前要做好準(zhǔn)備活動,下水時能攜帶救生圈,以確保安全。

大家一起讀一遍,加深識記。

)

(2)、出示第二幅圖片及問題。

“可以直接跳入游泳池嗎?”

(先請同學(xué)起來說,大家一起總結(jié)并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時間過長。

大家一起讀一遍,加深識記。

)

(3)、出示圖片及問題。

“經(jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做?”

板書:經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險地段加倍小心。

(齊讀)

(4)、出示圖片及問題。

“游泳時需要什么人陪伴?”

板書:游泳時要有熟悉水性的成年人看護(hù)。

(齊讀)

(5)、出示圖片和問題。

“小明這樣做對嗎?你想對他說些什么?”

板書:不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。

(齊讀)

(6)、出示圖片及問題。

“河水結(jié)冰了,我們可以在上面行走嗎?”

板書:嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。

(齊讀)

(7)、出示圖片及問題。

“放學(xué)了,小明與伙伴不回家,向下河洗澡。

你想對他們說些什么?”

板書:上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。

(齊讀)

(8)、出示圖片及問題。

“雨雪天,如果一個人行走在這樣的地方安全嗎?”

板書:雨雪天氣,通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等,盡量結(jié)伴同行,避免落水。

(齊讀)

(9)、出示圖片及問題。

“發(fā)現(xiàn)有人溺水,你會怎么做?”

板書:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。

如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。

(齊讀)

(10)、出示圖片及問題。

“在水里突覺身體不適,你會怎么做?”

板書:突覺身體不適,應(yīng)立即上岸,大聲呼救。

(齊讀)

(11)、出示圖片及問題。

“小朋友們這樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?”

板書:不可在岸邊嬉戲打鬧。

(齊讀)

2、我會演。

“你一個人去河邊玩,不小心掉進(jìn)河里了,你會怎么做?”(請一個同學(xué)上臺演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,作出評判。

)

3,播放溺水教育視頻。

課件出示:“我最認(rèn)真,看后我會演練。

1、我能演。

“當(dāng)你游泳時腳抽筋了,上岸后你會怎么做?”

(請一位同學(xué)上臺表演,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,作出評判。

找到正確方法后大家一起做。

)

2、我還想演。

“今天放學(xué)后,你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r,發(fā)現(xiàn)有人溺水了。

你們會怎么做?”(老師可以準(zhǔn)備一些救生器材。

看學(xué)生可否會利用。

)

(請三個同學(xué)上臺來演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,做出正確評判。

)

全班齊讀鞏固:

《溺水兒歌》

我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,不去深水很重要。

我防溺水有高招,泳前熱身第二招。

伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

“安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。

老師把兒歌制成“愛心卡”,發(fā)給同學(xué)們。

他們可以隨身攜帶,學(xué)以致用。

生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個人都要珍惜生命、注意安全。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇三

春去夏至,逐漸進(jìn)入雨季,大雨、暴雨、雷陣雨等惡劣天氣不斷出現(xiàn),是學(xué)生溺水事故高發(fā)期,所以我們要進(jìn)行防溺水教育,請看下面吧!

為了切實做好我校學(xué)生防溺水安全教育工作,使廣大學(xué)生牢固樹立“珍愛生命,安全第一,遵紀(jì)守法,和諧共處”的意識,培養(yǎng)學(xué)生安全防范意識及自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力,進(jìn)一步增強(qiáng)廣大生的安全意識,避免溺水事故的發(fā)生,切實做好我校預(yù)防溺水教育活動各項宣傳教育活動,特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本”、“生命至上”的原則,充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能,避免溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安校園,構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。

二、工作主題及目標(biāo)

通過預(yù)防溺水教育,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自我保護(hù)能力。

進(jìn)一步完善學(xué)校預(yù)防溺水教育的各項制度,提高學(xué)校安全管理水平,避免溺水事故的發(fā)生,保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

(一)活動主題:加強(qiáng)防溺安全、杜絕溺水事故。

(二)活動目標(biāo):普及學(xué)生游泳安全知識及自救、互救常識,加強(qiáng)對學(xué)生防溺水的安全教育,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,杜絕溺水事故的發(fā)生。

三、活動時間及領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):20xx年5月----8月

組 長:張xx

副 組 長:鄭xx

后勤保障:嚴(yán)xx

組 員:鄭xx、 各年級組長及班主任

四、活動內(nèi)容及方法

1、珍愛生命,預(yù)防溺水”的宣傳教育動員大會暨工作計劃安排,加強(qiáng)防溺水安全責(zé)任意識教育。

2、利用校園廣播向?qū)W生宣傳《預(yù)防溺水》知識,下發(fā)《致全國中小學(xué)生家長的一封信》。

3、各班出一期安全教育黑板報。

4、舉行一次國旗下主題教育國旗下講話,教育學(xué)生做到“六不一會”,即不準(zhǔn)私自下水游泳,不到水邊玩耍嬉戲,不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不盲目下水施救,并學(xué)會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。

5、開展一次排查安全隱患活動。

6、舉行一次“關(guān)愛生命,遠(yuǎn)離溺水傷害”主題班會活動。

7、時刻關(guān)注學(xué)生的防溺水安全教育工作,設(shè)立義務(wù)監(jiān)管員。

8、6 月底前,結(jié)合期末工作安排,全面開展一次“學(xué)生安全千萬家教師家訪活動”。

9、檢查總結(jié)評比。

五、安全教育活動重點及幾點要求

突出抓好重點對象教育,重點時段教育,遵守紀(jì)律教育;嚴(yán)明紀(jì)律,明確要求學(xué)生“不準(zhǔn)私自下水游泳;不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳;不在無監(jiān)護(hù)人和教師看護(hù)的'情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳”,不斷提高師生防范能力。

1、預(yù)防溺水教育是一項長期工作,要在日常工作中長鳴警鐘,把教育滲透到教育教學(xué)之中,抓緊抓好。

2、加強(qiáng)與家長聯(lián)系,增強(qiáng)家長安全意識,知曉并遵守學(xué)校作息時間和到校要求,杜絕管理盲點。

3、關(guān)心走讀學(xué)生,關(guān)注嬉水學(xué)生,增強(qiáng)教育的針對性和有效性。

4、排查存在隱患,整改存在問題,努力消除安全隱患。

全體教師要高度重視對學(xué)生的安全教育,在夏季即將來臨之際,對學(xué)生進(jìn)行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切,因此,全體教師要從重視人的生命的高度,認(rèn)真開展好“珍愛生命,預(yù)防溺水”教育活動。

在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,班主任要積極做好學(xué)生離校時與家長的銜接工作,避免出現(xiàn)學(xué)生管理上的空檔,在節(jié)假日、周末和暑假前,對學(xué)生進(jìn)行安全教育時,必須進(jìn)行預(yù)防溺水的安全教育。

通過教育,使學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險,同時,也使學(xué)生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,從而減少學(xué)生溺水死亡事件的發(fā)生。

人人講安全,個個關(guān)心安全,時時、處處繃緊安全這根弦。

教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)會溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)目標(biāo):

知識目標(biāo):讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識。

每一個學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

能力目標(biāo):自己能改變生活中防溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

情感目標(biāo):提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

教學(xué)重點:

讓學(xué)生敢于直擊生活中會發(fā)生溺水危險的圖片,讓他們敢說、敢演、敢練。

教具準(zhǔn)備:

課件、圖片、愛心卡片。

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入。

師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來臨,學(xué)生意外溺水事故將進(jìn)入高發(fā)期。

近年全國學(xué)生溺水事件(搜集相關(guān)資料)

(1) 20xx年4月26日下午4點50左右,湖北省赤壁市車埠鎮(zhèn)小學(xué)五(2班十一歲汪某在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,和同班4名同學(xué)去車埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。

(2)20xx年4月26日,安徽省六安市一所小學(xué)六年級的多名男生各自在家吃過午飯后,來到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。

一名男生在洗臉時不慎落水,其他人見狀紛紛下水施救, 4名學(xué)生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。

(3)20xx年4月29日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,三名初中學(xué)生不幸遇難。

第一起事故發(fā)生在4月29日14時許,安慶市大觀區(qū)海口鎮(zhèn)紅星初級中學(xué)4名九年級男生在中考體育考試結(jié)束后,和該校3名七、八年級學(xué)生,一共7人來到該鎮(zhèn)南埂村江灘邊坐著聊天,后九年級學(xué)生唐某某和張某某跑到上游,脫衣下水游泳。

過了一會,其他學(xué)生趕來時發(fā)現(xiàn)其中一人頭已被水淹沒,兩只手在不停拍打,他們便急忙呼喊救人。

結(jié)果2名學(xué)生溺水死亡。

另一起事故發(fā)生在4月29日17時許。

據(jù)當(dāng)?shù)鼐浇榻B,當(dāng)天16時20分,安慶市大龍山中學(xué)八年級學(xué)生王偉(化名)放學(xué)后,和兩名同學(xué)結(jié)伴去家附近的池塘游泳。

17時許,三人在水塘游泳時,不慎滑入池塘一坑洼處,雙腳陷入淤泥中,王偉的兩名同學(xué)奮力掙扎爬出了池塘,而王偉在淤泥中越陷越深,人隨之被水淹沒。

兩名爬上岸的同學(xué)見狀大聲向附近群眾呼救。

但為時已晚,18時許,王偉的遺體被群眾打撈上岸。

師:聽了這個報道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。

你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失。

此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

生:(討論、發(fā)表自己的看法)

師:人,應(yīng)該珍愛生命。

今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“珍愛生命,預(yù)防溺水”的安全教育。

板書:珍愛生命,預(yù)防溺水。

二、溺水自救。

1、通過下面的安全教育圖片,針對性的對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,及一些簡單的溺水自救措施。

(1)、出示第一幅圖片及問題。

“下河游泳之前應(yīng)先怎么做?”

(先請學(xué)生起來說,教師作總結(jié)并板書:游泳前要做好準(zhǔn)備活動,下水時能攜帶救生圈,以確保安全。

大家一起讀一遍,加深識記。

)

(2)、出示第二幅圖片及問題。

“可以直接跳入游泳池嗎?”

(先請同學(xué)起來說,大家一起總結(jié)并板書:不冒然跳入或潛入水中,不在水中打鬧,避免在水中時間過長。

大家一起讀一遍,加深識記。

)

(3)、出示圖片及問題。

“經(jīng)過有危險的地方我們應(yīng)該怎么做?”

板書:經(jīng)過河、湖、溝、渠、塘、井等處,要謹(jǐn)慎慢行,經(jīng)過有警示標(biāo)志的危險地段加倍小心。

(齊讀)

(4)、出示圖片及問題。

“游泳時需要什么人陪伴?”

板書:游泳時要有熟悉水性的成年人看護(hù)。

(齊讀)

(5)、出示圖片和問題。

“小明這樣做對嗎?你想對他說些什么?”

板書:不到有溺水危險的地方游泳戲水、玩耍打鬧、清洗衣物、打撈物品等。

(齊讀)

(6)、出示圖片及問題。

“河水結(jié)冰了,我們可以在上面行走嗎?”

板書:嚴(yán)禁在結(jié)冰的水面上踩踏行走。

(齊讀)

(7)、出示圖片及問題。

“放學(xué)了,小明與伙伴不回家,向下河洗澡。

你想對他們說些什么?”

板書:上學(xué)放學(xué)路上不得下水游泳。

(齊讀)

(8)、出示圖片及問題。

“雨雪天,如果一個人行走在這樣的地方安全嗎?”

板書:雨雪天氣,通過沒有安全護(hù)欄的橋梁、水岸等,盡量結(jié)伴同行,避免落水。

(齊讀)

(9)、出示圖片及問題。

“發(fā)現(xiàn)有人溺水,你會怎么做?”

板書:未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水因大聲呼救,不可下水營救。

如岸邊有急救器材,可拋給溺水者讓他進(jìn)行自救。

(齊讀)

(10)、出示圖片及問題。

“在水里突覺身體不適,你會怎么做?”

板書:突覺身體不適,應(yīng)立即上岸,大聲呼救。

(齊讀)

(11)、出示圖片及問題。

“小朋友們這樣玩耍你支持嗎?你想對他們說些什么?”

板書:不可在岸邊嬉戲打鬧。

(齊讀)

2、我會演。

“你一個人去河邊玩,不小心掉進(jìn)河里了,你會怎么做?”(請一個同學(xué)上臺演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,作出評判。

)

3,播放溺水教育視頻。

課件出示:“我最認(rèn)真,看后我會演練。

三、課堂活動。

1、我能演。

“當(dāng)你游泳時腳抽筋了,上岸后你會怎么做?”

(請一位同學(xué)上臺表演,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,作出評判。

找到正確方法后大家一起做。

)

2、我還想演。

“今天放學(xué)后,你與小明在經(jīng)過池塘?xí)r,發(fā)現(xiàn)有人溺水了。

你們會怎么做?”(老師可以準(zhǔn)備一些救生器材。

看學(xué)生可否會利用。

)

(請三個同學(xué)上臺來演,其他同學(xué)認(rèn)真觀看,做出正確評判。

)

四、課堂小結(jié)。

全班齊讀鞏固:

《溺水兒歌》

我防溺水有高招,大人陪伴第一招。

私自游泳很危險,不去深水很重要。

我防溺水有高招,泳前熱身第二招。

伸手踢腳彎彎腰,預(yù)防動作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。

趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道,不可逞能不驕傲。

“安全”二字記心中,遠(yuǎn)離危險身體好。

老師把兒歌制成“愛心卡”,發(fā)給同學(xué)們。

他們可以隨身攜帶,學(xué)以致用。

五、班主任總結(jié)談話。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇四

為了保障全園師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活,促進(jìn)我園各項工作順利開展,防范安全事故發(fā)生,切實有效降低和控制安全事故的危害特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想:

堅持以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,從全局的高度、戰(zhàn)略的高度、政治的高度、幼兒園充分認(rèn)識做好預(yù)防學(xué)生溺水工作的重要性和緊迫性,認(rèn)真貫徹落實全國、全區(qū)學(xué)校安全工作電視電話會議和有關(guān)文件精神,積極采取行之有效的防范措施,快速、及時、有效地處置出現(xiàn)的突發(fā)性事故。堅持“以人為本、安全第一,預(yù)防為主,常抓不懈”思想,做到幼兒園安全底數(shù)清楚,重點環(huán)節(jié)重點部位明確,措施得力,確保幼兒園幼兒安全。

二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了落實此次防溺水安全教育各項工作的安排,明確責(zé)任,落實任務(wù)。成立防溺水安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)組:

組長:羅邱英。

副組長:韋日杰。

成員:各班教師。

三、工作過程安排。

1.高度重視,精心組織。

幼兒園從“安全第一,預(yù)防為主”的高度出發(fā),高度重視幼兒預(yù)防溺水教育活動的組織實施工作,將其作為增強(qiáng)幼兒家長安全意識、提高幼兒自我保護(hù)能力、做好幼兒園安全管理工作的一項重要措施,切實抓緊抓好。

2.加強(qiáng)教育,開展活動。

幼兒玩水是溺水事件發(fā)生的成因,幼兒園充分利用課堂教學(xué)、晨間談話等載體,通過老師講解、觀看宣傳片、家長教育等多種形式,認(rèn)真組織開展好預(yù)防溺水教育活動,努力使廣大幼兒及其家長參與活動的過程中,樹立預(yù)防溺水的安全理念,掌握相關(guān)知識,提高自我防范能力。活動周期間,開展以下“三個一”活動:

((1)開展以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的綜合活動。以幼兒喜聞樂見的形式開展專項教育活動,讓孩子們明白不到河邊、池塘等水邊玩耍,不獨自去游泳。以提高幼兒“防溺水”意識。

(2)開展以預(yù)防溺水事故為內(nèi)容的家園聯(lián)系活動。充分利用宣傳欄、告家長書等形式進(jìn)行宣傳教育,使此項活動家長的知曉率要達(dá)到100%,增強(qiáng)家長的安全防范意識,提醒家長盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任。

(3)加強(qiáng)幼兒園與家長的聯(lián)系,增強(qiáng)家長安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識,向家長通報幼兒園入園、離園時間和放假、開學(xué)時間以及幼兒應(yīng)遵守的事項等,請家長共同做好幼兒的安全管理工作。

3.加強(qiáng)督查,認(rèn)真總結(jié)。

在園期間,幼兒園對各班開展情況進(jìn)行督查和評比,通過這種方式督促主班教師加強(qiáng)管理,認(rèn)真開展好活動,確保各項活動扎實有效。

學(xué)期結(jié)束后,各班要認(rèn)真總結(jié),吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。為推動幼兒園的各項安全工作而努力。

忻城縣__鎮(zhèn)中心幼兒園4月19日。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇五

各縣(市、區(qū))教誨(體裁)局,x經(jīng)濟(jì)開辟區(qū)社會成長局,市屬:

20xx年3月19日,海寧市丁橋鎮(zhèn)新倉幼兒園一對雙胞胎幼兒,下學(xué)回家后在河邊玩滑板車,不慎墜河,經(jīng)救助無效死亡。溺水變亂一貫是造成門生非平常死亡的緊張身分。20xx年,我市非平常死亡門生中,60%是因溺水釀成的。夏季即未到臨,而夏季又是門生溺水變亂的危機(jī)期、多發(fā)期。因為我市河網(wǎng)密布的特別地輿環(huán)境和新房民后代增多的門生布局特點,面對的防門生溺水局勢更加嚴(yán)峻。各級帶領(lǐng)特別珍視門生安定工作,要求對夏季防門生溺水工作要早策劃、晨安排、晨安排、早落實。為有效防備門生溺水死亡變亂產(chǎn)生,經(jīng)探討,決議在全市中小學(xué)展開防備溺水變亂專項教誨活動。現(xiàn)將有關(guān)事變關(guān)照以下:

4月10日至7月10日。

全市初中、小學(xué)在校門生。

1、凸起重點教誨東西。20xx年全市在校門生溺水死亡21人,小學(xué)生占了19人,占90.5%,要將小學(xué)段門生作為重點教誨東西;溺水死亡的19名小學(xué)生中,在農(nóng)村塾校就讀的17人,占89.5%,要將農(nóng)村小學(xué)生作為重點教誨東西;溺水死亡的21人中,新房民后代為10人,占47.6%,要將新房民后代作為重點教誨東西。

2、凸起重點教誨時段。20xx年溺水死亡的21人中,3例產(chǎn)生在午時下學(xué)途中,別的18例均產(chǎn)生在雙休日、節(jié)假日等時段。要將下學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段作為重點防備教誨時段。

3、凸起重點教誨知識。如今我市廣泛未配備泅水館和掌()握泅水技巧的師資,臨時還不具有教會每個門生泅水的前提,是以教誨的重點還是防備門生擅自下河泅水為主。有前提的可以開設(shè)泅水技巧課,供門生選擇進(jìn)修,漸漸把握泅水技巧,教誨部分在前提成熟時將思慮把泅水技巧作為體育中考選項之一。

因為溺水變亂產(chǎn)生后小學(xué)生廣泛不具有互救的本領(lǐng),互救中呈現(xiàn)更多死亡的環(huán)境較多,是以溺水變亂產(chǎn)生后的自救和互救方法要臨時作為幫助教誨。

4.凸起規(guī)律教誨。要凸起門生擅自下河(塘)泅水在規(guī)律懲罰中的分量,對反復(fù)擅自下河(塘)泅水者要進(jìn)行責(zé)怪教誨直至規(guī)律處罰,杜絕溺水變亂產(chǎn)生。

2、明了要求學(xué)生不得擅自聘請其他同學(xué)下河(塘)泅水;

3、明了要求學(xué)生不得在不會泅水的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)泅水;

4、明了要求學(xué)生不到河邊,構(gòu)筑取土構(gòu)成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧;

5、明了要求學(xué)生在見到有人落水而本身又無本領(lǐng)救護(hù)的環(huán)境下,不要避而不見逃脫大略冒然下水救人,要采納呼救及報警等辦法。

6、展開一次以防溺水變亂為主題,與門生及家長簽訂()安定承諾書的活動。安定承諾書(見附件1)一式兩份,簽訂好后門生(家長)一份,保存一份存檔。承諾書的簽訂務(wù)求到達(dá)100%,特別是新房民后輩。

(一)加強(qiáng)帶領(lǐng),嚴(yán)厲落實安定教誨責(zé)任。各地各校帶領(lǐng)要切當(dāng)進(jìn)步做好防門生溺水變亂教誨緊張性的認(rèn)識,要以對生命高度畏敬的立場,當(dāng)真探討和分析當(dāng)前防門生溺水面對的局勢和存在的題目。及時建立專項教誨活開工作帶領(lǐng)小組,訂定工作方案,明了詳細(xì)工作責(zé)任。對因帶領(lǐng)不珍視,責(zé)任不明了,工作辦法落實不到位而產(chǎn)肇變亂的,按“四不放過”原則,究查單位緊張帶領(lǐng)及相干人員責(zé)任。

(二)趕晨安排,當(dāng)真展開各項安定教誨活動。各級要根據(jù)氣溫變化,及時調(diào)整安定教誨工作重心,把“防溺水”專項教誨活動擺在更加凸起的位置。根據(jù)文件要求,趕早做好活動籌劃,當(dāng)真進(jìn)行工作安排,公道拔取教誨素材,采納一切大略辦法,保質(zhì)保量展開好各項安定教誨活動,盡最大竭力把溺水死亡人數(shù)降到最低。

(三)當(dāng)真排查,及時整治校內(nèi)及校園周邊水域存在的溺水隱患。各級要在月度安定隱患排查的根本上,加大排查力度,擴(kuò)大排查范疇。校內(nèi)池塘、河道有危機(jī)的處所要加固安定辦法,配置明顯的安定提醒標(biāo)牌。對周邊的河道、池塘以及附近工地上的水坑,要在校門口配置安定提醒語,提醒這些處所存在的危機(jī)。加強(qiáng)值班人員的巡查力度,謹(jǐn)防門生擅自下水泅水、游玩,防備和杜絕溺水變亂的產(chǎn)生。

各地接此關(guān)照后要敏捷探討,立即安排有關(guān)工作。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇六

溺水事故進(jìn)入了易發(fā)期,為強(qiáng)化中小學(xué)生安全管理,有效防控溺水事故發(fā)生,按照《市人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生防溺水工作的通知》要求,結(jié)合我縣實際,特制訂本方案。

堅持“安全第一,預(yù)防為主”原則,始終把維護(hù)中小學(xué)生安全工作擺在突出位置來抓,以高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),切實抓好防溺水工作,做到思想認(rèn)識到位,工作落實到位,責(zé)任措施到位,問題解決到位,堅決防止中小學(xué)生溺水重大安全事故發(fā)生,確保我縣中小學(xué)生生命安全。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、工業(yè)區(qū)管委會負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)水域的防溺水工作;水利局負(fù)責(zé)對各河道、溝渠的防溺水工作;住建局負(fù)責(zé)各建筑開挖土坑的防溺水工作;城管局負(fù)責(zé)對人工湖、公園、廣場等景觀的防溺水工作;教體局負(fù)責(zé)對中小學(xué)生進(jìn)行防溺水常識教育提高其知識水平防護(hù)意識和自救施救技能;移動、聯(lián)通、電信公司負(fù)責(zé)利用短信對用戶進(jìn)行防溺水教育;電視臺負(fù)責(zé)向全社會宣傳防溺水知識,營造良好的輿論氛圍;綜治辦、安監(jiān)局負(fù)責(zé)綜合監(jiān)管。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工業(yè)區(qū)、縣直有關(guān)部門要按照“屬地管理”原則,落實好預(yù)防中小學(xué)生溺水屬地監(jiān)管責(zé)任,成立預(yù)防中小學(xué)生溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,明確工作措施,層層分解責(zé)任,將責(zé)任明確到每一片水域、每一個時段、每一個人。特別是在暑期、汛期等重點時段要加大工作力度,確保不出問題。

按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則,各有關(guān)單位要安排專人,對負(fù)責(zé)水域進(jìn)行日常巡視,在周末、節(jié)假日、暑寒假等重點時段進(jìn)行24小時值守,并且留好值守記錄;要對負(fù)責(zé)水域進(jìn)行周排查,對隱患進(jìn)行整治,并且建立排查整治臺賬;要在負(fù)責(zé)水域懸掛防溺水標(biāo)語,在明顯位置設(shè)置防溺水警示牌(注明水域管理的主體責(zé)任單位、第一責(zé)任人、水情和禁止游泳、溜冰、靠近等警示語),設(shè)置防護(hù)欄(特別是在硬底人工水體的近岸2米范圍內(nèi)水深大于0.7米的地段設(shè)置護(hù)欄),配備簡易救生設(shè)備(包括帶長繩子的泳圈、長竹竿、竹梯等)。

移動、聯(lián)通、電信公司在暑寒假期間向全體用戶發(fā)送防溺水公益短信至少3次;電視臺在暑寒假前制作、播出防溺水公益宣傳片,把涉及青少年防溺水安全的注意事項和家長的責(zé)任義務(wù)向全社會宣傳報道;教育體育局和各學(xué)校要利用多種形式深入開展防溺水專題教育活動,在全縣學(xué)校和師生中開展以“六不”(即:不私自下水游泳,不擅自與他人結(jié)伴游泳,不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳,不到不熟悉的水域游泳,不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救)為內(nèi)容的防溺水專題教育,提高學(xué)生防溺水意識,掌握防溺水知識和自救、施救技能,要做到學(xué)生放假,安全管理教育工作“不放假”。

水域管理主體責(zé)任單位對負(fù)責(zé)水域區(qū)間的學(xué)生防溺水工作負(fù)直接責(zé)任,政府督查室將不定期對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、工業(yè)區(qū)、縣直有關(guān)部門防溺水工作進(jìn)行督查,并將督查情況上報政府主要領(lǐng)導(dǎo),對工作落實好、成效顯著的進(jìn)行表揚;對措施不得力、工作落實不到位的進(jìn)行批評;對因工作不力導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生溺水事故或責(zé)任水域內(nèi)連續(xù)發(fā)生溺水事故的,將依法依紀(jì)嚴(yán)肅處理相關(guān)責(zé)任人,絕不姑息遷就。同時,嚴(yán)格落實信息報送制度,各單位要及時如實上報相關(guān)情況,不得瞞報、漏報、遲報,對因瞞報、漏報或遲報造成嚴(yán)重后果的,將嚴(yán)肅追究有關(guān)人員責(zé)任。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇七

為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理,有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,切實增強(qiáng)中學(xué)生的安全意識,限度防止溺水事故的發(fā)生。

一、指導(dǎo)思想。

目前正值夏季,又臨近暑假,雨水增多,是容易發(fā)生溺水事件的高峰期,全國各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,觸目驚心。因此,加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,強(qiáng)化安全措施,防止發(fā)生溺水事故,是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點。為認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)“防溺水”要求,切實提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護(hù)能力,保證學(xué)生生命安全,根據(jù)上級教體局通知要求,特制定實施方案如下:

二、活動主題:“珍愛生命、預(yù)防溺水”

三、活動時間:20xx年6月――20xx年8月。

四、活動對象:全校師生。

五、活動內(nèi)容:

(一)突出宣傳主題,營造“珍愛生命、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。

1、通過升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會、級組集會等,開展各種形式的“珍惜生命,預(yù)防溺水”宣講活動。通過校訊通、戶外led電子屏幕、校園網(wǎng)、班級博客等形式向家長介紹預(yù)防溺水的方法和措施,增強(qiáng)家長預(yù)防孩子溺水的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。

2、圍繞“珍愛生命預(yù)防溺水”主題,開展好一次主題班隊會。用真實具體的事例提醒學(xué)生:玩水、游泳一定要在會游泳的家長陪同下,采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水、游泳,切實增強(qiáng)學(xué)生的安全意識。

3、暑假前,學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長書》,與每位學(xué)生家長簽定《防溺水安全公約》,要求學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管、看護(hù)孩子,把溺水防范教育抓緊抓實,確保學(xué)生的人身安全。

時間:20xx年6月―8月。

(二)邀請學(xué)校“安全教育副校長”開展“預(yù)防溺水安全教育”專題講座活動。

時間:20xx年7月2日(初定)。

(三)1-3年級開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”繪畫評比活動、4-6年級開展“珍愛生命、預(yù)防溺水”手抄報評比活動。

時間:20xx年7月――8月。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇八

發(fā)生溺水事故時,應(yīng)及時采取有效的救治措施,并立即向?qū)W校防溺水事故安全領(lǐng)導(dǎo)組報告。學(xué)校及時啟動本預(yù)案,并立即將事故概況快速報告教辦、公安部門。

(二)時間要求。

發(fā)生溺水事故時,應(yīng)盡最快的速度報告事故。在第一時間內(nèi)要向教辦報告。

(三)報告內(nèi)容。

報告內(nèi)容要簡潔明了,報告內(nèi)容應(yīng)包括事故發(fā)生時間、地點、事故類別、初步判斷事故原因、人員傷亡等情況。

(四)學(xué)校發(fā)生學(xué)生溺水事故時,應(yīng)當(dāng)按照《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定的原則和程序等,及時實施救助,并進(jìn)行妥善處理。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇九

各縣(市、區(qū))教育(文體)局,經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)社會發(fā)展局,市屬各學(xué)校:

3月19日,海寧市丁橋鎮(zhèn)新倉幼兒園一對雙胞胎幼兒,放學(xué)回家后在河邊玩滑板車,不慎墜河,經(jīng)搶救無效死亡。溺水事故一直是造成學(xué)生非正常死亡的主要因素。我市非正常死亡學(xué)生中,60%是因溺水造成的。夏季即將來臨,而夏季又是學(xué)生溺水事故的危險期、高發(fā)期。由于我市河網(wǎng)密布的特殊地理環(huán)境和新居民子女增多的學(xué)生結(jié)構(gòu)特點,使學(xué)校面臨的防學(xué)生溺水形勢更加嚴(yán)峻。各級領(lǐng)導(dǎo)非常重視學(xué)生安全工作,要求對夏季防學(xué)生溺水工作要早謀劃、早部署、早安排、早落實。為有效預(yù)防學(xué)生溺水死亡事故發(fā)生,經(jīng)研究,決定在全市中小學(xué)開展預(yù)防溺水事故專項教育活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下:

4月10日至7月10日。

全市初中、小學(xué)在校學(xué)生。

(一)突出四項教育重點。

1、突出重點教育對象。全市在校學(xué)生溺水死亡21人,小學(xué)生占了19人,占90.5%,要將小學(xué)段學(xué)生作為重點教育對象;溺水死亡的19名小學(xué)生中,在農(nóng)村學(xué)校就讀的17人,占89.5%,要將農(nóng)村小學(xué)生作為重點教育對象;溺水死亡的21人中,新居民子女為10人,占47.6%,要將新居民子女作為重點教育對象。

2、突出重點教育時段。溺水死亡的21人中,3例發(fā)生在中午放學(xué)途中,其余18例均發(fā)生在雙休日、節(jié)假日等時段。要將放學(xué)、雙休日、節(jié)假日等時段作為重點防范教育時段。

3、突出重點教育知識。目前我市學(xué)校普遍未配備游泳館和掌握游泳技能的師資,暫時還不具備教會每個學(xué)生游泳的條件,因此教育的重點仍是防止學(xué)生私自下河游泳為主。有條件的學(xué)校可以開設(shè)游泳技能課,供學(xué)生選擇學(xué)習(xí),逐步掌握游泳技能,教育部門在條件成熟時將考慮把游泳技能作為體育中考選項之一。

由于溺水事故發(fā)生后小學(xué)生普遍不具備互救的能力,互救中出現(xiàn)更多死亡的情況較多,因此溺水事故發(fā)生后的自救和互救方法要暫時作為輔助教育。

4、突出紀(jì)律教育。學(xué)校要突出學(xué)生私自下河(塘)游泳在學(xué)校紀(jì)律懲罰中的份量,對屢次私自下河(塘)游泳者要進(jìn)行批評教育直至紀(jì)律處分,杜絕溺水事故發(fā)生。

(二)明確學(xué)生五項要求。

2、明確要求學(xué)生不得擅自邀請其他同學(xué)下河(塘)游泳;

3、明確要求學(xué)生不得在不會游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;

4、明確要求學(xué)生不到河邊,建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧;

5、明確要求學(xué)生在見到有人落水而自己又無能力救護(hù)的情況下,不要避而不見逃走或者冒然下水救人,要采取呼救及報警等措施。

(三)認(rèn)真開展六項活動。

6、開展一次以防溺水事故為主題,學(xué)校與學(xué)生及家長簽訂安全承諾書的活動。安全承諾書(見附件1)一式兩份,簽訂好后學(xué)生(家長)一份,學(xué)校保留一份存檔。承諾書的簽訂務(wù)求達(dá)到100%,特別是新居民子弟學(xué)校。

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實安全教育責(zé)任。各地各校領(lǐng)導(dǎo)要切實提高做好防學(xué)生溺水事故教育重要性的認(rèn)識,要以對生命高度敬畏的態(tài)度,認(rèn)真研究和分析當(dāng)前學(xué)校防學(xué)生溺水面臨的形勢和存在的問題。及時成立專項教育活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定工作方案,明確具體工作責(zé)任。對因領(lǐng)導(dǎo)不重視,責(zé)任不明確,工作措施落實不到位而發(fā)生事故的,按“四不放過”原則,追究單位主要領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員責(zé)任。

(二)及早布置,認(rèn)真開展各項安全教育活動。各級學(xué)校要根據(jù)氣溫變化,及時調(diào)整安全教育工作重心,把“防溺水”專項教育活動擺在更加突出的位置。根據(jù)文件要求,及早做好活動規(guī)劃,認(rèn)真進(jìn)行工作部署,合理選取教育素材,采取一切可能措施,保質(zhì)保量開展好各項安全教育活動,盡最大努力把溺水死亡人數(shù)降到最低。

(三)認(rèn)真排查,及時整治校內(nèi)及校園周邊水域存在的溺水隱患。各級學(xué)校要在月度安全隱患排查的基礎(chǔ)上,加大排查力度,擴(kuò)大排查范圍。校內(nèi)水池、河流有危險的地方要加固安全設(shè)施,設(shè)置明顯的安全提示標(biāo)牌。對學(xué)校周邊的河流、池塘以及學(xué)校附近工地上的水坑,要在校門口設(shè)置安全提示語,提示這些地方存在的危險。加強(qiáng)學(xué)校值班人員的巡邏力度,嚴(yán)防學(xué)生私自下水游泳、嬉戲,預(yù)防和杜絕溺水事故的發(fā)生。

各地接此通知后要迅速研究,立即部署有關(guān)工作。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十

預(yù)防學(xué)生溺水工作方案為進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校防溺水教育管理,有效防范學(xué)生溺水事故的發(fā)生,切實增強(qiáng)小學(xué)生的安全意識,最大限度防止溺水事故的發(fā)生,確保我校學(xué)生的生命安全,現(xiàn)根據(jù)《xxx預(yù)防學(xué)生溺水工作方案》江教體發(fā)xxx號的文件精神,制定我校預(yù)防學(xué)生溺水工作方案:

1、指導(dǎo)思想:

構(gòu)造全體師生深入貫徹《中小學(xué)幼兒園安全管理舉措》、《xxx安全管理舉措》和《xxx預(yù)防學(xué)生溺水事情方案》,認(rèn)真落實市局對學(xué)校安全事情的擺設(shè),進(jìn)一步強(qiáng)化“珍愛生命、安全第一”和“生命高于統(tǒng)統(tǒng)”的安全意識,充裕認(rèn)識預(yù)防學(xué)生溺水事情的重要性,扎實有效展開預(yù)防學(xué)生溺水事情,促進(jìn)江油教育事業(yè)平安、和諧發(fā)展。

2、工作目標(biāo):

堅決根絕學(xué)校責(zé)任學(xué)生溺水事故的發(fā)生,盡力削減非學(xué)校責(zé)任學(xué)生溺水事故的發(fā)生,確保廣大學(xué)生生命安全。

每年5月至10月是學(xué)生溺水事故高發(fā)期,溺水成為學(xué)生傷亡事故的高發(fā)類型,引起社會各界的廣泛關(guān)注。是學(xué)校汛期安全事故的主要禍?zhǔn)祝o家庭帶來了重大損失,造成了不良的社會影響。

通過研究貫徹上級文件精神,提高認(rèn)識,從踐行科學(xué)發(fā)展觀,保安全、保穩(wěn)定、保發(fā)展的大局出發(fā),狠抓防溺水的教育管理工作,落實一名校級領(lǐng)導(dǎo)專抓此項工作,要認(rèn)真分析本單位防溺水教育管理的現(xiàn)狀以及中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生特點,結(jié)合學(xué)校實際,采取各種有效措施,有針對性地對學(xué)生進(jìn)行防汛防溺水常識的教育和管理,切實增強(qiáng)中小學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力。

(一)、切實加強(qiáng)防溺水安全常識教育,提高學(xué)生的防范意識。

1、強(qiáng)化教育,注重實效。

1)、在5月14日上午8:25分在學(xué)校操場升旗儀式上,召開一場以預(yù)防學(xué)生溺水事故教育為內(nèi)容的師生動員大會,學(xué)校校長、分管領(lǐng)導(dǎo)要親自參加,并作強(qiáng)調(diào)講話,學(xué)生代表作亮相性講話。

2)、5月、9月各班級開展一次以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的班會活動,發(fā)動學(xué)生收集學(xué)生溺水死亡典型事例,重點在情感上對學(xué)生進(jìn)行觸動,加強(qiáng)對溺水事故的認(rèn)識。

3)、5月至9月學(xué)校行課期間,持續(xù)展開以預(yù)防學(xué)生溺水為主題的學(xué)生演講活動,利用升旗儀式等時間,采取班級輪流制,每周安排一位學(xué)生作簡短演講,提高學(xué)生介入率。

4)、展開一次以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題的黑板報、手抄報或?qū)W生征文比賽活動。在學(xué)校校門、操場等顯著位置張貼、懸掛一幅預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳標(biāo)語。

5)、向?qū)W生發(fā)放一張預(yù)防學(xué)生溺水的宣傳單。全面開展“四不一會”教育,教育學(xué)生不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無安全保障的.水域游泳,不在上下學(xué)途中下江河池塘水渠等戲水玩耍,學(xué)會正確的自救、互救方法。

通過多種形式的宣傳教育,遍及展開預(yù)防溺水教育活動。要健全制度,堅持堵疏聯(lián)合,讓預(yù)防溺水事故成為學(xué)生的自覺行動。

2、發(fā)揮好安全教育課堂作用。

教導(dǎo)處在5月至9月學(xué)校行課期間,安排生命與安全任課教師每月每班展開至少1課時的預(yù)防學(xué)生溺水課堂教學(xué)活動,任課教師課前要有詳細(xì)的教案,課后要布置學(xué)生作業(yè)和對作業(yè)進(jìn)行批改。并納入教師“六認(rèn)真”教學(xué)檢查事情。

3、把握好重點教育宣傳對象。

特別關(guān)注留守兒童、單親家庭子女等特殊學(xué)生群體的預(yù)防溺水安全教育,充分調(diào)動班主任等力量,對這部分學(xué)生逐一開展一對一的思想溝通教育活動,認(rèn)真做好談話記錄,堅持普遍教育和重點教育相結(jié)合。

(二)排查隱患,落實整改。

學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組要在行課期間安排專人對校園及校園周邊水域的安全隱患進(jìn)行一次詳細(xì)的排查,在校內(nèi)的下水道、凈化池等易發(fā)生溺水的地方設(shè)置警示標(biāo)志,加裝防護(hù)設(shè)施,切實消除校內(nèi)安全隱患。建立教師巡查制度,定期對河壩、池塘進(jìn)行巡邏,同時將本施教區(qū)內(nèi)的危險地段、河段及時告知學(xué)生及學(xué)生家長。要加強(qiáng)與鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和有關(guān)職能部門的溝通、協(xié)調(diào),加強(qiáng)對學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查,設(shè)置警示標(biāo)志,落實管理職責(zé),提醒池塘、水庫管理者、建筑施工取土水坑責(zé)任人等落實好預(yù)防溺水的相關(guān)措施,切實承擔(dān)起安全責(zé)任。

(三)嚴(yán)格管理,嚴(yán)明紀(jì)律。

學(xué)校增強(qiáng)重點時段的管理,出格是要切實做好午間羈系,健全和強(qiáng)化午間教師值班巡查制度,不讓學(xué)生私自外出;門衛(wèi)和住校生管理員要增強(qiáng)住校生的管理,及時清點人數(shù),時刻關(guān)注學(xué)生意向,謹(jǐn)防住校生在午間蘇息時離校游泳;嚴(yán)厲執(zhí)行請、銷假登記制度,切實負(fù)起安全管理責(zé)任;增強(qiáng)在校學(xué)生的日常管理,嚴(yán)明紀(jì)律,不準(zhǔn)學(xué)生在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不準(zhǔn)學(xué)生擅自與同硯結(jié)伴游泳,不準(zhǔn)學(xué)生到無安全保障的水域游泳,不準(zhǔn)學(xué)生在上下學(xué)途中下江河水池水渠等戲水玩耍。

(四)家校聯(lián)防,確保平安。

學(xué)校增強(qiáng)與家長的聯(lián)系,充裕利用家長會、致家長一封信等形式,進(jìn)一步密切家校聯(lián)系,增強(qiáng)家長出格是留守兒童監(jiān)護(hù)人的安全意識和責(zé)隨便識,督促家長切實增強(qiáng)羈系,做到家校齊抓共管,聯(lián)防聯(lián)動。

學(xué)校與學(xué)生家長(監(jiān)護(hù)人)簽訂預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書,預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書一式兩份,簽訂好后學(xué)生(家長、監(jiān)護(hù)人)一份,學(xué)校保留一份存檔,預(yù)防學(xué)生溺水安全承諾書的簽訂率要達(dá)到100%。

(五)落實責(zé)任,嚴(yán)格考核。

學(xué)校將預(yù)防學(xué)生溺水事情的職責(zé)和任務(wù)落實到學(xué)校各管理部門、班主任、生活教師及門衛(wèi)等有關(guān)人員,要明確責(zé)任分工,有任務(wù)請求,有考核手段,與教職工年終績效等掛鉤。

1、增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),周密擺設(shè)。

對預(yù)防溺水事情學(xué)校高度重視,建立由校長任組長的防溺水事情領(lǐng)導(dǎo)小組,增強(qiáng)對此項事情的構(gòu)造領(lǐng)導(dǎo),制定學(xué)校《預(yù)防學(xué)生溺水事情方案》,并于在5月10日書面形式報市教體局學(xué)校安全管理股。

2、收集資料,規(guī)范檔案。

增強(qiáng)預(yù)防溺水安全事情的資料收集與管理,由校安全小組xxx人負(fù)責(zé)收集、整理此項事情展開過程中的各種文字、圖片、影像等資料,妥帖保存。

3、增強(qiáng)過程管理,嚴(yán)厲賞罰。

學(xué)校對預(yù)防學(xué)生溺水活動開展情況將及時認(rèn)真總結(jié),將活動開展情況報送市教體局。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十一

臨近,為貫徹落實省政府xx月xx日“全省春夏期間學(xué)生安全工作電視電話會議”精神,進(jìn)一步防范和減少學(xué)生溺水事故的發(fā)生,保護(hù)廣大中小學(xué)生生命安全,現(xiàn)就有關(guān)工作通知如下。

溺水是近年來造成廣大中小學(xué)生尤其是農(nóng)村中小學(xué)生非正常死亡的主要原因之一。各地教育部門和學(xué)校要高度重視,充分認(rèn)識加強(qiáng)預(yù)防中小學(xué)生溺水工作的必要性和緊迫性,切實增強(qiáng)工作責(zé)任感,認(rèn)真研究總結(jié)事故發(fā)生的規(guī)律和經(jīng)驗教訓(xùn),查找工作薄弱環(huán)節(jié),采取有效措施,有計劃地開展系列防范工作,努力避免和減少事故發(fā)生。

1、教育主管部門要將防溺水教育工作職責(zé)和任務(wù)要求落實到每一所學(xué)校,落實到每一位校長。有工作部署,有文件要求,有校長承諾責(zé)任書。

2、學(xué)校要將防溺水教育職責(zé)和任務(wù)要求落實到學(xué)校各管理部門、班主任和學(xué)科教師。有責(zé)任分工,有任務(wù)要求,有考核手段。

3、教師要將防溺水教育覆蓋到每一位學(xué)生。有教育計劃,有教育記錄,有學(xué)生反饋作業(yè)。

4、學(xué)校將防溺水教育家訪工作覆蓋到每一位學(xué)生家長,落實家長家庭教育和校外監(jiān)護(hù)責(zé)任。有家訪宣傳、聯(lián)系記錄,有家長反饋承諾。

1、在全省中小學(xué)校全面開展“六個一”教育宣傳活動。即:上一堂預(yù)防溺水專題教育課;節(jié)日、暑假放假前開展集中開展一次安全教育;組織一次預(yù)防溺水和游泳安全知識競賽或知識展板等宣傳活動;印發(fā)一份游泳安全和預(yù)防溺水宣傳冊頁;開展一次預(yù)防溺水工作家長專訪活動;布置一篇防溺水安全教育作業(yè)。要全面開展“四不一會”教育:不在無成人帶領(lǐng)下私自下水游泳,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不到無安全保障的水域游泳,不在上下學(xué)途中下江(河)池塘戲水玩耍,學(xué)會基本的自護(hù)、自救方法。

2、建立課前、課后提醒制度。各學(xué)校任課教師在每天上課前和放學(xué)前要用2—3分鐘時間進(jìn)行安全教育警示,提醒學(xué)生不私自下水。

3、加強(qiáng)社會宣傳。發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)、少先隊作用,組織義務(wù)教育宣傳隊,開展防溺水工作社會宣傳,將預(yù)防溺水宣傳材料發(fā)放到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、每個村、組。

4、建立事故通報預(yù)警制度。在政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,各縣區(qū)教育部門與公安、通信、氣象等部門協(xié)調(diào),利用網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)信息等媒介建立本地區(qū)青少年兒童溺水事故和高溫天氣預(yù)防溺水通報預(yù)警制度,及時通報警示。

5、建立學(xué)校周邊協(xié)作機(jī)制。各級教育部門和學(xué)校要積極協(xié)調(diào)、配合有關(guān)部門和地方鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和村(居)委會加強(qiáng)對學(xué)校周邊及學(xué)生上、下學(xué)途中有安全隱患的水域排查,設(shè)置警示標(biāo)志,落實管理職責(zé)。

6、建立預(yù)防學(xué)生溺水事故的工作責(zé)任追究制。對工作責(zé)任未落實、教育不到位、學(xué)生溺水事故多發(fā)的地方,與教育綜合考評情況相掛鉤。

各級教育行政部門和學(xué)校要按照教育部和省教育廳有關(guān)文件要求,對涉及學(xué)校師生生命安全的重大事故、尤其是重大傷亡事故要及時報告,不得遲報或瞞報。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十二

堅持“以人為本、生命至上”,充分發(fā)揮教育行政部門和學(xué)校在防溺水工作中的職能,加強(qiáng)學(xué)校安全教育,強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理;加強(qiáng)家長溝通協(xié)調(diào),強(qiáng)化家庭安全監(jiān)管;加強(qiáng)部門聯(lián)防聯(lián)動,強(qiáng)化重點水域防控;加強(qiáng)社會公益宣傳,強(qiáng)化公眾安全防護(hù)意識,努力構(gòu)建各盡其職、齊抓共管的防溺水工作格局,最大限度防止和減少中小學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十三

立即對學(xué)生防溺水工作現(xiàn)狀進(jìn)行一次研究分析,結(jié)合學(xué)校實際制定活動方案。各校要層層落實工作責(zé)任,確保安全教育到位、有效。要以易發(fā)生溺水事故的區(qū)域、人群、時段為重點,將防溺水安全教育有效覆蓋到每一位學(xué)生、每一位家長。要將防溺水宣傳教育活動開展情況及成效作為學(xué)校安全工作檢查、年度安全目標(biāo)責(zé)任制考核和績效考核的重要內(nèi)容。

(3)加強(qiáng)督查,嚴(yán)格報送。

縣教體局將組織相關(guān)人員就專項整治活動的開展情況進(jìn)行隨機(jī)抽查。各中小學(xué)成立防溺水安全領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)助做好信息搜集報告。全縣各校要對防溺水開展情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),并于10月23日將防溺水工作總結(jié)電子版報送縣教體局教育股。凡學(xué)生發(fā)生溺亡事故的,學(xué)校應(yīng)迅速向縣教體局和當(dāng)?shù)卣畧蟾妗J鹿侍幚斫Y(jié)束后,學(xué)校要及時將事故發(fā)生經(jīng)過、原因分析、處理結(jié)果以及今后改進(jìn)工作的措施等以書面形式報縣教體局。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十四

1、提高安全意識,愿意自覺學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的安全知識,增強(qiáng)與同學(xué)合作交流的意識。

2、初步了解溺水安全的相關(guān)內(nèi)容,知道每個學(xué)生(包括公民)都應(yīng)該提高安全意識。

3、可以改變生活中不遵守防溺水安全的壞習(xí)慣,提高生活中辨別違反安全原則行為的能力。

1、一個視頻;

2、溺水的幾張圖;

3、模擬溺水急救;

首先,看圖。

老師:孩子們,看,照片上是誰?他怎么了?

第二,新?lián)芸睢?/p>

1、游泳應(yīng)注意的問題:。

引導(dǎo)孩子看動漫視頻中學(xué)生游泳的畫面。

小組討論:游泳需要注意哪些問題?

老師總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長和老師同意不要去;不會游泳的成年人都不能陪伴他;不要去深水;不要去河塘。

2、說案例,孩子溺水導(dǎo)致事故死亡,然后指導(dǎo)孩子分析溺水事故原因,老師做了總結(jié):。

溺水的原因主要有幾個:年紀(jì)小,不會游泳;游泳時間過長,疲勞過度;水中突發(fā)疾病,尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

第三,溺水急救。

(1)找出如何將溺水的人救上岸。

老師詳細(xì)講解:。

方法一:可以扔救生圈、竹竿、木板等。然后把他們拖到岸邊;方法二:如果沒有救援設(shè)備,可以入水直接救援。(告訴孩子只有大人才能下水救人)。

孩子們發(fā)現(xiàn)有人溺水了,不能沖進(jìn)水里救他們。他們應(yīng)該立即呼救;

按照老師的講解方法,班里每兩個孩子會分成一組進(jìn)行模擬演示,一個人扮演溺水者,一個人扮演救助者。各組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)仔細(xì)觀察,最后做總結(jié),指出優(yōu)缺點。

(2)如何進(jìn)行岸上急救。

老師詳細(xì)解釋了急救步驟:。

第一步:溺水人員被救上岸后,應(yīng)立即張開嘴清除口腔內(nèi)的分泌物和其他異物。

第二步:控水。

救助者一條腿跪,另一條腿屈膝,將溺水者腹部放在膝蓋上,一只手托住頭部,嘴巴朝下,另一只手壓住背部,這樣腹部的水就可以排出。

第三步:如果溺水者失去知覺,呼吸微弱或停止,應(yīng)立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法有效。

第四步:注意急救。同時撥打急救電話120到醫(yī)院或向附近的成年人求助。

1、兒童總結(jié):。

通過這次活動你學(xué)到了什么?

2、教師總結(jié):。

人生只有一次,幸福在你手中。希望通過這個安全教育課,讓孩子學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全不溺水原則的好習(xí)慣。不要帶著兄弟姐妹等孩子去危險的池塘、河流、水庫,也不要一個人去危險的地方玩水。

v、活動的擴(kuò)展。

請家長利用周末時間找書、上網(wǎng),讓孩子多了解預(yù)防溺水知識,編故事。

根據(jù)上級教育部門《加強(qiáng)暑期學(xué)生安全教育和管理,預(yù)防溺水事故》和《加強(qiáng)交通安全防范緊急通知》,我園迅速行動,組織人員全面落實相關(guān)工作,再次加強(qiáng)了暑期學(xué)校的安全管理。工作總結(jié)如下:。

公園領(lǐng)導(dǎo)非常重視兒童溺水預(yù)防工作,并將其作為夏季安全的重中之重。他們在原有學(xué)校安全工作小組的基礎(chǔ)上,成立了以學(xué)校負(fù)責(zé)人和班主任為成員的防溺水工作小組,并認(rèn)真落實各項工作。

隨著汛期的臨近,我園積極聯(lián)系西門村委會,并與村委會聯(lián)合開展預(yù)防兒童和家長溺水的宣傳教育活動。

1、對一些危險水域設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2、利用村里的廣播和宣傳欄教育家長和村民預(yù)防溺水。

3、加強(qiáng)村委會管轄范圍內(nèi)危險水域的巡查,立即勸阻未成年人在水域游泳,并立即向幼兒園或小學(xué)反饋,告知其監(jiān)護(hù)人。

孩子暑假在家的時間比較多,所以這個時候家庭教育和監(jiān)督尤為重要。我們學(xué)校認(rèn)為,在做好兒童安全教育的同時,也要提高兒童家長的安全意識。只有學(xué)校和家庭、學(xué)校和社區(qū)認(rèn)真合作,才能做好孩子的暑期安全工作,把一切安全防范措施落實到位。

1、7月底,各班班主任對孩子進(jìn)行家訪或電話回訪,督促家長在夏季多注意孩子的安全監(jiān)管。

2、暑假期間,各班老師通過電話拜訪孩子和家長,了解孩子在家期間活動的安全和思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,及時與家長溝通處置,將不安全問題消滅在萌芽狀態(tài)。

3、利用“向家長報告預(yù)防溺水”和“游泳安全知識”宣傳兒童和家長,提高他們的安全防范意識。

通過一系列安全教育活動,增強(qiáng)了兒童和家長的安全防范意識,有效避免了安全事故,為確保兒童安全度過暑假奠定了堅實的基礎(chǔ)。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十五

縣城規(guī)劃區(qū)內(nèi)的排水管道、排水井由市政股負(fù)責(zé),河渠由城管監(jiān)察的大隊負(fù)責(zé)。各責(zé)任股室、隊,應(yīng)嚴(yán)格按照工作要求,對責(zé)任范圍內(nèi)的河渠、排水管道和排水井等進(jìn)行全面細(xì)致的排查,排查出的安全隱患能處理的要及時處理,不能處理的及時上報,并加大巡查力度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生游泳、玩耍等行為要及時制止,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故發(fā)生。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十六

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),把各項安全措施落實到實處。學(xué)校要切實提高對做好防溺水事故重要性的認(rèn)識,要結(jié)合氣候特點,提前謀劃,及早行動,制定工作方案,簽訂安全責(zé)任書,明確具體工作責(zé)任。對因思想不重視,工作措施落實不到位而發(fā)生事故的,要追究其責(zé)任。

(二)明確職責(zé),堅持推行“一崗雙責(zé)”制度。學(xué)校要高度重視,把防溺水安全教育放在夏季學(xué)校安全工作的突出位置抓緊抓實抓好,嚴(yán)格按照“屬地管理,分級負(fù)責(zé)”和“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰在崗,誰負(fù)責(zé)”等工作原則和要求,層層落實工作責(zé)任人、各班主任和任課教師,都應(yīng)自覺擔(dān)負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育的責(zé)任。

(三)快速反應(yīng),及時做好處置和上報工作。要嚴(yán)格信息報送制度,遇有突發(fā)事件,在迅速啟動應(yīng)急預(yù)案并妥善處置的同時,要及時、如實上報相關(guān)信息,不得隱瞞不報或遲報、漏報。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十七

安裝完善安全警示標(biāo)牌、安全隔離帶和安全防護(hù)欄,增設(shè)救生竹竿,消除各類安全隱患,安排干部包村、落實人員在重點時段對學(xué)生經(jīng)常嬉水、游泳的重點區(qū)域進(jìn)行巡查監(jiān)管,對學(xué)生在上下學(xué)及暑假期間的危險玩水行為及時予以制止,積極預(yù)防溺水事故。對轄區(qū)內(nèi)的學(xué)校、村委會加強(qiáng)防溺水工作督查。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十八

認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)政府和教育部門有關(guān)文件精神,堅持“安全第一,預(yù)防為主”方針,廣泛開展宣傳教育活動,強(qiáng)化學(xué)生的防溺水意識和家長的監(jiān)管責(zé)任,加大學(xué)校安全管理力度,完善各項措施,動員全社會齊抓共管,共同維護(hù)學(xué)生生命安全。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇十九

(一)提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。預(yù)防溺水,關(guān)系到廣大人民群眾的生命安全責(zé)任重大,各地各部門對此要有高度的責(zé)任,政治責(zé)任感,進(jìn)一步提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

(二)狠抓落實,確保實效。各地各部門要根據(jù)工作方案,進(jìn)一步細(xì)化本部門的責(zé)任目標(biāo)和工作措施,確保工作落實,有領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),有專人跟蹤,有措施落實,有經(jīng)費保障,確保各項預(yù)防溺水的工作措施落到實處。

(三)嚴(yán)格職責(zé)、責(zé)任追究。各地各部門要服從指揮各負(fù)其責(zé),做好防溺水的綜合管理工作,確保工作成效。對于推諉扯皮、責(zé)任不清,或因工作落實不力造成嚴(yán)重后果的,將按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及人員責(zé)任。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇二十

為切實加強(qiáng)安全教育、防止發(fā)生溺水死亡事件,希望你們增強(qiáng)防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的.能力。

一、發(fā)生溺水的常見原因有:1、在水邊玩耍,下水摸魚蝦,撿落入水中的物品。2、游泳時抽筋或在水中打鬧;3、到井邊打水不慎落入井中;4、雨天掉入溝坑。

三、教學(xué)生學(xué)會溺水時的自救方法:1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;2、放松全身,讓身體飄浮在水面上,用腳踢水,防止體力喪失,等待救援。3、身體下沉?xí)r可將手掌向下壓;4、如果在水中抽筋又無法靠岸,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

四、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法:1、迅速清楚口鼻中的污泥、雜草及分泌物,保持呼吸道通暢,并拉出舌頭,以避免堵塞呼吸道;2、將溺水者舉起,使其俯臥在救護(hù)者肩上,腹部緊貼救護(hù)者肩部,頭角下垂,以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進(jìn)行心肺復(fù)蘇的時間;3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩;盡快聯(lián)系急救中心或送溺水者去醫(yī)院;5、在施救時預(yù)防眼外傷。

親愛的同學(xué)們,安全無小事,老師們希望你們在快樂的學(xué)習(xí)生活中能夠平安、快樂健康的成長。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇二十一

5月1日至10月31日。分三個階段進(jìn)行。

(1)動員部署階段(5月1日-5月20日)。

全縣各校結(jié)合本校實際情況,制定防溺水工作方案,對本校防溺水工作進(jìn)行專題部署,成立防溺水工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé)。同時,廣泛開展防溺水教育,豐富宣傳載體,營造工作氛圍。

(二)具體實施階段(5月21日-10月8日)。

1、各校(園)要認(rèn)真完成“六有”的規(guī)定項目。“六有”即:校園醒目處有張貼防溺水“六不準(zhǔn)”宣傳標(biāo)語,并定期有電子顯示屏宣傳防溺水警示語或橫幅;校園安全宣傳欄(櫥窗)有刊載圖文并茂的防溺水宣傳內(nèi)容;有落實“省中小學(xué)每日一播”,上、下午放學(xué)前五分鐘對學(xué)生進(jìn)行防溺水語音提示;校園及周邊河流、水庫、池塘等水域有設(shè)置安全警示牌及防護(hù)設(shè)施;有防溺水專項臺賬;有防溺水安全教育的校訊通(微信)發(fā)送記錄。

2、各校(園)要認(rèn)真完成“六個一”活動。“六個一”活動具體為:一次主題班(團(tuán)、隊)會、一期專題黑板報、一次視頻講座、一份班級倡議書、一次防溺水“六不準(zhǔn)”默寫并留存答卷、一份學(xué)生承諾書。

3、各校(園)要教育全體學(xué)生做到“六不一會”。“六不一會”即:不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲,不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,不在無家長或監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)的情況下游泳,不到無安全設(shè)施的水域游泳,不到不熟悉的水域游泳,不盲目下水施救,會基本的應(yīng)急自救、求助、報警方法。

4、要強(qiáng)化學(xué)生在校管理。加強(qiáng)對學(xué)生的出勤管理,對缺勤的學(xué)生要在第一時間查明原因,及時與家長取得聯(lián)系,嚴(yán)防學(xué)生在校期間外出游泳;加強(qiáng)寄宿生的教育和管理,避免外出到河邊玩耍或下河游泳;加強(qiáng)學(xué)生午間休息時間段的監(jiān)管,建立午間教師值班制度,不得動員學(xué)生提前離校;加強(qiáng)學(xué)生集體外出活動的管理,如開展此類活動,必須嚴(yán)格執(zhí)行報批制度。

5、要強(qiáng)化部門聯(lián)動合力。學(xué)校要主動與鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、社區(qū)溝通協(xié)調(diào),爭取當(dāng)?shù)卣⑸鐓^(qū)(村)委會和有關(guān)部門的支持,在可能發(fā)生溺水事故的水塘、水渠、河流、水庫等危險地段設(shè)立防溺水警示牌、安全隔離帶、防護(hù)欄等安全設(shè)施,特別容易發(fā)生溺水的水域要設(shè)置救生器材;通過張貼宣傳畫、播放公益廣告等形式,營造全社會共同防范的良好氛圍。

6、要強(qiáng)化家校溝通協(xié)調(diào)。建立本校(園)學(xué)生預(yù)防溺水事故提醒警示制度,在午休、周末、節(jié)假日、考試結(jié)束后、暑假等重點時段,利用校訊通、班級qq群、微信群等有效途徑密切家校聯(lián)系。要通過家訪、家長會、告家長書等途徑將《教育部致全國中小學(xué)生家長的一封信》(見附)交給家長,讓家長認(rèn)真閱讀,切實增強(qiáng)家長特別是留守兒童監(jiān)護(hù)人和離異家長的防溺水安全意識和責(zé)任意識。要不斷提醒學(xué)生家長切實履行監(jiān)管職責(zé),孩子外出要“知去向、知同伴、知內(nèi)容、知歸時”,切實擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。各校要盡早召開一次預(yù)防溺水專題家長會,告知家長認(rèn)真落實監(jiān)護(hù)人職責(zé),切實承擔(dān)起學(xué)生在脫離學(xué)校監(jiān)管后的看護(hù)責(zé)任。要深入開展“萬師訪萬家”活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分片包干,帶領(lǐng)教師開展一次暑期家訪活動,向?qū)W生和家長通報溺水事故,借用慘痛的案例進(jìn)行警示教育,家訪反饋材料留存學(xué)校建檔。

7、要強(qiáng)化假期安全教育。暑假期間,定期對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育,通過學(xué)校公眾號、微信群定期推送防溺水安全知識宣傳和安全提示。

(三)總結(jié)提高階段(10月9日-10月31日)。

各校(園)及時總結(jié)工作經(jīng)驗,形成書面材料。發(fā)生溺水事故的.學(xué)校,分析事故原因,吸引教訓(xùn),形成學(xué)生溺水事故臺賬和案例事故分析報告。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇二十二

(一)提高認(rèn)識,迅速行動。全體教職員工要本著對學(xué)生生命安全高度負(fù)責(zé)的精神,充分認(rèn)識到加強(qiáng)學(xué)生防溺水安全教育的重要性和緊迫性,迅速貫徹落實本實施方案的精神。

(二)細(xì)化措施,狠抓落實。學(xué)校將把防溺水工作作為教師績效、評先評優(yōu)、晉級的重點考核內(nèi)容,做到工作有計劃、有分析研究、有專項部署、有教育與排查活動記錄、有總結(jié)反饋。健全制度,加強(qiáng)管理,建立工作臺賬,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時予以整改,確保防溺水教育工作扎實有效。

(三)加強(qiáng)督查,嚴(yán)格追責(zé)。學(xué)校實行督查,分管年級領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)本年級活動開展情況。活動領(lǐng)導(dǎo)小組將對各班防溺水專項工作開展不定時督查,對工作不重視,工作措施落實不到位而發(fā)生溺水事故的,將直接追究責(zé)任人的責(zé)任。

預(yù)防溺水安全班主任工作方案(匯總23篇)篇二十三

根據(jù)xx縣教育局進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的通知要求,針對我校的實際情況,通過開展形式多樣的安全教育活動,重點開展“防溺水”專題安全教育活動,不斷提高師生、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實效。形成人人講安全,個個關(guān)心安全,時時、處處繃緊安全這根弦,為把我校建成安全、文明、和諧的學(xué)習(xí)樂園而共同努力!

組長:王國林。

副組長:王仕軍閻義成。

組員:張云貴王永來劉家全陳定湘郭紅梅各班主任。

(一)主題:關(guān)愛生命、防止溺水。

(二)目標(biāo):普及學(xué)生游泳安全知識及自救、互救常識,加強(qiáng)與家長、社會的溝通聯(lián)系,提高對學(xué)生的監(jiān)控聯(lián)防能力,杜絕溺水事故的發(fā)生。

(一)突出重點,認(rèn)真開展游泳的排查和整治活動,確保校園一方平安。配合公安、水利等部門對學(xué)校周邊的江河湖泊、溪邊、水庫等水域情況進(jìn)行認(rèn)真自查和整改,消除可能導(dǎo)致游泳的各種隱患,積極預(yù)防溺水事故的發(fā)生。同時要結(jié)合其它安全工作,開展一次全面的安全大檢查,消除各類事故隱患和不安全因素。

(二)完善制度,逐步建立標(biāo)本兼治的長效機(jī)制。要針對工作中發(fā)現(xiàn)的具有普遍性、針對性的問題認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和不足,規(guī)范、完善相關(guān)安全制度和安全預(yù)案,探索建立實用性和操作性強(qiáng)的安全管理制度和安全責(zé)任體系。同時,認(rèn)真落實門衛(wèi)管理和安全保衛(wèi)制度,特別是節(jié)假日期間的值班保衛(wèi)制度。

(三)加強(qiáng)宣傳,不斷提高師生安全意識。要以宣傳游泳安全常識為重點,通過主題班會、團(tuán)隊活動、校園宣傳欄、標(biāo)語、掛圖、致家長的一封信等多種形式,廣泛、深入地對廣大師生進(jìn)行安全教育,積極宣傳,營造氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識。

讓學(xué)生講述我們?nèi)粘I钪写嬖诘囊装l(fā)生溺水的危險地帶、水域,發(fā)動學(xué)生自己來分析應(yīng)如何避免溺水現(xiàn)象的發(fā)生。班主任做好會議記錄和工作總結(jié);各班舉辦一項競賽活動(如手抄報、征文、演講等),召開一次家長會或印發(fā)致家長的一封信。

(五)加強(qiáng)考勤管理。各上課(輔導(dǎo))教師要嚴(yán)格點名制度;各班主任必須于每天午休后(14:10)到教室清查學(xué)生人數(shù);各公寓管理員必須于每天午休、晚休時間逐宿舍詳細(xì)清查住校生;以上對未到學(xué)生要及時查明原因并通知班主任和家長。

(六)狠抓家校管理,夯實責(zé)任。全體班主任要從重視人的生命的高度,認(rèn)真開展好“珍愛生命,預(yù)防溺水”教育活動,促使廣大學(xué)生了解掌握水中遇險時的自救互救常識,促使廣大學(xué)生自覺遠(yuǎn)離危險。同時,學(xué)校與各班主任、學(xué)生、家長共同簽訂午休期間的學(xué)生安全責(zé)任書,并向每位家長致一封信,齊抓共管,共同做好學(xué)生預(yù)防下河(塘)洗澡的管理,嚴(yán)防溺水事件的發(fā)生。

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活動方案不僅僅是一個計劃,更是對活動進(jìn)行全面思考和規(guī)劃的重要工具。以下是小編為大家搜集的一些活動方案示例,供大家共享和學(xué)習(xí)。十四歲,是一個敏感的年齡,是蛻去稚嫩
演講是小學(xué)生展示個性和才能的機(jī)會,可以讓他們更好地展示自己的特長和優(yōu)勢。下面是一些膾炙人口的小學(xué)生演講稿范文,歡迎大家參考借鑒,一起提高我們的寫作和表達(dá)能力。
規(guī)章制度的完善需要不斷總結(jié)和調(diào)整,以適應(yīng)組織發(fā)展的需要。下面是一些規(guī)章制度執(zhí)行中可能遇到的問題和解決辦法,希望對大家能夠有所啟發(fā)。為順利推動公司績效管理,明晰責(zé)
月工作總結(jié)是對自己工作進(jìn)展和貢獻(xiàn)的一種證明,也是對上級評估和認(rèn)可的重要依據(jù)。月工作總結(jié)是在一個月的時間內(nèi)對個人工作表現(xiàn)、成績等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它在
讀后感是我們反思自我閱讀過程、提高閱讀效果的一種方式。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望能夠為大家提供一些寫作上的靈感和參考。這些讀后感涉及了各種各
優(yōu)秀作文展示了作者對于語言的駕馭能力,通過簡潔明了的表達(dá)給讀者帶來閱讀的愉悅。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和借鑒。
轉(zhuǎn)正工作總結(jié)是在轉(zhuǎn)正期間對自己在工作崗位上的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。小編為大家整理了一些轉(zhuǎn)正工作總結(jié)的案例,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。
軍訓(xùn)期間的嚴(yán)格訓(xùn)練,激發(fā)了我們的斗志和責(zé)任感,提高了自己的綜合素質(zhì)。以下是一些同學(xué)在軍訓(xùn)過程中明確自己責(zé)任和目標(biāo)的認(rèn)識和總結(jié),值得我們一起思考。那一排排的隊伍猶
優(yōu)秀作文是對作者在表達(dá)觀點、展開論述、語言表達(dá)等方面取得較高水平的文字作品,它能夠吸引讀者的注意力,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)作者的獨特思維和才華。小編為大家整理了一些優(yōu)秀
在培訓(xùn)中獲得的心得體會能夠幫助我們進(jìn)一步理解和應(yīng)用所學(xué)知識。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。自進(jìn)入恩施廣
計劃書的內(nèi)容應(yīng)該簡潔明了,重點突出,使讀者能夠快速理解并落實實施。以下是一份經(jīng)過精心整理的計劃書范文,它能幫助你更好地組織和表達(dá)自己的計劃和目標(biāo)。甲:尊敬的各位
讀書心得是我們在讀書過程中的思考和體會的總結(jié),它可以幫助我們更好地運用所學(xué)知識。以下是小編為大家搜集的讀書心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。《愛彌爾》是盧梭的著作之一
教案的制定過程需要與其他教師進(jìn)行討論和交流,以收集不同的意見和建議,互相借鑒和提高。編寫一份較為完美的中班教案需要充分了解幼兒的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)特點。那么我們該如
游戲策劃要注重游戲的創(chuàng)新和差異化,通過獨特的設(shè)計和創(chuàng)意來吸引玩家。這些游戲策劃范文展示了游戲策劃人員的創(chuàng)新思維和優(yōu)秀設(shè)計能力。我們不在乎吃什么,不在乎玩什么,也
調(diào)研報告是一種通過實地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,對某一特定問題或現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)研究和闡述的書面材料。在撰寫調(diào)研報告時,我們需要注重團(tuán)隊合作和協(xié)作,確保報告的全面性和準(zhǔn)確性。
活動方案是為了解決特定問題或達(dá)成特定目標(biāo)而制定的一系列有序活動的安排和計劃。活動方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計的一系列活動步驟和策略,它可以幫助我們有條不
月工作總結(jié)是對過去一個月工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們反思,發(fā)現(xiàn)問題并提升工作效率。以下是一些經(jīng)過精心挑選的月工作總結(jié)范文,希望對大家有所
優(yōu)秀作文既要符合語言規(guī)范,又要貼近生活實際,具有一定的藝術(shù)性和感染力。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。通過閱讀這些范文,我們可以學(xué)習(xí)到不
自我介紹可以幫助我們表達(dá)自己的興趣愛好和價值觀,與他人建立共鳴。接下來是幾個優(yōu)秀的自我介紹案例,希望能給大家提供一些靈感。尊敬的各位考官、各位評委老師:通過考試
工作計劃書的主要作用是指導(dǎo)我們在工作中的行動,并提供一個衡量工作進(jìn)展的標(biāo)準(zhǔn)。通過以下工作計劃書的范文,我們可以更加清晰地了解工作計劃書的寫作方法和要點,希望對大
應(yīng)急預(yù)案需要經(jīng)過不斷的演練和實踐,以提高組織機(jī)構(gòu)在應(yīng)急情況下的應(yīng)變能力。定期研讀和更新應(yīng)急預(yù)案,可以提高應(yīng)對復(fù)雜情況的應(yīng)變能力。為做好我校校車冬季惡劣天氣安全防
發(fā)言稿的撰寫對于演講的成功非常關(guān)鍵,它需要我們有邏輯思維和語言組織能力,能夠準(zhǔn)確地傳達(dá)自己的想法和觀點。以下是小編為大家收集的發(fā)言稿范文,僅供參考,希望能給大家
一個合格的自查報告需要有清晰的結(jié)構(gòu)和準(zhǔn)確的內(nèi)容,才能充分展現(xiàn)出我們的自身成長和發(fā)展。請看以下的自查報告范文,這是一份經(jīng)過認(rèn)真思考和反復(fù)修改的作品,希望能給大家?guī)?/div>
演講稿范文的語言應(yīng)生動有趣,富有感染力,能夠吸引聽眾的注意力和興趣。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。
自我介紹可以讓他人快速了解你的姓名、年齡、職業(yè)等基本信息,以便更好地交流和合作。下面是一些成功的自我介紹樣本,希望能對大家有所啟發(fā)。我叫_x,是_建筑工程學(xué)院工
社會實踐能夠鍛煉學(xué)生的社會適應(yīng)能力、團(tuán)隊合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。下面是一些社會實踐總結(jié)的范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。大家都知道電子商務(wù)的發(fā)展前景
通過精心準(zhǔn)備的更多申請書,我們可以使自己在眾多申請者中脫穎而出。閱讀這些更多申請書范文可以幫助您認(rèn)識到寫作風(fēng)格和表達(dá)方式的差異,從而更好地調(diào)整自己的寫作風(fēng)格。
大班教案的編寫需要充分考慮幼兒的身心發(fā)展特點,注重課程和活動的循序漸進(jìn)。教學(xué)方法:采用案例教學(xué)和示范教學(xué)相結(jié)合的方式,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。認(rèn)知目標(biāo):知道一
通過寫心得體會,我們可以對自己的成長和變化進(jìn)行總結(jié)和反思,從而更好地提升自己。接下來是一些寫心得體會的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭椭笇?dǎo)
活動總結(jié)不僅僅是任務(wù)的完成,更是團(tuán)隊合作和個人成長的一個過程。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。為進(jìn)一步做好困難人員就業(yè)援助工
作為一份重要的工作材料,述職報告能夠展示我們的專業(yè)能力、責(zé)任感和工作態(tài)度。以下是一些經(jīng)典的述職報告樣本,可以幫助你更好地撰寫自己的述職報告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):當(dāng)新年的
培訓(xùn)心得體會需要注意客觀真實,既表達(dá)自己的感受,又給出一些具體的建議和改進(jìn)意見。接下來,我們一起來看看一些精選的培訓(xùn)心得體會,希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
大班教案是為適應(yīng)幼兒園大班兒童的學(xué)習(xí)特點和教育目標(biāo)而制訂的教學(xué)計劃。希望您能從下面這些優(yōu)秀的大班教案范文中找到適合自己教學(xué)的靈感和方法。作為一名教師,常常要寫一
優(yōu)秀作文應(yīng)該回答問題明確、結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密,讓讀者一目了然。這些優(yōu)秀的作文范文展現(xiàn)了作者獨特的思維和文學(xué)才華,具有很高的藝術(shù)價值。探索與發(fā)現(xiàn),它們就像一位長者
通過調(diào)查報告,我們可以深入了解某一問題或主題的現(xiàn)狀和相關(guān)因素。為了幫助大家更好地編寫調(diào)查報告,小編準(zhǔn)備了一系列實用的樣本報告。古人云:“民以食為天”,人們只有在
辭職報告是我們在職場上的一個坦誠和勇敢的表現(xiàn),通過它,我們可以得到應(yīng)有的尊重和認(rèn)可。如果你正在考慮辭去當(dāng)前的工作職位,以下是一些辭職報告范文供你參考。
寫讀后感是進(jìn)行文學(xué)鑒賞的一種方式,可以培養(yǎng)我們的審美能力。我們來看看下面這些初中生寫的讀后感,或許能給我們一些啟發(fā)。我在寫讀后感的同時,時間在流逝。有些人,總是
調(diào)查報告是一種用于記錄和傳達(dá)調(diào)查過程和結(jié)果的重要文獻(xiàn),對于學(xué)術(shù)研究和社會實踐都有著重要的意義。調(diào)查報告是一種向讀者傳遞信息和觸發(fā)思考的重要工具,以下是一些范文,
優(yōu)秀作文是一篇獨立完整的文章,它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。希望通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以激發(fā)大家寫作的熱情和創(chuàng)作的靈感。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)真發(fā)達(dá),可以再
社會實踐是指在現(xiàn)實社會中親身參與各種活動,積累經(jīng)驗和知識的一種方式。請大家留意以下社會實踐的重要通知和安排,希望能夠提前做好準(zhǔn)備。根據(jù)省委宣傳部、省文明辦、團(tuán)省
述廉報告是一種對廉政工作進(jìn)行總結(jié)和概括的書面材料,它旨在促使我們反思自身的廉政素養(yǎng)和工作表現(xiàn)。在我們公司,每年都要進(jìn)行述廉報告,以確保廉政建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)和有效實
總結(jié)心得體會是我們提高自我認(rèn)識和自我發(fā)展的重要方法之一,通過它我們能夠更好地規(guī)劃自己的未來。以下的心得體會范文中,作者對自己的成長和發(fā)展進(jìn)行了深入的總結(jié)和概括。
學(xué)校為了讓學(xué)生對新學(xué)期有一個良好的開端,會在開學(xué)典禮上進(jìn)行各種啟發(fā)和鼓勵。接下來,請大家一起來看看小編為大家準(zhǔn)備的開學(xué)典禮總結(jié)范文,或許會對你的寫作有所啟發(fā)。
教師總結(jié)是提高教學(xué)質(zhì)量和效果的重要環(huán)節(jié),能夠增強(qiáng)教師的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。這是一些來自全國各地優(yōu)秀教師的總結(jié)范文集錦,讓我們一起來看看他們的教育教學(xué)心得和經(jīng)驗吧
在撰寫申請書時,需要突出自己的優(yōu)勢和與申請對象的匹配度。通過閱讀這些范文,我們可以看到不同申請書的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式,為自己的寫作提供參考。xxx省農(nóng)村xx銀行
除了基本信息,我們還可以加入一些個人特長、愛好或者成就等,讓別人更好地了解我們。接下來是一些優(yōu)秀的自我介紹范文,希望能給大家一些靈感。我叫xx,今年幾歲,畢業(yè)于
轉(zhuǎn)專業(yè)申請書是對自己學(xué)術(shù)興趣和職業(yè)目標(biāo)的一種正式宣告,可以幫助申請人更好地規(guī)劃未來的發(fā)展道路。在繼續(xù)撰寫轉(zhuǎn)專業(yè)申請書之前,我們一起來看看以下的范文,或許會給你帶
衛(wèi)生工作總結(jié)需要包括工作目標(biāo)、工作內(nèi)容、工作成果等方面的綜合評價。在這里,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的衛(wèi)生工作總結(jié)范文,希望能幫助大家更好地撰寫總結(jié)。
租賃合同的簽訂對于保護(hù)租客和房東的合法權(quán)益非常重要。以下是小編為大家收集的租賃合同范文,供大家參考和借鑒。出租方(甲方):身份證號碼:承租方(乙方):身份證號碼
作文是一種語言表達(dá)的藝術(shù),而優(yōu)秀的作文則是在表達(dá)中不僅僅能夠清晰準(zhǔn)確地傳達(dá)意思,更能夠觸動讀者的心靈。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典案例,希望能夠給大家一些
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