畢業論文是研究生或大學生在畢業前需要完成的一種學術論文，它是對自己所學專業領域的深入研究和總結。在閱讀這些范文時，大家可以注意論文的結構、語言運用和論證方法，從中汲取自己寫作的靈感和經驗。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇一

首先，我們看看開題報告包括哪些部分。由于各大高校下發的開題報告模板格式不一，因此，開題報告包含哪些部分也沒有統一的標準。但是一般而言，以下幾個部分是必需的。

開題報告的作用是表明你寫作的主題、論述的主要內容、引用的材料等，以獲得導師的認可。如果你的導師不認可你的開題報告，那比較麻煩，可能要反復修改，甚至要重新選題。所以，開題報告一定要一次搞定，以此獲得老師對論文良好的印象。

第一、研究背景及意義。

第二、國內外研究狀況。

第三、論文的主要內容及提綱。

第四、文獻綜述。

第五、工作方案及進度安排。

第六、所遇到的困難及解決方法。

第七、參考文獻。

以上七個部分是一個完整的開題報告所必須具備的內容，但是各大高校教務處下發的開題報告并不必然包含上述幾個部分。例如，有的學校需要學生單獨提供文獻綜述，有的學校需要學生將文獻綜述置于開題報告之內，因此同學們必須嚴格按照學校下發的開題報告模板進行寫作。

第一部分：研究背景及意義。

這部分其實要表明的是你為什么要選這個題目，以及你選這個題目的意義在什么地方。所謂的研究背景，就是你的選題目前在學術界處于什么樣的地位，其社會背景是什么;所謂的選題意義是，你的選題對學術研究會產生什么樣的實際意義，對社會發展產生什么樣的積極效果。這兩點必須明確，否則導師會覺得你的選題毫無意義，并且遭致不必要的麻煩。

第二部分：國內外研究狀況。

筆者認為，對于一個開題報告來說，國內外研究狀況是應該要提及的，但是高校不可拘泥于此。有些同學寫的是中國特有的制度，因此在這一部分的寫作上遇到了不少困難。例如，我們曾經碰到某學生，寫的是死刑復核制度，但是國外有死刑復核制度嗎?沒有。還有一個學生寫的是城管制度，但是國外有城管嗎?似乎也沒有。目前的趨勢是，高校在這一部分的要求過于僵化，缺少靈活性。筆者只見到一個高校說，這一部分可以根據自己的專業自由填寫，參照實際情況來確定，不過我給同學們的建議是，如果學校對這個方面要求比較嚴格，那么你就按照學校的要求來辦，沒有必要和老師爭執。具體寫法是，先國外，后國內，必須條例清晰，內容豐富。

第三部分：論文的主要內容及提綱。

這是開題報告的核心部分。具體寫作方法是，分每一部分，簡明扼要地表達你的寫作思路，在寫完內容后，再付上一份寫到三級目錄的提綱。根據我們的`經驗，這樣的寫法老師比較滿意。請看下面的格式：

“本文的寫作分四個部分：

第一部分：…。

第二部分：…。

第三部分：…。

第四部分：…。

根據上述寫作內容，筆者草擬提綱如下：

緒論。

一、…。

(一)…。

1.…。

2.…。

3.…。

二、…”

第四部分：文獻綜述。

文獻綜述是指根據你在寫作準備階段所閱讀的材料，對你的選題所涉及的范圍做一綜述，以此概括該學術領域的研究現狀。因此，本部分內容和國內外研究現狀有所重疊，所以很多學校是要求學生單獨提供文獻綜述的。文獻綜述的具體寫法，我們在后續的講座中陸續推出。

第五部分：工作方案及進度安排。

這部分內容寫作比較簡單，主要是談一下你如何準備畢業論文的寫作，以及你在時間上是如何合理安排的。這部分內容老師一般不會太關注。

第六部分：所遇到的困難及解決辦法。

這部分內容和第五部分一樣，屬于必要但是不重要的部分。

第七部分：參考文獻。

這部分內容比較重要。有兩個方面值得同學們關注：

(1)資料的豐富性。

參考文獻所列舉的資料必須豐富，一般包含三分之一的專著、三分之二的期刊，總共列舉的參考文獻一般不少于20本，有的學校還規定其中必須包含若干份外文著作。(雖然這個規定不是很合理，但是同學們忍一忍吧。)。

(2)格式必須正確。

參考文獻的列舉不能雜亂無章，必須格式正確、規范，一目了然。開題報告階段的參考文獻可以不附頁碼。

例如：

[1]鄭天鋒.完善我國違憲審查制度的思考[j].人大研究，(5)。

[2]許崇德.憲法學(中國部分)[m].高等教育出版社，

以上簡要談了本科法學畢業論文開題報告的寫法，其中核心部分是：國內外研究狀況、論文的主要內容和寫作提綱、以及文獻綜述(如果要求有文獻綜述的話)。整體上來看，開題報告的寫作字數在3000以上，如果包含文獻綜述的話，那甚至要5000-6000字，都抵上大半篇論文了。畢業論文，真是累人吶。

需要說明的是，上述法學本科畢業論文開題報告所包含的各項相對正規，如果是自考的本科、函授的本科、電大的本科則很有可能不包含上述各項，甚至根本不要開題報告。同時，上述關于開題報告各部分寫作方法的介紹同樣適用于文科類畢業論文的寫作，希望上述資料對同學們的學習有所幫助。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇二

關鍵在于提出問題的“層次”。學術文章應聚集理論層面、解決理論問題。理論是由一系列前設和術語構造的邏輯體系。特定領域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式。只有在相同的概念、視角和范式下，理論才能夠對話;只有通過對話，理論才能夠發展。極少有畢業論文是創造新理論的，能這樣當然最好，但難度很大。我們多數是在既有理論的基礎上加以發展，因此，在提出問題時，要以“內行”看得懂的術語和明確的邏輯來表述。

其次，選擇問題是一個“剝筍”的過程。理論問題總是深深地隱藏在紛繁復雜的現實背后，而發現理論問題，則需要運用理論思維的能力。理論思維的訓練是一個長期積累的過程。不過初學者也不必望而卻步，大體上可以分“三步走”：第一步，先劃定一個“興趣范圍”，廣泛瀏覽相關文獻和學術文章，找到其中的“癥結”或“熱點”。第二步，總結以往的研究者大體從哪些理論視角來分析“癥結”或“熱點”、運用了哪些理論工具。第三步，考察問題的可研究性，也就是我們自己的研究空間和研究的可行性。理論本身的前提假設、邏輯推演是否存在缺陷?通過回答這些問題，我們找到自己研究的立足點。不過還要注意我們研究在規定的時間內，是否可能完成?資料獲取是否可行?等等。

初學者往往提出宏偉的概念或框架，但我的建議是盡可能縮小研究范圍、明確研究對象，從而理清對象的內存邏輯，保證能在有限的時間內完成規范的學術論文。陳述問題應明確(1)范疇;(2)對象;(3)視角;(4)案例。通過這樣的界定，我們將目光集中在幾個顯而易見的概念上，問題也就水落石出了。(例《試論魯迅小說的第一人稱敘事》)同時，問題清楚了，我們在篩選信息和資料時也就有了明確的標準，在這個“信息冗余”的時代，能夠大大提高研究效率。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇三

開題申請表由學生完成，其內容應基本與設計任務書對應，但要求用學生的語氣寫，語態要求將來時，比較常用的句型是：“本人擬實現…”，“本人擬開發出…”等。

開題申請表。

(1)前言：這里要求用非常簡練的幾句話介紹一下本次選題的意義,為什么要選這個題目,不要太長，一般3-4行即可。

(2)畢業設計目標：通過本次畢業設計(或論文),你想做一個什么樣的系統，解決一個什么樣的問題,或完成一個什么樣的研究。(2-3行左右，廢話少一點)。

(3)功能要求：羅列出最終開發的系統需要實現哪些功能模塊,一般要求5條以上。不能太少、太簡單,否則顯得工作量不夠;也不用太多,因為你無法做完。

(4)技術要求：對開發平臺、開發工具要求;功能完整性要求、運行穩定性要求、軟件開發規范要求、論文格式要求等。技術要求一般可以提4-5點。

(5)時間和進度要求：一般可以把整個畢業設計劃分為4-5個小階段,寫出每個小階段需要完成的主要任務和目標。

開題申請表范例：

一、前言：

隨著信息技術的發展與應用，多媒體教學在學校教學中應用得越來越普及。屏幕畫筆是多媒體教學中非常重要的教學軟件，而現有的屏幕畫筆工具都存在著某些不足，因此迫切需要開發出一款功能比較全面的屏幕畫筆工具，以滿足多媒體教學的需要。(一般3-4行)。

二、畢業設計目標：

本次畢業設計擬開發出一款適合教師多媒體課堂教學使用的屏幕繪圖軟件，能讓教師在屏幕上完成文字書寫、圖形繪制、圖片保存、黑白板切換等功能，以達到替代傳統的黑板板書、提高教學效果的目的。(2-3行左右)。

三、功能要求：

本次畢業設計開發的屏幕繪圖軟件擬實現以下功能模塊：

2.文字輸入功能，能自由書寫各種字體，并能設置字體屬性;。

3.圖片新建、打開、保存功能;。

4.橡皮擦除、取色、放大鏡功能;。

5.切換黑白板、清屏功能;。

6.圖片繪制功能，在需要圖片的位置按鼠標就出現該圖片。

四、技術要求：

1.開發工具和環境要求：

2.屏幕繪圖軟件系統功能完整、正確，能穩定運行，無明顯錯誤。

3.繪圖操作界面友好，操作方便，有完整的屏幕繪圖軟件使用說明書。

4.程序代碼符合軟件工程的規范，有必要的代碼注釋或說明。

5.畢業論文格式規范、論述全面，達到浙江財經學院學士論文要求。

五、時間和進度要求：

*年*月*日-*年*月*日確定本次畢業設計題目、研究目標和內容。

*年*月*日-*年*月*日通過圖書館、網絡等手段收集相關資料、閱讀相關文獻。

*年*月*日-*年*月*日到用戶單位進行現場調研，了解用戶軟件需求，完成可行性分析、需求分析、總體方案設計等工作。

*年*月*日-*年*月*日數據庫分析與設計(包括er圖設計、數據表設計、視圖設計等)。

*年*月*日-*年*月*日軟件編碼，實現各模塊功能。最后進行軟件系統測試，確保系統穩定性。*年*月*日-*年*月*日論文撰寫、修改、提交。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇四

要求準確、簡練、醒目、新穎。

目錄是論文中主要段落的簡表。（短篇論文不必列目錄）。

是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。

主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

（1）引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2）論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主體部分包括以下內容：

a.提出-論點；

b.分析問題-論據和論證；

c.解決問題-論證與步驟；

d.結論。

中文：標題--作者--出版物信息（版地、版者、版期）：作者--標題--出版物信息。

所列參考文獻的要求是：

（1）所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇五

三、閱讀的主要參考文獻及資料名稱。

四、國內外現狀和發展趨勢與研究的主攻方向。

五、主要研究內容、需重點研究的關鍵問題及解決思路。

六、完成畢業設計所必須具備的工作條件(如工具書、計算機輔助設計、某類。

市場調研、實驗設備和實驗環境條件等)及解決的辦法。

七、工作的主要階段、進度與時間安排。

八、指導教師審查意見。

注1：格式要求：

(1)題目名稱：要求與畢業設計題目名稱一致，小二號，黑體加粗，居中，段前后各空一行。

(2)學生、指導教師和教學單位署名：學生、指導教師及所在單位(院系或工作單位)在題目下隔一行，居中，格式：學生：×××，×××學院(系)，另起一行居中，格式：指導教師：×××，工作單位，署名采用小四號仿宋體。

(3)開題報告正文，撰寫格式按畢業論文(設計)的排版格式規范要求。

附：畢業論文(設計)的排版格式規范。

1.原則上畢業論文(設計)均按以下要求排版、打印。

2.版面尺寸：a4(21.0×29.7厘米);版芯位置(正文位置)：上邊界3.5厘米、下邊界3.0厘米、左邊界3.0厘米、右邊界2.5厘米、裝訂線位置定義為0厘米。

3.頁眉與頁碼：頁眉從第1頁開始設置，距邊界2.8厘米，采用五號宋體居中，奇數頁頁眉為論文的一級標題文字，偶數頁頁眉為論文的題目;頁碼采用頁腳方式設定，采用五號宋體、用“第×頁(共×頁)”的格式，處于頁面下方、居中、距下邊界2.2厘米的位置。

4.目錄：“目錄”用小二號黑體，居中;一級標題頂格，小四號黑體;二級標題縮進2個漢字符，小四號宋體;標題文字與頁碼之間用點線，頁碼居右對齊。

在目錄中先依次列出畢業論文(設計)任務書、文獻綜述或開題報告、指導教師審查意見、評閱教師評語、答辯會議記錄、中文摘要、外文摘要(頁碼用i、ii、iii、??標注);然后列出正文(包含一級、二級標題)、參考文獻、致謝、附錄等(頁碼用阿拉伯數字標注)。

格式：指導教師：×××，工作單位，署名采用小四號仿宋體;。

摘要內容空兩個漢字符由“[摘要]”引出，用小四號宋體、兩端對齊方式排列;。

關鍵詞另起一行空兩個漢字符由“[關鍵詞]”引出。

外文摘要另起一頁，論文標題用小二號，其它部分用小四號，字體用timesnewroman體、左面對齊方式排列。

6.正文內標題：正文另起一頁，論文題目用小二號黑體加粗，居中，前后段間距1行或12磅。

三級標題采用阿拉伯數字(如1.2.3.??)標引、小四號黑體加粗距左邊正文邊框兩個漢字符。

各級標題中的英文字母和阿拉伯數字采用半角timesnewroman字體。

各級標題與正文前后段間距0.5行或6磅。

7.正文文本：宋體小四號、標準字間距、行間距為固定值22磅、所有標點符號采用宋體全角、英文字母和阿拉伯數字采用半角timesnewroman體的.要求排版，每段首行縮進兩個漢字。

8.文中圖、表、公式：所涉及到的全部圖、表，不論計算機繪制還是手工繪制，都應規范化，符號、代號符合國家標準。

圖以文中出現先后按“圖1(空兩格)圖名、圖2(空兩格)圖名……”(楷體五號加粗)隨文排。

表格以出現先后按“表1(空兩格)表名、表2(空兩格)表名……”(黑體五號加粗)隨文排。

圖表中文字用宋體五號、不加粗，英文字母和阿拉伯數字采用半角timesnewroman體。

公式序號以出現先后按“(1)、(2)、……”編排在公式行頂右。

9.參考文獻：位于正文結尾后下隔2行，“參考文獻”4字居中，采用四號黑體;具體參考文獻目錄按五號宋體、兩端對齊的方式排列，行間距為固定值18磅。

正文中應按順序在引用參考文獻處的文字右上角用[]標明，[]中序號應與“參考文獻”中序號一致。

參考文獻的著錄，按著錄/文獻題名/出版事項順序排列，格式如下：

專利——[序號]專利申請者.專利名[p].國別，專利文獻種類，專利號，公布日期

10.致謝：另起一頁，用小三號、黑體、居中，致謝內容按正文文本要求排版。

11.附錄：附錄另起一頁，必須按正文中出現的順序編號排列，并用3號黑體靠左對齊方式注明“附錄×”字樣，附錄內容按畢業論文(設計)正文文本要求排版。

12.外文翻譯：按照畢業論文(設計)正文文本要求排版。

注：用外語撰寫的論文可按對應語種的學術論文的格式、由所屬院(系)提出相應的要求，但版面尺寸和基本格式應與上述要求一致。

注2：題目類型是指“研究論文”、“畢業設計”或“畢業創作(設計)”;。

題目來源是指題目來源于教師的科研項目、生產/社會實際或實驗室建設、其它等。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇六

（6）字數：不少于5000字。

頁眉頁腳的編排。

頁眉，宋體，五號，居中。填寫內容是“開題報告題目”。

頁腳，宋體，五號，居中，正文起始頁碼為1、

目錄的編排。

標題“目錄”：黑體，居中，字號：小三；

目錄內容：宋體，小四號；點擊鼠標右鍵，選擇更新域自動生成目錄。

章節標題格式。

（1）每章的章標題選用模板中的樣式所定義的“標題1”，居左；或者手動設置成字體：黑體，居左，字號：小三，每章另起一頁。章序號為阿拉伯數字。在輸入章標題之后，按回車鍵，即可直接輸入每章正文。

（2）每節的節標題選用模板中的樣式所定義的“標題2”，居左；或者手動設置成字體：黑體，居左，字號：四號。

（3）節中的一級標題選用模板中的樣式所定義的“標題3”，居左；或者手動設置成字體：黑體，居左，字號：小四。

6.開題報告格式要求三篇。

10.碩士學位論文開題報告的基本要求。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇七

開題報告是在學生接到教師下達的畢業論文任務書以后，由學生撰寫的對于課題準備情況以及進度計劃作出概括反映的1種表格式文書。報告書須用中文書寫，在導師指導下由學生撰寫，經指導教師簽署意見及學院審定后生效。

撰寫開題報告的目的，是要讓指導教師了解：選題的目的、意義、自己做這個題目的優勢、方法和成果等。

指導教師要幫助學生作出如下判斷：課題所確定的問題有沒有研究價值，題目的大小是否合適，所選擇的研究途徑和方法是否可行等。

學生在得到批準后按開題報告的安排來開展論文寫作。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇八

(1)項目名稱、來源、總經費、合作單位、完成時間和本人在該項目中承擔的任務簡介;。

(2)與本課題有關的國內外研究狀況;。

(3)本課題研究的主要內容。

2、研究方案。

(1)技術方案(技術路線，技術措施);。

(2)方案實施所需的條件(技術條件，試驗條件);。

(3)存在的主要問題和關鍵技術;。

(4)預期達到的目標。

3、研究計劃進度、經費預算及經費落實。

主要參考文獻具體要求：

(1)閱讀過的對開題報告有參考價值的文獻;。

(2)引用他人的學術觀點和學術成果，須將引用源列入文獻源;。

(3)參考文獻按在開題報告中出現的.次序列出;。

(5)參考文獻書寫順序：序號，作者，文章名，學術刊物名，年，卷(期)：引用起止頁。

4、開題報告字數應在3字以上，應重點闡述論文選題的目的、意義及研究方案。

審核：開題報告結束后，專家小組應對開題報告所述內容進行評價，包括對論文選題的評價，對研究方案的理論性、可行性和實用性的綜合評價，提出針對對該課題研究的有關建議。

開題報告的評議結果為通過或不通過，不通過者必須在3個月內重新開題。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇九

學位論文開題報告是研究生學位論文工作中不可缺少的重要環節，是培養研究生獨立進行科學研究的能力、審核完成學位論文進度計劃、保證論文質量的有力措施。研究生作開題報告，也是一個階段性考核，它可使研究生進一步明確論文目標和要達到的預期水平，使學位論文選題較為準確、適當；使院(部)和教研室(研究室)有關人員對研究生的課題有所了解，以便有更多的人關心研究生論文工作的進展。通過開題報告和專家評議，使研究生較好地了解本課題進行中應注意處理和解決的各種問題，及時調整論文工作計劃；同時也可起到研究生和導師之間相互交流的作用。現對論文開題報告提出如下要求：

一、選題。

學位論文選題是研究生開展研究工作的開始，也是導師指導研究生工作的重要方面。學位論文選題得當與否關系到學位論文的成敗。學位論文選題準備工作應盡早考慮，要求在入學后第二學期著手進行，至遲于第三學期末必須完成。論文題目的選擇要在導師對研究生情況充分了解的基礎進行，由導師首先考慮提出，征求研究生的意見后確定。也可由研究生提出課題經導師審定。選題時一般掌握以下原則：

1、選題要有一定的難度，在學術方面具有開拓性，技術應用方面具有先進性，使研究課題具有較高的理論意義、學術水平和實用價值。

2、選題必須密切聯系實際，解決經濟建設中一些急需解決的科學技術難點，并盡量結合導師承擔的科研項目，對國民經濟和社會發展起到指導和推動作用，力求有較好的'社會經濟效益。

3、要根據指導教師的專長、科研基礎和實驗條件確定選題，必要的實驗設備要基本落實，必要的實驗條件要基本具備。

4、要結合研究生本人的基礎和特長，使研究生通過論文工作，得到從事研究工作全過程的基本訓練。

5、題目要大小適宜，難度得當，在時間安排上要留有余地，要有相當的把握，在預定時間內完成任務。

1、課題的來源及選題的依據。主要是研究生對其研究方向的歷史，現狀和發展情況進行分析，著重說明所選課題的經過，該課題在國內外的研究動態，和對開展此課研究工作的設想，同時闡明所選課題的理論意義、實用價值和社會經濟效益，以及準備在哪些方面有所進展或突破。

2、對所確定的課題，在理論上和實際上的意義、價值及可能達到的水平，給予充分的闡述，同時要對自己的課題計劃、確定的技術路線、實驗方案、預期結果等做理論上和技術可行性的論證。

3、課題研究過程，擬采用哪些方法和手段，目前儀器設備和其他各方面條件是否具備。

4、闡述課題研究工作可能遇的困難和問題，以及解決的方法和措施。

5、估算論文工作所需經費，說明經費來源。

三、開題報告的要求。

1、開題時間：開題報告至遲應于第三學期末完成。凡未按時開題著，可酌情在論文成績中減1至5分。

2、研究生要進行系統的文獻查閱和廣泛的調查研究，寫出詳細的文獻綜述，并進行現場考察和初步的試驗研究，然后寫出5000字左右的書面開題報告，并制定出詳細的論文工作計劃，經導師審閱、修改后進行開題報告。開題前研究生應將有關的參考文獻和已做過的作為開題依據的各種理論分析、試驗數據，事先印發給參加會議的有關人員。

3、開題報告必須在學院或教研室(研究室)中進行，組成3至5人的開題報告審查小組，并邀請本專業的教師、學生參加，聽取多方面的意見。審查小組成員應事先審閱提交的開題報告及有關資料，為開會做好準備。

會議應發揚學術民主，對研究生的開題報告進行嚴格審核和科學論證。對選題適當、論據充分、措施落實的，應批準論文開題；對尚有不足的，要限期修改補充，并重做開題報告。若再次開題不能通過。則取消研究生學籍，終止培養。(責任編輯：1011)。

4、開題通過后，應將開題報告與論文工作計劃經導師、教研室主任和學院院長簽字后交校學位辦公室。研究生、導師、學院各存一份開題報告和論文工作計劃的復印件，以便定期檢查論文工作。

5、開題通過后，一般不得改變研究課題。確有特殊情況需要更改課題者，由導師寫出書面報告說明理由，經教研室主任、學院院長、研究生教育學院院長批準后，方可另做開題報告，改換研究課題，更改研究課題后仍不能進行下去的，則對研究生取消學籍，并取消指導教師指導研究生的資格。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十

在學習、工作生活中，報告的用途越來越大，報告具有語言陳述性的特點。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的本科畢業論文開題報告書要求，僅供參考，歡迎大家閱讀。

1.本表需在指導教師和有關領導審查批準的情況下，要求學生認真填寫。

2.課題來源分為教師提供選題或學生自擬課題;教師的科研任務;社會有關單位委托的課題;其他來源。

3.若課題因故變動時，應向指導教師提出申請，提交題目變動論證報告。

表格內正文為五號宋體，行距為固定題目來源值20磅.本論題是在閱讀和積累了大量納蘭詞及其資料的基礎上初步形成的。在指導老師悉心引導下查閱了大量相關文獻，其中，黃天驥的《納蘭性德和他的詞》、張草紉的《納蘭詞箋注》等著作對本論題的形成有著重要的啟示作用，特別是葉嘉瑩的《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的三個階段談起》、張龍的《納蘭性德詞學思想綜述》等期刊論文給了我很大的啟發，后經與指導教師討論并確認了該論題的價值，最終形成了本文的論題。主要研究內容本論題旨在由納蘭的詞學觀念著手，展開對納蘭詞的“以情勝”的審美特征的探討，主要內容及思路如下：

(一)納蘭性德的詞學思想簡述。

(二)重點闡述其在詞學觀指導下的詞學創作，及“以情勝”的審美特征。

(三)結合當時詞學界的創作水平及評論闡釋“以情勝”這一重要創作觀念的形成過程及重要意義。

開題依據(包括前人的工作、相關研究現狀、此項研究的理論意義、學術價值、應用前景等)目前，學界雖然關于納蘭性德的專門性、綜合性的專著甚少，但近一、二十年以來，關于納蘭的.期刊論文大量涌現并取得了令人十分可喜的成就，而且對納蘭性德的研究仍有升溫之趨勢。葉嘉瑩的《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的三個階段談起》結合自身，闡釋了自己在不同歷史時期、不同階段、不同心境下品讀納蘭詞而產生的不同的感受與評價，其中也簡要地從其生平、家世、心理的方面著手，分析了納蘭性德的詞風形成的幾個因素，認為這是一種“父子、君臣、家人、仕宦中的難言之恩怨”。張龍的《納蘭性德詞學思想綜述》《西北大學學報》xx年7月第4期)比較全面地闡述了(納蘭性德的詞學思想，尤其是對“情致”一說，有著獨到之見。楊子怡的《生命的情感、心靈的圖畫試論納蘭性德的情感美》《韓山師范學院學報》1995年12月第4期)(，從戀情、友情、物情三個方面細致的探究了納蘭的情感世界，論述了其詞中流露出來的情感美。總的來說，仍然屬于傳統的作家作品研究。本文論題試從詞學評論界一個重要觀念“以情勝”入手，結合納蘭性德德詞學思想及對其創作的指導作用，具體分析納蘭詞的“以情勝”，通過對其作品的情感表現集美學意蘊的分析和闡釋，進而對這一重要詞學觀念在中國文學批評史上的地位及價值做一梳理和界定。本文立足于古代文論所闡發的“以情勝”的觀點對辨析“情”在詞這一文體中的作用有重要的學術價值。

起止時間和進度安排(包括外出調研)。

一、xx年10月底開始，在學年論文的基礎上，確定指導教師，查找資料并選題。

二、xx年11月中下旬，教研室對學生畢業論文進行論證，系專家檢查并確定論文題目。首行空兩格。

三、xx年12月中旬，開題、撰寫開題報告，同時開始論文初稿寫作。

四、xx年3月上旬，上交文獻綜述和論文初稿，指導教師針對初稿進行指導。

五、xx年3月13？15日，系進行中期檢查。

六、xx年4月15日，論文定稿。

七、xx年4月24日，上交論文正式文本及資料摘錄，同時指導教師學科組專家進行評閱。

預期成果及其形式論文。

可行性分析(已具備的條件和待解決的問題;擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案等)在指導老師的指導和幫助下，本人已經對該論題掌握了部分資料，如黃天驥的《納蘭性德和他的詞》、張草紉的《納蘭詞箋注》等，包括大量學術著作和期刊論文等，并對本論題的研究現狀有了一個基本的把握。當然，由于客觀條件及自身所限，對文獻占有或有缺漏，對理論的理解和挖掘還不夠深入和全面。總體來說，本論文的寫作即將主要采用歸納方法。在具體行文上，則應結合理論闡釋、文本解讀、文獻學、社會歷史批評等方法。

注：不同學科方向、不同類別的論文在方法的使用上應該(注不同學科方向、)結合自己論文實際，不應千篇一律套用模板。結合自己論文實際，不應千篇一律套用模板。

主要參考文獻。

1.葉嘉瑩《論納蘭性德？從我對納蘭詞之體認的三個階段談起》《南開學報》1992年第2期。，2.余育民《納蘭詞風形成原因初探》，人大復印資料《古、近代文學研究》19xx年11月。

3.艾治平《清詞論說》，上海：學林出版社，1999年版。

4.楊子怡《生命的情感、心靈的圖畫試論納蘭性德的情感美》《韓山師范學院學報》1995年，第4期。

5.張龍《納蘭性德詞學思想綜述》《西北大學學報》xx年第4期。，6.張草紉《納蘭詞箋注》，上海：上海古籍出版社，1995年版。

7.黃天驥《納蘭性德和他的詞》，廣州：廣東人民出版社，1983年版。

8.唐圭璋《詞話叢編》，北京：中華書局，1985年版。指導教師審查意見周舒浩的論文選題《論納蘭性德詞的“以情勝”屬于詞學批評研究，相對于歷屆畢業論文》傳統的文學史選題，顯得視野開闊而饒有新意。她研究思路清晰、論文框架基本合理，從其文獻資料準備情況來看，可以支撐其論文寫作，因此同意其通過開題。指導教師審查意見要求電子稿，要求電子稿，簽名需手寫期刊文獻：作者，論文期刊文獻篇名，刊物名，(期)卷。圖書文獻：書名，圖書文獻作者，出版地：出版社，出版年。首行空兩格，回行頂格。

指導教師(簽名)：年月日。

教研室(研究室)論證意見。

參加論證人員簽名：教研室(研究室)主任(簽名)：年系指導與答辯委員會審查意見月日。

系主任(簽名)：年月日。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十一

為保證本科生。

的質量，結合教育部本科教學工作合格評估要求，特制定隴東學院英語專業本科生畢業論文。

撰寫規范與要求。?詳細內容請看下文。

畢業論文一律打印，采取a4紙張，頁邊距一律采取：上、下2.5cm，左3cm,右1.5cm，行間距取多倍行距(設置值為1.25);字符間距為默認值(縮放100%，間距：標準)，封面采用教務處統一規定的封面。

論文所用字體要求為宋體。

第一層次題序和標題用小三號黑體字;第二層次題序和標題用四號黑體字;第三層次及以下題序和標題與第二層次同;正文用小四號宋體。

畢業論文各頁均加頁眉，采用宋體五號宋體居中，打印河北大學x屆本科生畢業論文(設計)。頁碼從正文開始在頁腳按阿拉伯數字(宋體小五號)連續編排，居中書寫。

中文摘要及關鍵詞：摘要二字采用三號字黑體、居中書寫，摘與要之間空兩格，內容采用小四號宋體。關鍵詞三字采用小四號字黑體，頂格書寫，一般為35個。

英文摘要應與中文摘要相對應，字體為小四號timesnewroman。

目錄二字采用三號字黑體、居中書寫，目與錄之間空兩格，第一級層次采用小三號宋體字，其他級層次題目采用四號宋體字。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十二

本科畢業論文是實現本科培養目標的重要教學環節。畢業論文的寫作是對學生綜合素質的檢驗，它既是檢測學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能進行科學研究、理論思考與實踐設計能力的重要手段，也是對他們進行初步的科研訓練，掌握基本的科研方法，培養學生觀察問題、分析問題和解決問題能力的重要過程。本科畢業論文是學院教學檔案的重要組成部分，為了進一步做好本科生畢業論文工作，加強本科畢業論文的規范管理，結合我院實際，特制定本寫作規范。

一、畢業論文總要求。

本科畢業論文要求學生在掌握本專業的基礎理論、專門知識和基本技能的基礎上，通過查閱相關資料，有條理、有邏輯地觀察問題、分析問題和解決問題。論文要求觀點鮮明、論據充分、論證有力、邏輯性強、條理清楚、文字正確通順、格式規范。同時，論文鼓勵學生進行思維與觀念上的創新，培養學生的創新能力，鼓勵學生發表新見解;論文應該科學合理地利用資料，嚴禁抄襲或剽竊他人的作品(具體要求見《四川外語學院成都學院本科生畢業論文撰寫條例(暫行)》)。

(一)紙型：a4紙型，除封面外，全部雙面打印。

(二)頁碼：頁碼從正文第二頁開始打印(首頁不顯示)，放在頁面的底端，采用“頁面底端居中”的格式。

(三)字體：用漢語撰寫的論文統一采用“宋體”，用英語、法語、俄語、德語、西班牙語撰寫的論文采用“時代新羅馬(timesnewroman)”字體，用日語撰寫的論文采用“明朝體”。

(四)字號：論文正文的字號用“小四”，章節標題用“四號”加粗。

(五)頁邊距：采用windowsxp默認頁邊距：上2.54厘米，下2.54厘米，左3.17厘米，右3.17厘米。

(六)裝訂線：左邊1厘米。

(七)行數：每頁44行。

(八)頁眉頁腳：頁眉1.5厘米，頁腳1.75厘米。

(九)行距：論文全文采用1.5倍行距。

(十)對齊方式：論文正文采用“兩端對齊”的方式，標題或副標題采用“居中”的方式。

三、論文組成部分。

第一部分：論文封面頁(coverpage)。

第二部分：論文題目頁(titlepage)。

第三部分：論文目錄頁(outlinepage)。

第四部分：論文正文(body)。

第五部分：論文尾注(endnotes)。

第六部分：論文參考書目(bibliography)。

(一)畢業論文的裝訂順序應為：論文封面頁、論文題目頁、論文目錄頁、論文正文、論文尾注、論文參考書目。

(二)畢業論文裝訂份數總計3份,1份用于存檔，另2份用于論文評閱與答辯(答辯時學生使用的論文自備，不需裝訂)。

五、論文各組成部分的寫作規范。

(一)論文封面頁。

論文封面頁采用學院統一的封面格式，內容包括畢業論文題目(中外文)、系別、專業、年級、學生姓名、指導教師及論文結稿日期。

(二)論文題目頁。

1.論文題目頁應該用外語(非外語專業用中文)撰寫。

2.論文題目頁包括論文的標題、摘要(約200字左右)以及關鍵詞(3-5個)。

3.論文標題與摘要，英文單詞“abstract”與摘要正文，摘要正文與關鍵詞之間均空一行。

4.摘要正文各自然段首行空5個字符。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十三

開頭空兩格(宋體、小四)。

二、畢業論文的`要求與數據。

空兩格，宋小四。

1、標題簡潔、明確、概括性強。

2、論文摘要簡明，能概括論文的主要內容。

3、論點明確，論證充分，篇章結構合理。

4、所引用的數據準確無誤，正文注釋不少于3個。

5、標點符號等運用符合使用規范，字號、字體等符合撰寫規范。

6、其他要求按照《畢業論文撰寫規范》執行。

空兩格，宋小四。

1、立論要科學，觀點要創新。畢業論文應該有一個明確的觀點作為立論基礎。

2、論據要翔實，充分，有代表性，以增強論文的說服力。

3、論證要嚴密、嚴謹，有邏輯性，層次分明。

4、結構要合理，前后銜接恰當。

5、語言要規范，準確使用法言法語。

序號論文各階段名稱日期

1查閱資料，擬定選題范圍4.12---4.19。

2縮小選題范圍，確定題目4.20---4.28。

3閱讀整理資料，擬定提綱4.29---5.8。

5撰寫初稿5.21---6.5。

6撰寫第二稿6.6---6.13。

7定稿并按標準格式打印6.14---6.19。

五、應收集的資料及主要參考文獻。

(空兩格，宋體、小四)根據自己的文章，參照下面兩句話填寫——。

應查閱有關于xxxx(文章研究問題)的國內外資料，主要參考文獻有xxxxxx(列舉3-5部著作)等。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十四

研究目的：

與有過長期親密的接觸，在寫作中創造性地化用了電影化技巧，使她的文字組合帶有豐富的視像性和表現力。文本以恐怖電影的表現手法為切入口，對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析。試圖更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究意義：

本文通過對張愛玲中短篇小說出現的恐怖電影式鏡頭進行解析，試圖在體會張愛玲語言的“現代性”的基礎上，嘗試性地提出1種獨特的審美方式，從不同的視角解讀張愛玲小說的表現手法。

國內研究現狀：

國內對張愛玲小說的電影化表現手法的研究主要從小說的電影畫面感、電影造型、電影化技巧等角度切入，考察了張愛玲作品對電影藝術手法的借鑒技巧：

(2)研究張愛玲小說的電影造型:《論張愛玲小說的電影化造型》(何文茜)等;。

(4)研究張愛玲小說的死亡意識：李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》等。

國外研究現狀：

海外研究對張愛玲的研究可以分為兩個階段“第1階段1957-1984年夏志清，唐文標等人對她作品的介紹與評述”“第2階段1985年至今，輻射面波及北美等地的華文文學的影響研究分析和評價”。1995年9月后，她在美國辭世后，海外學者多運用西方現代文藝理論來剖析。

研究內容：

張愛玲的小說映照了1個陰陽不分、鬼氣森森的世界，恐怖鏡頭繁復繽紛，在她的作品里以人擬鬼，她筆下的人物均飄蕩在凄冷荒涼的宿命軌道上。本文嘗試根據恐怖電影的表現手法，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

研究方法：

本文采用比較研究的方法，根據恐怖電影的表現手法，在學術界既有研究資料的基礎上，從張愛玲小說、相關的研究書籍及其評論等出發，分析整理資料，從場景造型、人物造型、以及道具造型等角度入手，對張愛玲小說當中出現的恐怖鏡頭進行研究、闡釋。

方案、進度：

20xx年11月—20xx年2月初：收集資料。重讀作品，確定論文題目，查閱相關資料。

20xx年2月—20xx年3月中旬：在老師的指導下，擬定寫作提綱和開題報告。

20xx年3月—20xx年4月：論文修改。聽取老師意見，撰寫論文初稿，并交指導老師評審。

20xx年4月——：定稿。

預期效果：

本文結合恐怖電影的表現手法，通過分析、比較、歸納等方法對張愛玲小說中出現的恐怖鏡頭進行闡釋，嘗試更近距離地感受張愛玲藝術感覺的細微獨特之處，并且在此基礎上揭示張愛玲小說所蘊涵的悲劇感和死亡意識。

5、已查閱參考文獻：

書籍：

1、張愛玲，《張愛玲全集》。新疆：新疆人民出版社，20xx年6月第1版。

2、金宏達，《華麗影沉》。北京：文化藝術出版社，20xx年1月第1版。

3、張新穎，《20世紀上半期中國文學的現代意識》。北京：3聯書店，20xx年12月第1版。

4、宋家宏，《走進荒涼——張愛玲的精神家園》。廣州：花城出版社，20xx年10月第1版。

5、李稚田，《第3類時空》。北京：中國紡織出版社，20xx年1月第1版。

6、吳戰壘，《電影欣賞》。浙江：浙江大學出版社，1987年6月第1版。

7、陳衛平，《影視藝術鑒賞與評論》。北京：高等教育出版社，1994年6月第1版。

8、聶欣如，《類型電影》。上海：上海人民美術出版社，20xx年9月第1版。

1、何文茜《張愛玲小說的電影化技巧》，石家莊師范專科學校學報，20xx年第5卷第4期第51頁。

2、李祥偉《“丑”趣———論張愛玲小說中的死亡意象》，學術論壇，20xx年第6期第140頁。

3、李祥偉《論張愛玲小說中的死亡意識》，廣州廣播電視大學報，20xx年第4期第38頁。

4、張江元《論張愛玲小說的電影手法》，涪陵師范學院學報，第26卷第4期，第54頁。

5、屈雅紅《張愛玲小說對電影手法的借鑒》，南京理工大學學報(社會科學版)，第16卷第6期，第33頁。

6、何文茜《論張愛玲小說的電影化造型》，石家莊師范專科學校學報，20xx年02期，第39頁。

7、何蓓《猶在鏡中—論張愛玲小說的電影感》，內蒙古民族大學學報(社會科學版)，20xx年第30卷第4期第40頁。

8、申載春《張愛玲小說的電影化傾向》，樂山師范學院學報，20xx年第19卷第5期第12頁。

9、吳曉，封玉屏《電影與張愛玲的散文寫作》浙江社會科學報，20xx年第1期第204頁。

網絡資料：

1、《恐怖情節心理分析》。

2、《綻放在暗地里幾個唯美的驚惶意象》。

3、陳文珊《女性·月亮·鬼氣——試論《聊齋志異》對張愛玲小說創作的影響》。

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。

開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

由于開題報告是用文字體現的論文總構想,因而篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題,并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即"開題報告內容")，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用"德爾菲法"評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。

報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。

(3)大致的進度安排;。

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等);。

(6)經費概算;。

(7)預期研究結果;。

(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十五

朗誦是聲樂學習過程中一個十分重要的環節,在聲樂教與學的過程中忽略朗誦一味追求聲音這一現象實屬多見。朗誦和歌唱二者是相融相通、不可分割的，歌唱中有朗誦的讀白，朗誦中又夾帶有歌唱的韻律。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術的造型基礎和創造藝術形象的核心。朗誦過程中可充分發揮表現歌詞的意義,抒發歌詞的感情,使歌詞與曲譜情調互相配合,相輔相承。用真摯的“情”結合自己的審美標準和個性特點選擇自己的聲音形式和表現手法,生動、準確地表達歌曲的內容和情感。因此，在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，對提高聲樂表演者的聲樂表演水平具有重要的理論意義和現實意義。

二、論文綜述。

候說得高，什么時候說得低，或者不高不低，根據不同的主題，采用不同的節奏，這正是應當記在心中的三件事——音量、音高和節奏。文中根據歌唱和朗誦的共同特點對咬字、吐字、氣息、共鳴腔體的運用、情感等方面進行研究，說明這幾點在歌唱和朗誦中的重要性和必要性。

三、論文的理論依據、研究方法、研究內容。

本文通過網上搜尋資料，相關書籍的學習以及自身近年來所積累的經驗相結合,對聲樂學習過程中常見問題及解決方法進行分析。

四、研究條件和可能出現的問題。

本文通過網上搜尋資料，相關書籍的學習以及自身近年來所積累的經驗相結合。由于自身水平有限，供參考的資料較少，可能存在一些論述不夠準確的問題。

五、預期的結果。

筆者希望此論文完成后，能使讀者正確認識和了解朗誦在聲樂學習中所起到的重要作用。

六、論文提綱。

(一)前言。

聲樂是語言和音樂相結合,來表達人們思想感情,反映社會生活的一種時間藝術。朗誦是用清晰響亮的聲音,結合各種語言技巧來表達作品思想感情的一種比較精細、高級的有聲語言藝術，歌唱就是把語言附加到音樂上去，使情感表達得更為妥當。從歌唱的角度看，朗誦是聲樂藝術的造型基礎和創造藝術形象的核心。因此，在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會情調韻味，提高聲樂演唱水平。

(二)提綱。

一、朗誦與歌唱的特征。

1、朗誦。

2、歌唱。

二、朗誦與歌唱的區別和聯系。

1、發聲技巧方面。

2、藝術表現方面。

三、朗誦在聲樂學習中的作用。

1、朗誦有助于歌唱時共鳴腔體的打開。

2、朗誦有助于歌唱氣息的平穩、自然。

3、朗誦有助于聲樂演唱時“咬字吐字”的清晰及作品的情感表達。

(三)結論。

綜上所述，在聲樂學習中朗誦起到十分重要的作用，朗誦歌詞在聲樂學習過程中是一項不可缺少的的環節。在聲樂學習中借鑒朗誦的一些訓練方法，可以加深歌唱者對歌曲的理解和把握，體會情調韻味，提高聲樂演唱水平。讓聲樂演唱者能夠正確的理解聲樂的學習方法，為歌唱打下良好的基礎。

七、論文寫作進度的安排。

201年10月12日——201年11月20日選題，開題，收集資料。

201年11月20日——201年3月15日完成初稿。

201年3月16日——201年5月15日修改，定稿，上交論文。

八、參考文獻。

[1]趙兵、王群.朗誦藝術.中國戲劇出版社，1988.

[2]曾衛星.淺論朗誦與歌唱[j].貴陽師范學報，20xx.

[3]胡敏、林速韻.朗誦主持演講.湖南師范大學出版社，1998.

[4]余開基.音樂強化訓練(聲樂卷).湖南文藝出版社，1996.

九、導師評語。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十六

課題的根據：

1、本課題的理論意義：

在橋梁工程施工階段，測量工作的任務是直接為施工服務。測量放樣的前提除了要有內業計算資料外，還要滿足施工放樣精度要求，控制點密度適當，圖形結構良好的施工控制網更是必不可少，而且施工控制網的布設形式和精度等級更直接影響橋墩放樣點位的精度，從而更構成了橋梁建設成敗的一個關鍵因素。因此如何更科學地設計與布設一個既經濟又合理的橋梁施工控制網顯得極為重要。

2、國內外本課題的研究動態：

橋梁施工控制網作為整個大橋建設的基礎必須保證高精度與高可靠度，這種控制網的特點是:網點間邊長較短，點位精度要求卻甚高。過去一般采用常規的邊角網，為了達到高精度與高可靠度一是要考慮網形結構的優化，另外就是要花相當的工作最進行網的觀測，特別隨著橋粱的跨徑越來越大，常規測里儀器在測程上也逐漸不能勝任，這就要求測繪工作者尋找新的工作方法。近年來，在越來越多的高速公路的興建中，相繼應用gps定位技術來建立線路控制網。與常規測量方法相比，這項技術不僅顯著提高了線路控制點的精度和可靠性.而且可大大提高速度及減少費用。這對于高速公路勘測設計和施工放樣具有重大的現實意義。同樣gps用于橋梁控制網的建立也逐漸從最初的試驗嘗試到現在的普篇應用，取得越來越顯著的成績。如潤揚長江公路大橋、南京長江第三大橋、蘇通長江公路大橋、杭州灣跨海大橋等首級施工平面控制網的建立都采用了gps技術。

3、本人見解：

目前大型橋梁施工控制網的建立方法主要有兩種：一種是傳統的三角網的方法，另一種是利用gps技術建立。這兩種方法在許多大型工程項目中都得到了成功的應用，但各有特色。

傳統的三角網建網方法有許多優越性，如：觀測量直觀可靠，數據處理方法簡單，有一整套成熟的建網技術和觀測程序，測量精度比較容易控制，工程經驗也較多等等。但該方法作業速度比較慢、測量的周期相對較長，人力物力的'投入也比較大，在觀測上受氣象條件影響較大，在成果質量上受人的因素影響較大。所以人員因素和工作效率就成為傳統三角網的致命弱點，尤其在當前的市場經濟條件下，工程項目周期都比較緊張，留給測量作業的時間更是少之又少，外業測量時間相當緊迫，并且大型橋梁施工控制網都是長距離跨江或跨河，對氣象條件要求較高，每天可觀測的時間又有限，因此客觀上在精度能夠滿足需要的情況下應該盡量避免使用該方法。利用gps技術建立控制網，恰恰彌補了常規傳統三角網方法建網的不足，在減輕勞動強度、優化設計控制網的幾何圖形以及降低觀測中氣象條件的要求等方面具有明顯的優勢，并且可以在較短時間內以較少人力消耗來完成外業觀測工作，觀測基本上不受天氣條件的限制，內、外業緊密結合，可以迅速提交測量成果。但是并不是所有橋梁工程都可以采用gps技術建立測量控制網，比如在衛星接受信號較弱的工程或對控制網點位精度有特殊要求的工程就難以采用。

課題的主要內容:。

1.城市e級gps網的測定;。

1)gps網點的確定2)e級靜態gps網的外業測量。

3)靜態gps數據處理。

2.橋梁施工控制網的設計要求;。

1)相關測量規范2)精度、等級要求3)方案設計(控制點的選擇等)。

3.橋梁施工控制網的外業測量過程與注意事項;。

1)平面控制測量2)高程控制測量(過河的二等水準測量)。

3)測量過程的注意事項。

4.橋梁施工控制網的內業計算與精度評定(繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)。

1)平面和高程控制測量的內業計算，整理外業測量成果。

2)精度評定(繪制出橋軸線的相對誤差橢圓曲線)。

5.橋梁施工控制網的優化設計(增減條件量進行比較計算)。

研究方法：

1、文獻研究法。

通過調查文獻獲得資料，從而全面、正確地了解掌握各平差方法比較分析的動態信息。

2、實證研究法。

利用測量儀器和設備，在自然條件下，通過有目的有步驟地操縱，根據觀察、記錄、測定與此相伴隨的現象的變化來確定條件與現象之間的因果關系的活動。主要目的在于說明各種自變量與某一個因變量的關系。

3、數量研究法。

4、模擬法(模型方法)。

用已有的觀測數據建立數學模型，通過模型算出預測值再跟實際測出的值進行比較分析，通過模型來間接研究原型。

完成期限和采取的主要措施：

1.7-8周參與實際項目生產作業，以獲得觀測數據。

2.9周對觀測數據進行預處理，確保無誤并符合限差要求并消除系統誤差。

主要參考資料：

[2]工程測量規范[s](gb50026——20xx)。

[3]國家一、二等水準測量規范[s](gb/t12897一20xx)。

[4]張正祿等編著.工程測量學[m].武漢：武漢大學出版社，20xx。

[5]張華海等編著.大地測量學[m].徐州：中國礦業大學出版社，20xx。

[9]費業泰主編.誤差理論與數據處理[m].北京：機械工業出版社，20xx。

[10]測量與數據處理[m].武漢：武漢大學出版社，20xx。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十七

目的：通過一些心理學知識和實踐意義，闡述教師的個人特長對小學生存在的影響，增強教師提高個人特長素質的意識。讓家長了解到個人特長對小學生的全面發展及性格塑造有正面影響，打破家長只重視孩子考試成績的舊觀念，讓學生更健康的學習、成長。

意義：在教師個人特長的熏陶下，給小學生提供一個展現自我的平臺，有利于激發小學生各方面的學習興趣、表現欲望和不斷進取的精神。在特長學習過程中，磨練小學生的意志，培養小學生吃苦耐勞的精神和交際能力。學以致用的過程中，讓小學生理論聯系實踐，融入到校園之外的生活圈，體驗生活，開拓小學生的眼界，讓他們的思維更加敏捷，促使小學生的身心更健全的成長，充分實現教師有價值的“教”和學生有價值的“學”。

現狀：目前，國內外開設了許多特長培訓班，但這些班級幾乎都是一些在校外開辦的私立班級，沒有把特長學習和學校里的書面學習有機結合起來，無法實現小學生真正意義上的德、智、體、美、勞全面發展。學校里有特長的教師很少，而且具有的特長比較單一，或者大多數有特長的教師只注重按時授予關于特長的基礎知識，不能充分利用課堂資源來發現和激發小學生的興趣愛好，導致一些小學生對特長所具有的天賦被抹殺，或者一些小學生的家長不了解自己孩子的興趣愛好，盲目地把家長自己的意愿強加給孩子，讓他們去學習自己并不感興趣的東西，不利于學生的健康成長。

小學生特長的興趣激發和培養不能與學校課本知識的教學有機結合，忽視了教師的個人特長對小學生的影響，一個身心健康、活潑的孩子才能夠更好的接納和理解教師授予的課本知識，促進其發展，而國內外對這一問題的研究還是比較少，不夠全面，不夠成熟。

發展趨勢：當今社會，各類特長文化已經發展到相對沿海城市較落后的小城市，并且得到逐步的完善，特長文化的大量普及將會從生活中影響到家長只注重孩子分數的看法，從而又進一步推動特長文化的大量普及。當今學生的特長學習更加豐富、高質量、多元化，改變了以往單一枯燥乏味的學習模式。每個學生都有可能成為小學教師，后一代的小學教師將會是多才多藝全面發展的新一代教師，對這一領域的研究也將會越來越多，越來越全面。

主要的研究內容有：

1、從教學過程中發現小學生的興趣愛好。

2、特長培養對小學生的身體和心理健康發展的影響。

3、身體和心理的健康發展有利于小學生各方面的學習。

需要解決的關鍵問題和思路：

１、如何發現小學生的興趣愛好：

a、利用課余時間和學生進行交流。

b、利用課堂提問、課堂交流。

２、怎樣讓小學生感受到學習特長的價值：

a、學校可以多組織一些有意義的活動，讓學生積極參與。

b、教師帶領學生去校外參加比較大型的比賽。

c、給一些特長比較突出的學生給予鼓勵和獎勵，激勵每個學生不斷進取。

３、為什么特長學習會有利于其他學習：

a、特長學習磨練人的意志，讓學生養成做事不半途而廢的良好習慣。

b、特長學習在潛意識中，能讓學生塑造一個活潑開朗的性格，增強交際能力。

c、在長期的演出、比賽中，培養良好的心理素質。

具備的工作條件有：圖書館）、網絡、與論文相關的文獻等等。

解決的辦法：

1、本課題研究的方法主要有：文獻查閱法、觀察法、問卷調查法等。

2、積累與該課題相關的知識，借鑒別人成功的經驗，對查閱文獻資料和知識進行整合等，并在老師的精心指導下完成本研究。

第一階段：20xx年6月——20xx年8月選定論文寫作方向、收集相關資料、閱讀文獻、擬定論文題目。

第二階段：20xx年9月1日——20xx年10月8日確定論文題目，擬定寫作提綱、撰寫論文開題報告。

第三階段：20xx年10月9日——20xx年11月28日整理分析資料，撰寫論文初稿。

第四階段：20xx年12月1日——1月30日修改定稿。

[1]郭成，陳紅。試論小學數學課堂教學中創設問題情境的有效策略[j]。

[2]林雄。從建構主義看當前小學數學情境教學的誤區[j]、新課程（小學）。

[3]魏永麗。淺談小學數學教學中的情景創設[j]、中小學電教（下半月）。

[4]單清水。小學數學教學中情景創設的現象與思考[j]、科教文匯（下半月）。

[5]葉婷。創設學習情景：小學數學課堂教學的有效方法[j]、浙江教育科學。

[6]王貞平。淺談小學數學課堂中創設教學情境的策略[j]、新課程學習（基礎教育）。

[7]葉連國。探究小學數學創設情境教學的策略[j]、小學教學參考。

指導教師（簽字）：

20xx年xx月xx日。

說明：

1、論文（設計）類型：a——理論研究；b——應用研究；c——設計等。

2、論文（設計）來源：指來源于科研項目、生產/社會實際、教師選題或其他（學生自擬）等。

3、各項欄目空格不夠，可自行擴大。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十八

1、論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。

2、目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。(短篇論文不必列目錄)。

3、提要：是文章主要內容的摘錄，要求短、精、完整。字數少可幾十字，多不超過三百字為宜。

4、關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文的中心內容有實質意義的詞匯。關鍵詞是用作機系統標引論文內容特征的詞語，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在“提要”的左下方。主題詞是經過規范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語。

5、論文正文：

(1)引言：引言又稱前言、序言和導言，用在論文的開頭。引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義,并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。

〈2)論文正文：正文是論文的主體，正文應包括論點、論據、論證過程和結論。

主體部分包括以下內容：

a.提出-論點;。

b.分析問題-論據和論證;。

c.解決問題-論證與步驟;。

d.結論。

6、一篇論文的參考文獻是將論文在和寫作中可參考或引證的主要文獻資料，列于論文的末尾。參考文獻應另起一頁，標注方式按《gb7714-87文后參考文獻著錄規則》進行。

中文：標題--作者--出版物信息(版地、版者、版期)：作者--標題--出版物信息。

所列參考文獻的要求是：

(1)所列參考文獻應是正式出版物，以便讀者考證。

(2)所列舉的參考文獻要標明序號、著作或文章的標題、作者、出版物信息。

拓展：

開題報告是指開題者對科研課題的一種文字說明材料。這是一種新的應用寫作文體，這種文字體裁是隨著現代科學研究活動計劃性的增強和科研選題程序化管理的'需要應運而生的。開題報告一般為表格式，它把要報告的每一項內容轉換成相應的欄目，這樣做，既便于開題報告按目填寫，避免遺漏;又便于評審者一目了然，把握要點。

開題報告包括綜述、關鍵技術、可行性分析和時間安排等四個方面。開題報告作為畢業論文答辯委員會對學生答辯資格審查的依據材料之一。

由于開題報告是用文字體現的論文總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問題。

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法。

開題報告是由選題者把自己所選的課題的概況(即“開題報告內容”)，向有關專家、學者、科技人員進行陳述。然后由他們對科研課題進行評議。亦可采用“德爾菲法”評分;再由科研管理部門綜合評議的意見，確定是否批準這一選題。開題報告的內容大致如下：課題名稱、承擔單位、課題負責人、起止年限、報名提綱。報名提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國內外研究概況和有關文獻資料的主要觀點與結論;。

(3)大致的進度安排;。

(4)準備工作的情況和目前已具備的條件(包括人員、儀器、設備等);。

(5)尚需增添的主要設備和儀器(用途、名稱、規格、型號、數量、價格等);。

(6)經費概算;。

(7)預期研究結果;。

(8)承擔單位和主要協作單位、及人員分工等。

同行評議，著重是從選題的依據、意義和技術可行性上做出判斷。即從科學技術本身為決策提供必要的依據。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇十九

開題報告的總述部分應首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數據等等。

2提綱。

開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的.，是一個研究構想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細。

3參考文獻。

4要求。

開題報告應有封面頁，總頁數應不少于4頁。版面格式應符合以下第3部分第2)項“格式”的規定。

開題報告畢業論文要求（優質20篇）篇二十

2、漫畫(帶故事情節)。

3、摳圖技巧。

4、婚紗設計。

5、個人/名人相集設計與制作。

6、ps中工具的使用技巧。

7、濾鏡(個別/部分/全部詳解)。

8、圖層使用技巧。

9、圖像調整設計。

10、字體設計。

11、圖像修飾。

12、個人作品一覽。

13、圖像與文字的編排。

14、快捷鍵的使用技巧。

15、印刷設計。

16、徽標設計與制作。

17、商品包裝設計。

18、廣告創意。

19、x品牌產品廣告設計。

20、名片的設計與制作。

21、賀卡設計與制作。

22、其它。

二、設計要求。

1、利用圖形設計軟件完成圖像的創作，用word完成論文的編撰。

2、設計的圖像不能太過于簡單，書寫的論文正文文字在用五號編排，論文頁數不能少于15頁，要采用圖文混排的方式，圖不能太大或太過于小。

3、開題報告的書寫格式及內容(具體格式請另附)。

4、論文的內容應包括：

5、論文打印，一式三份，a4幅面。

三、時間安排。

1、上機及輔導時間：

周一上午第三、四節(1201)。

周二上午第三、四節(2101)。

周三上午第三、四節(2211)。

周二下午(1205)。

周三下午(1201)。

2、論文提交時間：

初稿：4月15日前。

定稿：4月20日左右。