寫心得體會可以促使我們更多地思考，思索自己的所得和失落，從而獲得更多的收獲。在下面的范文中，我們能夠看到不同人對于同一個主題的心得體會，這能夠拓寬我們的思維和視野。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇一

今天，我觀看了《開學第一課》，這次的主題是“英雄不朽”講述了許許多多可歌可泣的英雄事跡。

第一堂課講的是愛國，當聽見那些愛國人士的故事，我便想起了林則徐爺爺。在大清王朝之際，英國推行了罪惡的貿易，這不僅使中國人民的身體受到傷害，還使中國一半的白銀流入國外。就在這危亡之際，林則徐果斷的站出來，主持禁煙活動。這不僅振奮人心，還表明了中國抵抗外來侵略的決心。

生活在21世紀的我們，難道就不應該拿出一些愛國之心嗎?愛國的方式有很多種，我們完全可以用其它方式來愛國，那就是學習。學習是我們飛向明天希望的翅膀，也是愛國的前提。

第二課是關于勇敢，顯然，王二小就具有這種品質，一個十幾歲的孩子在第一時間內，能想到用自己的生命來換取整場戰斗的勝利，這是多么的可貴。我們雖然不會經歷戰爭，但我但們卻可以勇敢的去面對生活，面對困難。

第三課講的是團結。團結就是力量，眾人拾柴火焰高。這些句子都可以證明:團隊的力量才是最強大的。一個不懂得團結的人，就不會取得勝利。

等四課講了自強。無數的事實都證明:人生當自強。而自強這種品質，應從少年時就開始培養。正如我們，在生活中就應該逐漸地去自主面對，自主承擔。要明白井去承擔自己的責任。

《中國第一課》帶給我們很多英雄的故事，讓我們學習到了他們的精神。我們也要向他們學習，做一個勇敢堅強的人。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇二

一段動聽的音樂——《開學第一課》過后，我們體會出要用心起跑，筑造出“愛”；一段動人的演說——主持人王小丫、撒貝寧、何炅和董卿演繹英雄故事之后，我們體味出英雄不朽，薪火相傳。節目正式開始了。

國歌時時在耳畔回響：把我們的血肉，筑起我們新的長城。這是一個真實的故事：1933年，敵人進攻長城，將長城轟出一個洞口，戰士們便用自己堵住缺口，這是多么感人的故事呀！我們的國歌是無數英雄的身軀和精神鑄造出來的。讓我們一起合唱國歌，趙一曼、左權等英雄人物浮現在我們眼前，銘刻在我們心中！在戰爭年代，英勇殺敵、保家衛國是愛國，在和平年代的我們，又該如何愛國呢？我們心懷遠大抱負，努力學習，長大后建設國家，為國爭光，做國家棟梁，就是愛國；如果國家再遇危機，挺身而出，保衛國家，也是愛國。

還記得少年英雄王二小嗎？他不畏犧牲，沉著鎮定地為敵人“帶路”，終于把敵人帶進了埋伏圈，敵人被消滅了，村民們脫離了危險，可牛郎二小卻已摔死在石頭上。王二小是多么勇敢呀！接著在鳳凰傳奇唱了一首動聽的《歌唱二小放牛郎》之后，進入日軍制造的慘絕人寰的悲慘世界：南京大屠殺！敵人是多么兇殘，殺死了30多萬我們的同胞。有許多讓我們刻骨銘心的特寫：日本法西斯當著孩子的面，屠殺他們的父母；把屠殺中國人當做比賽等等。一個目擊的外國人說，南京城就是現實中的`煉獄。忘記歷史就意味著背叛！這悲慘的歷史，會被我們永遠記住，這會促使我們更加強大，勇敢！南京大屠殺幸存同胞之一夏奶奶說，南京大屠殺時，她年僅八歲，商人拉貝將他救下，在接下來的日子里，正是因為勇敢從困難中走了出來，勇敢，就有希望；勇敢，就有陽光！當今，我們怎能因為一點點困難就退縮，我們要不畏艱難地向前，向前，向前！

還記得有鯊魚外形的戰斗機隊飛虎隊嗎？當時美國人開飛機來援助我們，于是中美聯合，把日本軍隊打得潰不成軍。這個故事告訴我們：團結就是力量!對于外國支援我們的盟友，我們的新四軍為了救陷入危機的5名飛虎隊員，犧牲了150余人，殲敵300余人。真是友誼萬歲！這節課讓我們明白：今天，團結就是為了共同的目標，彼此幫助，彼此信任。我們也要相互團結喲！

經過課堂上讓人嘆為觀止的航模表演之后，第四節課開始了。首先是幾個體驗“小八路”的孩子登場，他們來到了當年百團大戰的地方，體驗當年多種游擊戰的戰斗和生活經歷，同時，他們也明白了一個國家要自強，才能不被欺負。現在，我們的國家越來越強大，正如《我的祖國》中所唱的“條條大路都寬廣”，這是強大的祖國，是我生長的地方。我堅信：我們要自信、自立、自強，才能發展的更好！

牢記英雄故事，愛國、勇敢、團結、自強這些閃光的精神，必將永遠牢記在我們心中！

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇三

看完了本次的開學第一課，熒幕上那一幅幅感人的畫面鐫刻在我的腦海里，前輩們、老師們那一句句發自肺腑的真言在我的耳畔回響。從秦怡奶奶口中，我知道了“國歌的產生不是編出來的，而是在戰斗中創作出來的”。左太北奶奶讀了父親左權最后的家書，在場的叔叔阿姨和同學們聽得熱淚盈眶，我的眼睛也濕潤了。史林山爺爺講述了兒童團團長閆福華為了掩護鄉親們，引開敵人而犧牲的故事，“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了??”在這首歌聲響起的瞬間，我的思緒被像王二小一樣的英雄少年事跡深深地感染了。孫九宏爺爺講述當時與戰友一同營救美國飛行員的故事，讓我明白了“團結就是力量”;在第四節里，王伯惠告誡同學們，只有每個年輕人都懂得自強，國家才能強盛，才有和平生活，而上陣打仗則是要把學到的知識用在國家最需要的地方。前輩們的每字每句都深深的刻在了我的腦海里。

的時代。學習英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現在起，堅定立志，把祖國的強盛當做自己的夢想。我們宣誓：誠實善良、勇敢自信、自立自強，做偉大祖國的接班人”。

是呀，我們是偉大祖國的孩子，作為新時代少年的我們，肩負著神圣的使命——祖國未來的建設者和接班人。要成為未來的建設者和接班人，我們就必須勇敢地面對生活和學習中遇到的困難，和老師、同學們團結在一起，建立起深厚的友誼，我們就有強大的力量去戰勝所有困難。革命前輩梁啟超曾在《少年中國說》強調“少年強則國強”，在未來的學習生活中，“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”，自強不息，做偉大祖國未來的建設者和接班人。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇四

今天晚上，我和爸爸媽媽懷著激動的心情，準時收看了《開學第一課》。今年是中華人民共和國抗戰勝利xx周年紀念日，開學第一課以英雄不朽為主題，圍繞“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”為我們講述了一個個不朽的英雄故事!

革命先烈的故事深深打動了我們，讓我們全家都流下了感動的淚水，令我印象最深的是左權將軍的故事，為了國家，為了更多家庭的幸福，他犧牲了自己年輕的生命，兩歲的左太北從此沒有了自己的父親!我們今天的幸福生活真是用烈士的鮮血換來的!所以我們更加珍惜自己今天的幸福生活，我一定要努力學習，將來做一個對祖國有用的人，為祖國的建設貢獻自己的一份力量!相信我們一定會讓祖國的未來，更加繁榮昌盛!

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇五

那個雨季，我名落孫山，老天爺陪我一同哭泣??我像是被人狠狠地打了一拳，立刻呆在空氣里，凝望著他遠去，內心如針刺一般，胸口一陣劇痛。這種痛像是從生命深處伸出來，又像是從無盡的黑暗里伸出來，一把卡住我的脖子，張皇，失望，茫然??“咯噔”、“咯噔”，老師腳步聲閃閃爍爍的消失了。那清脆而刺耳的腳步，卻深深地烙在了我的心底。“你怎么搞的?”反復的審問自己，留下的卻是那可怕的余音。試卷零丁的飄落到地下，靜靜的，悄悄的。目光無法逃竄，最后定格在那張被蹂躪的紙上。突然，一個驚雷震驚了天地，剎那間，臉上布滿豆大的水滴，是雨?是淚?還是那哭泣的青春。

心情有點灰，就向陽光多處走那個陰天，我心系陽光，上帝與我一同祈禱??“孩子，別哭，在化蝶的黑暗里，你要勇敢!”媽媽用那雙飽經風霜的手撫摸著我的額頭，堅硬如鐵，讓我鎮定下來。

“瑩瑩，別放棄，人生就是一個不斷戰勝自我的過程。不經風雨，怎能見彩虹!”老師用那雙銳利的目光注視著我，溢滿了鼓勵與期待。

所有的希望與幸?；饕豢|陽光，驅散了我心中濃重的陰霾。剎那間，我猛然驚醒：“我的青春我作主，怎能隨意聽眾命運的擺布?！笔前?，世界以痛吻我，要我回報以歌??我如同蘇醒的睡獅，在學海中游泳，在書山里跋涉，一步也不停留，一步也不松懈。問老師，問同學，查資料，翻書籍，走一步，再走一步。

別過憂傷，日光傾城今年六月，我再度與陽光邂逅，獨自一人在風雨中邊走邊唱。我似一只百靈鳥，穿梭在人群之間，看到成績的那一秒，我愣住了，又傻笑，接著“啊!”發出了邊空氣都為人震顫的聲音，我成功了。

經過一個月血拼，我唱響了屬于自己那首的歌。新的天際，陽光四溢。

感謝那次錯過，讓我懂得了堅強的可貴。只要堅定信念，就能看到冬天之后的春天，失望之后的希望，迎來生命的朗朗晴空。

感謝曾經的失去，讓我有勇氣再將贖回。那自信的陽光啊，將再次伴我向前。今年六月，我揮灑汗水，自信向前，無所畏懼，要讓信念之光，照亮我的前程，開創人生的新天地!

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開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇六

本次《開學第一課》節目的主題是"英雄不朽"，主要對同學們進行四個方面的教育：愛國、勇敢、團結、自強。其中涉及到的一些歷史事件，有些是我們熟悉的，但有些是剛剛知道。比如秦怡老師講《國歌》中"把我們的血肉筑成我們新的長城"這句歌詞，并不是一個簡單的鼓舞人心的句子，而是根據真實的戰斗經歷寫出來的，內心一下子被震撼了。我想，知道這一事實后的人們再次唱響國歌時，一定會更加地心潮澎湃?！陡璩》排＠伞肥窃S多人都會唱的一首歌，我記得我當年做實習教師的時候教學生唱了整整一節課，嗓子啞了一個月。王二小在我心中雖然是個少年英雄，但是他的'形象也就是課本中的插圖。今天才知道這首歌是根據兒童團團長閆福華的事跡創作出來的。一個十三歲的少年，在危險來臨時，把生的希望讓給了同伴；給敵人帶路時故意兜圈子，為百姓與八路軍機關的撤退贏得時間；臨死前還想拖一個鬼子與他同歸于盡，這種勇氣，這種擔當，真的是難能可貴！其他如趙一曼寫給兒子的信，左權將軍寫給妻子的信，無不讓聽的人潸然淚下。英雄們的愛國情懷，勇敢品質帶給人震撼與鼓舞。

七十年過去了，我們的祖國有了翻天覆地的變化，今天，我們在緬懷先輩的同時要牢牢記住，落后就要挨打，所以我們炎黃子孫一定要團結起來，自強不息，這樣才能在世界民族之林站穩腳跟。

七十年過去了，愛國、勇敢、團結、自強的含義與過去相比又多了新的內涵，新時代的人在享受和平與幸福的同時，真的應像《宣言書》里說的那樣，把祖國的強盛當做自己的夢想，并為之不懈努力。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇七

今年是中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利70周年，我在cctv1中央一臺看了《開學第一課英雄不朽》。《開學第一課英雄不朽》分別由“愛國”、“勇敢”、“團結”、“自強”講述抗戰時期各個英雄的事跡。先是老藝術家秦怡老師登臺講述了《義勇軍進行曲》里的“讓我們的血肉鑄成新的長城”長城被打開了一個缺口，八路軍500多人用自己的.身軀死死的堵住了長城的缺口，使敵人打不進長城。tfboys帶領全場齊唱國歌。

趙一曼是抗戰時期的女英雄，她令敵人聞風喪膽，再一次突圍的時候，她被敵人活捉，敵人用盡辦法折磨她，但她沒有說出關于部隊的任何信息。

這次活動讓我更加了解“銘記歷史，緬懷先烈，珍愛和平，開創未來”的意思了。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇八

2015年《開學第一課》的觀后感構思：

一、開頭寫什么時候，地點，懷著怎樣的心情和誰一起觀看了《開學第一課》。(還可以由昨天的抗戰70周年閱兵引入。)。

二、點出這次第一課的主題，概括一共幾節課，寫寫總的感受。(總寫)。

三、選擇自己最喜歡最欣賞的一個場面(故事，人物，活動)描述，邊說邊感。比如第一課的愛國的故事。也可以寫爸爸媽媽一起觀看時候的評論語言。

四、聯系自己生活實際來評論你上面三的場面。如愛國，你聯想到了每周一在學校的升旗儀式，寫寫國歌，寫寫我們的學校，寫寫我們的班級，寫寫升國旗你的想法。

寫觀后感要注意的地方：

觀后感，就是看了《開學第一課》后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。所謂“感”，可以是從電視節目中領悟出來的道理或精湛的思想，可以是受作品中的內容啟發而引起的思考與聯想，可以是因觀看而激發的決心和理想。觀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在觀看后的基礎上發感想。要寫好有體驗、有見解、有感情、有新意的觀后感，必須注意以下幾點：

一、要將重點放在一個“感”字上。

不少同學開始寫觀后感，往往將“觀”的內容寫得很長，總愛把故事情節從頭到尾加以介紹，生怕讀者不知其內容，而發表“感”的文字卻很少，如一個同學在寫《一個獨生女的故事》觀后感時，先將整個故事從頭到尾講述了一遍，先寫張鳴鳴如何品學兼優，再寫張鳴鳴的父親突然去世，母親因承受不了這一打擊而重病纏身;接著寫張鳴鳴從自己學梳頭開始，怎樣擔負起繁重的家務，接受一個個嚴酷的考驗，然后寫她在社會的幫助下一天天長大。最后結尾時才寫到：我要向張鳴鳴學習，不被困難所屈服，從小要學做自己能做的事。針對這樣一篇結構的觀后感，我首先肯定他看得很認真，記住了影片的情節，但從觀后感的文體要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，雖然這句“感”的內容貼切，但文章沒抓住“感”這個重點，寫偏了，好像一篇電影內容簡介。我強調學生應以“感”為主，從文字上看，“感”的內容大約占影片主要內容的四、五倍。文中適當引用影片內容，是為“感”服務的。因此，引用電影內容只要三言兩語，不要具體敘述，更不要什么細致的描寫。

二、“感”是重點，不等于離開“觀”

有的同學寫觀后感，只是在開頭提一下“觀了某部影片后，大有啟發”等字樣，以后就脫離了原片，說上一通自己的感想，牛頭不對馬嘴，無實際意義。要讓“觀”和“感”相吻合。比如此文可以從主題“英雄不朽”這個重點上來寫，寫你從節目中知道了哪些英雄，佩服哪些英雄，簡單謝謝讓你佩服的人物之故事，再在次基礎上發表你的看法――為什么佩服他們?心里怎么想的?聯系你指導的身邊的故事，身邊的人物，自己的一些和英雄想比較感覺慚愧的地方都可以。

三、要聯系實際而“感”

要寫好“感”就該聯系實際，深入發揮，把自己的“感”寫深、寫透。

這里的實際，不是單指自我實際，還包括他人實際，社會實際。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇九

昨天剛剛看完抗戰勝利70周年閱兵，讓我看到了祖國的強大，激動的心情還沒有平復，又觀看了這寶貴的一課，這一課圍繞的是＂愛國＂＂勇敢＂＂團結＂＂自強＂四個篇章，通過一個個英雄故事的真實講述，讓我們共同回顧歷史。嘹亮的軍號響起，《義勇軍進行曲》＂拉開＂了整臺晚會的序幕，讓我更深的了解了＂國歌＂的故事。接著又向我們講述了很多英雄故事，讓我又知道了很多的抗日英雄：、左權、趙尚志……。我不禁流下了淚水，心中充滿了對那些流血犧牲、捍衛國家的英雄們的敬意，也知道了我們現在的幸福生活來之不易。烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國，你們為國捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧烈士們，作為祖國的接班人，我們一定學好文化，去完成你們沒完成的事業，為著祖國的繁榮富強而奮斗。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇十

正逢中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利七十周年。日前，中央宣傳部、教育部聯合下發通知，強調要在今年秋季利用新生教育、入學教育的契機，以“勿忘國恥圓夢中華”為主題，在大中小學校組織開展“開學第一課”活動，廣泛進行抗戰歷史、抗戰精神教育，引導廣大青少年銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創未來，傳承弘揚偉大的抗戰精神。組織學生及時收看教育部和中央電視臺聯合制作以“英雄不朽”為主題的20《開學第一課》節目，感悟英雄故事，交流心得體會。

教育部基礎教育司司長王定華說：歷史是一個民族的靈魂血脈，中小學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期，教育引導青少年熱愛祖國、自立自強，是功在當代，利在千秋的事業。今年《開學第一課》的價值意義尤為突出。

中央電視臺綜合頻道總監錢蔚表示：抗戰是今年全社會高度關注的重大議題，《開學第一課》力圖從眾多經典故事中，尋找獨特的視角。同時，晚會也以“讓歷史說話”為精神，全力邀請最貼近這段歷史的'講述人，借助真實的歷史文物和高科技的還原手段，來解讀每個故事背后真實可感的細節，讓故事更加直擊心靈，觸及靈魂。

值得關注的是，晚會現場專門邀請了29位親身參與抗戰的老兵作為貴賓列席觀看，他們中最年輕的85歲，最年長的已是98歲高齡。他們作為那段珍貴記憶的直接見證人，為晚會增添了厚重的色彩。

樂譜與家書展現愛國情懷。

在第一節課“愛國”中，晚會以國歌樂譜作為故事開篇，講述它誕生背后的故事?！鞍盐覀兊难庵晌覀冃碌拈L城”這句歌詞，不是藝術的渲染，而是一場發生在長城上的悲壯戰斗的真實畫面。講述這一故事的表演藝術家秦怡，她的丈夫曾經是國歌作者聶耳的好友，因此她的講述也更具那個年代的真實色彩。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇十一

尊敬的各位評委、各位同事：

您們好！

今天，感謝公司領導和評委再一次給我參加這次競聘的機會。

一、首先，向大家作自我個人工作簡介。

本人現年xx歲，中共黨員，xx文化，xx師職稱，于xx年xx月參加工作，xx年至。

xx年在公司辦公室工作并擔任過xxx主任，xx年xx月通過競聘，聘任為xxxx職務。

二、應聘xxx部主任的理由。

今天，我本來不想參加競聘的，因為我相信別人能把xx管理工作搞好。但是，我自信：憑自已多年業務工作能力和管理工作，我能把xxxx部工作搞得更好。因此，我競聘xxxx部主任。

三、對加強人事工作管理，談談自己的觀點和今后工作思路。

緊密圍饒公司改革、發展和穩定大局。樹立人才強企和大教育、大培訓的觀念，以穩定隊伍為基礎，以提高素質和能力為重點，以重視績效、強化激勵為手段。緊緊抓住培養、吸引和用好人才三個環節，加強員工隊伍建設。建立健全適應現代企業管理制度要求的、富有競爭激勵的.新型薪酬管理體系和適應市場經濟要求的職工社會保險體糸，為公司的發展提供可靠的人才支持和智力支持。

(一)、今后工作的重點：

1、編制人事開發規劃；

2、加強人事管理制度建設；

3、研究勞動組織管理的新形式；

4、健全員工教育培訓體系，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員教育；

(二)、具體措施和做法：

1、推進二個創新，開創人事人才工作新模式。

一是創新工作理念：要打破傳統的“用人必養”觀念，樹立起“不求所有，但求所用”的人才理念；樹立用適當的待遇留住人才、吸引人才的理念。

二是創新工作方法：要把企業需求作為工作的出發點，重新編制人才規劃，確定人才、智力的需求重點。把引得進、留得住人才作為工作的眼點，加強人才載體建設，探索建立公司引進、穩定高素質人才的激勱機制，讓各類人才在企業都有所作為。

2、合理配置人才，優化人員結構。

認真分析公司目前人才總量、結構、配置需求等現狀，本著適應企業自身發展需要、提高企業員工整體素質和適當進行人才儲備的原則。做出符合實際的需求計劃，嚴把人員進口關，建立競爭型的吸引、使用配置用人管理機制，科學合理的配置人才。研究人事代理和聘用制管理模式，探索新的用工方式，實行“新人新辦法”。進一步完善勞動合同管理辦法，規范企業用工行為。

3、加大人事開發力度，全面提升員工素質。

步推行員工培訓制度，把崗位工作要求與培訓標準結合起來，變被動培訓為主動培訓。從制度上引導和約束員工變“要我培訓”到“我要培訓”，使公司成為全員終身培訓、終身學習的學習型企業。按照“重點干部重點培訓，優秀人才加強培訓，緊缺人才抓緊培訓，一線生產人員經常培訓”的原則，抓好管理人員、專業技術人員和技能人員三支隊伍的培訓。以多層次、多方面、多形式培訓，全面提高員工的素質和能力。

4、加強自身建設，塑造人事勞動管理部門的新形象。

人事勞動管理工作關系到企業穩定、員工的切身利益，各級人事管理人員要主動適應電力體制改革要求，切實轉變觀念，增強服務意識；要經常深入實際，加強作風建設和廉政建設；要加強學習、聯系實際、善于思考，不斷研究人事開發與管理工作的新思路、新舉措，樹立人事管理部門的新形象，建沒一支業務熟、作風硬、能力強的人事管理隊伍。

四、對競聘結果的態度。

今天，我站在演講臺上，也許有的人認為我對管理工作，沒有經驗。對此，我不想否認。我相信，在今后xx工作中，我能和各位很好地合作，有信心有能力把工作搞好。若我競不上管理崗位，也不要灰心，不論在何崗位工作都能盡自己的能力做好。謝謝大家！

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇十二

“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡。

《開學第一課》尋訪并邀請到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現場為大家還原這個英雄少年的真實面貌，更細致入微地重現“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡。

史林山在現場聲情并茂，幾度落淚。

1929年生于河北省淶源縣上莊村。

抗日戰爭時期，王二小的家鄉是八路軍抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團團員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。

1942年10月25日(農歷9月16 日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時迷了路。

敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。

王二小犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。

當時任淶源縣青救會干部張士奎(后為保定市離休干部)同志得到這個消息，馬上報道給了邊區青救會，《晉察冀日報》在第一版發表了這條消息。

詞作家方冰、曲作家劫夫根據這篇報道，立即創作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。

這首歌曲一直傳唱至今，感染了無數青少年。

現在，王二小的墳上長滿了青草。

他的鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。

為了紀念小英雄王二小，中國青少年基金會在二小的家鄉淶源縣上莊村建設了“二小希望小學”。

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇十三

“勿忘國恥 圓夢中華”——市青少年紀念中國人民抗日戰爭勝利xx周年愛國主義教育暨新學期開學第一課主題教育活動近日拉開帷幕，全校師生及全市青少年代表近3000人參加了此次活動，活動掀起了紀念抗戰勝利70周年熱潮。

我國是文明古國，有著五千年的輝煌歷史，燦爛文化源遠流長。

從炎、黃二帝爭霸，到夏商周，從秦漢到三國兩晉南北朝，從隋朝到唐宋元明清，我國走過了一段又一段光榮的歲月，為世界的和平和發展做出了重要的貢獻。

但是到了晚清，國力逐漸衰退，外國侵略者乘虛而入。

從中英第一次戰爭開始，中國開始了不堪回首的百年屈辱史。

如:火燒圓明園，八國聯軍侵占北京 ,甲午戰爭，喪權辱國的21條條約，九一八事變，七七盧溝橋事變，南京大屠殺等等，國土淪陷，同胞被宰割，這是血與淚的悲慘歷史。

歷史不能忘記，因為“忘記歷史就等于背叛!”

一百多年前，日本侵略者進犯了寶島臺灣，又過了幾年，挑起了中日甲午戰爭，搶走我國白銀三百多萬兩，據為己有。

1931年日本發動了九一八事變，1937年又進攻盧溝橋，發動了侵略中國的全面戰爭。

日本想把我國同胞變成亡國奴，想把我國變成殖民地，真是罪不容誅呀!

經過八年的浴血奮戰，英勇的中國人民終于趕跑了日本侵略者，偉大的祖國又站了起來。

看，我們現在多么幸福啊!上課時可以坐在明亮的教室里認真聽課;節假日時，爸爸媽媽會領我們到風景優美的地方去游玩;每天我們都還能吃到可口的飯菜。

再看看現在的`城市:一座座高樓大廈拔地而起;一條條馬路筆直寬闊;一排排樹木蒼翠浴滴;一條條小河清澈見底。

這些都來自革命先烈的犧牲與付出。

我們要永遠記住革命前輩!

對于這一切，我們都要高度警惕，并且牢記那段痛苦的歷史。

但牢記歷史并不是要牢記仇恨。

我們要好好學習，天天向上;勿忘國恥，振興中華，以后決不讓這樣的事情再發生。

我們要發奮圖強，爭取把我們的祖國變得更加強大!

開學第一課英雄不朽心得體會（精選14篇）篇十四

“勿忘國恥圓夢中華”——市青少年紀念中國人民抗日戰爭勝利xx周年愛國主義教育暨新學期開學第一課主題教育活動近日拉開帷幕，全校師生及全市青少年代表近3000人參加了此次活動，活動掀起了紀念抗戰勝利70周年熱潮。

我國是文明古國，有著五千年的輝煌歷史，燦爛文化源遠流長。

從炎、黃二帝爭霸，到夏商周，從秦漢到三國兩晉南北朝，從隋朝到唐宋元明清，我國走過了一段又一段光榮的歲月，為世界的和平和發展做出了重要的貢獻。

但是到了晚清，國力逐漸衰退，外國侵略者乘虛而入。

從中英第一次戰爭開始，中國開始了不堪回首的百年屈辱史。

如:火燒圓明園，八國聯軍侵占北京,甲午戰爭，喪權辱國的21條條約，九一八事變，七七盧溝橋事變，南京大屠殺等等，國土淪陷，同胞被宰割，這是血與淚的悲慘歷史。

歷史不能忘記，因為“忘記歷史就等于背叛!”

一百多年前，日本侵略者進犯了寶島臺灣，又過了幾年，挑起了中日甲午戰爭，搶走我國白銀三百多萬兩，據為己有。

1931年日本發動了九一八事變，1937年又進攻盧溝橋，發動了侵略中國的全面戰爭。

日本想把我國同胞變成亡國奴，想把我國變成殖民地，真是罪不容誅呀!

經過八年的浴血奮戰，英勇的中國人民終于趕跑了日本侵略者，偉大的祖國又站了起來。

看，我們現在多么幸福啊!上課時可以坐在明亮的教室里認真聽課;節假日時，爸爸媽媽會領我們到風景優美的地方去游玩;每天我們都還能吃到可口的飯菜。

再看看現在的城市:一座座高樓大廈拔地而起;一條條馬路筆直寬闊;一排排樹木蒼翠浴滴;一條條小河清澈見底。

這些都來自革命先烈的犧牲與付出。

我們要永遠記住革命前輩!

對于這一切，我們都要高度警惕，并且牢記那段痛苦的歷史。

但牢記歷史并不是要牢記仇恨。

我們要好好學習，天天向上;勿忘國恥，振興中華，以后決不讓這樣的事情再發生。

我們要發奮圖強，爭取把我們的祖國變得更加強大!