優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受，還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴，具有一定的影響力。接下來，小編將為大家介紹一些優(yōu)秀作文的寫作要點和技巧，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇一

本課是北師大版三年級下冊數(shù)學(xué)第五單元認(rèn)識分?jǐn)?shù)中的《吃西瓜》一課。主要以“吃西瓜”為情境，學(xué)習(xí)同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的加減法，這是在學(xué)生認(rèn)識分?jǐn)?shù)的意義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教材通過有趣的情境和直觀的圖形，揭示同分母分?jǐn)?shù)加減法的規(guī)律，最終達(dá)到擺脫對直觀圖形的依賴，能夠直接進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)加減法的運算。本課學(xué)習(xí)的重點是探索同分母分?jǐn)?shù)加減法的運算，其中探索用“1”減去一個分?jǐn)?shù)的運算是學(xué)習(xí)的難點。突破重難點的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在知的產(chǎn)生和發(fā)展的過程中，探索、感悟出同分母分?jǐn)?shù)加減法的運算規(guī)律。

在課前準(zhǔn)備環(huán)節(jié)，我以老朋友的身份與學(xué)生進(jìn)行談話交流，化解緊張氣氛，拉近師生之間的心理距離。并以與學(xué)生做永遠(yuǎn)的好朋友為條件，向?qū)W生提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)要求：每個人要一心一意地學(xué)習(xí)，積極主動地動腦思考，勇敢大方地舉手發(fā)言。讓學(xué)生在上課之初就有明確的學(xué)習(xí)目的，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在導(dǎo)入新知之前，老師用老朋友見面后敘舊的方式帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)舊知；再以小熊吃西瓜的故事引出本課的主題：探索同分母分?jǐn)?shù)的加減法。

在探究分?jǐn)?shù)加法的運算方法時，放手放學(xué)生通過折一折、畫一畫、涂一涂、說一說的操作活動探究算理。在此環(huán)節(jié)，我處理得很不好，主要表現(xiàn)在：

（1）我在向?qū)W生陳述活動要求時，沒考慮到學(xué)生普遍不善于認(rèn)真傾聽的現(xiàn)狀，只說了一遍，就讓學(xué)生開始操作。操作活動費時較多，效果很不好。有的同學(xué)竟然像在美術(shù)課上畫畫一樣，涂色時涂得很詳細(xì)，盡管我及時調(diào)控，但或許是他們年齡較小的緣故，根本不聽使喚，依然我行我素。如果我把活動要求打在課件上，先讓學(xué)生集體齊讀操作要求，明白意圖后再動手可能效果會好得多。

（2）我自己對本課的準(zhǔn)備還是不充分。本來預(yù)設(shè)讓學(xué)生用手頭準(zhǔn)備的長方形、正方形和圓形紙片代替西瓜，根據(jù)自己的喜好選擇其中的一種或幾種圖片進(jìn)行活動，在活動中發(fā)現(xiàn)同分母分?jǐn)?shù)加法的運算規(guī)律。但由于一時緊張，又怕那樣做會很費時間而影響整節(jié)課的進(jìn)程。于是我臨時調(diào)整教學(xué)方案，要求學(xué)生統(tǒng)一用老師發(fā)給他們的正方形紙動手操作。這樣就使學(xué)生的發(fā)散思維受到了固定活動要求的限制，反而不利于他們創(chuàng)造性思維的發(fā)展和訓(xùn)練。再者，本來是讓他們把正方形紙折一折*均分成八分，再用彩筆把折痕畫出來，結(jié)果我把這一點給忘了。這也極大地影響了整個活動的質(zhì)量。盡管一些基礎(chǔ)好的同學(xué)也順利地完成了操作探究任務(wù)，但還有一部分學(xué)生就只是瞎玩了一會兒，沒達(dá)到預(yù)想的學(xué)習(xí)目的。

（3）在交流活動結(jié)果時，由于動手操作環(huán)節(jié)費時較多，我一時著急，就只找了一位同學(xué)上前說探究結(jié)果。其實在巡視時，我還發(fā)現(xiàn)了其他幾種比較好的折法，卻苦于時間有限，最終沒讓他們展示出來。如果此時能多展示幾種，不但可以讓那些同學(xué)體會到學(xué)習(xí)探究的樂趣，還能調(diào)動其他學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

在探究環(huán)節(jié)結(jié)束后，我及時引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)算理，并學(xué)以致用，馬上進(jìn)行少量的熱身練習(xí)，鞏固算理，效果比較好。

在教學(xué)同分母分?jǐn)?shù)減法時，本來是想讓學(xué)生再次經(jīng)歷比一比、撕一撕的操作活動。但在探究加法算理環(huán)節(jié)學(xué)生已有一定的經(jīng)驗和基礎(chǔ)，我就大膽地放手讓學(xué)生利用知識的正遷移獨立完成，雖然時間顯得有點倉促，但從學(xué)生反應(yīng)來看效果還不錯。

在突破難點“1”減幾分之幾環(huán)節(jié)，雖然對“1”和“8/8”的意義和關(guān)系作了分析，但還是不夠系統(tǒng)，估計學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生在此環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)會比較吃力，如果再結(jié)合分?jǐn)?shù)的意義多舉幾個例子來分析、練習(xí)，可能效果會比較好。

練習(xí)的設(shè)計雖然能緊扣本課主題和知識重難點，但在注重它的基礎(chǔ)性，層次性、趣味化和生活化方面還比較欠缺。如果能有效地結(jié)合教學(xué)的實際，靈活地把握教材，找準(zhǔn)學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”充分放手，才能讓課堂成為放飛學(xué)生思維的舞臺。在課堂上，不但要注重學(xué)生知識的探究，也要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。

課堂小結(jié)環(huán)節(jié)由于已經(jīng)臨近下課，處理得有點粗糙。應(yīng)該多找?guī)讉€同學(xué)談自己的收獲，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，再次讓他們在回顧交流中理解本課的重難點，升華記憶。在下課前再次讓全班同學(xué)口述同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理可能比較穩(wěn)妥一些。

（1）在師生雙邊活動方面，教師講的偏多，學(xué)生主動參與探究的較少。沒有真正體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位和老師教學(xué)的主導(dǎo)性。

（2）教師本身上課的激情不夠，組織教學(xué)不得力。整堂課氣氛不夠活躍，沒能很好地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，不利于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)。

（3）教師的課堂評價語言不具有吸引力和感召力，不足以激發(fā)學(xué)生主動求知的欲望。

鑒于以上各方面的不足，在今后的教學(xué)實踐中，遇到疑難問題一定要多向有經(jīng)驗的同事請教，自己也要不斷地學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教學(xué)得失，努力提高教育教學(xué)水*。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇二

豬八戒吃西瓜新傳自從豬八戒偷吃了西瓜后，向師傅承認(rèn)了錯誤，師徒四人便上路了，這天，天氣炎熱，太陽猶如一個小火球，他們來到了山腳下的一個涼亭里，唐僧擦了擦頭上的汗，說：“天氣很熱，你們誰能去幫為師找點食物和水來？”孫悟空說：“就讓俺老孫去找吧！”豬八戒心想：“如果我和猴哥一塊兒去找，豈不是能早點吃到果子嗎？”于是，豬八戒也大聲喊：“我也去！”

唐僧想了想，說：“好吧，你就與悟空一塊兒去吧！”豬八戒很高興，于是，他們倆人去找果子了。豬八戒走在炎熱的地上，心里難受，就后悔了，豬八戒假裝不舒服，孫悟空一眼就看出他是假裝的，想偷懶，也不去說穿他，便說：“好吧，你就在那棵梧桐樹下歇息歇息，我去摘些果子來。”豬八戒連忙說：“好，好，好。”再說孫悟空一個筋斗十萬八千里，來到了南海邊上。這里到處開滿鮮花，樹上結(jié)滿了果子，蘋果、梨子、葡萄、桃子、棗子……，什么都有，真是個好地方。孫悟空來不及細(xì)看，急忙爬到樹上去，采了些蜜桃、甜棗、玉梨、黃杏……，解下圍裙，滿滿地打了一個大包袱，往身上一背，又一個筋斗，回到了原來的地方。

正要落下，忽然一想：“慢著，讓我先看看八戒在干什么。”就停在半空中，從云縫里往下看，正巧看見豬八戒在一棵梧桐樹下靠著，睡著了，“跟上次一模一樣”孫悟空說。孫悟空看了一會，心想：“讓我試探一下，經(jīng)過上次的教訓(xùn)，他悔改了沒有。”說完就把摘來的果子全部趁豬八戒沒看見的時候，偷偷放在他的身旁，等待他醒來。過了一會兒，豬八戒醒了，發(fā)現(xiàn)了身邊的一袋裝滿果子的包袱，大吃一驚，說：“果子怎么會自動跑到我的身邊來，一定是上天幫助我，找到了果子，。”孫悟空聽了，在一旁偷笑。接著，豬八戒把一些果子捧在手里，背著包袱向亭子走去，邊走邊吃，孫悟空看見了，說：“好小子，有了吃的，什么都忘了，真是個饞豬！”

說完，便跟在他后面走。豬八戒吃了幾口，忽然停下來了，嘴里不知在說些什么，孫悟空仔細(xì)一聽，只聽見豬八戒說：“我不能一個人把果子吃了，師傅和沙師弟口正干著呢！等著我們把果子送給他們吃。”孫悟空聽了，笑著說：“他總算覺醒了，把師傅牢牢記在心里了，改掉|‘吃’這個缺點了。”說完便落到地上，跟豬八戒會合，把事情經(jīng)過告訴了豬八戒。豬八戒聽后，說：“哦，原來你是在試探我呀！”說著說著，倆人又回到了亭子里，把果子交給了師傅。唐僧接果子以后，又問：“你們在路途中沒有惹事生非吧？”八戒連忙說：“沒有，沒有。”

孫悟空笑著說：“八戒終于把‘吃’這個缺點給改正了。”唐僧高興地問：“他是怎么改的？”孫悟空把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了唐僧，大家非常高興。接著，師徒四人又向西前進(jìn)了。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇三

夏天來了，天氣很熱。青蛙伏在池塘里的荷葉上睡覺，知了在樹上吹喇叭。小朋友們有的吃冰激凌，有的搖著漂亮的小花扇。小狗熱得吐舌頭。

一陣?yán)子赀^后，小熊從家中朝窗外瞧，它發(fā)現(xiàn)天空中有一道美麗的彩虹。雨水帶來了涼爽，它很高興。

可是過了一會兒，太陽公公又發(fā)威風(fēng)了。小熊扇著扇子還熱得淌汗。它問媽媽：“您可以買個西瓜給我吃嗎？”

熊媽媽正忙著熨衣服，說：“對不起，我現(xiàn)在太忙了，還是你自己去買吧。”

小熊來到了山羊公公的西瓜地，對山羊公公說：“我想要一個又大又甜的西瓜。”

山羊公公在瓜地里挑來挑去，摘了一個大西瓜遞給小熊，小熊說：“謝謝山羊公公……”

小熊抱著西瓜朝回走，這大西瓜可真沉呀！它想出個好主意：滾著西瓜回家。

它滾呀滾，滾呀滾，走一路，滾一路，西瓜成了皮球啦。

到了家，西瓜放在了餐桌上。熊媽媽從中間切開來。怪啦！西瓜瓤都碎了，變成水了！小熊看到這種情景，哭喪著臉說：“我的西瓜白買了！”

熊媽媽一聲不吭，拿來兩把勺子，插在兩個“西瓜碗”上。

這篇，就為大家呈現(xiàn)到這里，希望能對大家有所幫助，希望大家暑假過的開心。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇四

“吃前綠綠，吃時紅紅，吃后黑黑。”哈！你能猜出來嗎？沒錯，這就是我——西瓜！

每到夏日，又大又圓、香甜可口的我，再一次成熟了。我那胖嘟嘟、圓滾滾的啤酒肚是淺綠偏深的，上面布滿了深綠的條紋，一眼看去，猶如一條條綠色的波浪。我們這個種族大小不一，小的只有排球那么大，大的足有幾十斤重呢！

不用說，在我的`身體里，裝著的當(dāng)然是西瓜肉呀。把我切開時流出的汁水，也就是西瓜汁。我的肉可紅了，紅得能和太陽媲美呢！黝黑的籽鑲嵌在果肉中，可好看了！咬一口，可口的汁水立馬就會溢滿你的嘴里，老爽了！

不過，要想買到一個好的我也不容易。我教你們幾個妙招：1、我頂上的那根“尾巴”一定要彎曲。2、我身上的條紋要明顯。3、敲我那“將軍肚”時聲音不沉悶……達(dá)到以上幾點基本就是ok了！

怎么樣，聽了我的自述，是不是喜歡上我了呢？那就趕快行動把我?guī)Щ丶野桑?/p>

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇五

我最喜歡吃蘋果，因為它很有營養(yǎng)，聽媽媽說，蘋果里含有維生素c、d等。

當(dāng)你用小手指輕輕摸一下那光滑油亮的果皮時，手指會立刻感到清爽，當(dāng)你捧起紅彤彤的蘋果時，蘋果就象紅皮球一樣，讓你愛不釋手，可好玩了。

沒有熟的蘋果呈青色，酸溜溜的，熟透的蘋果是深紅色，甜津津的。（蘋果圓里）遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一個個蘋果象一只只燈籠一樣掛在那兒，好看極了。

用小刀切開蘋果的一半，就會看見蘋果嫩白嫩白的果肉和月牙形的籽，這些籽正是蘋果樹的種子。蘋果的皮也是可以吃的，而且還很有營養(yǎng)的。用小牙齒輕輕咬一下蘋果的.果肉，潔白潔白的汁水飛騰而出，汁水頓時沾滿了嘴里每個角落，嘴里感到甜蜜密的，蘋果太好吃了。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇六

夏天到了，太陽很熱。豬覺得太熱了，所以他買了一些西瓜。

后面的孫悟空看到了，心想:我要教這個。

孫悟空絞盡腦汁，終于想出了一個好主意。孫悟空的西瓜皮變成了豬八戒想走的路。八戒沒看見，所以他踩在瓜皮上，四面跌倒。

豬八戒知道自己錯了，把所有的西瓜皮都扔進(jìn)了垃圾桶。答應(yīng)孫悟空不再亂扔垃圾，要做一個文明的好公民。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇七

今天，爸爸帶我去卜蜂蓮花超市買西瓜。

我一進(jìn)到超市水果部，就被眼前青翠欲滴的西瓜引得口水直咽，高興得蹦跳蹦跳的。爸爸讓我自已挑，我看著滿目的西瓜這個抱一下、哪個抱一下，左看右看都不錯，于是我挑了個又大又圓的抱著就走，爸爸把我攔住說：“挑西瓜不能只看表面，如里面不紅、不甜外面就是再好看也不好吃。正所謂瓜熟蒂落，西瓜蒂部這里的莖越彎越好，而底部的圈圈越小越好。再看看你手上的西瓜，莖不夠彎而底部的圈圈又大，所以這個西瓜是中看不好吃。”

哦！不說不知道，原來挑西瓜也有講究的！我馬上按照爸爸的方法重新挑選起來，忙得不亦樂呼！好不容易才選了一個合乎標(biāo)準(zhǔn)的西瓜，爸爸卻笑而不語很快的也挑了一個。

因為這是我第一次買西瓜而且是自已選的，所以回到家，我就迫不及待的將兩個西瓜都切開了，要驗證一下結(jié)果。不過姜還是老的辣，經(jīng)過家人一番品評，結(jié)果不管從色、味及口感方面爸爸都是勝我一籌。

經(jīng)過買西瓜這件事讓我明白，人生中會有很多類似的第一次，成功也好、失敗也好，我們要懂得從中汲取經(jīng)驗、掌握方法。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇八

孫悟空和豬八戒走在西天取經(jīng)的路上，非常渴，他們買了一個西瓜，豬八戒吃完了西瓜，把瓜皮扔在了地上，孫悟空讓豬八戒不要亂扔果皮，豬八戒非要這樣，孫悟空把西瓜變到了豬八戒的腳下，豬八戒狠狠的摔了一跤。

孫悟空扶起豬八戒，讓豬八戒把果皮扔到垃圾箱里邊。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇九

今天老師帶了一個大西瓜請大家品嘗。

老師先讓我們拍拍西瓜，老師說：“老師教你們一個辨別西瓜的方法就是拍一拍西瓜，如果聲音很沉悶，那這個西瓜就不好吃。但如果很清脆，那說明這個西瓜剛好成熟，就非常好吃了。”

接下來老師又讓我們摸摸西瓜。西瓜的表面很光滑，像一個打磨過的鉛球。接著我們又聞了聞西瓜，并沒有特別的味道。

然后老師拿出了一把水果刀，只聽“喀啦”一聲，西瓜就被分成了兩半，這時就能聞到一股獨一無二的清香撲鼻而來。仔細(xì)一看，西瓜表面上像有一層細(xì)細(xì)的砂糖，嵌在西瓜的果肉里。吃上一口，西瓜的汁水就在口腔里縈繞，真是回味無窮。

西瓜的吃法還有很多，能榨成汁，做水果沙拉，還可以做果凍。

西瓜一身都是寶。瓜囊吃著可口；瓜皮可以炒菜，還可以美容；瓜子也是常見的零食。除此之外，西瓜還能健脾利尿，解暑消腫。

我喜歡渾身都是寶的西瓜。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十

前幾天，爸爸招呼我和姐姐吃西瓜，爸爸切開第一個西瓜，啊！是個生的，黃里微微泛著白色，瓜籽也是白嫩的，我和姐姐好失望，可是爸爸一聲不吭，若無其事的切開第二個，啊！鮮紅的瓜瓤兒，又黑又飽滿的瓜籽兒，誘人的瓜汁往外淌著。“吃吧，吃吧！”爸爸把兩片瓜兒推到我面前笑著說，姐姐大口大口的吃起來，我也剛要吃，突然發(fā)現(xiàn)爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，眉毛一皺，我的心里真不是滋味兒，我又咬了一口，怎么也咽不下去，我又拿起一片生西瓜咬了一口，還是把它咽下去了，這件事過去了很久，但我的心里甜甜的，我覺得自己得到了一種寶貴的東西。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十一

夏天到了，氣溫越升越高。在這高溫的天氣里吃西瓜，是一件多么讓人愜意的事啊！一天晚上，姑姑手里捧著一個好大好大的西瓜。我看到后開心極了！立即從姑姑的手里接過了那個大西瓜，哇，好沉啊！我費了好大的勁才把西瓜放到了桌子上。

晚飯后，奶奶把西瓜洗得干干凈凈放在了桌上。我拿了一把水果刀，問媽媽：“該怎么切呢？”媽媽說：“先對半切，然后切成小塊。這樣便于食用。”我按媽媽說的做了，剛一刀切下去就聽到一聲清脆的響聲。西瓜變成了兩艘巨輪，接著又變成了一艘艘快艇，開到了每個人的眼前。我看到那黑黑的西瓜籽，紅紅的瓜肉，口水都要流出來了！我迫不及待地大吃了起來，把我的小肚肚都吃撐了，變成了一個西瓜娃娃了。

吃完西瓜后，我也沒有忘記把西瓜皮整理好扔到垃圾桶里，因為我知道：保護(hù)環(huán)境從我做起嘛！

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十二

夏天到了，鄰居家的西瓜地里結(jié)出了一個個西瓜，其中一個大大的西瓜特別引人注目。

這個大大的西瓜是橢圓形的，像胖嘟嘟的小豬。那彎彎的瓜蒂像是它的小尾巴呢！西瓜外皮碧綠碧綠的，上面還布滿了墨綠色的條紋，猶如穿上了花外衣。摸一摸這個西瓜，細(xì)膩光滑，我連忙摘下它抱在懷里玩。

聽說西瓜除了解暑，還有許多作用，是什么呢？我請教了不說話的老師——電腦。

還有，雖然冷藏過的西瓜吃起來更爽，但冷藏會破壞西瓜的營養(yǎng)成份，使它的營養(yǎng)價值降低。因此，不要貪涼、圖好吃，經(jīng)常地冷藏西瓜哦！

看了這些介紹，我真想馬上咬一口西瓜解解渴。我用刀把大西瓜切開。啊，真是一個好瓜！鮮紅的瓤里嵌著粒粒黑色的瓜籽，好像小蝌蚪在紅色的大海里游泳。吃著西瓜瓤兒，仿佛汁水流進(jìn)了我的心窩，頓時覺得全身舒服極。

啊，西瓜，我喜歡吃！

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十三

這時，如果你切開西瓜，咬一口鮮紅的果肉，你會覺得全身冰爽，暑氣頓時消去大半。

亂丟西瓜皮除了會摔壞人，還影響市容，招來許多蒼蠅和蚊子，美麗的城市變得臭烘烘的，很不雅觀。

所以，請那些亂丟西瓜皮的人以后不要亂丟了，讓我們行動起來，共同保護(hù)周圍美好的環(huán)境，保護(hù)我們共同的美好家園！

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十四

小馬和小豬比賽種西瓜。

西瓜籽種上后，小馬每天都去自己的田里看看，經(jīng)常澆水、除草、除蟲、施肥，精心地管理自己的西瓜地。

而小豬種上西瓜籽以后，經(jīng)常躺在自己的.田邊睡懶覺，曬著暖暖的太陽，還做著西瓜豐收的美夢呢！

過了一陣子，小馬的西瓜熟了，它收獲了滿滿一大車西瓜。而小豬的西瓜地都荒了，小豬只收到了一大堆亂草。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十五

我的家鄉(xiāng)在開封，那里最有名的物產(chǎn)就是大西瓜，提起大西瓜，全開封人不得不豎起大拇指，那圓滾滾的大西瓜早已在他們的心中深深的扎下了根。西瓜圓溜溜的，十分可愛，就像一個大皮球。它的皮是翠綠的，皮上有黑黑的波浪。瓜里面的瓜瓤是鮮紅的，上面有水珠。真讓人垂涎三尺，恨不得馬上吃上幾口。在炎熱的夏季，它是最好的消夏食品，孩子們最愛吃西瓜了。記得有一次，我讓媽媽給我買了幾塊無籽瓜，回到家，我急忙接下塑料袋，抱著那大西瓜狼吞虎咽的吃了起來。那西瓜真甜啊！我吃了一塊后大叫：“媽！還有西瓜沒了？”媽媽說沒了。我急得哇哇叫，大聲說我還要吃，我還要吃……鬧騰了一會兒，媽媽實在是忍受不住了。停下手里的活，又給我買了幾塊西瓜。我立刻轉(zhuǎn)怒為喜，高興地捧著西瓜吃了起來。

我的家鄉(xiāng)真是個物產(chǎn)豐富的好地方，我愛我的家鄉(xiāng)！

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十六

夏天到了，許多水果都上市了，可是我最喜歡吃的水果是西瓜。

西瓜的外形是圓的.，也有橢圓形的，外皮的顏色是綠色和黑色，花紋像一條條波浪線。切開之后，露出紅紅紅的果肉，果肉上面像撒了一粒粒小黑豆，讓人看見了就垂涎欲滴。

拿起一塊，輕輕地咬上一口，涼涼的、甜甜的，甜味在嘴里久久的才能散去，一股清涼進(jìn)入了人的心田。

西瓜不僅好吃，而且夏天吃了還能解暑，營養(yǎng)豐富，所以我最愛吃西瓜了。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十七

炎熱的夏天到了，水果攤上擺滿了很多水果，桃子、蘋果、西瓜……其中，我最喜歡吃西瓜。只要看到西瓜，我的眼珠子準(zhǔn)會盯得發(fā)直。媽媽為了給我解饞，也為了招待我的好朋友，今天特意買回一個又大又圓的西瓜。

我摸著圓圓的西瓜，發(fā)現(xiàn)它翠綠的外衣上印著波浪般形的花紋，瓜柄細(xì)細(xì)的，像小姑娘扎的小辮子。用手輕輕拍一下，它就會發(fā)出“砰、砰、砰”的聲音，我猜這個西瓜一定很甜。

媽媽把刀插到西瓜里，只聽“咔嚓”一聲，瓜被媽媽切開了。只見紅紅的果肉出現(xiàn)在我眼前，接著，汁水從切開的縫里面流了出來，一顆顆黑色的籽像一雙雙明亮的小眼睛。我聞了聞，一股誘人的香氣散發(fā)出來，我忍不住都留出口水來了。

媽媽給我們每人分了一塊，我拿起西瓜咬了一口，“啊，好甜啦！”嘴唇上，舌頭上，腮幫子上都沾上了西瓜汁。我慢慢地品嘗著西瓜的美味，可李明明呢，狼吞虎咽地吃著，滿臉都是西瓜汁，嘴邊還有一顆西瓜籽呢！我忍不住笑了起來。他看著我，指了指，也笑起來。我們你一言，我一語的，整個屋子熱鬧起來。

這是我記憶里吃過的最甜的西瓜，真想再吃一回。

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十八

與爸逐走，渴，欲食瓜。遙見賣瓜者，促爸買也，瓜車逃！追未果，愈渴矣！

當(dāng)然，我爸不可能買不到哇！只要他大喊一聲，再加上無敵飛毛腿“嗖”的一聲，腳下像踩了風(fēng)火輪一般飛了過去。終于追到了瓜車。嘿！嘿！老爸果然厲害！

“喂！爸爸！等等我呀！”

“這個大的自己抱回家吧，”爸爸得意的說，“看看你的力氣大不大？”

“什么？還要考驗我啊！”我大聲喊到。不就是個西瓜嗎？難得到本小姐？我一鼓作氣把西瓜抱了起來。還真是沉啊！我必須得用雙手緊緊地?fù)е€得仰著身子用肚子頂著。想著離家還遠(yuǎn)著呢！什么時候是個頭啊？再一看，爸爸一轉(zhuǎn)彎不見了身影！我心一急、氣一瀉、手一滑。“砰”！我的腳哇！我一屁股坐在了地上。呀！西瓜沒摔破，還像長了腳向前跑了。嘿！有了！我眼睛一亮，想出了一個好辦法。

我一邊向前滾西瓜，一邊唱著：“滾西瓜，滾西瓜，滾的西瓜大又圓……”引得路人爭相觀望，本小姐好不得意！要到家了，最后一招，我后退了幾步，然后大步跑上前，大喊一聲“看我無影腳！”！我天！西瓜好像一個大火球沖向大門，“啪”！我的西瓜撞到了門墻上，我閉上了眼睛，不忍直視。咦？咋沒沒聲？我慢慢睜開眼睛，沒碎！沒碎！我高興地跳了起來。

“爸爸！先切我這個寶瓜！”“好哇！”爸爸把西瓜放在桌子上，拿起了鋒利的水果刀。我瞪大了眼睛，只聽見“咔嚓”一聲西瓜被切開了，一大堆西瓜汁流了出來，濺到了我的臉上和衣服上。看著我目瞪口呆的熊樣，爸爸哈哈大笑起來。哎，還別說，我這獨創(chuàng)的西瓜汁還蠻甜哩！

西瓜小學(xué)三年級（熱門19篇）篇十九

夏天到了，各種西瓜涌向市場。水果店、小區(qū)邊、菜市場門口都有各種各樣的西瓜賣，西瓜隨處可見。夏日里，我最愛吃清涼解渴的西瓜。

西瓜的形狀有滾圓滾圓的，像皮球，有橢圓形的，像橄欖球。西瓜的大小各不相同，有大的，需要大人兩只手合抱才能拿得起來，有小的，跟一個娃娃頭差不多，大人一只手就能輕而易舉地拿起，甚至連小孩也很容易舉起來。

西瓜的顏色有好幾種，有淺綠色的、深綠色的、墨綠色的，還有淡綠和深綠相間的。

西瓜不僅顏色多，品種也繁多，有麒麟瓜，黑美人，無籽瓜，8424，早春紅玉······切開西瓜，紅色的瓤便露了出來，汁水流了一桌，我迫不及待地拿一塊嘗了起來，甜、涼、爽，真解渴，吃進(jìn)嘴里，甜在心里。太好吃了，我忍不住吃了一塊、一塊接著一塊，一下子吃了半只西瓜，肚皮撐得像一只大西瓜了。

可別小看普通的西瓜，其實它渾身是寶。瓜皮可以貼在臉上美容，紅壤和瓜皮之間的白色果肉可以當(dāng)早上或晚上的菜吃，紅壤可以解暑，籽又可以炒著吃。

因為西瓜渾身是寶，而且又可以解渴，所以我愛吃西瓜。