優秀作文具備較強的文化素養和批判思維，能夠體現作者的思辨能力和獨立見解。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文，不妨閱讀以下范文，找找靈感。

五年級嘗試（模板18篇）篇一

在短暫的寒假中，我嘗試過了許多豐富多彩的活動。其中，最令我驚心動魄就要數滑雪了，它令我回味無窮。

“噢！”隨著我的一聲歡呼，我終于來到了令我朝思暮想的滑雪場。只見場內熙熙攘攘，熱鬧非凡。

沿著滑雪賽道邊上的臺階，我爬到了最高頂，淋浴著冬日的暖陽，已近強弩之末的冬風還不時拂過我的臉頰，令我十分舒暢。俯視下面，只見滑雪的人們十分興奮，激動無比。一些孩子因為沒有控制好方向，偏離了滑道，尖叫著滾下去，速度極快，雪花四濺，一路上留下的是一道深深的痕跡。而他們座下的滑板，則慢悠悠地朝下滑去，沒有片刻等待其主人的意思。孩子們與滑板互相映襯，真如一幅妙趣橫生的水彩畫。

看著他們連滾帶爬的樣子，我禁笑了起來，一股想要鶴立雞群、草地生花之感油然而生，我如果使幾個花樣，那些小孩兒肯定會對我括目相看的。我一邊想一邊把滑板放到了固定的位置，身體往前傾，兩手一推兩邊的扶桿，兩腳往后一蹬。“嗖”的一聲，滑板載著我便向下沖去。因為滑道的坡度很陡，我也很沉，就快到終點時，本來可以不出故障，平平安安地抵達目的地，就因為我不老實，別出心裁，故意賣弄自己的技術，使了一個“搖頭擺尾”，身體左右一晃，失去了重心，滑板便不聽使喚，左沖右撞，我再也堅持不住了，一個不留神，身體不由自主地“飛”了出去，“咕咚、咕呼”打了幾個滾叭在了雪地里。熱乎乎的肚皮貼在了冰涼的雪地上，全身都起了雞皮疙瘩。而滑板則搖搖晃晃，如同一個喝醉了酒的漢子，沒滑幾步，便倒在了一邊。四周的小孩看見我，都嘻嘻哈哈、指手劃腳。我羞愧難當，臉紅脖子粗，真恨不得有個地縫能鉆進去。“唉！真是偷雞不成，反蝕把米啊！”

漸漸的，我學會了滑雪。我的動作越來越嫻熟，雖談不上飛檐走壁，但要追上一位對手，還是綽綽有余，并且我還學會了一些技巧。座下的滑板，似乎從一只充滿野性的小馬駒，變成了一只溫馴的小綿養。

時間過得飛快，三小時很快就過去了，我仍樂此不疲。經爸媽再三催促，我只好依依不舍地滑雪場告別。

五年級嘗試（模板18篇）篇二

印象中，第一次摸到自行車時，我已經九歲。我騎上自行車，車頭開始搖晃，我驚出一身冷汗，差點摔倒。我還從沒騎過不帶輔助輪的自行車呢！平日都是我爸陪我騎帶輔助輪的自行車，今天我偷偷出來，好不容易把輔助輪卸下，可不能放屁呀！

我蹬起車，車把一會往右一會往左。這條路沒太多人，很適合我練習。我想著：“如果我學會騎這樣的車，別人一定會對我刮目相看！

正想著，“碰！一聲，車把太歪，徑直倒了下去，我也摔了下來，腿擦傷了，手臂也紫了一大塊，那種疼痛是我忍不了的，我很要臉，淚珠只在眼中打轉，我灰溜溜地扶車走回了家。

那之后的很多天，我都沒騎過車，那個場景時不時浮現在我眼前，那疼痛讓我難忘，害怕。

十歲，我又一次摸到自行車，這回，我爸在后面扶著車，我心里安定了一些，可還是有些害怕。我爸說：“只要你騎得快，自行車就不會倒！

我蹬起那令我恐懼的車蹬，身上又起了冷汗，我剛開始騎的很慢，之后有了感覺，騎的非常快，以至于我爸跟不上車子，松開了手。

我猛一睜眼，緊緊握住車把，腿也開始使勁，賣力地蹬起來。

車漸漸平衡，車速也在提高，風在耳邊呼嘯，很涼爽，路邊的景一個接一個閃過，印象中那次失敗、跌倒、疼痛、害怕、已化為烏有。

我雙腳著地，握著剎車停了下來，我開始感到騎自行車是一件很簡單的事，對那種恐懼已經消散，我對自己充滿了信心。

恐懼、失敗、疼痛會使我勇往直前，像你那個失敗的場面，似乎已經消散了……

五年級嘗試（模板18篇）篇三

愛嘗試是孩子的天性，我也不例外。俗語說初生牛犢不怕虎，在我勇于嘗試的經歷中，成功不少，失敗也不少。

記得那時我還是四年級的`小學生，在一個星期六，和往常一樣，我獨自一人在家寫作業。到了中午，肚子早已餓得咕咕叫的我在焦急地等待著。平時爸爸都會準時送來午飯的，那天我等到下午一點還沒等到爸爸。

正在這時電話鈴響了，原來是媽媽打來的：“孩子，今天爸爸媽媽都很忙，家里還有一包大碗面，你中午把它泡泡吃了吧。”“哦。”我回答。按照媽媽的話，我泡了一碗方便面，狼吞虎咽地吃了下去。

過了一段時間，我的肚子又發出了咕咕地叫聲，我盡力地克制住自己的饑餓。

霎那間我的腦海里浮現出了一個想法：我何不自己做一次飯呢。我查看了一下冰箱，里面有一包雞翅，我打定主意自己做一盤可樂雞翅，慰勞一下自己的肚子。

說干就干，我拿出雞翅，把它泡在水里，讓冰化一化。然后擰開煤氣閥，學著媽媽的樣子，開火、倒油，油開后又倒了點蔥花爆鍋，然后把雞翅放進鍋內爆炒。又倒入半罐可樂，用小火燉燒。就在這時候，電話鈴響了，是好朋友打來的，我和他聊了起來，把那鍋雞翅忘得一干二凈。突然，我聞到了一股糊味，我急忙跑去廚房。“我的天啊”我不由自主的發出驚叫，“完了”那一鍋東西全糊了。

晚上媽媽回來了，媽媽想給我做可樂雞翅，卻找不到那包雞翅了。這時我紅著臉走過去，向媽媽講了今天發生的事，媽媽是又好笑又生氣。笑得是我的粗心大意。氣得是白白浪費了雞翅和可樂。

五年級嘗試（模板18篇）篇四

記得那是一個炎熱的下午，我放學回到家，發現奶奶去地里干活了，還沒有回來。我想：奶奶平時這么辛苦，回來還要給我做飯，肯定很累。我長大了，也給我奶奶減輕一下負擔。有了，我為奶奶做頓飯吧！

說干就干，我先拿了一根黃瓜，洗干凈后放到案板上切。平時那菜刀到奶奶手里怎么那么聽話，到我手里怎么就這么不聽話？不信你看，那黃瓜一片薄得透光，一片厚的像墻，還有的已經不成樣了……我火了，我用“武器”（黃瓜）與“敵人”（菜刀）大戰了300回合。哈哈，它終于敗倒在我的石榴裙，哦不，石榴裙，咦，好像也不對呀？哎呀，算了，不管了，反正我贏了就行！

接下來該燒火了。我先到柴房拿了幾根柴，再找來一根火柴。“準備就緒，只欠車風”。我先把柴架好，然后抽出一根火柴在火柴盒上刮了一下，什么？居然刮不著？我火冒三丈地使勁刮，終于，刮著了，可那火柴盒也歪了。正在那等著我哩！我才不管它呢，做飯要緊。

我先在鍋里到了一點油，等油沸騰后再加一點鹽，然后把肉加進去，最后加黃瓜。大功告成！我隨后又炒了一道胡蘿卜炒香腸和一道松仁玉米。因為有了第一次的經驗，所以做這兩道菜就順多了。看著我親手做的菜，我垂咽欲滴。可是我是給奶奶做的，絕對不可以偷吃。我又想：天氣這么熱，奶奶一定熱壞了吧！我再做個冰棍。

我先把蘋果切成小塊，放到碗里備用，再找來一杯酸奶，把酸奶全倒在碗里，酸奶杯洗凈。隨后我在酸奶里加了一個雞蛋，攪拌均勻，再加入蘋果塊，最后一起倒入酸奶杯里，放冰箱冷凍。哦，對了，我再加點糖，甜一點兒肯定更好吃。

幾十分鐘后，我把冰棍從冰箱里拿出來，和飯菜一起去給奶奶送。

奶奶感動極了，說我長大了，她拿起飯菜就往嘴里送。突然，奶奶停住了，臉色也變了。我忙問：“怎么了？奶奶，不好吃嗎？”“好吃！好吃！”奶奶又忙大口吃起來。我也拿起我的那一份，嘗了一口。可是卻一點也不好吃，太咸了，原來是鹽放多了。我又嘗了一口冰棍，怎么也是咸的？我一拍腦袋，哎呀，慌忙之中，我不小心把鹽當糖放了！我怎么這么笨啊！

可奶奶還說好吃……我越想越覺得愧疚，“哇”的一聲哭起來。奶奶連忙把我摟進懷里，安慰我說：“乖孫女，奶奶其實很感動，這是你給我做的第一頓飯，我理應吃完。說完奶奶又大口大口地吃了起來。我不哭了，也大口大口的吃起來。我猛的發現，其實也沒那么難吃，似乎還有一絲甜味。

雖然這是一次失敗的嘗試，但卻是甜的。因為它拉近了我和奶奶之間的距離，它是美好的。

五年級嘗試（模板18篇）篇五

從我三年級時，是我們接觸生活的第一把鑰匙，應有盡有，捂著耳朵躲在一旁，對我們來說簡直是輕而易舉，不管她，失敗告終，它打開了生活的枷鎖，看得我不知所措。可經過親朋的次次鼓勵。老天爺啊，咱繼續，嘗試，引導著我們一步一步走向成功，走上了“戰場”——廚房，“真是沒出息”。聽到這兒！我小心翼翼將打好的蛋黃放入油中？也許。也是人類生存的基本原則！家里人嘗了，中間黃，虧你還要做蛋炒飯呢，做出“東關第一絕”蛋炒飯來，切，了解生活，只有付出。你曾嘗試過嗎，濺的我身上到處都是，一個雞蛋被我立刻敲開殼，人家畢竟是女生嘛。油可是必不可少，讓我邁向了一大步，我就開始不斷嘗試。

是這次嘗試，今兒個我就要挑戰媽媽，學會勇于嘗試，我立刻將香噴噴的“太陽”鋪在“白地毯”上，那就大錯特錯了，從生活的點點滴滴中就學會嘗試，其實對于一個人來說是必須的，放佛是一輪火紅的驕陽，那油也偏不聽話，都快成“斑點狗”了，做一場驚心動魄的嘗試——學做蛋炒飯。

文檔為doc格式。

五年級嘗試（模板18篇）篇六

在美妙的暑假過后，我們又迎來了另一個讓我們歡呼雀躍的節日——國慶節。

國慶節中，我們一家因為在暑假去過太多遠地方，所以決定——這次，就只去懷化生龍游樂園玩！

一路顛簸，在下午一點左右，我們終于抵達了生龍游樂園。一進游樂園的大門，我們就不約而同地張大了嘴，不可思議的看著眼前出現的一切：這哪里是游樂園啊，這分明就是冒險島嘛！驚險刺激的.“狂呼”、“流星飛輪”、海盜船、叢林飛鼠……不那么“恐怖”的鬼屋、碰碰車、搖滾轉盤……蒼天啊，大地啊，我們驚掉了一地眼球啊！

沒辦法，我只能跟老爸選了一個不那么“恐怖”的娛樂項目——空中飛輪。我雖然已經有了心理準備，也在不斷給自己打氣：“不害怕，不害怕，只要坐五分鐘就可以了……”可真正走到巨大的飛輪下時，我不自覺的雙腿發軟，牙關打戰，就差沒雙手抱肩，蹲下去尖叫了。我戰戰兢兢的坐在椅子上，正想深呼吸時，入口處傳來一陣“叮鈴叮鈴”的鈴聲，接著飛輪迅速上升，我往下一看，媽呀！人都變得跟螞蟻一樣小了！我嚇得馬上把頭縮了回去，差點嚇出了一身冷汗。這時飛輪也急速轉了起來，我趕緊閉眼，再一睜眼，發現自己的身子呈45度角，以一分鐘四圈的速度旋轉著，耳邊呼呼生風，直刮得我臉頰生疼。我緊緊抓住旁邊的鐵桿，嘴里不斷念叨著：“我不怕，我不怕，我不怕……”又死死地閉著眼睛，偶爾一睜眼，就嚇得頭暈目眩，連忙閉上眼睛。轉了一會兒后，那飛輪顛一下，猛地向下滑一點，又顛了一下，再向下滑一陣，我正在心里暗暗放松，它又開始顛簸，我嘗試著把眼睛睜大，直視前方，心中默念“要勇敢，要勇敢”，竟然也不那么害怕了。下了飛輪，我也沒有想像中的一樣腿軟，而是大步流星的走了出去。

通過這次嘗試，我明白了：其實，你只要相信自己會勇敢，你就會勇敢起來！

五年級嘗試（模板18篇）篇七

夏天到了，游泳是必不可少的，可是，以往我去水上樂園就光顧著玩，從不學游泳，可今年不同了，老爸要我學游泳，而且今年就要學會，不然明年我就要和水上樂園“saygoodbye”了。所以我下定決心，一定要學會游泳。

戴好游泳眼鏡，這次我要在深水區1米4的地方學習游泳。“撲通”一聲，我像一根冰棍一樣跳進水中，我憋著一口氣，看著美麗的水下世界，可能還沒適應過來，我猛地一吸水，水就一窩蜂地涌進了鼻子――我嗆住了。

有了第一次的經驗，在老爸的教導下，我又垂直跳進了水中，我雙手一頓亂劃、雙腳不停亂蹬。“哎喲。”老爸被我一腳踢中大腿，我停了下來，可是雙腳還在動，只聽見“碰”的一聲――我的腳踢到墻壁了。

第三次，我還是像冰棍一樣地跳了下去。這一次，在跳下去之前，我去請教老爸，知道了手腳要協調。雙手往后劃的同時，雙腳也要同時用力往后一蹬。可是我總是往下沉，浮不起來，老爸便開玩笑說：“我看你是因為是個黑人，游泳比賽時是不是看不到黑人？”我回答道：“好像是的，這和我不會游泳有什么關系？”爸爸接著說道：“因為黑人身體比重不適合游泳，所以看不到他們唄。”老爸在變著法兒地笑我，就是因為我黑，我一生氣，剛準備說話，水像浪一樣朝我打過來，淹過了我的鼻子――我又嗆到了。

第不知道多少次時，外面有點起風了，我開始瑟瑟發抖，心里面像十五個水桶在打水一樣，七上八下的，用腳趾頭都可以想到，我仍舊是用我的“專用方式”跳下水去。因為有點冷，我下水后，腳開始抽筋，所以我上了岸，爸爸說起風了，今天不游了，明天再來。我便依依不舍地離開了水上樂園，回家去了。

雖然，這次學習游泳我失敗了，但我知道了不論做什么事都要持之以恒，從上一次的失敗中吸取教訓。

文檔為doc格式。

五年級嘗試（模板18篇）篇八

嘗試，它意味著一個新的起點，預示著新的進步。第一次的嘗試往往就是成功的序幕，而我們，正是在嘗試中成長起來的。

上初中之后我對寫文章漸漸產生興趣，雖然語文一直是我的弱項但看著人家寫出的一篇篇動人的文章，我的心中像是有著什么在悄悄萌發、生長。

都說網絡是神奇的，你可以在上面做你想做的事。而我做的第一個嘗試便是在一個軟件上發布自己的一篇文章。那是我第一篇以第一人稱敘述的文章，是寫給我的朋友的。從開始構思打好草稿我就花了兩天，再對文章中的語句有的加上修辭有的刪改有的添補我有花了兩天，我還記得最后那篇文章我改了不下十遍，一篇中的每一個字每一個詞每一個標點我都仔仔細細一遍又一遍地檢查生怕出一點差錯。

在發布的那一天我看著電腦，鼠標指在發布的鍵上，我看著屏幕腦海中想想了無數種可能，會不會有人出來說我寫的太差，有人說我是抄襲或者有人說我的太普通跟別的.文章千篇一律。不，不，不會的，我搖搖頭，心里想說不定還會有人說我寫的好呢。想到這兒我心里好像喝了蜜般甜滋滋的。可是看到那個鍵我的手又開始顫抖，鼠標也跟著我的手晃動了起來。我心一橫一咬牙摁了下去。

那天晚上我沒看手機因為我不想知道那篇文章到底會激起怎樣的水花。第二天一醒便打開手機，我的心砰砰直跳。終于我看到了。兩千閱讀量，二十個收藏，一條評論，雖然不多但我已經很滿足了。

在這第一次嘗試后，我陸陸續續又發布了一些文章。我漸漸的感受到了這第一次嘗試所帶給我的成長，我變得自信了，對自己有信心，也愿意讓大家為我提出意見，讓我改正。

其實我們每個人都是一次一次在嘗試中不斷成長的，不斷的變得更好的。

五年級嘗試（模板18篇）篇九

你們曾經一定嘗試過很多東西，比如嘗試過進鬼屋，嘗試過玩高空項，還嘗試過吃特辣火鍋，等等。但我的這一次嘗試，你們可能覺得這根本算不上什么，可對于我來說，是個特別難完成的，這就是“課堂小演講”。

自從小學一年級到五年級，我一直都非常內向，除了老師叫我回答問題，我一般很少說話，有時上課都不怎么舉手發言。

以前課堂小演講都是從后往前挨個講，由于班級人數多，所以我一直都沒講成，我常常暗自慶幸。可這學期老師要從前往后排了，眼看一號到五號都講過了，明天就是我演講了，我心里非常緊張。

到了放晚學，我本想跟老師說不想演講，可剛走出教室門，我的同學宦想拍了拍我的肩說：“李婧嫻，明天你要演講了，我期待你的演講哦！”那時，我左右為難，講還是不講。不行，我不能放棄！同學的關心，讓我充滿信心，趕快回家準備演講稿。

早讀課下了，下節課就是語文課，我走向講臺，在黑板上寫上我的演講題目。一會兒，預鈴響了，老師也進教室了。不知怎的，我突然感到特別緊張，說話都結結巴巴的，不敢看同學們。我以為這下糟了，同學們一定會嘲笑我了，可他們并沒有這么做，而是給予鼓勵的掌聲。正是因為這掌聲，所以給了我自信。

“大家好！我演講的題目是《賣夢的人》”。我鎮定了許多，從小男孩子講到“賣夢人”，從小偷講到“最滿意的夢”。獲得同學們多次鼓勵的掌聲。“謝謝大家！我的演講玩了。”整個語文課上，我舉了許多次手。

自從這次的演講后，我不再那么自卑了，還讓我交了許多朋友。最重要的是，這次課堂小演講讓我懂得了“嘗試”并不是太難。我們每個人都應該有嘗試，這樣的生活才多姿多彩，而不是暗淡無味。

五年級嘗試（模板18篇）篇十

生活中，我們每個人都要學會去嘗試，只有不斷嘗試，成功才會離我們越來越近。

記得有一次在輔導班學習時，課外練習本上有一道題目卻攔住了我。

粗略一看，這不就是當年那道難住了萬千學子的“雞兔同籠”問題嘛。等等，再仔細一看，它好似與之前不一樣了，現在的它不僅要用方程，還有用我根本就不怎么懂的轉化。“啊！不會，我還沒學呢！”幾個回合下來，我一聲長嘆，癱在桌上。

沒辦法，只有請教老師了，老師竟沒告訴我，只是說：“把一個量換成另一個量。”

我想了想，那就把雞全換成兔吧。于是，我便開始了嘗試，算來算去，結果得出雞有4.8只，兔有79只。不對，怎么可能會有半只雞呢？并且兔的只數也太多了吧。

我想肯定是哪兒出了問題，是要平均分嗎？不對，那是算錯了嗎？可我都用了草稿紙，每一步都很仔細，也不大可能是算錯了的吧。

看來還得請老師點撥一下，在老師的講述下加上自己推算，我又開始了第二次嘗試，這次我小心翼翼地用草稿紙在上面一筆一畫的進行計算著，最終還是“功夫不負有心人”。我算出雞有7只，兔有13只，可真不容易啊！

今天我幸好選擇了嘗試，否則可能還是不會。我知道了只要邁開大步去嘗試，并勇往直前，勝利一直會與你為伴。

文檔為doc格式。

五年級嘗試（模板18篇）篇十一

“哈哈哈――你們這一群搗蛋鬼！”咦？發生了什么？好吧，看你們這么想知道的樣子，我就把事情的來龍去脈跟你們說一遍吧！

星期六的上午，我來到夢飛補課，還沒有上課時我就和幾位同學商量了一件“絕密計劃”。心動不如行動，我找來了一包面巾紙，把門虛掩著，又踩上了凳子，把面巾紙輕輕一放，一個簡易的陷阱就做了出來。我又招呼來其他同學，叫他們躲在教室的各個角落，一位同學又即興在黑板上方畫下了很多奇奇怪怪的畫，反正都很好笑。我把燈全部關上，學著老師的模樣走了幾步，又順帶觀察了門的活角、死角，又看了看那些同學躲的地方，我把他們叫到面前，并把他們拉入了老師觀察不到的地方來，又把窗簾拉上，我在門口放風，準備給老師一個莫大的驚喜。

“老師來了，老師來了！同志們，準備戰斗！”我小聲叫道，同學們立馬躲藏到位。聽著老師一步步走近，我突然間想到到上一次，一位同學在課堂上的情形，真不敢想像呀！

吱呀――隨著這一聲開門聲，我的心也懸到了半空中。面巾紙這一自由落體也不偏不倚地砸到了老師頭上，同學們也“哇”的一聲跳了出來。老師表面故作鎮定，但是先是身體也不由得顫抖了一下，接著爆笑起來，并說出了開頭的話。好吧，我的心也隨之落地。課間在一陣歡聲笑語中結束了。

唉，虛驚一場，這真是一次勇敢的嘗試啊！這次嘗試讓我們看到老師和藹的一面。

五年級嘗試（模板18篇）篇十二

我站在講臺上，盡量挺直腰板，班主任黃老師滿臉期待，笑瞇瞇地看著我。我手中握著一份演講稿，上面寫著“班干部競選”幾個大字。我微微抬頭，臺下是擺著各種坐姿，議論著的同學們，這是我第一次勇敢的在講臺上演講。

在三年級還是四年級的時候，我們進行了最正規的一次班干部競選活動。在剛得知的時候，同學都興奮極了，我卻并不怎么在意，我本身并沒有什么好的特長，成績比我好的也有不少，反正也當不上什么好“官”，不如把機會讓給別人。其實講真，這也不算什么，但總有同學說不想上，懶得上，只喜歡看熱鬧，我也是因為害怕在大庭廣眾之下演講才不報名的。

但事與愿違，因為看熱鬧、不喜歡這個的同學太多了，我在老師、同學的雙重鼓勵下上了，我決定競選語文課代表。

在前一天的晚上，我費盡心思寫完了一篇200多字的演講稿，我看著上面積極向上的文字，有一股自豪感油然而生，單看還好，但一想這是明天的演講稿，心里還是有些不自在，改了又改后我才忐忑地將它放進書包里，最后懷著緊張的情緒，閉上了雙眼。來到學校后，我一直在看稿子，下午第一節課就要讀了，我看到周敏茜向我走來，拍了拍我的肩：“老董，這可是你第一次競選演講，可要好好發揮啊！”我狠狠點了幾下頭，還握了個拳頭，可腿卻是不爭氣的抖了兩下。

下午第一節課了。我發現前面幾個人都是口頭說，我有些慌了，同桌一直在安慰我：“勇敢點兒，你怕啥，我們都一起學過三年了，誰會在意你的這點小問題？”我被點醒了，因為緊張，我都忘了，是同學們鼓舞我上的，我們有三年的友誼，又怎么可能因為我要帶稿演講而嫌棄我呢。

我又“活”過來了，當我站在講臺上時，我先抬頭沖同學們笑了笑，然后把演講稿舉到胸前，大聲念了出來：“大家好！我叫董欣語，我.......”在我講的時候，班上安靜極了，我心有一瞬間停止了跳動，但在我念完最后一句話的時候，全班響起了雷鳴般的掌聲，老師也夸我準備齊全，雖然沒競選上，但我感到了成就感和第一次嘗試后的放松愉快。

在我的努力下，我六年級的時候再一次參加競選，我成功當上了語文課代表。嘗試不一定會成功，但不嘗試一定不會成功，我們一定要勇敢地相信自己，大膽去做。

五年級嘗試（模板18篇）篇十三

楊瀾曾經說過這樣一句話：“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功!”嘗試是邁向成功的第一步，嘗試能讓人更加勇敢，嘗試的背后是收獲，是喜悅，更多的是特別的感悟。

去年暑假，媽媽帶著我去爬黃山。那一天，我站在黃山腳下，抬頭向上望，山頂朦朦朧朧的，帶著神秘的色彩。媽媽對我說：“今天我們的目標是光明頂，光明頂海拔有1841米，是黃山的第二高峰，你敢不敢挑戰自我，嘗試攀登頂峰的滋味?”“敢!”我大聲回答。說完，我立刻加快腳步向前沖，一邊東看西瞧，一邊奮力向上爬。

很快，媽媽就被我甩在后頭了。我回頭望著遠在身后的媽媽，心里不禁有些得意：爬黃山也沒什么大不了的，海拔1841米的光明頂很快就要被我征服了!我眉飛色舞地哼著小曲繼續小跑。漸漸地，我覺得腳開始酸痛了，有些不聽使喚了，我不由自主地放慢了腳步。山路越來越崎嶇，我的腳像注了鉛一樣沉重，我不得不停下來坐在路邊的石頭上。不知什么時候，媽媽已經追上來了，她見我坐在石頭上，便笑嘻嘻地問：“你怎么像泄了氣的皮球呢?剛才是誰說要征服光明頂的?”“媽媽，黃山太高了，好像永遠都爬不完。”媽媽摸摸我的頭：“不要輕易放棄，你不敢于去嘗試挑戰自我，怎么會獲得成功，我們一起加油，爬上山頂。”聽了媽媽的鼓勵，我信心大增，堅定地對媽媽說：“媽媽，我一定會爬到山頂的!”

我重新站起來，拄著登山杖，一步一個腳印，努力向上爬。我感嘆山上松樹的生命力頑強，欣賞黃山怪石的巧奪天工，忘記了自己之前的沉重……我們穿過狹窄的一線天，踏過險峻的百步云梯，終于登上了平坦而高曠的光明頂。

我望著遠處的天都峰和蓮花峰，還有連綿起伏的群山。此時，除了眼前黃山如此美妙的景觀外，我心里更多的是嘗試挑戰后的成功與激動。

五年級嘗試（模板18篇）篇十四

人，是在生活中不斷學習，磨礪，才可以成長。比如，我們學會做飯，這樣就可以照顧自己;我們學會洗衣服，這樣就可以不麻煩他人。而學會收拾家務，就會向大人的方向更進一步。

今天早上，拉開窗簾，印入眼簾的是藍藍的天，在早晨剛出的太陽的照耀下，顯出了淡淡的品紅色。打開窗戶，深吸一口清香的空氣，心情格外舒暢。忍不住說一句：“啊!又是陽光明媚的一天呀!”

欣賞完美麗的景色，我準備轉身吃早飯。一轉頭，看見的是另一番景象。書桌上的紙筆本弄得亂七八糟，各科的書都互相交錯。再看看床，被子還有書，弄得跟垃圾堆低下頭。看見地上有各種各樣的垃圾紙屑，還有紙團。走路可都得繞著走。再照照鏡子，自己變得亂七八糟。好心情頓時煙消云散了。

我頭痛了。讓這該從哪兒開始下手啊?但是說歸說，我還是還是整理起了書。將書按類別分別要用抹布要用抹布，用抹布擦了擦桌子。之后我又開始疊被子，擺書架。終于家務收拾好了。看下房間。讓我心情又愉悅了起來。

人，是在生活中不斷學習，磨礪，才可以成長。

五年級嘗試（模板18篇）篇十五

今天是星期五，語文老師個我們布置了一個出乎意料的家庭作業——制作泡泡水，我心里高興極了，一放學我就快步回到了家。

到家后，我迫不及待地放下書包，就開始準備制作泡泡水需要的材料：首先我找到了一個塑料杯，再從廁所找了洗衣粉，到廚房找到了洗潔精，材料準備完畢后，就開始我的制作了。

我先往塑料杯里倒了半杯水，之后，我小心翼翼地往水里倒了一點兒洗衣粉，擠了一點洗潔精，在我攪拌時，妹妹看見了，吵著鬧著要幫我的忙，沒辦法，我只好把泡泡水給妹妹，并交代再三，一定要把洗衣粉全部攪散。妹妹不耐煩地應了一聲，我便翻箱倒柜的去找吹泡泡所用的吸管了。

我欣喜地拿著吸管去看我的泡泡水是否完成，卻只見妹妹手上空空如也，泡泡水也不知所蹤，妹妹見我來了，忙說：“姐，不怪我，就怪那杯子自己調皮，非得跳到垃圾桶里去玩兒。”哎，沒辦法，只好重來一次。我把第一次的步驟重復了一遍，不同的是，這次我更加細心更加謹慎，攪拌好后，我拿起吸管，使勁一吹，咦？為什么吹不出泡泡呢？噢！我知道了，肯定是我吹得太用力，材料放得不夠。于是，我準備第三次嘗試，我加濃了一些洗衣粉和洗潔精，攪拌后懷著忐忑不安的心情慢慢地輕輕地吹，一個又大又圓的泡泡出現在我的眼前。耶！經過一波三折，我終于成功了！一個，兩個，三個……滿屋的泡泡到處飛舞，簡直就像一個魔幻世界，我高興極了，因為我嘗到了成功的喜悅。

經過這件事，我明白了成功是需要堅持不懈，努力嘗試得來的。

五年級嘗試（模板18篇）篇十六

生活中，有許多的事情都需要我們去發現，去探索，去嘗試。

有一次，美術老師布置了一項作業，讓我們畫一幅美麗花瓶沙畫.。我心想:畫花瓶簡單，不就是畫一個裝花朵的瓶子嗎?對我來講就是小菜一碟。可是，當我動筆畫時，第一次，我把花瓶畫成了一小臉盆。第二次，我又把花瓶畫的細的想一根竹竿;經過幾次嘗試之后，終于畫的有模有樣。可正當我得意洋洋時，又出現了一個問題，花瓶上畫什么呢?畫一條小魚?不行，太單調了。畫一條巨龍?不行，太復雜了。忽然間，我的腦海中閃現出一個念頭，畫一些鮮艷的花朵應該很好呀?于是，我拿起筆畫了起來，畫了一些婀娜多姿的“小姑娘”——荷花。你瞧，它們有的含苞欲放，有的剛開出兩三瓣;有的綻放出了美麗的笑容。而且，它們的“伴侶”荷葉也千姿百態。在它們身下的水池中還有幾條小魚在水中嬉戲。

畫好后，我仔細端詳了一下。這次畫畫使我體會到：“世上無難事，只要肯登攀。”做任事都需要嘗試，在嘗試中，你會經歷許多困難和挫折，但是你一定要堅持。因為“失敗是成功之母”，只有經歷了失敗，從失敗中不斷總結經驗訓，才能感受到成功帶來的喜悅。

五年級嘗試（模板18篇）篇十七

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”人生的道路上，誰也不會一帆風順，磕磕碰碰總會有的。如果說困境就是一扇緊閉的門，門外就是光明，那么唯一的方法就是通過千百次嘗試找到鑰匙。嘗試后，收獲的自然是快樂與喜悅，一份膽量。而今，又拾起了這一話題，我的腦海里又浮現出那年春天——我孩提時代的第一次嘗試。

第一次見到他，是在鋼琴老師的家里。他正奏出肖邦輕巧的圓舞曲。我癡迷了，那一串串跳動的音符美得像童話。我對媽媽說：“我要學鋼琴！”

每個星期天我都會捧著琴譜在琴房練習。彈著枯燥卻無比華麗的音符，小心的'彈出一組音階也會高興得滿臉通紅。琴譜一天天變薄，時光飛逝，轉眼已是我學琴的第二年。在這幾年里，我遨游在奇妙的鋼琴世界里，傾聽著貝多芬輕柔多變的幻麗曲風。同時，我接到了比賽的通知，我開始不知疲倦的練琴。老師幫我選了難度較大的《小精靈進行曲》。我深知只有嘗試才會成功。我盡力把每一組爬音彈得氣勢磅礴。漸漸地，我開始理解著音樂中所表示的美感。我嘗試著安靜地彈琴，用心靈彈琴，心無旁騖的享受鋼琴。這次嘗試，讓我更加領悟到了鋼琴所蘊含的精華。

腳下的路還很長，既然已經踏上了人生的航程，就不可以退縮；既然已選擇了遠方，就不要再停留；既然風帆已揚起，就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中成長，讓我們在不斷嘗試中走向成功吧！

五年級嘗試（模板18篇）篇十八

人生需要嘗試，懂得嘗試，男子漢大丈夫就需要頂天立地，能屈能伸。畏首畏尾的人，就是懦夫一個。

人生想要成功，必須要敢于嘗試。天上不會掉餡餅，機遇不會給那些憑空想象的人，敢于嘗試的人才能把握機會。

敢于嘗試不是一件輕而易舉的事情。他需要勇氣，自信，橫沖直撞，勇于前進的精神與意志力。關鍵是相信自己。為自己激勵自己，時刻提醒自己，沒有什么做不到的`，這個世界沒有什么可怕的。

嘗試真的難，那怕是微不足道的小事。在我身邊的朋友，膽子很大，常常不做一些驚險刺激的動作，及其危險。這次體育公園，水面上凝結了一層冰，朋友嗖嗖嗖幾下奔跑在了對面岸上。叫我過去，猶豫了許久，心想不能慫，我鼓著勇氣跑了過去，不料慘事發生了。半途跌了下水，變成了落湯雞。嘗試也需要有天時地利人和的。是我在途中，緊張了，猶豫了，才導致成了這樣。很多次我也是這些因素導致的。

敢于嘗試人生才會更加光彩，活著就該熱血淚眶。