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八年級數學日記初二下學期的數學篇一
沒有奢侈的物質，沒有狗血淋頭的戲劇，沒有瞠目結舌的背景，也沒有充實到無可挑剔的人生。
顛簸著所有的空虛，在被華麗的措辭裝點得一塵不染卻又齷齪糜爛的世界中恍然踱步。
在尋找中失去，在欣喜中不滿，在成功中愚鈍，在前進中幽怨。
我們爭先恐后地擁向到達彼岸的船只，扯下了頭扎，刺上了淤青，擦破了衣角，弄臟了皮鞋，放下了自尊，墮落了生命。孤寂地在黑暗的角落中狼狽擦洗臉頰，鄙夷地藐視港頭放棄的人們，帶著勝利者的高傲優越，翹首眺望遠方的未知。殊不知自己的動作是如此的衰破，自己的樣子又是何等愚蠢至極。
歲月在彷徨瑣碎中暗自踱步。簾外風雨，簾內笙歌。歲月被磨出了青灰，舊色覆蓋。人喜歡細膩的活著，喜歡在時光中往返穿梭尋求那些遺忘的愛和美好。
是想在空虛中尋找一些真實吧，風靜云闊。我們想起擱淺的歲月被停泊在夜深人靜之處，孤獨異常。想牽起那些歲月揚帆而過的旅程，塞滿我們生命的空洞。
我們眺望遠方，那里是一片深的刺骨的汪洋，海天一色，沉寂著尸骨無存的念思。
八年級數學日記初二下學期的數學篇二
看到這里，爸爸撫摸著我的頭說：“孩子，爸爸平時叫你節約用水，就是因為我國太缺水了。”我一邊聽一邊若有所思：我應該制定一個怎樣節約用水的計劃。于是，我拿來了紙和筆，絞盡腦汁想出了以下幾點：1、洗衣：用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高;2、洗澡：不要將噴頭的水自始自終開著，盡可能先從頭到腳淋濕一下，全身涂肥皂搓洗，最后一次沖洗干凈;3、廁所節水：如果廁所水箱過大，可以在水箱里放一塊磚頭或一只裝滿水的大可樂瓶，以減少每一次的沖水量;4、一水多用。洗臉水用后可以洗腳，養魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水可以用來洗碗筷;5、收集廢水：家中預備一個收集廢水的大桶，收集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所;6、洗餐具：先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈;7、空調滴水：使用空調時，一晚上滴下的水能接一桶，完全可以變廢為寶。我把制定的計劃拿給爸爸看，爸爸拿來計算機算了起來，我們以前每月的水費：水費：20噸×1.63=32.3元;排水費：10噸×90%×1.3=11.7元，一年的費用是(32.3+11.7)×12=528元。他開心地對我說：“陳哲，按照你這個計劃執行，我家的水費可以節約一半，那我們明年的水費預計在528÷2=264元，我們可以省180噸水給嚴重缺水的地方。聽了爸爸的話，我心中涌出一股莫名的喜悅感!
我非常喜歡看李毓佩爺爺寫的數學書。一本《數學司令》讓我看得津津有味，一本《數學西游記》讓我回味無窮，一本《數學動物園》讓我手不釋卷，而這本《數學王國歷險記》讓我廢寢忘食。
主人公丁丁數學學得很好，他被邀請到彎彎繞王國坐客，他的朋友小貝也想去，于是他們就一起來到了彎彎繞王國。在這里他們去了充滿危險的數學宮、可怕的野生動物園，打了有趣的數學擂臺，還被“小偷”給騙了一次。在這個過程中，數學不好的小貝遇到了很多困難，在*困難的同時，他也愛上了數學，并提高了自己的數學成績。
以前，我總是覺得自己的數學學得挺好的，可是看了這本書以后，我覺得自己的數學學得其實并不好，因為書中許多的數學題我都不會做，就算看了解答與分析也理解得不是很透徹。而在慢慢把這些題弄懂的同時，我也學了很多知識：有比較難的找規律，有讓我覺得很方便的二進制和十進制，有人身上的黃金比例，還有讓我覺得很難的圓周率這些知識。通過這本書，我深入地了解了數學，并真正認識到數學是一門精致又有趣的學科。
在生活中，處處都有數學。買菜時，給錢又找錢是數學;剪紙時，紙的大小和面積是數學;吃飯時，把食物平均分配給每個人是數學。記得我第一次買菜時，一邊挑著自己和父母愛吃的菜，一邊用心地算著賬，最后一筆錢也沒有找錯;那次我自己拿著錢去超市，很好地利用了錢，買來了又多又好的東西;還有一次我們去打的，我用四舍五入的方法發現司機叔叔多要了一塊錢……學好了數學，真是太方便了!
很多人害怕數學，可能就是因為數學的知識比較廣比較深吧。我個人認為，學習數學也并不是無跡可尋，接下來我要談談我自己的體會。
首先，不要害怕，要學著喜歡它。把枯燥的題目轉變成自己喜歡的游戲，學著去從數字中找到做題目的靈感，這其實和以前做過的根據數字規律來填下一個數是一個道理，做多之后可以很快想到該是怎樣的規律。所以，我們要試著去享受數字符號在筆下靈動的快樂，享受問題解決后撥開云霧的喜悅。
其次，數學也不是只靠興趣就可以學的好的一門學問，任何一個知識點的掌握都離不開題目的千錘百煉。只是去理解知識點是什么，那是只有微乎其微的效果，只有在做題目中才能找到你與知識點的契合點，繼而才談得上如何去應用它。做完題目應當想想，自己為什么想到是這種思路，和答案的對比有沒有更好？或是有沒有其他的方案，能想到的話，不要錯過，立刻寫在草稿紙上，再與同學、老師交談。還要有善于發現題目的共性，所謂一理通百里用，通過共性更好去發現知識點的運用方法，以后看到這樣的題目就不會陌生了。
再者，我們要肯去鉆研比較難的題目，甚至是全國的競賽題，我們可以從這些題中得到我們平時學不到的知識，而且，做這些題還可以加強我們對復雜問題的分析能力，做多了之后，我們更可以把已有的知識翻新再加深。這樣做簡單的題目時，可以一看就會。這種居高臨下的感受可以增強自己對學習數學的興趣與自信。 最后，我們一定要注意的，數學是一門很嚴謹的學問，任何一個錯誤都可能導致全盤皆輸。這就要求我們平時寫過程一定要規范，對自己有多嚴就多嚴，嚴格要求自己。如果認為自己的過程不好，不妨去請教請教老師，讓老師來告訴你如何去做。熟練之后，再想想可以再簡略點嗎？這樣一定事半功倍。
這就是我學習數學的體會。
八年級數學日記初二下學期的數學篇三
在喧囂的城市中，難得有一片平靜。好像隨著時代，就連人都包容在虛假中，是狂歡過后的沉寂，卻更讓人清醒。感謝這個多風的季節，涼風習習又帶著那么點兒溫潤，沉靜下的心中又泛起絲絲漣漪。好像有一個人，扯著一根線頭，企圖解開那一團亂麻。千頭萬緒涌上心頭，卻又無從考究。
夜晚是屬于自己的，于是總是和白天長了那么多，至少白天還有朋友在一起分享、快樂，而夜幕降臨時的最后一束光線，投射在玻璃上形成了刺眼的反光，一下子慌了那正在逃避的靈魂。心又慢慢靜了下來，不知不覺，白天的美好又浮現了出來，一絲笑意掛在嘴角，像許久未嘗到的幸福感。
落寞之后，才是真正的涅盤。就像鳳凰一樣重生了，將心頭的悲傷思緒改寫，有快樂去替代。真是奇怪，為什么夜晚時也不可以快樂呢？只有夜晚，才是真正直視自己的時候，何必躲避，何必驚慌。晚上，那種平凡但又不甘平凡的方法更加強烈了。
你飯的人那么堅強，你又怎么好意思給他們丟臉呢？路是自己選的，就算是跪著也要走出去。沒有遍體鱗傷哪能活得漂亮！——以此作為動力，捧起書本，我正在慢慢改寫自己的人生。
奇跡總會出現的，只要你做夠努力。這是為我自己拼搏一把，即便沒有成功，結果也會很不錯。如果可以做得更好，那么我就竭盡全力。
八年級數學日記初二下學期的數學篇四
最近姥姥家的白菜大豐收，正好今天是星期六，我便跟著姥姥到農貿市場去賣白菜。
我們找到了一個攤位，把白菜擺放得整整齊齊。綠油油的大白菜就像一個個胖娃娃，非常惹人喜愛。市場里人來人往，熙熙攘攘。一位位買菜的顧客從我們的攤位前走了過去，可就是不肯來買。也許是今年的白菜太多啦！半小時過去了，我們連一筆生意也沒做成。
果不其然，到了11點多鐘，買菜的人陸陸續續地多了起來。我也跟著姥姥忙活起來。姥姥稱菜，我幫著算賬。1斤白菜才賣5角錢，算賬特別容易。
看著一棵8斤多的大白菜才賣4元錢，想想姥姥又是播種，又是澆水，快到收獲時，姥爺還在菜地里住了一個多月看菜，辛辛苦苦種的菜竟賣得這么便宜，我真是有些傷心。碰到難纏的買家，還會把綠油油的白菜葉子剝了又剝，真是讓人心疼。
到了下午1點多鐘，我們的一車白菜也快賣光了。我也又冷又餓，都直不起腰了。姥姥騎上三輪車載我回家。我趴在姥姥的后背上，感覺一陣心酸。賣菜讓我懂得了，大人們辛辛苦苦地掙錢是多么不容易。我以后一定勤儉節約，長大后好好孝敬老人。
八年級數學日記初二下學期的數學篇五
數字與圖形、平面與立體，數學的邂逅可以有很大的啟蒙作用，但是真正開拓思維卻定當艱辛。有太多的基礎需要在每一個面臨的新題目面前先補充。 難度還是比較大。
10月16日
本次上課能夠用不同顏色的筆、大紙張進行演練，很有動手所得記憶深刻的功效。但是，選用的課題是十七邊形，相當復雜，對于文科生，簡直很頭痛。于是我找了一種比較簡單的方法，十七個邊三人都能重合，那么沿著一個頂點三個人走相同路徑回到原點，共17乘以3即51部，然后（17-1）/2條線即減去第十七個頂點后有8條不會同時構成三角形兩邊的線，乘以三人即24條。我估摸著一共能51+24，就是75次，第76次即輸。不知道思路對不對。
10月24日
西班牙人的影片《費嗎的房間》民族狹隘情感有所體現，西班牙女數學家噢里瓦沒有什么出眾。
好像小學奧數題，并且有些腦筋急轉彎味道，看來為了大眾需求，而非數學愛好者量身定做。
好多人物并不能符合原來數學家的代號，至少道德上有抹黑數學家之嫌。
總體而言，數學因素使得影片挺有趣。
八年級數學日記初二下學期的數學篇六
今天是星期六。我一睜開眼，就想到了作業、考試、老師的教誨、父母滿臉期待的表情。
我不知道我怎么了，我覺得現在的生活，不是我想要的，我不想每天一醒來就想到考試成績必須好、名列必須前茅。
實話實話，我現在想起上學來，就是莫名的恐懼和無奈。
生而自由。
我真的不想要這樣。
我寫這些，并不是為了抱怨什么，只是想找人傾訴，卻沒人能傾訴，只能靠這種方式來傾訴了。