活動方案的執行過程中，我們需要不斷進行評估和調整，以確保活動的順利進行和達到預期效果。在此分享一些經典的活動方案，希望能夠激發大家的創意和想象力，使活動更加出彩。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇一

組員：xxx。

本次活動由學校政教處和初、高中語文教研組聯合主辦。

為了充分展示我校學生的文明素養，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年學子風采，根據新化縣教育局關于開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。

1、以“感恩教育”為主題，反映自身的`所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

2、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人。3、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。4、行文簡練流暢，具有較強的思想性。

1、初賽階段：以班為單位開展班會演講活動，選拔出參加全校復賽的選手。

2、復賽階段（時間另行通知）：在教師公寓六樓會議室舉辦演講復賽，從高至低選拔出參與決賽的選手名單。

3、決賽階段：利用十二周星期一下午周會課時間舉行演講決賽。時間：預定為2012年11月19日下午。（如變動則另行通知）地點：高中部中心操場。

1、總協調：夏清保。

2、邀請評委：伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明。

3、統分員：羅望林、鄒浩。

4、后勤服務：徐建凱。

5、主持人：（待定）。

6、宣傳報道（宣傳、照相、新聞）：陳一紅。

7、比賽設備（桌凳、擴音器等）：志愿者隊。

8、組織離入場：各班班主任。

本次演講活動設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎若干名（不頒發獎狀），獲獎學生分別頒發獎狀及獎品。

1、組織評委、觀眾入場。

2、主持人開場白。

3、活動負責人宣讀比賽規則及評分標準。

4、1號、2號選手依次上場。

5、主持人報1號選手最終得分。

6、3號選手上場。

7、主持人報2號選手最終得分。

8、以此類推，直至所有選手演講結束。

9、評委老師對本次比賽作總結和點評。

10、主持人報末號選手最終得分。

11、主持人宣讀獲獎名單、獲獎選手上臺。

12、學校領導為獲獎選手頒獎、合影留念。

13、比賽結束、向老師學生致謝！

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4分鐘以內。

2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時復印一份交評委組參加優秀演講稿評審。

4.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。十、評分標準（10分制，基本分為8分）1、演講內容積極向上，主題鮮明。（3分）。

2、普通話標準、表現力強，語言生動形象，聲音響亮。（3分）。

3、演講中能夠靈活運用語速、語調、肢體動作等演講技巧，有較強的現場感染力。（2分）4、參賽者衣著得體，儀態自然大方。（2分）。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇二

由于流行文化的沖擊和網絡時代的到來，中國青少年學生普遍存在厭學、網癮、早戀、暴力傾向、性格孤僻、懶散消沉、自私麻木、貪圖享受、盲目攀比、不合群、反叛父母師長、缺乏責任心等問題。這些學生問題的存在，困擾著望子成龍的父母，困擾著嘔心瀝血的老師，也困擾著渴望成才的莘莘學子，給學校的正常教學與管理帶來很大壓力，導致師生關系、親子關系和家校關系疏遠，影響青少年學生的健康成長與順利成才。

為了進一步貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的指示精神，讓“感恩教育”惠及更多學校與學生，協助各級各類學校更好地開展德育工作，改善學校學風、教風、校風，緩解學校管理壓力，融洽師生關系、親子關系和家校關系，激發廣大青少年學生的愛心、感恩意識與責任意識，提高青少年學生的綜合素質，引爆在校學生的學習動力，擊碎學生厭學、網癮、早戀、貪玩、盲目攀比、對抗父母師長、暴力傾向等“心理枷鎖”，從而樹立積極向上的人生觀、價值觀，并激勵學生奮進求學、立志成才以報效父母、師長、國家及社會。從而促進社會和諧與整體國民素質的提高。由中國口才網與北京大學公眾演講與管理溝通課題組聯合推出的大型情景實戰感恩教育公益演講會全面啟動。

弘揚感恩勵志文化共建美好和諧校園

每場演講2個小時，時間設定在下午3點——5點為宜。

中小學在校學生及家長、老師

1、主持人（一般為副校長）發言：致歡迎詞，介紹講師和活動內容，宣布會場紀律；

2、相關領導發言；

3、專題演講；

4、真情互動；

5、現場募捐貧困優等生；

6、學校領導（一般為校長）作總結發言，致答謝詞；

7、報告會結束。

《讓感恩喚醒心中的巨人》融合了國內所有感恩主題演講的精華，運用國際先進的情感體驗式教學模式，加上國內首創的情景實戰教練技術手段，其演講達到登峰造極震撼人心之功，其訓練達到脫胎換骨蛻變生成之效。

每個人的內心深處都隱含著一股失敗的力量稱之為“心魔”，每當積極的暗示在你心理產生時，消極暗示隨之而來，這股失敗的力量一旦占據內心的上風，就會影響你的思想，干擾你的行為，最終掌控你的靈魂。

中小學生心智尚未成熟，易被社會和網絡上的種種誘惑強烈吸引。他們有的逃學厭學、有的網絡成癮不能自拔、有的自信力缺失、有的競爭意識淡薄。有的孩子欠缺行動力，懶惰、拖拉、作業馬虎；有的孩子耐挫力差，面對社會、學校、家庭的各種壓力不敢面對；有的孩子不懂感恩，缺乏責任感；甚至有的孩子為逃避責任而離家出走。更為普遍的是，許多孩子缺乏學習熱情和學習動力，厭學心理日漸加重。種種問題導致了親子關系、師生關系越來越緊張。

孫啟老師經過多年的研究與實踐，研發了大型情景實戰演講《用感恩喚醒心中的巨人》，他自創的52張“強心訓練王牌”精華部分貫穿于整個演講和培訓的始終，無疑是學生和家長的“強心針”和“金鑰匙”，讓學生有效突破自我、瞬間蛻變，擊碎心理枷鎖，喚醒孩子心中的巨人，引爆學習動力。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇三

以“感恩”為主題，題目自擬，體裁不限。反映自己的所見、所聞、所思、所想，抒發自己對父母、老師、他人，對黨、對祖國的真情實感，目的是加強和改進學生思想道德建設，激發學生感恩父母、感恩教師、感恩他人、感恩祖國的情感，讓每個學生懂得“滴水之恩當涌泉相報”的道理，讓學生在生活中體驗感恩，學會感恩。

七——九年級每班選1名學生參加（九年級1—4班可以不用參加）。

20xx年6月25日（星期日）晚19:00準時舉行。選手18：40在大會議室抽簽。

大會議室。

1.本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

2.選手可以根據自己的.需要在演講過程中播放一些背景音樂，可以借助多媒體設備。

3.比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽順序依次上臺演講。

4.演講內容必須與所定主題有關。

5.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

6.每位選手演講完畢，評委及時打分，待下一位選手演講完畢后公布下一位選手的得分（得分保留到小數點后兩位）。

1.在規定時間內完成演講內容1分。

2.內容主題鮮明，具體充實，結構嚴謹；思想性強，積極向上，能激發人的情感4分。

3.表達準確，語言流暢，富有感染力；語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛有度，符合思想內容表達的需要3分。

4.衣著整潔，儀表大方，舉止得體1分。

5.能脫稿演講，使用普通話1分。

一等獎1名、二等獎3名、三等獎6名、優秀獎10名第一名報送縣級參加比賽。

評委：敖鑫任艷飛余柳芬吳艷李新月何圓圓田仲元張智娟。

記分：任春艷。

會場布置：牛鋒柯昌政。

音響、攝影：郭松。

照相：王小強。

主持：付尚喆帥天。

1.布置會場。

2.比賽選手抽號。

3.主持宣布評委名單、比賽規則及評分標準。

4.演講開始。

5.公布比賽結果。

6.比賽結束。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇四

為了能讓全校學生都學會知恩、感恩、報恩。讓每學生都懷著一顆感恩的心，去感恩父母、感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩社會。營造一種感恩、和諧的學校氛圍。

以“感恩”為主題，盡情發揮參賽選手的自身風采和演講才能，以各自不同的角度和方式來表達對父母、對老師、對同學、對學校和對社會那份感恩的心。

掀起一場感恩的熱潮，增強同學們的社會責任感和義務意識，繁榮校園文化生活，發揚比賽的優良傳統。

1——6年級學生參與，各班擇優推薦2名參賽。

1、各班初賽后選派優秀代表參加該次主題演講比賽的決賽。

2、比賽時間：4月21日下午。

3、比賽地點：學校。

4、比賽評委：

1——6年級語文教師。

5、計分統計：申傳民。

6、具體事項通知：17日選手上報姓名及參賽題目至學校，4月21日按從低到高年級的順序出場。

每位參加者演講時間規定在五到十分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講。

評分標準。

1、主題介紹。

2、參賽者依次演講。

3、主持人宣布名次;頒獎。

1、設一等獎二名，二等獎三名，三等獎八名。

2、頒發獎品。

1、場地器材設備操作管理：校委會。

2、主持人：學生代表。

參賽者必須提前10分鐘到場，到指定區域就坐。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇五

今年的感恩節，我們為你準備了可口的美食，還有甜美的飲品和更多精彩的游戲環節，以及一份感恩的心情。11月xxxx日，就讓我們齊聚在一起，一同感恩吧！

美食美刻，感恩一路有你！

20xx年11月xx日——11月xx日。

1、為配合感恩節的氣氛，在正門外擺放大型火雞形象，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“美食美刻，感恩一路有你！”的主題橫幅。

2、在正門入口處堆放大型“美味火雞”，配放玉米。

3、餐廳內張貼感恩節主題吊旗。

4、在各樓層顯著位置擺放不同造型的火雞形象，供人欣賞。

活動一。

感恩節推出感恩節火雞套餐的菜品，感恩節套餐內容：

1、開胃酒。

2、玉米面包。

3、火雞色拉。

4、番茄濃湯。

5、主食（烤火雞配南瓜派）。

6、甜點（巧克力慕斯）。

會員既可享受9折優惠又可累積積分。

活動二。

1、通過積分兌換方式，感恩節期間超值兌換商品，增加消費忠實度。

2、通過感恩節布置，商品擺設增加活動氣氛，喚醒消費欲。

3、活動期間入住的客人憑會員卡可領取晚安牛奶一盒。

4、生日為11月xxxx日（感恩節）的顧客可獲得幸運顧客禮品一份。

注：只要是每天在住的會員均可在前臺領取，同時要拓印會員卡號，讓客人意識到會員卡的重要性。

活動三。

舉辦“感恩宴”。凡辦會員卡滿2年以上的年人可享受每位99元的“感恩優惠套餐”（僅限100人），額滿為止。席間，有游戲等表演助興。

玉米游戲：還有一種玉米游戲也很古老。據說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發給每個移民五個玉米而流傳下來的。游戲時。人們把五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的.獎給一大包玉米花。

南瓜游戲：人們最喜愛的游戲要算南瓜賽跑了。比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

活動四。

“感恩節”特價酬賓。

1、消費量排名20%客戶，活動期間上門回訪，征詢意見，贈送有價值禮品。做好客戶互動加強與客戶的親情關系。

2、活動期間入住2天以上者，贈送spa水療一張。

3、活動期間入住時，身份證最后一位號碼與入住日期尾數相同時，贈送spa水療一張。

活動五。

活動期間辦理會員即可贈送精美禮品。

1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩。

2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發布軟文。

1、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證、優惠價18或（26）元辦理補卡，并贈送精美禮品一份。

2、在活動期間如需補辦會員卡，可憑本人身份證扣除300積分兌換一張新的會員卡。

特別提示：

1、本方案重點讓顧客感覺積分的物有所值及重要性，重視積分管理，形成積分帶卡消費的習慣。

2、舉動感恩節活動是想真正能讓客人感覺到餐飲酒店周周有活動、月月有更新的一種動態。店內十一月份按感恩節布置的同時，還應該為十二月份圣誕節布置做好準備，可以節約后續的布置費用。

3、感恩節餐桌的布置：擺放水果和蔬菜或是還把蘋果或南瓜掏空，中間放滿去殼的干果或者點燃蠟燭。感恩節的聚餐是甜美的，每個人都愿意在飯桌旁多呆一會兒，他們一邊吃一邊愉快地回憶往事，直到最后一根蠟燭燃盡，他們才離開那可愛的餐桌。

4、感恩節宴會后，餐飲酒店可以讓顧客與顧客之間做些傳統游戲。比如經典的蔓越桔競賽，是把一個裝有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發給針線一份。比賽一開始，他們先穿針線，然后把蔓越桔一個個串起來，3分鐘一到；誰串得最長，誰就得獎。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇六

顧問：方夏明陳福輝組長：陳紅明陳歷龍

為了充分展示我校學生的文明素養，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年學子風采，根據新化縣教育局關于開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定于11月19日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。

1、以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

2、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人。

3、材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。

4、行文簡練流暢，具有較強的思想性。

1、初賽階段：以班為單位開展班會演講活動，選拔出參加全校復賽的`選手。

2、復賽階段（時間另行通知）：在教師公寓六樓會議室舉辦演講復賽，從高至低選拔出參與決賽的選手名單。

3、決賽階段：利用十二周星期一下午周會課時間舉行演講決賽。時間：預定為20xx年11月19日下午。（如變動則另行通知）地點：高中部中心操場。

1、總協調：夏清保

2、邀請評委：伍春玲、方長清、成功、張新天、毛艷紅、羅美洲、吳淑娟、陳穎明

3、統分員：羅望林、鄒浩

4、后勤服務：徐建凱

5、主持人：（待定）

6、宣傳報道（宣傳、照相、新聞）：陳一紅

7、比賽設備（桌凳、擴音器等）：志愿者隊

8、組織離入場：各班班主任

本次演講活動設一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名，優秀獎若干名（不頒發獎狀），獲獎學生分別頒發獎狀及獎品。

1、組織評委、觀眾入場

2、主持人開場白

3、活動負責人宣讀比賽規則及評分標準

4、1號、2號選手依次上場

5、主持人報1號選手最終得分

6、3號選手上場

7、主持人報2號選手最終得分

8、以此類推，直至所有選手演講結束

9、評委老師對本次比賽作總結和點評

10、主持人報末號選手最終得分

11、主持人宣讀獲獎名單、獲獎選手上臺

12、學校領導為獲獎選手頒獎、合影留念

13、比賽結束、向老師學生致謝！

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4分鐘以內。

2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時復印一份交評委組參加優秀演講稿評審。

4、一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

1、演講內容積極向上，主題鮮明。（3分）

2、普通話標準、表現力強，語言生動形象，聲音響亮。（3分）

3、演講中能夠靈活運用語速、語調、肢體動作等演講技巧，有較強的現場感染力。（2分）

4、參賽者衣著得體，儀態自然大方。（2分）

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇七

為了適應中國特色社會主義先進文化的發展需要，推動我院精神文明建設工作，，滿足學生求知、成才的需要，全面增強我院學生的感恩意識、責任意識和奉獻精神，豐富我院大學生的業余文化生活，特舉辦此次演講比賽活動。本次演講比賽活動是行之有效的思想政治工作的載體和形式。通過此次演講比賽，引導學生學會感恩、責任以行、樂于奉獻的優秀品質，充分展示當代大學生風采的風采！

“感恩、責任、奉獻”

我院大一至大三全體學生。

初賽：20xx年11月22日晚7:00--9:00，決賽：待定。

初賽：4棟306，決賽：待定。

大一年級每班至少推選1-2名學生參加此次演講比賽，大二、大三年級學生可自由報名參賽，經過評委認真考量和公正打分，選取平均分在前十二名的選手參加決賽。

1、此次比賽分初賽與決賽，初賽選手前12名進入決賽。

1、參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。

2、比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

3、各參賽人員遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾。

1、本次比賽演講稿的內容必須圍繞“感恩、責任、奉獻”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，題目自擬，切忌空談理論。

2、演講內容必須積極向上，有一定的感染力。

3、要求用普通話，語言表達流暢，感情豐富，肢體動作自然。

4、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到15分鐘視為棄權。

5、每位選手的演講時間限定在5-8分鐘。

6、選手要求著裝大方，舉止高雅，文明禮貌，遵守比賽秩序及工作人員的安排。

1、本次比賽中主題演講采用100分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。

2、比賽由評委當場評分。

3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

4、參加初賽的選手取前12名進入決賽。

1、團總支各部門共同全程組織、負責活動中的`各個環節。

2、參賽選手積極充分準備，力求將話題全面剖開，全力維護自己方面的觀點。

3、參賽人員可自帶親友團，營造賽場氣氛，學習演講比賽的賽程和規則等常規知識。

4、在比賽場的所有有關人員應保持賽場的秩序。

無線話筒，音響。

1、宣傳工作：海報，召開各班組織委員會議，并發書面通知。

2、借活動教室。

3、購買活動紀念品，租話筒。

4、布置活動現場。

5、邀請嘉賓。

1、活動當天工作人員需晚上六點到場布置教室以及各班座位。

2、維持秩序人員需各自堅守好各自的崗位。

3、統分人員帶筆記本，用excel計分。

1、活動開始前，播放音樂《感恩的心》。

2、主持人介紹活動目的、評分標準及評委并宣布活動開始。

3、主持人播放選手ppt。

4、選手上臺，5位選手之后，主持人公布前4位選手得分，以此類推。

5、比賽結束，主持人公布最后一組選手的得分情況。

6、宣讀成績，公布晉級名單或獲獎名單。

7、主持人致閉幕詞并感謝在場的評委嘉賓。

8、活動結束，各班有序退場。

9、清潔場地的垃圾并歸還所借設備。

1、主持人：

3、現場秩序維持人員。

4、活動負責人：

5、統分記分員；

6、場地器材設備操作管理：

7、評委：

8、機動小組：

1、各班班委組織學生規定時間內到操場指定位置坐好、簽到，以保證比賽按時進行；

2、各班應謹記安全第一，注意維持會場秩序。

活動獎品：

嘉賓禮品：

裝飾及基本設備：

氣球：

彩帶：

租借話筒：

話筒電池：

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇八

為了讓學生養成感恩意識，教育學生常懷感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之舉，讓學生在活動中感悟，踐行核心價值觀，我校舉行“感恩”教育主題演講比賽。

初一、初二、初三學生。

1、初一、初二、初三學生均可報名。

2、普通話標準，形象大方。

3、口齒伶俐、善于表達、反應敏捷、組織能力強。

感恩為內容，文體不限，時間2分半鐘左右。

1、時間：第十八周周一班會課。

2、地點：錄播教室。

1、班級內先自行選拔，在此基礎上各班擇優推薦一名學生參加決賽。

2、各班參賽選手名單于5月22日前上報政教處，逾期作自動放棄。

3、決賽時按年級內抽簽順序為比賽順序（從初三到初一，5月22日上午下第一節課到政教處抽簽）。

比賽最終產生一等獎2名，二等獎6名，三等獎8名。

1、舉止大方、衣著得體、陽光自信（2分）。

2、普通話標準，語言簡潔流暢，語速適中（2分）。

3、個性分明，幽默新穎，表現大方、自然（2分）。

4、情感流露自然、真誠、飽滿，表情、手勢大方得體（2分）。

5、風格突出，親和力強，現場效果好（2分）。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇九

感恩是一個永恒的話題。我們生存在世間，無時無刻都在接受別人的關懷——社會、學校、老師、家長、同學……為了表達我們對關懷的感激之情，校區學生科、團總支決定舉辦“學會感恩”主題演講比賽。

學會感恩。

全體學生。

時間：4月24日下午晚上7：30。

地點：校區禮堂。

1、圍繞“學會感恩”這一主題，圍繞從小至今，對自己的`學習、生活給予極大關心和幫助的老師、父母親人、同學等，充分展現同學們對他們的感激之情。

2、每班可以以個人或小組參賽（不得超過8名）。

2、每班至少要有一名或一組學生參賽，演講時間控制在5分鐘內。

各班將參賽選手名單和演講題目于4月20日下午5點以前報學生科素質辦韋婉秋老師處。

本次演講比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名、優秀獎4名。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十

為了充分展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校;感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年風采，根據永新縣關于開展“感恩教育”主題活動的通知精神，定于10月20日在全校開展以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。現將有關事宜公布如下：

一、主辦部門：政教處、校團委。

二、演講形式。

以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

三、參賽對象：

各班選派一名學生參賽。

初二(1)班全體學生參加。

四、比賽時間：20xx年10月20日(星期三下午6---7節課)。

比賽地點：多媒體教室。

五、比賽規則：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—6分鐘。

2、決賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時復印一份交評委組參加優秀演講稿評審。

4.一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

六、評分標準：

(一)、演講內容(35分)。

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人(15分)。

2、以永新傳奇傳說為藍本，材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)。

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝(5分)。

4、文字簡練流暢，具有較強的思想性(5分)。

(二)、語言表達(35分)。

1、演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。(10分)。

2、演講表達準確、流暢、自然。(10分)。

3、語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。(15分)。

(三)、形象風度(15分)。

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

(四)、綜合印象(5分)。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

(五)、會場效果(10分)。

演講具有較強的'感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演講效果;演講時間控制在6分鐘之內。

七、獎勵辦法：

3、對演講前3名學生進行輔導，擇優選派參加片比賽。

1、比賽安排。

活動組長：

會場布置：

音響器材：攝像：

主持：

評委組：

總計分：二(1)班學生兩人。

2、比賽流程：

1、布置會場。

2、比賽選手抽號。

3、宣讀評委以及比賽規則和評分標準。

4、演講開始。

5、公布比賽結果，頒獎。

6、活動總結。

7、比賽結束。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十一

為了增強員工的企業歸屬感及主人翁意識，激發員工立足本職、積極向上的'工作作風，傳承“團結、進取、奉獻、擔當”的企業精神，提高員工團隊合作意識，展示星隆人朝氣蓬勃、奮發進取的精神風貌，特舉辦此演講活動。

本次演講以“感恩·責任”為主題，結合個人經歷和工作實踐，演講題目自擬，題材不限（詩歌除外），要求緊扣主題、內容積極、健康向上，字數在800字以上，限時5分鐘。

2、地點：十樓會議室。

3、參賽人員。

1）各部門負責人必須參加；

2）行政人事部(4人)，要求參賽人數至少為2人；

財務部(13人),要求參賽人數至少為4人；

企劃部(6人)，要求參賽人數至少為3人；

招商營運部(18人),要求參賽人數至少為8人；

工程管理部（28人），要求參賽人數至少為10人；

物業管理部(23人)，要求參賽人數至少為8人；

各部門合計至少35名人員參賽。

第一階段：宣傳報名階段（6月7日-6月15日）。

1、6月7--8日，本方案發布，并向公司全員宣貫；

2、6月12日-6月15日，各部門將參賽選手名單及演講稿電子版上報行政人事。

部，如有背景音樂，音樂須與內容協調，可自帶光碟或u盤；

第二階段：比賽階段（6月23日）。

1、參賽選手必須提前入場，按抽簽順序上臺演講，抽簽時不在場，則視做棄權處理；

2、參賽選手統一著星隆文化衫、佩戴工作銘牌，演講時原則上要求脫稿；

3、禁止現場大聲喧嘩、不起哄、不喝倒彩，手機鈴音調成振動或靜音。

本次比賽由現場的評委小組評分，實行百分制，對參賽選手成績進行客觀公正的評判并現場公布分數，具體標準如下：

1、演講內容（30%）：緊扣主題，內容真實，結構完整清晰；

2、語言表達（30%）：要求語言規范，口齒清晰，表達流暢；

3、儀態表情（20%）：要求表情自然，舉止得體，感染力強；

4、綜合印象（20%）：包括時間控制、是否脫稿、出入場、演講效果、創意等。

5、第三位選手演講完畢后，主持人公布第一個選手的得分，以此類推；

6、去掉一個最高分及一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位），現場確定所有參賽選手的得分及排名。

1、評委：地礦領導、張云、薛文全、劉學軍、楊舒。

2、主持人：楊俊。

3、組織協調、獎品準備：行政人事部。

4、場地布置、攝影拍照：企劃部。

5、記分員：尤曉萍、范馬蘭。

本次比賽分團體獎和個人獎，其中團體獎1名，個人獎中設一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、特別獎（最佳文案獎、最佳表演獎）2名。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十二

為了展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校、感恩父母、感恩老師、感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富學生們的課余文化生活，讓學生能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青年風采。

組長：

副組長：

組織：

組員：

以“感父母哺育、老師教誨之恩，激情成就夢想、奮發圖強志高遠”為主題。

1、演講比賽時間：20xx年5月7日（星期二）上午2、3、4節課。

2、演講比賽地點：教學樓前。

3、演講比賽主持：杜先權陳國燕。

4、演講比賽評委：羅建軍（組長）吳廷元韓映娥賀小華霍麗梅。

5、演講比賽計分組：蔣澤花（組長）嚴曉娜字海香。

6、演講比賽音響設備負責人：熊國平。

7、演講比賽場地布置：政教處共青團。

8、演講比賽學生紀律管理：政教處各班班主任。

9、演講比賽布標負責人：于洪亮。

各班由班主任擇優推薦一名學生參賽，由學生自己找各班語文老師指導。各班班主任于5月3日前將各班的參賽選手姓名、演講題目報給羅永順老師。

115、116班指導教師：張蓉娟。

117、119班指導教師：吳廷元。

118班指導教師：霍文光。

120、123班指導教師：張云文。

121、122班指導教師：段光九。

124、128班指導教師：韓映娥。

125、126班指導教師：張文銘。

127班指導教師：羅建軍。

129班指導教師：周世勇。

本次演講比賽分七年級組、八年級組、九年級組三個組。各班按自己所在的年級組參賽。

七年級組：一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。

八年級組：一等獎一名，二等獎二名，三等級二名。

九年級組：一等獎一名，二等獎二名，三等獎二名。

1、演講時間控制在4―6分鐘內。

2、參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容要與既定主題相符，演講稿如下載或借鑒引用別人文章時相似度要在40％以下，不能原模原樣照搬他人文章做演講稿，演講結束，演講稿交學校團委存檔。

4、參賽選手要脫稿演講。

5、參賽選手要使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

評分采取10分制，評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取平均分就是選手的最后成績。評委打分保留到小數點后一位，平均分保留到小數點后兩位。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十三

活動背景：

“感恩的心，感謝有你，伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”。音樂又響起來了，一首《感恩的心》每次聽到它，我們內心都會經受一次愛的洗禮和震撼！感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態。為了喚起那已被習慣與世故壓在靈魂深處的善良本性與感恩之心，學校準備母親節舉辦一次“感恩演講比賽”活動。

二、活動目的：

通過演講活動用心靈去感受，從而在大家心中培養一種感恩的情感。無論對父母，老師，朋友，對手，快樂或者悲傷都能以一顆感恩之心面對。所以開展此活動喚起同學們的感恩之心。培養學生知恩圖報、飲水思源的品行.讓同學們將自己的真實感情表達出來。以感恩的心面對生活，面對自己的一生。

三活動主題：

感恩父母感恩老師感恩朋友感恩社會。

四、活動對象：

全體同學。

五、主辦單位：麥市鎮政府麥市中學。

承辦單位：麥市中學。

六、活動時間：

2013年5月10日星期五（上午8:00點）。

七、活動地點：

麥市中學操場。

八、比賽方式：以演講為比賽方式，參賽人員為學校全體同學，每班必須推薦2人參加。演講內容要求有效突出“感恩”主題。演講時間為5~6分鐘，演講內容必須原創，不得抄襲！要求用普通話，脫稿，語言表達流暢，著裝整齊大方。舉止高雅，感情豐富。4參賽人員名單于4月30日前交政教處。

九、獎項設置。

一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

評分標準。

一、主題內容（4分）。

1、緊扣主題，立意新穎、觀點鮮明突出（1分）。

2、有正確的落腳點且有啟示作用和時代意義。（0.5分）。

3、內容充實，闡述觀點中使用例證充分而又有典型性（1.5分）。

4、論證富有邏輯，說服力且有雄辯性（1分）。

二、表達（5分）。

1、語言表達清晰流利，語調把握準確，語速適中富有節奏感。（1分）。

2、演講語言的使用有感染力和氣勢。（1分）。

3、情感表達、肢體語言與表情處理得當。（1分）。

4、真情實感，情感把握到位，進入狀態時間。（1分）。

5、有感染力和帶動力，對現場的控制能力和觀眾的呼應（1分）。

三、臺風（1分）。

（1）上下場致意，有風度、服裝得體、大方（0.5分）。

（2）脫稿比賽、時間的把握度。（0.5分）。

注：

1、評分數打到小數點后一位，計算時去掉最高分與最低分，直接取平均分，分數相同時按照量情況排名（主題內容占40%，表達占50%，臺風占10%）。

2、演講時間為5~6分鐘，不足或過長適當扣分，但最高扣分不得超過0.5分。

麥市中學政教處團支部。

2013年4月17日。

一、活動背景：

“感恩的心，感謝有你，伴我一身讓我有勇氣做我自己。感恩的心感謝命運，花開花落我一樣會珍惜”。音樂又響起來了，一首《感恩的心》每次聽到它，我們內心都會經受一次愛的洗禮和震撼！感恩，從古至今都是一種文明的禮儀，更是一種健康的心態。為了喚起那已被習慣與世故壓在靈魂深處的善良本性與感恩之心，學校準備母親節舉辦一次“感恩演講比賽”活動。

二、活動目的：

通過演講活動用心靈去感受，從而在大家心中培養一種感恩的情感。無論對父母，老師，朋友，對手，快樂或者悲傷都能以一顆感恩之心面對。所以開展此活動喚起同學們的感恩之心。讓同學們將自己的真實感情表達出來。以感恩的心面對生活，面對自己的一生。

三活動主題：

感恩父母感恩老師感恩朋友感恩社會。

四、活動對象：

全體同學。

五、主辦單位：麥市鎮政府麥市中學。

承辦單位：麥市中學。

六、活動時間：2013年5月10日星期五（上午8:00點）。

七、活動地點：麥市中學操場。

八、評委。

劉昀雷永生胡水兵胡廣東付云鋒。

劉俊宇葛激文譚昌文何賜安葛明海。

九、統分：（胡成艷葛娟）攝像：何志虎陳三主持：李文魁廖細燕。

十、比賽方式：以演講為比賽方式，參賽人員為學校全體同學，每班必須推薦2人參加。2演講內容要求有效突出“感恩”主題。演講時間為5~6分鐘，演講內容必須原創，不得抄襲！要求用普通話，脫稿，語言表達流暢，著裝整齊大方。舉止高雅，感情豐富。參賽人員名單于5月6日前將所有稿件交政教處。

十一、獎項設置。

一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

麥市中學。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十四

感恩節，顧名思義是一個關于感恩的節日。在這一天，人們通過各種方式表達自己對他人對社會的感恩之情。早在美國等其他外國之間，這個節日是非常流行的，也是非常重視的。隨著文化的交流，我們中國越來越多的人也過起了感恩節。“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

人活在世上，我們應該感激的人確實很多：我們應該感激生養我們的父母，沒有他們我們不可能來到世上，更不可能長大成人；我們應該感激老師，不僅教會我們知識，也教會我們如何做人；我們應該感激同學朋友，給予我們很多的鼓勵和支持；我們也應該感激那些陌生人，他們在不經意間給了我們許多幫助。

感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發現生命的如此豐厚而富有。我們希望通過這個平臺，呼吁同學們常懷感恩之心，將愛大膽說出來，從而改善校園內同學關系、師生關系，促進校園內和諧溫馨良好風氣的形成，由小及大，讓日漸冰冷的.社會增添一抹溫暖。

宣傳西方優秀文化，傳承我中華民族知恩圖報傳統，今年網宣部聯合我院外語廣播電臺在xxxx月xxxx日（感恩節前一天）中午舉辦面向全校的感恩節送祝福活動。本次活動現場位于新食堂門前，參與人數眾多，規模盛大。

本次感恩節活動為全體同學提供了一個說出感恩的平臺，使同學們關系的更加密切溫馨，為我們的校園在冬日里增添一絲溫暖，同時與我校建設和諧溫馨的校園文化氛圍的主題相吻合，有力推動了我校和諧的精神文明建設。

活動所需用品：桌子一張、展板一塊、便利貼七疊、圓珠筆若干。

具體現場布置：上午十點鐘，同學們把活動用具：一張桌子和一塊展板，搬到食堂門口，展板上貼有供同學們留下感恩或祝福的便利貼。網宣部與外語電臺各位工作人員根據現場狀況分到指定位置。

（一）討論活動細節。網宣部全體成員于活動前一周討論并決定此次活動內容。

（二）購買活動所需物品，裝飾展板。

（三）xxxx月xxxx日上午10：30在新食堂門前開始活動，宣讀感恩節活動號召信，其他工作人員向來往同學分發便利貼，介紹主題，外語電臺工作人員向來往同學們分發供記錄祝福的便條，活動一直持續到下午1：00。

（四）活動結束，收拾展板及桌子，貼滿展板的祝福便簽在xxxx樓玄同公寓展示xxxx天。

（五）由電臺人員搜集同學們點歌的便貼，在活動結束后廣播時段播放。

部長：分配任務、敲定活動方案、管理活動現場秩序。

副部：裝飾展板，配合部長組織現場活動。

干事：購買用品，向來往同學們分發便利貼，在活動結束后撰寫活動計劃。

（一）問題。

1、人員分工不盡合理。

2、前期宣傳力度與范圍不夠，很多同學對我們的活動還不了解。

（二）建議。

1、人員分工更加細化、量化。

2、加強前期宣傳，加大活動力度，讓更多人參與到我們的活動中來。

雙面膠：xx元。

膠棒：xx元。

寬膠帶：xxxx元。

便利貼：xxxx元。

總計：xxxx元。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十五

為了使學生深刻了解社會、老師、父母的愛，讓學生真正學會感恩社會、感恩老師，感恩父母，切實提高我校學生德智體美的全面發展，經校委會研究，決定舉辦“感恩媽媽”為主題的演講比賽活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題感恩媽媽。

二、參加對象3-6年級每班一名學生參加。

三、比賽時間、地點時間：3月7日下午地點：教學樓前。

四、演講內容以“感恩媽媽”為主題，表達對社會、老師、父母的感激和感恩之情、樹立“事親至孝”的道德情感、把對父母的感恩與強烈的責任意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神等等為主題。

五、比賽要求：

1、各班級要高度重視這次比賽，廣泛發動，積極組織人員參加，每個班組織以“感恩媽媽”為主題的演講比賽（每個班至少有10人以上參加比賽），在此基礎上評選出優秀者，參加學校比賽。每班報1名演講選手，題目自定。

2、在活動開展期間，各班要以此為契機，深入地開展生動活潑、豐富多彩的感恩教育實踐活動，作為當前加強學生思想道德建設的一項重要工作。

3、演講時間為6-8分鐘，演講稿要求緊扣主題，觀點正確，立意明確，內容充實，層次清晰，具有感染力、號召力；必須使用普通話，達到正確、流利、有感情；演講具有鮮明的個性，語言生動、表情傳神、動作簡練；形象大方、著裝得體、舉止文雅。

4、各班于3月6日前將報名表、演講稿報教導處。

六、獎勵辦法。

本次演講比賽將分別評出年級組一等獎各一名，二等獎各二名。

七、評委：左艷婷劉麗娟張敏劉翠林楊趙玲林曉靜。

蘭陵鎮中心小學2014年3月3日。

3月7日下午，一場緊張而熱烈的演講比賽在蘭陵中心小學教學樓前舉行。

這是學校在婦女節、母親節到來之際，為了使學生深刻了解媽媽的愛，使學生真正學會感恩媽媽，舉辦的系列活動。25名選手精心準備，激情昂揚，將深藏于心的感恩之情如歌譜寫，與他人分享。選手們的演講搏得了陣陣掌聲，比賽取得了圓滿成功，并評出了一等獎4名，二等獎6名，三等獎15名。

通過這次比賽，使每一位少先隊員學會“感恩”的重要，了解愛不僅是單向的給予，更是雙方的共同付出，是一份發自內心的相互關愛與理解。活動結束后，隊員們紛紛表示，在今后，面對父母的無私付出，要以自己的實際行動將“感恩”托起。

蘭陵中心小學。

2014.3.7。

在三八婦女節到來之際，為了使小學生深刻了解父母的愛，使中小學生真正學會感恩父母，切實提高我校學生德智體美的全面發展，經校委會研究，決定舉辦“感恩媽媽”為主題的演講比賽活動，現將有關事宜通知如下：

一、活動主題感恩媽媽。

二、參加對象3-6年級每班一名學生參加。

三、比賽時間、地點時間：3月7日下午地點：教學樓前面。

四、演講內容。

以“感恩媽媽”表達對父母的感激和感恩之情、樹立“事親至孝”的道德情感、把對父母的感恩與強烈的責任意識轉化為孜孜以求、自強不息的學習精神等等為主題。

五、比賽要求：

1、各班要高度重視這次比賽，廣泛發動，積極組織人員參加，必須制定比賽方案，要求每個班組織以“感恩媽媽”為主題的演講比賽（每個班至少有10人以上參加比賽），在此基礎上評選出優秀者，參加學校比賽。每班報1名演講選手，題目自定。

2、在活動開展期間，各班要以此為契機，深入地開展生動活潑、豐富多彩的感恩教育實踐活動，作為當前加強學生思想道德建設的一項重要工作。

3、演講時間為6-8分鐘；演講稿要求緊扣主題，觀點正確，立意明確，內容充實，層次清晰，具有感染力、號召力；必須使用普通話，達到正確、流利、有感情；演講具有鮮明的個性，語言生動、表情傳神、動作簡練；形象大方、著裝得體、舉止文雅。

4、各班于3月6日前將報名表、演講稿報交教導處。

六、獎勵辦法。

本次演講比賽將分別評出年級組一等獎各一名，二等獎各二名。

蘭陵鎮中心小學2014年3月3日。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十六

吉隆實驗學校《感恩演講比賽》活動方案感恩是一個永恒的話題。我們生存于世間，每時每刻都在接受別人的幫助與關懷，為了讓學生學會感恩，我校德育處決定舉辦“感恩從心開始”主題演講比賽。

一.活動主題：感恩從心開始。

二.參加對象：七、八年級全體學生。

三.比賽宗旨：心懷感恩，以誠待人，增進同學、師生、父母子女之間的關系，構建和諧校園。

六.行走路線：首先，班主任在課室強調相關事項、點好人數。

然后，二樓學生（七3、七4）由二樓走廊排隊直通會議室后門進入；三樓學生（七1、七2）由三樓走廊排隊直通4號樓梯后下至二樓會議室前門進入。

五樓學生（八1）由五樓走廊直通4號樓梯后下二樓會議室前門進入；六樓學生（八1、八2）學生從6號樓梯下至二樓后由二樓走廊直通會議室后門進入。

七.工作安排：總指揮：許達文總策劃：涂少軍后勤保障：李文波。

評委：陳彥明、張秀芳、湯科軍、葉帝壽、張群芳、黃江樺、劉走妹、李小慧（請各評委自帶筆）。

統分：涂少軍（帶紙筆、計算器）、鄧金宏八.比賽規則：

1.演講順序由比賽前抽簽決定。

2.評委打分匯總后去掉一個最高分和一個最低分，取平均分，得分精確到小數點后一位。

九.評分標準：

1.內容結構（30分）：主題鮮明、結構合理，有理有據、內容充實不空洞，行文流暢，一氣呵成。

2.形象表現（20分）：著裝得體，舉止自然大方，充分體現學校學生的精神面貌。肢體語言恰到好處，有力輔助語言表達。

3.整體效果（20分）：能調動觀眾情緒，感染力強，收放自如，場面控制得當。4.語言表達（10分）：口齒清晰，無錯字、漏字，語調抑揚頓挫富于變化和節奏感。5.現場表現（10分）：脫稿演講，用語嫻熟、表達清晰明了，易于理解。

6.時間控制（10分）：比賽限時4-7分鐘，超時或不足扣除10分。不足3分鐘或超過8分鐘取消評獎資格。

十.獎勵辦法：

1.個人獎：以年級為單位各評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎若干名。2.集體獎：每班兩位參賽選手得分之和最高者為冠軍、次之為亞軍。3.凡是參加比賽的班級按德育處活動加分辦法加分，得獎選手另外加分。4.獲獎選手頒發榮譽證書、獲獎班級頒發獎狀。5.前三名演講稿在校內展示。

全市各中小學的正式在冊學生。三、比賽分組。

演講比賽分初中組、小學組。四、時間地點。

比賽時間:12月9日上午8點。比賽地點：南宮市教育局會議室。七、獎項設置：

獎勵辦法：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

活動要求：1、按學校的要求，提前準備，思想重視，做好選拔工作。

2、各班主任做好賽前的輔導工作。

3、各班主任要切實負責，于10月13日把演講比賽的學生。

名單及演講稿上交政教處，確保此項活動順利進行。時間：10月14日。

地點：中小多媒體會議室。

比賽規則、評分標準、評分辦法一、比賽規則。

1、內容結構（30）：主題鮮明、結構合理；有理有據，內容充實不空洞；行文流暢，一氣呵成。2、形象表現（20）：著裝得體，舉止自然大方，充分體現學校學生的精神面貌。肢體語言恰到好處，有力輔助語言表達。

3、聲音表現（10）：口齒清晰，無錯字、漏字，語調抑揚頓挫富于變化和節奏感。4、現場表現（20）：脫稿演講，用語嫻熟、表達清晰明了，易于理解。

1、評委打分精確到小數點后一位。

1、圍繞“學會感恩”這一主題，時間跨度在中學學習期間，盡情謳歌對自己的學習、生活給予極大關心和幫助的社會各界人士、老師、父母、親人、同學等，充分展現同學們對他們的感激之情。

2、脫稿演講，時間控制在5—8分鐘。五、參賽報名。

1、在初賽的基礎上，每班派出2—3名選手參賽。

2、各班將參賽選手名單和演講題目于5月29日上午11點以前報張海林老師處。

3、演講材料打印規格：a4紙、宋體、班級姓名寫在標題下方，標題小二號，正文四號。六、參賽要求：

1、演講內容：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

2、語言表達：要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。講究演講技巧，動作恰當。

3、形象風度：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

1、選手比賽前抽簽決定順序。2、評委當場亮分。八、獎勵辦法。

本次演講比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎6名、其他為優秀獎，并設優質講稿1名。

附：“學會感恩”主題演講比賽評分標準1、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（0～3）。

2、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（0～2）。

3、技巧：演講具有幽默感（不可用道具），能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（0～3）4、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（0～1）5、把握時間，不超過8分鐘，不少于5分鐘。（0～1）。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十七

拓展心理健康知識，增強自身心理素質，促進身心和諧發展，是中學生能夠健康快樂成長并順利成為國家棟梁之才的關鍵所在，也是心理健康教育活動永恒的主題。為了發展學生心理素質教育，學校決定開展一次以“珍愛生命，學會感恩”為主題的演講比賽。

生命不是一個數量詞，而是一個質量詞，我們在現實的生活中總會遇到一些讓人感動的場面，就讓我們把那些難忘的情景記錄下來，把內心的感受演講出來吧!

此次活動同學們可搜集一些圖片、音樂等作為增強氣氛的正面作用，同時演講過程使同學們在自己將來的人生路上遇到一些感動的`情景(包括遇到一些挫折和災難的時候)能夠用正確的心態處理，同時也為了提高了同學們的口語演講水平和表達能力，而且豐富同學們的課余生活，活躍同學們的學習氣氛，為同學們提供一個更好的展示自我的平臺!

a.本次活動同學們自己搜集覺得有意義且符合題意，內容健康，積極向上的圖片(可從網上搜集也可以自己找現實生活中的一些圖片)能抒發個人的認識、體驗、感想，題目自擬!不管是幽默詼諧，還是慷慨激昂,只要他們把主題演繹得豐富多彩、生動有趣就行!

b.本次比賽可以以個人為單位，也可以以小組為單位（最好不要超過三人為宜）。

5月18日第三節課。比賽地點：圖書樓會議室。

我校師生。

1.前期宣傳期：由學生會學習部下發文件給各班班長，由班長宣傳鼓勵各班同學積極參加，踴躍報名。每班一個，5分鐘。

2.初賽。

(1).報名：在各班征稿。利用五一長假進行組稿、排練。

(2).初賽：每個年級先賽，時間于13日前結束，地點自定。選手參加比賽邀請學生會主席和各部部長及部分語文老師作評委為演講選手評分，選前八名進入決賽。

(3).結果。

a.統計各評委評分結果，選取高分優秀選手參加決賽。

b.出海報公布初賽結果和決賽名單。

3.決賽準備期。

(1)活動準備。

a、確定主持人。

b、通知參賽選手到場人員。

c、發送請帖邀請評委老師及特邀嘉賓；

d、到場人員工作安排與調配；

(2)場地準備：

a、比賽場地背景的布置；

b、嘉賓席布置：桌椅擺設、純凈水的擺設、評分表發放；

c、觀眾席的布置：入場口設置、入場人員的確定；

d、音響、燈光的擺放和調試；

e、報幕初試及后勤準備；

f、比賽所需物品準備。

4.決賽現場(內容安排)：

(1)準備賽場背景及嘉賓席布置。

(2)學校全體參加預決賽同學入場，以及迎接相關領導入場。

(3)由學生會主席宣布比賽正式開始。

(4)比賽程序：

a、主持人介紹來賓。

b、相關領導致歡迎辭。

c、宣布此次比賽的規則，要求和評分標準。

e、每兩名選手演講完報一次選手得分。

(5)比賽結束。

a.計算各選手得分，征求評委意見，選出優勝者。

b.當場公布決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品。

c.相關領導對本次活動做相關的評論；

d.比賽結束。

f.送學校領導及各嘉賓，學生會成員清理賽場。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十八

一、比賽目的：為了貫徹和弘揚“忠誠如山，感恩奉獻”精神，培養和強化中學生的個人修養和道德素質，特舉辦此次演講比賽。

二、比賽主題：以“忠誠如山，感恩奉獻”為大主題，可以圍繞“立志高遠、勤學善思、立德修身、強健有為”等內容發揮。要求演講內容要緊扣主題，健康積極向上。

三、比賽流程：

1、本次比賽分為初賽和決賽；

2、初賽各班參賽人數不限，最終各班取1名參加決賽；

3、演講時間5---8分鐘。

四、報名程序：各班語文科任于12月3日前把參賽人員名單上報。

五、比賽時間及地點：

1、初賽：各班自行安排；

2、決賽：15周星期三第七節。

六、評分標準（100分制）：

1、儀表大方，是否脫稿15分。

2、臺風自然，舉止得體20分。

3、吐字清晰，語言流暢25分。

4、內容明確，主題鮮明40分。

七、比賽紀律：

1、決賽各班同學參加觀看，各班班長協助維持本班紀律，不得隨意進出或在場內走動，或接聽電話。

2、比賽選手應以嚴肅、認真的態度對待比賽，服從工作人員安排，禁止隨意進出，遲到或早退。

八、比賽評委：

初賽：各班語文科任。

復賽：校領導及語文組相關老師。

九、獎項設置：

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎5名。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇十九

以活動為載體，讓學生學會反思，善于發現別人的優點，加強自律，學會對幫助過自己的人心存感激，培育學生和諧發展的.健康心態，進而塑造學生的健全人格。

1、圍繞“學會感恩”這一主題，自擬題目，體現對自己的學習、生活給予極大關心和幫助的老師、父母、親人、同學、集體等的真情實感，讓學生在生活中體驗感恩、學會感恩。

2、脫稿演講，使用普通話，時間控制在5分鐘以內。

3、評分標準（10分制）。

（1）、主題鮮明，內容清楚，結構清晰，中心突出，合理展開，邏輯性強，生動引人，不枯燥，能抓住觀眾注意力，有時代感。（3分）。

（2）、語言：使用普通話，語言準確，發音清晰，音色悅耳。（2分）。

（3）、技巧：演講具有幽默感（不可用道具），能適時準確地運用肢體語言，演講自信，有感情，能適當準確使用修辭手法（比喻、類比等），要以理服人，以情動人。（3分）。

（4）、儀態大方，不穿奇裝異服，符合學生身份。（1分）。

（5）、把握時間，不超過5分30秒，不少于3分30秒。超時少時酌情扣分，（1分）。

4、評委當場打分。為了公平，等第四位參賽選手演講結束，評委經過交流確定評分尺度后才對前四位參賽者統一報分，以后每隔一位參賽者就報分（例如第六位選手演講結束，第七位選手上場前報第五位選手得分情況，依次類推）。參賽選手最后得分為去掉一個最高分和一個最低分的平均分（結果保留兩位小數）。

1、各班派出1名選手參賽，由于時間緊，請各班4月14日上報參賽學生名單到付習俊老師處。班主任老師作為指導老師，對學生的參賽作品要給予認真指導。

2、各班4月15日將參賽選手演講稿（請寫清楚參賽學生姓名和指導老師姓名）交政教處付錫俊老師處。比賽結束后獲得一、二、三等獎的參賽選手，請將演講稿電子檔在4月24日之前交到付習俊老師處。

3、比賽時間、地點：4月17日上午龍場鄉中學操場。

4、參賽選手4月16日上午課間操時間各班主任統一在政教處抽簽。比賽按抽簽順序進行。

1、評委：

2、主持人：

3、積分：

4、場地布置：團委、學生會、全體政史地組老師。

5、音響：吳平方家紅。

6、后勤保障：龍從茂熊健。

7、安全保衛：當天值日教師。

8、照相：方家紅張啟燊。

1、本次演講比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，由學校給予獎勵。一等獎獲得者的指導老師設優秀獎一名。

2、一等獎獲得者代表學校到六枝參加比賽。

以感恩為的演講活動方案（優秀20篇）篇二十

一、活動目的：

為了充分展示我校學生的文明風采，激發學生感恩祖國、感恩家鄉、感恩學校；感恩父母、感恩老師，感恩朋友、感恩他人的情感，為了豐富同學們的課余文化生活，讓同學們鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，展現新時代青少年風采，特舉辦以“感恩教育”為主題的演講比賽活動。

二、主辦部門：教務處、團委。

三、演講形式：

以“感恩教育”為主題，反映自身的所見所聞所思所想，抒發自己對祖國、對家鄉、對學校、對親人、對老師、對同學、對他人的真實情感。

四、參賽對象：

小學部三——六年級每班選派一名學生參賽。

初中部每班選派兩名學生參賽。

五、比賽規則：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為5分鐘左右。

2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿須為原創稿同時復印一份交評委組。

參加優秀演講稿評審。

4.使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。

六、獎勵辦法：

小學部：一等獎1名，二等獎2名，三等獎4名。

初中部：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

優秀獎6名。

七、組織機構：主任：

副主任：

委員：

學校。

2013年11月21日。