優(yōu)秀作文融合了豐富的文化知識和獨到的見解，展示了作者對文學(xué)藝術(shù)的獨特理解和品味。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家在寫作中帶來幫助和啟發(fā)。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

去年，我去清風(fēng)公園玩兒，那天我開心極了，因為是和二班的'同學(xué)一起去的。到了那兒，我不僅說了一聲：“這兒好熱呀！”雖然熱，但我覺得清風(fēng)公園里的風(fēng)景很美。特別是那塊大石頭，高高住立在那塊空地上，上面刻著幾個大字：青楓公園！我覺得特別壯觀、雄偉。而且那兒還有我最喜歡的沙灘，真好！

終于可以去沙灘了！我脫了鞋子和襪子，準(zhǔn)備跑進沙灘時，爸爸卻叫住了我：“來，史加瑜，拍個照吧！”我很不情愿！在心里想：我我最不喜歡拍照了嘛，不過這次玩兒可難得，算了，留個紀(jì)念吧！我只好露出了甜蜜的笑容。

拍了這張照片，我覺得很有意義！應(yīng)為它留下了我快樂的一天，同時，它也留下了我快樂的記憶。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

宋濂小時侯喜歡讀書，但是家里很窮。也沒錢買書，只好向人家借，每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，越讀越愛不釋手，便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再朝抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現(xiàn)。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重。”

又一次，宋濂要去遠方向一位著名者請教，并約好見面日期，誰知出發(fā)那天下起鵝毛雪。當(dāng)宋濂挑起行李準(zhǔn)備上路時，母親驚訝地說：“這樣的天氣怎能出遠門呀?再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，也抵御不住深山的嚴(yán)寒啊!”宋濂說：“娘，今不出發(fā)就會誤會了拜師的日子，這就失約了;失約，就是對老師不尊重啊。風(fēng)雪再大，我都得上路。”

當(dāng)宋濂到達老師家里時，老師感到地稱贊說道：“年輕人，守信好學(xué)，將來必有出息!”比爾.蓋茨比爾.蓋茨出生于律師和教師之家，這個家庭的大人非常注意小蓋茨的智力開發(fā)和培養(yǎng)。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

今天下午第二節(jié)課是作文課，同學(xué)陸續(xù)進了班級，看見老師在黑板上寫了幾個漂亮的大字“我的綽號”。

老師便細細講起今天的作文：“今天我們我們要寫一篇作文，題目是“我的綽號”，接下來我要問幾個同學(xué)自已的綽號。然后，大家再好好的構(gòu)思一下作文的寫法。”大家一言不發(fā)，老師只好點名。

老師點名說：“李聰，說說你自已的綽號吧！”李聰回答：“有人叫我“大蔥”有人還叫我“大蔥蘸大醬”。并不是我喜歡大蔥，因為我名字里有這個字。”老師說：“在買菜的'時候，聽見有人叫買大蔥啦！一回頭看見有很多自已的同類，是吧，請坐。”我們“撲哧”的笑了一聲。

老師說：“是誰給你起的呢？”李聰回答；“是他！喬治杰！”老師又問喬治杰的綽號是什么？喬治杰回答：“我叫“寬平大橋”，“過橋米線”因為我很喜歡“過橋米線”它是中國傳統(tǒng)的食品，它還有一個美好的傳說。”老師說：“都有“喬”（橋）字呢！”

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

這是一張開心的臉，在我的心中留下了深刻的印象，令我至今都難以忘懷。

我小的時候很會生病，幾乎每個月都要到醫(yī)院去“喝茶做客”。所以小兒科的醫(yī)生大多都認識我。每當(dāng)我去看病醫(yī)生，就會說“呦小不點兒（醫(yī)生們對我的稱呼）你怎么又來了呀？”

有一次我發(fā)高燒發(fā)到四十度多我是上吐下瀉媽媽更是急得像熱鍋上的螞蟻———團團轉(zhuǎn)媽媽以最快地速度送我到醫(yī)院里，問了醫(yī)生才知道我得了肺炎，需要馬上進行治療。我掛了一個晚上的針，媽媽就在門口守了一夜，可憐天下父母心呀！也許是老天有眼，我的病情好轉(zhuǎn)了很多，醫(yī)生說只要再住三個星期的院就可以回家了，在媽媽的精心照顧下我只住了兩個星期的院就回家了。我原以為媽的媽會放心，可媽媽的心卻是忐忑不安的.，媽媽在想如果復(fù)發(fā)了怎么辦？醫(yī)生說沒事的。這下媽媽才放心了臉上露出了久違的微笑。

這張臉我一生都不會忘記。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

兩年前的夏天，我、媽媽和彤彤姐姐一家一起去日照旅游。我們照了許多照片，其中有一張照片我覺得非常有趣。

那天，我們坐著旅游大巴來到了海邊的公園。一下車，海風(fēng)迎面吹來，我聞見了大海的氣息，遠遠地看見前面一片藍瑩瑩，啊！那就是大海呀，我第一次看見大海，興奮極了，和彤彤姐姐一起沖向大海，連衣服都沒來得及脫，結(jié)果，上上下下、里里外外全濕透了。后來只好把所有的衣服都脫掉，只剩下褲頭。我們在水里盡情地玩，互相潑水、打水仗，水花四處飛濺，讓我睜不開眼睛。女孩子真膽小，不敢往大海深處走，彤彤姐姐只敢站在水面不到她的膝蓋的地方，我卻敢往更深的海里走。海浪一波波地沖過來，我就用力一跳，看能不能跳過去，真有意思！彤彤姐姐可享受不上我這樣和海浪玩游戲的樂趣，因為她站得離海岸太近了，那里沒有浪。

我們玩了很久，我們的媽媽叫我們回來，該吃飯了，我趕緊往回跑，突然腳下一滑，“撲通”一聲摔在了水里，呀！原來海水不光是咸的，還有一種苦澀的.味道。這時，媽媽舉起相機，“咔嚓”一聲，將這個畫面永久地保存了下來。

碧海、藍天，遠處的白帆，我和彤彤姐姐在海里玩。這張舊照片總能引起我美好的回憶！

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

照片上有一個小女孩兒，她手里拿著一塊金牌，非常高興。那個小女孩兒就是我，六歲是的張語洋。

這塊金牌是我學(xué)習(xí)畫國畫的時候用辛苦和淚水換來的，如果沒有付出就沒有這張笑盈盈的小臉和這塊金燦燦的金牌。原來，不管刮風(fēng)、下雨，無論嚴(yán)寒酷暑，我從沒有曠過一次國畫課。冬天，天黑得早了，上完課都九點多了，我和媽媽冒著頭上的鵝毛大雪，頂著冰冷的寒風(fēng)，路上的人煙稀少了，我們只得通過小巷，走到大街上，才能乘車回家。在回家的.路上，幾乎每次我都是上眼皮兒和下眼皮兒在打架。

在參賽前夕，我每次都要反復(fù)練習(xí)。有時總是畫不好。媽媽在背后不停的訓(xùn)斥我，我的眼淚就不由自主地從眼睛里滴嗒、滴嗒地落在了宣紙上，我又委屈又傷心……但是我心里明白：梅花香自苦寒來。終于，在國畫比賽中，我用淚水和辛苦換來了優(yōu)異的成績，我的獎牌也在不斷的增加。我凝視著這張照片，過去的故事仿佛還在昨天發(fā)生。盡管這些成績都已經(jīng)成為遙遠的過去，但它們卻激勵著我不斷進步，去爭取明天的輝煌。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

國慶節(jié)，我和爸爸媽媽一起去婺源玩，看見房東家里排列著犁、耙、耖、獨輪車等老物件，就問老奶奶這些農(nóng)耕工具有什么用處？老奶奶微微一笑，給我講述了以前農(nóng)民是如何干農(nóng)活的。

稻谷是種在水田里，每當(dāng)耕田時，需遵循一句俗語：一犁，二耙，再犁，后再耖，只有把泥土翻上來，弄碎弄平了，才可以插秧，種出一年的好收成來。這個時候，農(nóng)民和牛一起每天起早摸黑的下田干活，非常幸苦。

碰到下雨天，農(nóng)民也需干活，怎么辦呢？老奶奶指著掛在墻上的斗笠和蓑衣說，斗笠用竹篾編制而成，戴在頭上可以遮陽擋雨；蓑衣是用綜絲編制的.上衣和下裙，既可以遮雨，也可以擋風(fēng)保暖。在古代江南農(nóng)村，幾乎每戶每家都有，是生活和生產(chǎn)中不可缺少的物品。

隨后，老奶奶指著墻角的小推車說，這是獨輪車。以前運肥料和稻谷等重物，都靠獨輪車來運輸。

最后，老奶奶說那時雖然農(nóng)民每天辛苦地干活，但仍舊吃不飽，穿不暖。不像現(xiàn)在，經(jīng)過改革開放，機器設(shè)備代替了這些農(nóng)耕工具，糧食產(chǎn)量大幅提高了，人也輕松了許多。并且現(xiàn)在大力發(fā)展旅游業(yè)，農(nóng)活已經(jīng)很少了，但人們的生活水平卻提高了很多。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

保護環(huán)境，人人有責(zé)。一看到這張照片，我就想起了那件事。

那還是我上幼兒園的時候。一天上午，我和爸爸媽媽一起去龍湖公園玩。我和爸爸媽媽正手拉手愉快地走在湖邊的'小路上，小路中間有一個不知是誰采摘丟棄的荷葉，我和爸爸都沒有注意到，我媽媽卻神不知，鬼不覺把地上的荷葉輕輕放在我的頭上，不讓我去。我無助緊張地望著周圍，很怕被人誤認為是我采摘的荷葉，真希望有人能站出來解釋一下，這不是我干的。

看著照片中的我，當(dāng)時都不知道手往何處放了，腿也僵住不敢動了。我求媽媽把荷葉拿走，媽媽表面上說好，就是不幫我，還趁我不注意時，偷拍了這張照片。等我反應(yīng)過來，搶下了照相機，準(zhǔn)備刪除時，又不會刪，只好作罷，一時不知所措，窘得滿臉通紅。

每當(dāng)我看到這張照片的時候，我就很可笑。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

今天，也就是20xx年的2月4日，我首次使用自己的用戶名在上發(fā)表了一首現(xiàn)代詩??《贈為人師》，竟然剛發(fā)送就登上了網(wǎng)頁，我快樂的'心情真是無法形容。可是你知道我為什么投稿嗎？這還得從電腦課上說起呢！

那節(jié)電腦課，老師把我們領(lǐng)到了微機室，吩咐我們趕快注冊一個電子郵箱，可我沒成功。回到家里，我心中直癢癢，想在家里注冊一個。可是說什么爸爸也不答應(yīng)。

爸爸說：“你又不在網(wǎng)上投稿，要電子郵箱干啥呢？你要是投稿，我就給你注冊。”

我便下定決心要投稿。

說干就干。我取出準(zhǔn)備投給學(xué)校廣播臺的稿件，要把它投到上去。你可別以這事兒很簡單，可是對我來說可不容易，因為我打字很慢。就這樣，短短40來字，我打了10多分鐘，總算打完了。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

一天，我拿著媽媽的手機，翻了翻相冊里的照片，里面的`照片很多，多數(shù)是我們出去玩的時候媽媽拍的，其中，我最喜歡的是我們?nèi)セr拍的那張照片了。照片里，我全副武裝地站在滑雪場上，顯得神氣十足，目光自信。

那是今年的寒假媽媽帶著我們?nèi)ッ坊ㄉ交﹫龌@是我長這么大了第一次滑雪。買好票我們就進去了，我們迫不及待的換好滑雪裝備，穿好鞋站起來，瞬間，我就傻眼了，因為穿上這雙鞋走路可是件難事，我邁著僵硬的步伐，費了九牛二虎之力來到了傳送帶前。站上傳送帶，過了一會兒來到了滑雪場頂部。因為是第一次滑雪，媽媽還給我請了教練。教練告訴我雪杖是用來加速的，兩腳擺一個八字就是剎車。告訴我這些后就開始滑雪了。

這時，我的心砰砰直跳，擔(dān)心自己會摔跤，但讓我意外的是教練沒帶多遠我就會了。而且一點也不害怕，很快就滑到了下面，教練還夸我滑得好呢！嘗到了甜頭，我一次次來到山頂再往下滑，一路上欣賞著風(fēng)景。看著好多人摔跤，我心里得意洋洋。因為我一跤都沒摔。

時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼就快到下午4點了，真糟糕，我們要趕緊出去了，我都還沒玩過癮呢！

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

關(guān)于教師節(jié)背后的這些知識你都知道嗎?快跟小編一起來學(xué)習(xí)吧!

1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節(jié)。尊師重教是中國的優(yōu)良傳統(tǒng)，早在公元前11世紀(jì)的西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”，古代大教育家孔子更是留下了“有教無類”“溫故而知新”“學(xué)而時習(xí)之”等一系列至理。

名言。

傳道授業(yè)解惑的教師，被中國人譽為“人類靈魂的工程師”其實早在1932年，民國政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，新中國成立后廢除了6月6日的教師節(jié)，改“五一國際勞動節(jié)”為教師節(jié)，但教師節(jié)沒有單獨的活動，沒有特點后將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年開始，學(xué)校要有新的氣象新生入學(xué)開始，即尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。

1985年9月10日，新中國的教師們迎來自己第一個教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。泱泱中華尊師重教的傳統(tǒng)久矣，從某種角度講，中國的教師節(jié)已有20xx多年的歷史了。

古代的教師節(jié)和孔子有莫大的關(guān)系。在漢、晉時期，每到孔子誕辰日(農(nóng)歷8月27日)，皇帝就會率領(lǐng)文武官員去祭拜孔廟，還會請教師們吃飯，當(dāng)時雖沒有確立孔子誕辰日為教師節(jié)，但教師已開始享受節(jié)日休假、會餐等福利待遇了。

唐宋時代，每到這一天國都和各州、府、縣都要舉行孔子誕辰祭典，當(dāng)時的祭典非常隆重。并且，國子監(jiān)、書院以及州、府、縣也會選拔成績突出者為“司業(yè)”，報送朝廷，這些“先進教育工作者”最高可獲賞銀500兩。

到了清代，孔子誕辰祭典的規(guī)模和范圍愈加宏大，成績最為卓著的教師在這天會被授予八品職銜，提升為院長、監(jiān)院、掌教、館師等。清代許多著名學(xué)者如顏元、阮元、惠士奇等就是在那時得到的提拔。

如今的博士通常指的是擁有或正在攻讀博士學(xué)位的人。然而在古代，早有博士一詞。博士在古代是個官名。秦漢時期，博士是掌管書籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專通一經(jīng)或精通一藝、從事教授生徒的官職。如明代初期，朱允炆曾封方孝孺為“文學(xué)博士”等。

如今的教授一詞是高等教育體系中的一種職稱，但在古代太學(xué)中則是講學(xué)的博士。中國漢、唐兩代太學(xué)都設(shè)有博士，宋代中央和地方的學(xué)校始設(shè)教授，元代各路、州、府儒學(xué)以及明清兩代的府學(xué)也都設(shè)有教授。

如今的助教有助理教師的意思。然而在古代，助教指的是在國子監(jiān)任教的教師。西晉咸寧二年立國子學(xué)，始設(shè)助教，協(xié)調(diào)國子祭酒、博士傳授儒家經(jīng)學(xué)。此后除個別朝代外，國子監(jiān)中都設(shè)經(jīng)學(xué)助教，稱國子助教、太學(xué)助教、四門助教、廣文助教等。

古代“教師”從業(yè)也得通過考試——宋代教師考試難著呢!

在西漢以前，教師多是推薦，并不需要從業(yè)考試。但到東漢時期，中國出現(xiàn)了教師“資格考試”——要想成為太學(xué)博士，得通過太常主持的考試(有點類似今天教育部主持的考試)。而且，教師個人的教學(xué)經(jīng)歷和年齡都有相應(yīng)的規(guī)定，要求曾教過學(xué)生50名以上，年齡不小于50歲。

隋唐時期，中國形成了完備的官學(xué)制度。官學(xué)，相當(dāng)于今天的公辦學(xué)校，既有小學(xué)，也有大學(xué);既有綜合性學(xué)校，也有專科學(xué)校。當(dāng)然，教學(xué)管理和要求也更規(guī)范更嚴(yán)格了，對教師從業(yè)資格和教學(xué)能力都有一套完善的考核辦法。其中，授課數(shù)量是考核定級的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。

宋代是民辦學(xué)校開始興起和繁榮的時代，私立書院流行，但朝廷對官學(xué)同樣抓得很緊，要當(dāng)上“公辦教師”同樣得考試。宋熙寧八年(公元1076年)實施的“教官試”制度，大概是中國教育史上最難通過的教育主管和教師資格考試。由于考試過嚴(yán)，全國州、縣的教授數(shù)量明顯減少。

社會上大家都知道孔子是個怎樣的人，但是很少知道老子是個怎樣的人，更不太知道孔子向老子問過禮!

那么孔子眼中的老子又是怎樣的呢?孔子三十多歲后，在社會上已經(jīng)有些影響了，但是他很謙虛好學(xué)。當(dāng)時老子名聲很大，孔子決定去拜見老子，向他請教禮的問題。于是孔子一路上想象老子到底是怎樣一個人，風(fēng)塵仆仆地從魯國山東曲阜來到周王都。今天在洛陽市東關(guān)大街北側(cè)，有一座牌坊，內(nèi)有古碑，上面寫著“孔子入周問禮處”。自然是后人建造的。孔子向老子問禮一事，也各有各的說法。

傳說那天老子剛洗了頭發(fā)，正在晾頭發(fā)。古人的頭發(fā)是不許剪斷的，因為這是爹媽給的，一輩子不能剪斷，否則就是不孝，所以男人的頭發(fā)跟女人一樣長，而且要比現(xiàn)代女性的長發(fā)長得多，這晾頭發(fā)也是一件挺麻煩的事情。孔子一踏進門就被眼前的情景弄傻了，只看見老子披著長長的散發(fā)，迎風(fēng)而立，微微抬頭，雙目似閉又似開著，面上似笑又不笑，神情似醒又非醒。樹葉飄過，不動聲色;風(fēng)吹拂臉，聲色不動;啊，就像一株枯樹挺立在那兒!年輕的孔子自己也經(jīng)常洗頭發(fā)，也經(jīng)常晾發(fā)，但是他不是這個樣子，也不會這個樣子。他也從來沒有看到過別人這樣子晾發(fā)的，所以孔子傻了眼!孔子心里打了個問號：這就是當(dāng)代最有名望的大思想家、大學(xué)問家老子?怎么會這個樣子啊，像個枯木?不過孔子很有禮貌，不打擾老子，而是先退了下去，靜靜等待著。

果然如此，當(dāng)老子會見孔子，和他談?wù)摃r，孔子好像被老子帶到了一個神奇的智慧大海的邊上，看到了從來沒有看到過的智慧的廣闊的波浪，聽到了從來沒有聽到過的哲理的濤聲。

孔子很真誠地又很直率地問老子：“先生，是我眼花了呢，還是真的，剛才先生的形體就同枯木一樣，好像超脫了一切!”老子微微一笑，講出了一番深刻的哲理。原來老子利用晾頭發(fā)的時候，完全進入了一個寂靜的、虛無的、深邃的奇妙世界。他脫離了滾滾紅塵的眼前世界，進入時間的隧道，遨游到萬物本來開始的地方，即事物的生機活潑的原生態(tài)中去了。他到他自己心目中“道生一，一生二，二生三”的“道”的地方去了。孔子奇怪地問道：“這種情況又是怎樣的呢?”老子神秘地一笑說：“達到這種境界是最高層次的審美，是最高層次的快樂，能夠體味到這些的就是最高境界的人了!”孔子的心靈被震動了，老子的形象在他心目中變得無比高大，無比智慧，無比光輝!

據(jù)說孔子見完老子回去以后，幾天沒有講話。學(xué)生們說，這一下壞了，咱們的夫子怎么變傻了?其實孔子不是變傻了，而是在深入到一層又一層的內(nèi)里去反思了。孔子從而變得眼界更開闊，思想更博大，智慧更豐富了!后來學(xué)生要孔子談?wù)剬献拥脑L談感想，孔子深深感嘆地說：“真了不起啊，老子是人中之龍啊!而我只好像是甕罐中的一只小小的飛蟲啊!”

“凡學(xué)之道，嚴(yán)師為難。師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民知敬學(xué)。”求學(xué)路上，尊師是最難的，卻也是最重要的。教師節(jié)來臨，祝所有辛勤工作的老師們，節(jié)日快樂!

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

要知道我的名字背后的故事嘛，嗯，看了下面的文章就知道了。

在我出生前，大家都考慮到，如果媽媽生出來的.是個男孩子，就取爸媽的姓，叫做“肖雄”。如果是個女孩子,那取這個名字太男性化了，所以女孩子的名字出生后再來取。出生后，由于“肖雄”跟“梟雄”同音，所以就加了一個“哲”字，表示很聰明。于是，“肖雄哲”這個名字因此而得來。

小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。

文檔為doc格式。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

最好聽的莫過于每個名人背后的故事。下面是小編為大家?guī)淼拿吮澈蟮男」适拢瑲g迎閱讀。

王羲之自幼酷愛書法，幾十年來契而不舍地刻苦練習(xí)，終于使他的書法藝術(shù)達到了超逸絕倫的高峰，被人們譽為"書圣"。

王羲之13歲那年，偶然發(fā)現(xiàn)他父親藏有一本《說筆》的書法書，便偷來閱讀。他父親擔(dān)心他年幼不能保密家傳，答應(yīng)待他長大之后再傳授。沒料到，王羲之竟跪下請求父親允許他現(xiàn)在閱讀，他父親很受感動，終于答應(yīng)了他的要求。

王羲之練習(xí)書法很刻苦，甚至連吃飯、走路都不放過，真是到了無時無刻不在練習(xí)的地步。沒有紙筆，他就在身上劃寫，久而久之，衣服都被劃破了。有時練習(xí)書法達到忘情的程度。一次，他練字竟忘了吃飯，家人把飯送到書房，他竟不加思索地用摸摸蘸著墨吃起來，還覺得很有味。當(dāng)家人發(fā)現(xiàn)時，已是滿嘴墨黑了。

王羲之常臨池書寫，就池洗硯，時間長了，池水盡墨，人稱"墨池"。現(xiàn)在紹興蘭亭、浙江永嘉西谷山、廬山歸宗寺等地都有被稱為"墨池"的名勝。

王羲之的書法藝術(shù)和刻苦精神很受世人贊許。傳說，王羲之的婚事就是由此而定的。王羲之的叔父王導(dǎo)是東晉的宰相，與當(dāng)朝太傅稀鑒是好朋友，稀鑒有一位如花似玉、才貌出眾的女兒。一日，稀鑒對王導(dǎo)說，他想在他的兒子和侄兒中為女兒選一位滿意的女婿。王導(dǎo)當(dāng)即表示同意，并同意由他挑選。王導(dǎo)回到家中將此事告訴了諸位兒侄，兒侄們久聞稀家小姐德賢貌美，都想得到她。稀家來人選婿時，諸侄兒都忙著更冠易服精心打扮。惟王襄之不問此事，仍躺在東廂房床上專心琢磨書法藝術(shù)。稀家來人看過王導(dǎo)諸兒侄之后，回去向稀鑒回票說:"王家諸兒郎都不錯，只是知道是選婿有些拘謹(jǐn)不自然。只有東廂房那位公子躺在床上毫不介意，只顧用手在席上比劃什么。"郡鑒聽后，高興地說：“東床那位公子，必定是在書法上學(xué)有成就的王羲之。此子內(nèi)含不露，潛心學(xué)業(yè)，正是我意中的女婿。”于是，把女兒嫁給了王素之。王導(dǎo)的其他兒侄十分羨慕，稱他為“東床快婿”，從此"東床"也就成了女婿的美稱了。

孔子被圍困在陳國與蔡國之間，整整10天沒有飯吃。有時連野菜湯也吃不上，真是餓極了。學(xué)生子路偷來了一只煮熟的小豬，孔子不問肉的來路，拿起來就吃;子路又搶了別人的`衣服來換了酒，孔子也不問酒的來路，端起來就喝。可是，等到魯哀公迎接他時，孔子卻顯出正人君子的風(fēng)度，席子擺不正不坐，肉類割不正不吃。

于路便問:“先生為啥現(xiàn)在與在陳、蔡受困時不一樣了呀?”孔子答道:“以前我那樣做是為了偷生，今天我這樣做是為了講義呀!

陳國(為隋以前周代諸侯國)散騎常侍(在皇帝左右規(guī)諫過失的官)徐陵出訪隋國。隋文帝正在洛陽，趕忙選派朝官中機敏善辯者去接待。當(dāng)時初夏已熱。徐陵是陳地來的南方使者，隋官中有—人以此戲說徐陵道：“今天天氣真熱哪，大概是徐常侍帶來的吧?”

徐陵笑答：“太妙了，想不到我到洛陽，使你們懂得了寒暑。”從官無對。

徐陵這年已75歲，又一官問他：“徐常侍高齡多少?”想以此發(fā)揮作些文章。

徐巧妙答道：“小于如來5歲，大于孔子2年。”眾人都笑，隋文帝為朝官中無人能對深感恥辱。

公元前215年，羅馬將領(lǐng)馬塞拉斯率領(lǐng)大軍，乘坐戰(zhàn)艦來到了歷史名城敘拉古城下，馬塞拉斯以為小小的敘拉古城會不攻自破，聽到羅馬大軍的顯赫名聲，城里的人還不開城投降?然而，問答羅馬軍隊的是一陣陣密集可怕的鏢箭和石頭。

羅馬人的小盾牌抵擋不住數(shù)不清的大大小小的石頭，他們被打得喪魂落魄，爭相逃命。突然，從城墻上伸出了無數(shù)巨大的起重機式的機械巨手，它們分別抓住羅馬人的戰(zhàn)船，把船吊在半空中搖來晃去，最后甩在海邊的巖石上，或是把船重重地摔在海里。船毀人亡。馬塞拉斯僥幸沒有受傷，但驚恐萬分，完全失去了剛來時的驕傲和狂妄，變得不知所借。最后只好下令撤退，把船開到安全地帶。羅馬軍隊死傷無數(shù)，被敘拉古人打得暈頭轉(zhuǎn)向。

可是，敵人在哪里呢?他們連影子也找不到。馬塞拉斯最后感慨萬千地對身邊的士兵說：“怎么樣?在這位幾何學(xué)‘百手巨人’面前，我們只得放棄作戰(zhàn)。他拿我們的戰(zhàn)船當(dāng)游戲扔著玩。在一剎那間，他向我們投射了這么多鏢、箭和石塊，他難道不比神話里的百手巨人還厲害嗎?”馬塞拉斯說的“百手巨人”是誰呢?原來，當(dāng)時所有受過教育的人都知道，在敘拉古城里住著一位人間奇才阿基米德。年過古稀的阿基米德是一位聞名于世的大科學(xué)家。

在保衛(wèi)敘拉古城時，他動用了杠桿、滑輪、曲柄、螺桿和齒輪。他不僅用人力開動那些投射鏢箭和石彈的機器，而且還利用風(fēng)力和水力，利用有關(guān)平衡和重心的知識、曲線的知識和遠距離使用作用力的知識等。難怪馬塞拉斯不費勁地就找到了自己慘敗的原因。當(dāng)天晚上，馬塞拉斯連夜逼近城墻。他以為阿斯米德的機器無法發(fā)揮作用了。

不料，阿斯米德早準(zhǔn)備好了投石機之類的短距離器械，再次逼退了羅馬軍隊的進攻。羅馬人被驚嚇得談虎色變，一看到城墻上出現(xiàn)木梁或繩子，就抱頭鼠竄，驚叫著跑開：“阿基米德來了。”阿基米德出生在敘拉古的貴族家庭，父親是位天文學(xué)家。在父親的影響下，阿斯米德從小熱愛學(xué)習(xí)，善于思考，喜歡辯論。長大后飄洋過海到埃及的山歷山大里亞求學(xué)。他向當(dāng)時著名的科學(xué)家歐幾里德的學(xué)生柯農(nóng)學(xué)習(xí)哲學(xué)、數(shù)學(xué)、天文學(xué)、物理學(xué)等知識，最后通古博今，掌握了豐富的希臘文化遺產(chǎn)。

回到敘拉古后，他堅持和亞歷山大里亞的學(xué)者們保持聯(lián)系，交流科學(xué)研究成果。他繼承了歐幾里德證明定理時的嚴(yán)謹(jǐn)性，但他的才智和成就卻遠遠高于歐幾里德。他把數(shù)學(xué)研究和力學(xué)、機械學(xué)緊緊地聯(lián)在一起，用數(shù)學(xué)研究力學(xué)和其它實際問題。保護敘拉古戰(zhàn)役中的機械巨手和投石機等就是最生動的一個例子，有力地證明了“知識就是力量”的真理。在亞歷山大里亞求學(xué)期間，他經(jīng)常到尼羅河畔散步，在久旱不雨的季節(jié)，他看到農(nóng)人吃力地一桶一桶地把水從尼羅河提上來澆地，他便創(chuàng)造了一種螺旋提水器，通過螺桿的旋轉(zhuǎn)把水從河里取上來，省了農(nóng)人很大力氣。它不僅沿用到今天，而且也是當(dāng)代用于水中和空中的一切螺旋推進器的原始雛形。

草廬三顧不容辭，何況雕蟲老畫師。海上清風(fēng)明月滿，杖藤扶夢訪徐熙。

這是齊白石為贈與徐悲鴻的《月下尋歸圖》的題詩，由衷感激徐悲鴻“草廬三顧”的識拔之恩。

久慕其名。

一九二九年秋，近代畫家，美術(shù)教育家徐悲鴻，出任北京藝術(shù)學(xué)院院長。他深信只有優(yōu)秀的師資，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為此用心物色遴選教授，意向聘請的第一人，便是齊白石。

齊白石少年習(xí)畫，經(jīng)半個世紀(jì)刻苦精勤不懈努力，終于躋身畫壇大家之列，于一九二零年定居北京，專業(yè)賣畫刻印。徐悲鴻一向十分贊賞他的人品畫技，稱他是真正的藝術(shù)大師。

兩顧草廬不果。

九月初的一天，徐悲鴻來到西單跨車胡同齊白石的寓所。問候過后，道明來意：“先生是揚名遐邇的畫壇大師，想請您來藝術(shù)學(xué)院任教。”齊白石婉言辭謝：“承蒙徐院長看重，只是老朽年逾花甲，耳欠聰，目欠明，恕難應(yīng)命，但只心領(lǐng)了。”

“高等院校的教授中，古稀之年還不少呢，齊先生老馬識途，點撥指導(dǎo)，誰能及得上?正是大有用武之時。”徐悲鴻挽請說。

齊白石還是不答應(yīng)：“教授責(zé)任重大，還是另請高明的為好，以免誤人子弟。”

求賢若渴的徐悲鴻不愿就此放棄。百忙中三顧齊宅，而且是頂風(fēng)冒雨而來，再次表敬愛之心，誠懇迫切相邀。齊白石感動之余，解釋了“恕難應(yīng)命”的真實原因：“年老體衰而外，是因為老朽木工出身，并未進過學(xué)堂，登臺教授缺少經(jīng)驗，恐引教師非議，又恐頑皮學(xué)生搗蛋，連課都上不成。”

“齊先生的顧慮不無道理，但似可不必。”徐悲鴻情真意切道：“教授的資格，在于真才實學(xué)，不計出身如何。有些留過洋的不也是徒有虛名?齊先生融合傳統(tǒng)寫意和民間繪畫的表現(xiàn)技巧，藝術(shù)風(fēng)格獨特。不但能教學(xué)生，也可教我徐悲鴻。”

“不敢，不敢，徐院長太謙遜了。”齊白石搖手不迭。

“事實正是這樣，并非過謙。”徐悲鴻繼而保證道：“齊先生上課時，不必做長篇的理論，只要作畫示范稍加要領(lǐng)提示即可。開學(xué)之初，我陪著您上課，為您護駕。以防真有個別學(xué)生不守紀(jì)律。”

齊白石發(fā)自內(nèi)心的感動，終于點頭了：“那就試一試吧。”

開學(xué)那天，徐悲鴻親自乘著馬車把齊白石接到學(xué)校，向全校師生恭敬有加介紹了齊白石的高超造詣。又言出行隨，為齊白石“護駕”。考慮到齊百石的確年事已高，徐悲鴻還給予多方照顧：入冬以后天氣寒冷，給他在講臺邊生個火爐;到了夏天，又給他裝個電扇;刮風(fēng)下雨，又派車接送往來。可謂無微不至。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

那是五年級時的運動會，比賽進行到了比較后，竟?fàn)幈容^激烈、也是比較精彩的一個項目——五年級男子組×米接力開始了！對于有好幾位運動健將的我們班來說，這個項目簡直就是小菜一碟，將會毫無懸念地落在我們的手里。我們上場的四位選手心里都非常放松，有說有笑地上了場。

俗話說：“大意失荊州”。誰也沒有想到，“砰”的一聲槍響之后，看到的不是我們班第一棒佟元瑞沖將出去的矯健身影，而是重重摔倒在地的狼狽場面。哎呀！我的心一下子提到了嗓子眼兒。好在他并沒有受傷，迅速地爬起來全力追趕。憑借著身高腿長的優(yōu)勢，到交棒時他追到了第四位。

第二棒李振軒，反應(yīng)迅速，加上他超強的實力，又追上了一位。看起來奪冠還是有可能的，但是難度也是相當(dāng)?shù)?大啊。第三棒，長跑冠軍李艾一果然不負眾望，當(dāng)他跳著把棒交到我手里時，已經(jīng)位列第二了。我來不及多想，抓起棒像箭一樣地沖了出去。一定要追上前面的對手，不管他是誰！我閉著眼睛，咬緊牙關(guān)，邁開大步向前沖，心里只有一個念頭——超過去！距離越來越接近，馬上就到終點了，我和之前的似乎已經(jīng)平行了，這時，我靈機一動，胳膊向前一伸，肚子向前一挺，撞線了！就在這時，一直等在終點為我加油的媽媽按下了快門，拍下了我咬牙切齒拼盡全力的奪冠瞬間。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

蘭燼香微縷縷飄。詩筆輕敲，勻墨輕描。

紅箋寫韻譜竹簫。簾靜風(fēng)消，月隱星搖。

心與楊花赴遠邀。裁細蠻腰，如燕凌霄。

隨君萬里共逍遙。不怨山高，不怨路迢。

——題記。

一

馨風(fēng)旖旎，滿湖嬌羞粉臉。

賞花人兒，流連忘返。

一朵云悠悠，跳珠萬點。

依稀斷橋前的一幕，偶遇的姑娘和少年。

不忍胭脂紅妝、雨中凌亂。

謊說自己家很近，羞澀的'遞過那把油紙傘。

目光相對的一剎那，淺笑無言。

漸漸消失的背影，遮沒了眼中的雨簾。

二

天風(fēng)繞月桂兒濃，紅藕香殘。

那日雨中花，那日遮望眼。

不是舊時景，一湖殘蔓。

一點輕舟，漸入眼簾。

月老垂愛，屬意君前。

碧波盈盈，殘荷點點。

蘭舟輕放，暢敘言歡。

詩詞歌賦，引經(jīng)據(jù)典。

情思縷縷，巧入蘭篇。

三

媒妁提親，禮備侯府前。

我家女兒只配狀元郎，侯爺只這一言。

秋闈大比，金殿恃才狀元欽點。

祭祖還鄉(xiāng)，履約前言。

郎才女貌，世人皆羨。

鴛鴦比翼，幸福纏綿。

圣諭頻催，假期已滿。

怎忍分別，執(zhí)手淚漣漣。

更漏響起，驚破幽夢一簾。

四

重把燈花剪，玉手輕盈。

紅箋滿，墨未凝。

江南蜀地，關(guān)山幾重。

又累燕兒，無須叮嚀。

五

桃花美桃花艷，開在三月中。

蝶舞翩翩，小園春色濃。

秋千無語，獨自蕩春風(fēng)。

花兒無人賞，填字無心情。

懶理琴弦，蛛絲繡滿小銀箏。

獨自憑欄久，不知淚兒凝。

枝上鶯兒，解意唱連聲。

眉間心上何時避，相思情。

六

千山朗月，同照九州。

情思卷卷，孤燈案頭。

四季花影，淡入深眸。

蘭燼香微，印上簾鉤。

墨筆難書，相思焙酒。

用心一賦，譜入箜篌。

調(diào)弦試韻，曲調(diào)悠悠。

寄去君前，聊解清愁。

燕赴回執(zhí)，月滿西樓。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

這張照片是我十歲時拍的，那回，我坐在老虎背上，摸老虎的屁股，現(xiàn)在回想起來，還有一些后怕。

那是在上海的動物園，我、爸爸、媽媽，一同去觀賞。我們坐在大象背上，被它用鼻子卷起來；坐在賽馬上飛奔，而且是獨自一人；與狗賽跑，看誰快……可這都不算驚險，但那件事——摸老虎的屁股，卻讓人心有余悸。

我們看到那兒有只老虎很受歡迎，走近一問才知道，是在與老虎照相。“你也去照一張來！”爸爸說道。“我……我不敢，電視不常說老虎咬人嗎？有個小孩的頭不被老虎給咬住了嗎？我才不干呢！”我反駁到。“老虎很溫順的，你看，那個小女孩比你小，都去坐，膽小鬼。”“我才不是膽小鬼，坐就坐，哼！”我跑上前去，咬了咬牙，一股勁跑上去，坐下，撫摸著老虎的皮毛，呀，好柔順，好光滑呀！我想，還好我上來了，否則失去了這么好的機會。我慢慢地摸下去，咦，這邊怎么這么硬？我扭頭一看，嚇了個半死，我摸到老虎的屁股了，古人云：“老虎的屁股，摸不得！”可我……，我的臉“唰”地一下紅成了一個“紅富士”蘋果。當(dāng)我正要逃跑時，老爸按了一下快門，把這精彩的一瞬間定格了下來。之后，我飛也似的跑到了“天涯海角”。爸爸媽媽找了好久才找著，我正端在角落里瑟瑟發(fā)抖，生怕老虎在后跟著。唉，嚇?biāo)懒耍?/p>

“老虎的屁股，摸不得！”。這句話說得太對了！摸了老虎的屁股，后果只有兩個：一、被老虎吃了（我很幸運，沒給老虎當(dāng)午餐）；二、被嚇了個半死（就如我一樣，奔到“天涯海角”，才敢喘氣。）。

綽號背后的故事（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

好久沒有寫日志了，韓紅的天亮了堅信很多人都聽過，但是又有多少人能了解其背后真正的故事呢？這個故事講述了偉大而崇高的父母的最無私的愛，我們的父母可能沒有像故事中的父母那樣為救我們舍棄了自己的生命，但是如果事情發(fā)生在我們身上，我想我們的父母也必須會像故事中的父母一樣的，為救我們而放下自己的生命。這種愛是無私的，是最偉大，最高尚的。想一想生活中的父母給與我們的愛的時候，再想一想不懂事的我們是怎樣無視父母的愛或者厭惡父母嘮嘮叨叨的時候，我們難道不感到內(nèi)疚嗎？此刻想起來以前不懂事的我，真的很自責(zé)，很后悔！！

記得父親的一句話是：“你小時候問我什么問題的時候，我是多么耐心的給你講解啊！此刻問你的時候你就是一句話‘給你說了你也不懂’，你講了我不就懂了嗎！”此刻想起來，真的很后悔很自責(zé)！！

記住下方這十句話是我們永遠不好跟父母說的：

1、好了好了，知道了，真羅嗦！

（他們年齡大了，有時意識不到已經(jīng)是在重復(fù)那些話）。

2、有事沒了？沒事掛了啊。

（父母打電話，也許只是想你想說說話，我們能否明白他們的用意，不好匆忙掛了電話）。

3、說了你也不懂，別問了！

（在你小的時候，每一天要問多少問題，勞累的父母有多么耐心）。

4、跟你說了多少次不好你做，做又做不好。

（一些他們已經(jīng)力不能及的事，我們正因關(guān)心而制止，但這樣讓他們覺得自己很無用）。

5、你們那一套，早就過時了！

（父母的推薦，也許不能起到作用，可我們是否能換一種回應(yīng)的方式？）。

6、叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到！

（自己的房間還是自己收拾好，不收拾，也不好拂了父母的好意）。

7、我要吃什么我知道，別夾了！

（盼著我們回家的父母總想把所有關(guān)心融在特意做的菜里，我們默默領(lǐng)情就好）。

8、說了別吃這些剩菜了，怎樣老不聽啊！

（他們一輩子的節(jié)約習(xí)慣，很難改，讓他們每次盡量少做點菜就好）。

9、我自己有分寸，不好老說了，煩不煩！

（也許他們就想在你身旁多待上一會兒，跟你能近一點，你不在家時他們很孤獨）。

10、這些東西說了不好了，堆在那里做什么啊！

（他們總想把跟我們成長有關(guān)的東西都收藏起來，也許占滿房間，多年后，看到自己還是嬰兒時的小棉襖，難道不是很驚喜嗎？）。

堅信很多人都或多或少的說了這10句中的一句或幾句，但請體諒我們的父母，作為子女我們都盡量不好再說這樣的話，人生很短請必須珍惜你的擁有。不好等到一切都無法挽回，才知道這些人對你是多么的重要，善待并孝敬你的父母，要知道不管你做錯了什么，父母都會原諒你，記住：家—才是你永遠的去處。