夢想是每個人內心深處的美好愿望和追求，它可以激勵人們不斷努力向前。以下是一些關于夢想實現的成功案例，希望能給大家一些實用的指導和啟示。

夢想少年演講稿（通用21篇）篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢想》。

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來!

夢想是一盞燈，照亮我們前進的路;夢想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸;夢想是一把閃閃發光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門!

每一個人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢想也是截然不同的!人們往往說：“夢想指定一切!”從一個人的夢想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗;他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。

當我從一年級開始，眨著無邪的大眼看著講臺上的老師時，就有一個夢想在我的心中發芽了：我要做一名偉大的人民教師。“為自己可愛的孩子們付出，”是每一個老師的心愿，也是他們的`職責與任務，每一位老師，也都日日夜夜堅守在自己的崗位上。曾經在書上看到過這樣一句經典話語：老師是一個高難度的職業，包括心理學、偵探等等內容!我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對待我的孩子們，我要把他們都培養的非常出色，讓他們長大以后都有所出成就，用自己的行動來為祖國變得更加美好!在退休以后，仍是會有那么多的人來看望，上至國家級干部，領導級人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。

在座的我們也都是學生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎?我們又能保證老師每天的開心都是因為我們嗎?在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了!

夢想，決定人生成敗!我們要用行動來詮釋夢想，用夢想來詮釋輝煌。同學們，我們都會有一個美麗、夢幻的未來，一起努力吧!

夢想少年演講稿（通用21篇）篇二

尊敬的老師，同學們：

大家好！

魯迅說：人生最痛苦的是夢醒了無路可走，做夢的人是最幸福的；倘沒有看出可以走的路，最要緊是不要去驚醒他。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想，夢想鼓舞著每個人百折不撓，永不放棄！夢想對于任何人來說，都是充滿著神秘與美好的，同樣，處于青年時代的我們對夢想充滿了憧憬。

夢是期待，而夢想是堅強—是你把飄渺的夢堅持做為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界，但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中那最初的夢想？我們的夢想，是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。也許是年少時的豪情壯志；也許是青春期的迷茫與沖動；也許只是一份平淡的渴望，我們渴望掌聲、渴望成功、渴望別人對我們豎起大拇指。無數的“可能”，無數的“希望”，我們的青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里芬芳彌漫。

夢想是一個目標是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。夢想雖然開始時是夢想，但只要我們不停的去追逐，不輕易放棄，夢想就能成真。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開腳步就永遠都無法到達。青春歲月，總讓人學會，夢想的實現其實并不遙遠，只是需要真心的付出，還有時間的考驗。讓我們擁有奮斗青春，現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。讓我們把準方向，守住底線，無視結果，努力拼搏，從挫折中汲取教訓，用奮斗不讓信仰，理想、追求、夢想在現實面前低頭。

紀伯倫說：我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的無夢想、無愿望的人。

每個人心中都會有一片純潔的土地，土地上最珍貴的，莫過于自己的夢想，人們總喜歡把夢想綁在心中，卻不知道應放飛夢想。有夢想必須去實現，夢想會使我們的人生更加多彩。

夢想少年演講稿（通用21篇）篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢想》。

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！

夢想是一盞燈，照亮我們前進的路；夢想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢想是一把閃閃發光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！

每一個人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢想也是截然不同的！人們往往說：“夢想指定一切！”從一個人的夢想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。

當我從一年級開始，眨著無邪的大眼看著講臺上的老師時，就有一個夢想在我的心中發芽了：我要做一名偉大的人民教師。“為自己可愛的孩子們付出，”是每一個老師的心愿，也是他們的職責與任務，每一位老師，也都日日夜夜堅守在自己的崗位上。曾經在書上看到過這樣一句經典話語：老師是一個高難度的職業，包括心理學、偵探等等內容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對待我的孩子們，我要把他們都培養的非常出色，讓他們長大以后都有所出成就，用自己的行動來為祖國變得更加美好！在退休以后，仍是會有那么多的人來看望，上至干部，領導級人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。

在座的我們也都是學生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因為我們嗎？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！

老師，這就是我的少年夢想。

夢想，決定人生成敗！我們要用行動來詮釋夢想，用夢想來詮釋輝煌。同學們，我們都會有一個美麗、夢幻的未來，一起努力吧！

我的演講結束，謝謝大家！

親愛的老師、同學們：

大家好！我的演講題目是《我的中國夢》。

人人都有夢想，可夢想是什么？夢想是不斷突破和實現，是豐富的想象和大膽的創造；夢想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢想是一朵朵爭奇斗艷的花朵，夢想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢想，就要去為將來、為祖國而奮斗。“少年智則國智，少年富則國富”。中國是一只引吭高歌的雄雞，是一條搏擊長空的巨龍。我也曾聽說過，鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手，可他卻選擇這條殘酷的道路——鋼琴。他為此努力，有多少淚水，有多少汗水，浸濕在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現。

人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。從小給自己一個夢想，一個人生的遠大的目標，從而讓夢想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢想就是生命的一雙無形的翅膀，惟有夢想的力量才能激勵和激發我們的生命，走向優秀和杰出。

“少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步”無論我們的夢想有多大，都要先從現在做起。黃皮膚，黑眼睛，龍的血脈已注定；神州大地上，華夏兒女，每個人的夢想，已匯聚成群星璀璨的星空；九州江山里，炎黃子孫，已凝聚成吉祥的圖騰。

“中國夢”不再是虛空幻想，它是破土而出的萌芽，它已被喚醒。我的中國夢深深地扎根在泥土之中，它在民族復興中成長。放飛吧，我的中國夢！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇四

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫杜加倫，是辛置礦區中學七年級四班的一名學生，今天我演講的題目是：《放飛中國夢，承載少年情!》。

夢想是水，能澆出生命的苗;夢想是苗，能長出生命的樹;夢想是樹，能開出生命的花;夢想是花，能結出生命的果!

我的夢是中國夢，中國夢是我們的夢。我愛尋夢，更追夢!作為辛礦中學的一名學子，我的夢想就是能考入一所理想的學府，并找到屬于自己的人生舞臺。為了能夠實現這個夢想，我下定決心要腳踏實地的在辛礦中學拼搏三年!我深知，要讓這個夢想表變為現實，就必須從現在付出努力!

在學習上，我堅持每天課前主動預習，積極思考。課上深入探究，踴躍發言。課后夯實基礎，鞏固練習。在生活上，我和同學和睦相處，互相關心，互相鼓勵。在思想上，我執著于心中的夢想，這個夢想就是我人生遠航的燈塔，在黑暗中指引我前進的方向。它像一對隱形的翅膀已經深深的根植于我的“中國夢”!

我深信，這不只是我一個人的夢，這也是在座的每位同學的夢，更是中國千千萬萬個中學生的夢。這些夢，終將匯聚成一個偉大的中國夢!

姚明在退役發布會上曾說過：“感謝這個偉大進步的時代，使我有機會去實現自己的夢想和價值!”這足以證明了“中國夢”與個人夢是唇齒相依的。我們追逐著自己的夢想，我們依賴著中國的夢想。“中國夢”的構建，成為我們放飛夢想的堅強后盾。“中國夢”的構建，成為我們實現少年情環的肥沃土壤。

看到偉大的夢想終于變為現實，我要說：“我驕傲!”;看到偉大祖國的神九飛天、蛟龍入海、航母啟程、艦載起飛，我要說：“我驕傲!”;看到我們偉大的中國夢開出了燦爛的花朵，并屹立在世界東方，我還要說：“我驕傲!”

古人云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……。”今天，我也想說:“為了祖國的美好明天，再艱苦的環境我們都要迎難而上，讓我們用筆做槳，用夢做帆，在知識的海洋中盡情翱翔!”。

親愛的朋友，你是否看到天上正飛著一群大雁，他們迎著風追著太陽在自由的飛翔!飛往一個叫做“夢想”的地方!他們就是我們辛置礦區中學七四班的全體同學!

這就是我的夢，一個承載了我—所有少年情懷的中國夢!

謝謝大家!

夢想少年演講稿（通用21篇）篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好，今天，我演講的題目是：《我的少年夢想》。

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！

夢想是一盞燈，照亮我們前進的路；夢想是一艘大船，載著我們駛向成功的彼岸；夢想是一把閃閃發光的金鑰匙，幫助我們開啟成功的大門！

每一個人的性格不同，喜好不同，所抱有的夢想也是截然不同的！人們往往說：“夢想指定一切！”從一個人的夢想中，便可以看出他的未來，是輝煌燦爛還是一片陰暗；他的心胸，是能容納百川還是小肚雞腸。

當我從一年級開始，眨著無邪的大眼看著講臺上的老師時，就有一個夢想在我的心中發芽了：我要做一名偉大的人民教師。“為自己可愛的孩子們付出，”是每一個老師的心愿，也是他們的職責與任務，每一位老師，也都日日夜夜堅守在自己的崗位上。曾經在書上看到過這樣一句經典話語：老師是一個高難度的職業，包括心理學、偵探等等內容！我在完成自己的心愿以后，要以寬容與愛去對待我的孩子們，我要把他們都培養的非常出色，讓他們長大以后都有所出成就，用自己的行動來為祖國變得更加美好！在退休以后，仍是會有那么多的人來看望，上至干部，領導級人物，下至普通工人，百姓，你拉著他們的手仍是感到非常的幸福、快樂，快樂的無邊際，無止境。

在座的我們也都是學生，敢問大家，我們確定老師也都是快快樂樂的度過的嗎？我們又能保證老師每天的開心都是因為我們嗎？在這里。我想向所有的老師致一聲：謝謝，你們辛苦了！

老師，這就是我的少年夢想。

夢想，決定人生成敗！我們要用行動來詮釋夢想，用夢想來詮釋輝煌。同學們，我們都會有一個美麗、夢幻的未來，一起努力吧！

我的演講結束，謝謝大家！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇六

尊敬的老師親愛的同學們：大家好！

首先我要感謝老師和同學們對我的信任，讓我參加“十佳少先隊員”的競選，我叫黃涵，是五年級（5）班的學生，我們班是一個充滿快樂，笑聲的大家庭，也是一個師生同心為理想不懈奮斗的集體，我就在這樣的集體中幸福成長著。

我是一個健康，聰明，大方的小男孩。我喜歡讀書，我寫的作文很棒，我在校報-《銀杏花》上發表過文章，我的稿件還在校園廣播里播出過。我擁有著廣泛的業余愛好，畫畫、寫作、運動都是我喜歡的事情。一年級時我參加校園唱歌比賽，還獲得了“校園十佳歌手”的稱號。在學習上我一直嚴格要求自己，上課認真聽講，課后獨立完成作業，我的'學習成績一直名列班級前茅，每一學期我都被評為三好學生。

在家里，作業完成以后，我會幫父母做一些力所能及的家務事，比如盛飯、擺筷子、包餃子、掃地等等。在學校，作為一名班干部，我經常積極配合老師做好班級管理工作，是老師的好幫手。

我也有很多缺點，比如任性、愛生氣等等，現在的我還不是十分優秀，但是我會一直不停地努力使自己成為一個十分優秀的人。請大家相信我，為我投上您寶貴的一票，為我增添飛翔的力量。我會將這次競選當作我成長的又一次試飛，為夢想展翅騰飛。

我的演講完畢，謝謝大家！

這是一篇關于“十佳少年”競選的演講稿，語言平淡真實，感情真摯。通過文章內容我們不難看出小作者的確很出色，希望他能順利成為“十佳少年”，并在以后一如既往的要求自己。

夢想少年演講稿（通用21篇）篇七

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！我叫黃**，是六（1）班的一名學生，也是學校的大隊委。

這是我第三次參加學校的“十佳少年”的競選，雖然前兩次我沒有成功，但我并不氣餒，而是更加嚴格要求自己，不斷完善自己，朝著“十佳少年”的目標不斷努力。

作為一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不茍，學習成績優異。六年來，我獲得了一大堆獎狀，但是我從不沉醉于以前的榮譽中，而是奮發向上、勇攀高峰。因為我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。

作為一名少年，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學習上，我實事求是，遇到不會做的題目，即使答案就在我的面前，我也會視而不見，這已成了我的習慣。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。

作為一名班干部，不光要學習好，講誠信，還要有樂于助人、真誠奉獻的精神。多年來，我就像老師的.助手，同學們的服務員,用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。勞動時我會搶著干最臟最重的活兒，下課后同學們休息我卻還在忙著收發作業本，檢查同學們的考勤。尤其到了六年級，面臨著升學考試，在學習任務繁重的情況下，我仍然在大隊委這個神圣的職位上，勤勤懇懇，任勞任怨地工作著。前不久，為迎接奧運圣火，我義無返顧地犧牲了許多學習時間堅持在鼓號隊訓練，為奧運加油、為學校爭光。我就是這樣為班級為老師為同學為學校貢獻自己的微薄之力。

最后，我還想借次機會表達我的心情：風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落，在不經意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我就要畢業，告別可愛的母校了。面對這所伴隨我成長的母校，我有說不出的不舍和眷戀。母校對我的恩情就用我今后的成就回報吧，這其實就是最好的回報了……在此，我要誠摯地說聲：“母校，謝謝您！”

我的演講完了，謝謝大家！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇八

尊敬的校領導、老師、同學們：

我是三年級一班的學生，我叫xx。首先，我要感謝老師和同學，對我一直的關心和愛護，使我不斷的成長。我是歷年的全面發展星、學科技能小能手、文明少年、小小書法家，榮獲書香家庭、科技手抄報一等獎，科幻畫二等獎，科技小論文等各種獎項。2009年在日照市少兒美術、書法大賽中榮獲色彩獎。2010年在國際天使藝術節第七屆全國青少年兒童文化藝術展評活動中，榮獲繪畫類少兒組一等獎。

我從小喜愛讀書，小小的書柜里擺滿了各種各樣的圖書。上一年級時就喜歡讀《兒童文學》、《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《100個寓言故事》、《100個父愛故事》、《100個母愛故事》、《湯姆叔叔的小屋》、《愛麗絲漫游記》、《愛的教育》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《增廣賢文》。二年級時能背古詩二三百首，三年級我讀了四大名著等。現在我的綠色閱讀已過了六級。隨著年齡的增長，讀書成了我生活中不可缺少的一部分，讀書使我學到了不少知識，懂得了不少道理，同時也提高了我的作文水平。我也是學校綠色悅讀活動的真正受益者。

“別人能做到的，我也能做到，別人做不到的，我也一定要做到”這是我的座右銘。我從小堅持記日記，記下自己的不足，記下成功的經驗，也記下自己的親身感受。在家里，我孝敬父母，幫助他們干家務活。我的紅領巾、襪子、桌布都是自己洗，從不讓媽媽插手，養成了自己的事情自己做的好習慣。我還處處以《小學生守則》和《小學生行為規范》嚴格要求自己。在學校，能夠關心他人，尊敬老師，熱心幫助同學。

我不僅學習認真，還有一顆關心他人、樂于奉獻的美好心靈。我在幼兒園的時候，就向汶川地震災區捐款。在一年級的時候，學校開展獻愛心活動，我把自己的零花錢獻給了災區的孩子。我還向班級圖書一角捐獻圖書，讓同學們與我一起分享讀書的快樂。

我這次要競選的是十佳少年，首先，我要再次感謝老師和同學們，是你們對我的支持和鼓勵，才讓我有勇氣站在這里，我不敢說我是最棒的，但是我會盡力亮出自己的風采。如果我這次競選成功，我會努力使自己更加優秀，在各方面起帶頭作用。一切的競爭重在參與，不論成敗與否，參與了，我就是勝利者，我還會繼續努力，我雖然沒有華麗的詞語，沒有光輝的業績，但我會坦然做好一個全新的自己。希望大家支持我，我不會讓大家失望!

1.競選十佳少年發言稿。

2.評選美德少年發言稿。

4.2015十佳美德少年事跡材料。

5.競選發言稿350字。

6.競選班委發言稿300字。

7.競選協會會長演講稿。

8.競選三好生的發言稿。

9.2015年美德少年主要事跡材料。

10.競選委員發言稿。

夢想少年演講稿（通用21篇）篇九

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

中國的歷史悠久，曾有過輝煌，也有過凄涼，這些點點滴滴正如沙灘上的貝殼。當我走過時，我看見那些寶貴的財富心里有一絲微微的激動。當我打開另一顆貝殼里面盡一個夢想，我仔細的看—哦!原來是少年的中國夢。

沙灘上有一顆滄桑的貝殼，那是五十年的故事了。那時候的中國人也和現在人一樣有著一個夢想，那就是希望中國富強，但那時候的中國太懦弱了，也太落后了。一個小小的日本都敢侵略中國，但中國人心里的夢想一直沒有變化，他們用自己的雙手戰勝了日本。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國的奧運會、世博會、嫦娥二號、人造衛星的故事，一陣陣雷鳴般的掌聲，一聲聲響徹云霄的歡呼。這些讓世界對中國刮目相看，中國的光芒已散發在世界的每一個角落，中國夢還在繼續，我們的視線都關注著中國的發展，默默的獻出我們的力量，傾聽每一聲臨近中國的夢的足音，大聲喊出我們的中國夢。

說“實現全國建成小康社會，建成富強明主文明和諧社會現代化國家的奮斗目標，實現中華民族偉大復興的中國夢。

人人都說：少年強，則國強。少年富，則國富。我也有一粒夢想的種子，它深深地扎根在我的心里，甚至發了芽，我的夢想是當一名科學家，我知道我沒有天才般的智慧，[蓮山課~件]沒有過人的人才，但我有一個為人民造福的心，我希望我能建造一件高級的飛機，只要有人侵略中國，我就可以去消滅他，我只希望中國局勢更強，國家更強。

還記得斷臂鋼琴王子嗎?他的命運是那么的殘酷!他10歲時被電擊，但他沒有放棄對夢想的追求，他用腳趾彈琴，彈出了人間最美音樂，他的行動告訴我們：只要堅持、努力，夢想就會實現。

我們應該怎樣實現夢想呢?首先我們要好好學習，從現在開始把學習放在第一位，上課好好聽講，認真完成老師的作業，當老師的好幫手，不讓老師、家長擔心，我還要好好學習數學和英語，讓這兩門學科也能考90分以上。夢想不是只掛在嘴邊說說的，是要靠我們的雙手，靠我們的實際行動。對于中國的夢想，我想那太遙遠了，不如從現在開始，做好身邊的事，完成學習任務，一步一步離中國的夢更近。

未來我可能是科學家、也可能是作家…，總之，我將會用夢想點亮成功的希望，讓成功開啟我美麗精彩的人生。中國夢!我的夢!

謝謝大家!

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是初一十三班的任安迪，非常榮幸能有機會站在這里。今天我發言的題目是《有夢想，做主人》。首先，請大家聽這樣一個故事：

美國西部的一個小鄉村，一位家境清貧的少年在他15歲那年，寫下了氣勢磅礴的畢生夢想：“要到尼羅河、亞馬遜河和剛果河探險；要登上珠穆朗瑪峰、乞力馬扎羅山和麥金利峰；駕馭大象、駱駝、鴕鳥和野馬；探訪馬可波羅和亞歷山大一世走過的道路，主演一部《人猿泰山》那樣的電影，駕駛飛行器起飛降落，讀完莎士比亞、柏拉圖和亞里士多德的著作，譜一首樂曲，寫一本書；擁有一項發明專利，給非洲的孩子籌集一百萬美元捐款”

他洋洋灑灑地一口氣列舉了127項人生的宏偉志愿。不要說實現它們，就是看一看，也足夠讓人望而生畏了。

他就是20世紀著名的探險家約翰戈達德。

當有人驚訝地追問他是憑著怎樣的力量，讓他把那許多注定的“不可能”都踩在了腳下時，他微笑著如此回答：“很簡單，我只是讓心靈先到達夢想那個地方，隨后，周身就有了一股神奇的力量，接下來，就需要自己聽從心靈的召喚前進了。”

首先我們要成為自己情緒的主人。人們常常成為情緒的奴隸，作為中學生的我們也不例外，我們會因某些小成績沾沾自喜，會因一點小的挫折傷心失意，會因憤怒和同學大打出手，這些都阻礙著我們朝著夢想的方向前進，所以，我們必須成為自己情緒的主人，當我們的內心出現一些消極的想法時，我們就要與負面思想作斗爭，就要用理智去撲滅這場戰火，控制好自己的情緒和精神狀態。

其次，我們要成為學習習慣的主人。習慣是一種看不見、摸不著的力量，這種力量時時刻刻都在發揮著巨大的作用。培根曾經說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”好習慣使人走向成功，幫助他鑄就人生的輝煌，而壞習慣卻是摧毀人生的慢性毒藥。進入中學的大門，隨著課程的增多，我們要學的知識也越來越多，只有養成良好的學習習慣，成為學習的主人，才能做自己命運的主宰。

同學們，種子靠自己的力量破土萌發，生長于懸崖峭壁之間；蝴蝶靠自己的力量沖出蛹殼，振翅于百花之中；強者靠自己的力量開拓未來，矗立于成功之巔。我們要想實現自己的夢想，就要成為自己的主人。只要我們有夢想，只要我們做自己的主人，我們的青春就是簡單快樂的，是奮發向前的，是無所畏懼的，是所向無敵的！我的夢想，我做主！讓我們成為自己的主宰，一路高歌，讓青春與夢想齊飛！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十一

尊敬的老師們、同學們：

早上好！

又一次旭日東升，又一度秋風送爽，又一個收獲的季節菊桂飄香。xx年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個教師節將悄然而至。同學，在你躁動的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長的里程中，又一個期待的九月祝福滿堂。在這個令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節日快樂！

同學們，我想我們每個人都明白，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望；是老師用汗水編織美麗的花環，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說：老師您辛苦了！老師謝謝您！

感恩老師，并不需要我們去完成驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業，積極地舉手發言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態，嚴格遵守學校的各項規章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

不要把這些歸結為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點點滴滴，因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長的尊重和肯定。

老師們、同學們，讓我們攜起手來，共同努力，用愛心點亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點燃心中不滅的夢想。

老師們、同學們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿陽光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽。

最后，再次預祝全體老師們：節日快樂！工作順利！身體健康！

我的演講完畢，謝謝大家！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十二

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！今天，我們演講的題目是《做有夢想的少年》我希望每天叫醒我的不是鬧鐘，而是夢想。

正是這樣，每個人都應該有夢想，夢想的力量是無窮的，它激勵所有人在順境中堅定自我，不忘初心；在逆境中披荊斬棘，勇敢前行。沒有夢想的人猶如行尸走肉，注定一生庸庸碌碌。

縱觀古今，每一位有成就的偉人都有著自己偉大的夢想。曾寫下“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的文學家、政治家范仲淹自小家境貧寒，但他心懷天下，刻苦發奮，終于成為一代名臣，流芳千古。合：夢想因心系國之安危更顯厚重。

發明飛機的萊特兄弟，牧羊人的兒子，從小向往大雁能夠翱翔于天空，在父親的鼓勵下，終于實現了人類渴望千百年飛上藍天的愿望。夢想因這小小的興趣得以固守而燦爛。

阿里巴巴集團ceo馬云曾說過：“人可以10天不喝水，7、8天不吃飯，2分鐘不呼吸，但不能失去夢想1分鐘。沒有夢想，比貧窮更可怕，因為這代表著對未來沒有希望。”

夢想因執著追求而美麗。

可見，夢想是成功的基石，是每個人飛向未來的翅膀！而作為少年的我們，正值青春年華，就更應該擁有這么一雙翅膀，助你翱翔！

追逐夢想的人是最值得敬佩的。在我們的校園里，隨處可見這樣的人――。

在每周的社團活動中，許多同學也在這短短的時間內慢慢積蓄著心中的夢想――綠洲社團，幾十位心懷夢想的少年們寫下一篇篇靈雋的文字。

上次的優秀班級體評選，每一位同學發揮自己的創意與才智，把集體的榮耀視作自己的夢想，為之吶喊，為之奮斗。

可是，如果一個人只有夢想，而沒有付出努力，也是必然看不到未來的。

夢想的花朵都需要心血來澆灌！夢想的明天需要堅強的意志去追尋。

就像每一朵蒲公英都想飄向遠方的田野，但是，不夠堅強就會被風雨打落；每一只幼鷹都渴望翱翔于天際，但是翅膀不夠堅硬就會墜下山崖。

也許我們的夢想不被別人理解。但這又有什么關系呢？

夢想是夸父逐日時不停的腳步，是精衛填海時不懈的追求，是鳳凰涅？時不滅的信念！

有這樣一句話――走自己的路，讓別人說去吧！

真正勇敢的人不會在意別人的眼光，只要一步步踏實堅定地走下去，總會到達自己夢想的彼岸；就算追夢的路很遠很遠，就算黎明到來前是長長的黑暗，但是只要我們心懷夢想，循著微光去追求那份積存已久的渴望，唱響一曲青春無悔的歌。

無論成敗，就算路的盡頭沒有太陽，只要足夠勇敢，黑暗后就一定有獨一無二的曙光！

同學們，我們的未來是那樣廣闊，我們的腳步是那樣堅定！就讓我們做有夢想的少年，讓我們成為最可愛的追夢人，讓我們攜手并肩，走向屬于我們的遠方！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十三

老師，同學們：

大家好。我是六年二班的。獲得陽光寶貝一直是我的愿望，因為它能告訴我：“你進步了。”

以前，我是一個性情冷淡的孩子，如果有人需要幫助，我總會想：“千萬別來找我幫助，我可不想幫助。”但是，因為一件事，我認識到我自己錯了。那一天的課間操，區領導到我們學校審查指導，我的跳繩忘在家里了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我把這件事告訴了我的好朋友，可他們只有一條。我慌了，我的同學曲宏悅和王浩見我不開心的樣子，就把自己的跳繩剪下了三分之一，兩節跳繩合為在了一起。雖然是一條比較短的跳繩，但我也能用。這也說明他們倆需要買新的跳繩。我很感動，那次大課間操我們班沒有絲毫的差錯，表現很優秀，校領導還當眾表揚了我們班，那是幾年前的事了，但我還記憶猶新。自從那件事以后，我和他倆成了形影不離的好朋友，那條跳繩就是我們友情的見證。

這件事讓我認識到：所有人一生都有需要幫助的時候。事后，我問他們為什么要這么做，他們說：“助人為樂是每個人應有的美德，不能只顧自己的利益，要替別人著想。”我聽后，認識到我以前的思想是多么愚蠢。我認真的思考友誼和愛心的意義，發現我需要改掉“與世隔離”的狀態，多幫助別人，只有這樣，才能讓我得到更多的快樂。

我這么想了，也這么做了。平時我為那些有困難的同學支支招，提提建議，看著他們把問題解決后高興的樣子，我心里甜絲絲的。

我繼續尋找著：班級里沒有噴壺，我就買了一個捐到班級，看著同學們用我捐的噴壺把教室打掃的干干凈凈時，我笑了。

現在，我終于體會到了幫助同學們的好處，它不能給你金錢，不能給你智慧，更不能給你帶來榮譽……但它能給你帶來寶貴的精神食糧，這是金錢所買不到的。我認為愛心是一種美德，正如孟子所說的：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”如果每個人多一份愛，這個社會就會多一份和諧，人間就會多一份溫暖，多一份快樂。抱著這種信念，我成為了一個有愛心的人，這也使我更加快樂。

謝謝大家！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十四

同學們：

從來，我就不是什么典型的好學生。我不懂為什么要讀書，也弄不懂足足背了三天仍然背不出來的英國內閣制度，干我何事。

迄今我還記得，在我上高三時，我的數學老師拿了一份歷年高考的數學考卷給我們做測驗，滿分是120分，我辛苦做完后，只得了10分。高三上個學期舉行的模擬考，在全縣1000多名考生中，我的成績排在992名。

因為考慮到升學率問題，班主任后來鄭重地找我談了一次話，她建議我干脆放棄高考趁早到社會上去學一門手藝，說這樣對我的前途會比較實在點。

當時，我自己也都想干脆放棄算了，因為念到高三的時候我感到非常地不愉快，我在精神上被推到了一個絕望的位置，這種恐懼是毀滅性的，它使我頑固地堅信像我這樣的水平是不能去參加高考的。

狀況的轉變始于那個失意的寒假。當時我的打算是高三下學期輟學，出來先做木工學徒，再開個木工廠。當我回學校拿我的成績單時，赫然發現班主任所寫下的評語，心中涌上陣陣怒氣，當場燒毀。

當時的我找不到念書的動機，或許早已麻木不仁，但我想著爸媽看了，一定會很悲傷，因為上面寫著“該生素質太差”，像一把劍刺入體內，在某個角落發作而隱隱生痛，于是我發“恨”圖強，下定決心考大學。

我每天很用功地念到半夜三四點，當時就感覺好像哪根筋不對勁，我就不信考不過。結果兩個月下來，猛然發現，我對學習產生了濃厚的興趣，我也突然發現數學竟然也有很多樂趣，很多解不開的題一旦解開了就很有成就感，第三次和第四次兩次模擬考下來，我已經考到了400多名，忽然我覺得自己好像并沒有那么笨，這是我平生第一次有這種“聰明的感覺”。

從那時起，我才慢慢開始對做學問產生了濃厚的興趣，似乎從書海中尋回了我的靈魂。

有意思的是就在一年前的夏天，我考上大學之后，暑假回家高中同學聚會，班主任在離開時深感慚愧地說：“×××，我現在可以告訴你，我年輕時可以算是個偷夢者。那些年我偷盜了許多孩子的夢想。多虧你有足夠的勇氣抓住了自己的夢。”

每天，在學校都有不計其數的孩子被訓練成一個在夢想面前深感窮途末路的無助者，至少是暫時的。心理學家德維克和雷布其以10歲的孩子為對象做了一個試驗：孩子們從試驗老師那里得到了一條無法解答出來的數學題，當他們因為絞盡腦汁卻一無所獲而變得完全失去希望時，他們就會得到另一份較之前一份更為容易解答的習題。

當我們回憶起自己的求學時代時，大家可能都有過這樣的經歷，有些老師教授的課，我們總是無法取得理想的成績，在這門課上并非我們不夠聰明。

不要讓人偷走你的夢，即使是在自己對自己的信心感到窮途末路之時。看準目標，不管發生了什么。

我的演講到此結束，謝謝大家!

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十五

尊敬的領導，老師：

大家好，我今天演講的題目是《當老師的夢想演講稿》。

根祖國的棟梁。啊，老師！這個崇高的職業，這歌似蠟燭，春蠶，園丁的職業已經成為了我心目中無可替代的崇高的夢想！

啊！老師！我愛這個職業，更愛老師那個富有知識的靈魂！

我的夢想之所以是老師，是因為我被張老師感染了。明白了努力就會有收獲這句話和老師這個詞語的真諦！

四年級的時候，我們的期末平均成績是五個班里的倒數第一，我們十分灰心喪氣。一轉眼，五年級了，這一學期，我們班來了個新的班主任——張老師。

張老師上的每一節課講的都十分仔細，我們聽的都很明白。月考，期中考試之前幾天，張老師講的更明白了，讓我們茅塞頓開。努力就會有收獲，我們不再墊底了，成績突飛猛進，讓別的班對我們刮目相看。

多講一些內容，多做幾張試卷。有了努力就會有收獲，我們努力過了，就收獲到了好成績。這時，老師緊繃的臉終于舒展開了，露出一絲欣慰的笑。

我的夢想是當一名老師，因為老師是春蠶，是人梯，是蠟燭，是園丁，更因為“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師正是如此！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十六

親愛的同學們：

大家好，我叫xxx，是來自物理學院的，在這里我也吹下水：

為了自己的夢想，我們會聚一堂，人生不能沒有了夢想，夢想真的有這么重要嗎？

下面請聽一個故事，然后再討論它重不重要。相信大家對這個故事不會感到陌生。

傳說在一個工地上有三個工人在一堵砌墻，有一個路過的人問道："你們在干什么啊？"第一個人沒好氣地說："你瞎的嗎？在砌墻唄！"第二個人抬頭笑了笑說："我們在蓋高樓大廈。"第三個人邊干邊哼歌曲，笑容滿面地說："嘿，我們正在建設一座城市。"。

十年后，第一個人在另一個工地上砌墻，第二個人坐在辦工室里畫圖紙，他成了工程師；第三個人呢，不用說啦，當然是另外兩個的老板了。

好了故事聽完了，我們再回到議題，夢想是不是真的很重要。

三個原本一樣境遇的人，對一個問題的三種不同回答，展現了他們不同的人生理想。

十年后還在砌墻的那個人胸無大志；當上工程師的那位，夢想比較現實；成為老板的那位，志向高遠。

我們可以看到，夢想最終決定了他們的命遠。想得最遠也走得最遠，沒有想法的只能是原地踏步。

所以說，夢想是人生的奮斗目標，是一個人力量的源泉，精神上的支柱。

每當你感到疲憊不堪，步履維艱的時候，夢想就像沙漠中的綠洲，讓你看到了希望；每當你遇到挫折時，心情沮喪的時候，夢想又如破曉的朝日。驅散滿天的陰霾。

因此，遠大的夢想，或者說理想是一個人偉大的目標。雖然擁有夢想，你不一定成功，但如果你沒有夢想，成功對你而言就無從談起啦。所以說夢想是很重要的。

我希望大家可以不斷地超越自己的夢想，實現自己心中一個又一個夢想。為自己的人生寫下輝煌的篇章。

我的夢想可沒有前面的同學那么偉大，那么浪漫華麗，特別是能做ppt的同學，他們的手藝真的不錯啊。我真的好羨慕她們啊。

我的夢想只是做一名企業家，辦許多工廠，好讓不斷劇增的失業人仕提供一份工作，如果我的夢想真的實現了，我還會盡力去援助那些貧困的人們，而已。

好了最后讓我們攜手并進，放飛我們心中的夢想，為將來的成功而奮斗吧！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十七

尊敬的各位領導，各位同事：

大家好！我是來自xx分局的周xx。我演講的題目是《讀書伴我成長》。

有這樣一個女孩，高考成績很不理想，進入了一個別人沒有聽說過的學校。在她很多進了名牌大學的同學面前，她是個失敗者。但自尊心很強的她不這么想，我只是輸在了起跑線上，誰第一個到達終點還不一定。她堅持每天認真學習，圖書館是總有她的身影，在大三下學期順利的通過了專升本的考試，進入本科院校繼續學習，畢業時通過了省直事業單位考試，進入了自己夢想的單位，這個女孩就是我。我很感謝讀書那段歲月，那時充滿夢想；更要感謝讀書成就了我的青春夢想。

讀書一直伴隨著我成長。

在我還很小的時候，父親給我買了兩本童話書，《安徒生童話》和《格林童話》，我被童話里的故事情節所吸引，我在童話里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問問它變成白天鵝的故事。就這樣童話為我呈現了一個五彩斑斕的奇妙世界；就這樣我逐漸懂得了真、善、美。

如果說年少時的生活如童話般美好，那么高中生活則是現實般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數理化見面，生活少了很多快樂，努力了卻沒有成功，付出了沒有回報，然而，還是書本給了我停靠的港灣，給了我無聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛，讓我感動，韓寒小說中那犀利文字和美好，讓我思考。每當我疲憊不堪、遭遇煩惱的時候，書本總是陪伴著我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過了心理失衡的難關。

光陰似箭，xx年的我通過省直事業單位招考進入了xx局這個光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風不減，正午的陽光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到xx管理段報到。對于xx管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經工作過的地方。那時的我雖然已經22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報到。一路上我們有說有笑，我既興奮又忐忑。“已經到了”，父親指著前面一排平房，我有點悲從中來，這就是我工作生活的xx管理段嗎？這時父親似乎看透了我的心思，說：“別喪氣，好好待著，反正有客車，雙休日就可以回家的。”把我安頓好后，父親就離開了。晚上，對著孤燈，我陷入了不可名狀的思念當中。后來，父親來段上看我時，送了我一本書《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開朗，我深知這份工作的來之不易。還是讀書伴隨著我，充實著我那段浮躁的時光，是書本教會我時時感恩，心懷夢想，這樣才能迸發出極大的工作熱情，工作才會更出色。

如今的我被調到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強，更涉及到職工工資保險福利，需要的不僅是嚴謹細致的工作態度，業務知識和了解熟悉掌握相關人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書、多學習。當同事對自己工資福利有什么疑問時，可以將從書本里學到的有關政策宣傳給他們聽，耐心的為他們講解。從那時起，我更加堅定，書本給我知識，書本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書給了我巨大的力量，讓我深深體會到工作的成就感和幸福感，讓我在成長的征程上勇往直前。

今天我站在這里，不是因為我有過人的才能，不是因為我有過硬的業務本領，更不是因為我有豐富的工作經驗。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書的心，一顆學習的心。我相信在座的每一位同事都有著和我一樣的心。

讀書就像我的小伙伴，給我快樂，讓我增長了見識，讓我的思想更充實。今天的我們，處在一個繼往開來的美好時代，我為我是xx局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我愿意為xx局貢獻更多的力量，我有信心有力量，因為有書本陪伴著我，感謝有你——讀書，我的小伙伴！

我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽!

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十八

葉老師自20xx年參加工作不久便擔當起學校的大隊輔導員。自信、有朝氣的他也成為了一名深受智障隊員們歡迎的少先隊輔導員。幾年來，他面對工作積極求上進，面對生活樂觀進取，在智障孩子面前既是嚴格認真的好老師，又是活潑、風趣的大哥哥，在這雙重身份之間，他盡心盡力，盡職盡責地引導著每一位智障孩子健康成長。他心中始終牢記一個信念：用我的真心去關愛隊員，用我的真愛去溫暖隊員，用我的真誠去感動隊員。

愛是陽光，可以使堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。是的，每個人心中都有一盞燈，那些殘疾的、不幸的、生活在痛苦陰影下的殘疾孩子更需要有愛心的人在他們黑暗、迷茫的時候點亮一盞希望的燈。葉老師欣然做了這名點燈人。當隊員乘車的錢丟了，他掏出自己的錢給他們乘車回家；當孩子的大小便弄在褲子上了，他又及時為他們換洗弄臟的衣褲；當六一、助殘日到來之際，他又組織起豐富多彩的活動，讓孩子盡情的歡樂。要是碰上哪位學生生病住院或在家休養，他就一定會帶上水果前去探望……在少先隊管理中，葉老師鼓勵隊員將集體“普遍的友愛”傾注給更需關愛的學生，給他們以更多的關注，更多的投入。他總是精心營造一種平等、和諧、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和隊員間的友誼，讓他們感受到自己在學校有一席之地。他將孩子分為三組。大膽鼓勵c組學生參與學校活動中來，讓他們在活動中克服自身不良的行為習慣。對a組的學生，葉老師從不寵壞他們，更不遷就他們，而是更加嚴格要求他們以身作則，時時提醒他們“學知識得先學做人”，做一個正直的人，熱情的人，向上的人。b組學生往往是隊里的一面鏡子，他們希望人人能重視他們，但又害怕拋頭露面。對這類隊員，葉老師調動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。隊員們在這樣一個充滿愛的集體中快樂地成長著。

豐富多彩的少先隊活動是對少先隊員實施思想道德教育及集體觀形成和發展的主要途徑。為此，葉老師利用各種機會，精心設計，開展各項活動。

生活是最好的老師，只有扎根于生活的活動，才是最有生命力最具成效的活動。當智障隊員們看到社區白色垃圾盛行，人們的環保意識減退的時候，葉老師引導隊員們行動起來，用自己的小手牽起人們的大手，用自己的小小的行動寫下環保的大文章。他們利用勞動實踐活動，走進社區、走進菜場，在葉老師的帶領下紛紛卷起袖子，彎下腰，撿起垃圾；葉老師還帶領隊員們一起設計環保小報，寫上自己最想說的話，分發給自己身邊的人。

此外葉老師深知課堂教育對智障隊員道德品質培養的重要性。因此，葉老師根據智障隊員的特殊性和身心發展的不同階段，通過生動的故事、漂亮的墻報、有趣的競賽：如趣味運動會、生活技能大賽、手抄報比賽、詩歌誦讀、課本劇表演、以及智障隊員參與性強的中隊主題會等多樣的形式，使智障隊員在濃厚的興趣中輕松、愉快地受到了教育、鍛煉。

輔導員的言行舉止，能極大地促進少先隊員的發展。于是，生活中的葉老師以燦爛的笑臉迎接每一天。他以自己的言行來影響、感化智障隊員們。在葉老師的言傳身教下，智障隊員們學會了關心、照顧他人：小伙伴病了，問寒問暖；同桌有問題不會解決了，主動講解幫助等等，真正地體現出一個良好的特教少先隊特有的隊風。

葉老師除了在舉手投足間讓智障隊員感受到老師對他的喜愛關心，還充分利用業余時間和孩子談心，經常在智障隊員的本子上寫下表揚的話語，畫上鼓勵的卡通笑臉，盡量讓他感到這是輔導員對他一個人的特別關心和信任。

為了一切的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子。盡管葉老師知道在特校只有更多的瑣碎和清貧，但他深信，自己今天的每一份勞作，都是在為智障隊員們的精神大廈添磚加瓦！葉老師的夢想不在別處，就在智障隊員們每天綻放的笑臉上，就在這樸實無華的默默耕耘中，在他細致而又充滿溫情的教育細節中，在他堅定誠實卻又與時俱進的教改步履中——為了這群遲開的花朵，葉老師將繼續一步一個腳印地朝前走去，在愛與奉獻中成就夢想！

夢想少年演講稿（通用21篇）篇十九

尊敬的老師，親愛的同學：

大家下午好！

以往和小伙伴一齊躺在草地上幻想著未來，他們都說想要當科學家，想要當宇航員，而僅有我說我想開一家咖啡館，與他們遠大的志向相比，我的夢想可能太過微不足道了，但這個夢想卻也很樸實。

以往看過一篇文章，兩三個熱血的文藝青年，在一個冬夜成立了書店，書店不大，卻別有一番情調，書店里過重的文藝氛圍或許是因為這家書店的名字叫“我們”，沒有過多華麗的辭藻，沒有任何修飾，簡簡單單樸實的名字完美地闡述了夢想在他們心中的概念。

大概這也是我心目對夢想的理解吧，不深刻卻很簡單。一家咖啡館，幾位知心好友便可坐上整整一個午時。或許在某些人眼中看來這是消極的，頹廢的，但青春的夢并不是千篇一律的。

青春和夢想并行，恒心與拼搏共住，青春不是一段做夢的時期，而是追夢的時期！

謝謝。

夢想少年演講稿（通用21篇）篇二十

感謝你們，在我迷惘墮落時，給予我重新追夢的勇氣！

所以，今天我站在這里，要跟大家一起分享我的“最初的夢想”

歌德曾經說過：人生最重要的事情就是確定一個偉大的目標，并決心實現！這里的目標便是我們心中的夢想。

記得在高三時，志向遠大的班長讓全班同學在紙上寫下各自的夢想，我這樣寫到：“25歲之前賺得人生的第一桶金；35歲之前開創屬于自己的公司，并成為一名優秀的演說家；45歲成為公司里的重要人物，擁有一份屬于自己的事業；60歲后退休，安享晚年！”

樸實無華的文字反應了我內心最真實的想法。之后，班長在全班同學面前大聲朗讀了我那遠大的夢想，我的臉瞬間變紅了，因為向別人袒露自己的夢想是件多么不容易的事啊，但是全班同學卻給予了我最熱烈的掌聲，我感動的幾乎要哭了出來。不為別的，只為他們沒有嘲笑我那看似不切實際的夢想，之后我那份最初的我轉變成現在能勇敢的站在這里為大家作這樣大的演講，又何嘗不是一種自我的突破呢！大家是否應該給點掌聲鼓勵我一下呢！

我想：一個人可以失去一切，但他一定不能失去自己的夢想！

有夢想，才會有明天；有明天，才會有希望！

我知道今天在座的各位，每個人的心中都有一個夢想，所以在此我呼吁：努力尋回自己心中那最初的夢想吧！沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。盡管追夢之路坎坷，但是只要你擁有蝸牛的那種鍥而不舍、那種永不服輸的精神，你總會到達你人生金字塔的頂端！

最后我想與大家共同分享我的人生座右銘，那就是：

成功者從不為失敗找借口，他只為成功找理由！

相信自己，你一定行！

謝謝。

夢想少年演講稿（通用21篇）篇二十一

大家好：

每個人心中都有一盞燈，它的名字叫理想；每個人都要走一段路，它的名字叫人生。如果說人生是小舟，那么理想就是引航的燈塔和推進的風帆。沒有理想的人生，就像失去了方向和動力的小船，在生活的波浪中隨處漂泊，甚至沉沒于急流之中。

有這樣一句名言：人活著沒有理想是可怕的；的確，沒有理想哪來的勁頭？有了理想才能促使自己在學習過程中更加努力，更上一層樓，才能為祖國的現代化建設添磚加瓦。

所以，我的理想是當一名物流師。

要想當一名物流師，不只是口頭說說而已，必須要有實際行動，有較高的職業基礎知識和過人本領，才能在這個瞬息萬變的社會中占有一席之地，也才能干出一番事業來。

但萬事開頭難，在實現理想的過程中不會一帆風順的，總會遇到這樣那樣的困難。我們要堅定信心、勇往直前，始終朝著自己的方向努力、腳踏實地的學習，掌握各科文化知識，理想才會實現。今天的努力將成為我們明天笑著實現理想的基礎。

執著追求的人總會經歷順境和逆境等不同人生境遇。并感受著順境、逆境中的甘苦、福禍與榮辱。中國古代著名史學家司馬遷慘遭宮刑之禍，蒙受莫大的不幸，但他苦而不悲、孤兒不墜，以歷代身處逆境而有作為的圣賢為師，因為他有理想支撐他。還說過：文主拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；……他以此激勵自己，終于在逆境中以頑強的毅力為后人留下了不朽的歷史巨著——《史記》。請記住汪國真先生的一句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！用青春的熱血給自己樹立一個高遠的目標吧！不僅是為了爭取以次成功，更是為了追求一種境界。目標實現了，既是成功；目標實現不了，亦是充實和經驗。

我相信，只要我心中有這個想法，并為這個理想去努力，就必定會實現、放飛我們的理想，青春必無悔！

謝謝大家。