暑假計劃的制定和實施是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力的重要途徑。以下是小編為大家整理的一些暑假計劃樣本，希望能夠給大家一些啟發(fā)。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇一

7月8日下午各系處布置假期工作，組織學(xué)生清掃衛(wèi)生。非畢業(yè)班學(xué)生7月10日離校，8月27、28日返校報到；8月29日正式上課；11級新生9月3－4日報到，9月8－17日入學(xué)教育、軍訓(xùn)，9月19日正式上課。

（二）教職工：7月10日—8月26日。

教師7月10日放假，8月27日正式上班，機關(guān)和后勤工作人員安排輪休，具體安排見附表。8月28日下午2：30在第一教學(xué)樓五樓報告廳召開新學(xué)期動員大會，全體教職工參加。

（一）值班工作。

采取院領(lǐng)導(dǎo)帶班和中心值班室與各分崗位值班相結(jié)合的辦法。帶班領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是檢查中心值班室的上崗、值班情況，負責(zé)處理假期中的重大問題。中心值班室每天值班時間為上午7：30—11：30；下午14：00—18：00。主要職責(zé)：處理學(xué)院日常事務(wù)，巡視檢查各分崗位值班情況，督促假期有關(guān)單位工作進度，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做好值班記錄。中心值班室設(shè)在學(xué)術(shù)報告廳西門，電話號碼為7396065。值班表上每班第一名干部為該班帶班人，上一班結(jié)束，帶班人必須與下一班帶班人辦理交接手續(xù)后方能離崗。若未辦理交班手續(xù)造成空崗，追究上一班帶班人責(zé)任。交接班時間為上一班的下午17：30。

治安保衛(wèi)、行政后勤等分崗位的值班由各有關(guān)單位具體安排。值班表報中心值班室。

中心值班室的所有值班人員必須按時簽到、簽退。各分崗位值班人員每天上午7：40和下午2：10必須向中心值班室報告上崗情況，漏報一次視為空崗。

后勤管理中心車隊負責(zé)安排假期工作用車，車隊排好值班表，報中心值班室，值班司機每天按時到中心值班室報到。

所有值班人員要高度負責(zé)，報告情況要迅速全面，處理工作要徹底落實，接待來賓要熱情大方。要保證值班室公共設(shè)施和物品完整無損，環(huán)境整潔衛(wèi)生。

凡已排定的值班人員，不得自行調(diào)整，確有特殊原因需調(diào)整者，必須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)批準，并自行落實好替班人員后方可離崗。否則，造成空崗對原排定的值班人員按曠工處理。

（二）安全保衛(wèi)工作。

假期安全保衛(wèi)工作按照治安保衛(wèi)管理中心印發(fā)的《關(guān)于認真做好暑假期間治安保衛(wèi)工作的通知》執(zhí)行，由治安保衛(wèi)管理中心負責(zé)落實。放假前各單位負責(zé)人要親自督促將安全防范措施落實到位，重要實驗室、機房閉鎖嚴密，貴重儀器設(shè)備安排專人保管。

各單位在安排假期工作時，要教育職工增強安全意識，注意交通安全，防火、防盜、防中毒。

（三）假期面授培訓(xùn)工作。

成人教育中心按照《成人教育中心xx年暑假教學(xué)安排》，認真組織好教師聘請、學(xué)員食宿、課堂教學(xué)等一系列工作，以嚴格的管理保證教學(xué)質(zhì)量，用良好的服務(wù)讓學(xué)員滿意。

涉及到成教培訓(xùn)工作使用教室和教學(xué)設(shè)施的系室，要將儀器設(shè)備認真檢修一次，清掃好衛(wèi)生，做好充分準備。教務(wù)處和成人教育中心要將工作協(xié)調(diào)好，做好計劃，向后勤管理中心提出申請，辦理教學(xué)樓使用手續(xù)。

有關(guān)單位舉辦的其他短訓(xùn)班要根據(jù)《關(guān)于舉辦各類培訓(xùn)班和教師外出兼課的有關(guān)規(guī)定》要求，并遵照上述管理辦法，組織好教學(xué)工作，同時要加強安全防范，管理維護好學(xué)院資產(chǎn)，確保教學(xué)設(shè)備不受損失。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇二

暑期到了，為了我的暑假生活變得充實，下頭我將制定自我的工作計劃：

第一部分：學(xué)習(xí)初三資料。

時間：此刻到八月份上旬。

1.周一至周五排兩個半天天時間學(xué)習(xí)初三數(shù)學(xué)，其中間隔一天。

（有條件找人輔導(dǎo)比較好，教師比較有經(jīng)驗，將基礎(chǔ)打好。）。

2.周一至周五排一個半天天學(xué)習(xí)初三物理。

（買參考書、試題自學(xué)或者找教師。）。

3.周末排兩個半天看文科書。

（集中在一天恐怕挺煩的，看些散文、傳記等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著的大概故事情節(jié)。）。

4.周末排一個半天看歷史課本。

（因為初三學(xué)習(xí)忙，歷史恐怕顧不上學(xué)了。）。

第二部分：準備參加競賽或其他比賽（或）加強第一部分學(xué)習(xí)資料。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇三

歲月靜好，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，彈指瞬間，漫長而又美好的暑假來了！暑假的來臨，給我們以往枯燥的學(xué)習(xí)增添了一些樂趣，不過當(dāng)然，我們也不能忘記了學(xué)習(xí)，所以我制定了一系列暑假生活計劃：

由于，我上學(xué)期的總成績并不理想，所以我打算把暑假作業(yè)分成兩部分：七月份主要是寫作業(yè)和復(fù)習(xí)，而八月份則是預(yù)習(xí)六年級的知識，我希望通過我兩個月的學(xué)習(xí)，能對我的學(xué)習(xí)有益，會有成效，而在六年級學(xué)習(xí)過程中，我相信自己會有所突破，我希望自己把握好小學(xué)的最后一年時間，不要浪費自己能和同學(xué)還有老師相處的最后一點時光。

雖然我暑假已經(jīng)有了舞蹈課，可是為了減重和變高，必須得每天都要運動才好。我的運動是這樣的：每天跳繩五百個，仰臥起坐一百個，晚上到安陽中學(xué)操場上跑五圈，走五圈。如果還有空閑的話，再去打半個小時的籃球。雖然我認為自己可能不會做到每天都能完成，但人人都要有一個對未來的小目標，才能知道自己每天努力的希望和動力是什么。

即使我每天都在提醒自己，下次不能再拖了，一定不能拖了，可每次寫作業(yè)時，那種無聊的氣氛總是自然而然的散發(fā)了出來，使我一而再再而三地拖作業(yè)，而我總是控制不住自己的懶惰。在暑假里，我也希望自己的自律性能變強，加油！

有一句話說得好：人生就像射箭，夢想就是箭靶子，如果你連靶中心都找不到，那你每天的拉弓有什么意義。我們每天的小目標都是向未來邁步，所以請相信自己一定會做到！

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇四

這個學(xué)期即將結(jié)束，并且暑假也快到了，想到下學(xué)期以后我便是一名六年級的學(xué)生了，心中不免感到緊張，或許我應(yīng)當(dāng)制定一份學(xué)習(xí)計劃，此刻我是這樣想的，因為我這學(xué)期在學(xué)習(xí)上并不是很如意，所以我想盡快改變這個現(xiàn)狀，有的時候我也想過應(yīng)當(dāng)如何提升自我的學(xué)習(xí)成績，出于這個目的，我制定了一份暑假學(xué)習(xí)計劃。

由于我這學(xué)期的成績不好，所以我也想到可能是自身的基礎(chǔ)不牢固的原因，于是我覺得當(dāng)務(wù)之急便是將自我的不足進行彌補，也就是說我應(yīng)當(dāng)想辦法將知識上的漏洞解決掉。首先便是上補習(xí)班，將過去所學(xué)的知識好好梳理一番，打好基礎(chǔ)，這樣我才能夠開始接下來的計劃。

如果我的手上能夠有一套六年級的教材，那么對我的學(xué)習(xí)計劃無疑有著很大的幫忙，所以我覺得自我能夠在網(wǎng)上查找資料，網(wǎng)上肯定有著六年級的教材資料，我將這些找出來進行學(xué)習(xí)，如果是語文的話我就先將詩詞摘抄出來進行背誦，數(shù)學(xué)的話我能夠先列一個提綱，大致有哪幾類的題型，或許除了平時的補習(xí)以外，我能夠報一個奧數(shù)班，畢竟小學(xué)階段最難的應(yīng)當(dāng)就是數(shù)學(xué)了，語文只要肯下苦工去死記硬背，那么就能夠獲得必須的優(yōu)勢。

我覺得一個人的力量肯定是比不上團隊的力量的，我能夠去拜訪那些平時成績比較好的同學(xué)，和他們共同探討，畢竟勞逸結(jié)合嘛，和同學(xué)一齊做題目的話也能夠從中得到一些靈感，這些對于我的學(xué)習(xí)是有著必須的幫忙的，我覺得自我一個人思考的話肯定會有一些自我想不到的地方，這就是我的疏忽之處了，如果自我想不出來的話能夠去問同學(xué)，說不定站在另外一個角度上能夠有著新的想法，這樣的話就能夠相互促進、相互學(xué)習(xí)。

最終則是看我能夠?qū)ψ晕矣卸嗝磭栏窳耍鋵嵨乙幌蚨笺裤街@樣的生活，早上起來做早操，然后朗誦40分鐘的課文，外出跑步一會兒以后便去補習(xí)班進行學(xué)習(xí)，中午能夠午休，然后午時則去同學(xué)家一齊做作業(yè)，一齊思考新的問題，晚上跑步以后便在房間查閱資料，記錄下那些不懂的題型，然后第二天上午詢問補習(xí)教師，當(dāng)然睡覺之前還要朗誦半小時的課文，因為復(fù)習(xí)是最重要的，不然可能會遺忘。

以上便是我的暑假學(xué)習(xí)計劃，接下來我應(yīng)當(dāng)以這個為方向點，不斷完善與改善，這樣到了放暑假的時候，我便有了一份適合自我的學(xué)習(xí)計劃，然后我應(yīng)當(dāng)按照這個步驟去學(xué)習(xí)，那么就能夠提高我的學(xué)習(xí)成績，畢竟下學(xué)期就是六年級了，不明白什么時候就會小學(xué)畢業(yè)，為了不留遺憾，我應(yīng)當(dāng)更加努力。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇五

俗話說的好："磨刀不誤砍柴工"。這句話說的一點也沒錯，只要合理安排計劃，相信這個暑期你會過的非常輕松愉快。

都清楚，前段時間大家為了小升初的事整天都繃緊著神經(jīng)，弄的身心疲憊，不論家長還是孩子想休息也沒時間去休息，一直就沉淀在小升初之中。所以這段假期家長應(yīng)該與孩子都要適當(dāng)?shù)姆潘梢幌拢婢徱幌伦陨淼那榫w。

該吃的也吃了，該玩的也玩了，所以呢，在開學(xué)前，家長應(yīng)該合理的督促一下讓其復(fù)習(xí)一下之前所學(xué)過的知識，再進行系統(tǒng)的鞏固。

希望所有的同學(xué)都不要在愉快的暑期后忘了自己的興趣與愛好。有興趣，就有生活的熱情；有愛好，就有生活的動力；有特長，就有生活的魅力。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇六

1.每一天的四個“1小時保障”

每一天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)；

每一天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀；

每一天保障一小時的英語自學(xué)。

每一天保障一小時的戶外活動或運動。

2.計劃與非計劃。

如無特殊情景，每一天必須完成以上計劃；

每一天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

能夠偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

1.不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自我獨立完成。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

把自我的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

假期能夠自我買三本自我喜歡的任何書籍；

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

假期完成八年級數(shù)學(xué)的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

自我注意計算細心化的糾正。

4.英語課程計劃。

英語學(xué)習(xí)本事和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和本事的培養(yǎng)；

把七年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每一天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

若有興趣、有機會，能夠把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。

1.隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次。

2.至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次。

3.每一天保障一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全。

4.每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等。

5.一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待。

6.每周玩電腦2小時左右，重點加強打字本事的提高。

7.嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天，當(dāng)1-2天家長。

8.其他：根據(jù)具體情景，靈活安排。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇七

隨著高校的不斷擴招，大學(xué)生旅游市場也逐年壯大，大學(xué)生成為肯為旅游花錢的新生代。近日新浪進行的“大學(xué)生旅游調(diào)查”中顯示，有72.72%的大學(xué)生曾經(jīng)旅游，這其中67.35%的學(xué)生平均一年就會旅游一次，5.75%的學(xué)生平均一年的旅游次數(shù)甚至達到4次以上(包括4次);近45%的學(xué)生每次的旅游費用在1000元以上;有12.91%的被調(diào)查者表示他們用在旅游上的花費已超過1萬元。另外，調(diào)查還顯示，有66.16%的大學(xué)生打算利用這個暑假出去旅游。

近年來我國旅游產(chǎn)業(yè)與網(wǎng)際網(wǎng)路雙雙蓬勃發(fā)展，大學(xué)生旅游網(wǎng)站的建立有提供即時行銷及積極回應(yīng)的市場功能，產(chǎn)品及服務(wù)功能，提供大量的旅游景點介紹，優(yōu)惠門票，訂票包車，旅游線路，團隊導(dǎo)游，氣象預(yù)報等等，并完全針對大學(xué)生旅游這個主體進行個性化需求設(shè)計，自助游或者班級團隊游等，謀利和服務(wù)于高校大學(xué)生。在線更新，即時回應(yīng)，隨時可以上網(wǎng)交易，提供便利、迅速的服務(wù)。

2、背景。

隨著通訊和計算機技術(shù)的發(fā)展，因特網(wǎng)的不斷普及，使旅游信息的流轉(zhuǎn)不再受時間、空間的限制，旅游網(wǎng)站的開發(fā)使得旅游資源的擁有者和旅游消費者之間能夠建立起更直接的關(guān)系。據(jù)datamonitor公司統(tǒng)計，1998年旅游企業(yè)占全球網(wǎng)上交易總額的18%，到2002年，該比例將提高到35%，成為全球電子交易領(lǐng)域的榜首。cnn公布的數(shù)據(jù)：1999年度全球約有8500萬人次以上享受過旅游網(wǎng)站的服務(wù);全球的旅游電子商務(wù)連續(xù)5年以350%以上的速度發(fā)展。

當(dāng)代大學(xué)生作為一群特殊的群體充滿活力和朝氣，容易接受新興電子商務(wù)行業(yè)，也是個人自助及團隊出游的重要主體。建立大學(xué)生電子商務(wù)旅游網(wǎng)站，是代替旅行社成為擔(dān)負收集信息、傳遞信息、綜合利用信息來組合旅游產(chǎn)品、并直接向旅游消費者推介和銷售職能的網(wǎng)上中介，同時又擔(dān)負著向旅游產(chǎn)品供應(yīng)企業(yè)及時反饋旅游市場需求的功能。

一方面，使高校大學(xué)生從網(wǎng)上輕而易舉地獲得超大量的旅游及服務(wù)信息，從而信息化、簡單化、科學(xué)化;另一方面，網(wǎng)站提供一系列整套的服務(wù)，包括景點介紹，訂票包車，團隊導(dǎo)游，旅游線路等等，把旅游供應(yīng)商和旅游消費者聚集在一起，互通信息，以致拋開旅行社中介機構(gòu)，不必依靠旅行社所提供的信息，就可以直接進行買賣交易活動，方便快捷，省錢省力。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇八

暑假就要到了，學(xué)校號召我們過一個健康、充實、歡樂、活潑而有意義的暑假。

我們第一暑假小隊全隊同學(xué)經(jīng)過認真討論，決心做到以下幾點：

一、人人制訂一張作息時間表，做到生活有規(guī)律。

二、學(xué)習(xí)一些生活自理的本領(lǐng)，學(xué)會一項家務(wù)勞動本領(lǐng)，孝敬長輩，做父母的小幫手。

三、設(shè)計布置一個屬于自己的家庭一角，按照自己的理想和需要優(yōu)化個人生活環(huán)境，使之成為發(fā)展個性、服務(wù)家庭的小天地。

四、按規(guī)定認真做好暑假作業(yè)，每天讀報，聽廣播，看電視新聞、少兒節(jié)目，關(guān)心祖國建設(shè)及國內(nèi)外大事。

五、博覽有益書刊，豐富知識，提高修養(yǎng)，寫好兩篇讀書筆記。

六、做一件科技小作品，培養(yǎng)動手能力。

七、參加學(xué)校少先隊及小隊活動，遵守紀律，禮貌待人。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇九

教學(xué)計劃（課程計劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例。小學(xué)英語暑假教學(xué)計劃安排，一起來看看。

1，災(zāi)區(qū)小學(xué)的條件是比較艱苦的，硬件設(shè)施不甚完善。我們應(yīng)該做好充分的思想準備，有效利用當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件，為教學(xué)工作的展開做好積極地準備。

這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園，失去親人的痛苦。有可能還未從痛苦的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會大眾的關(guān)心關(guān)愛，在我們的幫助引導(dǎo)下讓孩子們在對新知識的探求中，獲得滿足，獲得自信，幫助他們走出心里的陰影。以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1.使學(xué)生獲得一些英語的感性知識，激發(fā)英語的學(xué)習(xí)興趣，掌握一些基本的英語交際用語，培養(yǎng)學(xué)生初步運用英語進行簡單表達的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生一定的語感，打下良好的語音語調(diào)和書寫基矗。

3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4，在英語教學(xué)中，建立親密的師生關(guān)系，創(chuàng)造愉快的學(xué)習(xí)氣氛，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自信心，幫助學(xué)生走出心理陰影。

1，災(zāi)區(qū)小學(xué)的條件是比較艱苦的，硬件設(shè)施不甚完善。我們應(yīng)該做好充分的思想準備，有效利用當(dāng)?shù)氐挠欣麠l件，為教學(xué)工作的展開做好積極地準備。

這群剛剛從苦難中脫離出來的孩子們，心理上承受著失去家園，失去親人的痛苦。有可能還未從痛苦的記憶中擺脫，而我們要做的就是帶著社會大眾的關(guān)心關(guān)愛，在我們的幫助引導(dǎo)下讓孩子們在對新知識的探求中，獲得滿足，獲得自信，幫助他們走出心里的陰影。以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

【教學(xué)策略】。

1，積極收集與課的相關(guān)信息，拓展學(xué)生的英語背景知識，調(diào)動其學(xué)習(xí)興趣。

2，課堂上采用積極互動的授課方式，采取多種授課形式，以表演，唱歌等游戲讓學(xué)生感受英語學(xué)習(xí)的趣味性。讓學(xué)生主動參與到知識的納入過程。

3，培養(yǎng)良性競爭，并多采用形成性評價機制，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。

【采取的措施】。

1，培養(yǎng)學(xué)生的語感，提高發(fā)音的正確性，介紹一定的西方文化，在語境中掌握語句和單詞的基本意義，逐步獲得最基本的運用英語的能力。

2，以英語學(xué)習(xí)興趣小組的形式開展良性競爭，以及學(xué)生課后知識的拓展與學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

3，設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，做到精、簡，不增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，同時達到培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫的能力。

（一）學(xué)生：7月10日—8月26日。

軍訓(xùn)。

9月19日正式上課。

（二）教職工：7月10日—8月26日。

教師7月10日放假，8月27日正式上班，機關(guān)和后勤工作人員安排輪休，具體安排見附表。8月28日下午2：30在第一教學(xué)樓五樓報告廳召開新學(xué)期動員大會，全體教職工參加。

（一）值班工作。

采取院領(lǐng)導(dǎo)帶班和中心值班室與各分崗位值班相結(jié)合的辦法。帶班領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)是檢查中心值班室的上崗、值班情況，負責(zé)處理假期中的重大問題。中心值班室每天值班時間為上午7:30-11:30；下午14:00-18:00。主要職責(zé)：處理學(xué)院日常事務(wù)，巡視檢查各分崗位值班情況，督促假期有關(guān)單位工作進度，發(fā)現(xiàn)重大問題及時向帶班領(lǐng)導(dǎo)匯報，并做好值班記錄。中心值班室設(shè)在學(xué)術(shù)報告廳西門，電話號碼為7396065。值班表上每班第一名干部為該班帶班人，上一班結(jié)束，帶班人必須與下一班帶班人辦理交接手續(xù)后方能離崗。若未辦理交班手續(xù)造成空崗，追究上一班帶班人責(zé)任。交接班時間為上一班的下午17:30。

治安保衛(wèi)、行政后勤等分崗位的值班由各有關(guān)單位具體安排。值班表報中心值班室。

中心值班室的所有值班人員必須按時簽到、簽退。各分崗位值班人員每天上午7:40和下午2:10必須向中心值班室報告上崗情況，漏報一次視為空崗。

后勤管理中心車隊負責(zé)安排假期工作用車，車隊排好值班表，報中心值班室，值班司機每天按時到中心值班室報到。

所有值班人員要高度負責(zé)，報告情況要迅速全面，處理工作要徹底落實，接待來賓要熱情大方。要保證值班室公共設(shè)施和物品完整無損，環(huán)境整潔衛(wèi)生。

凡已排定的值班人員，不得自行調(diào)整，確有特殊原因需調(diào)整者，必須經(jīng)帶班領(lǐng)導(dǎo)批準，并自行落實好替班人員后方可離崗。否則，造成空崗對原排定的值班人員按曠工處理。

（二）安全保衛(wèi)工作。

假期安全保衛(wèi)工作按照治安保衛(wèi)管理中心印發(fā)的《關(guān)于認真做好暑假期間治安保衛(wèi)工作的通知》執(zhí)行，由治安保衛(wèi)管理中心負責(zé)落實。放假前各單位負責(zé)人要親自督促將安全防范措施落實到位，重要實驗室、機房閉鎖嚴密，貴重儀器設(shè)備安排專人保管。

各單位在安排假期工作時，要教育職工增強安全意識，注意交通安全，防火、防盜、防中毒。

（三）假期面授培訓(xùn)工作。

成人教育中心按照《成人教育中心xx年暑假教學(xué)安排》，認真組織好教師聘請、學(xué)員食宿、課堂教學(xué)等一系列工作，以嚴格的管理保證教學(xué)質(zhì)量，用良好的服務(wù)讓學(xué)員滿意。

涉及到成教培訓(xùn)工作使用教室和教學(xué)設(shè)施的系室，要將儀器設(shè)備認真檢修一次，清掃好衛(wèi)生，做好充分準備。教務(wù)處和成人教育中心要將工作協(xié)調(diào)好，做好計劃，向后勤管理中心提出申請，辦理教學(xué)樓使用手續(xù)。

有關(guān)單位舉辦的其他短訓(xùn)班要根據(jù)《關(guān)于舉辦各類培訓(xùn)班和教師外出兼課的有關(guān)規(guī)定》要求，并遵照上述管理辦法，組織好教學(xué)工作，同時要加強安全防范，管理維護好學(xué)院資產(chǎn)，確保教學(xué)設(shè)備不受損失。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十

著名學(xué)者郭沫若則認為培養(yǎng)學(xué)生寫好字有助于培育學(xué)生良好的思想和道德素質(zhì)。他說：“培養(yǎng)中小學(xué)生寫好字，不一定要人人都成為書法家，總要把字寫得合乎規(guī)范，比較端正、干凈、容易認。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨行專斷，是最容易誤事的。練習(xí)寫字可以逐漸免除這些毛病。”由此可見，英語規(guī)范書寫的重要性不言而喻。

良好的開端是成功的一半。學(xué)生在開始學(xué)習(xí)英語書寫的時候，態(tài)度十分認真。學(xué)生的記憶就像一張潔白無暇的白紙，教師所教的每一字母都能夠在上面深深地落下痕跡。所以，在教學(xué)英語書寫的初始階段，教師的示范性書寫一定要做到正確、規(guī)范，比如字母右傾五度，大寫字母要上兩格頂格。同時，教師在教學(xué)過程中板書要盡量寫在四線格上。學(xué)生書寫出現(xiàn)錯誤時，教師應(yīng)做到有錯必糾，學(xué)生應(yīng)做到有錯必訂。

巴金說：“孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始。”英語書寫好習(xí)慣的養(yǎng)成也將會讓孩子終生受用。在書寫的過程中，首先教師要提醒學(xué)生在書寫的時候保持端正的坐姿：眼離書本一尺遠，胸離書桌一拳遠，手離筆尖一寸遠。兩只胳膊放在桌子上，一手握筆一手壓著書本。第二，選擇合適的筆。剛開始學(xué)習(xí)英語書寫時可用hb的鉛筆，筆尖不宜過粗，最好不要選用自動鉛筆，因為筆芯過細，容易折斷，字跡顏色過淡，難以辨認。第三，整體抄寫單詞、句子。學(xué)生開始學(xué)習(xí)單詞抄寫的時候，經(jīng)常是看一眼寫一個字母，寫好之后與原來的單詞卻相去甚遠，比如bag常常錯誤地寫成bog。所以抄寫字母或者單詞的時候，教師應(yīng)提醒學(xué)生把整個單詞暫時記住進行書寫，避免筆誤。反復(fù)正確的書寫單詞之后，學(xué)生正確抄寫句子就變得易如反掌。第四，訂正習(xí)慣的養(yǎng)成。中段的學(xué)生用橡皮擦來擦除錯誤，訂正作業(yè)；高段的學(xué)生喜歡用涂改液、修正帶來遮蓋原來卷面上的錯誤。這樣做的后果是學(xué)生覺得書寫錯誤是司空見慣的事情，不利于學(xué)生身心的長期發(fā)展。所以在學(xué)習(xí)書寫初期，教師應(yīng)該提醒學(xué)生書寫要準確，盡量避免不必要的修改訂正。

書寫的過程中，學(xué)生很難記住一些容易混淆的字母書寫格式，教師示范講解的效果不明顯。后來，上課時我讓學(xué)生讀了一首關(guān)于字母書寫規(guī)則的歌謠：英語字母大小寫，初學(xué)書寫按規(guī)則；大寫一律上兩格，上要頂線為準則。小寫有頭上兩格，b，d，h，k，和l；有頭無尾中間格，十三個字母勿漏寫。a，c，e，m，n，o，r，s，u，v，w，x，z。i，t中上一格半，還有f，j三格點。所有字母略右斜，筆順筆劃須記得。開始養(yǎng)成好習(xí)慣，美觀規(guī)范又整潔。學(xué)生在朗朗上口的歌謠中很容易地記住了英語字母書寫的規(guī)則。在學(xué)習(xí)句子書寫時，我們又教了幾句順口溜：“句子開頭要大些，字母之間要緊湊，單詞之間要分開，句末標點不忘記。”學(xué)生對句子的格式要求銘記于心，書寫的時候就能胸有成竹。

一個班級中或多或少總是存在一些后進生，其中也包括26個字母不會寫的后進生。而這部分學(xué)生往往學(xué)習(xí)興趣不高，英語成績也不好。對于這部分的學(xué)生，教師可以抓住書寫的契機，主動輔導(dǎo)學(xué)生書寫，從最簡單的字母著手。那么如何幫助后進生寫好這最基礎(chǔ)的26個字母呢？教師可以總結(jié)書寫規(guī)律，比如書寫格式歌謠。六年級的zqz對于英語學(xué)習(xí)興趣不高，但經(jīng)過最近幾次的英語書寫輔導(dǎo)后，書寫從原來的字母不分格式、單詞沒有間距的狀態(tài)到現(xiàn)在基本上已經(jīng)能正確的書寫字母、單詞和句子。在上書寫課的時候，教師裝作不經(jīng)意地檢查書寫練習(xí)，趁機表揚這位學(xué)生。在不斷地表揚、輔導(dǎo)、再表揚、再輔導(dǎo)的過程中，這位學(xué)生的課堂表現(xiàn)已大有進步。現(xiàn)在的輔導(dǎo)內(nèi)容也不再局限于字母的書寫了。在教學(xué)活動中，教師以英語書寫為基石，逐步幫助學(xué)生樹立自信，由點及面，讓學(xué)生的英語綜合能力得到提高。

筆者發(fā)現(xiàn)，漢字寫得端正漂亮的同學(xué)，絕大部分的英語書寫都非常規(guī)范。學(xué)生在無意中已經(jīng)把漢字書寫的習(xí)慣、態(tài)度遷移到英語書寫中。在班主任的大力配合下，我們不僅讓學(xué)生練習(xí)漢字書寫，也練習(xí)英語書寫。在練習(xí)的同時，讓學(xué)生觀察漢字和英文的相同點與不同點，引導(dǎo)學(xué)生對知識進行正面的遷移。學(xué)生通過比較，更深層次地了解英語和漢字書寫不同和相似的地方，在書寫英語的時候，更能寫得得心應(yīng)手。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十一

2、景區(qū)指南：在版面的左邊放一張寧波市的地圖，上面有各個景點的圖片鏈接，游客可以大概知道自己旅游景點的位子。左面在列出各個景點，通過點擊文字游客可以進入各個景點的網(wǎng)頁。同時左面列出一些路線供游客參考。在版面的右面，為了美化版面放一些熱門景點的圖片，供游客點擊觀賞。

3、特惠精選：該板塊主要面向以團隊形式出游的大學(xué)生們，上面羅列出各種優(yōu)惠措施，對會員從優(yōu)考慮。

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6、行者博客：該板塊主要做學(xué)生博客，注冊會員可上傳旅行日志相冊，供他人分享，內(nèi)設(shè)博客排行榜。

7、登錄注冊：提供游客登錄注冊，通過注冊成為會員可以享受更多的優(yōu)惠。

8、用戶交流：游客如有問題可以在這個板塊里提問，網(wǎng)站管理者給與解答，以及信息反饋和意見建議。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十二

回顧這一年來的工作，本人積極投身于教育事業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)分工。上學(xué)期擔(dān)任了本校的六年級兩個班的英語教學(xué)工作，本學(xué)期我又擔(dān)任了四、五、六年級的英語教學(xué)工作。這一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。現(xiàn)對一年來的工作作如下總結(jié)：

一、思想品德方面：

在這一年的教育教學(xué)工作中我能認真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用各種教學(xué)資源，組織好課堂教學(xué);我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，我注重激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛;課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設(shè)一個情境，同學(xué)生在課堂上同游戲，同歌唱。

差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。本學(xué)年積極參加學(xué)校組織校內(nèi)教研活動，參加了組內(nèi)教研活動，并都取得了不錯的成績。本期我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學(xué)研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學(xué)，我不是弱者!

二、遵守紀律方面:。

本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：

本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作開展的扎扎實實，有實效。我能認真學(xué)習(xí)有關(guān)書籍，做好筆記。同時，我常常利用課余時間在網(wǎng)絡(luò)上收看教育教學(xué)視頻，受益頗多。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

擴展閱讀篇：

工作總結(jié)寫作指導(dǎo)。

工作總結(jié)，就是把某一時期已經(jīng)做過的工作，進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價，進行一次具體的總分析、總研究;也就是看看取得了哪些成績，存在哪些缺點和不足，有什么經(jīng)驗、提高。

基本情況。

1.工作總結(jié)必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內(nèi)容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎(chǔ)等進行分析。

2.成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。

3.經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

4.今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進措施等。

需要注意的問題。

1.工作總結(jié)前要充分占有材料。

2.一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。

3.條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。

4.要剪裁得體，詳略適宜。

5.工作總結(jié)的具體寫作，可先議論，然后由專人寫出初稿，再行討工作總結(jié)會議論、修改。最好由主要負責(zé)人執(zhí)筆，或親自主持討論、起草、修改。

6.工作總結(jié)最好是要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的意思來展開，把日常工作敘述一下，好的工作方法分享一下，不好的工作方法寫出改進措施。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十三

暑假將要到來，鑒于我以往的暑假生活，今年，我決定要好好計劃，過一個充實的暑假生活。

在我的眼里，這不再單單只是一個故事。

因為你沒有看過盜墓筆記，所以你不知道，古代人留下來的蛛絲馬跡勒緊了多少人的生死存亡。

因為你沒有看過盜墓筆記，所以你不知道，時間是一個多么可怕的名詞。

因為你沒有看過盜墓筆記，所以你不知道，不被時間約束的人，也許就不會得到到這個世界的認可。

這些被我們稻米所認可為最最經(jīng)典的話語，包含了張起靈對身負家族使命的無奈，吳邪蕩然無存的天真，王胖子巴乃一夢的樂觀。

更多的，他們好像存在于我的身邊。一個冷靜睿智的張起靈好比是班上的高冷的學(xué)霸，一個天真的吳邪好比是班上的文藝份子，每個班上都會有一個胖子，而王胖子就好比班上油嘴滑舌的開心果。或許，讓我愛上這本書的原因就是鐵三角一般的感情，讓我渴望遇到這樣的友誼。

這本小說被我看了一遍又一遍，被我翻了一次又一次。精彩的故事情節(jié)早已被我熟記于心。老媽不止一次數(shù)落過我：考試又不考這些，那么認真干什么!于是，我下定決心，今年的暑假，我要好好研究構(gòu)思小說。

內(nèi)容呢，我認為還是以友誼為主，類型嘛，我看了這么多年的盜墓筆記，當(dāng)然也要寫這一方面的啊。可等我細細了解，發(fā)現(xiàn)這件事沒有我想象的這么簡單，不僅僅只是空憑想象力編故事，我問問了和我一樣喜歡看著一類型小說的人，他們都認為小說一定要有歷史背景，如果有關(guān)鬼神，那么一定要去了解民間的傳說，僅憑自己的瞎編亂造寫出來的東西是沒有中心內(nèi)涵的，并不吸引人。他們建議我要先收集資料，整理好再開始構(gòu)思，如果要寫像盜墓筆記這樣的一定要先看看《周易》。

好了，那就這么定下來。從明天開始行動，我要先借閱一些書籍，以備于我可能寫到的內(nèi)容，其次，我需要把我瞬間得到的靈感記錄下來，一瞬間的靈感最可貴了。

期待我的作品吧!

另外，在暑假里，我會每天早上帶著我家最最可愛的小奇寶——一只雪白的薩摩耶出去跑步，以便可以穿上漂亮的衣服又不顯胖。(嘿嘿，愛美之心人人皆有，不要笑我，捂臉。)

我還想在今年的暑假里學(xué)一學(xué)藏語，原因自然也是因為盜墓筆記兒產(chǎn)生的興趣，希望在不久的將來，我能去西藏墨脫一睹茫茫雪山的風(fēng)采領(lǐng)略大草原的藍天碧草。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十四

英語1小時（強化口語與聽力，電腦內(nèi)已下載常用口語900句，聽英文歌曲，看英文電影）。

閱讀1小時（閱讀能力，看些散文、傳記、、等，把好的句子記下來，研究一下好作文的結(jié)構(gòu)。其次背一下中考所要求名著章節(jié)）。

練鋼筆字半小時（自已找貼）。

暑假作業(yè)2小時（學(xué)校任務(wù)按質(zhì)按量，數(shù)學(xué)，物理糾錯題的請教辦公室的哥哥們）。

鍛煉1小時：（安排戶外活動乒乓球，游泳，藍球，羽毛球、爬山......）。

晚間新聞半小時（了解時事，強化記憶力，）。

網(wǎng)游3小時：（完全自由狀態(tài)）。

十點睡覺。

（每周休息一天：計劃玩歌樂山、洋人街、海底世界、科技館、水魔方......今年暑假特殊安排：參觀世博會）。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十五

對于很多學(xué)生而言，暑假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識的調(diào)整期，也是補缺補差的挽救期和鞏固提高的非常時期。因此，在適度放松的同時，學(xué)習(xí)方法網(wǎng)希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí)，按時、按質(zhì)、按量地完成暑假作業(yè);認真查找平時學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識點，之后進行集中轟炸，重點突破，爭取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點。因此，針對初中生我們做了如下的建議：

合理規(guī)劃時間，制定學(xué)習(xí)計劃。

放假后的第一件事，應(yīng)該是整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;接下來，梳理自身學(xué)習(xí)情況，找出最需要提高或最想做的事，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間，有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計劃。

每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下，例如：{早上2個半小時，中午2個半小時，晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在：上午8：30-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺，也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計劃來，每天堅持，你的成績不會沒有進步的!

呵呵，不要忘了，一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。

確定學(xué)習(xí)目標，攻克薄弱環(huán)節(jié)。

今年的暑假假期較短，目標不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲，一定不要貪多喲!適宜重點攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點內(nèi)容。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十六

1、找個零時工，體驗社會生活，還可以有自己的零花錢。

1）食品店當(dāng)服務(wù)員2）服裝店站店3）花店4）工藝店5）一般的賓館。

2、休閑時泡可以在圖書館看自己喜歡的書，可以增長知識。

3、看電視中央7，10，12臺的部分節(jié)目知識性很強也很娛樂。

4、疲倦了可以打打球，運動一下，可以強身健體。

5、每天可以早起、晨跑、讀英語、背單詞。不讓保持的好習(xí)慣丟掉，不讓學(xué)到的知識遺忘。

不要特意讓自己忙碌，

要做有意義的事，

不一定要有很大的改變，

比如45項平時做的`，放假了也要保持。

不能亂了生活節(jié)奏，

因為你面臨的是緊張刺激具有競爭力的大學(xué)生活，

而不是自由散漫的天堂。

祝你假期愉快。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十七

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼又迎來了一個嶄新的暑假屬生活，而這次暑假又是十分特別的`，因為它是我們步入高中以來的第一次暑假，經(jīng)過了一年來的高中生活，我們自然更會合理的安排并度過一個愉快而有意義的暑假。

1、首先完成一份暑假中的作息時間表并按照此表渡過每天假期。

2、認真完成學(xué)校作業(yè)，每天定時定量。

3、積極參加體育鍛煉、怎強體質(zhì)。

4、積極參加“和諧家庭，牽手同行”迎特奧活動。

5、奉獻自己的一份愛心，參加“共享藍天，關(guān)愛成長”的農(nóng)民工子女及弱勢群體學(xué)生關(guān)愛行動。

6、以組為單位，參加“閱讀上海，體驗成長”社會實踐活動。

7、觀看一場電影，寫一篇影評。

8、參加一次征文，寫出獨特的思想和觀點。

9、讀一本好書，寫一篇讀書筆記。

10、結(jié)合自身情況，安全上網(wǎng)。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十八

暑假旅游估計很多人都想要的，能出去旅游不僅可以增長見識，還可以看看美景，暑假不一定要在家里學(xué)習(xí)的。

暑期社會實踐活動的內(nèi)容豐富多彩，只要是積極健康、富有意義、周密計劃的活動都可以設(shè)計實施。大致可以分為以下幾類：

生活變化氣象萬千，社會現(xiàn)象千姿百態(tài)。走出家門，走向街頭，看現(xiàn)象，多思考，發(fā)評論，做一名小小社會家。你可以，到農(nóng)村、種植養(yǎng)殖示范區(qū)參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐;到殷墟、馬氏莊園、燙印羑里城開展傳統(tǒng)文化教育;也可以到中華路、長江大道觀看安陽新貌;到老城區(qū)的胡同，了解地名的變遷;到人大、政協(xié)、市政大樓接受政治啟蒙教育;還可以到氣象站、環(huán)境監(jiān)測站開展環(huán)保教育;到社區(qū)、進家屬院了解百姓生活;走向街頭、走進商場為社會現(xiàn)象打分……總之，社會是我們成長的大舞臺，從小關(guān)注社會、了解社會、參與社會，可以培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感，增強社會生活技能。

我們的生活豐富多彩，有許多內(nèi)容需要我們?nèi)ド钊肓私狻Ｄ憧梢缘蕉垢涣私舛節(jié){、豆腐腦和豆腐的制作過程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要幾道程序;也可以到郵局了解一封信的“旅行”，到電視臺看看精彩的節(jié)目如何制作;還可以到部隊了解戰(zhàn)士們規(guī)律的生活和嚴明的紀律，到工廠看一件產(chǎn)品如何制作完成;你甚至可以和爸爸媽媽一起上一天班，了解他們的職業(yè)，體會他們的辛苦，向他們學(xué)習(xí)……總之，只要是生活中存在的，都值得我們?nèi)チ私猓ヌ接懀⑴c。鄭州有一個“點點夢想城”，是讓孩子們親身體驗各種職業(yè)的(如廚師、醫(yī)生、警察等等)，很有趣，很有意義，家長帶孩子值得一去。

要想成為一個出色的自己，不光要學(xué)習(xí)好，還有有自己的特長。還記得我們學(xué)校墻壁上“校長的話”嗎?“全面發(fā)展打基礎(chǔ)，個性發(fā)展有特長”。暑假，是發(fā)展自己特長的好機會。喜歡畫畫，你就盡情地畫吧;喜歡打乒乓球，你就盡情地練吧;喜歡英語，你就大聲地說吧，喜歡毛筆字，你就好好地寫吧;喜歡鋼琴，你就認真地彈吧;喜歡唱歌，你就好好地學(xué)吧……還有下棋、輪滑、游泳、小發(fā)明、小制作……多多動手，堅持練習(xí)，你會擁有更多本領(lǐng)，享受生活，快樂成長。

你可以邀請你的同學(xué)或朋友組成“暑期社會實踐活動小組”，3—5人比較合適。大家在一起商量設(shè)計一個“暑期社會實踐活動小計劃”，可以聽聽爸爸媽媽的意見，聘請一位值得信賴的成人(有時間、有愛心、有經(jīng)驗)做你們的“活動輔導(dǎo)員”。

活動前要考慮周全，制定盡可能詳細的活動計劃;活動中要有記錄，可以拍照片、攝像、文字記錄等;活動后要有總結(jié)，可以開討論會，寫感受等。

當(dāng)然，也可以有別的形式，參加旅行團，組織自助游，設(shè)計“假日小對”等。

安全是活動的保障。假期組織活動，一定要注意安全。活動計劃的制定要把安全措施放在第一位，盡可能地考慮周全。如注意防曬、消暑、防溺水、交通安全等。安全措施到位，計劃才能順利開展。

外出活動，要注重形象。懂禮貌、講衛(wèi)生、守紀律，聽從指揮，分工合作，愛護公物，注意環(huán)保等。時時處處以良好的形象展現(xiàn)新時期少年兒童的風(fēng)采，展現(xiàn)人民大道小學(xué)少先隊員的風(fēng)采。

活動不是目的，在活動中孩子們自主設(shè)計、主動參與，關(guān)注社會的意識得到增強，各方面的能力得到鍛煉，認識得以提升才是我們所希望看到的。所以，活動結(jié)束后及時進行總結(jié)分外重要。可以將活動寫成調(diào)查報告、寫成活動小結(jié)，也可以制作成專題片、手抄報……，當(dāng)然，還可以有更多其他表現(xiàn)形式，可以發(fā)揮你的想象和創(chuàng)造。

為了讓暑假過得比較精彩，那就按計劃執(zhí)行吧，一個美好的假期一定不會讓你后悔的。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇十九

1、奧數(shù)計劃當(dāng)中，還沒有報名。

2、8月6日開始-16日用10天時間學(xué)習(xí)英語。

1、8月4日--5日用2天時間去惠東海邊度假。

2、8月17日計劃用10天時間去四川、云南旅游。

(要去的豆友們咱們結(jié)伴吧、現(xiàn)在共有兩家孩子啦)。

1、跳繩(每天200個)。

2、游泳(看空閑時間而定、每天1500米)。

3、仰臥起坐(每天50個)。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇二十

首先，需要聲明的一點是：聽力，閱讀，寫作和口語這四部分是一個統(tǒng)一的整體，不建議用單獨的某一段時間集中復(fù)習(xí)某一個單項，相反，四個部分綜合復(fù)習(xí)，則會相互補充，達到事半功倍的效果。

如果想在聽力方面拿高分的話，首先一點是必須要有較強的拼寫能力，也就是對詞匯的熟悉度。這是因為雅思考試聽力中的大頭填空題，地圖題和標簽題等都對考生的單詞拼寫有嚴格要求。而聽力的詞匯量要求不想閱讀對詞匯量的要求那么高，大家只要掌握使用頻率最高的基本詞匯就可以了。建議大家研究一下機經(jīng)上的常考聽力單詞，尤其是同類場景中重復(fù)出現(xiàn)的單詞，并把它們進行歸納整理，這絕對很有幫助的。

建議大家聽“劍橋真題”4至8中的語段，這個時候先不要求多，也不一定要按照考試的速度來，關(guān)鍵是反復(fù)聽，確保聽懂大意。之后，可以對某一段落，尤其是自己聽得不太好的語段，進行逐字逐句的聽寫。經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，可以大致體會出連讀、略讀、省音、失爆等英語發(fā)音特點，從而跟上語段節(jié)奏，熟悉雅思讀音腔調(diào)！做完dictation的最后一遍，建議考生跟讀錄音，這既可以加強對聽力內(nèi)容的理解，又能模仿老外原汁原味的語音語調(diào)，練習(xí)口語。這種“磨耳朵”式的聽力訓(xùn)練，看似枯燥，效果卻很神奇，考生只要不偷懶，每天堅持一個小時，每周如此，一個月后定能見效。

每天一套題做完，之后要對照答案，再查看自己的答案，分析錯誤總結(jié)經(jīng)驗，這很重要。

談到閱讀復(fù)習(xí)，很多同學(xué)就會想到要大量的做題，其實還有更為重要的一個方面，那就是從另一個角度去閱讀文章，去體會出題思路。不注意出題思路，做太多的題也不會有太明顯的進步。此外，從詞匯量上也要有一定的提高，因為閱讀部分對詞匯量的要求還是很高的。

做練習(xí)的時候，嚴格規(guī)定二十分鐘時間完成一篇文章，做完對完答案不可以就放一邊，而要好好分析，精讀一下。精讀的概念就是把文章從頭到尾每句話、每個詞的意思都能搞清楚，尤其是和題目對應(yīng)的文章部分。精讀完后就要仔細看下做錯的題目，總結(jié)一下是什么原因?qū)е伦鲥e。然后，要把文章中不認識的一些生僻單詞記錄下來，只是要每天堅持，都要花一到兩個小時去看閱讀，培養(yǎng)一種感覺，這樣積累一個月會把自己的狀態(tài)調(diào)整到最佳的。

這種自測的作用就是能體會到考試時時間緊迫的感覺，了解到自己時間把握上的薄弱點，在最后的心態(tài)上進行調(diào)整。當(dāng)然做完練習(xí)后的主動分析也是必不可少的。這段時間要保證每天都看英語文章，最好是和雅思考試題材有關(guān)的，科技、經(jīng)濟、社會、自然等等，比如21century，ecnomic等網(wǎng)站，這樣可以幫你積累詞匯，熟悉語感，提高閱讀速度。

如果上過培訓(xùn)班的同學(xué)可以把老師講過的內(nèi)容尤其是做題方法再溫習(xí)一下，然后保持一種穩(wěn)定的心態(tài)去面對考試。

要想提高雅思寫作水平，最主要的是有扎實的語言基本功。而雅思寫作的一個評分標準就是lexicalresource（詞匯的多樣性）和grammaticalrangeandaccuracy（語法句式的準確性和多樣性）。因此，大家要注意寫作詞匯的積累。

具體來講，建議大家先拿出第一個星期的時間，熟悉歷年真題。一來可以了解雅思寫作的難度，要求及常考話題，二來雅思的出題有一定的重復(fù)性，幸運的同學(xué)完全可能遇到舊題或是類似的題目。

然后，在第二到第四個星期，建議大家將重點放在詞匯的積累上，以便提高用詞的準確性。大家可以精讀一些常考話題的文章，把相應(yīng)的詞或短語摘錄下來隨時背誦。也可以參考一些與雅思寫作主題相似的文章以及劍橋雅思系列上提供的考官精彩范文等。另外，還有一點很重要，那就是準備一些寫作常考topic需要的詞匯。例如，經(jīng)常考到與環(huán)境有關(guān)的話題，那么可以準備ecologicalbalance（生態(tài)平衡）、ecologicalsystem（生態(tài)系統(tǒng)）、environmentalprotection（環(huán)境保護）、environmentaldamage（環(huán)境破壞）、chemicalwaste（化工廢料）、endangeredspecies（瀕臨滅絕的物種）等等。

最后兩周則是練筆時間，主要是訓(xùn)練寫作思路的拓展，主題觀點句的表達。這段時間，主要通過接觸多個寫作話題，能夠迅速地理清自己的觀點，列好提綱。其實最有價值的還是論據(jù)部分的表達，就是首段和尾段的主題觀點句和主題段落的分支觀點支持句，大家在平時的訓(xùn)練中要注意此類句子的積累。

口語和寫作一樣，都是英語輸出的形式。其復(fù)習(xí)策略跟寫作差不多，也需要前期的輸入過程，將輸入的語言進行內(nèi)化，然后再輸出。對于口語常考話題，如果這些核心詞匯不具備的話，恐怕會出現(xiàn)無話可說，或者想說說不出來的情況。因此，建議大家在前幾周的時間，還是要將重點放在常見話題詞匯的積累上，從了解和理解口語考試評分標準著手，熟悉考試形式，開始接觸雅思口語的各類話題，進行有針對性的詞匯積累和中級語法的構(gòu)建。這時考生比較容易入手的是考試的第一部分，可以進行更多的練習(xí)；后兩部分也可以有所涉及，如對第二部分人物事物的簡單描述，能夠鍛煉清楚表達自己觀點和看法的能力。積累的過程重在持之以恒，且不可操之過急。

當(dāng)然，在這一過程中，也要注意及時糾正自己的語音錯誤，從音標開始改進和規(guī)范自己的每一個發(fā)音，打好口語最基本的語音基礎(chǔ)；從基本的問候開始訓(xùn)練自己開口說話的膽量；從日常對話開始，將簡單時態(tài)、人稱和數(shù)等基本語法及問候語、個人情況的表達等相關(guān)詞匯熟悉和正確運用起來。如果能夠知難而進地“熬”過這最初的一段日子，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后的備考就會更加順利。

最后兩周的時間，要加大每天說英語的強度，甚至可以把自己完全沉浸在聽說讀寫英語的氛圍中，內(nèi)化自己所積累的知識，以保持較好的考前狀態(tài)。將口語的話題歸類備考，每天練習(xí)其中的兩到三個。對一些常考話題，要多加練習(xí)，有條件的話，可以找朋友或者同學(xué)一起練習(xí)，沒有條件，自己跟自己練習(xí)，同時可以錄音。聽自己的錄音，是一種最好的發(fā)現(xiàn)錯誤的途徑。發(fā)現(xiàn)錯誤之后，馬上改正，然后再講一遍，這樣反復(fù)不斷地練習(xí)，過一兩個星期之后，必定獲得可喜的效果。

小學(xué)英語暑假計劃（優(yōu)秀21篇）篇二十一

20xx年暑假又到了，這一年我又有新的暑假計劃，希望能夠在暑假這段時間里，充分學(xué)習(xí)和鍛煉，過一個充實而有意義的暑假生活。現(xiàn)在就讓我曬一曬我20xx年暑假計劃吧。

1，晨誦。雖然放假，兒子每天還是習(xí)慣性的按上學(xué)時的作息時間，早上6:30準時起床。每天早晨半小時的時間朗誦《日有所誦》、《中外兒童詩精選》、《會寫字的梧桐葉》中的各兩首小詩。通過誦讀其中清新、經(jīng)典的小詩，培養(yǎng)孩子的想象力、審美力，讓文學(xué)經(jīng)典浸潤孩子的心靈，拓展思維。

2，下午、晚上各閱讀半小時。諸如繪本類的《蚯蚓的日記》，《圓圓的.肚臍》，《神奇校車》，《小綠狼》，《女巫掃帚排排坐》等，自己獨立閱讀。我在他讀后加以引申指導(dǎo)，汲取其中精髓，寫出讀后感。此項也是暑假老師布置的作業(yè)，寫5篇讀后感，重于修改，發(fā)表在博客上。兒童文學(xué)類的《笨狼的故事》，《綠野仙蹤》，《我和姐姐克拉拉》，《一百條裙子》，《木偶奇遇記》，需要通過對話式、親子劇場式、傾情演繹式等不同的方式，陪孩子一起共讀。共讀的過程，作以整理記錄。

3，上午和下午分別半小時上網(wǎng)的時間。孩子可以自由支配。或玩網(wǎng)絡(luò)游戲;或拜訪博友;或瀏覽自己感興趣的網(wǎng)頁。

4，中午午休不少于兩小時。保證充分睡眠，養(yǎng)精蓄銳，提高做事效率。

5，每天擇時戶外活動一小時。接受日曬，呼吸新鮮空氣，適量運動，強身健體。

6，其余時間為自由支配時間。玩魔尺;練字;看動畫片;練習(xí)口算(此為老師布置的作業(yè)，每周100道口算題，總共800道);適當(dāng)預(yù)習(xí)二年級課程;做手工等自由選擇。

暑假，我們依然選擇出行旅游，親近大自然，呼吸新鮮空氣，徹底放。

松身心，在游玩中汲取更多知識。

關(guān)于選擇旅游城市，我們不謀而合，依然選擇美麗的三亞，第三次重游。一路行程與度假期間，兒子毛遂自薦與我互換角色，由他擔(dān)任家長，全力安排具體事宜。我掌控大方向，根據(jù)情況適時調(diào)整輔佐兒子。這種互換角色，生活中我們經(jīng)常來做。無形中調(diào)動孩子的主觀能動性，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，自主決策能力，處事領(lǐng)導(dǎo)能力，辨別是非與變通能力。

在三亞度假期間，學(xué)習(xí)作息時間，稍作調(diào)整。添加晨起海邊跑步和傍晚海邊散步或游泳。盡享海的浩瀚無際，放飛心情，開闊視野，陶冶情操。

1，注重和孩子一起閱讀，共同進步。除了親子共讀外，充分利用暑假時間，閱讀《如何說孩子才會聽，怎么聽孩子才肯說》，《小學(xué)生家庭教育》，《朗讀手冊》等教育類書籍，提升教育理念。閱讀《夏洛的網(wǎng)》，《長襪子皮皮》，《窗邊的小豆豆》等經(jīng)典兒童文學(xué)，彌補幼時的缺憾。閱讀《林清玄散文精選》，《席慕容全集》等經(jīng)典散文，拓寬閱讀范圍。和孩子一起閱讀，共同進步。

2，注重引導(dǎo)孩子從“說”到“寫”的銜接過渡。借助老師布置的5篇讀書筆記，10篇日記。悉心引導(dǎo)孩子從“說”作文慢慢過渡到“寫”作文。讓孩子漸漸學(xué)會拿起筆來書寫文章，表達自己的思想。

3，注重引導(dǎo)孩子捕獲生活中的精彩和感動。讓孩子學(xué)會善于發(fā)現(xiàn)生活中的寫作素材，不至于真正寫作時，無從下手，無話可說。

4，注重以興趣為主，“誘惑”孩子自愿寫作或者閱讀，絕不強求。孩子看了《小屁孩日記》，很是感興趣，也要試著寫日記。對于低年級孩子來說，要有一個過程，需潛心引導(dǎo)。

5，注重培養(yǎng)。

孩子的動手能力，給予提供實踐的機會。“勞其筋骨”讓孩子親身體驗辛勤勞動，自力更生帶來的愉悅，充分意識到勞動的重要性。

這就是我20xx年暑假計劃，通過這次的暑假計劃，我希望我和孩子能夠等到充分的學(xué)習(xí)和鍛煉，在學(xué)習(xí)過程中也能體會樂趣和快樂!