教師演講稿是教師與聽(tīng)眾進(jìn)行有效溝通的橋梁，它能夠幫助教師更好地傳遞信息和引發(fā)學(xué)生的思考。如果你正在寫(xiě)教師演講稿，不妨先來(lái)看看下面這些范文，或許會(huì)給你一些靈感。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

說(shuō)到共產(chǎn)黨員大家都會(huì)想到“先鋒”二字，在共產(chǎn)黨最初建立的時(shí)候，每一個(gè)共產(chǎn)黨人都是探索救國(guó)道路的先行者，他們確實(shí)起到了領(lǐng)導(dǎo)人民群眾建立一個(gè)理想國(guó)度的作用。

時(shí)至今日，新中國(guó)已經(jīng)走過(guò)了62個(gè)春夏，從最初的新民主主義革命，反對(duì)帝國(guó)主義、封建主義和官僚主資本義，到社會(huì)主義改造，中國(guó)進(jìn)入了社會(huì)主義起步階段;然而在社會(huì)主義制度建立以后中國(guó)共產(chǎn)黨人又面臨著一個(gè)轉(zhuǎn)折性的問(wèn)題，如何發(fā)展社會(huì)主義，自此新中國(guó)進(jìn)入了中國(guó)特色社會(huì)主義的探索階段。

中國(guó)現(xiàn)在正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，而且將在很長(zhǎng)的一段時(shí)間停留在初級(jí)階段，我們這一代、下一代、下下一代可能都要為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗。

早期的共產(chǎn)黨人是在為中國(guó)革命性的改變、為新中國(guó)發(fā)展道路的探索而奮斗，那么今天我們共產(chǎn)黨人的任務(wù)又是什么呢?由于中國(guó)是一個(gè)、多黨政治協(xié)商的國(guó)家，在發(fā)展道路已經(jīng)明確的情況下，現(xiàn)在共產(chǎn)黨人的任務(wù)就是發(fā)揮其先鋒模范帶頭作用，實(shí)事求是，為人民服務(wù)，為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)不懈努力。

中國(guó)共產(chǎn)黨作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心的地位決定了其必須時(shí)刻保持其先進(jìn)性。今天我要向大家介紹的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員是我們的一位老師，她叫周靜。

下面我簡(jiǎn)單介紹一下她的工作經(jīng)歷。周靜老師畢業(yè)于東華大學(xué)，于1988年正式參加工作，從事服裝紡織工程教學(xué)已有24年。現(xiàn)任學(xué)校教務(wù)處處長(zhǎng)。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中我覺(jué)得周靜老師是一個(gè)很好的老師，看上去很?chē)?yán)謹(jǐn)，其實(shí)交流起來(lái)很隨和，上周五我采訪(fǎng)了她，由于她工作也很忙，我們就聊了一個(gè)小時(shí)。我問(wèn)了她現(xiàn)在的工作情況，接著就說(shuō)明了我的來(lái)意，我要撰寫(xiě)一篇關(guān)于她的優(yōu)秀事跡的文章，其實(shí)算不上采訪(fǎng)，因?yàn)槲业乃悸吩谌ブ斑€沒(méi)有真正打開(kāi)，我們就是一個(gè)普通的聊天，我給老師說(shuō)：“你就給我講一下你在教學(xué)中覺(jué)得比較艱難的事情。”其實(shí)我還沒(méi)有考慮到要從哪方面談起，倒是她給我講了一些東西，她說(shuō)：“這個(gè)有的講了，比如教學(xué)方面的，工作方面的，生活方面的，行政方面的。”我也記不清是怎么引入話(huà)題的了，后來(lái)我們就談到了教學(xué)改革方面的內(nèi)容了，這也是我今天要講的重點(diǎn)。

教育在文明進(jìn)程中始終起著傳承與發(fā)展的作用，我們服裝學(xué)院是最先進(jìn)行教學(xué)改革的學(xué)院。大概在1994年存在一種現(xiàn)象，就是上海的紡織工人大量下崗，學(xué)校在招生的時(shí)候就面臨著一個(gè)生源不足的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)紡織工程只有一個(gè)班級(jí)，十七個(gè)學(xué)生。對(duì)于這種現(xiàn)象，當(dāng)時(shí)的林蘭天主任提出了改革的計(jì)劃，當(dāng)時(shí)的六位老師(包括周靜老師)針對(duì)這一改革計(jì)劃做了一個(gè)詳細(xì)的調(diào)研，這個(gè)改革計(jì)劃就是在紡織工程中融入金融、貿(mào)易課程，培養(yǎng)一種多方位、應(yīng)用型人才。

這個(gè)調(diào)研大概進(jìn)行了一年的時(shí)間，之后報(bào)到學(xué)校審批。面對(duì)這個(gè)大環(huán)境，學(xué)校同意了這個(gè)方案。接下來(lái)的問(wèn)題就是教學(xué)課程的合理分配，大學(xué)本科規(guī)定的教學(xué)課時(shí)就2500個(gè)，中間插入的課程有國(guó)際貿(mào)易、貿(mào)易英語(yǔ)、國(guó)際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等等。

這些課程由誰(shuí)來(lái)教呢，按范疇來(lái)講這是管理學(xué)院的課程，但是牽涉到一個(gè)專(zhuān)業(yè)糅合的問(wèn)題，管理學(xué)院的老師是否能夠把服裝和管理的東西放在一起教給學(xué)生。于是紡織工程最初的六位老師都進(jìn)行了第二專(zhuān)業(yè)的進(jìn)修。

周靜老師在交大學(xué)了第二專(zhuān)業(yè)，現(xiàn)在她教國(guó)家市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)，還有其它一些相關(guān)課程，她說(shuō)她閑下來(lái)的時(shí)間就是查資料，因?yàn)榻虒W(xué)是一個(gè)很專(zhuān)業(yè)的事情，既要博學(xué)又要精通。

這一個(gè)探索進(jìn)行了四五年，當(dāng)時(shí)他們的年齡都是30多歲，可能已經(jīng)過(guò)了學(xué)習(xí)的最佳階段，而且這些進(jìn)修是自費(fèi)的，她說(shuō)只有一個(gè)老師拿到了學(xué)位證書(shū)。換句話(huà)說(shuō)，做這樣一個(gè)決定完全是為了教學(xué)的需要，并不是一種學(xué)歷上的提升。

有的同學(xué)要說(shuō)了，紡織工程專(zhuān)業(yè)要是被停掉了的話(huà)，他們不是沒(méi)有工作了嗎?教師的工資系統(tǒng)是國(guó)家財(cái)政統(tǒng)一撥款的，在教師資源不是很充足的情況下失業(yè)是不太可能的，所以我覺(jué)得這個(gè)大膽的改革還是出于對(duì)教學(xué)的認(rèn)真，對(duì)教育的負(fù)責(zé)。

現(xiàn)在我們汽車(chē)學(xué)院也開(kāi)設(shè)了汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)，這也是一個(gè)學(xué)科滲透的專(zhuān)業(yè)，我就問(wèn)周靜老師，我們服裝學(xué)院既然是第一個(gè)提出教學(xué)改革的，那可不可以說(shuō)我們起到了一個(gè)帶頭的作用，或者說(shuō)其他學(xué)院是模仿我們學(xué)院，她說(shuō)：這也不是，他們也有自己的安排。

最后我問(wèn)了周靜老師作為一個(gè)老教師，也是我們教學(xué)改革的策劃者之一(現(xiàn)在還有五位老師繼續(xù)任教)，你對(duì)我們這個(gè)改革的看法，或者對(duì)我們的未來(lái)教學(xué)有什么建議。她說(shuō)叫現(xiàn)在的就業(yè)質(zhì)量和社會(huì)反響看，我們這個(gè)是成功的，這也是我們能實(shí)施到現(xiàn)在的原因，(東華大學(xué)在左右也進(jìn)行了紡織專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革，不過(guò)他們的教師都是跨專(zhuān)業(yè)的，融合度不是很大。)不過(guò)一直有一個(gè)爭(zhēng)議，就是應(yīng)用與理論的區(qū)別。我們現(xiàn)在的學(xué)生出去工作后很快就能上手，但是相對(duì)的問(wèn)題就出現(xiàn)了，我們的理論知識(shí)不夠扎實(shí)。周靜老師指出了一點(diǎn)：要想深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我們可以繼續(xù)深造，或者自學(xué)。這里又提出了一個(gè)問(wèn)題，大學(xué)的基礎(chǔ)教育性質(zhì)，也是周靜老師的一個(gè)觀點(diǎn)：大學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中要逐漸培養(yǎng)自學(xué)的能力，她說(shuō)現(xiàn)在每天她都要看好些東西，不然沒(méi)法給學(xué)生講課。

由于時(shí)間的關(guān)系我就只是和她談了一些教學(xué)的東西，最后我還問(wèn)了一下她工作上的事情。因?yàn)橛幸淮挝抑芰挛绲浇虒W(xué)樓a樓看書(shū)，教務(wù)處的辦公室是在a樓樓梯處的，我走過(guò)去的時(shí)候聽(tīng)到周老師在打電話(huà)，是工作上的事情。采訪(fǎng)她之前我就問(wèn)周老師：平時(shí)你應(yīng)該都在辦公室的吧。她說(shuō)你只要來(lái)我一般都在。早上8點(diǎn)15到下午5點(diǎn)半她都在，隔周周末她也會(huì)在的。這里有一個(gè)鮮明的對(duì)比，就是圖書(shū)館的上班制度，我習(xí)慣性的愛(ài)在4樓看書(shū)，哪里4點(diǎn)半要關(guān)門(mén)的，可是每次不到4點(diǎn)20老師就開(kāi)始嚷嚷著說(shuō)要關(guān)門(mén)，不到4點(diǎn)半就可以下班了。我就想能不能4點(diǎn)30在告訴同學(xué)下班了，要關(guān)門(mén)的，雖然只是十幾分鐘的時(shí)間，可這反映了一個(gè)工作態(tài)度的問(wèn)題。以前周老師的辦公室在藝術(shù)樓的時(shí)候，我每次去她也是都在的。這是一個(gè)敬業(yè)的問(wèn)題，既然做老師就好好做。

以上就是我對(duì)我身邊的一位優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的介紹，我覺(jué)得共產(chǎn)黨員就應(yīng)該這樣勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，因?yàn)槲覀儾豢赡苊總€(gè)人都在政治上領(lǐng)導(dǎo)人民，至少我們可以在工作，生活當(dāng)中起到一個(gè)模范帶頭作用。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

按照校黨支部的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真通讀了會(huì)議主題，這次學(xué)習(xí)，不僅使我增加了政治知識(shí)和理論，提高了黨性修養(yǎng)，更重要的是給了我一次思考的機(jī)會(huì)和一個(gè)思考的角度。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步加深了努力做到“五個(gè)好”，即領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好;爭(zhēng)做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員要努力做到“五帶頭”，即帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣。對(duì)“”重要思想和共產(chǎn)黨員先進(jìn)性?xún)?nèi)涵的理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了“立足平凡崗位，爭(zhēng)做時(shí)代先鋒”的理想信念。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的基本要求是，模范履行黨章規(guī)定的義務(wù)，努力做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)提高。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，自覺(jué)堅(jiān)定理想信念;認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，成為本職工作的行家里手。二是帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，埋頭苦干、開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)，在本職崗位上做出顯著成績(jī)。三是帶頭服務(wù)群眾。積極幫助群眾解決實(shí)際困難，自覺(jué)維護(hù)群眾正當(dāng)權(quán)益。四是帶頭遵紀(jì)守法(黨員兩學(xué)一做學(xué)習(xí)心得體會(huì))。自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)。五是帶頭弘揚(yáng)正氣。發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭(zhēng)。

我作為教育戰(zhàn)線(xiàn)的一名普通黨員，如何在平凡的工作崗位體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性，如何在教書(shū)育人中爭(zhēng)當(dāng)帶頭人?我談幾點(diǎn)體會(huì)。

作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣。

1.堅(jiān)定信念，提高政治素質(zhì)。理想和信念是一個(gè)人思想和行動(dòng)的方向、前進(jìn)的動(dòng)力。沒(méi)有理想，就會(huì)迷失方向，動(dòng)搖信念。理想的動(dòng)搖，是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖;信念的滑坡，是最致命的滑坡。今天的教育，是為了培養(yǎng)未來(lái)社會(huì)的人才，因此，教育必須超越時(shí)代的發(fā)展，具有前瞻性。處在這樣一個(gè)“今天”的黨員教師，首先必須講政治，因?yàn)榻處煹男拍睿處煹乃枷胝涡摒B(yǎng)與理論修養(yǎng)，對(duì)學(xué)生人生道路的選擇，科學(xué)文化素質(zhì)的提高，都起著十分重要的導(dǎo)向作用。因而我要堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線(xiàn)、方針、政策，在組織上、思想上、行為上與黨中央保持高度一致，做“”的學(xué)習(xí)者、宣傳者、實(shí)踐者，做一個(gè)堅(jiān)定、清醒、有作為的共產(chǎn)黨的人民教師。

2.立足崗位，樹(shù)立奉獻(xiàn)理念。黨員是否先進(jìn)，不在于怎么說(shuō)，而在于怎么做。黨員教師的先鋒形象能否體現(xiàn)，不僅在于要有先進(jìn)的理念為人民教育服務(wù)的觀點(diǎn)，更要有為人民教育服務(wù)的本領(lǐng)和無(wú)私奉獻(xiàn)的具體行為。我選擇了這個(gè)職業(yè)，我就要無(wú)愧于“教師”這個(gè)稱(chēng)號(hào)。我要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，努力做到愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、熱愛(ài)學(xué)生、為人師表、遵紀(jì)守法、安心樂(lè)教，以為學(xué)生服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)、為社會(huì)服務(wù)為宗旨，以培養(yǎng)人才為目的，用文明的語(yǔ)言、文雅的舉止、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、耐心負(fù)責(zé)的態(tài)度、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，來(lái)展現(xiàn)我們?nèi)嗣窠處煾呱械钠犯窈腿烁裉卣鳎瑢?duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)每一位家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)全社會(huì)負(fù)責(zé)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我有了這樣一個(gè)觀念：黨和人民交給你一個(gè)崗位，不是用它來(lái)行使權(quán)力的，而是用它來(lái)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的。要做到無(wú)私奉獻(xiàn)，要善于從本職崗位做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在實(shí)事中，滲透在教學(xué)的細(xì)節(jié)中。我將以科學(xué)的態(tài)度，奉獻(xiàn)的精神，在平凡崗位上體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的本色，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，把智慧和力量、積極性和創(chuàng)造性凝聚到一心一意教書(shū)育人上來(lái)。

3.心系學(xué)生，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。做教師很辛苦，但也很幸福，因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲。人民的利益高于一切，這是黨的最高準(zhǔn)則。我們南山學(xué)校是屬于黨的學(xué)校，我們的學(xué)生是屬于人民的學(xué)生，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)校，關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生，密切學(xué)校與學(xué)生的和諧聯(lián)系，是我們教師實(shí)踐“黨員先進(jìn)性教育”具體體現(xiàn)。作為一名黨員教師，我將牢固樹(shù)立“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”教育理念，把一顆忠心獻(xiàn)給學(xué)校，一顆愛(ài)心獻(xiàn)給學(xué)生，一顆癡心獻(xiàn)給教育，一顆信心留給自己。在任何時(shí)候、任何情況下，都將牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的積極態(tài)度，始終把黨的教育事業(yè)、人民群眾的根本利益放在首位，以是否符合和代表最廣大人民群眾的利益作為自己一切工作和行動(dòng)的最高衡量標(biāo)準(zhǔn)。

4.刻苦鉆研，提升教學(xué)水平。俗話(huà)說(shuō)得好，“根深才能葉茂”、“水厚方能負(fù)大舟”，教師給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水。教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，我將更加注重教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，不斷地鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真授課。在教學(xué)進(jìn)程中不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，逐步形成自己獨(dú)特的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格，并在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，將別人好的經(jīng)驗(yàn)，合理地運(yùn)用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)，要努力學(xué)習(xí)電腦技術(shù)，大量引用電化教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，使自己不斷地向“博學(xué)多才”這一目標(biāo)靠攏，成為“學(xué)習(xí)型”、“研究型”教師，使自己成為學(xué)生佩服的教師，使自己的教學(xué)理念永遠(yuǎn)處于教學(xué)改革的前沿。

5.為人師表，樹(shù)立良好形象。一個(gè)黨員就是一面旗幟，自身良好形象是黨員保持先進(jìn)性的重要標(biāo)志。教師的職業(yè)是“太陽(yáng)底下最崇高事業(yè)”，站在三尺講臺(tái)，面對(duì)幾十雙眼睛，我不能忘了自己神圣的職責(zé)：以德立教，執(zhí)教為民;育人為本，傳承文明;為人師表，廉潔公正;愛(ài)崗敬業(yè)，開(kāi)拓創(chuàng)新;為國(guó)家的富強(qiáng)，為民族的復(fù)興，無(wú)私奉獻(xiàn)，奮斗終身!作為一名共產(chǎn)黨員，我將樹(shù)立正確的名利觀、權(quán)力觀、親情觀，在工作上高標(biāo)準(zhǔn)要求，生活上以下限為尺度，不爭(zhēng)名于朝，不爭(zhēng)利于市，不為名所累，不為利所困，老老實(shí)實(shí)做事、堂堂正正做人，全心全意為民謀利，從而將自己的道德修養(yǎng)化為做人之道，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，使自己真正成為一個(gè)有益于人民的人，有益于社會(huì)的人。“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅，我將以自己的人格魅力為學(xué)生樹(shù)立了一座無(wú)言的豐碑。

時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，先進(jìn)性的內(nèi)涵也在不斷深化。我將以與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，以發(fā)展創(chuàng)新的眼光，不斷塑造自己的靈魂，把先進(jìn)性的要求落實(shí)到每一天，每一刻，每一件事情，每一個(gè)細(xì)節(jié)，做到天天有進(jìn)步，時(shí)時(shí)有提高，時(shí)刻聽(tīng)從黨、學(xué)校的召喚，做好一名“人民教師”。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫，是-一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。

我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂(lè)在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和-諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

謝謝大家!

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

（唱）沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，共產(chǎn)黨他辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國(guó)。

這是我們小時(shí)候都會(huì)唱的一首歌，那時(shí)候中國(guó)共產(chǎn)黨在我心里就像潘冬子所向往的紅星，就像劉胡蘭留在鍘刀下的鮮血，就像百萬(wàn)雄獅過(guò)長(zhǎng)江的氣勢(shì)磅礴，那時(shí)候黨在我心里是遙遠(yuǎn)而神奇的。

在我們撫摸著胸前的紅領(lǐng)巾，唱著春天的故事的時(shí)候，中國(guó)共產(chǎn)黨是把泥濘小路變成寬闊馬路的壓路機(jī)，是把低矮瓦房變成高樓大廈的春雨，是焦裕祿的一心為民，是孔繁森的鞠躬盡瘁，是任長(zhǎng)霞的鐵面無(wú)私。這時(shí)候，共產(chǎn)黨在我心里是真切而偉大的。

當(dāng)漫天風(fēng)雪擋住了春節(jié)回家的路，孩子們?cè)诤L(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，我們的黨就是那一勺勺熱湯，是那一盆盆溫暖的爐火。當(dāng)大地在顫抖的時(shí)候，我們的家園被瞬間毀滅，我們的親人被奪走，我們的精神被擊潰，我們的黨是救我們走出黑暗的希望，是引領(lǐng)我們繼續(xù)前進(jìn)的旗幟，是為我們撐起新的精神家園的支柱。當(dāng)我們?cè)诋悋?guó)他鄉(xiāng)孤獨(dú)彷徨的時(shí)候，當(dāng)我們飽受暴民的騷擾，戰(zhàn)火的洗禮的時(shí)候，我們的黨是接我們回家的雄鷹，是護(hù)我們和平的方舟。在現(xiàn)在，我們的黨在人民的心中是親切而永恒的。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記成為中國(guó)共產(chǎn)黨員的那一天，那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我站在鮮紅的黨旗下，莊嚴(yán)地舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切。從那一刻起，我明白了黨員，首先意味著責(zé)任。7月，學(xué)校接到市教科局通知安排一名老師去邊遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校支教。當(dāng)時(shí)學(xué)校立即召開(kāi)全體教師會(huì)，鼓勵(lì)老師們報(bào)名參加。當(dāng)時(shí)的我想立刻報(bào)名，但已身為人母的'我還是猶豫了…我的孩子才剛上小學(xué)，作業(yè)需要我的輔導(dǎo)，生活更需要的我陪伴…會(huì)中的我保持了沉默。回到家中，一晚上我輾轉(zhuǎn)難眠，思緒萬(wàn)千。入黨時(shí)的場(chǎng)景歷歷在目，誓詞在耳邊不斷的回響。我是一名共產(chǎn)黨員，我怎么能自私的顧小家，舍大家呢？想到這里，我立刻掏出手機(jī)打電話(huà)給校長(zhǎng)，告訴他我報(bào)名的意愿。()于是209月我踏上了支教之旅。一年的支教生活，更讓我明白了一個(gè)黨員應(yīng)該具有的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

黨員，更意味著奉獻(xiàn)。從工作至今，已整整15個(gè)年頭。這里，是黨給了我成長(zhǎng)、進(jìn)步的機(jī)會(huì)；是黨教會(huì)了我教書(shū)育人的技能，是黨讓我銘記“不忘初心，牢記使命”的責(zé)任；更是黨使我懂得了“春蠶吐絲，蠟燭焚身”的奉獻(xiàn)之理。記得的暑假，我們的趙校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)校班子成員，為了南池小學(xué)9月1日能順利開(kāi)學(xué)，頂烈日，冒酷暑，整個(gè)假期一直在建修工地上抓工期，搶進(jìn)度。起早貪黑，手臂和臉上的皮掉了一層又一層。他們從不叫苦叫累。終于，功夫不負(fù)有心人，他們用團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的精神勝利迎來(lái)了學(xué)校的落成典禮暨全市教師節(jié)慶祝活動(dòng)在我校的成功召開(kāi)。

人的一生要遞交兩份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾為你點(diǎn)贊；一份交給自己，讓你回首往事時(shí)感到人生無(wú)悔。而作為一名共產(chǎn)黨員，他的一生要遞交三份答卷，一份交給社會(huì)，讓群眾認(rèn)為你是他們的榜樣；一份交給自己，讓你回首往事時(shí)，感到無(wú)比自豪和驕傲；一份交給黨，讓黨旗因?yàn)橛辛四愣龉馓聿省?/p>

我也許不能做到完美，但，我要力爭(zhēng)做到優(yōu)秀，因?yàn)椋沂且幻伯a(chǎn)黨員。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!我的演講題目是《充實(shí)就是一種幸福》。

在我們每個(gè)人的生命中，對(duì)幸福都有著一份執(zhí)著的熱愛(ài)和渴盼。

也許有人會(huì)毫不猶豫的回答：“幸福就是吃得飽，穿得暖。”但是由于生活水平的提高，一些同學(xué)開(kāi)始認(rèn)為“吃得好，穿得好，樣樣追求名牌那才是幸福。”于是，幸福和名牌漸漸劃上了等號(hào)。

擁有名牌并不代表?yè)碛行腋！?/p>

也許你曾經(jīng)為了一套名牌服裝而日思夜想，深信它能使你自己幸福得就像擁抱著一個(gè)大大的氣球飛上了天。而當(dāng)你真正得到它時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一切并不是想象中那樣，幾天的新鮮勁過(guò)去了，你還是以前那個(gè)普通而平凡的你，昔日的煩惱并沒(méi)有因此而消失，曾經(jīng)的快樂(lè)并沒(méi)有因此而增加。當(dāng)長(zhǎng)高的你把那件名牌服裝扔進(jìn)角落時(shí)，或許那時(shí)你已經(jīng)學(xué)會(huì)不把幸福寄托在任何一件身外之物上。你若把幸福寄托在任何一件物品上，那只是徒勞，物品終究是物品，你一旦擁有它就會(huì)習(xí)慣它的存在。它會(huì)陳舊過(guò)時(shí)，落滿(mǎn)灰塵，但幸福不會(huì)。真正的幸福是在內(nèi)心深處，而不是身體之外，這就好比你擁有滿(mǎn)抽屜的高級(jí)金筆，卻無(wú)法寫(xiě)出優(yōu)秀的詩(shī)篇;擁有滿(mǎn)屋子的華麗衣服，卻不能美化你的心靈，對(duì)物質(zhì)無(wú)止境的追求，非但不能追求到幸福本身，還會(huì)奪去你到手的幸福。

一切的功名利祿恍若過(guò)眼云煙，他就像一只飛鳥(niǎo)，永遠(yuǎn)不肯停留在內(nèi)心深處，他只能帶給我們短暫的滿(mǎn)足。唯有夢(mèng)想與信念能永駐內(nèi)心。

幸福是有夢(mèng)想。深藏在內(nèi)心深處的夢(mèng)想使我們堅(jiān)定而又無(wú)疑的知道自己為什么而生，為什么而活。

幸福是有愛(ài)。因?yàn)橛辛藧?ài)，人生才有了春天。

此刻，嬌艷的鮮花正在原野開(kāi)放，空中的白云正在竊竊私語(yǔ)，我的演講也已告近尾聲……相信大家都已經(jīng)明白：幸福就是充實(shí)生命。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫，是一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。

我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂(lè)在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級(jí)里最輕易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年，有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)肅地批評(píng)了她幾次，后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任您。原來(lái)，她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛(ài)她，但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開(kāi)，最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開(kāi)導(dǎo)她，同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了!于是我沒(méi)有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)：“老師，我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起您，我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”

說(shuō)句心里話(huà)，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

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值此黨的生日來(lái)臨之際，我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

在人生的辭典里，愛(ài)一詞最為廣博而深?yuàn)W，但在每個(gè)人愛(ài)與被愛(ài)的生活中，它顯得又是那么單純與具體。有經(jīng)驗(yàn)的老師都知道，教育學(xué)生最好的方法是愛(ài)，以前我沒(méi)有意識(shí)到這點(diǎn)，直到發(fā)生一件小事。我想這就是心理學(xué)上講的愛(ài)的遷移吧，我只付出了一點(diǎn)點(diǎn)卻贏得了一名學(xué)生一生的愛(ài)戴。

從這件事上我體會(huì)到了用真心去愛(ài)你的學(xué)生竟能得到如此豐厚的心靈回報(bào)，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。就為了學(xué)生的這份純真的愛(ài)戴之情，也為了一名教師的神圣職責(zé)，更為了一名共產(chǎn)黨員的忠誠(chéng)之心，我必須傾盡全力的去努力工作。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。在炎熱的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一會(huì)兒，可是不行，我要按時(shí)去班級(jí)進(jìn)行午檢;在大雪紛飛的寒冬，我也想每天晚到學(xué)校一會(huì)，可是也不行，學(xué)校要求班主任七點(diǎn)之前必須到校;上完晚自習(xí)回家又困又累，可第二天的課還沒(méi)備完的時(shí)候，我也想，算了，明天馬馬乎乎對(duì)付一下得了，可是也不行，知識(shí)的傳授豈容半點(diǎn)馬虎;去年高三的時(shí)候，星期六我本來(lái)沒(méi)有課，但我不放心學(xué)生，總是早上到學(xué)校看看再走……當(dāng)我做所有這一切的時(shí)候，我知道我在用自己的行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣，它的作用勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。

有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)不只是一名學(xué)生，而是他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要操心的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級(jí)里最容易出狀況，同時(shí)也是最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。

說(shuō)句心里話(huà)，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)什么回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。

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加入共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條光榮的道路，做教師是選擇投身光榮的事業(yè)。既然作了光榮的選擇就以的奉獻(xiàn)為光榮增輝。“”的思想，是事業(yè)和一切工作的點(diǎn)和歸宿。一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人歷史重任，身為黨員歷史使命，就更應(yīng)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

曾幾何時(shí),我盼星星盼月亮，上好堂課,我把。

教案。

寫(xiě)了又寫(xiě),改了又改,我對(duì)著講了停,停了講,帶著一顆激動(dòng)不安的心渡過(guò)幾個(gè)日日夜夜。在剛剛步入工作崗位時(shí),我家離很遠(yuǎn)，可以說(shuō)次獨(dú)自面對(duì)陌生的異地他鄉(xiāng),嘗試人生的起跑線(xiàn),心里不免有些害怕。

記得我剛參加工作的個(gè)雙休日,同事們都紛紛回家過(guò)周末大團(tuán)圓,我是多么的羨慕,望著回家的背影,心里總是酸溜溜的。深夜,我獨(dú)自坐在辦公室里，一邊備課一邊心里想著遠(yuǎn)方的親人,淚水模糊我的視線(xiàn),但我強(qiáng)忍著讓它往心里流。節(jié)假日,當(dāng)人們?cè)谙硎芸Х群拖悴璧睦寺r(shí)或在游山玩水時(shí),我卻獨(dú)自對(duì)墻備課、批改作業(yè)。當(dāng)人們甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng),而我卻還在燈光下凝神思索,奮筆疾書(shū)。但望著孩子們一張張笑臉,聽(tīng)見(jiàn)的嬉笑聲時(shí),雙手捧著碩果在與家長(zhǎng)共享之樂(lè)時(shí),我把孤獨(dú)化為堅(jiān)強(qiáng)的力量,重新迎接教育生活。我將會(huì)忙碌一生,平凡一生。不免也會(huì)失去,但我覺(jué)得收獲的卻是任何東西都無(wú)法取代的人類(lèi)靈魂的碩果，收獲的一名普通黨員牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)的黨風(fēng)。

“熱愛(ài)學(xué)生吧,這是當(dāng)好老師的秘訣”,我能想象出這句話(huà)的份量,也能理解這句話(huà)中的道理:傾我所愛(ài),播撒陽(yáng)光。今年我任房山中學(xué)屆美術(shù)班的課，次進(jìn)班上課，我不知用言語(yǔ)形容，也許是她們受慣了老師的批評(píng)，當(dāng)慣了班里了后進(jìn)生，的眼睛里透出的是木然，美術(shù)班的三十名同學(xué)，入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)底于普通班，在原來(lái)的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)低，總是被老師們遺忘在角落里，甚至受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)。我猜：在心里了被批評(píng)被指責(zé)的，都想錯(cuò)了。

開(kāi)學(xué)前，幾個(gè)任課老師在一起交流,：美術(shù)班的孩子們需要的是鼓勵(lì)、是尊重、是表?yè)P(yáng)。一味的批評(píng)指責(zé)只會(huì)讓逆反，惡性循環(huán)，要讓克服自卑心理，激勵(lì)不要灰心，踏踏實(shí)實(shí)地每一天的每一件事，告訴世界上人辦的事情，只要想學(xué)好，努力，肯定就會(huì)學(xué)好的!

工作中我關(guān)注并關(guān)愛(ài)著每一位同學(xué)。課下我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑牡南敕ā⒌男枰睢W(xué)習(xí)等的幫助;課上我觀察每學(xué)生的表情當(dāng)有人面露疑惑我會(huì)馬上鼓勵(lì)學(xué)生問(wèn)題表?yè)P(yáng)他思考敢于提問(wèn)。不管有多累,我都精神抖擻地面對(duì)我的學(xué)生,帶動(dòng)充滿(mǎn)信心地面對(duì)每一天.抓住任何契機(jī)鼓勵(lì).

我相信在我的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我的財(cái)富。那么讓我播下子吧，相信不久的將來(lái)，等待我的是豐碩的果實(shí)。我會(huì)把先進(jìn)性到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，在家長(zhǎng)、社會(huì)的滿(mǎn)意中，黨員的先鋒模范作用。光榮的黨員教師，面對(duì)著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

尊敬的：

加入共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條光榮的道路，做教師是選擇投身光榮的事業(yè)。既然作了光榮的選擇就以的奉獻(xiàn)為光榮增輝。“”的思想，是事業(yè)和一切工作的點(diǎn)和歸宿。一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果;一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人歷史重任，身為黨員歷史使命，就更應(yīng)捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

曾幾何時(shí)，我盼星星盼月亮，上好堂課，我把教案寫(xiě)了又寫(xiě)，改了又改，我對(duì)著講了停，停了講，帶著一顆激動(dòng)不安的心渡過(guò)幾個(gè)日日夜夜。在剛剛步入工作崗位時(shí)，我家離很遠(yuǎn)，可以說(shuō)次獨(dú)自面對(duì)陌生的異地他鄉(xiāng)，嘗試人生的起跑線(xiàn)，心里不免有些害怕。

記得我剛參加工作的個(gè)雙休日，同事們都紛紛回家過(guò)周末大團(tuán)圓，我是多么的羨慕，望著回家的背影，心里總是酸溜溜的。深夜，我獨(dú)自坐在辦公室里，一邊備課一邊心里想著遠(yuǎn)方的親人，淚水模糊我的視線(xiàn)，但我強(qiáng)忍著讓它往心里流。節(jié)假日，當(dāng)人們?cè)谙硎芸Х群拖悴璧睦寺r(shí)或在游山玩水時(shí)，我卻獨(dú)自對(duì)墻備課、批改作業(yè)。當(dāng)人們甜甜地夢(mèng)鄉(xiāng)，而我卻還在燈光下凝神思索，奮筆疾書(shū)。但望著孩子們一張張笑臉，聽(tīng)見(jiàn)的嬉笑聲時(shí)，雙手捧著碩果在與家長(zhǎng)共享之樂(lè)時(shí)，我把孤獨(dú)化為堅(jiān)強(qiáng)的力量，重新迎接教育生活。我將會(huì)忙碌一生，平凡一生。不免也會(huì)失去，但我覺(jué)得收獲的卻是任何東西都無(wú)法取代的人類(lèi)靈魂的碩果，收獲的一名普通黨員牢記全心全意為服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)的黨風(fēng)。

“熱愛(ài)學(xué)生吧，這是當(dāng)好老師的秘訣”，我能想象出這句話(huà)的份量，也能理解這句話(huà)中的道理：傾我所愛(ài)，播撒陽(yáng)光。今年我任房山中學(xué)屆美術(shù)班的課，次進(jìn)班上課，我不知用言語(yǔ)形容，也許是她們受慣了老師的批評(píng)，當(dāng)慣了班里了后進(jìn)生，的眼睛里透出的是木然，美術(shù)班的三十名同學(xué)，入學(xué)成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)底于普通班，在原來(lái)的班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)低，總是被老師們遺忘在角落里，甚至受到老師、家長(zhǎng)的批評(píng)指責(zé)。我猜：在心里了被批評(píng)被指責(zé)的，都想錯(cuò)了。

開(kāi)學(xué)前，幾個(gè)任課老師在一起交流，：美術(shù)班的孩子們需要的是鼓勵(lì)、是尊重、是表?yè)P(yáng)。一味的批評(píng)指責(zé)只會(huì)讓逆反，惡性循環(huán)，要讓克服自卑心理，激勵(lì)不要灰心，踏踏實(shí)實(shí)地每一天的每一件事，告訴世界上人辦的事情，只要想學(xué)好，努力，肯定就會(huì)學(xué)好的!

工作中我關(guān)注并關(guān)愛(ài)著每一位同學(xué)。課下我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄鹫勑牡南敕ā⒌男枰睢W(xué)習(xí)等的幫助;課上我觀察每學(xué)生的表情當(dāng)有人面露疑惑我會(huì)馬上鼓勵(lì)學(xué)生問(wèn)題表?yè)P(yáng)他思考敢于提問(wèn)。不管有多累我都精神抖擻地面對(duì)我的學(xué)生帶動(dòng)充滿(mǎn)信心地面對(duì)每一天。抓住任何契機(jī)鼓勵(lì)。

我相信在我的手中，握著無(wú)數(shù)的金種子，那便是愛(ài)，是我的財(cái)富。那么讓我播下子吧，相信不久的將來(lái)，等待我的是豐碩的果實(shí)。我會(huì)把先進(jìn)性到教學(xué)中，實(shí)踐在教育教學(xué)上，努力將他體現(xiàn)在學(xué)生的進(jìn)步上，在家長(zhǎng)、社會(huì)的滿(mǎn)意中，黨員的先鋒模范作用。光榮的黨員教師，面對(duì)著那面鮮紅的黨旗，我要用雙手托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!

謝謝大家!

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

七月一號(hào)，是中國(guó)的建黨節(jié)，那么你想知道關(guān)于黨員教師在七一要說(shuō)些什么內(nèi)容嗎?下面由本站小編向你推薦黨員教師七一。

演講稿。

希望你滿(mǎn)意。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位黨員同事們：

大家好!

在這繁花似錦的夏季，我們迎來(lái)了偉大母親——中國(guó)共產(chǎn)黨九十三歲的生日，值此大喜之時(shí)，我謹(jǐn)代表全體黨員表達(dá)我們的心聲，獻(xiàn)上我們誠(chéng)摯的祝福，也由衷地感謝組織和同志們對(duì)我的信任。值此黨的生日來(lái)臨之際，我被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，在這個(gè)特殊的日子里，能有機(jī)會(huì)發(fā)言，向黨傾訴心聲，我感到很榮幸。

作為一名黨員教師，我深感肩上的責(zé)任之重大，所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。

我們都是黨員教師，身兼雙重身份，既是共產(chǎn)黨員，又是人民教師，惟有保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)本色，時(shí)刻牢記自已是一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，時(shí)刻牢記黨的宗旨，時(shí)刻牢記黨員應(yīng)盡的義務(wù)和神圣的職責(zé)。誨人不倦，耕耘不輟，才能當(dāng)好一名合格的黨員教師。歲月的長(zhǎng)河緩緩流淌，開(kāi)挖總干渠和總排干的兩大壯舉已經(jīng)過(guò)去四五十年。今天，當(dāng)我們回顧那段艱苦奮斗的歲月，感嘆巴彥淖爾干部群眾吃苦耐勞、勤奮努力、不畏艱辛干出來(lái)的、闖出來(lái)的輝煌成就時(shí)，我們將永遠(yuǎn)珍惜“總干”精神這一最可寶貴的精神財(cái)富。

市委書(shū)記何永林同志將挖總干渠和總排干精神，形象地概括為“總干”精神，核心就是一個(gè)“干”字，就是敢想敢干，齊心真干，苦干實(shí)干，巧干會(huì)干，干就要干成，干就要干好。這是巴彥淖爾人精神價(jià)值的現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)，必將激勵(lì)著一代又一代的巴彥淖爾干部群眾在新的征程上奮勇前進(jìn)。

我們的時(shí)代需要弘揚(yáng)“總干”精神，同樣作為一名普通的人民教師，在我們的平常工作中更離不開(kāi)總干精神。

開(kāi)挖總排干時(shí)，物質(zhì)條件極其匱乏，堅(jiān)強(qiáng)的人們硬是用手挖肩抬的方式，開(kāi)出了400多公里的排干總渠，那時(shí)的人們把工作作為一種無(wú)窮的動(dòng)力，他們這種鍥而不舍、銳意進(jìn)取無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是值得我們教師學(xué)習(xí)的。古語(yǔ)云：師者所謂傳道授業(yè)解惑者也，一個(gè)教師要對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面乃至靈魂進(jìn)行指導(dǎo)，帶領(lǐng)他們走向更廣闊的天地，具備了足夠的知識(shí)，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”我認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該要有一池流動(dòng)的“活水”。我們不能滿(mǎn)足于已取得的學(xué)歷和掌握的知識(shí)，而應(yīng)主動(dòng)地進(jìn)行知識(shí)的更新和“充電”，自覺(jué)拓寬知識(shí)領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給學(xué)生。

“平常時(shí)期看得出，關(guān)鍵時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享受在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力;他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊嚴(yán)地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為五原縣教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

各位同志：

你們好!

今天是一年一度的七一建黨節(jié)，我很榮幸站在這里與各位優(yōu)秀的黨員匯聚一團(tuán)，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨92周歲的生日。

首先，我謹(jǐn)代表向各位勞動(dòng)在各條戰(zhàn)線(xiàn)上的共產(chǎn)黨員致以節(jié)日的問(wèn)候!同時(shí)也向今天受到表彰的各個(gè)單位和優(yōu)秀個(gè)人表示最熱烈的祝賀!

回憶崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了92年的光輝歷程，在這92年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們經(jīng)受住了來(lái)自外來(lái)世界的考驗(yàn)，維護(hù)了祖國(guó)的和平和主權(quán)。在這92年的人事變動(dòng)中，我們堅(jiān)持著最初的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，聯(lián)合廣大人民群眾，建設(shè)屬于我們自己的家園!這是坎坷的92年，這也是輝煌的92年!

隨著的召開(kāi)和“中國(guó)夢(mèng)”的提出，我們?cè)诮ㄔO(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的征途中又增加了兩盞明亮的指引航燈。我們的計(jì)劃要有大局觀，符合科學(xué)發(fā)展觀的要求;我們的工作要更加細(xì)化，讓各行各業(yè)各司其職，各處的成就擰成一股繩，這樣才能更快實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，并使之更加牢固。

在這里，我回顧這一年來(lái)我們的工作，感覺(jué)既欣慰又慚愧。

首先，一年來(lái)，黨委帶領(lǐng)著廣大干部、群眾認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“”重要思想和黨的“大”精神，在“中國(guó)夢(mèng)”藍(lán)圖的指引下，大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，使全鎮(zhèn)各族人民思想認(rèn)識(shí)得到了統(tǒng)一和提高，極大地推動(dòng)了基層黨組織的建設(shè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的建設(shè)和各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也發(fā)展了一批有覺(jué)悟、有潛質(zhì)的年輕黨員，為我黨注入了新鮮的血液，增強(qiáng)了我黨的生命力和生機(jī)。

其次，市黨委在抓好經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的同時(shí)，也絕沒(méi)有放松基層組織的建設(shè)。

我們不僅堅(jiān)持以黨建目標(biāo)管理為龍頭，帶領(lǐng)著農(nóng)牧民全面奔小康，而且以村級(jí)黨支部“五好建設(shè)”為基礎(chǔ)，狠抓落實(shí)，充分發(fā)揮了黨員的“雙帶”作用和基層組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，讓我黨的戰(zhàn)斗力和實(shí)踐能力進(jìn)一步得到了加強(qiáng)。

再次，市黨委積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全鎮(zhèn)各族人民發(fā)展經(jīng)濟(jì)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、抗震捐款、實(shí)施“兩基”工程，扶貧幫困，使農(nóng)牧民的人均純收入有了較大幅度的提高，人民群眾的生活質(zhì)量得到了明顯改善，各族人民的民族團(tuán)結(jié)意識(shí)顯著增強(qiáng)，取得了可喜的成就。

尤其其是在雅安地震的援助活動(dòng)中，涌現(xiàn)出了不少的感人事跡，也為雅安地震災(zāi)區(qū)的同志們帶去了真誠(chéng)的問(wèn)候和及時(shí)的幫助。

不過(guò)，在肯定工作成績(jī)的同時(shí)，我們還應(yīng)看到要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”是不能一蹴而就的，我們還面臨著更加嚴(yán)峻的任務(wù)和重要的責(zé)任。為此，我特別點(diǎn)出這樣幾個(gè)建議，希望能與諸位共勉：

第一，進(jìn)一步加深對(duì)黨的理論的學(xué)習(xí)和理解，全面了解思想和精髓，發(fā)揮榜樣的作用。

作為黨員一定要自律自戒，做人民群眾的表率，一定要以政治責(zé)任感和使命感，學(xué)在前面，用在前面。

第二，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)思想同務(wù)實(shí)肯干的作風(fēng)相結(jié)合。

遠(yuǎn)大的目標(biāo)需要腳踏實(shí)地的行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)，因此，我在此希望同志們能夠保持住現(xiàn)有的成績(jī)，在此基礎(chǔ)上對(duì)自己做出更高的要求，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱，為早日實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而不遺余力。

第三，做好群眾工作，執(zhí)政為民。

無(wú)論想問(wèn)題辦事情，都心系群眾，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成作為指導(dǎo)個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，我們要充分調(diào)動(dòng)廣大黨員群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，接受人民群眾的監(jiān)督和意見(jiàn)，彼此促進(jìn)，為建設(shè)更好的城市而努力!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

各位領(lǐng)導(dǎo)及同志們：

大家好!

今天是一年一度的七一建黨節(jié)，我很榮幸站在這里與大家歡聚一堂，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨94周歲的生日。首先，向各位勞動(dòng)在各個(gè)崗位上的同志們致以節(jié)日的問(wèn)候!今天我演講的主題是《立足本職，扎實(shí)工作為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗》。

回憶崢嶸歲月，中國(guó)共產(chǎn)黨已走過(guò)了94年的光輝歷程，在這94年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，我們經(jīng)受住了來(lái)自外來(lái)世界的考驗(yàn)，維護(hù)了祖國(guó)的和平與主權(quán)。在這94年的奮斗歷程中，我們始終堅(jiān)持著最初的宗旨，全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系廣大人民群眾，建設(shè)屬于我們自己的家園!這是坎坷的94年，這也是中國(guó)輝煌的94年!每個(gè)國(guó)人心中都有一個(gè)“美麗的中國(guó)夢(mèng)”，每個(gè)中國(guó)人心中都有一個(gè)“富強(qiáng)中國(guó)夢(mèng)”，每一個(gè)人的夢(mèng)想的集合，終將匯聚成中華民族復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”。

隨著習(xí)“中國(guó)夢(mèng)“的提出，我們必須深入學(xué)習(xí)和貫徹十八精神和中國(guó)夢(mèng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，立足本職崗位，扎實(shí)工作，腳踏實(shí)地地做好崗位工作，心往一處想，勁往一處使。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，需要我們每一個(gè)中國(guó)人付出辛勤的勞動(dòng)和艱苦的努力，作為一名共產(chǎn)黨員，我要用汗水為托起“中國(guó)夢(mèng)“貢獻(xiàn)自己的一份力量!不斷地加強(qiáng)自身思想建設(shè)，牢固樹(shù)立和認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提高自身修養(yǎng);強(qiáng)化辯證唯物主義思維，堅(jiān)定共產(chǎn)主義政治方向，永遠(yuǎn)忠誠(chéng)于黨;以政治責(zé)任感為動(dòng)力，以“黨性最強(qiáng)、作風(fēng)最正、工作負(fù)責(zé)”為具體要求，在平時(shí)的工作中充分發(fā)揮自身黨員的模范帶頭和表率作用，恪盡職守、竭誠(chéng)奉獻(xiàn)，發(fā)揮余熱，為全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)“而努力奮斗!

從而在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的偉大進(jìn)程中實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評(píng)委：

大家好，我叫袁平，來(lái)自三岔河鄉(xiāng)中學(xué)。今天我演講的題目是讓“五帶頭”之花在我校盛開(kāi)。此時(shí)此刻，我無(wú)比激動(dòng)和緊張，內(nèi)心充滿(mǎn)著惶恐和不安，站在這里，我不僅代表著教育戰(zhàn)線(xiàn)的普通一員，同時(shí)也代表著無(wú)數(shù)積極向黨組織靠攏的積極分子。

在我的教學(xué)生涯中，有歡笑，也有眼淚，有收獲，也有壓力，但無(wú)論什么遇到任何問(wèn)題我從沒(méi)有退縮過(guò)，因?yàn)槲沂冀K認(rèn)為：你選擇了，你就要做好，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，忠誠(chéng)是一種信念，它激勵(lì)我們不斷更高峰邁進(jìn)；忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

回顧十年的教學(xué)生活，其中的酸甜苦辣只有自己才能體會(huì)，我深。

深的感到當(dāng)一名好老師確實(shí)很不容易，既要教好書(shū)又要育好人，還要面對(duì)來(lái)自家庭，社會(huì)的各種壓力。但教師的職責(zé)容不得我有半點(diǎn)邪念和猶豫，我必須與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，服務(wù)于人民。

今天站在這個(gè)演講臺(tái)上，我不是共產(chǎn)黨員，但我會(huì)以黨員“五帶頭”時(shí)時(shí)刻刻要求自己，約束自己，努力踐行一個(gè)入黨積極分子，一名人民教師的職責(zé)。我將做到以下幾方面，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

一、帶頭學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。

今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，我認(rèn)為：一個(gè)不愛(ài)好學(xué)習(xí)的老師不會(huì)成為一名優(yōu)秀的教師，尤其是在知識(shí)更新日新月異的今天，欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一條源源不斷的河流，為此，我會(huì)在工作之余加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。教到老，學(xué)到老，永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端，為黨的教育事業(yè)而不懈努力。

二、帶頭上好每一節(jié)課。

每一堂課，我不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而加深理解掌握知識(shí)。加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、

帶頭做思想的先行者。

作為一名教師，一名入黨積極分子，我會(huì)以身作則，不怕吃苦，不計(jì)較得失，主動(dòng)承擔(dān)重、難的教學(xué)任務(wù)，多替其他人著想，為有困難的老師分擔(dān)工作。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。有人曾說(shuō)：“生命之所以寶貴，是因?yàn)樗罱K要面對(duì)死亡；思想之所以寶貴，是因?yàn)樗梢宰屔篮恪！比嘶钪驮撚兴枷耄枷胧侨说撵`魂。

我是一名普通的一線(xiàn)教師，我不奢望成為思想家，但至少我應(yīng)該成為獨(dú)立的思考者。一個(gè)人真正的生命，是一個(gè)人的思想，人因思想而偉大。努力做一個(gè)有思想的教師，我愿為之而奮斗！

“一張笑臉，兩袖清風(fēng)，滿(mǎn)腔熱情做教育，一片真心，兩鬢如霜，無(wú)微不至育新人”，我不會(huì)忘記教師的光榮使命，在教育這片沃土上，用心耕耘，為三岔河鄉(xiāng)教育的的明天繪就一幅美麗畫(huà)卷！

最后，我懇請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我，我希望我能盡快成為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員。

謝謝大家。

袁平。

2012年6月5日。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

我叫xx，是xxxx的一名教師，今天我演講的題目是《立足崗位做貢獻(xiàn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)當(dāng)先鋒》。

我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。更是道德的引導(dǎo)者，思想的啟迪者，心靈世界的開(kāi)拓者、理想信念的塑造者。

黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸;要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂(lè)在后;更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。他們是黨員中的優(yōu)秀者，是教師中的佼佼者。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行;其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。融洽的師生關(guān)系可提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，從而產(chǎn)生對(duì)教師的信任感，尊敬感，即“親其師，信其道”。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。而且要教育好學(xué)生，你面對(duì)的不只是一名學(xué)生，還有他的整個(gè)家庭，他的家庭背景，他的成長(zhǎng)環(huán)境，你要關(guān)注的不只是他們的學(xué)習(xí)還有他們的精神。

班級(jí)里最輕易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年，有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)肅地批評(píng)了她幾次，后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任您。原來(lái)，她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛(ài)她，但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開(kāi)，最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走……聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開(kāi)導(dǎo)她，同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了!于是我沒(méi)有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。后來(lái)，我試著告訴那女孩，成年人的世界并不那么單純，父母感情不和勉強(qiáng)在一起會(huì)很痛苦，母親有自己的苦衷不能對(duì)她講，長(zhǎng)大之后她會(huì)明白。甚至我在愛(ài)人出差的時(shí)候以陪我為名把她找到我家里邊學(xué)習(xí)邊開(kāi)導(dǎo)她，可這孩子個(gè)性很強(qiáng)，她最后跟我說(shuō)：“老師，我答應(yīng)您一定努力學(xué)習(xí)，不然對(duì)不起您，我將來(lái)一定好好回報(bào)您!”

說(shuō)句心里話(huà)，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，曾幾何時(shí)，我們莊重地舉起右手宣誓，從那一霎那開(kāi)始，我們心里便多了一份神圣的承諾，肩上便多了一份光榮的責(zé)任，為了這份承諾和責(zé)任，讓我們?cè)诟髯缘膷徫簧锨趭^工作，愛(ài)崗敬業(yè)，做好表率，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，為教育事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

值此黨的生日來(lái)臨之際，我又一次被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，此時(shí)此刻站在這里，我的心情除了激動(dòng)之外還有一絲忐忑，因?yàn)樽约菏且幻麉⒓庸ぷ髦挥兴哪甑那嗄挈h員，工作中并沒(méi)有做出什么轟轟烈烈的業(yè)績(jī)，而在座的許多老黨員愛(ài)崗敬業(yè)，將一生獻(xiàn)給了教育事業(yè)，與你們相比，我所做的一切還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

剛畢業(yè)的時(shí)候，由于學(xué)校的人事變動(dòng)，我被臨時(shí)安排擔(dān)任高一的班主任，那時(shí)學(xué)校在此之前還很少安排剛畢業(yè)的大學(xué)生擔(dān)任班主任。說(shuō)老實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)我猶豫過(guò)，因?yàn)樽约簩?duì)業(yè)務(wù)還很生疏，怕當(dāng)班主任分散了精力，另外也怕班帶不好影響自己今后的工作。但一名黨員的責(zé)任不允許我向組織討價(jià)還價(jià)，只有下決心將工作做好。

我認(rèn)為共產(chǎn)黨員在任何時(shí)候，任何歷史條件下都應(yīng)該發(fā)揮先鋒作用，保持先進(jìn)性，這是毋庸置疑的。但在不同的歷史時(shí)期，其先進(jìn)性的內(nèi)涵又不完全一樣。現(xiàn)在是和平年代，并不需要我們每個(gè)黨員都用生命去實(shí)踐這種先進(jìn)性，也不可能每個(gè)人都干出一番驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，只要我們立足本職崗位，時(shí)刻牢記黨的宗旨，每走一步，每做一件事，都以三個(gè)代表的要求為標(biāo)準(zhǔn)，都是為國(guó)家、為集體，那就不失其先進(jìn)性。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是與學(xué)生連接在一起的，工作四年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員的對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。忠誠(chéng)，是一面鏡子，映照著每個(gè)黨員的行為，映照著人心向背;忠誠(chéng)，是人的一種境界，更是一種行動(dòng)。

在這里，我想講述兩件在我從教生涯中記憶深刻的小事。

記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己靈魂的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一面催人挺進(jìn)、催人奮斗的旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨就是那面指引我們中華民族從貧弱走向強(qiáng)盛的偉大旗幟。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我站在那面鮮紅的旗幟下，莊嚴(yán)的舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切……從那一刻起，我深深的知道我的一切已經(jīng)不再只屬于我自己，更屬于培養(yǎng)我的黨和人民，我的人生從此有了新的起點(diǎn)。只有投身黨的教育事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，才能體味到那份追求和奮斗的壯麗。

1999年，師范畢業(yè)的我懷揣著無(wú)比的夢(mèng)想和希冀來(lái)到了鹽區(qū)這塊廣饒縣最貧瘠的土地上，成為了一名辛勤的園丁，不知不覺(jué)，十年過(guò)去了，當(dāng)年孱弱的我已變的虬枝滿(mǎn)身，就像那鹽堿灘上頑強(qiáng)的紅柳一樣樂(lè)觀而又堅(jiān)韌。記得，剛上班時(shí)，由于學(xué)校地處偏僻，師資嚴(yán)重不足，我一直帶兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文和音樂(lè)課，幾乎每天的課都滿(mǎn)滿(mǎn)的，夜里十一二點(diǎn)和周末的加班、嗓子的長(zhǎng)期疼痛沙啞對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是家常便飯，孩子們喜歡我這個(gè)活潑年輕的女老師，我也感動(dòng)于這些渴望知識(shí)的孩子們，我和孩子們們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)著，收獲著：所教科目成績(jī)一直名列前茅，先后獲得市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，縣級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，青春在遠(yuǎn)離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實(shí)現(xiàn)并升華著自己的價(jià)值，此間，我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

回首間，十年的青春已經(jīng)讓我和這片鹽堿地長(zhǎng)在了一起，我從未質(zhì)疑過(guò)自己當(dāng)年的選擇，正如堅(jiān)強(qiáng)的保爾所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”我為自己當(dāng)年的選擇看到自豪，因?yàn)椋以谶@里點(diǎn)燃了自己的青春，堅(jiān)定的實(shí)踐著自己黨旗下的誓言。

有一種選擇叫無(wú)悔，有一種信念叫堅(jiān)定，有一種精神叫奉獻(xiàn)，有一種力量叫凝聚！作為一名普通的共產(chǎn)黨員，盡管我們做的都是一些小事，但是，只要把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡工作做好，我們的人生就有價(jià)值，就有魅力。個(gè)人的力量是渺小的，但是，無(wú)數(shù)個(gè)渺小的力量匯集到黨的事業(yè)中就是巨大的，我們很平凡，只有從平凡而普通的人生中，才能讀懂偉大和輝煌的生命本質(zhì)，只有在樂(lè)業(yè)和奉獻(xiàn)中我們才能更好的完成一名共產(chǎn)黨員的人生答卷，才能讓黨旗因?yàn)槲覀兌龉馓聿剩?/p>

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

我作為一名黨員教師，深感肩上的責(zé)任之重大。所謂：“師者，傳道、授業(yè)、解惑也。”教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的導(dǎo)師，是人類(lèi)思想文化的傳播者，各種人才的培養(yǎng)者。

黨員教師，不僅僅要學(xué)習(xí)作為榜樣的革命時(shí)期的英烈，沖鋒在前，視死如歸；要學(xué)習(xí)社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的勞動(dòng)模范，吃苦在前，享樂(lè)在后；更要學(xué)習(xí)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)時(shí)期的人民公仆，黨在心中，人民利益高于一切。“平常時(shí)期看得出，要害時(shí)刻站得出，危難時(shí)刻豁得出”，這是我們黨員在不同時(shí)期所應(yīng)表現(xiàn)出來(lái)的與群眾不同的時(shí)代本色。在我們身邊有許多默默無(wú)聞、任勞任怨的優(yōu)秀黨員，他們無(wú)私地奉獻(xiàn)著自已的青春，為教育事業(yè)嘔心瀝血，他們是我們黨員的楷模，是一部保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的活生生的教材。從他們的身上，我看到了許多閃光點(diǎn)，感受到了我黨多年來(lái)始終保持的青春和活力。

要做一名好教師首先必須有敬業(yè)精神，要畢生忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。其次，要用真愛(ài)去關(guān)心學(xué)生。學(xué)生的確存在“好”與“差”的差異，教師要因材施教，對(duì)“好學(xué)生”關(guān)愛(ài)備至，而對(duì)“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。要傾注全部的愛(ài)去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步，去尋找他們生活、品德上每一個(gè)閃光點(diǎn)，加以充分的肯定和激勵(lì)，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信，從而縮小師生間心靈上的距離，使他們產(chǎn)生“向師性”。這樣，他就會(huì)把教師當(dāng)成知心朋友，愿意向你暢開(kāi)心扉，愿意接受你如何學(xué)習(xí)和如何做人的指導(dǎo)。教師，是學(xué)生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令則行；其身不正，雖令不從。”因此幽默風(fēng)趣的談吐，得體大方的著裝，親切熱忱的態(tài)度，扎實(shí)淵博的知識(shí)，如同和煦的陽(yáng)光照射到學(xué)生的心靈上，使他們感到溫暖、舒暢、輕松。

作為一名黨員，一名教師，我的大部分生活都是和學(xué)生聯(lián)系在一起的。工作十年當(dāng)中，有歡笑，也有眼淚，但什么時(shí)候我都沒(méi)有退縮，我認(rèn)為自己個(gè)性當(dāng)中最大的優(yōu)點(diǎn)就是不輕言放棄，一件事要么不做，要做就盡力去做好。我用一件一件的小事，一點(diǎn)一滴的行動(dòng)去履行一名教師的職責(zé)，去詮釋一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。

在工作中，我時(shí)時(shí)刻刻記得自己是一名共產(chǎn)黨員，必須嚴(yán)格要求自己。有人說(shuō)，教師的職業(yè)就是一種良心的職業(yè)。是的，只有我們真正做教師的人才能體會(huì)到，教師的工作不能用簡(jiǎn)樸的時(shí)間和量來(lái)衡量，學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂。做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)繞，多少次半夜醒來(lái)，夢(mèng)境中全是學(xué)生。

班級(jí)里最輕易出狀況，同時(shí)也最需要關(guān)心的莫過(guò)于那些單親或父母離異的學(xué)生。記得在我教四年級(jí)的那一年，有一個(gè)女生曾經(jīng)擔(dān)任我班的班長(zhǎng)，組織能力非常強(qiáng)，為人開(kāi)朗熱情，我沒(méi)想到就是這樣一個(gè)學(xué)生家庭居然非常不和諧。四年級(jí)剛開(kāi)始的時(shí)候，她的成績(jī)下滑得非常厲害，我嚴(yán)肅地批評(píng)了她幾次，后來(lái)她居然找我要辭去班長(zhǎng)職務(wù)，這時(shí)我才意識(shí)到她的反常。我一追問(wèn)，這孩子抱著我大哭。她說(shuō)，老師我只信任您。原來(lái)，她的父母在她3歲的時(shí)候就分居了，這么些年她一直跟著奶奶住，幸好奶奶很疼愛(ài)她，但是母親卻從不回來(lái)看她。慢慢長(zhǎng)大一些之后，她隱約知道了母親是因?yàn)榧依锔F，才與父親分開(kāi)，最近她媽媽回來(lái)要和她爸爸辦理離婚手續(xù)，還想把她帶走??聽(tīng)了這孩子的哭訴，我心里很震動(dòng)也很內(nèi)疚，內(nèi)疚自己的工作太不細(xì)致。從那以后，我就經(jīng)常找她談心，開(kāi)導(dǎo)她，同時(shí)利用課余時(shí)間在辦公室給她補(bǔ)課。那時(shí)我想過(guò)，我只是這名學(xué)生的老師，該做的我已經(jīng)盡力了，其他的事屬于學(xué)生的家庭問(wèn)題，已經(jīng)超出了我的工作范圍。但是我也知道假如這名學(xué)生的家庭問(wèn)題不解決，她的學(xué)業(yè)也許就會(huì)從此荒廢掉，一生可能就會(huì)毀了！于是我沒(méi)有放棄努力，利用休息時(shí)間約她母親長(zhǎng)談了一次，從中了解了許多不便于對(duì)兒女講的苦衷。說(shuō)句心里話(huà)，為學(xué)生所做的一切，我從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào)，只是出于一名教師的責(zé)任感，出于一名共產(chǎn)黨員對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)。我想只要我是一名共產(chǎn)黨員，無(wú)論做什么工作我都會(huì)永遠(yuǎn)懷著這份忠誠(chéng)之心。

謝謝大家！

記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己靈魂的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一面催人挺進(jìn)、催人奮斗的旗幟。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我站在那面鮮紅的旗幟下，莊嚴(yán)的舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切??從那一刻起，我深深的知道我的一切已經(jīng)不再只屬于我自己，更屬于培養(yǎng)我的黨和人民，我的人生從此有了新的起點(diǎn)。1999年，師范畢業(yè)的我懷揣著無(wú)比的夢(mèng)想和希冀來(lái)到了鹽區(qū)這塊廣饒縣最貧瘠的土地上，成為了一名辛勤的園丁，不知不覺(jué)，十年過(guò)去了，當(dāng)年孱弱的我已變的虬枝滿(mǎn)身，就像那鹽堿灘上頑強(qiáng)的紅柳一樣樂(lè)觀而又堅(jiān)韌。

服從組織安排是每一名共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任。

回首間，十年的青春已經(jīng)讓我和這片鹽堿地長(zhǎng)在了一起，我從未質(zhì)疑過(guò)自己當(dāng)年的選擇，正如堅(jiān)強(qiáng)的保爾所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。

朋友們，那就讓我們用青春來(lái)詮釋無(wú)悔，用意志來(lái)鑄就堅(jiān)定，用平凡來(lái)書(shū)寫(xiě)奉獻(xiàn)，用攜手并肩的強(qiáng)大凝聚力來(lái)譜寫(xiě)我們廣饒更加和諧美好的明天吧！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!今天，我能作為一名優(yōu)秀黨員代表在此發(fā)言，深感榮幸。

一、以師表的言行感召學(xué)生。

法國(guó)作家羅曼?羅蘭說(shuō)過(guò)：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，先得自己心中有陽(yáng)光。”每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽(yáng)光”。我注重從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。因此我凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到，如：學(xué)生課間活動(dòng)，我和學(xué)生共同跑操、打球;勞動(dòng)時(shí)，我和學(xué)生一起擦玻璃，清垃圾，比如，為搞好疾病防控工作，我連續(xù)幾天帶領(lǐng)學(xué)生清理污水溝、衛(wèi)生死角，勞動(dòng)中我沒(méi)有過(guò)多的指派，只是一聲不吭的埋頭苦干，學(xué)生見(jiàn)我這樣，都爭(zhēng)先恐后的搶著干，并且說(shuō)：“老師，您太累了，歇一會(huì)兒吧，讓我們干。”為了讓學(xué)生改掉早自習(xí)總是遲到的毛病，我總是早晨第一個(gè)站在教室門(mén)口迎接學(xué)生;為了培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，我總是以一絲不茍的板書(shū)和清晰的解題步驟呈現(xiàn)在學(xué)生面前。

我始終堅(jiān)持以身立教，因?yàn)槲疑钪獙W(xué)生的眼睛是最亮的，他們最關(guān)注的是老師的一舉一動(dòng)。而這一舉一動(dòng)就是無(wú)聲路標(biāo)的示范性，這種示范性將在學(xué)生的心靈深處形成一股排山倒海般的內(nèi)化力。

二、以真誠(chéng)的愛(ài)心呵護(hù)學(xué)生。

羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展。”我十五年如一日，以一顆忠心對(duì)待黨的教育事業(yè)，以一顆愛(ài)心、熱心和耐心對(duì)待學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)成自己的親弟妹、親子女，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。我用榜樣教育、感恩教育、自主管理教育，從學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助關(guān)愛(ài)教育學(xué)生，使學(xué)生時(shí)時(shí)感受到陽(yáng)光的溫暖。學(xué)生有了困難，我總是主動(dòng)幫助，有求必應(yīng)。學(xué)生有了進(jìn)步，我總是及時(shí)鼓勵(lì)，再推一把。屆沅江一中學(xué)生曹學(xué)海，是一名體育生，考試前夕，扭傷腳踝導(dǎo)致骨折，曹學(xué)海同學(xué)幾乎絕望，我及時(shí)伸出援助之手，鼓其信心，勸其靜心，搞好文化復(fù)習(xí)，在高考中，該同學(xué)文化成績(jī)達(dá)到二本線(xiàn)。學(xué)生生病，我更是求醫(yī)求藥，從不推卻。一中c309學(xué)生劉娟高三復(fù)習(xí)中，因身體不堪重壓，多次暈倒，每次都是我背著她及時(shí)上醫(yī)院就診，但我從不說(shuō)半點(diǎn)累。對(duì)待后進(jìn)生，我從不歧視，總是更加盡心關(guān)愛(ài)，不厭其煩，耐心勸導(dǎo)，堅(jiān)決不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，在我的悉心關(guān)懷下，許多問(wèn)題學(xué)生成功轉(zhuǎn)化，順利升學(xué)。工作中，注重學(xué)生心理健康教育，我總是尋找一切可能的時(shí)機(jī)找學(xué)生談心，交流，及時(shí)把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。高三是學(xué)生最難熬的，心理壓力普遍很大，但我班學(xué)生總能及時(shí)得到鼓勵(lì)與信心，教室走廊、寢室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)都是我工作的陣地。屆學(xué)生胡子哲剛?cè)敫呷虿豢爸刎?fù)，躲回了家，我多次電話(huà)聯(lián)系，心理輔導(dǎo)未見(jiàn)成效，高三開(kāi)學(xué)前，我冒著烈日，奔波幾十里，親自找到該同學(xué)家。當(dāng)看到胡子哲家的經(jīng)濟(jì)狀況后更下定決心助其入學(xué)、升學(xué)。

三、以精湛的教藝奉獻(xiàn)學(xué)生。

問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。我深知要贏得學(xué)生的尊敬，必須要有淵博的學(xué)識(shí)、精湛的教藝。我深知教師高超的教學(xué)藝術(shù)能吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，豐富學(xué)生的想象力，推動(dòng)學(xué)生不斷向新的目標(biāo)邁進(jìn)。我始終站在教學(xué)改革潮頭的最前沿，對(duì)教學(xué)模式進(jìn)行了創(chuàng)新。自從教以來(lái)，我一直堅(jiān)持拜師學(xué)藝，虛心向老教師求教，常年訂閱《班主任之友》《中學(xué)化學(xué)》等報(bào)刊雜志，刻苦鉆研教材，努力改革創(chuàng)新教育方法，不斷給自己洗腦充電，以現(xiàn)代教育理論武裝自己。教學(xué)形成了自己的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生發(fā)展為本，注重探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和情境學(xué)習(xí)。從單純關(guān)注教法轉(zhuǎn)移到教法和學(xué)法并重，使課堂教學(xué)展現(xiàn)學(xué)生自主探究的魅力;從關(guān)注學(xué)?知識(shí)轉(zhuǎn)移到關(guān)注學(xué)生的生命發(fā)展，使課堂教學(xué)展現(xiàn)師生生命活力的光彩。通過(guò)十多年的的不懈努力，銳意進(jìn)取，其教育教學(xué)效果顯著，所教班級(jí)化學(xué)科成績(jī)總是名列前茅，三次帶畢業(yè)班，屆高考理綜獲益陽(yáng)市第一。參加教學(xué)比武，獲市一等獎(jiǎng)，獲益陽(yáng)市青年教學(xué)比武一等獎(jiǎng)。在益陽(yáng)市化學(xué)教科會(huì)上，為大會(huì)上出一堂《電化學(xué)專(zhuān)題》課，獲一致好評(píng)。參加學(xué)校教學(xué)比武更是連年獲得優(yōu)勝。輔導(dǎo)學(xué)生參加奧賽、科技創(chuàng)新大賽、演講賽等多次在省、地、市獲獎(jiǎng)。

“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金”，正是由于我的全身心投入和無(wú)私奉獻(xiàn)，既做經(jīng)師，又做人師，所以我期期被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，多次被評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“先進(jìn)德育工作者”。

時(shí)光荏苒，一年又來(lái)到了歲尾之時(shí)。今年，我從安全員崗位轉(zhuǎn)到督查崗位后，在辦公室領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)關(guān)全體同志的關(guān)懷、幫助、支持下，緊緊圍繞督查中心工作，充分發(fā)揮崗位職能，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率，以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作“為準(zhǔn)則，始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。我始終把學(xué)習(xí)放在重要位置，努力在提高自身綜合素質(zhì)上下功夫。在政治學(xué)習(xí)方面，通過(guò)學(xué)習(xí)鄧--理論、“三個(gè)代表“及科學(xué)發(fā)展觀等重要思想，尤其是學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性，提高了自己政治洞察力，牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、狠抓基礎(chǔ)建設(shè)，確保有序運(yùn)行。

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。

一是建立督查工作制度。

二是完善督查工作臺(tái)帳、報(bào)表。

三是強(qiáng)化督查工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。積極推動(dòng)督查工作網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，由上至下，逐級(jí)設(shè)定監(jiān)查點(diǎn)和重點(diǎn)區(qū)域，有針對(duì)性開(kāi)展樣板督查。

四是抓好督查隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)。

二、狠抓督促檢查，確保政令暢通實(shí)踐證明，做好督查督辦工作，可以保證公司決策的有效執(zhí)行，是強(qiáng)管理、增效益的重要措施。4個(gè)月來(lái)，按照公司黨政的工作要求，我通過(guò)事前督導(dǎo)、事中督促、事后督查等方式，加強(qiáng)了對(duì)公司班子決策、公司會(huì)議決定的督促檢查，特別是對(duì)安全環(huán)保、生產(chǎn)操作等重要事項(xiàng)，充分運(yùn)用督查通報(bào)、情況反饋等方式，加強(qiáng)監(jiān)督監(jiān)控，保證了各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。今年9月份以來(lái)，我們開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督查12次，檢查發(fā)現(xiàn)安全隱患、生產(chǎn)問(wèn)題等9項(xiàng)，下達(dá)了整改通知，及時(shí)督促進(jìn)行了整改。撫順配送中心是公司督查工作的重點(diǎn)單位。成立督查站前，基礎(chǔ)工作比較薄弱。督查站成立后，我們按照公司領(lǐng)導(dǎo)要求，全面加強(qiáng)了撫順配送中心基礎(chǔ)建設(shè)的督查工作，發(fā)現(xiàn)各類(lèi)問(wèn)題7項(xiàng)。

三、狠抓方法研究，不斷提高督查工作水平。

督查工作是一門(mén)科學(xué)，需要科學(xué)的方式方法。

三級(jí)督查機(jī)制：一級(jí)督查主要是督查公司工作要求的貫徹情況和具體工作措施。二級(jí)督查主要是督查公司工作要求的落實(shí)情況和進(jìn)展情況，了解和掌握工作中的問(wèn)題，隨時(shí)向公司領(lǐng)導(dǎo)反饋，及時(shí)加以解決。三級(jí)督查主要是督查工作成果和工作任務(wù)完成情況。對(duì)完成好的單位和個(gè)人給予表?yè)P(yáng)，對(duì)差的給予批評(píng)和處罰。

三個(gè)結(jié)合的督查方式：一是督查工作與目標(biāo)管理有機(jī)結(jié)合。督查工作是為公司改革發(fā)展服務(wù)，為公司全面完成工作任務(wù)目標(biāo)服務(wù)。在督促工作中，我把工作著力點(diǎn)放在公司年度任務(wù)目標(biāo)的全程跟蹤督查上，細(xì)化分解落實(shí)督查任務(wù)，督查工作做到了日常化和可操作性。二是督查工作與重點(diǎn)工作有機(jī)結(jié)合。在做好日常督查工作的同時(shí)，我以領(lǐng)導(dǎo)布置當(dāng)期重點(diǎn)工作和運(yùn)輸公司總部、公司當(dāng)期要求為督查重點(diǎn)，有針對(duì)性加強(qiáng)督查督辦，確保推動(dòng)工作，取得成效。今年，我們對(duì)“百日安全活動(dòng)““駕駛員技能評(píng)價(jià)“等重要活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)督查，確保了重點(diǎn)活動(dòng)開(kāi)展務(wù)實(shí)、成效顯著。三是督查工作與綜合協(xié)調(diào)有機(jī)結(jié)合。我在充分發(fā)揮自身督查部門(mén)作用的同時(shí)，也非常注重協(xié)調(diào)協(xié)作。

四、工作中的不足與今后的努力方向。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好，我演講的題目是——堅(jiān)守黨的紀(jì)律，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生。

一粒種子埋進(jìn)地里，生根發(fā)芽，會(huì)結(jié)出顆顆碩果；一顆愛(ài)心灑向人間，真誠(chéng)無(wú)私，會(huì)贏得顆顆童心。教師，肩負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人這一歷史重任，身為黨員教師為了完成這一歷史使命，就更應(yīng)具有捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去的師愛(ài)精神和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。加入中國(guó)共產(chǎn)黨是為政治生命選擇了一條光榮的道路，做人民教師是選擇投身一個(gè)光榮的事業(yè)。既然作了光榮的選擇就必須以自己的奉獻(xiàn)為光榮增輝。

法國(guó)作家羅曼說(shuō)過(guò)：“要播撒陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光。”作為一名教師，站在三尺講臺(tái)上，日復(fù)一日，年復(fù)一年為學(xué)生傳授著知識(shí)，我們傾其所有，我們不求回報(bào)，我們放棄奢華，我們選擇平淡，這一切似乎十分平淡，也十分平凡。然而正是這平淡的工作中，我們千千萬(wàn)萬(wàn)的教師，通過(guò)自己的努力，培育出一批又一批建設(shè)祖國(guó)的接班人。崇高在這平凡中熠熠閃光，風(fēng)范在這平淡中傲然綻放。老師的職業(yè)是神圣的，每灑下一顆汗珠，就為學(xué)生豎起了一個(gè)閃光的坐標(biāo);每留下一步腳印，就為學(xué)生修筑了一條通向理想的金橋。

教師工作是神圣的，也是艱苦的，需要付出很多感情、時(shí)間、精力、乃至心血；教育工作是崇高的，也是清貧的，需要有一顆安于教育、樂(lè)于教學(xué)、勤于育人的心；教師工作是偉大的，也是平凡的，需要重復(fù)進(jìn)行大量普通而瑣碎的工作；教師工作是簡(jiǎn)單的，也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模枰獣r(shí)時(shí)處處把學(xué)生放在第一位，把教學(xué)放在第一位，把育人放在第一位。

作為一名青年教師，我認(rèn)為只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能順應(yīng)歷史的潮流。為此，我苦練教學(xué)基本功，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材，刻苦專(zhuān)研教學(xué)理論和教學(xué)技能，將教材、教法、學(xué)法盡可能完美地結(jié)合，精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用，盡可能減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。與此同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極參加聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平。督促自己努力學(xué)習(xí)，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的教學(xué)思路，并不斷提升自己的教學(xué)水平。力爭(zhēng)每節(jié)課都能達(dá)到良好的教學(xué)效果。

說(shuō)句心里話(huà)，為學(xué)生所做的一切，我相信在座的每一位教師都和我一樣，從沒(méi)想過(guò)任何回報(bào)，都是出于一名教師的責(zé)任感，在平凡的工作生活中，我們用自己的實(shí)際行動(dòng)，為黨旗增光添彩。選擇教師這一職業(yè)將注定我會(huì)忙碌一生,平凡一生。同時(shí)也會(huì)失去很多很多,但我覺(jué)得收獲的卻是任何東西都無(wú)法取代的人類(lèi)靈魂的碩果，還有普通黨員教師牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無(wú)私奉獻(xiàn)的黨風(fēng)。

愛(ài)和責(zé)任是教師職業(yè)道德的靈魂。唯有愛(ài)，才有希望；唯有責(zé)任，才會(huì)堅(jiān)守！作為一名年輕黨員教師，我將始終以崇高的敬業(yè)精神、優(yōu)良的勤奮作風(fēng)和永遠(yuǎn)的樂(lè)業(yè)品質(zhì)踐行我對(duì)黨的誓言，踐行我對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著，把生命中最美好的青春時(shí)光獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)！為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己全部的身心，堅(jiān)守黨的紀(jì)律，用青春和智慧書(shū)寫(xiě)教師這一職業(yè)的光榮與神圣！書(shū)寫(xiě)我無(wú)悔的人生！

堅(jiān)守黨的紀(jì)律，書(shū)寫(xiě)無(wú)悔人生。

史麗苗。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的各位老師:。

大家下午好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們所有的青年老師,向全校的中老教師們,向?qū)ξ覀児ぷ魃罱o予親切關(guān)懷,無(wú)私幫助,寬容接納的領(lǐng)導(dǎo)老師們,致以最誠(chéng)摯的感激!對(duì)給予我們肯定和鼓勵(lì)的校領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!

自工作以來(lái)，我嚴(yán)格要求自己，積極實(shí)踐一個(gè)共產(chǎn)黨員自身素質(zhì)的先進(jìn)性加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是我在大學(xué)時(shí)就萌生的夙愿，但我深知，要想成為一個(gè)真正的共產(chǎn)黨員，就必須具備相當(dāng)?shù)恼嗡刭|(zhì)和業(yè)務(wù)能力，自己舉一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)還有相當(dāng)大的差距，為此，我在帶著一個(gè)文憑走進(jìn)校園的同時(shí)，也把一個(gè)年輕人對(duì)黨的追求帶進(jìn)了日后的工作、學(xué)習(xí)和生活中。

無(wú)數(shù)英模的成長(zhǎng)歷程表明，要在事業(yè)上去的較高的成就，就必須有高尚的思想境界和人格魅力，而黨組織正是這樣的熔爐和學(xué)校。在我參加工作的第三年，我向黨組織遞交了入黨志愿書(shū)，正是表達(dá)了自己對(duì)黨的追求和加入組織的強(qiáng)烈愿望。之后的幾年里，我虛心接受組織的培養(yǎng)，工作生活上進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，讓自己的心日益貼近組織，讓自己的工作日益符合組織要求。我始終忘不了面對(duì)黨旗，舉手宣誓的那一刻;多少年來(lái)，我努力恪守黨的準(zhǔn)則，積極實(shí)踐自己的諾言。俗話(huà)說(shuō)：水無(wú)定深，天無(wú)定遠(yuǎn)，學(xué)無(wú)止境。

我從小就聽(tīng)過(guò)許多關(guān)于教師教書(shū)育人的感人故事，一直非常敬佩教師，把教師看作人類(lèi)最高尚的職業(yè)。卻不敢期望自己能夠成為一名教師。由于身高的不足，我在填報(bào)高考志愿時(shí)，不敢填報(bào)師范院校，而填報(bào)了農(nóng)業(yè)院校。沒(méi)想到，現(xiàn)在我卻有幸成為了一名教師，開(kāi)始了我的教學(xué)生涯。我為自己成為一名光榮的人民教師而自豪!

從我邁入校園的那一刻起就深切感受到了學(xué)校對(duì)青年教師的呵護(hù)禮遇和殷切期望。教師技能大賽指引我們重視教師的基本功，本學(xué)科業(yè)務(wù)考核督促我們聯(lián)系高考加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，不斷開(kāi)展的公開(kāi)課展示課鍛煉了我們的教學(xué)能力，校本教材的不斷印發(fā)為我們的教學(xué)提供扎實(shí)的理論基礎(chǔ)讓我們與時(shí)俱進(jìn)。特別感謝的是，張校長(zhǎng)為我們提供了大量的和教育教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這些圖書(shū)開(kāi)拓了我們的視野，提高了我們的教學(xué)教學(xué)水平。張校長(zhǎng)常常語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸我們多讀書(shū)，并經(jīng)常把他愉快地閱讀體驗(yàn)和收獲分享給我們讓我們受益匪淺，他也不止一次的跟我們說(shuō)，年輕人應(yīng)該多學(xué)習(xí)多專(zhuān)研應(yīng)該在本專(zhuān)業(yè)中的某一個(gè)領(lǐng)域出類(lèi)拔萃成為專(zhuān)家，可以結(jié)合研究的這個(gè)方面形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。楊書(shū)記要求我們要思想上進(jìn)積極入黨，董校長(zhǎng)經(jīng)常警示我們教學(xué)一定要注重教材注重考綱，王校長(zhǎng)總是勉勵(lì)我們工作是為自己因此要踏踏實(shí)實(shí)，呂主任曾教導(dǎo)我們剛參加工作時(shí)是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的時(shí)候，應(yīng)該趁年輕時(shí)虛心求教打下扎實(shí)的基本功。至今我仍清晰地記得09年師徒結(jié)對(duì)時(shí)的欣喜與激動(dòng)，在給房老師送上鮮花的那一刻我內(nèi)心飽含感激與尊敬，師傅對(duì)教學(xué)爐火純青的把握和對(duì)事業(yè)無(wú)私的奉獻(xiàn)詮釋了“德高為師，身正為范”的信條，師傅的培養(yǎng)和鼓勵(lì)伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)年頭，推動(dòng)著我懷著持久的熱情不斷的學(xué)習(xí)和努力的工作。身邊的老教師就是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們兢兢業(yè)業(yè)、講求奉獻(xiàn)、謙虛自律、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)愛(ài)生，他們用行動(dòng)教育著我們感染著我們。

作為一名教師應(yīng)該對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)愛(ài)，正如魯迅先生所說(shuō)：“教育是根植于愛(ài)的”，愛(ài)是教育的源泉，是一切教育行為的基礎(chǔ)，是教育的最基本條件，也是教育成功的原動(dòng)力。有了這份熱愛(ài)才能對(duì)教學(xué)充滿(mǎn)熱情，才會(huì)甘于奉獻(xiàn)，才會(huì)細(xì)致耐心，才不會(huì)牢騷滿(mǎn)腹。《大學(xué)》開(kāi)篇即言，“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”，其中蘊(yùn)涵著愛(ài)是師生溝通的橋梁的哲理，在愛(ài)的前提下，彼此思想的交流、知識(shí)的傳遞就暢通無(wú)阻，師生關(guān)系就會(huì)越來(lái)越密切。馬卡連柯說(shuō)：“愛(ài)是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛(ài)，教師才會(huì)用伯樂(lè)的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，才會(huì)把辛苦的教育工作當(dāng)作樂(lè)趣來(lái)從事，它能使教師感受到每個(gè)學(xué)生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關(guān)懷和擔(dān)心”。所以作為年輕教師要對(duì)教育事業(yè)，對(duì)學(xué)生有恒久的愛(ài)。

朱熹認(rèn)為“敬業(yè)者，專(zhuān)心致志事其業(yè)”。就是說(shuō)要盡職盡責(zé)，一絲不茍地對(duì)待教育中的任何一件事，要有潛心研究、恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利、執(zhí)著追求的精神。教育教學(xué)不但要專(zhuān)心致志還要精益求精，適應(yīng)當(dāng)今教育發(fā)展的新趨勢(shì)，更新教學(xué)觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、手段乃至教學(xué)藝術(shù)，不滿(mǎn)足于陳規(guī)俗套，不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，不滿(mǎn)足于照抄照搬和“拿來(lái)主義”，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的內(nèi)容、創(chuàng)新的方法，從多維的角度和空間培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。此外，我認(rèn)為敬業(yè)精神還體現(xiàn)在教師言行方面，注重教師良好形象的塑造和維護(hù)，即應(yīng)該無(wú)論何時(shí)何地、何種狀態(tài)下都會(huì)主動(dòng)、自主、自覺(jué)地意識(shí)到自己職業(yè)的社會(huì)責(zé)任和道德責(zé)任，憑借隱藏在內(nèi)心的意識(shí)活動(dòng)要有知行統(tǒng)一、謙虛謹(jǐn)慎、腳踏實(shí)地的內(nèi)在品行修養(yǎng)，體現(xiàn)人民教師優(yōu)良的素質(zhì)。再者要勇于接受批評(píng)，正確對(duì)待批評(píng)，要有聞過(guò)則喜的心態(tài)才能不斷進(jìn)步。

我熱愛(ài)教育工作，傾心于教學(xué)，默默耕耘。無(wú)論工作多么繁忙、課程講過(guò)多少篇，我總是會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心準(zhǔn)備，上好每一堂課，受到學(xué)生的普遍好評(píng)，獲得了校優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)和山東省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)。我是一個(gè)平凡而普通的人，是教師這個(gè)舞臺(tái)給了我演練和展示自己的機(jī)會(huì)，成就了我一生的理想和事業(yè)，我的人生因此而精彩。

常常有人問(wèn)我“你作為教師最大的心愿是什么?”，我的回答是“不誤人子弟”。要教給學(xué)生一滴水，自己應(yīng)先有一桶水。為了當(dāng)好導(dǎo)師，培養(yǎng)國(guó)家需要的優(yōu)秀人才，我深感嚴(yán)于律己和治學(xué)的重要性。我覺(jué)得自己掌握的知識(shí)還不夠，需要不斷更新，所以我常常查閱資料、工作學(xué)習(xí)到深夜，幾乎沒(méi)有雙休日和節(jié)假日。在繁忙的工作中抽出時(shí)間充實(shí)自己。

作為一名教師，我遵守師德，把教書(shū)和育人擺在同等重要的地位，做到言傳身教、為人師表，以自己的職業(yè)道德來(lái)影響和教育學(xué)生，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助他們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我給自己的約定是：在學(xué)習(xí)上作學(xué)生的良師，在生活上作學(xué)生的益友。我會(huì)主動(dòng)關(guān)心學(xué)生，幫助他們解決難題。記得有一年，一位學(xué)生的情緒低落，學(xué)習(xí)進(jìn)展緩慢，我主動(dòng)找她談心，發(fā)現(xiàn)她家發(fā)生了一些變故，父母離婚、母親生病住院，年幼的妹妹無(wú)人照顧……這位學(xué)生又怎么能安心的學(xué)習(xí)呢?于是我多次耐心地勸導(dǎo)她，她終于放棄了輟學(xué)念頭，積極投身到緊張的學(xué)習(xí)中，奮發(fā)圖強(qiáng)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)。

黨員教師演講稿（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好！我叫xxx，來(lái)自xx縣教育系統(tǒng)。今天我演講的題目是：《心系群眾情鑄教育》。唐代文學(xué)家劉禹錫先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈。”充滿(mǎn)靈性的xx縣教育人，正乘風(fēng)破浪，楊帆在群眾路線(xiàn)的藍(lán)海碧波上，采一朝日月清輝，留一世迤邐風(fēng)景。

到家鄉(xiāng)，投身山區(qū)的教育事業(yè)。同樣付出的還有xxx、xx，四個(gè)老師，一個(gè)群體。在這里，他們自己種菜、做飯，條件十分艱苦，一個(gè)禮拜只能吃上一頓肉，解解饞。這里沒(méi)有電視，更沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，晚上只有犬吠、蛙鳴，以及窗外清冷的月光。工作之余，也只能?chē)谝黄鹆牧奶靸骸⑸⑸⒉剑o親人打個(gè)電話(huà)，在手機(jī)上玩玩小游戲。盡管生活單調(diào)，但他們從未有過(guò)怨言，相反還總是樂(lè)呵呵地說(shuō)：“我們這里有青山綠水，有淳樸的民風(fēng)，每天還有這群可愛(ài)的孩子相伴。你拿金子銀子我們都不換，我們的人生賺了！”是啊，他們用知識(shí)托起了孩子的希望，他們用責(zé)任扛起大山的脊梁，他們用青春編織著教育的夢(mèng)想。誠(chéng)然，在我們xx縣教育這這片沃土上，還有很多老師和她們一樣，在默默奉獻(xiàn)著自己的教育情懷，比如走進(jìn)人民大會(huì)堂的全國(guó)特級(jí)教師xx、省級(jí)勞動(dòng)模范xxx老師、xx市師德標(biāo)兵xx老師等，正是這些有擔(dān)當(dāng)、有愛(ài)心的老師，老百姓才看到了教育的希望，正是這些有信仰、有見(jiàn)解的教育人，xx縣教育才能續(xù)寫(xiě)著師魂最華麗的篇章。

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黨員教師演講稿記得一位哲人曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)人，一個(gè)民族，他所信仰的不應(yīng)該是束縛自己手腳的桎梏，更不應(yīng)該是絞殺自己靈魂的繩索，而應(yīng)當(dāng)是一面催人挺進(jìn)、催人奮斗的旗幟。中國(guó)共產(chǎn)黨就是那面指引我們中華民族從貧弱走向強(qiáng)盛的偉大旗幟。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，我站在那面鮮紅的旗幟下，莊嚴(yán)的舉起右拳宣誓：為共產(chǎn)主義奮斗終生，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切??從那一刻起，我深深的知道我的一切已經(jīng)不再只屬于我自己，更屬于培養(yǎng)我的黨和人民，我的人生從此有了新的起點(diǎn)。只有投身黨的教育事業(yè)，才能實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值，才能體味到那份追求和奮斗的壯麗。1999年，師范畢業(yè)的我懷揣著無(wú)比的夢(mèng)想和希冀來(lái)到了鹽區(qū)這塊廣饒縣最貧瘠的土地上，成為了一名辛勤的園丁，不知不覺(jué)，十年過(guò)去了，當(dāng)年孱弱的我已變的虬枝滿(mǎn)身，就像那鹽堿灘上頑強(qiáng)的紅柳一樣樂(lè)觀而又堅(jiān)韌。記得，剛上班時(shí)，由于學(xué)校地處偏僻，師資嚴(yán)重不足，我一直帶兩個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文和音樂(lè)課，幾乎每天的課都滿(mǎn)滿(mǎn)的，夜里十一二點(diǎn)和周末的加班、嗓子的長(zhǎng)期疼痛沙啞對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是家常便飯，孩子們喜歡我這個(gè)活潑年輕的女老師，我也感動(dòng)于這些渴望知識(shí)的孩子們，我和孩子們們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)著，收獲著：所教科目成績(jī)一直名列前茅，先后獲得市級(jí)、縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，縣級(jí)優(yōu)秀教師、教學(xué)能手等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，青春在遠(yuǎn)離城市喧囂和繁華的貧瘠土地上實(shí)現(xiàn)并升華著自己的價(jià)值，此間，我光榮的加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。

回首間，十年的青春已經(jīng)讓我和這片鹽堿地長(zhǎng)在了一起，我從未質(zhì)疑過(guò)自己當(dāng)年的選擇，正如堅(jiān)強(qiáng)的保爾所說(shuō)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧。”我為自己當(dāng)年的選擇看到自豪，因?yàn)椋以谶@里點(diǎn)燃了自己的青春，堅(jiān)定的著自己黨旗下的誓言。

本質(zhì)，只有在樂(lè)業(yè)和奉獻(xiàn)中我們才能更好的完成一名共產(chǎn)黨員的人生答卷，才能讓黨旗因?yàn)槲覀兌龉馓聿剩?/p>

深入踐行群眾路線(xiàn)切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。

——學(xué)習(xí)黨的教育實(shí)踐活動(dòng)。

心得體會(huì)。

上周，我校全體教師在陳校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了關(guān)于黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)文件精神，在學(xué)習(xí)中我了解到本次活動(dòng)將緊緊圍繞保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民、務(wù)實(shí)、清廉為主要內(nèi)容，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自上而下在中共全黨深入開(kāi)展。

作為一名黨員教師，我認(rèn)為：為民、務(wù)實(shí)、清廉是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，更是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的行為準(zhǔn)則。這種先進(jìn)性，既要由黨的整體來(lái)體現(xiàn)，也要由黨員個(gè)人的表現(xiàn)來(lái)體現(xiàn)。因此，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，要求每個(gè)黨員干部都要發(fā)揮先鋒模范作用，切實(shí)做到“為民、務(wù)實(shí)、清廉”。

學(xué)校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者的搖籃，人民教師肩負(fù)著教書(shū)與育人雙重責(zé)任，既是學(xué)生尋求知識(shí)的導(dǎo)師，又是學(xué)生學(xué)做真人的表率。因此，教師在傳道授業(yè)上特別需要具有求真務(wù)實(shí)的精神，在鑄魂育人上特別需要具有真誠(chéng)坦蕩的情懷，在為人處事上特別需要具有言行一致、表里如一的品德。教書(shū)是為了育人，育人的首要任務(wù)是塑造純真而高尚的靈魂。教師是學(xué)生做人的榜樣，教師真實(shí)的形象和真誠(chéng)的情感，對(duì)學(xué)生良好思想品德的形成具有極其重要的意義。因此，在教育教學(xué)一線(xiàn)深刻領(lǐng)會(huì)與落實(shí)群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神，成為當(dāng)前我們教師義不容辭的責(zé)任。這就要求我們?nèi)w教師在教育教學(xué)中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、踐行，將黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐精神落實(shí)到工作中去，為推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)出我們的一份力量。

所以，在今后的工作中，我們必須盡全力做到以下幾點(diǎn)：1.積極參加政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治思想覺(jué)悟。深入學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆三中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列講話(huà)精神，學(xué)習(xí)黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)。認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，撰寫(xiě)心得體會(huì)，積極參加各種群眾路線(xiàn)的活動(dòng)，在活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)身邊師德典范——伍昌云老師的先進(jìn)事跡，恪守《中小學(xué)教師職。

業(yè)道德規(guī)范》。依法執(zhí)教，廉潔從教，絕不體罰或變相體罰學(xué)生；絕不誘導(dǎo)學(xué)生購(gòu)買(mǎi)各種學(xué)習(xí)資料；絕不利用工作之余做有償家教；絕不收取家長(zhǎng)禮物。3.做好“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。在“比教學(xué)”活動(dòng)中練好教師基本功，教學(xué)中做好“備、講、輔、改、考”各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持集體備課，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高課堂效率。在“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中，繼續(xù)深入家庭，聯(lián)系家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)面對(duì)面交流，探討教育方法，了解家長(zhǎng)所思、所憂(yōu)、所盼，廣泛征集家長(zhǎng)意見(jiàn)或建議，與家長(zhǎng)齊抓共管，攜手育人。

4．用心關(guān)愛(ài)學(xué)生，用行動(dòng)感染學(xué)生。平等對(duì)待每位學(xué)生，不以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，多鼓勵(lì)學(xué)生，關(guān)注單親學(xué)生、留守學(xué)生思想動(dòng)向，在生活上多關(guān)心，多與他們交流溝通，用行動(dòng)獲得學(xué)生的信任和尊重。5.遵守學(xué)校工作紀(jì)律，改進(jìn)工作作風(fēng)，以務(wù)實(shí)的精神做好學(xué)校的各項(xiàng)工作，多學(xué)習(xí)理論知識(shí)，靜心學(xué)習(xí)方法，在工作的實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、積累經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生們的生活、學(xué)習(xí)服好務(wù)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生滿(mǎn)意的老師。

俞紅敏黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，作為一名黨員教師我認(rèn)真學(xué)習(xí)研讀了十屆市委七次全會(huì)和四屆區(qū)委九次全會(huì)精神，攥寫(xiě)學(xué)習(xí)心得。

作為一名教育前線(xiàn)黨員教師的工作作風(fēng)，提高使命感和責(zé)任意識(shí)，使我自己始終保持振奮的精神和良好的作風(fēng)。現(xiàn)將存在的問(wèn)題及今后的打算匯報(bào)如下：

一是責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)，首先我思考了很久“責(zé)任是什么？”。百度后出現(xiàn)的是：“是擔(dān)當(dāng)、是付出。”我想責(zé)任的更體現(xiàn)了一個(gè)人的心態(tài)、態(tài)度、原則、作風(fēng)、風(fēng)格、習(xí)慣、思想。責(zé)任體現(xiàn)了一個(gè)人的心智、格局和胸懷；體現(xiàn)著一個(gè)人的使命、生活空間和追求。責(zé)任是一個(gè)人人生觀、價(jià)值觀和世界觀的體現(xiàn)，是一個(gè)人對(duì)待人生和生命環(huán)境的態(tài)度。作為青年一代的我們，隨著工作時(shí)間的慢慢推移，激情比剛剛?cè)肼殨r(shí)少了不少。而此刻，我們更需要的，我想應(yīng)該是“責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)”。而就個(gè)人而言，對(duì)班主任工作的責(zé)任，我想是我接下來(lái)要更好思考和鉆研的。

二是“進(jìn)取心”不夠強(qiáng)，沒(méi)有時(shí)刻堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己；自認(rèn)為自己已教課多年，對(duì)教學(xué)內(nèi)容很熟悉，不愿花費(fèi)更多的業(yè)余時(shí)間備課。在教學(xué)方面缺乏反思，存在應(yīng)付的想法。對(duì)教學(xué)。

總結(jié)。

不夠，很少撰寫(xiě)教學(xué)論文。卡內(nèi)基曾經(jīng)告訴我：“有二種人絕不會(huì)成大器，一種是非別人要他做，否則絕不主動(dòng)做事的人；另一種人則是即使別人要他做，也做不好事情的人。那些不需要?jiǎng)e人催促，就會(huì)動(dòng)去做應(yīng)做的事，而且不會(huì)半途而廢的人必將成功，這種人懂得要求自己多付出一點(diǎn)點(diǎn)，而且做得比別人預(yù)期的更多。個(gè)人進(jìn)取心，是你實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不可少的要素，它會(huì)使你進(jìn)步，使你受到注意而且會(huì)給你帶來(lái)機(jī)會(huì)。我想務(wù)必要增加提高自己的進(jìn)去意識(shí)，不安于現(xiàn)狀。

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我新鮮、好奇。看看這張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)了一天的快樂(lè)和生機(jī)；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見(jiàn)。”給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己。

都成材，但她會(huì)盡自己的全力讓她的每一名學(xué)生都“成人”，成為一名對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有用的人。作為班主任，她將發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)助、改革創(chuàng)新、不斷進(jìn)取的精神。嚴(yán)于律己，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的一切，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)給予的支持與關(guān)愛(ài)，更加努力工作！

教學(xué)方面，我總是很關(guān)注每一個(gè)孩子的心理變化，常常與他們交談，用豐富多彩的益智游戲來(lái)激發(fā)孩子們的思想和帶動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，開(kāi)闊他們的想象空間，潛移默化中把合理的教學(xué)進(jìn)程也提高到了最佳狀態(tài)。為使自己在教學(xué)上盡快成熟起來(lái)，如饑似渴地鉆研教學(xué)技能，苦練基本功，利用傍晚時(shí)間，將小學(xué)一系列教材研讀一遍，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱、考試說(shuō)明等指導(dǎo)性文件，在此基礎(chǔ)上，對(duì)青少年小學(xué)教學(xué)理念結(jié)合相關(guān)材料又進(jìn)行了深入細(xì)致地研究。開(kāi)學(xué)的第一學(xué)期，我是從一年級(jí)開(kāi)始帶班的，也是我?guī)У牡谝粋€(gè)班級(jí)，我深知做為一個(gè)班主任的責(zé)任，每天都會(huì)備課到很晚，為了充實(shí)知識(shí)，開(kāi)闊視野，閱讀了學(xué)校訂購(gòu)的各種有關(guān)化學(xué)學(xué)科的刊物書(shū)籍、資料，廣泛吸納先進(jìn)的教學(xué)方法，整理學(xué)習(xí)筆記萬(wàn)余字。教學(xué)是師生的共同活動(dòng)，了解每位學(xué)生的情況，是備好課上好課的重要前提。為此，我細(xì)心研究學(xué)生提問(wèn)及作業(yè)情況，全面了解學(xué)習(xí)難點(diǎn)和存在的問(wèn)題，努力使自己的教學(xué)做到有的放矢。并且，經(jīng)常在課余時(shí)間對(duì)那些接受能力比較弱的學(xué)生進(jìn)行特別的例題講解，同時(shí)，同學(xué)們也會(huì)積極的提問(wèn)問(wèn)題，當(dāng)看到學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实目释玫酱鸢笗r(shí)，我都會(huì)用我所學(xué)的知識(shí)一一解答，在遇到有特別問(wèn)題時(shí)，也會(huì)用換位思維方式做合理的解釋?zhuān)瑥亩_(dá)到教學(xué)的目的。從另一個(gè)角度，我也在不斷地向同組教師請(qǐng)教，這是提高自身教學(xué)水平的有效途徑，長(zhǎng)時(shí)期來(lái)，我努力恪守黨的準(zhǔn)則，積極實(shí)踐自己的諾言。