活動總結是對活動過程中所取得成績和收獲的回顧和肯定。下面是一些優秀的活動總結范文，希望能給大家提供一些寫作參考。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇一

為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了“關心國家安全，維護海洋權益”為主題的教育活動。現將活動總結如下：

李副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，主題是“關心國家安全，維護海洋權益”，讓全體師生充分認識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，并提出：中學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防的建設事業。

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。

各班在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，并結合相關事件進行愛國主義教育，增強使命感和責任感。召開“關心國家安全，維護海洋權益”主題班會，介紹當今軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。組織學生唱愛國主義歌曲、觀看優秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強化了學生的國防觀念，收到了較好的教育效果。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇二

這次活動主要是圍繞國防教育展開的，以軍訓為主題，舉辦攝影展。在活動中，各方積極參與，得到很多幫助，所以總的來說很成功！

我們深入軍營，與參加軍訓的同學們交流，并拍攝了他們的軍營生活，還給他們送去慰問品以表學校對他們的關心。他們也很努力。參加攝影的人員把自己最好的.作品展現出來，充分表現了這次的題材。

作品按時展出，并得到好評。這其中凝聚著大家的心血，與大家的共同努力是分不開的！

二、活動中出現的不足。

1.之前通知參與者去軍營時沒有事先安排好時間和地點。

2.由于參加者過多，拍攝時出現混亂現象，使得軍訓的同學有些被圍觀的感覺。

3.我自己有課，所以去軍營時沒能待到最后，是我的失職。

4．交稿時間比較緊，有個別同學沒來得及交稿，因此就當棄權。

5.貼照片時沒貼好，照片都掉了，結果又重新貼了一次。

三、經驗教訓。

1.做活動要事先想好活動中所能發生的一切。做到防患于未然，這樣才能處理好活動中的突發事件。

2.做任何事到要用心去做，不能馬虎，無論成敗，盡力做到最好就行。

3.做什么都離不開大家的幫助，我們是一個集體，就應當團結互助。我謝謝大家對我的幫助和支持，才使得活動能夠成功。

4.不懂就要問，不可以自己去盲目蠻干，三人行必有我師。

9月20日是“_”，為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了“關心國家安全，維護海洋權益”為主題的教育活動。

一、廣泛宣傳。

9月16日，李振濤副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，明確今年9月20日是“第十五個全民國防教育日”，主題是“關心國家安全，維護海洋權益”，讓全體師生充分認識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，并提出：中學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。

二、營造氛圍。

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。

三、開展豐富多彩的活動。

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。

各班在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，并結合釣魚島事件進行愛國主義教育，增強使命感和責任感。召開“關心國家安全，維護海洋權益”主題班會，介紹當今軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。組織學生唱愛國主義歌曲、觀看優秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強化了學生的國防觀念，收到了較好的教育效果。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇三

國防教育是全民國防教育的基礎，是實施素質教育的重要內容，對于幫助青少年學生樹立國防觀念，增強他們的社會責任感，培養民族堅強的后代和社會主義事業的建設者和接班人具有重要意義。

為進一步普及愛國主義教育，增強干部職工的國防觀念，了解相關的法律法規基本內容，明確自己的義務和權利，自覺維護法律法規的性和嚴肅性，增強依法履行國防義務的責任感。我辦深入扎實地開展了“全民國防教育日”宣傳教育活動。取得了較好的成效，現將開展活動有關情況作如下總結：

1、加強領導，精心部署。

為了認真開展好我辦“全民國防教育日”宣傳教育活動，我辦領導高度重視，制定實施計劃，落實人員，部署我辦全民國防教育活動。并對做好我辦國防教育活動提出了具體要求，克服時間緊、工作忙等客觀因素，為我辦“全民國防教育日”宣傳教育活動的開展打下了良好的基礎。

2、做好宣傳教育工作。

“全民國防教育日”宣傳教育活動期間，我辦緊緊圍繞“全民國防教育日”的中心主題，著力開展國防教育學習和觀看閱兵視頻活動。根據計劃安排，我辦于9月21日上午在我辦會議室組織開展全民國防宣傳教育學習會議。認真學習了《兵役法》、《國防教育法》等宣傳資料，進一步普及了愛國主義教育，增強了國防意識和責任感。

銘記歷史，銘記今天來自不易的和平生活;是為了謳歌無數先烈浴血奮戰、追求民族自強的精神。我們要在愛國主義的旗幟下團結一心，捍衛人類尊嚴和歷史正義，維護國家主權和世界和平，我們就一定能夠開創嶄新的未來，共圓中華民族偉大復興的中國夢。

3、不斷總結，繼續做好國防教育宣傳。

通過開展國防教育，進一步增強了我辦干部職工的國防觀念和責任感，讓干部職工進一步了解掌握必要的法律法規，明確自身義務和權利，增強國防觀念和愛國意識。在宣傳活動結束之際，我們將認真總結，不斷改進宣傳教育工作方法，推動宣傳教育工作不斷深入，通過經常性的宣傳教育，為國防教育作出貢獻。

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九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇四

x三中始建于x年，是我縣唯一的一所大型完全中學，現有65個教學班，在校學生近4000人，教職工有205人。近年來，我校的中考人均總分多次列全州第一，高考教學質量也在逐年提高，高考成績實現了低進高出。學校在狠抓教學質量的同時，高度重視國防教育，堅持在上級領導的指導下，立足現實，著眼未來，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，以爭創“國防教育先進學校”為動力，認真開展了轟轟烈烈、富有成效的國防教育活動，做到了制度完善、措施有力、落實到位，效果明顯，使我校的國防教育工作扎實有效地向前推進。現就x年我校的國防教育工作做總結如下：

學校領導從國家x久安、民族興旺發達的高度，充分認識加強國防教育和軍政軍民團結的重大政治意義，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步增強做好新時期國防教育工作的責任感和使命感，切實抓好國防教育工作這項事關全局的戰略任務。以鄧小平理論和“x”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨中央、國務院和x關于加強新時期國防教育工作的一系列重要決策部署，學校成立了由校長張曉華同志擔任組長，分管德育工作的副校長楊賢回同志和分管教學工作的副校長張緒海同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任等擔任組員的國防教育工作領導小組。x年下半年因組織上的人事調整，學校就將領導小組及時調整為校長張曉華同志擔任組長，紀委書記全德槐同志、分管教學工作的副校長楊賢回同志和分管德育工作的副校長楊劼同志擔任副組長，領導班子其他成員和學部主任、班主任擔任組員的國防教育工作領導小組，完善組織機構，制定國防教育工作實施計劃，在工作中做到了思想上有認識，工作上有安排，拓寬國防宣傳教育平臺。

學生的國防教育是全民國防教育的基礎，又是實施素質教育的重要內容。持久、深入地開展國防教育是對學生進行愛國主義、社會主義和集體主義教育的有效途徑，對提高學生國防意識。我校定期進行國防教育活動，培養學生的組織紀律觀念和頑強的意志。了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識，培養學生國防觀念，收到良好的效果。具體教育措施有：1、利用黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創設較好的學習氛圍。2、利用班會、國旗下講話，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。3、通過紅歌比賽等形式進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。4、高一新生入校前先進行為期一周的軍訓，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。5、與縣消防大隊建立警民共建單位，開展“擁軍愛民”活動，拓展學校開展國防教育的途徑，增強國防教育力量。

新課程背景下，學校課程增設了地方課程、校本課程和綜合實踐課程，而且規定：課程有國家、地方和學校的三級管理體系，使學校能根據實際和需要，充分挖掘本校教育資源自主地開發教材，這給學校開展國防教育提供了保證。我校的國防教育專題課程，我校的國防教育專題課程，規定每學期由國防教育領導小組安排，主要由學校政教主任負責實施，學部主任和班主任具體負責抓落實，利用各種資源和有效途徑，提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。要求至少每學期有5個課時以上的專題課，主要由學校政治課教師和學校班主任實施教學，另外我校每周有一節班會（德育）課，各班主任利用《國防教育讀本》，在這德育課中安排時間進行國防知識教育，使《國防教育綱要》規定的教育內容、要求得到落實。提高學生對國防教育的深刻意義的認識和理解，增強國防教育觀念。

1、樹立國防教育重如泰山的教育意識，是學校開展國防教育的有力保證。學校國防教育是全民國防教育的基礎，是學校德育工作的重要組成部分。我校在抓國防教育中，首先是不斷統一學校領導班子和全校師生對國防教育重要性的認識，主要是克服和糾正三種模糊認識：克服與糾正國防教育“事不關己”的思想，及時組織教職員工和廣大學生認真學習《中華人民共和國國防教育法》、《兵役法》等國防法律法規，從而使大家明確開展國防教育和接受國防教育的責任和義務；克服與糾正國防教育“沒有必要”的思想，我們從深刻了解中國的興衰史，進一步理解“天下雖安，忘戰必危”的道理，使大家懂得開展國防教育的重要性和緊迫性；克服與糾正國防教育“無所作為”的思想，我們認真學習上級關于開展學生素質教育的一系列重要指示精神，進一步理解開展國防教育是加強學生素質教育的重要途徑。

2、開展豐富多彩的活動。我校采取“走出去”的辦法，組織學生在清明節祭掃烈士陵園，緬懷革命先烈的活動，到縣消防大隊參觀軍營，對學生進行生動的國防教育等等一系列活動，得到了所有學生的真心擁護和積極參與，不僅使每個學生都得到了一次極好的國防教育，更鍛煉他們的的個性品質和思想素質。我校還采取多種途徑，開展形式多樣的國防教育活動。一是利用重大節日開展教育活動。如積極參加縣里舉辦的國防知識競賽等，并通過組織國防征文比賽、國防演講比賽、籃球友誼賽、體育運動會、專題報告、唱紅歌比賽、雙擁文藝演出等活動，有效地豐富了國防教育的手段，強化了國防教育的效果。利用重大事件，進一步加強學生愛國主義和國防教育。南方冰凍雪災、汶川地震、西南旱災、xx地震等重大自然災害發生后，學校積極組織師生為災區捐款、為受難者默哀等系列活動，讓師生感受了抗震救災過程中的大愛和互助精神，提高了師生“感恩”素養水平，進一步增強師生的愛國情結。

3、通過軍訓加強學生的國防意識。軍訓被稱為“三中新生教育第一課”。學校歷來非常重視高一學生的軍訓工作，始終把組織學生軍訓和開展國防教育工作作為學校謀發展、求提高、強素質及加強國防后備力量建設，堅持把學生軍訓工作擺上學校工作的議事日程，納入學校統一規劃。為切實做好學生軍訓工作，學校政教處根據實際情況制定了“軍政訓練計劃”、“軍訓期間作息時間表”、“優秀軍訓班級評選辦法”、“優秀軍訓學員評選辦法”等，將各項工作貫穿于活動的始終。抓好宣傳發動關。達到了宣傳發動到位，活動深入人心，全員積極參與得效果。并認真抓好訓練質量關。軍訓期間，我們認真貫徹嚴格要求，嚴格管理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴格按照軍隊的條令、條例去做，使參訓學生始終處在領導之中、管理之中、組織之中、活動之中，做到一日生活條令化、連隊化。對軍訓的優秀學員、優秀教官、會操表演優勝班級頒發獎狀與獎金，并進行全校表彰，大大激發了大家爭先創優的意識，促進了學校國防教育工作的深入發展。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇五

為貫徹落實《_____》，按照市委宣傳部要求，我們銀龍社區在轄區范圍內開展以“關心國家安全，維護海洋權益”為主題的國防教育，并按要求積極開展活動，扎實有效地開展全民國防教育。

一、抓好以愛國主義為核心的國防教育。

____要求社區工作人員、____、____、志愿者在“國防教育日”前后，緊密聯系現在發展的形勢，引導社區小居民們了解_____為新中國成立與建設經歷的難忘歲月，增強使命感和責任感。____在活動中，向居民介紹當今____及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。從而使居民樹立為建設強大的國防，自覺依法履行國防義務。

二、認真籌劃設計“國防教育日”的內容。

按照“全民參與、長期堅持、講求實效”的國防教育方針，我們認真籌劃設計了“國防教育主日”活動。精心準備社區書記講話的內容，組織制作國防知識小報;圍繞“國防教育”精心上好____，在“三會一課”上討論交流收集到的知識和自己的心得體會。

三、不斷總結，繼續做好國防和防空防災宣傳教育

國防教育和防空防災宣傳教育事關所有人的切身利益，做好國防教育和防空防災宣傳教育工作是教育的重要方面，其關鍵是要不斷提高居民的國防觀念和防災意識。在宣傳活動結束之際，我們將認真總結，不斷改進宣傳教育工作方法，推動社區宣傳教育工作不斷深入，通過常規的宣傳教育，不斷提高全體居民的安全防范意識和自救互救能力，為促進社會安定作出我們應有的貢獻。

在這次活動中，我社區居民充分認識組織開展國防教育活動對于貫徹《_____》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，切實把這項活動作為增強國家綜合國力、促進國防的建設的一項重要任務來周密安排、精心組織。__也加強了對__及志愿者開展“國防教育日”活動的指導，及早籌劃、科學安排，做到有詳細方案，有具體部署，有保障措施。

通過開展這次活動活動，我社區大力強化了每個居民的國防觀念，起到了很好的教育效果。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇六

為了更好_我校以“國防教育日”為契機，在全校范圍內開展了一系列國防教育活動。讓學生在活動中不斷增強國防意識和國防觀念。

首先，我校在9月19日開展了“維護國家安全、共筑和諧家園”升旗活動，在此之前，我們深入學習了《國旗法》，嚴格升旗程序，規范升旗動作，更換新國旗，切實提高了升旗儀式的質量，并利用升旗時間，組織學生開展了以班級為單位，以“愛我中華，心系國防”為主題的演講比賽活動，為即將到來的建國71周年營造了喜慶祥和的氣氛。

接下來，為了讓學生時刻能夠感受到濃郁的國防氣氛，在日常學習生活中能不斷提高自己的國防意識，我校開展了“學軍歌，唱軍歌”活動，利用早晨，中午課前10分鐘時間來進行學唱《打靶歸來》，讓學生在歌聲中銘記這國防綠，在全校掀起唱軍歌的熱潮。

為了進一步強化學生的國防意識和國防觀念，學校組織學生在8開展了讀書、征文活動。學生在閱讀有關書籍后寫出自己真實的體會和感受，并由學校評選出優秀作品進行公開展示。并以此來激發學生的愛國情懷和愛國熱情。這些活動又一次將學生的國防意識強化，將愛國熱情充分調動起來。

本次國防教育活動就在這積極熱烈的氣氛中勝利結束了，但是，這國防精神，國防意識，國防觀念并沒有因為活動的'結束而停止在我們心中生根發芽，國防教育將作為我校的長期教育活動，融入到日常的教育教學活動中，讓學生不斷增強保家衛國的責任感，使命感，錘煉國防精神，不斷提到綜合素質，為將來參與國防建設打下堅實的基礎。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇七

學校是城鄉較大的人員密集場所，學生是在地震災害中可能受到嚴重傷害的較大群體。如何加強對學生的防震減災知識教育和地震應急疏散演練，增強學生安全意識，提高防御地震災害和自救互救能力的有效途徑，是學校安全教育的一個重要組成部分。因此，學校要高度重視并進一步規范和加強學校地震應急演練工作，在演練中檢驗并不斷完善學校地震應急預案，提高學校地震應急預案的科學性、合理性和可操作性；通過演練逐步增強學生自覺識別地震謠傳和積極防震避震意識，掌握防震避震技能和自救互救能力，使學生在遭遇地震等突發災害事件時能夠鎮定應對，積極進行自救互救，盡量減少傷亡。綜合我們學校組織的數次疏散演練，得出如下幾點體會。

一、疏散演練目的要明確。

疏散演練并不是讓學生產生恐慌，認為災難即將來臨，而是為了讓學生在真正的地震來臨時減少恐慌，避免更多損失。經常性地演練，學生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經演練的程序迅速、有序撤離，避免在地震時真正發生出現恐慌、慌亂。

演練和不演練絕對不一樣。通過地震應急疏散演練，使師生掌握應急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和路線，確保在地震來臨時，應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護師生的生命安全，減少不必要的非震傷害，同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救能力。

二、疏散演練人員責任要明確。

平時疏散演練，急時疏散疏導人員，必須責任到位，培訓到位；必須保持一貫的警惕性，每個人都明確自己的職責，在第一時間履職到位。

班主任是本班的地震應急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學校下達的警報，而且要組織好本班學生按應急預案進行實施。

疏導員即任課教師，在演練開始前要到達所負責的崗位。在疏散路線的每個拐彎處，都要有專人負責，而且要切實履行職責，嚴防學生踩踏和串線，以免造成二次傷害。

學校應急疏散演練領導小組成員要及時掌握和觀察各個班級疏散情況以及各個樓梯口的情況，做好應急指揮調整。

9月16日是第17個全民國防教育日，為進一步弘揚愛國主義精神，普及國防教育，增強群眾國防觀念，營造群眾關心國防、支持國防、建設國防的濃厚氛圍，陳古鎮多措并舉，扎實開展“全民國防教育日”宣傳教育活動。

一是設立宣傳站，集中開展宣傳。

從9月11日開始，以逢場趕集人口集中為契機，在玉皇街社區和文聚場社區的街道中心設立宣傳站，開展宣傳活動，進一步增強了群眾國防觀念和憂患意識，努力形成維護國家安全的思想共識和自覺行動。

二是創新載體，多形式宣傳。

通過鎮村廣播、政府門口led顯示屏、組織鎮村干部集中觀看宣傳教育片等形式，增強宣傳教育活動的感染力、吸引力，不斷擴大全民國防教育日的參與面。

三是組織集中學習。

組織鎮村干部認真學習了《國防法》、《兵役法》、《國防教育法》等法律法規，明確法律賦予的權利和義務，進一步增強國防觀念。

通過此次宣傳教育活動，干部群眾掌握了必要的國防知識，增強了國防觀念，提高了國防素質，激發了愛國熱情。

今年9月_日是第_個“全民國防教育日”，以此為契機，我校堅持教學改革與教研創新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，開展了一系列活動，大力提升我校國防教育工作水平，現將工作情況總結如下：

一、我校對開展國防教育的必要性和緊迫性的認識。

加強全民國防教育，是落實“”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。

當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷。在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義，強權政治仍然存在，世界并不安寧。加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。

學校以改革為動力，教育教學質量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

2、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。

3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

4、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

(二)、實施國防教育的措施。

1、發揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

2、利用宣傳欄、黑板報、讀報欄，廣泛張貼國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

3、利用每周一升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

5、每年新生入學舉行一次軍事化集訓，培養學生的集體主義思想和組織紀律觀念。

6、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

7、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，定期開展國防知識競賽。

8、學校圖書館訂閱《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀。

9、抓好課堂教學滲透工作。

把課堂教學作為國防教。

三、工作中，仍有一些困惑。

(1)思想認識不到位。由于長時間的和平環境，許多同志和學生產生麻癖思想，中考升學率的竟爭，迫使不得不對國防教育流于形式。

(2)國防演練、國防知識教學用具等活動的開展都很困難。導致人防教育不能在現有的基礎上得到新的推進。

總之，我校在大力推行素質教育的今天，我校將不斷地取長補短，優化我校的國防教學。

以“全民國防教育日”，以此為契機，我校堅持教學改革與教研創新相結合，積極探究學校國防和人防課程教育的思路，開展了一系列活動，大力提升我校國防教育工作水平，現將工作情況總結如下：

一、我校對開展國防教育的必要性和緊迫性的認識。

加強全民國防教育，是落實“三個代表”的重要思想、積極適應全面建設小康社會的新形勢和做好軍事斗爭準備的需要。學校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，是加強學生素質教育和思想道德教育的有效形式。

當今世界風云變幻，雖然和平與發展已成為世界的主流。但是各個國家和地區之間的矛盾仍然存在，民族沖突不斷。在新的世界政治經濟格局尚未形成之前，各種勢力的斗爭日趨激烈，霸權主義，強權政治仍然存在，世界并不安寧。加強國防教育，增強國防意識，從小樹立青少年報效祖國的意識，培養保衛祖國的強大后備軍，是我們教育者義不容辭的責任。

加強國防教育，提高青少年的國防意識，是學校德育工作的主要內容之一，也是愛國主義教育的組成部分。

學校以改革為動力，教育教學質量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

2、進行中國近代史、現代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發學生的愛國熱情和獻身精神。

3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

4、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。

(二)、實施國防教育的措施。

1、發揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

2、利用宣傳欄、黑板報、讀報欄，廣泛張貼國防教育知識，創設較好的學習氛圍。

3、利用每周一升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

4、通過紀念日，舉辦演講會、報告會、進行革命傳統教育，樹立建設強大祖國的思想。

5、每年新生入學舉行一次軍事化集訓，培養學生的集體主義思想和組織紀律觀念。

6、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

7、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識，定期開展國防知識競賽。

8、學校圖書館訂閱《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《艦船知識》、《軍事史話》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀。

9、抓好課堂教學滲透工作。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇八

xx大學機電工程與自動化學院黨委通過圍繞聚焦理論學習、聚焦立德樹人和聚焦服務社會，進一步激勵黨員干部承擔發展使命，潛心教學，貢獻機自人的科研力量，真正把學習教育的成效轉化為推動學院發展的強勁動力。

“黨史”學習教育開展以來，學院黨委結合學科專業特點與疫情防控的實際情況，著力“六個注重”，在學思踐悟中堅定理想信念，在奮發有為中踐行初心使命。

注重發揮領導干部的“領學、促學”作用。黨政班子成員“先學一步、學深一步”，在中心組學習會上輪流講黨課。與全院53個師生支部建立聯絡點，通過上黨課、參加基層支部學習活動等方式，切實發揮干部“領學、促學”作用。

注重教與學相結合。發揮學科資源優勢，專業領銜，將“黨史”教育與學科深度融合，開設“書記講黨課”系列活動，講好砥礪奮進的學科發展史。例如，周傳宏教授結合黨史學習回顧智能制造及機器人重點實驗室發展史，機自學院14名“雙帶頭人”教工支部書記均面向全院師生開展了生動的“黨史”黨課。

注重用好現場黨課。學院黨委組織策劃“學黨史·守初心：科技創新、砥礪前行——機自學院機器人研究歷史回顧展暨黨建樣板支部成果展”，并到社區學院和圖書館一并展出，發揮了輻射效應。組織參觀“追夢前行——共和國現代化之路”展覽，感受新中國一路走來的巨大成就。機自系和精機系黨總支分別參觀于“紅流”中——xx大學校史圖片展，激勵“上大人”勇擔使命，賡續紅色基因。無人艇支部尋“xx之根”，重溫改革開放的奮斗歷程。

注重挖掘各類紅色教育資源。組織疫情無法返校的學生開展“追尋家鄉‘黨史’”活動，品讀家鄉的紅色印記，切實增強青年學子的思想自覺和行動自覺。新生入校后，通過品讀上大，感受上大紅色基因，激發青年奮斗激情。線上線下相結合，舉行內容豐富的黨史學習活動，開展了知識競賽、共賞文藝作品中的“黨史精神”、從“黨史”角度研究人民城市發展等主題活動，深入學習領會“黨史”精神。

黨員積極分享學習所得，以黨建帶團建，讓黨史學習齊頭并進。

注重營造學習氛圍，春雨潤物，內化于心。通過微信公眾號、學院官網等發布黨史學習教育推文40余篇，“黨史”知識推文10余篇，積極推動學院全面學習氛圍的形成。

學院黨委始終將黨史學習教育作為思想政治工作體系的重要一環，有效融入教育教學改革全過程，整合學科育人資源，創新工作方法，發揮黨員教師的學科專業優勢和示范引領作用，引導青年學子堅定理想信念。

讓黨史學習教育融入中心，不斷提升教育教學水平。一是以評促建，學院黨政靠前指揮，協調各方，組織梳理、總體布局、凝練學科特色，將學科xx成果全面呈現。二是以本為本，工程教育認證中，圓滿完成測控技術與儀器專家進校考查(全校今年唯一專業)，并得到專家充分肯定。三是進一步推動本科教學改革，以重點教改項目為抓手，推進一流專業和一流課程xx，不斷提高育人能力和教學水平。四是建立和完善教師隊伍培養和激勵新機制，學院雙代會上高票通過《學院崗位績效管理實施細則》，設立“機自學者”計劃，完善實施學院青年英才獎、引進人才伯樂獎，進一步調動廣大教師的工作積極性和創造性。五是招生、就業雙豐收。連續6年榮獲xx大學本科招生宣傳工作先進集體一等獎，在連續6年榮獲“就業工作先進集體”的基礎上，今年又榮獲2020年“就業工作貢獻集體”。

引導廣大教師潛心立德樹人，扎實實施全程導師制，推進“三全育人”。大力推進本科生全程導師制，采用“2+x”工作模式，共遴選導師287名，覆蓋學院所有學科專業，派駐社區學院導師137名。做好“價值引領”和“人文關懷”兩個必選動作外，導師還結合自身特點完成“專業能力提升”“科創競賽”“科研指導”“國際交流”“企業實踐”“職業生涯發展”等特色任務，既是良師又是益友，切實推動學院“三全育人”工作邁向新臺階。

把研究成果應用到戰勝疫情第一線，為黨旗增光，為黨徽添彩。疫情期間，機自學院黨委積極響應學校《關于充分發揮基層黨組織戰斗堡壘作用和共產黨員先鋒模范作用堅決打贏疫情防控狙擊戰的通知》精神，把論文寫在抗擊疫情的第一線，把研究成果應用到戰勝疫情中，師生黨員齊動員，突破卡脖子應急挑戰。張建華教授領銜的疫情防控專項——“面向肺炎快速安全診斷的dr影像系統醫用平板探測器關鍵技術研發”(第一完成人)獲2020年xx省科技進步一等獎(已進入終評)。智能制造及機器人中心黨支部攻關研制消毒智能機器人、賓館智能運輸機器人走上戰“疫”一線，首批進駐xx醫院、第十人民醫院，田應仲教授(全校唯一)榮獲xx省抗擊新冠肺炎疫情先進個人和xx省優秀共產黨員。聯合xx醫藥集團，研制智能發藥機與智能分揀系統，在疫情防控期間發揮重要作用。研制了3d打印護目鏡，共捐贈800余套，并將參數免費全網公開，助力企業快速生產防護用品。此外，機自師生投身于道口查控、信息排摸、物資籌集等各類疫情防控相關工作，其中七成以上是黨員同志。

把科學研究置于服務國家重大戰略需求當中，攻堅克難、真抓實干。2020年學院黨委勇于“挑最重的擔子，啃最硬的骨頭”，緊密圍繞國家戰略和xx經濟社會發展大局，久久為功，綿綿用力，取得了更大的突破。一是以黨建引領推動中心工作高質量發展方面，學院綜合科研管理舉措取得實效，有效提升了經費總量，科研經費首次突破2億，連續7年全校第一，其中黨員教師的貢獻率占70%以上。二是黨管人才方面，聚天下英才而用之。引進中國工程院陸軍院士任人工智能研究院院長，全職在編教授彭晨、潘全科首次入選2020年全球高被引科學家，彭艷教授被評為國家萬人計劃青年拔尖人才，達到了穩住高端人才、引育杰出人才和優化人員結構的目標。三是社會捐贈方面，發揮院系兩級優勢共同推進捐贈工作，設立社會捐贈主管，制定機自學院社會捐贈條例，全年共收到捐贈突破500萬(全校第一)。

在未來工作中，機自學院黨委將持續堅持把黨史學習教育與中心工作和重點任務緊密結合，把解決實際問題作為開展黨史學習教育的出發點和檢驗學習成果的“試金石”。堅定初心使命，強化責任擔當，堅持面向世界科技前沿、面向經濟主戰場、面向國家重大需求、面向人民生命健康，不斷向科學技術廣度和深度進軍，奮力譜寫新的篇章。

黨史學習教育開展以來，xx市深入貫徹落實中央和省委的決策部署，緊緊圍繞學懂弄通做實黨的創新理論，在全市開展黨史學習教育活動，動員全市黨員干部知史愛黨、知史愛國，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮進偉力，推動全市黨史學習教育有序有力有效開展。

一是加強組織領導，凝聚上下聯動合力。市委專門召開常委會會議傳達學習中央和全省黨史學習教育啟動大會精神，全面安排部署全市黨史學習教育工作。召開全市黨史學習教育動員大會，對全市黨史學習教育進行安排部署。將黨史學習教育作為貫穿全年的一項重大政治任務，成立以市委書記任組長的全市黨史學習教育領導小組，抽調精干力量組建領導小組辦公室，全面推進全市黨史學習教育。全市各級黨委(黨組)切實擔起主體責任，黨委(黨組)書記為第一責任人，親自抓、常態抓，當表率、作示范，各部門各盡其責、密切配合，高標準高質量抓好學習教育各環節任務。各級領導干部切實發揮好示范帶動作用，帶頭加強系統學習，真正做到學思踐悟、融會貫通。

二是把準目標要求，突出重點內容。領導小組辦公室牽頭制定《黨史學習教育專題活動方案》，對學習內容、時間安排、學習方式進行明確要求，聚焦習近平總書記提出的“六個進一步”的重要要求和《方案》中八個方面重點內容，堅持以學黨史為手段，以悟思想為根本，以辦事實為重點，以開新局為目標，堅持領導帶頭學、原汁原味學、深入系統學、結合實際學，把學習教育的重點放在感悟思想偉力、把握規律大勢、強化宗旨意識、總結歷史經驗、弘揚革命精神、增進黨內團結等方面。依據新華網等權威來源，整理摘錄《關于若干歷史問題的決議》《中國共產黨中央委員會關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》《習近平同志論中國共產黨歷史主要篇目介紹》等內容，編發學習資料4期，供各級各類理論學習中心組和全市黨員干部自學使用。按照指定學習材料、重要參考資料和xx相關史料三個維度，整理首批黨史學習教育書目清單，向全市黨員推薦《中國共產黨簡史》《中華人民共和國簡史》《中國共產黨黑龍江歷史》等書目20本，增強黨員干部自學的針對性實效性。

三是“線上線下”聯動，營造濃厚學習氛圍。以“線上+線下”“專業隊伍+紅色陣地+特色活動”聯動的方式，打造媒體引導、培訓學習、文藝宣傳、陣地教育等平臺。利用“釘釘”“會議通”“xx融媒”以及革命遺址遺跡、愛國主義教育基地等線上線下資源，深入挖掘黨史資源、紅色資源，精心設計貼近群眾、形式多樣、內容豐富的學習活動和文藝作品。利用新農村大喇叭，設置《學習新思想》《專家面對面》等xx個欄目，引導村民收聽學習黨史知識，充分利用終端喊話功能，組織退休老黨員、老教師組成播報團，不定期通過設備終端向村民自行喊話，使黨的創新理論通過循環植入的方式入耳、入腦、入心。

四是“五進宣講”促動，實現學習教育全覆蓋。成立xx個巡回宣講團xx個巡回宣講小分隊，開展黨史學習教育進機關、進社區、進鄉村、進企業、進校園“五進”活動。針對不同活動層面和受眾人群需求，以主題輔導、視頻宣講、互動答疑等多種形式宣傳解讀黨史，對干部群眾普遍關心的熱點、難點問題進行闡釋，通過大眾化、分眾化、互動化、精準化的宣傳活動，把黨的歷史和理論講全、講準、講透，用群眾聽得懂、能理解、肯接受、接地氣的宣傳方式，做到各級黨組織全覆蓋、廣大黨員全覆蓋、基層群眾全覆蓋。截至目前，共開展宣講活動xx場，打通黨史學習教育的“最后一公里”。充分運用各類宣傳平臺、主流媒體和新興媒體，大力宣傳學習教育中涌現出來的好做法、好經驗。積極開展系列主題實踐活動，采取人民群眾喜聞樂見的形式，讓黨史學習教育家喻戶曉、入腦入心。五是“三單機制”發動，提升實踐活動成效。把深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿始終，緊緊圍繞鞏固脫貧攻堅成果、加快鄉村振興步伐、提高基層社會治理水平、優化改善營商環境、轉變為民服務作風、織密民生事業保障網等方面，認真梳理問題、制定任務清單、開展專項行動。推出新時代文明實踐云平臺，以“三單”為手段，將“我為群眾辦實事”實踐活動貫穿黨史學習教育始終，確保重點解決一批歷史遺留問題、辦好一批重要民生實事、實施一批助民濟困工程、推進一批普惠民生項目。圍繞群眾“最需、最盼、最憂”，通過行業部門、社區網格、群眾熱線征集民需問題xx個，對征集到的問題進行歸納整理，以工作“任務單”形式分解分流，對按時完成工作任務的單位下發“成效單”，對沒有按時完成任務的單位下發“督辦單”。截至目前，共召開問題征集會xx場，深入社區網格xx次，下發問題清單、民意需求征求表xx多份，解決老舊小區改造、暢通群眾訴求渠道、秸稈綜合利用、保障校園安全、維護供熱供水、整治環境衛生等實際問題xx個，把黨史學習教育的成果轉化成為群眾辦實事的生動實踐。

文明禮儀教育是我校長期以來一直堅持的一項主題教育活動。本學期，為把我校創建成為全國青少年文明禮儀教育示范基地，創建文明和諧校園，學校成立了由肖校長為組長，各副校長為副組長，團委，大隊部及教研組長為成員的文明禮儀教育實踐活動領導小組。三月份，召開了全校師生文明禮儀教育動員大會，在動員大會上毛建偉副校長對文明禮儀教育實踐活動作了具體周密的部署。做到領導重視，精心組織，周密安排，狠抓落實，不斷推進。通過一學期的活動，全校師生基本做到日常行為講規范，人際交往講禮貌，社會活動講文明，基本達到了言談文明、舉止文明、儀表文明和校園文明的“四個文明”要求，為打造文明和諧校園奠定了堅實的基礎。

學校召開動員大會之后，全校師生高度重視，統一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強未成年人思想道德建設、創建文明和諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程；把開展文明禮儀教育實踐活動當作弘揚社會主義榮辱觀，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實。各年級組切實加強領導，成立了由毛建偉任組長，各班主任任副組長，各班班長、團支部書記為成員組成的文明禮儀教育實踐活動領導小組，同時依據學校制定的活動方案要求，結合學校實際，制定切實可行的實施細則，積極開展形式多樣、豐富多彩的教育實踐活動。做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確保活動順利、持續、深入開展。

為使文明禮儀教育實踐活動扎實開展，在學校內加大宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園青春廣播站和國旗下講話、黑板報、出專欄、校園網、懸掛橫幅、張貼標語等形式大造輿論，營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，認清其目的、意義，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優良傳統，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求，是進一步培養具有優良日常行為習慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現。經過廣泛的宣傳發動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。

文明禮儀活動開展以來，各年級創新載體，形式多樣，內容豐富，扎實推進。主要做法如下：一是切合實際，開展形式多樣的活動。三月份，各班的主題團會，板報，四月語文組組織的感恩作文比賽，；五月份各年級全部開展社會調查活動，“我們的城市文明”、“我們的鄉村文明”、“我們的學校文明”等等，六月份團委組織的《文明禮儀伴我行，文明禮儀展示活動》文藝匯演和“告別不文明行為”宣誓儀式；并書寫詳細的調查報告等等。這些文明禮儀教育實踐活動不但將文明行為規范貫穿到日常生活之中，同時還將良好的文明禮儀風范帶入社會，對打造文明、和諧的興隆九義校起了很大的作用。全校各班把開展文明禮儀活動與踐行社會主義榮辱觀、法制教育、安全教育、創環保城市等結合起來，做到既抓文明禮儀教育，又抓“八榮八恥”教育、法制教育、安全教育，努力構建文明、安全、和諧校園。

二是全校按實施方案開展“五個一”活動。要求學生寫一篇與文明禮儀內容有關的作文或心得，至少要講一個以上文明禮儀故事，至少要做一件文明禮貌的事，至少要讀一篇文明禮儀的文章，班級至少要出一期文明禮儀的黑板報。通過“五個一”活動，使師生從中受到啟迪，思想境界得以提升。

三是學習《中小學生文明禮儀教育讀本》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學生日常行為規范》、《中小學生守則》，《興隆九義校學生一日常規》，觀看文明禮儀教育影視材料，與文明禮儀教育有機結合，扎實抓好思想道德建設。

四是組織以“文明禮儀伴我行，化險為夷在瞬間”、“感恩”、等為主題的征文比賽。全校學生積極參與征文活動，學生的參與率達百分之八十以上，通過征文使學生進一步理解文明禮儀的內涵。

五是每月召開一次文明禮儀教育實踐活動總結現場會，及時總結推廣經驗，推進文明禮儀教育實踐活動的深入開展。通過召開現場會，把全校的文明禮儀教育實踐活動推向一個新高潮。

通過開展文明禮儀實踐教育活動，培養了學生知禮儀、懂禮貌、講文明的良好日常行為習慣，全面提升了學生的文明禮儀素質。在校園里，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好；課間追逐打鬧現象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；學生穿校服、佩戴校徽、戴文明使者徽章上學，大部分學生做到衣著整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環境，許多同學自覺地做好衛生保潔工作，基本消滅了臟、亂、差現象。能把遵守學校規章制度、遵守課堂紀律、衛生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現。形成了“誠實、刻苦、守紀、尊師”的濃厚學風和“文明、勤奮、活潑、向上”的優良校園風氣，營造了積極向上的校園育人環境，推動了學校精神文明建設。

文明禮儀教育實踐活動不僅規范了師生的文明舉止和日常行為，對學校管理和教學工作也起到了很好的促進作用。文明禮儀實踐活動開展以來，校級領導都以抓好分管工作、環節干部都以管好一個部門、任課教師都以教好一門學科作為工作總要求。各位領導主動深入課堂了解教師的教學情況，深入班級了解學生學習情況，深入年級組、教研組了解校本教研情況。班主任都能以文明禮儀實踐活動為契機，不斷改進工作方法，抓好班風建設。

我校開展文明禮儀教育實踐活動至今，共評出文明禮儀先進班10個，評選出文明禮儀標兵117名，文明禮儀教育先進教師20名。雖然學校開展的文明禮儀教育實踐活動取得了一定的效果，但我們還將繼續努力，加強中小學思想道德建設，把文明禮儀教育實踐活動持續、深入地開展下去，為創建文明和諧校園、構建社會主義和諧社會作出應有的貢獻。

2021年將迎來中國共產黨建黨100周年，為引導廣大師生回顧中國共產黨建黨100年來的光輝歷程，認清時代和歷史發展的必然趨勢，進一步堅定全校師生在中國共產黨領導下建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的信念和信心，我校在2021年3月開學第一周在全校開展了一系列以“學黨史、頌黨恩、跟黨走”的一系列活動，將“學習黨史”第一課和上好“開學第一課”相結合，在新學期開學之際，在各年級開展了黨史和愛國主義教育。為保障各項活動順利有序展開，我校成立了以校長為組長的領導小組。

本次活動由學校政教處主辦，各班主任具體負責。我校開展的主要活動有：

一、組織教師學習黨史，引導學校教師了解黨、熱愛黨、擁護黨，進一步弘揚為人師表、敬業愛崗、嚴謹治學、甘于奉獻、樂于進取的職業道德精神，堅定熱愛和忠誠黨的教育事業，永跟黨走的信念，增強歷史賦予給我們的責任感和使命感。

二、國旗下演講。利用升旗儀式，學生代表圍繞“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題教育活動國旗下的演講。演講過程中，同學們激情澎湃地表達了對黨的深沉熱愛，他們的精彩表現不時博得同學們的陣陣掌聲。

三、主題班會。各班級在班主任組織下開展了“學黨史、頌黨恩、跟黨走”主題班會，展示黨的前進歷程。以中國抗擊疫情取得階段性勝利為切入點，引發學生對比世界疫情思考中國戰疫取得勝利的原因，學生們深切感悟到我們中國特色社會主義制度的優越性，黨的正確領導及決策的關鍵作用。把人民健康安全放在首位，充分感受黨的初心和使命。又結合祖輩、父輩們的成長和生活故事，引導學生聯系這些故事背后黨和國家經歷的的重大事件和決策，深切感悟黨帶領人民取得的巨大發展和進步。

四、開展讀書活動。以班為單位組織學生閱讀《抗日戰爭十四年》讀本，并要求寫讀書筆記和讀書心得，制作手抄報。

五、觀看革命題材電影。發動學生利用課外時間觀看視頻《百年恰是風華正好》，一起回顧了黨的百年歷程，明確了黨的性質、宗旨、奮斗目標以及黨的初心和使命，同學們的愛國、愛黨熱情，民族自豪感和認同感油然而生。

一百年風雨兼程，一世紀滄桑巨變。中國共產黨經歷了革命、建設、改革的長期考驗，為民族獨立、國家富強、人民幸福做出了巨大的貢獻，人民選擇了中國共產黨，這是歷史的必然選擇。

開學第一課使學生進一步加深了對黨的知識的了解，在黨史學習中接受了一次思想的洗禮，同時，也讓全體學生進一步堅定“不忘黨的恩情，一心一意跟黨走”的決心！

xx縣委統戰部：在學習教育中凝心聚力推動發展。

xx區委統戰部積極動員、引導各領域統戰成員廣泛參與、深度參與黨史學習教育，在學史、知史、明史、用史中深化思想認識、提升政治站位，進一步形成更大共識，鞏固團結奮斗共同思想政治基礎，匯聚推動區域經濟社會發展的智慧力量。

在黨史學習教育中砥礪合作初心。

各民主黨派區委把黨史學習作為鞏固深化“不忘合作初心、繼續攜手前進”主題教育活動成效的重要抓手，作為加強中國特色社會主義參政黨xx的重要舉措，在黨史學習中更加堅定不移同中國共產黨想在一起、站在一起、干在一起。民主黨派區委主委帶頭學“黨史”，共同赴區委黨校黨史黨性教育館參觀學習，在感悟中國共產黨艱苦卓絕的奮斗歷程中，堅定中國特色社會主義信心決心。民革xx縣委赴xx江南造船廠、xx航天展示交流中心學“黨史”，在理解航海人、航天人的大國情懷中增強自豪感、榮譽感。民盟xx縣委、民建xx縣委共同舉辦全國“兩會”精神暨黨史學習聯合報告會，邀請人大代表、專家學者為黨派成員作“兩會”精神輔導報告，講授《城市空間與中共建黨》課程，激發xx人民城市的使命擔當。民建xx縣委與xx鎮黨委共同參觀xx鎮社區學校票證文化展覽館，聽取《從新中國的發展看中國共產黨為什么“能”》輔導報告，在回顧國家發展xx歷程中更加堅定道路自信。民進xx縣委赴南濱江開展暑期學習班暨黨史學習活動，實地了解xx南部科創中心核心區和南濱江地區xx情況，更加強化投身區域xx的責任感、使命感。農工黨xx縣委赴xx汽輪機廠參觀學習，了解xx汽輪機廠的前世今生以及中國汽輪機從無到有的歷史過程，深刻感悟裝備制造領域“萬眾一心、爬坡登峰”的奮斗精神和“一絲不茍、精益求精”的工匠精神。致公黨xx縣委開展學“黨史”觀影活動，在學習中汲取精神力量，砥礪前行。九三學社xx縣委到xx濱江參觀學習，在尋訪“中國近代工業長廊”的過程中“學黨史、尋初心、看變化”。

在黨史學習教育中強化責任擔當。

各統戰團體深入學習“黨史”，深刻感悟習近平新時代中國特色社會主義思想的歷史邏輯、理論邏輯和實踐邏輯，更加堅定共同致力于中華民族偉大復興的責任擔當。區工商聯舉辦抗美援朝英雄故事報告會，在致敬英雄、學習英雄中厚植民營經濟人士愛黨愛國情懷，凝聚新時代磅礴力量，推動“兩個健康”發展。區知聯會、區知聯會青年分會赴xx交大xx校區錢學森紀念館學習“黨史”，聆聽《共產黨員錢學森》主題講座，參觀“選擇——錢學森的初心與信仰”展覽，引導黨外知識分子、無黨派人士、黨外干部認真學習弘揚錢學森精神，把個人理想、事業追求與經濟社會發展緊密結合起來。區新聯會開展走進中共二大會址學“黨史”主題會員日活動，探尋中國共產黨創建初期的崢嶸歲月，學習先輩們克難奮進、艱苦卓絕的革命精神，強化新階層人士在各自領域發揮優勢、勇于擔當的激情干勁。區僑聯、區歐美同學會、區新聯會分別組織“行走中的黨課”，探訪xx縣多倫路魯迅故居、趙世炎故居、中國左翼作家聯盟會址、李白烈士故居等，循著歷史車輪的痕跡重溫紅色記憶。區佛教協會、道教協會、天主教愛國會、基督教兩會聯合舉辦“春申論道”交流會、“百年黨史看中國共產黨的初心和使命”宣講會等黨史學習活動，更加堅定宗教界人士踐行“愛國愛教，兩個責任”的行動自覺。

在黨史學習教育中廣泛凝心聚力。

依托社院培訓班、統戰大講堂、統戰理論研究會、“春申同心”微信公眾號等陣地平臺，加大黨史學習研究宣傳力度，各領域統戰成員在學習中更加形成共識、匯聚力量。區社院主體班次將黨史學習列入必修課程，結合黨外代表人士學習班、基層統戰團體負責人學習班、社會組織負責人輪訓班、黨外中青年干部學習班、黨外知識分子和新階層人士培訓班等，邀請專家學者為統戰成員講授《統一戰線史》等“黨史”課程。統戰大講堂平臺將“黨史”列入必講內容，組織黨史學習教育專題統戰大講堂，圍繞在黨史學習教育中堅定理想信念、致敬最美逆行者、新冠疫情影響下的世界及中國經濟等主題，多次組織統戰成員集中學習“黨史”，覆蓋近千人次。在全市范圍率先推出“網上社院”學習平臺，依托“網上社院”打造黨史學習精品課程，設立黨史學習版塊，發布《習近平總書記關于加強和改進統一戰線工作的重要思想》《統一戰線基本理論》《“黨史”教育專題》等公共課程，為統戰成員學習“黨史”提供支持和指引。結合統戰理論研究，在探索調研統一戰線各領域工作發展脈絡中學習“黨史”、統一戰線史，形成論文近70篇，更加理清了推動新時代統一戰線工作的方法思路。“春申同心”微信公眾號開設黨史學習專欄，開展專題宣傳20余期，發布相關信息70余篇，很好地反映了統一戰線黨史學習情況。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇九

為了更好的貫徹落實科學發展觀,落實《全民國防教育大綱》，我校以“國防教育日”為契機，在全校范圍內開展了一系列國防教育活動。讓學生在活動中不斷增強國防意識和國防觀念。

1、我校在9月18日開展了“維護國家安全、共筑和諧家園”升旗活動，在此之前，我們深入學習了《國旗法》，嚴格升旗程序，規范升旗動作，更換新國旗，切實提高了升旗儀式的質量，并利用升旗時間，組織學生開展了以班級為單位，以“愛我中華，心系國防”為主題的演講比賽活動，為即將到來的建國周年營造了喜慶祥和的氣氛。

2、接下來，為了讓學生時刻能夠感受到濃郁的國防氣氛，在日常學習生活中能不斷提高自己的國防意識，我校開展了“學軍歌，唱軍歌”活動，利用早晨，中午課前10分鐘時間來進行學唱《打靶歸來》，讓學生在歌聲中銘記這國防綠，在全校掀起唱軍歌的熱潮。

3、為了進一步強化學生的國防意識和國防觀念，學校組織學生開展了讀書、征文活動。學生在閱讀有關書籍后寫出自己真實的體會和感受，并由學校評選出優秀作品進行公開展示。并以此來激發學生的愛國情懷和愛國熱情。這些活動又一次將學生的國防意識強化，將愛國熱情充分調動起來。

本次國防教育活動就在這積極熱烈的`氣氛中勝利結束了，但是，這國防精神，國防意識，國防觀念并沒有因為活動的結束而停止在我們心中生根發芽，國防教育將作為我校的長期教育活動，融入到日常的教育教學活動中，讓學生不斷增強保家衛國的責任感，使命感，錘煉國防精神，不斷提到綜合素質。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇十

9月20日是“第**個全民國防教育日”，為了更好地貫徹《國防教育法》，我校積極組織開展了“關心國家安全，維護海洋權益”為主題的教育活動。

一、廣泛宣傳。

9月15日，羅錦才副校長在晨會上作了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，明確今年9月20日是“第**個全民國防教育日”，主題是“關心國家安全，維護海洋權益”，讓全體師生充分認識組織開展國防教育日活動對于貫徹《國防教育法》、依法加強全社會的國防教育的重要意義，并提出：中學生要增強國防意識，就要從自身做起，從小事做起。鼓勵大家：一要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二要觀看新聞，關心時事，關注時局。三要努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。

二、營造氛圍。

學校通過升國旗、課間播放革命歌曲等形式營造氛圍，開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。

三、開展豐富多彩的活動。

通過多種方式，拓寬教育的空間和渠道，把國防教育滲透在各學科教學中，使學生了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，有效培養學生的國防意識，激發學生的愛國熱情，增強學生的憂患意識和建設祖國、保衛祖國的責任感，明確自己肩負的歷史使命。

各班在“國防教育日”前后，緊密聯系和平發展的形勢，并結合釣魚島事件進行愛國主義教育，增強使命感和責任感。召開“關心國家安全，維護海洋權益”主題班會，介紹當今軍事格局及周邊基本態勢，理解維護國家安全、穩定、統一的緊迫性和艱巨性，激發愛國之心、報國之志，樹立居安思危、有備無患的意識。引導學生牢記歷史、勿忘國恥，普及國防知識，樹立強烈的憂患意識、政治意識和大局意識，進一步弘揚愛國主義精神。組織學生唱愛國主義歌曲、觀看優秀國防教育影視片并寫好觀后感。讓學生相互交流對國防知識的認識，從而整體提升了國防意識。

通過開展形式多樣、生動有效的活動，我校大力強化了學生的國防觀念，收到了較好的教育效果。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇十一

9月19日是第十五個“全民國防教育日”，為推動學校國防教育的深入開展，激發學生的愛國熱情，培養國防意識，增強學生的國防觀念，“全民國防教育日”前夕，北馮昌小學廣泛開展了一系列豐富多彩的主題活動。

1、開展多彩活動，紀念抗戰勝利暨世界反法西斯戰爭勝利70周年。通過國旗下講話、黑板報、宣傳圖片展、校園廣播電視、少先隊活動課平臺等多種形式，宣傳抗日戰爭勝利的重大意義，宣揚中國人民在抗日戰爭中所表現出的不怕犧牲、前赴后繼、英勇戰斗的愛國主義精神，對廣大學生進行重溫歷史、勿忘國恥、矢志振興中華的愛國主義教育和民族精神教育。

2、開展國防手抄報活動，傳遞全民國防正能量。組織學生利用美術課，圍繞“勿忘國恥，圓夢中華”、“銘記歷史，緬懷先烈”等話題進行手抄報活動，充分發揮學校各班級的qq群、校園網站、國防教育宣傳長廊等新媒體宣傳作用，全面、及時、準確傳遞正能量聲音，形成墻上、紙上、網上緬懷紀念和宣傳教育的引導作用，引導少先隊員健康、積極、友善跟帖，正確表達自己的愛國之心、強國之愿、報國之志。

3、國防教育日，社會實踐活動彰顯成效。為了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，給“全民國防教育日“送上一份禮物，9月17日，北馮昌小學開展了“走出校園，走向社會，親近自然”師生社會實踐活動。此次實踐活動以“親生態愛自然”為主題，引導師生樹立健康、陽光、綠色、可持續發展的環保觀，做熱愛生命、關愛自然，保護環境、注意生態平衡的“環保達人”。在基地現場，舉行了“珍愛和平，開創未來“千人簽字儀式和“少年強則國強”千人宣誓儀式，場面恢弘，氣勢磅礴。“少年強則國強，少年智則國智，倚筆揮毫寫春秋，愛校擁軍筑長城，天下雖安，忘戰必憂，居安思危，有備無患，止戈還須用武，強國還須擁軍……”一陣陣鏗鏘有力的宣誓口號聲，響徹基地上空。

通過系列國防教育活動的開展，激發了學生的愛國情懷，深化了學生的國防意識，增強了時期學生的責任感和使命感。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇十二

為增強廣大師生的國防意識和愛國熱情，在全校營造依法開展國防教育的濃厚氛圍，18日學校武裝部、團委、宣傳部聯合主辦以“弘揚偉大抗戰精神、同心共筑強大國防”為主題的宣傳活動。通過條幅、電子屏、廣播、展牌等形式，進一步增強了師生國防觀念。活動期間發放宣傳冊5000份。

8月31日，第九屆全國人民代表大會常務委員會第23次會議根據《中華人民共和國國防教育法》，決定每年9月的第三個星期六為全民國防教育日。國防教育是為捍衛國家主權、領土的完整和安全，防御外來侵略、顛覆威脅的建設與斗爭，對全民傳授與國防有關的思想、知識、技能的社會活動，是國防建設的重要組成部分。國防教育包括為增進全民的國防思想、國防知識、國防技能和身體素質，以及有利于形成和增強國防觀念、國防能力的各種類型的社會活動。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇十三

今年9月19日是第十五個全民國防教育日，我校貫徹落實上級通知精神，以熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”為主題全方位地開展了形式多樣的國防教育活動，使得學生在活動中了解我國國防的興衰得失以及當下的國際形勢和時事動態，培養學生的國防意識，增強學生的國防知識。現小結如下：

一、9月21日早上，在升旗儀式上總輔導員做了動員講話，講述了“國防教育日”的來歷，并提出小學生要增強國防意識，就要從身邊做起，從小事做起。一是要鍛煉身體，增強體質，將來更好地報效祖國。二是希望全體學生多觀看新聞，關心時事，關注時局。三是努力學習，練好本領，為長大投身祖國建設做好準備。

二、9月21日至24日，各班自習課時間，分年級分班級組織學生進行觀看閱兵、國防影片;少先隊大隊部領巾廣播站成員也參與到宣傳活動當中來，他們利用課間播放革命歌曲等形式營造氛圍開辟愛國主義教育的新途徑，提高思想教育的時效性，讓學生在形式多樣、生動活潑的氣氛中接受教育，潛移默化地引導學生積極支持國防建設事業。加大國防知識宣傳和普及力度，規范國防教育，提高全體學生的國家安全意識。

三、組織各班學生認真制作了以“熱愛人民軍隊，共筑鋼鐵長城”為主題”手抄報并進行評比。一張張精美的手抄報折射出學生對“人民軍隊”重要意義的進一步認識，充分展示了當代小學生的愛國之心、報國之志。

四、9月25日上午，程老師在多煤體教室為4至6年級學生上了一堂生動的國防教育課。從軍徽說起，幫助學生了解全民國防教育日的由來，回顧了今年國防教育日的特殊背景與我國國防力量的發展歷史，用生動形象的語言與大量精美的圖片詮釋了“人民軍隊為人民”的觀點，幫助學生牢固樹立以愛國主義為核心的偉大民族精神，同時，增強了學生的國防意識。

通過一系列活動的開展，我校全體師生接受了一次次生動的國防教育，增強了國家安全意識和憂患意識，起到了良好的教育效果。今后，我校將一如既往，拓寬國防教育的思路，進一步深入開展國防教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代要求、利于強國建業的國防后備軍。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇十四

為推動國防教育工作在全院健康運行，我院認真開展了以“依法開展國防教育，增強公民國防觀念”為主題的國防教育日活動，現將我院開展“全民國防教育日”活動情況總結如下：

一、高度重視，認真組織。

黨支部對此次活動高度重視，立即召開支部領導班子會，要求深入貫徹落實科學發展觀，以學習型黨組織建設為抓手，大力開展國防教育，增強全所干部職工國防觀念，營造全員關心國防、熱愛國防、建設國防的濃厚氛圍，努力做到思想工作與業務工作兩手抓、雙促進，并進行了精心部署，落實到人。

二、加強領導，廣泛發動。

此次活動是推動我院國防教育工作深入開展的一項重要舉措，我院成立了以支部書記為組長的“全民國防教育日”活動領導小組。廣泛發動全體干部職工，支部書記專門負責此項工作的宣傳發動和組織實施，要求在電子屏幕上打出宣傳標語，并且明確了每名干部職工的學習、宣傳義務，保證活動順利開展。

三、深入學習，確保實效。

1、“全民國防教育日”集中宣傳活動周期間，我院各科室緊緊圍繞各自的“全民國防教育日”工作職責，著力開展“全民國防教育日”宣傳活動。

2、為加強防教育宣傳，我院黨支部將國家國防教育辦公室設計印制了第十一個全民國防教育日宣傳畫下發各科室。宣傳畫將國旗、長城、西安世園會"長安塔"等象征國家富強和長治久安的元素，與飛機、艦艇、導彈等反映國防建設和軍隊建設成就的元素有機融合，并嵌入國防教育法、全民國防教育標志等，生動揭示了富國與強軍的關系，突出了"依法開展國防教育，增強公民國防觀念"這一主題。

在活動中，各科室選派專業技術人員，現場懸掛橫幅、張貼海報、圖版展示、發放市民防必讀手冊及各種宣傳資料、提供專家咨詢、大屏幕播放減災知識片等多種形式，讓我縣人民更深了解增強國防觀念，強化民防意識，共建平安和諧社會的重要意義和地位。

國防宣傳教育事關廣大人民群眾的切身利益，做好國防宣傳教育工作是保障人民生命安全，促進地區經濟發展和構建社會和諧的主要舉措，關鍵是要不斷提高全社會的國防觀念意識。在宣傳活動結束之際，我們將認真總結，不斷改進宣傳教育工作方法，推動社會面宣傳教育工作不斷深入，通過經常性的宣傳教育，不斷提高本區廣大群眾安全防范意識和自救互救能力，為促進平安x犁的建設作出我們應有的貢獻。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇十五

我班十分重視對學生進行國防教育，把它作為一項重要工作來抓。針對學生的年齡特點和學校的具體情況，通過廣播、國旗下的講話、學科學習等，以通俗易懂的語言，在全班范圍內進行了國防教育思想動員。

二、突出主題，注重實效。

為了使國防教育具有知識性、針對性和科學性，以學生為主體，教師為主導，開展形式多樣，內容豐富的國防教育主題活動。

(一)課堂滲透。發揮課堂主渠道作用，使學生在學習學科知識的同時接受國防教育。

(二)專題廣播。利用紅領巾廣播時間向全校師生進行了國際形勢教育，使全體師生進一步認清當前中美、中日關系、與臺灣的微妙關系，進一步認識到國防的重要性，并對國防基本知識有了更深刻的了解，激發了他們對國防的關注，增強了愛國熱情。

(四)利用主題班會進行國防教育。召開以“維護國家安全，共筑和諧家園”為主題的班會活動。

三、工作落實，效果良好。

通過一系列國防教育主題活動，學生的國防意識增強了，增長了許多國防知識，培養了對國防建設的關注，進一步認識到國防的重要性，初步樹立起長大建設祖國，保家衛國的信心，激發了學生的愛國熱情。國防教育宣傳周活動取得了圓滿成功。

國防教育工作是事關民族未來的戰略工程，我們將進一步深入開展國防教育工作，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力培養符合時代襖求，利于強國建業的國防后備軍。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇十六

參觀國防生宿舍活動在今年5月初時開始策劃，經過了近一個月的策劃，活動于5月24日下午順利開展，整個活動歷時一小時圓滿結束。

辦好一次活動，宣傳工作是很重要的，如果沒有人關注這次活動，舉辦還有什么意義呢？我們提前半個月開始了活動的宣傳工作，以引起大家對活動的關注和了解。

活動參與者的熱情度和對待活動的態度直接影響本次活動的整體效果。為了能使活動得以順利進行，在活動開始的前1周，我們給參觀的各班級下達了活動的下達文件，下達文件介紹本次活動的目的，主要內容，以及所要遵守的行為規則，并說明了活動的時間地點。

整體上講，本次活動取得了良好的效果，得到了大家的好評。活動中國防生細致激情的解說增加了國防生和普生之間的感情，普生對國防生的了解，使得普生對大學生宿舍的建設有了全新的標準。它也豐富了大學生的大學生活，使得剛進入的學生會成員對學生會有了全新的了解，為我系以后開展活動積累了豐富的經驗，這是本次活動的成功點。

雖然本次活動很成功但與預期的結果仍有差別，活動準備略微有些不充分，沒有明確的分配好學生會成員的工作，使得部員在活動初期有些茫然。在此次活動中突出的另一個問題是學生會成員的團隊意識不強，這是此次活動的不足。

通過此次活動，我們明顯的感受到在開展活動時要做好活動的準備工作，發現問題要及早去解決絕不能拖沓。學生會成員在工作中遇到問題要敢于面對問題，絕不能出現“踢皮球”現象，在工作中要加強團隊意識。在活動前學生會部員要對所要舉辦的活動有充分的了解。部員在開展活動時要知道自己該干什么，不知道時要及時去了解，不能只等著別人給你布置任務。在活動中學生會成員有時即使組織者又是參與者，所以在開展活動中學生會成員要起到表率作用。同時我們也深深的感受到：做事一定要注意細節。例如參與者要提前到場，活動后的記錄等，我們會總結經驗，爭取下一次會更好。這是我部借鑒本次活動對以后開展活動提出的幾個建議，希望以此為鑒使我們以后開展的活動能辦得更好，更好的服務與同學們，使我系學生會在今后的路上走向輝煌。

九一八開展國防教育日教育活動總結（優秀17篇）篇十七

金秋九月，丹桂飄香，為貫徹落實《中華人民共和國國防教育法》、《全民國防教育大綱》，根據中共濟南市委宣傳部《“第22個全民國防教育日”主題宣傳教育活動工作方案》工作安排，xx縣安城校以“傳承紅色基因爭做強國少年”為主題的國防教育系列活動拉開了序幕。

01。

弘揚“紅色文化”，傳承革命精神。

為傳承紅色精神，推進紅色文化進校園、進課堂，9月19日清晨，全校師生齊聚操場舉行升旗儀式，學校大隊委以國防教育為主題進行了，對全校師生進行國防教育宣傳動員。下午，學校10個班級同時召開以“傳承紅色基因，鑄造強國強軍夢”為主題的班隊會，拓寬了學生國防教育的知識面，讓紅色基因的種子在他們心中生根發芽!

02。

觀看“紅色影視”，傳承愛國之志。

為深入開展愛國主義教育，用紅色文化引領少年兒童健康成長，學校大隊部組織全校學生開展了觀看國防教育影視片活動，樹立了學生愛黨、愛國、愛軍的崇高理想，激勵他們在傳承紅色基因的道路上勇毅前行!

03。

開展“紅色競賽”，厚植愛國情懷。

為深入開展愛國主義教育，用紅色文化引領少年兒童健康成長，學校大隊部組織全校學生開展了觀看國防教育影視片活動，樹立了學生愛黨、愛國、愛軍的崇高理想，激勵他們在傳承紅色基因的道路上勇毅前行!

為了豐富學生們的國防知識，增強愛國情操，學校開展了以“國防教育”為主題的知識競賽活動。活動的開展激發了孩子們長大建設祖國，獻身國防的光榮感、責任感和使命感，厚植了愛國主義情懷!

04。

傳承紅色基因，爭做時代新人。

為了豐富學生們的課余生活，讓紅色基因薪火相傳、生生不息，讓國防教育活動落地開花，學校積極向學生推薦濟南日報、濟南時報等客戶端，希望孩子們通過瀏覽國防教育知識，能夠深深體會到作為社會主義新時代的接班人，珍惜今天的幸福生活，為中華之騰飛而刻苦讀書!

本次活動的`開展，增強了學生的國防意識，激發了學子們的愛國之情。在未來的教育教學中，安城小學將繼續深入開展國防教育工作，把國防教育納入常態化管理，抓住一切時機突出國防教育的時效性，激勵每一位安小學子傳承紅色基因，爭做強國少年!