優秀作文需要有生動的語言和精準的描述，讓讀者如臨其境，感受到文字的力量。在這里為大家推薦一些優秀作文范文，希望對大家的寫作有所幫助。

初一入學感受（通用22篇）篇一

今天，軍訓結束了，雖然過去了，但在基地卻給我留下了美好的回憶。

軍訓第二天上午我們進行了唱軍歌，學軍操的活動，在教官的指導下我們一句一句地跟著唱：“頭頂邊光月……”教官把嗓子都喊啞了，一共練了好幾遍，軍歌才學會。

下面開始學軍操了，軍操一共有18拍，每當軍歌每一句話最后一個字的時候就開始做動作，教官喊著拍子：“一，二，三……”我心想：只聽說過唱軍歌，道沒聽說過還要學軍操的。我滿懷好奇地一邊學一邊做……疲憊的第二天過去了，開始了第三天的小軍人生活。

初一入學感受（通用22篇）篇二

新的學期到來了，我們全體新生邁出矯健的步伐，踏進了十九中這個溫暖友愛的校園，開始了我們人生中新一輪的挑戰，在中學生活中，我將專心致志地學習，更上一層樓！

中學的學習生活和小學的有所不同：科目更多了，活動更豐富，并且學習節奏比小學快很多，需要我們思維能力的提升，不能死記硬背，要學會靈活運用、舉一反三。

我們需要樹立一個目標并一直向這個方向努力，也需要我們端正的、積極進取的學習態度，以及我們的實際行動和堅持不懈的精神。

參加十九中的入學教育我學到了很多，每個老師的演講都十分精彩，給我的收獲也很多。張燕偉主任的演講中有個小故事令我印象深刻：

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手前后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，90%以上的人都舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。

甩手固然甩不出一個哲學家，但是兩個同等條件的人，一個學習堅持不懈，一個學習淺嘗輒止，幾年之后，差別會很明顯。

想成為真正成功的人必須擁有執著追求、堅持不懈的優秀精神，成功之前可能大起大落，歷經千辛萬苦，但我相信“不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。”不要失去信心，只要堅持不懈，就終會有成果。目標游移、耐不住寂寞的人是很難有大的作為的。在學習大道上荊棘叢生、披荊斬棘，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外，最終的成功是屬于那些持之以恒、鍥而不舍的人的。

這個故事深深打動了我的心，我將永遠記住這個故事，它將在我歷經坎坷時激勵我繼續走下去，走向成功的輝煌！

新學期已經到來，我會帶著前進的目標、努力的方向，以最飽滿的精神去迎接新的挑戰。用勤奮和汗水去攀登智慧的高峰，用知識的鑰匙開啟成功的大門。書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟！

初一入學感受（通用22篇）篇三

第二次與象牙塔無緣，卻意外而又注定地離開家到了昭通，進了衛校。

知道進衛校的消息時，還不覺得太失落，當啟程的日子漸近，才感到一種無法言語的難過。一切事物的成功得失，都是由時間來裁定的，假如當初把握住時間，并發揮最大效能，也許時間這時就不會如此殘酷。許多曾經的同學在時間的賽跑中進了象牙塔，都分別走向不同的大中城市，而自己要去的則是一個邊遠的小城市。

記得有人曾經對我說過：“你考上了大學，是你的福氣；考不上，是家長的福氣！”的確如此，考上后父母要花大筆的錢供養，考不上，大人們就可以輕松許多了。現在，上中專，不需要花太多的錢了，家長也可以微微享受一下了。這句話純粹的'鼓勵意義被我自己抹殺了，取而代之的是真實的實現了其中的意義。

快離開家，離開了這個生活了二十年的城市時，巴不得把一切的景色全收集在行囊中。終于到了告別的那一天，我不知道在那一頭等待著我的是什么，兩年后再回到這個省城時等待我的又是什么。最后看了一眼廣場，最后望了一眼昆明的天空，默默告別雙親，走向自己的下一步。

進入昭通，給我什么感覺？和兩年前來時一樣，幾乎沒變化。

到了學校里，在不知覺中注了冊，找了宿舍。第一次睡宿舍，第一次嘗住校的滋味。但卻什么味也沒嘗出，無論酸甜苦辣。第二天，竟會在六點半就起了床，和另一個同班老鄉一同吃了早點，無奈昭通只有干漿米線，燙后仍不覺得軟些，于是想起了酸漿米線。

正在想著故鄉的米線時，老班的一些老鄉來看望我們這些新老鄉了，也許離開家鄉又聽見鄉音的感覺是格外親切，一時間覺得不象在離家四百公里之外，倒象是在家中談天說地一般。沉寂很久的自己，猛然發現好象已經很久沒講話了，也不知怎樣與人交談相處，腦子里又依舊是片空白，耳朵里都是別人的談話，自己偶爾的應付式的回答連自己都不滿意。出門在外靠朋友，朋友多了路好走，回想從小到現在，朋友幾乎全是同學，況且一畢業就紛紛四散，很難見到，所以在這還沒有朋友。

同宿舍又新來了位舍友，很怪，我和他仿佛曾經認識。接著一段時間，我們一同到處走宿舍，不久沉默太久的我竟很大膽地和人談笑了。同舍的舍友們也基本認識了，大家都互相幫助，挺團結。或許我們同宿舍的七個人都是不幸中的幸運――沒考上大學而進了中專，大家時不時也發些感慨，有時甚至時深深的后悔。

不覺中，中秋節到了，卻不想家。中秋晚會上和一個舍友還表演了節目，但我們班的同學卻很少有人出來表演，也許是高中時的影子還籠罩著他們吧！而我，幾乎沒有什么憂愁，整天到處玩，恐怕算補一補以前沒玩的時間吧！我不想家，但卻有人想家了，意外地我還去化解人家心中的難過，使人家破涕為笑。也奇怪過為什么自己不想家，為什么不為來到這而后悔。或許當初一個念頭的差錯，竟中專志愿只填了昭通衛校，沒想到還真的被錄取來了，沒想到自己向往已久的大學就這樣錯過了，怪自己，也只能怪自己，所以承認了這個結果，盡管是苦澀的。

小時侯想當一名領袖，或在政壇上有一番建樹，或在戰場上統領千軍萬馬，奪回中國的失地。當年齡的增長，想法變了，因為上面的理想太遙遠。自己僅有的一個念頭便是上了大學找份好工作，干出一片天地。鼻梁上架起了眼鏡，又一個想法沖入大腦，直至現在，做一名盡心盡職的老師。今天的中國雖然經濟大步發展，但人們的素質還很低，迫切需要大批高素質和知識的人來推進社會的發展，但目前很多原因下，老師們都只注意知識的灌輸，而忽略了素質步等于知識，出現了很多高分低能和低素質的人以及負面影響。作為老師，知識的傳授固然十分重要，但能力和素質的傳播也舉足輕重，學生會在潛移默化中接受老師的一些思想。雖然父親就是教師過得清苦，但我依舊希望能成為人靈魂工程師的一份子。但愿望終于落空，雖接連兩年都將師范類置于第一志愿內。

秋葉已落下了許多，轉眼已是深秋了。

在這成天就是吃飯、睡覺、上課，卻很少學到什么知識，想找些什么玩的，沒有，僅有的消遣要么是吹牛侃大山要么就是睡覺。

雖然大家都已經承認了上中專這一事實，但對這樣的日子，這樣的過法，總會感到失落和煩悶，要知道，這兒的的確確找不到什么可學的，圖書室里的書多半陳舊，閱覽室中的雜志卻只有不太多的幾種。換句話說就是精神生活太空虛了，沒有足夠的文化生活來填充。

收到一位昔日同學，現在已是某重點大學的學子的信，信中充滿了鼓勵與關心，一時覺得自己還有很大希望，然而當面對現實之中的這片世界，又那么茫然。曾有過打工的愿望，也去街上尋覓了好幾次，但都一無所獲，自己也失去了當初產生這愿望時的勇氣。

我開始隱隱感到有什么無形的東西向自己襲來。

幾日的反復地回想，卻越來越覺得自己越來越沒用，越活越窩囊。我終于開始想家了，為當初的決定后悔了！我對那些消沉地同學說過：太陽每天都是新的，都是一個新的開始，未來屬于自己，過去的已是歷史，已不能困住現在的腳步。很可笑的事情發生了，勸導過別人的我，現在不能用自己說過的話開導自己，也沒有人來規勸我，也許在別人的印象中我好象一直積極樂觀。這杯苦澀的水只有自己吞下去。苦悶慢慢的蠶食時光，日子慢慢地進入了冬天。

衣服開始加厚，但我想讓自己冷一些，讓自己的頭腦清醒一些，沒有理由說明為什么有這種想法，只是想冷點。

可是今年昭通的冬天卻天天艷陽高掛，寒意少得可憐。

一天晚自習上，一位同學倡議我們這班的同學以自愿形式組成一個組織，大家來共同發展以消滅消極情緒而促進團結。沒想道全班除個別未參加外，人員參加之多的確令人鼓舞。但僅組織了幾次完全娛樂性的活動外，就沒有思想方面的交流了，更為令人灰心的是很多人加入后卻不關心組織的完善等問題。最終，我算個發起人，卻自己宣布退出，因我對這個組織已經失望了，組織并未向預期的目標發展。換言之就是我們班整體缺乏一種集體榮譽感，成立組織的目的就是想改變這一狀態，然而最終連這個組織都被污染了。

我決定退出的那晚，我心情很壞，可以說為自己，也為所在的班級感到失望了。

次日，學校組織了一次歌詠比賽，我們班敗北了，我很難過，從來沒有為自己所在的班級的失敗難過過，這次卻破例了。我們的失敗也有外因的因素，但主要仍是內因。所以那天我說過：昨天我對我們班已經失望，今天則是絕望，我再不熱心班上的任何事情了。

話有點極端，但卻是真切的感受，我真的對一切都失去了信心，僅僅只希望早日回到家。

初一入學感受（通用22篇）篇四

軍訓的宿舍，整潔極了!一進門的左邊，是睡兩個人的床;右邊是只睡一個人的床，這些床一共有十二張!我們高興極了，我激動地換著軍訓服，一邊對他們說：“耶!咱們的美好生活就要開始了，可以無憂無慮地吃、穿、睡、玩!”。我們時不時幫著別人把棉被整理好;把床罩鋪好;把枕頭套好，真是忙得不亦樂乎啊!

突然來了一個消息——睡覺!我心里不安地想：天啊，現在八點都不到，這么早怎么能睡著呢?但是大媽踢著門說：“別說話了，快睡!”等到燈熄了，同學們便開始說話;玩手影游戲;上廁所。總之，那叫一個雞犬不寧啊!

初一入學感受（通用22篇）篇五

活動開始了，我知道了，那個團隊，就是同學們一起組織的那個團隊，“浮橋”就是用木板搭在同學肩膀用同學們肩膀的力量支撐起的那個浮橋。每一位同學都要從起點爬過浮橋到達終點，每當音樂響起，第一位同學開始爬，啦啦隊長喊出他的名字，同學們就為他吶喊：“加油，加油。”漸漸地同學們眼睛濕潤了，啦啦隊長嗓子也啞了，這時，在浮橋底下保護同學們的同學，跪在浮橋下面保護同學的安全，他甚至連頭都抬不起來，只能跪著，膝蓋都腫了，青了，他仍然在堅持。

三天的軍訓雖然過去了，但在我的人生道路上，卻深深刻下了一筆——那是在小學時光跟同學們一起度過的美好時光。

時間飛快的過去了，到了第三天的最后一個項目“洪水決戰”這是一個讓我們感悟生命的游戲，場景是虛擬的，可情感是真實的。由于洪水泛濫，水已經進屋子了，情況緊急，必須用沙袋堵住缺口，幾十斤重的沙袋誰去搬呢?經過艱難的篩選，重任落在了彭俊和何柏楷身上，他們奮力扛沙包希望能挽救大家的生命，可惜洪水肆虐，他們付出了寶貴的“生命”，我們流下了感動的淚水。水已漫過房子，我們必須轉移到屋頂，可屋頂的承重是有限的，有5個人要留下，留下就意味著死亡。留誰呢?我們又面臨了艱難的抉擇，淚流滿面的我們眼睜睜地看著5個“生命”的逝去。終于等來了救生艇，可是太小了，只能坐5個人，這意味著只有5個人能活下來，其他的人只能被淹沒在洪水中，再一次面臨生死的抉擇，我們誰也沒有踏上救生艇，每個人都在流淚，哭，成了我們唯一的宣泄。危急關頭老師來了，她救了我們大家。擦干眼淚，重新開始，大家都感受到了生命的可貴及生命的脆弱。最后，宋老師的一句話令我感觸良多——“不要再讓愛你的人受累了!”但是我相信我一定不會讓愛我的人受累。

在這三天里我懂得了，做一名軍人要努力努力再努力。這次的磨礪訓練是要訓練我們的意志力的，這讓我成長了許多。

初一入學感受（通用22篇）篇六

時間飛快的過去了，到了第三天的最后一個項目“洪水決戰”這是一個讓我們感悟生命的游戲，場景是虛擬的，可情感是真實的。由于洪水泛濫，水已經進屋子了，情況緊急，必須用沙袋堵住缺口，幾十斤重的沙袋誰去搬呢?經過艱難的篩選，重任落在了彭俊和何柏楷身上，他們奮力扛沙包希望能挽救大家的生命，可惜洪水肆虐，他們付出了寶貴的“生命”，我們流下了感動的淚水。水已漫過房子，我們必須轉移到屋頂，可屋頂的承重是有限的，有5個人要留下，留下就意味著死亡。留誰呢?我們又面臨了艱難的抉擇，淚流滿面的我們眼睜睜地看著5個“生命”的逝去。終于等來了救生艇，可是太小了，只能坐5個人，這意味著只有5個人能活下來，其他的人只能被淹沒在洪水中，再一次面臨生死的抉擇，我們誰也沒有踏上救生艇，每個人都在流淚，哭，成了我們唯一的宣泄。危急關頭老師來了，她救了我們大家。擦干眼淚，重新開始，大家都感受到了生命的可貴及生命的脆弱。最后，宋老師的一句話令我感觸良多——“不要再讓愛你的人受累了!”但是我相信我一定不會讓愛我的人受累。

在這三天里我懂得了，做一名軍人要努力努力再努力。這次的磨礪訓練是要訓練我們的意志力的，這讓我成長了許多。

初一入學感受（通用22篇）篇七

彈指之間，我的入學教育生活結束了，自己卻還沒有從入學教育的嚴格要求中回過神來。

入學教育之前，我在家就是一個名副其實的“小皇帝”，自己的依賴性很強，干什么事總想著自己的家長會幫著自己干，總是本著“衣來伸手，飯來張口”的思想。

到了入學教育基地，我們就開始緊張地訓練了。第二天了，早早的醒了過來，感覺到同寢室同學的氣息，他們已經醒了，平時記得在家里睡的遲，起的遲，他們跟我也差不多吧，我想是的。穿好了，衣服，整理了下床鋪，洗漱完畢，已經聽到了教官集合的哨聲，心里忽然感覺到了恐懼，感覺到了那洪亮的哨聲將會帶給我痛苦的訓練。抱著這樣的心情我站在操場上了，結束了教官的演講，連長匆匆的帶我們到各自指定的位置訓練，一二一，一二一……在訓練的過程中，我發現許多同學都倒下了，這是故意的，還是認真的，是為自己解脫呢，還是真的受不了了。教官在上面反復的叫我們做一個動作，覺得自己都會做了，可是教官還是在上面唧唧喳喳叫我們做，總是說句讓我印象很深的話：“你們是個整體，一個人做不好，就會連累大家的，好比一顆老鼠屎壞了一鍋粥”。這才發現教官很注重團體合作，我拋開了以為自己會做不好而讓全班同學唾罵。就這樣心里的石頭掉了一個下來，輕松了很多。

稍息，立正，反復的.做這個動作，自己都快要瘋掉了，怎么辦呢，以為這個教官是個傻瓜呢。早餐時間到了，大伙紛紛幻想著進入食堂，可是，吃飯前還要站軍姿，哪連做得好哪連先進，哎，怎么這個樣子的，難道這就是入學教育？還不如讓我關監獄呢，監獄可能還沒那么慘。進入了食堂，不準坐下，待大家安靜下來才讓大家做下來開飯，餓的我們已經發慌了，大家狼吞虎咽的吃，只要有菜在上面大家都會吃個精光。結束早餐后，休息了下又進如了訓練，個個都累的慌，還好天氣不怎么熱，有時下雨，我多么希望天天下雨啊，可是都是陣雨，讓我失望了，無奈之下我們只能繼續那艱難的練習，過一天算一天吧。

晚上，大家圍坐在在操場上，舉行拉歌活動，人們常說，想起部隊就想起發號“一，二，三，四”。其實，部隊的歌比喊的發號還多。他們唱歌也開展競賽，競賽的方式十分特別，叫“拉歌”。這“拉歌”雖然不是像劉三姐那樣空靈悠遠的甩腔調子，卻也音韻十足，別有風味。因此。我們說。部隊不光有齊刷刷的腳步，還有齊整整的歌；部隊不全是苦，部隊也有樂。我們大家很開心，心里的難過也消失了，置身于歡樂當中，我幻想著軍人們的生活，他們一定充滿了樂趣，還有那強勁的身體，他們就是為了祖國的明天而奮斗的戰士。我忘記了來時的那個念頭，那個不想參加，一直讓我退縮的念頭。將它遠遠的拋在了腦后。我幻想著自己成為了一個軍人，幻想著自己以那頑強的身體來捍衛祖國的大好河山。加油！最后一天來了，聽到閱兵式響起的那威武的音樂，震撼了我的心靈。“同志們好，首長好。同志們辛苦了，為人民服務”我聽到了軍人們的心聲，聽到了我們這些小戰士的心聲，那樣豪邁。我體會了這5天難以忘懷的訓練，對我來說，這5天就是一個挑戰。成績出來了，得了個挺好的成績，大家很開心。最后呢，大家跟教官說再見后，一個個就好像從監獄里釋放出來一樣開心的不得了。我帶著愉悅的心情乘著車行駛在公路上。

“流血，流汗，不流淚；掉皮，掉肉，不掉隊”。我們以實際行動為入學教育生活畫上了完美的句號。我將全力以赴迎接學業上更大的挑戰，爭取做得更好！

初一入學感受（通用22篇）篇八

星期三到了，我們學校讓我們去參加一次軍訓也叫社會實踐活動。這一次軍訓的時間在3月11日至3月14日，活動地點是深圳市龍崗區園山青少年活動基地。

到了活動地點是深圳市龍崗區園山青少年活動基地，教官教我們怎樣穿上一套精美的迷彩服。穿上了一套精美的迷彩服，我就從一個學生變成了一個軍營里的一名小戰士。換好了服裝，教官就開始教我們站軍姿是怎么站的，原來軍姿的雙腳是一個60度的角，雙手并攏展開，貼在褲線兩邊。

中午到了，該吃中飯了，教官把我們領到餐廳門口說：“只要進了餐廳，你就從一個戰士變成了一個啞巴，否則你們就沒得吃飯了。”我們個個說：“知道了。”然后就陸續的進了餐廳。進了餐廳后，我還是聽見了一些人在講話，教官就讓我們在餐廳里站著。大約站了半個小時，教官才讓我們吃飯。

初一入學感受（通用22篇）篇九

淅瀝的忘卻了那曾經桀驁不遜的姿態，漸漸的習慣了一點一滴的順從。在我的成長中，一直伴隨著我的是如煙花般的孤獨。

輕輕椅在窗邊，紫霞透過薄紗，地板如昔的冰涼，聆聽馬路上的笛聲，心情很差，鳥兒在天空中自由自在飛翔，會想我的過去。

回首過去的往事，有過許多的遺憾。比如小學沒打好基礎，上中學要更努力好好學習。小學的一些朋友都是不值得付出真心地，所以要尋找一些新的真朋友。

在新的成長中要學會忘棄自己不成熟的行為，學會真正的成長。

那有我愛的星星、天空、石子路和鄰家在學寫字的小妹，那就是我的回憶。

我渴望回到過去，那有很多很多我留戀的，渴望的……。

時間如白駒過隙，想起小時候自己的各種頑皮，那是總是很傻，因為很小也可以說是很天真。小時候真的很好沒有煩惱，也不用干家務，很開心。長大了，就得干家務，好可憐。

時光飛逝，小學六年時光就這樣悄無聲息的即將離去。我似乎還沒有來的及認真對待，它就倏忽間漸行漸遠，有些不舍，有些流連，也有些感慨。

現在回想起那段時間，我不由得感嘆，原來時間過的這樣快，讓人更加珍惜時光。

初一入學感受（通用22篇）篇十

軍訓的宿舍，整潔極了!一進門的左邊，是睡兩個人的床;右邊是只睡一個人的床，這些床一共有十二張!我們高興極了，我激動地換著軍訓服，一邊對他們說：“耶!咱們的'美好生活就要開始了，可以無憂無慮地吃、穿、睡、玩!”。我們時不時幫著別人把棉被整理好;把床罩鋪好;把枕頭套好，真是忙得不亦樂乎啊!

突然來了一個消息——睡覺!我心里不安地想：天啊，現在八點都不到，這么早怎么能睡著呢?但是大媽踢著門說：“別說話了，快睡!”等到燈熄了，同學們便開始說話;玩手影游戲;上廁所。總之，那叫一個雞犬不寧啊!

我們這群人，最耐不住性子了。每過一小會就有人去看看有沒有天亮。后來一個同學看到了太陽升起來，便說到：“哎呀，太陽升起來了，應該六點多了吧，你們快換衣服，起床刷牙吧!”我們便起床刷牙、洗臉、換衣服。有一個同學因為淋雨發燒，便去找醫務人員，回來說：“你們發什么傻呢?現在才一點多呢!”我們一聽就回到床上，無聊地呆下去。突然，有一個女同學說：“要不我們來互相換床吧?”這個提議得到了全部人的大力支持。唉，又開始雞犬不寧嘍!

到了凌晨五點時，我們有了點睡意，于是只睡了一小會就天亮了。軍訓第一夜——難忘的一夜!

初一入學感受（通用22篇）篇十一

今天是軍訓的第二天,經歷一上午的磨練,我深深感受到了軍訓所帶來的痛苦.的確,軍訓是枯燥而又乏味的,整整一個上午,我們只是在教官的帶領下,練習了稍息、立正、跨列和原地轉彎等基本要領,但軍訓又是快樂的,它會在酷暑、驕陽之中,讓你感受到清風般的慰藉.

先來說說軍訓的苦吧.烈日炎炎,汗流浹背,一次一次的練習,一聲一聲的吶喊,漸漸嘶啞的嗓音,慢慢消弱的體力……這便是此時此刻陽光下的我們所感受到的,如果用一個詞來形容,那真可謂是“筋疲力盡”.不過再艱苦也要挺著,看看身旁的同學們個個都是“站如松”,總不能就我一人喊聲報告,到一旁休息吧.時光在訓練中悄悄流逝,一上午最溫暖的一股熱浪終于向我們逼近了,不知不覺中我的額頭上已掛滿了汗珠,這一粒粒汗珠,還好像是調皮的故意捉弄我一般,在我的臉頰上緩緩流下,弄得我直癢癢,好像是在考驗我的毅力,害得我只得咬著牙,繼續保持著站姿.此時的我早已是腰酸背痛,腳底火辣辣的,但是,我現在是一個高中生,這點兒苦算什么,再看我們整個班級依舊是一支整齊的隊伍,沒有一死一毫的動搖.此刻,心中一個聲音不時的回蕩“打不倒、擊不跨是我們高中生的意志.”

初一入學感受（通用22篇）篇十二

求學生涯進入了一個新的階段。在經歷了“十年寒窗”的苦讀，熬過了“黑色六月”的煉獄，升入夢想中的大學，成為令人羨慕的“天之驕子”，我的心里溢滿了幸福。而大學對我來說是一個全新的世界，里面的一切都對我充滿了無窮的吸引力。

然而，但大學生活初步被安頓下來，開始了正常的學習生活之后，最初的激情和驚奇逐漸褪去，取而代之的是傷感和迷惘。在大學里，遠離父母，遠離昔日的朋友，日常生活中的一切不再由父母一手包辦，而必須由自己獨立打理。這讓我感覺十分的無助，而新同學的陌生更加深了我心底的孤獨。高考之前，奮斗的目標、學習的動力便是考上大學。然而，當自己長期努力的夢想實現了上了大學，卻發現奮斗的目標消失了，學習的動力也不見了，這一切讓我對大學生活茫然無措。沒有鳥飛的天空是寂寞的，沒有夢想的人生是蒼白的。我每天背著書包游走于校園中，獨自品味著心底的傷感和迷惘。

有一天，我望著鏡子里的自己，突然覺得如此陌生。往日神采奕奕的自己不見了，有的只是鏡子中一張充滿憂愁的臉，我覺得害怕。我開始認識到我要改變眼下的一切，我要讓原本朝氣蓬勃的自己回來。之后，我調整了心態，認為：真正的大學生要敢于正視困難和挫折，不能讓抱怨和無奈持續到畢業。我這樣想了，也這樣做了。

首先，在閑暇時間里，我常在校園中散步，以便盡快熟悉校園環境，讓自己對環境的陌生感更快地消退。在平時的生活中，我開始主動地與新同學打招呼，主動和同學聊天，主動幫助別人。我也慢慢得學會獨立處理自己的一切事情，并可以將自己的日常生活打理得井然有序。這樣，我對新環境的陌生感逐漸地消失了。

人生目標是人生道路的航標，是人生前進的動力。在自我迷失一段時間以后，我通過與高年級同學的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學奮斗目標：全面發展。我決定通過大學四年的學習成為思想覺悟高、心理素質好、專業技術精、工作能力強的復合型人才。這也是新世紀對大學生的要求。確立了目標，我的學習重新獲得了源源不絕的動力。因為對英語很感興趣，我便以英語為突破口，為提高英語口語能力，我改掉了睡懶覺的壞習慣，每天早上在校園里大聲地朗讀英語，用“瘋狂”英語問候校園的一草一木。通過努力，學習成績開始逐步提高。

大學生活是漫漫人生路的一個階段，也是人生之歌的一個樂章。這段路既是短暫的，也是漫長的;這個樂章既可能是優美動聽的，也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學生活才剛剛開始，但我相信它會是一段充滿快樂的時光。

初一入學感受（通用22篇）篇十三

到了晚上四點左右，我們就開始野炊了。炒菜的人炒完了菜，就把菜放在桌子上了。教官把飯放在桌子上又說：“吃飯的規矩還是一樣的，不能講話。”這一次沒有一個人講話了，好像一根針掉下來都聽得見。應該是受了中午的教訓吧!

就這樣，我們在軍營里過了兩天。到了第三天，也就是最后一天也是最有意義的一天。因為在結營儀式上，教官的領導請來了宋老師，宋老師在每個班里選出了兩領袖來為我們接受到錯的懲罰也就是錯的責任，我們個個都哭了。老師的話，也讓我的母親哭了。

你們說這樣的軍訓有意義嗎?我覺得太有意義了。你們說呢?

上個星期學校發了通知我們要舉行一次綜合實踐活動，當我接到通知時，我便預料到辛苦的日快到了。可想到可以吃上美味的零食我還是讓老媽再同意的套框里打上了個勾。日子過得是多么的快，轉眼間我們就要出發了，當教官進來介紹的時候，我心中默默想到：這次的軍訓一定非常的愉快。大家肯定都會這樣想：軍訓可是很辛苦。因為，當教官進入班級的那一刻我發現教官的別幽默，一定都不兇。一到圓山基地，教官就開始下馬威了……軍訓第二天，教官教了我們很多如：六頂思考帽—告訴我們每個人都有屬于自己的思維，天賦密碼—告訴我們每個人人都有不同的天賦，天賦有強也有弱。

這些都是其次，最具有挑戰性、最使人感悟的的還是最后一天的最后一個活動—團隊浮橋。最后一天，我們參加了最后一個活動“團隊浮橋”這個活動是這樣的：兩個人面對面扛著一根木板，然后一名接一名的同學往橋上爬，當同學爬過橋的時候，或許你會有一絲絲重重的感覺，這種感覺是平時沒有的。一位教官在上面說了一句活使我落下了淚水，他說“：當同學爬過橋時，你有沒有想過你父母肩上的負擔，你有沒有想過父母可以為你們可以把工作辭到，你有沒有想過你的老師可以拋下家庭來到我們的基地和我們一起學習，一起生活……”當活說到這是我的淚水已經灑到了臉上。我在班上，是一個不出色的角色，我并不像寶石那般耀眼，我只是聆聽的角色。當我爬上那座橋時，當我聽到一陣又一陣的鼓勵聲時，我真想大聲說：謝謝!軍訓是人生中最難忘的時刻，軍訓總有一些我在課堂上學不到的東西，軍訓三天是多么耀眼，有多么痛苦!

初一入學感受（通用22篇）篇十四

在那個夢幻的秋天，我們奇跡地相逢，又奇跡般地相識。在那個秋季里我們成為至交，你的身邊多了一個知音，而我的身邊多了一個知己。

我們一起看星星，一起看月亮，一起“瘋狂”，一起“流浪”，在茫茫宇宙中尋找花季中屬于我們純真的友誼，“沉浸在幸福中的人，往往會覺得時間得太快。”我們彼此相信。

在飛機場的等候室里，我看到了你那微紅的雙眼。我們彼此無語，但我們彼此深知此時彼此心中的千言萬語，我們的友誼不在于口頭的表達，而在于心靈彼此的溝通。

金秋十月，陽光明媚。在這個豐收的季節里，到處都能見到燦爛的笑臉，豐收的喜悅。

我喜歡秋，喜歡它的風，喜歡它的雨。

秋風，它沒有春風的溫柔，沒有夏風的沉悶，也沒有冬風的冷酷無情，它永遠都是那么的瀟灑，那么的執著。

置身于秋風中，讓它整理衣裳，輕輕地拂起每一根青絲，在秋風中感受那份美好的感覺。讓它穿過面頰，閉上眼靜感悟它的氣息，讓你帶走一切的不快，重新找回快樂的自我。

雨，秋天的它是一件罕物。秋雨淅淅灑灑，它沒有夏天的雷雨那樣使人害怕，我喜歡看雨，但我更喜歡聽雨。

雨聲似秋神的歌聲，它讓人陶醉，雨聲似植物的笑聲，它讓人情悅，雨聲更似媽媽的嘮叨聲，讓我感到溫暖。

我喜歡在雨中散步，也習慣了在雨中散步，蒙蒙細雨輕輕地拭去心靈上的塵埃，拭去所有的凡塵瑣事。

我喜歡秋，喜歡它的風，也喜歡它的雨。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，或許作者與我有著對秋同樣的感受吧。

感受秋天，未必不是一件好事，感受秋天，尋找我們勝利的果實。

初一入學感受（通用22篇）篇十五

三天的軍訓結束了，但軍訓的場景還仿佛出現在我的眼前。

5月26日的清晨，我們來到了銀屏山青少年擴展基地開始軍訓。第1天我們非常興奮，可一下車就被罰俯臥撐，雖然環境變了但教官還是那么嚴肅。開營儀式結束后我們吃晚飯就去睡午覺了。炎熱的下午我們首先體驗的是“同舟共濟”，兩個人一隊，其中一人蒙上眼睛由另一個小伙伴攙扶著走，要完成這個游戲，就必須對搭檔有充分的信任。我和王景銳一組，我對王景銳沒有到達百分百的信任，可是他卻給了我許多的幫助。晚上我們觀看了紀錄片：“洞穴之光”應為訓練了一天非常累所以我并沒有很大的感受。回到宿舍便洗洗就睡了，第一天的軍訓就結束了。

第二天的晨曦來臨，中號角響了，大家都起床梳洗，吃過早餐后就開始了素質訓練。隨著教官的口令“蹲下、起立、稍息、跨立”我們小隊做了無數遍可還是沒拿第1。接著是鍛煉我們團結一致的“家庭和諧號”，手拉著手肩并著肩齊聲高喊“我們一家人”、“我們一條心”、“我們一起拼”、“我們一定贏”，在震耳欲聾的口號聲中，我們感覺到了集體的力量。吃完午飯睡完覺我們便又開始了下午的訓練“士兵突擊”。“士兵突擊”訓練，其實就是大踏步的走，但要求步伐要一致。訓練開始時簡直是糟糕透了，經過教官的嚴厲教導，總算有所進步，可惜在比賽時我們太緊張了，發揮失常，輸掉了，不過沒關系，我相信下次我們一定行。

初一入學感受（通用22篇）篇十六

曾幾何時，我們在心門上加了一把鎖。在鎖住了門內事物的同時，也鎖住了門外的大千世界。我們太需要勇敢。

丘吉爾曾說：“你若想嘗試一下勇者的滋味，一定要像個真正的勇者那樣，豁出全部的力量去行動，這時你的恐懼心理將會為勇敢果斷所取代。”他是這樣說的，也是這樣做的。

找回了勇氣和自信的'丘吉爾在此后的十年間留下了500多幅優秀的作品，其中20多幅還被倫敦的一家美術館收藏。面對從未料想的成功，他意味深長地說：“成功不是最終的，失敗不是致命的，開始的勇氣才是最重要的。”

如果你選擇了開始，須知“大智近乎勇”。孔子把“勇”作為施“仁”的條件之一。“勇”必須符合“仁、義、禮、智”，而且不能“疾貧”，才能成其為勇。也就是說，勇敢離不開冷靜，永遠也不要把不加思考的魯莽當做勇敢。我們正在閱讀的《水滸傳》中的花和尚不是個很好的例子嗎？為了救金氏父女，魯達三拳打死鎮關西。救人有功，卻犯了殺人罪。《三國演義》中張飛也魯莽：沖突呂布，酒后行暴，以致失了徐州又陷劉備之家眷。魯莽中的身體力行決不能被稱為勇敢。勇敢來自于習慣性拒絕唯命是從，但不是唯我獨尊。它的優雅需要在面對殘酷、持續不斷的壓力下不斷地更新自己。

初一入學感受（通用22篇）篇十七

著名的小提琴手林賽?斯特林，在今年3月的紐約市地鐵站拉小提琴的場面，在網上受到了很多粉絲的關注，與擁有著一千多萬的點擊量。而這個場面卻在當時的紐約地鐵站，無人關注、傾聽，過客腳步匆匆，根本無人去在乎旁邊拉小提琴的林賽。這體現出什么？現實日常，每人幾乎都將自己投入互聯網、手機等懷抱之中，極少有人關注生活、體驗生活，整日被互聯網包裹，殊不知，對我們的生活早已麻木不堪。

網絡的確對大家的生活提供了很大的便捷，但如果大家深陷其中，沒任何遏制，那樣對大家的害處是不堪設想的。對該事情當時的那些過客，我只想說：“感受一下生活吧，不要再麻木下去了。”

生活在如此一個錯綜復雜的互聯網年代，大家幾乎都沉浸在互聯網的世界之中，并且過得不亦樂乎。但有沒想過，如此的沉浸互聯網最后大家又可以得到什么呢？在大家的日常，其實有不少美好的事物，只是需要大家去發現它們，去感受它們。假如只是整日抱著一部手機，任何樂趣都在其中探尋，即使是找到了樂趣，也只是享受到了一時歡快，但最后什么都沒得到，由于那些都是虛幻的東西。但假如有一天你放下手中的手機，到外面走走，散散步會發現其實那些美好的、充滿樂趣的事物就在大家的身邊。互聯網的存在雖不是錯誤的，它是大家人類幾千年來進步到目前的智慧結晶，但大家不可以因此而沉迷于那些正確的地方，起到他真的的價值、用途。

過去我看過如此一則新聞，一名小學生因沉迷網游上癮，背著爸爸媽媽用掉了將近萬元的資金去充值了網游。最后導致他們家庭巨大的經濟損失。看，這就是沉迷互聯網的后果。所以，大家應該引以為戒，為了預防如此類似的事件第三發生，大家是否應該遏制自己對互聯網的接觸。這不只只是對那些過客、粉絲所說的，也是為大家這部分活在這個年代的人說的！

所以，那些沉迷互聯網的迷失方向之人，多感受一下我們的生活吧。或許，駐足傾聽，感受生活才是生活的根基。

初一入學感受（通用22篇）篇十八

六年的時光轉瞬飛逝，在邁入初中校園的那一刻，我第一次感受到了孤獨的.味道，放學時沒有同伴，傷心時沒人安慰。初中的生活壓得我喘不過氣來，但卻只能任淚水沾濕衣襟。

但事實上，我發現有時我也擁有快樂！

“哈哈哈……”耳邊永遠是自習課后桌的歡聲笑語。一個個幽默的笑話，一個個有趣的謎語，為大家緊張的學習之余帶來了許多的快樂。同樣，也是他把快樂傳遞給了我。從此，眼角的淚水消失了，我的臉上更多的是開心的微笑。

“高興點，一次考試代表不了什么。”朋友是剛剛認識的一位新同學。他的安慰像春風細雨一樣滋潤著我的心田，足以讓我感受到孤獨時渴望的那種溫暖。

“認真聽，我再講一遍。”數學課上，老師一遍又一遍的講解著幾何問題。陌生的課堂，陌生的同學，陌生的老師，但講課的那番熱情并不陌生。

一個月后，我慢慢融入了這個集體。課上，同學們聚精會神地聽講；課下，同學們也是爭先恐后的寫作業，教室中只剩下沙沙的寫字聲。

新的環境，新的感受，我用心來訴說我的世界。我知道：我的初一生活，明天會更好！

有時我會覺得彷徨，彷徨生活會迷失著我，讓我獨處在與世隔絕的另一個迷失世界里。在那里一切都是那樣荒涼而又岑寂，也許那就是生活中的一部分鏡頭。

有時似乎生活過著的是一種冷淡。可，為何冷淡中充滿背后的溫馨和佚茫的感覺。有時我會學一個人在生活中怎樣去懂得去放棄。

初一入學感受（通用22篇）篇十九

今天，是星期一。“起床，起床。快七點了，今天還要升旗呢！”媽媽大聲喊著。“冷，冷，真是太冷啦！今年的冬天怎么這么冷。”我叫著，“哎，媽媽在睡一小會兒，就一小會兒，你先做飯去吧。”媽媽說“那你快點。”“奧！” 過了一會兒，媽媽又上來了。看到我還沒起，可是真火了。媽媽大聲喊道；“快起床！已經七點了。”我一聽，想：壞了，晚點了。我一口氣穿好了衣服。因為不這樣，就會被寒冷推到被窩里。我迅速梳洗，吃飯。哎，還好，不到七點十分，抓緊。 在路上，那寒風吹得我手，腳，臉，耳朵都僵硬了。這一段路真是艱苦啊！我想。

很快就到學校了，我一下車，“哎呦。”我的腳突然疼了一下，原來是凍得。“不管了。”我跑到學校，在路上，我聽見升旗的歌了，肯定快要升旗了。我加快速度，跑到教室，一看，我松了一口氣，我們班還沒走。哎，真是上天保佑啊！

一會兒，體育委員說站隊了，我們在樓前面站好隊，走到了操場，操場上人山人海，他們基本都是一個動作，就是：手放在口袋里。身子顫抖或縮著身子。因為天氣實在太冷了！

升完旗，我們跑到教室繼續上晨讀。哎，我們同學哪有哪嘛聽話，老師走后，同學們就談論自己的事了。

我，是一個很要面子的小女孩。如果別人說我什么壞話，我就會生氣，更嚴重的，我會哭泣。

寒冷使我總是晚到校，寒冷是我感到悲傷

初一入學感受（通用22篇）篇二十

經過漫長的暑假,我們再次來到學校進行了軍事訓練.

星期天本來是一個好日子,但我們卻不得不穿上那套綠色的軍裝,開始了大一的第一個旅程.

“流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊”是我們的口號.它充分體現著一種頑強拼搏的精神,我們正是以這種精神去面對我們的大學生涯的第一次考驗.

兩天里我們都是陽光與汗水中度過的,一件件濕透的衣服成為了我們的“戰利品”.經過了一輪又一輪“魔鬼”般的訓練,一停下來,那平常覺得淡而無味的開水卻成了我們最為渴望的“食糧”,一個個抱著水壺,如飲甘露.

初一入學感受（通用22篇）篇二十一

告別了五年的小學生活，我即將踏入中學的校門，成為一名光榮的中學生了，我心里無不的自豪。

第一次入學教育感想體驗，我異常興奮，早早地起了床，背上書包，到徐行中學報到。門口閃耀著十個金光閃閃的大字上海市嘉定區徐行中學。進到教室，親切的同學們都朝我走了過來，和我談話、聊天、討論。我們六（2）班的班主任是周慧芳老師。他教育我們我們遵守七步規范、牢記校風、學風。校風：和諧、守信、求實、創新；學風：嚴謹細致、一專多能。這些我都銘記在心，牢記黨的教悔，爭做一個全能的四好少年。蔚藍的天空中，潔白的云飄著，我們站在五星紅旗下莊嚴地敬禮，鮮艷的紅領巾在我們胸前飄揚，激昂使人奮進的《義勇軍進行曲》激勵著我更加努力學習、天天向上。老師、同學的親切使我想更快得融入這個溫馨的集體。我們是新世紀的一代，更是祖國的花朵，我們要用知識武裝自己，成為祖國的棟梁、有用之才，這次入學教育體驗使我受益匪淺，懂得了一名中學生應該做什么。在這里，我認識了許多好朋友。

我享受這種生活，在新學期即將到來，繼續加油吧！雄鷹，飛翔！

初一入學感受（通用22篇）篇二十二

盼星星，盼月亮，可算盼到了這個期待已久的日子了，5月28日下午，班主任宣布了一個振奮人心的消息——明天將去江蘇省鹽城市未成年人社會實踐基地并度過三天兩夜的生活。老師話音未落教室里就炸開了鍋，真是太好了！我十分激動，剛到家就迅速收拾好所有要帶的東西，一夜未合眼，懷揣一顆怦怦跳的心等待黎明曙光的灑落。

29日到了，我提著箱子哼著小曲兒上了車，在車上我們都激動萬分，女生們都像小麻雀一樣嘰嘰喳喳地討論即將發生的事情。過了大約一個多小時吧，車到了實踐基地。我再次提起箱子，以更激動的心情聽從指揮，走向女生宿舍樓。新的環境，新的生活就要開始了！窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，將實踐基地的花木沖洗得青翠欲滴，也蕩滌著我的心靈，我將用嶄新端正的態度對待迎面而來的新奇生活。

第一天，我們體驗了模擬駕駛、卡拉ok、磨豆漿等，第二天我們又體驗了許多令我大開眼界的活動。第三天上午是剪紙與移放輪胎的動手實踐。其中我最喜歡的環節是磨豆漿，在這一環節里，我深刻領悟到。我們齊心協力，按老師的要求的，一勺黃豆一勺水，磨出的豆漿如冰淇淋一般。攪拌，過濾后，由另外一個組的同學熬煮。勞動許久后，每個人手中都捧著自己做的豆漿。盡管沒有放糖，舌尖的味蕾沒有嘗出甜味，但我的心里都如撒了許多糖一樣，甜絲絲的。當然，我也有最遺憾的環節——旱地龍舟。這次我被分到的組里的同學并不是太團結，許多人看到贏不了就退出。

我認為我們應該堅持到底，輸也要輸得灑脫才對，最終我們組失敗了。我再次體會到團結的重要性，但失敗并不是全部，它至少是一個新的起點。我會從這個起點開始，努力學會團結。此外，第二天晚上的文藝演出，我參加了大合唱，合唱完后我聽見了臺下經久不息的掌聲，那天晚上，我是帶著疲憊與快樂滿足進入夢鄉的。

三天的生活仿佛夢一樣，迷迷糊糊卻又那么真實，很快就過去了。但這段美好的時光會成為我珍貴的記憶，點綴我絢麗的成長道路。我會帶著這份收獲走向更美好的明天！