心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的經(jīng)驗(yàn)和感悟的總結(jié)和歸納，它能夠幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。想一想，我們是否已經(jīng)積累了足夠多的心得體會(huì)了呢？心得體會(huì)有什么好處呢？心得體會(huì)能否給我們帶來(lái)改變和啟發(fā)呢？通過(guò)寫心得體會(huì)，我們能否更好地理清自己的思路和認(rèn)識(shí)自己的所思所感呢？心得體會(huì)真的很重要，我們是否應(yīng)該開(kāi)始動(dòng)筆寫下屬于自己的心得體會(huì)呢？通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到思考和解決問(wèn)題的能力對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展至關(guān)重要，從而開(kāi)始注重培養(yǎng)自己的思維能力。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

明天，我要上學(xué)了，我是一個(gè)六年級(jí)的大姐姐了，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)、拋開(kāi)所有游戲;明天，我要上學(xué)了，我不是一個(gè)懵懵懂懂的小孩紙了，我一定會(huì)細(xì)心認(rèn)真、扔掉所有的玩心;明天，我要上學(xué)了，我會(huì)是一個(gè)頂天立地的女子漢了，我要面臨著巨大壓力，要認(rèn)真哦。

在小學(xué)里，我們的內(nèi)心難免會(huì)有許多抹不去的傷痕：被老師打罵的傷痕、被同學(xué)嘲笑的傷痕、和同學(xué)鬧矛盾的傷痕很多很多，但你要樂(lè)觀、努力去接受，努力露出天使般的微笑，去打動(dòng)他們的內(nèi)心，去和他們做朋友。

不能盲目了，前方有無(wú)數(shù)條路等著你去走，要思路清晰，走向你光明的前程，一旦誤入歧途，很難能回頭。

呵呵，要努力了，六年級(jí)離我很近了，要加油了!要沖刺了!要拼搏了!

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

你逆行的背影，牽動(dòng)著多少中華兒女的心，你此時(shí)正在一線抗擊疫情。當(dāng)初的那一紙請(qǐng)戰(zhàn)書和滿滿的紅色手印，現(xiàn)在生死線上方能顯現(xiàn)出你無(wú)悔的深情。

——題記。

2020年的春節(jié)，本該是闔家團(tuán)圓的日子，本該是熱鬧祥和的日子，本該是歡歡喜喜的日子。可有一種新型冠狀病毒打破了這歡樂(lè)的氣氛，它像一個(gè)惡魔降臨人間，鬧得人心惶惶。一夜之間，各大新聞媒體全是關(guān)于新型冠狀病毒的報(bào)道。

我贊美醫(yī)護(hù)人員，贊美他們的無(wú)怨無(wú)悔、玉潔冰清，他們逆行的背影是庚子鼠年最美的風(fēng)景。我贊美警察叔叔，贊美他們的默默無(wú)聞、任勞任怨，他們?yōu)槊癖疾ǖ那榫笆菓?zhàn)勝疫情路上的亮燈。我贊美愛(ài)心人士，贊美他們的無(wú)私奉獻(xiàn)、雪中送炭，他們?cè)谖ｋy時(shí)伸出的援手是從天而降的救命麻繩。

隔離病毒不隔離愛(ài)。請(qǐng)記住，你們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，而是全國(guó)人民一起與你們?cè)诓珦簟Ｖ灰覀儽娭境沙牵鸵欢艹晒?zhàn)勝病毒。

遠(yuǎn)方想起了嘹亮的號(hào)角，那不是普通的聲音，那是偉大的中華兒女戰(zhàn)勝病毒的吶喊!

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

今天是星期一，我非常的激動(dòng)，知道為什么嗎?因?yàn)殚_(kāi)學(xué)啦!

經(jīng)過(guò)放假，我懂得了許許多多，也有自己獨(dú)自落淚的時(shí)候，可是每當(dāng)那時(shí)候，我就會(huì)想起我那活潑可愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，是她和語(yǔ)文老師共同培養(yǎng)著一個(gè)個(gè)幼小的“新芽”。

開(kāi)學(xué)了，我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了，我還可以和同桌一起討論，一起復(fù)習(xí)。

我不是以前那個(gè)調(diào)皮的小毛娃了，我長(zhǎng)大了，現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車，但是，我知道看人不能只看人的外表，還要看她的內(nèi)心，所以，我會(huì)更加刻苦了。

開(kāi)學(xué)了，我又可以管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了，我還可以威風(fēng)地站在講臺(tái)上，這一切是那么的美好。

我還是以前那個(gè)可愛(ài)的班長(zhǎng)，我長(zhǎng)大了，身高也漲了，體重更是重了很多，但是，班級(jí)里的我還是那么的和藹可親。

開(kāi)學(xué)了，我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了，又可以和我的小伙伴們開(kāi)心地做游戲了。

開(kāi)學(xué)了，終于開(kāi)學(xué)了，開(kāi)學(xué)有開(kāi)學(xué)的煩惱，有開(kāi)學(xué)的高興。終于開(kāi)學(xué)啦!

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

在大家歡天喜地準(zhǔn)備過(guò)新年的時(shí)候，突然來(lái)了一場(chǎng)重大的疫情——新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎，武漢是這次疫情的重災(zāi)區(qū)。因?yàn)檫@個(gè)病毒是通過(guò)飛沫和接觸等方式傳播的，而且傳播速度比較快，所以人們只能各自待在家里，盡量不出門。我也就過(guò)了一個(gè)特別的年，因?yàn)闆](méi)有往年的喜慶和熱鬧。

等疫情過(guò)去以后，我一定要叫上我的好朋友們，一起去外邊玩皮球，放風(fēng)箏，去呼吸新鮮空氣。

等疫情過(guò)去以后，我們回到學(xué)校，我一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像鐘南山院士一樣的人，當(dāng)一名醫(yī)生，要對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn);還要研制出一顆藥，非常甜，只要吃上一顆所有的病狀都會(huì)全部消失掉。

等疫情過(guò)去以后，我要和爸爸媽媽去外邊吃上一頓美餐，再去附近好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);去周公廟看一次花，感受大自然的氣息。如果遇見(jiàn)醫(yī)生和護(hù)士，我要向他(她)們敬禮，因?yàn)樵谶@次疫情中他們永遠(yuǎn)站在第一線，不顧自己的安危救治著一個(gè)又一個(gè)的病人。

我相信用不了多久，我們偉大的祖國(guó)一定可以戰(zhàn)勝這場(chǎng)突如其來(lái)的疫情!在燦爛的陽(yáng)光下，我們的一切都可以恢復(fù)正常，歡快地走出家門做自己想做的事。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

2020年我們過(guò)了一個(gè)特別的春節(jié)，因?yàn)橥饷嬗幸恢豢膳碌摹肮治铩痹诘教幩僚埃@個(gè)怪物就是新型冠狀病毒。

1月下旬，武漢的確診病例越來(lái)越多，當(dāng)時(shí)各大醫(yī)院已快容不下這么多病人了。于是，政府決定要在最短的時(shí)間內(nèi)建造武漢版“小湯山”醫(yī)院。疫情就是命令，面對(duì)這一光榮而艱巨的任務(wù)，建筑工人工地上打響了一場(chǎng)舉世矚目的疫情阻擊戰(zhàn)。有的建筑工人竟然幾天幾夜不合眼，他們說(shuō)：“為國(guó)家作貢獻(xiàn)，我們不會(huì)感到累!”僅僅10天，火神山醫(yī)院、雷神山醫(yī)院先后落成使用。

這些建筑工人是用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)表達(dá)愛(ài)國(guó)之心，這足以讓我們敬佩不已。除了那些沖在前線的白衣戰(zhàn)士，這些建設(shè)者們同樣偉大。他們的建設(shè)速度感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)!

這場(chǎng)疫情或許是上天對(duì)我們的考驗(yàn)。讓我們大家齊心協(xié)力，一起打敗這只可怕的“怪物”，一起打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，一起順利度過(guò)這次難關(guān)吧!讓我們?cè)僖淮螢槲錆h加油!中國(guó)加油!

人生格言：黑夜過(guò)后，是破曉的微光;寒冷散盡，是溫和的暖陽(yáng)。只有努力過(guò)，才會(huì)真正了解成功是多么美好。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

“我們?cè)谶^(guò)年，你們?cè)趲臀覀冞^(guò)關(guān)”這是春晚中朗誦《愛(ài)的橋梁》中的一段話，在這病毒肆虐春節(jié)，是白衣天使無(wú)所畏懼，一路向前。除夕夜，無(wú)數(shù)人在歸家路上，或已在家舉杯高歌，而我們的醫(yī)護(hù)人員逆流而行，下一站是武漢。我致敬，向奮戰(zhàn)在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役中的逆行者。

一方有難，八方支援。這場(chǎng)戰(zhàn)役是在湖北武漢為中心，向各個(gè)城市蔓延。我看到的不僅僅是疫情蔓延，更有愛(ài)心和奉獻(xiàn)的傳遞。

新型冠狀病毒和sars驚人相似，到底哪個(gè)致命率更高，這成為當(dāng)前人們的日常話題，也成了難以醒來(lái)的夢(mèng)魘。有人說(shuō)病毒是由武漢市的一家海鮮市場(chǎng)里非法售賣野生動(dòng)物引起，還有人在責(zé)怪一只蝙蝠。目前，我們沒(méi)有明確的答案，我只看到很多醫(yī)務(wù)工作者前仆后繼，沖到一線。

全國(guó)各地紛紛伸起援助之手，向武漢支援。有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生奔赴一線，有愛(ài)心的企業(yè)和個(gè)人捐助口罩，防護(hù)服等。國(guó)家建立“雷神山”，“火神山”，多所醫(yī)院派出醫(yī)護(hù)人員馳援武漢。我知道無(wú)論過(guò)程多么艱難，我們總能迎來(lái)春天!

今日之我能做什么?我要努力學(xué)習(xí)，成為明天有實(shí)力的擔(dān)當(dāng)者!像鐘南山，像李蘭娟。今日之他們，明日之我們!

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

2020年是一個(gè)特殊的年份，辭舊迎新中遭遇一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、沒(méi)有戰(zhàn)火的戰(zhàn)爭(zhēng)。但是這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)比任何一場(chǎng)狼煙涌起的戰(zhàn)爭(zhēng)還要恐怖，規(guī)模似乎甚于“非典”。它在我們?nèi)伺c人之間傳播著、游蕩著，無(wú)情地收割著患者的生命。時(shí)至今日已有70000多名患者，死亡人數(shù)逾2000人，而且這個(gè)數(shù)字還在不斷上升著。

在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中一位位“白衣天使”挺身而出，你們用自己的身軀抵御著病毒的洪流，在地獄中與死神作斗爭(zhēng)，保護(hù)著我們免受疫情的侵?jǐn)_。我們被最勇敢的人保護(hù)很安心!而你們卻很久沒(méi)回家了，沒(méi)有一頓安心飯，沒(méi)有一次舒心的睡眠，因?yàn)槟銈兊臒o(wú)畏和專業(yè)，我們才這么安心、安全，才對(duì)未來(lái)充滿希望。我們很幸運(yùn)生活在這片土地上，總是被最勇敢的人保護(hù)的很好。因?yàn)槟銈兊母冻觯诤诎抵形覀円膊挥X(jué)得害怕;因?yàn)槟銈兊男燎冢覀儾畔嘈爬杳鞑⒉贿b遠(yuǎn)。

在上一次的“非典”中，你們拿起手中的槍，勇敢的奔赴前方的戰(zhàn)場(chǎng)，這一次你們依然如此。年關(guān)已至，你們正向家的位置前行，卻突然接到醫(yī)院的電話，毅然放棄了與朝思暮想的家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，你們決然調(diào)轉(zhuǎn)方向奔往醫(yī)院，為的就是拯救更多生命。

你們總是這樣默默奉獻(xiàn)著，為我們送來(lái)溫暖與關(guān)愛(ài)。你們無(wú)微不至的照顧著我們，讓我們感受像家一樣的溫馨;你們?cè)谏乐g不斷穿梭著，用青春挽救著一個(gè)又一個(gè)生命。你們宛如春天的雨露潤(rùn)澤著患者亢旱的心坎;如夏天的大風(fēng)吹走患者心靈的傷痛;如秋夜的明月照亮患者健康心靈的彼岸;如冬天的陽(yáng)光輕撫著患者的哀傷。為身處黑暗的人們點(diǎn)亮那一束光，堅(jiān)持著，直到黎明的到來(lái)。

我記得世界著名文學(xué)大師泰戈?duì)栍羞@樣一首詩(shī)：“把我的生命從塵埃中撿起......在光明中高舉，在死的陰影里把它收起。和你的星星一同放進(jìn)夜的寶盒。早晨，讓它在禮拜聲中開(kāi)放的鮮花叢中里找到它自己。”

在塵埃中拯救生命，救民于疾病之中，這是每一位白衣天使高尚的情懷。

面對(duì)這樣的戰(zhàn)爭(zhēng)，白衣天使們前赴后繼，在前線與死神斗爭(zhēng)著，而我們也不能退縮。縱使我們不能像白衣天時(shí)那樣戰(zhàn)斗，也可以貢獻(xiàn)出自己的力量，成為白衣天使們強(qiáng)有力的后盾，為她們解決后顧之憂。各方援助，紛至沓來(lái)。醫(yī)療物資、新鮮果蔬、糧油肉蛋送往湖北，空運(yùn)陸運(yùn)先抵湖北。各行捐款，源源不斷寄送湖北。醫(yī)療救助者、志愿援助者、治安后勤保障者，全民行動(dòng)為武漢、為湖北、為中國(guó)。這就是我們面對(duì)災(zāi)難的態(tài)度，這就是我們攻克難關(guān)的家國(guó)情懷。中學(xué)生，此刻無(wú)法“持槍”上“戰(zhàn)場(chǎng)”，但我們可以日日關(guān)注疫情，為武漢加油，聽(tīng)黨的話，宅家，讀書，蓄積知識(shí)的力量，來(lái)日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。我們甘愿在堅(jiān)守律令中度過(guò)這短暫暗夜。

黑暗總會(huì)過(guò)去，黎明終將到來(lái)。那潔白的曙光終會(huì)驅(qū)散我們心頭的黑暗。加油武漢!加油中國(guó)!我們會(huì)迎來(lái)黎明。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

各位老師們、同志們：

大家好!

“三羊開(kāi)景泰，雙燕舞春風(fēng)”，大地在沉睡了一冬之后，正滿載著春風(fēng)撲面而來(lái)。我們也剛剛度過(guò)了一個(gè)緊張又祥和的寒假，duang的就走進(jìn)了被稱為史上最短的一個(gè)新學(xué)期。在此，請(qǐng)?jiān)试S我向大家致以新春的問(wèn)候和新學(xué)期的祝福!在中華源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化中，人們期盼的“吉祥”二字，就是由“吉羊”諧音而來(lái)。今年是虎年，那我就期盼大家：天天開(kāi)心“喜羊羊”;工作愉快“美羊羊”;合家幸福“暖羊羊”;虎年喜氣“羊羊”!

過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒耐ν床诟冻龊顾耐瑫r(shí)收獲了無(wú)數(shù)的喜悅。讓我們一起再來(lái)回顧一下我們的足跡：

1、南教學(xué)樓竣工并投入使用，建設(shè)了各種專用教室，讓學(xué)校的教育元素豐富多彩。

我們對(duì)學(xué)校環(huán)境文化進(jìn)行了整體規(guī)劃設(shè)計(jì)，力求在有限的空間里打造最有效果的育人功能文化。一進(jìn)校門，修建了德育景觀墻，“立德樹人”刻字、“弟子規(guī)”竹簡(jiǎn)都反映了我們的核心理念文化。操場(chǎng)東側(cè)的大樹下面，我們精心建設(shè)了一個(gè)文化園----本根園。操場(chǎng)邊的隔斷網(wǎng)上面懸掛造型柔和的十個(gè)圓型教育掛版，內(nèi)容是中華傳統(tǒng)文化中的“十德”。假山、花草綠樹中凸顯的是造型原味的文化長(zhǎng)廊，這個(gè)美麗的長(zhǎng)廊是學(xué)生的“經(jīng)典誦讀長(zhǎng)廊”，是新華小學(xué)的“弘德長(zhǎng)廊”，是孩子們“植根”的地方。長(zhǎng)廊的前面，設(shè)計(jì)了一個(gè)夢(mèng)想小舞臺(tái)，懷揣夢(mèng)想的孩子在這里“秀少年風(fēng)采”。我們堅(jiān)信：出彩的少年夢(mèng)必將匯成精彩的中國(guó)夢(mèng)。老師們和同學(xué)們自發(fā)加班加點(diǎn)義務(wù)勞動(dòng)，用最短的時(shí)間將專用教室進(jìn)行了布置、美化，終于給孩子們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。上學(xué)期我們接待了省市區(qū)各級(jí)觀摩檢查十余次，大家對(duì)我校的新貌特別是校園文化建設(shè)贊不絕口。有好幾所兄弟學(xué)校還前來(lái)取經(jīng)學(xué)習(xí)。俗話說(shuō)，吃水不忘挖井人。我們不能忘記為教學(xué)樓建設(shè)、校園文化建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人們。比如：加固北教學(xué)樓，整整兩個(gè)半月，王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)以及司機(jī)王海龍沒(méi)有休息一天;加固工程前期和竣工，涉及到大量的財(cái)產(chǎn)搬移，學(xué)校很多教師特別是男教師馮亮、王剛、索超等等一趟趟搬走搬回，不叫苦不喊怨。南樓拆遷的艱難歲月中，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員走家串戶一遍遍做工作，第一戶搬遷，他們又背包袱、又搬家具;為了尋找長(zhǎng)期居住在外地的住戶，王伯陽(yáng)、王校長(zhǎng)陪著校長(zhǎng)在榆次城內(nèi)一條條街一棟棟樓找尋;為了支持拆遷建設(shè)，王伯陽(yáng)是唯一一戶每月花千元租房過(guò)度的住戶。拆遷期間突降暴雨，校長(zhǎng)外出學(xué)習(xí)，王書記帶領(lǐng)王校長(zhǎng)、吳校長(zhǎng)、劉雪昆等冒著暴雨排險(xiǎn)，一個(gè)個(gè)渾身淋透。公廁建設(shè)時(shí)期，為了第二天的開(kāi)學(xué)，吳校長(zhǎng)跟著校長(zhǎng)一晚上不回家指揮工程隊(duì)連夜搶工，直到次日早上學(xué)生到校報(bào)到。南教學(xué)樓投入使用，各個(gè)器材室及專用室搬移整理，劉西梅、許媛媛、周麗英、鄧宇婷、張晶、孫桂英及藝術(shù)組等各個(gè)專用室管理員夜以繼日，犧牲了多個(gè)雙休日，沒(méi)人推諉。有的甚至動(dòng)用家屬幫忙，如劉西梅、孫桂英、周麗英等。還有人自費(fèi)購(gòu)置必要的用品布置專用室，南樓啟用始初，王伯陽(yáng)安置位置，分配財(cái)產(chǎn)，部署搬移，一個(gè)月沒(méi)有按時(shí)下班過(guò)。由于南樓剛剛竣工，馬上就要接受陽(yáng)泉市校園文化建設(shè)驗(yàn)收，吳校長(zhǎng)、劉雪昆、陳芳、李紅等跟著我整整一周白天連著夜晚忙，在10月13日晚上，一直工作到半夜一點(diǎn)。吳校長(zhǎng)后半夜在辦公室沙發(fā)上將就了一會(huì)，第二天就迎接陽(yáng)泉市校園文化的驗(yàn)收。所以，在此我提議：向所有為了學(xué)校建設(shè)做出貢獻(xiàn)的教職工和家屬送上我們的掌聲。

2開(kāi)設(shè)了傳統(tǒng)文化教育“養(yǎng)正大課堂”，讓學(xué)校處處充盈正能量。

博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”傳承中華優(yōu)秀文化，我們教育工作者責(zé)無(wú)旁貸，我們學(xué)校教育責(zé)無(wú)旁貸。造就具有中華氣韻和民族氣質(zhì)的現(xiàn)代中國(guó)人，是我們每一個(gè)教育者的神圣使命。

我校創(chuàng)新了傳統(tǒng)文化教育的新形式，開(kāi)設(shè)了《養(yǎng)正大課堂》，8月29日首次開(kāi)講。我們的養(yǎng)正大課堂有教師篇、學(xué)生篇、家長(zhǎng)篇，每周定期舉行，至今教師篇14期、家長(zhǎng)篇四期、學(xué)生篇3期。我們邀請(qǐng)了著名的國(guó)學(xué)大師如中原坤子學(xué)院的焦金鵬院長(zhǎng)、喚醒教育第一人胡社功先生、本市著名的楹聯(lián)專家、國(guó)學(xué)研究員王世茂老師、山西青年報(bào)記者、團(tuán)省委傳統(tǒng)文化講師孟存田、平定一中副校長(zhǎng)穆曉東、弘德國(guó)學(xué)院李杰老師等等為我們講經(jīng)送典，傳經(jīng)送寶。通過(guò)接受傳統(tǒng)文化教育的洗禮，重拾文化信仰，修身養(yǎng)正，傳播正能量，傳統(tǒng)文化的魅力讓師生陶醉，使老師們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，激發(fā)了大家對(duì)自身價(jià)值觀的重新思考和定位。

3、組建了校、班兩級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，搭建了家校合作的新橋梁。

為進(jìn)一步拉近了家長(zhǎng)與學(xué)校之間的距離，促進(jìn)學(xué)生的快樂(lè)、健康成長(zhǎng)提供保證，20x年6月27日我校“家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)暨第一次會(huì)議”隆重召開(kāi)。我們的目的就是要讓“家長(zhǎng)委員會(huì)”成為家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的有效橋梁，對(duì)進(jìn)一步加強(qiáng)家校合作起到推進(jìn)作用，也為共同教育好孩子奠定良好基礎(chǔ)。上學(xué)期，家長(zhǎng)委員會(huì)一共參與學(xué)校和獨(dú)立活動(dòng)六次。相信在家校攜手的共同努力下，一定會(huì)為新華孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的環(huán)境。

4、與上站小學(xué)八名教師互派交流，開(kāi)啟了教師交流的新路子。

為促進(jìn)教育的均衡發(fā)展，教育部提出用3至5年實(shí)現(xiàn)縣(區(qū))域內(nèi)義務(wù)教育階段教師交流的制度化、常態(tài)化，以達(dá)到師資資源的均衡配置。根據(jù)上級(jí)部署，我校史玉芳、武潔等7名教師到上站小學(xué)交流。岳麗紅、楊輝等8名教師從上站來(lái)到我校交流教學(xué)。一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們從上站來(lái)的八名教師身上學(xué)到了很多東西，特別是他們的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)、鉆研和對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的情結(jié)讓大家有目共睹，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的范本。在這里，讓我們一起為他們送上感謝和祝福的掌聲。

5、陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)接受了教育部專業(yè)攝制組的拍攝，跑操“相約4:05”新貌再現(xiàn)。

6、新的校本研修模式逐步成型，多位教師被選薦參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽;。

經(jīng)過(guò)新課改的多年歷程，我校校本研修模式在繼承中創(chuàng)新，在堅(jiān)守中傳承。如：教導(dǎo)處周秀德帶領(lǐng)數(shù)學(xué)教師形成了大教研格局、教研員登臺(tái)示范格局。教師的基本功訓(xùn)練得到加強(qiáng)，舉辦了教職工粉筆字比賽等，一部分年輕教師基本素質(zhì)得到提高。持續(xù)舉辦紅燭杯教學(xué)競(jìng)賽，人人登臺(tái)上展示課，同課異構(gòu)共唱一首歌練兵，讓每個(gè)教師在比武中迅速成長(zhǎng)。還有很多教師參加了上級(jí)組織的技能競(jìng)賽和素質(zhì)大賽，都獲得了好的成績(jī)，為這些教師點(diǎn)贊。

8、組團(tuán)參加第十屆全國(guó)創(chuàng)造力大賽成績(jī)突出，學(xué)校再獲“全國(guó)創(chuàng)新名校”稱號(hào)。

20x年初新學(xué)期開(kāi)學(xué).由校領(lǐng)導(dǎo)組成的評(píng)委組到每個(gè)班對(duì)孩子們做的“變廢為寶”作品，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)判，現(xiàn)場(chǎng)打分。孩子的創(chuàng)意創(chuàng)想讓評(píng)委驚嘆。20x暑假，我校組隊(duì)赴廣州參加了全國(guó)第十屆創(chuàng)造力大賽，到目前為止我校先后已有12名同學(xué)參加了比賽，取得了8金3銀1銅的好成績(jī)，我校連續(xù)兩年榮獲全國(guó)創(chuàng)新型名校，郭玉蘭校長(zhǎng)被評(píng)為“全國(guó)創(chuàng)新型名校長(zhǎng)”。從去年9月我校在3-5年級(jí)開(kāi)設(shè)了輕松發(fā)明課，孩子們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手實(shí)踐能力明顯提升，更值得慶幸的是12月27日我校應(yīng)邀赴北京參加了全國(guó)創(chuàng)新名校大會(huì)，聆聽(tīng)了教育部領(lǐng)導(dǎo)及教育名家的指導(dǎo)，分享了全國(guó)同仁的的理念經(jīng)驗(yàn)。我要特別提的是幾位科技創(chuàng)新競(jìng)賽輔導(dǎo)教師閆衛(wèi)東、周恒、王剛、馮立全、趙生龍、王海龍、梁建慶、袁海珠等連續(xù)兩年在輔導(dǎo)孩子們參賽上做了貢獻(xiàn)，孩子們的證章上有他們的一半。我們感謝他們。(掌聲)。

9、接受了省市區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的驗(yàn)收，讓學(xué)校順勢(shì)得到了跨步發(fā)展。

義務(wù)教育均衡發(fā)展工是我校20x年的重頭戲，先后接受了省、市領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校檢查驗(yàn)收教育均衡工作。在校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，檢查組一行參觀了校容校貌，查看了各功能室和教室設(shè)施設(shè)備，對(duì)我校整潔美麗的校園校貌和抓特色、促均衡的做法給予了褒揚(yáng)，對(duì)學(xué)校重視均衡發(fā)展，將均衡的教育理念滲透到素質(zhì)教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)給予了充分肯定。遺憾的是城區(qū)沒(méi)有被準(zhǔn)予教育部驗(yàn)收。不過(guò)今年，這項(xiàng)工作會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。讓我們查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)不足，爭(zhēng)取過(guò)關(guān)。

10、建設(shè)了新華小學(xué)網(wǎng)站和微信公眾平臺(tái)，搭建了師生學(xué)習(xí)和家長(zhǎng)社會(huì)了解學(xué)校的平臺(tái);。

全媒時(shí)代的進(jìn)入，學(xué)校也要更新服務(wù)宣傳理念，讓學(xué)校和社會(huì)進(jìn)一步融合接洽。我們率先在全區(qū)建起了網(wǎng)站和公眾微信平臺(tái)。特別是公微從元旦開(kāi)始沒(méi)有拉過(guò)一天，我親自編輯。直到幾天前配備實(shí)習(xí)教師張國(guó)英。(介紹新同事)目前，我校公共微信平臺(tái)關(guān)注人數(shù)1028人。很多家長(zhǎng)留言非常擁護(hù)，鼓勵(lì)我們要辦下去辦好。放假前，保證每天有一篇學(xué)校新聞或是活動(dòng)報(bào)道。放假后推出“新華出彩少年秀”.在這里，特別要感謝幾個(gè)中層劉雪昆、李紅、陳芳、劉霞他們每天將學(xué)校工作撰寫成報(bào)道文章，并采集豐富的照片上交，廢了很多心血。所以，大家才看到那么多圖文消息和我們教職工靚麗的身影。給她們也送上掌聲。

11、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)習(xí)討論落實(shí)活動(dòng)取得實(shí)效，黨風(fēng)廉政建設(shè)和干部教師的作風(fēng)建設(shè)得到了改變。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

近期，新冠疫情逐漸得到控制，學(xué)校紛紛開(kāi)展線下復(fù)學(xué)工作。這是迎接新學(xué)年的重要一環(huán)，同時(shí)也是對(duì)學(xué)生們學(xué)習(xí)能力和適應(yīng)能力的一次全面檢驗(yàn)。作為學(xué)生，我親身經(jīng)歷了復(fù)學(xué)第一課，在這次過(guò)程中，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了不少需要改進(jìn)的地方。以下是我對(duì)于復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

首先，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我如何合理安排時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間宅在家中，久坐、刷手機(jī)成了我每日的常規(guī)。而復(fù)學(xué)第一課卻要求我們按時(shí)到校，全力投入學(xué)習(xí)。這對(duì)我而言，是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我意識(shí)到，我需要恢復(fù)機(jī)器一樣的作息時(shí)間，早睡早起，保證充足的睡眠時(shí)間。同時(shí)，我也要學(xué)會(huì)合理安排課外時(shí)間，制定計(jì)劃，提早預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，合理分配時(shí)間，以充實(shí)自己。

其次，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我如何有效利用課堂時(shí)間。線下課堂老師講解的速度要比線上快很多，學(xué)生與老師互動(dòng)的機(jī)會(huì)也更多。這要求我們?cè)谡n堂上做到主動(dòng)聽(tīng)講，積極思考和互動(dòng)。在復(fù)學(xué)第一課的過(guò)程中，我體會(huì)到了線下課堂的獨(dú)特魅力，能夠感受到老師的講解和同學(xué)的參與，這種互動(dòng)讓知識(shí)更生動(dòng)有趣。因此，我時(shí)刻保持專注，做好筆記，勤于思考，積極參與，爭(zhēng)取在課堂上提出疑問(wèn)和思考問(wèn)題。

再次，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我與同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)使得我與同學(xué)之間的交流變得遠(yuǎn)離，復(fù)學(xué)第一課則改變了這種狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)，課堂上同學(xué)們的思路和問(wèn)題會(huì)影響我自己的學(xué)習(xí)效果，而與同學(xué)們互動(dòng)交流可以讓我更好地理解和吸收知識(shí)。因此，我盡可能主動(dòng)與同學(xué)們交流，與他們分享學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗(yàn)。復(fù)學(xué)第一課讓我明白，學(xué)習(xí)并不是一個(gè)孤立的過(guò)程，而是需要與他人一起進(jìn)步的過(guò)程。

最后，復(fù)學(xué)第一課教會(huì)了我珍惜每一堂課。在線上學(xué)習(xí)時(shí)，我常常對(duì)課堂提不起興趣，感到無(wú)聊和疲勞。然而，線下課堂中的每一堂課都變得有趣而珍貴。復(fù)學(xué)第一課讓我明白了，每一堂課都是老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的寶貴禮物，我們應(yīng)該珍惜每一刻課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這次復(fù)學(xué)第一課更加堅(jiān)定了我熱愛(ài)學(xué)習(xí)的決心，讓我更加努力去學(xué)習(xí)和探索。

通過(guò)復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我深刻感受到了線下學(xué)習(xí)的重要性。盡管線下學(xué)習(xí)會(huì)相對(duì)較為繁重，但它也讓我們享受到了與老師和同學(xué)們互動(dòng)的樂(lè)趣。我將以此次體驗(yàn)為契機(jī)，調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，更加專注于課堂學(xué)習(xí)中，珍惜每一堂課。同時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)與同學(xué)們的交流，互相學(xué)習(xí)和幫助，共同進(jìn)步。相信在復(fù)學(xué)第一課的基礎(chǔ)上，我能在學(xué)業(yè)上取得更大的進(jìn)步。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

在防控疫情的斗爭(zhēng)中，全國(guó)人民齊心協(xié)力眾志成城，各級(jí)黨組織和廣大黨員、干部及一萬(wàn)群眾迅速行動(dòng)，投入到這場(chǎng)疫情阻擊戰(zhàn)當(dāng)中。我看到了基層工作人員日夜排查的身影，看到了醫(yī)護(hù)人員拋開(kāi)家人拋開(kāi)生死的大愛(ài)，我看到了年輕的志愿者們放棄假期，放棄和家人的團(tuán)聚時(shí)間投入到了沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)當(dāng)中。

面對(duì)疫情，雖有人趁火打劫大發(fā)國(guó)難財(cái)，有人因恐懼而上演大逃離鬧劇，有人因無(wú)知而拒絕隔離，但更多，是那些美麗逆行者面對(duì)疫情所展現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)，是那些來(lái)自四面八方的無(wú)私捐助與眾志成城共渡難關(guān)的無(wú)疆大愛(ài)。這些人性的美好在這個(gè)春節(jié)格外熠熠生輝。

有人趁火打劫，就有人無(wú)私捐獻(xiàn)。面對(duì)疫情，各行各業(yè)有錢出錢有力出力，傾盡所能地貢獻(xiàn)著自己的一份力量。從83歲拾荒大爺捐出萬(wàn)元用于防控新冠疫情，到貴州60名小學(xué)生拿出12400元壓歲錢，再到四川農(nóng)民將自家種植的10萬(wàn)斤蔬菜捐出……一樁樁捐錢捐物的感人事跡，讓我感動(dòng)于充盈其中的大愛(ài)與責(zé)任，這份感動(dòng)讓我堅(jiān)信，在這個(gè)特殊的疫情時(shí)刻，我們一定能攜手戰(zhàn)勝病毒，共渡難關(guān)。

有人恐懼逃離，就有人主動(dòng)擔(dān)當(dāng)堅(jiān)守。84歲的鐘南山老先生是抗擊非典的領(lǐng)軍人物。面對(duì)疫情，他逆行而上，堅(jiān)守奮戰(zhàn)在一線，不斷發(fā)聲給予權(quán)威指導(dǎo)，為老百姓們送來(lái)一顆顆定心丸。在武漢，解放軍援漢抗擊新型冠狀病毒醫(yī)療隊(duì)全面展開(kāi)救治工作，他們所進(jìn)駐的3所醫(yī)院，是武漢地區(qū)指定接診新型冠狀病毒感染的肺炎病例較多的地方醫(yī)院，壓力之大可想而知。春節(jié)期間，口罩生產(chǎn)企業(yè)全部復(fù)工，日以繼日生產(chǎn)醫(yī)用口罩，與時(shí)間賽跑，為醫(yī)務(wù)人員筑起第一道防護(hù)網(wǎng)。疫情就是命令，有疫情的地方就有會(huì)人筑起防線。一家6口，5個(gè)人相繼被確診患上新型冠狀病毒感染的肺炎進(jìn)入了隔離病房，還有一個(gè)發(fā)燒的2歲半的孩子無(wú)人照料，誰(shuí)來(lái)照顧?接診醫(yī)院向全院發(fā)出了動(dòng)員令，消息一發(fā)出，不到半個(gè)小時(shí)就有28名護(hù)士報(bào)名，要求輪流照顧這個(gè)孩子……這些堅(jiān)守與擔(dān)當(dāng)讓我由衷感動(dòng)，心生敬意，我要致敬那些奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的醫(yī)務(wù)工作者，致敬那些向星夜馳援武漢的“鋼鐵”工人，致敬每一位參與防控疫情的同胞!

抗擊疫情，我們義無(wú)反顧;國(guó)難當(dāng)頭，我們眾志成城。習(xí)近平總書記說(shuō)：“我一定親自指揮，親自部署我相信只要我們堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這一次疫情。”我堅(jiān)信，在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和全國(guó)人民的共同努力下，我們一定能打贏這場(chǎng)防控新冠疫情之戰(zhàn)!

今年的春節(jié)似乎來(lái)的不太尋常，新冠肺炎疫情的襲來(lái)，讓閉門居家成為了“禮尚往來(lái)”。在這不同尋常的日子里，一群黨員干部堅(jiān)定“逆行”，風(fēng)雨兼程奮斗在疫情防控一線，他們治療救助、隔離監(jiān)測(cè)、卡點(diǎn)輪值、宣傳動(dòng)員……沒(méi)有一個(gè)冬天可以逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。面對(duì)疫情，黨員干部要厚植五份情懷，播撒星光，匯聚戰(zhàn)勝疫情的希望之火。

濃厚一份初心使命——哪來(lái)什么歲月靜好，旗幟鮮明負(fù)重前行。突發(fā)的疫情已嚴(yán)重影響了人民群眾的生命安全和身體健康，聽(tīng)之任之，歲月靜好就只是未能實(shí)現(xiàn)的愿景。中國(guó)共產(chǎn)黨成立至今，為人民服務(wù)的根本宗旨未有絲毫改變。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。面對(duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部要濃厚一份初心使然、使命使然的情懷，自覺(jué)肩負(fù)起共克時(shí)艱之重，以義無(wú)反顧、沖鋒在前、迎難而上的奮斗姿態(tài)，做到任務(wù)繁重有黨員干部引領(lǐng)、工作薄弱有黨員干部支撐。

歷練一份坦然從容——哪來(lái)什么三頭六臂，躬身一線善作善成。從病毒手里搶人，不僅是在和時(shí)間賽跑，更是在和防疫一線紛繁復(fù)雜的情況斗智斗勇。身處一線的黨員干部并沒(méi)有三頭六臂，卻要同時(shí)救治眾多確診病例，監(jiān)護(hù)疑似隔離人員，排查數(shù)量龐大的人群……面對(duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部不僅要盡力而為只爭(zhēng)朝夕，更要從中深入總結(jié)思考，不斷探尋治病的良藥，不斷發(fā)現(xiàn)工作的規(guī)律，不斷找到破題的良方，讓自己能夠更加從容應(yīng)對(duì)工作壓力和各類突發(fā)狀況。

堅(jiān)定一份求真求是——哪來(lái)什么吶喊聲援，力戒四風(fēng)踏石留印。打開(kāi)手機(jī)搜索疫情，滿屏一線黨員干部擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)的正能量報(bào)道激蕩心靈。然而，有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)“上級(jí)報(bào)表應(yīng)接不暇”“口頭吶喊接連不斷”等批評(píng)聲音。一線工作需要的是實(shí)打?qū)嵉男袆?dòng)，一線人員需要的是實(shí)打?qū)嵉谋Ｕ稀Ｃ鎸?duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部萬(wàn)不能“造盆景”“造成績(jī)”“造聲勢(shì)”，要把精力聚焦到防疫工作當(dāng)中，用部署落實(shí)的“干貨”作為最亮成績(jī)，用物資保障的“干貨”作為最好聲援。

詮釋一份示范引領(lǐng)——哪來(lái)什么我行我素，亮明身份踐行承諾。針對(duì)新冠肺炎疫情潛伏期長(zhǎng)、傳染性高等特點(diǎn)，各地紛紛出臺(tái)“娛樂(lè)場(chǎng)所關(guān)停”“小區(qū)封閉式管理”等禁令。黨員干部的一言一行對(duì)群眾有著極強(qiáng)的引導(dǎo)作用，號(hào)召動(dòng)員、群起效仿，就能“聯(lián)心隔病”、戰(zhàn)勝疫情。面對(duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部要主動(dòng)亮明身份、慎獨(dú)慎初慎微，無(wú)論在何時(shí)何地，嚴(yán)格按照防疫工作各項(xiàng)要求，率先承諾、對(duì)表踐行，帶頭做到不各行其是、不聚會(huì)宴請(qǐng)、不信謠傳謠。

守好一份生命敬畏——哪來(lái)什么金剛不壞，保證健康接續(xù)奮斗。在防疫一線工作中，黨員干部極可能遇到被動(dòng)感染的“大危險(xiǎn)”、知而不報(bào)的“大隱患”、尋而無(wú)果的“大阻礙”、群眾不解的“大麻煩”等挑戰(zhàn)。任重責(zé)艱，切不可讓“倒在工作一線”的悲劇重演。面對(duì)疫情嚴(yán)峻的形勢(shì)，黨員干部要提高警惕，在工作中選準(zhǔn)戴對(duì)口罩，勤洗手、多消毒，確保基礎(chǔ)防護(hù)。注重勞逸結(jié)合，工作之余，豐富一些防疫知識(shí)，多喝水、早休息，以更加飽滿的工作狀態(tài)攻堅(jiān)克難。

這場(chǎng)全面抗擊新冠戰(zhàn)爭(zhēng)已打響以來(lái)，習(xí)近平總書記親自部署，親臨一線，10日在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前疫情形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻，各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決貫徹黨中央關(guān)于疫情防控各項(xiàng)決策部署，堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

那么多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員和廣大干部職工……他們逆行而上，為阻擊新型冠狀病毒肺炎疫情的擴(kuò)散無(wú)私奉獻(xiàn)，他們是最美逆行者，人民阻擊戰(zhàn)里他們是沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，人民是他們最強(qiáng)大的后盾。全國(guó)上下嚴(yán)格按照黨中央防控部署，高度自覺(jué)，群防群治，一道道抗議防疫的壁壘巍然聳立。習(xí)近平指出，當(dāng)前疫情防控工作正處在膠著對(duì)壘的緊要關(guān)頭，一定要堅(jiān)持下去，堅(jiān)決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國(guó)勝。全民動(dòng)員抗擊新冠，人民群眾能夠自我防護(hù)和正確理性看待疫情，這是一場(chǎng)人民阻擊戰(zhàn)，只有緊緊依靠人民群眾我們才有能力打贏這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)。同時(shí)這也是保衛(wèi)人民群眾生命安全和身體健康的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)，相信只有堅(jiān)持全國(guó)一盤棋，嚴(yán)防死守不懈怠，才能夠共克時(shí)艱，取得人民勝利。

國(guó)家之本，在于人民。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，是改造自然、推動(dòng)發(fā)展的決定力量。在此次新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控中同樣如此，人民群眾既是疫情爆發(fā)的最大受害者，也是防控疫情的最大力量。習(xí)近平總書記27日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，在當(dāng)前防控新型冠狀病毒感染肺炎的嚴(yán)峻斗爭(zhēng)中，緊緊依靠人民群眾堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

凝聚群眾，領(lǐng)導(dǎo)干部要靠前指揮。“村看村，戶看戶，群眾看干部。”領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是主要負(fù)責(zé)同志是疫情防控的“指揮官”，“指揮官”會(huì)不會(huì)與人民心連心、肩并肩抗戰(zhàn)在一線，直接影響著民心的匯聚。各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部要當(dāng)好“指揮官”，與人民群眾心連心、肩并肩，堅(jiān)守崗位、靠前指揮，在防控疫情的最前沿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、積極作為，科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大黨員干部和人民群眾堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央決策部署，切實(shí)做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。

組織群眾，基層黨組織要發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖，基層黨組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。當(dāng)前，人民群眾的覺(jué)醒是疫情防控的最大力量，人民群眾的參與是最有效的“疫苗”。而要做實(shí)這一點(diǎn)，就必須發(fā)揮460多萬(wàn)個(gè)基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。基層黨組織要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央的各項(xiàng)決策部署，充分運(yùn)用離人民群眾最近、與人民群眾最親的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)樓棟、下村組，運(yùn)用多種方式做好疫情信息的摸排登記、疫情防控知識(shí)的宣傳。廣泛號(hào)召?gòu)V大人民群眾積極參與到疫情防控工作中，組織群眾做到特殊時(shí)期別樣過(guò)年，讓親情、人情暫時(shí)為生命安全和身體健康讓位，自覺(jué)進(jìn)行居家隔離，能不出門就不出門，能不聚會(huì)就不聚會(huì)，為防控工作匯聚最大合力。

動(dòng)員群眾，廣大黨員要率先垂范。疫情防控是阻擊戰(zhàn)，也是攻堅(jiān)戰(zhàn)。要想取得最終的勝利，必然需要廣大人民群眾的自覺(jué)支持和全力參與。然而，疫情防控也必然會(huì)給人民群眾的工作生活造成極大影響，特別是在實(shí)施交通管制的地區(qū)，人民群眾在心理上承受著壓力、在生活上遭遇著不便，要想增強(qiáng)人民群眾參與的積極性和自覺(jué)性，就必須發(fā)揮9000多萬(wàn)黨員的模范帶頭作用。廣大黨員要把初心亮出來(lái)、把使命擔(dān)起來(lái)，帶頭響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)防控疫情的知識(shí)，積極踐行防控疫情的行動(dòng)，在防控疫情的關(guān)鍵時(shí)期，不外出、不串門、不聚餐，戴口罩、勤消毒、勤通風(fēng)，用具體行動(dòng)為人民群眾立標(biāo)桿、做示范，把人民群眾真正動(dòng)員起來(lái)。

“人心齊，泰山移”。相信只要堅(jiān)持一切為了群眾，緊緊依靠群眾，我們就一定能萬(wàn)眾一心、眾志成城，打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

《雄關(guān)》之向陽(yáng)而生觀后感8。

近日，中共中央政治局常務(wù)委員會(huì)召開(kāi)了會(huì)議。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，對(duì)黨中央決策部署貫徹落實(shí)不力的，對(duì)不服從統(tǒng)一指揮和調(diào)度、本位主義嚴(yán)重的，對(duì)不敢擔(dān)當(dāng)、作風(fēng)漂浮、推諉扯皮的，除追究直接責(zé)任人的責(zé)任外，情節(jié)嚴(yán)重的還要對(duì)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行問(wèn)責(zé)。對(duì)失職瀆職的，要依紀(jì)依法懲處。這為在疫情防控工作中加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督問(wèn)責(zé)提供了重要遵循，有利于提高疫情防控有關(guān)問(wèn)責(zé)工作的政治性、精準(zhǔn)性、實(shí)效性，進(jìn)一步催發(fā)疫情防控一線黨員干部忠誠(chéng)履職、盡責(zé)擔(dān)當(dāng)?shù)募で楹蛣?dòng)力，讓有責(zé)盡責(zé)成為黨員干部打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的“新標(biāo)配”。

疫情就是命令，防控就是責(zé)任。知責(zé)明責(zé)，才能更好地履職盡責(zé)。更何況，還要明白“養(yǎng)兵千日、用兵一時(shí)”的道理。各級(jí)各部門單位及其工作人員，在疫情防控面前都要明晰并履行好自己的定位和職責(zé)。承擔(dān)一線救治病患任務(wù)的衛(wèi)生、疾控部門，以及直接參與疫情防控工作的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道、村和社區(qū)黨員干部，全身心投入、連軸轉(zhuǎn)加班，唯恐不能滿足基層群眾需要或通過(guò)疫情新考驗(yàn)。并不具備一線專業(yè)技術(shù)但需要發(fā)揮關(guān)鍵少數(shù)作用的領(lǐng)導(dǎo)干部，以及提供水、電、暖、汽、網(wǎng)、路等便利服務(wù)的公共服務(wù)部門，屬于后勤保障“二線部隊(duì)”，盡量靠前指揮，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，能為前方“戰(zhàn)士”及時(shí)排憂解難，方為稱職。其他方面的單位和黨員干部，要以比群眾更高的覺(jué)悟和更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)，帶頭落實(shí)居家隔離不出門、聽(tīng)從指揮不添亂等各項(xiàng)防控措施，形成講政治、講科學(xué)、顧大局、求實(shí)效的生動(dòng)氛圍，努力在步調(diào)一致、眾志成城中順利通過(guò)疫情“大考”。

盡責(zé)負(fù)責(zé)，需要夯實(shí)作風(fēng)保證。不管是日常工作，還是疫情防控這項(xiàng)急重工程，都需要團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)。加快作風(fēng)轉(zhuǎn)變，尤其是嚴(yán)打狠剎“四風(fēng)”，為基層干部尤其是疫情防控一線的黨員干部施展抱負(fù)掃除障礙、減少阻力。比如，在劃分疫情防控一線工作責(zé)任“網(wǎng)格”的時(shí)候，能不能避免出現(xiàn)對(duì)農(nóng)村、城市村改居關(guān)注有余，而對(duì)商業(yè)開(kāi)發(fā)小區(qū)尤其是老舊小區(qū)聚焦不足的現(xiàn)象?再如，對(duì)待個(gè)別單位疫情防控信息交流和工作推進(jìn)機(jī)制繁冗混亂、領(lǐng)導(dǎo)干部能力不足不會(huì)為等現(xiàn)象，如何精簡(jiǎn)完善形成高效務(wù)實(shí)的抗“疫”機(jī)制，釋放基層一線黨員干部的工作激情?這些問(wèn)題，看似與問(wèn)責(zé)工作相距甚遠(yuǎn)，但是如果不從作風(fēng)和制度的根源上加以優(yōu)化，直到拖到問(wèn)題變嚴(yán)重了、人民生命安全和身體健康受到威脅了，再去啟動(dòng)問(wèn)責(zé)又有什么意義，何況代價(jià)也難以估量和挽回，可謂得不償失。加快疫情防控一線工作作風(fēng)建設(shè)和制度機(jī)制優(yōu)化進(jìn)程，刻不容緩，也是從根本上實(shí)現(xiàn)“問(wèn)責(zé)是為了不問(wèn)責(zé)”理想目標(biāo)的捷徑。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

隨著疫情得到有效控制，學(xué)校陸續(xù)開(kāi)展線下復(fù)學(xué)，我迫不及待地迎來(lái)了高中復(fù)學(xué)的第一課。這是我時(shí)隔數(shù)月再次踏進(jìn)校門，感受到了久違的校園氛圍和學(xué)習(xí)氣息，同時(shí)也對(duì)未來(lái)的高中生活有了更多的期待。在這節(jié)課中，我不僅收獲了新的知識(shí)，還體會(huì)到了同學(xué)們的積極向上和老師們的辛勤付出。高中復(fù)學(xué)第一課給我留下了深刻的印象，也讓我充滿信心去面對(duì)接下來(lái)的高中生活。

首先，高中復(fù)學(xué)第一課給我?guī)?lái)了新的知識(shí)和思考。在這次課堂上，老師為我們講解了高中的課程設(shè)置和學(xué)習(xí)方法。與初中不同的是，高中課程更加專業(yè)化和深入，每個(gè)科目都有更多的難度和挑戰(zhàn)。同時(shí)，老師還鼓勵(lì)我們要樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，提高綜合素質(zhì)。通過(guò)這堂復(fù)學(xué)第一課，我對(duì)高中學(xué)習(xí)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也為將來(lái)的學(xué)習(xí)做好了準(zhǔn)備。

其次，高中復(fù)學(xué)第一課讓我感受到了同學(xué)們的積極向上。在這節(jié)課上，同學(xué)們積極踴躍地向老師提問(wèn)，互相交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。大家之間形成了良好的合作氛圍，相互鼓勵(lì)和幫助。這讓我意識(shí)到，高中不再是一個(gè)人孤立地學(xué)習(xí)，而是一個(gè)集體合作的過(guò)程。我們要攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步。同學(xué)們的積極向上也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓我更加有信心去面對(duì)高中的挑戰(zhàn)。

再次，高中復(fù)學(xué)第一課讓我感動(dòng)于老師們的辛勤付出。在這節(jié)課上，老師們不僅準(zhǔn)備了豐富的教學(xué)資源，還為我們?cè)敿?xì)解答了問(wèn)題，耐心引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。他們不辭辛苦，用心付出，希望我們能夠更好地適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏和要求。看到老師們的辛勤付出，我深感責(zé)任重大，要更加努力學(xué)習(xí)，回報(bào)老師的辛勤教導(dǎo)。

最后，高中復(fù)學(xué)第一課讓我充滿信心去面對(duì)接下來(lái)的高中生活。通過(guò)這節(jié)課，我逐漸明確了高中學(xué)習(xí)的任務(wù)和目標(biāo)。我知道高中生活不再像初中那樣輕松自在，而是需要更多的努力和付出。但我相信只要我堅(jiān)持努力，克服困難，一定能夠取得好成績(jī)。我相信自己有足夠的能力和潛力去應(yīng)對(duì)高中的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。

總而言之，高中復(fù)學(xué)第一課給我留下了深刻的印象。通過(guò)這節(jié)課，我不僅收獲了新的知識(shí)和思考，還感受到了同學(xué)們的積極向上和老師們的辛勤付出。這堂課讓我充滿信心去面對(duì)接下來(lái)的高中生活。我相信，只要我堅(jiān)持努力，不斷提高自己，一定能夠在高中生活中取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

近期，全國(guó)各地的學(xué)校陸續(xù)開(kāi)始了秋季學(xué)期的開(kāi)學(xué)，校園里又迎來(lái)了歡聲笑語(yǔ)和學(xué)習(xí)氛圍。而在復(fù)學(xué)的第一天，德育第一課也是各位老師的必修任務(wù)。本文將圍繞著“復(fù)學(xué)德育第一課心得體會(huì)”這一主題，探討在這一重要環(huán)節(jié)中得到的感悟和啟示。

第一段：快樂(lè)的開(kāi)學(xué)儀式。

復(fù)學(xué)德育第一課實(shí)際上是一種新學(xué)期的啟動(dòng)儀式，是向?qū)W生傳達(dá)重要的價(jià)值觀和正面的能量的重要時(shí)刻。在開(kāi)學(xué)儀式中，學(xué)校組織了各種形式的文藝活動(dòng)、巡視比賽、點(diǎn)名紀(jì)律等活動(dòng)，同時(shí)還有規(guī)范的禮儀和上課時(shí)間安排等。這些都是對(duì)學(xué)生建立良好心理、積極面對(duì)學(xué)習(xí)的幫助。通過(guò)觀察一些同學(xué)，他們對(duì)這種活動(dòng)會(huì)非常積極地參與，不僅增加了校園的活力，也更有動(dòng)力學(xué)習(xí)。

第二段：德育的重要性。

在復(fù)學(xué)德育第一課中，我們也深入感受到了德育的重要性。學(xué)校中尤其是初中、高中一年級(jí)的學(xué)生一般處于青春期，思想非常活躍。這時(shí)，德育不僅是個(gè)人品德修養(yǎng)的比賽，更是一種對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的啟發(fā)和助力。在德育課中，不單是正式的有關(guān)德育知識(shí)課程，還有行動(dòng)帶給學(xué)生成長(zhǎng)的正面鼓勵(lì)和正向引導(dǎo)。

第三段：家庭教育的關(guān)鍵作用。

復(fù)學(xué)德育第一課的重要性不僅在于學(xué)校老師的知識(shí)引導(dǎo)和管理，還在于家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和支持。我覺(jué)得在德育課上面，老師提醒我們要善于與孩子溝通、引導(dǎo)孩子抓住自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)。在家庭中，我們更應(yīng)該幫孩子樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。這本質(zhì)上是一種善良而嚴(yán)肅的教育方式，也是孩子成長(zhǎng)中最重要的一環(huán)。

第四段：德育的實(shí)踐性。

德育是一個(gè)在生活中可以體驗(yàn)到和實(shí)踐的價(jià)值觀和人生觀。我們學(xué)生在進(jìn)行復(fù)學(xué)德育第一課的時(shí)候，也能夠通過(guò)自己的實(shí)踐體驗(yàn)到德育的實(shí)踐性。在生活中，我們應(yīng)該有自己的做事風(fēng)格、自己的人生態(tài)度，更應(yīng)有自己的人生理念和人生目標(biāo)。這些都是可以在德育課程中深入體驗(yàn)到的。

第五段：總結(jié)。

總之，復(fù)學(xué)德育第一課是一種意義深遠(yuǎn)和內(nèi)容繁多的學(xué)校活動(dòng)。通過(guò)這一課程，不單給學(xué)生交付了一些新的知識(shí)，也為學(xué)生們傳達(dá)了一個(gè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、人民內(nèi)部矛盾正確處理、生命安全、健康生活的觀念。我們應(yīng)該指導(dǎo)孩子樹立積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、扶持的態(tài)度和人生理念，讓他們更好地成長(zhǎng)和茁壯，為祖國(guó)的文明事業(yè)做出貢獻(xiàn)。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

每年的開(kāi)學(xué)，都是學(xué)生們期盼已久的時(shí)刻。而今年特別的是，河南的學(xué)生們經(jīng)歷了一場(chǎng)疫情，復(fù)學(xué)第一課的莊重意義更加凸顯。作為一名河南的學(xué)生，我深感復(fù)學(xué)第一課是一次難得的歷史性時(shí)刻，對(duì)我們每個(gè)人而言都是心靈的洗禮，是一次對(duì)自己健康和命運(yùn)的認(rèn)真反思。

第二段：校園的變化和秩序的建立。

如果說(shuō)疫情改變了校園生活，那么復(fù)學(xué)第一課改變了我們對(duì)校園的看法。進(jìn)入校園的瞬間，我被迎面而來(lái)的衛(wèi)生防疫宣傳海報(bào)所震撼，一張張栩栩如生的圖案?jìng)鬟f著信息：“勤洗手、戴口罩、保持社交距離”。告別了以前熙熙攘攘的人群，現(xiàn)在每個(gè)同學(xué)都按照指定地點(diǎn)、指定時(shí)間、錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校。校門口的體溫測(cè)量點(diǎn)，門禁通道的登記系統(tǒng)，增設(shè)的消毒通道，一切都顯得有序而規(guī)范。這些安排讓我深深感受到學(xué)校和政府的關(guān)心和呵護(hù)。

第三段：課堂的改變和學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。

在復(fù)學(xué)第一課上，課堂也發(fā)生了一些改變。老師們用電子課本投影儀，讓每個(gè)同學(xué)都能夠清晰地看到教材上的內(nèi)容。課間休息時(shí)間，學(xué)生們依然保持相應(yīng)的社交距離，但是通過(guò)臉譜、LINE等社交軟件，他們依然保持著密切的聯(lián)系。雖然我們沒(méi)有合唱和大家一起分享午餐的機(jī)會(huì)，但我們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的小組學(xué)習(xí)和研討來(lái)進(jìn)行互動(dòng)和交流。這讓我對(duì)課堂和學(xué)習(xí)多了一種新的體驗(yàn)和理解。

第四段：心理的調(diào)整和壓力的釋放。

復(fù)學(xué)第一課不僅給我們帶來(lái)了學(xué)習(xí)上的改變，更讓我們學(xué)會(huì)了調(diào)整自己的心理狀態(tài)。疫情期間的居家學(xué)習(xí)讓我們逐漸失去了和同學(xué)的親密接觸和溝通，課堂的忙碌讓我們忽略了心情的調(diào)整。而復(fù)學(xué)第一課給了我們釋放壓力的機(jī)會(huì)。在開(kāi)學(xué)典禮上，我們聽(tīng)到了校長(zhǎng)和老師們對(duì)我們的關(guān)心和鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)和生活的壓力得到了緩解，心情也變得輕松愉快。同時(shí)，我們還通過(guò)各種適合學(xué)生性格的活動(dòng)，增強(qiáng)了自信和自尊，學(xué)會(huì)了積極樂(lè)觀地面對(duì)困難。

第五段：未來(lái)的展望和對(duì)自己的期許。

復(fù)學(xué)第一課不僅代表了一個(gè)階段的結(jié)束，更是展望未來(lái)的一個(gè)開(kāi)始。復(fù)學(xué)讓我重新審視自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，明確了目標(biāo)和方向。我將更加珍惜每分每秒，在學(xué)習(xí)和鍛煉之余，更注重內(nèi)心的成長(zhǎng)與培養(yǎng)。我會(huì)保持學(xué)習(xí)的熱情，追求自己的夢(mèng)想，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在校方和家庭的共同關(guān)心和指導(dǎo)下，我們每個(gè)河南的學(xué)生都能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。

總結(jié)：

河南復(fù)學(xué)第一課是一個(gè)特殊時(shí)刻，它改變了校園生活和學(xué)習(xí)的方式，同時(shí)也給我們帶來(lái)了新的心理調(diào)整和壓力的釋放。我們通過(guò)這次疫情的考驗(yàn)，更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)的決心和信心。我們應(yīng)該珍惜這次難得的歷史性機(jī)會(huì)，不僅抓住學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也要用心體驗(yàn)生活的美好，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，為未來(lái)的挑戰(zhàn)做好充分的準(zhǔn)備。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

隨著新冠疫情的逐漸得到控制，我們迎來(lái)了復(fù)學(xué)的日子。復(fù)學(xué)第一課，意味著我們告別了長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)，重新回到了熟悉的課堂。這節(jié)課給了我們很多新的啟示和反思，下面我將就“新冠復(fù)學(xué)第一課”這個(gè)主題，分享一下我的心得體會(huì)。

首先，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我深刻感受到了課堂互動(dòng)的重要性。在線上學(xué)習(xí)期間，我們只能通過(guò)視頻和文字與老師和同學(xué)進(jìn)行交流，缺乏面對(duì)面的互動(dòng)。而在課堂上，同學(xué)們可以自由提問(wèn)、討論，并且能夠感受到老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的思維碰撞。這種互動(dòng)讓課堂更加生動(dòng)有趣，也能夠更好地理解和吸收知識(shí)。

其次，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我重新體會(huì)到了班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在線上學(xué)習(xí)期間，我們與班級(jí)的聯(lián)系幾乎完全消失，各自在家自學(xué)，無(wú)法感受到團(tuán)隊(duì)的力量。而回到課堂上，我看到了同學(xué)們的熱情和合作。大家互相幫助，共同解決問(wèn)題，形成了一個(gè)緊密的集體。這個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的氛圍讓課堂變得更加輕松和愉快，也讓我意識(shí)到班級(jí)團(tuán)結(jié)的重要性。

另外，新冠復(fù)學(xué)第一課讓我更加重視身體健康和衛(wèi)生習(xí)慣。作為疫情期間的措施，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了勤洗手、佩戴口罩、保持距離等衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。這使得我意識(shí)到了自己在日常生活中的不少不良習(xí)慣，比如久坐不動(dòng)、不愛(ài)洗手等。由于新冠疫情的發(fā)生，這些不良習(xí)慣可能會(huì)給自己和他人帶來(lái)危害。因此，我決定養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保護(hù)自己和他人的健康。

最后，新冠復(fù)學(xué)第一課還讓我思考了未來(lái)的發(fā)展方向。疫情期間，許多傳統(tǒng)行業(yè)受到了沖擊，但也有很多新興行業(yè)得到了快速發(fā)展。這個(gè)課堂上，老師給我們分享了一些關(guān)于未來(lái)職業(yè)方向的信息和趨勢(shì)。這讓我意識(shí)到，未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，我決定多參加一些課外活動(dòng)，拓寬自己的視野，為將來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

綜上所述，新冠復(fù)學(xué)第一課給我?guī)?lái)了很多的啟示和反思。課堂互動(dòng)、班級(jí)團(tuán)結(jié)、衛(wèi)生習(xí)慣以及未來(lái)發(fā)展方向，這些都是我在這堂課上面對(duì)面交流中獲得的體會(huì)。我相信，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷進(jìn)步，為自己的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

復(fù)學(xué)是伴隨著人類一生的伴侶，是一段征程，是一種精神。對(duì)我而言，復(fù)學(xué)的意義更加深遠(yuǎn)，因?yàn)閺?fù)學(xué)帶給我了重新出發(fā)的勇氣和信心，更讓我明確了人生追求的方向和目標(biāo)。上好復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)，讓我從內(nèi)心深處體會(huì)到了復(fù)學(xué)的重要性，也幫助我建立起一套更加系統(tǒng)、高效的復(fù)學(xué)思維方式。

第二段：認(rèn)識(shí)復(fù)學(xué)的意義。

復(fù)學(xué)是一種心態(tài)，它賦予了我們精神的再生，是我們?cè)跁r(shí)間和生活經(jīng)驗(yàn)中的沉淀、積累和提煉。在參加上好復(fù)學(xué)的第一課之前，我對(duì)復(fù)學(xué)的認(rèn)識(shí)還比較模糊，以為只是簡(jiǎn)單地重新放棄放下，重新開(kāi)始而已。但是，隨著上好復(fù)學(xué)第一課的深入，我慢慢意識(shí)到：復(fù)學(xué)是一種對(duì)自己內(nèi)在需求的關(guān)注和滿足，是對(duì)生命和自我認(rèn)知的一次探索和思考。

第三段：掌握復(fù)學(xué)的核心技能。

上好復(fù)學(xué)第一課從五個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)地探討，并通過(guò)實(shí)踐大量的例子，幫助我們掌握了復(fù)學(xué)的核心技能。其中最重要的就是：坦然面對(duì)失落和困頓，不斷提升自我認(rèn)知和意識(shí)的高度，掌握復(fù)學(xué)的基本方法和技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了尋找支持和幫助，學(xué)會(huì)了積極地運(yùn)用學(xué)習(xí)資源，了解了自己的心理特點(diǎn)和情感需求，同時(shí)提高了自身的能力和智慧。

第四段：提升自我價(jià)值和人生境界。

復(fù)學(xué)不僅能幫助我們實(shí)現(xiàn)順暢過(guò)渡，還能讓我們實(shí)現(xiàn)自我全面、綜合地發(fā)展。通過(guò)復(fù)學(xué)，我們可以提升自身的自我價(jià)值和人生境界，也能夠更好地與周圍環(huán)境和人保持連續(xù)溝通和互動(dòng)。而上好復(fù)學(xué)第一課更是為我們提供了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要契機(jī)和機(jī)會(huì)，我們可以在這個(gè)平臺(tái)上尋求自我發(fā)展和成長(zhǎng)的意義、價(jià)值、目標(biāo)和方向，也能借助掌握的復(fù)學(xué)技能構(gòu)建起高效和有意義的復(fù)學(xué)模式。

第五段：深度反思和總結(jié)。

上好復(fù)學(xué)第一課的學(xué)習(xí)與體驗(yàn)將使我從內(nèi)心深處深刻理解：復(fù)學(xué)不僅是心態(tài)的調(diào)整與轉(zhuǎn)化，更是對(duì)自己信仰與價(jià)值的珍視和堅(jiān)守。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何更好地理解自己的價(jià)值觀念和人生情感，提高了對(duì)自己的認(rèn)知和了解，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到復(fù)學(xué)對(duì)我們的價(jià)值和意義。我相信，在上好復(fù)學(xué)第一課的指引下，我能夠更加深入地研究復(fù)學(xué)，不斷擴(kuò)大自己的視野和思考，讓自己更好地適應(yīng)人生的種種變化。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

大年初二的早上，我聽(tīng)到了“新型冠狀病毒肺炎”這個(gè)病，當(dāng)時(shí)不太了解這個(gè)病，媽媽說(shuō)它是從武漢傳過(guò)來(lái)的一種傳染病。隨后在新聞上看到每天都有來(lái)自不同地方的不同人群被感染，形勢(shì)一天比一天嚴(yán)峻，心里確實(shí)有點(diǎn)害怕了。但當(dāng)看到自告奮勇地來(lái)自全國(guó)各地的叔叔阿姨們奮不顧身、迎難而上，加入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，我不再害怕了，因?yàn)橛心銈冊(cè)冢写蠹以冢覀円欢〞?huì)平安順利渡過(guò)這次難關(guān)!

叔叔、阿姨們，你們有多少人過(guò)年不能回家陪自己的家人過(guò)團(tuán)員年，吃團(tuán)圓飯，有多少人幾天幾夜不眠不休，又有多少人……這一幕一幕我們都銘記在心，你們是這世界上最最值得我們學(xué)習(xí)的人，最最值得我們敬重的人!希望你們?cè)诰茸o(hù)病人的同時(shí)，也要盡力照顧好自己，因?yàn)槟銈兊募胰艘苍诘饶銈兤桨不丶?

讓我們?nèi)f眾一心一起打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”!

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

高中生活是每個(gè)人成長(zhǎng)道路中重要的一部分，但是由于各種原因，有時(shí)我們必須離開(kāi)校園一段時(shí)間后才能繼續(xù)學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移，終于迎來(lái)了高中復(fù)學(xué)的第一課。這是我人生中難以忘懷的一課，帶給我許多深刻的啟示和感悟。

第一段：靜心準(zhǔn)備。

在高中復(fù)學(xué)的第一天，我非常激動(dòng)，也有些擔(dān)心。畢竟一段時(shí)間沒(méi)有接觸學(xué)習(xí)，我的知識(shí)儲(chǔ)備相比其他同學(xué)來(lái)說(shuō)可能有所欠缺。因此，在充分休息和放松之后，我開(kāi)始了為期數(shù)小時(shí)的靜心準(zhǔn)備。我整理了課本、筆記和作業(yè)，在腦海中回顧了之前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。這樣一來(lái)，我感到自己有了一種積極的能量，準(zhǔn)備好去面對(duì)新的學(xué)習(xí)之旅。

第二段：回歸班級(jí)。

高中復(fù)學(xué)第一課，讓我重新融入了班級(jí)。我看到了許多熟悉的面孔和朋友，也很高興交到了一些新的朋友。我們一起等待著老師的到來(lái)，聊天、開(kāi)玩笑，仿佛這段時(shí)間的離開(kāi)只是一場(chǎng)夢(mèng)。然而，我也意識(shí)到，班級(jí)是一個(gè)相互培養(yǎng)和成長(zhǎng)的地方。無(wú)論是老師的教導(dǎo)，還是同學(xué)間的幫助和支持，在這個(gè)團(tuán)體中，每個(gè)人都能夠找到自己的價(jià)值所在。

第三段：迎接新的挑戰(zhàn)。

高中復(fù)學(xué)第一課并不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地對(duì)付提綱挈領(lǐng)。老師們會(huì)給我們留下一些有難度的作業(yè)，以幫助我們重新進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的步伐。課堂上，老師們會(huì)引導(dǎo)我們用不同的思維方式來(lái)解決問(wèn)題，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思考能力。這讓我感到挑戰(zhàn)和壓力，但同時(shí)也讓我明白，這些挑戰(zhàn)是為了讓我們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。通過(guò)努力，我相信自己可以克服一切困難，取得理想的成績(jī)。

第四段：總結(jié)反思。

高中復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)是一個(gè)好的反思和總結(jié)的時(shí)機(jī)。在這一課程中，我回顧了自己的過(guò)去，思考了未來(lái)的方向。我明白到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，也是為了豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備。我發(fā)現(xiàn)，我的積極性和學(xué)習(xí)能力都有了很大的提升，這讓我更加自信地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。

第五段：展望未來(lái)。

高中復(fù)學(xué)第一課給了我許多啟示和感悟，也為我的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力，不斷努力提升自己。我會(huì)珍惜每一次課程和機(jī)會(huì)，把握自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，并善于總結(jié)和反思。無(wú)論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)用積極的態(tài)度和執(zhí)著的精神去面對(duì)。我相信，通過(guò)我的努力和堅(jiān)持，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

在高中復(fù)學(xué)第一課的心得體會(huì)中，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性和人生的意義。雖然有時(shí)離開(kāi)校園可能會(huì)讓我們感到困惑和迷茫，但只要我們能夠保持積極的態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)的意志，我們就能夠重新回到正軌，迎接新的挑戰(zhàn)。高中復(fù)學(xué)的第一課，不僅讓我明白了學(xué)習(xí)的重要性，也讓我更加珍惜和享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

復(fù)學(xué)第一課小學(xué)生心得體會(huì)（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

隨著疫情的逐漸控制，高中生們紛紛迎來(lái)了復(fù)學(xué)的時(shí)刻。經(jīng)歷了長(zhǎng)時(shí)間的停課，再次返校上課，第一節(jié)課自然格外令人期待。作為一名高中生，我對(duì)于復(fù)學(xué)第一課有著深刻的感悟和體會(huì)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷，以五段式的方式，來(lái)談?wù)勎业男牡谩?/p>

首先，在高中復(fù)學(xué)第一課上，我深切地感受到了家校合作的重要性。教室里懸掛的一條條橫幅，印上了“歡迎復(fù)學(xué)”的字樣，寄托了學(xué)校的期盼和對(duì)學(xué)生們的關(guān)心。而在課堂上，老師們講課生動(dòng)活潑，引導(dǎo)我們積極參與。同時(shí)，學(xué)校采取了很多舉措，確保大家的健康與安全，比如精心制定的防控措施、晨測(cè)、午測(cè)等。這讓我更加明白，只有家校合作，學(xué)校與家庭的共同努力，才能為我們創(chuàng)造一個(gè)安全、健康、有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境。

其次，在復(fù)學(xué)第一課上，我深刻地意識(shí)到了課堂學(xué)習(xí)的重要性。疫情期間，我們學(xué)習(xí)的方式無(wú)疑發(fā)生了巨大的改變，線上教育成了主要的學(xué)習(xí)形式。而在復(fù)學(xué)后的第一堂課上，我才真正感受到了老師親自講解授課的重要性。老師們的講解更加直觀、深入，在課堂上我們可以通過(guò)互動(dòng)提問(wèn)來(lái)增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)的氛圍也更加濃厚，相互討論、交流，使得我們得以更好地理解和消化知識(shí)。這次體會(huì)讓我更加珍惜課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加重視老師們的教誨。

此外，在復(fù)學(xué)第一課上，我還深感到了對(duì)于時(shí)間規(guī)劃的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)使我養(yǎng)成了一些不良的時(shí)間管理習(xí)慣，經(jīng)常會(huì)遲到或忘記準(zhǔn)備材料。而復(fù)學(xué)第一課的到來(lái)，讓我重新審視了自己的時(shí)間安排問(wèn)題。在課前，我會(huì)提前準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料和器具，確保課堂學(xué)習(xí)的順利進(jìn)行。而且，我也會(huì)提前安排好每天的作息時(shí)間，制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，充實(shí)自己的課余時(shí)間。通過(guò)這些努力，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)效率得到了顯著提高，時(shí)間也得到了更好地安排。

最后，在高中復(fù)學(xué)第一課上，我還意識(shí)到了自我調(diào)整的重要性。疫情的影響讓我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)受到了一定的影響，有的同學(xué)可能會(huì)出現(xiàn)返校焦慮、學(xué)習(xí)動(dòng)力不足等問(wèn)題。而復(fù)學(xué)第一課給了我一個(gè)重新調(diào)整心態(tài)的機(jī)會(huì)。我告訴自己，要以積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)，不再畏懼困難，要對(duì)學(xué)習(xí)有信心，并且時(shí)刻保持一顆求知的熱情。在課堂上，我努力與老師和同學(xué)們積極互動(dòng)，力求盡快找回學(xué)習(xí)的節(jié)奏。通過(guò)這種調(diào)整，我感到自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)逐漸好轉(zhuǎn)，對(duì)未來(lái)充滿了信心。

總之，高中復(fù)學(xué)第一課對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。我通過(guò)這次課堂的參與，深刻體悟到了家校合作的重要性、課堂學(xué)習(xí)的重要性、時(shí)間規(guī)劃的重要性以及自我調(diào)整的重要性。這次經(jīng)歷讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和努力方向，為今后的學(xué)習(xí)生活樹立了正確的態(tài)度和思維方式。我相信，在家庭、學(xué)校和自己的共同努力下，我定能取得更好的成績(jī)，并取得更大的進(jìn)步。