打破困局、解決問(wèn)題，離不開(kāi)明確的整改措施的制定與執(zhí)行。深入調(diào)研，全面梳理問(wèn)題，建立問(wèn)題清單，并逐一制定解決方案。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇一

防范和糾治“四風(fēng)”，當(dāng)前要認(rèn)真執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定《實(shí)施細(xì)則》和省委的《具體辦法》。去年省人大常委會(huì)制定了關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定，具有很強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性，人大機(jī)關(guān)各部門和廣大黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)，決不能寫在紙上、掛在墻上，做起來(lái)依然我行我素。要按照經(jīng)常擺擺問(wèn)題、找找差距的要求，把作風(fēng)建設(shè)不斷推向深入。

（一）要大興調(diào)查研究之風(fēng)。

對(duì)于人大來(lái)說(shuō)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有立法權(quán)，沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有監(jiān)督權(quán)。調(diào)查研究既是我們做好工作的基本功，也是反對(duì)官僚主義的實(shí)際行動(dòng)。省委十三屆三次全會(huì)就今年的工作作了部署，新一屆人大常委會(huì)也就今年人大的工作進(jìn)行了明確。我們要圍繞省委的決策部署和常委會(huì)的工作安排，組織好調(diào)查研究工作，使人大履職更好地建立在充分把握省情民意的基礎(chǔ)上。當(dāng)然，調(diào)研活動(dòng)要加強(qiáng)計(jì)劃性，注重效果，解決好走馬觀花、浮光掠影和一窩蜂下去撞車的問(wèn)題。

（二）要力戒形式主義。

人大工作的一個(gè)鮮明特征和基本要求就是講程序、重規(guī)范。程序的背后體現(xiàn)的是黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國(guó)有機(jī)統(tǒng)一的根本要求，體現(xiàn)的是民主集中制的組織原則，我們一定要嚴(yán)格依法按程序履職行權(quán)。同時(shí)也要正確處理好形式與形式主義的問(wèn)題，必要的形式和程序不能少，但不能為了走程序而走程序。在形式和程序之中，要著眼于把要解決的問(wèn)題凸顯出來(lái)，切實(shí)防止以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件、以過(guò)程代替法律要求的現(xiàn)象，不斷提高人大工作的實(shí)效。

（三）要保持艱苦奮斗作風(fēng)。

這是抵御“四風(fēng)”侵蝕，保持為民務(wù)實(shí)清廉形象的關(guān)鍵所在。要把艱苦奮斗當(dāng)成一種精神狀態(tài)、一種奮斗目標(biāo)、一種價(jià)值追求；要有艱苦奮斗的定力，反對(duì)“四風(fēng)”永遠(yuǎn)在路上，艱苦奮斗也就永遠(yuǎn)在路上；要嚴(yán)格控制“三公”經(jīng)費(fèi)支出及其辦公成本；要習(xí)慣在現(xiàn)在這種全面從嚴(yán)從緊的政治生態(tài)下工作生活，要把它當(dāng)作共產(chǎn)黨人應(yīng)有的工作生活狀態(tài)，以此不斷傳遞正能量。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇二

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，以下簡(jiǎn)稱黨員、共產(chǎn)黨員、共產(chǎn)黨員，分為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員和中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備候補(bǔ)黨員。指按照中國(guó)共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

通過(guò)學(xué)校召開(kāi)了全校教師動(dòng)員大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)“深入開(kāi)展優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)工作實(shí)施方案”的相關(guān)文件，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。首先、不存在如下問(wèn)題：

1、不存在言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會(huì)公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。

2、不存在對(duì)學(xué)生在教育管理上運(yùn)用語(yǔ)言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的手段。

其次、存在的主要問(wèn)題：

1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。

2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠，思想上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。;。

3、政治學(xué)習(xí)覺(jué)悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)。

4、日常工作帶頭不夠，平時(shí)安排的工作也不夠搶先。

5、工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

6、教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業(yè)務(wù)水平有待提高，服務(wù)意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、整改措施和今后努力的方向。

通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。

廣大基層黨員是貫徹黨的路線方針政策、保持黨的先進(jìn)性和踐行為民服務(wù)宗旨的主體，而教育培訓(xùn)直接決定著他們素質(zhì)的高低，決定著他們作用發(fā)揮的優(yōu)劣，歸根結(jié)底決定著黨的各項(xiàng)事業(yè)的成敗。帶著對(duì)這個(gè)問(wèn)題地關(guān)注，我們調(diào)研小組深入到我市的市直單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，以基層探訪、問(wèn)卷填答和學(xué)員座談等方式，在主管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、無(wú)職黨員和普通群眾等各個(gè)層次的群體中開(kāi)展了調(diào)研，并考察了黨員活動(dòng)室。通過(guò)耳聞目睹，分析綜合，發(fā)現(xiàn)我市的基層黨員教育培訓(xùn)，在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也存在著如下問(wèn)題：

一、密度不夠，缺乏經(jīng)常性。有許多基層黨組織在對(duì)黨員的教育培訓(xùn)中，活動(dòng)密度不夠，缺乏經(jīng)常性，有的只是在上級(jí)有活動(dòng)、提要求時(shí)，才組織黨員的教育培訓(xùn);而農(nóng)村的黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)普遍較差，能夠在每月的黨員活動(dòng)日組織一次就算是好的了，多數(shù)平時(shí)很少活動(dòng)或根本就沒(méi)有活動(dòng)。如此不良現(xiàn)狀與中央下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》要求相去甚遠(yuǎn)。

二、形式不活，缺乏多樣性。在已有的教育培訓(xùn)中，缺乏靈活多樣、豐富多彩的形式，普遍都是念念通知、學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙，你念我聽(tīng)、你打我通的單一形式。這種司空見(jiàn)慣、枯燥乏味的灌輸式教育培訓(xùn)，多數(shù)黨員對(duì)此已經(jīng)產(chǎn)生了“抗體”，自然也不會(huì)有好的教育培訓(xùn)成效。

三、聯(lián)實(shí)不緊，缺乏針對(duì)性。黨組織教育培訓(xùn)的內(nèi)容，大多都是理論，而且學(xué)在學(xué)別人，議在議別人，不能緊密聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，缺乏應(yīng)有的針對(duì)性，尤其是對(duì)黨員最為關(guān)注的事關(guān)切身利益的內(nèi)容很少涉及，造成理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的脫節(jié)，使教育培訓(xùn)不能較好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、黨員不屑，缺乏自覺(jué)性。有的黨員不愿意參加教育培訓(xùn)，缺乏內(nèi)在的自覺(jué)性，在黨組織開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要么消極怠慢遲遲不到，要么編造借口根本不到，從而影響了活動(dòng)的開(kāi)展。

造成如上問(wèn)題存在的原因主要有三個(gè)：一是組織部門和黨員個(gè)人對(duì)此項(xiàng)工作的重視不夠，仍然把黨員的教育培訓(xùn)看成是可有可無(wú)的軟指標(biāo)。二是黨組織教育培訓(xùn)的形式和內(nèi)容與黨員的切身需要不合拍，不能激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣。三是缺乏必要資金，該用錢時(shí)要么拿不出，要么錢不足，使黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展受到制約。

諸多問(wèn)題的存在，桎梏了基層黨員教育培訓(xùn)的成效，削弱了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既給人民群眾帶來(lái)了消極的影響，又給黨的基層工作帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須正視這些問(wèn)題的存在，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，大家共同努力，去解決這些問(wèn)題。

一、提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制，落實(shí)一個(gè)“管”字。要搞好對(duì)基層黨員的教育培訓(xùn)，各級(jí)黨組織和黨員個(gè)人要進(jìn)一步提高對(duì)基層黨員教育培訓(xùn)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立全黨一盤棋的思想，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的觀念，充分認(rèn)識(shí)到如果不加強(qiáng)基層黨員的教育培訓(xùn)，就難以正確貫徹黨的路線方針政策，就難以保持黨的先進(jìn)性，就難以踐行為民服務(wù)的宗旨,從而能夠主動(dòng)積極、扎實(shí)認(rèn)真地投入到教育培訓(xùn)活動(dòng)之中。同時(shí)，組織部門要進(jìn)一步健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，把好四個(gè)關(guān)口，真正把此項(xiàng)工作管起來(lái)。

一要把好計(jì)劃制定關(guān)。市委組織部每年年初都要下發(fā)本年度基層黨員教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)意見(jiàn)，同時(shí)要求全市的各個(gè)基層黨組織，針對(duì)自身的實(shí)際情況，制定并逐級(jí)提交當(dāng)年的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。二要把好督察指導(dǎo)關(guān)。各級(jí)黨組織采取逐級(jí)管理的方法，抓好對(duì)下級(jí)黨組織黨員教育培訓(xùn)工作的督察指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。三要把好考核考試關(guān)。各級(jí)黨組織要對(duì)下級(jí)黨組織的教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況，以抽查和聯(lián)查相結(jié)合的形式進(jìn)行考核，同時(shí)還要定期組織全體黨員進(jìn)行全市統(tǒng)一書(shū)面測(cè)試，杜絕形式主義，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考真考實(shí)成績(jī)。四是要把好結(jié)果使用關(guān)。對(duì)于考核考試成績(jī)優(yōu)秀的黨組織和黨員個(gè)人除了給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還要把結(jié)果的使用與黨員的切身利益結(jié)合起來(lái)。既要優(yōu)先提拔和任用學(xué)用結(jié)合好的黨員，又要對(duì)那些平常表現(xiàn)和考試成績(jī)差的黨員，輕者實(shí)行批評(píng)教育，重者實(shí)行無(wú)情淘汰，在這一點(diǎn)上不要姑息牽就，因?yàn)樵谖覀兊狞h員隊(duì)伍上，缺的不是“量”,而是“質(zhì)”。

二、開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新形式，注重一個(gè)“活”字。要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，改變教育培訓(xùn)形式單一的現(xiàn)狀，注重創(chuàng)新靈活多樣的形式。在創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式上，要體現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：一是自我學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。對(duì)自我學(xué)習(xí)有布置有檢查，并且納入年終考核之列;對(duì)集中學(xué)習(xí)有計(jì)劃有落實(shí)，堅(jiān)持不懈。二是理論學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與自身的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，需要什么就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。三是內(nèi)部組織與外部聘請(qǐng)相結(jié)合。除了黨組織內(nèi)部組織學(xué)習(xí)外，還要把黨員需要的專家學(xué)者、致富能手和技術(shù)標(biāo)兵等各種人才聘請(qǐng)進(jìn)來(lái)，傳經(jīng)送寶。四是本地學(xué)習(xí)與異地考察相結(jié)合。要走出本地到異地參觀考察，通過(guò)考察開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，通過(guò)考察學(xué)習(xí)借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、發(fā)揮智慧，編寫教材，體現(xiàn)一個(gè)“需”字。要把黨員的教育培訓(xùn)搞好，必須要具備系統(tǒng)實(shí)用的黨訓(xùn)教材，但目前還不具備。所以我們要發(fā)揮黨員的集體智慧，本著黨員的現(xiàn)實(shí)需要，群策群力編好黨訓(xùn)教材。市委組織部負(fù)責(zé)在政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技和文化等方面，編寫黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的較為系統(tǒng)的黨訓(xùn)教材;市直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，要結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合黨員最為關(guān)注、最感興趣的問(wèn)題，本著務(wù)實(shí)管用的原則，編寫有針對(duì)性的黨訓(xùn)教材。在黨員教育培訓(xùn)中，這兩個(gè)教材同時(shí)使用，做到共性與個(gè)性、現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

四、疏通渠道，籌集基金，提供一個(gè)“保”字。金錢不是萬(wàn)能的，而沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。上設(shè)備、購(gòu)資料，加強(qiáng)硬件建設(shè)需要資金，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，創(chuàng)新培訓(xùn)形式需要資金，樹(shù)標(biāo)兵、立典型，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策同樣需要資金。黨員的教育培訓(xùn)搞不活、搞不好，一個(gè)重要的原因就是資金的短缺。據(jù)調(diào)查了解，凡黨員教育培訓(xùn)搞得好的地方，除了領(lǐng)導(dǎo)重視外，就是這些地方都有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因此，各級(jí)黨組織要建立黨員教育培訓(xùn)基金制度，并要通過(guò)發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，增加集體收入和財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)出一點(diǎn)、大款捐一點(diǎn)等各種渠道，來(lái)籌集這個(gè)基金，為黨員的教育培訓(xùn)提供可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會(huì)改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢(shì)下，農(nóng)村各級(jí)黨組織如何按照三個(gè)代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對(duì)農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問(wèn)題解決起來(lái)經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡(jiǎn)單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題和表現(xiàn)有：

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說(shuō)，對(duì)政治教育有抵觸情況，跟著錯(cuò)誤思潮跑。近年來(lái)，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員思想僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識(shí)弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識(shí)出現(xiàn)了思想上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對(duì)矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時(shí)搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說(shuō)為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過(guò)分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)，明知不對(duì)，少說(shuō)為佳，對(duì)黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對(duì)形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭(zhēng)、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

請(qǐng)入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢(shì)，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時(shí)不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對(duì)自己沒(méi)啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個(gè)別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢(shì)力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對(duì)此不敢管不敢問(wèn)，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書(shū)記怕新入黨的人與自己競(jìng)爭(zhēng)，怕自己會(huì)在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞近親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格近年來(lái)一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對(duì)負(fù)擔(dān)卻是年年有增無(wú)減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對(duì)農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開(kāi)展工作。在村級(jí)組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒(méi)有積累，組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)處解決。有的基層黨組織也想開(kāi)展一些活動(dòng)，但是卻苦于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動(dòng)室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒(méi)有精力、財(cái)力、時(shí)間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過(guò)組織生活，生活、工作中有困難無(wú)人過(guò)問(wèn)，村里或單位有事黨員也不聞不問(wèn)、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性觀念等問(wèn)題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬(wàn)別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對(duì)那些思想守舊，無(wú)開(kāi)拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來(lái)的可觀效益促其解放思想，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);對(duì)那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)致富能力;對(duì)那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識(shí)地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢(shì)，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動(dòng)性，外出黨員增多，對(duì)外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對(duì)老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)臵，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問(wèn)題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)率先富起來(lái)的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，培養(yǎng)一個(gè)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。同時(shí)，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對(duì)于那些長(zhǎng)期不參加黨組織活動(dòng)，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議定為不合格的黨員，經(jīng)過(guò)黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動(dòng)上突出多樣性。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對(duì)于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平;二是從集中活動(dòng)向小組活動(dòng)轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個(gè)黨小組，平時(shí)以黨小組活動(dòng)為主，支部按季活動(dòng)一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動(dòng)為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒(méi)錢不行，從根本上說(shuō)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

(一)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為平臺(tái)，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長(zhǎng)，自覺(jué)為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開(kāi)展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會(huì)進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問(wèn)困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖;五是定期為建國(guó)前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開(kāi)承諾為載體，扎實(shí)開(kāi)展黨員中心戶創(chuàng)建。針對(duì)農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識(shí)不強(qiáng)、集中組織活動(dòng)困難、參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不積極等問(wèn)題，去年以來(lái)，召陵區(qū)在基層黨員中開(kāi)展了黨員中心戶創(chuàng)建活動(dòng)。鼓勵(lì)有一技之長(zhǎng)的黨員走在活動(dòng)前列，以黨員公開(kāi)承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過(guò)以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動(dòng)廣大黨員深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評(píng)選工作，充分選樹(shù)典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會(huì)改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢(shì)下，農(nóng)村各級(jí)黨組織如何按照三個(gè)代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對(duì)農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問(wèn)題解決起來(lái)經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡(jiǎn)單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題和表現(xiàn)有：

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說(shuō)，對(duì)政治教育有抵觸情況，跟著錯(cuò)誤思潮跑。近年來(lái)，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員思想僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識(shí)弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識(shí)出現(xiàn)了思想上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對(duì)矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時(shí)搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說(shuō)為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過(guò)分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)，明知不對(duì)，少說(shuō)為佳，對(duì)黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對(duì)形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭(zhēng)、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

請(qǐng)入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢(shì)，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時(shí)不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對(duì)自己沒(méi)啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個(gè)別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢(shì)力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對(duì)此不敢管不敢問(wèn)，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書(shū)記怕新入黨的人與自己競(jìng)爭(zhēng)，怕自己會(huì)在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞近親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格近年來(lái)一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對(duì)負(fù)擔(dān)卻是年年有增無(wú)減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對(duì)農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開(kāi)展工作。在村級(jí)組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒(méi)有積累，組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)處解決。有的基層黨組織也想開(kāi)展一些活動(dòng)，但是卻苦于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動(dòng)室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒(méi)有精力、財(cái)力、時(shí)間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過(guò)組織生活，生活、工作中有困難無(wú)人過(guò)問(wèn)，村里或單位有事黨員也不聞不問(wèn)、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性觀念等問(wèn)題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬(wàn)別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對(duì)那些思想守舊，無(wú)開(kāi)拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來(lái)的可觀效益促其解放思想，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);對(duì)那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)致富能力;對(duì)那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識(shí)地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢(shì)，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動(dòng)性，外出黨員增多，對(duì)外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對(duì)老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)臵，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問(wèn)題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)率先富起來(lái)的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，培養(yǎng)一個(gè)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。同時(shí)，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對(duì)于那些長(zhǎng)期不參加黨組織活動(dòng)，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議定為不合格的黨員，經(jīng)過(guò)黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動(dòng)上突出多樣性。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對(duì)于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平;二是從集中活動(dòng)向小組活動(dòng)轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個(gè)黨小組，平時(shí)以黨小組活動(dòng)為主，支部按季活動(dòng)一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動(dòng)為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒(méi)錢不行，從根本上說(shuō)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

(一)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為平臺(tái)，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長(zhǎng)，自覺(jué)為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開(kāi)展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會(huì)進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問(wèn)困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖;五是定期為建國(guó)前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開(kāi)承諾為載體，扎實(shí)開(kāi)展黨員中心戶創(chuàng)建。針對(duì)農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識(shí)不強(qiáng)、集中組織活動(dòng)困難、參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不積極等問(wèn)題，去年以來(lái)，召陵區(qū)在基層黨員中開(kāi)展了黨員中心戶創(chuàng)建活動(dòng)。鼓勵(lì)有一技之長(zhǎng)的黨員走在活動(dòng)前列，以黨員公開(kāi)承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過(guò)以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動(dòng)廣大黨員深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評(píng)選工作，充分選樹(shù)典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

廣大基層黨員是貫徹黨的路線方針政策、保持黨的先進(jìn)性和踐行為民服務(wù)宗旨的主體，而教育培訓(xùn)直接決定著他們素質(zhì)的高低，決定著他們作用發(fā)揮的優(yōu)劣，歸根結(jié)底決定著黨的各項(xiàng)事業(yè)的成敗。帶著對(duì)這個(gè)問(wèn)題地關(guān)注，我們調(diào)研小組深入到我市的市直單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，以基層探訪、問(wèn)卷填答和學(xué)員座談等方式，在主管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、無(wú)職黨員和普通群眾等各個(gè)層次的群體中開(kāi)展了調(diào)研，并考察了黨員活動(dòng)室。通過(guò)耳聞目睹，分析綜合，發(fā)現(xiàn)我市的基層黨員教育培訓(xùn)，在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也存在著如下問(wèn)題：

一、密度不夠，缺乏經(jīng)常性。有許多基層黨組織在對(duì)黨員的教育培訓(xùn)中，活動(dòng)密度不夠，缺乏經(jīng)常性，有的只是在上級(jí)有活動(dòng)、提要求時(shí)，才組織黨員的教育培訓(xùn);而農(nóng)村的黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)普遍較差，能夠在每月的黨員活動(dòng)日組織一次就算是好的了，多數(shù)平時(shí)很少活動(dòng)或根本就沒(méi)有活動(dòng)。如此不良現(xiàn)狀與中央下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》要求相去甚遠(yuǎn)。

二、形式不活，缺乏多樣性。在已有的教育培訓(xùn)中，缺乏靈活多樣、豐富多彩的形式，普遍都是念念通知、學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙，你念我聽(tīng)、你打我通的單一形式。這種司空見(jiàn)慣、枯燥乏味的灌輸式教育培訓(xùn)，多數(shù)黨員對(duì)此已經(jīng)產(chǎn)生了“抗體”，自然也不會(huì)有好的教育培訓(xùn)成效。

三、聯(lián)實(shí)不緊，缺乏針對(duì)性。黨組織教育培訓(xùn)的內(nèi)容，大多都是理論，而且學(xué)在學(xué)別人，議在議別人，不能緊密聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，缺乏應(yīng)有的針對(duì)性，尤其是對(duì)黨員最為關(guān)注的事關(guān)切身利益的內(nèi)容很少涉及，造成理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的脫節(jié)，使教育培訓(xùn)不能較好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、黨員不屑，缺乏自覺(jué)性。有的黨員不愿意參加教育培訓(xùn)，缺乏內(nèi)在的自覺(jué)性，在黨組織開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要么消極怠慢遲遲不到，要么編造借口根本不到，從而影響了活動(dòng)的開(kāi)展。

造成如上問(wèn)題存在的原因主要有三個(gè)：一是組織部門和黨員個(gè)人對(duì)此項(xiàng)工作的重視不夠，仍然把黨員的教育培訓(xùn)看成是可有可無(wú)的軟指標(biāo)。二是黨組織教育培訓(xùn)的形式和內(nèi)容與黨員的切身需要不合拍，不能激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣。三是缺乏必要資金，該用錢時(shí)要么拿不出，要么錢不足，使黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展受到制約。

諸多問(wèn)題的存在，桎梏了基層黨員教育培訓(xùn)的成效，削弱了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既給人民群眾帶來(lái)了消極的影響，又給黨的基層工作帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須正視這些問(wèn)題的存在，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，大家共同努力，去解決這些問(wèn)題。

一、提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制，落實(shí)一個(gè)“管”字。要搞好對(duì)基層黨員的教育培訓(xùn)，各級(jí)黨組織和黨員個(gè)人要進(jìn)一步提高對(duì)基層黨員教育培訓(xùn)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立全黨一盤棋的思想，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的觀念，充分認(rèn)識(shí)到如果不加強(qiáng)基層黨員的教育培訓(xùn)，就難以正確貫徹黨的路線方針政策，就難以保持黨的先進(jìn)性，就難以踐行為民服務(wù)的宗旨,從而能夠主動(dòng)積極、扎實(shí)認(rèn)真地投入到教育培訓(xùn)活動(dòng)之中。同時(shí)，組織部門要進(jìn)一步健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，把好四個(gè)關(guān)口，真正把此項(xiàng)工作管起來(lái)。

一要把好計(jì)劃制定關(guān)。市委組織部每年年初都要下發(fā)本年度基層黨員教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)意見(jiàn)，同時(shí)要求全市的各個(gè)基層黨組織，針對(duì)自身的實(shí)際情況，制定并逐級(jí)提交當(dāng)年的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。二要把好督察指導(dǎo)關(guān)。各級(jí)黨組織采取逐級(jí)管理的方法，抓好對(duì)下級(jí)黨組織黨員教育培訓(xùn)工作的督察指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。三要把好考核考試關(guān)。各級(jí)黨組織要對(duì)下級(jí)黨組織的教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況，以抽查和聯(lián)查相結(jié)合的形式進(jìn)行考核，同時(shí)還要定期組織全體黨員進(jìn)行全市統(tǒng)一書(shū)面測(cè)試，杜絕形式主義，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考真考實(shí)成績(jī)。四是要把好結(jié)果使用關(guān)。對(duì)于考核考試成績(jī)優(yōu)秀的黨組織和黨員個(gè)人除了給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還要把結(jié)果的使用與黨員的切身利益結(jié)合起來(lái)。既要優(yōu)先提拔和任用學(xué)用結(jié)合好的黨員，又要對(duì)那些平常表現(xiàn)和考試成績(jī)差的黨員，輕者實(shí)行批評(píng)教育，重者實(shí)行無(wú)情淘汰，在這一點(diǎn)上不要姑息牽就，因?yàn)樵谖覀兊狞h員隊(duì)伍上，缺的不是“量”,而是“質(zhì)”。

二、開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新形式，注重一個(gè)“活”字。要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，改變教育培訓(xùn)形式單一的現(xiàn)狀，注重創(chuàng)新靈活多樣的形式。在創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式上，要體現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：一是自我學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。對(duì)自我學(xué)習(xí)有布置有檢查，并且納入年終考核之列;對(duì)集中學(xué)習(xí)有計(jì)劃有落實(shí)，堅(jiān)持不懈。二是理論學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與自身的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，需要什么就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。三是內(nèi)部組織與外部聘請(qǐng)相結(jié)合。除了黨組織內(nèi)部組織學(xué)習(xí)外，還要把黨員需要的專家學(xué)者、致富能手和技術(shù)標(biāo)兵等各種人才聘請(qǐng)進(jìn)來(lái)，傳經(jīng)送寶。四是本地學(xué)習(xí)與異地考察相結(jié)合。要走出本地到異地參觀考察，通過(guò)考察開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，通過(guò)考察學(xué)習(xí)借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、發(fā)揮智慧，編寫教材，體現(xiàn)一個(gè)“需”字。要把黨員的教育培訓(xùn)搞好，必須要具備系統(tǒng)實(shí)用的黨訓(xùn)教材，但目前還不具備。所以我們要發(fā)揮黨員的集體智慧，本著黨員的現(xiàn)實(shí)需要，群策群力編好黨訓(xùn)教材。市委組織部負(fù)責(zé)在政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技和文化等方面，編寫黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的較為系統(tǒng)的黨訓(xùn)教材;市直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，要結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合黨員最為關(guān)注、最感興趣的問(wèn)題，本著務(wù)實(shí)管用的原則，編寫有針對(duì)性的黨訓(xùn)教材。在黨員教育培訓(xùn)中，這兩個(gè)教材同時(shí)使用，做到共性與個(gè)性、現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

四、疏通渠道，籌集基金，提供一個(gè)“保”字。金錢不是萬(wàn)能的，而沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。上設(shè)備、購(gòu)資料，加強(qiáng)硬件建設(shè)需要資金，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，創(chuàng)新培訓(xùn)形式需要資金，樹(shù)標(biāo)兵、立典型，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策同樣需要資金。黨員的教育培訓(xùn)搞不活、搞不好，一個(gè)重要的原因就是資金的短缺。據(jù)調(diào)查了解，凡黨員教育培訓(xùn)搞得好的地方，除了領(lǐng)導(dǎo)重視外，就是這些地方都有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因此，各級(jí)黨組織要建立黨員教育培訓(xùn)基金制度，并要通過(guò)發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，增加集體收入和財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)出一點(diǎn)、大款捐一點(diǎn)等各種渠道，來(lái)籌集這個(gè)基金，為黨員的教育培訓(xùn)提供可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

加強(qiáng)黨員教育管理是從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義，也是從嚴(yán)治黨的基本方式方法，必須在抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)上下功夫，著力構(gòu)建黨員教育管理新常態(tài)。當(dāng)前黨員教育中存在的主要問(wèn)題：

一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)需求呈現(xiàn)多樣化，但部分基層黨組織開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對(duì)象，內(nèi)容千篇一律、萬(wàn)人一方，針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏吸引力。

二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場(chǎng)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，黨員流動(dòng)性增強(qiáng)，加之部分黨員參與教育的主動(dòng)性、積極性不高，致使活動(dòng)難組織、成效難體現(xiàn)。

三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會(huì)已進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)終端極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維，但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時(shí)，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。

四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，對(duì)黨員身份沒(méi)有認(rèn)同感，對(duì)服務(wù)社會(huì)沒(méi)有榮譽(yù)感，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)沒(méi)有敬畏感，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過(guò)程中流于形式，走了過(guò)場(chǎng)。

加強(qiáng)黨員教育工作，可以從以下幾個(gè)方面著力。

一是提升水平，增強(qiáng)時(shí)效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃，整合資源，提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平，構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理，結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，開(kāi)展平臺(tái)大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級(jí)和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織，不斷擴(kuò)大覆蓋面，提升服務(wù)功能。

二是豐富形式，增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“三會(huì)一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式，鼓勵(lì)黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號(hào)、黨建app等形式，開(kāi)展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動(dòng)。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開(kāi)展教育培訓(xùn)，多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評(píng)論，提高黨員教育的吸引力和感染力。

三是按需施教，增強(qiáng)針對(duì)性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部，著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對(duì)農(nóng)村基層黨員，運(yùn)用通俗易懂的方式，加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對(duì)離退休黨員，開(kāi)展“夕陽(yáng)增光彩”教育，引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會(huì);對(duì)流動(dòng)黨員，采取符合流動(dòng)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式，對(duì)其進(jìn)行不斷檔教育;對(duì)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨員，在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競(jìng)賽等活動(dòng)，做到黨組織活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

四是激發(fā)活力，適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見(jiàn)等黨內(nèi)民主制度，拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道，激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開(kāi)承諾、民主評(píng)議等傳統(tǒng)載體，大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體，積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)搭建平臺(tái)，激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對(duì)黨員的關(guān)懷幫扶力度，推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，通過(guò)表彰、慰問(wèn)、幫困等形式，增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則，嚴(yán)肅處理不合格黨員，樹(shù)立黨規(guī)黨紀(jì)威信，讓黨員形成敬畏感。

加強(qiáng)黨員教育管理是從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義，也是從嚴(yán)治黨的基本方式方法，必須在抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)上下功夫，著力構(gòu)建黨員教育管理新常態(tài)。當(dāng)前黨員教育中存在的主要問(wèn)題：

一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)需求呈現(xiàn)多樣化，但部分基層黨組織開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對(duì)象，內(nèi)容千篇一律、萬(wàn)人一方，針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏吸引力。

二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場(chǎng)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，黨員流動(dòng)性增強(qiáng)，加之部分黨員參與教育的主動(dòng)性、積極性不高，致使活動(dòng)難組織、成效難體現(xiàn)。

三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會(huì)已進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)終端極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維，但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時(shí)，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。

四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，對(duì)黨員身份沒(méi)有認(rèn)同感，對(duì)服務(wù)社會(huì)沒(méi)有榮譽(yù)感，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)沒(méi)有敬畏感，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過(guò)程中流于形式，走了過(guò)場(chǎng)。

加強(qiáng)黨員教育工作，可以從以下幾個(gè)方面著力。

一是提升水平，增強(qiáng)時(shí)效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃，整合資源，提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平，構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理，結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，開(kāi)展平臺(tái)大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級(jí)和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織，不斷擴(kuò)大覆蓋面，提升服務(wù)功能。

二是豐富形式，增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“三會(huì)一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式，鼓勵(lì)黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號(hào)、黨建app等形式，開(kāi)展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動(dòng)。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開(kāi)展教育培訓(xùn)，多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評(píng)論，提高黨員教育的吸引力和感染力。

三是按需施教，增強(qiáng)針對(duì)性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部，著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對(duì)農(nóng)村基層黨員，運(yùn)用通俗易懂的方式，加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對(duì)離退休黨員，開(kāi)展“夕陽(yáng)增光彩”教育，引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會(huì);對(duì)流動(dòng)黨員，采取符合流動(dòng)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式，對(duì)其進(jìn)行不斷檔教育;對(duì)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨員，在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競(jìng)賽等活動(dòng)，做到黨組織活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

四是激發(fā)活力，適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見(jiàn)等黨內(nèi)民主制度，拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道，激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開(kāi)承諾、民主評(píng)議等傳統(tǒng)載體，大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體，積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)搭建平臺(tái)，激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對(duì)黨員的關(guān)懷幫扶力度，推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，通過(guò)表彰、慰問(wèn)、幫困等形式，增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則，嚴(yán)肅處理不合格黨員，樹(shù)立黨規(guī)黨紀(jì)威信，讓黨員形成敬畏感。

通過(guò)學(xué)校召開(kāi)了全校教師動(dòng)員大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)“深入開(kāi)展優(yōu)作風(fēng)抓落實(shí)工作實(shí)施方案”的相關(guān)文件，作為個(gè)人我及時(shí)對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真進(jìn)行自查自擺，找準(zhǔn)存在的問(wèn)題，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，以便于克服缺點(diǎn)提高自己。首先、不存在如下問(wèn)題：

1、不存在言行與國(guó)家法律法規(guī)相違背、行為舉止違反教育管理規(guī)定要求、違反社會(huì)公德和《教師職業(yè)道德規(guī)范》的有損教師形象行為。

2、不存在對(duì)學(xué)生在教育管理上運(yùn)用語(yǔ)言粗俗、歧視、挖苦、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生的手段。

其次、存在的主要問(wèn)題：

1、思想觀念不夠新穎，工作中存在老的思想觀念。

2、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)工作做得不夠，思想上滿足于不犯規(guī)、高度自我廉潔自律。;。

3、政治學(xué)習(xí)覺(jué)悟性不高，對(duì)學(xué)習(xí)比較放松。除集中學(xué)習(xí)和完成規(guī)定要求外，平時(shí)比較強(qiáng)調(diào)客觀原因或忙于工作事務(wù)，而放松對(duì)自己的學(xué)習(xí)要求。久而久之必將影響素質(zhì)的提高，影響到工作作風(fēng)。

4、日常工作帶頭不夠，平時(shí)安排的工作也不夠搶先。

5、工作中創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。

6、教研力度不夠，寫作水平較低，不善于積累，業(yè)務(wù)水平有待提高，服務(wù)意識(shí)需進(jìn)一步加強(qiáng)。

二、整改措施和今后努力的方向。

通過(guò)教育學(xué)習(xí)，我將要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來(lái)審視自己，規(guī)范自己，嚴(yán)格要求自己。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

提高政治理論學(xué)習(xí)的積極性與主動(dòng)性，不斷的用政治理論知識(shí)指導(dǎo)自己的工作。“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，我要積極學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力。

2、積極參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

作為一名青年教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自己要多寫論文，還要參與日常的教學(xué)研究。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案，并結(jié)合本班的實(shí)際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思。同時(shí)，我還積極和同事溝通交流學(xué)習(xí)。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇三

中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，以下簡(jiǎn)稱黨員、共產(chǎn)主義者或黨員，分為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員和中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備候補(bǔ)黨員。指按照中國(guó)共產(chǎn)黨章程規(guī)定的入黨條件和程序，經(jīng)批準(zhǔn)加入中國(guó)共產(chǎn)黨的工人、農(nóng)民、士兵、知識(shí)分子和其他社會(huì)階層的先進(jìn)分子。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

加強(qiáng)黨員教育管理是從嚴(yán)治黨的題中應(yīng)有之義，也是從嚴(yán)治黨的基本方式方法，必須在抓常抓細(xì)抓長(zhǎng)上下功夫，著力構(gòu)建黨員教育管理新常態(tài)。當(dāng)前黨員教育中存在的主要問(wèn)題：

一是黨員教育實(shí)效性不強(qiáng)。黨員隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)、職業(yè)結(jié)構(gòu)、知識(shí)需求呈現(xiàn)多樣化，但部分基層黨組織開(kāi)展黨員教育培訓(xùn)不分行業(yè)、不看對(duì)象，內(nèi)容千篇一律、萬(wàn)人一方，針對(duì)性不強(qiáng)，缺乏吸引力。

二是黨員教育覆蓋面不廣。隨著市場(chǎng)化、工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的深入推進(jìn)，黨員流動(dòng)性增強(qiáng)，加之部分黨員參與教育的主動(dòng)性、積極性不高，致使活動(dòng)難組織、成效難體現(xiàn)。

三是黨員教育信息化水平不高。當(dāng)前社會(huì)已進(jìn)入移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，移動(dòng)終端極其發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)資源極其豐富，黨員普遍形成了互聯(lián)網(wǎng)思維，但黨員教育模式仍較傳統(tǒng)。同時(shí)，農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)運(yùn)行效果也不佳。

四是黨員作風(fēng)發(fā)揮不明顯。一些黨員黨性修養(yǎng)不高，宗旨觀念淡薄，對(duì)黨員身份沒(méi)有認(rèn)同感，對(duì)服務(wù)社會(huì)沒(méi)有榮譽(yù)感，對(duì)黨規(guī)黨紀(jì)沒(méi)有敬畏感，沒(méi)有發(fā)揮先鋒模范作用。一些黨組織在執(zhí)行發(fā)揮作用的載體過(guò)程中流于形式，走了過(guò)場(chǎng)。

加強(qiáng)黨員教育工作，可以從以下幾個(gè)方面著力。

一是提升水平，增強(qiáng)時(shí)效性。加強(qiáng)整體規(guī)劃，整合資源，提升電視欄目、網(wǎng)站建設(shè)水平，構(gòu)建功能完備、互聯(lián)互通、資源共享的黨員教育信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，打造黨員教育電視頻道(欄目)、手機(jī)報(bào)、網(wǎng)站、官方微博(微信)，形成全方位、多層次、輻射式的黨員教育網(wǎng)絡(luò)陣地集群。加強(qiáng)黨員遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)使用管理，結(jié)合遠(yuǎn)程教育“雙創(chuàng)雙爭(zhēng)”活動(dòng)，開(kāi)展平臺(tái)大建設(shè)、學(xué)用大培訓(xùn)、操作大比武，推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)提檔升級(jí)和進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)非公經(jīng)濟(jì)組織和社會(huì)組織，不斷擴(kuò)大覆蓋面，提升服務(wù)功能。

二是豐富形式，增強(qiáng)選擇性。堅(jiān)持組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，采用“三會(huì)一課”、集中輪訓(xùn)、主題黨日活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等形式，有計(jì)劃地組織黨員集中學(xué)習(xí);采用上網(wǎng)自學(xué)、自主選學(xué)和學(xué)歷教育等方式，鼓勵(lì)黨員根據(jù)自身實(shí)際自主學(xué)習(xí)。綜合運(yùn)用電視、廣播、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息載體，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上論壇、黨建公眾號(hào)、黨建app等形式，開(kāi)展“菜單式”、“定單式”、“點(diǎn)播式”、在線學(xué)習(xí)、討論、輔導(dǎo)活動(dòng)。運(yùn)用紀(jì)實(shí)性、案例性的講課方式，多用身邊人、身邊事開(kāi)展教育培訓(xùn)，多出好節(jié)目、好報(bào)告、好典型、好評(píng)論，提高黨員教育的吸引力和感染力。

三是按需施教，增強(qiáng)針對(duì)性。在強(qiáng)化黨性教育的基礎(chǔ)上，對(duì)機(jī)關(guān)黨員干部，著眼于提高履行崗位職責(zé)應(yīng)具備的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)、依法行政能力和業(yè)務(wù)技能;對(duì)農(nóng)村基層黨員，運(yùn)用通俗易懂的方式，加強(qiáng)與“三農(nóng)”密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策教育和農(nóng)業(yè)科技實(shí)用技術(shù)培訓(xùn);對(duì)離退休黨員，開(kāi)展“夕陽(yáng)增光彩”教育，引導(dǎo)他們發(fā)揮余熱、服務(wù)社會(huì);對(duì)流動(dòng)黨員，采取符合流動(dòng)特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、郵寄、電話等遠(yuǎn)程教學(xué)方式，對(duì)其進(jìn)行不斷檔教育;對(duì)非公企業(yè)和社會(huì)組織黨員，在堅(jiān)持傳統(tǒng)“三會(huì)一課”學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、黨員奉獻(xiàn)日和各類技術(shù)攻關(guān)、生產(chǎn)競(jìng)賽等活動(dòng)，做到黨組織活動(dòng)與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)“兩不誤、兩促進(jìn)”。

四是激發(fā)活力，適應(yīng)新常態(tài)。大力推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，健全完善黨內(nèi)情況通報(bào)、情況反映和重大決策征求意見(jiàn)等黨內(nèi)民主制度，拓寬黨員群眾民主協(xié)商、民主管理、參政議政渠道，激發(fā)黨員使命感。深化拓展黨員公開(kāi)承諾、民主評(píng)議等傳統(tǒng)載體，大力推廣黨員志愿服務(wù)、黨員到社區(qū)報(bào)道等新興載體，積極為黨員服務(wù)群眾、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)搭建平臺(tái)，激發(fā)黨員責(zé)任感。加大對(duì)黨員的關(guān)懷幫扶力度，推行“三建四關(guān)心”等黨內(nèi)關(guān)懷機(jī)制，通過(guò)表彰、慰問(wèn)、幫困等形式，增強(qiáng)黨員歸屬感。嚴(yán)格黨內(nèi)紀(jì)律，建立完善不合格黨員處置辦法，堅(jiān)持懲罰并重、治病救人原則，嚴(yán)肅處理不合格黨員，樹(shù)立黨規(guī)黨紀(jì)威信，讓黨員形成敬畏感。

廣大基層黨員是貫徹黨的路線方針政策、保持黨的先進(jìn)性和踐行為民服務(wù)宗旨的主體，而教育培訓(xùn)直接決定著他們素質(zhì)的高低，決定著他們作用發(fā)揮的優(yōu)劣，歸根結(jié)底決定著黨的各項(xiàng)事業(yè)的成敗。帶著對(duì)這個(gè)問(wèn)題地關(guān)注，我們調(diào)研小組深入到我市的市直單位鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，以基層探訪、問(wèn)卷填答和學(xué)員座談等方式，在主管領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、無(wú)職黨員和普通群眾等各個(gè)層次的群體中開(kāi)展了調(diào)研，并考察了黨員活動(dòng)室。通過(guò)耳聞目睹，分析綜合，發(fā)現(xiàn)我市的基層黨員教育培訓(xùn)，在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也存在著如下問(wèn)題：

一、密度不夠，缺乏經(jīng)常性。有許多基層黨組織在對(duì)黨員的教育培訓(xùn)中，活動(dòng)密度不夠，缺乏經(jīng)常性，有的只是在上級(jí)有活動(dòng)、提要求時(shí)，才組織黨員的教育培訓(xùn);而農(nóng)村的黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)普遍較差，能夠在每月的黨員活動(dòng)日組織一次就算是好的了，多數(shù)平時(shí)很少活動(dòng)或根本就沒(méi)有活動(dòng)。如此不良現(xiàn)狀與中央下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)黨員經(jīng)常性教育的意見(jiàn)》要求相去甚遠(yuǎn)。

二、形式不活，缺乏多樣性。在已有的教育培訓(xùn)中，缺乏靈活多樣、豐富多彩的形式，普遍都是念念通知、學(xué)學(xué)文件、讀讀報(bào)紙，你念我聽(tīng)、你打我通的單一形式。這種司空見(jiàn)慣、枯燥乏味的灌輸式教育培訓(xùn)，多數(shù)黨員對(duì)此已經(jīng)產(chǎn)生了“抗體”，自然也不會(huì)有好的教育培訓(xùn)成效。

三、聯(lián)實(shí)不緊，缺乏針對(duì)性。黨組織教育培訓(xùn)的內(nèi)容，大多都是理論，而且學(xué)在學(xué)別人，議在議別人，不能緊密聯(lián)系自己的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際，缺乏應(yīng)有的針對(duì)性，尤其是對(duì)黨員最為關(guān)注的事關(guān)切身利益的內(nèi)容很少涉及，造成理論與實(shí)踐、學(xué)習(xí)與應(yīng)用的脫節(jié)，使教育培訓(xùn)不能較好地發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

四、黨員不屑，缺乏自覺(jué)性。有的黨員不愿意參加教育培訓(xùn)，缺乏內(nèi)在的自覺(jué)性，在黨組織開(kāi)展教育培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，要么消極怠慢遲遲不到，要么編造借口根本不到，從而影響了活動(dòng)的開(kāi)展。

造成如上問(wèn)題存在的原因主要有三個(gè)：一是組織部門和黨員個(gè)人對(duì)此項(xiàng)工作的重視不夠，仍然把黨員的教育培訓(xùn)看成是可有可無(wú)的軟指標(biāo)。二是黨組織教育培訓(xùn)的形式和內(nèi)容與黨員的切身需要不合拍，不能激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)興趣。三是缺乏必要資金，該用錢時(shí)要么拿不出，要么錢不足，使黨員教育培訓(xùn)活動(dòng)的開(kāi)展受到制約。

諸多問(wèn)題的存在，桎梏了基層黨員教育培訓(xùn)的成效，削弱了黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，既給人民群眾帶來(lái)了消極的影響，又給黨的基層工作帶來(lái)了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。因此，我們必須正視這些問(wèn)題的存在，重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)上下協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，大家共同努力，去解決這些問(wèn)題。

一、提高認(rèn)識(shí)，健全機(jī)制，落實(shí)一個(gè)“管”字。要搞好對(duì)基層黨員的教育培訓(xùn)，各級(jí)黨組織和黨員個(gè)人要進(jìn)一步提高對(duì)基層黨員教育培訓(xùn)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立全黨一盤棋的思想，強(qiáng)化終身學(xué)習(xí)的觀念，充分認(rèn)識(shí)到如果不加強(qiáng)基層黨員的教育培訓(xùn)，就難以正確貫徹黨的路線方針政策，就難以保持黨的先進(jìn)性，就難以踐行為民服務(wù)的宗旨,從而能夠主動(dòng)積極、扎實(shí)認(rèn)真地投入到教育培訓(xùn)活動(dòng)之中。同時(shí)，組織部門要進(jìn)一步健全黨員教育培訓(xùn)機(jī)制，把好四個(gè)關(guān)口，真正把此項(xiàng)工作管起來(lái)。

一要把好計(jì)劃制定關(guān)。市委組織部每年年初都要下發(fā)本年度基層黨員教育培訓(xùn)的總體規(guī)劃和指導(dǎo)意見(jiàn)，同時(shí)要求全市的各個(gè)基層黨組織，針對(duì)自身的實(shí)際情況，制定并逐級(jí)提交當(dāng)年的黨員教育培訓(xùn)計(jì)劃。二要把好督察指導(dǎo)關(guān)。各級(jí)黨組織采取逐級(jí)管理的方法，抓好對(duì)下級(jí)黨組織黨員教育培訓(xùn)工作的督察指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。三要把好考核考試關(guān)。各級(jí)黨組織要對(duì)下級(jí)黨組織的教育培訓(xùn)計(jì)劃的落實(shí)情況，以抽查和聯(lián)查相結(jié)合的形式進(jìn)行考核，同時(shí)還要定期組織全體黨員進(jìn)行全市統(tǒng)一書(shū)面測(cè)試，杜絕形式主義，嚴(yán)肅考試紀(jì)律，考真考實(shí)成績(jī)。四是要把好結(jié)果使用關(guān)。對(duì)于考核考試成績(jī)優(yōu)秀的黨組織和黨員個(gè)人除了給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)外，還要把結(jié)果的使用與黨員的切身利益結(jié)合起來(lái)。既要優(yōu)先提拔和任用學(xué)用結(jié)合好的黨員，又要對(duì)那些平常表現(xiàn)和考試成績(jī)差的黨員，輕者實(shí)行批評(píng)教育，重者實(shí)行無(wú)情淘汰，在這一點(diǎn)上不要姑息牽就，因?yàn)樵谖覀兊狞h員隊(duì)伍上，缺的不是“量”,而是“質(zhì)”。

二、開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)新形式，注重一個(gè)“活”字。要積極開(kāi)動(dòng)腦筋，改變教育培訓(xùn)形式單一的現(xiàn)狀，注重創(chuàng)新靈活多樣的形式。在創(chuàng)新教育培訓(xùn)形式上，要體現(xiàn)四個(gè)結(jié)合：一是自我學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合。對(duì)自我學(xué)習(xí)有布置有檢查，并且納入年終考核之列;對(duì)集中學(xué)習(xí)有計(jì)劃有落實(shí)，堅(jiān)持不懈。二是理論學(xué)習(xí)與自身實(shí)踐相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)與自身的學(xué)習(xí)、工作和生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，需要什么就重點(diǎn)學(xué)習(xí)什么，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性。三是內(nèi)部組織與外部聘請(qǐng)相結(jié)合。除了黨組織內(nèi)部組織學(xué)習(xí)外，還要把黨員需要的專家學(xué)者、致富能手和技術(shù)標(biāo)兵等各種人才聘請(qǐng)進(jìn)來(lái)，傳經(jīng)送寶。四是本地學(xué)習(xí)與異地考察相結(jié)合。要走出本地到異地參觀考察，通過(guò)考察開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，通過(guò)考察學(xué)習(xí)借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短。

三、發(fā)揮智慧，編寫教材，體現(xiàn)一個(gè)“需”字。要把黨員的教育培訓(xùn)搞好，必須要具備系統(tǒng)實(shí)用的黨訓(xùn)教材，但目前還不具備。所以我們要發(fā)揮黨員的集體智慧，本著黨員的現(xiàn)實(shí)需要，群策群力編好黨訓(xùn)教材。市委組織部負(fù)責(zé)在政治、經(jīng)濟(jì)、法律、科技和文化等方面，編寫黨員應(yīng)知應(yīng)會(huì)的較為系統(tǒng)的黨訓(xùn)教材;市直單位、鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村和公司企業(yè)，要結(jié)合自身實(shí)際，結(jié)合黨員最為關(guān)注、最感興趣的問(wèn)題，本著務(wù)實(shí)管用的原則，編寫有針對(duì)性的黨訓(xùn)教材。在黨員教育培訓(xùn)中，這兩個(gè)教材同時(shí)使用，做到共性與個(gè)性、現(xiàn)實(shí)與長(zhǎng)遠(yuǎn)、理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

四、疏通渠道，籌集基金，提供一個(gè)“保”字。金錢不是萬(wàn)能的，而沒(méi)錢是萬(wàn)萬(wàn)不能的。上設(shè)備、購(gòu)資料，加強(qiáng)硬件建設(shè)需要資金，請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去，創(chuàng)新培訓(xùn)形式需要資金，樹(shù)標(biāo)兵、立典型，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策同樣需要資金。黨員的教育培訓(xùn)搞不活、搞不好，一個(gè)重要的原因就是資金的短缺。據(jù)調(diào)查了解，凡黨員教育培訓(xùn)搞得好的地方，除了領(lǐng)導(dǎo)重視外，就是這些地方都有較強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因此，各級(jí)黨組織要建立黨員教育培訓(xùn)基金制度，并要通過(guò)發(fā)展壯大集體經(jīng)濟(jì)，增加集體收入和財(cái)政撥一點(diǎn)、黨費(fèi)出一點(diǎn)、大款捐一點(diǎn)等各種渠道，來(lái)籌集這個(gè)基金，為黨員的教育培訓(xùn)提供可靠的經(jīng)濟(jì)保障。

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會(huì)改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢(shì)下，農(nóng)村各級(jí)黨組織如何按照三個(gè)代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對(duì)農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問(wèn)題解決起來(lái)經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡(jiǎn)單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題和表現(xiàn)有：

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說(shuō)，對(duì)政治教育有抵觸情況，跟著錯(cuò)誤思潮跑。近年來(lái)，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員思想僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識(shí)弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識(shí)出現(xiàn)了思想上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對(duì)矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時(shí)搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說(shuō)為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過(guò)分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)，明知不對(duì)，少說(shuō)為佳，對(duì)黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對(duì)形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭(zhēng)、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

請(qǐng)入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢(shì)，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時(shí)不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對(duì)自己沒(méi)啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個(gè)別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢(shì)力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對(duì)此不敢管不敢問(wèn)，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書(shū)記怕新入黨的人與自己競(jìng)爭(zhēng)，怕自己會(huì)在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞近親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格近年來(lái)一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對(duì)負(fù)擔(dān)卻是年年有增無(wú)減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對(duì)農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開(kāi)展工作。在村級(jí)組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒(méi)有積累，組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)處解決。有的基層黨組織也想開(kāi)展一些活動(dòng)，但是卻苦于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動(dòng)室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒(méi)有精力、財(cái)力、時(shí)間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過(guò)組織生活，生活、工作中有困難無(wú)人過(guò)問(wèn)，村里或單位有事黨員也不聞不問(wèn)、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性觀念等問(wèn)題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬(wàn)別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對(duì)那些思想守舊，無(wú)開(kāi)拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來(lái)的可觀效益促其解放思想，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);對(duì)那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)致富能力;對(duì)那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識(shí)地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢(shì)，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動(dòng)性，外出黨員增多，對(duì)外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對(duì)老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)臵，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問(wèn)題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)率先富起來(lái)的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，培養(yǎng)一個(gè)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。同時(shí)，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對(duì)于那些長(zhǎng)期不參加黨組織活動(dòng)，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議定為不合格的黨員，經(jīng)過(guò)黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動(dòng)上突出多樣性。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對(duì)于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平;二是從集中活動(dòng)向小組活動(dòng)轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個(gè)黨小組，平時(shí)以黨小組活動(dòng)為主，支部按季活動(dòng)一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動(dòng)為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒(méi)錢不行，從根本上說(shuō)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

(一)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為平臺(tái)，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長(zhǎng)，自覺(jué)為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開(kāi)展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會(huì)進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問(wèn)困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖;五是定期為建國(guó)前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開(kāi)承諾為載體，扎實(shí)開(kāi)展黨員中心戶創(chuàng)建。針對(duì)農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識(shí)不強(qiáng)、集中組織活動(dòng)困難、參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不積極等問(wèn)題，去年以來(lái)，召陵區(qū)在基層黨員中開(kāi)展了黨員中心戶創(chuàng)建活動(dòng)。鼓勵(lì)有一技之長(zhǎng)的黨員走在活動(dòng)前列，以黨員公開(kāi)承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過(guò)以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動(dòng)廣大黨員深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評(píng)選工作，充分選樹(shù)典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

黨員隊(duì)伍整體素質(zhì)的高低、作用發(fā)揮充分與否，直接影響著黨在農(nóng)村廣大群眾的形象，關(guān)系著農(nóng)村社會(huì)改革、發(fā)展和全面進(jìn)步，關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)的成敗。新形勢(shì)下，農(nóng)村各級(jí)黨組織如何按照三個(gè)代表的要求，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的管理，充分發(fā)揮農(nóng)村廣大黨員在帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富、農(nóng)村各項(xiàng)工作中的模范帶頭作用，已成為當(dāng)前一個(gè)迫切需要解決的問(wèn)題。為進(jìn)一步探索新形勢(shì)下加強(qiáng)農(nóng)村黨員隊(duì)伍建設(shè)的新方法，我區(qū)對(duì)農(nóng)村黨員發(fā)揮作用中存在的問(wèn)題、產(chǎn)生的原因進(jìn)行了初步的調(diào)查，總結(jié)如下：

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和科學(xué)發(fā)展觀要求，對(duì)新形勢(shì)下加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提出了新的目標(biāo)和要求，特別是影響黨員隊(duì)伍建設(shè)的一些深層次的問(wèn)題解決起來(lái)經(jīng)驗(yàn)不足、方法簡(jiǎn)單。目前，黨員隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問(wèn)題和表現(xiàn)有：

信心不足，因此放松理論學(xué)習(xí)，缺乏起碼的政治鑒別力，分不清大是大非，信網(wǎng)上傳說(shuō)，對(duì)政治教育有抵觸情況，跟著錯(cuò)誤思潮跑。近年來(lái)，農(nóng)村黨員，特別是一些老年黨員的信教情況逐步發(fā)生。另一方面，有的黨員思想僵化，教條主義嚴(yán)重，不愿意接受新事物，對(duì)改革開(kāi)放以來(lái)的路線方針政策不理解甚至懷疑，由此對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義失去信心。

(四)部分黨員宗旨意識(shí)弱化，自我保護(hù)現(xiàn)象嚴(yán)重。一是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，部分黨員的宗旨意識(shí)出現(xiàn)了思想上淡漠、行為上背離的現(xiàn)象。有的認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)的宗旨不符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律;有的認(rèn)為“吃苦在前，享受在后”與“帶頭致富”“帶領(lǐng)群眾共同致富”是一對(duì)矛盾;有的黨員在踐行黨的宗旨時(shí)搞葉公好龍，嘴上經(jīng)常說(shuō)為人民服務(wù)，實(shí)際上卻不愿意為人民犧牲自己的利益，甚至利用共產(chǎn)黨員的身份謀私利，撈“好處”。

二是一些黨員過(guò)分自我保護(hù)，缺乏責(zé)任意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)，明知不對(duì)，少說(shuō)為佳，對(duì)黨內(nèi)一些不正常現(xiàn)象采取“事不關(guān)己，高高掛起”的態(tài)度;一些黨員只滿足于潔身自好，自己不做違法亂紀(jì)的事就行了，對(duì)形形色色的不良現(xiàn)象看不慣，但不斗爭(zhēng)、不抵制;少數(shù)黨員不能嚴(yán)于律己，迎合社會(huì)上的一些歪風(fēng)邪氣，最終蛻化變質(zhì)，墮入犯罪的泥潭。

請(qǐng)入黨的積極分子這幾年呈逐年減少的趨勢(shì)，一些農(nóng)村青年一心只想發(fā)家致富，暫時(shí)不想入黨。一怕入黨受束縛，二怕入了黨要在各方面如計(jì)劃生育、交糧完差等工作中帶頭，對(duì)自己沒(méi)啥好處，他們認(rèn)為不如不入黨自由自在;二是一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象在農(nóng)村有所抬頭，個(gè)別黨員干部拉山頭，搞派性，一些黑惡勢(shì)力干擾村、組工作，甚至操縱選舉、左右重大工作決策。

一些黨員干部對(duì)此不敢管不敢問(wèn)，削弱了黨員、黨組織在農(nóng)村青年心目中的影響力;三是一些黨支部書(shū)記怕新入黨的人與自己競(jìng)爭(zhēng)，怕自己會(huì)在以后的組織選舉中落選，不愿不敢吸收他們?nèi)朦h。加之一些村支部發(fā)展黨員只搞近親繁殖，挫傷了群眾的入黨積極性;四是我國(guó)農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格近年來(lái)一直在低價(jià)位徘徊，相反農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格卻較高，造成農(nóng)民增產(chǎn)不增收，其相對(duì)負(fù)擔(dān)卻是年年有增無(wú)減。與鄉(xiāng)村黨員干部一接觸就是催糧收款，對(duì)農(nóng)民很少有什么服務(wù)，農(nóng)民心中有怨氣，行為上有抵觸，引起干群關(guān)系緊張，矛盾激化，導(dǎo)致一些農(nóng)民不想入黨。

(六)基層黨組織經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱，難以正常開(kāi)展工作。在村級(jí)組織中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，經(jīng)費(fèi)比較緊張，村集體沒(méi)有積累，組織活動(dòng)經(jīng)費(fèi)沒(méi)處解決。有的基層黨組織也想開(kāi)展一些活動(dòng)，但是卻苦于沒(méi)有經(jīng)費(fèi)，如救濟(jì)貧困黨員、幫助黨員發(fā)展經(jīng)濟(jì)、設(shè)立黨員活動(dòng)室等;一些黨員居住分散，交通不便，黨務(wù)工作者沒(méi)有精力、財(cái)力、時(shí)間，與他們聯(lián)系。以至出現(xiàn)了這些黨員與組織兩不找的現(xiàn)象，黨員不過(guò)組織生活，生活、工作中有困難無(wú)人過(guò)問(wèn)，村里或單位有事黨員也不聞不問(wèn)、不關(guān)心，這一現(xiàn)象在困難企業(yè)及后進(jìn)村存在。

(一)黨員教育上突出實(shí)效性。以遠(yuǎn)程教育為載體，把農(nóng)村黨員熟練駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、最新科技成果運(yùn)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力、帶領(lǐng)廣大黨員群眾共同致富的能力作為農(nóng)村黨員教育的重點(diǎn)，解決好農(nóng)村黨員在理想信念、宗旨意識(shí)、黨性觀念等問(wèn)題，以及根據(jù)農(nóng)村黨員隊(duì)伍素質(zhì)的千差萬(wàn)別，做到區(qū)分層次，分類指導(dǎo)，有的放矢。

對(duì)那些思想守舊，無(wú)開(kāi)拓創(chuàng)新精神的農(nóng)民黨員要作為主要工作目標(biāo)，采用集中培訓(xùn)、實(shí)地參觀、現(xiàn)場(chǎng)示范等形式，用身邊的人和事，用新技術(shù)帶來(lái)的可觀效益促其解放思想，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí);對(duì)那些科技素質(zhì)低，缺乏致富本領(lǐng)的農(nóng)民黨員有計(jì)劃地進(jìn)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)和實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，使黨員人人都有一技之長(zhǎng)，增強(qiáng)致富能力;對(duì)那些頭腦靈活，率先致富的青年黨員，有計(jì)劃地組織他們參加遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，逐步、有意識(shí)地使他們成為帶領(lǐng)群眾致富奔小康的領(lǐng)頭雁。

(二)黨員管理工作上突出靈活性。黨員隊(duì)伍的年齡、文化和從業(yè)特點(diǎn)，決定了黨員管理工作的多樣性。一是健全制度，規(guī)范管理。按照實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效原則，健全完善各項(xiàng)規(guī)章制度，走規(guī)范化、制度化的管理模式。二是適應(yīng)形勢(shì)，分類管理。隨著非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，加大了黨員隊(duì)伍的流動(dòng)性，外出黨員增多，對(duì)外出務(wù)工經(jīng)商的黨員實(shí)行外出登記制度;對(duì)老年黨員可采取劃分黨小組的辦法，指派支委專人負(fù)責(zé)其教育管理，使老黨員老有所學(xué)，老有所管，老有所為。三是合理設(shè)臵，分層管理。可打破地域限制，按行業(yè)相近、興趣相同、年齡相仿等標(biāo)準(zhǔn)調(diào)協(xié)一些黨小組，由不同的支委聯(lián)系，提高學(xué)習(xí)興趣，提升交流的效果。

(三)黨員發(fā)展問(wèn)題上突出嚴(yán)肅性。改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性是新形勢(shì)下發(fā)展黨員工作的主攻方向。發(fā)展黨員上要擺脫束縛，放寬視野，重點(diǎn)從靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，合法經(jīng)營(yíng)率先富起來(lái)的致富能人，骨干力量，從復(fù)退軍人和村干部中發(fā)展黨員，從源頭上保證黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。不斷嚴(yán)格責(zé)任追究制度，把好培養(yǎng)關(guān)、考察關(guān)、發(fā)展關(guān)和審批關(guān)，注重質(zhì)量，不求數(shù)量，做到發(fā)現(xiàn)一個(gè)，培養(yǎng)一個(gè)，成熟一個(gè)，發(fā)展一個(gè)。同時(shí)，要以從嚴(yán)治黨為根本，暢通黨員出口，對(duì)于那些長(zhǎng)期不參加黨組織活動(dòng)，不發(fā)揮黨員作用，不執(zhí)行黨的政策，經(jīng)過(guò)民主評(píng)議定為不合格的黨員，經(jīng)過(guò)黨組織反復(fù)教育仍不悔改的，要嚴(yán)格進(jìn)行組織處理，絕不姑息遷就，從而保證農(nóng)村黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(四)黨員組織活動(dòng)上突出多樣性。根據(jù)形勢(shì)的發(fā)展和農(nóng)村黨員隊(duì)伍的實(shí)際，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力。一是以黨員遠(yuǎn)程教育為主，對(duì)于有條件上網(wǎng)的黨員，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上的學(xué)習(xí)與交流，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)興趣，提高活動(dòng)的質(zhì)量和水平;二是從集中活動(dòng)向小組活動(dòng)轉(zhuǎn)變，按照黨員特點(diǎn)和行業(yè)分布，劃分若干個(gè)黨小組，平時(shí)以黨小組活動(dòng)為主，支部按季活動(dòng)一次，提高黨組織的戰(zhàn)斗力。三是以黨性實(shí)踐活動(dòng)為主，引導(dǎo)黨員促其發(fā)揮作用，體現(xiàn)黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性。

(五)壯大集體經(jīng)濟(jì)上突出必要性。壯大集體經(jīng)濟(jì)，為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)提供強(qiáng)有力的物質(zhì)基礎(chǔ)。為群眾辦好事、辦實(shí)事，沒(méi)錢不行，從根本上說(shuō)，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，密切黨群關(guān)系，還靠發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，集體有錢了，各項(xiàng)工作也就好做了。因此，選好配強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子，積極發(fā)展經(jīng)濟(jì)，從根本上解決有錢辦事。這樣才能給農(nóng)民更多的實(shí)惠，為職工謀求更多的福利，各類公益事業(yè)才好發(fā)展，干群關(guān)系才能得到緩和，各種矛盾才易于化解。

(一)以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)為平臺(tái)，加強(qiáng)黨員志愿者隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)建立黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，引導(dǎo)黨員結(jié)合自身崗位特點(diǎn)和所學(xué)專長(zhǎng)，自覺(jué)為黨委和政府中心工作大局服務(wù)，為黨員群眾開(kāi)展黨的方針政策、法律法規(guī)宣傳;為需要幫助的群體提供科技、醫(yī)療、文化等方面的咨詢服務(wù);為弱勢(shì)群體提供力所能及的幫助。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步增強(qiáng)黨性觀念，發(fā)揮先鋒模范作用，提升黨員服務(wù)群眾、服務(wù)社會(huì)的能力，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)各類黨員人才，使黨員真正成為牢記宗旨、心系群眾的先進(jìn)分子。

(二)以黨內(nèi)關(guān)懷為抓手，提高農(nóng)村黨員的社會(huì)進(jìn)位。一是扎實(shí)做好黨員政治生日活動(dòng)，在全區(qū)范圍內(nèi)建立黨員政治生日檔案，為當(dāng)月入黨的黨員發(fā)短信慶祝政治生日，為老黨員送去政治生日賀卡;二是為身體條件許可，有就業(yè)、創(chuàng)業(yè)愿望的下崗失業(yè)黨員提供信息和推介服務(wù);三是走訪慰問(wèn)困難黨員，合理利用黨內(nèi)關(guān)懷資金，幫助解決實(shí)際難題;四是拓展關(guān)懷資金的幫扶領(lǐng)域，為困難教師、困難兒童、外出務(wù)工家庭的留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖;五是定期為建國(guó)前入黨的老黨員發(fā)放生活補(bǔ)貼。

(三)以公開(kāi)承諾為載體，扎實(shí)開(kāi)展黨員中心戶創(chuàng)建。針對(duì)農(nóng)村黨員年齡老化、部分黨員參政意識(shí)不強(qiáng)、集中組織活動(dòng)困難、參與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不積極等問(wèn)題，去年以來(lái)，召陵區(qū)在基層黨員中開(kāi)展了黨員中心戶創(chuàng)建活動(dòng)。鼓勵(lì)有一技之長(zhǎng)的黨員走在活動(dòng)前列，以黨員公開(kāi)承諾為載體，以設(shè)崗定責(zé)為主要措施，結(jié)合本村(社區(qū))的重點(diǎn)工作，幫助黨員群眾解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際困難，通過(guò)以點(diǎn)帶面，抱團(tuán)發(fā)展，帶動(dòng)廣大黨員深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，架起了黨群之間的“連心橋”。做好“十佳黨員中心戶”季度評(píng)選工作，充分選樹(shù)典型，發(fā)揮黨員中心戶的聯(lián)帶作用。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇四

xx市應(yīng)急管理局始終把安全生產(chǎn)作為城市發(fā)展的生命線，堅(jiān)持系統(tǒng)治理，狠抓源頭防范，安全生產(chǎn)管理能力明顯躍升，安全生產(chǎn)形勢(shì)達(dá)到近xx年最高水平。xx市全力爭(zhēng)創(chuàng)首批國(guó)家安全發(fā)展示范城市。

一是統(tǒng)籌推進(jìn)安全防范和復(fù)工復(fù)產(chǎn)。第一時(shí)間印發(fā)《關(guān)于做好復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全生產(chǎn)工作的通知》等系列文件，對(duì)xxx家企業(yè)進(jìn)行安全生產(chǎn)“服務(wù)秘書(shū)”保障，組織開(kāi)展隔離酒店專項(xiàng)檢查和安全評(píng)估，開(kāi)展有限空間、涉爆粉塵專項(xiàng)整治，嚴(yán)把非煤礦山復(fù)工復(fù)產(chǎn)關(guān)，排查和整改各類隱患xxxx項(xiàng)。

二是著力防范化解重大安全風(fēng)險(xiǎn)。在全國(guó)兩會(huì)期間向重點(diǎn)企業(yè)派駐xx個(gè)工作組，采取加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)管控、升級(jí)動(dòng)火等特殊作業(yè)管理、暫停全市劇毒品運(yùn)輸、實(shí)施安全生產(chǎn)零報(bào)告制度等x項(xiàng)管控措施，實(shí)現(xiàn)危化品企業(yè)重大危險(xiǎn)源全覆蓋檢查，開(kāi)展槽罐車專項(xiàng)整治工作，全力做好2020賽季中超聯(lián)賽xx賽區(qū)各項(xiàng)應(yīng)急安全保障工作，確保賽事安全有序。

三是推動(dòng)安全生產(chǎn)意識(shí)深入人心。全面鋪開(kāi)安全生產(chǎn)“五進(jìn)”“千屏綻放”宣教活動(dòng)，在全市所有的商場(chǎng)、電梯樓宇、機(jī)場(chǎng)公交地鐵等處的電子屏幕放映安全生產(chǎn)公益片，組織全市機(jī)關(guān)干部“進(jìn)社區(qū)”開(kāi)展安全大講堂活動(dòng)xxxx余次，“安全宣傳我倡議”公益廣告受眾達(dá)xxx萬(wàn)人次以上，“xx應(yīng)急”微信公眾號(hào)每周推送應(yīng)急安全知識(shí)、常識(shí)和警示案例，覆蓋全市xxxx余個(gè)社區(qū)、村屯及x萬(wàn)余家企業(yè)，積極營(yíng)造全社會(huì)關(guān)注安全、參與安全的良好氛圍。提高防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)能力，讓人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全更有保障防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)事關(guān)人民生命財(cái)產(chǎn)安全，事關(guān)社會(huì)和諧穩(wěn)定。xx市應(yīng)急管理局始終堅(jiān)持人民利益至上，整合資源、統(tǒng)籌力量，切實(shí)加強(qiáng)基層應(yīng)急能力建設(shè)，從源頭上防范化解群眾身邊的安全風(fēng)險(xiǎn)，真正把問(wèn)題解決在萌芽之時(shí)、成災(zāi)之前，筑牢防災(zāi)減災(zāi)救災(zāi)的人民防線。

一是完善搶險(xiǎn)救援機(jī)制體制。建立應(yīng)急響應(yīng)專題會(huì)商機(jī)制，健全應(yīng)急災(zāi)害事故信息報(bào)送體系，探索形成救援扁平化組織指揮模式和一套行之有效的搶險(xiǎn)救援技戰(zhàn)術(shù)打法。

二是加強(qiáng)綜合應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。組建由xxx名專家組成的市級(jí)應(yīng)急管理專家?guī)欤x個(gè)綜合性消防應(yīng)急救援大隊(duì)和x類滅火救援專業(yè)隊(duì)伍，依托企業(yè)建立xx支市級(jí)安全生產(chǎn)應(yīng)急救援隊(duì)伍，提高森林滅火、危化品救援、地震地質(zhì)災(zāi)害救援、抗洪搶險(xiǎn)等救援能力，推動(dòng)救援隊(duì)伍理念、職能、能力、裝備、方式、機(jī)制全面轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)救援處置、聯(lián)動(dòng)、訓(xùn)練、保障從“單一災(zāi)種”向“全災(zāi)種、大應(yīng)急”轉(zhuǎn)變。

三是確保搶險(xiǎn)救援救災(zāi)響應(yīng)及時(shí)有力。建立完善應(yīng)急隊(duì)伍調(diào)度管理機(jī)制和應(yīng)急隊(duì)伍訓(xùn)練演練機(jī)制，提高快速響應(yīng)和跨區(qū)域機(jī)動(dòng)救援能力。兩年來(lái)，全市應(yīng)急系統(tǒng)累計(jì)啟動(dòng)xxxx余次應(yīng)急響應(yīng)，成功組織實(shí)施xxxx次滅火等救援行動(dòng)，成功應(yīng)對(duì)xxxx年臺(tái)風(fēng)“利奇馬”、xxxx年x號(hào)、xx號(hào)臺(tái)風(fēng)以及多起森林火災(zāi)等自然災(zāi)害。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇五

走訪慰問(wèn)要“走心”

近日，中共中央組織部印發(fā)通知，要求各級(jí)組織部門“七一”前夕認(rèn)真組織開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)。每逢重要節(jié)日，各級(jí)組織部門都要開(kāi)展較大范圍、較大規(guī)模的走訪慰問(wèn)活動(dòng)。一方面，能及時(shí)將黨和政府的關(guān)愛(ài)與祝福傳遞給老黨員、老干部；另一方面，可以借助這個(gè)重要機(jī)會(huì)，與困難黨員促膝長(zhǎng)談，鼓勵(lì)他們發(fā)揮余熱。

然而，慰問(wèn)年年搞，缺憾少不了。一些同志在走訪慰問(wèn)過(guò)程中，總存在各種各樣的問(wèn)題。有的來(lái)去快如一陣風(fēng)，只是到慰問(wèn)對(duì)象家里握握手、拍拍照、走走秀；有的雖給老同志送米、面、油等慰問(wèn)品，但是說(shuō)不上幾句話，存在“慰”多“問(wèn)”少、只“慰”不“問(wèn)”的現(xiàn)象；還有的同志重“形”不重“心”，慰問(wèn)方式機(jī)械化，甚至模式化，說(shuō)幾句準(zhǔn)備好的噓寒問(wèn)暖“臺(tái)詞”就算大功告成，等等。這樣的慰問(wèn)，不僅損害了黨和干部的形象，也消耗透支著老同志對(duì)黨的信任。筆者認(rèn)為，走訪慰問(wèn)必須要“走心”，只有帶著一顆至誠(chéng)至懇的心，帶著真心和熱情，與老同志同坐一條板凳，才能真正了解他們期待什么、需要什么，才能把黨的溫暖送到心坎上。

帶著真心去走訪，開(kāi)誠(chéng)布公、敞開(kāi)心扉，切實(shí)做到坦誠(chéng)相待。逢年過(guò)節(jié)，走訪慰問(wèn)老黨員、老干部，是黨中央表達(dá)關(guān)心、傳遞關(guān)愛(ài)、傳播溫暖的好辦法。好兒女要“常回家看看”，好公仆要常去老同志家轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。多渠道、多途徑深入了解老同志內(nèi)心需求，把老同志當(dāng)親人并且經(jīng)常勤走多訪，走出感情，從本質(zhì)上說(shuō)是尊老敬老愛(ài)老的具體體現(xiàn)。經(jīng)常到老同志家中坐一坐，面對(duì)面“拉家常”、肩并肩“交心底”，以情換情，以誠(chéng)相見(jiàn)，架起一座“連心橋”，不僅能夠讓老同志感受到黨組織的關(guān)心關(guān)懷，也能激勵(lì)老同志為黨的事業(yè)增添正能量，對(duì)于進(jìn)一步引導(dǎo)廣大黨員干部群眾在新時(shí)代新征程中奮勇?tīng)?zhēng)先建功立業(yè)具有十分重要的意義。因此，各級(jí)組織部門在走訪慰問(wèn)過(guò)程中，要營(yíng)造寬松的聊天氛圍，讓老同志敞開(kāi)心扉說(shuō)實(shí)話、說(shuō)心里話，用真情去捂熱他們的心。當(dāng)我們真正能夠帶著一顆真誠(chéng)的心，將心比心、以心換心，迎來(lái)的必定是一張張真誠(chéng)的笑臉，聽(tīng)到的必定是掏心窩子的話。

帶著熱心去走訪，找準(zhǔn)癥結(jié)、精準(zhǔn)施策，切實(shí)做到問(wèn)需服務(wù)。現(xiàn)實(shí)中，不同的慰問(wèn)對(duì)象家庭情況大相徑庭。有重病患者的家庭，則渴望送醫(yī)送藥、減輕醫(yī)療負(fù)擔(dān)；有困難人員的家庭，則期盼致富信息、技術(shù)和項(xiàng)目；有些家庭經(jīng)濟(jì)壓力較大，則需要協(xié)調(diào)務(wù)工就業(yè)。對(duì)其而言，“標(biāo)配”的一袋米、兩桶油或若干慰問(wèn)金，雖能解決燃眉之急，卻解決不了根本問(wèn)題。俗話說(shuō)：雪中送炭，暑中送涼。堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，做到問(wèn)需慰問(wèn)歷來(lái)是共產(chǎn)黨人優(yōu)秀的政治品格，也是我們黨密切聯(lián)系群眾的最大優(yōu)勢(shì)，只有問(wèn)需服務(wù)才能更好地改進(jìn)慰問(wèn)方式、提升服務(wù)質(zhì)量。因此，各級(jí)組織部門在慰問(wèn)前一定要做足“功課”，拿出百分之百的熱心了解被慰問(wèn)對(duì)象的基本情況，想得細(xì)一些、周到一些、具體一些，針對(duì)特殊慰問(wèn)群體，甚至要提前做好其他幫扶措施和方案，了解他們?nèi)笔裁础⒓笔裁矗员阄繂?wèn)能有的放矢，暖到心窩上。

總之，走訪慰問(wèn)“走心”才能入心，走訪慰問(wèn)才會(huì)更真、更實(shí)，才能真正地把實(shí)事辦實(shí)，把好事辦好，才能把關(guān)心傳遞到被慰問(wèn)對(duì)象手中，才能讓他們暖心，體現(xiàn)出走訪慰問(wèn)活動(dòng)的意義和價(jià)值。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇六

主持人：

參會(huì)人員：

記錄人：

今日，劉副區(qū)長(zhǎng)跟行政服務(wù)中心主任葉芬同志的廉政談話，記錄如下：

黨的作風(fēng)體現(xiàn)黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。我們行政服務(wù)中心是面向社會(huì)、服務(wù)百姓的開(kāi)放型事業(yè)單位，涉及到行政辦證、行業(yè)管理、規(guī)費(fèi)征收、行政執(zhí)法等多個(gè)方面，人、財(cái)、物相對(duì)集中，既是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“先行軍”，又是易生腐敗的高危行業(yè)，也是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心的重點(diǎn)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)、輿論監(jiān)督的焦點(diǎn)。特別是工程建設(shè)領(lǐng)域，有關(guān)工程招投標(biāo)管理、設(shè)計(jì)變更、資金撥付等方面的制度還在進(jìn)一步完善，廉政建設(shè)稍有懈怠，就有可能被腐敗分子鉆空子，大好成績(jī)毀于一旦，近年來(lái)行政系統(tǒng)揭露和查處的一批大案要案都印證了這一點(diǎn)。所以，在目前形勢(shì)下，加強(qiáng)我們系統(tǒng)廉政建設(shè)工作就顯得尤為重要，越是加快行政服務(wù)發(fā)展，越是要加強(qiáng)行政中心廉政建設(shè)工作。

今年是行政中心提倡的“服務(wù)創(chuàng)新年”，你們班子成員務(wù)必要時(shí)時(shí)刻刻謹(jǐn)小慎微，繃緊廉政建設(shè)這根弦，牢固樹(shù)立法紀(jì)意識(shí)、憂患意識(shí)、公仆意識(shí)、節(jié)儉意識(shí)、監(jiān)督意識(shí)，自覺(jué)抵制腐敗誘惑。要堅(jiān)持“四管好四無(wú)”，即管好項(xiàng)目辦證無(wú)腐敗，管好財(cái)務(wù)資產(chǎn)無(wú)違紀(jì)，管好服務(wù)窗口無(wú)違規(guī)，管好收費(fèi)無(wú)違法，把“防線”前移，不要去碰“高壓線”和“雷區(qū)”，要做到“三個(gè)經(jīng)得起”：經(jīng)得起紀(jì)檢、監(jiān)察、檢察、審計(jì)部門的檢查；經(jīng)得起黨紀(jì)，政紀(jì)、法紀(jì)的檢驗(yàn)；經(jīng)得起社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的權(quán)利觀的考驗(yàn)。

劉副區(qū)長(zhǎng)今天談話內(nèi)容很豐富，主要?dú)w納起來(lái)有以下五點(diǎn)：

一、服務(wù)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展為企業(yè)提供良好的公共服務(wù)，增強(qiáng)公正廉潔意識(shí)。

二、發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)。

三、增強(qiáng)公仆意識(shí)，密切聯(lián)系群眾，樹(shù)立良好服務(wù)風(fēng)氣。

四、堅(jiān)持黨風(fēng)廉政建設(shè)，結(jié)合社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育，開(kāi)展豐富多彩的廉政文化創(chuàng)建活動(dòng)。

五、嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)窗口各項(xiàng)規(guī)章制度，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

對(duì)于這次談話，葉主任表示：一定要按照立黨為公、執(zhí)政為民的要求，以自律為本，以廉潔從政為起點(diǎn)，正確處理“自律”與“他律”的關(guān)系，在實(shí)際工作中，從嚴(yán)要求自己，不斷強(qiáng)化自律意識(shí)，努力勤政、廉政，做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”，不以善小而不為，不以惡小而為之，要防微杜漸，不越雷池半步，積極起到好的表率作用。在嚴(yán)格“自律”的同時(shí)，管好下屬，會(huì)后將分別與所分管的單位負(fù)責(zé)人進(jìn)行廉政談話，確保所分管的單位和人員不出現(xiàn)不廉潔的行為。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇七

走訪慰問(wèn)豈能“走過(guò)場(chǎng)”

近日，中央組織部印發(fā)通知，要求各級(jí)組織部門按照黨中央要求，在“七一”前夕，對(duì)獲得黨內(nèi)功勛榮譽(yù)表彰的黨員、生活困難黨員、老黨員、老干部和烈士遺屬、因公殉職黨員干部家屬進(jìn)行走訪慰問(wèn)。

聲聲問(wèn)候暖人心，句句囑托傳深情。開(kāi)展走訪慰問(wèn)，是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是密切聯(lián)系黨群干群關(guān)系，凝聚群眾力量的重要法寶。各級(jí)黨組織要深刻領(lǐng)會(huì)開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)的重要意義，精心組織抓好貫徹落實(shí)，讓走訪慰問(wèn)“走心”“走實(shí)”“走深”，有效防止走訪慰問(wèn)“走過(guò)場(chǎng)”。

真心實(shí)意“訪”，走訪要“走心”。走訪慰問(wèn)貴在真心，成在實(shí)意。只有懷著一顆真心，做足走訪準(zhǔn)備工作，避免“大水漫灌”，使真正需要幫助的困難黨員、老黨員、老干部成為慰問(wèn)對(duì)象，讓“錦上添花”變?yōu)椤把┲兴吞俊保拍芴岣呶繂?wèn)的精準(zhǔn)度和實(shí)效度。我們不能把走訪慰問(wèn)簡(jiǎn)單看成買點(diǎn)東西、給點(diǎn)現(xiàn)金等“意思意思”的物質(zhì)慰問(wèn)，也不能與慰問(wèn)對(duì)象握個(gè)手、留個(gè)影，說(shuō)幾句官話套話就完事走人。要把慰問(wèn)對(duì)象當(dāng)成我們的親人，主動(dòng)坐熱凳子、揭揭鍋蓋、拉拉家常，真心實(shí)意關(guān)懷問(wèn)候他們生產(chǎn)生活中的困難、對(duì)我們工作的意見(jiàn)建議，在走訪慰問(wèn)中訪出真情，問(wèn)出感情。

誠(chéng)心誠(chéng)意“做”，走訪要“走實(shí)”。走訪慰問(wèn)不是一走了之，走訪是前提，慰問(wèn)是形式，解決問(wèn)題才是最終目的。各級(jí)黨組織要充分利用走訪慰問(wèn)這個(gè)契機(jī)，結(jié)合“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，全方位、深層次地了解困難黨員的思想動(dòng)態(tài)和意愿訴求，通過(guò)深入的思想交流，誠(chéng)心誠(chéng)意幫助其排憂解難。對(duì)于其思想上的困頓迷惑，要及時(shí)解疑解惑；對(duì)于其反映關(guān)系自身利益和群眾利益的問(wèn)題能當(dāng)場(chǎng)解決的要當(dāng)場(chǎng)解決，不能當(dāng)場(chǎng)解決的要建立問(wèn)題臺(tái)賬限期解決；同時(shí)，要充分發(fā)揮老黨員、老干部“智囊團(tuán)”作用，認(rèn)真聽(tīng)取其對(duì)改進(jìn)工作的意見(jiàn)、建議，問(wèn)出工作“真經(jīng)驗(yàn)”、發(fā)展“金點(diǎn)子”。

全心全意“引”，走訪要“走深”。走訪慰問(wèn)不僅是增進(jìn)黨群干群關(guān)系、密切聯(lián)系群眾的重要載體，更是一個(gè)宣傳黨的路線方針政策、凝聚鼓舞民心的利好契機(jī)。要全心全意、用心用情做好宣傳引導(dǎo)文章，大力宣傳被慰問(wèn)者特別是在脫貧攻堅(jiān)、疫情防控、搶險(xiǎn)救災(zāi)等重大領(lǐng)域中做出重要貢獻(xiàn)的黨員干部的先進(jìn)典型事跡，充分釋放“慰問(wèn)一人、溫暖一戶、示范一片”的慰問(wèn)效應(yīng)，激發(fā)黨員干部爭(zhēng)當(dāng)貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的推動(dòng)者和示范者。要結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育宣講，引導(dǎo)慰問(wèn)對(duì)象從黨的百年奮進(jìn)中感悟黨的輝煌成就、創(chuàng)業(yè)艱辛，砥礪初心使命，激發(fā)奮進(jìn)熱情，推動(dòng)走訪慰問(wèn)更進(jìn)一步、更深一層。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇八

良好的作風(fēng)不僅體現(xiàn)在政治堅(jiān)定、清正廉明上，而且要體現(xiàn)在積極進(jìn)取、擔(dān)當(dāng)作為上。作為新時(shí)代的人大干部，我們要以一流的作風(fēng)、一流的質(zhì)量、一流的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)本屆人大工作的良好開(kāi)局。

（一）要以自覺(jué)的擔(dān)當(dāng)精神履職盡責(zé)。

擔(dān)當(dāng)精神對(duì)于干好工作至關(guān)重要。今年人大立法、監(jiān)督等任務(wù)很重，需要大家共同努力。要像習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)過(guò)的，“好干部必須有責(zé)任重于泰山的意識(shí)”，以強(qiáng)烈的責(zé)任感履職盡責(zé)，創(chuàng)造佳績(jī)；要有想事干事成事的追求，隨著社會(huì)主義民主法治建設(shè)的加強(qiáng)，人大地位日益凸顯，任務(wù)也明顯加重。這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，特別是年輕同志，要把住人大這個(gè)舞臺(tái)，發(fā)揮好聰明才智，書(shū)寫好精彩的人生篇章。省委和婁書(shū)記提出，要在干部隊(duì)伍中堅(jiān)持約束和激勵(lì)并重，進(jìn)一步健全鼓勵(lì)激勵(lì)、容錯(cuò)糾錯(cuò)、能上能下“三項(xiàng)機(jī)制”，我們要按照這一精神，為敢于擔(dān)當(dāng)、踏實(shí)做事、不謀私利的干部撐腰鼓勁。

（二）要以強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)開(kāi)拓進(jìn)取。

我們正處于一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代，人大工作也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷向改革要?jiǎng)恿Α⑾騽?chuàng)新要活力。常委會(huì)黨組會(huì)議已經(jīng)明確，我們要在省委的領(lǐng)導(dǎo)下，在憲法法律框架內(nèi)，按照總結(jié)、繼承、完善、提高的原則，積極穩(wěn)妥推進(jìn)人大領(lǐng)域各項(xiàng)改革，著力完善符合權(quán)力機(jī)關(guān)特點(diǎn)的決策機(jī)制、立法機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制、代表工作機(jī)制以及人大機(jī)關(guān)管理機(jī)制，不斷提高人大工作的科學(xué)化水平。發(fā)展的時(shí)代，給我們提出許多新的課題，我們要以銳意創(chuàng)新的勇氣、敢為人先的銳氣、蓬勃向上的朝氣，開(kāi)拓奮進(jìn)，在推動(dòng)人大制度理論和實(shí)踐創(chuàng)新上有新的更大的作為，使人大工作同全省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展一樣走在全國(guó)前列，充滿生機(jī)活力。

（三）要以過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)善作善成。

習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，“軟肩膀挑不起硬擔(dān)子”，“不僅要有寬肩膀，也需要鐵肩膀；不僅要政治過(guò)硬，也需要本領(lǐng)高強(qiáng)”。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的目的在于把黨的事業(yè)搞好，而干事創(chuàng)業(yè)沒(méi)有“幾把刷子”是不行的。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)必須增強(qiáng)八個(gè)方面的本領(lǐng)，這些都是我們努力的目標(biāo)。作為人大干部，要緊密結(jié)合人大工作實(shí)際，突出學(xué)好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，尤其是蘊(yùn)含于其中的有關(guān)堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度、加強(qiáng)人民當(dāng)家作主制度保障的一系列重要論述；其次，既要一如既往地學(xué)習(xí)法治業(yè)務(wù)知識(shí)，也要根據(jù)機(jī)關(guān)工作需要，不斷提高辦會(huì)、辦文、辦事的能力；此外，人大工作涉及面寬，要根據(jù)工作分工，對(duì)口學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、科學(xué)、文化以及生態(tài)文明等各方面知識(shí)，為更好地立法、監(jiān)督、檢查等提供知識(shí)儲(chǔ)存和能力底氣。人大機(jī)關(guān)的處長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)是所在領(lǐng)域的骨干，是行家里手，工作有思路、有辦法，不能僅僅會(huì)聯(lián)系聯(lián)系、協(xié)調(diào)協(xié)調(diào)，特別是一些重要崗位的、主要部門的處長(zhǎng)，還應(yīng)當(dāng)能夠?qū)ξ母暹M(jìn)行審核把關(guān)，重要文稿應(yīng)當(dāng)親自執(zhí)筆。機(jī)關(guān)工作離不開(kāi)文稿，大家都要重視文字工作，要給年輕同志壓擔(dān)子，年輕同志也要勇于實(shí)踐磨練，不斷提高文字水平，更好地服務(wù)于常委會(huì)工作。

同志們，進(jìn)入新時(shí)代，要有新氣象。我們要緊跟作風(fēng)建設(shè)的新形勢(shì)，按照省委和省人大常委會(huì)黨組的要求，立足“兩個(gè)機(jī)關(guān)”的定位，“不忘初心，牢記使命”，認(rèn)真落實(shí)作風(fēng)建設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定要求，低調(diào)務(wù)實(shí)不張揚(yáng)，擼起袖子加油干，奮力開(kāi)創(chuàng)人大機(jī)關(guān)的新局面，為建設(shè)“強(qiáng)富美高”新江蘇作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇九

根據(jù)市委組織部關(guān)于開(kāi)展202*年度市管領(lǐng)導(dǎo)班子和在職縣級(jí)干部年度考核和政治素質(zhì)考察工作的相關(guān)要求，本人對(duì)照《領(lǐng)導(dǎo)干部考察辦法（試行）》中政治忠誠(chéng)、政治定力、政治擔(dān)當(dāng)、政治能力、政治自律等五個(gè)方面正向內(nèi)容進(jìn)行了自查自評(píng)。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)，堅(jiān)定不移貫徹落實(shí)黨中央各項(xiàng)決策部署。“天下至德，莫大于忠”。忠誠(chéng)是共產(chǎn)黨人必須具備的優(yōu)秀品格，是每個(gè)黨員入黨宣誓時(shí)的莊嚴(yán)承諾。習(xí)近平總書(shū)記指出:“對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)要害在‘絕對(duì)’兩個(gè)字，就是唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)。自黨的十八大以來(lái)，我積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育，通過(guò)理論學(xué)習(xí)不斷錘煉自身黨性修養(yǎng)，堅(jiān)持將對(duì)黨忠誠(chéng)落實(shí)到一言一行、體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴，進(jìn)一步樹(shù)牢了“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”。

二、保持政治定力，始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)。政治定力是對(duì)黨員干部的基本政治要求，是黨員干部對(duì)黨忠誠(chéng)的“定盤星”。在平時(shí)的工作中，我堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，始終堅(jiān)持正確的政治立場(chǎng)，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做到了黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做，始終在政治立場(chǎng)、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。牢固樹(shù)立了正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，自覺(jué)做到了非分之財(cái)分文不取、非分之樂(lè)絲毫不享、非分之權(quán)始終不用、非法之事半點(diǎn)不干，能夠堂堂正正做人，清清白白做事，切實(shí)筑牢了拒腐防變思想防線。

三、敢于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，狠抓工作落實(shí)。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次強(qiáng)調(diào)，責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì)，并強(qiáng)調(diào)干部就要有擔(dān)當(dāng)，有多大擔(dān)當(dāng)才能干多。日常工作中，我牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀、工作觀和政績(jī)觀，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)“抓鐵有痕、踏石有印”求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的工作靠前指揮、主動(dòng)作為，既以上率下、親力親為、當(dāng)好標(biāo)桿，又敢于擔(dān)責(zé)、壓實(shí)責(zé)任、有效推動(dòng)。針對(duì)工作中存在的問(wèn)題和難題，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責(zé)任重大，面對(duì)大是大非敢于亮劍，面對(duì)矛盾敢于迎難而上，面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出，面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任，面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng)，以全新的思維去解決工作中遇到的各種問(wèn)題，真正把心思凝聚到事業(yè)發(fā)展上，把精力集中到工作落實(shí)上，始終保持一種執(zhí)著的追求精神，用心想事、用心謀事、用心干事，真正把心思凝聚到事業(yè)發(fā)展上，把精力集中到工作落實(shí)上。

四、提升政治能力，練就過(guò)硬本領(lǐng)。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提高把握方向、把握大勢(shì)、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險(xiǎn)的能力，善于從政治上分析問(wèn)題、解決問(wèn)題。”作為一名黨員干部，工作中我能夠牢固樹(shù)立大局意識(shí)和全局觀念，自覺(jué)從大局看問(wèn)題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認(rèn)識(shí)大局、自覺(jué)服從大局、堅(jiān)決維護(hù)大局，正確處理局部與全局、個(gè)人與整體、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益關(guān)系，不以局部之利而罔顧全局，堅(jiān)決摒棄上有政策、下有對(duì)策、有令不行、有禁不止的行為，堅(jiān)決服從中央部署、服從大局需要。

五、嚴(yán)守政治紀(jì)律，做政治上的明白人老實(shí)人。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央多次強(qiáng)調(diào)政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要性。政治紀(jì)律被提升到前所未有的新高度。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，日常工作和生活中，我嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，始終同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，自覺(jué)聽(tīng)從黨中央指揮，不存在陽(yáng)奉陰違、自行其是等錯(cuò)誤的做法；不存在弄虛作假、欺上瞞下、當(dāng)面一套、背后一套等不良行為，能夠自覺(jué)恪守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，自覺(jué)做政治上的明白人、老實(shí)人。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

2021年7月日，xxxx黨支部召開(kāi)了黨史學(xué)習(xí)教育專題組織生活會(huì)。會(huì)上，黨員開(kāi)展了對(duì)照檢查，批評(píng)和自我批評(píng)。為切實(shí)錘煉黨性修養(yǎng)、強(qiáng)化宗旨意識(shí)、努力完善自我、發(fā)揮好模范先鋒作用，全身心為黨和人民事業(yè)奮斗終生，針對(duì)同志們提出的意見(jiàn)建議和自己查擺檢視出的問(wèn)題，本人提出整改措施并鄭重向黨組織作出如下承諾：

一、存在問(wèn)題：在堅(jiān)定理想信念上，缺少持之以恒的勁頭，主動(dòng)性不足。常常是組織要求干什么就干什么，自覺(jué)提升做的還不夠，日常學(xué)習(xí)多是靠集中組織，強(qiáng)制要求，沒(méi)能自己靜下心來(lái)主動(dòng)學(xué)習(xí)。

整改措施：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。時(shí)刻端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用理論知識(shí)豐富自己頭腦，增強(qiáng)政治敏銳性和警惕性。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

二、存在問(wèn)題：工作中求穩(wěn)的心態(tài)占據(jù)大半，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)分配的工作不求有功，但求無(wú)過(guò)。思想上顧慮的太多，不愿得罪人，抱有多一事不如少一事的態(tài)度，缺乏沖勁和干勁。

整改措施：改變工作作風(fēng)，更好的履職盡責(zé)。在今后的各項(xiàng)工作中，放下心扎實(shí)工作，多為群眾想，深入到群眾中去，吸取智慧和經(jīng)驗(yàn)，尋找解決問(wèn)題的辦法，不坐以待斃。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期保持。

三、存在的問(wèn)題：在加強(qiáng)黨性鍛煉方面，思想覺(jué)悟還不夠高，沒(méi)能站在黨的立場(chǎng)和角度去想問(wèn)題，雖然自己對(duì)社會(huì)上的一些不良風(fēng)氣、社會(huì)現(xiàn)象不認(rèn)可，不茍同，但是沒(méi)能及時(shí)制止，反而還存在事不關(guān)己高高掛起的消極態(tài)度，警覺(jué)性不夠。

（一）整改措施：嚴(yán)守廉潔自律底線，發(fā)揮黨員表率作用。嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、組織紀(jì)律、生活紀(jì)律。對(duì)照黨章校正自己的行為，把高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求貫穿到日常生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，向老一輩革命家先烈看齊，向先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)，不貪圖享樂(lè)，不慵懶懈怠，時(shí)刻保持著向上的沖勁，做一名干干凈凈的黨員。

整改時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇十一

通過(guò)對(duì)。

兩學(xué)一做。

工作進(jìn)行整改，作為一名黨員要把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。下面是本站小編整理黨員兩學(xué)整改措施的范文，歡迎閱讀!

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”黨章黨規(guī)就是黨員干部的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。將黨規(guī)黨紀(jì)全部納入學(xué)習(xí)內(nèi)容之中，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹(shù)立行為規(guī)范，要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領(lǐng)，牢記。

入黨誓詞。

牢記黨的宗旨牢記黨員義務(wù)和權(quán)利引導(dǎo)黨員尊崇黨章、遵守黨章、維護(hù)黨章堅(jiān)定理想信念對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

基礎(chǔ)在學(xué)，俗話說(shuō)：“活到老學(xué)到老還有三分學(xué)不到”，抓好思想教育是根本，只有切實(shí)加強(qiáng)思想教育，促進(jìn)黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進(jìn)。知識(shí)都是緊跟時(shí)代的步伐更新，要常態(tài)化開(kāi)展學(xué)習(xí)，融入生活，要加強(qiáng)思想政治建設(shè)，深化黨內(nèi)經(jīng)常性教育，開(kāi)展“富腦”行動(dòng)，用黨的知識(shí)武裝自己的頭腦，重要的是深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神，做到內(nèi)化于心外化于行，自覺(jué)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，在思想上政治上行動(dòng)上同以同志為的黨中央保持高度一致，切實(shí)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。要煉就金剛不壞之身，必須用科學(xué)理論武裝頭腦。必須強(qiáng)化理論武裝，不斷深化系列重要講話的學(xué)習(xí)，以之武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

關(guān)鍵在做。做，就是抓，就是干。集腋成裘，積土成山。事業(yè)的參天大樹(shù)，就是一點(diǎn)一滴苦干出來(lái)的。苦干出思路，苦干出辦法，苦干出形象，苦干出政績(jī)。要真干而不要假干，實(shí)干而不是虛干，為黨和人民干而不是為自己干。學(xué)習(xí)的目的是用。只學(xué)不用，就會(huì)陷入“本本主義”。因此，在組織廣大黨員學(xué)深悟透基礎(chǔ)上，通過(guò)各種形式引導(dǎo)廣大黨員將所學(xué)所思自覺(jué)應(yīng)用到工作生活上，應(yīng)用到嚴(yán)格要求自己上;引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)看齊意識(shí)，學(xué)會(huì)站在黨和國(guó)家的大局上想問(wèn)題、看問(wèn)題，自覺(jué)在思想上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致;引導(dǎo)廣大黨員切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí);引導(dǎo)他們充分認(rèn)識(shí)到“。員”的內(nèi)涵和實(shí)質(zhì)，讓對(duì)黨忠誠(chéng)、服從組織、遵守紀(jì)律、踐行宗旨真正成為廣大黨員的內(nèi)心信念并內(nèi)化于心、外化于行，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動(dòng)的力量，切實(shí)做到愛(ài)黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走。

核心在融入。“兩學(xué)一做”，歸根結(jié)底是要端正思想作風(fēng)，解決突出問(wèn)題。系列講話和黨章黨規(guī)共同構(gòu)成了目前黨員干部學(xué)習(xí)內(nèi)容的雙翼，只有準(zhǔn)則規(guī)范的約束，沒(méi)有科學(xué)理論的指引，黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。要堅(jiān)持把“兩學(xué)一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實(shí)黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律建設(shè)融為一體。

思想建黨是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)，也是黨的以來(lái)管黨治黨的鮮明特征。中央決定，今年在全黨開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐，也是面向全體黨員從集中性教育活動(dòng)向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。做好新形勢(shì)下的組織工作，我們首先要把這項(xiàng)重要的政治工作、政治任務(wù)抓緊抓好。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到理論武裝上，引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)定信仰信念之真。思想理論解決的是旗幟問(wèn)題、靈魂問(wèn)題，是一切問(wèn)題的“總開(kāi)關(guān)”。系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是當(dāng)代最鮮活的馬克思主義，是廣大黨員干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，要把學(xué)習(xí)系列講話作為理論武裝的重中之重，引導(dǎo)黨員干部讀原著、學(xué)原文、悟原理，正本清源、固本培元，堅(jiān)定“三個(gè)自信”，補(bǔ)足“精神之鈣”，加強(qiáng)“信仰之修”，熔鑄“信念之魂”，培養(yǎng)造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀(jì)律、鐵一般擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員干部隊(duì)伍。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到黨性教育上，引導(dǎo)黨員干部永葆黨性黨風(fēng)之純。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。加強(qiáng)黨性教育，是黨員干部教育的核心內(nèi)容，也是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的題中應(yīng)有之義。我們宣誓入黨，就是身心歸黨，以身許黨，要時(shí)刻牢記黨員身份、牢記義務(wù)責(zé)任。各級(jí)黨組織要把黨章黨規(guī)和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導(dǎo)廣大黨員學(xué)深悟透，融會(huì)貫通，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到嚴(yán)明紀(jì)律上，引導(dǎo)黨員干部固守紀(jì)律規(guī)矩之嚴(yán)。深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重點(diǎn)內(nèi)容之一。黨章是管黨治黨的總章程，是黨內(nèi)的根本大法，黨規(guī)黨紀(jì)是對(duì)黨章的延伸和細(xì)化。新修訂的《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，為全面從嚴(yán)治黨立德立規(guī)，樹(shù)起道德高標(biāo)準(zhǔn)，劃清紀(jì)律“底線”，做合格共產(chǎn)黨員，就要把政治紀(jì)律和政治規(guī)矩?cái)[在首位，要時(shí)刻、自覺(jué)、堅(jiān)決向黨中央看齊，把看齊意識(shí)扎根于思想上、落實(shí)在行動(dòng)上，確保黨的集中統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)一致。

要把“兩學(xué)一做”落實(shí)到推動(dòng)發(fā)展上，引導(dǎo)黨員干部走在踐行發(fā)展理念之先。黨的xx屆五中全會(huì)提出的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享五大發(fā)展理念，是“十三五”乃至更長(zhǎng)時(shí)期我國(guó)發(fā)展思路、發(fā)展方向、發(fā)展著力點(diǎn)的集中體現(xiàn)。我們要以此進(jìn)行思想大解放、理念大更新、靈魂大革命，努力提高統(tǒng)籌貫徹五大發(fā)展理念的能力和水平，以新的發(fā)展理念引領(lǐng)發(fā)展實(shí)踐，爭(zhēng)創(chuàng)落實(shí)和踐行五大發(fā)展理念的先行區(qū)、示范區(qū)。全省各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都能提振精神區(qū)位，立足崗位奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)作為，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取的精氣神，就能進(jìn)一步升騰乘勢(shì)而上、跨越發(fā)展的發(fā)展氣場(chǎng);全省x萬(wàn)共產(chǎn)黨員，都能在各自崗位上發(fā)揮先鋒模范作用，用實(shí)際行動(dòng)踐行發(fā)展理念，必將匯聚成推動(dòng)發(fā)展的巨大力量。

為積極落實(shí)部署墾區(qū)公安局召開(kāi)“兩學(xué)一做“專題講座學(xué)習(xí)會(huì)議精神，傳達(dá)北安農(nóng)墾公安局關(guān)于《在全局黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員“學(xué)習(xí)教育實(shí)施方案》的通知精神，進(jìn)一步堅(jiān)定龍門派出所全體民警、協(xié)警理想信念，切實(shí)提高黨員民警黨性意識(shí)。20xx年5月16日，龍門派出所組織全體民警、協(xié)警召開(kāi)了“兩學(xué)一做“專題學(xué)習(xí)會(huì)議。

會(huì)上，教導(dǎo)員朱長(zhǎng)河向全體民警傳達(dá)學(xué)習(xí)了相關(guān)教育學(xué)習(xí)實(shí)施方案。會(huì)議強(qiáng)調(diào)，針對(duì)派出所民警開(kāi)展“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)于推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性具有重大意義。一是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。黨員民警要把學(xué)習(xí)教育、思想武裝擺上重要日程，堅(jiān)持貫穿始終，確保學(xué)習(xí)時(shí)間充足、學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、學(xué)習(xí)效果明顯。二是要提高認(rèn)識(shí)。龍門派出所把“兩學(xué)一做“活動(dòng)作為加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，派出所領(lǐng)導(dǎo)班子要以更高更嚴(yán)要求，帶頭學(xué)習(xí)、以上帶下、層層傳導(dǎo)。三是要搞好結(jié)合。緊密結(jié)合龍門派出所工作實(shí)際，對(duì)照“兩學(xué)一做“活動(dòng)，黨員民警們要做到邊學(xué)邊查邊改，把學(xué)習(xí)教育與查擺問(wèn)題、解決問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，形成尊崇法治、遵守制度、捍衛(wèi)法律的良好風(fēng)尚。

會(huì)上對(duì)下步作提出要求，一是要嚴(yán)明紀(jì)律。全體民警要按照相關(guān)要求，嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和值班備勤制度，值班民警要牢記職責(zé)、恪盡職守，認(rèn)真做好治安巡防、警情處置等工作，要保持通訊暢通，做好應(yīng)急處置的充分準(zhǔn)備。二是要加強(qiáng)社會(huì)面防控工作。針對(duì)當(dāng)前龍門農(nóng)場(chǎng)轄區(qū)治安特點(diǎn)，繼續(xù)加大矛盾糾紛排查化解工作力度，努力把各種矛盾和問(wèn)題化解在萌芽狀態(tài)。三是要加大治安巡邏力度。春耕播種期間要加強(qiáng)巡控，囤警街面，著力提高見(jiàn)警率和群眾安全感，壓縮違法犯罪空間。四是要加強(qiáng)情報(bào)搜集研判。龍門派出所全體民警要注意搜集情報(bào)，認(rèn)真排查不穩(wěn)定因素，及時(shí)掌握第一手資料，尤其是涉及群體性事件的信息，要線索進(jìn)行剝繭抽絲，重大情況隨時(shí)上報(bào)，堅(jiān)決杜絕遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)等情況的發(fā)生。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇十二

通過(guò)對(duì)教育管理實(shí)施工作措施，作為黨員教師要加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面要更耐心細(xì)致。下面是本站小編整理黨員教育管理工作措施的范文，歡迎閱讀!

在行風(fēng)評(píng)議的第二階段，我們通過(guò)民主評(píng)議，認(rèn)真查找學(xué)校廉潔從政和工作作風(fēng)建設(shè)上存在的薄弱環(huán)節(jié)，解決教育亂收費(fèi)及師德水準(zhǔn)不高等人民群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題。圍繞抓好自查自糾自評(píng)、廣泛征求意見(jiàn)和邊查邊改三項(xiàng)重點(diǎn)工作，按照實(shí)事求是、邊查邊改的原則，找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作。

我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議(主要采取“問(wèn)”“談”“訪”三種形式，敞開(kāi)校門，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的評(píng)議)，對(duì)照評(píng)議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，尤其是對(duì)教育收費(fèi)、招生考試、教材教輔、補(bǔ)課行為、建設(shè)工程、物資采購(gòu)、校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)建設(shè)等問(wèn)題，廣泛收集，認(rèn)真梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改方案。

一、主要做法是：

1、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表。分別向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表》。

2、召開(kāi)座談會(huì)。分別召開(kāi)學(xué)校中層干部、教師、學(xué)生和家長(zhǎng)代表座談會(huì)。

3、走訪。行評(píng)辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對(duì)口中學(xué)等單位，直接聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。

4、接受網(wǎng)上和電話咨詢、投訴，處理信訪問(wèn)題。

5、匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)和建議，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問(wèn)題存在的主要原因。

6、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。

7、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案，報(bào)局行風(fēng)評(píng)議辦公室。

二、自查自評(píng)情況。

通過(guò)“問(wèn)”“談”“訪”三種形式敞開(kāi)校門，接受學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的評(píng)議，在家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)上和回收的家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、教師調(diào)查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對(duì)口中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議中，對(duì)雙沙小學(xué)“依法治校、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名校”的辦學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成績(jī)普遍表示可贊賞，充分肯定學(xué)校規(guī)范收費(fèi)和師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的;認(rèn)為教師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心;尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以大局為重，積極做好社區(qū)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生的正面宣傳引導(dǎo)，為調(diào)整過(guò)程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示欣賞。他們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持積極的心態(tài)，用心經(jīng)營(yíng)用智慧引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系密切，教師積極性高，近幾年，學(xué)校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng)造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級(jí)(同類)學(xué)校前列。這非常值得肯定;普遍對(duì)學(xué)校認(rèn)為學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為，收費(fèi)項(xiàng)目清楚，收費(fèi)公開(kāi)透明，沒(méi)有亂收費(fèi)的情況，也對(duì)確有困難的學(xué)生和低保戶學(xué)生，按政策減免相關(guān)的費(fèi)用，沒(méi)有亂辦班、亂補(bǔ)課、強(qiáng)行征訂報(bào)刊資料等情況，認(rèn)為學(xué)校對(duì)群眾反映熱點(diǎn)問(wèn)題的態(tài)度和查處糾正情況滿意，學(xué)校對(duì)各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對(duì)誤會(huì)及時(shí)澄清，對(duì)問(wèn)題及時(shí)查處。認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。他們對(duì)學(xué)校的發(fā)展充滿信心。

學(xué)校分別向教師、家長(zhǎng)、學(xué)生代表發(fā)放《黃埔區(qū)雙沙小學(xué)行風(fēng)情況問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表》共700份，收回660份，99%以上對(duì)學(xué)校行風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是滿意或比較滿意。)。

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查研究，征求學(xué)生、家長(zhǎng)和社區(qū)街道意見(jiàn)與建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。主要的問(wèn)題和建議有：

1、由于學(xué)生來(lái)轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來(lái)工子弟，一些學(xué)生的良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。希望學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要繼續(xù)深入開(kāi)展。

2、個(gè)別教師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求;個(gè)別教師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn);有個(gè)別教師方法比較簡(jiǎn)單，教育教學(xué)效果還不夠理想。個(gè)別科任教師還未樹(shù)立全員育人的思想，對(duì)學(xué)生德育工作不夠重視。

3、個(gè)別教師與學(xué)生家長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)某些事情產(chǎn)生誤會(huì)。

4、學(xué)校周邊育人環(huán)境較差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店較多，希望與相關(guān)部門反映，加大力度整治。

5、學(xué)校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車輛來(lái)往頻繁，附近無(wú)人行天橋，學(xué)校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學(xué)生上學(xué)、放學(xué)安全不容忽視，家長(zhǎng)呼聲強(qiáng)烈。

三、整改措施。

(一)落實(shí)整改責(zé)任制。對(duì)自查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，雙沙小學(xué)行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了認(rèn)真的梳理，并召開(kāi)專門的行政會(huì)，將問(wèn)題歸口到相關(guān)部門，實(shí)行各部門負(fù)責(zé)制，由部門負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問(wèn)題的原因，制定切實(shí)有效的整改措施。以免整改問(wèn)題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評(píng)議讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)各界滿意，保證整改取得成效。

(二)繼續(xù)扎實(shí)有效的開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，二是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，共同在培養(yǎng)學(xué)生干部方面下功夫，注意表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，努力促使學(xué)生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯(cuò)”的氛圍。

(三)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開(kāi)展形式多樣的職業(yè)道德教育。在全體教工中經(jīng)常學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開(kāi)展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，并有計(jì)劃地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的有獎(jiǎng)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，撰寫。

心得體會(huì)。

收集典型的事例進(jìn)行案例分析討論開(kāi)展師德承諾方案活動(dòng)等通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)培養(yǎng)教師愛(ài)生敬業(yè)、自尊自愛(ài)、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛富有改革創(chuàng)新意識(shí),充滿活力的教師隊(duì)伍。

2、組織廣大教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使教師具有較好的政治思想素質(zhì)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的能力，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政教師雙向任意聽(tīng)課制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探索有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，本著“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的理念，定期請(qǐng)專家來(lái)校講座，經(jīng)常組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高教師的教育教學(xué)水平。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校教師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)控制度，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。

3、開(kāi)展“我講我的教育教學(xué)故事，我學(xué)身邊的先進(jìn)人物”的活動(dòng)，樹(shù)立優(yōu)秀教師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了一批優(yōu)秀的教師，使他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，成為一本活教材，通過(guò)這樣的“教材”，很好地感染廣大教師，激發(fā)教師的師德情感，工作的積極性，創(chuàng)造性。

(四)修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校。

規(guī)章制度。

如《雙沙小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》、《雙沙小學(xué)家訪制度》、《雙沙小學(xué)教師辦公制度》《雙沙小學(xué)收費(fèi)管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的積極性，創(chuàng)造性。

(五)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。

做好家校聯(lián)系工作。要求廣大教師尊重學(xué)生家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的積極配合，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

樹(shù)立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持，形成家校互動(dòng)的德育教育網(wǎng)絡(luò)。教師要提高對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的德育工作的重要性，注重德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探索德育教育的新途徑，關(guān)注學(xué)生的心理健康問(wèn)題。學(xué)校要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師每學(xué)期家訪自己所教學(xué)生的一半，非工具科教師每學(xué)期家訪20人(家訪包括電訪、信訪)。同時(shí)充分利用校訊通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

(六)加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，積極向相關(guān)部門反映，爭(zhēng)取形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。對(duì)第5個(gè)問(wèn)題，我一方面在繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，提高師生安全意識(shí)方面下功夫，教育學(xué)生出行遵守規(guī)則，做文明小市民;爭(zhēng)取社區(qū)一如既往的請(qǐng)自保人員，護(hù)送學(xué)生過(guò)馬路人員做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)的安全工作。平時(shí)工作注意做到班主任每天一強(qiáng)調(diào);科任老師每節(jié)課下課前向?qū)W生提一至二句有關(guān)安全方面的警示性語(yǔ)言;每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào);每月一次全面大檢查，一次書(shū)面匯報(bào);每學(xué)期至少一次請(qǐng)派出所干警與交警到學(xué)校作安全講座;學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、學(xué)生共同簽訂《學(xué)生安全。

責(zé)任書(shū)。

》，使安全教育工作落到實(shí)處。另一方面，學(xué)校積極將此存在問(wèn)題向相關(guān)部門反映，爭(zhēng)取相關(guān)部門的關(guān)注，希望能形成合力采取有效措施進(jìn)行有效整改。

(七)成立“雙沙小學(xué)行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過(guò)場(chǎng)，成立“雙沙小學(xué)行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，(校外評(píng)議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員)。通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別交流等形式聽(tīng)取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見(jiàn)與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門的聯(lián)系，營(yíng)造共同關(guān)注教育，關(guān)心學(xué)校的良好氛圍。

通過(guò)開(kāi)展行風(fēng)評(píng)議的自查自評(píng)，全體教師思想認(rèn)識(shí)有了顯著提高，工作作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變，但我們清醒認(rèn)識(shí)到行風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、艱巨性任務(wù)，學(xué)校全體成員將認(rèn)真研究反思自查自評(píng)過(guò)程中所反映出來(lái)的突出問(wèn)題，全面扎實(shí)地進(jìn)行整改，確保取得成效，為促進(jìn)辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，真正樹(shù)立“教育為人民服務(wù)，學(xué)校為學(xué)生著想”的良好形象而努力。

首先在自己的工作中注意良好品德的養(yǎng)成。教學(xué)中能面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，平等地對(duì)待每一位學(xué)生。盡其所能、高效能地傳授科學(xué)文化知識(shí)，使學(xué)生終生受益，用自己精熟的知識(shí)吸引學(xué)生，用精辟的語(yǔ)言感染學(xué)生，用高尚的品德影響學(xué)生，成為學(xué)生一生學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。對(duì)侍備課、批改作業(yè)要一絲不茍，及時(shí)改正講課中存在的問(wèn)題，糾正學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)困生要耐心輔導(dǎo)，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。

其次在自己的生活中注意良好行為的養(yǎng)成。一個(gè)人的品德的高低，不光是在正規(guī)場(chǎng)合的表現(xiàn)，私下里、小事上往往更能反映一個(gè)人靈魂深處的東西，表現(xiàn)一個(gè)人的本質(zhì)。平時(shí)，不說(shuō)與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家里，要家庭和睦，鄰里友愛(ài)。在小區(qū)，不參與各種賭博活動(dòng)。與人交往，誠(chéng)實(shí)守信;同事之間不談不利于團(tuán)結(jié)的話;不做不利于團(tuán)結(jié)的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養(yǎng)德。只有具備高尚道德修養(yǎng)的教師，才會(huì)在一言一行中感染學(xué)生和塑造學(xué)生美好的心靈，使學(xué)生不僅學(xué)到科學(xué)知識(shí)，而且懂得做人的道理。

第三教師要勤奮學(xué)習(xí)修身養(yǎng)德。作為教師要具備廣博的知識(shí)、開(kāi)闊的視野，就要不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)、陶冶情操。利于業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思教學(xué)。

總結(jié)我在軍王小學(xué)一年的教學(xué)工作，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也存在一些不足之處：

(1)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鉆研放松：

(2)課堂上對(duì)學(xué)生的要求不夠嚴(yán)格，使得課堂紀(jì)律松散，

(3)講課過(guò)程中，忽視了學(xué)生的個(gè)體差異，使部分學(xué)生失去學(xué)習(xí)信心。

(4)課后對(duì)差生的輔導(dǎo)不到位。

希望自己能在以后的工作中嚴(yán)格以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，做好太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

本學(xué)期以來(lái)，為進(jìn)一步端正教師的思想認(rèn)識(shí)，改進(jìn)教師的工作作風(fēng)，提高工組效率，學(xué)校認(rèn)真組織教師開(kāi)展行風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)下積極地投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，全體教師的思想得到了很大的提高，工作作風(fēng)有了很大的轉(zhuǎn)變。

一、我通過(guò)學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到自己在思想和工作方面還存在很多不足，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問(wèn)題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則，我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我基本上能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面，偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、在熱愛(ài)學(xué)生方面，我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油，當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉，師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心，我尚待努力。

4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面，我注意樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài)，核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助方面還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。

6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面，我愛(ài)聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，取得支持與配合，但由于本單位工作特點(diǎn)，決定與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系相對(duì)減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，不謀取私利，但在自覺(jué)抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面，顯得不夠有力。

8、在為人師表方面，我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語(yǔ)言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派;但身教注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，語(yǔ)言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng)，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

二、改進(jìn)措施。

經(jīng)過(guò)過(guò)近一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和反思，我深刻認(rèn)識(shí)到自身存在的這些問(wèn)題和后果，這不僅影響到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，更重要的是影響到學(xué)生的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步和民族的未來(lái)。在今后的工作中，我會(huì)端正認(rèn)識(shí)，努力克服自身存在的這些問(wèn)題，促使自己不斷進(jìn)步，成為意為人民滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)那個(gè)滿意的好教師，具體來(lái)講，我打算從以下幾方面努力：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹(shù)立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對(duì)待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

3、加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

4、加強(qiáng)與學(xué)生的交流與溝通，了解學(xué)生各種情況，努力為學(xué)生解決各種問(wèn)題，做學(xué)生的知心朋友，在傳授知識(shí)和對(duì)學(xué)生的教育方面要更耐心細(xì)致。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇十三

勇于和善于開(kāi)展認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)，是我們黨在長(zhǎng)期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng)，是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶，僅有經(jīng)常地開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，虛心地理解批評(píng)，才能不斷地改造自我、提高自我、完善自我。

經(jīng)過(guò)大學(xué)兩年的深入學(xué)習(xí)，不僅僅對(duì)中.國(guó).共.產(chǎn).黨有了深入的了解，且對(duì)自我也有了更深一步的了解。

在思想上，我堅(jiān)決擁護(hù)中.國(guó).共.產(chǎn).黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)四項(xiàng)基本原則、改革開(kāi)放;了解國(guó)家的方針、政策的頒布及實(shí)施、新動(dòng)態(tài)，以此進(jìn)一步端正自我的動(dòng)機(jī)，嚴(yán)肅自我的態(tài)度，提高自我的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平;在學(xué)習(xí)上進(jìn)取涉獵不一樣領(lǐng)域，汲取知識(shí)，盡量擴(kuò)充自我的知識(shí)面，訂閱了各種書(shū)籍，努力提高文學(xué)素養(yǎng)。

然而，我依然存在許多的不足，有很多需要今后努力的問(wèn)題。主要有一下幾方面：

一、對(duì)黨史的閱讀不足，理論學(xué)習(xí)不到位。缺乏深刻的認(rèn)識(shí)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒(méi)有演化為具體的做法。究其原因，主要是在思想上認(rèn)識(shí)不到位，總覺(jué)得理論比較空乏，不如實(shí)踐來(lái)的實(shí)在。卻忽略了理論指導(dǎo)實(shí)踐的重要性，以致走進(jìn)思想上的誤區(qū)。

二、對(duì)時(shí)事的了解和掌握僅限于瀏覽，缺乏深入的思考和深刻的理解，且瀏覽新聞僅限于自我較為感興趣的經(jīng)濟(jì)、軍事、科技等領(lǐng)域。缺乏對(duì)新聞了解的廣度。

三、在生活上，依然存在一些問(wèn)題，由于大二課業(yè)較忙，所以在學(xué)習(xí)上花的時(shí)間較長(zhǎng)，與其他的同學(xué)交流逐漸減少，與大一的學(xué)弟學(xué)妹們交流的也不多，沒(méi)有做到中.國(guó).共.產(chǎn).黨的三大作風(fēng)之一密切聯(lián)系群眾。

四、在學(xué)習(xí)上，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)懈怠心理，隨著課業(yè)的增加，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)空白期，對(duì)自我的目標(biāo)存在質(zhì)疑和迷茫，且不能及時(shí)調(diào)整自我的心態(tài)，在沉著冷靜這一方便也有待提高。

在今后的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)努力改正自我存在的缺點(diǎn)和不足。進(jìn)取主動(dòng)地學(xué)習(xí)黨的綱領(lǐng)文件，主動(dòng)了解黨史，提高自我的黨性修養(yǎng)和政治素養(yǎng)。用馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和“三個(gè)代表”來(lái)武裝自我，以理論指導(dǎo)實(shí)踐。進(jìn)取參加班級(jí)和校內(nèi)的各種活動(dòng)，并且發(fā)揮模范先鋒作用。多與周圍的同學(xué)交流，幫忙他們解決生活和學(xué)習(xí)問(wèn)題，以一顆誠(chéng)摯的心來(lái)服務(wù)身邊的同學(xué)。加強(qiáng)對(duì)時(shí)政的了解與思考，關(guān)注國(guó)家大事，用學(xué)習(xí)的理論客觀的評(píng)論和思考事情。做一名合格的優(yōu)秀的預(yù)備黨員。

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黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇十四

本支部共有黨員13人，其中教師黨員10人，學(xué)生黨員3人。支部重視黨員隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)黨員教師的教育和管理。具體做法如下：

一、抓黨員的學(xué)習(xí)，提高黨員的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)：

1、加強(qiáng)黨員的政治理論學(xué)習(xí)，做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、重實(shí)效，組織黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)xx屆五中全會(huì)精神、教育“”發(fā)展規(guī)劃、《黨章》和黨的政策法規(guī)、時(shí)事政治等。引導(dǎo)黨員進(jìn)一步理解和領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵，深刻認(rèn)識(shí)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的先導(dǎo)性、全局性作用，不斷增強(qiáng)廣大黨員教師的時(shí)代使命感和教書(shū)育人的責(zé)任感。

二、抓師德教育，增強(qiáng)黨員教師的服務(wù)意識(shí)：

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、觀看“師德啟示錄”，引導(dǎo)教師向先進(jìn)學(xué)習(xí)，舉行了優(yōu)秀黨員干部王延勤同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。組織學(xué)習(xí)《愛(ài)與責(zé)任，師德之魂》資料中先進(jìn)教師的感人事跡，聯(lián)系實(shí)際，談感受、寫體會(huì)，舉行了《愛(ài)與責(zé)任》演講比賽，讓黨員們進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，掌握思想武器，牢固樹(shù)立育人為本、德育為首、注重實(shí)效的基本觀念。結(jié)合實(shí)際，修訂完善《教師信用承諾書(shū)》和校內(nèi)師德公約，實(shí)行校師德獎(jiǎng)懲考核辦法，促進(jìn)了教師自我約束、自我管理能力的提高，增強(qiáng)了履行教師行為規(guī)范的自覺(jué)性。充分運(yùn)用榜樣導(dǎo)向作用，大力宣揚(yáng)和學(xué)習(xí)校內(nèi)外的先進(jìn)典型事例，樹(shù)立敬業(yè)愛(ài)崗的工作作風(fēng)。校內(nèi)繼續(xù)開(kāi)展“敬業(yè)奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、熱愛(ài)學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)和開(kāi)展比勞動(dòng)紀(jì)律、看誰(shuí)的職業(yè)責(zé)任好;比教學(xué)技能，看誰(shuí)課堂教學(xué)水平高;比教書(shū)育人，看誰(shuí)工作貢獻(xiàn)大;比愛(ài)護(hù)學(xué)生，看誰(shuí)師德風(fēng)范高;比執(zhí)行規(guī)范、準(zhǔn)則，看誰(shuí)職業(yè)意識(shí)強(qiáng)的“五比、五看”活動(dòng)。引導(dǎo)黨員教師樹(shù)立正氣，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)，更新觀念，爭(zhēng)做人民滿意的教師。

深入開(kāi)展“愛(ài)生月”、“民心工程”和“三滿意”、“四進(jìn)”教育活動(dòng)，組織黨員積極參加志愿者活動(dòng)，帶領(lǐng)黨員教師走進(jìn)社學(xué)院，家訪調(diào)研，不斷提高黨員教師服務(wù)意識(shí)，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。通過(guò)活動(dòng)，使“愛(ài)心從教，特色育人”的思想成為全體黨員教師的共識(shí)。教師們更關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，特別是“三類”學(xué)生(學(xué)困生、品行有缺點(diǎn)生和貧困生)，出現(xiàn)了大量關(guān)心集體、助人為樂(lè)、自覺(jué)為學(xué)生義務(wù)輔導(dǎo)、拒收家長(zhǎng)禮物、積極幫困助殘獻(xiàn)愛(ài)心等好人好事。在幫困助學(xué)、慈善一日捐、“愛(ài)心捐助日”等捐款活動(dòng)中，黨員教師積極帶頭，紛紛解囊，捐款獻(xiàn)愛(ài)心，僅今年四川汶川地震抗震救災(zāi)中10位教師黨員共捐款3000元，收到較好的社會(huì)效果。

三、抓黨性、黨風(fēng)教育，提高黨員思想道德素質(zhì)：

堅(jiān)持預(yù)防為主、教育在先的方針，深入開(kāi)展黨風(fēng)黨紀(jì)、法制教育和警示教育，積極開(kāi)展“敬廉崇潔”主題教育活動(dòng)。認(rèn)真執(zhí)行“廉政準(zhǔn)則”的各項(xiàng)規(guī)定，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。筑牢黨紀(jì)國(guó)法和思想道德防線，提高黨員遵紀(jì)守法、拒腐防變的自覺(jué)性。定期開(kāi)展黨員民主生活會(huì)，做到主題明確，暢所欲言，保證質(zhì)量，積極開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，及時(shí)表?yè)P(yáng)先進(jìn)，鞭策落后，糾正工作中存在的問(wèn)題，努力提高黨員的思想政治素質(zhì)。為確保民主生活會(huì)的質(zhì)量，在每年度的民主評(píng)議和每次民主生活會(huì)召開(kāi)之前，通過(guò)多種形式廣泛征求干部群眾的建議和意見(jiàn)。結(jié)合征求到的意見(jiàn)，每個(gè)黨員結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)自己在思想、工作、作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題作進(jìn)一步反思，認(rèn)真進(jìn)行黨性分析。各黨員本著實(shí)事求事，治病救人的態(tài)度，積極開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，大家敞開(kāi)心扉，既坦誠(chéng)解剖自己，又勇于批評(píng)他人，開(kāi)展健康的思想交鋒。對(duì)于來(lái)自同志間的批評(píng)意見(jiàn)，大家本著“言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹保坝袆t改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，虛心聽(tīng)取，認(rèn)真反思。專題民主生活會(huì)氣氛和諧、討論熱烈，效果較好。全體黨員通過(guò)“自我剖析、民主評(píng)議”，經(jīng)歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進(jìn)一步明確自己的行為標(biāo)準(zhǔn)，找到自身差距，增強(qiáng)了黨性觀念，提高了接受批評(píng)的能力。使民主生活會(huì)成為全體黨員接受正面教育、自我教育、真正提高的大會(huì)。

四、積極實(shí)施“旗幟工程”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用：

以創(chuàng)建“優(yōu)秀黨員示范崗”活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)黨員樹(shù)立“一個(gè)黨員就是一面旗幟”的思想，要求黨員積極爭(zhēng)做師德的楷模、業(yè)務(wù)的尖子、工作的標(biāo)兵，更新觀念，增強(qiáng)敬業(yè)愛(ài)崗、教書(shū)育人的事業(yè)心和愛(ài)生如子的責(zé)任感，在平凡的崗位上發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

黨員教育管理整改措施大全（15篇）篇十五

存在的主要問(wèn)題和原因進(jìn)行了認(rèn)真分析和剖析，針對(duì)存在的問(wèn)題支部制定整改方案如下：

核心力量。

黨員教師的群體風(fēng)貌。支部還將開(kāi)展形式多樣的組織生活，提高黨員教育的時(shí)效性，增強(qiáng)黨支部戰(zhàn)斗力。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織建設(shè)，加快發(fā)展工作，吸納更多優(yōu)秀入黨積極分子到組織里來(lái)。團(tuán)結(jié)教育更多優(yōu)秀青年。

織靠攏，多關(guān)心，壓擔(dān)子，重點(diǎn)培養(yǎng)，使他們盡快成長(zhǎng)起來(lái)，早日加入黨組織。3、今年計(jì)劃發(fā)展兩名黨員教師，充實(shí)支部新鮮血液。

神文明單位提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保證和組織保證。

高教師的育人素養(yǎng)，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、社會(huì)滿意的育人場(chǎng)所，周邊地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源。

部的教育和監(jiān)督，使黨組織建設(shè)更加堅(jiān)強(qiáng)有力，職能作用得到進(jìn)一步發(fā)揮。整改措施：1、繼續(xù)實(shí)行黨員承諾公示制度。2、完善干部述職評(píng)議制度。3、實(shí)行干部工作檔案制度。4、開(kāi)展黨組織與黨員談話制度。從而切實(shí)提高群眾對(duì)黨風(fēng)的滿意度。

xx學(xué)校黨支部。

2005-9-22。