通過寫一篇優(yōu)秀作文，我們能夠提升自己的表達(dá)能力和思維深度，展示自己的才華和思考方式。接下來是一些受歡迎的優(yōu)秀作文賞析，供大家參考和借鑒。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇一

國家重點(diǎn)保護(hù)的野生珍稀動物有金絲猴、金錢豹、華南虎、白鸛、金雕、大鯢、拉步甲等40種，其中金絲猴是與大熊貓齊名的我國特產(chǎn)，主要分布在保護(hù)區(qū)內(nèi)海拔1000-2800米之間，縱跨三個垂直植被帶的針葉林和闊葉林、混交林之中，對其研究一直是一項(xiàng)重點(diǎn)科研項(xiàng)目，保護(hù)區(qū)內(nèi)還發(fā)現(xiàn)了白熊、白麂、白猴、白蛇等白化型動物。

保護(hù)區(qū)內(nèi)現(xiàn)已知的高等維管束植物2419種，屬國家重點(diǎn)保護(hù)的種類有珙桐、水青樹、銀杏、延齡草、雙質(zhì)木等等，共34種，神農(nóng)架自然保護(hù)區(qū)的森林資源按其地理位置、生態(tài)條件，可劃分為三個不同垂直森林植物帶，即海拔800-1500米之間為亞熱帶性常綠闊葉林混交林帶，即海拔800-1500之間為亞熱帶性常綠闊葉林混交林帶（800米以下為栽培植被）；海拔1500-2600米之間為暖溫帶性落葉、闊葉、針葉林帶；海拔2600米以上的為寒溫帶性常綠針葉林帶，尤其是海拔2600以上生長的箭竹林和點(diǎn)綴其間的高山杜鵑，更是卓然不凡。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇二

校園里，許多人扔了很多垃圾在地上。校園簡直成了垃圾場。

王明、李芳、小明、李明、芳芳、平王一組負(fù)責(zé)擦全校的瓷磚扶手，他們打來一桶桶水，把布弄濕，每人準(zhǔn)備兩塊布：一塊濕的一塊干的`。他們擦了一次又一次，擦了一塊又一塊，真累呀!小強(qiáng)、張強(qiáng)、國強(qiáng)、丁旭、大明、王平一組負(fù)責(zé)給學(xué)校的花木澆水施肥，只見他們打來一桶又一桶，施了一次又一次，雖然他們顯得很累，但還是精神抖擻的干著活兒。我、小年、年年、嶺芳、芳店、小羅負(fù)責(zé)擺椅子、桌子，還要擦桌子……累得上氣不接下氣。古羅、王芳、思益、子棋、莫林、莫依負(fù)責(zé)撿垃圾、掃地，撿了許多垃圾，掃了許多灰塵，整整裝滿了十個垃圾桶。弄完之后，他們就用木頭做了兩個環(huán)保牌，一個插在主席臺旁，上面寫著：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé);另外一個插在花壇里，上面寫著：我們只喜歡你的眼，不喜歡你的手。

開展完了以后，我看了一下手表：“啊!晚上10點(diǎn)了，我們整整清潔了五個小時啊!”雖然今天過得很累，但是今天仍然充實(shí)、快樂。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇三

課業(yè)類型造型表現(xiàn)授課人。

教學(xué)目標(biāo)。

顯性目標(biāo)。

知道禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能，了解設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的道理。

隱性目標(biāo)。

感悟利用改變常規(guī)的思維方式進(jìn)行創(chuàng)作所產(chǎn)生的藝術(shù)效果。

重點(diǎn)。

了解禮盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能，學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)美觀與實(shí)用相結(jié)合的相關(guān)知識，利用綜合材料設(shè)計(jì)制作禮品盒。

難點(diǎn)。

利用綜合材料，創(chuàng)新制作禮品盒。

教學(xué)方法。

欣賞觀察法、比較法、小組學(xué)習(xí)法、嘗試法、談話法、交流討論法、講解法等。

教學(xué)準(zhǔn)備。

課件、紙盒、各種制作材料。

教學(xué)過程。

第一節(jié)。

教學(xué)流程。

教師引導(dǎo)學(xué)生活動教學(xué)調(diào)整。

一、組織教學(xué)穩(wěn)定情緒，檢查用具準(zhǔn)備情況。穩(wěn)定情緒，準(zhǔn)備上課。

二、導(dǎo)入新課。

欣賞夏加爾作品《我和我的村莊》，討論：

這幅畫上畫了什么？

你感覺與以前看到的作品有什么不同？給你什么感受？

你能用自己帶來的這些物品進(jìn)行魔術(shù)組合嗎？

展示組合得巧妙的作品。

板書課題。學(xué)生欣賞。

學(xué)生思考、回答問題。

課前搜集自己身邊的小發(fā)卡、造型新穎的糖果、學(xué)習(xí)用具等物品放在一張紙上小組同學(xué)互相摩，分析哪些部分組合得巧妙。

三、講授新課布置討論題：

1.課本上的這些作業(yè)是怎樣進(jìn)行的魔術(shù)組合的？

2.你認(rèn)為哪些地方組合的巧妙？

3.你還想怎樣組合？

教師用課件演示幾種與課本不同的組合方法。

學(xué)生實(shí)踐課后拓展巡視輔導(dǎo)。

組織學(xué)生小結(jié)、評價。

展示幾種利用廢棄物組合的新形象，引導(dǎo)學(xué)生回家可以試一試。

同學(xué)之間互相介紹、評價自己及他人的作品。

四、實(shí)踐活動。

練習(xí)繪制。

把自己的創(chuàng)意用繪畫形式表現(xiàn)出來。

可以單色繪畫，也可用彩色表現(xiàn)。

五、總結(jié)評價。

1.展示學(xué)生作業(yè)，請學(xué)生互相介紹，評價自己或他人的作品。

2.提出改進(jìn)意見。

學(xué)生互相介紹、評價自己或他人的作品。

板書設(shè)計(jì)。

圖形的魔術(shù)組合。

夏加爾《我和我的村莊》。

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神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇四

伴隨著汽車的陣陣?yán)嚷暎恢?jīng)過多少蜿蜒盤旋，我們終于到達(dá)了神農(nóng)架景區(qū)。

在導(dǎo)游的引導(dǎo)下，我們來到了板壁巖景點(diǎn)，順著一步步石梯時上時下，我們穿梭于怪石與叢林之間。這里的怪石，有時像狼狗嘯天，有的像唐僧取經(jīng)，有的像萬馬奔騰，有時成洞中仙梯，真是惟妙惟肖。這里的.叢林遮天蔽日，林間透不進(jìn)一絲陽光，人走在里面，綠陰伴著林間清香，天然氧吧讓人感覺心醉神亦。

游完板壁巖我們來到神農(nóng)頂，這里海拔2000多米，號稱亞洲第一高峰。登峰遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)峰云霧繚繞，仿佛與天相連。眼視腳下，懸崖峭壁，令人膽戰(zhàn)心驚。遠(yuǎn)山、云霧、懸崖構(gòu)成了神農(nóng)頂?shù)母甙汉蜕衿妗?/p>

最后，順山而下，來到小龍?zhí)督鸾z猴康復(fù)基地，第一次看到真金絲猴，我們欣喜若狂，面對遠(yuǎn)方客人，被關(guān)在鐵籠中的金絲猴們都爭著往前擠，爭著向游客展現(xiàn)出自己，眼神中充滿渴望和期待，仿佛希望能早日掙脫鐵籠的禁錮，回歸屬于自己的大自然，去享受神龍架賜予的天之靈氣和地之神韻。

神農(nóng)架，大自然造就神奇山脈，人們心中向往的旅游勝地。

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神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇五

今年暑假，我來到了深不可測；令人聞風(fēng)喪膽、望而生畏、甚至可以說是驚心動魄的神農(nóng)架。神農(nóng)架，一個神秘而又美麗的地方，因?yàn)檫@里常被人們說有一種高大威猛的直立行走動物——“野人”據(jù)說他的腳碩大無比；長著血淋淋的鮮紅毛發(fā)；大如“盤盂”的身體：鬼鬼祟祟的在森林里活動，給人以百步穿楊之感。好似一只活靈活現(xiàn)的龍?jiān)谏焓植灰娢逯傅臏羡郑邏研蹅サ纳钌街写┧蟆@一天，我們開著車在枝繁葉茂的神農(nóng)架林區(qū)穿行，一旁高大堅(jiān)韌的巖石壁不時讓人打了個寒噤，正值火熱的夏季，可神農(nóng)架卻陰森潮濕，讓人止不住的打噴嚏，山頂上煙霧繚繞，為這座綠得叫人擔(dān)心的大山籠上了一層面紗。

在這極容易令人迷失方向的深山老林之中，不知不覺就進(jìn)入了神農(nóng)架林區(qū)的中心，據(jù)說是發(fā)現(xiàn)野人遺物極多的板壁巖，已進(jìn)入板壁巖，便是群山環(huán)繞，連綿起伏的山峰一座接一座的拉起手來，宛如熱情戀人，相對相依，旁逸斜出，看著就令人浩氣長舒。走在這群山的懷抱中，呼吸著新鮮空氣，讓我不知不覺燃起了尋找野人的念頭，我東張西望，在令人眼花繚亂的森林里穿梭，尋找野人的足跡，我一絲不茍的尋找著地面的每一個角落，希望能找到關(guān)于野人的一些強(qiáng)有力的證據(jù)，露珠吻濕了新葉，不經(jīng)意間天上就下起了毛毛細(xì)雨，但人們早已司空見慣，不足為奇。“光陰似箭，日月如梭”很快我們就走出了板壁巖，回頭一看，那場面令人震驚，大大小小的山峰上都安裝著密密麻麻的攝像頭，還有一些探險者星羅棋布的分布在森林的深處，當(dāng)我看到通往森林的深處根本就沒有路，只有一條窄的令人擔(dān)憂的小徑，蚊蟲像一張網(wǎng)一樣不停地對人們噬咬的時候，我大吃一驚，當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，我才發(fā)現(xiàn)自己身旁已經(jīng)聚集了一大群牙牙學(xué)語的小孩子，他們呆若木雞的站在那里，個個都看得目瞪口呆。

探險者進(jìn)入森林不久，就被四通八達(dá)的樹藤和樹干“吞”進(jìn)了肚子里，消失在人們的視野之中。看到了探險者們艱難的.徒步上山，隨時面臨著死神的威脅，我尋找野人的念頭早已拋到九霄云外去了，我健步如飛的跑到了出口，野人的恐怖形象歷歷在目我的腦海里不時浮現(xiàn)出被野人吃掉的場景，我膽顫心驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的和家人回到了車上，離開了那既令人滿心憧憬又令人心驚肉跳的神農(nóng)架。在離開的路上，我對那讓人回味無窮的神農(nóng)架浮想聯(lián)翩，想到那些探險家們的處境是多么的危險，但他們卻毅然進(jìn)入那死亡的深淵，突然我明白了：想要達(dá)到自己的理想與目標(biāo)，滿足自己的好奇心，就應(yīng)懷著堅(jiān)定的信念付諸行動，努力實(shí)現(xiàn)。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇六

夏天的神農(nóng)架是令人向往的綠色迷宮。神農(nóng)架地處長江三峽之一的西陵峽北岸，屬于大巴山余脈，這里山高水長、林深樹密。它有雄奇清麗的山川泉瀑，浩瀚如海的原始森林，五彩繽紛的奇花異草，世所罕見的珍禽異獸。

盤旋的公路，猶如入云的天梯，坐在車上，感覺飄然而上，一千米、兩千米、兩千五百米……，只覺得蒼天近，群山低，白云在腳下飛舞，遠(yuǎn)山近水，濃淡相間。那高大筆直的冷杉，猶如一根攀天的柱子，樹干上布滿了綠絨絨的苔蘚，垂懸的枝葉間掛滿了灰白或灰綠色的松蘿蔓，長短不齊，長的可達(dá)兩米，好像飄動的銀須，顯示出這原始森林老態(tài)龍鐘的風(fēng)姿。引人注目的是，在這郁郁蔥蔥的冷杉林間，開放著一團(tuán)團(tuán)粉紅放亮的杜鵑花，清新艷麗，皎潔無暇。

穿過一片翠竹林登埡憑眺，片刻，一輪紅日晨霧飛渡間噴薄而出，那波濤起伏的云海上，就像一只神手o下了一盆水彩顏料，自然形成了一幅色彩斑斕的圖畫。彩霞在云海中起伏游動，云海里有群魚嬉戲，有海獅獵食，有蛟龍鬧海，翻滾著，變幻著，壯美極了。

神農(nóng)架甚是美妙！

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇七

進(jìn)了神農(nóng)架這個地方，走過彎彎曲曲的山路，再走一段路就來到有名的原始森林。一棵棵的樹木，盤旋的樓道，一眼望不到頭。這樓道旁，有一條瀑布，叫金猴飛瀑，瀑布非常冰冷，再加上茂密的樹林擋住了太陽，于是這些池子里長了一些青苔。這每一層樓道都伴隨著瀑布聲，聲音非常洪亮，像悶雷滾動，也好像在打鼓。一陣風(fēng)從耳邊吹過，冷冷的，冰冰的。

走完原始森林，再下來走一段路，就來到了神農(nóng)架腳下。抬頭一看，山頂云霧環(huán)繞，還有幾個游人在神農(nóng)頂?shù)碾A梯上慢慢的爬過，當(dāng)然，要爬上神農(nóng)頂，得爬過九千九百九十九個階梯要爬上神農(nóng)頂那可不是一件容易的事。在神農(nóng)頂上，有一個2米長。1米多高的神農(nóng)鼎，旁邊有許多假山，往下一望，還有一些游人在云霧中若隱若現(xiàn)。

神農(nóng)架有許多美麗的景色，希望你能到這里來觀賞。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇八

神農(nóng)架，一個令我向往已久的好地方，從小聽著神農(nóng)嘗百草的故事長大的我，對炎帝神農(nóng)架氏--我們的祖先有著崇高的敬意。今年暑假我便懷揣這份崇高的敬意，來到了風(fēng)光秀麗的神農(nóng)架香溪源。

神農(nóng)架，海拔較高，樹木茂盛，植物種類繁多，很多草藥都能從山中找到；還有各種野生動物活動于此，傳說還有野人呢！這里對于此時湖北的近40℃高溫來說，無疑是個避暑勝地了。

坐了近三個小時的大巴，我們來到了神農(nóng)架市境內(nèi)，盡管我們都有充足的心理準(zhǔn)備，但一下車我們還是被這滿城美景給吸引住了，一條條長長的盤山公路蜿蜒于一座座崇山峻嶺之上，七彩的陽光下被賦予生命光澤的香溪被草木籠罩的這片綠色寶地…這里的一切都讓我著迷。

我們又行了約十分鐘的路，來到了神農(nóng)架最有名的景點(diǎn)之一--香溪源。香溪源，顧名思義就是香溪河的源頭，又因王昭君故居于此而聞名。我們從一片冰泉旁進(jìn)入了該景點(diǎn)，一入景區(qū)，撲面而來迎接我們的正是那來自深山之中積蓄已久的霧氣，噴到我們臉上，便柔柔地化開，涼絲絲的，給酷熱難耐的人們立刻帶來了一份沁人的清爽。

向山腰進(jìn)發(fā)吧！在那里，我清晰地看見可愛的小松鼠在森林間竄跳，如淘氣的小精靈一般。藤蔓纏絡(luò)著，為游客的到來綁上了美麗的蝴蝶結(jié)，在山中若隱若現(xiàn)的陽光下閃著靈動的光斑。最令人叫絕的是那虎泉，泉狀如虎，流速急而聲音緩，還真如虎捕食一般，悄無聲息，暗露殺氣，一招制敵。

到了山頂，我們一行人不由得震驚了，我們面對的是一座特大瀑布一一鷹潭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一幕白壁垂掛在面前，約二十來米高，一直向下流，注入香溪。瀑布間天然形成一個大石洞，到石洞中一看，這噴瀉的瀑布不正如一只雄鷹，鷹擊長空，縱情翱翔于青云之上嗎？我湊近仔細(xì)觀察一番，發(fā)現(xiàn)這片巖石中有許多被沖刷出了歲月的磨痕，內(nèi)部深深凹陷了。我震驚了，被這水的魔力震驚了！

導(dǎo)游在吹哨了，我們戀戀不舍地下了山，帶回了一心好心情和一個水滴石穿的美好啟示。

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神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇九

神農(nóng)架，@個充滿神秘的地方，在爸爸媽媽的描述下令我魂?duì)繅衾@。去年暑假，我終于領(lǐng)略到了它的神秘與美貌。

晴朗的一天，我們?nèi)易宪嚦霭l(fā)了。車子行駛在崎嶇的山路上，窗外綠波蕩漾，分不清東南西北。我搖下車窗，深吸一口氣，感覺連空氣都那么甜潤。終于到達(dá)目的地了！溪水潺潺流動的聲音，鳥兒歡快的歌唱聲交織在一起，大自然的聲音多么美妙啊！

來到神農(nóng)頂?shù)纳侥_下，爸爸故作神秘地說：“這很高的，我們要抓緊時間嘍！”我倒要看看神農(nóng)頂?shù)降子卸喔撸缴绞治叶寂郎先チ耍@還能難倒我？于是，我和爸爸飛快地往上爬，媽媽和妹妹則在后面優(yōu)哉游哉的，像散步一樣慢慢地走著。聽工作人員說，到神農(nóng)頂一共有三千步。我得意地說：“小菜一碟！”爬到兩百步時，媽媽和妹妹便放棄了。我和爸爸繼續(xù)努力往上爬，一刻都不肯停歇，想盡快到達(dá)山頂。到了七百步，我大口大口地喘著氣，坐在旁邊的鋼索上，對爸爸說：“我還是在這等你吧，太遠(yuǎn)了！”爸爸笑著對我說：“加油啊！同志！”說完，爸爸便拉起我，艱難地爬著。

一個小時過去了，我看到矗立在山頂上的“煉丹爐”，便和爸爸以最快的速度爬完了最后四十九步。到了山頂，我對著對面的山大叫一聲，仿佛把所有的疲憊都釋放了出去，整個人頓時輕松了許多。我圍著“煉丹爐”轉(zhuǎn)了一圈，它雖然渾身都是青銅色的，不算漂亮，但在我心里卻是最美的。

下山時，我不覺得累了，便和爸爸比賽看誰先到山腳下。回到賓館已是黃昏，我匆忙地洗完澡，一下子撲到床上，不一會兒便進(jìn)入了甜甜的夢鄉(xiāng)。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十

今天，我讀了一本非常好看的書，他的名字是《神秘島》，這本書的內(nèi)容既生動又有趣，是我夢寐以求想要看的.書。

這本書的作者是法國的儒勒·凡爾納，這本書主要講述了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被圍困在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會，乘著氣球逃了出來。但中途遭遇風(fēng)暴，落在太平洋的一個荒島上。這五個人并沒有喪心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來，用集體的智慧克服了種種困難，在荒島上安頓了下來，他們動手制造出陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)……自給自足，豐衣足食。他們還救下了被格蘭特船長罰在另一個荒島上的罪犯，使他回復(fù)人性，成為忠實(shí)的伙伴。在荒島上他們得到了《海底兩萬年》中尼莫船長的暗中保護(hù)，屢屢化險為夷。最后，搭上了格蘭特船長之子——羅伯特·格蘭特指揮的“林肯”號，回到了他們的祖國。

讀完這本書以后，對我的啟示是：青少年應(yīng)該有熱愛科學(xué)，向往探險的熱情。最后告訴大家這可是青少年必讀的一本書哦!

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十一

星期五一早，陽光明媚，清風(fēng)送爽。我們?nèi)熒d高采烈地坐上了車，一起去被譽(yù)為：全國首家“國家旅游休閑度假示范區(qū)”的珠海神秘島游玩。

到了神秘島門口，我們就看見許多同學(xué)和游人排著長長的隊(duì)伍，個個都迫不及待地想先進(jìn)去，一睹為快。

好不容易才輪到我們進(jìn)園里，我們先進(jìn)入了幸運(yùn)大道區(qū)，只見五彩斑斕的攤擋店鋪沿著大道擺滿了路邊。我們?nèi)チ寺犚羰衣犃艘粋€悚人的鬼故事，還玩了歡樂對對碰和青蛙過河等游戲。

接著我們跟著隊(duì)伍，來到了海盜城堡區(qū)。有同學(xué)提議去閃靈鬼屋看一看，我原本以為并不可怕，就同意和他們一起去里面玩。可是，剛一進(jìn)去，就看見里面陰森森的'，立馬嚇得我腳都發(fā)軟了！我和袁展鵬他們幾個上了游覽車。車剛走不遠(yuǎn)，忽然，發(fā)現(xiàn)一只披頭散發(fā)的惡鬼從一個木箱里跳出來，向我們撲來，我們嚇得汗毛直豎，大聲驚叫！緊接著又一只鬼向我們撲過來，我嚇得心都快跳出來！不敢再看，干脆閉上眼睛。過了好一會兒，我感覺車怎么不動了，睜開眼一看，噢，原來車到終點(diǎn)了，我們飛快地下車，狂奔出去。生怕那些鬼抓住們。

后來我們又去了美人魚湖區(qū)、冒險叢林區(qū)、神秘島區(qū)和加勒比海岸。

今天我們玩得可真開心，既刺激又新奇！直到晚上我頭腦里還想著那些美妙的情景。如果再有機(jī)會我還是愿意到神秘島玩。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十二

1、打開【勞動節(jié)神秘稱號禮盒】，隨機(jī)獲得一個稱號。

2、稱號禮盒可以交易，打開后獲得的稱號為封裝狀態(tài)，也可以交易。稱號禮盒將于年6月16日凌晨6點(diǎn)刪除。

3種稱號可使用【勞動節(jié)稱號隨機(jī)變更券】。

自由變換規(guī)則說明。

1、勞動節(jié)稱號隨機(jī)變更券可以交易，2016年6月16日凌晨6點(diǎn)刪除。

2、對于無法交易的勞動節(jié)稱號，變更后仍然是無法交易的。

3、只能用于2016年勞動節(jié)禮包稱號。

女魔法師/締造者以及女鬼劍士擁有額外的隱藏裝扮。

*每套隱藏裝扮共5個部位：

2種帽子、

1種頭部、

1種上衣、

1種鞋子。

*隱藏裝扮的屬性與高級裝扮相同，可與高級裝扮搭配。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十三

清晨，我剛一起床，我驚訝的望著窗外……下雪了！這是今年下的第一場雪。

我打開窗戶，注視著天空中刮來的鵝毛大雪，橫七豎八的落在地上，很快就變成了小水滴。寒冷兇惡的大雪一次次威脅著人們投降，可人們不甘示弱，個個穿上了毛皮大衣，帶上絨毛手套。很快，大大小小的房頂上都積滿了厚厚的雪，所有的房子都穿上了一件潔白的“大棉襖”。整個城市就像是一座“積雪城堡”。

下午，我放學(xué)回來后站在窗前凝望著天空中還未止的大雪，仿佛比上午下的更大了。瞧，屋頂上有幾個小孩跑了上來，他們仿佛在歡慶著雪中的歡躍，從上面可以很清楚的看到他們踩在厚厚大雪上的足印。

晚上，我吃完飯有站在陽臺的窗戶上觀看著還沒停之的大雪，后面低矮的房子上潔白的雪花已經(jīng)暗了下來，就像枯萎的花朵，一經(jīng)看不清了。漫天亂飛的雪花此時慢慢平息了下來，輕輕的降落在地面上，仿佛在柔和的在天空中舞蹈，傾吐著傍晚的歡躍。這時，有的房屋各個開起了房屋客廳的燈，好似在給天空中跳舞的雪花伴奏。

漂亮的雪花，我愛你，更贊美你。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十四

從前，有一個非常神秘的花園，花園里有各種水果，甚至冬天也有各種水果。

一個雪花紛飛的冬天，一個小女孩在森林里走著，忽然看見一座神秘的花園。花園里鳥語花香，小女孩很好奇地走進(jìn)去，她發(fā)現(xiàn)這個花園和其他花園不一樣，即使冬天，也有新鮮的水果，花兒綻放，小草在搖頭，各種樹木長得依然那么茂盛。特別是那葡萄，架上覆蓋著綠茵茵的葉片，就像長長的涼棚，架下掛著各種各樣顏色的葡萄，青的，綠的，紅的，紫的，玫瑰色的，黑色的……她立即摘了一串葡萄，正在這時，一個巨人走了過來，小女孩害怕極了。巨人微笑著對小女孩說：“別害怕，我不會傷害你的，這種葡萄吃了可以年輕，你可以吃。”小女孩開心極了，她謝過巨人后高興地離開。

這件事情很快傳到了國王那里，于是，國王命令所有士兵去摘葡萄。小女孩聽到這個消息，連忙召喚自己所有的小伙伴一起去幫助巨人保衛(wèi)花園。她們在去花園的路上設(shè)置了許多陷阱，士兵們措手不及，紛紛敗退。

從此，小女孩和巨人成了好朋友。平時小女孩一有時間，就來花園與巨人一起玩耍，一起欣賞花園的美景。現(xiàn)在，這座神秘的花園變成了小女孩和巨人的樂園。

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神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十五

“今天，父王不知怎的，憂心忡忡的。他不讓70歲的摯擎學(xué)武，按傳統(tǒng)應(yīng)在90歲以后才開始學(xué)習(xí)呀！”我這個當(dāng)摯擎姐姐的，說道。

“對，沒錯，閃靈姐姐說的是真的，母后你去勸勸父王吧！摯擎還小呀！”我妹妹閃敏說道。

可母后什么也沒說，只是一味地?fù)u頭，慢慢地走回寢宮。

“母后！”我和閃敏在母后背后異口同聲道。

離開圣宮，我來到了訓(xùn)武館，可我一點(diǎn)也不愿來，因?yàn)槲宜蹛鄣?三弟，摯擎，在那里吃著不應(yīng)該吃的苦，他還是一個少年！可我鬼使神差地來到摯擎所受訓(xùn)的地方。互滅早已在那里看著摯擎受訓(xùn)。當(dāng)大家看見了我的時候，都跪下了：“參見大公主”。摯擎可沒跪下，他跑了過來抱住我說：“姐，這蠻好玩的。”我無意間滴下了一滴淚，正好滴在了摯擎的英俊的臉上。摯擎笑著說，那笑可真令人忘懷：“姐姐你怎么哭了？”年輕的互滅哄著摯擎：“大公主是見你學(xué)得很努力，高興的哭了！”

“可是，姐姐一點(diǎn)也不高興的。”摯擎懷疑著。

互滅沉默了。可我搶著替互滅回答，好解他的圍：“誰說我不高興的。”說完，我就笑了笑，那笑只不過是咧幾下嘴。“可是……”

“好了沒什么可是的。互滅祭司請你好好監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。我走了。”

“姐姐，今天很奇怪呀！”摯擎在我背后喃喃說道。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十六

我們學(xué)校舉行了一次特殊的行動，那就是護(hù)蛋行動-每個人帶一個雞蛋，在24小時內(nèi)貼身攜帶，不能讓雞蛋破損。

一開始還以為很好玩，帶著個蛋多有意思！同學(xué)們也都覺的很有趣，我還在上面畫了一張“臉”。可是后來就不覺得了，因?yàn)槲乙嗉有⌒牟挪粫刮业牡皩殞毱频簦野阉旁诳诖铝苏n也不像以前一樣追打，鬧騰，因?yàn)檫@樣才不會有危險。別人擠過來，我也把他推開。可是盡管我再三小心，時刻注意保護(hù)寶寶。可是弄破蛋寶寶的卻是我自己。課間我把它拿出來，放在一個瓶子的瓶口上想看看它，呀，不知道誰撞了了我一下“啪”蛋從瓶口上掉了下來，蛋黃和蛋清四濺。

同學(xué)們“哄”的笑了起來，而我卻很傷心，心里對蛋寶寶說了很多個對不起，我后悔自己當(dāng)時沒有保護(hù)好。

保護(hù)蛋寶寶真辛苦，雖然我的蛋寶寶被我摔破了，可是我從中感受到了一個生命是多么的脆弱，想想自己的父母，他們正是這樣細(xì)心小心地呵護(hù)我們長大的，所以我們應(yīng)該珍惜我們的生命，同時也要珍惜時間，要是不珍惜時間就等于不珍惜自己的生命。

從這次行動中我懂得了許多許多……。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十七

今天是星期天，我安奈不住這特別日子的喜悅心情。清晨沒等媽媽叫我，就早早地起來把房間收拾的干干凈凈。爸爸看見我的行動還以為太陽是從西邊出來的呢？我“嘻嘻”一笑說：“后邊還有更神秘的事情呢！”

我先從冰箱里拿出了雞蛋和西紅柿，先把西紅柿切成小小的方塊，再把雞蛋輕輕地往小碗兒上一磕，一點(diǎn)裂痕都沒有，我又使了點(diǎn)勁兒磕了一下，又是這樣沒有一點(diǎn)裂痕，圓圓的雞蛋鼓著大大的肚子鄙視我說：“這么小的歲數(shù)想把我磕碎，還是找你媽媽來吧！”我一生氣狠狠的一磕“啪……”的一聲，雞蛋裂開了一個大大的口子，我一點(diǎn)不費(fèi)勁地把它掰開，蛋清和蛋白一下都掉到了碗中。接著，一個雞蛋，兩個雞蛋，都打到了碗里。我又把雞蛋攪和好放在一邊待用。然后我又把一口大大的炒勺放在了火上，放入適當(dāng)?shù)挠停扔蜔崃耍野央u蛋倒入鍋中，炒成一塊一塊的'，冒出了香噴噴味道。盛出雞蛋以后，又把西紅柿放在鍋中炒了炒，等西紅柿出水了，在把雞蛋放在一起炒，再放入糖.花椒面.咸鹽.雞精，這道西紅柿炒雞蛋就完成了。我把我精心炒的菜拿到了桌上。

媽媽看見我炒的菜笑的甜甜的，我的心更是像吃了蜜一樣甜甜的。這就是我在母親節(jié)的一次神秘的行動。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十八

大年除夕，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系傍晚才和我一起回家。這時候，天已經(jīng)暗下來了，天空下起了小雪，一片一片像蝴蝶一樣晶瑩漂亮，可是堆在地上卻很滑。雖然我們歸心似箭，但是媽媽卻小心地、慢慢地開著。

雪越下越大，一會兒就變成了鵝毛大雪。好不容易跑上高速，忽然，車停下來了。“媽媽，怎么啦？”媽媽著急地說：“壞了，車沒油了。”媽媽和我從車上下來，看看有沒有過路車。可是，已經(jīng)過年了，人們都回家，等了半天，一輛車的影子都沒見著。媽媽著急地說：“這可怎么辦？”我抬頭一看，看見一個牌子，上面寫著：路政求助電話96660，我趕忙一指：“媽媽，你看。”媽媽一看，立刻拿起手機(jī)，開始撥打電話。媽媽一邊打電話一邊說：“都過年了，他們應(yīng)該都回家過年了吧，不過這是最后的辦法了，就試試吧。”電話竟然通了。路政員說：“我們很快就到。”還安慰媽媽：“別擔(dān)心。”不一會，我就看見遠(yuǎn)處射來兩束燈光。我高興的大叫：“來了。”很快一輛橙白相間的車停在我們面前。車?yán)镒叱鰞蓚€人，一身綠色制服，帥呆了。他向媽媽敬了一個禮：“請問，是您打的求助電話嗎。”媽媽驚喜地說：“是是，我的車沒油了。”叔叔微笑地從車上拿了一個油桶，冒著嚴(yán)寒，給媽媽的車加上了油，媽媽感激地說：“謝謝。”那位叔叔又向媽媽敬了一個禮，微笑著說：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的。再見，祝你新春快樂，一路順風(fēng)。”

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇十九

今天，天上下起了蒙蒙細(xì)雨，很快到了吃飯的時間。

吃飯的時候，我想到了老師說的光盤行動。我看著一粒粒白色的米飯和香噴噴可口的菜，讓我想起了一首詩，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯那么辛苦種出來的糧食我們卻不知道珍惜，經(jīng)常把沒有吃完的米飯倒掉，真浪費(fèi)!

我非常的開心，我懂得了珍惜糧食。

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神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇二十

我看見白花花的墻壁貼上了許多廣告紙，變得不干凈了;馬路旁邊有許許多多一次性飯盒，造成了白色污染，破壞了環(huán)境;汽車排放出又臭又黑的尾氣也污染了環(huán)境;還有人們亂砍伐樹木……這些破壞環(huán)境的現(xiàn)象，真是讓我們觸目驚心。

植樹節(jié)那天，我用壓歲錢買了一棵小樹苗，準(zhǔn)備好了一桶水和一把鏟子，與姐姐一起來到院子里種樹。我先脫下外套，把衣袖挽起，拿起小鏟，準(zhǔn)備挖坑。我挖了一會兒，泥土卻紋絲不動，烈日下，我已經(jīng)滿頭大汗了，用手擦擦汗，我的手上沾滿泥土，結(jié)果，我的臉變成了大花臉，姐姐忍不住哈哈大笑起來。就算這樣，我也不放棄，繼續(xù)使勁地挖，過了一會兒，終于把坑挖好了。我和姐姐小心翼翼地把小樹苗放進(jìn)坑里，再用手來培土。姐姐提來一桶水澆給小樹苗。看著小樹苗歡快地喝著水，我心里想：小樹苗快快長大!為保護(hù)環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

綠色行動，保護(hù)環(huán)境，我們的家園將會變得美好。

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇二十一

星期五，老師給我們安排了一個有趣的任務(wù)，是“保護(hù)蛋寶寶”。

回到家，我迫不及待地從冰箱里挑選了一個圓滾滾的雞蛋，找來一個精致的小盒子，里面放了三張紙和一個海綿，小心翼翼地把蛋放進(jìn)它的“小床”里，看著這個可愛的蛋寶寶，我給它取名叫“小乖”。

周一早上去上學(xué)，我?guī)е」砸宦飞闲⌒闹?jǐn)慎地走著，生怕小乖摔碎，一進(jìn)教室，我就打開盒子，把小乖仔仔細(xì)細(xì)地全身檢查了一遍，幸好它毫發(fā)無損。上課時，我總是情不自禁地去關(guān)心它，下課后，我寸步不離地保護(hù)它，放學(xué)路上人很擁擠，我差點(diǎn)摔了一跤，還好我眼疾手快，小乖才安然無恙。經(jīng)過這次事情，我更加珍惜它，愛護(hù)它，終于我的“護(hù)蛋行動”成功了。

這次“護(hù)蛋行動”讓我更加深刻地體會到，保護(hù)一個小小的雞蛋都這么不易，那么父母養(yǎng)育我們又該是多么不容易啊！

【雞蛋“士兵”】。

文/席家煜。

星期日，太陽公公下山的時候，我從冰箱的格子里精心挑選了一個又大又圓的、身穿棕色外衣的雞蛋，蛋殼上還散落著一些黑點(diǎn)，放在桌子上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個曬黑的不倒翁。我給它取了一個名字叫“強(qiáng)明”，希望他明天堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)。我小心翼翼地把它捧到書桌上，給它畫了一件藍(lán)色的衣服，畫上口袋和黑色鈕扣，加上又大又亮的眼睛，涂上黑色的頭發(fā)。又找來一個盒子，放上大米，再把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)去，最后合上蓋子。

星期一，我捧著蛋走在上學(xué)的路上，一個拳頭大的石頭顛了一下，蛋掉在了地上碎了，然后我的心也碎了，很難受，心里一片黑暗。

最后，我的護(hù)蛋行動失敗了。

【雞蛋歷險記】。

文/金奕晨。

我是一只雞蛋。這天我和往常一樣，躺在冰箱的盒子里，突然我被一只大手帶到了一只碗里。這時，一個小女孩趴在碗邊上對我說：“明天我們班級要舉行護(hù)蛋行動，我會把你帶到學(xué)校并且保護(hù)你哦。”

第二天，我被包上了一層層的餐巾紙、廢紙和無紡布，然后被放到了一個大鐵盒里。緊接著一路黑咕隆咚，搖搖晃晃，我都快被晃暈了。忽然盒子被打開了，我被一只小手拿了出來，我聽到小女孩和同學(xué)們這樣介紹我：“我的蛋叫小黑，外號是茶葉蛋。”我還看到了很多同伴，有的和大米一起裝在玻璃罐子里，有的待在了蛋兜里，還有的被裹上好多層泡沫。

整整一天，小女孩都把我裝在盒子里，帶在身邊。午餐的時候，她不小心把盒子撞在了椅子上。多虧了有一層層的包裝保護(hù)我，我才幸免于難。最后，我被完好無損帶回了家。真是奇妙而又刺激的一天！

【護(hù)蛋歷險記】。

作者：鳳雅涵。

早晨，我用保鮮袋把蛋裝起來，再用紙把外面包裹住，把它放進(jìn)了上衣口袋里，小心翼翼地來到了學(xué)校。在第一節(jié)數(shù)學(xué)課的時候，我的蛋不小心撞到了桌角，啊，不好，我還要孵小雞呢！幸好，雞蛋還沒碎，我還可以孵小雞。

大課間的時候，我急急忙忙地把蛋放進(jìn)課桌里就走了出去，可是我心里還是忐忑不安，生怕雞蛋掉下來，做完操我趕緊回了教室，一查看，太好了，雞蛋完好無損！

第三節(jié)課的時候，我被老師叫去考跳繩，正跳到一半的時候，我的雞蛋不知從什么地方飛了出來，我詫異地想：“雞蛋不是在課桌里嗎？”因?yàn)槭窃诳荚嚕晕抑缓美^續(xù)跳下去，等我跳完之后，我走過去小心翼翼地把蛋捧起來，蛋已經(jīng)粉身碎骨，流了一地的蛋液。這時，天更陰沉了，太陽似乎不見了，大樹的葉子更黃了，葉子從樹上落下來，我沉默了，放佛那一剎那，時間都凝固了，我拿著破碎的蛋走進(jìn)教室，接著，依依不舍地把它扔進(jìn)了垃圾桶里。

我的護(hù)蛋失敗了！

神秘的神農(nóng)架三年級（實(shí)用22篇）篇二十二

今天下午的第一節(jié)課是作文課。上課了，老師拿著一個神秘的盒子走進(jìn)教室。老師說世界上有一個獨(dú)一無二的寶藏。讓我們猜猜是什么。同學(xué)們聊了很多：有的說是筆記本，有的說沒什么，有的說是鋼筆。老師說的都是錯的。老師讓邢上去看看盒子里有什么，但要保密。只見邢微微一笑，用手畫了一個圈。會是什么呢？我心想。一個接一個的同學(xué)上去了，依舊表現(xiàn)的云海一般。終于輪到我了，我懷著一種奇怪的感覺走了上去。我看著盒子里的東西，啊！原來是世界上鏡子里唯一的我！這是世界上無法替代的東西。

這一課教會了我另一個道理：世界上誰也代替不了我。我要認(rèn)真做好自己的事，一定要做好。