優(yōu)秀作文是一篇獨立完整的文章，它需要有清晰的中心思想和合理的組織結(jié)構(gòu)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，希望能夠給大家?guī)黹喿x的愉悅與啟發(fā)。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇一
我的感覺和你們是不一樣的，似乎是多云轉(zhuǎn)晴又轉(zhuǎn)多云。
正是因為這些原因，我才會丟分，以后，我一定要養(yǎng)成認真做題的習(xí)慣，讓我的學(xué)習(xí)和“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”一樣。
我要更加努力學(xué)習(xí)，把每門功課都學(xué)好，把基礎(chǔ)打扎實，把學(xué)習(xí)再提高，把考試再考好，把老師講課的知識都記在腦子里，讓“學(xué)習(xí)之花”開得更美，開的更艷！
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇二
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學(xué)們爭先恐后地跑進教室，等待著那張即將到來的試卷，老師抱著一大摞試卷急促地走進了教室。只聽“啪”的一聲，老師將試卷放到了講桌上說：“試卷已經(jīng)改完了”。
這時全班同學(xué)的目光都聚集在試卷上，有的把脖子伸得長長的盯著試卷；有的同學(xué)眉頭緊鎖，低著頭不敢直視老師的眼睛；還有的同學(xué)笑容滿面的端正坐著連嘴角都上揚了幾分。
接下來老師開始發(fā)試卷了，老師把桌子上的試卷放到左邊，然后開始分發(fā)試卷。“李洪民，82分”，“徐雅，84分”，“吳宏，76”，“王毅，82分”，下一個就到我了，怎么辦？此時的我像懷里揣著一只兔子，心砰砰地跳個不停，終于叫到我了，當我拿到卷子的時候，忐忑不安的心終于平靜下來。這次我考了87分，我的作文被扣了三分。
我望著試卷上那鮮紅的叉叉，看見了許多不該錯的題目，在看看分數(shù)，鮮紅刺眼的87分映入眼簾，心情頓時有些失落。都怪我平時粗心大意，真是差之毫厘，失之千里呀！
通過這次考試，我明白了不管是學(xué)習(xí)還是做事一定要認真、細心，還要腳踏實地，這樣才能把事情做好，今后我一定要改掉粗心大意的壞毛病，做好充分的準備去迎接下一次考試的到來。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇三
昨天下午，英語老師神情嚴肅地走進了教室。
我們料想成績不理想，于是都知趣地躲閃著老師的目光。老師叫了幾個英語組長，取來卷子發(fā)了下去。“嗯”老師咳嗽了一聲嚴厲地說：“這四個班中我班成績最差，看看60多個同學(xué)，才有4個滿分，是誰？舉起手來。”我舉起手環(huán)視了一下教室，發(fā)現(xiàn)了除我還有三位同學(xué)。其他同學(xué)都向我們投來羨慕的眼光，有的裝著沒在意的樣子，看著自己的試卷。我心里暗暗偷樂。接著老師給我們講了試卷，一節(jié)課就這樣過去了。
第二節(jié)上語文課，我心里七上八下“怦怦”亂跳，生怕自己考不好。卷子終于發(fā)下來了，我心里暗暗祈禱：老天保佑。我迫不急待地掃視了一下成績，唉，才93分。我驚呆了，頓時呆若木雞，耳朵當即像被扇了一個耳光，“嗡嗡”作響，好難受啊。
這次考試，我總結(jié)了一下失敗的原因：一、上課不認真聽講。二、粗心大意。三、驕傲自大。以后我要改正這三點，把那不該失去的“17分”奪回來，回報老師一個滿意的成績。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇四
上課了，老師抱著一大摞卷子手撐在講桌上，掃視了全班一眼，嚴肅地說：“考試結(jié)果出來了，我現(xiàn)在把卷子發(fā)給大家，大家分析一下，在前一段時間的學(xué)習(xí)中有哪些收獲，還有哪些沒弄懂。然后把卷子帶回家讓家長簽字。讓家長了解一下你們前一段時間的學(xué)習(xí)情況。”
聽說考試結(jié)果出來了，我心里七上八下，心慌意亂，嚇得魂飛魄散，蒼天啊！大地呀！求您保佑我吧，我以后再也不看電視了，我保證每天按時完成家庭作業(yè)，上課認真聽課，不講小話。老師啊，您手下留情吧！求你給我個高分，不然回家我就要遭殃了。
老師把試卷發(fā)下來了，我連看都不敢看就把它塞進書包。但是看著同學(xué)們議論紛紛，分析著自己的試卷，我還是忍不住偷看了一下，真是慘不忍睹啊：一個血淋淋“45”分印入眼簾，我心灰意冷。仿佛看見了爸爸的巨大的巴掌和爺爺奶奶失望的眼神，聽見了媽媽沉重的嘆息聲，我的心冰涼冰涼的，一直往下沉。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇五
今天，我期待已久的月考語文卷子改完了。
老師說：這次考試分數(shù)還行。聽了這句話我一下子高興起來了。可老師接著說：班里有少數(shù)同學(xué)分數(shù)不太理想。我的語文成績一直不太好，這下又緊張又渴望。期盼趕快發(fā)卷子，好讓我知道自己的成績。可沒一會兒又改變主意了，如果分數(shù)不太高，同學(xué)會怎樣看我呢？老師會怎樣看我呢？父母會不會揍我呢？一連串的問號使我又祈禱起了上帝:明天再發(fā)卷子吧。正在祈禱中，老師開始讀名字了，見到同學(xué)們上去領(lǐng)卷子，有的喜、有的.憂。我便更加緊張不安，如坐針氈。腿不停的發(fā)抖，連腳也控制不了，不住的踏地。心在我的胸腔中劇烈的跳動，仿佛我剛跑完100米。為了不緊張，我和周圍的同學(xué)一直談?wù)摲謹?shù)和語文的問題。看看他們的緊張樣子，一點也不低于我。只聽老師喊到我的名字，我迅速上前去拿卷子一看分數(shù)，才93分，我大失所望，灰溜溜的跑回了座位。同桌問我考了多少分，我只說沒考好。這下語文把分拉大了。一說到全班排名次，我聽都不敢聽，看都不敢看。更別說是全年級的排名了，想也不敢想。父母知道了會是什么結(jié)果呢?郁悶。
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五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇六
杰明是一個頑皮的孩子，他最忠于玩樂，常對學(xué)習(xí)置之不理，而杰明的酒鬼老爸，要求他一定要好好的學(xué)習(xí)。可是，貪玩的杰明，知識把他爸爸的話當成了耳邊風(fēng)，眼前的過眼云煙而已。
就在期末考試的`前夕，杰明和爸爸正享受美味佳肴的時候，酒鬼老爸對杰明說：“明天就要考試了，一定要考好啊，考好了，有獎勵啊！”杰明一聽有獎勵，立馬放下手里的碗筷，直奔書房復(fù)習(xí)去了，是啊，多誘人的一句話啊，讓人心動不如行動啊。杰明爸爸看到了可高興了，自己的如意算盤打響了。杰明來到了空蕩蕩的書房，說是書房還不如說的倉庫呢，里邊沒有一本書，多的只是，飄著酒香的空酒瓶子，說來也不奇怪了，杰明家的人沒幾個識得大字的人，他的媽媽也只是可無業(yè)游名，整天游手好閑，只知道自己好好享受，也從不懂得做賢妻良母，而爸爸呢，雖然有工作，但也是個超級會花錢的人，他的錢大多花在了酒身上，想當然這樣的家庭也出不了什么才子，自然是有其父必有其子啊。說到這就渴想而知杰明這會在干嘛了吧，當然是躺在椅子上做他的大頭夢啦，或許這是他的夢里正夢到一只香噴噴的大烤鵝呢……醉鬼爸爸經(jīng)過書房，本想進去視察視察，可聽見書房里一點聲音都沒有，便以為杰明正在埋頭做功課呢，因此便沒有進去打擾他。
呵呵，怎樣舒服的夜晚都會過去，怎樣痛苦的煎熬都會來臨，而考試對于杰明來說，就是比下油鍋更痛苦的事了。他也只好祈禱上帝保佑他能夠得到那份獎勵了。想必接下來的情節(jié)大家用腳指頭想都想得出來，那就是杰明在考場上模仿孫悟空，孫大哥的樣子了，他左看右看上看下看，原來考試作弊不簡單啊，他想了又想，他望了又望，原來每個同學(xué)都不簡單啊，不簡單……同學(xué)們的防抄技術(shù)還是一流的，杰明什么也沒看到，只能靠著一點點記憶來做題了。
考試分數(shù)總算出來了，試卷也拿到手了，杰明看著他那66分的卷子，自己都笑了起來。試卷是這樣的，請問李白是什么人，杰明回答，是李連杰的哥哥……就是這樣笑料百出的卷子還要給家長看的呀，俗話說嘛，臭媳婦總要見公婆的呀。回到家，杰明算的上是一次大冒險呢！
這時候啊，杰明的爸爸正好處于醉酒狀態(tài)中，在加上杰明又故意從中作亂，把卷子拿反了，沒想到，杰明的爸爸還真就上當，看成了99分，爸爸心里美孜孜的，自己可有面子了，還使勁夸杰明真棒呢。
沒想到，杰明高高在上的日子沒過多久，就被打回地獄了，原來是老師來家中家訪的時候把騙局戳破了。哈哈，不經(jīng)過努力，怎能得到果實呢，當然杰明的獎勵也就付之東流了。還是要踏踏實實的做人好啊。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇七
“叮鈴鈴”上課了！同學(xué)們像潮水般地涌進教室，只見老師手捧著一堆試卷，面無表情地站在講臺上說：“今天我來把期中英語試卷發(fā)下來”。
“劉文軒，60分！”老師略帶不滿地說道：“你回家要好好反思了！”“不可能，不可能”他在輕輕地念著。瞧，他剛才那興奮勁兒重重地壓了下去，就像是從珠穆朗瑪峰掉到了萬丈深淵。他膽怯地低著頭，不敢看老師那烏云密布的臉。
接著一個又一個的名字往下報，我的心里猶如十五個吊桶打水——七上八下的。“秦……”我的腳像灌了鉛似的`，怎么也走不向前，不敢去看老師的臉，手心里沁出了細密的汗水，生怕老師要揍我一頓。我艱難地邁著步子，不安地接過老師手中的試卷，簡直不敢相信自己的眼睛，“100！”一個鮮紅的數(shù)字映入我的眼簾，“這是真的嗎？”看到這個分數(shù)，我內(nèi)心狂喜，如釋重負。剛才的緊張早已飄到九霄云外去了。
放學(xué)回家后，媽媽看了也欣喜萬分，說：“不錯，加油！但一次滿分可算不了什么，一定要戒驕戒躁，再接再厲哦！”聽完媽媽的話我心里甜甜的，心想：這次的努力總算沒有白費，爭取下次繼續(xù)保持這樣的成績。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇八
“老師來了，大家快坐好！”我們班的“偵察員”趴在門縫邊上，向我們“報告”。班上馬上從菜市場變得鴉無聲，我們端端正正的坐好，老師的腳步聲越來越近“咯吱”門開了，老師邁著輕快的腳步，抱著一大沓試卷，眉開眼笑地走進教室。
“看來這次考得不錯。”我的同桌小聲的對我說。
同學(xué)們的目光都聚集在老師手中的卷子上，個個都伸長了脖子，像鵝一樣，眼睛死咬著卷子，好似貓盯著老鼠一般。有些同學(xué)在默默地祈禱著，希望自己能考到高分，有些同學(xué)低著頭，不敢直視老師的眼睛，大家的心都跳到嗓子眼了。
看著計分欄上紅彤彤的分數(shù)，我非常的驚喜，感覺這個分數(shù)像紅包一樣，開心得簡直到了巔峰。回家的路上，我看著那陰沉的天氣，朵朵烏云似乎也鑲了金邊，陽光從縫隙中撒下來。今天回家，媽媽一定會給我烤一大盤雞腿。想到這個，心里就像吃了蜜一樣，腳下就像踩著白云一樣，考高分的感覺真好！
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇九
今天，是同學(xué)們盼望已久的日子，今天，是喜氣洋洋的日子，今天是發(fā)考試卷的日子。
來到班里，同學(xué)們七嘴八舌地議論了：“究竟考多少分？”“考少了肯定被爸爸媽媽揍一頓。”“我肯定能考好。”……我一聽：“嘿，幾個小傻冒，直接問問昨天登分的幾個人不就得了。”“對呀！”
“喂，武悅，我考得怎么樣？”“宋慎翔呀，語文考了97分呢還是98分呢？數(shù)學(xué)97分，作文考了個b，英語a，科學(xué)b。”我一聽，嘿，我考得還不錯，能回家領(lǐng)“功”去了。就盼著發(fā)卷子了。武悅在那兒忙得不亦樂乎。
將近十分鐘后，有一個人拿著張紙進來了，我一看，那不是武悅嗎？什么時候出去的？不知是誰喊了一聲：“是分數(shù)，數(shù)學(xué)的。”全班一聽，蜂擁而上，人壓著人在那兒看。幸虧我占了一個好地方，我一看郭潤濤99，第一名，啊，考得不錯。再往下看，王子萌97分，第二名，宋慎翔97分，和王子萌并列第二。“王子萌，同胞，同胞。”我和王子萌笑著互相擁抱。
過了15分鐘，老師拿著獎狀和卷子來到教室：“來把卷子發(fā)了。”幾個同學(xué)上去搶卷子，過了10多分鐘，卷子發(fā)完了。老師念獎狀名單，“念到誰，誰就上來拿。”念到最后，也沒有我的。全班最多的是李晶晶，7張呢！
我整理了一下卷子，語文99分，英語96．5分，科學(xué)最慘，67分，作文b，口算100分。啊，太棒了！分數(shù)不錯，比我想象中的要強。
回到家中，我把分數(shù)一報告，老爸老媽那高興勁兒就甭提了。“繼續(xù)努力，別驕傲。”“再接再勵，下次考300分。”我連忙提出要求：“那我的“功勞”不少吧？我的獎品呢？”“好，寶貝兒子考得不錯，我明天就給你買。”“哦，太棒了！”
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十
丁零零，上課了，老師抱著一疊試卷走進教室，大家又緊張又激動。試卷發(fā)下來了，同學(xué)們有的愁眉苦臉，有的一蹦三尺高，還有的眉開眼笑。
小軍拿到試卷，看到上面寫了一個大大的100分，心里樂開了花。這下媽媽肯定有獎勵。他又看了看，看到了自己把“千”寫成“干”，老師卻打了一個大大的勾。心想：我如果把試卷給老師改，100分沒了，獎勵也就沒了。如果不給老師改，我就是一個不誠實的孩子了，怎么辦呢？小軍拿不定主意。
小軍想了想，還是把試卷給老師改，小軍跟老師說了事情的經(jīng)過。老師仔細的看了看試卷，拿起紅筆把100分劃去，再寫上99分。
老師語重心長的對小軍說：“雖然，你的語文沒考100分，但我還要在班上表揚你誠實說出了實話。”
在班上小軍被表揚了。小軍心想：誠實原來可以給我們帶來好心情。他覺得雖然沒有考100分，但他又很快樂。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十一
今天上午，我總覺得有什么作業(yè)沒有做，于是我拿出回家作業(yè)本，仔仔細細得查了一邊。果然，還有一張語文卷子和一張數(shù)學(xué)卷子沒有做。我馬上拿出卷子開始做了。
這兩張卷子真的很難，我用了一個辦小時才做完。做完后我就隨便地把兩張卷子往桌子上一扔，然后就去看電視了，正好，爸爸覺得家里太臟，就開始打掃。
突然媽媽要檢查我的兩張卷子。我就開始找了，可是怎么找也找不到。我就去問爸爸，因為書是他理的，他一定知道，可是他也不知道。最后我一家只好翻箱倒柜。終于找到一張數(shù)學(xué)的卷子了，可是語文卷子找也找不到，怎么辦呢？這時，媽媽想出了一個好注意。就去同學(xué)家借了一張卷子，把卷子上的`題目抄了下來，我只好重新做了。
這次卷子不見了的事給了我很大的教訓(xùn)，今后不能亂扔?xùn)|西。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十二
你是一個聰明、文靜的女孩，但你的興趣愛好又很廣泛，彈琴、畫畫、電腦、朗誦、寫作都喜歡。同學(xué)們可羨慕你啦，能做到學(xué)習(xí)與特長發(fā)展兩不誤。瞧，每天每科的作業(yè)都認真完成，每次作文都寫得生動優(yōu)美，每次測試成績都是a,還樂于為班集體服務(wù)。但作為班長，你處事還是不夠大膽、主動和果斷，要知道：穩(wěn)重中帶點潑辣的你，我更喜歡!
你是一個認定了目標就會勇往直前的男孩，你又是一個有強烈集體榮譽感的學(xué)生，看到你在校運會上和藝術(shù)節(jié)上努力拼搏為班爭光的那份熱情，我被深深地感動了，也更喜歡你了。最讓老師放心的還是你學(xué)習(xí)自覺主動，熱愛勞動。知道你上課能坐端正了，積極舉手發(fā)言，我很開心。如果你能嚴格要求自己，在完成老師布置的`作業(yè)外，還堅持看課外書、報刊，增長見識，那你成績會更好;如果你能多看到別人的長處，與同學(xué)真誠交往，那你這個體育委員會有更多人喜歡。
一直以來，你都尊敬師長，熱愛勞動。在上進心的驅(qū)使下，你終于能“懸崖勒馬”，認真學(xué)習(xí)，成績有了進步。如果你能認真書寫，改正上課注意力不集中的壞習(xí)慣，做個誠實的孩子，那么老師和同學(xué)們會更加喜歡你的。老師期望你的更好的表現(xiàn)，努力吧!軒你是一個天真活潑、性格開朗的好孩子，令人難忘的是你在“六一”節(jié)中的精彩表演。熱愛學(xué)習(xí)、成績優(yōu)良，看到你這學(xué)期做事的速度加快了，老師也為此感到高興。如果你能改正貪玩的壞習(xí)慣，多幫姑姑做家務(wù)勞動鍛煉自己，那么你一定能當“三好”學(xué)生。
最難忘的是你在田徑場上的英姿和工整的作業(yè)書寫。這一年來，你尊師守紀，熱愛勞動，上課專心聽講，成績良好。還熱心地為班集體和老師做事，可惜的是你還是那么羞羞答答的，不敢大膽舉手回答問題，希望升上二年級后，你能為一個“智勇雙全”的女孩子。坤活潑好動，思維活躍的你，經(jīng)過努力，在校運會上獲得乒乓球顛球的第一名，老師為你感到高興。如果能以打乒乓球的精神和態(tài)度來學(xué)習(xí)，你的成績一定更好。希望以后做事認真點，不要拖三拉四通，嚴格要求自己，做一個名符其實的“叻仔”。
一個人，無論他的多思維活躍，如果不是用在正確的學(xué)習(xí)上，那么他也只能是一事無成。就如你，要是你一如既往地主動學(xué)習(xí)，不偷懶，虛心一點，那么你成績會更好。希望今后你能正視自己缺點，不再驕傲，嚴格要求自己，做一個名符其實的“三好學(xué)生”。旭羞羞答答的你是一個尊師守紀，團結(jié)同學(xué)的好孩子。感謝你這學(xué)期辛勤地為同學(xué)服務(wù)，以及在校運會上努力拼搏為班爭光。你學(xué)習(xí)自覺主動，成績優(yōu)良。如果你在書寫方面再下苦功，向爸爸學(xué)習(xí)，你將更上一層樓。
這一年來，忘不了的是你那整齊的作業(yè)書寫和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。你為人文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀。今后你更要大膽主動開展工作，改正粗心的毛病，做老師的得力助手。萍一年來，你總是文文靜靜、羞羞答答的。你那絹秀、工整的字跡使人過目難忘，在藝術(shù)節(jié)中還獲得了書法二等獎。你尊師守紀，熱心助人，小組長工作負責(zé)，學(xué)習(xí)上自覺主動，成績優(yōu)良。如果你上課開動腦筋，大膽舉手發(fā)言，你將是一個出色的小干部。
你知錯能改，上進心強是老師最為欣賞的地方。你活潑可愛、尊師守紀，學(xué)習(xí)上自覺刻苦，成績優(yōu)良。作業(yè)書寫經(jīng)過你的努力有了很大的進步，還在藝術(shù)節(jié)上獲獎。但有時你不能嚴格要求自己，對同學(xué)不夠和善，希望以后你能嚴以律己，做一個人人尊重的班長。
活潑好動的你有一顆上進的心，你愛勞動愛學(xué)習(xí)，為加入少先隊而努力過。可是不夠自覺，貪玩，不愛動腦筋，所以成績進步不大。如果你上課專心聽講，認真寫作業(yè)，你一定能取得很好的成績。
這一學(xué)期，老師一直為你在作業(yè)書寫上的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上進心使你自覺學(xué)習(xí)，成績進步大。如果你能積極開動腦筋，大膽回答問題，鍛煉自己的口頭表達能力，那么你的成績將更上一層樓。聰明好動的你在校運會上的出色表現(xiàn)令人刮目相看。小男孩，如果你能上課專心聽講，按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績就不會一般般。希望你今后，聽從教導(dǎo)遵守紀律，改正好打架的壞習(xí)慣。做一名優(yōu)秀的少先隊員。
你就如你的名字，有聰明才智，勇攀學(xué)習(xí)上的高峰，強烈的上進心是你的動力，你愛動腦筋，對問題有自己獨特的見解。如果你上課能集中精神，你的成績會有更大的進步。希望你發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，多參加體育、勞動鍛煉自己的能力，使自己成為真正的男子漢。志你是一個羞羞答答的小男孩，你尊師守紀，團結(jié)同學(xué)，愛勞動。學(xué)習(xí)上由于欠自覺，上課不夠?qū)Ｐ模煽円话悖绻銓Ｐ穆犝n，繼續(xù)發(fā)揚字體端正的優(yōu)點，改正懶惰的毛病，你的成績會更好。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十三
教學(xué)目標：
知識與技能：使學(xué)生理解并掌握小數(shù)乘以整數(shù)的計算方法及算理。
過程與方法：經(jīng)歷將小數(shù)乘整數(shù)轉(zhuǎn)化為整數(shù)乘整數(shù)的過程，使學(xué)生認識到轉(zhuǎn)化的方法是學(xué)習(xí)新知識的工具。
情感、態(tài)度與價值觀：感受小數(shù)乘法在生活中的廣泛應(yīng)用。
教學(xué)重點：理解并掌握小數(shù)乘整數(shù)的算理，學(xué)會轉(zhuǎn)化。
教學(xué)難點：能夠運用算理進行小數(shù)乘整數(shù)的計算。
教學(xué)方法：遷移類推，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，自主探索，合作交流。
教學(xué)準備：多媒體。
教學(xué)過程。
一、情境導(dǎo)入。
1.談話：同學(xué)們都喜歡哪些運動呢?
(生回答自己喜歡的運動……)。
引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：圖中小明他們想買3個3.5元的風(fēng)箏需要多少錢?你會列式嗎?
指學(xué)生回答：3.5×3，教師板書：3.5×3。
4.探索：觀察這一道算式，它與我們以前學(xué)過的乘法算式有什么不同?
生觀察后回答：這道算式的因數(shù)有小數(shù)。
5.揭題：以前我們學(xué)習(xí)的乘法都是整數(shù)乘整數(shù)，今天的算式中卻出現(xiàn)了小數(shù)，這就是今天我們要研究的小數(shù)乘整數(shù)。(板書課題：小數(shù)乘整數(shù))。
二、互動新授。
1.初步探究豎式計算的方法。
(1)引導(dǎo)學(xué)生準確算出一共需要多少錢?學(xué)生獨立計算，并在小組內(nèi)交流自己的想法。(師走到學(xué)生中，了解學(xué)生參與討論的情況。)。
(2)讓學(xué)生說說自己的想法。
指名匯報，教師根據(jù)學(xué)生敘述板書，學(xué)生可能想出下面幾種不同的方法：
方法1：
連加。展示：3.5+3.5+3.5=10.5(元)。
師：你是怎么想的?
生：3.5×3就表示3個3.5相加，所以可以用乘法計算。(師板書意義)。
方法2：化成元、角、分計算，先算整元，再算整角，最后相加。3元×3=9元，5角×3=1元5角，9元+1元5角=10元5角，即3.5×3=10.5(元)。
方法3：把3.5元看作35角，則35角×3=105角=10.5元。
引導(dǎo)：出示(邊說邊演示)：
強調(diào)：我們可以把3.5元轉(zhuǎn)化成35角，用35角乘3得105角，再把105角轉(zhuǎn)化成10.5元。注意在列豎式時因數(shù)的末尾要對齊。
2.自主探究，進一步理解算理，掌握計算方法。
(1)教師出示算式：0.72×5。
師：同學(xué)們看0.72不是錢數(shù)了，沒有元、角、分這樣的單位了，還能不能計算出結(jié)果呢?請同學(xué)們獨立思考，然后在小組內(nèi)交流計算方法。
(2)學(xué)生匯報演示。
可能有兩種方法：加法和乘法。根據(jù)學(xué)生的匯報，展示這兩種方法。
(3)比較：(見板書設(shè)計)。
引導(dǎo)：請同學(xué)們比較一下這兩種方法，你喜歡哪一種呢，為什么?
生：用乘法比較簡便。
(4)追問：仔細觀察乘法算式，誰給大家解釋一下，你是怎樣把乘數(shù)轉(zhuǎn)化成整數(shù)的?
生：先把0.72小數(shù)點向右移動2位轉(zhuǎn)化成72×5=360，得出結(jié)果后再把積的小數(shù)點向左移動兩位就是3.6。
生：小數(shù)的末尾添上或去掉0，小數(shù)的大小不變，所以積末尾的0可以直接去掉。
指導(dǎo)學(xué)生歸納出：計算小數(shù)乘整數(shù)的乘法，要先把小數(shù)看作整數(shù)來乘，乘完以后，看因數(shù)擴大了多少倍，再把乘出的積縮小相同的倍數(shù)。當積的末尾有“o”時，應(yīng)先點上小數(shù)點，再把“0”去掉。
學(xué)生獨立計算，匯報交流。
師：同學(xué)們順利地買完了風(fēng)箏，那就讓我們就一起把風(fēng)箏放飛吧!
三、鞏固拓展。
1.教材第3頁做一做第1題。
想一想：小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘整數(shù)有什么不同?
2.教材第3頁做一做第2題。
同桌之間相互談?wù)勈窃鯓狱c小數(shù)點的。
3.指名板演教材第3頁做一做第3題。
4.不用計算，你能直接說出下面算式的結(jié)果嗎?
148×23=3404。
四、課堂小結(jié)。同學(xué)們，這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識?(學(xué)生自由發(fā)表想法)。
作業(yè)：教材第4頁練習(xí)練習(xí)一第1、2、3題。
板書設(shè)計。
小數(shù)乘整數(shù)。
求幾個相同加數(shù)的各的簡便運算。
批注。
教學(xué)(后記)反思：
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十四
她,成績優(yōu)秀;她,能說會道;她,活潑開朗。她是誰?她就是我們班的書法小能手——周子曄。
周子曄從小學(xué)一年級就開始學(xué)習(xí)書法。每天都要練習(xí)書法，不到腰酸背痛，她是不會停止的。經(jīng)過5年多的努力，現(xiàn)在終于順利拿到了書法10級證書。她去參加市級書法比賽時，也輕松奪冠。
前些天，學(xué)校舉辦了一場“現(xiàn)場書法大賽”，周子曄理所當然地被推薦去參加。只見賽場中人山人海，可見這次比賽竟爭力很強，可我們的的周子曄一點也沒露出擔心的眼神。老師把比賽內(nèi)容一公布，她想了一陣，大概是在考慮如何擺好間架結(jié)構(gòu)，然后便飽蘸濃墨，埋頭直寫。不一會兒，一幅漂亮的作品就呈現(xiàn)在我們眼前。哇!如行云流水，剛健中透露著柔軟。我們都對這幅作品報有很大的期望。果然，幾天后，學(xué)校公布欄上書法大賽一等獎的后面就有她的名字。
周子曄真不愧是我們班的書法小能手，為我們班奪得了很多榮譽，是我們五(4)班的驕傲。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十五
說起小能手，那要數(shù)我們?nèi)喙J的付博雅和黃子涵了。一個學(xué)習(xí)好，一個畫畫棒。下面讓我細細的說說他們吧！
先說傅博雅，那學(xué)習(xí)成績真是好啊！每次期中和期末考試，她的成績都在年級前十名，均分從不低于95分。由于付博雅的英語成績更好，所以被選為英語課代表。下課了，她會主動找我玩，幫我解決學(xué)習(xí)上的困難。從來不會像別人那樣擺出驕傲自大的樣子，因此我非常愿意和她交往。
說完了傅博雅，再說說黃子涵吧，雖然他的成績一般般。
黃子涵畫畫好，似乎是老天注定的。想到哪，畫到哪，而且畫的畫還真不一般。一次，我沖他做了個鬼臉，沒想到，他竟然喊了一聲：“對，就畫這個！”他喊沒關(guān)系，關(guān)鍵是把我嚇了一跳。我去看他的畫，除了恐怖還是恐怖，竟是幾個人去冒險，而畫中人不知道，一個幽靈正盯著他們，而那個幽靈竟是我做鬼臉的樣子！雖然這幅畫很恐怖，但我佩服他能畫出這么栩栩如生的畫。我說：“你畫的真好！我應(yīng)該拜你為師了吧！”他有好的沖我一笑，搖頭晃腦地說：“不敢當，不敢當！”
瞧見了吧，這就是咱班的小能手！
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十六
心中有一片藍天，愜意舒暢，在藍天的映照下，春天帶來的綠色好似一個碩大的球場，鋪滿了青青草。隨時采集，隨時放飛。
喧鬧的城市，俏麗甜美的姑娘，眼里閃著嫵媚的眸，伴著和諧的舞步一起朝著春天走來，畫框里的景色已融入大自然，顯得格外含蓄。擠擠挨挨，空閑時，站在高處，悠悠思念已周游了四方。
春天真的來了，青春無華的痕跡已是笑容滿面，在悠悠白云的藍天下，飛舞的風(fēng)箏點綴著春天。天地爭奇的百花，五顏六色。守住春天，守住青春。春天燦放的花朵，迎面撲鼻的芳香，油然生機，令人神往，期待遠方的姑娘。
寂靜的屋里，時間滴答在旋轉(zhuǎn)，陽光透過窗簾照進小屋，坐在書房里，淵默的笑了笑。簡單的沒有理由，但很有味道。在春天的季節(jié)里故事很多，凝集著流淌的春天，一段歲月載著我生命隨風(fēng)飄進你的心扉。
無限的向往，天空充滿了渴望，一如既往的付出著我的愛，平靜回憶春天里的每個細節(jié)，你的快樂幸福是我的心愿，你有我可以依靠，我有你可以依戀。就像春天年復(fù)一年地傾注對大地的愛，就這樣平凡幸福生活在一起。
你來了，只有季節(jié)知道，縈繞的思緒無時無刻不在，心與心一次次的碰撞，繼續(xù)著屬于我的芳菲。獨有真情一片，絕對是珍藏版，確定。
愛一個人，用一生去付出！
愛一個字，用一生去閱讀！
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十七
幸福對小鳥來說就是能不被獵人打中，能夠找到充足的食物;幸福對太陽來說，就是能溫暖全世界，幸福對我來說就是擁有幸福美滿的家庭，取得優(yōu)秀的成績。
呼吸大自然的新鮮空氣，我也會覺得很幸福。這比大城市受到污染的空氣好多了。
幸福是養(yǎng)一只小動物，看著它每天吃食、喝水，與它玩樂，你就會從心里感到快樂!
幸福是每天能看好書。看著這些文字，這些人類優(yōu)秀作家的作品，你會從書中體會到閱讀的樂趣，這就是幸福。
幸福就是健康，健康就是幸福。擁有強壯的身體，或者是廋但健康的身體，不也都很好嗎?世界上有那么多人在生病，他們的家庭也很不快樂。但我們這些健全人，就沒有這些煩惱。
讓我們擁有積極樂觀的心理，對著天空說：”我們很幸福”
文檔為doc格式。
五年級發(fā)卷子（熱門18篇）篇十八
我上五年級了！我上五年級了！我既高興又興奮，恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起和我分享，一起和我快樂。
在五年級里，我要有所改變，以前不會的缺點我要一一改變，在學(xué)習(xí)上我要好好學(xué)習(xí)，作業(yè)寫清楚，寫認真，爭取更上一層樓，上課時不說話不做小動作，在文明上，見到老師說老師好，見到同學(xué)說同學(xué)早，我要比以前更有禮貌。
在家里，幫媽媽分擔一些力所能及的事，做一些家務(wù)，作業(yè)不讓媽媽督促，不讓媽媽操心。
課余時間，我要多看些課外書，看一些名著，幫助提高寫作水平，要多寫試卷，幫助我提高成績。
我告別了芭比娃娃！告別了童年生活！告別了連環(huán)畫！我上五年級了！
時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學(xué)五年級的小學(xué)生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我?guī)е胰藗兒屠蠋焸兊钠谂尾壬媳任腋叩碾A梯，一步一步地登上高處。在新的學(xué)期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，美術(shù)老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數(shù)學(xué)老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！
太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現(xiàn)在，我以是五年級的小學(xué)生了，做事情應(yīng)該要比以前認真，工作應(yīng)該要比負責(zé)，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現(xiàn)在是五年級的學(xué)生了！
名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優(yōu)美感人了，也充分體現(xiàn)了你文采，讀你的文章感覺真好！
路漫漫其修遠兮，好好努力吧！
我是一名小學(xué)五年級的學(xué)生，今天我來談一下我在著五年的總結(jié)，新學(xué)期的計劃和開學(xué)的收獲，請看吧！
我六歲時就入學(xué)了，是一個什么都不懂得小丫頭，在這五年中，我認真學(xué)習(xí)，在老師的幫助下，我學(xué)會了，寫字，算數(shù)……。這些也讓我下了許多功夫，讓我明白：只要下功夫，只要努力，只要勤奮，勝利就在和你招手！不管干任何事，都要有恒心，就沒什么事情干不成，千萬不能半途而廢，要勇于挑戰(zhàn)，這樣你會變得越來越優(yōu)秀的。
我以前字寫得很漂亮，可是現(xiàn)在寫的太大，太斜，所以我要練字，我相信，世上無難事，只怕有心人。為了加強我的閱讀方面，我特意在睡覺之前看一會兒書，這樣會豐富我的知識，真好！
剛開學(xué)，我學(xué)的第一個單元就是講讀書的。這幾篇課文使我受益匪淺，原來，以前看書是那么難，原來書那么寶貴，我一定要珍惜它，愛護它。來“品嘗”它的滋味，相信一定會很好的。
我上五年級了，啊！它又讓我感受到世界時那么美好！
今年我十歲了，暑假過后，我不再是一個四年級的小學(xué)生了，而是一個五年級的的大學(xué)生了。
每升高一個年級，我都非常興奮，并且給自己制定新學(xué)期的計劃。本學(xué)期我給自己定的新學(xué)期計劃如下：
一、好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭取做一名老師眼里的好學(xué)生，爸爸媽媽眼里的好孩子，同學(xué)眼里的老同學(xué)、好朋友。
二、課間不追逐打鬧，遵守學(xué)校的.紀律，維護集體的榮譽。
三、幫助有困難的同學(xué)，因為我是集體中的一員，不能讓集體的任何一員掉隊。
四、課堂上認真聽講，積極回答問題，不懂就問，絕不不懂裝懂，課后認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
五、練習(xí)朗讀，虛心接受別人的建議，挺高自己的朗讀水平。
六、堅持閱讀課外書籍，這樣對寫作有幫助，因為我始終相信“讀書破萬卷，下筆如有神”。
相信自己只要努力，就會克服一切困難，也就會做到上面所說。
希望老師和同學(xué)給我信心和勇氣，為我加油吧！
我上五年級了，我上五年級了！我興奮地恨不得把這個消息告訴全世界的人，讓他們一起來分享我的快樂。
告別了蝴蝶結(jié)，告別了娃娃裙，告別了芭比和羽西，告別了秋千上的歲月――童年。五年級，這是一個特殊的年段。
我需要在題海中沖刺！五年級了，不能像以前那樣混水摸魚得個一百分就沾沾自喜，我需要腳踏實地，在各種試題中奮筆疾書。一大堆的課外練習(xí)是我必備的，我需要練習(xí)。因為五年級了，時間是生命，分數(shù)代表一切。我的每分鐘都是寶貴的，都是嚴肅的，我可以拿一切去換。我會為做不出一道題而抓耳腮，為做錯一道題而難過。分數(shù)是你承受暴風(fēng)雨或甜言蜜語的預(yù)兆，絕對準。勤奮努力是我五年級標準。
聽著窗外的嘻嘻哈哈聲，我在題海中抬起了頭，沉思著，喜歡上五年級是不是好笑，我擁有了長大的滋味，卻失去了往日銀鈴般的笑聲。
“哎，請問一下，這道題該怎么做啊？”我捧著作業(yè)本，求助地看著同學(xué)，同學(xué)雙手接過作業(yè)本，看了看題目，思考了一會兒，方才露出笑容。“這道題啊！很簡單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著，我這才大悟。“哦，我明白了，真是謝謝你。”“不用謝，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著你了，對不起！”
“沒事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會小心的，你真的沒事嗎？”
“沒事！”
一句又一句的話語，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著最新的漫畫，游戲，女孩子們對卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑，樓梯口的謙讓，校門口的問好，花叢間的嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來了：“又在做這些了，來把牛奶趁熱喝了，雖然上五年級了，身子也不能太勞累了，休息一會。”媽媽說著，一把奪過了我的筆，遞過一杯熱牛奶，以命令的口吻說：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實我也可以擁抱陽光。
時間過的飛快，我上五年級了，從幼稚的小娃娃變成了如今學(xué)富五車的大哥哥，上五年級了，我非常自豪，長高了，長大了。
開學(xué)頭一天，我早早來到學(xué)校教室，找了一個座位坐下。一位新來的老師走進教室，一看上去就讓人覺得她非常幽默、溫和，她一開口說話就讓我們笑得合不攏嘴。聽她風(fēng)趣幽默地自我介紹，知道她姓賀，教語文的，開始擔任我們班班主任。她先讓力氣大的同學(xué)去搬新課本回來。開始發(fā)新書，同學(xué)都被美麗的封面、豐富的內(nèi)容吸引了；終于發(fā)到我了，封面好漂亮啊，迫不及待把課本的內(nèi)容大概瀏覽一遍。鈴聲響了，開開學(xué)典禮。開學(xué)典禮上舉行升國旗儀式，然后校長講話。開完開學(xué)典禮回到教室，繼續(xù)給同學(xué)們發(fā)新書。新老師為了讓她能更快認識我們，便讓我們每人回去制作一張個人信息卡片。
下午，第一節(jié)是科學(xué)課，科學(xué)課李老師拿了一個神秘的大袋子走進教室。她象變魔術(shù)似的從大口袋里拿出東西，給我們做了三個精彩的科學(xué)實驗。三個實驗都讓我們迷惑解開了，激發(fā)我們對科學(xué)的熱好。
到了９月１日，我終于上五年級了！
我高興地來到學(xué)校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環(huán)境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。
過了一會兒，老師說要發(fā)書了，我看著一本本嶄新的課本發(fā)下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學(xué)的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現(xiàn)在要徹底改掉。在學(xué)習(xí)方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學(xué)習(xí)和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結(jié)對同學(xué)團結(jié)友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學(xué)樹立一個良好的榜樣。
在家里，媽媽常對我說，你已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了。做什么事都應(yīng)該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應(yīng)該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優(yōu)秀的人。我會牢記媽媽的話。
我已經(jīng)五年級的學(xué)生了，我一定要改正以前學(xué)習(xí)上的缺點，遵照老師的教導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。
還有十天就開學(xué)了，還有九天，還有八天，還有七天……我天天看日歷，天天算時間，盼望著的新學(xué)期終于來臨了。新學(xué)期來臨了，我也就上五年級了。
上了五年級，就代表我們的學(xué)習(xí)負擔和作業(yè)量要增加了；上了五年級，我們就是大學(xué)生了，不能再向以前一樣總出去玩耍；上了五年級，就表示著我們要離開母校，升入中學(xué)。五年級是我們小學(xué)階段最重要的一個年級，它關(guān)系到我們能否升入一個好中學(xué)。所以我們要好好學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒的時間。
上了五年級我一定要嚴格要求自己，改正我以前的種種缺點，我還要多讀一些對我學(xué)習(xí)有幫助的課外書籍。
我上五年級了，我非常自豪，我長高了，知識也在老師的教導(dǎo)下越來越豐富了。老師看著我們一天天長大，懂事。她的臉上也露出了一絲笑意。