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蝸牛小學(xué)生(通用19篇)

時(shí)間:2025-06-18 作者:念青松

優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言準(zhǔn)確表達(dá)思想,讓讀者在閱讀中有種豁然開朗的感覺。這里為大家整理了一些優(yōu)秀作文的鑒賞文章,希望大家能夠從中受到一些啟發(fā)和借鑒。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇一

一只小蝸牛住在港口附近的石頭縫隙里。它光禿禿的,沒有花也沒有草。他想看看外面的世界,所以他拿起小房子,開始了一段個(gè)人旅程。

小蝸牛爬上一棵大樹,看見一只喜鵲在樹上蓋房子。它撥弄著它的兩根觸角,羨慕地看著喜鵲說:“你的房子真漂亮!”喜鵲一邊蓋房子一邊回答:“謝謝你,歡迎來(lái)到我家!”小蝸牛告別了喜鵲,爬啊爬,爬進(jìn)了五顏六色的花里,看見一只蝴蝶在花里跳舞。小蝸牛不禁贊嘆道:“你真的很擅長(zhǎng)跳舞!”蝴蝶搖著美麗的翅膀:“謝謝你的贊美。我們下次可以一起跳!”

小蝸牛爬啊爬,氣喘吁吁,筋疲力盡。它會(huì)繼續(xù)前進(jìn)嗎?它猶豫了。然后喜鵲飛過天空,喊道:“來(lái)吧,小蝸牛!”前方還有更多美麗的風(fēng)景!聽了這話,蝸牛恢復(fù)了信心,休息了一會(huì)兒后繼續(xù)向前爬。最后,它爬上了一座小山。

看著清澈的河水、綠草和五彩繽紛的花朵,它很開心。這時(shí),喜鵲和蝴蝶也飛了進(jìn)來(lái)。他們一起唱歌跳舞,度過了快樂美好的一天。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇二

蝸牛正在爬著一根竹竿,兔子路過看到了它,并嘲笑它:“你爬的比烏龜還慢,登上這竹竿真是不自量力。”

蝸牛若無(wú)其事的回答:“要不你試試?旁邊也有根竹竿”

兔子笑了笑,雙腿夾在竹竿上就往上爬,剛爬到一半就滑了下來(lái)。它面紅耳赤,又使勁地往上爬,咔嚓一聲,竹竿“斷了”。兔子急忙跳下來(lái),原來(lái)是它太膽小了,竹竿并沒有斷。

最終蝸牛爬上了頂端,傲視在下面生氣的跳來(lái)跳去的兔子。

我們不能歧視比我們?nèi)跣〉娜恕?/p>

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇三

我很喜歡蝸牛這種軟體動(dòng)物.

因?yàn)樗苡腥?走過的地方會(huì)留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的、黏乎乎的、晶晶亮的黏液。

有一次我出去玩,正好是下雨后。跟伙伴們?cè)诓輩策叺膲Ρ谏习l(fā)現(xiàn)了幾只乒乓球大小的蝸牛。剛好我們有放大鏡,于是我蹲下來(lái),用放大鏡仔細(xì)觀察了蝸牛的外形與五官,結(jié)果只發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛和鼻子。我的腦海里閃過了一串的問題。

“蝸牛到底是害蟲還是益蟲呢?”“蝸牛走過的地方為什么會(huì)有黏液呢?”“蝸牛的嘴巴到底在哪里呢?”“蝸牛的腳是一粒粒的比芝麻還小的顆粒,能用來(lái)走路嗎?”

回到家,我就上網(wǎng)查了一下資料。才明白蝸牛對(duì)農(nóng)民來(lái)說有害,因?yàn)樗郧f稼;對(duì)藥物學(xué)家來(lái)說,蝸牛全身都是寶。蝸牛走過的地方留下的黏液其實(shí)是它的分泌物,可以幫助它行走時(shí)更輕松。它的黏液作用可大了。它可以分泌兩種黏液,淡黃色的黏液有毒,面對(duì)敵人的時(shí)候才分泌;另一種無(wú)毒的白色的黏液,走路的時(shí)候隨時(shí)分泌幫助行走,寒冷的時(shí)候,蝸牛會(huì)縮進(jìn)殼里冬眠,并用白色的黏液把殼封閉,保護(hù)不受寒冷的傷害。蝸牛的腳雖然小,但對(duì)它全身而言,是發(fā)育最強(qiáng)壯的部位。還有蝸牛的嘴巴,在蝸牛的小觸角中間往下一點(diǎn)兒,就是它的小嘴巴。很小,只有針尖這么大,可以卻是世界上牙齒最多的動(dòng)物,有25600顆牙齒。世界真是太奇妙了。

我們平時(shí)看到行動(dòng)非常遲緩的東西都會(huì)把它比喻成蝸牛。比如說大塞車時(shí)車行緩慢,我們就會(huì)把它形容成象蝸牛一樣爬行。看到一個(gè)行動(dòng)非常慢的人,也經(jīng)常會(huì)給他取個(gè)代號(hào)為“蝸牛”。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇四

清明假期,我們住在鄉(xiāng)下外婆家,鄉(xiāng)下可好玩了!

那天下午,我剛和小伙伴約好,準(zhǔn)備去踢球,就聽到外婆在小菜園里叫著:“啊,我的小青菜怎么這樣了!”原來(lái),前幾天還鮮嫩碧綠的小青菜,現(xiàn)在每個(gè)菜葉上到處都是一個(gè)洞一個(gè)洞的,難看極了。我也沒留意,就出去玩了。

天黑之后,吃過晚飯,我看到外婆奇怪極了,她穿著棉襖,套著雨鞋,拿著手電筒。我連忙問:“外婆,你干什么去?”外婆說;“捉害蟲去!”我穿上衣服,很快地跟了過去。

我們來(lái)到菜園,外婆走到青菜地旁,打開手電筒,往地里一照,啊!每張青菜葉上都爬著蝸牛,原來(lái)都是蝸牛惹的禍。外婆說,清明來(lái)了,天氣慢慢變暖,蝸牛們都從窩里鉆出來(lái)了,他們最愛吃菜葉。可不要小看他們,一個(gè)晚上就能吃掉好多菜葉呢,他們就是大害蟲。外婆很快走到菜地,拿著朔料袋,彎下腰開始捉蝸牛。一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……數(shù)也數(shù)不清,我看外婆忙不過來(lái),就叫來(lái)了媽媽。媽媽膽小,不敢捉蝸牛,所以她就負(fù)責(zé)打手電筒,我和外婆兩人捉蝸牛。不一會(huì),我們就捉到了一小袋,媽媽開玩笑說:“明天我們就學(xué)法國(guó)人,燒一碗蝸牛大餐。”一個(gè)多小時(shí)過去了,我們累得都直不起腰來(lái)了,但是蝸牛好像捉也捉不完。外婆只好說:“好了,我們回去吧,相信這幾天菜會(huì)好一些的。”我真的覺得蝸牛的繁殖能力實(shí)在太強(qiáng)了。

蝸牛大多數(shù)晚上出來(lái)吃菜葉,夜里捉蝸牛實(shí)在太累了,但是真的非常好玩哦,下次我還要幫外婆捉蝸牛!

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇五

有人喜歡艷麗的薔薇,有人喜歡美麗的玫瑰花,還有人喜歡那可愛的小金魚,但是我卻更喜歡默默無(wú)聞的小蝸牛。有一首歌是這樣唱的:“阿門,阿前一顆葡萄樹,阿嫩,阿嫩綠的剛發(fā)芽。蝸牛背著那重重的殼………”現(xiàn)在每當(dāng)我想起這首歌的時(shí)候,就會(huì)想起蝸牛。(中國(guó)作文網(wǎng))。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇六

以前,我聽說過鍋牛,也看見過鍋牛,但是,我真正了解蝸牛是在三年級(jí)的科學(xué)課上。

它背上有一個(gè)堅(jiān)硬的螺旋型的殼,我們可以根據(jù)硬殼的螺旋方向把它們分為右旋蝸牛和左旋蝸牛。小蝸牛的身體大約長(zhǎng)一厘米,摸上去軟錦錦、粘乎乎的,真惡心。頭上長(zhǎng)著四根觸角,兩根長(zhǎng),兩根短,兩根短的觸角是用來(lái)觸探食物,看看能不能吃;兩根長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一對(duì)眼睛,這樣就可以清晰地觀察到四周的情況。

有一次科學(xué)課上,老師讓我們做了一次有趣的實(shí)驗(yàn),看看是左旋蝸牛爬得快,還是右旋蝸牛爬得快?我們分成兩組進(jìn)行比賽。我想從瓶子里拿出一只左旋的蝸牛,可它卻牢牢地吸在蓋子上,我不敢用力拿,怕它脫殼。沒辦法,我只好用手指輕輕碰它一下,它連忙縮進(jìn)殼里,從瓶蓋上滾了下來(lái),哈哈!蝸牛可真膽小呀!這下我可抓住到你了。等老師一聲令下,我和葉開急忙把兩只蝸牛放到起跑線上,葉開的右旋蝸牛已經(jīng)爬出老遠(yuǎn)了,可我的那只竟連觸角都沒伸出殼,呆在原地紋絲不動(dòng),我急得拍著桌面大叫:喂!快出殼,你太不爭(zhēng)氣了!它好像聽懂了我說的話,終于慢慢地從殼里鉆出來(lái),奮力向前追去。我們?cè)谝慌源蠼校杭佑停〖佑停∪~開的那一只眼看就要到終點(diǎn)了,可不知為什么,那只蝸牛突然慢吞吞地轉(zhuǎn)過身子往回爬,哈哈!它也真調(diào)皮,急得葉開在一旁直跺腳。我的左旋蝸牛趁機(jī)追上了它,哈哈!我的那只蝸牛反而后來(lái)者居上!可我高興得太早了,它也跟著偏離了方面,離終點(diǎn)越來(lái)越遠(yuǎn)了,真拿它沒辦法!我倆只好一次又一次地把它們抓回原處,費(fèi)了好大的勁,才使比賽圓滿結(jié)束,我的那只左旋蝸牛勝利了。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇七

天下的一切事物都有自己存在的意義和價(jià)值,無(wú)一例外。

眾所周知,蝸牛的爬行速度可以說是十分緩慢了。他們飽受其他動(dòng)物的諷刺與嘲笑,終于有一天,他們?nèi)虩o(wú)可忍了,來(lái)到了上帝面前訴苦。

“敬愛的上帝,我們生來(lái)就是跑得最慢的動(dòng)物,什么事都是干的最慢,最差勁的……”蝸牛們哭著說道。

“所以呢?你們有什么要求?直說吧!”上帝打斷了他們。

“我們想要擁有奔跑的本領(lǐng),和駿馬一起奔騰,和獵豹一起馳騁。”

“那好吧,給你們奔跑的本領(lǐng),結(jié)果怎么樣我可就不管嘍。”

蝸牛們剛獲得奔跑的本領(lǐng),就點(diǎn)名要和獵豹賽跑。大伙一看速度最慢的蝸牛要和獵豹賽跑,一個(gè)個(gè)大牙都快要笑掉了,興致勃勃地圍攏起來(lái)。

哪知,獵豹以為蝸牛怎么比也比不過他,便在開始時(shí)大搖大擺地散起步來(lái),蝸牛們一馬當(dāng)先,飛奔出去。獵豹料到事情不妙,趕緊也飛奔出去,結(jié)果可想而知,獵豹慘敗在蝸牛腳下。

蝸牛一夜成名,成為了動(dòng)物界的一號(hào)人物,天天去參加各項(xiàng)采訪及節(jié)目,別提多自在了。他們都為自己有這雙強(qiáng)健有力的大腿而驕傲不已。

有一天,蝸牛們應(yīng)邀去參加“攀爬金字塔”大賽。他們一路風(fēng)風(fēng)光光,到了比賽場(chǎng)地可個(gè)個(gè)都目瞪口呆。金字塔表面十分陡峭,一點(diǎn)也不適合奔跑。再一看對(duì)手——壁虎!這可慘了,蝸牛們走一步下滑一步,此刻他們恨不得砍掉自己的大腿。壁虎則是面帶微笑地看著他們,一步一個(gè)腳印地爬完了全程。蝸牛們最后一敗涂地,飽受世人的批判,落下個(gè)遺臭萬(wàn)年的下場(chǎng),逢人頭都不敢向上抬。

永遠(yuǎn)不要嫌棄上帝賜予你的一切,每個(gè)人都有自己存在的意義和價(jià)值,你就是你,活出自己應(yīng)有的樣子,才是最精彩的人生!

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇八

今天,媽媽旅游回來(lái)了,她告訴了我許多旅行中的趣事,特別是她講到,她吃了一頓蝸牛大餐,令我十分羨慕。我不停地埋怨媽媽為什么不帶上我,后來(lái)一想,干脆自己親手做一個(gè)蝸牛大餐不是更好嘛。

下午,爸爸媽媽上班去了,只有我一個(gè)人在家。“好機(jī)會(huì),我要抓上好些蝸牛,做成一份蝸牛大餐。”我開心地對(duì)自己說。說干就干,我提上小水桶,急急忙忙跑下樓去。真是天助我也,下過雨的小區(qū)里簡(jiǎn)直就是蝸牛泛濫,才一會(huì)兒工夫,我便捉了三十只又肥又大的蝸牛,趕緊回了家。

我把蝸牛清洗了九遍,再把雞蛋打好,攪拌好,加了些面粉,煎成了金黃的蛋餅。接著,我把洗干凈的蝸牛放入鍋里煮,二十分鐘后,起鍋,加上一點(diǎn)蔥和其他調(diào)料,然后把它們擺放在蛋餅上。一份我特制的蝸牛大餐就做好了。

這時(shí),媽媽回來(lái)了,看見我的蝸牛大餐,笑了笑,問:“你這蝸牛可以吃嗎?”

“肯定可以!”我大聲回答,“現(xiàn)在我就吃給你看。”我邊吃邊說。突然,一種無(wú)法形容的味道出現(xiàn)在我的舌頭上。“啊!?好難吃!”我痛苦地說,趕緊把嘴里的蝸牛吐進(jìn)了垃圾桶。

不過還好,蛋餅的味道還不錯(cuò),所以我一口氣把那盤蛋餅吃光了。

這就是我的蝸牛大餐!

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇九

星期天,我想觀察蝸牛怎么吃東西。

我捉來(lái)一只蝸牛,那只蝸牛殼是棕色的,上面還有一道深一道淺的紋路,有著油亮的光澤,和它的殼肉白白的肉形成明顯的對(duì)比。蝸牛長(zhǎng)得還有點(diǎn)像田螺,有兩雙觸角,一雙長(zhǎng),一雙短,每個(gè)觸角的頂部還有圓形的凸起,圓溜溜的,真是惹人喜愛。

我把它放在盒子里,扔進(jìn)一小角菜葉,一小塊面包,還倒了點(diǎn)可口可樂。蝸牛一開始來(lái)到陌生的環(huán)境,很警惕,不敢動(dòng)。過了一會(huì)兒,它似乎覺得這里不是很危險(xiǎn),自己可以出來(lái)了,就伸出它的觸角,左探一下,右點(diǎn)一下,哈哈,它終于發(fā)現(xiàn)了我放進(jìn)去的3種食物了。它經(jīng)過一番探索,似乎做了決定,它選擇了面包。蝸牛慢慢向面包進(jìn)發(fā),然后開始用餐。它很快吃完這一小塊面包。我猜,吃完面包的蝸牛覺得口干了,所以我看到它向可口可樂那邊爬過去。但是,蝸牛似乎有點(diǎn)不喜歡這種帶氣體的水,它走到可樂邊上,又停下來(lái),然后又靠近一點(diǎn),如此反復(fù)幾次,蝸牛總算喝了一點(diǎn)可樂,但是我覺得可能也沒有喝。最后,蝸牛還是把多汁的菜葉吃了。

我出去玩了,回來(lái)以后,發(fā)現(xiàn)桌上的一張紙有點(diǎn)不對(duì)勁,那張紙的一角被蝸牛壓著。我拿起來(lái)一看,呀,是蝸牛把紙吃掉了一點(diǎn)!我很驚訝,回想起科學(xué)課上老師說過,蝸牛有時(shí)候是會(huì)吃紙的。哈哈,原來(lái)蝸牛是真的能吃紙的,太有趣了。另外,我還發(fā)現(xiàn),蝸牛吃東西的時(shí)候,腦袋里有點(diǎn)東西在慢慢移動(dòng),其實(shí)這是蝸牛吃進(jìn)去的食物,因?yàn)槭澄锏轿咐锩嬉?jīng)過它的腦袋。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十

下午,我和奶奶在花生地里刨花。

下午,我和奶奶在院子里刮胡子。我在刨的時(shí)候,突然看到一個(gè)葉子上有殼的小生物。這個(gè)小東西真的很奇怪,我身上有一塊肉露了出來(lái)。仔細(xì)一看原來(lái)是只蝸牛。

我把手往上一摸,沒想到肉越縮越緊。過了一會(huì)兒,一根像天線一樣的肉管在體內(nèi)伸出來(lái)。啊,這是伸出來(lái)的蝸牛頭。這個(gè)肉管也繞著殼的邊緣轉(zhuǎn)了一圈,它好像四下看有沒有什么動(dòng)靜,然后帶著沉重的殼慢慢向前爬,頭上的肉管被拉長(zhǎng)縮小了。白色的肥肉蠕動(dòng)著。看著它笨重的樣子,我用手摸了摸它胖乎乎的身體,它以為有敵人要攻擊它,我就把頭縮回到殼里。匆匆看了一下,忍不住笑了。

奶奶聽到笑聲,走過來(lái)看我手里的蝸牛。他對(duì)我說:“小平,你知道蝸牛為什么背那么重的殼嗎?”我搖搖頭,陷入了沉思。過了一會(huì)兒,我興奮地喊道:“我知道了!因?yàn)槲伵5臍た梢远惚軘橙说墓簦Wo(hù)自己的身體。奶奶,你說得對(duì)嗎?”“是的。”奶奶開心地點(diǎn)點(diǎn)頭,眼睛瞇了起來(lái)。再看看蝸牛。它伸出兩個(gè)肉煙斗,好像求我把它放下。我輕輕地把它放在花生藤上,又去上班了。

多有趣的一天啊!這是我第一次這么接近蝸牛。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十一

今天的天氣可真好!天空風(fēng)和日麗、晴空萬(wàn)里,活潑可愛的小燕子有的在枝頭歡蹦亂跳,有的在一碧如洗的天空中自由自在地飛來(lái)飛去,好看極了。可是我喜歡的還是我家里那只調(diào)皮的小蝸牛,我和它簡(jiǎn)直就像親密無(wú)間的伙伴呢!

小蝸牛背著一個(gè)半透明的“大房子”,在小樹葉下懶洋洋、慢吞吞地蠕動(dòng),它有一雙又細(xì)又長(zhǎng)的觸角,還有一個(gè)小的看不見的小嘴巴,據(jù)說在放大鏡下它那張小巧玲瓏的嘴巴里有成千上萬(wàn)、密密麻麻的牙齒呢,它的身體黏糊糊的,看起來(lái)像長(zhǎng)期沒有洗澡啊。

我在書上看到說蝸牛碰到鹽就會(huì)脫水而死,我很好奇,于是我把鹽水灑在青菜上給它吃,看到蝸牛大口大口地吃起來(lái)了,過了一會(huì)兒,蝸牛果真“不見了”,我認(rèn)真查看了蝸牛房子,原來(lái)蝸牛身體已經(jīng)縮小在“大房子”里再也出不來(lái)了。這是怎么回事呢?我上網(wǎng)查了才明白,原來(lái)蝸牛是軟體動(dòng)物,有鹽存在時(shí),外界的滲透壓很高,會(huì)使蝸牛失水,最后慢慢變小而死亡。我再也不敢給小蝸牛鹽水喝了。

文檔為doc格式。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十二

科學(xué)課上,老師要我們觀察蝸牛。于是,爸爸就給我捉了幾只小蝸牛讓我觀察。

晚上,寫完作業(yè)我就跑去看蝸牛。我看見蝸牛的背上有一個(gè)“大房子”,殼硬硬的。它的身體小小的,它的頭上有兩根觸角,身體軟軟的。但是它膽子很小,我用手一碰,它就縮進(jìn)那個(gè)“大房子”里躲了起來(lái)。

你別看它個(gè)子小小的,它卻很會(huì)吃,我們把青菜葉子放在它的下面,不一會(huì)兒,它們就把青菜葉子吃得千瘡百孔。我從網(wǎng)上知道,蝸牛是世界上牙齒最多的動(dòng)物,它有25600顆牙齒,怪不得,蝸牛吃菜葉的速度這么快。

不一會(huì)兒,蝸牛們都吃飽了,有的悠閑地躺在菜葉上休息,有的用腹部慢慢慢地移動(dòng),像在散步一樣。看上去像人一樣,真好笑!

這些小蝸牛真可愛啊!

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十三

在學(xué)校,我看到了一本很有趣的書。上面有一個(gè)問題我很感興趣:蝸牛碰到鹽會(huì)化成水嗎?針對(duì)這個(gè)問題我下定決心要好好研究。

好不容易盼到了放學(xué),我趕緊跑回家。走到門口,我向四周望了望:“目標(biāo)鎖定。”我朝一只小蝸牛看去。我立刻撿起一片樹葉,把小蝸牛放在在上面,然后直奔家里。

回到了家,小蝸牛好象知道我要干什么一樣,把頭飛快地縮進(jìn)殼里,好象在說:“不要不要,快點(diǎn)放我走!”我看著小蝸牛可憐的樣子,心里始終狠不下心,觀察了半個(gè)小時(shí),我就依依不舍地將這只蝸牛放回外面的草叢里去了,“讓蝸牛一家團(tuán)聚去吧!”

晚上,奶奶買了一束空心菜,菜上粘了一只蝸牛。我小聲地嘀咕著:“蝸牛碰到鹽化成水就會(huì)死的,那太慘了。小蝸牛就永遠(yuǎn)見不到爸爸媽媽了。”我轉(zhuǎn)念又想:“只要把蝸牛放進(jìn)水里就行了。”經(jīng)過一番心理斗爭(zhēng),我終于讓奶奶和我一起作實(shí)驗(yàn)。將蝸牛放在一塊玻璃片上,加了半勺鹽,蝸牛一下子就縮進(jìn)殼里。鹽被浸濕了。再將蝸牛放到水里,慢慢地蝸牛又動(dòng)了。

呵呵,做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),我們都明白了,蝸牛遇到鹽是不會(huì)化成水,而是體內(nèi)的水滲透出來(lái)了。

這篇記敘文講述了自己給蝸牛做人體實(shí)驗(yàn)的全過程,開篇提出自己的疑問,起到開啟下文的作用,中間敘述自己做實(shí)驗(yàn)的全過程,結(jié)尾揭示了由實(shí)驗(yàn)得出的真理,敘事條理清楚。語(yǔ)言自然流暢,很好。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十四

今天晚上,媽媽陪我上完聲樂課,我們走在回家的路上,媽媽偶然發(fā)現(xiàn)單元門口的過道上有一條長(zhǎng)約五厘米的蝸牛,我問媽媽:“媽媽,這小蝸牛的殼哪兒去了?”媽媽搖搖頭,笑著說:“這小蝸牛,一定是個(gè)馬大哈,不然怎么連自己的家都弄丟了!”我撿起一片樹葉,碰了碰它的觸角,它的觸角立刻縮了進(jìn)去,過了一會(huì)兒,它見沒什么危險(xiǎn),又試探著將觸角慢慢伸出,越伸越長(zhǎng),我又用樹葉碰了碰它的尾巴,霎時(shí)間它的身體漸漸縮短,最后變成一個(gè)橢圓形,尾部還滲出了乳白色的液體,媽媽說:“當(dāng)蝸牛遇到危險(xiǎn)時(shí)就會(huì)把身體躲進(jìn)殼里,那液體就是它往殼里鉆時(shí)的潤(rùn)滑劑。”我問媽媽怎么懂得那么多,媽媽笑著告訴我,只要用心觀察,多想多問,知識(shí)就慢慢積累起來(lái)了。我看著這個(gè)可憐的小家伙,擔(dān)心的問媽媽:“它會(huì)被經(jīng)過的人踩死嗎?”只見媽媽撿起一根樹枝,把小蝸牛撥入草叢中,我這才放心地跟著媽媽回家了。

明天早上,我一定要去看看小蝸牛還在嗎!

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十五

四月,春光明媚,剛剛下了一場(chǎng)小雨,小草拼命的汲取珍貴的雨水,它們也知道春雨貴如油哩。

綠絨毯一樣的草地上,有一只漂亮的藍(lán)蝸牛。藍(lán)蝸牛背著殼在綠地上爬呀爬。蝸牛身上的雨水還沒有干,太陽(yáng)光照在它藍(lán)盈盈的殼上,簡(jiǎn)直就是一顆漂亮的藍(lán)寶石。

“看哪!寶石!”三個(gè)孩子跑來(lái)。藍(lán)蝸牛被這聲音一驚,拼命的向前爬。可是哪有人們跑的快啊。“原來(lái)是個(gè)藍(lán)色的蝸牛啊!”一個(gè)女孩說:“真漂亮!”男孩說:“不如我們把他放到湖里,看會(huì)怎么樣。”另一個(gè)孩字也同意了。

一路上女孩都在勸說他們。“不要啊,它也是生命啊!”女孩說。“怕什么只是個(gè)蝸牛而已。”女孩看著蝸牛:“可是它也有姐姐,爸爸,媽媽啊?它的家人有多擔(dān)心它啊!”經(jīng)過女孩的勸說,終于同意放了蝸牛。

女孩小心的把蝸牛放在里家很近的地方,女孩走了,蝸牛卻記住了她的樣子,她的背影……

幾個(gè)月以后女孩拿著錢跑到珠寶店,她看到了一顆漂亮的藍(lán)寶石。“姐姐她最喜歡藍(lán)色了!我要買下來(lái)。”姐姐是她唯一的親人了,患有白內(nèi)障的姐姐一直把她拉扯大,像母親一樣對(duì)她,她怎么會(huì)不感激她呢?姐姐十八歲的生日一定不能讓她失望。可是她的錢哪夠呢。

藍(lán)蝸牛默默跟在女孩后面。女孩一轉(zhuǎn)頭就看見了它。女孩認(rèn)出來(lái)了,是藍(lán)蝸牛!她有了辦法,可以用它代替寶石。女孩問:“能幫我個(gè)忙嗎?”藍(lán)蝸牛當(dāng)然愿意,就一直跟著女孩到了小房子里。

女孩說:“我也不想騙姐姐,如果她有一顆藍(lán)寶石她會(huì)多開心啊!等我有了錢,我就給姐姐買顆真寶石,把你換下來(lái)。”

女孩把藍(lán)蝸牛小心地放在姐姐的手上。姐姐當(dāng)然是高興得不得了。

幾年了,女孩出去工做了,家里富裕了一些,可是女孩還是買不起蝸牛那么大的寶石啊!

回到家里女孩看見“寶石”問到姐姐:“姐姐,有沒有發(fā)現(xiàn)寶石小了?”姐姐高興的說:“沒啊,我還覺得寶石更藍(lán),更新了。”女孩點(diǎn)點(diǎn)頭,她也這樣認(rèn)為。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十六

我們?cè)诓AЦ椎慕锹淅铮l(fā)現(xiàn)了一只“巨無(wú)霸”,它背著一個(gè)灰褐色右旋殼,這個(gè)殼中間圓圓的`,兩頭尖尖的,上面還點(diǎn)綴著咖啡色的斑點(diǎn)。它懶洋洋地吸在玻璃上,一副愛理不理的樣子。我一下子就被它吸引住了,決定把它帶回家。為了讓它生活得更好,我又花了5元錢買了一幢粉紅色的“迷你別墅”,還向老板打聽了養(yǎng)護(hù)方法。回到家中,我就親手制作了一張小小的蝸牛資料卡,貼在小蝸牛的“房子”上,并為它取名為“小蝸”。

“小蝸”在我們家生活了2周左右,在它還活著的時(shí)候,帶給我們不少的歡樂,比如:我和爸爸總會(huì)爭(zhēng)論這是田螺還是蝸牛;“小蝸”的頭一伸一伸的,像在跳舞;還總愛把自己裹在樹葉中……可是,10月下旬的時(shí)候,不幸發(fā)生了。

那是一個(gè)晴朗的下午,我背著書包,歡蹦亂跳地回到家,放下書包,開始做作業(yè)。這時(shí),外婆邁著沉重的腳步來(lái)到了我的面前,對(duì)我說:“‘小蝸’走了。”我一時(shí)還沒反應(yīng)過來(lái),便笑著問外婆:“外婆,‘小蝸’家的門都關(guān)上了,難道它‘越獄’出來(lái)了?”過了一會(huì)兒,我仔細(xì)一想,才知道,原來(lái),“小蝸”已經(jīng)死了。我非常沮喪,又有些不相信。我拎起飼養(yǎng)盒,只見“小蝸”死氣沉沉地躺在盒底,頭和觸角都縮回了殼里,黏液已經(jīng)干了。我不甘心,晃了晃盒子,它一動(dòng)也不動(dòng);我又拿起竹筷子,戳了戳它,仍舊毫無(wú)反應(yīng)。

我推測(cè),“小蝸”的死與我前幾天在小區(qū)中挖的沙子、泥巴和落葉有關(guān),通過仔細(xì)觀察,我發(fā)現(xiàn),“小蝸”的宿舍中有許多小蟲和不干凈的臟東西。因?yàn)楫?dāng)時(shí),我沒把家中干凈的土給它鋪上,而把鋪上了小區(qū)沙坑旁的臟土,所以導(dǎo)致“小蝸”死去。另外,我也三天沒有喂“小蝸”吃7,好幾天沒有打掃“小蝸”的“豪宅”了,這也是“小蝸”離開我們的重要原因。

可是,事實(shí)擺在我們眼前,“小蝸”還是走了。但我從這件事中明白了:飼養(yǎng)任何一種動(dòng)物都不容易,如果你一旦馬虎,那就會(huì)危及它的生命。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十七

如果可以后悔,我一定不會(huì)在作出同樣的選擇;如果可以重新選擇,我一定不會(huì)選擇出生,因?yàn)椋绻粊?lái)到這個(gè)世上,我就不會(huì)成為一只蝸牛。

上天給了我一座房子,我很珍惜,隨時(shí)隨地隨身的背著,房子挺重壓得我好累好累,我不知道自己選擇背著這房子是對(duì)是錯(cuò),不知道自己選擇了一條遠(yuǎn)方的路該不該后悔,但我知道自己已經(jīng)好累好累。沒有時(shí)間去反思當(dāng)初的選擇對(duì)與錯(cuò),只是知道上天給我的只是一只空殼,它不漂亮更不豪華,一點(diǎn)不能跟別人的相比,有人天生命好到我不是一個(gè)好命的人,我只能自己努力為小房添磚加瓦。所以20xx年,我有三個(gè)愿望:給自己養(yǎng)條可愛的狗,買個(gè)書架放上滿滿的書,再給廚房添上齊全的用具。

其實(shí)一條狗不孤單,想一條狗才孤單;一個(gè)人其實(shí)不寂寞,想一個(gè)人過才寂寞。一個(gè)人的`天空,太沉重。紅顏知己也好,藍(lán)顏知己也罷,喜歡我的就好,我喜歡的更好,即使是一條狗也挺好,只要可以聽我說話可以默默地陪著我可以不忽視我的傷就都好。所以,找條狗吧,真好,忠實(shí)的朋友。

我吧一值比較嬌小,有點(diǎn)弱不禁風(fēng),人未老而先衰,腰酸背痛骨頭疼,所以要善待自己,每天把自己喂得飽飽的,爭(zhēng)取在最快的時(shí)間里變得白白胖胖、水水靈靈滴。

身體重要,心更重要。都說書是心靈雞湯,然而,再好的書也填不瞞我的心和靈魂。我的心需要凈化,因?yàn)樗巡粔蚣儩崳凰枰委煟驗(yàn)樗缫咽軅恍枰奁驗(yàn)樗缫褲M心委屈;需要?dú)g笑,因?yàn)樗芽煲浭裁唇行腋!?/p>

這些愿望不好實(shí)現(xiàn),但我早已沒有選擇的權(quán)力。

“阿門阿前一棵葡萄樹

阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽

蝸牛背著那重重的殼呀

一步一步地往上爬。”

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十八

一天,蝸牛剛練完跳荷葉就碰到兔子。

兔子見蝸牛爬行那么慢,存心挖苦他,就對(duì)他說:“蝸牛老弟啊,你爬得也太快了點(diǎn),想然路上的螞蟻被你壓死了不少,怪不得人家老愛拿你來(lái)作比喻:‘你怎么走得跟蝸牛似的,’哈哈,笑死我了。”

蝸牛也不生氣回答說:“哼,笑話我,要是你有膽量就跟我賽一賽,看誰(shuí)先跑到那邊樹底下。”

蝸牛爬到河邊,對(duì)鱷魚大叔說:“鱷魚大叔,呆會(huì)兒能駝我到那邊岸上嗎?”

“不行啊,”鱷魚大叔說,“我還有事呢,幫不了你。”

“那么,再見!”

“再見!”

蝸牛回到起點(diǎn),正好,做裁判的大象伯伯來(lái)了。

“預(yù)備,go!”大象伯伯一發(fā)號(hào)指令,兔子和蝸牛如同利箭般射出,飛奔起來(lái),如同一陣風(fēng)。

跑到一處斜坡,兔子一回看,咦,蝸牛老弟跑到那了?難道跑到我前面了?不可能!要是蝸牛爬得那么快,那真成了天下奇聞了。正好我也累了,休息一會(huì)也沒什么大不了的。

蝸牛費(fèi)了九牛二虎之力,終于到了斜坡旁,見兔子在睡覺,便抓住機(jī)會(huì),爬到斜坡旁,身子縮到殼里面,然后骨碌骨碌地滾了下去,哈哈這就是蝸牛的休息。一會(huì)功夫,蝸牛便到了河邊。剛學(xué)會(huì)的新絕招——跳荷葉正好派上用場(chǎng),蝸牛輕松地過了河。

過了一會(huì)兒,兔子被一陣喧鬧聲吵醒,細(xì)細(xì)一聽,大吃一驚,蝸牛居然到終點(diǎn)了,兔子滿臉羞愧只得甘拜下風(fēng)。

從此以后,兔子再也不敢小看蝸牛了。

蝸牛小學(xué)生(通用19篇)篇十九

今天,我偶然間在菜園里捉到了一只可愛的小家伙——蝸牛,我立刻把它放在一個(gè)透明的塑料杯里,它先是探出了小腦袋,窺視了一下,便向杯口爬去,看不見它的腳,背上還馱著一個(gè)大大的殼。可它卻爬得很快,一會(huì)兒就爬到了杯口,穩(wěn)穩(wěn)地站在杯口,脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的,跟長(zhǎng)頸鹿沒有什么兩樣,頭上插著一對(duì)倒八字形的觸角,嘴巴旁邊還有一對(duì)短“胡須”,這付樣子就像一個(gè)老頭兒。

看到它的模樣,我禁不住想捉弄一下它。于是我用筆頭輕輕地碰了一下它的長(zhǎng)觸角,奇跡出現(xiàn)了,觸角居然縮到身子里去了。我移開筆尖,它的觸角又慢慢地彈了出來(lái)。我盯著它,它也盯著我。我頭轉(zhuǎn)到這邊,它頭也轉(zhuǎn)到這邊。我頭轉(zhuǎn)到另一邊,它也轉(zhuǎn)到另一邊,簡(jiǎn)直就像一頭“長(zhǎng)頸鹿”和我做游戲。有可能它餓了,在向我討吃的呢!我立刻把蝸牛和菜葉一道放在杯子里,它便津津有味地大吃特吃起來(lái),一會(huì)兒菜葉就千瘡百孔了。身體也變成了青綠色。它一邊吃一邊拉,真惡心!這時(shí),它似乎吃飽了,沿杯口又爬了一圈,疲倦了,它把頭靠在殼上睡著了。我透過塑料杯,隱約看見它的`肚皮一跳一跳,可能是它的心臟在跳吧!我悄悄地離開了它。

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通過演講稿,教師可以有效地表達(dá)自己的觀點(diǎn),引發(fā)聽眾的共鳴。讓我們一起聆聽以下這些感人肺腑的教師演講稿,共同探討教育教學(xué)的重要性。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好
報(bào)告是一種對(duì)某一事件、情況或問題進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它可以幫助我們更好地了解事物的發(fā)展和變化。最后,希望這些范文能夠給大家提供一些寫作上的思路和靈感,
述職報(bào)告是一種重要的溝通工具,可以向上級(jí)匯報(bào)工作情況。這些是一些成功的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家在寫作過程中提供一些啟示。:。大家好,我在蓬萊鎮(zhèn)龍居村主要負(fù)責(zé)
優(yōu)秀作文是我們不斷積累和提升的結(jié)果,它展現(xiàn)了我們的思維和表達(dá)能力。想要提升寫作水平,不妨先閱讀一些優(yōu)秀作文,下面是一些經(jīng)典之作,與大家分享。午飯的時(shí)候,雪開始飄
軍訓(xùn)總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己在軍事訓(xùn)練中的不足,從而更好地規(guī)劃未來(lái)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。軍訓(xùn)總結(jié)是我對(duì)父母辛苦養(yǎng)育、學(xué)校培養(yǎng)教育的一次回報(bào)和表達(dá),我將不忘初心,砥礪前
心得體會(huì)是一種寶貴的財(cái)富,可以幫助我們更好地總結(jié)和提煉自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能夠激發(fā)你們的創(chuàng)作靈
月工作總結(jié)不僅是對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作的總結(jié),通過總結(jié)團(tuán)隊(duì)的工作成績(jī)和合作方式,我們可以推動(dòng)團(tuán)隊(duì)更好地發(fā)展。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文
范本的使用應(yīng)該靈活和多樣化,我們可以選擇不同類型和不同題材的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和參考。以下是小編整理的一些優(yōu)秀范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。一、轉(zhuǎn)變教育觀念,
在各種場(chǎng)合中使用發(fā)言稿能夠幫助演講者更好地組織自己的思路,確保表達(dá)的連貫性和準(zhǔn)確性。下面是一些經(jīng)典的發(fā)言稿,希望能給大家提供一些啟示和靈感。各位老師:你們好!今
小紅在作文中展示了豐富的想象力和獨(dú)特的觀點(diǎn),令人眼前一亮。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些小學(xué)生評(píng)語(yǔ)的范文,希望能夠幫助到大家。暑假里的生活是五彩繽紛的,也是快樂的開心的`
自查報(bào)告是一個(gè)反思自身的機(jī)會(huì),讓我們能夠更好地認(rèn)識(shí)和了解自己。在這里,小編為大家整理了一些成功的自查報(bào)告案例,希望能激發(fā)大家寫作的靈感。按照局組織人事處的統(tǒng)一部
環(huán)保不僅僅是為了我們自身的利益,更是為了后代子孫的美好未來(lái)。以下是一些在環(huán)保方面積極探索的總結(jié)報(bào)告,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。親愛的同學(xué)們:房間里長(zhǎng)時(shí)間開著電燈
理想不僅僅是一個(gè)目標(biāo),更是我們奮斗的動(dòng)力和意義所在。接下來(lái),讓我們一起欣賞一些振奮人心的理想范文,激勵(lì)我們不斷追尋目標(biāo)和夢(mèng)想。我的理想就是當(dāng)一名偉大的科學(xué)家,為
心得體會(huì)是一個(gè)系統(tǒng)性的總結(jié),可以讓我們更好地規(guī)劃和安排未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作。經(jīng)過精心收集,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望這些范文能給
購(gòu)房需要考慮到交通便利、生活配套、環(huán)境等多個(gè)方面的因素。下面是一些購(gòu)房注意事項(xiàng),希望對(duì)大家在購(gòu)房過程中有所幫助。甲乙雙方通過友好協(xié)商,就乙方申請(qǐng)退還已購(gòu)買甲方房
月工作總結(jié)的目的是為了提高工作效率,促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)和發(fā)展。接下來(lái)是一些月工作總結(jié)的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享,希望可以啟發(fā)和激發(fā)大家對(duì)工作總結(jié)的思考和積極性。
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要組成部分,它能夠展現(xiàn)一個(gè)人的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)水平。不論是對(duì)于寫作技巧還是文學(xué)素養(yǎng)的追求,這些優(yōu)秀作文都給予了我們很好的啟示和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
在撰寫工作報(bào)告時(shí),我們需要準(zhǔn)確地描述工作過程和成果,以便向他人傳達(dá)我們的工作情況。請(qǐng)大家參考以下工作報(bào)告樣本,了解一些行業(yè)內(nèi)通用的寫作技巧和要點(diǎn)。本報(bào)告由情況概
小班教案可以為教師在備課和授課過程中提供有效的參考和指導(dǎo)。希望這些小班教案的范文能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍┬碌慕虒W(xué)思路和方法。通過課堂中教小朋友認(rèn)識(shí)多種動(dòng)物,讓寶寶認(rèn)
在技術(shù)合同中,約定了合作雙方的權(quán)利和義務(wù),規(guī)范了技術(shù)合作的具體內(nèi)容和方式。為了更好地幫助大家理解技術(shù)合同的要點(diǎn),下面是一些實(shí)例分析。研究開發(fā)人:________
優(yōu)秀作文是一篇能夠引人入勝,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整的文章。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫作的魅力所在。一天,國(guó)王來(lái)到了小河邊,他看見啄木鳥在樹上
領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要注意情感的渲染,既要讓聽眾感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和關(guān)注,又能夠引發(fā)共鳴和情感共振。讓我們一起來(lái)欣賞一些令人印象深刻的領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文,領(lǐng)略其中的智慧和魅力
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是語(yǔ)言得體、條理清晰,給讀者帶來(lái)舒適的閱讀體驗(yàn)。希望以下的優(yōu)秀作文范文能夠引發(fā)大家對(duì)寫作的思考,并且能夠在今后的寫作中有所借鑒。俗語(yǔ)說的好,。
黨校學(xué)習(xí)是推動(dòng)黨員干部學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)和全面從嚴(yán)治黨的有效路徑。以下是小編為大家收集的黨校學(xué)習(xí)心得體會(huì),供大家參考。培訓(xùn),是一種學(xué)習(xí)的方式,是提高個(gè)人素質(zhì)的最有
心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)和工作中的寶貴財(cái)富,通過總結(jié)我們能夠更好地利用這些財(cái)富實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)。以下是小編為大家匯總的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。繪本閱讀。心得體會(huì)。
通過寫教師心得體會(huì),可以幫助教師更好地反思自己的教學(xué)過程和方法,進(jìn)一步提升教學(xué)水平。接下來(lái)是一些精選的教師心得體會(huì),希望對(duì)教師寫作有所幫助。家訪,說到底是學(xué)校與
中班教案是教師的指導(dǎo)工具,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的參考依據(jù),能夠提高教學(xué)效果和學(xué)習(xí)效果。中班教案的范文可以幫助教師更好地理解和運(yùn)用教學(xué)理論和方法。2.用繪畫的`形式表達(dá)對(duì)
家長(zhǎng)會(huì)可以幫助家長(zhǎng)更好地了解和解決孩子在學(xué)校遇到的問題和困惑。接下來(lái)是一些成功舉辦的家長(zhǎng)會(huì)案例,可以為大家提供借鑒。各位家長(zhǎng):大家好!一晃孩子已經(jīng)升入六年級(jí)了,
教學(xué)工作計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師在一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)而編制的詳細(xì)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。就上課而言,沉悶的課堂,
自我介紹時(shí),需要注意言辭得體、簡(jiǎn)潔明了,突出自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望能夠給大家一些寫作的思路和參考。讓人記住你的名字很重要,否者大家
月工作總結(jié)是對(duì)自己工作價(jià)值和貢獻(xiàn)的一種證明,也可以通過向領(lǐng)導(dǎo)展示自己的總結(jié)報(bào)告來(lái)爭(zhēng)取更好的職業(yè)機(jī)會(huì)。如果你正在寫月工作總結(jié),不妨看看以下的范文,或許能給你一些新
讀后感是讀完一本書后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行提煉和總結(jié)的一種表達(dá)方式,它可以幫助我們更好地理解書中的思想和情感。小編精選了一些經(jīng)典的讀后感范文,希望能夠給大家提供一些新的
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作之后對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。如果你還在為寫好月工作總結(jié)而苦惱,不妨先參考以下的范文,再進(jìn)行撰寫。。在上級(jí)主管部門的正
優(yōu)秀作文在語(yǔ)言表達(dá)和思維深度上都達(dá)到了更高的水準(zhǔn),令人贊嘆。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作思路和靈感。我的家鄉(xiāng),其實(shí)就是一個(gè)
合同協(xié)議中的交付條件、付款方式等關(guān)鍵條款是交易雙方需特別關(guān)注和互相商議的內(nèi)容。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)您起到一定幫助。
通過撰寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以更好地記錄和分享自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為他人提供參考和借鑒。以下是一些成功的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告示例,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。暑假社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文
優(yōu)秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導(dǎo)讀者進(jìn)入文章的世界。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,感受文字的力量吧。“當(dāng)蜘蛛網(wǎng)無(wú)情
事跡材料可以幫助讀者認(rèn)知到自己的潛力和將來(lái)可能取得的成就,激發(fā)自己的斗志和奮斗意志。接下來(lái)是一些體育事跡材料,以展示運(yùn)動(dòng)員的奮斗精神和榮譽(yù)成就。有這樣一種花,不
通過寫心得體會(huì),我們可以對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和梳理,從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。接下來(lái)是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。
請(qǐng)大家注意,明天晚上將在操場(chǎng)舉行體育比賽,希望大家積極參與。如果對(duì)以下通知范文有任何疑問或建議,請(qǐng)及時(shí)與我們聯(lián)系。根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳關(guān)于20xx年度
每次經(jīng)歷都值得我們用心去總結(jié),這樣才能更好地吸取教訓(xùn),不斷提高自己。如果你正在寫心得體會(huì),不妨參考一下以下范文,或許能給你一些靈感和思路。erp這個(gè)詞對(duì)我來(lái)說既
優(yōu)秀作文推薦!親愛的老師、同學(xué)們:大家好!很高興能站在這里給大家演講。新學(xué)期新氣象,上周是是我們班勞動(dòng)實(shí)踐的第一周。早晨,空氣比往常更清新,天空也更藍(lán),樹更綠,
通過寫心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問題,并找出解決的辦法,從而不斷提高自己的能力和水平。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考。希望這些范文能
優(yōu)秀作文是作者思想的抒發(fā)和心靈的表達(dá),是一種文學(xué)藝術(shù)的結(jié)合。請(qǐng)大家注意,以下是一些經(jīng)過審稿的優(yōu)秀作文,它們既有內(nèi)容上的深度,又有語(yǔ)言上的精準(zhǔn)度。。成長(zhǎng)是我們生命
那么什么是職業(yè)生涯規(guī)劃呢?職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,通過對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、總結(jié)和測(cè)定,確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),
一篇優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,以及準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫作風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。今天本來(lái)說好去公園玩的,可
在寫優(yōu)秀作文時(shí),我們要注意語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)的正確運(yùn)用,要認(rèn)真校對(duì)文章中的錯(cuò)誤,力求做到語(yǔ)句通順,表達(dá)準(zhǔn)確。在寫作過程中,我們可以通過閱讀一些優(yōu)秀的作文范文來(lái)提高自己的
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。揮汗如雨。挖掘你。在阿房宮的廢墟上
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