作文是表達思想和情感的一種重要方式，寫一篇優秀的作文可以展現出一個人的才華和能力。優秀作文是在某一領域內表現出色的文學作品，它具有深刻的思想、精巧的結構和優美的語言。優秀作文能夠打動人心，引發讀者共鳴，并通過文字傳遞出作者的見解和情感。那么我們該如何寫一篇較為完美的優秀作文呢？以下是小編為大家收集的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和啟發。

六一節游園活動（匯總17篇）篇一

一、活動時間：

20xx年6月1日。

二、活動地點：

月亮灣客家文化園。

三、活動主題：

我成長、我快樂。

三、參加對象。

三年(3)班的老師、孩子和家長們自愿參加，每位孩子至少要有一位家長陪同。

四、活動資料：

以家庭親子活動為主，展現三(3)班團結向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛。

五、行程安排。

1.6月1日上午7：45，所有參加人員統一在三明市政府門前集中，分組，驅車前往月亮灣客家文化園碼頭，開始我們這天愉快的旅程。

2.到碼頭后，渡船至月亮灣，然后步行至酒店集中開展親子活動。

活動資料：

(1)拔河(僅家長參加，孩子們加油)。

(2)親子活動：無敵風火輪等。

3.參觀知青文化點。

4.統一午餐，同時觀看民族歌舞。

5.午餐后，參觀葛藤凹影視基地(那里清涼，可進行適當午休，調整)。

6.組織參加cs野戰(因一次性容納不了太多人，需分組進行，大人有帶給野戰服裝，孩子們因沒有適合號碼，推薦自行準備長衣長褲，可能需要在地上摸爬打滾!)。

7.約16：30高高興興回到我們溫暖的家。

六、其它事項：

1、由于此次參加活動人數較多，將分成5組，每組指定2名組長，負責招集組員，清點人數，組織組員參加活動，收取活動費用等。家長們要持續通訊暢通，確保隨時聯系。

2、所有費用實行aa制，將在月亮灣午飯后統一收取，請家長們備好現金，每人約100元左右，具體金額以活動當天實際使用的為準。

3、戶外活動要注意人身安全，安全第一，請家長們必須要看管好自己的孩子，你們對孩子的安全負有完全的職責。

4、天氣炎熱，請家長們自行準備零食和飲用水，并自備防蚊蟲、防暑用品等。

5、保護大自然，我們在玩耍的時候，必須要注意保護環境，不能破壞花草樹木，隨手撿起垃圾，不留下任何痕跡。

六一節游園活動（匯總17篇）篇二

一、活動目標：

2、家長在參與幼兒節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育觀念，增進親子愛的情感交流；

3、家長以身作則，引導幼兒遵守游戲規則。

二、活動時間：

**年6月1日上午9：30――11：30。

三、活動地點：

幼兒園大操場（如遇雨在各班教室）。

四、活動準備。

1、布置富有歡慶氣氛的環境。（負責人：各班班長）。

2、各班準備娛樂游戲一個，包括所需材料、場地、活動指導等工作。（負責人：各班班長）。

3、幼兒節日禮物和游戲獎品。（負責人：龔老師）。

4、會標。（負責人：龔老師戴師傅）。

5、場地安全檢查。（負責人：周醫生戴師傅）。

五、活動內容：

1、園長講話。

2、家長代表講話。

3、幼兒代表講話。

4、頒發六一禮品。

5、舞蹈班：舞蹈――快樂的'“六?一”

6、學前班：英語童話劇――三只小豬。

7、大班：英語歌曲。

8、學前班：功夫操。

（1）釣魚。

（2）趣味拼圖。

（3）喂娃娃。

（4）軟式棍球。

（5）套圈。

（6）打靶。

六一節游園活動（匯總17篇）篇三

每個教室都十分熱鬧。

首先來到四(4)教室，

游戲項目“一鼓作氣”。

五根蠟燭，排列整齊，

看你一氣能吹滅幾根？

鼓鼓勁兒來到跟前，

使勁一吹，火苗熄滅。

忽然，一根重又燃起，

裁判卻已寫上5分。

哈哈哈，哈哈哈，

帶著歡笑來到四（5）。

“頂氣球”是游戲的題目，

看誰最先頂至對面。

一位成功，一位失敗，

一位5分，一位2分。

我的心情十分緊張，

可以感覺蹦蹦的.心跳。

我一頂兩頂，氣球亂跑，

眼看就要落地。

用手一碰，扣了一分，

老師給我打上4分。

氣喘吁吁來到四（6）班，

“一鳴驚人”真嚇死人。

“砰”的一聲，鑼響功成，

萬分激動又得5分。

眼前一黑，頭被蒙上，

一步一步摸索前進。

舉起一錘，沒有聲響，

再次揮手，令人捧腹，

最后竟得個“鴨蛋”。

戰戰兢兢來到四（7）班，

“百發百中”更是難玩。

一投不中，二投不中，

“百發百中”成“百發不中”，

裁判可憐，送我2分。

拿著分卡，去領獎品，

一顆、二顆，六顆甜糖。

六一節游園活動（匯總17篇）篇四

為了慶祝兒童節，我們學校舉行了好多令我們開心的活動，有游園活動、文藝匯演。到了下午我們自個班還舉行了跳蚤市場。我們的跳蚤市場可不是有錢就能買東西的。我們可用我們自己班的“錢”——積分。

一開始我們還要換神龍幣才能開始。不瞞你說我們班的'跳蚤市場分為兩種交易形式，第一種：同學之間各種互相買賣，第二種：到周老師那里用積分來換購各種禮品。買需要用積分，賣各種東西當然也要用積分。老師為了公平起見，如要要一個攤位就必須要付30個積分。對了！如果你沒把負分還清是不能shopping的。

“跳蚤市場正式開始！”隨著老師的一聲令下，同學們便馬上進入狀態，沒有一個閑著的，有的“顧客”各種左顧右盼，甚至有些“商家”還開始吆喝起來“走過路過不要錯過，本攤虧本大甩賣。來來，過來看看啊，鉛筆10積分，本子？便宜！20積分嘍！”全場都充滿了歡樂的氣氛。

這次跳蚤市場讓我收獲很多，自己辛辛苦苦賺來的積分，用來買自己喜愛的物品，是開心的。出售自己不需要的物品，與別人分享，是快樂的。不管是賣的還是買的心里都很歡樂。

六一節游園活動（匯總17篇）篇五

六一節快到了，我們學校舉行了游園活動。那一天，我起得早早的。走進學校的大門，我看見校園里已經有許多小朋友了，他們個個面帶微笑，說著笑著，開心極了。

游園開始了，我們在章老師的帶領下來到了二（1）班。二（1）班的游戲項目是踢籃球。輪到我了，我站在線外，提起腳對準籃球猛的一踢，很可惜沒有踢進去。老師又給了我一次機會。這一次籃球被我踢到了筐上，沒想到撲通一聲還是掉在了外面。我以為我得了0分，但老師給了我5分。雖然結果出乎意料，但我還是不大高興，因為我的目標是10分。在章老師的帶領下我們還玩了其它的游戲項目。最后，我們領了許多獎品。

游園活動太好玩了，我希望以后學校還能舉辦這樣的活動。

六一節游園活動（匯總17篇）篇六

“六一”是孩子們的快樂節日，幼兒園慶祝六一兒童節，舉辦親子游園活動也是十分不錯的。既能讓親子共度六一，增進親子感情;還能促進家園溝通，有利于家園共育。以下是關于六一節親子活動方案，希望對您有幫助!

一、活動目標：共度快樂六一，增進親子感情，促進家園共育。

二、活動組織：策劃：***成員：***后勤：***攝影新聞：***。

三、活動時間：

xxxx年6月1日上午8：30—10：50。

四、活動準備：

1、園部和各班布置節日環境，各班門口張貼個性化的游戲單。

2、每班準備兩個游戲，正副班各負責一個。

3、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干。

4、每位父母一張游戲卡，優勝獎券若干。

五、活動流程：

1、8：30—9：00父母憑接送卡入園內，到孩子所在課堂簽到、領游戲卡，課堂領導對孩子進行節日教育，可適當組織節目表演，向幼兒和父母介紹本次活動具體安排和游戲玩法。

2、9：00—10：30父母帶孩子隨意參加同年齡課堂組織的游戲，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章，不得重復玩一個游戲，優勝者發給獎券。父母憑獎券到保健室領取小獎品，憑游戲卡(必須六個游戲全部玩過)換小禮物。

3、10：30—10：50父母帶孩子回課堂，領取六一禮物。父母離園，原則上不帶孩子。

(一)小班組。

游戲一：袋鼠跳(地點：芽芽班外場地組織者：***)。

準備：場地上畫有起點與終點的標志。

玩法：分4組進行游戲，父母將孩子抱在胸前，雙腳并攏從起點跳躍至終點，先到者為勝。

規則：必須雙腳并攏跳躍至終點，否則視為犯規，不計成績。

游戲二：夾彈珠(地點：芽芽班組織者：***)。

準備：筷子、勺子、彈珠若干，碗若干。

玩法：分4組進行游戲，每個碗里放10個彈珠，父母用筷子夾，孩子用勺子舀，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝。

規則：以碗中彈珠數為準，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行(地點：苗苗班組織者：***)。

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：一位父母和一位幼兒參加活動，幼兒和父母分成四隊，幼兒和父母面對面站好，幼兒的腳踩在父母的腳上，準備出發，游戲開始，父母帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝。

規則：幼兒的腳不許離開父母的`腳。

游戲四：喂餅干(地點：苗苗班組織者：***)。

準備：在活動室內貼好橫線、四只小動物箱子、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位父母為一組，四組為一輪游戲。游戲時父母和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里，在規定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝。

規則：投積塑時父母和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑。

游戲五：兩人三足走(地點：果果班外場地組織者：***)。

準備：場地一塊，繩子四根。

玩法：八人為一組，幼兒和父母并肩站著，父母左腳寶寶右腳摟綁住，聽信號開始，誰先到終點獲勝。

規則：游戲過程中，父母不能抱幼兒如有返回原地，重新游戲。

游戲六：拋球接球(地點：果果班外場地組織者：***)。

準備：海洋球、框子若干。

玩法：四家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，幼兒拋球，父母手持框子接球，時間為一分鐘，球多獲勝。

規則：掉在地上不能撿起來。

(二)中班組。

游戲一：聽音樂搶椅子(地點：朵朵班組織者：***)。

準備：三張大椅子。

玩法：四個家庭為一組，父母抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰，搶到最后一張椅子的為勝!

規則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下!

游戲二：樹袋熊(地點：塑膠跑道南端組織者：***)。

準備：障礙物。

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住父母，父母從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點，中途父母不得用手去抱住孩子，誰最快為勝!

規則：寶寶若不小心滑下來掉地，游戲終止。

游戲三：投沙包(地點：星星班組織者：***)。

準備：場地上畫好若干格子，格子內分別寫上數字，沙包若干個。

玩法：四個家庭為一組，父母和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝。

規則：在規定的范圍內父母和孩子投沙包，沙包定要在格子內才有效。

游戲四：推小車(地點：塑膠跑道北端組織者：***)。

準備：場地上畫好四個走道。

玩法：四個家庭為一組，孩子用手撐住地面，父母用手握住孩子的兩只腳提起來，孩子和父母一起向前進，先到達終點的一組為勝。

規則：起點和終點必要在規定的范圍中。

游戲五：鴻運當頭(地點：點點班組織者：***)。

準備：1-10的紙牌。

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌，把選擇的兩張紙牌的數字加起來，數字和最大的一組家庭為優勝。如果加起來數字一樣，由孩子重新翻抓一張，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂(地點：點點班組織者：***)。

準備：麻將牌若干。

玩法：父母手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌，共同壘高，壘高的機會只有一次，中途倒塌，游戲就結束，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優勝。

(三)大班組。

游戲一：夾彈珠(地點：甜甜班組織者：***)。

準備：彈珠、筷子、碗各四雙份。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠，時間一分鐘，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球(地點：甜甜班組織者：***)。

準備：海洋球若干、籃子四個。

玩法：一親子為一組，四組同時在規定距離內進行投接海洋球，自己確定投接者，時間一分鐘，以籃子里的海洋球數量最多為勝。

游戲三：螃蟹夾球(地點：美美班組織者：***)。

準備：皮球8個，椅子4把。

玩法：父母與孩子面對面，手拉手，兩人用身體夾球，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還，最先到達終點的為勝利。

規則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足(地點：美美班組織者：***)。

準備：四條繩子。

玩法：由孩子和自己的父母將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽，先到終點的一對即為獲勝。

規則：起點和終點必要要在規定的范圍中。

游戲五：運球走(地點：樂樂班組織者：***)。

準備：乒乓球、乒乓球板和瓶蓋。

玩法：一家庭為一組，四組同時進行比賽。寶寶和父母分別站在場地的兩端。游戲開始，父母手持乒乓球板，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點，時間為一分鐘，運球數多為勝。

規則：父母和寶寶不得用手扶乒乓球，掉了撿起來繼續游戲。

游戲六：巧疊火柴棒(地點：樂樂班組織者：***)。

準備：火柴棒若干、礦泉水空瓶4個(去掉蓋子)。

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶，在瓶口上疊放火柴棒，時間為30秒，父母與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝。

規則：每次只能取一根火柴棒，如有火柴棒落地，立即終止游戲。

六一節游園活動（匯總17篇）篇七

一、活動目的：

1、學生通過自主準備食物，了解合理搭配飲食、營養均衡的重要性。

2、通過分組合作與分享，感受同伴之間的友愛、互助，交流、增進情感。

3、通過生活技能比賽（展示），掌握一項日常生活本領。

4、通過人人參與和體驗，充分感受“我的節日我做主”的歡樂氛圍。

二、活動時間：

20xx年6月1日（周五）上午8：30――10：30。

三、活動地點：

自己班級教室。

四、參加人員：

教師、全體學生。

五、前期準備：

1、學生自備餐具，各種裝食物的器皿，保鮮袋等。

2、分組準備食物、提前進行交流，盡量避免品種重復。

3、提倡以自制食品為主，可參考的食物品種：

1）主食類：如：壽司、玉米棒、炒年糕、紅薯、棕子、粥、雜糧面包、蛋糕等。

2）配餐類：豆制品、雞蛋、蔬菜、芋頭、魚、蝦、菌類、適量肉類等。

3）水果類：當季的新鮮水果，可進行適當加工。

4）飲品類：牛奶、豆漿、果汁等，拒絕碳酸飲料。

5）堅果類：核桃、杏仁、開心果、夏威夷果等。

4、布置教室、黑板，創設六一兒童節的歡樂氛圍。

1、“歡樂美食節”

師生共同將教室桌椅擺放成自助餐的形式，活動開始時將自己準備的自制食物擺放在桌子上，學生先簡單介紹準備的食物，再輪流分享美食。

活動要求：

1）零食類一律不準帶進校園。

2）愛惜糧食，吃多少拿多少，不浪費。

3）合理搭配進餐，不暴飲暴食。進餐時講衛生。

4）自覺地愛惜周圍環境，不亂扔瓜果皮。

5）學生進餐時教師注意巡回觀察，指導學生科學進餐。

6）活動結束后師生共同清理打掃環境衛生。

2、“生活技能大比拼”

根據班級學生情況，班主任自定1至2個生活技能大比拼的比賽項目，如：疊衣服、系鞋帶、理書包、釘紐扣、戴紅領巾等等。事先通知學生準備好所需的材料。

活動要求：

1）各班自定比賽規則，學生比賽時要遵守秩序與比賽規則，注意安全。

2）可就比賽項目提前進行練習。

3）比賽項目均要求獨立完成。

4）每班評選2名“生活小能手”，頒發校級證書。

六一節游園活動（匯總17篇）篇八

“六一”兒童節活動方案,主題為"書香中起飛陽光下成長"，包括舞蹈，校園劇，小合唱或表演唱，合唱，經典誦讀，美術作品展覽和六一游藝活動等等節目。力求營造積極向上、健康活潑的校園文化氛圍。

一、活動主題：書香中起飛陽光下成長。

二、指導思想：

1、深化“書香教育”，營造節日喜慶氛圍，為學生成長導航。

2、展示學校教師多才多藝的風采，搭建團結協作全員參與的平臺。

3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的學生參與，避免重復。

4、本次活動節目形式多樣，要求質量精益求精。

三、活動內容和參加對象：

1、演出和表彰先進。

2、美術作品展覽。

3、參加對象：全體師生。

四、節目要求：

(一)、舞蹈。人數不少于六人，不超過20人，演出時間不超過7分鐘。

(二)、校園劇(課本劇)。劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

(三)、小合唱或表演唱。人數不少于7人不超過15人(含伴奏)。不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

(四)、合唱。合唱隊人數不少于24人，不超過40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時間不超過8分鐘。

(五)經典誦讀。節目編排以朗誦為主。

造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演形式渲染氣氛。人數不少于30人，不超過60人。時間不少于3分鐘，不超過6分鐘。內容根據年段學生年齡特點自選。

(七)、以班為單位，班主任和搭班教師，每班設計一個游園活動形式，要求游園活動有創新，有趣味，能達到寓教于樂的效果。

時間：初步定于5月28——30日。

內容以慶“六一”為主題，要求積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，可以歌舞類、器樂類、語言類、游戲類都行，如：猜謎、瞎子摸象、夾彈珠、吹蠟燭、猜謎語、投乒乓球、投籃球等活動。

形式：各班自行組織開展小型的游戲競賽，同一年級可以串聯。

結束后各班上交游藝活動情況表。

佗城鎮中心小學少先大隊部。

2013年3月11日。

六一節游園活動（匯總17篇）篇九

耒陽新華書店創建于1950年，至今已走過63年的輝煌歷程。為我市的科技進步、文化教育事業和經濟社會發展作出了積極的貢獻。20xx年11月新華書店順應國內圖書業市場化、多元化、產業化的新形勢，根據耒陽城市特色、資源優勢、文化消費趨勢，重新裝修中心門店。新華書店始終社會效益放在首位，努力宣傳黨的理論路線方針政策、傳播先進文化、普及科學知識，構建覆蓋城鄉的公共文化服務體系，促進耒陽文化強市。此次六一兒童節，為少年兒童加強對各類圖書讀物的興趣，為少年兒童養成良好的讀書習慣，以后終身受用，形成良性循環。新華書店將舉辦“‘六一’伴我成長，分享歡樂時光”活動，讓孩子們和家長都參與其中，感受兒時的樂趣。通過這次活動提高新華書店的企業形象，有助于新華書店在六一兒童節促銷更一步提高。

‘六一’伴我成長，分享歡樂時光。

時間：20xx年6月1日。

地點：耒陽市五一路新華書店。

1、通過在兒童節搞本次活動來提高新華書店在兒童心目中的影響力。

2、以家庭參賽的方式借助兒童節來提高成人的消費。

3、以特殊的比賽形式來進一步提高新華書店的知名度。

四、活動內容(一)"表我心聲"少兒繪畫大賽!

比賽時間：20xx年6月1日上午8點-10點。

作品主題：表我心聲。

參賽畫種：素描、鋼筆畫、水彩、水粉、油畫、中國畫等作品尺寸：大度8開~4開。

畫展評選：本次大賽共評選出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎20名。獲獎者由新華書店頒發證書及獎品。

作品展示：作品將于6月1日起在新華書店內部展示。為避免人群聚集，本次大賽不舉行專場展覽，評選結果和獲獎作品將主要通過現場進行公布!

(二)魔術智慧片拼圖比賽!

比賽時間：20xx年6月1日上午10點-12點。

比賽限時：每賽次5-15分鐘。

活動對象：分3~4歲、4~6、7-14歲年齡段的兒童組。

比賽地點：新華書店門前廣場。

比賽方法：參賽兒童在規定時間內選用魔術智慧片任意拼插組合成圖片或規定的任一圖案，評選出優秀選手可將其組合的智慧片直接獎勵給參賽選手，并頒發有關教育機構的證書!

(三)六一好禮大放送!

活動期間，凡在新華書店當天購物每滿98元贈送兒童趣味禮品一個，多買多贈!(個別品牌及特價品除外)。

(四)六一特價獻六一!

活動期間，眾多兒童圖書全部6.1折特價銷售!

學生用品全場85折銷售?部分學生用品特價銷售，同時參加"好禮大放送"活動!

六一節游園活動（匯總17篇）篇十

鮮紅喜慶的地毯鋪上來，五顏六色的鮮花擺上來，鮮艷美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20xx年6月1日，由幼兒園舉辦的一場盛大的“迎六一”文藝演出在幼兒園隆重舉行。各位嘉賓及家長朋友們一起觀看了演出。本次文藝匯演，歷時兩個多小時，共10個節目，幼兒園幼兒全部登臺亮相，載歌載舞，充分展示了自己的風采，內容形式活潑、精彩紛呈。有展現我園藝術培養的舞蹈《快樂的一天開始了》、《掀起你的蓋頭來》、《快樂小豬》、《兔子舞》、《親親我，抱抱我》、《韓國牛奶歌》；有展現幼兒學習生活的話劇《小兔乖乖》；有動情生動富有教育意義的詩歌朗誦《媽媽的愛》、有安全教育意義的舞蹈《不上你的當》，雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度較大，但是在各位教師的精心策劃和編排下，一個個童心飛揚的節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。臺上盡情表演，臺下認真欣賞，共同慶祝六一兒童節。這次文藝匯演，成功的演出不僅豐富了孩子們的課余生活，還給他們搭建了展示自我的舞臺，向社會展示了金色維也納幼兒園在藝術教育方面的成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。本次活動順利的開展與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。

計劃，并將籌備工作落實到人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。

2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本著“團結、創新、奉獻”的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。

3、另外，各班充分的準備，后勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。

活動圓滿結束了，家長孩子依然陶醉在節日的歡樂中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從金色維也納幼兒園這里起飛，飛向更高，飛得更穩，飛向更遠！

宋家溝幼兒園。

日期：

六一節游園活動（匯總17篇）篇十一

通過開展慶祝“六一”系列活動，主動創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在主動的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使父母在參觀和參與兒童的節日慶祝活動中，進一步感悟兒童教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發;通過向父母、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的優良形象。舉行別開生面的入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的六一。各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學生度過一個愉快而有意義的六一。

激揚的旋律、歡快的六一。

xx小學操場。

組委會主任：劉武。

策劃：劉貴褚志何曉玲。

組委會成員：全校教師。

1、領導講話。

2、校長致詞并宣布活動開始。

3、新生入隊儀式：

(1)出旗、敬禮、奏樂、唱隊歌

(2)大隊部組織委員批準新隊員名單。

(3)授隊員標志，請老隊員給新隊員戴紅領巾。

(4)宣誓。

(5)新隊員代表發言。

(6)呼號。

(8)退旗、敬禮、奏樂

4、“我讀書、我快樂”朗誦比賽。

5、幼兒園慶“六一”文藝表演。

(1)父母通知，幼兒園及小學低年級的學生必須由父母陪同參加活動。

(2)、通過廣播向學生進行安全教育;。

(3)、在活動前、中提醒需要注意的事項(自帶凳子、當文明觀眾等)。

(4)、現場聘請六年級同學維持秩序，組全體成員巡邏。

六一節游園活動（匯總17篇）篇十二

一年一度的兒童節是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在主動的參與中體。

驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節;使父母在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發;通過向父母、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的優良形象。

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保。

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

1、布置富有歡慶氣氛的環境(課堂環境及全園周圍環境);張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養幼兒與不同年齡課堂的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環保時裝的廢舊物品;每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體父母主動為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒主動參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和父母。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、父母發出倡議和向每個幼兒的父母發送倡議書引起父母的重視，爭取全體教師和父母對此次慶祝活動的配合與支持。

(二)系列活動。

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽。

(1)目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣;培養幼兒對文學作品的表現力。

(2)要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇;體現人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音優良。

(3)評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

b、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

c、最佳小演員：從所有參賽的演員中評出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環保時裝設計和制作比賽)。

(1)目的：通過舉行環保時裝設計和制作比賽，培養幼兒的動手制作能力及創新認識;進一步培養幼兒的環保認識。

(2)內容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環保時裝的設計和制作;在制作的過程中保持周圍環境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。

(3)比賽形式：以班為單位進行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。

(4)評獎：

根據幼兒的設計和制作情況評出課堂獎和最佳作品獎。

b、最佳作品獎：根據幼兒的環保時裝作品所表現出的創造性和制作的`水平、質量評出最佳作品50件給予獎勵。

3、小能人比賽。

(1)目的：通過開展“小能人比賽”，培養幼兒自己主動做事的好習慣;進一步提高幼兒動手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在合適的地方;要體現分工與合作，并有序地進行。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國”來進行玩具、物品的分類、整理比賽;小班在本課堂進行教室玩具、物品的分類、整理比賽。

(4)評獎：根據比賽的速度和分類、整理的現場結果分別評出一等獎、二等獎(學前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎)。

4、巧嘴兒比賽。

(1)目的：通過開展比賽，促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養幼兒大膽展現自我的精神面貌。

(2)內容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項內容的比賽：

a、故事演講比賽：要求選手進行4分鐘以內的故事演講，演講時，要求普通話準確，語調、表情、體態語言與故事情節相符。(滿分為10分)。

b、環保時裝表演：要求選手們身著自己設計和制作的環保時裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂大膽地進行時裝表演;隨后回答有關環保時裝設計和制作的有關問題。(表演和回答問題各5分，滿分為10分)。

c、智力搶答：要求選手們根據主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答)，每答對一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進行預賽的基礎上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評獎：根據參賽選手的總得分評選出巧嘴兒10名，其余評為優秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)。

(5)比賽時間：預賽可在4月~5月靈活進行，半決賽在5月中期進行，決賽在5月28日進行。

5、結對子游園。

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節的快樂;培養幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。

(2)活動要求：要求幼兒能主動、大膽地與不同年齡的小朋友結成對子參加“六一”游園活動。

(3)游戲內容：每班設計一個游戲項目，游戲要求以兩人為單位進行設計。

(4)活動形式：幼兒結成對子后，到各個禮品分發放點領取“六一”禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參加游戲。

5月25日：幼兒故事、童話劇表演;。

5月26日：巧手兒比賽;。

5月27日：小能人比賽;。

5月30日：巧嘴兒比賽;。

6月1日：慶祝“六一”兒童節“結對子”游園暨頒獎大會。(內容有：幼兒舞蹈表演;環保時裝表演;幼兒故事及童話劇比賽、巧手兒比賽、小能人比賽、巧嘴兒比賽頒獎;“結對子”游園活動。)。

六一節游園活動（匯總17篇）篇十三

生活的往事就像五彩繽紛的貝殼灑在記憶的沙灘中，其中六一兒童節的那一顆是最璀璨的。

六一兒童節的那天，我早早地起了床，像一只歡快的小鳥來到了學校，走進教室一看，漂亮的拉花把教室打扮得五顏六色，同學們也都盛裝打扮，慶祝我們共同的節日。

學校組織了一系列的活動，首先是童心飛揚的誦讀，我們個個精神抖擻走上臺去，誦讀的是《七子之歌》之香港和中國少年說，大家聲音宏亮，激情高昂，贏得了全校師生雷鳴般的掌聲。

緊接著，是愛心義賣活動，把義賣的錢捐給玉樹的小朋友，我拿著10元錢來到了愛心義賣活動的現場，那里人山人海，熱鬧非凡，儼然成了一個菜市場，我穿梭在人群中，突然我的`目光停在一本書里，題目是《小貓出生在密秘山洞》，我爽快地把這本書給買了下來。

“六·一”——我們盼望已久的節日；“六·一”——我們最快樂的節日；“六·一”——我們最喜歡的節日；“六·一”，你牽動著千萬人的心；“六·一”，你使我們笑容滿面；“六·一”，你讓我們懂得了幸福。“六·一”節，孩子們嘹亮的歌聲，表達了自己對節日的歡呼；“六·一”節，孩子們優美的舞姿，表達了自己無比激動的心情；“六·一”節，孩子們燦爛的笑容，表達了自己內心深處的幸福。“六·一”一個不尋常的節日。我們永遠不會忘記——在法西斯侵略戰爭中死難的兒童；我們永遠不會忘記——國際民主婦女聯合會對我們的愛護；我們永遠不會忘記——1949年11月在莫斯科召開的執委會。“六·一”，你的成立讓我們感到溫馨；“六·一”，你的成立讓我們知道珍惜。“六·一”——全世界少年兒童的驕傲；“六·一”——全世界少年兒童的自豪。

今天是一個特別的日子六一兒童節，句號、逗號、冒號、分號們幾個同學就聚到一起，它們決定去游樂園玩，過自己的六一。來到游樂園，它們被眼前的一幕嚇呆了，游樂園里面人山人海，句號說：“人可真多呀”。逗號說：“是呀，那我們先去玩什么呢”。冒號想了想就說：“我們玩個刺激的吧，就玩云霄飛車，好嗎？”大家回答說：“好，那我們走”。大家就坐上了云霄飛車，而這時分號的心理非常害怕，非常想下來不做云霄飛車，可是為了朋友，它就豁了出去。過了不久云霄飛車就啟動了，速度非常快，句號、逗號、冒號、分號都尖叫了起來，就好像坐上了時光機一樣，終于云霄飛車停了下來，句號就說：“真是刺激呀，我們再接著玩碰碰吧”。句號、逗號、冒號、分號就自己坐一輛碰碰車，四個人就開始互相撞來撞去，這句號、冒號、分號就一起撞逗號的碰碰車，這一撞居然把逗號撞了出來，還好沒有受傷。這一天它們就快快樂樂地度過了。

六一節游園活動（匯總17篇）篇十四

1、豐塘組：陸一（學生：）

2、石塘組：小狗（學生：）

3、三隆組：天使、飛雪（學生：）

4、蘇屋組：蓓蓓（學生：）

5、枚埠組：紙鳶（學生：）

6、流屋埠組：秋盛（學生：）

7、煙墩組：豬仔包（學生：）

8、十里組：和風細雨（學生：）

9、艾滋孤兒慰問組：長河、紙鳶

三、慰問禮品：由協會統一購買，由蓓蓓、紙鳶、飛雪、小狗負責。采購清單如下（估計開支在50元左右）：

1、學習用品：鉛筆5支、水性筆2支、作業本10本、彩色筆1盒

2、常用保健品：風油精1瓶、創可貼10片、萬花油1小瓶、棉簽1包

3、日常用品：牙膏1支、牙刷1支、洗發水1瓶、小水壺1個

慰問品分兒童組（小學、學前班）和少年組（初中，高中）兩種，請組長注意。

四、請組長聯系安排好去慰問的會員、去慰問的具體時間、交通工具等，原則上熟悉地點的會員作向導。

五、本次慰問的任務：

1、與受助孩子溝通、交流，了解他們的學習、生活、身心健康等情況，針對問題進行教育或疏導。

2、教育孩子要養成良好的個人衛生習慣，協助他們做好房內外的清潔工作。

3、查看受助學生是否有用錢記錄，每個月的錢是否到位，到多少。如果沒有，會員要教他們用專門的本子對他們收到錢的.數量和時間、用了多少等都作好記錄，備查、備忘。

4、每組去慰問都有要照片記錄或文字記錄。手機拍攝的要把相片設置為800x600。

六、請參加慰問的會員們注意安全第一的原則，不要超載和超速。

志愿者協會

20xx年5月21日

六一節游園活動（匯總17篇）篇十五

本次活動主題是“一個也不能少”，本著這個主題，我們學校規定每個孩子都要參與最少一個節目，不落下一個孩子，讓孩子感受到他也是班級的一員，感受到學校、老師的關愛，在屬于他們的節日里，更加開心!讓孩子們更健康、自信在成長!讓每一個孩子在屬于他們的節日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!

一、領導重視，精心組織。

我校領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。

二、書畫展示，名家點評。

5月30日下午，我校展示了50副學生的書畫作品，以及村里書法愛好者的作品，對學生進行書法啟迪、熏陶。書畫班的學生進行現場書寫、繪畫。我校還特意邀請我鎮書法名家朱松山老師到我校指導，朱老師對每一個孩子的作品都進行了精心的點評，使孩子們今后的練習有了更明確的方向。朱老師還給孩子們上了一堂精彩的書法課，并當場揮墨，為我校贈送了5副書法作品。

另外我校的國畫——牡丹畫，也得到了家長的一致好評，許多家長駐足觀賞，贊嘆不絕。還有我們高年級的硬筆書法、低年級的折紙、簡筆畫都受到了家長們的贊揚。

本次書畫展示，充分體現了我們學校教師對孩子們素質教育的重視。

三、隆重表彰，家長同登臺。

此次活動，適逢5月優秀小組及組長總結表彰，因此我們特意對89名同學進行了表彰，并在“六一”節目匯演之始，讓獲獎的同學與家長手拉手共同走上舞臺，看著家長開心的樣子，我們知道我們的努力得到了家長們的肯定。同時這些成績，也讓在場的家長們重新認識了學校的教育成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。

四、文藝匯演，形式多樣。

晚上7：30分，文藝匯演拉開了帷幕。今年的節目豐富多彩，形式多樣，有民族舞、拉丁舞，有快板、相聲，有武術操、足球操，有花樣跳繩、呼啦圈，還有相聲、時裝秀、合唱、朗誦……在活動中，每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉，體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎，有的沒有，但是我們都在參與中充實了自己，加強了班級的凝聚力，度過美好的節日時光。這才是本次活動的宗旨。

這三個多小時的表演活動在愉快的氣氛中結束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。可以說，今年的“六一”，雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的.節日，看到每個孩子臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。

六一節游園活動（匯總17篇）篇十六

1、深化“書香教育”，營造節日喜慶氛圍，為學生成長導航。

2、展示xx教師多才多藝的風采，搭建團結協作全員參與的平臺。

3、提倡一名學生只參與一項表演或展示，盡可能讓更多的學生參與，避免重復。

4、本次活動節目少，要求質量精。

1、演出和表彰先進。

2、科技模型比賽和美術作品展覽。

1、每年段編排文娛節目兩個，經典誦讀節目一個。（共九個，12周周前會詳細安排）

2、綜合組提供科技模型比賽節目一個，英語節目一個。（共兩個）

3、體藝組提供美術作品展覽節目一個，文娛節目兩個。（共三個）

4、學前班提供文娛節目一個。

1、舞蹈。人數不少于十六人，不超過三十六人，演出時間不超過7分鐘。

2、校園劇（課本劇）。劇種形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

3、小合唱或表演唱。人數不少于7人不超過15人（含伴奏）。不設指揮，演出時間不超過6分鐘。

4、合唱。合唱隊人數不少于24人，不超過40人，伴奏1人，指揮1人，演唱曲目2首，演出時間不超過8分鐘。

5、經典誦讀。節目編排以朗誦為主。

造型、服裝與誦讀吻合，可用吟唱、戲曲、歌舞、音樂、書法、繪畫等藝術表演形式渲染氣氛。人數不少于30人，不超過60人。時間不少于3分鐘，不超過6分鐘。內容根據年段學生年齡特點自選。

6、美術作品展覽：

（2）書法、篆刻作品。書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

（3）攝影作品單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14寸，不得進行電腦制作和暗房技術處理。作品按規定尺寸，無需裝裱。在作品背面或另附標簽上注明作者姓名、所在班級。

7、科技模型比賽。

“世紀號”艦船模型直線競速賽。

1、節目分表演節目和展覽節目，表演節目現場評獎，展覽節目由評委根據展覽效果投票評獎。評分規則另定。

2、十五個節目設一等獎五個，二等獎十個。

六一節游園活動（匯總17篇）篇十七

兒童是祖國的未來，是民族的希望，一年一度的“六一國際兒童節”馬上就要到了，這是少年兒童們最重要的節日!為了體現街道、社區對兒童的重視與關懷，__社區居委會擬定舉辦第一屆社區小童星之“我為六一大聲唱”兒童歌唱比賽活動。

一、參賽人群。

__苑、__苑、__苑6-12歲社區兒童參加，需由監護人陪同。

由參賽者自行挑選歌曲進行比賽，服裝，飾品均由自己發揮想象進行準備，比賽過程中設評委及觀眾數名，投票制評出一二三等獎，其余參賽者均有紀念品。

三、參賽要求。

1、每名參賽者只限演唱一首歌曲，演唱時間在三分鐘以內。

2、歌曲內容要求健康活潑、積極向上。

3、演唱形式嘗試多樣：獨唱、合唱(可以配伴舞)。

4、比賽時一律自行準備伴奏音樂，需提前將音樂帶到居委會，現場抽簽決定比賽順序。

5、參賽選手的儀表大方、自然、得體。

6、所有參賽選手需提前半個小時侯場。

四、評分標準：

歌曲內容(10分)：內容健康、積極向上。

舞臺形象(10分)：衣著整齊、服飾具有想象力、精神飽滿。

演唱技巧(50分)：音準好、節奏準確、演唱完整、音色優美。

舞臺表現(30分)：表情豐富、動作表現有感染力。

五、報名時間：

20__年5月17日---20__年5月27日。

周一至周四8：30---17：30。

周五、六、日8：30---12：30。

(請注意報名截止時間)。

六、報名地點、電話：

__苑19號樓1樓居委會;。

七、活動時間、地點將另行通知。

歡迎小朋友們積極參與!